Gjennomgang av Institutt for orientalske studier ved Handelshøyskolen. School of Oriental Studies Higher School of Oriental Studies utdanningskontor

Kjære studenter!

Utdanningskontoret og det viktigste klasseromsfondet til utdanningsprogrammet vårt, nå, etter flyttingen, ligger på:
Staraya Basmannaya gate, 21/4, bygning 5, bygning B. Utdanningskontor - rom 204.

Hvordan komme seg dit?

FRA "KRASNYE VOROTA" metrostasjon
Til fots (ca. 15 minutter): etter å ha forlatt metroen, følg retningen til Krasnovorotsky Ave., fortsett langs gaten. Novaya Basmannaya, ta til høyre inn på gaten. Alexandra Lukyanova, ta til høyre igjen og deretter til venstre 2 ganger. HMS-bygget vil ligge til høyre.
Med offentlig transport: ta trolleybuss nr. 24 (i retning: Aviamotornaya St.) du må gå 2 stopp til stopp "1st Basmanny Lane". Deretter må du gå til HMS-bygget (ca. 500 m).

FRA KURSKAYA T-banestasjon (RING)
Til fots (20-25 minutter): etter å ha forlatt metroen, følg mot pl. Kursky jernbanestasjon. Ta til høyre inn på pl. Kursky Station, ta deretter til høyre inn på gaten. Zemlyanoy Val, ta deretter til høyre inn på gaten. Gamle Basmannaya. Ta til venstre inn på gaten. Alexandra Lukyanova. Ta så til venstre, venstre igjen og igjen til venstre. HMS-bygget vil ligge til høyre.
Med offentlig transport: fra Kurskaya t-banestasjon (sirkulær) gå langs gaten. Zemlyanoy Val til bussholdeplassen T25 (i retning: Budyonny Ave.). Du må gå 2 stopp til holdeplassen. "Servicesenter "Moskva Transport" - Alexandra Lukyanova Street." Gå deretter ca 5 minutter (450 m) til HMS-bygget.

FRA KITAY-GOROD T-banestasjon
Med offentlig transport: fra holdeplassen. Ilyinsky Gate (Maroseyka St., 4) kan nås med buss M3 (7 stopp), T25 (6 stopp), N3 (6 stopp) til holdeplassen "Moscow Transport Service Center - Alexandra Lukyanova Street". Gå deretter til HMS-bygget (450 m).

R Gruppeplan for modul 4
Startplan for mindreårige og universitetsomfattende fritidsaktiviteter


Den første bokstaven i gruppeoversikten tilsvarer bygningen på Staraya Basmannaya

For eksempel:

  • auditorium L112 betyr: bygning L, første etasje, deretter auditoriumnummeret;
  • B317: bygg B, 3. etasje, deretter auditoriumsnummer.
  • Noen klasser holdes på Shabolovka, Malaya og Bolshaya Ordynka. Vær forsiktig!

Fullt navn på utdanningsinstitusjonen - Nasjonalt forskningsuniversitet « forskerskolenØkonomi", forkortet til NRU HMS. Uoffisielt navn - resultatet av studenten folkekunst- "Tårn".

Dette universitetet er på topp 5 beste universiteter land og regnes med rette som den mest progressive og prestisjefylte blant hovedstadens institusjoner.

Generell informasjon om National Research University "Higher School of Economics"

Universitetet opererer på budsjett-kommersiell basis: institusjonen mottar statlige subsidier, inntekter fra egne vitenskapelige prosjekter, kontraktsstudenter og fra tredjeparts sponsorer og organisasjoner. Slike flerkanalsinjeksjoner i universitetsbudsjettet gjør det mulig for institusjonens ledelse å kontinuerlig forbedre det materielle og tekniske grunnlaget for HMS og selve kvaliteten på utdanningen.

National Research University Higher School of Economics driver 128 forskningssentre, 36 vitenskapelige og designlaboratorier, 32 internasjonale laboratorier ledet av utenlandske forskere. HMS gjennomfører det mest intensive programmet blant hovedstadsuniversiteter internasjonale aktiviteter, samarbeider med 298 utenlandske partnere, har 41 doble studier med utenlandske universiteter.

Det er bemerkelsesverdig at fra selve dagen for stiftelsen har institusjonen blitt ledet av en fast rektor - Ya. I. Kuzminov.

"Vi studerer ikke for skolen, men for livet" er mottoet til Higher School of Economics.

Universitetets historie

The Higher School of Economics kan ikke skryte av en turbulent historie. Den første mursteinen til dette europeisk-orienterte universitetet ble ikke lagt av Peter I selv, og korridorene ble ikke trampet ned av Lomonosov eller Nietzsche.

Dette er et relativt ungt, men svært intensivt utviklende, progressivt universitet. Hvis utdanningsinstitusjoner ble identifisert med byer, ville HMS være Singapore eller Hong Kong.

Så ble skolen åpnet for elever fra 17. november 1992. Allerede i 2009 mottok dette universitetet tittelen National Research University på konkurransegrunnlag.

Juridisk fakultet. Vi kan trygt si at dette fakultetet forbereder de beste advokatene i russisk moderne tid. Dette er ikke urimelig, fordi selve universitetet ble opprettet ikke uten deltakelse fra den administrative og regjerende eliten. Det er viktig å merke seg at studentene blir undervist i materiale med stor vekt på praksis. Inviter spesialister fra offentlige etater, praktiserende advokater, etc.

Fakultet humaniora . Dette fakultetet kan ikke kalles spesialisert for HMS; vurderinger fra eksperter bemerker også at humanistiske studenter er utdannet her med den forståelse at deres spesialisering er a priori dårligere enn informatikere eller økonomer. Men fakultetet har den sterkeste skolen for fremmedspråk. Dessuten er de fleste forelesninger offentlige og valgfrie for studenter med andre spesialiteter. Hver student som ønsker å utvide horisonten kan komme til kulturstudier, filosofi og tilleggskurs i fremmedspråk.

Fakultet for kommunikasjon, medier og design. Dette fakultetet er kvinnelige studenters domene, det er enda færre menn her enn i det pedagogiske instituttet. Tilsynelatende gir laurbærene til Anna Wintour eller Carrie Bradshaw ikke lenger hvile til det rettferdige kjønn. Men seriøst, fakultetet utdanner ikke bare journalister, men heller fullverdige spesialister for mediekommunikasjon med vekt på arbeid i internettmiljø, PR-bedrifter og designinstitusjoner.

Økonomisk fakultet- det mest spesialiserte og største fakultetet. Studentanmeldelser av økonomi og statistikk ved HMS som studieretning høres ganske tvetydig ut. Angivelig er den akademiske arbeidsmengden blant studenter på grensen til uutholdelig. Men samarbeid med globale transnasjonale selskaper og universiteter, som er tilgjengelig ved dette fakultetet, gir studentene tilgang til unik kunnskap og muligheten for ubegrenset utvikling og vellykket sysselsetting hvor som helst i verden. Fremtidige Henry Fords og Adam Smiths produseres her. La oss senke øynene til det faktum at den velkjente S. Mavrodi studerte her.

International Institute of Economics and Finance (ICEF)

Dette fakultetet bør definitivt diskuteres separat. Dette er en diamant blant perler. Unik utdanningsinstitusjon i det store SNG. For å opprette det tilbake i 1997, slo National Research University Higher School of Economics og London School of Economics (en av de tre lederne innen økonomisk utdanning i verden) seg sammen. Og det viste seg å være en så storslått kreasjon. Nyutdannede ved instituttet mottar både godteri og iskrem - et diplom fra Higher School of Economics og et diplom fra London School of Economics.

Konkurransen er nådeløs, og arbeidsmengden ved fakultetet er imponerende. Allerede fra første skoledag foregår all opplæring på engelsk. Budsjettplasser kun for vinnere All-russisk Olympiade. Gode ​​anmeldelser om internasjonale relasjoner HMS gir bare offentlig interesse for dette universitetet. Studentene tilbringer en tredjedel av året i London og tar inn alt praktisk kunnskap som opplevelsen av en slik utdanning kan gi. Spenningen rundt opptak til dette fakultetet er enorm; selv studieavgiften på 600 tusen rubler per år stopper ikke søkere.

Hvis du ikke har mot og økonomi til å studere ved ICEF, kan du ta en bachelorgrad ved et annet fakultet og melde deg på et masterprogram gjennom et dobbeltgradsprogram. HMS har 40 slike programmer.

Funksjoner ved å studere ved HMS

Det er et stort antall pedagogiske funksjoner ved National Research University Higher School of Economics. Anmeldelser fra studenter bemerker at å studere ved dette universitetet er helt forskjellig fra standardutdanning i vårt land. Men dette er lett å forklare - universitetet suger grådig til seg opplevelsen av vellykket global utdanningsinstitusjoner. Og hvis vi tar hensyn til suksessen til HMS-kandidater, vil det også gjøre godt for andre nasjonale universiteter å utvide sitt syn på undervisning og ikke vende seg bort fra vellykket verdenserfaring.

The Higher School of Economics ble en av de første nasjonale universiteter som gikk over til 4+2 opplæringsprogrammet (bachelor, master). Studieår Det er ikke delt inn i semestre, men i moduler, det er fire av dem, og på slutten av hver vil studentene motta en sertifisering. Summen av modulkarakterene bestemmer årskarakteren.

Karaktersystemet er ti-punkts, i europeisk stil.

I byggetaktikk pedagogisk prosess orientering mot suksess er synlig. Studentene blir umiddelbart opplært til å være selvsikre, konkurransedyktige og svært motiverte. Universitetet har et rangeringssystem. Anmeldelser fra HMS-studenter om de samme rangeringene er fulle av djevelske smilefjes, men selv misfornøyde, slitne studenter innrømmer at ingenting motiverer så mye som nettopp denne vurderingsrisikoen.

Så hva er big deal? Det er enkelt. Entreprenører med høy karakter får rabatter eller overføres til budsjettet. Statsansatte med høy karakter beholder stipendet, de med gjennomsnittlig karakter mister stipendet, og de med lav karakter overføres til kontrakt. Dette oppmuntrer studentene til å være aktive, studere non-stop og venne seg til forholdene i et svært konkurransedyktig miljø.

Et slikt element som " Fysisk kultur", ikke på universitetet. Det er treningsstudio, ulike seksjoner, kurs osv. Utvikl deg selv, ta vare på din helse og fysiske tilstand. Men dette er et spørsmål om valg.

Positive tilbakemeldinger fra studenter om HMS

Det eneste som er mer subjektivt enn elevenes meninger er barnas mening. Ofte anmeldelser HMS-studenter basert på personlig suksess eller fiasko i læringsprosessen. Men ganske mange unge tør å si sin mening om HMS objektivt og rasjonelt.

Et stort pluss for universitetet - bare for denne omstendigheten må det reise et monument i form av en glad student - det er praktisk talt ingen korrupsjon ved HMS. Dette er notert av de fleste studenter. Enten er årsaken den intensive finansieringen av universitetets aktiviteter fra sponsorer, eller lojalitet til prinsippene om "europeisk åpenhet", men studentene er enige om at det er veldig mulig å få et diplom med kunnskap alene.

Kvaliteten på kunnskap, forelesninger og opplæring av lærere varierer mellom ulike fakulteter. Hvis vi analyserer gjennomganger av HMS i Moskva, er studentene enige om at kvaliteten på undervisningen innen humaniora og statsvitenskap ligger litt bak.

Ikke en eneste anmeldelse kan beskrive kvaliteten på utdanningen så veltalende som statistikken over sysselsetting etter profil etter endt utdanning fra dette universitetet: 94 % av nyutdannede fant en passende jobb. Dette til tross for at 48 % fant en varm bedriftsjobb allerede før de mottok vitnemålet. Ledende selskaper sender rekruttene sine til prestisjetunge universiteter for å speide etter verdifullt talent mens de fortsatt er på college.

Hvilke negative sider ved å studere ved HMS nevner studentene oftest i sine anmeldelser?

Mest av alt klager studenter over arbeidsmengden og behovet for å få kunnskap under konstant konkurranseforhold. Vi kan i det uendelige diskutere om det er mulig å sette elever som var barn i går opp mot hverandre. Men HMS-ledelsen har tatt et valg, og ratingsystemet skal ikke avvikles.

Studentene er også indignert over Anti-Plagiarism-systemet. Det er et universitetsprogram hvor hvert arbeid blir sjekket. I teksten er kun 20 % henvisninger tillatt med nøyaktig kildeangivelse. Alt annet er forfatterens personlige vurderinger, konklusjoner osv. Naturligvis øker dette tiden for å utarbeide essays og kursarbeid for studentene betraktelig.

Sovesaler ved Higher School of Economics

HMS-bygg er spredt over hele byen, det samme er hyblene. I dag driver Higher School of Economics 9 sovesaler. Anmeldelser om HMS-hybler er stort sett positive, men ekstremt ironiske. Hele humoren er at de holder til i Moskva-regionen, og veien fra bosted til akademisk bygning er et uuttømmelig grunnlag for studentvitser. Hvis vi legger denne ulempen til side, er resten av HMS-hyblene laget «for folket». De er av typen leilighet, de har alle fasiliteter. Det er en i Moskva. Den er billigere og nærmere, men passer bare for beboere som er upretensiøse når det gjelder komfort.

Alle sovesaler har trådløst gratis Internett med tilgang når som helst på dagen.

Atmosfæren på vandrerhjemmet er positiv, produktiv og motiverende. HMS gjorde en elementært strålende ting, de hyllet ønsket til hver person om hverdagskomfort. De laget moderne klasserom og sovesaler for studenter, og de bryr seg ikke om å lagre vann i kummer, vaske håret ved vasken osv. De bryr seg om å tilegne seg kunnskap og selvutvikling.

Masterprogram ved HMS: studentanmeldelser, masterprogram

Dokumenter aksepteres i i elektronisk format. Etter godkjenning av elektronisk søknad kan originalene bringes til opptakskomité eller send på post.

Alle søkere gjennomgår en konkurranse i form av Opptaksprøve(oftest økonomi + engelske språk+ matematikk, men disipliner varierer avhengig av fakultet).

Påmeldingsordren utstedes et sted i midten av august, to uker før forelesningsstart.

Masterstudier ved HMS ser veldig attraktive ut. Nesten alle er bilaterale og gir studentene muligheten til å oppnå doble vitnemål og få en unik læringserfaring ved I dag samarbeider HMS med universitetene i Humboldt i Berlin, Pantheon-Sorbonne i Paris, Mason i New York, med 10 universiteter i Storbritannia, inkludert London School of Political Science, og også høyere institusjoner i Canada, USA, Luxembourg, Finland, etc.

På vei til øst, eller «hvordan få Asia til å bli en del av hjertet ditt for alltid?

I moderne verden folk viser økende interesse for orientalske språk, men ikke overalt hvor de blir undervist i høy level. Det er grunnen til at førsteårsstudent Victoria Levitskaya bestemte seg for å fortelle TMstudent-lesere om studiestedet hennes - Oriental Studies Department of Higher School of Economics.

Kort informasjon.

Institutt for orientalske studier er veldig ungt – i 2014 blir det kun første uteksaminering av bachelorer. Det er imidlertid umulig å sammenligne inntrykkene til fjerde- og førsteårsstudenter - i løpet av de 4 årene instituttet har eksistert, undervisningsmetodikken har blitt forbedret og for omtrent to år siden kom den inn i sin moderne form. Og uansett hvor trist det kan være å innse, vil det berømte russiske ordtaket - "den første pannekaken er klumpete" - komme godt med her. Fjerdeårsstudentene var ikke særlig heldige, fordi de var "pionerene" i denne retningen.

Adgang.

I fjor var bestått poengsum for vår avdeling 285 for tre eksamener: russisk språk, fremmed språk og historie. Det var imidlertid mulig å gjøre det ikke bare Unified State Exam-resultater, men også for Olympiadene - Høyeste standard, Lomonosov, og mange andre. Som et resultat viste det seg at de som ble registrert i budsjettet basert på resultatene fra Unified State Examination og resultatene fra olympiadene var omtrent det samme antallet - omtrent 40 personer. Etter min mening var det mye lettere for OL-utøverne; selv et tredjegradsdiplom tillot en å komme inn på avdelingen uten eksamen. Når vi snakker om trening på kommersiell basis, er denne gleden ikke billig - 300 tusen rubler per år. The Higher School of Economics har et system med rabatter, og søkere får 70, 50 og 30 % rabatt på undervisningen, avhengig av hvor mye de manglet før bestått karakter på budsjettet. Rabatten gis for det første studieåret, og det er ikke så lett å opprettholde den - du må være på toppen av rangeringen når det gjelder akademiske prestasjoner. Mange studenter glemmer dette og ender opp med å gå glipp av rabatten etter det første året.

Studie av orientalister.

Det er fire språkretninger ved avdelingen: arabisk, kinesisk, koreansk og japansk. Å studere ved hver av dem har sine egne spesifikasjoner knyttet til regionen som studeres. Det er viktig å merke seg at i tillegg til språket, studerer studentene geografi, historie, økonomisk utvikling av regionen deres - avdelingen forbereder omfattende utviklede spesialister i øst på forskjellige felt: historie, kultur, økonomi, filosofi.

Men for å bli en slik spesialist, må du gå en lang og hard vei. Å studere ved instituttet kan ikke kalles lett - det første året har studentene 12 par orientalsk språk per uke (det største antallet i hele verden): muntlige og skriftlige aspekter. Noen ganger virker det som orientalsk språk du vil snart vite bedre enn din egen.

De første seks månedene av studiet er nok de vanskeligste. Du tilpasser deg bare en ny livsrytme, etter uforsiktighet på skolen - dette er spesielt vanskelig. Men senere blir det mye lettere, selv det østlige språket virker ikke så vanskelig som helt i begynnelsen.

Jeg kan si for meg selv at jeg liker å studere, det er veldig interessant. Mens de lærer et språk, blir studentene samtidig fordypet i kulturen i regionen de studerer og blir en del av den.

Et særtrekk ved instituttet er at det undervises i et stort antall emner som kreves for spesialiteten fra 1. år. Man skal imidlertid ikke tro at de nyutdannede ved avdelingen er høyt spesialiserte spesialister. Treningsprogrammet inkluderer også en rekke humanitære emner generell profil, hvor studiet lar studentene være omfattende utviklede og lesekyndige mennesker. Vel, den mest etterlengtede begivenheten for de fleste studenter er et sommerpraksis – en utmerket mulighet til å praktisere språket de lærer og ganske enkelt besøke et fremmed land med sin egen kultur.

Interessante fakta.

● Instituttet tilhører Det filosofiske fakultet, men har absolutt ingenting med det å gjøre. Det går rykter om at det snart skal skilles ut fra Det filosofiske fakultet.

● Koreanske studenter deltar gratis i praksisplasser – de er kun pålagt å betale for flyturen.

● Orientalske studenter har ikke eget bygg som sådan, så nesten hver dag studerer de i ulike HMS-bygg. I dag er du på Shabolovskaya, dagen etter er du allerede i hovedbygningen på Lubyanka.

● Filialen har kontoer på Instagram og Twitter, som vedlikeholdes av elevråd. Der kan du finne ut det meste siste nytt om livet til studenter og pedagogisk prosess avdelinger.

Levitskaya Victoria

Kurset i orientalske studier for å forberede seg til Olympiaden er rettet mot å tilegne seg kunnskap og kompetanse innen historie, filosofi, religion og kultur i landene i Østen, nødvendig for vellykket gjennomføring av Olympiadeoppgaver og for videre studier ved universitetet .

Lærer, kursleder: Adilbaev Timur Sharibaevich

Lærer i forfatterkurset "Oriental Studies" ved Lyceum of the National Research University Higher School of Economics (2014-2016)
Lærer i valgfaget om forberedelse til Olympiaden ved Lyceum ved National Research University Higher School of Economics (flere vinnere av Oriental Studies Olympiad og konkurransen "Young Orientalist" har blitt trent)
Lærer i kurs om Kinas sosioøkonomiske historie og lands kultur Langt øst ved School of Economics and Mathematics ved Det økonomiske fakultetet ved Moscow State University. M.V. Lomonosov (2011–2013)
Vinner av National Research University Higher School of Economics Olympiad "Highest Test" in Oriental Studies (2010)
Utdannet fra bachelorprogrammet «Orientalske studier. African Studies" Fakultet for verdenspolitikk og verden Økonomi National Research University HMS
Utdannet på masterprogrammet «Politik. Økonomi. Filosofi" Fakultet for samfunnsvitenskap, National Research University Higher School of Economics

Lærer, kursleder: Adilbaeva Milena Sergeevna Uteksamineres Lyceum NRU HMS, retning "Oriental Studies"
Vinner av "Highest Standard" Olympiad in Oriental Studies (2017, 2. resultat blant alle)
Bachelorstudent ved National Research University Higher School of Economics, EP "Oriental Studies" (Japanese Studies)

Kursbeskrivelse

Dette kurset er rettet mot å forberede studentene til å skrive "Highest Standard" Olympiaden i Oriental Studies. Som en del av timene vil vi dekke ulike aspekter av kultur, historie, religion, politikk, økonomi og samfunn i landene i øst, hovedsakelig i fire regioner: Midtøsten, Kina, Japan og litt Korea. I tillegg til kunnskap rettet mot å utvide den generelle horisonten og forstå årsak-virkning-sammenhenger, legges det særlig vekt på visuelt materiale – illustrasjoner av hendelser og fotografier av historiske personer, slik de kan stilles i olympiadeoppgaver. For å være mer spesifikk, da...

olympiske leker

Et 1. eller 2. grads vitnemål fra Olympiaden i orientalske studier gir opptak UTEN OPPTANGSTESTER, med forbehold om BEKREFTELSE AV 75+ BRUKSPUNKT I HISTORIEN. Dette er en måte å gå på et budsjett uten å kaste bort de ville nervene dine under bestått Unified State-eksamenen, siden hovedvekten er på ett emne. Men det avhenger bare av dine ønsker =))

Hvis en student mottar et 3. grads vitnemål, gis maksimal poengsum for Unified State Exam i historie ved innsending av dokumenter til Higher School of Economics. Men det er dessverre ikke lenger mulig å legge inn budsjettet basert på et slikt resultat alene.

Hvis en student ikke mottar en premie på Olympiaden, forblir han med den ervervede kunnskapen =))

Generelle utsikter og mer

Vi konsentrerer oss ikke utelukkende om Olympiaden og gir også kunnskap som utvider generell lærdom. De kan også hjelpe til med videre studier ved universitetet i orientalske studier.

Vi prøver også å utvikle noen andre ferdigheter som kan være nyttige når du skal skrive andre konkurranser, for eksempel evnen til å finne grunnleggende informasjon i teksten og trekke konklusjoner fra det presenterte visuelle materialet.


Kurset vil vare 36 uker som vil inkludere:

  • 16 leksjoner, gjelder også undervisningsmateriell og selvtester
  • 10 verifiseringsarbeid, inkludert oppgaver av typen Olympiade, med mulighet for å få en individuell gjennomgang fra lærer
  • 2 mellomliggende Og 1 siste kontroll beherske materiell som inkluderer oppgaver av typen Olympiade, med mulighet for å få en individuell gjennomgang fra læreren
  • forum med en lærer

Kursprogram

Tema 1. Etnogenese. Mytologi.

Begrepet etnogenese. Betydningen av geografiske faktorer for dannelsen av etniske grupper. Kinesisk og japansk mytologi. Xia-dynastiet i Kina. Neolittisk revolusjon. Yangshao og Longshan kulturer. Japansk antikke: fra skjellmønstring til gravhaugkultur. Shintoisme.

Emne 2. Linjal. Makt. Ritual.

Shang-Yin og Zhou dynastier i Kina. Den øverste maktens hellige natur. Forfedrekult. Spådomsfortelling og ritualer. Personligheten til Confucius. Konfucius' lære om hersker og ritualer.

Emne 3. Stat. Økonomi. Ikke sant.

Makt-eiendom i øst. Agrarforhold i øst. Statlige monopoler. Konfrontasjon mellom legalisme og konfucianisme. Qin Shi Huang og hans reformer. Taoistisk alternativ.

Emne 4. Buddhisme: fremvekst, utvikling, spredning.

Prins Shakyamuni. Grunnleggende prinsipper for buddhisme. Buddhisme i India og Sørøst-Asia. Buddhismens bevegelser: Hinayana (Theravada), Mahayana, Vajrayana. Tripitaka. Lamaisme. Buddhismens mytologi og filosofi. Gresk-buddhisme.

Tema 5. Korea i antikken og middelalderen.

Gojoseon og de første tre delstatene i Korea. Unified Silla (668-935). Delstaten Koryo (918-1392). Joseon-dynastiet i de tidlige (1394-1519) og midtre (1519-1623) periodene av historien. Kampen mellom konfucianisme og buddhisme. Japansk invasjon av Korea (1592-1569). Kultur i det gamle og middelalderske Korea.

Emne 6. Sivilisasjoner i det gamle Egypt, Mesopotamia og det gamle Iran.

Wittfogel og "hydrauliske sivilisasjoner". Den gamle egyptiske sivilisasjonen. "De dødes bok". Sumerisk-akkadiske og babylonske sivilisasjoner. "Eposet om Gilgamesh." Gammel indisk sivilisasjon Harappa og Mohenjo-Daro. Det gamle Iran. Zoroastrianisme. Erobringer av Alexander den store.

Tema 7. Islam: fremvekst, utvikling, spredning.

Fremveksten av islam. Forhold til jødedom og kristendom. Muhammed, Muhajirs, Ansars. Koranen. Kampen om makten etter Muhammed: Sunnisme og sjiaisme. Umayyad og Abbasid kalifatene. Økonomi for arabiske erobringer. Islamsk lov.

Tema 8. Kina og Japan i middelalderen.

Han dynastiet. De tre kongedømmene i kinesisk historie. Sui-, Tang- og Song-dynastiene. Mongolsk erobring av Kina og Yuan-dynastiet. Ming-dynastiets regjeringstid. Middelalder Japan: fra sentralisert stat, etter en periode føydal fragmentering til Tokugawa-shogunatet. Raffinerte aristokrater og krigerske samurai.

Tema 9. Øst og Vest.

Europeernes første kontakt med landene i øst. Marco Polo og Mateo Ricci. Europeiske tenkere om Østen. Manchu Qing-dynastiet. Autarki. Selvisolering av landene i øst. Lord McCartneys oppdrag til Qing Kina. Russisk-kinesiske forhold. Russisk åndelig misjon i Beijing. Historien om russiske orientalske studier.

Tema 10. Begynnelsen på kolonialismen. Kolonialpolitikk.

"Øst-India"-selskaper og erobringen av India. Opiumskrigene i Kina. "kanonbåtpolitikk". Sepoy-opprøret i India og Taiping-opprøret i Kina. Britisk kolonipolitikk i India.

Tema 11. Moderniseringsveier i øst. "Asias oppvåkning".

Meiji-restaurering i Japan. Modernisering og vestliggjøring. japansk militarisme. Selvforsterkende politikk i Qing Kina. Kang Yuwei og Sun Yat-sen. «Hundre dager med reform» og Xinhai-revolusjonen i Kina. Mahatma Gandhi. Nasjonalisme i øst. De unge tyrkerne. Lawrence av Arabia.

Tema 12. Sekulær makt i muslimske land i øst.

Militære ved makten: Ataturk, Nasser, Gaddafi, Assad, Hussein, Mubarak. Sekulær makt eller militærdiktatur? Sekularisering. Offiserer som den intellektuelle eliten i postkoloniale arabiske land. Funksjoner ved modernisering av landene i den arabisk-muslimske regionen i den postkoloniale perioden.

Tema 13. Islam og konflikter.

Arabisk-israelske kriger. Palestina og Libanon. Islamsk revolusjon i Iran. Afghanistan og Taliban. Terrorisme og Al-Qaida. «Arabisk vår» og dens konsekvenser. Den islamske staten. Islamsk fundamentalisme.

Tema 14. Kommunisme i øst.

Borgerkrig i Kina: militarister, Kuomintang, KKP. Chiang Kai-shek og Mao Zedong. Kim Il Sung og Korea-krigen. Industrialisering og kollektivisering etter sovjetisk modell i Kina. Personkulten til Mao Zedong. "Forvrengninger" av maoismen: fra det store spranget frem til kulturrevolusjonen. Nord-Korea er et «helligdom for kommunismen».

Emne 15. «Japansk mirakel» og «Asiatiske tigre».

Japans økonomiske utvikling etter krigen: fra importsubstitusjon til eksportorientering, fra teknologisk lån til innovasjon. Akio Morita og Sony. Statens rolle i økonomisk utvikling land i øst. "asiatiske tigre".

Emne 16. "Sosialisme med kinesiske kjennetegn."

Deng Xiaoping og hans politikk med "reformer og åpning". Familieentreprenører og township-bedrifter. Reformer før og etter hendelsene på Den himmelske freds plass. Kinesiske statlige selskaper og "nasjonale mestere".
Del med venner eller spar selv:

Laster inn...