Presentasjon for timen Rene stoffer og blandinger presentasjon for en kjemitime (8. klasse) om temaet. Presentasjon for timen Rene stoffer og blandinger presentasjon for en kjemitime (8. klasse) om emnet Presentasjon om emnet sammensetningen av stoffet i en blanding

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

RENE STOFFBLANDINGER

ARBEIDSPLAN Egenskaper for stoffet: i henhold til ulike typer klassifisering; 2. Begrepet «ren substans» og «blanding»: kjennetegn ved begrepene; kvalifisering av rene stoffer; klassifisering av blandinger; 3. Eksperimentelt arbeid. Konklusjoner.

Kjennetegn ved et stoff VED SAMMENSETNING ETTER AGREGAT TILSTAND ETTER FYSISKE EGENSKAPER

Forskjeller i egenskapene til stoffer Internett-ressurs http://www.alhimik.ru / teleclass / tests /test003.htm

RENE STOFFBLANDINGER

REN STOFFBLANDING

ET RENT STOFF EN BLANDING BESTÅR AV IDENTISKE Partikler (ATOMER, MOLEKYLER, IONER)

ET RENT STOFF EN BLANDING BESTÅR AV IDENTISKE Partikler (ATOMER, MOLEKYLER, IONER) BESTÅR AV FLERE ULIKE STOFFER

I henhold til gjeldende forskrifter i Russland er følgende kvalifikasjoner etablert for reagenser: ren (ren klasse), ren for analyse (analytisk klasse), kjemisk ren (reagenskvalitet), ekstra ren (ekstra ren klasse)

EKSPERIMENT Trygge arbeidsregler! OPPGAVE: 1) KLARGJØRING AV BLANDINGEN; 2) STUDIE AV BLANDINGENS EGENSKAPER.

BLANDINGER AV HOMOS - GEN (lignende) HETEROGEN (heterogen)

oksygen O 2 hydrogen H 2 vann H 2 O rene, enkle stoffer kompleks stoffblanding: homogen; heterogen

HVILKE STOFF SNAKKER VI OM? I levende celler og dyp Liv gir hemoglobin. Han er en modig metall, men han er i en sidegruppe. Og spesielt personlig stolthet - Den er laget av utmerket stål! Fe

HVILKE STOFF SNAKKER VI OM? Gul, solrik, vakker Ikke-metall. Hvor kjent! Den har levd i verden i hundrevis av år og brukes i medisin. Med hydrogen er det forferdelig, giftig og... åh, farlig! Alle levende vesener dør to eller to ganger. S

EKSPERIMENT Stoffer: JERN - Fe SVOVEL - S OPPGAVE: KARAKTERISTIKKER AV STOFFENES FYSISKE EGENSKAPER; 2) KLARGJØRING AV BLANDINGEN; 3) STUDIE AV BLANDINGENS EGENSKAPER.

Sammenlignende egenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning av et stoff Fysiske egenskaper Separasjon

Sammenligningsegenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning Konstant Variabel (variabel) Stoffer Fysiske egenskaper Separasjon

Sammenligningsegenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning Konstant Variabel (variabel) Stoffer En og samme Ulike fysiske egenskaper Separasjon

Sammenligningsegenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning Konstant Variabel (variabel) Stoffer En og samme Forskjellige Fysiske egenskaper Konstant Variabel Separasjon

Sammenligningsegenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning Konstant Variabel (variabel) Stoffer En og samme Forskjellige Fysiske egenskaper Konstant Variabel Separasjon Bruke kjemiske reaksjoner Fysiske metoder

Sammenligningsegenskaper for en blanding og et rent stoff Tegn på sammenligning Rent stoff Blanding Sammensetning Konstant Variabel (variabel) Stoffer En og samme Forskjellige Fysiske egenskaper Konstant Variabel Separasjon Bruke kjemiske reaksjoner Fysiske metoder

Leksjonssammendrag 1. Begreper: "ren substans" kvalifisering av rene stoffer; "blanding" klassifisering av blandinger; 2. Studerte egenskapene til stoffer i blandingen

Rydd opp på arbeidsplassen din! Takk for arbeidet ditt!

Leksjonens mål:

Å finne ut:

• Hvilket stoff anses som rent?
• Hva er en blanding?
• Hvilke typer blandinger finnes?
• På hvilke måter kan en blanding separeres?

Definisjon av "blanding"

ble gitt på 1600-tallet. Engelsk vitenskapsmann Robert Boyle:

"En blanding er et integrert system som består av heterogene komponenter."

Sammenlignende egenskaper ren substans og blanding

Tegn på sammenligning

Ren substans

Sammensatt

Blanding

Konstant

Stoffer

Samme

Fikle

Fysiske egenskaper

Energiforandring under dannelse

Diverse

Fast

Skjer

Fikle

Atskillelse

Skjer ikke

Gjennom kjemiske reaksjoner

Med fysiske metoder

• De kaller dem rene stoffer som har en konstant sammensetning og konstante fysiske egenskaper.

Blanding er en kombinasjon av forskjellige stoffer.

• Melk
• Metalllegeringer
• Løsninger
• Tåke
• Betong
• og andre

særtrekk ved blandinger

I blandinger beholder hvert av de inngående stoffene sine individuelle egenskaper.

Dette er blandinger der partikler av stoffer er synlige for det blotte øye.

Dette er blandinger der partikler av stoffer ikke kan sees.

Homogen

Heterogen

suspensjoner

væske

emulsjoner

Gassformig

hard

Test kunnskapen din Nevn de rene fra de foreslåtte stoffene:

• Vann i elva
• Vann i skyen
• Sukker
• Bensin
• Salt

Test kunnskapen din

1. Blandingen er:

A. Destillert vann

C. Aluminium

2. Følgende er ikke en blanding:

• Destillert vann
• Jorden

Test kunnskapen din

3. Angi heterogene blandinger

A) granulert sukker + vann

B) svovel + jernspon

C) bordsalt + vann

Test kunnskapen din

4. Spesifiser homogene blandinger

B) elvesand + vann

C) olje + vann

Test kunnskapen din

5. I hvilket tilfelle snakker vi om vann som et rent stoff?

A) sjøvann smaker salt

B) destillert vann oppnås ved å avkjøle vanndamp

C) mineralvann brukes til å behandle visse sykdommer

Test kunnskapen din

6. Merk blandingen hvis hovedkomponent er gass

A) oksygen

B) karbondioksid

Forklar fra et kjemisk synspunkt:

«I mellomtiden kommer nålkvinnen tilbake, siler vannet, heller det i kanner; og for et triks: hvis vannet er urent, vil han rulle sammen et ark papir, legge kull og grov sand i det, legge det papiret i en mugge og helle vann i det, og vannet, du vet, går gjennom sand og gjennom kullene og drypper inn i kannen rent som krystall ..."

(Odoevsky V.F. "Moroz Ivanovich")

Hjemmelekser:

§ 24, eks. 4,5,6,7

Kreativ oppgave.

1. Lag oppgaver for å skille en blanding.

2. Du fikk en blanding bestående av salt og kritt. Foreslå måter å skille denne blandingen på.

• Presentasjon i MS Power Point (applikasjon)
• Datamaskin, projektor

Reagenser

• En blanding av jern og svovelpulver, en løsning av bordsalt, en blanding av sand og vann, en løsning av metyloransje; filtre, fordampningsskål, laboratoriestativ med ring, spritlampe, trakt, glassstav, begerglass, kolber, magnet, pipette.

Demonstrasjonseksperiment:

• Separasjon av blandingen ved filtrering;
• Separasjon av blandingen med magnet;
• Separasjon av en blanding av stoffer ved fordampning.

Oppgavekort for gruppearbeid.

Separasjon av en blanding (løsning) av et løselig stoff og et løsningsmiddel:

Bordsaltløsning, laboratoriestativ med ring, porselensfat (fordamping), spritlampe, digeltang, glassstav.

Separering av en blanding av et vannuløselig stoff og et løsemiddel (løselig stoff):

Laboratoriestativ med ring, trakt, filterpapir, glassstang, kolbe eller beger.

Separasjon av en blanding av jern og svovel:

Jernspon, svovelpulver, magnet, 2 filtre.

Filter, metyloransje løsning, pipette.

I løpet av timene

JEG.Organisering av tid. Sjekker lekser.

• Hvilke forbindelser kalles oksider? (Oksider er komplekse forbindelser som består av to elementer, hvorav det ene er oksygen med en oksidasjonstilstand på (-2))
• Hvilke forbindelser kalles syrer? (Syrer er komplekse stoffer som består av hydrogenatomer og en syrerest)
• Hvilke forbindelser kalles baser? (En base er et komplekst stoff som består av metallatomer og en eller flere hydroksylgrupper OH-)
• Hvilke forbindelser kalles salter? (Salter er komplekse stoffer som består av metallatomer og syrerester)

2. Testarbeid (5-7 minutter) på papirark. På lysbilde 1-2- testspørsmål.

3. Prøvearbeidet leveres til lærer (resultater kunngjøres ved neste time).

II.Forberedelse for oppfatning av nytt materiale. Kunngjøring av emnet.

1. Samtale

1. Vi er godt klar over hva renslighet er. En ren notatbok, rene hender, et rent ark... Og hvilket stoff anses som rent? Finnes det rene stoffer i naturen? Hvordan skiller et rent stoff seg fra en blanding av stoffer?

2. Hva tror du blir temaet for leksjonen vår i dag? (lysbilde 3)

2. Elevene skriver ned datoen og emnet for leksjonen i notatbøkene sine.

Hva synes du vi bør finne ut i klassen i dag?

Mål leksjonen diskuteres med elevene.

Elevene blir bedt om å: finne ut hvilket stoff som anses som rent og hva en blanding er; finne ut hvor rene stoffer og blandinger brukes; lære å skille stoffer.

Som et resultat av diskusjonen - lysbilde 4.

3. Forklaring av nytt materiale.

På dette stadiet av leksjonen danner læreren begrepet rene stoffer og blandinger. Studentene er kjent med begrepet "materie" (det er dette fysiske kropper er laget av). Derfor gir vi først en definisjon "blandinger av stoffer"

Læreren inviterer elevene til å se på blandingene på demonstrasjonstabellen og eksempler på blandinger presentert på lysbilde 5.

Deretter gir gutta en definisjon blandinger, Hvordan systemer fra deres flere stoffer i direkte kontakt med hverandre. Denne formuleringen vises på lysbildet etter et museklikk.

Læreren legger til at det ikke finnes absolutt rene stoffer i naturen. Stoffer finnes hovedsakelig i form av blandinger. Læreren gir eksempler på blandinger, barna skriver dem ned i notatbøkene: luft, sjøvann, melk, metallegeringer, løsninger, tåke osv. Han snakker om luft som en blanding som består av gasser - nitrogen, oksygen, argon, etc. ( lysbilde 6).

Se nøye på blandingene på bordet. Hva er forskjellen mellom dem?

Homogen

Heterogen

Sukkerløsning i vann, saltløsninger, luft

Fe + S blanding, sand og sukker, leire med vann, sand med vann

Heterogen kalles blandinger der partiklene til stoffene som utgjør blandingen er synlige for det blotte øye eller ved hjelp av et mikroskop.

Homogen kalles blandinger der partikler av stoffer som inngår i blandingen ikke kan sees (selv med mikroskop).

For vitenskapelig forskning og industri kreves i hovedsak rene stoffer. Noen urenheter, selv i små mengder, kan i stor grad endre egenskapene til stoffer. For eksempel, i halvlederteknologi, brukes ultrarene stoffer, der urenheter utgjør bare 1 atom per million atomer av hovedelementet (Si, Ge). Overskridelse av normen fører til en kraftig forringelse av halvlederegenskapene til disse stoffene. Samtidig er det nødvendig å understreke at det er umulig å få et helt rent stoff, fordi ethvert rent stoff inneholder, om enn en ubetydelig mengde urenheter.

Tror du sjøvann og rent destillert vann vil ha de samme egenskapene? (gutta antar ikke). Lysbilde 8. Læreren forklarer betingelsene for eksperimentet: destillert vann og sjøvann ble varmet opp til koking i 2 kar. Etter en viss tid ble koketemperaturene i disse karene målt ved hjelp av Archimedes-sensorer. Sammen diskuterer vi resultatene av eksperimentet. Problemet oppstår: "Hvorfor er ikke t bp konstant for sjøvann ved forskjellige tidsintervaller sammenlignet med t bp destillert vann?"

Elever foreslår at saltholdigheten i sjøvannet påvirker kokepunktet.

Med hjelp av læreren formuleres definisjonen: «Et rent stoff er et stoff som har konstante fysiske egenskaper (kokepunkt, smeltepunkt, tetthet).

I notatbøkene sine skriver barna ned definisjonen av "ren substans"

Ren er et stoff som har permanente fysiske egenskaper.

Læreren legger til at i et rent stoff er det urenheter i små mengder, men de påvirker ikke de fysiske og kjemiske egenskapene. Et eksempel på et rent stoff er destillert vann.

Demonstrert lysbilde 9.

Gutta skriver ned konklusjonene sine i notatbøker.

Læreren trekker barnas oppmerksomhet til det særegne ved blandinger: "I blandinger beholder hver av deres bestanddeler sine individuelle egenskaper. For å bekrefte dette, utfører læreren eksperimenter:

• Demonstrasjon av separering av en blanding av jern og svovel ved hjelp av en magnet (utregn metoden for å utføre eksperimentet med barnet på forhånd, og deretter utføres demonstrasjonen av studenten)

Neste trinn i leksjonen- kjennskap til hovedmetodene for å separere blandinger, som presenteres i form av et diagram: Lysbilde 10.

Samtidig avklares det på hvilke fysiske egenskaper ved stoffer hver separasjonsmetode er basert på. På lysbilde 11-13 Bruksområdene til ulike metoder for rensing av heterogene blandinger er vist.

Demonstrasjon av separasjon av en blanding av sand og vann ved filtrering. Oppmerksomheten rettes mot korrektheten av eksperimentet ( Lysbilde 11).

Bekjentskap med metoder for å separere homogene blandinger fortsetter ved hjelp av lysbilde 14, studentenes oppmerksomhet er rettet mot de fysiske egenskapene til stoffene som brukes i denne separasjonsmetoden.

På lysbilder 14-18 bruksområder for ulike metoder for rensing av homogene blandinger er vist.

4. Konsolidering

1. Gruppearbeid.

Hver gruppe fikk oppgaven "Hvordan skille blandingen?"

Jeg måtte beskrive handlingene mine. Etter 1 minutt ga hver gruppe svaret sitt. Oppgavene innebar virkelige situasjoner der det var nødvendig å rense vann i feltforhold mv.

2. Svar på spørsmålene på lysbildene 19 - 21

5. Refleksjon.

Hva nytt lærte du i klassen i dag?

Hva husker du?

Hva likte du og hva fungerte ikke, etter din mening?

6. Oppsummering

7. Hjemmelekser:§ 23 eks. 1,2,4

Kreativ oppgave.

1. Lag oppgaver for å skille en blanding.

2. Du fikk en blanding bestående av salt og kritt.

Foreslå måter å skille denne blandingen på.

Se dokumentinnholdet
"presentasjon for leksjonen "Rene stoffer og blandinger""

SKRIV SEPARAT FORMELENE AV OKSIDER, SYRER, BASER OG SALTER:

KCl, MnO 2, H 2 SO 4, KOH,

• KCl, MnO 2, H 2 SO 4, KOH,

CO 2, NaNO 3, H 2 CO 3, Al(OH) 3.

Gi navn til forbindelsene

Lag formler for kjemiske forbindelser:

Natriumoksid

Saltsyre

• Natriumoksid Saltsyre

Kalsiumfosfat

Bariumhydroksid

Rene stoffer og blandinger. Metoder for separering av blandinger

Leksjonsemne: Rene stoffer og blandinger

Leksjonens mål:

• Finn ut hvilket stoff som anses som rent.
• Hva er en blanding? Hvilke typer blandinger finnes?
• Finn ut forskjellene mellom en blanding og en kjemisk forbindelse.
• På hvilke måter kan blandinger separeres?
• Hvor brukes rene stoffer og blandinger?

En blanding er et system av flere stoffer.

• Luft
• Melk
• Metalllegeringer
• Løsninger
• Tåke
• Betong

Homogen

Heterogen

suspensjoner

væske

emulsjoner

Gassformig

hard

• Et rent stoff har en konstant sammensetning.
• Et rent stoff har konstante fysiske egenskaper (tetthet, hardhet, elektrisk ledningsevne, t koke, t smelte)

Metoder for separering av blandinger

Heterogene blandinger

Beslutningspåvirkning

Metoder for separering av blandinger

Homogen blandinger

Fordampning

Destillasjon (eller destillasjon)

• Springvann
• Karbondioksid
• Sjøvann
• Melk
• Oksygen

2. Blandingen er:

A. Destillert vann

D. Aluminium

• Luft
• Vann i elva
• Vann i skyen
• Sukker
• Bensin
• Salt

Hjemmelekser:

§ 23, eks. 1,2,4

Kreativ oppgave.

1. Lag problemer for å skille en blanding av forskjellige stoffer.

2. Du fikk en blanding bestående av jernspon, salt og kritt. Lag en plan for å separere denne blandingen.

For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com

Lysbildetekster:

Rene stoffer og blandinger. Fysiske fenomener i kjemi.

Stoffer som har konstante fysiske egenskaper kalles rene.

En blanding er en kombinasjon av ulike stoffer som kan separeres fordi de har ulike fysiske egenskaper (for eksempel ulike kokepunkter). Stoffene i blandingen er ikke forbundet med kjemiske bindinger, så de kan skilles fra hverandre.

Blandinger Homogene (homogene) Heterogene (heterogene) Løsninger av bordsalt (natriumklorid) og sukker i vann, luft En blanding av bordsalt med sand, leire med vann, jernspon med leire

Problem: Hvordan få tak i rene stoffer?

Fremstillingen av rene stoffer var basert på fysiske prosesser som skjer uten å endre sammensetningen av stoffet, men med en endring i stoffenes aggregerte tilstander.

Heterogene blandinger Sedimentering Filtrering Magnetisk virkning Sedimentering av leirpartikler i vann. Brukes til drikkevannsrensing Brukes til drikkevannsrensing Separering av jern fra andre stoffer

Homogene blandinger Fordampning Krystallisering Destillasjon (destillasjon) Kromatografi Isolering av bordsalt fra sjøvann Sukkerproduksjon Innhenting av destillert vann Separasjon og rensing av medisinske stoffer

Hvordan rense vann mens du camper?

Følgende blandinger er gitt: - jern- og kobberspon; - sagflis og leire; - elvesand og sukker. Foreslå måter å skille dem fra hverandre.

Om temaet: metodologisk utvikling, presentasjoner og notater

Leksjonssammendrag "Rene stoffer og blandinger. Metoder for å separere blandinger"

Leksjonens mål: 1. Pedagogisk: Gi begrepet et rent stoff og en blanding av stoffer, likhetene og forskjellene mellom dem. Avsløre betydningen av blandinger i naturen og menneskelivet.2. Utdanning: F...