Lojë udhëtimi në rrugën e sigurt në shtëpi. Ora e mësimit “Rrugë e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi. Rrugët janë të zhurmshme kudo

Ora e klasës"Rruga ime në shtëpi" Tema: "Rruga e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi". Qëllimi: formimi i ideve nxënës të shkollave të vogla mbi sigurinë rrugore. Detyrat: 1) Përsëriteni rregullat e trafikut këmbësorët në rrugë dhe rrugë, 2) Mësoni të zgjidhni rrugën më të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa, mësoni të zhvilloni një rrugë, 3) Zhvilloni aftësinë për të punuar në çifte, zhvilloni vëmendjen. Format e punës: bisedë, punë në dyshe. Pajisjet: projektor multimedial. Ecuria e mësimit. 1. Momenti motivues. Formulimi i temës së mësimit. Shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni, urojini punë të suksesshme vetes, fqinjit tuaj dhe gjithë klasës. Çfarë na nevojitet për të qenë të suksesshëm në klasë? Tregoni me qëndrimin tuaj se jeni gati për të punuar. Djema, shikoni videon dhe përpiquni të formuloni temën e orës sonë të klasës. (video “Rruga e sigurt për në shkollë” http://videoscope.cc/147998bezopasnyjputv shkolu.html) Cila mendoni se është tema e mësimit tonë? Po, keni të drejtë, tema e orës sonë të mësimit është "Rrugë e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi". Çfarë Objektivat e mësimit do të pozoni për veten tuaj, duke ditur temën e mësimit? Bazuar në fjalët e ndihmësve, shprehini ato. (Në sllajd: përsëritni rregullat...... mësoni të zgjidhni...... mësoni rreth......) (Përgjigjet e mundshme shfaqen në rrëshqitje, të cilat mësuesi i përmbledh; përsërit rregullat për kryqëzimin rrugën, mësoni të zgjidhni një rrugë të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa) mësoni se si ta bëni rrugën tuaj të sigurt...) II. Punoni në temën e mësimit. Si e kuptoni kuptimin e fjalës së sigurt? Si mund ta thuash ndryshe? (I matur, i kujdesshëm, me nge.) Për të gjetur një rrugë të sigurt për në shkollë, çfarë mendoni se duhet të dini? Ashtu është, duhet të jeni të orientuar mirë në rrugë, të dini rregullat e rrugës dhe të shmangni rrezikun. Cilët ndihmës në rrugët e qytetit tonë ju ndihmojnë të kaloni rrugën me më pak rrezik? (shtegu i këmbësorëve, semafori)

Na tregoni se si të kalojmë siç duhet një shteg këmbësorësh? Çfarë shenjash trafiku shihni gjatë rrugës për në shkollë? Për çfarë po flasin"? Le të luajmë lojën “Shenja Rrugore” Me përgjigjen duhet të përgjigjeni edhe se ku e ndeshni këtë shenjë rrugës për në shkollë. Do të zbres nga biçikleta Po ta shoh këtë shenjë, dhe do të shkoj si këmbësorë, së bashku me të në vendkalim (biçikletat janë të ndaluara) Çfarë lloj shenje ka? Këmbësori është i kryqëzuar. Çfarë do të thotë kjo? Ndoshta po ofendohen këtu? (Ndalohet qarkullimi i këmbësorëve) Autostrada shushuroi me goma, Makina vrapuese, Por pranë shkollës, ngadalësoni gazin Varja, shoferë, për ju Një shenjë e veçantë këtu “Fëmijët” Të gjithë jemi përgjegjës për ta. Dhe ju në këtë shenjë, djema, kini kujdes! (fëmijët) Mos harroni se ka gjithmonë rregulla, në çdo rrugë, prandaj duhet t'i zbatoni ato për të shmangur rrezikun. Si duhet të shkoni për të qenë gjithmonë të sigurt? (ne ecim përgjatë trotuarit, duke u ngjitur në anën e djathtë, kalojmë rrugën përgjatë shtegut të këmbësorëve.._) Gjithashtu, djema, dua t'ju kujtoj se nuk mund të telefononi askënd përgjatë rrugës: as të afërmit, as miqtë, as të njohurit. Kjo jo vetëm që është e pahijshme, por mund të jetë e rrezikshme, pasi ju inkurajon të kaloni rrugën, duke harruar rregullat e rrugës. Nëse nuk ka trotuar, ne ecim drejt trafikut në lëvizje. Ne shmangim vendet e shkreta dhe me ndriçim të dobët përgjatë rrugës. Ata që udhëtojnë në shtëpi me autobus duhet të ndjekin gjithashtu rregullat sjellje të sigurt në ndalesë, kur zbrisni nga autobusi. Ushtrime fizike. Një - ngrihu, tërhiqe lart, Dy - përkul, drejtohu, Tre - tre duartrokitje, tre tundje të kokës. Me katër krahë më gjerë, pesë - tundni krahët, Gjashtë - uluni në heshtje në tryezën tuaj Përsëritja e rregullave të trafikut. - Djema, si quhet ky njeri përrallë? (në rrëshqitjen e Buratino)

- Pinoku po përgatitet për shkollë. Por që të mos i ndodhë asgjë rrugës për në shkollë, le ta ndihmojmë. Sapo dëgjoni se Pinocchio po bën diçka të gabuar, menjëherë duartrokasni, d.m.th., paralajmëroni. - Pra, Pinocchio mori ABC dhe shkoi në shkollë. Të gjithë njerëzit po ecnin përgjatë trotuarit, dhe njeriu përrallor gjithashtu. Por ja ku është rruga. Kanë mbetur ende tre hapa të mëdhenj deri te makina, dhe Buratino vendosi që do të kishte kohë për të vrapuar. (Fëmijët duartrokasin duart) - Djema, pse po e paralajmëroni Pinokun? (Nuk mund të kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë) - Pinocchio e la makinën të kalonte dhe kaloi rrugën. Kishte ende shumë kohë para fillimit të shkollës, sepse Pinocchio doli herët nga shtëpia. Pastaj ai vendosi të lexojë të gjitha shenjat që i dolën përpara. - Djalë, ki kujdes! Mos i numëroni sorrat. Ecni në rrugën e duhur, thanë kalimtarët. (Fëmijët duartrokasin) (Duhet të ecni në anën e djathtë të trotuarit në mënyrë që të mos shqetësoni njerëzit që ecin drejt jush) - Ndërsa Pinoku po lexonte tabelat, kishte mbetur pak kohë para fillimit të mësimit. "Duhet të nxitojmë," vendosi djali prej druri. Dhe ka një rrugë tjetër përpara. Semafori ndezi syrin e tij të kuq me mirëseardhje për të gjithë. "Unë do të kaloj rrugën," vendosi Buratino. Në fund të fundit, nuk ka makina. (Fëmijët duartrokasin duart) (Pinocchio donte të kalonte rrugën në një semafor të kuq. Por nuk mund të kaloni në atë rrugë, edhe nëse nuk ka makina. Duhet të prisni derisa të ndizet drita jeshile) - Por më pas semafori bëhet i gjelbër. Të gjithë këmbësorët, përfshirë Buratinon, kaluan rrugën. Dhe ja ku vjen shkolla! - Djema, ju e ndihmuat Pinokun të shkonte i sigurt në shkollë. Por diçka e keqe mund të ndodhë. Çfarë rregullash donte të thyente heroi i përrallave? (Kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë, kaloni rrugën në një semafor të kuq, ecni në trotuar në anën e gabuar dhe ndërhyni me këmbësorët që vijnë) - Çfarë do t'i këshillonit fëmijët si Buratino? (Studioni rregullat e trafikut) Konsolidoni atë që keni mësuar. – Tani le të kontrollojmë se kush i ka përvetësuar më mirë rregullat e rrugës. Ju lutem përgjigjuni pyetjeve të mia. Ku mund të kaloni rrugën? (Vetëm në vendkalimet e këmbësorëve) - Ku nuk mund të luash? (Nuk mund të luash në rrugë) - Në çfarë drite kalojmë rrugën? (Në jeshile) - Çfarë duhet të bëni para se të filloni të kaloni rrugën? (Duhet të shikoni djathtas dhe majtas, sigurohuni që të mos ketë makina afër dhe vetëm atëherë të kaloni) - Bravo, ju iu përgjigjët saktë të gjitha pyetjeve. Tani dëgjoni poezitë. Kur t'i lexoj, ose do të duhet të përgjigjesh: "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi", ose do të heshtni. - Cili nga ju shkon përpara vetëm aty ku ka një tranzicion? (Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi) - Kush fluturon përpara aq shpejt sa nuk e sheh semaforin? (Fëmijët heshtin) - Cili prej jush, duke ecur në shtëpi, ndjek shtegun përgjatë trotuarit? (Fëmijët heshtin) - Kush e di se një dritë e kuqe do të thotë se nuk ka lëvizje? (Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi)

Djema, le t'i kushtojmë vëmendje edhe një herë rregullave të qarkullimit rrugor dhe t'i zbatojmë ato, dhe t'i bëjmë thirrje familjes dhe miqve tanë t'i zbatojnë ato. (Sllajdi i fundit me disa rregulla trafiku) IY. Fundi. Reflektimi i mësimit. Ju keni emoticona jeshile, të verdha dhe të kuqe në tavolinat tuaja. Vlerësoni punën tuaj dhe si i mbani mend rregullat e trafikut: e kuqe - nuk ju kujtohet, nuk ishte interesante, e verdhë - nuk ju kujtohet gjithçka, ishte interesante, jeshile - kujtove gjithçka, ishte shumë interesante. Mësimi ynë ka mbaruar. Faleminderit të gjithëve.

Autonome Komunale institucion arsimor

"Mesatare shkollë gjithëpërfshirëse nr. 36"

Ora e mësimit për rregullat e trafikut

klasa e 3-të

Përpiluar nga:

Kiryushkina Olga Evgenievna,

mësuesi klasat fillore,

I kategoria e kualifikimit

Tambov 2014

Tema: “Rruga e sigurt për në shkollë”

Synimi:formimi i ideve nxënës të shkollave të vogla në lidhje me rregullat sigurinë rrugore.

Detyrat:

1) përsëritni rregullat për lëvizjen e këmbësorëve në rrugë dhe rrugë;

2) zhvillojnë Fëmijët kanë aftësinë për të gjetur rrugën më të sigurt nga shtëpia në shkollë;

4) sille lart qëndrim respektues ndaj të gjithë përdoruesve të rrugës.

Pajisjet: Prezantimi kompjuterik, diagrame të rrugës së sigurt për në shkollë, fjalëkryq.

Përparimi i klasës

I. Koha e organizimit

Thirrja e shumëpritur u dha -

Ky është fillimi i mësimit.

Dhe mësimi do t'i tregojë të gjithëve

Si pa telashe dhe pa probleme,

Herët në mëngjes, ngadalë,

Ejani në shkollë për fëmijët.

II. Komunikoni temën dhe qëllimin e klasës.

Mësues: Pothuajse çdo mëngjes dilni nga shtëpia dhe shkoni në shkollë. Sot do të shqyrtojmë rregullat për lëvizjen e nxënësve të shkollës në rrugë dhe rrugë dhe do të zbulojmë se cila rrugë nga shtëpia në shkollë është më e sigurta.

III. Punohet me temën e orës së klasës

1. Rishikimi i rregullave të qarkullimit rrugor

Mësues: Kur njerëzit dalin jashtë, të gjithë bëhen këmbësorë. Një këmbësor i vërtetë sillet me besim në rrugë dhe shoferët e trajtojnë atë me respekt. Makinat lëvizin sipas rregullave strikte. Ka rregulla edhe për këmbësorët. Nëse nuk i njeh, nuk do të bëhesh kurrë një këmbësor i mirë.

Nxënësi i parë:

Qyteti është plot trafik! Makinat vrapojnë me radhë,

Semaforët me ngjyra janë ndezur si ditën ashtu edhe natën.

Ecni me kujdes, shikoni rrugën.

Dhe vetëm aty ku është e mundur, kaloni atë!

Nxënësi i 2-të:

Ne duam t'u japim fëmijëve një paralajmërim:

Mësoni urgjentisht rregullat e qarkullimit rrugor,

Në mënyrë që prindërit të mos shqetësohen çdo ditë,

Dhe në mënyrë që shoferët të jenë të qetë gjatë vozitjes.

Studenti i 3-të:

Ka shumë rregulla të trafikut në botë.

Nuk do të na dëmtonte t'i mësonim të gjitha.

Por rregullat themelore të lëvizjes

Të dinë të bëjnë tabelat e shumëzimit.

Mësues: Sot, çdo nxënës i shkollës duhet të dijë se rruga është shumë e rrezikshme për ata që nuk dinë të ecin drejt saj. Por ata që i njohin me vendosmëri dhe ndjekin me përpikëri rregullat e rrepta të trafikut, nuk duhet të kenë frikë nga makina më e shpejtë. Le të shqyrtojmë këto rregulla.

Rregulli 1: Këmbësorët duhet të ecin vetëm në... trotuar. Dhe ju duhet të ecni përgjatë tij, duke u ngjitur në anën e djathtë, në mënyrë që të mos përplaseni me njerëzit që vijnë.

Rregulli 2: Ju nuk mund të kaloni rrugën askund dhe askund! Ku mund të kaloni rrugën?... përgjatë vendkalimeve për këmbësorë.

Rregulli 3:"Asistenti me tre sy" ju ndihmon të kaloni rrugën siç duhet në një kryqëzim... semafori.

Rregulli 4: Kur kaloni rrugën, duhet patjetër të shikoni së pari... majtas, dhe pastaj drejtë.

Rregulli 5: nëse rruga është e vogël, këmbësorët ecin përgjatë anëve... drejt trafikut.

nxënësi i 4-të :

Këmbësorë, këmbësorë!

Mos harroni për TRANZICIONIN!

Nën tokë, mbi tokë,

Si zebra.

Dije se vetëm TRANZICION

Do t'ju shpëtojë nga makinat!

Studenti i 5-të:

E kuqe, e verdhë dhe jeshile,

Ai i vështron të gjithë.

Kryqëzimi i zënë

Semafori nuk është i qetë.

Të moshuarit shkojnë dhe fëmijët -

Ata nuk vrapojnë apo nxitojnë.

Semafor për të gjithë në botë

Një mik dhe vëlla i vërtetë.

Studenti i 6-të:

Me sinjal semafor

Shkojmë nëpër rrugë.

Dhe shoferët na bëjnë me kokë:

"Hajde, le të presim."

Studenti i 7-të:

Në një dritë të kuqe nuk ka asnjë mënyrë,

Në të verdhë - prisni

Kur drita është e gjelbër

Bon Voyage!

Minuta e edukimit fizik.

(Fëmijët kryejnë lëvizje duke imituar fjalët e mësimit të edukimit fizik)

Ti kthehesh majtas

Sigurohuni që të mos ketë makinë.

Dhe tani kthehu djathtas -

Kini kujdes këmbësorët!

Së shpejti do të kalojmë rrugën

Bindja e shenjave ose semaforëve.

2. Rrugë e sigurt nga shtëpia në shkollë.

Mësues: Në shtëpi, ju keni plotësuar grafikun "Rruga ime e sigurt për në shkollë". Na tregoni për rrugën tuaj të sigurt. ( Nxënësit flasin për një rrugë të sigurt për në shkollë)

I V. Lojë enigmë

Mësues: Tani do të pushojmë dhe do të luajmë lojën për vëmendje. Unë do të bëj pyetje dhe ju do të përgjigjeni në unison: "Ky jam unë, ky jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!" Megjithatë, pyetjet mund të përmbajnë një kapje. Në këtë rast, përgjigja e saktë është heshtja.

Pyetje:

Cili prej jush në një karrocë të ngushtë ua lë vendin pleqve?

Sa prej jush shkojnë te drita që thotë: “Nuk ka rrugë”?

Sa prej jush shkojnë përpara vetëm aty ku ka një tranzicion?

Sa prej jush, rrugës për në shtëpi, ecin përgjatë trotuarit?

Kush, pa i ditur rregullat, hipë si "lepuri" në një tramvaj?

Kush shkon jashtë në një rrugë të rrëshqitshme në mot të keq?

Nëse drita e verdhë është ndezur, kush do të vijë?

Kush qëndron në këmbë?

V. Konsolidimi i materialit të studiuar.

Mësuesi: Le të zgjidhim fjalëkryqin dhe të kujtojmë konceptet themelore të alfabetit të rrugës:

1) Kali me vija,

Emri i saj është zebër.

Por jo ai në kopshtin zoologjik -

Njerëzit vazhdojnë të ecin përgjatë saj (tranzicioni)

2) Përgjatë shtegut në oborr

Kolya po nxiton mbi një kalë.

As një makinë, as një motoçikletë,

Një e thjeshtë ( biciklete)

3) Nga një skaj i qytetit në tjetrin

Shtëpia ecën nën hark (tramvaj)

4) Jo i gjallë, por duke ecur.

I palëvizshëm, por udhëheqës (rruga)

5) Unë luaj me sytë e mi

Ditë e natë,

Unë ndihmoj makinat

Dhe unë dua t'ju ndihmoj (semafori)

6) Shtëpia po ecën në rrugë,

Ai na merr në punë.

Jo në këmbët e pulës,

Dhe me çizme gome (autobus)

7) ...... drita është një paralajmërim.

Prisni që sinjali të lëvizë (e verdhe)

8) Në anë të rrugës

Ata qëndrojnë si ushtarë.

Të gjithë e bëjmë bashkë

Gjithçka që na thonë (shenjat)

9) Makinat po nxitojnë nëpër rrugë,

Gomat janë përgjegjëse atje.

Ne zbritëm në kalim,

Pronari eshte aty... ( Nje kembesor)

10) Për t'ju ndihmuar

Rruga është e rrezikshme.

Digjet si ditën ashtu edhe natën

E verdhë jeshile,… (e kuqe)

11) Jeni duke pritur për hipje?

Në zonën e caktuar,

Ju nuk keni nevojë për aftësi

Ky vend … (ndal)

12) Kështu që unë të marr ty,

Nuk kam nevojë fare për tërshërë

Më ushqe me benzinë

Më jep pak gomë për thundrat e mia,

Dhe pastaj, duke ngritur pluhur,

Do të kandidojë... (automobil)

12.

10.

11.

3. t

7. f

V I. Duke përmbledhur.

Mësues: E cila fjalë kyçe A e zgjidhëm këtë fjalëkryq? (kujdes)

Mësues: Si lidhet kjo fjalë me temën e mësimit? Cila duhet të jetë rruga juaj nga shtëpia në shkollë? (përgjigjet e fëmijëve)

Mësues: Uroj që udhëtimi juaj për në shkollë të jetë gjithmonë i sigurt. Shpresoj që rregullat që kujtuam sot do t'ju ndihmojnë dhe do t'ju sigurojnë sigurinë tuaj në rrugë.

VII. Reflektimi.

Vlerësoni ngjarjen dhe shkallën e pjesëmarrjes suaj në të.

Nuk isha i interesuar. Ngjarja më dukej e mërzitshme.

Isha i interesuar, por mbeta indiferent nga pyetjet e ngjarjes.

Ishte interesante për mua. Më pëlqeu pjesëmarrja në ngjarje.

Burimet e informacionit të përdorur:

Tre semaforë. Lojëra didaktike, kuize. M: Edukimi, 1998.

Filenko M.N. Nxënësit e shkollës për rregullat e trafikut. M: Iluminizmi, 1985.

Knyazeva R.A. 100 detyra mbi rregullat e trafikut. M: Pedagogji, 1997

Ora e klasës

"Rrugë e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa"

Zhvilluar nga:

Korolenko T.N.

mësues i shkollës fillore

2014

Zhvillimi i klasës.

Klasa: 2 B

Tema është “Rruga e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi”.

Synimi: për të formuar idetë e nxënësve më të vegjël për sigurinë rrugore.

Detyrat:

1) Përsëritni rregullat për lëvizjen e këmbësorëve në rrugë dhe rrugë,

2) Mësoni të zgjidhni rrugën më të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa, mësoni të zhvilloni një rrugë,

3)Zhvillimi i aftësisë për të punuar në çifte, zhvillimi i vëmendjes.

Format e punës : bisedë, punë në dyshe, punë praktike.

Pajisjet : projektor multimedial, postera “Shenjat rrugore”, regjistrim audio “Poshtë rrugës, poshtë rrugës” muzika nga T. Shutenko, fjalë nga G. Bojko, karta me diagrame për punë në çift.

Ecuria e mësimit.

Moment motivues. Formulimi i temës së mësimit.

Shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni, urojini punë të suksesshme vetes, fqinjit tuaj dhe gjithë klasës.

Çfarë na nevojitet për të qenë të suksesshëm në klasë?

Tregoni me qëndrimin tuaj se jeni gati për të punuar.

Djema, shikoni videon dhe përpiquni të formuloni temën e orës sonë të klasës.

(video "Rruga e sigurt për në shkollë"

http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html )

Cila mendoni se është tema e mësimit tonë?

Po, keni të drejtë, tema e orës sonë të mësimit është "Rrugë e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi".

Çfarë objektivash mësimore do t'i vendosni vetes, duke ditur temën e mësimit?

Bazuar në fjalët - ndihmës, shprehini ato.

(Në rrëshqitje:

Përsërit rregullat......

mësoni të zgjidhni......

zbuloi per......)

(Përgjigjet e mundshme shfaqen në sllajd, të cilat mësuesi i përmbledh

përsëritni rregullat për kalimin e rrugës,

mësoni të zgjidhni një rrugë të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa)

mësoni si ta bëni udhëtimin tuaj të sigurt...)

II.Punë për temën e mësimit.

Si e kuptoni kuptimin e fjalës - i sigurt?

Si mund ta thuash ndryshe?

(I matur, i kujdesshëm, i qetë.)

Për të gjetur një rrugë të sigurt për në shkollë, çfarë mendoni se duhet të dini?

Ashtu është, duhet të jeni të orientuar mirë në rrugë, të dini rregullat e rrugës dhe të shmangni rrezikun.

Cilët ndihmës në rrugët e fshatit tonë na ndihmojnë të kalojmë rrugën me më pak rrezik? (shtegu për këmbësorë, pa semafor në fshat)

Na tregoni se si të kalojmë siç duhet një shteg këmbësorësh?

Çfarë shenjash trafiku shihni gjatë rrugës për në shkollë? Tregojini ato në një poster. Për çfarë po flasin"?

Le të luajmë lojën "Shenja rrugore"

Me përgjigjen duhet të përgjigjeni edhe se ku e ndeshni këtë shenjë rrugës për në shkollë.

Do të zbres nga biçikleta

Nëse e shoh këtë shenjë,

Dhe unë do të eci si një këmbësor

Së bashku me të në tranzicion

(biçikletat janë të ndaluara)

Çfarë lloj shenje është kjo? Nje kembesor

Ka një vijë të kryqëzuar.

Çfarë do të thotë kjo?

Ndoshta po ofendohen këtu?

(Pa këmbësorë)

Autostrada shushuri nga gomat,

Makinat në lëvizje

Por afër shkollës, ngadalësoni gazin -

Varje, shoferë, për ju

Një shenjë e veçantë këtu është "Fëmijët"

Ne të gjithë jemi përgjegjës për to.

Dhe ju gjithashtu në këtë shenjë,

Djema, kini kujdes! (fëmijët)

Djema, shikoni hartën e fshatit tonë (harta e rrëshqitjes - harta e fshatit Abatskoye)

Na tregoni për veçoritë e vendndodhjes së shkollës sonë?

(hyrja është e mundur nga rruga Lenin dhe rruga Sovetskaya përgjatë një shtegu këmbësorësh, ka trotuare, vendi është i ndriçuar, trafiku është mjaft intensiv)

Cilat rrugë duhet të kaloni? A është e lehtë të bëhet? Pse?

Secili ka rrugën e tij për në shkollë, aq të njohur, me të sytë e mbyllur ju mund të ecni mbi të! Por rezulton se nuk është gjithmonë e sigurt. Tani ju jeni bërë i rritur dhe prindërit tuaj ju kanë besuar ta ndiqni atë në mënyrë të pavarur.

Por mos harroni se ka gjithmonë rregulla, në çdo rrugë, dhe për këtë arsye duhet t'i zbatoni ato për të shmangur rrezikun.

Si duhet të shkoni për të qenë gjithmonë të sigurt?

(ecim përgjatë trotuarit, duke u mbajtur në të djathtë, kalojmë rrugën përgjatë shtegut të këmbësorëve.._)

Gjithashtu, djema, dua t'ju kujtoj se nuk mund të telefononi askënd përgjatë rrugës: as të afërm, as miq, as të njohur. Kjo jo vetëm që është e pahijshme, por mund të jetë e rrezikshme, pasi ju inkurajon të kaloni rrugën, duke harruar rregullat e rrugës. Nëse nuk ka trotuar, ne ecim drejt trafikut në lëvizje. Ne shmangim vendet e shkreta dhe me ndriçim të dobët përgjatë rrugës. Ata që udhëtojnë në shtëpi me autobus duhet të respektojnë gjithashtu rregullat e sjelljes së sigurt në stacionin e autobusit dhe kur zbresin nga autobusi.

Emërtoni këto rregulla.

Fizminutka

Tani do të dëgjoni një këngë për rregullat e trafikut dhe në të njëjtën kohë do të bëni atë për të cilën këndohet - ecni përgjatë trotuarit, kaloni rrugën.

(Luhet kënga “Në rrugë, në rrugë”, muzika e T. Shutenkos, teksti e G. Bojkos.)

Përsëritja e rregullave të qarkullimit rrugor.

- Djema, si quhet ky njeri përrallë?

(në rrëshqitjen e Buratino)

- Pra, Pinocchio mori ABC dhe shkoi në shkollë. Të gjithë njerëzit po ecnin përgjatë trotuarit, dhe njeriu përrallor gjithashtu. Por ja ku është rruga. Kanë mbetur ende tre hapa të mëdhenj deri te makina, dhe Buratino vendosi që do të kishte kohë për të vrapuar.

(Fëmijët duartrokasin duart)

- Djema, pse po e paralajmëroni Pinokun?

(Nuk mund të kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë)

– Pinoku i la makinat të kalonin dhe kaloi rrugën. Kishte ende shumë kohë para fillimit të shkollës, sepse Pinocchio doli herët nga shtëpia. Pastaj ai vendosi të lexojë të gjitha shenjat që i dolën përpara.

- Djalë, ki kujdes! Mos i numëroni sorrat. Ecni në rrugën e duhur, thanë kalimtarët.

(Fëmijët duartrokasin)

(Duhet të ecni në anën e djathtë të trotuarit në mënyrë që të mos ndërhyni me njerëzit që ecin drejt jush)

– Ndërsa Pinocchio po lexonte tabelat, kishte mbetur pak kohë para fillimit të mësimit.

"Duhet të nxitojmë," vendosi djali prej druri.

Dhe ka një rrugë tjetër përpara. Semafori ndezi syrin e tij të kuq me mirëseardhje për të gjithë.

"Unë do të kaloj rrugën," vendosi Buratino. Në fund të fundit, nuk ka makina.

(Fëmijët duartrokasin duart)

(Pinocchio donte të kalonte rrugën në një semafor të kuq. Por ju nuk mund të kaloni kështu, edhe nëse nuk ka makina. Duhet të prisni derisa drita të bëhet e gjelbër)

- Por pastaj semafori u ndez jeshil. Të gjithë këmbësorët, përfshirë Buratinon, kaluan rrugën. Dhe ja ku vjen shkolla!

- Djema, ju e ndihmuat Pinokun të shkonte i sigurt në shkollë. Por diçka e keqe mund të ndodhë. Çfarë rregullash donte të thyente heroi i përrallave?

(Kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë, kaloni rrugën në një semafor të kuq, ecni në trotuar në anën e gabuar dhe ndërhyni me këmbësorët që vijnë)

– Çfarë këshille do t’u jepnit fëmijëve si Buratino?

(Mësoni rregullat e trafikut)

Punë në çift.

Nxënësve u jepen paraqitje skematike të situatave. Fëmijët kryejnë detyrat në dyshe, duke kujtuar rregullat e trafikut.

(puna me diagrame. Diagramet janë paraqitur më poshtë)

Rregullat e sigurisë në rrugë.

Mënyra e duhur për në shkollë.

Kontrolli i rrëshqitjes (hapet një rrëshqitje me një diagram, fëmijët krahasojnë)

Përplasni duart për ata që e përfunduan saktë detyrën. Shpjegoni pse kjo rrugë është e saktë dhe e sigurt?

Punë praktike.

1. Hartimi i një diagrami të një rruge të sigurt.

Ne kemi rishikuar rregullat e trafikut dhe tani, duke përdorur hartën, përpiqemi të zhvillojmë një rrugë të sigurt nga shkolla në shtëpi. Le të biem dakord për vendet e rrezikshme - i shënojmë me të kuqe, dhe shtegun e mundshëm e shënojmë me të gjelbër.

Mos harroni të shënoni vendkalimet për këmbësorë, Shenjat rrugore. Fëmijët që përdorin autobusin rrugës për në shkollë duhet të shënojnë në diagram itinerarin nga ndalesa.

(Fëmijët e bëjnë atë në një copë letër në një kuti, mësuesi ndihmon)

Kush dëshiron të na tregojë për itinerarin sipas skemës së tyre.

2.Mësim praktik në rrugë.

Pranë shkollës sonë ka një rrugë përgjatë rrugës. Leninit. Kush e kalon atë çdo ditë rrugës për në shkollë? Si e bëni këtë? (fëmijët shpjegojnë)

Çfarë shenjash keni parë atje?

Tani do të dalim në këtë rrugë, do t'i shohim më nga afër këto tabela dhe do të përsërisim rregullat për kalimin e rrugës. Ne ndjekim rregullat e lëvizjes në grup, rregullat e sjelljes.

Pjesa praktike.

Fëmijët dhe mësuesja e tyre shikojnë kalimtarët që kalojnë rrugët; nëse ka shkelje, ne zbulojmë se ku mund të çojnë ato.

IY.Gjithsej. Reflektimi i mësimit.

(vazhdon në klasë)

Pse, djema, mësuam të planifikojmë rrugën tonë nga shtëpia në shkollë sot, si do të jetë e dobishme për ne?

A mund ta përdor rrugën e zhvilluar kur lëviz nga shtëpia në shkollë? Pse?

Nëse i keni përfunduar detyrat mësimore të vendosura për veten tuaj në fillim të mësimit, ngrini lapsin tuaj të verdhë. Ata që hasin vështirësi u jepet një laps blu.

(zbulojmë arsyet e vështirësive, një rrëshqitje me detyra në ekran)

Mësimi ynë ka mbaruar. Faleminderit të gjithëve.

Skemat e punës në çift

Shkolla e mesme MAOU Abatskaya Nr. 1 Orë mësimi "Rrugë e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa" Zhvilluar nga: Lyudmila Valerievna Timofeeva, mësuese e shkollës fillore Shkolla e mesme MAOU Abatskaya Nr. 1, rrethi Abat, rajoni Tyumen Zhvillimi i një mësimi në klasë. Klasa: 1 Tema: “Rruga e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi”. Qëllimi: të vazhdojë të formojë idetë e nxënësve më të rinj të shkollës për sigurinë rrugore. Objektivat: 1) Rishikoni rregullat për lëvizjen e këmbësorëve në rrugë dhe rrugë, 2) Mësoni të zgjidhni rrugën më të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe mbrapa, mësoni të zhvilloni një rrugë, 3) Zhvilloni aftësinë për të punuar në çifte, zhvilloni vëmendje. Format e punës: bisedë, punë në dyshe, punë praktike. Pajisjet: projektor multimedial, postera “Shenjat rrugore”, regjistrim audio “Poshtë rrugës, poshtë rrugës” muzika nga T. Shutenko, fjalë nga G. Boyko, karta me diagrame për të punuar në çift. Ecuria e mësimit. I. Momenti organizativ. Formulimi i temës së mësimit. - Shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni, urojini punë të suksesshme vetes, fqinjit tuaj dhe gjithë klasës. - Çfarë na duhet për të qenë të suksesshëm në klasë? - Tregoni me qëndrimin tuaj se jeni gati për të punuar. Djema, shikoni videon dhe përpiquni të formuloni temën e orës sonë të klasës. (video “Rruga e sigurt për në shkollë” http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html) - Cila mendoni se është tema e mësimit tonë? - Po, keni të drejtë, tema e orës sonë të mësimit është "Rruga e sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthimi". - Çfarë detyrash edukative do t'i vendosni vetes, duke ditur temën e mësimit? Bazuar në fjalët - ndihmës, shprehini ato. (Në sllajd: përsëritni rregullat...... mësoni të zgjidhni...... mësoni rreth......) (Përgjigjet e mundshme shfaqen në rrëshqitje, të cilat mësuesi i përmbledh; përsërit rregullat për kryqëzimin rruga, mësoni të zgjidhni një rrugë të sigurt nga shkolla në shtëpi dhe kthim) mësoni se si ta bëni rrugën tuaj të sigurt...) II.Punoni temën e mësimit. -Si e kuptoni kuptimin e fjalës - sigurt? -Si mund ta them ndryshe? (I matur, i kujdesshëm, me nge.) -Për të gjetur një rrugë të sigurt për në shkollë, çfarë mendoni se duhet të dini? -Ashtu është, duhet të jeni të orientuar mirë në rrugë, të njihni rregullat e rrugës dhe të shmangni rrezikun. - Cilët ndihmës në rrugët e fshatit tonë ju ndihmojnë të kaloni rrugën me më pak rrezik? (shtegu i këmbësorëve, nuk ka semafor në fshat) - Më tregoni si të kaloj saktë shtegun e këmbësorëve? - Çfarë shenjash rrugore shihni rrugës për në shkollë? Tregojini ato në një poster. Për çfarë po flasin"? Le të luajmë lojën “Shenja Rrugore” Me përgjigjen duhet të përgjigjeni edhe se ku e ndeshni këtë shenjë rrugës për në shkollë. Do të zbres nga biçikleta Po ta shoh këtë shenjë, dhe do të shkoj si këmbësorë, së bashku me të në vendkalim (biçikletat janë të ndaluara) Çfarë lloj shenje ka? Këmbësori është i kryqëzuar. Çfarë do të thotë kjo? Ndoshta po ofendohen këtu? (Ndalohet qarkullimi i këmbësorëve) Autostrada shushuroi me goma, Makina me vrap, Por afër shkollës, ngadalësoni gazin Varja, shoferë, për ju Një shenjë e veçantë është këtu “Fëmijët” Të gjithë jemi përgjegjës për ta. Dhe ju në këtë shenjë, djema, kini kujdes! (fëmijët) - Djema, shikoni diagramin e fshatit tonë (harta e rrëshqitjes - diagrami i fshatit Abatskoye) - Na tregoni për veçoritë e vendndodhjes së shkollës sonë? (hyrja është e mundur nga rruga Lenin dhe rruga Sovetskaya përgjatë një shtegu këmbësorësh, ka trotuare, vendi është i ndriçuar, trafiku është mjaft intensiv) - Cilat rrugë duhet të kaloni? A është e lehtë të bëhet? Pse? Të gjithë kanë rrugën e tyre për në shkollë, është kaq e njohur, saqë mund të ecësh përgjatë saj me sytë mbyllur! Por rezulton se nuk është gjithmonë e sigurt. Tani ju jeni bërë i rritur dhe prindërit tuaj ju kanë besuar ta ndiqni atë në mënyrë të pavarur. Por mos harroni se ka gjithmonë rregulla, në çdo rrugë, dhe për këtë arsye duhet t'i zbatoni ato për të shmangur rrezikun. - Si duhet të shkoni që të jeni gjithmonë të sigurt? (ne ecim përgjatë trotuarit, duke u ngjitur në anën e djathtë, kalojmë rrugën përgjatë shtegut të këmbësorëve.._) - Gjithashtu, djema, dua t'ju kujtoj se nuk mund të telefononi askënd përgjatë rrugës: as të afërmit, as miqtë, as të njohurit. Kjo jo vetëm që është e pahijshme, por mund të jetë e rrezikshme, pasi ju inkurajon të kaloni rrugën, duke harruar rregullat e rrugës. Nëse nuk ka trotuar, ne ecim drejt trafikut në lëvizje. Ne shmangim vendet e shkreta dhe me ndriçim të dobët përgjatë rrugës. Ata që udhëtojnë në shtëpi me autobus duhet të respektojnë gjithashtu rregullat e sjelljes së sigurt në stacionin e autobusit dhe kur zbresin nga autobusi. - Emërtoni këto rregulla. Ushtrime fizike - Tani do të dëgjoni një këngë për rregullat e rrugës dhe në të njëjtën kohë do të bëni atë që këndohet në të - ecni përgjatë trotuarit, kaloni rrugën. (Luhet kënga “Në rrugë, në rrugë”, muzika e T. Shutenkos, teksti e G. Bojkos.) Përsëritja e rregullave të qarkullimit rrugor. - Djema, cili është emri i këtij njeriu të vogël përrallor? (në rrëshqitjen e Buratino) - Buratino u bë gati për shkollë. Por që të mos i ndodhë asgjë rrugës për në shkollë, le ta ndihmojmë. Sapo dëgjoni se Pinocchio po bën diçka të gabuar, menjëherë duartrokasni, d.m.th., paralajmëroni. - Pra, Pinocchio mori ABC dhe shkoi në shkollë. Të gjithë njerëzit po ecnin përgjatë trotuarit, dhe njeriu përrallor gjithashtu. Por ja ku është rruga. Kanë mbetur ende tre hapa të mëdhenj deri te makina, dhe Buratino vendosi që do të kishte kohë për të vrapuar. (Fëmijët duartrokasin duart) - Djema, pse po e paralajmëroni Pinokun? (Nuk mund të kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë) - Pinocchio e la makinën të kalonte dhe kaloi rrugën. Kishte ende shumë kohë para fillimit të shkollës, sepse Pinocchio doli herët nga shtëpia. Pastaj ai vendosi të lexojë të gjitha shenjat që i dolën përpara. - Djalë, ki kujdes! Mos i numëroni sorrat. Ecni në rrugën e duhur, thanë kalimtarët. (Fëmijët duartrokasin) (Duhet të ecni në anën e djathtë të trotuarit në mënyrë që të mos shqetësoni njerëzit që ecin drejt jush) - Ndërsa Pinoku po lexonte tabelat, kishte mbetur pak kohë para fillimit të mësimit. "Duhet të nxitojmë," vendosi djali prej druri. Dhe ka një rrugë tjetër përpara. Semafori ndezi syrin e tij të kuq me mirëseardhje për të gjithë. "Unë do të kaloj rrugën," vendosi Buratino. Në fund të fundit, nuk ka makina. (Fëmijët duartrokasin duart) (Pinocchio donte të kalonte rrugën në një semafor të kuq. Por nuk mund të kaloni në atë rrugë, edhe nëse nuk ka makina. Duhet të prisni derisa të ndizet drita jeshile) - Por më pas semafori bëhet i gjelbër. Të gjithë këmbësorët, përfshirë Buratinon, kaluan rrugën. Dhe ja ku vjen shkolla! - Djema, ju e ndihmuat Pinokun të shkonte i sigurt në shkollë. Por diçka e keqe mund të ndodhë. Çfarë rregullash donte të thyente heroi i përrallave? (Kaloni rrugën përpara trafikut aty pranë, kaloni rrugën në një semafor të kuq, ecni në trotuar në anën e gabuar dhe ndërhyni me këmbësorët që vijnë) - Çfarë do t'i këshillonit fëmijët si Buratino? (Të studiohen rregullat e qarkullimit rrugor) Punë në dyshe. Nxënësve u jepen paraqitje skematike të situatave. Fëmijët kryejnë detyrat në dyshe, duke kujtuar rregullat e trafikut. (puna me diagrame. Diagramet janë paraqitur më poshtë). Rregullat e sigurisë në rrugë. . Mënyra e duhur për në shkollë. Kontrolli i rrëshqitjes (hapet një rrëshqitje me një diagram, fëmijët krahasojnë) - Përplasni duart për ata që e përfunduan detyrën saktë. Shpjegoni pse kjo rrugë është e saktë dhe e sigurt? III. Punë praktike. 1. Hartimi i një diagrami të një rruge të sigurt. Ne kemi rishikuar rregullat e trafikut dhe tani, duke përdorur diagramin e hartës, përpiqemi të zhvillojmë një rrugë të sigurt nga shkolla në shtëpi. Ne pajtohemi për vendet e rrezikshme - i shënojmë me të kuqe, dhe shtegun e mundshëm e shënojmë me të gjelbër. - Mos harroni të shënoni vendkalimet e këmbësorëve dhe tabelat rrugore. Fëmijët që përdorin autobusin rrugës për në shkollë duhet të shënojnë në diagram itinerarin nga ndalesa. (Fëmijët e bëjnë në një copë letër në një kuti, mësuesi ndihmon) -Kush dëshiron të flasë për rrugën sipas skemës së tij. 2.Mësim praktik në rrugë. Pranë shkollës sonë ka një rrugë përgjatë rrugës. Leninit. Kush e kalon atë çdo ditë rrugës për në shkollë? Si e bëni ju atë? (fëmijët shpjegojnë) Çfarë shenjash patë atje? Tani do të dalim në këtë rrugë, do t'i shohim më nga afër këto tabela dhe do të përsërisim rregullat për kalimin e rrugës. Ne ndjekim rregullat e lëvizjes në grup, rregullat e sjelljes. Pjesa praktike. Fëmijët dhe mësuesja e tyre shikojnë kalimtarët që kalojnë rrugët; nëse ka shkelje, ne zbulojmë se ku mund të çojnë ato. IY.Gjithsej. Reflektimi i mësimit. (vazhdon në klasë) - Pse, djema, mësuam të hartojmë rrugën tonë nga shtëpia në shkollë sot, si do të jetë e dobishme për ne? - A mund të përdor rrugën e zhvilluar kur lëviz nga shtëpia në shkollë? Pse? - Kush ka përfunduar detyrat edukative të vendosura për vete në fillim të mësimit, ngre lapsin e verdhë. Ata që hasin vështirësi u jepet një laps blu. (zbulojmë arsyet e vështirësive, një rrëshqitje me detyra në ekran) - Mësimi ynë ka mbaruar. Faleminderit të gjithëve. Skemat për të punuar në çift Lidhje me burimet e internetit http://videoscope.cc/147998-bezopasnyj-put-v-shkolu.html http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/bezopasnyi-put-v - shkolu schoolforbaby.ru›index.php/zagadki/283-zagadki-o

Synimi:

Rishikoni rregullat e rrugës, qëllimin e sinjalistikës rrugore;

Nxit zakonin e ndjekjes së rregullave të sigurta të trafikut dhe kalimit të drejtë të rrugës;

Zhvilloni të menduarit logjik, vëmendje, vëzhgim;

Kultivoni një qëndrim të kujdesshëm ndaj shëndetit tuaj dhe aftësisë për të zgjedhur një rrugë të sigurt.

Pajisjet:

tabela me tabela rrugore, model semafori, flamuj jeshil, kuq dhe verdhe, postera.

Përparimi i klasës

I. Organizimi i orës për punë.

Uluni dhe le të fillojmë orën tonë të mësimit.

II. Përditësimi i njohurive bazë.

Gjeni këto gjëegjëza:

Tani drejt, tani i sheshtë, tani i pjerrët,

Do t'ju çojë nëpër botë

Fillon në prag

Kjo pafund... (rrugë).

Çfarë lloj kafshe shtrihet në rrugë, të gjithë ecin në të? (Zebra)

Ai shtrihet në pyll, vrapon nëpër fushë,

Dhe sapo të ngrihet, do të arrijë në qiell. (Rrugë).

Fëmijë, cilën rrugë zgjidhni kur shkoni në shkollë?

Ku duhet të kaloni rrugën? Si duhet të kaloni rrugën?

Çfarë shenjash rrugore dini? (Tabela është përdorur)

Cila është rëndësia e semaforëve në rrugë?

Çfarë mund të sjellë shkelja e rregullave të qarkullimit rrugor?

III. Tregoni temën dhe qëllimin e mësimit.

Sot do të flasim për sigurinë në rrugën nga shtëpia në shkollë dhe mbrapa. Rruga për në shkollë na çon jo vetëm në ambientet e shkollës, por edhe në vend i madh Njohuri. Çdo ditë nxitoni për të studiuar në shkollën tuaj.

Studenti

Mënyra më e mirë në botë është rruga për në shkollë,

Ju ecni përgjatë tij si fëmijë.

Ju kurrë nuk do ta harroni atë - kurrë,

Ajo është si dielli në fatin tuaj.

Mësues

Rruga për në shkollë! Secili ka të vetin, është kaq i njohur, saqë mund ta kaloni me sy mbyllur! Por rezulton se nuk është gjithmonë e sigurt, pasi dikush duhet të kalojë rrugën, dikush duhet të kalojë një hekurudhë dhe dikush tjetër duhet të ecë nëpër një pyll, të kalojë një shesh ose një park... Dhe për këtë arsye ka një rrezik që kërcënon shëndetin dhe jetën tuaj.

Sigurisht, fillimisht prindërit ju çojnë në këtë rrugë, që ta studioni mirë dhe të mësoni të zgjidhni një vend të sigurt. Dhe pastaj ju u rrit, dhe prindërit tuaj besuan që ju ta ndiqni atë vetë. Por mos harroni se ka gjithmonë rregulla, në çdo rrugë, dhe për këtë arsye duhet t'i zbatoni ato për të shmangur rrezikun.

Si duhet të shkoni për të qenë gjithmonë të sigurt?

(Përgjigjet e nxënësve).

Mësues

Kur shkoni në shkollë ose ktheheni në shtëpi, shkoni me miqtë ose të rriturit.

Kjo është, së pari, më interesante, ka dikë për të folur, dhe së dyti, është më e sigurt, sepse së bashku është gjithmonë më e lehtë.

Jini gjithmonë të dukshëm, d.m.th., shkoni përgjatë rrugës ku njerëzit ecin, pasi ekziston mundësia për t'u takuar person i rrezikshëm apo kafshët. Dhe atëherë nuk do të ketë njeri që të ngrihet për ju. Do të përballeni me telashe një për një.

Fëmijët që pëlqejnë të ecin vetëm shpesh e vënë jetën e tyre në rrezik. Por aty ku ka të paktën dy persona, gjasat e rrezikut përgjysmohen, sepse në këtë rast është më e lehtë të gjesh zgjidhjen dhe daljen e duhur nga situata. Dhe kriminelët nuk sulmojnë kurrë një grup njerëzish sepse nuk kanë nevojë për dëshmitarë. Ata presin që kalimtarët e vetmuar të tallen.

Në një grup është më e lehtë të shmangen sulmet nga kafshët endacake; si rregull, ata nuk sulmojnë një grup njerëzish. Prandaj, mos u endni kurrë nëpër shtigje të shkreta, jo vetëm kur errësohet, por edhe gjatë ditës, që të mos ju ofendojë askush.

Jini të dukshëm për të thirrur për ndihmë. Ndoshta, më shumë se një herë, disa prej jush kanë dëgjuar se një fëmijë është zhdukur, të afërmit e tij dhe policia po e kërkojnë, por është e vështirë, në mos e pamundur, ta gjesh për arsye të ndryshme. Mund të keni dëgjuar edhe për rrëmbimin e fëmijëve për të marrë shumë para për ta, etj. Prandaj, jini shumë vigjilentë dhe zgjidhni një rrugë të ngarkuar dhe të sigurt dhe gjithmonë ecni përgjatë saj në mënyrë që anëtarët e rritur të familjes të dinë se ku t'ju kërkojnë. Kurrë mos e shkurto rrugën duke shkuar drejt, sepse urtësia popullore thotë: “Ai që shkon drejt nuk e kalon natën në shtëpi”. Prandaj, zgjidhni një rrugë të sigurt dhe ecni gjithmonë në të.

Dhe kur të jeni larguar për një kohë të gjatë, mami dhe babi do të dalin për t'ju takuar.

Dhe kur një qen të vijë drejt jush, dhe ju jeni vetëm, çfarë do të bëni?

(Përgjigjet e studentëve)

Ka disa opsione: ajo nuk ju prekë dhe kalon paqësisht, atëherë nuk duhet të prekni kurrë qenin e dikujt tjetër, mund të jetë mjaft e rrezikshme. Së pari, mos e shikoni kurrë një qen nga afër në sy, mos i buzëqeshni, sepse ai mendon se po i tregoni dhëmbët për t'i nxituar, sepse qeni i tregon dhëmbët (i hap dhëmbët) para se të hedhë. Kështu ajo e tregon forcën e saj. Nëse jeni shumë të kujdesshëm kur takoheni me një qen, atëherë ai e ndjen atë dhe është i pari që sulmon, ndaj mos shfaqni kurrë frikë dhe aq më tepër, mos ikni prej tij! Nëse qeni përkulet për të kërcyer mbi ju, atëherë ju duhet të mbroni veten në mënyrë aktive me një shkop, gur ose çfarëdo që ju vjen në dorë. Nëse ka një pemë afër, mund ta ngjitni, por nëse jo, atëherë mbroni fytin dhe kokën me duar, përpiquni t'i ktheni shpinën qenit dhe luftoni. Kur një qen kafshon, plaga duhet të lahet me një zgjidhje të permanganatit të kaliumit, peroksidit të hidrogjenit dhe sigurohuni që të konsultoheni me një mjek, sepse pështyma që futet në gjak mund të përmbajë shumë mikrobe patogjene, viruse shumë të rrezikshme për njerëzit, dhe Sëmundja më e tmerrshme është tërbimi, i cili transmetohet te njerëzit nga një kafshë e sëmurë.

Rreziku gjithmonë rritet me errësirën. Nëse ju është dashur të shkoni në mbrëmje, atëherë zgjidhni një rrugë të ndriçuar, por është më mirë të mbërrini me transport ose të takoheni me anëtarë të rritur të familjes. Të gjithë kanë një jetë dhe nuk ka nevojë ta rrezikojmë atë.

Asnjëherë mos nxitoni të dilni nga shtëpia derisa të keni kontrolluar gjithçka, sepse miqtë që ju telefonojnë mund të presin, por telashet nuk presin. Prandaj, bëni gjithçka në mënyrë që të ketë më pak stres në jetën tuaj. Shëndeti juaj varet nga kjo.

Dëgjoni pyetjen dhe zgjidhni përgjigjen e saktë.

Test.

1) Cila pjesë e rrugës është e destinuar për këmbësorët?

një rrugë;

b) trotuar;

c) shteg biçikletash.

2) Si duhet të ecin këmbësorët në trotuar?

a) ngjit në mes;

b) në anën e majtë;

c) në anën e djathtë.

3) Në cilin semafor mund të kaloni rrugën?

a) e kuqe;

b) të verdhë;

c) jeshile.

4) Nëse nuk ka vendkalim zebër në rrugë, atëherë duhet të kaloni rrugën:

a) kudo;

b) përmes një kalimi nëntokësor;

c) prisni derisa të mos ketë trafik në rrugë dhe kaloni rrugën.

IV. Leximi dhe analizimi i përmbajtjes së një tregimi edukativ.

Fëmijë, dëgjoni çfarë ndodhi me një djalë. Kolya mori 5 pikë në klasën e matematikës dhe nxitoi në shtëpi për t'i treguar notën e tij të mirë nënës së tij. Ai nxitonte aq shumë sa nuk shikonte ku po vraponte. Dhe një grua e moshuar me shkop po ecte përgjatë trotuarit. Kolya nuk e vuri re dhe e rrëzoi. Plaka ra dhe theu këmbën. Përfundova në spital dhe u trajtova për një kohë të gjatë, sepse kockat e thyera te të moshuarit shërohen shumë keq.

Fëmijë, çfarë e shkaktoi këtë ngjarje?

Si duhet të lëvizni në trotuar?

Dhe nëse duhet të parakaloni një këmbësor, si duhet ta bëni?

Si duhet të kaloni rrugën?

Mësimi i edukimit fizik "Semafori".

Tani le të luajmë një lojë të vëmendjes. Quhet "Semafori." Rregullat e lojës: kur ju tregoj një flamur të kuq, ju qëndroni në këmbë. Kur ngjyra është e verdhë, duartrokitni duart, dhe kur është e gjelbër, ecni në vend. Në çdo rresht, nëse një nxënës gabon, ai ulet. Skuadra që bën më pak gabime fiton.

V. Vazhdimi i bisedës.

Imagjinoni këtë situatë. Një djalë ecën me biçikletë përgjatë trotuarit pa e kaluar kufirin e shpejtësisë. Ai arrin në një kryqëzim dhe nuk i kushton vëmendje semaforit; ai shkon në rrugë kur drita është e kuqe.

Cilat mund të jenë pasojat?

Si duhet të kaloni rrugën kur jeni duke ngarë biçikletën?

VI. Përmbledhja e mësimit

Pra, për çfarë folëm sot?

Ku do të na duhet kjo?

Pse duhet ta dimë këtë?

Memo për studentët

Gjithmonë zgjidhni vende të sigurta kudo që të shkoni.

Analizoni se ku është më mirë të shkoni.

Zgjidhni rrugën ku ka më pak pengesa dhe ku është më e sigurt.

Kaloni rrugën në një vendkalim për këmbësorë, nënkalim, mbikalim - kjo është një urë për këmbësorët mbi rrugë, dhe kur është instaluar një semafor - një dritë jeshile për këmbësorët, në një vend ku ka shenja dhe shenja të përshtatshme rrugore.

Asnjëherë mos nxitoni, duke e ekspozuar veten në rrezik. Është më mirë të largoheni pesëmbëdhjetë minuta më herët në mënyrë që të jeni në kohë dhe të keni disa minuta të lira në rezervë për situata të paparashikuara.

Mos përdorni shkurtore, por ndiqni gjithmonë rrugën e zakonshme.

Kur ktheheni në shtëpi në mbrëmje, shkoni me miqtë ose të rriturit, zgjidhni vende të ndriçuara.

Nëse takoni të panjohur në hyrje ose në kalim, është më mirë të bëni sikur keni harruar diçka dhe të dilni jashtë, që të mos jeni në rrezik, dhe shkoni te miqtë tuaj dhe që andej thirrni prindërit tuaj që t'ju takojnë. .

Nëse jeni duke qëndruar me miqtë, sigurohuni që të njoftoni prindërit tuaj për këtë dhe para se të largoheni, telefononi përsëri që ata të mund t'ju takojnë.

Gjatë rrugës për në shtëpi ose në shkollë, sigurohuni t'i kushtoni vëmendje dhe mbani mend se ku janë kapakët e kanalizimeve, ato mund të jenë të hapura, mund të bini aksidentalisht atje, edhe kur ka një kapak, por nuk është në vendin e duhur.