Programmer. Lærebok i retorikk. Taletrening med øvelser Hvordan bytte til familieundervisning

Men det er også nøkkelen til å oppnå suksess i livet. Tross alt har en person som har ferdighetene til å snakke offentlig allerede på forhånd en mye større sjanse for å bli en fremragende personlighet, en berømt skikkelse, en innflytelsesrik person, en kjendis, etc. Og hvis dette ikke interesserer deg, vil i alle fall evnen til å uttrykke deg veltalende og overbevisende alltid tjene deg godt og vil være nyttig i enhver livssituasjon.

Selvfølgelig er det i dag et veldig stort antall av alle slags materiell om temaet oratorium, som video- og lydundervisning, forelesninger og kurs, Internett-portaler (for eksempel et nettsted), etc., og retorikk generelt er et av de obligatoriske fagene i utdanningsprogrammene til noen utdanningsinstitusjoner. Men uansett er den vanligste måten å få informasjon på gjennom bøker, selv i elektronisk form. Og artikkelen vi presenterer for din oppmerksomhet er spesifikt dedikert til bøker om emnet vi studerer i dette kurset. Nedenfor vil vi se på noen av de mest interessante, mest populære og effektive bøkene om offentlige taler som utvilsomt vil appellere til alle som er interessert i å utvikle sine offentlige talerferdigheter.

Denne boken om retorikk ble skrevet av en tysk professor ved universitetet i Bremen, H. Lemmermann, nesten i midten av forrige århundre. Boken er ment som en systematisk innføring i moderne retorikk for den uopplyste leser uten spesiell filologisk og språklig dannelse. Heinz Lemmermann prøver å populært avsløre nøkkelbegrepene og prinsippene for retorikk som er nødvendige for hver enkelt av oss. Læreboken passer for både voksne og skoleelever, og i den kan alle mestre retorikken foreslått av forfatteren og lære å snakke tydelig og overbevisende offentlig.

Som vi kan se, er et ganske stort antall bøker i dag viet til temaet oratorisk, retorikk og andre relaterte spørsmål, som hver er interessant og unik på sin egen måte, og hver av dem gir nyttig informasjon som er nødvendig for studier. Dette taler for viktigheten av å ha et godt teoretisk grunnlag og kunnskap. Og dette er virkelig viktig. Men sammen med dette må vi ikke glemme at det i tillegg til teori også er praksis, som også spiller en viktig rolle.

Studer derfor bøker om offentlige taler og absorber ny kunnskap, men husk at all denne kunnskapen absolutt må bekreftes eksperimentelt. Så bruk alt du lærer i hverdagen.

Vi ønsker deg suksess med å mestre offentlige talerferdigheter!

Denne boken er en lærebok, men for de som ønsker å oppnå noe i livet, er det en fascinerende veiledning. Med dens hjelp, uten ekstra innsats, kan hvem som helst mestre kunsten å snakke enkelt, klart og overbevisende.

Hensikten med boken er å lære bort hvordan man bevisst kan bruke retoriske teknikker i ulike situasjoner. Alle tradisjonelle deler av oratoriet og alle aspekter ved forberedelsene til en tale dekkes her. Deler av retorikkkurset presenteres i en tilgjengelig form og illustrert med eksempler. Hvert avsnitt i læreboken avsluttes med et sammendrag. Det gis også praktiske oppgaver som lar deg kreativt assimilere materialet.

For jusstudenter, juridiske utøvere og de som ønsker å lære å snakke enkelt og overbevisende.

På vår nettside kan du laste ned boken "Retorikk. Lærebok" Oleg Vitalievich Petrov gratis og uten registrering i fb2, rtf, epub, pdf, txt-format, lese boken på nett eller kjøpe boken i nettbutikken.

Retorikk er den filologiske vitenskapen om talekunsten. Mange tror at offentlige taler bare forbindes med taler fra innflytelsesrike personligheter, politikere osv. Men det er ikke slik. Generell trening og undervisning i etikette, talekommunikasjon gjennom teoretiske klasser og øvelser vil være nyttig for alle.

I tillegg bør du utvikle etikette og veltalenhet hvis du ofte snakker foran grupper av mennesker for arbeid eller studier. Talerens tale innebærer en monolog som tar sikte på å skape informasjon hos lytteren. Jo mer nøyaktig prosessen med å påvirke publikum er utarbeidet, jo bedre overholder en person normene for oratorium og optimerer kommunikasjonen med publikum.

Ved å studere veltalenhet lærer vi talenormer, hemmelighetene til å overtale mennesker og riktig organisering av informasjon.

La oss se på ferdighetene en foredragsholder bør ha:

Vellesthet er en uerstattelig egenskap hos en taler som har kompetent tale og tydelig uttrykker tankene sine.
Tydelig uttale av ord, mestring av diksjon når du kommuniserer med publikum.
Høyttaleren må ha en høy, korrekt levert stemme.
Vet hvordan du takler angst. Foredragsholderen vet hvordan han skal kontrollere frykten for offentlige taler.
Taleimprovisasjon. Foredragsholderen vet hvordan han skal svare på vanskelige spørsmål, hvor han skal legge vekt i tale for bedre oppfatning av informasjon osv.

Hvordan og hvor undervises i retorikk?

Du kan lære komponentene i offentlige taler på egen hånd. For å gjøre dette er det viktig å jevnlig øve på den tilegnete kunnskapen og kritisk vurdere deg selv og andre når det kommer til offentlige taler. Du kan begynne å undervise i talekultur på følgende måte:

Meld deg på spesielle kurs i offentlig tale. En retorikkskole er egnet til å organisere barns utdanning og utvikle deres verbale kommunikasjon.
Finn videoforelesninger eller online retorikktimer på Internett. På denne måten vil du bruke minst mulig penger, både materiell og tid, på trening.
Ved hjelp av spesiallitteratur.

Det grunnleggende om veltalenhet undervises ofte på universiteter i filologiske spesialiteter, så hvis du har muligheten og har tenkt å ta et kurs om dette emnet, sørg for å gjøre det.

Retorikk: En studieveiledning for selvstudier

Selvstudium innebærer anskaffelse av spesialisert litteratur. Siden offentlige taler består av mange aspekter, tenk på det faktum at når du velger en bok, kan en retorikklærebok inneholde språket for forretningskommunikasjon, etikette, mens en annen vil trene praktiske ferdigheter. Vi tilbyr deg en liste over vellykkede hjelpemidler for å lære offentlige taler hjemme:

"Generell retorikk", Koshansky N.F. 1829

"Generell retorikk" er et av de aller første verkene om denne vitenskapen, skrevet av professor ved Tsarskoye Selo Lyceum N.F. Koshansky. I sin bok utvikler han emnet generell og spesiell retorikk, et system med regler for dannelsen av tale, og beskriver ulike stilistiske komposisjonsformer. Privat retorikk inkluderer typer litteratur og deres interaksjon. Generell retorikk - litteraturens grunnleggende regler. Koshansky delte boken inn i tre deler:

Oppfinnelse er et avsnitt der Koshansky forklarer hvordan man forstår et objekt som inneholder en kilde til informasjon og tanker. For å formidle dette til leseren snakker han om "kilder til oppfinnelse", som beskriver tankeprosessen til hjernen.
Arrangement er den delen av boken som lærer hvordan du kan forme strukturen til en foredragsholders essay eller tale. Hovedideen med denne delen er å lære å uttrykke tankene dine kort og naturlig.
Uttrykk av tanker - en seksjon rettet mot å utvikle ferdigheter knyttet til riktig presentasjon av ideer på papir og høyt.

Koshansky brukte enkelt språk, med minimalt vanninnhold, for å skape kommunikasjon med leseren «på lik linje».

"Teori om retorikk", Rozhdestvensky Yu.V. 1997

I sin bok oppfordrer forfatteren leseren til å forstå moderne retorikkproblemer, berører aspekter ved utviklingen av midler for å overføre informasjon, og fokuserer på teorien om språket for forretningskommunikasjon. Etikette og atferdskultur for en forretningsperson er den grunnleggende teorien i boken. Rozhdestvensky utforsker kommunikasjon ved hjelp av muntlig og skriftlig tale, elektronisk kommunikasjon, og presenterer materialet i utvidet form. Leseren blir kjent med tradisjonen med russisk og europeisk retorikk, deres trekk og forskjeller. Forfatteren følger nøye med på teorien om utvikling av russisk språklæring.

Kokhtev N.N. "Retorikk" - 1994

En informativ lærebok som beskriver teknikker for vellykket offentlig taler og bruk av andre komponenter i oratoriet i praksis. En kortfattet beskrevet retorikkhistorie, basert på uttalelser og erfaringer fra offentlige personer, vil hjelpe leseren til å trenge dypere inn i talekulturen, og spesielle øvelser vil konsolidere ferdighetene som er tilegnet i den teoretiske delen.

"Pedagogisk retorikk i spørsmål og svar", Ippolitova N.A. 2011

Pedagogisk retorikk er talekunst og talekulturen som brukes i pedagogikk. Det inkluderer trekk ved pedagogisk kommunikasjon og kommunikasjonsforbindelser. Ippolitova i denne læreboken snakker om den praktiske anvendelsen av talekultur, fokuserer på de grunnleggende konseptene for profesjonell pedagogisk retorikk, og fremhever spesifikasjonene ved faglig veltalenhet.

"Retorikk", Kuznetsov I.N. 2013

I sin bok dveler Kuznetsov i detalj ved problemene med tale og veltalenhet. Det er materielle seksjoner om forberedelse til offentlige taler og gjennomføring av polemikk. Læreboken inkorporerer tradisjonene fra den vestlige retorikkskolen og moderne aspekter ved utviklingen av oratoriet. Håndboken inneholder generelle praktiske råd for å løse taleproblemer. Egnet for studenter, universitetslærere og for uavhengige studier av offentlige taler.

Retorikkveiledninger for studenter

Hvis du er student ved en utdanningsinstitusjon, uavhengig av din spesialitet, og ønsker å lære etikette og det grunnleggende om talekultur, så tilbyr vi deg en liste over spesialpedagogisk litteratur for studenter:

"Retorikk og talekultur", Pavlova L.G., Vvedenskaya L.A. 2012

En lærebok om studiet av oratorium og det grunnleggende om polemikk for universitetsstudenter og skolebarn. Pavlova og Vedenskaya fokuserer i størst grad på talekulturen, forbereder en foredragsholder til offentlige taler, og evnen til å opprettholde en dialog. Manualen kan brukes under opplæring i videregående opplæringskurs. Designet for de som selv ønsker å forstå vanskelighetene ved offentlige taler og være en overbevisende og selvsikker foredragsholder.

"Retorisk. Taletrening med øvelser”, Lemmerman Heinz 1986

En lærebok av en professor ved universitetet i Bremen, som ble utgitt to ganger i Tyskland. I tillegg til teoretiske ferdigheter, presenterer denne boken også den praktiske siden av offentlige taler. Det spesielle med håndboken er presentasjonen av vanskelig å forstå materiale i et enkelt språk uten unødvendig fluff. Etter å ha lest, vil du lære hvordan du debatterer på riktig måte, mestrer de grunnleggende reglene og funksjonene i offentlige taler. Heinz Lemmermann rettet kurset mot studenter som ønsker å forbedre sine taleferdigheter.

«Praktisk retorikk», Sternin I.A. 2008

I boken sin samlet Sternin forklaringer på reglene, begrepene, teknikkene for retorikk og praktiske øvelser for å praktisere det lærte materialet. Hovedfokuset i denne læreboken er på offentlige taler, fra aspektet av hvilken posisjon du skal stå i til en trinnvis analyse av strukturen til talen, og en detaljert utdyping av hver del. Læreboken passer for studenter ved universiteter og høyskoler, så vel som fagpersoner som ønsker å friske opp kunnskapen om offentlig taleferdigheter.

"Kunsten å retorikk. En manual om veltalenhet», Golub I.B. 2005

Denne boken er ment for de som ønsker å forbedre nivået på kulturell tale. På et tilgjengelig språk forteller Irina Golub leseren om forviklingene ved veltalenhet, gir råd om å utvikle nøyaktig og uttrykksfull tale og forhindrer forekomsten av vanlige logiske og stilistiske feil. Manualen er laget for elever på videregående skoler og studenter på humaniora.

"Retorikk: Teori og praksis for talekommunikasjon", Zaretskaya E.N. 2002

Doktor i filologiske vitenskaper Zaretskaya E.N. utviklet denne læreboken for å undervise forfatterens kurs ved Moscow State University. Den undersøker prosessen med talekommunikasjon, betydningen av oratorium som grunnlag for menneskelig kommunikasjon.

Zaretskayas kommunikasjonsdiagram er en viktig komponent i læreboken. Bruken bestemmer den vellykkede konstruksjonen av kommunikasjonskanaler i en organisasjon, som et resultat av at ordningen har blitt utbredt i bedriftsetiketten. Den inkluderer følgende grunnleggende elementer: melding, avsender, adressat. I tillegg til filologiske spesialiteter er læreboka også beregnet på jurister og lærere.

"Språk og forretningskommunikasjon: normer, retorikk, etikette", Koltunova M.V. 2000

Den første systematiske manualen om retorikk. Koltunova la vekt på bruken av oratorisk kultur, så vel som "forretningskommunikasjon"-delen av retorikken. Opplæringen er basert på en rekke problemstillinger: hvordan skrive forretningsbrev, hvordan komponere CV, rapporter, bestillinger; hvordan man skal opptre i forhandlinger og andre folkemøter. Boken inneholder mange livseksempler og øvelser for selvkontroll for hver teoretisk blokk. Målgruppen for manualen er lederstudenter.

Når du velger en bok, vær oppmerksom på skrivespråket, og hvis den inneholder mange uforståelige vitenskapelige definisjoner, så ikke kast bort tiden din og se etter en annen manual. Ved å bruke krefter på prosessen med å studere materialet, vil du etter en stund forbedre din verbale kommunikasjon og offentlige talerferdigheter.

Psykologi

Forord til første utgave (1962) Det går en morsom vits i det musikalske miljøet; Å spille piano er ikke vanskelig i det hele tatt: bare trykk høyre finger til rett tid på høyre tangent. Denne vitsen gjelder retorikk også; Det er slett ikke vanskelig å holde en tale: si bare de riktige ordene til rett tid til riktig adresse. Men det er lettere sagt enn gjort. Du blir ikke pianist eller foredragsholder på en dag. Pianisten trener fingrene i det uendelige til han kan spille på klaviaturet flytende; Bare langvarig og vedvarende trening i tale og tenkning vil tillate deg å mestre kunsten å tale. Du har kanskje hørt om noen du kjenner: han vet, men er dårlig til å uttrykke tankene sine. Mange mennesker er oppriktig overbevist om at de ikke kan holde taler. "Dette er ikke gitt til meg. Dette er en gave som jeg er fratatt." Og samtidig skal de holde en liten tale om hvordan de ikke kan holde taler. For et paradoks! Alle som kan snakke kan mestre kunsten å snakke: det er viktig å kjenne til de grunnleggende reglene og selvfølgelig å øve. Hvert spørsmål, hver setning og hver samtale er en tale i miniatyr. Hvorfor kan du ikke holde en lengre tale, og også i nærvær av lyttere? Den foreslåtte læreboken er ment som en systematisk introduksjon til moderne retorikk. Formålet er å bidra til å utvikle taleferdigheter og gjennomføre diskusjoner; kort, sammenhengende og i en tilgjengelig form for å avsløre «jernreglene» som har bevist sin effektivitet i offentlig talepraksis. Vi snakker om instruksjon ikke i litterær lesing, men i talepraksis, uansett på hvilket område av livet. Denne boken er hovedsakelig et resultat av erfaringer og refleksjoner fra pedagogisk, så vel som politisk og hverdagsliv. Jeg intervjuet også alle slags små, mellomstore og store «hjerner» og ble overrasket over at de alle visste hva de skulle si om et tema som retorikk. Oppgaven til en student i offentlig tale er ikke å skumme gjennom denne boken og ta noen morsomme eksempler, men å trene taleøvelser hver dag (!) i flere minutter. Den som ikke er klar til å nøye og sakte arbeide gjennom de viktigste bestemmelsene som er foreslått i læreboken, bør ikke en gang begynne. For nybegynnere som er ivrige etter å lære, anbefaler jeg å ta denne vanskelige maten i homeopatiske doser for ikke å lide av åndelig "fordøyelsesbesvær." Det er best å gjøre øvelsene med venner. Da kontrollerer hver den andre og representerer i tillegg offentligheten. Noe vil alltid ordne seg hvis du legger til utholdenhet og tålmodighet. Jeg setter pris på din kritikk og tillegg. La oss imidlertid tenke på følgende: evnen til å snakke innebærer ikke å snakke ustanselig. I dag, takket være aviser og radio, så vel som epidemien av forskjellige hendelser i den moderne industrien av alle slags kontakter, opplever vi ordets inflasjon. Ord må håndteres forsiktig og med ansvarsfølelse. En god foredragsholder sier mindre, men sier bedre. Ordet er verken godt eller ondt; det kan hjelpe, men det kan skade eller ødelegge. «Ordet må være en bro. Men det kan også være en vegg, sa Albrecht Gees. Da jeg jobbet med denne boken, observerte jeg tre prinsipper som eldgamle eksperter på retorikk la merke til: "docere, delectare, movere" - å undervise, å glede, å motivere. Ikke alle som jobber gjennom denne boken vil bli gode foredragsholdere, men jeg håper å bli sterkere i retorikk enn før. Lilienthal-Trupe ved Bremen mai 1962 Heinz Lemmermann Forord til den reviderte utgaven (1986) Denne læreboken er skrevet for skoleelever, for selvstendige elever og rett og slett for interesserte personer, det vil si for representanter for ulike profesjoner og yrker som ønsker å mestre retorikk. Den foreslåtte læreboken er ikke en vitenskapelig avhandling, ikke en bok med oppskrifter for alle tilfeller av retorikk, men en slags nyttig oppslagsbok som gir «forsikring» i praktisk retorikk. Denne boken har blitt godt mottatt av lesere i rundt 24 år og har gått gjennom mange utgaver. Jeg er glad for at noen av hennes ideer og nye konsepter har kommet inn i den spesialiserte litteraturen. Strukturen i boken er i stor grad bevart. Det er gjort endringer og tillegg til innholdet som diktert av tiden. Samtidig tas det hensyn til erfaringsresultater, vitenskapelige funn og refleksjoner fra de siste årene. I dag er et viktig aspekt ved enhver aktivitet diskusjoner, debatter og forhandlinger. Denne spekteret av emner er dekket i boken min "School of Debates. Artikler om dialogisk retorikk". Boken ble utgitt i 1986 på Oltsog forlag, tenkt som et supplement til den nåværende, som en «Lærebok, del 2.» Det som gjelder tale gjelder også for skriving: ikke en eneste bok er så god at den ikke kan forbedres. Jeg håper derfor på ytterligere konstruktiv kritikk. Av hele mitt hjerte takker jeg min kone Ruth, som skrev teksten og gjennomgikk den kritisk Lilienthal-Trupe ved Bremen mai 1986 Heinz Lemmermann