Militærreform ble gjennomført. På vei til allklasses militærtjeneste: D.A. Milyutin og "nedgangen" av rekruttering

Alexander II er kjent for sine mange reformer som påvirket alle aspekter av livet til det russiske samfunnet. I 1874, på vegne av denne tsaren, endret krigsminister Dmitrij Milyutin vernepliktssystemet for den russiske hæren. Formatet for universell verneplikt, med noen endringer, eksisterte i Sovjetunionen og fortsetter i dag.

Militær reform

Innføringen av universell militærtjeneste, som var epoke for innbyggerne i Russland på den tiden, skjedde i 1874. Det fant sted som en del av store reformer i hæren som ble gjennomført under keiser Alexander IIs regjeringstid. Denne tsaren besteg tronen i en tid da Russland skammelig tapte Krim-krigen, utløst av faren Nicholas I. Alexander ble tvunget til å inngå en ugunstig fredsavtale.

Imidlertid dukket de virkelige konsekvensene av fiasko i en annen krig med Tyrkia opp bare noen få år senere. Den nye kongen bestemte seg for å forstå årsakene til fiaskoen. De inkluderte blant annet et utdatert og ineffektivt system for etterfylling av hærpersonell.

Ulemper med rekrutteringssystemet

Før innføringen av allmenn verneplikt var det verneplikt i Russland. Den ble introdusert i 1705. Et viktig trekk ved dette systemet var at verneplikten ikke gjaldt borgere, men lokalsamfunn, som valgte ut unge menn som skulle sendes til hæren. Samtidig var levetiden livslang. Borgerlige og håndverkere valgte sine kandidater ved blindlodd. Denne normen ble lovfestet i 1854.

Godseierne, som eide sine egne livegne, valgte selv bøndene, som hæren ble deres hjem for livet. Innføringen av allmenn verneplikt frigjorde landet fra et annet problem. Det bestod i at det juridisk sett ikke var noen bestemt. Det varierte avhengig av regionen. På slutten av 1700-tallet ble levetiden redusert til 25 år, men selv en slik tidsramme skilte folk fra egen gårdsdrift i en for lang periode. Familien kunne stå uten forsørger, og da han kom hjem, var han allerede i praksis ufør. Dermed oppsto ikke bare et demografisk, men også et økonomisk problem.

Kunngjøring av reform

Da Alexander Nikolaevich vurderte alle ulempene ved den eksisterende orden, bestemte han seg for å overlate innføringen av universell verneplikt til sjefen for militærdepartementet, Dmitry Alekseevich Milyutin. Han jobbet med det nye lovverket i flere år. Utviklingen av reformen ble avsluttet i 1873. 1. januar 1874 skjedde endelig innføringen av allmenn verneplikt. Datoen for denne hendelsen ble viktig for samtidige.

Rekrutteringssystemet ble avskaffet. Nå var alle menn som hadde fylt 21 år vernepliktige. Staten gjorde ingen unntak for klasser eller rekker. Dermed rammet reformen også adelen. Initiativtakeren til innføringen av allmenn verneplikt, Alexander II, insisterte på at det ikke skulle være noen privilegier i den nye hæren.

Levetid

Den viktigste var nå 6 år (i marinen - 7 år). Tidsrammen for å være i reserve ble også endret. Nå var de lik 9 år (i marinen - 3 år). I tillegg ble det dannet en ny milits. De mennene som allerede hadde tjent i faktisk tjeneste og i reserven ble inkludert i den i 40 år. Dermed fikk staten et tydelig, regulert og transparent system for å fylle opp tropper til enhver anledning. Nå, hvis en blodig konflikt begynte, trengte ikke hæren å bekymre seg for tilstrømningen av friske styrker til sine rekker.

Hvis en familie hadde en eneforsørger eller eneste sønn, ble han frigjort fra plikten til å gå for å tjene. Det ble også gitt et fleksibelt utsettelsessystem (for eksempel ved lav velferd osv.). Tjenestetiden ble forkortet avhengig av hva slags utdanning den vernepliktige hadde. For eksempel, hvis en mann allerede hadde uteksaminert seg fra universitetet, kunne han bare bli i hæren i et og et halvt år.

Utsettelse og fritak

Hvilke andre funksjoner hadde innføringen av allmenn verneplikt i Russland? Blant annet dukket det opp utsettelse for vernepliktige som hadde helseproblemer. Hvis en mann på grunn av sin fysiske tilstand ikke var i stand til å tjene, ble han generelt fritatt fra plikten til å tjene i hæren. I tillegg ble det også gjort unntak for kirketjenere. Folk som hadde spesifikke yrker (leger, studenter ved Kunstakademiet) ble umiddelbart vervet til reservene uten egentlig å være i hæren.

Det nasjonale spørsmålet var et følsomt spørsmål. For eksempel tjente ikke representanter for urbefolkningen i Sentral-Asia og Kaukasus i det hele tatt. Samtidig ble slike ytelser opphevet i 1874 for lappene og noen andre nordlige nasjonaliteter. Dette systemet endret seg gradvis. Allerede på 1880-tallet begynte utlendinger fra regionene Tomsk, Tobolsk og Turgai, Semipalatinsk og Ural å bli innkalt til tjeneste.

Oppkjøpsområder

Det dukket også opp andre nyvinninger, som var preget av innføringen av allmenn verneplikt. Reformåret ble husket i hæren ved at den nå begynte å bemannes etter regionale rangeringer. Hele det russiske imperiet ble delt inn i tre store seksjoner.

Den første av dem var storrusser. Hvorfor ble han kalt det? Det inkluderte territorier der et absolutt russisk flertall bodde (over 75 %). Objektene for rangering var fylker. Det var basert på deres demografiske indikatorer at myndighetene bestemte hvilken gruppe beboerne tilhører. Den andre delen inkluderte land der det også var smårussere (ukrainere) og hviterussere. Den tredje gruppen (utenlandske) er alle andre territorier (hovedsakelig Kaukasus, Fjernøsten).

Dette systemet var nødvendig for å bemanne artilleribrigader og infanteriregimenter. Hver slik strategisk enhet ble fylt opp av innbyggere på bare ett sted. Dette ble gjort for å unngå etnisk hat i troppene.

Reform i opplæringssystemet for militært personell

Det er viktig at implementeringen av militærreformen (innføringen av universell militærtjeneste) ble ledsaget av andre innovasjoner. Spesielt bestemte Alexander II seg for å fullstendig endre offiserutdanningssystemet. Militære utdanningsinstitusjoner levde etter den gamle skjelettordenen. Under de nye vilkårene for allmenn verneplikt ble de ineffektive og kostbare.

Derfor begynte disse institusjonene sin egen seriøse reform. Hennes viktigste guide var storhertug Mikhail Nikolaevich (tsarens yngre bror). Hovedendringene kan noteres i flere avhandlinger. For det første ble spesialmilitær utdanning endelig skilt fra allmennutdanning. For det andre ble tilgangen til den gjort lettere for menn som ikke tilhørte adelsklassen.

Nye militære utdanningsinstitusjoner

I 1862 dukket det opp nye militære gymsaler i Russland - videregående utdanningsinstitusjoner som var analoger til sivile realskoler. Ytterligere 14 år senere ble alle klassekvalifikasjoner for opptak til slike institusjoner endelig avskaffet.

Alexanderakademiet ble grunnlagt i St. Petersburg, som spesialiserte seg på uteksaminering av militært og juridisk personell. I 1880 hadde antallet militære utdanningsinstitusjoner i hele Russland økt markant sammenlignet med tallene ved begynnelsen av tsar-frigjørerens regjeringstid. Det var 6 akademier, like mange skoler, 16 gymsaler, 16 skoler for kadetter osv.

Karakteristisk

Militære reformer begynte etter Krim-krigen på slutten av 1850-tallet og ble gjennomført i flere etapper. Siden 1862 ble militærdistrikter innført. Det sentrale elementet i reformen var Manifestet om allmenn verneplikt og Charteret om verneplikten 1. januar 1874, som markerte overgangen fra prinsippet om verneplikt i hæren til allklasses verneplikt.

Formålet med militære reformer var å redusere hæren i fredstid og samtidig sikre muligheten for dens utplassering under krig.

Som et resultat av militære reformer skjedde følgende:

• reduksjon i hærstørrelse med 40 %;
• opprettelsen av et nettverk av militær- og kadettskoler, som godtok representanter for alle klasser;
• forbedring av det militære administrasjonssystemet, innføring av militærdistrikter (1864), opprettelse av generalstaben;
• opprettelsen av offentlige og motstridende militærdomstoler og en militær påtalemyndighet;
• avskaffelse av kroppslig avstraffelse (med unntak av caning for de som er spesielt "bøtelagt") i hæren;
• opprustning av hæren og marinen (adopsjon av riflede stålvåpen, nye rifler, etc.), gjenoppbygging av statseide militærfabrikker;
• innføringen av allmenn verneplikt i 1874 i stedet for verneplikten og en reduksjon i tjenesten. I henhold til den nye loven er alle ungdommer som har fylt 21 år vernepliktige, men regjeringen fastsetter det nødvendige antall rekrutter hvert år, og ved loddtrekning tar kun dette antallet fra de vernepliktige, men vanligvis ikke mer enn 20-25 % av de vernepliktige ble innkalt til tjeneste. Den eneste sønnen til foreldrene hans, den eneste forsørgeren i familien, og også hvis den vernepliktiges eldre bror tjenestegjør eller har tjenestegjort, var ikke vernepliktig. De som er rekruttert til tjeneste er oppført i den: i bakkestyrkene i 15 år - 6 år i rekkene og 9 år i reserven, i marinen - 7 år med aktiv tjeneste og 3 år i reserven. For de som har fullført grunnskoleutdanning reduseres perioden med aktiv tjeneste til 4 år, for de som er uteksaminert fra byskole - til 3 år, gymnas - til halvannet år, og for de som har hatt en høyere utdanning - til seks måneder.
• utvikling og innføring av nye militære forskrifter til troppene.

Charter om militærtjeneste

Fra charteret:

1. Forsvar av tronen og fedrelandet er den hellige plikten til ethvert russisk undersåtter. Den mannlige befolkningen, uansett tilstand, er underlagt militærtjeneste.
2. Kontant løsepenger fra militærtjeneste og erstatning med jeger er ikke tillatt. ...
3. …
10. Inntreden i vernepliktstjeneste avgjøres ved loddtrekning, som trekkes en gang for livet. Personer som, i henhold til nummeret på loddet de trakk, ikke er kvalifisert for verving i de stående troppene, er vervet i militsen.
11. Hvert år er det kun befolkningens alder som kalles opp til loddtrekning, nemlig ungdom som har fylt 21 år siden 1. oktober det året utvalget foretas.
12. …
17. Samlet tjenestetid i bakkestyrken for de som går inn ved loddtrekning fastsettes til 15 år, hvorav 6 års aktiv tjeneste og 9 år i reserve...
18. Samlet levetid i marinen er fastsatt til 10 år, hvorav 7 års aktiv tjeneste og 3 år i reserve.
19. …
36. Den statlige militsen består av hele den mannlige befolkningen som ikke er registrert i de stående troppene, men som er i stand til å bære våpen, fra vernepliktige til 43 år inkludert. Personer under denne alderen og personer utskrevet fra hæren og marinens reserver er ikke fritatt for verneplikt til militsen.

Fornyelsen av hæren begynte med endringer i militæruniformer. Bare i det første året av Alexander IIs regjeringstid ble det gitt 62 ordre om endringer i uniformer. Slik aktivitet forårsaket forvirring i samfunnet:

De eneste transformasjonene som den nye suverenen umiddelbart satte i gang, besto av å skifte uniform. Alle som verdsatte fedrelandets skjebne så på dette med sorg. Vi spurte oss selv med forundring: er det virkelig ikke noe viktigere enn uniformer i de vanskelige omstendighetene vi befinner oss i? Er dette virkelig alt som modnet i tankene til den nye kongen under hans lange periode som arving? De husket dikt skrevet, ser det ut til, i begynnelsen av regjeringen til Alexander I, og brukte dem på nåtiden, gjentok de:

«Og et fornyet Russland
Jeg tok på meg røde bukser."

De uinnvidde mistenkte ikke at prøver av nye uniformer var klare i de siste dagene av Nikolai Pavlovichs regjeringstid, og den unge suverenen, som ga ordre om å skifte uniform, utførte bare det han anså som farens siste vilje.

- B.N. Chicherin "Litterær bevegelse i begynnelsen av en ny regjeringstid"

Notater

Litteratur

• Dmitriev S.S. Leser om Sovjetunionens historie. Bind III.
• *Militære klær fra den russiske hæren. - M.: Militært forlag, 1994. - 382 s. - ISBN 5-203-01560-0

Wikimedia Foundation.

2010.

Denne artikkelen foreslås delt inn i militæruniform og en rekke andre. Forklaring av årsaker og diskusjon på Wikipedia-siden: Mot deling / 14. desember 2012. Kanskje den er for stor eller innholdet har ikke logisk sammenheng, og det foreslås ... ... Wikipedia

Reformer av Alexander II-reformer på 60- og 70-tallet av 1800-tallet i det russiske imperiet, utført under keiser Alexander IIs regjeringstid. I russisk historieskriving er de kjent som "de store reformene". Store transformasjoner: Bondereform av 1861... ... Wikipedia

Kampanjen til Alexander den store i Asia og Egypt– Våren 334 f.Kr. e. Den greske makedonske hæren krysset Hellespont. Den var liten, men godt organisert: den besto av 30 tusen infanteri og 5 tusen ryttere. Hovedtyngden av infanteriet var tungt bevæpnet: ... ... Verdenshistorie. Encyclopedia

DEN STORE REFORMEN: Det russiske samfunnet og bondespørsmålet i fortid og nåtid. "Den store reformen" innbundet... Wikipedia

Dette begrepet har andre betydninger, se Alexander II (betydninger). Alexander II Nikolaevich Alexander Nikolaevich Romanov ... Wikipedia

Koordinater: 58° N. w. 70° Ø. d. / 58° n. w. 70° Ø. d. ... Wikipedia

Den vanskelige situasjonen som oppsto i utenrikspolitikken på slutten av 1800-tallet tvang Alexander II til å raskt transformere militærsystemet. Militærreformen i 1874 ble utformet for å løse en rekke viktige problemer. Som følge av en rekke endringer skulle hæren bli mer kampklar, godt utstyrt med både utstyr og høyt kvalifisert personell.

Militærpolitiske forutsetninger for reform

Når vi dekker dette emnet, kan vi ikke begrense oss til bare ett år. Reformen av 1874 konsoliderte juridisk alle endringer på dette området. Behovet for militærreformer ble diktert allerede før avskaffelsen av livegenskapen. Den russiske hæren var dårlig utstyrt i militærteknisk henseende. Dette var årsaken til Russlands nederlag i Krim-krigen. Den utenrikspolitiske situasjonen forverret seg: i 1870 ble Frankrike beseiret av Preussen. Det tyske riket ble dannet i Europa, som gjorde krav på forrang i verden. I tillegg fortsatte våpenkappløpet og militær teknologi utviklet seg. Men militærreformer i Russland kunne ikke gjennomføres i et raskt tempo. Opprustningen av hæren var avhengig av den russiske økonomien, som på den tiden lå langt etter Europa. Det var nødvendig å utvikle industri og transport. Derfor ble militærreformen gjennomført i etapper.

Militærreform 1861-1874. Stadier

60-70 1800-tallet var tiden for en rekke militære reformer. I det første trinnet begynte omorganiseringen av den militære infrastrukturen. Det inkluderte militær administrasjon og militære utdanningsinstitusjoner. Begynnelsen av reformen er assosiert med navnet på krigsminister D. A. Milyutin. I januar 1862 presenterte han Alexander II en plan for militærreform. I følge ham:

• væpnede styrker ble redusert i fredstid;
• offiserer ble omskolert;
• et nytt hærstyringssystem ble innført;
• militærtjenesten ble redusert til 15 år;
• fysisk avstraffelse ble avskaffet;
• 15 militærdistrikter var underlagt krigsdepartementet.

Dette systemet gjorde det mulig å raskt kontrollere tropper. Med tanke på Russlands enorme territorium var dette strategisk viktig. Et av hovedproblemene med reformen var spørsmålet om opplæring av militært personell. I 1863 ble kadettkorpset omorganisert til militære gymsaler. Og det neste året ble militærskoler etablert. Hvert år uteksaminerte de 600 offiserer. 16 kadettskoler uteksaminerte kvalifisert militært personell. Høyere militær utdanning har endret seg. Militære akademier ble dannet i forskjellige spesialiseringer: artilleri, ingeniørfag, militær-juridisk. Disse endringene forbedret treningen til den russiske hæren betydelig.

Militærreform av 1874

Alle disse tiltakene var ineffektive uten en radikal omorganisering av hæren. For å gjøre dette var det nødvendig å innføre en ny bemanning av hæren, for å erstatte rekrutteringssystemet vedtatt under Peter I med universell verneplikt. Dette gjorde det mulig å opprette en trent reserve i tilfelle fiendtligheter. I Europa ble et slikt system innført for lenge siden.

Hærens transformasjoner

Allerede i 1870 ble det utarbeidet et lovutkast om innføring av allmenn militærtjeneste. To år senere var charteret klart. Under diskusjonen i Statsrådet var det mange som var imot. Men til tross for uenighetene, ble "Charteret" godkjent.

Alle militære styrker ble delt inn i 4 deler:

1. Hæren og marinen.
2. Kosakker.
3. Reserve tropper.
4. Milis.

Charteret ga allmenn militærtjeneste for hele den mannlige befolkningen over 20 år, uavhengig av tilhørighet til noen klasse. I fredstid var antallet vernepliktige 25-30 %. De ble fritatt for tjeneste på grunn av sivilstand og fysisk uegnethet. De vernepliktige trakk lodd. Nødvendig antall vernepliktige ble fastsatt ved loddtrekning. De som var egnet til tjeneste ble vervet til militsen, som bare ble innkalt i krigstid. Lengden på militærtjenesten ble redusert avhengig av utdanningsnivå. Slikt militært personell gikk frivillig inn i tjeneste, og deres levetid ble halvert. De ble kalt frivillige. Under tjenesten ble soldatene lært opp å lese og skrive. Militærreformen i 1874 bidro til å eliminere analfabetisme blant vernepliktige (80 % var analfabeter).

Opprustning av den russiske hæren

Siden midten av 60-tallet begynte den tekniske omutstyret til den russiske hæren. Artillerivåpen ble erstattet av riflede. Byggingen av en dampflåte begynte. Siden 1876 begynte hæren å bruke hester, som også var gjenstand for mobilisering. Berdan-systemriflen ble tatt i bruk.

Historisk betydning

Militærreformen i 1874 møtte datidens krav. Det ga en sjanse til å løse problemet med å modernisere den russiske hæren. Som et resultat av militærreformen i Russland ble det opprettet en personellhær med en trent reserve, og i tilfelle krig utgjorde reserven og militsen en massehær. Det tekniske utstyret til hæren endret seg, noe som krevde høyere kunnskap fra karriereoffiserer. Hele den mannlige befolkningen ble lært opp til å lese og skrive. Alle disse tiltakene var rettet mot å styrke den russiske hæren i motsetning til vesteuropeiske. Hun ble mer kampklar.

Den 1. januar 1874 ble "Manifestet om innføring av universell militærtjeneste" publisert, ifølge hvilken militærtjeneste ble pålagt alle klasser i det russiske samfunnet. Samme dag ble "Charter on Military Service" godkjent. «Forsvar av tronen og fedrelandet er den hellige plikten til ethvert russisk undersåtter. Den mannlige befolkningen, uansett tilstand, er underlagt militærtjeneste, heter det i charteret.

Fra og med Peter I var alle klasser i Russland involvert i militærtjeneste. Adelsmennene måtte selv gjennomgå militærtjeneste, og de skattebetalende klassene måtte sørge for at hæren var bemannet med en forsyning av rekrutter. Når på 1700-tallet. Adelsmennene ble gradvis frigjort fra plikten verneplikten viste seg å være partiet for de fattigste lag i samfunnet, siden velstående mennesker kunne betale seg ved å ansette en rekrutt til seg selv.

Krimkrigen 1853-1856 demonstrerte svakheten og tilbakestående til den militære organisasjonen i det russiske imperiet. Under keiser Alexander IIs regjeringstid ble militære reformer, som ble diktert av eksterne og interne faktorer, utført takket være aktivitetene til krigsministeren D. A. Milyutin på flere områder: innføring av nye forskrifter, reduksjon av hærpersonell, trening av utdannede reserver og offiserer, opprustning av hæren, omorganisering av kvartermestertjenesten. Hovedmålet med disse reformene var å redusere hæren i fredstid og samtidig sikre muligheten for dens utplassering under krig. Imidlertid kunne ikke alle innovasjonene eliminere den føydale klassestrukturen til hæren, basert på et rekrutteringssystem blant bønder og adelsmonopolet på å okkupere offisersstillinger. Derfor var Milyutins viktigste tiltak innføringen av universell verneplikt.

Tilbake i 1870 ble det nedsatt en spesiell kommisjon for å utvikle spørsmålet om militærtjeneste, som bare fire år senere presenterte keiseren Charter of all-class militærtjeneste, som ble godkjent av de høyeste i januar 1874. Reskript av Alexander II adressert til Milyutin datert 11. januar (23) 1874 instruerte ministeren om å gjennomføre loven «i samme ånd som den ble utformet».

Charteret om militærtjeneste av 1874 bestemte den totale perioden for militærtjeneste i bakkestyrkene til å være 15 år, i marinen - 10 år, hvorav aktiv militærtjeneste var lik 6 år på land og 7 i marinen, i reserve - 9 år på land og 3 år i marinen. Infanteri og fotartilleri ble rekruttert på territoriell basis. Fra nå av ble rekrutteringen opphevet, og hele den mannlige befolkningen over 21 år var vernepliktig. Personer som var fritatt for militærtjeneste på grunn av ulike goder ble vervet i militsen ved krigserklæring. Etter å ha gått inn i reserven, kunne soldaten bare av og til kalles opp til treningsleirer, noe som ikke forstyrret hans private studier eller bondearbeid.

Charteret ga også fordeler for utdanning og utsettelse for sivilstand. Dermed ble de eneste sønnene til foreldrene deres, de eneste forsørgerne i familien med unge brødre og søstre og representanter for visse nasjonaliteter underlagt fritak fra tjeneste. Presteskapet, leger og lærere ble helt fritatt for militærtjeneste.

For å utføre verneplikt ble det etablert provinsielle vernepliktsnærvær i hver provins, som var under jurisdiksjonen til direktoratet for vernepliktssaker til hovedstaben til det russiske imperiets militærdepartement. Charteret om militærtjeneste, med endringer og tillegg, fortsatte å være i kraft til januar 1918.

Bokst.: Golovin N. N. Russiske lover om universell militærtjeneste // Russlands militære innsats i verdenskrigen. Paris, 1939; Den samme [Elektronisk ressurs]. URL:http://militera.lib.ru/research/golovnin_nn/01.html ; Goryainov S. M. Statutter om militærtjeneste. St. Petersburg, 1913; Livin Y., Ransky G. Charter om militærtjeneste. Med alle endringer og tillegg. St. Petersburg, 1913; Charter om militærtjeneste av 1. januar 1874 [Elektronisk ressurs] // International Military Historical Association. B. d. URL: http://www.imha.ru/index.php?newsid=1144523930 .

Krim-krigen avslørte de skarpe manglene til Nikolaev-hæren og hele Russlands militære organisasjon. Hæren ble fylt opp med verneplikten, som med all sin tyngde falt på de lavere klasser av befolkningen, fordi adelen var fri for pliktig militærtjeneste (siden 1762), og rike mennesker kunne kjøpe seg ut av verneplikten. Soldatenes tjeneste varte i 25 år og var forbundet, i tillegg til militære farer, med slike strabaser, strabaser og savn at befolkningen, som overlot ungdommen som rekrutter, tok farvel med dem, i de fleste tilfeller, for alltid. Verneplikt til militærtjeneste ble sett på som en streng straff: grunneiere forsøkte å rekruttere det mest ondskapsfulle (eller opprørske) elementet fra landsbyene sine som rekrutter, og straffeloven ga direkte verneplikt som soldat som straff, på lik linje med eksil til Sibir eller fengsel i fengselsselskaper.

Påfyllingen av hæren med offiserer var også i en svært utilfredsstillende situasjon. Militærskoler var langt fra tilstrekkelige til å fylle opp hæren med de nødvendige offiserer; De fleste offiserene (fra de adelige «juniorene» eller fra veletablerte underoffiserer) var på et svært lavt nivå. Mobilisering av hæren i krigstid var vanskelig på grunn av mangel på trente reserver, både offiserer og soldater.

Helt i begynnelsen av Alexander IIs regjeringstid ble de mest iøynefallende vanskelighetene og urettferdighetene fra forrige epoke eliminert: stokkskolene til "kantonistene" - soldatenes barn - ble stengt og kantonistene ble avskjediget fra militærklassen.

(1805 -1856 - Kantonister ("Kanton" - fra tysk) kalte mindreårige sønner av soldater som var registrert i militæravdelingen fra fødselen, samt barn av skismatikere, polske opprørere, sigøynere og jøder (barn av jøder) som ble tvangsmessig sendt for å forberede seg til tjeneste tatt fra 1827 - under Nicholas I, før det var det en kontantskatt) - ldn-knigi)

Militære bosettinger ble avskaffet. I 1859 ble perioden med obligatorisk militærtjeneste for nyinntredende lavere ranger etablert i hæren - 15 år, i marinen - 14.

Med inntreden i kontroll av krigsdepartementet

D. A. Milyutin begynte i 1861 et energisk og systematisk arbeid for å fundamentalt og omfattende {244} reformer av hæren og hele militæravdelingen. På 60-tallet forvandlet Milyutin den sentrale militæradministrasjonen. I 1864 introduserte "forskriftene" om militær distriktsadministrasjon lokale organer for militær administrativ administrasjon. Hele Russland ble delt inn i flere militærdistrikter (i 1871 var det 14: 10 i det europeiske Russland, tre i det asiatiske og det kaukasiske distriktet) med «kommandører» i spissen, og dermed ble den sentrale militæradministrasjonen i St. Petersburg avløst fra mange småsaker og på den annen side ble det lagt forholdene til rette for raskere og mer organisert mobilisering i enkelte deler av staten.

I sin bekymring for opplæring av hæroffiserer reorganiserte Milyutin det militære utdanningssystemet fullstendig. De tidligere få kadettkorpsene (bestående av allmennutdanning og spesialklasser) ble omgjort til "militærgymnaser" med et generell utdanningskurs av ekte gymsaler, og seniorklassene deres ble skilt ut for spesiell militærtrening av fremtidige offiserer og dannet spesielle "militærskoler. ” På grunn av det utilstrekkelige antallet eksisterende militærskoler ble det opprettet "militærgymnaser" (med et 4-årig generell utdanningsløp) og "kadettskoler" (med et 2-årig kurs). I 1880 i Russland var det 9 militærskoler (inkludert spesialskoler), 16 kadettskoler; 23 militære gymsaler, 8 pro-gymnaser for høyere militær utdanning var det akademier: generalstab, ingeniør, artilleri og militærmedisin. Militærrettsakademiet ble igjen opprettet.

Men Milyutins viktigste reform og hans viktigste fortjeneste er innføringen av universell militærtjeneste i Russland. Prosjektet utviklet av Milyutin møtte sterk motstand i statsrådet og i den "spesielle tilstedeværelsen om verneplikt." Herdede konservative og tilhengere av edle privilegier protesterte mot reformen og skremte tsaren med den fremtidige "demokratiseringen" av hæren, men med støtte fra suverenen han ledet. Prins Konstantin Nikolaevich, {245} som leder av statsrådet, klarte Milyutin å gjennomføre prosjektet sitt.

(3. desember 1873 sa tsaren til Milyutin: «Det er sterk motstand mot den nye loven..., og kvinnene roper mest av alt» (Milyutins dagbok) Dette var selvfølgelig ikke landsbykvinner, men grevinnene og prinsesser rundt tsaren, som de på ingen måte ikke ønsket å forsone seg med ideen om at deres Zhorzhiki måtte slutte seg til rekkene av soldater sammen med landsbyen Mishkas og Grishkas fremdriften av prosjektet: "det går sakte, det er mye kontrovers," eller: "et opphetet møte," eller: "Greve D. A. Tolstoy dukker opp på scenen igjen, og igjen er det irritable, gale, vedvarende krangling." Minister for offentlig utdanning Grev Tolstoj argumenterte mest av alt mot disse fordelene for utdannelse, som han insisterte på krigsminister Milyutin.).

1. januar 1874 ble Manifestet om innføring av allmenn verneplikt publisert. Samme dag ble Charter on Military Service publisert, hvor den første artikkelen lød: «Forsvar av tronen og fedrelandet er den hellige plikten til ethvert russisk undersåtter. Den mannlige befolkningen, uansett tilstand, er underlagt militærtjeneste.» I henhold til den nye loven blir det hvert år (i november) kalt inn til militærtjeneste.

Alle ungdommer som fylte 20 år innen 1. januar i år må melde seg til verneplikt; deretter, fra de som er anerkjent som skikket til militærtjeneste, velges antallet "rekrutter" som kreves i inneværende år for å fylle opp personellet til hæren og marinen, ved loddtrekning; resten er vervet til «militsen» (som kun innkalles til tjeneste i tilfelle krig). Perioden med aktiv tjeneste i hæren ble satt til 6 år; de som tjenestegjorde denne perioden ble vervet i hærens reserve i 9 år (i marinen var terminene henholdsvis 7 år og 3 år).

For første gang opprettet Milyutins lov trente reserver for den russiske hæren i tilfelle mobilisering. – Ved avtjening av militærtjeneste ble det gitt en rekke ytelser basert på sivilstand og utdanning. Unge mennesker som var de eneste forsørgere av familiene deres, ble fritatt for verneplikt for aktiv tjeneste. {246} (eneste sønnen hadde 1. kategori stønad), og for de som fikk utdanning ble perioden med aktiv tjeneste betydelig redusert, i varierende grad avhengig av utdanningsnivå. Personer som hadde en viss utdanningskompetanse kunne (ved fylte 17 år) tjene militærtjeneste som "frivillige", og perioden med aktiv tjeneste for dem ble ytterligere redusert, og etter fullført tjeneste og ved bestått eksamen ble de forfremmet til førsteoffisersrangen og dannet en kader av reserveoffiserer.

Under påvirkning av "tidsånden" og takket være omsorgen og innsatsen

JA. Milyutin på 60- og 70-tallet endret fullstendig strukturen og karakteren av livet til den russiske hæren. Alvorlig drilling og stokkdisiplin med grusom kroppsstraff ble utvist fra henne.

(Korporal straff ble beholdt bare for de som var bøtelagt," det vil si de som hadde fornærmet alvorlig og ble overført til "disiplinærbataljonene" i de lavere gradene.) Deres plass ble tatt av rimelig og human utdannelse og opplæring av soldater; på den ene siden ble kamptreningen økt: i stedet for "seremonielle marsjer" ble de trent i målskyting, fekting og gymnastikk; hærens våpen ble forbedret; Samtidig ble soldatene lært å lese og skrive, slik at Milyutins hær til en viss grad kompenserte for mangelen på skoleundervisning i den russiske landsbyen.