Essays om lærere. Essay om emnet: "Jeg er takknemlig overfor læreren "takk, lærere, takk for alt bra!"

En elevs interesse for et bestemt emne oppstår fra hvordan læreren underviser. Jeg ble forelsket i russisk litteratur takket være talentet og dyktigheten til favorittlæreren min på skolen, Kulyanda Kurmangalievna. Hun gjorde vanlige timer til interessante samtaler og diskusjoner. Det var en kunst, ikke en enkel akademisk aktivitet, et helt liv, ikke timer på en timeplan. Jeg er henne veldig takknemlig for at hun åpnet døren til «livets lærebok» for meg.

Jeg er veldig lei meg for at en så fantastisk person som henne på grunn av omstendigheter dro til en annen by. Jeg vil ønske min elskede lærer åpen og gode folk hva hun selv er.

student av klasse 11 "b" Semashko Nadezhda

Turgan Mazhitovna

Leksjonene hennes er alltid interessante og spennende. I litteraturtimene diskuterer vi alltid kunstverk kjente poeter og forfattere. Hun er alltid vennlig mot elevene sine, men overvåker samtidig disiplinen i klassen. Hun er en rettferdig og fantastisk person. Jeg elsker fagene hennes veldig mye og liker alltid å fullføre oppgaver i russisk språk og litteratur. Hvis alle lærere i landet vårt har samme holdning til yrket sitt, vil den yngre generasjonen være utdannet og lykkelig.

Elev av 8. klasse Vdovin Leon

Elev av 8. klasse Zakharyanov Rudolf

En god lærer er en som alltid vil finne en tilnærming til hver av elevene, uten å skille ut noen fra resten. En slik lærer for meg er læreren i russisk språk og litteratur - Turgan Mazhitovna. Du kan snakke med henne og be om råd uten frykt. Dette er en veldig rettferdig person. Hun kan kommunisere om ulike temaer. Han forteller historiene sine, samtidig som han klarer å forklare temaet og gi lekser.

Elev av 7. klasse Vedeneeva Ksenia

En lærer er en person som instruerer og lærer livet. Han kan være med oss hele livet, eller kanskje bare i et par timer. Jeg husker lenge læreren i russisk språk og litteratur som kom for å erstatte oss i 5. klasse. Hun heter Turgan Mazhitovna. Hun lærte oss bare 1 leksjon. Men takket være dette møtet innså jeg at enhver løgn har et stort ansvar. Hun lærte meg en lekse i livet.

Vår nye lærer i russisk språk og litteratur er som en ny, andre vind. Kort sagt

Sweetina Galina Vladimirovna

Arbeidssted: MKS(K)OU "Skole nr. 4", Kemerovo-regionen, Osinniki

Stillingstittel: underdirektør for livssikkerhet, lærer i russisk språk og litteratur

Essay

"Takk, favorittlæreren min!"

En lærer må være den lykkeligste personen på jorden fordi hanjobber med barn, gir dem noe nytt, ser hvordan små tullinger vokser til selvstendige voksne, de fleste veldig flinke mennesker. Og dette er hans fortjeneste, læreren! Læreren er noen ganger ulykkelig, og tårer av harme drypper nedover ansiktet hans fordi de har glemt ham, til tross for at han er den viktigste personen for barn etter foreldre!

Da jeg så gjennom skolefotografiene mine, så jeg læreren min, som en gang lærte meg å være et menneske: å kunne sympatisere, føle og hjelpe mennesker i trøbbel. Jeg vil fortelle deg om henne og uttrykke min takknemlighet.

Drømmen om å bli lærer begynte i barndommen hennes: hun husker sin førsteskoleklokke, hvor hun er først i rekkenannonserte starten akademisk år. Siden har skoleklokken blitten egenskap for livet hennes.

Etter å ha fått en pedagogisk utdannelse, knyttet hun sin skjebne til pedagogikk.Jeg kom til min hjemlige skole for å undervise en nesten ny, ukjent skole.for hennes disiplin: «Fundamentals of life safety». Jeg hadde allerede erfaring med å jobbe med barn i tilleggsutdanningssystemet. Det var en periode med tilvenning til skolemiljøet. Hvor mange ganger har hun, som mange andre, hørt om vanskeligheter iutdanning av dagens barn: "Egoister, late mennesker, ingenting er hellig for dem!" Men hun var aldri enig i denne oppfatningen. Mens hun jobbet på skolen ble hun overbevist om noe annet: «inI de fleste tilfeller blir barn vanskelige når de er avhengige avvanskelige voksne, det er ikke noe barn uten "glede", alle har noeinteressant, unik, hver av dem er en gåte som må gjettessmertefullt og gledelig."

Uansett hva, kastet hun seg hodestups inn i nye problemer som opptok alle kvelder,all fritid. Hun ga aldri opp, hennes motto i livet varord fra den store russiske læreren Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky: "Den besteen lærer for et barn er en som, mens han kommuniserer åndelig med ham, glemmer at hanlærer, og ser i sin elev en venn, likesinnet person.» For meg var hun mer enn en bestevenn, hun ble en andre mor. Hennes råd og livstips har hjulpet meg ut av vanskelige situasjoner mer enn én gang.

Hun hørte ofte at livssikkerhetslæreren taptesammenlignet med lærere i litteratur, fysikk eller matematikere, at autoriteten til faget hennes ikke er høy: "Livssikkerhet i dag er ikke en hyllest til mote." Men vi, hennes elever, er ikke enige i denne oppfatningen, fordistort tap av liv i hverdagen, feil oppførselfolk i ekstreme forhold, nødsituasjoner - alt dettefører til uberettigede tap, ingen kan bevise overfor foreldrene til den lemleste ellerdøde barn, at fysikk, matematikk eller hvilken som helst skoledisiplin er viktigere enn emnet livssikkerhet.

Dens hovedmål- å bidra til utdanning av en person som er i stand tilfullt bevæpnet for å møte alle farer og vanskeligheter som er uunngåelige idet virkelige liv. Og hun lyktes: vi visste hvordan vi skulle gi førstehjelp, hvordan vi kunne slukke en brann eller slå tilbake en banditt.

"Vet for åoverleve!" - Hun fortalte alltid det til oss.

I hanspedagogisk virksomhethun hver timeløst problemer med hvordan man lærer barn med lidenskap oghvordan gjøre prosessen med å tilegne seg kunnskap kreativ.For henne var den største faren lediggang.elev i klassen, hans intellektuelle latskap. Hvis barn er likegyldige tilfag, blir studier en "belastning" for dem.Men til henneVi gikk til leksjoner med et ønske om å lære,lære noe nytt.

Hun skjønte alltid at det var umulig å lære med bare en lærebok,praksis og studier av virkelige situasjoner er nødvendig.Spillene hun brukte i arbeidet sitt og analysen av spesifikke saker tillot oss å utvikle uavhengighet og evnen til å handle raskt i enhver nødssituasjon..

Vi har alle vokst opp, vi har våre egne barn, men vi glemmer ikke desto mindre ikke vår livssikkerhetslærer, vi besøker og søker kloke verdslige råd.Hver av osshun vil definitivt lytte, og ikke bare lytte, men også gjøre negative følelser til positive, hun vil svikte deg med rådene sinetil riktig avgjørelse.

Hun anser seg selv som en lykkelig person fordi hun har familie, barn, morog selvfølgelig kjære studenter.

"Takk, favorittlæreren min!" - Vi vil aldri glemme leksjonene dine, og tårer av harme vil ikke forlate øynene dine.

"Lærer!" Lupinos Vika. 8. klasse 2010 Jeg vil starte essayet mitt med spørsmålet hvem er lærer? For det første er en lærer en person som gir oss kunnskap. Denne personen er kanskje ikke nødvendigvis lærer ved en skole, et institutt eller annet. Alle kan bli lærere, for det første er det foreldrene våre fra barndommen de lærer oss å gå, lese og regne. Men vi tar det første store steget inn i et seriøst liv på skolen, og lærerne våre hjelper oss. Siden barndommen var jeg et nysgjerrig barn, og jeg har alltid drømt om å ta på meg hvite sløyfer, skoleuniform, ta en bukett blomster og få kunnskap. Endelig første september. Alle barna kom vakre og utkledde til skolen. Vi ble møtt av vår første lærer Kokotkina Irina Anatolyevna. Hun var en vennlig kvinne. Hun var veldig glad i barn og holdt interessante konkurranser. Leksjonene hennes var veldig spennende, underholdende og spennende. Vi fikk den maksimale kunnskapen vi trengte i den alderen. Men på grunn av noen omstendigheter kom en annen lærer Tamara Fedorovna Myadina. Enkel skoletime Hun gjorde sin kunnskap om verden til en hel reise inn i den naturlige verden. I matematikktimene lærte hun oss ikke bare å løse, men å tenke logisk. Dette vil tross alt være så nyttig på videregående. Russisk språk og litteratur var virkelig leksjoner i å utvikle tale- og språkkulturen. Tamara Feodorovna har alltid vært en lærer, streng og rettferdig. Så fire og et halvt år med skolegang fløy ubemerket forbi. Fra primærklasser. Hun holder disiplinen veldig bra. Hvis en student i løpet av en leksjon, som står ved tavlen, forvirret, sa feil ting, vil hun definitivt korrigere ham og gi ham et hint, men hvis vennen hans fniser av feil svar, vil Antonina Vasilievna umiddelbart sette ham på plass, sier at dette kan skje ham også. Hun elsker virkelig stillhet og orden, så når læreren kommer inn i klassen, blir alle umiddelbart stille. Når det er perfekt stillhet: "Sett deg ned!" Alle respekterer henne veldig for hennes fantastiske egenskaper. Hun vet hvordan hun skal presentere faget sitt på en veldig interessant måte, i leksjonene løser vi interessante problemer, hun lærer oss å tenke logisk. Hun er en av mine favorittlærere. Etter min mening kan bare en kjærlig lærer være en favorittlærer. Det favorittlæreren din sier, oppfattes på en spesiell måte og læres raskt og enkelt. Jeg er overbevist om at en lærer kan påvirke en elevs holdning til et fag. Å være lærer er en svært ansvarlig oppgave. Det er tross alt fra ham vi får kunnskapen som vi bruker i fremtiden. Og denne kunnskapen må være sann, dyp og nyttig. Det virker for meg som at hver lærer ønsker at eleven hans skal oppnå stor suksess med å studere faget sitt, i voksenlivet, og til og med overgå læreren sin. Dette vil være den beste gaven og betyr at læreren var i stand til å lære bort alt han kan. Lærere er noen av de viktigste personene. De viser og hjelper til med å overvinne begynnelsen på det vanskelige livsvei . Skolen legger ned kunnskapen vi trenger. Mange skoleelever velger yrke takket være læreren sin. , fordi hun alltid vet hvordan hun skal finne en tilnærming til hvert barn. Russisk språk er et veldig vanskelig og viktig fag. Å kunne alle stavemåtene, alle reglene er veldig vanskelig, men hun vet hvordan hun skal presentere dette svært komplekse emnet på en slik måte. På hver leksjon fører læreren en veldig interessant dialog. Det er interessant å høre på henne i klassen, fordi hun er unik. Hun vil alltid hjelpe i rett øyeblikk. Hun er veldig smart, streng, men viktigst av alt, hun elsker barn. Det er veldig interessant å snakke med henne, hun forstår alt og vil hjelpe i enhver situasjon. Noen ganger virker det for meg at hun vet alt i verden. Liliya Viktorovna hever aldri stemmen til oss, selv når hun blir stilt det samme spørsmålet ti ganger. Leksjonene hennes er alltid spennende. Hvis du ikke forstår noe, vil hun komme bort og forklare alt. Jeg husker ikke leksjonene hun skjelte oss ut i. Liliya Viktorovna er en svært erfaren lærer. Liliya Viktorovnas leksjoner er magiske! Alt hun sier i timen huskes uten problemer. Jeg liker spesielt godt litteraturtimer. Herre, som de leser! Du kan høre på henne, for hun har en så vakker stemme! Jeg personlig fryser når jeg hører på henne. Og selvfølgelig er alle lærere glade når dette skjer.

I 5. klasse møtte vi læreren i russisk og litteratur, Volgina Lilia Viktorovna. Liliya Viktorovna, etter min mening, er en lærer med

store bokstaver

Kommunal budsjettutdanningsinstitusjon

Chernovskaya ungdomsskole

Skoleoppgavekonkurranse

"Takk, lærere, for alle de gode tingene! »

Fullført av en elev i 10. klasse

Nabokov Alexander

Chernovka

2010

Lev alltid i elevene dineOg vær glad, vår kaptein - lærer!

Å være en ekte lærer er et talent. Tross alt må læreren kunne formidle sin erfaring,

Hver person går gjennom barndommens magiske, fantastiske eventyrverden. Og det er veldig viktig hvem som vil lede ham langs merkelige veier til kunnskap om verden, avsløre hemmelighetene til kunnskap, kraften til emnet, vitenskapen, prosessen med selvopplæring og selvforbedring. Noen kloke sa at ekte lærere og pedagoger er født. Bare den læreren etterlater en del av seg selv i barna som, uten å spare noen innsats, kreativ inspirasjon, talent, legger de største skattene i sjelene til elevene sine - oppriktighet, menneskelighet, anstendighet.

Læreryrket er svært vanskelig og ansvarlig. En lærer, som en lege, kan ikke gjøre feil sjelen til elevene hans er i hans hender.

En lærer er det viktigste og mest ansvarlige yrket i verden. Tross alt dannes en person på skolen, og fremtiden til elevene deres avhenger ofte av hvordan lærere oppfører seg. Derfor må en lærer ha egenskaper som tålmodighet, vennlighet og kjærlighet til barn. En lærer må være en belest person som vet å interessere elevene sine.

Jeg tror at slike lærere jobber på Chernovskaya-skolen.

En viktig personlighetskvalitet hos lærerne våre, etter min mening, er livskraft. Disse menneskene respekterer personen i hver enkelt av oss, og viktigst av alt, de vet hvordan de skal se ikke bare skallet dannet av ytre omstendigheter, men også den dype, evige essensen, og hjelpe den til å manifestere seg og få den nødvendige erfaringen. Og bare de som har funnet, som ser i seg selv sin indre essens, det vil si en moden og erfaren person, er i stand til en slik visjon.

Jeg liker å være i klassen, lytte, svare, forsvare

mitt synspunkt, vel vitende om at jeg alltid vil bli forstått. Vi mottar mye interessant og nødvendig informasjon. Jeg beundrer rikdommen og bredden av kunnskap til menneskene som er betrodd fremtiden vår. Sammen med profesjonalitet ser jeg i dem en snill og oppriktig sjel, dedikasjon til deres favorittarbeid, jeg setter pris på tålmodighet, som ikke alle har, og som også anses som et viktig kriterium for undervisning.

Jeg synes at læreryrket fortjener stor respekt og ære. Vi er heldige som langs skolelivets veier blir ledsaget av lærere med stor T.

"Lærer! La meg ydmykt knele foran ditt navn." Hvor mye disse ordene uttrykker. For en dyp mening de har. Uansett hva du er, læreren min, bøyer jeg meg for deg. Men hvor få bøker som er skrevet om deg, sanger sunget eller inderlige dikt fortalt. Ja, lite er skrevet. Men du kan fortsatt være stolt, fordi det lyse bildet ditt vil forbli i minnet til elevene dine for alltid. Og mens Læreren lever, vil planeten også være i live, fordi den er i live takket være snille og sympatiske, ærlige og barmhjertige mennesker.

Jeg tror at alle lærere er kjære. Det er vanskelig å trekke frem én person jeg liker mer enn resten. Mine klassekamerater og jeg forstår hvor vanskelig det er å veilede og utdanne oss. Men lærere oppfyller sin plikt med ære, verdighet og stolthet. Og vi er dem veldig takknemlige for dette.

Vi vil aldri glemme lærerne våre, som åpnet veien til voksenlivet for oss!