3 fjali me fjali homogjene shembuj. Fjali me anëtarë homogjenë. Cilat pjesë të një fjalie mund të jenë homogjene

Mendimi njerëzor formohet me ndihmën e gjuhës () dhe rezulton të jetë i lidhur fort me të. 1) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para lidhëzës DHE

nuk ka nevojë për presje. 2) Fjali e përbërë, para lidhëzës Dhe nuk nevojitet presje. 3) Një fjali e ndërlikuar, para lidhëzës Dhe nevojitet presje. 4) Një fjali e thjeshtë me anëtarë homogjenë, para lidhëzës Dhe duhet presje.

Krijoni dhe shkruani fjali me anëtarë homogjenë. Kishte gjurmë (s; 1; njëjës) në dëborë.......,(n.o.; 2.; njëjës).. ..dhe(n.o.; 3.; njëjës) ... .Njerëz

eci përgjatë kryesore(-a; 1; njësi)..., përgjatë(n.o.; 3; njësi)... dhe përgjatë(n.o.; 2. ;njësi)... . thëllëzë, shesh, avenue, rrëqebull, rrëqebull i zi, rrugë.

1. Anëtarë homogjenë të fjalisë janë: a) fjalët e përsëritura për shprehje më të madhe; b) fjalë që përgjigjen njësoj

pyetje dhe që lidhet me një

anëtar i propozimit;

c) fjalë që lidhen me të njëjtin pjesëtar të fjalisë, por që përgjigjen

duke iu përgjigjur pyetjeve të ndryshme.

2. Në cilën fjali janë homogjene përkufizimet (pa presje):

a) Le të blejmë një tavolinë të gjerë të rehatshme.

b) Le të blejmë një tavolinë të rehatshme.

3. Gjeni një fjali me anëtarë homogjenë:

a) Deti i kap shigjetat e rrufesë dhe i shuan në thellësi të tij.

b) Hëna ishte pas reve dhe reshjet e borës dukeshin blu.

c) Binte shi në mëngjes dhe qielli ishte i mbuluar me re.

4. A lidhet një presje ndërmjet anëtarëve homogjenë me një lidhëz?

mi, në kombinime të qëndrueshme:

5. Në fjalët përgjithësuese vihet dy pika:

a) nëse fjala përgjithësuese del përpara anëtarëve homogjenë;

b) nëse fjala përgjithësuese vjen pas anëtarëve homogjenë.

6. Gjeni një fjali që përputhet me modelin: O: O, O, O -…

(pa presje).

a) Shporta përmbante fruta të ndryshme: mollë, dardha, rrush, pjeshkë.

b) Nga peshku i detit, merluci, harenga, shojza, mund të përgatisni shumë ushqime të shijshme -

pjata speciale.

c) Mëngjesi largon çdo frikë, lodhje dhe eksitim.

1. Në çfarë mënyrash lidhen anëtarët homogjenë të një fjalie:

A) lidhëzat bashkërenditëse dhe intonacioni;

b) lidhëzat nënrenditëse dhe intonacioni.

2. Gjeni lidhjen kundrinore:

3. Cilit grup i përket bashkimi ose:

a) kompozimi;

b) kundërshtar;

c) ndarja.

4. Gjeni anëtarë homogjenë në fjali dhe përcaktoni sintaksën e tyre

funksioni ical.

a) Ne ekzaminuam shtëpinë tonë të re dhe gjetëm shumë gjëra të nevojshme këtu.

b) Realiteti reflektohet në mënyrë rozë dhe të paqëndrueshme në ëndrra.

c) Një hije me këmbë të gjatë nga një Murzik i bardhë, këmbëshkurtër me njolla të kuqe.

d) Tasya dhe Voloshin qëndruan pranë Streletsky.

1. lëndë;

2. kallëzues;

3. përkufizimi;

4. shtesa;

5. rrethanë.

5. Përcaktoni se si anëtarët homogjenë janë të lidhur me njëri-tjetrin:

a) Ky zog në përgjithësi i do liqenet, lumenjtë dhe kënetat.

b) Kishte anije garash të ngushta dhe të mprehta dhe varka të gjera detare.

1. lidhje sindikale;

2. lidhje jo sindikale.

Unë shpesh udhëtoj me tren, më pëlqen të shikoj nga dritarja. "Bold Font" (Jashtë dritares së trenit, fushat flakërojnë. Lumenjtë bien jashtë dritares. Pyjet flakërojnë pranë. Fshatrat ndezin).

Ju lutemi vini re se anëtarët homogjenë ju lejojnë të shprehni kuptimin e disa fjalive në një fjali.

ujë.b) Një duel intensiv artilerie.c) Lelya, duke qeshur, vrapoi në tarracë.d) Çfarë mëngjesi i mrekullueshëm: vesa ka rënë dhe zogjtë po këndojnë! e) Ai nuk arriti të vriste as dhelprën as lepurin .2. Gjeni fjali me fjalë hyrëse: a) Pak nga pak, gjiri im, megjithatë, u qetësua. b) Ah, më në fund u kujtuat për mua. c) Më në fund u shfaq treni. d) Me sa duket fjalëve të tij i ka kushtuar shumë rëndësi e) Pa dyshim që puna e fisnikëron njeriun.3. Gjeni fjali me përkufizime të veçuara: 1) E gjithë pamja e xhaxhait të Arkadit, e hijshme dhe e pastër, ruante harmoninë rinore. 2) Tramvaji që shkonte për në stadium ishte i mbipopulluar. 3) Në tryezë, një llogaritar i ardhur nga fshati po kërkonte. nëpër libra 4) E ndriçuar nga hëna dhe e bllokuar nga hijet, fytyra ishte e frikshme.5) Të rraskapitur, të ndyrë, të lagur, më në fund arritëm në breg. 4. Tregoni fjali me rrethana jo të izoluara: 1) Me gjithë përpjekjet e mia, nuk më zinte gjumi 2) Klim Samgin eci përgjatë rrugës i gëzuar dhe pa u lënë rrugë njerëzve që takonte. , Nesteri e gërvishti nën qafë . 4) Savka tha fjalët e fundit duke buzëqeshur dhe zemra ime u ftoh. 5) Hiret e reja të Moskës në fillim e shikojnë në heshtje Tatyanën nga koka te këmbët. 5. Si është e ndërlikuar kjo fjali? Në fillim roku i plagosur mbrohej dëshpërimisht me sqepin e tij, por, duke kuptuar qartë kotësinë e luftës, ai u qetësua dhe i shikonte njerëzit me frikë vetëm me sy të zinj si qershia e pjekur. ) anëtarët homogjenë 2) fjalët hyrëse 3) fraza krahasuese ;4) rrethanë e veçantë 5) përkufizimi i veçantë.6. Tregoni shenjat e sakta të pikësimit (presje): Dielli (1) ndriçoi hapësirat e hapura (2) dita shkëlqeu (3) me ngjyra shumëngjyrëshe (4) duke përkëdhelur syrin.1) 1, 2, 4.2) 2, 3.3) 4.4) 2, 4.5) 1, 2, 3, 4.7. Në cilat raste një strukturë duhet të izolohet siç duhet?1) E ndjeva këtë si lumturinë më të madhe.2) Si person i rangut të lartë, nuk është e përshtatshme për mua të ngas një biçikletë.3) Varka lëkundej fort mbi dallgët si një vulë.4) Qielli është si një tendë blu.5) E lehtë pothuajse si gjatë ditës.8. Tregoni fjalitë ku duhet vendosur presja përpara dhe: 1) Në hapësirën e pafundme, të lirë, ka shkëlqim dhe lëvizje, gjëmim dhe bubullimë 2) Uji ka kohë që ka rrjedhur nga Terek dhe ka rrjedhur shpejt dhe është tharë përgjatë hendeqe 3) Të falim ethet rinia dhe vapa rinore dhe deliri rinor.4) Gjuha e tyre profetike është e vërtetë dhe e lirë dhe miqësore me vullnetin e qiellit.5) Rrota prej gize rrotullohet dhe gumëzhin dhe fryn me erë.9. Një presje në vend të boshllëqeve vendoset në fjali: 1) Sjellja e tij _ duket _ e çuditshme për të gjithë. 2) Vapori do të largohet _ sigurisht _ jo para agimit. 3) Nata ishte me hënë _ e butë. 4) Oh ti Volga _ e dashur Vollga _ që nuk i do brigjet e tua!5) Ti _ do të thotë _ më priste.10. Një gabim pikësimi është bërë në fjalitë: 1) Do të kisha marrë gjithçka me vete - edhe pyjet e tua edhe fushat e tua 2) Natën gjithçka përreth: lumi, fushat, pylli ishte i qetë dhe i bukur. 3) Dhe përgjatë kufiri dhe përgjatë hendekut nën kufi - lule shumëngjyrëshe gjithandej.4) Ishte një shtëpi e bukur prej druri.5) I mbytur nga shpresat e ëmbla, ai flinte i qetë.

Shenjat e pikësimit në një fjali të thjeshtë komplekse

Anëtarët homogjenë të fjalisë:

Duke iu përgjigjur të njëjtës pyetje
Varet nga e njëjta fjalë
Shqiptohet me intonacion numerik

Anëtarët homogjenë të fjalisë- këta janë anëtarë me të njëjtin emër që lidhen me njëri-tjetrin me një lidhje bashkërenditëse dhe kryejnë të njëjtin funksion sintaksor në një fjali, domethënë bashkohen nga e njëjta marrëdhënie me të njëjtin anëtar të fjalisë. Anëtarët homogjenë mund të lidhen me lidhëza bashkërenduese dhe të shqiptohen me "intonacion të numërimit". Në mungesë të lidhëzave dhe kur ato përsëriten, anëtarët homogjenë lidhen edhe me pauza lidhëse.

Detajet në video:

Mbani mend!

Së pari, anëtarët homogjenë të një fjalie NUK janë GJITHMONË e njëjta pjesë e të folurit. Gjëja më e rëndësishme është që ata t'i përgjigjen të njëjtës pyetje dhe të varen nga e njëjta fjalë!

Së dyti, ÇDO ANËTAR I një fjalie mund të jetë homogjen: kryefjala, kallëzuesi, atributi, plotësuesi dhe rrethanori.

Shembuj

Le të shënojmë një term homogjen me ?.

Rregulli.

Mund të përdoren anëtarë fjali homogjene

nuk ka sindikata	me sindikata të vetme	me lidhëza të përsëritura	me lidhëza të dyfishta
?,?,? Trëndafilat, zambakët dhe kamomilët lulëzuan në kopsht.	lidhëzat lidhëse, po (= dhe), ose Papritur erdhi një stuhiDHEbreshër i shpeshtë. Kopshti është aromatik me freskinë e vjeshtës, gjethet dhe frutat. lidhëza kundrinore, por, po (= por), por, megjithatë Zemra nuk hapet me çelës hekuri, por me mirësi.	ose ose ose ndonjërin jo atë... jo atë 1) dhe?, dhe?, dhe? apo?, apo?, apo? po imagjinojQEfesta të zhurmshme,QEkampin ushtarak,QEluftime luftarake. a nuk me degjon,OSENuk kuptoj ,OSEthjesht injoroje. stuhitë DHEstuhi, i ftohtëDHEerrësira nuk i pengoi eksploruesit polare që të zbarkonin në luginat e akullit.	jo vetëm por të dy dhe nëse jo...atëherë jo aq sa edhe pse...por Para pjesës së dytë të lidhëzës vihet presje! jo vetëm por? si?, pra dhe? Ju mund t'i mbani mend këto normaSImjeshtra të sportit,PO DHEpër fillestarët

Kurthi numër 1!

Një fjali mund të ketë disa rreshta anëtarësh homogjenë, kështu që dalloni ndërtimet me anëtarë homogjenë të fjalisë të lidhur me lidhëza të përsëritura dhe ndërtimet me disa rreshta anëtarësh homogjenë që lidhen brenda një rreshti me një lidhëz të vetme.

Pemët dhe barishtet në verë dhe në fillim të vjeshtës janë të harlisur dhe të freskët.

(Kjo është një fjali me tre rreshta anëtarësh homogjenë: dy tema homogjene, dy kallëzues homogjenë dhe dy ndajfolje homogjene)

Askund nuk ka presje!

Shiu i hollë ra në pyje, fusha dhe Dnieper të gjerë.

Kjo është një seri anëtarësh homogjenë, kështu që ata varen nga një folje "mbjellë", përgjigjuni një pyetjeje - Ku? dhe janë rrethana, prandaj vihet presja si në lidhëzat e përsëritura.

Kurthi numër 2!

Fraza frazeologjike(kombinime të qëndrueshme fjalësh, pa presje brenda tyre):

Nga bluja
Dhe ditë e natë
Si të moshuar ashtu edhe të rinj
Dhe të qeshura dhe pikëllimi
Dhe këtu dhe atje
As prapa as përpara
As po as jo
Asnjë mënyrë për asgjë
As peshk dhe as shpend
As dritë as agim
As një fjalë apo një frymë

Algoritmi i veprimeve.

1) Në secilën fjali, gjeni anëtarë homogjenë të fjalisë (shihni tre shenjat e anëtarëve homogjenë në fillim të kapitullit).

2) Përcaktoni sa rreshta anëtarësh homogjenë ka në fjali. Konsideroni secilën prej rreshtave veçmas nga njëri-tjetri.

3) Shënoni me çfarë lloj bashkimesh lidhen: pa bashkim, bashkim të vetëm, të përsëritur ose të dyfishtë.

4) Ndërtoni një diagram dhe vendosni presje.

Analiza e detyrës.

Specifikoni një fjali në të cilën duhet të vendosni një

1) Përgjatë anëve të shtegut, kofshët e trëndafilit qëndronin si mure të larta dhe të pjerrëta dhe lulëzonin nga zjarri i kuq dhe i lagësht.

2) Vetëm majat e pemëve dhe buza dredha-dredha e bregut përballë ishin të dukshme.

3) Dora dhe fytyra e tij dhe tuta blu ishin me shkëlqim me blozë dhe vaj makine.

4) Jeta e Pushkinit u zhvillua në atmosferën e shoqërive sekrete si në Shën Petersburg dhe më vonë në jug.

Përgjigjuni opsionit numër 1.

Lexoni përsëri kurthin numër 1.

Gjejmë anëtarë homogjenë të fjalisë. Këtu ka tre rreshta: i gjatë dhe i pjerrët(cilat?, varen nga fjala « muret » ),qëndroi dhe lulëzoi(cfare bere?), i kuq dhe i lagësht(Në cilën mënyrë?, varet nga fjala "zjarr"). Tre rreshta anëtarësh homogjenë të një fjalie, secila prej të cilave është e lidhur brenda me një lidhëz të vetme DHE, kështu që nuk kërkohen presje.

Përgjigjuni opsionit nr. 2.

Fjalia ka një rresht anëtarësh homogjenë: majat dhe skajet(çfarë?, varet nga fjala "ishin të dukshme"). Ata janë të lidhur nga një bashkim i vetëm po në kuptim Dhe

Përgjigjuni opsionit nr. 3.

Fjalia ka dy rreshta anëtarësh homogjenë. Së pari, dorë dhe fytyrë dhe tuta(çfarë?, janë tema) që lidhen me një lidhëz të përsëritur Dhe. Vendosim presje pas çdo anëtari homogjen të fjalisë: Dora e tij, fytyra e tij dhe tuta blu. Së dyti, nga bloza dhe vaji(nga çfarë?, varen nga "shkëlqim"), ato janë të lidhura me një lidhje të vetme Dhe, kështu që nuk kërkohet presje.

Përgjigjuni opsionit nr. 4.

Një rresht i anëtarëve homogjenë të një fjalie: si në Shën Petersburg ashtu edhe në jug(ku?, varet nga fjala "kaloi"). Ata janë të lidhur nga një aleancë e dyfishtë të dy dhe, prandaj presje do të vendosim vetëm para pjesës së dytë të bashkimit, pra: si në Shën Petersburg ashtu edhe në jug.

Kështu, opsioni i saktë është përgjigja nr. 4.

Praktikoni.

1. Përcaktoni fjalinë në të cilën dëshironi të vendosni një presje. (Nuk ka shenja pikësimi.)

1) Mjekësia zyrtare kundërshton vetëmjekim dhe mjekim me mjete të paprovuara.

2) Rajonet veriore rezultuan të pabarabarta si për nga popullsia ashtu edhe për nga mundësitë e zhvillimit ekonomik.

3) Ndonjëherë bimët medicinale humbasin plotësisht vetitë e tyre mjekësore ose i ruajnë ato në një masë të vogël.

4) Mjellmat notonin madhështorë përgjatë lumit ose rrotulloheshin mbi ujë ose pushonin pranë shtëpisë së tyre.

2. Përcaktoni fjalinë në të cilën dëshironi të vendosni një presje. (Nuk ka shenja pikësimi.)

1) Në të njëjtën kaçubë jargavani pashë gjethe dhe sytha të verdha që filluan të fryhen.

2) Gander foli me vete me një zë të ngjirur bas dhe mori farat e derdhura.

3) Kultura jonë është e fortë jo vetëm dhe jo aq nga figura nga kryeqyteti, por nga banorët e rrethinës.

§ 1 Koncepti i anëtarëve homogjenë të një fjalie

Në këtë mësim, ne do të zgjerojmë konceptin e njohur më parë të anëtarëve homogjenë të një fjalie dhe gjithashtu do të kujtojmë se cilat shenja pikësimi përdoren për anëtarët homogjenë të një fjalie.

Anëtarët homogjenë të një fjalie janë ata që i përgjigjen të njëjtës pyetje, janë i njëjti anëtar i fjalisë, i referohen të njëjtit anëtar të fjalisë dhe shqiptohen me intonacionin e numërimit. Si rregull, anëtarët homogjenë të një fjalie shprehen nga e njëjta pjesë e të folurit.

Le të shqyrtojmë propozimin:

Shkëndijat e verdha, të kuqe, të purpurta të fishekzjarreve shkëlqenin në qiell.

Kjo fjali është e ndërlikuar nga përkufizime homogjene: e verdhë, e kuqe, e purpurt. Le ta kontrollojmë.

Sipas përkufizimit, anëtarët homogjenë të një fjalie i përgjigjen të njëjtës pyetje. Le të gjejmë një fjalë nga e cila mund të bëjmë një pyetje për fjalët e verdhë, e kuqe, vjollcë: shkëndija (çka?) e verdhë, e kuqe, vjollcë.

Para nesh janë tre fjalë që shprehen nga një pjesë e të folurit - një mbiemër. Mbiemrat e verdhë, e kuqe, e purpurt i referohen të njëjtës fjalë shkëndijë, i përgjigjen të njëjtës pyetje, shqiptohen me intonacionin e numërimit dhe janë përkufizime homogjene.

§ 2 Anëtarë homogjenë në një fjali

Të gjithë anëtarët e një fjalie mund të jenë homogjenë, si kryesorë (tema homogjene ose kallëzues homogjenë) dhe dytësorë (plotësues homogjenë, përkufizime homogjene ose ndajfolje homogjene).

Për shembull:

Ne (çfarë bëmë?) ecnim, luajtëm dhe notuam. Këto janë kallëzues homogjenë që lidhen me përemrin ne.

Pemët, lulet, barishtet po rriten (çfarë?). Këto janë lëndë homogjene që rriten të lidhura me foljen.

Unë pashë (kush?) peshq, gjemba, peshkaqenë. Këto janë shtesa homogjene, pyetja të cilën e bëjmë nga folja pa.

Heronjtë (çfarë lloji?) janë të fortë, të guximshëm dhe të zgjuar. Këto janë përkufizime homogjene që lidhen me emrin heronj.

Ata jetojnë (ku?) në strofulla dhe zgavra. Këto janë rrethana homogjene që lidhen me foljen live.

§ 3 Shenjat e pikësimit në fjalitë me anëtarë homogjenë

Anëtarët homogjenë janë të lidhur me njëri-tjetrin duke përdorur intonacion numërues ose duke përdorur lidhëza. Le të shqyrtojmë rregullat për vendosjen e shenjave të pikësimit për anëtarët homogjenë.

Një presje vendoset midis anëtarëve homogjenë të një fjalie nëse ata nuk lidhen me lidhëza ose lidhen me lidhëzat A, POR.

Për shembull:

Qytetet, fshatrat, qytetet kaluan shpejt para dritares së trenit.

Temat homogjene qytetet, fshatrat, qytetet lidhen me intonacion numërues (pa lidhëz) dhe ndahen me shkrim me presje.

Dielli po shkëlqen, por nuk ngroh.

Në këtë fjali shkëlqen, nuk ngroh - kallëzues homogjenë të lidhur me lidhëzën por. Prandaj, vendosim presje para lidhëzës por.

Merrni parasysh fjalinë e mëposhtme:

Ai nuk eci, por vrapoi në shtëpi.

Nuk eci, vrapoi - kallëzues homogjenë. Lidhëza a duhet të paraprihet me presje.

Një presje nuk vendoset midis anëtarëve homogjenë të një fjalie nëse ato lidhen me një lidhëz të vetme I.

Për shembull:

Gjatë një stuhie, pemët çahen dhe thyhen.

Në rast se anëtarët homogjenë lidhen me një lidhje të përsëritur AND, atëherë para saj vendoset një presje.

Për shembull:

Dhe toka, pemët dhe qielli - gjithçka ra në gjumë në dimër.

Ju gjithashtu duhet të mbani mend rregullin e mëposhtëm:

Nëse një lidhëz lidh çifte anëtarësh homogjenë, atëherë midis çifteve vendosen presje.

Për shembull:

Pemët dhe shkurret, lulet dhe barishtet u bënë të gjelbërta.

§ 4 Përfundime të shkurtra për temën e mësimit

Për të përmbledhur mësimin, mbani mend se:

1. anëtarët homogjenë shqiptohen në fjali duke përdorur intonacionin numërues;

2. shpesh pjesëtarë homogjenë të një fjalie ndodhen afër, sikur pasojnë njëri-tjetrin;

3.Presja vendosen midis anëtarëve homogjenë, me përjashtim të rasteve kur lidhen me një lidhëz të vetme dhe.

Lista e literaturës së përdorur:

Arutyunova N. D. Sintaksa // Gjuhësor fjalor enciklopedik/ Ed. V. N. Yartseva. - M.: Enciklopedia Sovjetike, 1990.
Gjuha ruse. Libër mësuesi për klasën e IV në 2 pjesë / Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. – M.: BALASS, 2012.
Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Fjalor Gjuha ruse. - M.: LLC "ITI Technologies", 2003.
Gjuha ruse: Për sekretet e gjuhës sonë: Një libër shkollor për arsimin e përgjithshëm të klasës së 4-të. institucionet. Në 2 pjesë / Soloveichik M.S., Kuzmenko N.S. - Smolensk: "Shoqata e shekullit XXI", 2012.
Gjuha ruse: Materialet referuese: Tutorial për studentë / M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova. – M.: Arsimi, 1989.
Mësimet e gjuhës ruse në klasën e 5-të: Një libër për mësuesit: Nga përvoja e punës. – M.: Arsimi, 1991.

Imazhet e përdorura:

1. Anëtarët homogjenë të fjalisë- këta janë anëtarët e fjalisë që
lidhen me të njëjtën fjalë në një fjali dhe zakonisht përgjigjen
e njejta pyetje. Këta janë gjithashtu të njëjtët anëtarë të fjalisë,
të bashkuar me njëri-tjetrin nga një lidhje krijuese.

Anëtarët homogjenë mund të jenë anëtarë të mëdhenj dhe të vegjël
ofron.

Ja një shembull:
Marangozi i vjetër Vasily dhe nxënësi i tij e bëjnë punën ngadalë,
tërësisht.

Në këtë fjali ka dy rreshta anëtarësh homogjenë: homogjenë
lëndët Vasily dhe studenti korrespondojnë me një kallëzues -
kryej;
rrethanat homogjene të rrjedhës së veprimit ngadalë, tërësisht
varen nga kallëzuesi (krye (si?) ngadalë, tërësisht).

2. Anëtarët homogjenë zakonisht shprehen nga e njëjta pjesë e të folurit.

Le të japim një shembull: Vasily dhe studenti janë emra në
rasën emërore.

Por anëtarët homogjenë mund të jenë edhe morfologjikisht heterogjenë:

Një zonjë e re rreth tridhjetë e dy vjeç hyri, e ndezur nga shëndeti, me
buzët, faqet dhe sytë e qeshur.
Në këtë propozim, ndër përkufizime homogjene shprehet e para
togfjalëshi emëror në rasën gjinore (mosha tridhjetë e dy),
e dyta - një frazë pjesëmarrëse (duke ndezur nga shëndeti), e treta -
kombinim tre emra në rasën instrumentale me parafjalën s
me pjesore të varur (me buzë, faqe dhe sy që qeshin).

Shënim. Ndonjëherë një lidhje koordinuese mund të lidhet dhe
anëtarët e kundërt të një fjalie.
Le të japim një shembull: Nuk është e qartë se kush dhe si e shpërndau atë në të gjithë rajonin
lajmi për lindjen e një djali të bardhë.
Fjalët lidhore në fjali e nënrenditur janë anëtarë të ndryshëm
fjalitë (tema kush dhe mënyra ndajfoljore e veprimit si, por
Ato lidhen me një lidhëz bashkërenditëse dhe).

3. Anëtarët homogjenë lidhen me lidhëza bashkërenditëse dhe intonacion ose thjesht intonacion. Nëse termat homogjenë ndahen me presje, atëherë
presjet vendosen vetëm ndërmjet tyre. Përpara anëtarit të parë homogjen,
Nuk ka presje pas termit të fundit homogjen.

Shenjat e pikësimit për anëtarët homogjenë X.

A) Lidhja jobashkuese - midis anëtarëve homogjenë vihet presje.

* , *, *
Ja një shembull:
Një jetë e çuditshme, e larmishme, e dendur kaloi me shpejtësi të tmerrshme.

Sindikatat e vetme lidhëse(dhe, po=dhe) ose lidhëza disjunktive
(ose, ose) - një presje nuk vendoset midis termave homogjenë.

* Dhe *; * ose *.

Ja një shembull:
Ajo qau dhe goditi këmbët e saj;
Aty-këtu gjatë rrugës ndeshet një thupër e bardhë ose një shelg që qan.

Shënim.
Lidhëzat dhe, po dhe, po mund të kenë një kuptim lidhës. Këto sindikata
Ata paraqesin anëtarë jo homogjenë, por lidhës të fjalisë. Në atë
Në këtë rast, një presje vendoset para lidhëzës.
Ja një shembull:
Njerëzit talleshin me të, dhe me të drejtë.
“Njerëzit talleshin me të, dhe me të drejtë;
Pse do të urdhëronit një artist, dhe një të keq me këtë, të vizatonte?
- Pse do të urdhëronit një artist të vizatonte, dhe një të keqe me këtë?

Aleancat kundërshtare(por, por, por, megjithatë=por, po=por) – presje ndërmjet
vendosen anëtarë homogjenë.
*, A *; *, Por *; *, megjithatë *; *, por *

Le të japim një shembull: Ai duket i pashëm, por i ri;
Tani liqeni shkëlqente jo tërësisht, por vetëm në disa vende;
Kopshti ynë është i vogël, por komod.

D) Sindikatat e dyfishta dhe të çiftëzuara(nëse jo..., nëse jo..., atëherë; jo
aq shumë..., aq; edhe pse..., por edhe; të dy..., jo vetëm..., dhe; por gjithashtu;
Sa shume; sa më shumë... sa; jo se..., por; Jo ne te vertete...,
a) – vihet presje midis termave homogjenë.
Jo vetëm por *; të dy dhe *; edhe pse *, por edhe *.

Ja një shembull:
Ylberi shtrihej jo vetëm në periferi të qytetit, por edhe shumë larg
përreth;
Unë kam udhëzime si nga gjyqtari ashtu edhe nga të gjithë miqtë tanë për t'u pajtuar
ju dhe shoku juaj;
Për Vasily Vasilievich, megjithëse i njohur, fuqia e Erofey ishte e rëndë
Kuzmiç.

Anëtarët homogjenë mund të kombinohet me një fjalë të përgjithshme. Përgjithësuese
fjala është i njëjti anëtar i fjalisë si homogjenet e tjera
anëtarët, i përgjigjet të njëjtës pyetje, por ka një kuptim të përgjithshëm:

Një fjalë përgjithësuese tregon tërësinë, dhe anëtarët homogjenë tregojnë pjesë të saj.
e tërë:

Jashtë qytetit, nga mali, dukej një fshat: blloqe katrore, prej druri
ndërtesa, kopshte të tejmbushura, kunja kishash;

Një fjalë e përgjithshme tregon një të përgjithshme ( koncept i përgjithshëm), dhe homogjene
anëtarët – specifikë (koncepte më të veçanta):

Zogjtë bërtisnin me zhurmë: gjelat, patat, gjelat (Fadeev).

Shprehen fjalë përgjithësuese në pjesë të ndryshme fjalimet, por më shpesh
përemrat dhe ndajfoljet përemërore dhe emrat:

Pylli është gjithmonë i bukur: si në ditët e dimrit ashtu edhe në pranverë (gjithmonë -
ndajfolje përemërore); Gjithçka është këtu: edhe ndërtesa edhe gjelbërimi – e kuptova
sidomos unë (gjithçka është përemër).

Detyra e vetëkontrollit:
1. Gjeni anëtarë homogjenë në këto fjali.
Me cilat pjesë të të folurit shprehen?
Shpjegoni drejtshkrimin e fjalëve të theksuara, analizoni ato sipas përbërjes së tyre
a) Vizitorët në ekspozitë ekzaminuan me interes produktet metalike,
vazo qelqi, kostume kombëtare, qëndisje, bizhuteri nga
Nëna e perlës e sjellë nga ishujt e largët.
b) Njerëzit erdhën në takim për të shkëmbyer përvoja, për të kuptuar supozimet
gabime, përshkruani një plan për punë të mëtejshme.
c) Eduardi eci shpejt, me një hap të matur, pa shikuar përreth.