Kur do të bëhet anglishtja e detyrueshme në GIA? Provimi i detyruar në gjuhë të huaj do të lehtësohet. Niveli bazë dhe i profilit: cili është ndryshimi

Nxënësve të klasës së nëntë do t'u kërkohet të japin këtë provim për herë të parë në tre vjet. Dhe në vitin 2022 do të përfshihet në Provimin e Bashkuar të Shtetit - së bashku me rusishten, matematikën dhe historinë

Kreu i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës Olga Vasilyeva mendon me tmerr se si nxënësit e klasës së nëntë do të marrin OGE-në e detyrueshme në anglisht në vitin 2020. Ministri e pranoi këtë në një takim me shkencëtarët e rinj në Forumin Ekonomik Lindor.

Vasilyeva propozoi ndryshimin e metodologjisë së mësimit të një gjuhe të huaj në shkollë, duke u fokusuar jo në leximin dhe përkthimin, por në komunikimin e drejtpërdrejtë. Vlen të kujtojmë se tashmë në vitin 2022, provimi i unifikuar i shtetit në gjuhën angleze do të bëhet i detyrueshëm për të gjithë maturantët. Nënkryetari i parë i Komitetit të Dumës Shtetërore për Arsimin dhe Shkencën, Oleg Smolin ndan shqetësimet e Vasilyeva:

Oleg Smolin Kryetar i Komitetit të Dumës Shtetërore për Arsimin dhe Shkencën“Dëshiroj të them dy gjëra. Së pari: Unë e kuptoj shqetësimin e Olga Vasilyeva për aftësinë e nxënësve të klasës së nëntë për të kaluar OGE në anglisht. Fakti është se, së pari, në Rusi ka një mungesë të caktuar mësuesish në gjuhë të huaja në përgjithësi. Së dyti, nëse po flasim për një shkollë rurale, atëherë kjo mungesë bëhet edhe më e madhe atje, pasi të diplomuarit e universiteteve pedagogjike dhe atyre klasike që kanë mbaruar gjuhën e huaj shpesh mund të gjejnë punë si përkthyes, punonjës të kompanive të përziera, etj. paguajnë më shumë. Por së dyti, dhe ndoshta më e rëndësishmja, madje do të mendoja nëse ia vlen të futet një provim i detyrueshëm shtetëror kryesor, dhe më pas Provimi i Unifikuar i Shtetit në anglisht? Fakti është se, sigurisht, njohja e një gjuhe të huaj është jashtëzakonisht e dobishme, veçanërisht për ata që jetojnë në qytete të mëdha, do të udhëtojnë jashtë vendit, etj. Por këta djem, si rregull, tashmë zotërojnë një gjuhë të huaj me ndihmën e tutorëve. Për sa i përket shumicës së qytetarëve tanë, më mirë do të mendoja, për shembull, për një provim të detyrueshëm shtetëror në letërsi, vetëm, natyrisht, jo në formën e Provimit të Unifikuar të Shtetit. Për të zgjedhur: qoftë në formën e një eseje ose në formën e letërsisë gojore. Lërini fëmijët të lexojnë më shumë dhe të mendojnë më shumë për etikën e aplikuar, e cila në thelb është letërsi.”

Anëtari i Këshillit të Sindikatës së Pavarur Ndërrajonale të Punëtorëve të Arsimit "Mësuesi" Vsevolod Lukhovitsky beson se shkollat ​​e kryeqytetit do ta kenë kohën më të vështirë. Mësuesit janë larguar për t'u angazhuar në praktikë private dhe kjo situatë duhet të ndryshojë.

Vsevolod LukhovitskyAnëtar i Këshillit të Sindikatës së Pavarur Ndërrajonale të Punëtorëve të Arsimit "Mësuesi"“Është vetëm se një mësues i anglishtes në Moskë mund të fitojë lehtësisht para jashtë shkollës. Duke pasur parasysh se ishin mësuesit e anglishtes ata që vuajtën më shumë tashmë në periudhën pas Luzhkovit, nën Luzhkov mësuesit e anglishtes në fakt merrnin paga të dyfishta në krahasim me mësuesit e tjerë. Kjo u konsiderua e padrejtë. Prandaj, në vitet 2012-2014, shumë u larguan nga shkolla për shkak të kësaj. “Gjermanët” u goditën më fort nga financimi rregullator, sepse thanë: pse, keni grupe të vogla, që do të thotë se duhet të merrni pak”.

Anglishtja do të bëhet provimi i katërt i detyruar pas rusishtes, matematikës dhe historisë.

Për shumicën e maturantëve, gjëja më e rëndësishme është dhënia me sukses e Provimit të Unifikuar të Shtetit. Shumë njerëz që duan të regjistrohen në specialitete prestigjioze do të duhet të japin Provimin e Unifikuar të Shtetit në një gjuhë të huaj, zakonisht një provim në anglisht. Sot të gjithë janë të shqetësuar për pyetjen: ? Nëse besoni ligjet federale, dhe në veçanti standardin e ri arsimor të shtetit federal, i cili ka shkurtesën FSES, atëherë anglishtja përfshihet në listën e lëndëve të detyrueshme. Kjo nuk do të prekë të diplomuarit aktualë; standardi i ri do të hyjë në fuqi të plotë në vitin 2020. Vërtetë, pjesërisht, anglishtja do të futet si gjuhë e detyrueshme duke filluar nga viti 2013 për qëllime eksperimentale. Kush saktësisht do të përfshihet në një "eksperiment" të tillë: rajonet, llojet e shkollave, etj., ende nuk dihet. Sidoqoftë, ekziston një thënie e mirë: "i paralajmëruar është i armatosur".

Nga rruga, një i diplomuar në shkollë moderne nuk është aq i pakënaqur; ai ka në dispozicion një sasi të madhe literaturë referimi dhe teknologji moderne. Për më tepër, mos harroni për tutorët, pasi Provimi i Unifikuar i Shtetit është tashmë një sistem mjaft i vendosur, është shfaqur një klan i tërë mësuesish që dinë të përgatisin me qëllim maturantët për këtë formë të veçantë provimesh. Nëse më parë çështja e tutorëve ishte akute, sot edhe banorët e qyteteve të vogla mund të përballojnë një mësues të kualifikuar, falë sistemit të mësimit në distancë. Për maturantët, përgatitja për Provimin e Bashkuar të Shtetit sot ka shumë forma dhe mundësi të ndryshme, njëra prej të cilave është një mësues online.

Nëse filloni të përgatiteni tani, domethënë në fillim të vitit shkollor, atëherë mund të mbështeteni mjaft në një rezultat të lartë. Vërtetë, ju duhet të kuptoni se Provimi i Unifikuar i Gjuhës Angleze konsiderohet një nga më të vështirat midis të gjitha Provimeve të Unifikuara të Shtetit. Përsëri, nëse vlerësoni saktë pikat tuaja të forta tani, mund të kuptoni se çfarë duhet t'i kushtoni vëmendje të veçantë.

Për të diplomuarit, do të rekomandoja një udhëzues studimi nga shtëpia botuese me reputacion Pearson Longman, e cila i përgatit në mënyrë shumë efektive studentët për të dhënë Provimin e Unifikuar të Shtetit në gjuhën angleze. Në një të ardhme shumë të afërt do të përgatisim për ju një arkiv me një tekst shkollor, fletore pune etj. investime në mënyrë që të keni mundësinë të vlerësoni pikat tuaja të forta dhe ndërsa keni ende kohë për të skicuar një plan për të punuar në anglishten tuaj.

Sipas komitetit organizativ të projektit, falë telekonferencës, banorët e 10 rajoneve të Rusisë ishin në gjendje të merrnin pjesë drejtpërdrejt në ngjarje. Takimi Gjith-Rus i Prindërve u transmetua drejtpërdrejt në faqet e internetit të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë dhe Rossiyskaya Gazeta, si dhe në kanalin zyrtar të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë në YouTube.

Mikpritëse e aktivitetit ishte Valeria, nënë e tre fëmijëve, këngëtare, Artiste e Popullit e Federatës Ruse dhe anëtare e Shoqatës Kombëtare të Prindërve (NPA). Shoqata është partneri kryesor i Ministrisë Ruse të Arsimit dhe Shkencës në organizimin e ngjarjes dhe zhvillimin e të gjithë projektit Mbledhja e Prindërve Gjith-Ruse.

Në fjalën e tij hyrëse, Dmitry Livanov vuri në dukje gatishmërinë e plotë të sistemit arsimor për vitin e ri akademik. Në vitin 2015 në klasën e parë do të shkojnë 1.6 milionë nxënës, që është 145 mijë më shumë se një vit më parë. Rritja totale e numrit të nxënësve krahasuar me vitin e kaluar do të jetë 560 mijë persona.

Kreu i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës ruse theksoi veçanërisht se nuk planifikohen ndryshime të mëdha në sistemin arsimor shkollor as në vitin e ardhshëm as vitin e ardhshëm akademik.

"Natyrisht, jeta ndryshon, jeta ecën përpara, por asnjë ndryshim konceptual dhe themelor nuk do të ndodhë në mënyrën se si jeton shkolla jonë, si punojnë mësuesit, si studiojnë fëmijët," vuri në dukje Dmitry Livanov.

Gjatë një ore e gjysmë komunikimi u trajtuan një sërë temash dhe çështjesh që shqetësojnë prindërit në të gjithë vendin: Provimi i Unifikuar i Shtetit, edukimi shtesë, donacionet vullnetare për shkollën, blerja e uniformave shkollore, prezantimi i teksteve uniforme. në lëndët bazë, pajisja me tekste elektronike, provimet parandaluese etj.

Lexoni më poshtë për tezat kryesore të Takimit të Dytë të Prindërve Gjith-Ruse.

Rreth metodologjisë së re të testimit për klasën 4

Testet pas klasës së katërt kanë qenë dhe do të jenë gjithmonë. Tani po flasim për kryerjen e tyre në rajone të ndryshme, shkolla të ndryshme duke përdorur të njëjtën metodologji, në mënyrë që krahasimi të jetë i mundur. Për këtë qëllim prezantohet një përmbajtje e re e këtyre punimeve verifikuese.

Por kjo nuk ka të bëjë me certifikimin përfundimtar dhe provimin e unifikuar të shtetit dhe nuk do të çojë në rritje të ngarkesës për fëmijët dhe mësuesit.

Mbi prezantimin e Provimit të Unifikuar të Shtetit në Anglisht

Standardet federale të arsimit sugjerojnë që nga viti 2022, provimi i gjuhës angleze do të bëhet provimi i tretë i detyruar, së bashku me provimet e gjuhës ruse dhe matematikës. Kjo do të ndodhë me të vërtetë dhe ne po përgatitemi për të.

Për paraqitjen e teksteve të unifikuara sipas lëndëve

Është jashtëzakonisht e rëndësishme që mësuesi të ketë mundësinë për të zgjedhur. Ne me të vërtetë duhet t'u ofrojmë të gjithë fëmijëve tanë që arsimohen në shkollë një bërthamë të vetme të njohurive themelore shkollore.

Nuk po flasim për kalimin në modele standarde, sipas të cilave do të studiojnë të gjithë nxënësit dhe do të funksionojnë të gjitha shkollat.

Po flasim për lirinë e mësuesve për të zgjedhur materiale edukative që janë më të dobishme për fëmijët dhe që kontribuojnë më plotësisht në zgjidhjen e problemit të edukimit dhe edukimit.

Rreth blerjes së një uniforme shkollore

Askush nuk mund ta detyrojë një prind të blejë nga një dyqan i caktuar. Ose nga një prodhues specifik. Uniforma e shkollës specifikon një model specifik veshjesh, por mund të blihet nga çdo prodhues.

Për pajisjen me tekste elektronike

Çdo fëmijë merr një komplet tekstesh falas përpara fillimit të vitit të ri shkollor. Duke filluar nga ky vit, çdo tekst shkollor shoqërohet me një version elektronik. Natyrisht, ky version elektronik furnizohet së bashku me tekstet e reja në momentin kur blihet teksti nga botuesi.

Prandaj, gradualisht, jo menjëherë 100%, por të gjitha tekstet elektronike do të bëhen pjesë e jetës së çdo shkolle dhe do të bëhen të disponueshme për çdo nxënës.

Rreth dhurimeve vullnetare për shkollën

Gjithçka që lidhet me sigurimin e standardit arsimor federal - programi arsimor, klasa shtesë, çështjet e sigurisë dhe komoditetit të fëmijëve - duhet të zgjidhet në kurriz të fondeve buxhetore. Çdo shkollë duhet të marrë fondet e nevojshme për të kryer plotësisht funksionet e saj thelbësore.

Kjo nuk përjashton mundësinë që prindërit të mund t'i ofrojnë vullnetarisht shkollës ndihmë për zgjidhjen e problemeve specifike.

Nëse, për shembull, prindërit besojnë se niveli i sigurisë në shkollë është i pamjaftueshëm, ata, në baza vullnetare, me marrëveshje, mund të "përfundojnë" dhe të gjejnë para shtesë për të forcuar sigurinë. E njëjta gjë vlen edhe për aspekte të tjera të jetës shkollore. Natyra vullnetare e këtyre donacioneve është thelbësore. Nuk ka asgjë të keqe që prindërit të ndihmojnë shkollën. Kështu ka qenë gjithmonë. Por çdo gjë duhet të ketë një kufi të arsyeshëm dhe të justifikohet.

prindërve dhe riorganizimit të shkollës

Mund të justifikohet vetëm nëse përfiton vetë studentët. Përfituesit kryesorë të këtij procesi janë studentët. Nëse bashkimi është i dobishëm dhe rrit arritjet arsimore të nxënësve, kjo mund të bëhet. Nëse jo, atëherë nuk ka kuptim as ta diskutojmë.

Si mund të ndikojnë prindërit në çështjet që lidhen me riorganizimin e shkollave?
Në mënyrën më të drejtpërdrejtë.

Vendime të tilla mund të merren vetëm në bazë të shprehjes vullnetare të vullnetit, së pari, nga vetë stafi mësimdhënës dhe së dyti, nga këshillat drejtuese që ekzistojnë në shkolla. Këshillat e prindërve dhe personeli mësimor duhet të flasin domosdoshmërisht për çështjet që lidhen me shoqatat. Vetëm nëse kanë dëshirë për t'u bashkuar, vetëm nëse përfitimet që sjell bashkimi janë të dukshme, kjo mund të bëhet.

Rreth pranimit në shkollë

Shkolla është e detyruar të pranojë të gjithë fëmijët që gjenden - qoftë me banim apo qëndrim të përkohshëm - në territorin e komunës përkatëse.

Asnjë fëmijë nuk duhet të mbetet pa vend në shkollë.

Arsyeja e vetme e refuzimit është mungesa e vendeve të lira. Më pas komuna obligohet që këtij fëmije t'i sigurojë një vend në një shkollë tjetër. Kështu e zgjidh legjislacioni ynë këtë çështje.

Rreth modelit të arsimit gjithëpërfshirës

Aktualisht, më shumë se 50% e fëmijëve me nevoja të veçanta arsimore shkollohen në shkolla të rregullta. Pozicioni i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës Ruse është që prindërit duhet të kenë një zgjedhje: të marrin arsim në një mënyrë përfshirjeje ose në një shkollë të specializuar ose klasë të specializuar.

Rrjeti i shkollave korrektuese në asnjë rast nuk duhet të zvogëlohet.

Nuk duhet të ketë shkurtime të pajustifikuara në shkollat ​​që janë krijuar posaçërisht për t'u shërbyer fëmijëve me nevoja të veçanta arsimore.

shkollat ​​punojnë me një turn

Arsimi modern me cilësi të lartë është i mundur vetëm në Por sot, mesatarisht në Rusi, rreth 20% e fëmijëve studiojnë në turnin e dytë. Shumë ndërtesa shkollore kanë përfunduar jetën e tyre të dobishme. Kjo është një sfidë serioze me të cilën përballet sistemi arsimor. Gjatë 10 viteve - deri në vitin akademik 2025/26 - do të krijohen më shumë se 6 milionë vende të reja në shkolla.

Këtë vit u ndërtuan më shumë se 100 ndërtesa të reja në të gjithë vendin.

Por kjo nuk mjafton qartë për të zgjidhur një detyrë kaq të gjerë.

Prandaj, duke filluar nga viti i ardhshëm, qeveria po fillon një program të veçantë me financim të konsiderueshëm nga buxheti federal për ndërtimin e ndërtesave të reja shkollore dhe zgjerimin e infrastrukturës arsimore.

Mbështetja e krijimtarisë teknike të nxënësve të shkollës

Në vitin e kaluar akademik, mbulimi i fëmijëve me punë rrethore arriti në nivelin që ishte në fund të periudhës sovjetike. Dështimi që lindi në vitet '90 është tejkaluar, por duhet të ecim përpara. Janë shfaqur teknologji moderne dhe fusha moderne të veprimtarisë, si robotika. Në standardin arsimor shtetëror federal për shkollat ​​bazë - nga klasa 5 deri në 9 - kohë e veçantë i kushtohet çështjes së udhëzimit të hershëm profesional për nxënësit e shkollave. Këto mund të jenë mësime speciale në një ndërmarrje, një qendër inxhinierike ose një universitet teknik. Këto mund të jenë aktivitete jashtëshkollore, çdo formë e punës në klub ose sektoriale e krijuar për të zgjuar interesin e një fëmije për krijimtarinë teknike.

Sot ka mundësi.

Standardet e reja arsimore i ofrojnë këto mundësi me burime. Dhe është shumë e rëndësishme që në çdo rajon të miratohet dhe zbatohet një program për zhvillimin e krijimtarisë teknike tek fëmijët.

Rreth sigurisë së informacionit në kurrikulën shkollore

Çdo vit në shtator, një mësim i veçantë për sigurinë në internet mbahet në të gjithë Rusinë. Viti i ardhshëm shkollor nuk bën përjashtim. Por është e rëndësishme që vëmendja ndaj kësaj teme të mos kufizohet në një ditë dhe një mësim në shtator. Çështjet e sigurisë së informacionit duhet të pasqyrohen në kurrikulën shkollore: si në lëndën e quajtur “Bazat e sigurisë së jetës” dhe në lëndën e teknologjisë së informacionit. Dhe në përgjithësi, i gjithë mjedisi i jetës shkollore duhet t'i përgatisë fëmijët për kohën kur ata bëhen të rritur dhe do të duhet të jenë në gjendje të përballojnë në mënyrë të pavarur ndikimet dhe rreziqet e dëmshme që sjell jeta moderne.

Rreth ekzaminimeve mjekësore dhe pranimit në shkollë pa certifikatë

Certifikata mjekësore nuk është një dokument i kërkuar për pranimin e një fëmije në shkollë më 1 shtator. Por çështjet e kujdesit për shëndetin e fëmijëve janë me të vërtetë jashtëzakonisht të rëndësishme. Është shumë mirë që prej dy vitesh të gjithë fëmijët, pa përjashtim, i nënshtrohen kontrolleve mjekësore të përvitshme.

Provimi i Unifikuar i Shtetit 2017: lëndët dhe ndryshimet e detyrueshme

Marrja e njohurive është një detyrë e gjatë dhe e vështirë, dhe të tregosh rezultatet e arritjeve të tua është edhe më e vështirë. Si do të zhvillohet Provimi i Unifikuar i Shtetit në vitin 2017 dhe çfarë ndryshimesh planifikon të bëjë Ministria e Arsimit në këto provime?

Rruga për të arritur qëllimet tuaja nuk është e lehtë, dhe ju duhet të "luftoni dhe kërkoni" që në moshë të re. Tashmë janë diplomuar në universitete nxënësit e parë që kanë përvojë në provimin e unifikuar të shtetit, por me çfarë do të përballen maturantët e ardhshëm të shkollave të sotme, sa lëndë do të duhet të marrin në 2017-ën?

Çfarë ndryshimesh janë planifikuar të bëhen

Deri më tani, Provimi i Unifikuar i Shtetit zhvillohej me shkrim duke përdorur metodën e testimit - kjo i dha mundësinë një studenti që dyshon në korrektësinë e përgjigjes të përdorë shumë sugjerime.

Studentëve iu ofruan opsione specifike për t'iu përgjigjur detyrave; zgjedhja e zgjidhjes së duhur nuk ishte e vështirë. Studentët e pakujdesshëm patën mundësinë të zgjidhnin përgjigjen e saktë në mënyrë intuitive.

Nisur nga këto fakte, Ministria e Arsimit po mendon të bëjë ndryshime në mënyrat e zhvillimit të Provimit të Unifikuar të Shtetit në vitin 2017.

Dallimi nga vitet e kaluara është se është planifikuar eliminimi i plotë i komponentit të testit; provimet supozohet të zhvillohen në formën e anketimit, siç ishte para vitit 2009.

Do të ndryshojë edhe numri i lëndëve të detyrueshme, ndërsa më parë studentët i nënshtroheshin Provimit të Detyrueshëm të Unifikuar të Shtetit në këto lëndë:

• Gjuha ruse;
• matematikë.

Çfarë kërkohet?

Nënkryetari i Ministrisë së Arsimit Natalya Tretyak propozoi shtimin e një provimi tjetër të detyrueshëm të Unifikuar të Shtetit në 2017, dhe deri në vitin 2020 rritjen e numrit të tyre në katër!

Qëllimi i ndryshimeve në Provimin e Unifikuar të Shtetit është të merret informacion i besueshëm për njohuritë e studentëve.

Provimi i gjuhës ruse zhvillohet, si më parë, në formën e një eseje; fillimisht kryhet ky lloj i detyrueshëm i Provimit të Unifikuar të Shtetit dhe shërben si një tregues i përgatitjes së studentit për kalimin e lëndëve të tjera. Është dashur të vlerësohet eseja sipas parimit: "kalon" / "dështon", por ky sistem nuk u përshtatet shumë njerëzve, pasi ky opsion për vlerësimin e punës mund të jetë i njëanshëm.

Çdo student që dështon esenë në tentativën e parë mund ta përsërisë atë, por nëse dështon sërish, do të duhet t'i shtyjë të gjitha provimet për vitin e ardhshëm.

Sa i përket listës së lëndëve që nxënësit e shkollës duhet të zgjedhin, ajo nuk do të ndryshojë:

• fizikë;
• gjeografia;
• letërsi;
• kimia;
• histori;
• gjuhë të huaja;
• Informatikë;
• Shkenca shoqërore.

Është planifikuar që nga viti 2017 rezultatet e provimit të pasqyrohen në notën përfundimtare në certifikatë.

Baza dhe profili

Nxënësit e sotëm mund të zgjedhin nivelin e provimit të matematikës:

1. Baza.
2. Profili.
3. Dy nivele në të njëjtën kohë.

Niveli bazë është i nevojshëm për të marrë një certifikatë dhe për të qenë në gjendje të hyni në një universitet ku matematika nuk është provim pranues. Niveli bazë do të vlerësohet duke përdorur një sistem me pesë pikë.

Provimi në matematikë në nivelin e profilit jepet nga nxënës që planifikojnë të hyjnë në një universitet ku matematika përfshihet në listën e testeve të detyrueshme pranuese. Ky provim do të vlerësohet në një shkallë prej 100 pikësh.

Një përpjekje tjetër

Vlen të përmendet se nxënësit e shkollave do të kenë mundësinë të ri-fusin edhe provimin e Unifikuar të Shtetit: ata do të mund të marrin provimin dy herë gjatë vitit. Nxënësve të klasës së nëntë do t'u jepet gjithashtu mundësia për t'iu nënshtruar provimeve, më parë kjo ishte e mundur vetëm nëse merrnin notë të pakënaqshme.

Është planifikuar t'u jepet mundësia nxënësve të përmirësojnë performancën e tyre për çdo rezultat, domethënë, edhe nëse marrin notë kaluese, mund të rimarrin çdo lëndë për të përmirësuar notën.

Cili artikull do të shtohet?

Mosmarrëveshjet për një lëndë shtesë të detyruar për Provimin e Bashkuar të Shtetit vazhdojnë; në vitin 2017 ishte planifikuar të shtohej provimi i historisë. Fakti është se të rinjtë e sotëm kanë shumë pak njohuri në këtë fushë: shtrembërimi i fakteve dhe ndryshimet e bëra pas ndryshimit të liderëve politikë nuk kanë pasur efektin më të mirë tek ata. Kjo ka bërë që nxënësit e sotëm të shkollave filluan të marrin njohuri historike në një formë të shtrembëruar.

Në këtë drejtim, u propozua për futjen e provimit të historisë në lëndët e detyruara. Por sot nuk është zgjidhur ende çështja e bërjes së lëndës të detyruar të Provimit të Unifikuar të Shtetit në histori në vitin 2017. Por Ministria e Arsimit po përgatit një projekt për futjen e gjuhës së huaj si lëndë obligative.

Nga viti 2017 do të testohet provimi i gjuhës së huaj, nga viti 2022 planifikohet të bëhet i detyrueshëm, së bashku me matematikën dhe rusishten.. Se cilat provime të tjera të detyrueshme të unifikuara shtetërore do të përfshihen në këtë listë nuk është vendosur ende.

Nxënësit e klasës së nëntë sot mund të marrin një çertifikatë pasi të kenë kaluar GIA-9 në matematikë dhe rusisht, si dhe do të japin edhe dy provime me zgjedhje. Në vitin 2017, nxënësit e klasës së nëntë do të mund të marrin një certifikatë arsimimi vetëm pasi të kenë kaluar me sukses të katër provimet.