En rekke verb med 1. bøying. "Verb-konjugasjoner. Alternativer for å huske spesielle anledninger

Informasjon om de grammatiske egenskapene til det russiske språket er nyttig ikke bare for skolebarn, men også for alle mennesker hvis leseferdighet ikke er brakt til automatismenivået. Selv voksne husker ikke alltid hva verbbøyning er, hvordan og hvorfor dette konseptet brukes. Det er på tide å friske opp minnet om disse reglene fra femte og sjette klasse.

Hva er konjugering

Verbbøyning er en konstant grammatisk egenskap ved denne delen av talen, som er et system for å endre verbets form i nåtid, avhengig av tall og personer.

I det russiske språket er det to typer konjugasjoner, som kalles den første og andre (vanligvis betegnet med romertall I og II).

Som en generell regel bestemmes bøying av slutten av verbet. Hvis avslutningen ikke er stresset, bestemmes konjugasjonen av suffikset til den ubestemte formen av ordet.

Verb i preteritum har ingen bøying.

Regler for å bestemme konjugasjoner

Det er viktig å bestemme denne verbegenskapen for å kunne skrive vokalbokstaver riktig ved endingen av verb. For å gjøre dette, vær oppmerksom på stresset i ordet som kontrolleres. Hvis avslutningen inneholder en understreket vokal, er det ingen tvil om hvilken bokstav som skal stå der.

Konjugering av verb ved bruk av personlige endelser.

Første bøyningsverb:

Ansikt			Eksempler
1	-у eller -у	-spise	Jeg tegner, jeg syr, jeg vokser
2	-spise	- ja	tegne, sy, vokse
3	-et	-ut eller -yut	tegner, syr, vokser

Andre konjugasjon:

Ansikt	Entallsavslutning	Flertallsavslutning	Eksempler
1	-у eller -у	-dem	Jeg skal kjøpe det, jeg skal beholde det, jeg skal lage det
2	-Hei	-ite	kjøpe, beholde, lage mat
3	-den	-at eller -yat	kjøpe, beholde, lage mat

Verb med prefikset "du-"

I dette tilfellet kan du bestemme konjugasjonen ved å forkaste prefikset ved å bruke det gjenværende ordet i vanlig rekkefølge, for eksempel fra ordet "stå" får du "stå" - "du står." Verbene "stå" og "stå" er den andre bøyningen.

Hvis prefikset ikke kan forkastes, for eksempel i ordet "slå av", erstattes det med et annet prefiks - "slå av", "konkluder", og bøyningen bestemmes av den personlige avslutningen. "Du vil konkludere" er den andre bøyningen, som betyr at verbet "slå av" er det samme.

Intransitive verb med prefikset du er modifisert i henhold til regelen for den første bøyningen (bli frisk - vil komme seg).

I henhold til regelen, for å bestemme konjugasjonen, må du ta infinitiv av samme type verb der den finitte formen vises:

du vil møte - møte (utfylt skjema);
du møter - møtes (uferdig utsikt).

Konjugerer verb ved bruk av ubetonede endinger

Den generelle regelen for å bestemme konjugasjon er gitt i tabellen nedenfor.

Unntak

Unntaksverb er de elleve ovennevnte ordene som tilhører den andre bøyningen, selv om de har endelsene til den første. Når du bøyer disse verbene etter person og tall, bør du være oppmerksom på deres personlige endelser. På samme måte er verbene "barbere" og "legge" unntak i den første bøyingen, fordi de har slutten på den andre. Du trenger bare å huske disse ordene for å bruke de riktige vokalene i endelsene.

I tillegg er det ytterligere to grupper av atypiske verb i det russiske språket - heterogent bøyede og spesielle bøyede verb.

Heterogent konjugerte ord har avslutninger av både den første og andre bøyningen: dette er ordene "å løpe", "å ære", "å ville", "å gi", "å drømme". "Ære" i den tredje formen har to typer: "ære" og "ære." I noen former gir disse verbene slutten på den første (vanligvis i entall) når de er bøyet, og i andre - den andre bøyingen (vanligvis i flertall).

For eksempel har ordet "gi" endelsene av to bøyninger i forskjellige personer og tall: han gir, du gir, jeg gir, de gir, du gir, vi gir.

En spesiell bøying har uvanlige endinger i entall, og i flertall endres verbet enten etter regelen for den andre bøyningen, eller etter reglene for første og andre. Eksempler: spise, spise, spise, spise, spise, spise; Jeg skal gi, jeg skal gi, jeg skal gi, jeg skal gi, jeg skal gi, jeg skal gi.

Verb i preteritum, konjunktiv og indikativ stemning har ikke personlige endelser: lese - lese, lese ville - lese. Imperativstemningen gir personlige avslutninger bare til verb i andre person: les, les. Det er heller ikke nok verb som ikke er entall i første person: overbevise, vinne, bass, henge. De brukes med tilleggsverb eller generelt i kombinasjonen "ekstra verb + substantiv, nær i betydning", for eksempel vil jeg vinne, jeg er tvunget til å henge, jeg vil vinne.

For enkelt å lære, huske og bruke regelen for konjugasjoner, må du først forstå det grunnleggende prinsippet - det er to vanlige bøyninger, fordi det er to typer endelser for verb (for ikke å nevne unntak).

Først av alt må du sjekke om stresset faller på slutten av verbet. Basert på den stressede endingen kan du veldig enkelt bestemme bøyningen - du trenger bare å huske at den første bøyingen i tredje person flertall ender på -ut eller -yut, og den andre - på -at og -yat.

Hvis avslutningen ikke er stresset, inkluderer den andre bøyningen alle verb i -it, bortsett fra "legge" og "barbere", som du bare trenger å huske. For å gjøre det lettere å lære 11 unntaksverb i den andre bøyingen, kan du huske dikt komponert spesielt for dette formålet, for eksempel:

Kjør, hold,

se og se

puste, hør,

hat.

Og stol og vri,

både å fornærme og å holde ut.

Dere vil huske, venner,

de kan ikke konjugeres med "-e-".

De resterende verbene med ubetonede endinger, ved elimineringsmetoden, tilhører hovedsakelig den første bøyningen.

Eksempler og øvelser

Oppgave 1. Velg verb i den andre bøyningen fra listen: drive, drive, clean, pull, prepare, set, launch, conjugate.

Forklaring:

du skal - jeg skal, vi skal, de skal (1 referanse);
kjører - jeg kjører, vi kjører, de kjører (2 referanser);
du rydder - jeg rydder, vi rydder, de rydder (2 spørsmål);
pull - pull, pull, pull (1 referanse);
forberede - la oss forberede, forberede, forberede (2 sp.);
sette - sette, sette, sette (2 sp.);
lansering - lansering, lansering, lansering (1 sp.);
konjugerer - konjugerer, konjugerer, konjugerer (1 konjugasjon).

Riktig svar: kjører, rydder, lager mat, installerer.

Oppgave 2. Sett inn de manglende vokalene i avslutningene: svøm - svømme_sh, klapp - klapp, lim - lim, husk - husk, stek - stek, legg - stel, bli redd - skremt.

Svar: bade, klappe, lime, huske, steke, spre, bli redd.

Oppgave 3. Velg fra listen bare verb av den første bøyningen: svømme, bjeffe, stikke, ha på, gå, bygge, luke, fly, puste, gå.

Forklaring:

svømme - svømme, svømme, svømme (1 referanse);
bark - bark, bark, bark (1 referanse);
stikk - stikk, stikk, stikk (1 referanse);
slitasje - slitasje, slitasje, slitasje (2 sp.);
gå - gå, gå, gå (1 referanse);
bygge - bygge, bygge, bygge (2 referanser);
luke - åker, flue, flue, flue (1 referanse);
fly - I'm flying, flying, flying (2 referanser);
pust - pust, pust, pust (2 spørsmål);
gå - gå, gå, gå (2 spørsmål).

Svar: svømme, bjeffe, stikke, gå, luke.

Alle verb ble delt inn i to hovedgrupper i henhold til bøyninger for enkelhets skyld. Etter å ha identifisert vanlige endelser for hver type, differensierte folk dem til den første og andre konjugasjonen. Ved å huske enkle bøyingsregler og lære unntaksord, vil det være lettere for voksne og barn å unngå feil i endingen av verb i skriftlig eller muntlig tale.

- kanskje et av de vanskeligste temaene i russisk språkkurs.

Det er imidlertid viktig å mestre det godt: ikke en eneste skolediktat kan klare seg uten verb.

I tillegg vil oppgaver knyttet til å bestemme bøyningen av et verb sikkert bli funnet i testdelen av de avsluttende eksamenene i det russiske språket - i niende klasse og i ellevte.

Til tross for at det å bestemme konjugasjonen av et verb og å skrive endelsene korrekt blir undervist i grunnklassene, er det mange feil angående denne regelen i verkene til skolebarn i alle alderskategorier.

Det er ikke lett å erobre Hans Majestet Verbet... Men vi vil likevel prøve å gjøre det, steg for steg. Først, la oss finne ut hva denne beryktede tingen er. verb bøyninger.

Hva er verbøyning?

Bøying er endringen av et verb i personer og tall.

Hvordan ser dette ut i praksis?

Personen og nummeret til et verb kan bestemmes ved å erstatte et av de passende personlige pronomenene for det.

La oss huske disse pronomenene:

Så til verbet du kommer du kan bytte :( Du går- dette betyr at det er et verb i 2. person entall. Og til verbet la oss synge et pronomen erstattes Vi er et verb i 1. person flertall. (De) limer- 3. person flertall, (Jeg forteller- 1. person entall, etc.

La oss nå lære hvordan du konjugerer verb (det vil si endre dem i henhold til personer og tall).

For eksempel er dette hvordan verb bøyes gjøre Og lim:

Første, andre og tredje person verbendelser er kalt personlig. Formene av verb dannet under bøying har også samme navn.

Forresten, vi fremhevet endene til verbene ikke ved en tilfeldighet. Det er et stort antall forskjellige verb i det russiske språket. Men nesten alle av dem, i henhold til deres personlige avslutninger, er delt inn i bare to typer.

Den første typen verb (dvs. første bøyningsverb) har personlige avslutninger:

-y ( eller -yu), -eat, -eat, -eat, -et, -ut ( eller -yut) .

Endingene på verb av den andre typen (dvs. verb i den andre bøyingen):

—y( eller -yu), -im, -ish, -ite, -it, -at ( eller -yat) .

Du har sikkert allerede lagt merke til at vi har konjugerte verb av begge typer: verb gjøre refererer til første konjugasjon, og verbet lim - co andre konjugasjon.

Personlige endelser av verb i den første og andre bøyingen må huskes!

Hvorfor bestemme verb bøying?

Egentlig hvorfor? Hvorfor kompliserer lærere med jevne mellomrom livene til skolebarn, og tvinger dem til å stappe - i poesi og prosa - unntaksverb, for å gjenta igjen og igjen den tilsynelatende memorerte regelen for å bestemme bøyningen? Det viser seg at det er en grunn - og en viktig grunn.

Prøv, uten å kjenne reglene, å sette inn de manglende bokstavene i verb:

(vi) s...m,

(vi) ser...m.

Ikke en lett oppgave, er det? Selv om naturen har gitt deg medfødt leseferdighet, er det ikke lett å skrive de personlige endelsene til verb riktig.

Det er mye lettere for de som har bestemt at verbet purke hører til den første bøyningen, og verbet se- til den andre.

Fra listen over personlige endelser av verb i den første bøyningen velger vi endelsen som passer til betydningen av verbet s...m - -EM. Og vi skriver verbet riktig:

Fra en annen liste - personlige avslutninger av den andre bøyningen - velger vi ønsket personlig avslutning for verbet se...m - -IM. La oss skrive verbet riktig:

Forresten, vokalene i suffiksene til presens partisipp avhenger også av verbets bøyning. Hvis partisippet er dannet fra det første bøyningsverbet, vil dens suffikser være:

-ush-, -yush-, -om-, -spis- .

U partisipp dannet fra verb i den andre bøyningen, suffiksene er som følger:

-aske-, -boks-, -im- .

Så evnen til å bestemme verb-konjugasjoner er nødvendig for å kunne skrive personlige endelser av verb og partisippsuffikser korrekt. Nå oppstår et annet ganske rimelig spørsmål - hvordan bestemmer man nøyaktig bøyningen av et verb?

Hvordan bestemme konjugasjonen av et verb?

For å bestemme konjugasjonen av et verb, først og fremst setter vi det i ubestemt form.

La oss minne deg på: i ubestemt form(det kalles ellers en infinitiv) verbet svarer på spørsmålet hva å gjøre? eller hva å gjøre? —se, søke, bære, beskytte, håpe osv.)

La oss se på hva verbet slutter med. For eksempel verbet se slutter med -det er, Søk- på -på, bære- på -ti, ta vare på -hvem, håper- på -jat(postfix -xia kaste) osv.

Men faktisk selve regel .

Den andre konjugasjonen inkluderer:

—alle verb som slutter på infinitiv på -DEN, bortsett fra tre - barbere, ligge, hvile ;

— 11 unntaksverb, som ender på -Det er Og -PÅ(du må huske dem!) -

7 verb som begynner med -ITE:

4 verb som slutter på -AT:

Den første konjugasjonen inkluderer

alle andre verb, inkludert unntaksverbbarbere, ligge, hvile.

Merk. Denne metoden for å bestemme bøying er bare egnet for verb der den personlige endingen ikke er understreket.

Ikke prøv å bestemme konjugasjonen av verb med understrekede personlige endelser med den ubestemte formen.

For det første er dette ikke nødvendig, siden vokaler under stress høres tydelig, noe som betyr at regelen ikke er nødvendig for å skrive dem riktig ved endene av verb.

For det andre, når du bestemmer konjugasjonen av verb med understrekede personlige endelser med infinitiv, risikerer du å bli forvirret: verb fly, for eksempel, ender i en ubestemt form på -ET (og hvis du bruker regelen på den, viser det seg at den er av den første bøyingen). Imidlertid personlige former for verbet fly har alle endinger av den andre bøyingen ( år dem, år se, år ite, år den, år yat). Følgelig må dette verbet klassifiseres som den andre bøyningen.

Konjugasjonen av verb med understrekede personlige endelser bestemmes av endelsene i seg selv, og ikke av den ubestemte formen!

Hvordan bruke regelen?

Så vi fant ut at det er nødvendig å bestemme konjugasjonen av et verb for å kunne skrive vokaler i personlige endelser. I praksis ser det slik ut.

Anta at du må sette inn manglende bokstaver i verb:

(Vi)s...m,

(De)teller,

(Du)drakk...sh,

(Han)hold...t.

De personlige endelsene til disse verbene er ubetonet, og for å bestemme bøyningene, må du sette verbene i ubestemt form.

Se...m - å så . I infinitiv slutter verbet på -yat, som betyr at det refererer til første konjugasjon. La oss huske personlige endelser av verb 1 bøying:

Vi velger fra listen den slutten som passer vår betydning: - EM. Vi skriver verbet riktig: Jeg spiser .

Prikking - prikking. I infinitivformen slutter verbet på -ot og gjelder derfor også for første konjugasjon(på postfix i dette tilfellet tar vi ikke hensyn: det påvirker ikke stavemåten til verbet). Velg riktig avslutning fra listen:

Uten mellomrom ser verbet slik ut: telle yut xia .

Så...sh - så . Infinitiv til dette verbet ender på -det - det betyr at vi har et verb andre konjugasjon. La oss huske personlige endelser for verb i den andre bøyingen og velg blant dem det som passer meningen:

Uten mellomrom skrives verbet slik: drakk se.

Hold... t - hold.Verbet ender på -at i infinitiv. La oss huske: verbet å holde er ett av de fire unntaksverbene i -аt relatert til til den andre konjugasjonen (prefiks u- påvirker ikke stavemåten til verbet). Vi velger fra listen den slutten som passer til betydningen:

Vi skriver verbet etter regelen: holde den.

Variabelt konjugerte verb.

Det er verb i det russiske språket som, når de er bøyet, får personlige endelser av både den første og andre bøyningen. Det er bare tre slike verb: vil, løpe og drømme. Siden disse verbene ikke kan klassifiseres som verken den første eller andre bøyningen, blir de vurdert annerledes konjugert.

La oss analysere formene til verbet ønsker. I entall har den endelsene til den første bøyningen: ønsker spise, ønsker Nei. Men flertallsformene er konjugert i henhold til den andre typen konjugasjon: varmt dem, selv om ite, selv om yat .

Alle personlige verbender løpe trommer: beige dem, beige se, beige ite, beige den, løpe ut . Som du kan se, i tredje person flertall har verbet slutten på den første bøyingen -ut. Resten av dens former er konjugert i henhold til den andre konjugasjonen.

Verb bris den ikke brukt i første og andre person. Når det gjelder tredje person, i entall får verbet slutten på den andre bøyningen (bresj den) , og i flertall – slutten på den første bøyningen (bresj ut) .

Verb med spesiell bøying.

Verb i det russiske språket, når de er bøyet, får vanligvis personlige endelser av en av to typer bøying. Unntaket er spesielle bøyningsverb som har spesifikke personlige endelser. Dette er verb Det er Og gi- de eldste ordene, tilsynelatende, et av de første som dukket opp på alle språk i verden. La oss analysere skjemaene deres.

Verb Det er (som betyr "å spise") i flertall er bøyet som verb i den andre bøyingen: enheter dem, enheter ite, enheter yat . Men entallsendelsene i formene til dette verbet er spesielle: e m (slutt -m), f.eks sy (slutt -sh), e st (slutt -st).

Verb gi i flertall er det også bøyet som verb i den andre bøyingen ( pappa dem, dud ite ), og som et første konjugasjonsverb ( pappa ut ). Når det gjelder entall, er endelsene her spesifikke, akkurat som verbet Det er: Ja m (slutt -m ), Ja sy (slutt -sh), Ja st (slutt -st).

God ettermiddag, kjære student! I dag skal vi snakke om en av de mest komplekse typene taledeler på det russiske språket - verbet. Det er ikke overraskende at utlendinger alltid har problemer med å lære seg denne delen av talen, fordi selv russisktalende mennesker ofte gjør feil. Så hva er konjugering?

Bøying er en endring i form av et verb i personer og tall. Det er bare 2 typer konjugasjon i det russiske språket: 1. og 2., men det er ganske mange unntak som må huskes. Person på russisk er en verbkategori som angir hvem som utfører handlingen. Så vidt vi vet fra tidligere artikler, er det 3 personer i det russiske språket: 1- pronomenene jeg, vi. Den andre personen refererer til - deg, deg. Den tredje inkluderer - han, hun, den, de.

For å forstå hvilken bøying et bestemt verb tilhører, må vi vite at stress spiller en viktig rolle her. Faktum er at bøying bestemmes av endelsene og suffiksene til verbet.

1. I henhold til de understrekede personlige endelsene av presens verb.
2. Hvis slutten av verbet er ubetonet, bestemmes bøyningen av suffikser av ubestemt form. La oss se på hvordan du bestemmer konjugasjonen etter personlige avslutninger; de uthevede bokstavene er under stress:

1 konjugasjon

Ansikt	Slutter enheter h.	Mn avslutninger Ch.	Eksempel
1	-у/у	-spise	Ris på u/Rast e m
2	-spise	- ja	Ris på spise/vokse e de
3	-et	-ut/ut	Ris på et/ris på ut

2 konjugasjon

Hvis avslutningene våre ikke er stresset, må vi for å bestemme bøyningen av verbet vende oss til den ubestemte formen og bestemme ønsket bøying ved å bruke suffikset. Men i det russiske språket er det mange unntak, som jeg skrev om ovenfor.

Verb av 1. bøying er representert med følgende suffikser:

verb i ubestemt form med suffikset -et, bortsett fra 7 unntaksverb: se, fornærme, hate, stole på, tåle, se, snurre.
verb som har suffikset -at i en ubestemt form, bortsett fra unntaksverb: puste, kjøre, høre og holde.
tre verb med suffikset - it: hvile (basert på noe), ligge og barbere seg.
alle verb med suffikser: -ot, -ut, -t: sko, luke, slipe.

Verb 2 konjugasjoner:

alle verb som har suffikset - den, bortsett fra 3 verb som ble beskrevet i 1 bøying.
syv verb med suffikset - spise: som ble beskrevet i 1 konjugasjon.
fire unntaksverb med suffikset - på: beskrevet i 1. konjugasjon.

Men i det russiske språket er det mange forskjellige konjugerte verb som kan referere til både den første og andre bøyningen, for eksempel,

Vil, ære, løpe, tilgi

Disse verbene hører delvis til 1. og 2. konjugasjoner.

Russisk regnes som det vanskeligste språket på grunn av det store antallet unntak. Dette er bokstavkombinasjoner og funksjoner ved å skrive individuelle deler av tale. Den største vanskeligheten for elever, og til og med for voksne, er å skrive endelsene på substantiver og verb.

Konjugering av verb

Ikke bare barn, men også voksne synes det er vanskelig å skrive bokstavene e/i på slutten av verb i nåtid og fremtidig tid. Elever i fjerde klasse blir introdusert for de personlige avslutningene på denne delen av talen. I løpet av denne tiden lærer barna hvordan verb er bøyet.

Dette er interessant: hva er paronymer, eksempler.

Bøyning er endringen av et verb i nåtid og fremtidig tid i henhold til tall og personer. Samtidig endres avslutningene. I mange tilfeller oppstår det ikke staveproblemer hvis denne delen av ordet er stresset. Hva bør du gjøre hvis slutten ikke er stresset?

For ikke å gjøre en feil ved å velge ønsket bokstav på slutten, du må kjenne til noen regler:

Sett ordene i den opprinnelige formen og finn ut hvilke bokstavkombinasjoner de slutter med. I den ubestemte formen (infinitiv) er vokalene "og", "s", "o", "e", "u", "a", "ya" plassert foran -t. Det er disse du må fokusere på.
Deretter brukes regelen: hvis det i et ord er en bokstav "og" før -t, så er dette II-konjugasjon, den andre vokalen er I.

Viktig! Denne definisjonen av bøying gjelder bare for verb med ubetonede endinger.

Men fra dette øyeblikket begynner vanskelighetene. Faktum er at på ethvert språk er det mange unntak som ikke overholder språkets etablerte lover. Slike kuriositeter gjelder også verb i nåtid og fremtidig tid. Kunnskap om de spesifikke endelsene til I- og II-konjugasjonene fører ikke alltid til riktig resultat. Det handler om ord som ikke følger visse regler som finnes i begge bøyningene.

Dette er interessant: hva er homofoner - definisjon og eksempler.

I konjugasjonsmotsigelser

I følge reglene for det russiske språket er handlingsord som slutter på infinitiv med -et, -at, -yat, -ot, -ut, -yt verb av den første bøyningen. For eksempel smelte, luke, dykke, leke og så videre. Men noen av dem, som ender på -et, -at, ønsker ikke å adlyde og gå inn i den andre bøyningen. Mens barbering og legging også er unntak fra regelen, er de skrevet med vokalen "e" i personlige avslutninger og er representanter for den første konjugasjonen.

Dette er interessant: en-delt definitivt personlige setninger og deres eksempler.

II konjugasjonsmotsigelser

Skolebarn har ikke mindre problemer med å skrive vokalene "e" eller "i" i avslutningene på unntak relatert til den andre bøyingen. Det er flere ord som ikke ønsker å følge språkets aksepterte regler.

Unntaksverb:

se, fornærme, se, hate, vri, stole på, tåle;
høre, kjøre, holde, puste.

La oss gi eksempler på endringer:

kjøre, kjøre, kjøre, kjøre;
se, se, se, se;
se, ser, se, se og så videre.

I tillegg spiller det ingen rolle om ordet har et prefiks eller ikke (kjøre - overkjøre, holde - tåle, vind - svinge), slike unntaksverb hører fortsatt til II-bøyningen.

Dette er interessant: deklinasjoner på russisk - regler og eksempler.

Lære unntaksord

Alle unntaksord må læres og brukes når du skriver tekster. Selvfølgelig kan voksne finne sine egne måter å lære på. Og skoleelever husker bedre hvis rim brukes.

Det er et stort antall rim relatert til å huske unntaksord. Alle kan velge sitt eget alternativ.

Du må vite: Hvordan skrive riktig – ta på eller ta på?

Metoder for læring

Som vi allerede har sagt, er det ikke lett å huske regelen hvis du lærer unntaksverb separat, slik de er gitt i reglene for det russiske språket.

Lærere prøver alltid å gjøre det lettere å lære regler på ulike måter. Dette gjelder også verb . Her er noen nyttige triks:

Tegn et bilde som viser bevegelsen til for eksempel små menn.
Kom opp med et interessant dikt ved å sette inn unntaksverb i det.
Velg ord på en slik måte at de kan vises.

I praksis er det bevist at rimlinjer kombinert med bevegelse huskes raskere og lenge. Alt du trenger å gjøre er å begynne å lese diktet, og barna husker ordrekkefølgen og bruker dem når de skriver.

Dette er interessant: betydningen av den fraseologiske enheten "Trishkin kaftan".

Jeg vil gjerne tilby dette alternativet.

Den andre bøyningen inkluderer uten tvil alle verb som er i -it (vi ekskluderer barbere, legge).

Og også disse:

Vi kjører, vi holder, vi ser, vi ser.

Vi puster, vi hører, vi hater.

Og vi er avhengige, og vi vrir oss, og vi fornærmer, og vi tolererer.

Ord er rimet i hver setning. Mens de leser, forsterker barn ordene med bevegelse:

drive - de vifter med hånden som om det er en kvist i den;
hold - knytte nevene, som om de gjemte noe;
se - påfør kanten av håndflaten på hodet;
se - se overrasket i det fjerne.

Og på denne måten settes hvert verb i handling. Selvfølgelig kan bevegelsene være forskjellige, men essensen forblir den samme - rimet læres raskt og fast.

Evnen til å skrive riktig må være innpodet fra fødselen. Hver russisk person bør være stolt av sitt opphav. Og det er synd å skrive med feil på morsmålet ditt.

Stave verb

Angående studiet av et verb som en del av tale, så i staving er det to grunnleggende retninger der elevene gjør feil og som i denne forbindelse studeres mest fullstendig og i detalj.

For det første er det stavemåten av verb i samsvar med formen og personen de opptrer i. Vi snakker først og fremst om avslutninger. Du bør alltid huske at i det absolutte flertallet av tilfellene er et mykt tegn på slutten bare plassert i den ubestemte formen av verbet.

For det andre, og dette er også relatert til verbets form, person og tid, avhenger stavemåten av endelser av bøyninger.

Verb 1 bøying

De som ender på no -it- i ubestemt form har følgende endelser:

Unntak fra første bøying inkluderer bare to ord:

barbere (barberer);
legge (legge).

Verb 2 konjugasjoner

Verb 2 konjugasjoner har følgende sluttformer i henhold til tabellen nedenfor:

Det er flere unntak fra verb som er bøyet på denne måten, på skolen blir de undervist ved hjelp av et rim, og arrangerer dem i en rytmisk sekvens. Etter å ha lært dem en gang på skolen, husker elevene dem vanligvis resten av livet, takket være den svært vellykket overlappende uttalesekvensen. La oss huske:

kjøre; kjøre
holde;
tolerere;
fornærme;
høre;
se;
hat;
fornærme;
snurre;
puste;
se.

Poetisk form for unntaksverb for memorering

Basert på poetisk komposisjon er det forskjellige versjoner av verset for å huske alle unntaksordene i 1. og 2. bøying, noen inneholder bare verb av den andre bøyningen, andre - både den andre og den første. For bedre memorering er noen også supplert med hjelpeord for å skape en semantisk belastning, slik at det er lettere for barnet å huske, siden minnet til noen mennesker er basert på å gjenopprette de semantiske sammenhengene til vers.

Så snart du begynner å kjøre meg, vil jeg ikke puste, ørene mine vil slutte å høre, og hendene mine vil slutte å holde alt. Du vil se på meg og begynne å vri meg – jeg vil fortsatt tåle det, akkurat som jeg er avhengig av deg. En gang bestemte han seg for å fornærme meg. Jeg vil ikke se deg, men vil utvilsomt hate deg.

Takket være den harmoniske kombinasjonen diktert av de identiske endelsene av ord bestemt av reglene for verbal orddannelse, er det store muligheter for poetisk komposisjon, hvis grenser bare settes av grensen for fantasi, lærdom og interesse for utdanningsprosessen av læreren, forelderen eller barnet. Denne formen for memorering fungerer utmerket., siden det involverer eleven i utdanningsprosessen, presenterer det i form av et spill, et tellerim, og unntak og regler for å bøye verb blir vanligvis memorert i en alder da spill er mye mer interessant for barn enn å studere.

Det skal imidlertid bemerkes at dette formatet for å huske noe: reglene for russisk og andre språk, forberedelse til eksamen og testing, i prinsippet, fungerer ikke bare i grunnskolen. Det finnes ulike metoder for minnetrening, basert på ulike trekk ved menneskelig oppfatning i prinsippet og oppfatningen av mennesker med ulik følelsesmessig og mental sminke. Når det gjelder den nevnte poetiske formen, er den først og fremst bra fordi den kombinerer tilstedeværelsen av rim og logiske relasjoner, derfor kan den kalles den beste metoden for å lære reglene om unntaksverb fra første og andre bøying.

Generelt skal det sies at det er mange interessante og profesjonelt utformede metoder for å lære språk, takket være det du kan raskt og enkelt lære å skrive riktig og forklare ikke bare på russisk, men også på andre språk.

Hva er verbøyning

Verb bøying på russisk er et system for å endre formene til presens verb etter tall og personer. Verbbøyning refererer til de konstante grammatiske egenskapene til en gitt del av talen. Det er to hovedtyper av bøyninger i det russiske språket - 1. og 2. konjugasjon av verb. I følge reglene bestemmes verbbøyning på to måter:

I henhold til de understrekede personlige endelsene av presens verb;
Hvis slutten av verbet er ubetonet, bestemmes bøyningen av infinitivsuffikset (ubestemt form).

Hvordan bestemme verb bøying ved hjelp av personlige endelser

For å bestemme bøyningen av et verb med en stresset personlig slutt, er det nok å bøye ordet med tall og personer. Listen over personlige endelser av verb 1 og 2 konjugasjoner med eksempler er presentert i en oversiktlig tabell over verbbøyninger på russisk språk.

Ansikt	Verb 1 bøying			Verb 2 konjugasjoner
Ansikt	Enhet Antall	Mn. Antall	Eksempler på verb 1 konjugasjon	Enhet Antall	Mn. Antall	Eksempler på verb 2 konjugasjoner
1	-у(-у)	-spise	Jeg tegner, jeg syr, jeg vokser tegne, sy, vokse	-у(-у)	-dem	Jeg skal lage mat, kjøpe, beholde lage mat, kjøpe, beholde
2	-spise	- ja	tegne, sy, vokse tegne, sy, vokse	-Hei	-ite	lage mat, kjøpe, beholde forberede, kjøpe, beholde
3	-et	-ut(er)	tegner, syr, vokser tegne, sy, vokse	-den	-at(-yat)	lager mat, kjøper, holder lage mat, kjøpe, beholde

Hvordan bestemme bøying av verb med ubetonede endinger

For å finne ut konjugasjonen av verb med ubetonede personlige endelser, er det nødvendig å danne infinitivformen til verbet (infinitiv) og bestemme verbets bøying ved å bruke infinitivsuffikset.

Verb av den første bøyningen presentert:

-det er(bortsett fra syv unntaksverb med 2 bøyninger);
verb med suffiks -på(bortsett fra fire unntaksverb relatert til 2. bøying);
tre verb unntatt med suffiks -den (å hvile, å legge, å barbere);
alle verb med suffiks -ot, -ot, -t og så videre. (sko, luke, slipe).

Verb av den andre bøyningen presentert:

verb som har et suffiks i ubestemt form -den(alle unntatt tre verb med unntak 1 bøying);
syv verb unntatt med suffiks -det er (se, fornærme, hate, stole på, tåle, se på, snurre);
fire verb unntatt med suffiks -på (puste, høre, kjøre, holde).

Variabelt konjugerte verb

Verb med unntak av konjugasjoner 1 og 2 er heterokonjugerte verb (ønske, ære run og derivater), som er delvis konjugert i både 1. og 2. konjugasjon. I tillegg er det verb med et spesielt endesystem (ha, gi og derivater). De tilhører ikke noen av bøyningene på russisk og er også et unntak fra verbbøyningene.

Bøying er endring av verb etter personer og tall.

Det er to typer konjugasjoner: først (jeg) Og andre (II).
Konjugasjonen av et verb bestemmes av endelsene når det endres av personer.

I konjugasjon
Slutt	Eksempel
-U/-Yu	Jeg svømmer
-SPIS SPIS)	du svømmer
-ET	flyter
-SPISE	la oss svømme
-ETE	du svømmer
-UT/-YUT	flyte
II konjugasjon
-U/-Yu	jeg sier
-SE	du sier
-DEN	snakker
-DEM	vi snakker
-ITE	snakke
-AT/-YAT	De sier

Verbbøyning kan bestemmes ved personlig ferdigstillelse, hvis det perkusjon.

I konjugasjon	gå går U, går Yo gå gå Yo t, id Yo m, id Yo de som kommer U T
II konjugasjon	banke - banke U, banker på OG sy, banke OG t, bank OG m, bank OG de som banker på EN T

Hvis slutten ustresset, så må du sette verbet i en ubestemt form og bestemme hvilken vokal som kommer før -th.

Verb som slutter på -det er, -på,-ut,-jat, -ot,-å være,referere til I konjugasjon.

Verb i -it refererer til II konjugasjon, unntatt barbere,legge,hvil på.

Det er 11 unntaksverb, som konjugerer i henhold til type II. De er enkle å huske i følgende rim:
Til den andre konjugasjonen
Vi tar det uten tvil
Alle verb som begynner med -IT,
(Unntatt BARBERING, LEGGING),
Og:
HØR, SE og VIND,
SKYV, HOLD og HATER,
og PUSTE, SE, VRI,
og DEPEND, og TENDER.

Og det er også blandede verb,å endre ansiktene lar oss se slutten Jeg konjugasjoner altså II: vil, løpe, ære og alle verb dannet fra de gitte.

Verb ønsker har avslutninger av den første bøyningen i alle entallsformer. tall og avslutninger av den andre bøyingen i alle flertallsformer. tall.
Verb løpe har avslutninger av den andre bøyningen i alle former unntatt 3. person flertall. tall der den har endelsen I-bøyning.
Verb ære kan enten være heterokonjugert eller tilhøre II-bøyningen, som avhenger av formen til 3. person flertall. tall ære/ære.

I tillegg er det verb, hvor noen av de personlige endelsene ikke er representert i verken I- eller II-konjugasjonene. Slike verb har spesiell konjugasjon. Dette Det er Og gi og alle de som er utdannet fra dem ( spise, bestå), samt verb knyttet til opprinnelsesdata ( kjede deg, skape). De har følgende avslutninger:

De fleste verb har alle mulige former for person og tall, men det finnes også verb som ikke har noen eller vanligvis ikke bruker visse former. Så for verb vinn, finn deg selv, lurer på mangler skjema 1 person enhet. tall. Du kan ikke si det jeg vil vinne. Ikke sant: Jeg kan vinne, jeg vil vinne.