Mellom predikatet og subjektet, hvis predikatet er et substantiv og brukes i nominativ kasus. (En ulv er et dyr. En god bil er en manns drøm.) Hvis predikatet ikke er ledsaget av partikkelen, er streken utelatt. (En bil er ikke en luksus.); Mellom predikatet og subjektet, hvis subjektet er i nominativ kasus og predikatet er en ubestemt form av verbet, eller de er begge verb av ubestemt form. (Drømmen er å leve evig. Å sove er ikke å dra sekker.) En strek er plassert foran "dette" hvis predikatet er knyttet til emnet med dette ordet. Denne regelen gjelder ordene "dette er", "her", "dette betyr" (Løve er et beist. Flying er en verdig drøm.); Før generalisering av ord etter oppregninger. (Øye, nese, munn - alt er i ansiktet. Verken tårer eller bønn - ingenting rørte ham.) Før søknaden, hvis det er på slutten av setningen. (Han ville ha en ting - penger og bare penger.) Mellom et par predikater eller setninger, hvis det i den andre er en skarp kontrast eller uventet tillegg til den første. (Jeg kom - og alle var allerede her! Jeg ville drikke - jeg droppet glasset.) Mellom setninger eller ord koblet sammen uten konjunksjoner, for å understreke en skarp kontrast. (Ikke vannet i den koppen - gudenes nektar.) Mellom setninger, hvis den andre inneholder en konklusjon fra den første eller et resultat og ikke er forbundet med en konjunksjon. (Håndflaten klør - det vil være penger. Fingre i stikkontakten - et elektrisk sjokk.) Mellom underordnet og hovedleddet, hvis hovedleddet kommer i andre rekke og ikke er forbundet med en konjunksjon. (Skogen blir hogd - flisene flyr.) På stedet hvor enkle setninger deler seg i to grupper med ord, hvis det er umulig å uttrykke dette på noen annen måte. (Fienden er i støv! Og sersjanten får en medalje "For mot.") Midt i setningen fremhever to streker forklaringer og tillegg dersom utvalget i parentes reduserer tekstens uttrykksevne. (Og Pakhomych - en sjelden jævel og en vesle - kom ikke i det hele tatt.); I setningen i midten fremhever to streker en vanlig applikasjon hvis det er nødvendig for å vise dens uavhengighet. (Bak husveggen - et vanlig landlig femvegget hus - skjulte det seg en hel avdeling.) I setningen i midten fremhever to streker en gruppe homogene medlemmer. (Vanligvis er byggematerialer - brett, spiker, tømmerstokker og stifter - forberedt på forhånd.) Hvis en slik oppføring er innledet med et generelt ord, er det bare nødvendig med en strek på slutten. (Hele troppen, nemlig: Petya, Vasya, Igor og Semyon, kom ikke inn på linjen.); Etter kommaet, når det er nødvendig å skille hovedklausulen fra gruppen av underordnede klausuler og understreke oppdelingen av helheten i deler. (Om verden vil ende eller ikke, vet ingen. );Etter kommaet, når du må indikere en økning eller reduksjon i perioden. (Folk flyr ut i verdensrommet, utnytter atomenergi, skriver strålende musikk, lager enestående strukturer - men du tar ikke ut søppelet!); Mellom ord, hvis disse ordene begrenser et romlig, tidsmessig eller kvantitativt intervall. (Fly Ankara - Jerevan. Pause 5-7 minutter.); Mellom komponentene er det navn på læresetninger eller vitenskapelige institusjoner. (Bio-Savart-Laplace lov.)__)____

En bindestrek er plassert i en enkel setning i to tilfeller:

1. mellom subjekt og predikat;
2. dersom tilbudet er ufullstendig.

Bindestrek mellom emne og predikat

En strek er plassert mellom emnet og predikatet hvis:

• Begge hovedmedlemmene i setningen er uttrykt med substantiv i nominativ kasus:
  Moskva er hovedstaden i vårt moderland.
• Begge hovedmedlemmene i setningen er uttrykt med kardinaltall:
  Tre ganger tre er ni.
• Begge hovedmedlemmene i setningen er uttrykt med en infinitiv, eller en av hovedmedlemmene i setningen er uttrykt med en infinitiv, og den andre med et substantiv:
  Røyking er helseskadelig. Røyking er helseskadelig.
• Før ordene betyr dette:
  Lesing er den beste undervisningen. Vann er kilden til liv.

En strek er ikke plassert mellom emnet og predikatet hvis:

• Emnet uttrykkes med et personlig pronomen:
  Jeg er statsborger i Russland.
• Med predikatet er det en negativ partikkel ikke:
  Irina er ikke søsteren min.
  Det er nødvendig å skille hvilket medlem av setningen partikkelen ikke tilhører, for eksempel i setningen " Å leve livet er ikke et felt å krysse"Partikkelen refererer IKKE til predikatet, men til objektet, derfor plasseres en strek i setningen.
• Predikatet introduseres av komparative konjunksjoner som, som om, som om:
  Innsjøen er som et speil.
• Hvis det er et innledende ord mellom subjektet og predikatet:
  Broren min er selvfølgelig en god person.

Bindestrek i en ufullstendig enkel setning

En setning er ufullstendig der et hvilket som helst medlem av setningen mangler, men det er en plass for det i setningen og det er lett å gjenopprette fra konteksten.
For eksempel:
De sendte brev til alle, men de sendte dem ikke til meg (streken erstatter "brev").
Ta vare på kjolen din igjen, og din ære fra ung alder (en strek erstatter "ta vare").

Merk følgende! Det er nødvendig å skille mellom ufullstendige setninger med utelatelse av et av hovedmedlemmene i setningen og endelte.

I endelte setninger kreves ikke det andre hovedmedlemmet; uten det er meningen med setningen klar. I endelte setninger er det ikke plass til det andre hovedmedlemmet i setningen.

I ufullstendige setninger kan det alltid gjenopprettes.
For eksempel:
Musene tygget opp all maten. Nå tok de opp bøkene (det fremgår tydelig av konteksten at musene tok opp bøkene). Det banker på døren (en endelt setning som ikke krever et emne).

M.ELISEEVA,
Saint Petersburg

Alle tilfeller av å plassere en strek.
Gjentakelse

Elevene forbereder materialet

En av de effektive og interessante metodene for å jobbe med reglene for russisk tegnsetting er at elevene selvstendig velger eksempler på regelen de har lært fra ulike tekster. Dette kan være verk av både innenlandsk og utenlandsk litteratur, både klassisk og moderne. I tillegg kan dette ikke bare være kunstverk, men også tekster av en vitenskapelig eller avisjournalistisk stil (fragmenter eller enkeltsetninger fra oppslagsverk, artikler osv.). Det eneste forbudet er ikke å bruke pedagogisk litteratur, spesielt russiskspråklige lærebøker. Det er veldig enkelt å sjekke om eleven har funnet eksemplet selvstendig: be hver elev angi forfatteren (etternavn og initialer) til boken som setningen ble kopiert fra, samt tittelen. Ved å kontrollere fullføringen av denne oppgaven vil du ikke bare få en ide om hver enkelt elevs evne til å utføre syntaktisk analyse og tegnsettingsanalyse av teksten, men også finne ut lesepreferansene til elevene dine. Russiske språkklasser blir mer interessante og livlige. De beste eksemplene bør dikteres i klassen og analyseres. Husk å navngi personen hvis notatbok setningen ble hentet fra. Barna er også interessert i å lære mer om hverandre: hva de leser, hva de er interessert i utenfor skolens læreplan. Ikke forby å velge eksempler fra barnebøker, selv om elevene dine er elever på videregående. I eventyrhistorien "Winnie the Pooh" av A. Milne, oversatt av B. Zakhoder, kan man finne nesten alle mulige tilfeller av plassering av bindestreker og kolon på det russiske språket.
Etter hvert vil du samle en samling fantastiske eksempler som du vil bruke i timene i stedet for kjedelige eksempler fra lærebøker som alle (og spesielt du) er lei av.
Her er setninger samlet av elevene mine om et av de mest "omfattende" tegnsettingsemnene. Disse eksemplene egner seg for generell repetisjon om emnet "Dash", når alle spesielle emner er dekket: en strek mellom emnet og predikatet, før generalisering av ord, når man uthever applikasjoner, innsatte konstruksjoner, mellom deler av en kompleks ikke-union setning osv.

EN STREKK ER SATT

1. Mellom subjektet og predikatet med null kopula, hvis hovedmedlemmene er uttrykt med et substantiv, infinitiv, kardinaltall i nominativ kasus, samt en frase som inneholder de angitte delene av tale.

Er det virkelig mulig, tenkte jeg, at min eneste hensikt på jorden er å ødelegge andres håp? ( M.Yu. Lermontov. Vår tids helt)

Kjærlighet lyser opp livet.
Kjærlighet er naturens sjarm... ( MM. Zosjtsjenko. Blå bok. Kjærlighet)

Kjærlighet er en form, og min egen form forfaller allerede. ( ER. Turgenev. fedre og sønner)

La meg merke forresten: alle poeter er drømmende kjærlighetsvenner. ( SOM. Pushkin. Eugene Onegin)

Men geni og skurkskap er to uforenlige ting. ( SOM. Pushkin. Mozart og Salieri)

– Prokatilov er makt! – Selskapet begynte å trøste Struchkov. ( A.P. Tsjekhov. På en spiker)

Vet at min skjebne er å verne om drømmer
Og der med et sukk i høyden
Spre ildtårer.

(A.A. Fet. Rakett)

Det er typisk tull å rane en fattig enke. ( I. Ilf, E. Petrov. De tolv stolene)

2. Før ord dette er hva det betyr, stående mellom subjektet og predikatet.

Men å redusere summen av menneskeliv med 50 millioner år er ikke straffbart. ( E. Zamyatin. Vi)

Men vi vet at drømmer er en alvorlig psykisk sykdom. ( E. Zamyatin. Vi)

Å leve evig midt i pine,
midt i smertefull tvil -
Dette er det sterke idealet,
Uten å skape noe, hate, forakte
Og skinner som krystall.

(N. Gumilev. Ondt geni, tvilens konge...)

3. Hvis subjektet uttrykkes med et personlig pronomen, og predikatet med et substantiv i nominativ kasus, settes en bindestrek i følgende tilfeller:

EN) med det logiske valget av et pronomen:

Hun er den skyldige i den transformasjonen. ( I.A. Goncharov. Oblomov)
Du er en trapp i et stort, tåkete hus. ( V.V. Nabokov. Stige)

b) når kontrast:

Jeg tørster og sulter, og du er en ufruktbar blomst,
Og å møte deg er mer dystert enn granitt.

(B.L. Pastinakk. Mirakel)

Her er vi – medskyldige til samlingene.
Her er Anna - naturens medskyldige...

(B.A. Akhmadulina. Anna Kalandadze)

V) i omvendt ordrekkefølge:

Svanen er her og trekker pusten dypt,
Hun sa: "Hvorfor langt unna?
Vit at din skjebne er nær,
Tross alt er denne prinsessen meg.»

(SOM. Pushkin. Historien om tsar Saltan)

G) med strukturell parallellitet av deler av en setning:

Han er alt et barn av godhet og lys,
Han er en triumf av frihet!

(A.A. Blokkere.Å, jeg vil leve gal!)

4. Hvis det er en pause i stedet for det manglende hoved- eller sekundærmedlemmet i ufullstendige setninger.

Ivan Savelyevich sa at han torsdag ettermiddag ble full alene på kontoret sitt på Variety, hvorpå han dro et sted, men han husker ikke hvor, han drakk starka et annet sted, men han husker ikke hvor. ble liggende under gjerdet, men igjen husker han ikke hvor. ( M.A. Bulgakov. Mester og Margarita)

Om vinteren var det mye lys på Peschanaya-gaten, den var grå og øde, om våren var det sol og lyst, spesielt når man så på den hvite veggen i erkeprestens hus, på det rene glasset, på de grågrønne toppene på poppel på den blå himmelen. ( I.A. Bunin. Livets kopp)

Brann møtes med ild,
Trøbbel - problemer og sykdom helbreder sykdom...

(W.Shakespeare. Romeo og Julie. Per. B.L. Pasternak)

5. Intonasjonsstrek mellom alle medlemmer av setningen.

De døde lå der og babla en forferdelig, ukjent tale. ( SOM. Pushkin. Fest i pestens tid)

Prinsen fjernet låsen, åpnet døren og gikk forbauset tilbake, til og med grøsset: Nastasya Filippovna sto foran ham. ( F.M. Dostojevskij. Idiot)

Dette er en tankegigant, faren til det russiske demokratiet og en person nær keiseren. ( I. Ilf, E. Petrov. De tolv stolene)

6. I notene er ordet som forklares skilt fra forklaringen med en strek (uavhengig av predikatets uttrykksform).

Sibyll of Samia - fra navnet på øya Samos. ( D.S. Buslovich. Mennesker, helter, guder)

7. Med generaliserende ord:

a) hvis det generaliserende ordet kommer etter homogene medlemmer av setningen:

Vanære, henrettelse, vanære, skatter, arbeid og hungersnød - du har opplevd alt. ( SOM. Pushkin. Boris Godunov)

Selvoppholdelsens triumf, frelse fra presserende fare - det var det som fylte hele hans vesen i det øyeblikket. ( F.M. Dostojevskij. Kriminalitet og straff)

b) når et generaliserende ord kommer foran homogene medlemmer, plasseres et kolon etter det, og en bindestrek etter homogene medlemmer, hvis setningen fortsetter etter dem:

alt rundt: det blodfargede feltet, franskmennene som lå i en haug overalt, spredte skitne filler dekket av blod - det var ekkelt og ekkelt. ( L.N. Tolstoj. Krig og fred)

En mengde bygninger: menneskelige bygninger, låver, kjellere - fylte gårdsplassen. ( N.V. Gogol. Døde sjeler)

8. Mellom ord og tall for å angi romlige, tidsmessige eller kvantitative grenser ("fra... til").

Det var en gang en milepæl langs den store vannveien Voronezh-Azov. ( M.A. Sholokhov. Stille Don)

Merk. Hvis mellom substantiv - egennavn eller tall kan du sette inn eller, så legges en bindestrek til.

To eller tre tidligere litterære kjendiser som tilfeldigvis befant seg i St. Petersburg på den tiden og som Varvara Petrovna lenge hadde hatt de mest elegante relasjoner med, dukket også opp. ( F.M. Dostojevskij. Demoner)

9. Å isolere applikasjonen hvis den er forklarende.

En annen sak - å få penger - møtte hindringer på samme måte. ( L.N. Tolstoj. Anna Karenina)

10. Før søknaden på slutten av setningen, hvis den er logisk uthevet.

På rommet mitt fant jeg kontoristen på nabogodset, Nikita Nazarych Mishchenka. ( A.I. Kuprin. Olesya)

Han gikk hele Bogoyavlenskaya-gaten; Til slutt gikk det nedover, føttene mine beveget seg i gjørmen, og plutselig åpnet det seg en bred, tåkete, tilsynelatende tom plass - en elv. ( F.M. Dostojevskij. Demoner)

11. For å isolere vanlige avtalte definisjoner på slutten av en setning, spesielt når du lister opp:

Dette er i noen vinduer, og i andre dukket det opp hundrevis av damehatter, både med fjær og uten fjær, og med spenner, og uten dem, og hundrevis av sko - svarte, hvite, gule, lær, sateng, semsket skinn og med stropper, og med småstein. ( M.A. Bulgakov. Mester og Margarita)

12. For å isolere mindre ledd i en setning, uttrykt med en infinitiv, av forklarende karakter, både på slutten og i midten av en setning:

Katten Vasily tok vårpermisjon for å gifte seg. ( A. og B. Strugatsky. Mandag starter på lørdag)

På grunn av Sibgatov endret Dontsova til og med retningen til sine vitenskapelige interesser: hun fordypet seg i patologien til bein ut fra en impuls - for å redde Sibgatov. ( A.I. Solsjenitsyn. Kreftbygging)

13. For isolering av innsatte strukturer.

De drepte ham - for et merkelig ord! - om en måned, i Galicia. ( I.A. Bunin. Kald høst)

Men ikke prøv å holde det for deg selv
gitt til deg av himmelen:
Dømt - og vi vet det selv -
Vi bruker, ikke sparer.

(A.A. Akhmatova. Friske ord for oss...)

14. Mellom deler av en kompleks setning, hvis setningen inneholder motstand eller indikerer en rask endring av hendelser.

Hestene gikk i et tempo – og stoppet snart. ( SOM. Pushkin. Kapteinens datter)

Hetmanen regjerte – og vidunderlig. ( M.A. Bulgakov. White Guard)

15. For intonasjonsseparasjon av bi- og hovedsetninger (ofte i setninger med parallellitet i struktur).

Hvis døden er lys, dør jeg,
Hvis jeg dør, vil jeg brenne sterkt.
Og jeg tilgir ikke plagene mine,
Men jeg takker dem for plagene.

(Z. Gippius. Martyr)

Og i disse dager lukter luften død:
Å åpne et vindu betyr å åpne venene. ( B.L. Pastinakk. Mellomrom)

16. I ikke-union komplekse setninger, hvis:

a) den andre delen er i motsetning til den første:

De jaget meg - jeg ble ikke forstyrret i ånden. ( SOM. Pushkin. Boris Godunov)

Gjør det bra - han vil ikke si takk. ( SOM. Pushkin. Boris Godunov)

b) den andre delen inneholder en konsekvens, resultat, konklusjon fra det som er sagt i den første:

Veli - jeg skal dø; bestilt - jeg vil puste bare for deg. ( SOM. Pushkin. Stone Guest)

Jeg møtte deg - og alt er borte
I det foreldede hjertet kom til liv;
Jeg husket den gyldne tid -
Og hjertet mitt føltes så varmt...

(F.I. Tyutchev. K.B.)

Jeg dør - jeg har ingen grunn til å lyve. ( ER. Turgenev. fedre og sønner)

c) den andre delen inneholder en sammenligning med det som er sagt i den første:

Det går over – som om solen skal skinne!
Hvis han ser, vil han gi deg en rubel.

(PÅ. Nekrasov. Jack Frost)

d) setningen uttrykker en rask endring av hendelser, en uventet tillegg:

Kom til meg for et glass rom,
Kom, vi rister av oss gamle dager.

(SOM. Pushkin. I dag er jeg hjemme i morgen...)

e) den første delen angir tidspunktet eller tilstanden for handlingen som er nevnt i den andre delen:

Betingelse:

Gud vil - ti, tjue år,
Han vil leve tjuefem eller tretti.

(SOM. Pushkin. Den gjerrige ridderen);

Jeg bryr meg ikke, Varvara Ardalionovna; hva som helst - nå i det minste nå intensjonen din. ( F.M. Dostojevskij. Idiot)

Tid:

Og blomster og humler og gress og kornaks,
Og den asurblå og middagsvarmen...
Tiden vil komme - Herren vil spørre den fortapte sønn:
"Var du lykkelig i ditt jordiske liv?"

(I.A. Bunin. Og blomster, og humler...)

f) med den forklarende betydningen av den andre delen (du kan sette inn en konjunksjon foran den Hva); imidlertid brukes vanligvis et kolon i dette tilfellet, sammenlign:

Jeg vet at det er en spiker i støvelen min
mer marerittaktig enn Goethes fantasi!

(V.V. Majakovskij. En sky i buksene)

Jeg skal fortelle deg fra den siste
Direkte:
Alt bare tull - sherry brandy -
Min engel.

(O.E. Mandelstam. Jeg vil fortelle deg...)

g) den andre delen er en forbindelsessetning (den er foran eller kan settes inn med ordet Dette):

Tilstand av skrikende steiner -
Armenia, Armenia!
Hese fjell roper til våpen -
Armenia, Armenia!

(O.E. Mandelstam. Armenia)

17. I direkte tale.

THE DAH ER IKKE SET

Mellom subjektet og predikatet, uttrykt ved substantiv, hvis:

1. Før predikatet er det en negasjon, et innledende ord, et adverb, en konjunksjon, en partikkel:

Jeg angrer virkelig på at mannen min ikke er lege. ( A.P. Tsjekhov. Navnedag)

Et spørsmål til: hvordan føler du om det faktum at månen også er sinnets verk? ( V.M. Shukshin. kutte opp)

Sammenlign hvis det er en pause:

Styopa var godt kjent i Moskva teaterkretser, og alle visste at denne mannen ikke var en gave. ( M.A. Bulgakov. Mester og Margarita)

Slik begynner de å forstå.
Og i støyen fra en turbin som går
Det ser ut til at moren ikke er en mor,
at du ikke er deg, at hjemmet er et fremmed land.

(B.L. Pastinakk. Slik begynner de...)

2. Før predikatet er det et sekundært medlem av setningen knyttet til det:

[Trofimov:] Hele Russland er vår hage.

(A.P. Tsjekhov. Kirsebærhagen)

Sammenlign hvis det er en pause: Mr. G-v tjener, og Mr. Shatov er en tidligere student. ( F.M. Dostojevskij. Demoner)

Sunn fornuft overdøver hvisken fra inspirert overtro og forteller oss at livet bare er en spalte av svakt lys mellom to perfekt svarte evigheter. ( V.V. Nabokov. Andre kyster)

3. Det nominelle sammensatte predikatet går foran subjektet:

Denne dalen er et fantastisk sted!

(M.Yu. Lermontov. Vår tids helt)

4. Emnet i kombinasjon med predikatet er en fraseologisk enhet:

"En annen persons sjel er mørk," svarer Bunin og legger til: "Nei, vår egen er mye mørkere."

(I.A. Ilyin. Kreativitet I.A. Bunin)

5. Subjektet uttrykkes med et personlig pronomen, og predikatet med et substantiv i nominativ kasus:

Ja, Luce er en type. Selvfølgelig er han en kjedelig, men vokabularet hans er gigantisk. ( J.D. Salinger. Catcher in the rug)

6. I setninger i samtalestil:

Hvilket hår! Tull hår! Dette er hva jeg sier! Det er enda bedre, hvis det begynner å rive, er det ikke det jeg er redd for... ( F.M. Dostojevskij, Kriminalitet og straff)

Homogene medlemmer setninger er ord som svarer på det samme spørsmålet, refererer til det samme ordet i setningen og er samme medlem av setningen.

Homogene medlemmer er atskilt fra hverandre komma:

Var lett, glad, varm!
Snø, regn, vind brydde seg ikke om denne mannen.
Oppkvikket, munter, strålende velkjent en stemme stoppet ham.
Han løp, fløy, skyndte seg mot drømmen din.

Komma plassert mellom homogene medlemmer hvis de er koblet sammen:

• repeterende konjunksjoner så...det, verken...eller, eller...eller:
  At snø, At vind;
• doble allianser på en eller annen måte og, ikke bare, men og, hvis ikke da:
  Både trær og busker ble grønne. Ikke bare trærne, men også buskene ble grønne. Bladene blomstrer, om ikke i april, så i mai (et komma er plassert før hvis ikke).

Før enkelt fagforening "Og" ingen komma er brukt:
Trær, busker, blomster og gress ble grønne.

En setning kan ha flere rader med homogene medlemmer:
Maples Og bjørketrær overfylt på åser Og dells.

Kolon plasseres før oppføringen hvis:

• det er nødvendig å advare leseren om at det som følger er en liste:
  I mellomtiden er det mange av deres egne fabrikker og fabrikker: hatt, glass, papir, etc. (I. A. Goncharov)
• oppføringen er innledet med:

  generelt ord: Alt i en person skal være vakkert: ansiktet, klærne, sjelen og tankene. (A.P. Tsjekhov);
  innledende ord(på en eller annen måte, nemlig for eksempel, etc.), med innledningsordet atskilt med komma: For handel leverer disse handelene knapt noen få uviktige gjenstander, som: skinn, horn, hoggtenner. (I. A. Goncharov)

Bindestrek plasseres etter oppføringen midt i setningen, hvis generaliserende ord kommer etter homogene medlemmer av setningen: Fra huset, fra trærne, fra dueslag - fra Total Lange skygger løp. (I. A. Goncharov)

Kolon og strek oppregningen som er plassert i midten av setningen fremheves hvis denne oppregningen innledes med et generaliserende ord, og etter oppregningen fortsetter setningen: Og han har mye gods: pelsverk, sateng, sølv - både i vanlig syn og under låser . (A.S. Pushkin).

Oppgaver og tester om emnet "Homogene deler av setninger og skilletegn med "og"

• Homogene medlemmer av en setning, skilletegn for dem - By på. Ordkombinasjon 4. klasse

  Leksjoner: 1 oppgaver: 9 prøver: 1

• Setninger med homogene medlemmer. Oppsummerende ord - Grunnleggende begreper om syntaks og tegnsetting grad 5

  Leksjoner: 2 oppgaver: 8 prøver: 3

• Tegnsetting for homogene medlemmer forbundet med ikke-repeterende, repeterende og sammenkoblede konjunksjoner – Enkel komplisert setning 11. klasse

  Leksjoner: 2 oppgaver: 6 prøver: 1

• Tegnsetting i definisjoner og applikasjoner – Enkel komplisert setning 11. klasse

  Leksjoner: 2 oppgaver: 7 prøver: 1

Merk følgende! I annerledes rader, et komma før "og" er umulig!

Husk at:

1. hvis et generaliserende ord kommer foran homogene medlemmer, plasseres et kolon etter det;
2. hvis det generaliserende ordet kommer etter homogene medlemmer, plasseres en strek etter generaliserende ordet;
3. hvis et generaliserende ord kommer foran homogene medlemmer, er det, som du allerede vet, et kolon plassert etter det; men hvis setningen fortsetter etter oppregningen, er det nødvendig å sette en strek etter de homogene medlemmene.

For eksempel:
Alle: barn, voksne, hunder - blandet i en haug.

En strek er plassert mellom subjektet og predikatet, uttrykt med et substantiv i nominativ kasus (uten bindeledd). Denne regelen brukes oftest når predikatet definerer konseptet uttrykt av subjektet, for eksempel:

Eik er et tre.

Optikk er en gren av fysikk.

Moskva, Leningrad, Kiev, Baku er de største byene i USSR.

Den eldste broren er læreren min.

Min eldre bror er lærer.

Merknad 1. Hvis et predikat uttrykt med et substantiv i nominativ kasus innledes med en negasjon Ikke, da er ikke bindestreken plassert, for eksempel:

Fattigdom er ikke en last.

Notat 2. I en spørresetning med hovedmedlemmet uttrykt med et pronomen, er det ingen strek mellom hovedmedlemmene, for eksempel:

En strek er plassert mellom subjektet og predikatet hvis subjektet er uttrykt i nominativ form av substantivet, og predikatet i ubestemt form, eller hvis begge er uttrykt i ubestemt form, for eksempel:

Hensikten med hver person er å utvikle i seg selv alt menneskelig, felles og å nyte det.

Belinsky

Å leve livet er ikke et felt å krysse.

En strek er plassert foran Dette, Det er, Dette betyr, Her, hvis predikatet, uttrykt med et substantiv i nominativ kasus eller ubestemt form, er knyttet til subjektet gjennom disse ordene, for eksempel:

Kommunisme er sovjetisk makt pluss elektrifisering av hele landet.

Poesi er det brennende blikket til en ung mann som syder av overflødig styrke.

Belinsky

Romantikk var det første ordet som annonserte Pushkin-perioden; nasjonalitet er alfa og omega for den nye perioden.

Belinsky

En bindestrek plasseres før det generaliserende ordet etter oppføringen, for eksempel:

Håpet og svømmeren - hele havet svelget.

Verken hanekråke, eller den klangfulle summingen av horn, eller den tidlige kvitringen fra en svale på taket - ingenting vil kalle den avdøde ut av gravene sine.

Zhukovsky

En strek er plassert før søknaden på slutten av setningen:

Hvis du kan sette den inn før applikasjonen uten å endre betydningen nemlig, For eksempel:

Jeg liker egentlig ikke dette treet - osp.

Turgenev

I forhold til fremmede krevde han en ting - å opprettholde anstendighet.

Herr Goncharov hyllet sin tid og utviklet også en motgift mot Oblomov - Stolz.

Dobrolyubov

1. Hvis søknaden inneholder forklarende ord og det er nødvendig å understreke nyansen av uavhengighet til en slik søknad, for eksempel:

   Jeg hadde med meg en støpejernskjele – min eneste glede ved å reise rundt i Kaukasus.

   Lermontov

En bindestrek plasseres mellom to predikater og mellom to uavhengige ledd hvis den andre av dem inneholder en uventet tillegg eller skarp kontrast til den første, for eksempel:

Jeg gikk ut på terrassen, ville ikke fornærme ham, og ble lamslått.

Jeg skynder meg dit – og hele byen er der allerede.

Jeg ønsket å reise rundt i hele verden, men jeg reiste ikke en hundredel.

Griboyedov

Jeg ville male, men børstene mine falt ut av hendene mine. Jeg prøvde å lese, men øynene hans kikket over linjene.

Lermontov

Merknad 1. For å forsterke følelsen av overraskelse, kan en strek plasseres etter koordinerende konjunksjoner som forbinder to deler av en setning, for eksempel:

Be om betaling på lørdag og marsjer til bygda.

M. Gorky

Jeg har veldig lyst til å dra dit og møte dem, men jeg er redd.

M. Gorky

Notat 2. For å uttrykke overraskelse kan enhver del av en setning skilles med en bindestrek, for eksempel:

Og de kastet gjedda i elva.

Og hun spiste den stakkars sangeren i stykker.

En strek er plassert mellom to setninger og mellom to homogene medlemmer av en setning, koblet sammen uten hjelp av konjunksjoner, for å uttrykke en skarp kontrast, for eksempel:

Jeg er en konge - jeg er en slave, jeg er en orm - jeg er en gud.

Derzhavin

Det er ikke rart å kutte av et hode; det er ikke rart å legge det til.

Ordtak

Det er ikke her de bor – det er paradis.

En bindestrek plasseres mellom setninger som ikke er forbundet med konjunksjoner hvis den andre setningen inneholder et resultat eller en konklusjon fra det som er sagt i den første, for eksempel:

Ros er fristende – hvordan kan du ikke ønske det?

Solen har stått opp og dagen begynner.

Nekrasov

En bindestrek plasseres mellom to setninger hvis de er relatert i betydning som en bisetning (på første plass) med hovedsetningen (på andre plass), men det er ingen underordnede konjunksjoner, for eksempel:

Gruzdev kalte seg komme i kroppen.

Skogen hogges og flisene flyr.

Du er selv forvirret - nøste opp selv; Hvis du visste å brygge grøt, visste du også hvordan du skulle løse den opp; Hvis du elsker å sykle, elsker du også å bære sleder.

Saltykov-Sjchedrin

En bindestrek er plassert for å indikere stedet der en enkel setning deler seg i to verbale grupper, hvis dette ikke kan uttrykkes med andre skilletegn eller ordrekkefølge, for eksempel:

Jeg spør deg: må arbeidere betales?

En slik sammenbrudd observeres ofte når et medlem av en setning utelates (det er grunnen til at bindestreken i dette tilfellet kalles elliptisk), for eksempel:

Pustoroslev for trofast tjeneste - Chizhov-godset og Chizhov - til Sibir for alltid.

A.N. Tolstoj

Vi gjorde landsbyer til aske, byer til støv, sverd til sigder og ploger.

Zhukovsky

Alt adlyder meg, men jeg adlyder ingenting.

Følgende er kjennetegnet ved bindestreker:

1. Setninger og ord som er satt inn i midten av en setning for å tydeliggjøre eller supplere den, i tilfeller der parentes vil svekke forbindelsen mellom innsettingen og hovedsetningen, for eksempel:

   Her er det ingenting å gjøre – vennene kysset.

   ...Når plutselig - se og se! å skam! – oraklet snakket tull.

   Bare én gang – og selv da helt i begynnelsen – fant en ubehagelig og hard samtale sted.

   Furmanov

2. En vanlig applikasjon, plassert etter et kvalifiserende substantiv, hvis det er nødvendig å understreke nyansen av uavhengighet av en slik applikasjon, for eksempel:

   Seniorkonstabelen - en modig eldre kosakk med striper for langtidstjeneste - ga kommandoen om å "forme seg".

   Foran dørene til klubben – et bredt tømmerhus – ventet arbeidere med bannere på gjestene.

3. En gruppe homogene medlemmer som står midt i en setning, for eksempel:

   Vanligvis ble kosakker tatt fra de øvre landsbyene - Elanskaya, Veshenskaya, Migulinskaya og Kazanskaya - inn i 11-12. Army Cossack Regiments og Ataman Life Guards.

   Merk. En bindestrek plasseres etter en liste i midten av en setning hvis denne oppføringen innledes med et generaliserende ord eller ord en eller annen måte.

En bindestrek plasseres som et tilleggstegn etter et komma foran et ord, som gjentas for å forbinde med det en ny setning (vanligvis en underordnet setning, forsterkende, utfyllende eller videreutvikling av hovedsetningen) eller en ytterligere del av samme setning , for eksempel:

Jeg visste godt at dette var mannen min, ikke en ny, ukjent person, men en god mann - mannen min, som jeg kjente som meg selv.

L. Tolstoj

Nå, som en rettslig etterforsker, følte Ivan Ilyich at alle de viktigste, selvfornøyde menneskene, uten unntak, alle var i hans hender.

L. Tolstoj

En bindestrek er plassert som et tilleggstegn etter et komma, som skiller hovedsetningen fra gruppen av underordnede ledd foran den, hvis det er nødvendig å understreke inndelingen av en enkelt helhet i to deler, for eksempel:

Hvem som har skylden og hvem som har rett er ikke opp til oss å dømme.

Om Stolz gjorde noe for dette, hva han gjorde og hvordan han gjorde det, vet vi ikke.

Dobrolyubov

En strek er plassert som en ekstra desimal for å indikere en overgang fra økning til reduksjon i en periode, for eksempel:

Å, hvis det er sant at om natten,
Når de levende hviler
Og månestråler fra himmelen
De glir på gravsteinene, -
Åh, hvis det er sant, hva så.
Stille graver er tomme
Jeg ringer på skyggen, jeg venter på Leila:
Til meg, min venn, her, her!

På 1800-tallet, i en tid da det ikke fantes jernbaner, ingen motorveier, ingen gass, ingen stearinlys, ingen fjærende lave sofaer, ingen møbler uten lakk, ingen desillusjonerte unge menn med glass, ingen liberale kvinnelige filosofer, og heller ikke de vakre damekameliaene. , som det var så mange av i vår tid, i de naive tider da de forlot Moskva til St. Petersburg i en vogn eller vogn, tok med seg et helt hjemmelaget kjøkken, kjørte i åtte dager langs en myk, støvete el. skitten vei og trodde på Pozharsky koteletter, Valdai bjeller og bagels; da talglys brant på lange høstkvelder og opplyste familiekretser på tjue og tretti personer, ved baller ble voks- og spermaceti-lys satt inn i kandelaber, da møbler ble plassert symmetrisk, da våre fedre fortsatt var unge, ikke bare på grunn av mangelen på rynker og grått hår, men de skjøt for kvinner, fra det andre hjørnet av rommet skyndte seg å plukke opp ved et uhell eller ikke ved et uhell tapte lommetørklær, mødrene våre hadde kort midje og enorme ermer og løste familiesaker ved å ta ut billetter; da de vakre kameliadamene gjemte seg for dagslyset; i frimurerlogenes naive tid, Martinistene i Tugendbund, i Miloradovichs, Davydovs, Pushkins tid, var det en kongress med grunneiere i provinsbyen K. og de adelige valget tok slutt.

L. Tolstoj

En bindestrek er plassert mellom to ord for å indikere romlige, tidsmessige eller kvantitative grenser (i dette tilfellet erstatter bindestreken betydningen av ordet "fra... til"), for eksempel:

Flyreiser USSR - Amerika.

Manuskripter fra XI-XIV århundrer.

En bindestrek er plassert mellom to eller flere egennavn, hvis helhet kalles en doktrine, vitenskapelig institusjon osv., for eksempel:

Boyle-Mariottes fysiske lov.

Regler for russisk stavemåte og tegnsetting 1956