Litteraturprøve melankoli. Og gjør en test på dette arbeidet (10 spørsmål). "Internatskole for elever

Kjære barn, les historien "Tosca"

og gjør en test på dette arbeidet (10 spørsmål).

Skriv prøven i lekseboka og ta den med til prøven.

LIKER Å LESE.
Anton Tsjekhov "Tosca"

Kveldsskumring. Stor våt snø svirrer dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på tak, hesterygger, skuldre og hatter. Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse. Han er bøyd, så langt det er mulig for en levende kropp å bøye seg, sitter på kassen og beveger seg ikke. Hvis en hel snøfonn hadde falt på ham, selv da, ser det ut til, ville han ikke ha funnet det nødvendig å riste av seg snøen... Den lille hesten hans er også hvit og ubevegelig. Med sin ubevegelighet, kantete form og stavlignende retthet på bena, ser den ut på nært hold som en penny pepperkakehest. Hun er etter all sannsynlighet fortapt i tankene. Den som har blitt revet vekk fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...

Jonah og den lille hesten hans har ikke flyttet på lenge. De forlot tunet før lunsj, men fortsatt var det ingen bevegelse. Men så senker kveldsmørket seg over byen. Bleken til gatelyktene gir plass til spreke farger, og mas i gatene blir mer støyende.

Drosjesjåfør, til Vyborgskaya! – Jonah hører. - Taxisjåfør!

Jonah grøsser og ser gjennom øyevippene, dekket av snø, en militærmann i en frakk med hette.

Til Vyborgskaya! – gjentar militærmannen. – Skal du sove, eller hva? Til Vyborgskaya!

Som et tegn på enighet trekker Jonah i tøylene, og får lag med snø til å falle fra hesteryggen og fra skuldrene hans... Militærmannen setter seg i sleden. Sjåføren slår med leppene, strekker nakken som en svane, setter seg opp og vifter mer av vane enn nødvendighet med pisken. Den lille hesten spenner også nakken, bøyer stokk-lignende ben og beveger seg nølende...

Hvor skal du, djevelen! – først hører Jonah utrop fra den mørke massen som beveger seg frem og tilbake. -Hvor i helvete skal de? Hold det riktig!

Du vet ikke hvordan du kjører! Behold dine rettigheter! - militærmannen er sint.

Kusken fra vognen skjeller ut, en forbipasserende, som krysset veien og traff hestens ansikt med skulderen, ser sint ut og rister snø av ermet. Jonah fikser på boksen som på nåler, stikker albuene til sidene og beveger øynene som en gal, som om han ikke forstår hvor han er og hvorfor han er her.

Hvilke skurker de er alle sammen! – militærmannen spøker. – De prøver å støte på deg eller bli overkjørt av en hest. Det var de som konspirerte.

Jonah ser tilbake på rytteren og beveger leppene... Han vil tilsynelatende si noe, men ingenting kommer ut av halsen hans bortsett fra et hvesing.

Hva? – spør militærmannen.

Jonah vrir munnen til et smil, spenner halsen og hveser:

Og min herre, min sønn døde denne uken.

Hm!.. Hvorfor døde han?

Jonas snur hele kroppen mot rytteren og sier:

Og hvem vet! Det må ha vært av feber... Han tilbrakte tre dager på sykehuset og døde... Guds vilje.

Snu deg, djevelen! - høres i mørket. – Har en gammel hund kravlet ut? Se med øynene!

Gå, gå... - sier rytteren. – Vi kommer ikke dit før i morgen. Juster det!

Sjåføren spenner igjen nakken, reiser seg og svinger pisken med tung ynde. Flere ganger så ser han tilbake på rytteren, men han har lukket øynene og er tilsynelatende ikke i humør til å lytte. Etter å ha satt ham av på Vyborgskaya, stopper han ved tavernaen, bøyer seg på kassen og beveger seg igjen ikke... Den våte snøen maler ham og den lille hesten hans hvite igjen. En time går, så en til...

Tre unge menn går langs fortauet, banker høylytt i kalosjen og krangler: to av dem er høye og tynne, den tredje er liten og pukkelrygget.

Drosjesjåfør, til politibroen! – roper knølhvalen med raslende stemme. - Tre... to kopek!

Jonah drar i tøylene og smeller med leppene. To-kopek-prisen er ikke den samme, men han bryr seg ikke om prisen... Om det er en rubel eller en nikkel, det spiller ingen rolle for ham nå, hvis det bare var ryttere... De unge , jostling og banning, nærmer seg sleden og alle tre klatrer umiddelbart opp på setet. Løsningen på spørsmålet begynner: hvilke to skal sitte, og hvilken tredje skal stå? Etter en lang krangling, lunefullhet og bebreidelser kommer de frem til at pukkelryggen skal stå som den minste.

Vel, la oss gå! - pukkelryggen rasler, reiser seg og puster inn i bakhodet til Jonah. - Loopy! Og du har en hatt, bror! Du finner ikke noe verre i hele St. Petersburg...

Jøss... jøss... - Jonah ler. - Slik som det er...

Vel, du er hva du er, kjør! Så skal du kjøre hele veien? Ja? Og på halsen?..

Hodet mitt gjør vondt... - sier en av de lange. «I går på Dukmasovs’ drakk Vaska og jeg fire flasker konjakk.

Jeg skjønner ikke hvorfor du lyver! – den andre lange blir sint. – Han lyver som et beist.

Gud straffe meg, virkelig...

Dette er like sant som det faktum at en lus hoster.

Jøss! – Jonah gliser. - Glade herrer!

Fie, faen du!.. - pukkelryggen er indignert. -Skal du, gamle kolera, eller ikke? Er det slik de kjører? Slå henne med en pisk! Men faen! Men! Fint av henne!

Jonah kjenner den spinnende kroppen og vokalskjelvingen til en knølhval bak seg. Han hører banning rettet mot ham, ser mennesker, og følelsen av ensomhet begynner gradvis å løfte seg fra brystet. Pukkelryggen skjeller ut til han blir kvalt av en forseggjort, seks-etasjers forbannelse og brister i hoste. De lange begynner å snakke om noen Nadezhda Petrovna. Jonas ser tilbake på dem. Etter å ha ventet på en kort pause, ser han seg rundt igjen og mumler:

Og denne uken... døde sønnen min!

We'll all die... - pukkelryggen sukker og tørker leppene etter å ha hostet. – Vel, kjør, kjør! Mine herrer, jeg kan absolutt ikke fortsette slik! Når får han oss dit?

Og du munter ham lett opp... i nakken!

Gammel kolera, hører du? Tross alt, jeg lakker nakken!.. Å stå på seremoni med broren din, å gå til fots!.. Hører du, Zmey Gorynych? Eller bryr du deg ikke om våre ord?

Og Jonah hører mer enn han kjenner lydene av et slag i hodet.

Jøss... - han ler. - Gode herrer... Gud velsigne dere!

Drosjesjåfør, er du gift? – spør den lange.

Meg? Jøss... glade herrer! Nå har stimen bare én kone - fuktig jord... He-ho-ho... En grav, altså!.. Sønnen min døde, men jeg lever... En fantastisk ting, døden er blitt en dør ... å komme til meg, hun til sønnen sin ...

Og Jonah snur seg for å fortelle hvordan sønnen døde, men så sukker pukkelryggen lett og erklærer at de, gudskjelov, endelig har kommet. Etter å ha mottatt to kopek, stirrer Jonah lenge etter at de som forsvinner inn i den mørke inngangen. Igjen er han ensom, og igjen inntar stillheten for ham... Melankolien som har lagt seg for en kort stund dukker opp igjen og utvider brystet hans med enda større kraft. Jonas' øyne løper engstelig og martyrisk gjennom folkemengdene som suser på begge sider av gaten: er det ikke en av disse tusenvis av mennesker som vil lytte til ham? Men folkemengdene flykter, uten å legge merke til verken ham eller melankolien... Melankolien er enorm, uten grenser. Hvis Jonas bryst hadde sprukket og melankolien strømmet ut av det, ville det virket som om det fylte hele verden, men det er ikke desto mindre ikke synlig. Hun klarte å passe inn i et så ubetydelig skall at du ikke kan se henne om dagen med ild ...

Jonah ser vaktmesteren med en bag og bestemmer seg for å snakke med ham.

Kjære, hva er klokken nå? - han spør.

Tiende... Hva skjedde her? Kjør på!

Jonah beveger seg noen skritt unna, bøyer seg og gir etter for melankoli... Han anser det som ikke lenger nyttig å henvende seg til folk. Men det har ikke engang gått fem minutter før han retter seg opp, rister på hodet som om han kjente en skarp smerte, og drar i tøylene... Han orker det ikke.

«Til retten,» tenker han. - Til gården!

Og den lille hesten, som om han forstår tanken hans, begynner å trave. En og en halv time senere sitter Jonah allerede ved en stor skitten komfyr. Folk snorker på komfyren, på gulvet, på benkene. Det er en "spiral" og tetthet i luften... Jonah ser på de sovende menneskene, klør seg og angrer på at han kom hjem så tidlig...

"Og jeg gikk ikke til havren," tenker han. – Det er derfor det er melankoli. En mann som kan sin sak ... som er velnært, og hesten hans er velmatet, er alltid i fred ..."

I et av hjørnene reiser en ung drosjesjåfør seg, kvakker søvnig og strekker seg etter en bøtte med vann.

Vil du drikke? – spør Jonah.

Så drikk!

Så... Til helsen din... Og broren min, sønnen min døde... Hørte du? Denne uken på sykehuset... Historie!

Jonas ser på effekten ordene hans hadde, men ser ingenting. Den unge mannen har dekket hodet og sover allerede. Den gamle mannen sukker og klør... Akkurat som den unge mannen ville drikke, så vil han snakke. Snart er det en uke siden sønnen min døde, og han har fortsatt ikke snakket med noen... Vi må snakke tydelig, detaljert... Vi må fortelle hvordan sønnen vår ble syk, hvordan han led, hva han sa før hans død, hvordan han døde... Du må beskrive begravelsen og turen til sykehuset for å kjøpe den avdødes klær. Datteren hans Anisya forblir i landsbyen... Og vi trenger å snakke om henne... Men hvem vet hva han kan snakke om nå? Lytteren bør stønne, sukke, klage... Og å snakke med kvinner er enda bedre. Selv om de er idioter, brøler de på bare to ord.

«La oss se på hesten,» tenker Jonah. "Du vil alltid ha tid til å sove ... Du vil sannsynligvis få litt søvn ..."

Han kler på seg og går til stallen der hesten hans er. Han tenker på havre, høy, været... Han kan ikke tenke på sønnen sin når han er alene... Du kan snakke med noen om ham, men det er uutholdelig skummelt å tenke på ham og tegne bildet hans selv.. .

Tygger du? – spør Jonah hesten sin, og ser dens glitrende øyne. – Vel, tygg, tygg... Hvis vi ikke dro ut for å høste havre, så spiser vi høy... Ja... Jeg begynner å bli gammel nå... Sønnen min burde kjøre bil, ikke jeg. .. Han var en ekte drosjesjåfør... Hvis jeg bare kunne leve...

Jonas blir stille en stund og fortsetter:

Så, bror føl... Kuzma Ionych er borte... Han beordret ham til å leve lenge... Han tok det og døde forgjeves... La oss si at du har et føll, og du er dette føllets egen mor ... Og plutselig, la oss si, ble det samme føllet beordret til å leve lenge... Det er synd, ikke sant?

Den lille hesten tygger, lytter og puster i hendene på eieren...

Litteraturprøve Tosca (A.P. Chekhov) for elever i 9. klasse. Testen består av to alternativer, hvert alternativ inneholder 5 kortsvarsoppgaver og 3 generelle oppgaver med detaljert svar.

Hvem skal jeg overbringe min sorg til?
Kveldsskumring. Stor våt snø svirrer dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på tak, hesterygger, skuldre og hatter. Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse. Han er bøyd, så langt det er mulig for en levende kropp å bøye seg, sitter på kassen og beveger seg ikke. Hvis en hel snøfonn hadde falt på ham, selv da, ser det ut til, ville han ikke ha funnet det nødvendig å riste av seg snøen... Den lille hesten hans er også hvit og ubevegelig. Med sin ubevegelighet, kantete form og stavlignende retthet på bena, ser den ut på nært hold som en penny pepperkakehest. Hun er etter all sannsynlighet fortapt i tankene. Den som har blitt revet fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...
Jonah og den lille hesten hans har ikke flyttet på lenge. De forlot tunet før lunsj, men fortsatt var det ingen bevegelse. Men så senker kveldsmørket seg over byen. Gatelyktenes blekhet gir plass til spreke farger, og mas i gatene blir mer støyende.
- Drosjesjåfør, til Vyborgskaya! – Jonah hører. - Taxisjåfør!
Jonah grøsser og ser gjennom øyevippene, dekket av snø, en militærmann i en frakk med hette.
- Til Vyborgskaya! – gjentar militærmannen. – Sover du, eller hva? Til Vyborgskaya!
Som et tegn på enighet trekker Jonah i tøylene, og får lag med snø til å falle fra hesteryggen og fra skuldrene hans... Militærmannen setter seg i sleden. Sjåføren slår med leppene, strekker nakken som en svane, setter seg opp og vifter mer av vane enn nødvendighet med pisken. Den lille hesten spenner også på nakken, bøyer stokk-lignende ben og beveger seg nølende fra plassen sin...
– Hvor skal du, djevelen! – først hører Jonah utrop fra den mørke massen som beveger seg frem og tilbake. -Hvor i helvete skal de? Hold det riktig!
- Du vet ikke hvordan du kjører! Behold dine rettigheter! — militærmannen er sint.
Kusken fra vognen skjeller ut, en forbipasserende, som krysset veien og traff hestens ansikt med skulderen, ser sint ut og rister snø av ermet. Jonah fikser på boksen som på nåler, stikker albuene til sidene og beveger øynene som en gal, som om han ikke forstår hvor han er og hvorfor han er her.
- Hvilke skurker er de alle sammen! – militærmannen spøker. "De prøver å støte på deg eller bli overkjørt av en hest." Det var de som konspirerte.
Jonah ser tilbake på rytteren og beveger leppene... Han vil tilsynelatende si noe, men ingenting kommer ut av halsen hans bortsett fra et hvesing.
- Hva? – spør militærmannen.
Jonah vrir munnen til et smil, spenner halsen og hveser:
- Og min herre, sønnen min døde denne uken.
– Hm!.. Hvorfor døde han?
Jonas snur hele kroppen mot rytteren og sier:
- Hvem vet! Det må ha vært av feber... Jeg tilbrakte tre dager på sykehuset og døde... Guds vilje.
- Slå av, djevelen! - høres i mørket. – Har en gammel hund kravlet ut? Se med øynene!
«Gå, gå...» sier rytteren. "Vi kommer ikke engang dit før i morgen." Juster det!
Sjåføren spenner igjen nakken, reiser seg og svinger pisken med tung ynde. Flere ganger så ser han tilbake på rytteren, men han har lukket øynene og er tilsynelatende ikke i humør til å lytte. Etter å ha satt ham av på Vyborgskaya, stopper han ved tavernaen, bøyer seg på kassen og beveger seg igjen ikke... Den våte snøen maler ham og den lille hesten hans hvite igjen. Det går en time, så en til...

1 alternativ

Kort svar på spørsmål

1. Hva er navnet på ordtaket som går foran et verk og uttrykker hovedideen?

2. Hva kalles naturbeskrivelsen i et litterært verk?

Kveldsskumring. Stor våt snø virvler dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på tak, hesterygger, skuldre, hatter...

Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse.

Den våte snøen maler ham og den lille hesten hans hvite igjen.

5. Hva heter det visuelle mediet?

Hvem ble revet fra plogen, fra vanlig grå malerier og kastet her i dette bassenget fullt av monstrøse lys, rastløs torsk og løping folkens, du kan ikke la være å tenke...

Lange svar på spørsmål

Alternativ 2

Kort svar på spørsmål

1. Nevn hvilken type litteratur verket tilhører.

2. Hva kalles beskrivelsen av utseendet til helten i et litterært verk?

Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse. Han er bøyd, så langt det er mulig for en levende kropp å bøye seg, sitter på kassen og beveger seg ikke.

3. Vennligst skriv inn et navn visuelt medium:

Stor våt snøen svirrer dovent rundt de nyopplyste lyktene og tynn myk ligger i et lag på tak, hesterygger, skuldre, hatter.

4. Hva er navnet på allegoriske uttrykksmåter?

Hun (hesten) er etter all sannsynlighet fordypet i tanker. Den som har blitt revet fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...

5. Angi navnet på det visuelle mediet:

Jonah fikser på boksen, som på nåler og nåler, stikker til sidene med albuene og beveger øynene, som en gal, som om han ikke forstår, hvor er han og hvorfor er han her.

Lange svar på spørsmål

7. Hvordan fremstår Jonah i denne episoden?

8. Sammenlign fragmenter fra verkene til A.P. Tsjekhovs «Tosca» og I.S. Turgenev "Mumu". Hvordan er karakterenes opplevelser og følelsesmessige tilstander like?

Fragment av verket av I.S. Turgenev "Mumu"

Han tok tak i hånden hennes, skyndte seg over hele gårdsplassen og gikk sammen med henne inn i rommet der rådet holdt møte, og dyttet henne rett til Capito. Tatyana frøs bare ... Gerasim sto, så på henne, vinket med hånden, gliste og gikk, tråkket tungt, inn i skapet hans ... Han kom ikke ut derfra på en hel dag. Postilion Antipka sa senere at han gjennom en sprekk så Gerasim, sitte på sengen, legge hånden mot kinnet, synge stille, avmålt og bare av og til støre, det vil si svaie, lukke øynene og riste på hodet, som kusker eller lekter haulere når de trekker frem sine sørgmodige sanger. Antipka følte seg livredd, og han beveget seg bort fra sprekken. Da Gerasim kom ut av skapet dagen etter, kunne ingen spesiell forandring merkes på ham. Han så bare ut til å bli mer dyster, men ga ikke den minste oppmerksomhet til Tatyana og Kapiton. Samme kveld dro begge to med gjess under armene til damen og giftet seg en uke senere. På selve bryllupsdagen endret ikke Gerasim sin oppførsel på noen måte; Bare han kom fra elven uten vann: han brøt en gang en tønne på veien; og om natten i stallen ryddet og gned han hesten sin så flittig at den vaklet som et gresstrå i vinden og svaiet fra fot til fot under jernnevene hans.
Alt dette skjedde i vår. Det gikk enda et år, hvor Kapiton endelig ble alkoholiker og som en mann absolutt verdiløs ble han sendt med en konvoi til en fjern landsby sammen med sin kone... Da alt var klart og mennene allerede holdt tøylene i hendene og ventet bare på ordene: "Med Gud!" Gerasim kom ut av skapet hans, nærmet seg Tatyana og ga henne et rødt papirlommetørkle, som han hadde kjøpt til henne for et år siden, som en suvenir. Tatyana, som inntil det øyeblikket hadde utholdt alle omskiftelsene i livet med stor likegyldighet, her kunne imidlertid ikke fordra det, brast i gråt og da hun gikk inn i vognen, kysset Gerasim tre ganger på en kristen måte. Han ville følge henne til utposten og gikk først ved siden av vognen hennes, men stoppet plutselig ved Krim-forden, viftet med hånden og satte av gårde langs elven.
Det var sent på kvelden. Han gikk stille og så på vannet. Plutselig så det ut til at det var noe som buldret i gjørmen nær kysten. Han bøyde seg ned og så en liten valp, hvit med svarte flekker, som til tross for all innsats ikke klarte å komme seg opp av vannet, han strevde, gled og skalv med hele den våte og tynne kroppen. Gerasim så på den uheldige hunden, tok den opp med en hånd, la den i barmen og tok lange skritt hjem.

Svar på litteraturtesten Tosca (A.P. Chekhov)
1 alternativ
1. epigraf
2. landskap
3. sammenligning
4. metafor (personifisering)
5. epitet
Alternativ 2
1. episk
2. portrett
3. epitet
4. personifisering
5. sammenligning

Regional statlig utdanningsinstitusjon

"Internatskole for elever

Med funksjonshemninger helse nr. 26"

MO av lærere i humaniora

Litteraturprøve

"Historier av A.P. Chekhov"

for 7. klasse

Litteraturlærer

Tulupova Larisa Sergeevna

Ulyanovsk, 2017

merknad

Dette metodologiske arbeidet gir materiell for å gjennomføre en test basert på historiene til A.P. Chekhov "Kameleon", "Intruder", "Melankoli", "Ull" og kan brukes til å teste nivået av assimilering av innholdet i disse historiene.

Bruksanvisning

For å fullføre testen du får 20-25 min. Den angitte tiden og dens variasjon skyldes at denne testingen utføres på en skole for elever med alvorlige talevansker, noe som øker tiden det tar for elevene å lese og forstå det formulerte spørsmålet. I ungdomsskolen tiden for å fullføre denne testen kan reduseres opptil 15 min.

Fra de foreslåtte svaralternativene for hvert spørsmål må elevene velge ett riktig. Svaret må legges inn i «Svar»-skjemaet som er vedlagt prøven, som elevene fyller ut med fullt navn, klasse og svar. Ingen merknader på prøveskjemaet!

For hvert riktig svar får eleven 1 poeng. Poengene summeres og tas hensyn til ved karaktersetting iht testevalueringskriterier(vedlagte).

Etter gjennomføring av prøven analyseres den og de riktige svarene kommenteres.

Før prøven får elevene forklaringer på teknikken for å utføre den, og får også noen råd:

Ikke bli for lenge på én oppgave. Hvis du er i tvil om svaret, bør du gå videre til neste spørsmål, og på slutten av arbeidet gå tilbake til de tapte oppgavene.

For hvert spørsmål gir du kun ett svar.

Bokstavbetegnelsen til det riktige svaret, etter din mening, må legges inn i "Svar" -skjemaet. Dette skjemaet må fylles ut: oppgi fullt navn. (i kjønn) og klasse.

Det er satt av 20-25 minutter til å fullføre oppgaven. Godt jobbet!

Nøkkel for å sjekke testen (svar):

Testevalueringskriterier:

"5" - 14 - 15 poeng,

"4" - 10 - 13 poeng

"3" - 6 - 9 poeng

"2" - 1 - 5 poeng

"1"- 0 poeng

Skjema med test

1. I hvilken by ble A.P. Chekhov født?

a) i Taganrog; b) i Tambov; c) Thule.

2. Hvilken universitetsavdeling studerte han ved?

a) lovlig; b) filosofisk; c) medisinsk.

3. Hovedperson"Kameleon":

a) Ochumelov; b) Havre; c) Denis Grigoriev.

4. Ochumelovs holdning til Khryukin endres på grunn av det faktum at han:

a) fant ut hva som skjedde; b) syntes synd på gullsmeden; c) fant ut hvem sin hund det er.

5. Hvem i A.P. Chekhovs historie kan kalles "ha-meleon"?

a) Ochumelov; b) Khryukin; c) Eldyrina; d) kokker; d) en mengde tilskuere.

6. Betydningen av tittelen på historien "Kameleon" skyldes det faktum at:

a) Ochumelov tar vekselvis av og tar på seg overfrakken;

b) vaktmesteren endrer sine preferanser og tro, som en kameleon endrer farge.

7. Portrett av helten fra «The Intruder»: «...En liten, ekstremt mager liten mann i broket skjorte og lappede porter. Hans hårete og rognespiste ansikt og øyne<...>ha et uttrykk for dyster alvorlighetsgrad. På hodet hans er det en hel lue med langt ustelt, sammenfiltret hår...» - vitner til hans:

a) fattigdom; b) latskap; c) effektivitet.

8. Hvilken forbrytelse ble Denis Grigoriev anklaget for?

a) forsettlig forårsaket skade på jernbanen;

b) tyveri på jernbanen;

c) fornærmelse mot personlighet.

9. Hva brukte bøndene nøtter til??

a) styrket møblene; b) brukes i jordbruk; c) laget søkke.

10. Hvem selger Mitrofan Petrov not til?

a) herrer; b) bønder; c) rumpe.

11. Nevn yrket til hovedpersonen i Tsjekhovs historie "Tosca" av Jonah Potapov:

en arbeider; b) drosjesjåfør; c) gullsmed.

12. Hva slags sorg Iona Potapov prøver å fortelle om skjedde i familien hans:

a) kone døde; b) huset brant ned; c) min sønn døde.

13. Hvem på slutten av historien «Tosca» lytter til historien om Jonah Potapov:

a) militær; b) unge mennesker; c) vaktmester; d) hest.

14. Nevn yrket til heltinnen i Tsjekhovs historie "The Slut" Yulia Vasilievna:

a) guvernør; b) kokk; c) hushjelp.

a) konstant klager over å føle seg uvel;

b) koker dårlig og smakløst;

c) kan ikke stå opp for seg selv.

Svarskjema

Test basert på historiene til A.P. Chekhov "Kameleon", "Intruder", "Melankoli", "Ull"

undervisning____ 7. klasse ________________________________________________

Svar:

1.__ 2.__ 3.__ 4.__ 5.__ 6.__ 7.__ 8.__ 9.__ 10.___ 11.__ 12.__ 13.__ 14.__ 15.__

Hvem skal jeg overbringe min sorg til?
Kveldsskumring. Stor våt snø svirrer dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på tak, hesterygger, skuldre og hatter.
Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse. Han er bøyd, så langt det er mulig for en levende kropp å bøye seg, sitter på kassen og beveger seg ikke. Hvis en hel snøfonn hadde falt på ham, selv da, ser det ut til, ville han ikke ha funnet det nødvendig å riste av seg snøen... Den lille hesten hans er også hvit og ubevegelig. Med sin ubevegelighet, kantete form og stavlignende retthet på bena, ser den ut på nært hold som en penny pepperkakehest.
Hun er etter all sannsynlighet fortapt i tankene. Den som har blitt revet vekk fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...
Jonah og den lille hesten hans har ikke flyttet på lenge. De forlot tunet før lunsj, men fortsatt var det ingen bevegelse. Men så senker kveldsmørket seg over byen. Gatelyktenes blekhet gir plass til spreke farger, og mas i gatene blir mer støyende.
- Drosjesjåfør, til Vyborgskaya! – Jonah hører. - Taxisjåfør!
Jonah grøsser og ser gjennom øyevippene, dekket av snø, en militærmann i en frakk med hette.
- Til Vyborgskaya! – gjentar militærmannen. – Sover du, eller hva? Til Vyborgskaya!
Som et tegn på enighet trekker Jonah i tøylene, og får lag med snø til å falle fra hesteryggen og fra skuldrene hans... Militærmannen setter seg i sleden. Sjåføren slår med leppene, strekker nakken som en svane, setter seg opp og vifter mer av vane enn nødvendighet med pisken.
Den lille hesten kraner også nakken, bøyer stokk-lignende ben og beveger seg nølende...
– Hvor skal du, djevelen! – først hører Jonah utrop fra den mørke massen som beveger seg frem og tilbake. -Hvor i helvete skal de? Hold det riktig!
- Du vet ikke hvordan du kjører! Behold dine rettigheter! - militærmannen er sint.
Kusken fra vognen skjeller ut, en forbipasserende, som krysset veien og traff hestens ansikt med skulderen, ser sint ut og rister snø av ermet. Jonah fikser på boksen som på nåler, stikker albuene til sidene og beveger øynene som en gal, som om han ikke forstår hvor han er og hvorfor han er her.
– Hvilke skurker er de alle sammen! – militærmannen spøker. – De prøver å støte på deg eller bli overkjørt av en hest. Det var de som konspirerte.
Jonah ser tilbake på rytteren og beveger leppene... Han vil tilsynelatende si noe, men ingenting kommer ut av halsen hans bortsett fra et hvesing.
- Hva? – spør militærmannen.
Jonah vrir munnen til et smil, spenner halsen og hveser:
– Og min herre, sønnen min døde denne uken.
– Hm!.. Hvorfor døde han?
Jonas snur hele kroppen mot rytteren og sier:
- Hvem vet! Det må ha vært av feber... Han tilbrakte tre dager på sykehuset og døde... Guds vilje.
- Slå av, djevelen! - høres i mørket. – Har en gammel hund kravlet ut?
Se med øynene!
- Gå, gå... - sier rytteren. – Vi kommer ikke dit før i morgen.
Juster det!
Sjåføren spenner igjen nakken, reiser seg og svinger pisken med tung ynde.
Flere ganger så ser han tilbake på rytteren, men han har lukket øynene og er tilsynelatende ikke i humør til å lytte. Etter å ha satt ham av på Vyborgskaya, stopper han ved tavernaen, bøyer seg på kassen og beveger seg igjen ikke... Den våte snøen maler ham og den lille hesten hans hvite igjen. Det går en time, så en til...

Kort svar på spørsmål

1 alternativ

1. Hva heter ordtaket som går foran et verk og uttrykker hovedideen?

2. Hva kalles naturbeskrivelsen i et litterært verk?
Kveldsskumring. Stor våt snø svirrer dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på takene, hesteryggen, skuldrene, hattene...

3. Angi navnet på den visuelle enheten: Drosjesjåføren Iona Potapov er helt hvit, som et spøkelse.

Den våte snøen maler ham og den lille hesten hans hvite igjen.

5. Hva heter det visuelle mediet?
Den som har blitt revet vekk fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...

Alternativ 2

1. Nevn hvilken type litteratur verket tilhører.

2. Hva kalles beskrivelsen av utseendet til helten i et litterært verk?
Drosjesjåføren Iona Potapov er hvit som et spøkelse. Han er bøyd, så langt det er mulig for en levende kropp å bøye seg, sitter på kassen og beveger seg ikke.

3. Angi navnet på det visuelle mediet: Stor våt snø svirrer dovent rundt de nyopplyste lampene og faller i et tynt, mykt lag på tak, hesterygger, skuldre og hatter.

4. Hva heter virkemidlene for allegorisk uttrykksevne?
Hun (hesten) er etter all sannsynlighet fordypet i tanker. Den som har blitt revet vekk fra plogen, fra de vanlige grå bildene og kastet her i dette bassenget, fullt av monstrøse lys, rastløse knitrende og løpende mennesker, kan ikke la være å tenke...

5. Angi navnet på det visuelle mediet:
Jonah fikser på boksen som på nåler, stikker albuene til sidene og beveger øynene som en gal, som om han ikke forstår hvor han er og hvorfor han er her.

SVAR

1 alternativ

1. epigraf
2. landskap
3. sammenligning
4. metafor // personifisering
5. epitet

Alternativ 2

1. episk
2. portrett
3. epitet
4. personifisering
5. sammenligning

Forfatterinformasjon

Bespalova Irina Vladimirovna

Arbeidssted, stilling:

Krasnodar-regionen, Labinsk, kommunal utdanningsinstitusjon ungdomsskole nr. 2, lærer i russisk språk og litteratur

Krasnodar-regionen

Kjennetegn ved leksjonen (leksjonen)

Utdanningsnivået:

Alle utdanningsnivåer

Målgruppen:

Lærer (lærer)

Klasse(r):

Vare(r):

Litteratur

Hensikten med leksjonen:

Oppgave: forberedelse til Unified State Examination Mål: - fortsette å utvikle evnen til å analysere en litterær tekst - utvikle ideer om sjangertrekkene til en historie - gjenta teoretiske konsepter: komposisjon, historie, uttrykksfulle språkmidler, landskap - "eliminere fra deg selv all åndelig søppel”

Leksjonstype:

Leksjon av studier og primær konsolidering av ny kunnskap

Elever i klassen (auditorium):

Utstyr brukt:

Utstyr: IKT, tekster, kort, prøver

Kort beskrivelse:

I løpet av timene.

1. Organisatorisk øyeblikk.

Motivasjon for kognitiv aktivitet.

Den berømte russiske forfatteren Korney Chukovsky sa: "Tsjekhov hadde minst krav på rollen som en predikant, en ideologisk leder ungdom, og likevel klarte vi å beskytte oss mot mange mørke og uverdige handlinger bare fordi han, som med et klikk, utryddet fra oss alle åndelig søppel ».

Kan vi si disse ordene om oss i dag?Vi skal prøve å svare på dette spørsmålet i dag i klassen.

Kaldt regn banker på vinduet. Den smale gaten er øde. Bare av og til banker hjulene på vognen på brosteinen. På senhøsten fremkaller Yalta melankoli. Utenfor vinduet i et lite hus er silhuetten av en mann i pince-nez. Her, i Jalta, tilbrakte Tsjekhov sine siste, vanskeligste år, måneder, dager. Her ble han revet bort fra Moskva, fra hans elskede Moskva kunstteater, venner og kone. Her var han alene med en dødelig sykdom og kjente spesielt tydelig hvor uunngåelig og ubønnhørlig oppløsningen nærmet seg. Hva kan en person i denne stillingen føle og tenke på? Og Tsjekhov planter blomster, fører korrespondanse, hjelper folk han kjenner med å løse livsproblemer ... Du kan ikke annet enn å bli overrasket åndelig kraft denne skjøre utseende alvorlig syk person.

Hvor er hun fra? Hva mater henne? Selvfølgelig hans kreativitet.

I dag vil vi bli kjent med A.P. Chekhovs historie "Tosca", skrevet i 1886.

2. Tema, mål.

Hva vil det si å være ensom?

Kan en person være ensom blant mennesker?

Føler du deg ensom?

3.Oppdatere kunnskap om ferdigheter. D/Z sjekk

Du har allerede lest historien hjemme. Men bare å lese Tsjekhovs historie er ikke nok. For å forstå den sanne betydningen av verkene hans, må du ta hensyn til hver detalj.

Test i følge teksten.

1. Når på døgnet finner handlingen sted? (kveld)

2. førernavn og etternavn? (Iona Potapov)

3. hvem hørte på Jonas? (ingen)

4. Hvem er kona til Jonas? (fuktig jord)

5. Hvilket skilletegn er på slutten av historien? (ellipser)

Så historien heter "Tosca"

I.Hvordan er det leksikalsk betydning dette ordet? Hva tror du "melankoli" er?

Lengter og.

Lengter og

I. Før vi begynner å analysere dette arbeidet, la oss huske hva en historie er.

Historie- et prosaverk av lite volum med dynamisk utvikling av handlingen; en episode, en hendelse fra heltens liv eller flere hendelser er avbildet; Det er få karakterer, den beskrevne handlingen er begrenset i tid. Det legges stor vekt på slutten (det skal være "sjokk")

Individuelt arbeid med kort.

Bruksanvisning.

Driftstid - 5 minutter. Presentasjonstid: 1 minutt.

Støtt tankene dine med tekst. Kommentaren skal være begrunnet.

Når du tar Unified State-eksamenen, er det viktig å oppfylle betingelsen: fullfør arbeidet på 4 timer. Dette betyr at evnen til å fullføre en oppgave i den tildelte tiden er...(nøkkelen til suksess i eksamen)

Kort nr. 1.

1. Hvor mange ganger prøver Jonas å fortelle om sønnens død? (3)

2. Skriv ned reaksjonen til samtalepartnerne. (sønnen døde - av hva? ... gå; sønnen døde - vi vil alle dø, skynd deg; sønnen døde - .... (ikke svar)

3. Hva er navnet på denne uttrykksfulle enheten? (gjenta)

4.Kommenter.

Kort nr. 2

1. Når på døgnet fant historiens hendelser sted? (Om kvelden)

2. Skriv ned endringen i kveldsbelysning (kveldsskumring - kvelddis - mørke).

3. Hva er navnet på denne uttrykksfulle enheten? (gradering)

4. Hvor mange ganger skjer denne endringen? (3)

5.Kommenter.

Kort nr. 3

1. Skriv ned verb fra teksten som karakteriserer handlingene til en overfylt by (mørke masser flytte- folkemengder løper- folkemengder suser rundt )

2. Hvor mange ganger snakker Tsjekhov om dette i historien? (3)

3.Kommenter.

Kort nr. 4 .

1. Trekk ut fra teksten hvordan Jonas adresse til hesten endres.

2. Hvordan den følelsesmessige konnotasjonen av ordet endret seg (fra den foraktfulle hesten, til den nøytrale - hesten - til den diminutive - hoppeføllet)

3. Hva heter et slikt vokabular (ord 1 og 3)? (uttrykksfull)

Vennligst kommenter.

Finn sammen: motivet til ensomhet.

Følelsen av ensomhet - ensom - melankoli - enorm melankoli - gir etter for melankoli - melankoli - uutholdelig for ham.

I. Hvilken kunstnerisk teknikk brukte Tsjekhov for å formidle Jonas melankoli? (gradering, forsterkning gjennom repetisjon, emosjonell fargelegging av ord, verb)

I. Gutter, hvilke andre vedvarende gjentatte detaljer møtte vi i denne historien? (nummer 3)

I. I hvilken sjanger dukker denne figuren konstant opp? (eventyr)

I. Kanskje noen la merke til en annen vending som umiddelbart minnet meg om en folkesang? (fuktig jord)

I. Hva tror du forfatteren ønsket å fortelle oss med dette, for i Tsjekhov er enhver kunstnerisk detalj viktig? Kanskje dette vil hjelpe oss å forstå epigraf? Begynnelsen på det åndelige verset "Josefs klagesang og historien"

Hvem skal vi ta min sorg til?

Hvem skal jeg kalle til å gråte?

Bare for deg, min Herre,

Min tristhet er kjent.

Konklusjon: Jona drosjemannens sønn døde. Jonah vil fortelle noen om dette, snakke, øse ut sjelen sin og dermed lindre sorgen i det minste litt. Men, det viser seg, er det ingen å fortelle! Ingen ønsker å høre på Jona, og han ender opp med å fortelle alt... til hesten sin.

I.Les den siste setningen uttrykksfullt Hvordan forklarer du ellipsen?

Likegyldighet er sjelens latskap. Tross alt trenger en person så lite fra folk - de trenger å lytte til ham, si et vennlig ord, smile. Men selv denne lille tingen er ikke så synd, det er bare for lat til å sympatisere, forstå...

Selvstendig arbeid.

Understrek den leksikalske betydningen av ordet på kortet lengsel, som passer best til Tsjekhovs historie.

Kort nr. 5

Lengter og. undertrykkelse av ånden, lengsel av sjelen, smertefull tristhet, mental angst, angst, frykt, kjedsomhet, sorg, tristhet, sorg, hjertesorg.

V. Dal " Ordbok lever stort russisk språk"

Lengter og

1. Psykisk angst kombinert med tristhet, motløshet//

2.utfolde seg Kjedsomhet, motløshet forårsaket av monotonien i situasjonen, mangel på interesser, etc.

T.F. Efremova "Ny ordbok for det russiske språket"

La oss gå tilbake til spørsmålet jeg stilte i begynnelsen av leksjonen: "han utryddet alle slags ting fra oss." åndelig søppel ».

Kan vi si disse ordene om oss i dag?

Hvor er livet? Til og med suset fra et blad

Hun ville ha latt det glippe.

Men bak meg er det tomhet,

Men bak meg er det stillhet.

Og jeg er redd for å gå frem,

Gå inn i en svart skog som i et hull,

Hvor minnet tar deg i hånden

Og - det er ingen himmel.

Varlam Shalamov 1938

I.Tror du det er noe til felles mellom A.P. Tsjekhovs historie "Tosca", skrevet i 1886, et dikt av en poet og forfatter som, i likhet med A. Solzhenitsyn, gikk gjennom Gulag Varlam Shalamov, skrevet i 1938, og et bilde av moderne kunstner R. Vedeneev, malt i 2007.

(tema om ensomhet, underviser sympati, forståelse av en person).

Så Tsjekhov ble en intelligensstandard for Russland og hele verden, han ble en mann som, til tross for rutinen, vulgariteten, håpløsheten i livet, ikke tillater seg selv å avvike fra moralske normer, som nærmer seg seg selv med de høyeste moralske kravene og samtidig er uvanlig myk og hensynsfull overfor andre til mennesker. I hjertet av en slik personlighet er utrettelig åndelig aktivitet, som redder ham fra moralsk korrosjon og åndelig utarming.

Resultater

D/Zstr.27, utgave 7