Administrata shtetërore dhe komunale (38.03.04.) në mungesë. Instituti i Ekonomisë dhe Menaxhimit Rrjetëzimi me organizatat arsimore

Kodi dhe emri i zonës së trajnimit:

03/38/04. Administrata shtetërore dhe komunale

Fokusi (profili)/programi master:

Nuk ka profil

Kualifikim (diplomë)

bachelor

Periudha e zhvillimit

5 vite

Forma e studimit

korrespondencë

Intensiteti i punës

240 kredite

Llojet veprimtari profesionale/llojet e detyrave të veprimtarisë profesionale

1. Veprimtaritë organizative dhe menaxheriale (lloji kryesor);
2. Veprimtaritë informative dhe metodologjike;
3.Aktivitetet komunikuese;
4. Aktivitetet e projektit;
5. Veprimtaritë ndihmëse teknologjike (kryerje);
6. Veprimtaritë organizative dhe rregullatore;
7. Veprimtaritë ekzekutive dhe administrative.

Fushat dhe objektet e veprimtarisë profesionale

Departamenti trajnon beqarë të administratës shtetërore dhe komunale për të kryer punë administrative në organet federale pushteti shtetëror dhe menaxhmentit, organeve qeveritare dhe subjekteve drejtuese Federata Ruse, organet e qeverisjes vendore.

Praktikoni

Për të konsoliduar njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e formuara gjatë zhvillimit disiplinat akademike, duke fituar përvojë në veprimtari profesionale dhe punë analitike, kurrikulat universitare parashikojnë që studentët t'i nënshtrohen llojeve të mëposhtme të praktikës:
1. Praktikë arsimore për të fituar aftësi parësore profesionale;
2. Praktikë industriale për të fituar aftësi profesionale dhe përvojë profesionale;
3. Praktikë para diplomimit për kryerjen e punës përfundimtare kualifikuese.
Departamenti ynë organizon studentë për të gjitha llojet e praktikave në organet qeveritare dhe organizatat publike:
1. Aparati i Dumës Shtetërore të Asamblesë Federale të Federatës Ruse;
2. Aparati i Komisionit Qendror të Zgjedhjeve të Federatës Ruse;
3.Aparatet e ministrive dhe departamenteve federale;
4. Aparatet e prefekturave dhe këshillave të qytetit të Moskës;
5. Administrata e Guvernatorit të Rajonit të Moskës;
6.Aparatet e autoriteteve ekzekutive të rajonit të Moskës;
7. Organizatat publike ("Shoqata e Avokatëve të Rusisë", "Korpusi "Për Zgjedhje të Pastra").

Rrjetëzimi me organizatat arsimore

1. Institucioni Arsimor Buxhetor Federal i Shtetit të Arsimit të Lartë " Akademia Ruse Ekonomia kombëtare Dhe Shërbimi civil nën Presidentin e Federatës Ruse", dega rajonale e Moskës në Krasnogorsk;
2. Institucioni Arsimor Buxhetor Federal i Shtetit të Arsimit të Lartë " Universiteti Shtetëror Menaxhimi", Drejtoria e Qendrës për Programet Eksperimentale, Moskë;
3. Universiteti Ndërkombëtar i Pavarur i Shkencave Ekologjike dhe Politike, Moskë;
4. Instituti i Drejtësisë në Shën Petersburg, Shën Petersburg.

Çertifikimi përfundimtar shtetëror

Çertifikimi përfundimtar shtetëror në fushën e studimit 38.03.04 “Menaxhimi shtetëror dhe bashkiak” (niveli bachelor) përfshin dhënien e provimit përfundimtar shtetëror dhe mbrojtjen e një teze kualifikuese përfundimtare.
Me rastin e miratimit të listës së pagave mbikëqyrësit shkencorë punimet përfundimtare kualifikuese të studentëve, duke marrë parasysh profilin dhe nivelin e arsimimit, kualifikimet profesionale, zona dhe specifika kërkimin shkencor kryhet nga mësuesit e departamentit.

Mundësi për të vazhduar stërvitjen

Departamenti ka hapur programin master në drejtimin e trajnimit 38/04/04 “Administrata Publike dhe Komunale” (programi Master “Organizimi i Shërbimit Civil Shtetëror (Shërbimi Komunal”), format e studimit – korrespondencë, mësim në distancë, vende buxhetore. .
Në përputhje me Programin Zhvillimor të Departamentit për 2017 – 2022, në periudhën afatmesme është planifikuar hapja e programeve të reja master në fushën e trajnimit 38.04.04 “Administrata Publike dhe Komunale”:
1. Menaxhimi në fushën e kulturës, arsimit dhe shkencës;
2. Politika sociale shtetërore dhe komunale;
3.Menaxhimi i ndryshimeve sociale;
4. Veprimtaritë parlamentare dhe sigurimi i bashkëpunimit ndërparlamentar;
5. Shërbimi publik dhe politika e personelit;
6.Politika publike dhe menaxhimi.

Profilet e trajnimit:“Menaxhimi shtetëror dhe komunal kundër krizës”, “Menaxhimi komunal”.

Periudha e trajnimit- 4 vjet - me kohë të plotë, 5 vjet - me kohë të pjesshme.

Mundësia e trajnimit të përshpejtuar:

pas sekondare Arsimi profesional(SPO): profilet e trajnimit - "Administrata Komunale".
Format dhe afatet e studimit: 3 vjet 7 muaj (korrespondencë)
niveli i arsimit të mëparshëm: arsimi i mesëm profesional
pas arsimit të lartë profesional (HPE): profilet e trajnimit: - “Menaxhmenti komunal».
Format dhe afatet e studimit: 2 vjet 11 muaj (korrespondencë)
niveli i arsimit të mëparshëm: arsimi i lartë profesional

Karakteristikat e përgjithshme të fushës së trajnimit

Ky profil ka për qëllim trajnimin e personelit për sistemin e menaxhimit rajonal dhe komunal, i cili ka kompetencat e nevojshme për marrjen dhe zbatimin e vendimeve që plotësojnë kërkesat rregullatore dhe ligjore për efikasitetin dhe orientimin social të shtetit rus.

Kërkesa për të diplomuar në fushën e trajnimit "Menaxhimi shtetëror dhe komunal" është e dukshme, pasi nevoja për personel menaxherial të kualifikuar është për shkak të nevojës urgjente për personel praktik dhe kërkimor në fushën e menaxhimit shtetëror dhe komunal në Izhevsk, Republika e Udmurtit dhe Rrethi Federal i Vollgës në tërësi.

Në Republikën Udmurt ka një numër të konsiderueshëm organesh administrative, ndërmarrje shtetërore dhe komunale, institucione, organizata kërkimore dhe arsimore që kanë nevojë për specialistë me trajnime të specializuara.

Punëdhënësit kryesorë të beqarëve janë organet territoriale të autoriteteve ekzekutive federale në Republikën Udmurt, autoritetet përkatëse ekzekutive të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, shtetërore, komunale dhe të tjera. organizatat tregtare, organizata tregtare (për profilin e punës në lidhje me marrëdhëniet me agjencitë qeveritare).

Për të diplomuarit e kësaj fushe të trajnimit, e cila përfshin një kombinim të njohurive të veçanta ekonomike, ligjore dhe menaxheriale, aftësive dhe aftësive përkatëse, niveli i trajnimit do të jetë i mjaftueshëm:

për zënien e pozicioneve në kategoritë “drejtues”, “asistentë (këshilltarë)”, “specialistë”, si dhe grupet kryesore dhe drejtuese të pozicioneve në kategorinë “specialistë mbështetës” (shërbimi shtetëror dhe bashkiak);
të zënë pozicione të larta drejtuese në organizata të ndryshme qeveritare dhe jofitimprurëse, si dhe në organizata tregtare në profilin e punës në lidhje me marrëdhëniet me agjencitë qeveritare;
të kryejë veprimtari shkencore, analitike dhe arsimore në fushën e menaxhimit.

Publikimet kryesore:

Voitovich V.Yu. 91 vjetori i Udmurtia: problemet e kushtetutshmërisë dhe demokracisë // Buletini i Universitetit Udmurt. Shtëpia botuese "Universiteti Udmurt". Ser. Ekonomia dhe drejtësia. Numri 3, 2012. faqe 90–93. 0.2 p.l.
Korotaeva E. A. Problemet e pavarësisë ekonomike të buxheteve lokale të vendbanimeve rurale // Buletini i Universitetit Udmurt. Seria "Ekonomia dhe E drejta". - 2012. - Numri 2. - fq 150–154. 0,24 p.l.
Voitovich V.Yu. Modernizimi i rregullimit ligjor të vetëqeverisjes lokale: probleme, teori dhe praktikë. Buletini i UdSU. numri 3, seria 2. 2013. Ekonomia dhe e drejta. fq 128–131. 3 faqe / 0,2 p.l.
Ivanova A.A. Vetëqeverisja lokale në Rusi dhe Gjermani: një qasje krahasuese. Vestnik UdGU, Nr. 3, f. 144–147. 2013. 3 faqe / 0,2 f.
Mukhin A.A. Zbatimi i metodave të modelimit statistikor në vlerësimin e varësive të faktorëve bruto produkt i brendshëm Federata Ruse. Buletini i UdSU. Seria 2: Ekonomia dhe ligji. Numri 3. 2013.s. 71–76. 5 faqe / 0,25 p.l.
Chazova I.Yu. Problemet e sigurisë ushqimore në Rusi // Buletini i Universitetit Udmurt. Shtëpia botuese “Udmurt University”, 2011. Nr.3. fq.97–100. auto 0.8 p.l. Interesat ekonomike të ndërveprimit midis prodhuesve dhe konsumatorëve në tregun e perimeve të tokës së mbrojtur / I. Yu. Chazova // Buletini i Universitetit Udmurt. Ser. Ekonomia dhe drejtësia. - 2013. - Numri. 1. faqe 74–79. - Bibliografia: f. 79 (2 tituj).
Mukhin A.A. Zbatimi i metodave të modelimit matematik në vlerësimin e varësive të faktorëve të indekseve (treguesit mbarëbotëror të qeverisjes) të kontrolluara nga qeveria. Buletini i UdSU. Seksioni "Jurisprudenca". 2014. Numri 2. Fq.53–60.
Chazova I.Yu. Dispozitat metodologjike zhvillimi i qëndrueshëm tregu i perimeve të tokës së mbrojtur / / I. Yu. Chazova // Buletini i Universitetit Udmurt. Ser. Ekonomia dhe drejtësia. - 2014. - Numri. 2. - fq 107 - 114.
Korotaeva E. A. Problemet e pavarësisë ekonomike të buxheteve lokale / E. A. Korotaeva // Buletini i Universitetit Udmurt. Ser. Ekonomia dhe drejtësia. - 2014. - Numri. 1. - fq. 48–52.
Vasilyeva V.V. Përvoja dhe perspektiva për zhvillimin multikulturor të shoqërisë. //Buletini i Universitetit të Udmurtit. UdSU. Izhevsk 2015.f.259-261.
Voitovich V. Yu. Vëllimi i tetë i enciklopedisë "Shkollat shkencore ruse" / Shkolla shkencore. Përmirësimi i administratës shtetërore dhe komunale në një shtet demokratik të sundimit të ligjit Shtëpia Botuese e Akademisë së Shkencave të Natyrës. Moska. 2015.
Voitovich V.Yu. Menaxhimi shtetëror dhe komunal: teori, histori, praktikë: materiale të Konferencës V Ndërkombëtare shkencore dhe praktike me kohë të pjesshme, 22 Prill 2015 / përmbledhje. dhe ed. Doktor i Drejtësisë, Profesor V.Yu. Voitovich. – Izhevsk: Shtëpia Botuese e Universitetit Udmurt, 2015. – 408 f. 300 kopje UdSU. Izhevsk 2015.
Ivanova A.A. Roli i akteve vendore në menaxhim//Menaxhment. Teoria dhe praktika. UdSU. Izhevsk 2015. f.125-130.
Korotaeva E.A. Udhëzime për zhvillimin e ekonomisë komunale në fushën e biznesit të vogël // Buletini i Shtetit Izhevsk universiteti teknik. IzhSTU, Izhevsk. 2014. Nr 4(64). fq.86-89.
Chazova I.Yu. Skenarët për zhvillimin e qëndrueshëm të tregut të perimeve të tokës së mbrojtur në kompleksin agro-industrial të Rusisë: ekonomi dhe menaxhim. Moska. 2015. fq. 62-68.

Përshkrimi i programit kryesor arsimor

Programi kryesor arsimor parashikon studimin e cikleve të mëposhtme arsimore:

ciklet humanitare, sociale dhe ekonomike.
cikli i shkencave matematikore dhe natyrore;
cikli profesional; dhe seksionet:
Kultura Fizike; arsimore dhe praktikën e prodhimit;
certifikimin përfundimtar të shtetit.

Profili "Administrata Komunale"

Në vitet e ardhshme, do të rritet konkurrenca në tregjet ruse dhe rajonale për arsimin profesional në fushën e menaxhimit shtetëror dhe komunal, i përcaktuar objektivisht nga rritja e vërejtur në atraktivitetin e punës në autoritetet shtetërore dhe vetëqeverisjen lokale.

Përmbajtja e programit arsimor të pushtetit komunal është faktori më i rëndësishëm në kërkesën për të diplomuar. Specifika e kërkesave të punëdhënësve është e tillë që në radhë të parë do të kërkohen specialistë me njohuri gjithëpërfshirëse humanitare, informative-analitike, menaxheriale-juridike dhe ekonomiko-administrative në fushën e menaxhimit shtetëror dhe komunal.

Tipar dallues Përgatitja e bachelorëve në këtë profil, së bashku me zhvillimin e njohurive menaxheriale, ekonomike, juridike, të përgjithshme humanitare dhe formimin e kompetencave përkatëse, është një trajnim i rëndësishëm në fushën e menaxhimit komunal, i cili merr parasysh shtrirjen e shtuar të funksioneve dhe rëndësia e organeve të qeverisjes vendore.

Trajnimi i të diplomuarve të këtij profili bazohet në marrjen e njohurive themelore humanitare, ekonomike, juridike dhe menaxheriale. Studentët studiojnë këto disiplina: strategjia e menaxhimit komunal, organizimi territorial pushteti lokal, baza ligjore për menaxhimin e pronës komunale, menaxhimi komunal, ligji komunal, kontrolli dhe mbikëqyrja në pushtetin komunal.

Profili "Menaxhimi shtetëror dhe komunal kundër krizës"

NË shoqëri moderne Problemet e menaxhimit shtetëror dhe komunal në kohë krize bëhen veçanërisht të rëndësishme. Profili i propozuar synon zhvillimin e njohurive, aftësive dhe aftësive tek studentët që përbëjnë bazën e kompetencave të veçanta profesionale për zgjidhjen e problemeve të menaxhimit shtetëror dhe komunal antikrizë, duke garantuar sigurinë e shtetit, rajonit dhe komunës.

Një tipar dallues i përgatitjes së bachelorve të këtij profili është, së bashku me zhvillimin e disiplinave menaxheriale, ekonomike, juridike, humanitare të përgjithshme dhe formimin e kompetencave përkatëse, trajnime të rëndësishme në fushën e menaxhimit shtetëror dhe komunal kundër krizës, që mundëson një për të marrë njohuri që synojnë zhvillimin dhe marrjen e vendimeve të menaxhimit për të parandaluar dhe minimizuar pasoja negative në sistemin e qeverisjes shtetërore dhe komunale në kushte krize.

Trajnimi i të diplomuarve të këtij profili bazohet në marrjen e njohurive themelore humanitare, ekonomike, juridike dhe menaxheriale. Studentët studiojnë këto disiplina: menaxhim shtetëror dhe komunal kundër krizës, menaxhim i personelit në kohë krize, rimëkëmbje financiare (rehabilitim) të organizatave, diagnostikim i krizave (makro, mikro-nivel), menaxhim i rrezikut, rregullim ligjor i falimentimit (falimentimi). ), bazat e shtetit antikrizë politika ekonomike, përvoja ndërkombëtare e menaxhimit të krizave, teoria dhe praktika e menaxhimit të krizave, menaxhimi i krizave të zhvillimit shoqëror të një organizate.

Vendi i praktikës. Administrata e Izhevsk, Ministria e Ekonomisë së Uraleve, Ministria e Industrisë dhe Energjisë së Uraleve, Departamenti i Ministrisë së Drejtësisë së Uraleve për Federatën Ruse, Departamenti marrëdhëniet pasurore Administrata e qytetit të Izhevsk, Ministria e Çështjeve Rinore të UR, Departamenti për sigurimin e aktiviteteve të drejtësisë së paqes të UR, Departamenti i Strehimit dhe Shërbimeve Komunale të qytetit të Izhevsk, Departamenti i Financave i Administratës së qytetit i Izhevsk dhe autoriteteve të tjera shtetërore dhe komunale.

Mundësi për të marrë pjesë në ngjarje rajonale, kombëtare dhe ndërkombëtare. Studentët janë të përfshirë në mënyrë aktive në punën kërkimore dhe marrin pjesë jo vetëm në universitete, por edhe në konferenca shkencore gjithë-ruse. Me pjesëmarrjen e departamentit mbahet çdo vit Konferenca Ndërkombëtare Shkencore dhe Praktike “Menaxhimi shtetëror dhe komunal: Teori, histori, praktikë” mbi problemet teorike dhe praktike të menaxhimit shtetëror dhe komunal.

Llojet e aktiviteteve profesionale:

Aktiviteti i përgjithshëm profesional i beqarëve përfshin veprimtarinë e shërbimit profesional të qytetarëve të Federatës Ruse në pozicionet e shërbimit civil shtetëror të Federatës Ruse për të siguruar ekzekutimin e kompetencave federale. agjencive qeveritare, organet shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, personat që mbajnë poste qeveritare të Federatës Ruse dhe personat që mbajnë poste qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse në pozicione të shërbimit civil shtetëror të Federatës Ruse, në pozicione në shtet dhe organizatat dhe institucionet komunale, në pozitat administrative dhe në ndërmarrjet shtetërore dhe komunale, në organizatat shkencore-hulumtuese dhe arsimore në fushën e administratës shtetërore dhe komunale, në partitë politike, organizatat shoqërore-politike dhe jofitimprurëse.

Punësimi

Të diplomuarit e këtij drejtimi mund të punësohen në:

organet e qeverisë federale, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse;
organet e qeverisjes vendore;
institucionet shtetërore dhe komunale, ndërmarrjet dhe organizatat buxhetore; institucionet shoqëria civile;
organizatat publike;
organizatat jofitimprurëse;
organizatat ndërkombëtare dhe organet qeverisëse ndërkombëtare;
organizatat dhe institucionet kërkimore dhe arsimore.
Të diplomuarit do të jenë në gjendje të zënë:
pozitat e larta dhe grupet e të rinjve kategoria “specialistë mbështetës” të shërbimeve shtetërore dhe bashkiake;
pozicione drejtuese të mesme dhe të ulëta në organizata të ndryshme qeveritare dhe jofitimprurëse, si dhe në organizata tregtare në profilin e punës në lidhje me marrëdhëniet me agjencitë qeveritare.

Fushat dhe përmbajtja e aktiviteteve të bachelorëve në fushën e përgatitjes “Administrata Shtetërore dhe Komunale” Vendi i punës Përmbajtja e veprimtarisëAutoritetet publike Pjesëmarrja në menaxhimin e zhvillimit socio-ekonomik dhe ndryshimeve organizative, planifikimin, menaxhimin dhe kontrollin e financave publike, kryerjen e funksioneve të organeve, përgatitjen e akteve ligjore rregullatore, aktivitetet e zbatimit të ligjit dhe kontrollit, punën analitike dhe marrëdhëniet me publikunOrganet e qeverisjes vendore Pjesëmarrja në menaxhimin e ekonomisë vendore, sektorëve dhe organizatave të saj individuale, përgatitja dhe zbatimi i planeve për zhvillimin social-ekonomik të territoreve, ofrimi i shërbimeve bashkiake, përgatitja e akteve të qeverisjes vendore dhe zbatimi i tyre, analitike. punë, marrëdhënie me publikunInstitucionet shtetërore dhe komunale, organizatat dhe ndërmarrjet, organizatat joqeveritare jofitimprurëse Pjesëmarrja në drejtimin e një institucioni, organizate, divizionet e tyre, duke kryer funksione individuale drejtuese, analitike dhe këshilluese. Planifikimi, zhvillimi organizativ, buxhetimi, menaxhimi i projekteve dhe personelit, praktika e kontratave. Parashikimi dhe analitika, konsulencaInstitucionet arsimore dhe organizatat kërkimore Disiplinat mësimore në ciklin e menaxhimit shtetëror dhe komunal. Hulumtimi, analiza e aparatit shtetëror, konsulencë dhe ekspertizë për strukturën dhe funksionet e organeve shtetërore dhe bashkiake, menaxhimin e shërbimeve publike, financat shtetërore dhe komunale, programet e zhvillimit social-ekonomik, përmirësimin e sistemeve të menaxhimit

Miratuar

me urdhër të Ministrisë së Arsimit

dhe shkencës së Federatës Ruse

STANDARD SHTETOR FEDERAL ARSIMOR

ARSIMI I LARTË - BACHELOR NË DREJTIM TË PËRGATITJES

03/38/04 ADMINISTRATA SHTETËRORE DHE KOMUNALE

I. FUSHA E APLIKIMIT

Shteti i vërtetë federal standardi arsimor arsimin e lartëështë një grup kërkesash të detyrueshme për zbatimin e profesionalit bazë programet arsimore arsimi i lartë - programet bachelor në fushën e studimit 38/03/04 Administrata shtetërore dhe komunale (në tekstin e mëtejmë programi bachelor, fusha e studimit).

II. SHKURTESAT E PËRDORUR

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard arsimor shtetëror federal:

OK - kompetencat e përgjithshme kulturore;

OPK - gjeneral kompetencat profesionale;

PC - kompetenca profesionale;

FSES VO - standard shtetëror federal arsimor i arsimit të lartë;

forma e rrjetit - një formë rrjeti e zbatimit të programeve arsimore.

III. KARAKTERISTIKAT E DREJTIMIT TË TRAJNIMIT

3.1. Marrja e arsimit sipas një programi të diplomës bachelor lejohet vetëm në një organizatë arsimore të arsimit të lartë (në tekstin e mëtejmë: organizatë).

3.2. Programet e diplomës Bachelor në organizata kryhen me kohë të plotë, me kohë të pjesshme dhe formularët e korrespondencës trajnimi.

Vëllimi i programit të diplomës bachelor është 240 njësi krediti (në tekstin e mëtejmë quhen kredite), pavarësisht nga forma e studimit të përdorur. teknologjive arsimore, zbatimi i një programi bachelor duke përdorur një formular rrjeti, zbatimi i një programi bachelor sipas një kurrikule individuale, duke përfshirë mësimin e përshpejtuar.

3.3. Kohëzgjatja e marrjes së arsimit sipas programit bachelor:

V kohë e plotë arsimi, duke përfshirë edhe pushimet e ofruara pas kalimit të certifikimit përfundimtar shtetëror, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, është 4 vjet. Vëllimi i një programi universitar me kohë të plotë, i zbatuar në një vit akademik, është 60 z.e.;

në format e arsimit me kohë të plotë ose me kohë të pjesshme, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, rritet jo më pak se 6 muaj dhe jo më shumë se 1 vit krahasuar me periudhën e marrjes së arsimit me kohë të plotë. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik në format e studimit me kohë të plotë ose të pjesshme nuk mund të jetë më shumë se 75 kredite;

kur studioni sipas një kurrikule individuale, pavarësisht nga forma e arsimit, nuk është më shumë se periudha për marrjen e arsimit të përcaktuar për formën përkatëse të arsimit, dhe kur studioni sipas një plani individual për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara. aftësi të kufizuara shëndetësia mund të rritet me kërkesë të tyre me jo më shumë se 1 vit krahasuar me periudhën e arsimimit për formën përkatëse të studimit. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik kur studion sipas planit individual, pavarësisht nga forma e studimit, nuk mund të jetë më shumë se 75 z.e.

Periudha specifike për marrjen e arsimit dhe vëllimi i një programi bachelor të zbatuar në një vit akademik, në forma të studimit me kohë të plotë ose të pjesshme, si dhe sipas një plani individual, përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur brenda kohës. kufijtë e përcaktuar nga ky paragraf.

3.4. Kur zbaton një program të diplomës bachelor, një organizatë ka të drejtë të përdorë teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë.

Kur trajnohen personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, teknologjitë e mësimit elektronik dhe edukimit në distancë duhet të ofrojnë mundësinë e marrjes dhe transmetimit të informacionit në forma të aksesueshme për ta.

3.5. Zbatimi i një programi të diplomës bachelor është i mundur duke përdorur një formular rrjeti.

3.6. Aktivitete edukative Programi Bachelor realizohet në gjuha e shtetit Federata Ruse, përveç nëse përcaktohet ndryshe nga lokale akt normativ organizatave.

IV. KARAKTERISTIKAT E AKTIVITETIT PROFESIONAL

MATURINAT QE KANE PERFUNUAR PROGRAMIN BACHELOR

4.1. Fusha e veprimtarisë profesionale të maturantëve që kanë përfunduar programin bachelor përfshin:

veprimtaritë e shërbimit profesional të qytetarëve të Federatës Ruse në pozicione të shërbimit civil shtetëror të Federatës Ruse, në pozicione të shërbimit civil shtetëror të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, në pozicione të shërbimit komunal, që synojnë të sigurojnë kryerjen e funksioneve themelore , rregulloret administrative të autoriteteve shtetërore të Federatës Ruse, autoritetet shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, organet e qeverisjes vendore;

veprimtari profesionale në pozita në ndërmarrje dhe institucione shtetërore dhe komunale, në organizata shkencore e arsimore, në parti politike, në organizata shoqërore-politike, jofitimprurëse dhe tregtare, me qëllim sigurimin e kryerjes së funksioneve themelore të ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse.

4.2. Objektet e veprimtarisë profesionale të të diplomuarve që kanë zotëruar programin e diplomës bachelor janë autoritetet shtetërore të Federatës Ruse, autoritetet shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, institucionet e shoqërisë civile, organizatat publike, organizatat jofitimprurëse dhe tregtare, organizatat ndërkombëtare, organizatat shkencore dhe arsimore.

4.3. Llojet e aktiviteteve profesionale për të cilat përgatiten të diplomuarit që kanë përfunduar programin bachelor:

organizative dhe menaxheriale;

informative dhe metodologjike;

komunikues;

dizajni;

teknologjike ndihmëse (përformuese);

organizative dhe rregullative;

ekzekutive dhe administrative.

Gjatë zhvillimit dhe zbatimit të një programi të diplomës bachelor, organizata fokusohet në llojin(t) specifikë të aktivitetit profesional për të cilin po përgatitet bachelor, bazuar në nevojat e tregut të punës, kërkimit shkencor dhe burimeve materiale dhe teknike të organizatës.

Programi universitar formohet nga organizata në varësi të llojeve të aktiviteteve arsimore dhe kërkesave për rezultatet e zotërimit të programit arsimor:

fokusuar në kërkimin dhe (ose) llojin (llojet) pedagogjike të veprimtarisë profesionale si kryesore (kryesore) (në tekstin e mëtejmë: programi akademik bachelor);

fokusuar në llojin(t) e veprimtarisë profesionale të orientuara drejt praktikës, të aplikuara si kryesore(t) (në tekstin e mëtejmë: programi bachelor i aplikuar).

4.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor, në përputhje me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor, duhet të jetë i gatshëm të zgjidhë detyrat e mëposhtme profesionale:

organizimi i ekzekutimit të kompetencave të autoriteteve shtetërore të Federatës Ruse, autoriteteve shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse dhe pushteteve lokale, personave që mbajnë poste shtetërore dhe komunale, ushtrimi i të drejtave dhe detyrimeve të ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, shkencore dhe komunale. organizatat arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

zhvillimi dhe zbatimi i vendimeve të menaxhimit, duke përfshirë rregulloret që synojnë përmbushjen e kompetencave të autoriteteve shtetërore të Federatës Ruse, autoriteteve shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse dhe qeverive lokale, personave që mbajnë poste shtetërore dhe komunale, që ushtrojnë të drejtat dhe detyrimet e ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

pjesëmarrja në zhvillimin e masave të orientuara nga shoqëria me ndikim rregullator në marrëdhëniet shoqërore dhe proceset e zhvillimit socio-ekonomik;

pjesëmarrja në proceset e planifikimit buxhetor dhe vlerësimi i efektivitetit të shpenzimeve buxhetore;

pjesëmarrjen në sigurimin përdorim racional dhe kontrolli i burimeve të autoriteteve shtetërore të Federatës Ruse, autoriteteve shtetërore të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, organizatave shkencore dhe arsimore, partive politike, organizatave socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse ;

planifikimi i veprimtarive të organizatave dhe divizioneve, formimi i një strukture organizative dhe drejtuese në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

mbështetje organizative për aktivitetet e personave që mbajnë poste qeveritare në Federatën Ruse, poste qeveritare në entitetet përbërëse të Federatës Ruse dhe poste të shërbimit komunal;

mbështetje organizative dhe administrative për veprimtaritë e ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, organizatave shkencore dhe arsimore, partive politike, organizatave socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

organizimi i kontrollit të cilësisë së vendimeve të menaxhmentit dhe zbatimi i proceseve administrative;

organizimi i ndërveprimit me organizatat e jashtme dhe qytetarët;

mbështetje dokumentacioni për aktivitetet e personave që mbajnë poste qeveritare në Federatën Ruse, që mbajnë poste qeveritare në entitetet përbërëse të Federatës Ruse, mbajnë poste në shërbimin komunal, personat që mbajnë pozicione në ndërmarrje dhe institucione shtetërore dhe komunale, organizata shkencore dhe arsimore, politike partitë, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

pjesëmarrja në krijimin dhe përditësimin e bazave të të dhënave të informacionit për marrjen e vendimeve të menaxhimit;

mbështetja informative dhe metodologjike, përgatitja e materialeve informative dhe metodologjike dhe mbështetja e vendimeve të menaxhmentit;

mbledhjen dhe klasifikimin dhe përpunimin metodologjik të informacionit për proceset dhe tendencat ekzistuese politike, socio-ekonomike, organizative dhe menaxheriale;

pjesëmarrja në informatizimin e aktiviteteve të organeve dhe organizatave përkatëse;

mbrojtjen e informacionit pronësor dhe konfidencial, sigurimin e qasjes së hapur të qytetarëve në informacione në përputhje me dispozitat e ligjit;

aktivitetet e komunikimit:

pjesëmarrja në organizimin e ndërveprimit ndërmjet organeve dhe organizatave përkatëse me institucionet e shoqërisë civile, mjetet komunikimi masiv, qytetarë;

pjesëmarrja në zgjidhjen e konflikteve në organet dhe organizatat përkatëse;

pjesëmarrja në organizimin e komunikimeve të brendshme;

pjesëmarrja në sigurimin e marrëdhënieve publike të organeve dhe organizatave përkatëse;

promovimi i zhvillimit të mekanizmave për pjesëmarrjen e publikut në miratimin dhe zbatimin e vendimeve të menaxhimit;

mbështetje për formimin dhe promovimin e imazhit të shërbimeve shtetërore dhe komunale, vendeve dhe territoreve bazuar në teknologjitë moderne të komunikimit;

pjesëmarrja në përgatitjen dhe zhvillimin e fushatave dhe ngjarjeve komunikuese në përputhje me qëllimet dhe objektivat e administratës shtetërore dhe komunale;

aktivitetet e projektit:

pjesëmarrja në zhvillimin dhe zbatimin e projekteve në fushën e administratës shtetërore dhe komunale;

pjesëmarrja në hartimin e sistemeve organizative;

kryerja e llogaritjeve për të identifikuar zgjidhjet optimale në përgatitjen dhe zbatimin e projekteve;

vlerësimi i rezultateve të aktiviteteve të projektit;

mirëmbajtja e punës së zyrës dhe rrjedhës së dokumenteve në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, socio-politike, jofitimprurëse dhe organizata tregtare;

mbështetje teknologjike për veprimtaritë profesionale të specialistëve (sipas kategorive dhe grupeve të pozicioneve në shërbimin shtetëror civil dhe bashkiak);

sigurimi i kryerjes së funksioneve themelore, rregulloreve administrative të autoriteteve shtetërore të Federatës Ruse, autoriteteve shtetërore të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, organizatave shkencore dhe arsimore, partive politike, socio-politike, tregtare dhe organizatat jofitimprurëse;

pjesëmarrjen në zhvillimin dhe zbatimin e vendimeve të menaxhimit, duke përfshirë rregulloret që synojnë përmbushjen e kompetencave të organeve shtetërore, pushtetit vendor, personave që mbajnë poste shtetërore dhe komunale, për të ushtruar të drejtat dhe detyrimet e ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, organizatave shkencore dhe arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

pjesëmarrja në sigurimin e zhvillimit të masave të orientuara nga shoqëria me ndikim rregullator në marrëdhëniet shoqërore dhe proceset e zhvillimit socio-ekonomik;

pjesëmarrja në përgatitjen (zhvillimin) e projektbuxheve të niveleve të ndryshme dhe vlerësimi i efektivitetit të shpenzimeve buxhetore;

pjesëmarrja në zbatimin e kontrollit të brendshëm mbi përdorimin e burimeve të organeve qeveritare të Federatës Ruse, organeve qeveritare të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, partive politike, socio-politike, tregtare dhe jo -organizatat fitimprurëse;

pjesëmarrja në zhvillimin e një sistemi të planifikimit të veprimtarisë profesionale;

pjesëmarrja në organizimin e menaxhimit të personelit në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

pjesëmarrjen në kontrollin e cilësisë së vendimeve të menaxhmentit dhe zbatimin e proceseve administrative;

pjesëmarrja në sigurimin e mbajtjes së të dhënave dhe rrjedhës së dokumenteve në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse; organet e qeverisjes vendore, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, partitë politike, organizatat socio-politike, jofitimprurëse dhe tregtare;

zbatimin e veprimeve (procedurave administrative) që sigurojnë ofrimin e shërbimeve shtetërore dhe komunale në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse;

pjesëmarrja në hartimin e planeve dhe organizimin e veprimtarive të organeve qeveritare të Federatës Ruse, organeve qeveritare të subjekteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, partive politike, organizatave socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse ;

mbështetje teknologjike për aktivitetet profesionale të specialistëve (sipas kategorive dhe grupeve të pozicioneve të shërbimit komunal);

pjesëmarrja në zbatimin e kontrollit të cilësisë së vendimeve të menaxhmentit dhe zbatimin e proceseve administrative;

mbledhjen, përpunimin e informacionit dhe pjesëmarrjen në informatizimin e aktiviteteve të autoriteteve dhe organizatave përkatëse;

pjesëmarrja në zhvillimin dhe zbatimin e projekteve në fushën e administratës shtetërore dhe komunale.

V. KËRKESAT PËR REZULTATET E MASTERIMIT TË PROGRAMIT BACHELOR

5.1. Si rezultat i përvetësimit të programit bachelor, maturanti duhet të zhvillojë kompetenca të përgjithshme kulturore, të përgjithshme profesionale dhe profesionale.

5.2. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme kulturore:

aftësia për të përdorur bazat e njohurive filozofike për të formuar një pozicion botëkuptimi (OK-1);

aftësia për të analizuar fazat dhe modelet kryesore zhvillim historik shoqëria për formimin e pozitës qytetare (OK-2);

aftësia për të përdorur bazat e njohurive ekonomike në fusha të ndryshme të veprimtarisë (OK-3);

aftësia për të përdorur bazat e njohurive juridike në fusha të ndryshme të veprimtarisë (OK-4);

aftësia për të komunikuar në forma gojore dhe të shkruara në rusisht dhe gjuhë të huaja për të zgjidhur problemet e ndërveprimit ndërpersonal dhe ndërkulturor (OK-5);

aftësia për të punuar në një ekip, duke perceptuar me tolerancë dallimet sociale, etnike, fetare dhe kulturore (OK-6);

aftësia për vetëorganizim dhe vetë-edukim (OK-7);

aftësia për të përdorur metoda dhe mjete të kulturës fizike për të siguruar aktivitete të plota sociale dhe profesionale (OK-8);

aftësia për të përdorur teknikat e ndihmës së parë, metodat e mbrojtjes në kushte situatat emergjente(OK-9).

5.3. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme profesionale:

zotërimi i aftësive në kërkimin, analizimin dhe përdorimin e dokumenteve rregullatore dhe ligjore në aktivitetet profesionale të dikujt (GPC-1);

aftësia për të gjetur zgjidhje organizative dhe menaxheriale, për të vlerësuar rezultatet dhe pasojat e vendimit të marrë menaxherial dhe gatishmërinë për të mbajtur përgjegjësi për to nga pikëpamja e rëndësisë sociale të vendimeve të marra (OPK-2);

aftësia për të hartuar struktura organizative, për të marrë pjesë në zhvillimin e strategjive të menaxhimit të burimeve njerëzore për organizatat, për të planifikuar dhe zbatuar aktivitete, për të shpërndarë dhe deleguar kompetenca, duke marrë parasysh përgjegjësinë personale për aktivitetet e kryera (GPC-3);

aftësia për të kryer komunikim biznesi dhe performancën publike, negocioj, mbaj takime, kryej korrespondencë biznesi dhe mbështetje për komunikimet elektronike (OPK-4);

zotërimi i aftësive në përgatitjen e raportimit buxhetor dhe financiar, shpërndarjen e burimeve, duke marrë parasysh pasojat e ndikimit të metodave dhe metodave të ndryshme në rezultatet e aktiviteteve të organizatës (GPC-5);

aftësia për të zgjidhur problemet standarde të veprimtarisë profesionale në bazë të informacionit dhe kulturës bibliografike duke përdorur teknologjitë e informacionit dhe komunikimit dhe duke marrë parasysh kërkesat themelore siguria e informacionit(OPK-6).

5.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program të diplomës bachelor duhet të ketë kompetenca profesionale që korrespondojnë me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor:

aktivitete organizative dhe menaxheriale:

aftësia për të përcaktuar përparësitë e veprimtarisë profesionale, për të zhvilluar dhe zbatuar në mënyrë efektive vendimet e menaxhimit, duke përfshirë në kushte pasigurie dhe rreziqesh, për të aplikuar mjete dhe teknologji adekuate të ndikimit rregullator gjatë zbatimit të vendimeve të menaxhimit (PC-1);

zotërimi i aftësive për të përdorur teoritë bazë të motivimit, udhëheqjes dhe fuqisë për të zgjidhur problemet e menaxhimit strategjik dhe operacional, si dhe për të organizuar punën në grup bazuar në njohuritë e proceseve të dinamikës së grupit dhe parimeve të formimit të ekipit, aftësinë për të audituar burimet njerëzore dhe diagnoza e kulturës organizative (PC-2);

aftësia për të aplikuar metodat themelore ekonomike për menaxhimin e pronës shtetërore dhe komunale, marrjen e vendimeve menaxhuese për buxhetimin dhe strukturën e aseteve shtetërore (komunale) (PC-3);

aftësia për të vlerësuar projektet investuese kur kushte të ndryshme investimi dhe financimi (PC-4);

veprimtari informative dhe metodologjike:

aftësia për të zhvilluar materiale metodologjike dhe referuese mbi aktivitetet e personave në pozicione të Federatës Ruse civile shtetërore, shërbimin civil të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse dhe shërbimin komunal, personat që mbajnë poste publike të Federatës Ruse, që mbajnë poste publike të subjekteve përbërëse të Federata Ruse, pozicionet e shërbimit komunal, pozicionet administrative në ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, organizatat socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse (PC-5);

zotërimi i aftësive të analizës sasiore dhe cilësore gjatë vlerësimit të gjendjes së mjedisit ekonomik, social, politik, veprimtarive të organeve qeveritare të Federatës Ruse, organeve qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, shtetërore dhe komunale, ndërmarrjeve dhe institucionet, partitë politike, organizatat socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse (PC-6);

aftësia për të modeluar proceset dhe procedurat administrative në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, përshtatjen e bazës modele matematikore për të detyra specifike kontrolli (PC-7);

aftësia për të aplikuar teknologjitë e informacionit dhe komunikimit në aktivitetet profesionale me një vizion të marrëdhënieve dhe perspektivave të tyre për përdorim (PC-8);

aktivitetet e komunikimit:

aftësia për të kryer komunikime ndërpersonale, grupore dhe organizative (PC-9);

aftësia për të bashkëvepruar gjatë aktiviteteve zyrtare në përputhje me kërkesat etike për sjelljen zyrtare (PC-10);

zotërimi i teknologjive bazë për formimin dhe promovimin e imazhit të shërbimeve shtetërore dhe komunale, teknologjitë bazë për formimin e opinionit publik (PC-11);

aktivitetet e projektit:

aftësia për të zhvilluar projekte socio-ekonomike (programe zhvillimi), për të vlerësuar ekonomik, social, kushtet politike dhe pasojat e zbatimit të programeve shtetërore (komunale) (PC-12);

aftësia për të përdorur metoda moderne menaxhimi i projektit që synon marrjen në kohë të rezultateve cilësore, identifikimin e rreziqeve, menaxhimin efektiv të burimeve, gatishmërinë për zbatimin e tij duke përdorur teknologji moderne inovative (PC-13);

aftësia për të hartuar një strukturë organizative, për të shpërndarë kompetencat dhe përgjegjësitë në bazë të delegimit të tyre (PC-14);

teknologjike ndihmëse (duke kryer):

aftësia për të kryer punë në zyrë dhe rrjedhën e dokumenteve në organet qeveritare të Federatës Ruse, organet qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, qeveritë lokale, ndërmarrjet dhe institucionet shtetërore dhe komunale, organizatat shkencore dhe arsimore, partitë politike, socio-politike, tregtare dhe organizatat jofitimprurëse (PC-15 );

aftësia për të ofruar mbështetje teknologjike për aktivitetet profesionale të specialistëve (sipas kategorive dhe grupeve të pozicioneve në shërbimin civil shtetëror dhe shërbimin bashkiak) (PC-16);

njohuri për metodat e vetë-organizimit të kohës së punës, përdorimin racional të burimeve dhe ndërveprimin efektiv me interpretuesit e tjerë (PC-17);

aktivitetet organizative dhe rregullatore:

aftësia për të marrë pjesë në hartimin e veprimeve organizative, aftësia për të kryer në mënyrë efektive detyrat zyrtare (të punës) (PC-18);

aftësia për të marrë pjesë në mënyrë efektive në punën në grup, bazuar në njohuritë për proceset e dinamikës së grupit dhe parimet e formimit të ekipit (PC-19);

aftësia për të lundruar lirshëm në sistemin ligjor rus dhe për të zbatuar saktë rregullat e ligjit (PK-20);

aftësia për të përcaktuar parametrat e cilësisë së vendimeve të menaxhimit dhe zbatimin e proceseve administrative, për të identifikuar devijimet dhe për të marrë masa korrigjuese (PC-21);

aftësia për të vlerësuar marrëdhënien midis rezultatit të planifikuar dhe burimeve të shpenzuara (PC-22);

ekzekutive dhe administrative:

zotërimi i aftësive në planifikimin dhe organizimin e veprimtarive të organeve qeveritare të Federatës Ruse, organeve qeveritare të entiteteve përbërëse të Federatës Ruse, pushteteve lokale, ndërmarrjeve dhe institucioneve shtetërore dhe komunale, partive politike, organizatave socio-politike, tregtare dhe jofitimprurëse (PK-23);

zotërimi i teknologjive, teknikave që sigurojnë ofrimin e shërbimeve shtetërore dhe komunale për individët dhe personat juridikë(PC-24);

aftësia për të organizuar kontrollin mbi ekzekutimin, për të vlerësuar cilësinë e vendimeve të menaxhimit dhe për të zbatuar proceset administrative (PC-25);

zotërimi i aftësive në mbledhjen, përpunimin e informacionit dhe pjesëmarrjen në informatizimin e aktiviteteve të autoriteteve dhe organizatave përkatëse (PC-26);

aftësia për të marrë pjesë në zhvillimin dhe zbatimin e projekteve në fushën e menaxhimit shtetëror dhe komunal (PC-27).

5.5. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, në grupin e rezultateve të kërkuara për përvetësimin e programit bachelor përfshihen të gjitha kompetencat e përgjithshme kulturore dhe të përgjithshme profesionale, si dhe kompetencat profesionale që lidhen me ato lloje të veprimtarive profesionale në të cilat fokusohet programi bachelor.

5.6. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, një organizatë ka të drejtë të plotësojë grupin e kompetencave të të diplomuarve, duke marrë parasysh fokusin e programit bachelor në fusha të veçanta të njohurive dhe (ose) llojin(et) e veprimtarisë.

5.7. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, organizata vendos kërkesat për rezultatet e të nxënit në disiplina (module) individuale dhe praktikon në mënyrë të pavarur, duke marrë parasysh kërkesat e programeve arsimore bazë shembullore përkatëse.

VI. KËRKESAT PËR STRUKTURËN E PROGRAMIT BACHELOR

6.1. përfshin një pjesë të detyrueshme (bazë) dhe një pjesë të formuar nga pjesëmarrësit në marrëdhëniet arsimore (ndryshore). Kjo ofron mundësinë për të zbatuar programe të diplomës bachelor me fokus (profil) të ndryshëm arsimimi brenda të njëjtës fushë të trajnimit (në tekstin e mëtejmë referuar si fokusi (profili) i programit).

6.2. Programi universitar përbëhet nga blloqet e mëposhtme:

Blloku 1 “Disiplinat (modulet)”, ku përfshihen disiplina (module) që lidhen me pjesën bazë të programit dhe disiplina (module) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të tij.

Blloku 2 “Praktikat”, i cili lidhet plotësisht me pjesën e ndryshueshme të programit.

Blloku 3 "Certifikimi përfundimtar shtetëror", i cili lidhet plotësisht me pjesën bazë të programit dhe përfundon me caktimin e kualifikimeve të specifikuara në listën e specialiteteve dhe fushave të trajnimit të arsimit të lartë, të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse. .

Struktura e programit Bachelor

Struktura e programit Bachelor		Fushëveprimi i programit bachelor në h. e.
Struktura e programit Bachelor		programi bachelor akademik	programi bachelor i aplikuar
	Disiplinat (modulet)
	Pjesa bazë
	Pjesë e ndryshueshme
	Praktikat
	Pjesë e ndryshueshme
	Çertifikimi përfundimtar shtetëror
	Pjesa bazë
Fushëveprimi i programit Bachelor

6.3. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën bazë të programit bachelor janë të detyrueshme që studenti të zotërojë, pavarësisht nga fokusi (profili) i programit bachelor që ai zotëron. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën bazë të programit universitar përcaktohet nga organizata në mënyrë të pavarur në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë, duke marrë parasysh programin(et) kryesor arsimor përkatës të përafërt (shembullor). ).

6.4. Disiplina (module) në filozofi, histori, gjuhe e huaj Siguria e jetës zbatohet në kuadër të pjesës bazë të bllokut 1 “Disiplinat (modulet)” të programit universitar. Vëllimi, përmbajtja dhe rendi i zbatimit të këtyre disiplinave (moduleve) përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur.

6.5. Disiplinat (modulet) sipas kultura fizike dhe sportet zbatohen në kuadrin e:

pjesa bazë e bllokut 1 "Disiplinat (modulet)" të programit universitar në masën të paktën 72 orë akademike (2 njësi krediti) në studime me kohë të plotë;

disiplina (module) me zgjedhje në masën së paku 328 orë akademike. Orët akademike të përcaktuara janë të detyrueshme për master dhe nuk konvertohen në njësi krediti.

Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në mënyrën e përcaktuar nga organizata. Për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, organizata vendos një procedurë të veçantë për zotërimin e disiplinave (moduleve) në edukimin fizik dhe sportet, duke marrë parasysh gjendjen e tyre shëndetësore.

6.6. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit bachelor dhe praktikat përcaktojnë fokusin (profilin) e programit bachelor. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit universitar dhe praktikat përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë. Pasi studenti të zgjedhë fokusin (profilin) e programit, një grup disiplinash (modulesh) dhe praktikash përkatëse bëhen të detyrueshme që studenti të zotërojë.

6.7. Blloku 2 “Praktikat” përfshin praktikat arsimore dhe prodhuese, duke përfshirë praktikën para diplomimit.

Llojet e praktikës edukative:

praktikë për të marrë aftësi primare profesionale, duke përfshirë aftësitë dhe aftësitë primare në aktivitetet kërkimore.

Metodat e kryerjes së praktikës arsimore:

stacionare;

larg

Llojet e praktikës:

praktikë për të fituar aftësi dhe përvojë profesionale në aktivitete profesionale (përfshirë praktikën teknologjike, praktikën mësimore);

punë kërkimore.

Metodat e kryerjes së trajnimit praktik:

stacionare;

larg

Praktika e paradiplomimit kryhet për të përfunduar punën përfundimtare kualifikuese dhe është e detyrueshme.

Gjatë zhvillimit të programeve të diplomës bachelor, organizata zgjedh llojet e praktikave në varësi të llojit(eve) të aktivitetit në të cilin fokusohet programi bachelor. Organizata ka të drejtë të parashikojë lloje të tjera praktikash në programin universitar, përveç atyre të përcaktuara nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë.

Trajnimi arsimor dhe (ose) praktik mund të kryhet në ndarjet strukturore organizatave.

Për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, zgjedhja e vendeve të praktikës duhet të marrë parasysh statusin e tyre shëndetësor dhe kërkesat e aksesueshmërisë.

6.8. Blloku 3 “Vërtetimi përfundimtar shtetëror” përfshin mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese, duke përfshirë përgatitjen për procedurën e mbrojtjes dhe procedurën e mbrojtjes, si dhe përgatitjen dhe dhënien e provimit të shtetit (nëse organizata përfshinte provimin e shtetit si pjesë e shtetit certifikimin përfundimtar).

6.9. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, studentëve u ofrohet mundësia për të zotëruar disiplina (module) me zgjedhje, duke përfshirë kushte të veçanta për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, në masën të paktën 30 për qind të pjesës së ndryshueshme të Bllokut 1. "Disiplina (module)."

6.10. Numri i orëve të ndara për klasat e tipit leksion në tërësi për Bllokun 1 “Disiplinat (modulet)” duhet të jetë jo më shumë se 50 për qind e numrit total të orëve në klasë të ndara për zbatimin e këtij Blloku.

VII. KËRKESAT PËR KUSHTET E ZBATIMIT

PROGRAME BACHELOR

7.1. Kërkesat në të gjithë sistemin për zbatimin e një programi të diplomës bachelor.

7.1.1. Organizata duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që përputhet me rregullat dhe rregulloret aktuale të sigurisë nga zjarri dhe siguron kryerjen e të gjitha llojeve të trajnimit disiplinor dhe ndërdisiplinor, punës praktike dhe kërkimore të studentëve të parashikuar nga kurrikula.

7.1.2. Çdo studenti gjatë gjithë periudhës së studimit duhet t'i sigurohet akses individual i pakufizuar në një ose më shumë sisteme bibliotekare elektronike (biblioteka elektronike) dhe në mjedisin informativ elektronik dhe arsimor të organizatës. Sistemi elektronik i bibliotekave ( biblioteka dixhitale) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet t'i sigurojë studentit akses nga çdo pikë ku ka akses në rrjetin e informacionit dhe telekomunikacionit "Internet" (në tekstin e mëtejmë "Interneti"), si në territorin e organizatës ashtu edhe jashtë saj. atë.

Informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor i organizatës duhet të ofrojë:

Qasja në kurrikula, programet e punës së disiplinave (module), praktikat, publikimet elektronike sistemet e bibliotekave dhe burimet elektronike arsimore të specifikuara në programet e punës;

fiksimi i progresit procesi arsimor, rezultatet certifikimi i ndërmjetëm dhe rezultatet e masterizimit të programit bachelor;

kryerja e të gjitha llojeve të orëve, procedurave për vlerësimin e rezultateve të të nxënit, zbatimi i të cilave parashikohet për përdorimin e teknologjive të mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë;

formimi i portofolit elektronik të studentit, duke përfshirë ruajtjen e punës së studentit, rishikimet dhe vlerësimet e këtyre punimeve nga çdo pjesëmarrës në procesin arsimor;

ndërveprimi ndërmjet pjesëmarrësve në procesin arsimor, duke përfshirë ndërveprimin sinkron dhe (ose) asinkron nëpërmjet internetit.

Funksionimi i mjedisit elektronik informativ dhe arsimor sigurohet nga mjetet e duhura të teknologjisë së informacionit dhe komunikimit dhe kualifikimet e punonjësve që e përdorin dhe e mbështesin atë. Funksionimi i informacionit elektronik dhe mjedisit arsimor duhet të jetë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.

7.1.3. Nëse një program i diplomës bachelor zbatohet në forma e rrjetit kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga një grup burimesh, mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të ofruara nga organizatat pjesëmarrëse në zbatimin e një programi të diplomës bachelor në formë online.

7.1.4. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në departamente dhe (ose) divizione të tjera strukturore të organizatës të krijuara në përputhje me procedurën e vendosur, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga tërësia e burimeve. të këtyre organizatave.

7.1.5. Kualifikimet e drejtuesve dhe punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës duhet të korrespondojnë me karakteristikat e kualifikimit të përcaktuara në Drejtorinë e Unifikuar të Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve, seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe specialistëve të arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë. ", miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 11 janar 2011 N 1n (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 23 mars 2011, regjistrimi N 20237) dhe standardet profesionale(në prani të).

7.1.6. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me kohë të plotë (në kuptim të vlerat e plota normat) duhet të jenë të paktën 50 për qind e numrit të përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës.

7.1.7. Në një organizatë që zbaton programe universitare, shuma mesatare vjetore e financimit për kërkimin shkencor për një punonjës shkencor dhe pedagogjik (në ritme të reduktuara në vlera të plota) duhet të jetë jo më pak se vlera e një treguesi të ngjashëm për monitorimin e sistemit arsimor, të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse.

7.2. Kërkesat për kushtet e personelit për zbatimin e një programi bachelor.

7.2.1. Zbatimi i programit bachelor sigurohet nga drejtuesit dhe punonjësit shkencorë-pedagogjikë të organizatës, si dhe nga personat e përfshirë në zbatimin e programit bachelor sipas kushteve të një kontrate të së drejtës civile.

7.2.2. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (në normat e reduktuara në vlera të plota) që kanë një arsim që korrespondon me profilin e disiplinës së mësuar (modulit), në numri total punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin bachelor duhet të jenë të paktën 70 për qind.

7.2.3. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të konvertuara në vlera të plota) që kanë një diplomë akademike (përfshirë një diplomë akademike të dhënë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse) dhe (ose) një titull akademik (përfshirë një titull akademik të marrë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse), numri i përgjithshëm i punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin universitar duhet të jetë së paku 50 përqind.

7.2.4. Përqindja e punonjësve (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) nga radhët e menaxherëve dhe punonjësve të organizatave, aktivitetet e të cilëve lidhen me fokusin (profilin) e programit të diplomës bachelor që po zbatohet (me të paktën 3 vjet përvojë pune në këtë fushë profesionale), në numrin total të punonjësve që zbatojnë programin bachelor, duhet të jetë së paku 10 për qind.

7.3. Kërkesat për mbështetjen materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të programit universitar.

7.3.1. Ambientet e posaçme duhet të jenë klasa për zhvillimin e orëve të tipit leksion, klasa të tipit seminarik, hartimin e kursit (ekzekutimi kurset), konsultime grupore dhe individuale, monitorim të vazhdueshëm dhe certifikim të ndërmjetëm, si dhe ambiente për punë e pavarur dhe ambientet për ruajtjen dhe mirëmbajtjen parandaluese të pajisjeve edukative. Ambientet e posaçme duhet të jenë të pajisura me mobilje të specializuara dhe mjete trajnimi teknike që përdoren për prezantim informacion arsimor audiencë e madhe.

Për të zhvilluar klasa të llojit të leksionit, ofrohen grupe pajisjesh demonstruese dhe mjete ndihmëse vizuale edukative, duke ofruar ilustrime tematike që korrespondojnë me mostra të programeve disiplina (module), punëtorë kurrikula disiplina (module).

Lista e logjistikës së nevojshme për zbatimin e programit universitar përfshin laboratorë të pajisur me pajisje laboratorike në varësi të shkallës së kompleksitetit. Kërkesat specifike për mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike përcaktohen në programet e përafërta arsimore bazë.

Ambientet për punë të pavarur të studentëve duhet të jenë të pajisura pajisje kompjuterike me aftësinë për t'u lidhur me internetin dhe për të siguruar akses në informacionin elektronik dhe mjedisin arsimor të organizatës.

Në rastin e përdorimit të teknologjive të mësimit elektronik dhe mësimit në distancë, është e mundur të zëvendësohen ambientet e pajisura posaçërisht me homologët e tyre virtualë, duke i lejuar studentët të zotërojnë aftësitë e kërkuara nga aktivitetet e tyre profesionale.

Nëse organizata nuk përdor një sistem bibliotekar elektronik (bibliotekë elektronike), koleksioni i bibliotekës duhet të pajiset me botime të shtypura në masën prej të paktën 50 kopjesh të çdo botimi të literaturës bazë të renditur në programet e punës të disiplinave (module). praktikat, dhe të paktën 25 kopje të literaturës shtesë për 100 studentë.

7.3.2. Organizata duhet të pajiset me kompletin e nevojshëm të softuerit të licencuar (përmbajtja përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module) dhe i nënshtrohet përditësimit vjetor).

7.3.3. Sistemet elektronike të bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të ofrojnë akses të njëkohshëm për të paktën 25 përqind të studentëve në programin universitar.

7.3.4. Studentëve duhet t'u sigurohet akses (qasje në distancë), përfshirë në rastin e përdorimit të e-learning, teknologjive të arsimit në distancë, në bazat moderne të të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit, përbërja e të cilave përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module ) dhe është subjekt i përditësimit vjetor.

7.3.5. Studentëve nga radhët e personave me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore duhet të pajisen me pajisje të shtypura dhe (ose) elektronike. burimet arsimore në forma të përshtatura me kufizimet e tyre shëndetësore.

7.4. Kërkesat për kushtet financiare për zbatimin e një programi bachelor.

7.4.1. Mbështetja financiare për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot standarde bazë të përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për ofrimin e shërbimeve publike në fushën e arsimit për një të caktuar. niveli i arsimit dhe fusha e studimit, duke marrë parasysh faktorët korrigjues që marrin parasysh specifikat e programeve arsimore në përputhje me Metodologjinë për përcaktimin e kostove standarde për ofrimin e shërbimeve publike për zbatimin e programeve arsimore të akredituara shtetërore të arsimit të lartë në specialitete. dhe fushat e trajnimit, të miratuara me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse të datës 2 gusht 2013 N 638 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 16 shtator 2013, regjistrimi N 29967).