Sportsaktiviteter for barn i primær- og sekundærgrupper "vintermoro med en snømann." Kroppsøving fritid i den første juniorgruppen «På besøk i Zimushka-vinteren løper en hønemor inn, hvis rolle spilles av en voksen

Kroppsøving i 1. juniorgruppen.

Mål: Skap en god følelsesmessig stemning hos barn; konsolidere ulike typer gange og løping; utvikle riktig holdning hos barn. Lær barna å hoppe lett.

Materialer: kyllingpannebånd, hoppestenger, skråbrett, snor.

Fritidsfremgang.

Barn kommer inn i hallen, med hvert sitt pannebånd med et bilde av en kylling.

Lærer: Og hvem kom? Hvor er moren din?

En hønemor løper inn, spilt av en voksen.

Kylling: Hvor-hvor, hvor-hvor,

Hvor er du fra og hvor?

Bli med meg til plenen ved dammen,

Jeg tar deg med til et fantastisk sted.

Barn følger hverandre, går fra fot til fot.

Lærer: Den kamhøna kom ut,

Det er gule høner med henne,

Co-co-co, co-co-co!

Ikke gå langt.

Barn løper etter sin hønemor, spredt. På lærerens signal stiller barna seg bak læreren. De går med bena høyt hevet.

Lærer: For å lure reven,

La oss løpe tilbake.

Barna går etter hverandre.

Lærer: Kyllingen gikk ut på tur,

Klyp litt friskt gress,

Og bak henne er guttene,

Gule kyllinger.

Barn løfter bena høyt og slår med «vingene».

Co-co-co, co-co-co!

Ikke gå langt.

Ro med potene,

Se etter korn.

Barn gjør knebøy.

Spiste en feit bille

En meitemark.

Vi drakk litt vann

Et komplett rot.

Barn, sammen med læreren, utfører pull-ups og svinger til siden. Bøy deg fremover og sett deg på huk.

Kornene er ikke synlige

Det er synd for barna.

Barn sitter på matten, bena langt fra hverandre, lener seg fremover.

Begynte å ha det gøy

Hopp og spinn.

Barn utfører vårøvelsen: de snurrer rundt, bøyer bena og hopper.

Lærer:Å, kyllinger, se, hindringer har dukket opp foran oss. Se: her er en grøft, vi hopper over den.

Barn utfører hopp på to ben, hopper over lameller som ligger på gulvet.

Lærer: For å komme til elven må alle klatre opp bakken og stille ned.

Barn går på et skråstilt brett.

Lærer: Her er dammen, men så synd.

Mange busker, jammen.

Vi går rundt buskene

La oss krype på knærne.

Først går barna over "buskene" (hindringene), og kryper deretter under snoren.

Lærer: Guttene ble slemme og begynte å stikke av fra kyllingmoren.

Et spill med gjemsel spilles.

Kylling: Co-co-co, co-co-co!

Hvor er guttene mine?

Gule kyllinger?

Barn løper til kyllingmoren sin. Spillet gjentas 2-3 ganger.

Kylling: Co-co-co, co-co-co!

Ikke gå langt.

Det er på tide for deg å lytte til mamma,

Kom igjen, barn.

Hvor-hvor, hvor-hvor,

Du løper her!

Hva er dette i mine hender?

Barna vagler viktig bak hønemoren sin. De løper i forskjellige retninger, så løper de bort til hønemoren og ser en spikelet i hendene hennes.

Kylling: Spikelet, spikelet, gi meg en gave til barna mine, små gule kyllinger.

Kyllingmor gir gaver til barn.

Oppgaver: forbedre gang- og løpeferdigheter; øve på å kaste, hoppe; konsolidere barns kunnskap i å navngi og bestemme årstidene; utvikle oppmerksomhet; gi barna en følelse av glede.

Utstyr: snømann leketøy; en stor snømann tegnet på papir (denne tegningen er kuttet i flere deler).

Fritidsaktiviteter

Barn går inn i treningsstudioet til musikken og står i en sirkel.

Instruktør. Gutter, hvilken tid på året er det nå? Ikke sant. Vinteren har kommet til oss!

Om vinteren er det mye snø og kulde. La oss varme opp litt og leke.

Går etter hverandre, løper etter hverandre. Formasjon i en sirkel.

Instruktør. Er du ikke kald? La oss varme opp med deg.

Barn gjør øvelser.

1. "La oss varme hendene våre."

Håndklapp (4 ganger 3 klapp).

2. "La oss varme føttene våre."

Barn tramper med føttene (4 ganger, 4 bevegelser).

3. "La oss leke i snøen."

Barn imiterer å leke med snøballer (4 ganger, 4 bevegelser).

4. "La oss blåse et snøfnugg av hånden vår."

Pusteøvelse (2 ganger).

Instruktør. Så vi varmet opp. La oss spille.

Instruktøren går i en sirkel og sier ordene:

"Jeg vil fryse hendene dine" - barna gjemmer hendene bak ryggen.

"Jeg fryser bena dine" - barna setter seg på huk.

"Jeg fryser nesene dine" - barna dekker nesen med hendene.

"Jeg fryser kinnene dine" - barna dekker kinnene med håndflatene.

Instruktør. Vi spilte så bra. Gutter, kråken fortalte meg en stor hemmelighet! Hun møtte en snømann i skogen og ba henne fortelle deg at han virkelig vil leke med deg. Først da skjedde det noe vondt med ham, snødronningen brøt ham i isbiter. Skal vi hjelpe ham?

Barn setter sammen en snømannfigur av kuttede stykker.

Instruktør. Så vi satte sammen snømannen. Og nå skal han leke med oss.

Spill "Catch the Snowman".

Barn løper etter instruktøren, som holder en snømann (leketøy).

Instruktør. Så du og jeg lekte med snømannen. Og nå er det på tide for oss å reise hjem. Si farvel til snømannen.

Barna tar farvel og forlater salen til musikken.

Elena Morozova
Kroppsøving fritid for 1. juniorgruppen. "I vinterskogen"

Til akkompagnement av rolig musikk går barn og læreren deres inn i salen, dekorert med hvite og blå ballonger og snøflak. I hjørnene er det juletrær med hvite snøflak. Det er en skjerm.

Lærer: Vinteren har kommet, vinden blåser, det blåser en snøstorm. Snøfnugg faller på bakken. (Læreren tar blå og sølvglitter fra kurven og kaster dem opp. Glitrene flyr mot barna).

Det banker på døren. En melodi om vinter lyder og Zimushka kommer inn i salen. (kroppsøvingsinstruktør).

Zimushka - vinter: Snakker du om meg? Her er jeg.

Hei frosty venner!

Er du spent på å møte meg? (barnas svar).

Se deg rundt: alt er hvitt-hvitt

Alt var dekket av snø.

Alt er i sølv, hager og parker,

Hvor gode er gavene mine.

Og som gave ga jeg deg snøfnugg, alle slags vakre.

(deler ut snøfnugg, to til hver, utfører danseoppvarming med snøfnugg)

1. "Svingende snøfnugg foran deg, over"

2. "Sett deg sakte ned og flytt snøfnuggene på gulvet."

3. "Hoppe på to bein, på plass, snøflak nederst"

4. "Snøfnugg spinner i fri bevegelse, armene til sidene"

Det høres munter musikk og en hare titter fram bak skjermen. (Bi-Ba-Bo leketøy)

Hare: Å, vinteren har kommet, det begynner å bli kaldt. Det er på tide for meg å skifte pels, jeg løp inn i skogen igjen.

Zimushka - vinter: Vent, kanin. Vi hjelper deg, gir deg en pels så du ikke fryser. Og du kan danse og leke med oss. (Danse "Kanin, dans")

Et spill "Det er kaldt for kaninen å stå ..."

Zimushka - vinter: Her er en hvit pels til deg, lille kanin. (Barna får en hvit pelskrage. De setter den på haren.)

Hare: Takk folkens. Nå vil jeg ikke være redd vinterfrost. (Han sier farvel og forsvinner bak skjermen).

Musikk spilles. En voksen i bjørnekostyme kommer inn i hallen og går rundt bjørnen.

Bjørn: Å, folkens, det begynner å bli kaldt, vinteren har kommet, jeg går til hiet mitt for å sove.

Zimushka - vinter: Vent, Mishenka, legg deg. Lek litt med oss.

Holdt: imitasjonsspill basert på poesi "Teddybjørn".

Utendørs spill "Ved bjørnen i skogen".

Bjørn: Bra for deg, men jeg må til skogen.

Zimushka - vinter: Gutter, ikke la bjørnen bli sulten vinter Det er på tide, la oss gi ham...

Hva liker en bjørn å spise? (barnas svar) Ikke sant. Vi vil gi ham en tønne med honning. (Bjørnen takker og går).

Zimushka - vinter: Vel, det er på tide for meg å gå tilbake til mitt iskalde domene. Dekk alt med snø, asfalter elver og innsjøer med is.

Lærer: La oss gi Vinter-Vinter en gave også. La oss samle snøfnugg til henne. (Snøfnugg er spredt på gulvet og barna samler dem i en kurv, som er i hendene på Zimushka-vinter).

Zimushka - vinter: Takk folkens. Du gjorde meg lykkelig. Og for dette, her er en gave fra meg (Gir en godbit. Sier farvel og går)

Barn forlater hallen og går til deres gruppe.

Idrettsfritidsscenario for første juniorgruppa

"Reise til vinterskogen"

Sammensatt av: kroppsøvingsinstruktør ved GBDOU nr. 93 Gishyan E.G.

St. Petersburg 2013

Mål:

Oppgaver:

1. Berik barna med miljøkunnskap om vinter, vinterskog og skogsdyr;
2. Utvikle oppmerksomhet, hukommelse, tenkning av førskolebarn;
3. Utvikle en følelse av rytme, evnen til å koordinere bevegelser med teksten i et dikt;
4. Utvikle barnas fysiske egenskaper: smidighet, balanse, romlig orientering;
5. Fremme en følelse av gjensidig hjelp. Vekke en positiv følelsesmessig respons på spillaktiviteten og et ønske om å delta i den.

Plassering:

GBDOU nr. 93 av Krasnogvardeisky-distriktet

Inventar og utstyr: 2 trestier, tunnel, myke moduler, bomullssnøballer.

Tegn:

Konferansier, Bunny.

Ledende: Hei folkens! I dag vil jeg invitere deg på en reise gjennom vinterskogen. Vet du hvem som bor i skogen?

Barn: Bjørn, hare, rev, ulv.

Ledende: Ikke sant! La oss ta turen, kanskje vi møter noen av dem!

Barn går langs stier (bro), klatrer gjennom en tunnel (revehull), går i en slange mellom myke moduler (hamp).

Ledende: Så vi kom til en skoglysning! La oss stå i en sirkel.

Litt hvit snø har falt, vi samles i en sirkel. Vi skal trampe, vi trampe! (Stamp)

Vi skal danse lystig, vi vil varme hendene våre, vi skal klappe, vi skal klappe! (Klapp)

La oss hoppe morsommere for å gjøre det varmere. Vi hopper, vi hopper! (hopper)

Gutta setter seg på stoler.

Ledende: Gutter, hører dere, det virker som noen hopper inn i lysningen vår. Jeg skal fortelle deg en gåte, og du gjett hvem det er.

En ball med lo hopper mot oss

Langt øre

Hopper behendig

Å spise gulrøtter.

Barn: Hare.

Bunny hopper rundt lysningen til munter musikk.

Kanin: Hei folkens! Så moro du er! Og jeg er helt frossen! Kan jeg leke med deg? (Kaninen skjelver).

Ledende: Kaninen er frossen, han er kald om vinteren. Gutter, la oss leke med kaninen, han vil varme opp.

Spillet "Bunnies"

Ledende: Godt gjort gutter! Kaninen har varmet opp! La oss nå spille snøballer med kaninen.

Spill "Snøballer". Kaninen hjelper barna med å samle snøballer.

Ledende: Jeg skal kaste snøballer høyt

Snøballer vil fly langt

Og barna skal samle snøballer

Og de vil bringe den til kurven min.

/Spillet spilles 2 ganger./

Ledende: Bunny, gutta våre kan også danse. La oss danse med kaninen!

Dans til sangen «Once in a frosty winter...»

Kanin: Jeg likte dansen din, folkens! Men det er på tide for meg å reise hjem til hullet. Kaninmoren min venter på meg der. Farvel, folkens!

Barna sier farvel til kaninen.

Ledende: Det er på tide at vi gutta går tilbake til barnehagen.

Barn går i en slange mellom myke moduler (stubber), klatrer gjennom en tunnel (revehull) og går langs stier (bro).

Mål: utvikle interesse for fysisk aktivitet

Mål: utvikle fingerferdighet, hurtighet og oppmerksomhet; forbedre barnas positive følelsesmessige respons på idrettsøvelser;

Vert: Gutter, vi fikk et brev (viser en konvolutt med et bilde av en snømann). Hvem er det fra? (barnas svar). Lytte: "Folkens! Jeg fikk problemer: Jeg falt i en snøfonn, jeg ble begravet i snøen. Jeg kan ikke komme meg ut, hjelp snømannen!"

Programleder: Gutter, skal vi hjelpe snømannen? (Barnas svar). Hvor tror du snømannen bor? (Barnas svar). Ja, snømannen bor i snøriket. La oss gå dit. Å, så mye snø, store snøfonner, det er vanskelig å gå, beina mine synker (gå sakte, heve bena høyt). La oss gå videre, ikke stopp. Er det vanskelig å gå? Vi må ta på oss skiene! (barna stopper, "sette på ski" ) . De går i et glidende tempo. Det er mye enklere på denne måten. Og rundt er hvit - hvit - skjønnhet! For å komme inn i vinterskogen kan vi ikke være late. Nå skal vi løpe, vi må skynde oss!

(Barn løper rundt "vinterenga") i gjennomsnittlig tempo.

Vert: Så nådde vi vinterskogen. Så frisk og ren luften er her! La oss trekke pusten dypt (barn puster). Og hvem er det som gjemmer seg bak stubben?

Gåte om ekornet

Hopper dyktig gjennom trærne,
Og han gjemmer nøtter i hulen.
Hva slags dyr er dette?
Gjett raskt, min venn! (barnas svar)

(finner et ekornleketøy). Hva skjedde med deg, ekorn? Gutter, ekornet ber dere hjelpe henne med å samle kjegler i kurver. (Strøer kjegler foran barna, de samler dem i kurver). Ekorn takker barna.

Vert: La oss gå videre. Foran oss er velte trær (buer), du må krype under dem (barn kryper under buene). Det er en myr foran (gymnastikbenk), må du krysse den på et falt tre (barn går langs benken). Endelig er vi i mål - en snømann bor her. Men hvor er han? (Snømannens stemme høres).

Snømann. Hei folkens!

Barn. Hei, snømann!

Barn ser på snømannen.

Snømann. Gutter, i dag vil jeg invitere dere til vinterskogen. Mange interessante og uvanlige ting venter på deg i skogen.

Et spill "Slå snømannen med en snøball" .

Fra det samme "snøfnugg - bokser" ta ut kuler laget av skumgummi - "snøballer" . Snømannen løper fra barna, og de kaster snøballer på ham.

Et spill "Rull ballen til snømannen" .

Barn og kaninen ruller skumballer mot snømannen, og han ruller dem tilbake:

Vi trillet snøballer sammen

Og de la den i esken.

Barn med Snowman legger snøballer inn igjen "snøboks" .

Kom frimodig til sleden, min venn,
Jeg gir deg en tur en gang.

Et spill "La oss gå - la oss gå" .

Barn later som de er sleder og sammen med snømannen og kaninen rir hverandre til munter musikk.

Snømann. Det er på tide å si farvel, barn, til vinterskogen. Det er på tide at vi går tilbake til barnehagen.