Kushtet ligjore ndërkombëtare për ligjshmërinë e përdorimit të mekanizmave të partneritetit publik-privat në parandalimin e krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore. Departamenti i disiplinave të së drejtës civile

Simanovich L.N. — Kushtet ligjore ndërkombëtare për ligjshmërinë e përdorimit të mekanizmave të partneritetit publik-privat në parandalimin e krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore // E drejta ndërkombëtare. - 2017. - Nr. 3. - F. 71 - 77. DOI: 10.25136/2306-9899.2017.3.23936 URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=23936

Kushtet ligjore ndërkombëtare për ligjshmërinë e përdorimit të mekanizmave të partneritetit publiko-privat në parandalimin e krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore

Shënim.

Abstrakt: Ky artikull shqyrton masat e marra nga sektori privat dhe ndërmarrjet shtetërore që ndihmojnë në parandalimin e trafikimit të qenieve njerëzore, duke reduktuar kështu të ardhurat e trafikantëve dhe, në planin afatgjatë, duke ndihmuar në eliminimin e tyre nga biznesi. Në veçanti, vëmendje e veçantë i kushtohet përfitimeve të marra kur ndërmarrjet pranojnë detyrime për respektimin e të drejtave të njeriut ose, në të kundërtën, demonstrojnë intolerancë në lidhje me shkeljet specifike të të drejtave të njeriut, kryesisht duke përfshirë në kodet shtetërore standardet minimale për të rregulluar kushtet e punës. në ndërmarrjet e tyre dhe ndërmarrjet e furnitorëve. Tema e studimit të këtij artikulli është shqyrtimi i rëndësisë së zhvillimit të standardeve të përbashkëta ndërkombëtare për respektimin e të drejtave të njeriut në biznes dhe udhëzimet e OKB-së për biznesin në aspektin e të drejtave të njeriut. Rëndësia e temës është për faktin se ndalimi i përdorimit të punës së detyruar është një nga të drejtat themelore të punës, respektimi i detyrueshëm i së cilës përcaktohet nga konventat themelore të ONP-së, të cilat shërbejnë si pikënisje për zhvillimin e shumë kode të sjelljes së biznesit. Metodat kryesore në këtë artikull shkencor janë studimi, përgjithësimi dhe analiza e mundësisë dhe ligjshmërisë së përdorimit të mekanizmave të partneritetit publik-privat në parandalimin e krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore. Risia shkencore e artikullit qëndron në përpjekjen për të analizuar nevojën dhe rolin e partneriteteve publiko-privat në parandalimin e krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore dhe shembuj të masave konstruktive që ndihmojnë në shtypjen e praktikës së trafikimit të qenieve njerëzore apo shkeljeve të të drejtave të njeriut. Trafikimi i qenieve njerëzore ndodh si në praktikat normale të biznesit ashtu edhe në sipërmarrjet kriminale dhe nuk kufizohet aspak në biznese që operojnë në sektorë të caktuar (p.sh.: argëtimi ose mikpritja).

10.25136/2306-9899.2017.3.23936

Data e dërgimit te redaktori:

18-08-2017

Fjalë kyçe:

Shfrytëzimi i punëtorëve, trafikimi i qenieve njerëzore, karakteri transnacional, partneriteti publik dhe privat, zhdukja e operacionit, zbatimi, shërbimet diplomatike, burgimi, puna e detyrueshme, njerëzit e rrëmbyer

Aspekti më i rëndësishëm i sistemit të luftimit të trafikimit të qenieve njerëzore është parandalimi i krimeve të natyrës përkatëse. Duke marrë parasysh natyrën transnacionale të akteve kriminale që lidhen me rrëmbimin, burgosjen e paligjshme, lëvizjen e paligjshme të njerëzve përtej kufijve dhe ekspozimin e tyre ndaj kushteve të skllevërve, detyra më e rëndësishme është përmirësimi i mekanizmave juridikë ndërkombëtarë për parandalimin e këtyre krimeve. Duke analizuar situatën në fushën e luftës kundër trafikimit të qenieve njerëzore, mund të identifikojmë subjektet e mëposhtme që kryejnë veprime me rëndësi ligjore për kërkimin e personave të rrëmbyer dhe identifikimin e fakteve të trafikimit të qenieve njerëzore: - organet e qeverisë kombëtare, shërbimet speciale kombëtare, shërbimet diplomatike të vendeve; - organet mbikombëtare të krijuara për të koordinuar dhe kryer veprime individuale për kërkimin e personave të rrëmbyer; - subjekte individuale të marrëdhënieve juridike, individë të cilët praktikisht me rrezikun dhe rrezikun e tyre përfshihen në kërkimin e të afërmve të tyre; - organizata private sigurie, detektive, informative-analitike dhe të tjera që kryejnë porosi private të të interesuarve. Problemi juridik i arritjes së efektivitetit të punës së subjekteve të marrëdhënieve juridike me statuse kaq të ndryshme, të cilat kanë juridiksione të ndryshme dhe kompetenca që nuk janë gjithmonë të përcaktuara qartë, është respektimi i normave juridike ndërkombëtare ligjore, ndërshtetërore dhe kombëtare që rregullojnë të gjithë kompleksin e marrëdhëniet ndërmjet shteteve, përfshirë në fushën e zbatimit të ligjit. Konventa për Ndalimin e Trafikut të Personave dhe Shfrytëzimit të Prostitucionit të të tjerëve, miratuar me rezolutën 317 (IV) të Asamblesë së Përgjithshme të 2 dhjetorit 1949, vazhdon të luajë një vend qendror në instrumentet ligjore. Në kushtet moderne, ekziston një prirje e qartë drejt delegimit të kompetencave të shteteve kombëtare për të mbrojtur qytetarët e tyre jashtë vendit. Një shembull i mrekullueshëm këtu është përdorimi në rritje i kompanive private ushtarake dhe ushtarake të sigurisë për të zgjidhur një gamë të gjerë detyrash që tradicionalisht u janë caktuar aktorëve shtetërorë. Në këtë drejtim, natyrshëm lind detyra e krijimit të kushteve për zbatimin legjitim të parimeve të partneritetit publik-privat në formën e tërheqjes në bazë të vendimeve zyrtare të qeverisë, mbi parimet e financimit të përbashkët, ndarjes së rreziqeve dhe barrës në fushën e luftës kundër trafikimit të qenieve njerëzore. Për të arritur këtë detyrë, mund të jetë e nevojshme t'i kthehemi çështjes së nënshkrimit dhe ratifikimit nga Federata Ruse të akteve ndërkombëtare në fushën e luftës kundër trafikimit të personave: Statuti i Gjykatës Penale Ndërkombëtare të vitit 1998. ; Vendimi Kuadër kundër Trafikimit të Qenieve Njerëzore 2002 (Këshilli i Bashkimit Evropian); Konventa e Këshillit të Evropës për Veprimin kundër Trafikimit të Qenieve Njerëzore 2005; Protokolli Fakultativ Nr.2 i Konventës së OKB-së të vitit 2000 për të Drejtat e Fëmijës. Në nivel ndërkombëtar, pronarët dhe menaxherët e bizneseve nuk vendosën standarde dhe imponuan kode sjelljeje për bizneset e tyre dhe për furnitorët me qëllimin e vetëm për të parandaluar shkeljet e të drejtave të njeriut, por e morën këtë vendim bazuar në arsye bindëse biznesi, duke përfshirë, ndër të tjera: - zvogëlimin e rrezikut të dëmtimit të reputacionit të markës së tyre duke forcuar besnikërinë e klientit ose konsumatorit ndaj saj; - nevoja për të kapërcyer uljen e aktivitetit të investitorëve si reagim i tyre ndaj shkeljeve të të drejtave të njeriut; - minimizimi i kërcënimit të kritikave dhe fushatave protestuese; - përmirësimin e marrëdhënieve me klientët; - rritja e disiplinës së punës; - rritja e kapitalit të autorizuar të markës tregtare; - përmirësimi i cilësisë së produktit; - reduktimin e kërcënimeve për shëndetin dhe sigurinë e personelit; - reduktimin e rrezikut të ndërhyrjes së qeverisë; - mbështetje për investitorët me përgjegjësi shoqërore; - mbështetje për OJQ-të dhe organizatat e tjera shoqëria civile. Detyra për të respektuar të drejtat e njeriut kërkon që bizneset: - të shmangin shkaktimin ose të kontribuojnë në ndikime negative të të drejtave të njeriut nëpërmjet aktiviteteve të tyre dhe të adresojnë pasojat e ndikimeve të tilla kur ato ndodhin; - të përpiqen të parandalojnë ose të zbusin ndikimet negative të të drejtave të njeriut që i atribuohen drejtpërdrejt aktiviteteve, produkteve ose shërbimeve të tyre si rezultat i marrëdhënieve të tyre të biznesit, edhe nëse ato nuk kanë kontribuar drejtpërdrejt në ndikime të tilla. Për të përmbushur përgjegjësinë e tyre për respektimin e të drejtave të njeriut, bizneset duhet të përcaktojnë politikat dhe procedurat e tyre, duke marrë parasysh madhësinë dhe kushtet e tyre të funksionimit, duke përfshirë: - një angazhim politik për të përmbushur përgjegjësinë e tyre për respektimin e të drejtave të njeriut; - procedurat e kujdesit të duhur për të drejtat e njeriut për të identifikuar, parandaluar, zbutur dhe raportuar se si ato trajtojnë ndikimet e tyre në të drejtat e njeriut; - procedurat që lejojnë korrigjimin për çdo lloj ndikimi negativ në të drejtat e njeriut të shkaktuar prej tyre ose me ndihmën e tyre. Organizata të shumta kanë prodhuar një sërë referencash dhe udhëzuesish për komunitetin e biznesit mbi metodat e mundshme të parandalimit të rasteve të trafikimit dhe punës së detyruar, si dhe rishikime të praktikave më të mira, ndër të cilat ia vlen të përmendet veçanërisht udhëzuesi i ILO-s për kompanitë - Luftimi i punës së detyruar. Manual për punëdhënësit dhe sipërmarrësit. Ai përcakton udhëzimet dhe ofron një listë kontrolli dhe metoda të mundshme për vlerësimin e pajtueshmërisë, në veçanti udhëzime praktike të hollësishme për masat specifike që duhen marrë. Materiale të ngjashme - Trafikimi i qenieve njerëzore dhe aktivitetet e biznesit. Praktika të mira për të parandaluar dhe luftuar trafikimin e njerëzve. Kushtet ligjore ndërkombëtare për ligjshmërinë e përdorimit të mekanizmave të partneritetit publik-privat janë: - zbatimi konsekuent i parimit të njohjes së përparësisë së normave ndërkombëtare, kryesisht nën kujdesin e Kombeve të Bashkuara, në parandalimin e trafikimit të personave; - zbatimi maksimal nga shtetet kombëtare ligj nderkombetar në fushën e luftimit të trafikimit të qenieve njerëzore; - përdorimi i mekanizmave ndërkombëtarë për parandalimin dhe tejkalimin e konflikteve të sistemeve ligjore kombëtare për zbatimin nga subjekte të juridiksioneve të ndryshme të masave për parandalimin e trafikimit të personave, si në parimet e ekstraterritorialitetit, ashtu edhe në kuadrin e statuseve juridike dhe civile publike të përgjithshme; Është e rëndësishme të theksohet se duke pasur parasysh përfshirjen e individëve privatë në këto marrëdhënie juridike, është e nevojshme të studiohen veçmas mundësitë e përdorimit të institucioneve ndërkombëtare të arbitrazhit në këtë fushë specifike; - përdorimi me përparësi i mekanizmave për kompensimin financiar të dëmit të paqëllimshëm të shkaktuar nga subjekte private të një shteti të huaj që kryejnë veprimtari për kërkimin dhe lirimin e personave të rrëmbyer dhe trafikuar. Vlen të përmendet se ka një sërë masash që kompanitë mund të marrin për të luftuar trafikimin e qenieve njerëzore dhe shfrytëzimin e lidhur me punën në vendet e tyre të punës ose në kompanitë furnizuese. Por shtetet kanë gjithashtu detyrimin të marrin iniciativën për të siguruar që punëtorët migrantë nga një vend tjetër (ose nga një zonë tjetër e të njëjtit vend) të mos bëhen viktima të trafikimit, të jenë subjekt i detyrimit ose të detyrohen të punojnë në mënyrë të pavullnetshme në një vend specifik. llojet e punës ose në situata të veçanta.kushte të vështira. Këto veprime mund të kryhen në bazë të rregulloreve ose masave të tjera administrative për të mbikëqyrur rekrutimin e punëtorëve nga vende të tjera, ose zona të largëta të të njëjtit vend. Nga ana tjetër, OSBE-ja duhet të marrë në konsideratë aktivitetet e kompanisë që synojnë reduktimin e ndikimeve negative në të drejtat e njeriut në përgjithësi, si një nga strategjitë specifike që kontribuojnë në adresimin e problemit të trafikimit të personave, duke krijuar njëkohësisht mundësi shtesë për respektimin e kategorive të tjera të të drejtave të njeriut. OSBE duhet të mbështesë shtetet pjesëmarrëse dhe të inkurajojë bizneset që të ndërmarrin veprime për të parandaluar shkeljet e të gjithë gamës së të drejtave të njeriut, duke e bërë luftën kundër trafikimit të personave një prioritet, në vend që thjesht të rekomandojë që kompanitë të fokusohen vetëm në masat për të luftuar trafikimin e qenieve njerëzore dhe operacion të lidhur. Kjo, në një masë të caktuar, do t'i detyrojë shtetet të ndërmarrin hapa për të krijuar kuadrin e duhur për bizneset për të kryer aktivitetet e tyre sipërmarrëse. Tani shteteve u kërkohet të ndjekin katër hapa praktikë në përmbushjen e përgjegjësisë së tyre për të garantuar mbrojtjen e të drejtave të njeriut dhe të përfshijnë masat e mëposhtme: 1. Zbatimi i ligjeve që kanë qëllim ose efekt të kërkojnë nga bizneset të respektojnë të drejtat e njeriut dhe të vlerësojnë periodikisht përshtatshmërinë e ligjeve të tilla dhe të adresojnë çdo boshllëk. 2. Sigurohuni që ligjet ose politikat e tjera që rregullojnë themelimin dhe funksionimin e vazhdueshëm të ndërmarrjeve, të tilla si ligji i korporatave, të mos kufizojnë, por më tepër të promovojnë respektimin e ndërmarrjeve për të drejtat e njeriut. 3. Ofroni bizneseve udhëzime efektive se si të respektojnë të drejtat e njeriut në operacionet e tyre. 4. Inkurajoni dhe, kur është e përshtatshme, kërkoni që bizneset të japin informacion se si po trajtojnë ndikimin e tyre në të drejtat e njeriut. Duket e nevojshme të identifikohen një sërë masash që shtetet pjesëmarrëse të OSBE-së duhet të marrin në konsideratë nga pikëpamja e mundësisë së marrjes së tyre në lidhje me kompanitë që ndodhen ose veprojnë në territorin e vendeve të tyre: - OSBE-ja duhet të monitorojë zbatimin e rekomandimet e tij të mëparshme për çështjet e migracionit dhe t'u ofrojë atyre shteteve pjesëmarrëse mundësinë për të analizuar se çfarë duhet bërë më shumë për të adresuar mangësitë në modelet e biznesit të përdorura nga agjencitë e punësimit dhe ofruesit e punës në territoret e tyre; - deklaratat publike të zyrtarëve të lartë të qeverisë se trafikimi i personave dhe shfrytëzimi i punëtorëve dhe emigrantëve janë të papranueshëm në çdo rrethanë; - sigurimin e burimeve të mjaftueshme të inspektorateve të punës për të inspektuar vendet e punës; - Punëtorët migrantë duhet të kenë të drejtën të ndryshojnë punëdhënës ose të jenë në gjendje të ndërpresin marrëdhënien e punës dhe të ndryshojnë punëdhënësit, në mënyrë që vizat ose lejet e punës të mos e lidhin migrantin me një punëdhënës specifik; - rregullimi në nivel qeveritar i veprimtarisë së agjencive të punësimit, si metodë e parandalimit të rasteve të trafikimit të qenieve njerëzore në industrinë e rekrutimit; - Inkurajimi i sipërmarrjeve të biznesit për të marrë angazhime kuptimplote dhe përdorimi i metodave efektive për t'i respektuar ato; - t'u kërkohet kompanive të raportojnë publikisht për masat që marrin për të parandaluar rastet e trafikimit të qenieve njerëzore; - marrjen e masave në lidhje me mallrat e importuara nga vende të tjera që mund të jenë prodhuar me punë të detyruar duke marrë informacionin më të mirë të mundshëm në rastet kur raportohet se kanë ndodhur raste të trafikimit të qenieve njerëzore ose punës së detyruar në prodhimin e produkteve të importuara, si dhe duke kryer konsultime të hetimeve paraprake me aktorë të ndryshëm në lidhje me përzgjedhjen e masave korrigjuese më efektive përpara zbatimit; - bashkëpunimi me organizata dhe shtete të tjera. Nga pikëpamja e kërkimit shkencor dhe metodologjik në shkencën juridike, është e nevojshme të fillohen studime të veçanta ndërshtetërore për mundësitë e lidhjes së sistemeve juridike kombëtare brenda kuadrit të së drejtës ndërkombëtare për të krijuar një sistem të balancuar të të drejtave, kompetencave, detyrave dhe përgjegjësive të subjektet shtetërore, private, publike dhe individuale të marrëdhënieve juridike në fushën e parandalimit të krimeve që lidhen me trafikimin e qenieve njerëzore.

Bibliografi

Drejtimi kryesor shkencor: Shkencat juridike

Vendi aktual i punës: Institucioni Arsimor Buxhetor i Shtetit Federal i Arsimit të Lartë Profesional "Akademia e Mbrojtjes Civile e Ministrisë së Federatës Ruse për Mbrojtjen Civile, situatat emergjente dhe likuidimi i pasojave të fatkeqësive natyrore” në formën e institucionit arsimor ushtarak të arsimit të lartë profesional.

Pozicioni zyrtar: profesor i departamentit të mbështetjes juridike për aktivitetet e RSChS.

Fusha e veprimtarisë: ndërmjetësimi (ndërmjetësimi që lejon zgjidhjen e konflikteve në sfera të ndryshme të jetës njerëzore), ligji civil, ofrimi i ndihmës juridike të kualifikuar falas për popullatën.

Emri i shkollës shkencore: “Ndërmjetësimi në sfera sociale" Synon trajnimin e ndërmjetësve profesionistë me kualifikim të lartë të aftë për të zgjidhur konfliktet në familje, shkollë (midis përfaqësuesve të administratës, mësuesve, studentëve dhe prindërve), në sistemin e arsimit të lartë, në praktikën gjyqësore (në veçanti, në punën e përmbaruesve), në fushën e mbrojtjes së të drejtave të konsumatorëve dhe të drejtave të tjera civile; në punën me fëmijë dhe adoleshentë të vështirë, si dhe me të mitur delikuentë; në fushën e kujdestarisë dhe kujdestarisë.

Anëtar i Shoqatës së Avokatëve Ruse që nga viti 2011; anëtar i Akademisë Ruse të Shkencave Juridike që nga viti 2012; anëtare e Unionit të Grave të Rajonit të Moskës që nga viti 2008; Drejtues i Qendrës për Asistencë Ligjore të Kualifikuar Falas për Popullsinë në Institucionin Arsimor Buxhetor të Shtetit Federal të Arsimit të Lartë Profesional "Akademia e Mbrojtjes Civile e Ministrisë së Federatës Ruse për Mbrojtjen Civile, Emergjencat dhe Ndihmën ndaj Fatkeqësive" që nga viti 2014; Profesor RAE; Anëtar korrespondent i RAE.

Në 2009-2012 - Anëtar i Këshillit të Juristëve të Rinj të qytetit të Serpukhov dhe rajonit Serpukhov.

Në vitet 2008 dhe 2009 ajo u vlerësua si mësuesja e re më e mirë e ciklit të disiplinave të së drejtës civile të ANO VPO “Instituti Kombëtar me emrin Katerina e Madhe”.

Në vitin 2008 asaj iu dha Mirënjohja e Kryetarit të Qytetit të Serpukhov.

Në vitin 2009, u njoftua një Letër Mirënjohje nga Kreu i Qarkut Serpukhov.

Në vitin 2010, u njoftua mirënjohje nga kreu i qytetit të Serpukhov.

Në vitet 2010, 2011, 2012, 2013 dhe 2014 - bashkëkryetar i komitetit organizativ dhe kryetar i seksionit nr. 10 “Çështjet e së drejtës” në KONFERENCE SHKENCORE-PRAKTIKE NDËRKOMBËTARE vjetore të STUDENTËVE dhe komitetit organizator të STUDENTIT. në KONFERENCE SHKENCORE-PRAKTIKE Vjetore NDËRKOMBËTARE KONFERENCA SKY “TEKNOLOGJITË E INFORMACIONIT NË ARSIM, SHKENCË” DHE PRODHIM” të mbajtur në qytetin e Protvino.

Përgatiti dhe realizoi një sërë konferencash shkencore dhe praktike ndërkombëtare: “Problemet e rritjes së efikasitetit të rregullimit ligjor të veprimtarisë ekonomike”, Podolsk, 24 mars 2011; “Demidov Readings-Tula, 2011: historia dhe moderniteti. Materialet e konferencës vjetore shkencore dhe praktike me pjesëmarrje ndërkombëtare, kushtuar 355 vjetorit të lindjes së Nikita Demidovich Demidov, 15-16 shtator 2011; “Inovacionet dhe teknologjitë e informacionit në arsim”. Podolsk 8 nëntor 2011; "Sistemi ligjor i Rusisë: gjendja aktuale dhe problemet aktuale", Podolsk 6 dhjetor 2011; “Problemet e përdorimit të armëve të zjarrit të shërbimit nga oficerët e policisë” Podolsk 20 dhjetor 2011; "Problemet e parandalimit, zbulimit, kualifikimit dhe hetimit të krimeve kundër personit", kushtuar kujtimit të Nikolai Ivanovich Vetrov. Vidnoye 27 shkurt 2012; “Metodat aktive të mësimdhënies dhe edukimit të studentëve si garanci zbatim të suksesshëm arsimi në Rusi”, Vidnoye-2, 28 qershor 2013;

Monografitë: "Pronësia intelektuale në Rusi: problemet e përdorimit dhe mbrojtjes ligjore" 2008 LLC IG "Avokat"; “Problemet aktuale të zbatimit nga pronarët e lokaleve në pallatet e banimit të së drejtës së administrimit të pronës së përbashkët” 2009 SH.PK IG “Lurist”; “Kualifikimi i krimeve me dashje alternative dhe të pacaktuar (të papërcaktuar)” 2011 Kaluga, Shtëpia Botuese. SH.PK “Vash Dom”; "Rendi juridik nga ideja në materializim" Shtypshkronja 2014 e Institucionit Arsimor Buxhetor Federal të Shtetit të Arsimit të Lartë Profesional "Akademia e Mbrojtjes Civile e Ministrisë së Federatës Ruse për Mbrojtjen Civile, Emergjencat dhe Ndihmën ndaj Fatkeqësive".

Tekste dhe mjete mësimore: “Ligji Roma e lashtë» 2008 IG Lawyer LLC; “E Drejta Civile” Sh.PK IG “Avokat” 2009; "Ligji i Punës i Rusisë" Kaluga, Shtëpia Botuese. SH.PK “Vash Dom”, 2010; "Përdorimi i masave të veçanta shtrënguese nga punonjësit e policisë në diagrame dhe vizatime" Kaluga, Ed. SH.PK “Vash Dom”, 2011; "Teoria e shtetit dhe ligjit" Kaluga, Ed. SH.PK “Vash Dom”, 2012; "Rregullorja ligjore e licencimit të veprimtarive të biznesit në Federatën Ruse" Kaluga, Shtëpia Botuese. SH.PK “Vash Dom”, 2013; Shtypshkronja "Ndërmjetësimi - zgjidhja paragjyqësore e mosmarrëveshjeve" të Institucionit Arsimor Buxhetor Federal të Shtetit të Arsimit të Lartë Profesional "Akademia e Mbrojtjes Civile e Ministrisë së Federatës Ruse për Mbrojtjen Civile, Emergjencat dhe Ndihmën nga Fatkeqësitë".

Lista e disertacioneve të kandidatëve të miratuar nga Komisioni i Lartë i Atestimit, të përfunduara nën mbikëqyrjen shkencore të Doktorit të Shkencave Juridike L. N. Simanovich. U mbrojtën 8 disertacione kandidatësh:

2. Timokhina Valeria Kasyanovna. Të drejtat intelektuale të veprave artet pamore. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.03. Moska. 2009

3. Sidorchuk Andrey Antonovich. Produkt multimedial si objekt i të drejtës së autorit. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.03. Moska. 2010

4. Samsonova Irina Petrovna. Rregullimi civil i krijimit dhe përdorimit të veprave audiovizive. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.03. Moska. 2010

5. Mikhalchenko Pavel Sergeevich. Statusi juridik subjektet e veprimtarisë novatore në fushën e sipërmarrjes. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.03. Moska. 2011

7. Sokolov Ivan Viktorovich. Rregullimi civil i sjelljes së veprave në publik duke përdorur rrjetet e informacionit dhe telekomunikacionit në Federatën Ruse. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.03. Moska. 2012

8. Antipov Evgeniy Alexandrovich. Pjesëmarrja e një avokati në zgjidhjen e mosmarrëveshjeve juridike me ndërmjetësim. dis. ...kand. ligjore Shkencat: 12.00.11. Moska. 2013

Gjithsej 152 punime, nga të cilat 146 janë botime shkencore.

Kam botuar artikuj shkencorë dhe shkencorë-praktikë që nga viti 2006 e deri më sot në IG “Avokat”, koleksione shkencore-praktike dhe konferenca ndërkombëtare, “Buletini “MUI”, në punimet shkencore të Akademisë Ruse të Avokatit dhe Notariatit. Revistë shkencore-juridike dhe botime të tjera që botojnë materiale mbi jurisprudencën.

Unë drejtoj në mënyrë aktive veprimtaria shkencore, ka trajnuar 8 kandidatë të shkencave juridike, ka diplomuar më shumë se 80 specialistë të certifikuar në fushën e jurisprudencës, 12 master dhe 32 bachelor, për të cilët ka qenë mbikëqyrëse.

(Simanovich L. N.) ("Edukimi juridik dhe shkenca", 2010, nr. 4)

PROCESI I BOLONJËS DHE PROBLEMI I EDUKIMIT LIGJOR NË RUSIIN MODERNE<*>

L. N. SIMANOVICH

——————————— <*>Procesi Simanovich L. N. Bolonja dhe problemi i edukimit juridik në Rusinë bashkëkohore.

Simanovich Lyudmila Nikolaevna, kandidat i shkencave juridike, profesor i asociuar, anëtar i Shoqatës së Avokatëve Ruse.

Artikulli shqyrton problemet e arsimit juridik modern në Rusi, dhe gjithashtu analizon tiparet e pjesëmarrjes së rusëve gjimnaz në procesin e Bolonjës.

Fjalët kyçe: Procesi i Bolonjës, edukimi ligjor, modeli arsimor për trajnimin e specialistëve, koncepti i modernizimit të edukimit juridik.

Artikulli shqyrton problemet e arsimit juridik bashkëkohor në Rusi dhe gjithashtu analizon veçoritë e pjesëmarrjes së shkollës së lartë ruse në procesin e Bolonjës.

Fjalët kyçe: Procesi i Bolonjës, edukimi ligjor, modeli arsimor i përgatitjes së specialistëve, konceptimi i modernizimit të edukimit juridik.

Se si do të ndihet një fëmijë kur ngjitet në shkallën e parë të shkallës së dijes, çfarë do të përjetojë, do të përcaktojë të gjithë rrugën e tij të mëtejshme drejt dijes.

V. A. Sukhomlinsky

Shekulli aktual karakterizohet nga fakti se bota është bërë jashtëzakonisht dinamike - ndryshime dramatike po ndodhin shumë shpejt në të gjitha fushat e veprimtarisë. Kjo vlen plotësisht për arsimin e lartë, domethënë kërkesat e shoqërisë për cilësinë e arsimit profesional janë në rritje, teknologjitë arsimore po përditësohen, kushtet organizative dhe ekonomike të universiteteve po ndryshojnë me shpejtësi dhe konkurrenca në treg po intensifikohet. shërbime arsimore, pozicioni i shtetit në raport me arsimin e lartë po ndryshon vazhdimisht. Aktualisht një situatë mjaft dramatike është krijuar në fushën e edukimit juridik. Kohët e fundit është folur vazhdimisht për mbiprodhimin e të diplomuarve juridikë, por aplikantët vazhdojnë të zgjedhin këtë drejtim, pavarësisht rënies së popullaritetit të arsimit juridik në mesin e aplikantëve - vendi i katërt pas ekonomisë, menaxhimit dhe gjuhëve të huaja. Modeli i formimit të specialistëve me arsim të lartë juridik duhet të bazohet në zbatimin e parimeve të drejtpërdrejtë dhe reagime dhe është ndërtuar duke marrë parasysh ndërveprimin e dy llojeve të tregjeve - tregut të punës dhe tregut të shërbimeve arsimore. Për t'i balancuar ato, është e dëshirueshme të përdoret koncepti i marketingut gjatë zbatimit të këtij modeli, i cili përfshin: së pari, marrjen parasysh të kërkesave të tregut të punës (si vendor ashtu edhe tregu i punës i rajoneve të tjera); së dyti, një studim i plotë i grupeve të konsumatorëve të mundshëm të shërbimeve arsimore (parimi i komunikimit të drejtpërdrejtë); së treti, përshtatja procesi arsimor bazuar në studimin e situatës në dy lloje tregjesh dhe zhvillimin e një blloku disiplinash të specializuara që formojnë kompetencat e kërkuara; së katërti, duke ndikuar në këto tregje duke marrë parasysh kërkesat e tyre duke përdorur përzierjen e marketingut (parimi i feedback-ut). Pra, tregu rus ende i paformuar plotësisht i shërbimeve arsimore shtron detyrat e veta specifike: segmentim të kujdesshëm të tregut të punës; studimi i kërkesës për shërbime arsimore nga punëdhënësit e mundshëm; studimi i ofertave të shërbimeve arsimore nga të tjerët institucionet arsimore; duke identifikuar avantazhet tuaja konkurruese. Zgjidhja e këtyre problemeve do t'ju lejojë të zhvilloni përzierjen tuaj të marketingut bazuar në modelin e trajnimit të specialistëve modernë në fushën e jurisprudencës. Një tipar dallues i modelit arsimor në fushën e jurisprudencës duhet të jetë fokusi i tij në trajnimin e specialistëve të aftë për veprimtari të pavarur ligjbërëse. Do të thotë, duhet të flasim për një sistem të tërë të zhvillimit të njohurive, aftësive dhe aftësive që na lejojnë të analizojmë situatën aktuale në ekonomi dhe shoqëri, të gjejmë zgjidhje adekuate, duke i përkthyer ato në gjuhën e normave juridike. Kjo është e mundur vetëm duke zhvilluar paradigmën tuaj profesionale: një botëkuptim ligjor i bazuar në metodën ligjore, i cili karakterizohet nga një pamje juridike e botës, një vizion ligjor i realitetit. Në qendër të hapësirës juridike dhe fushës juridike duhet të jetë personi si krijues i së drejtës, si bartës i një kulture të caktuar juridike dhe si pjesëmarrës në informacion dhe marrëdhënie juridike. Tani duhet të ndalemi në pikën vijuese - Rusia është bërë pjesëmarrëse në procesin e Bolonjës, domethënë ne duhet ta përshtatim sistemin tonë arsimor me atë evropian. Procesi i Bolonjës dhe reforma në arsimin e lartë nuk janë e njëjta gjë. Ne nuk i kemi kushtet për t'i zgjidhur problemet arsimore siç zgjidhen në Evropë. Në këtë drejtim, do të ishte shumë e dobishme, kur të filloni reformimin e arsimit juridik, të njiheni me përvojën e universiteteve udhëheqëse perëndimore dhe të adoptoni disa zhvillime interesante prej tyre. Së pari, asnjë universitet i vetëm atje nuk është i akredituar nëse nuk garanton 70% të punësimit të të diplomuarve. Së dyti, trajnimi gjuhe e huaj(për shembull, rusisht) zhvillohet si lëndë zgjedhore. Nëse ka disa studentë që duan të mësojnë rusisht, ata do t'i mësojnë ata. Së treti, është e nevojshme të krahasohet se si ne dhe si ata i mësojnë studentët. Ne ende mësojmë tradicionalisht: leksion - seminar. Si rrjedhojë, nxënësi kthehet në një lëndë krejtësisht pasive, të cilit vazhdimisht i ushqehet dituria. Dhe që ai të mund të zhvillojë një pozicion ligjor në praktikë, është e nevojshme të studiohet dhe të zbatohet përvoja e huaj në individualizimin e arsimit. Trajnimi zhvillohet në grupe të vogla. Dhe ligjëratat në disiplinat profesionale jepen për 12 - 24 studentë, seminare - për 5 - 12 studentë. Seminare speciale dhe kurse speciale zhvillohen për 2 - 3 studentë. Së katërti, le të shohim organizimin e provimeve shtetërore në Rusi. Komisioni i certifikimit përfshin pothuajse të gjithë mësuesit që u jepnin mësim studentëve. I vetmi person nga jashtë është kryetari. Dhe në Gjermani, ky komision krijohet nga ministri, presidenti i shtetit ose drejtori i burgut nga avokatë, prokurorë dhe gjyqtarë. Ata vërtet vlerësojnë cilësinë e trajnimit. Procesi i Bolonjës, siç dihet, bazohet në tre elementë. Ky është një sistem arsimor me dy nivele, liri lëvizjeje mes universiteteve dhe kredi. Sipas Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, pika pozitive është se studentët kanë mundësinë të arsimohen në të gjitha universitetet evropiane dhe diplomat e tyre do të njihen në të gjitha vendet evropiane, gjë që do të thjeshtojë ndjeshëm punësimin e të diplomuarve. . Por ka mundësi që të diplomuarit tanë të gjejnë punë atje. Pra, që kur Rusia i është bashkuar Marrëveshjes së Bolonjës, por rreth standardet arsimore zhvilluar në Bolonja, ka ende një diskutim në vazhdim; ne duhet të zhvillojmë një Strategji Kombëtare për Zhvillimin e Arsimit të Lartë Profesional në lidhje me pranimin e Rusisë në Procesin e Bolonjës. Dispozitat kryesore të kësaj strategjie duhet të merren parasysh në Konceptin e modernizimit të arsimit juridik. Për më tepër, tashmë është e mundur të renditen disa parime bazë që duhet të përbëjnë bazën e tij: përmirësimi i cilësisë së edukimit ligjor nëpërmjet rikualifikimit të stafit mësimdhënës; demokratizimi i procesit arsimor; duke u ofruar studentëve liri më të madhe zgjedhjeje disiplinat akademike dhe mësuesit; përmirësimin e individual dhe punë e pavarur studentë; përdorimi metodat interaktive, format precedente të edukimit, informacionit dhe teknologjive në distancë; forcimi i bazës materiale dhe teknike të universiteteve dhe fakulteteve. Edhe një herë, le t'i kthehemi pyetjes në titull dhe të analizojmë disa nga problemet që kontribuan në situatën aktuale me arsimin juridik. Problemi kryesor daton 15-18 vjet më parë, kur u formua një kërkesë e fortë publike për specialistë të fushës së jurisprudencës, dhe kjo shkaktoi një valë të krijimit të një mase universitetesh shtetërore jo bërthamore dhe tregtare. Këto universitete, nuk kanë as tradita dhe as shkollat ​​shkencore, as mësues të kualifikuar, as bazë materiale dhe literaturë të përshtatshme arsimore, nuk filluan të trajnojnë juristë. Kontigjenti i aplikantëve në universitete të tilla formohet nga studentët që nuk kaluan në universitetet përkatëse universitetet shtetërore konkurrencë ose përgjithësisht kanë njohuri shumë mesatare. Përveç kësaj, këto universitete krijojnë kushte shumë joshëse për pranim - një konkurs të vogël dhe madje një intervistë në vend të tij provimet pranuese. Certifikatat e Provimit të Unifikuar të Shtetit në universitete të tilla nuk e ndryshojnë situatën në asnjë mënyrë - shiriti është vendosur në minimum. Problemi i personelit qëndron në “migrimin” e vazhdueshëm të mësuesve nëpër universitete. Ata praktikisht nuk mbajnë asnjë përgjegjësi për cilësinë e trajnimit dhe kjo cilësi vuan në vendin e tyre kryesor të punës. Shpërblimi - ky problem mund të zgjidhej vetëm nga M.V. Lomonosov, i cili i kërkoi Katerinës II t'i jepte profesorit një pagë të barabartë me pagën e një kapiteni në ushtrinë ruse, dhe sot profesori merr dukshëm më pak se një oficer i ri ushtria ruse, dhe kjo pavarësisht diferencës në pensione, si dhe përfitime të tjera materiale dhe sociale. Miratimi i konceptit të programit të synuar federal "Personeli shkencor dhe shkencor-pedagogjik i Rusisë inovative" për 2009 - 2013. praktikisht nuk u jep asgjë mësuesve rusë. Është studenti i sotëm i drejtësisë ai që do të zgjidhë nesër probleme të tilla globale si mbështetje ligjore reformat e kryera në shoqëri, çështjet e demokratizimit të jetës publike, mbrojtjen e të drejtave të njeriut, vendosjen e stabilitetit dhe pajtueshmërinë me ligjet dhe ligjshmërinë në Rusi. Ky problem në tërësi mund të zgjidhet vetëm duke zhvilluar Konceptin e modernizimit të edukimit juridik në kushtet e shoqërisë së informacionit. Zbatimi i konceptit të modernizimit të edukimit ligjor në shoqërinë e informacionit duhet të vazhdojë në këto drejtime kryesore të ndërlidhura dhe plotësuese: trajnimi i studentëve në fushën moderne. teknologjia e informacionit Qëllimi i përgjithshëm; zotërimi i teknologjive të specializuara të përdorura në aktivitetet ligjore (sistemet e referencës ligjore për legjislacionin, burimet ligjore në internet, aftësitë e nënshkrimeve elektronike moderne dixhitale dhe programeve të kodimit të informacionit, etj.); brenda kuadrit të specializimit të zgjedhur, njohja me sistemet dhe teknologjitë ekzistuese të informacionit në një fushë specifike të veprimtarisë juridike (në gjykata, noterë, organe të punëve të brendshme, autoritete dhe menaxhim, etj.); studimi i sistemit juridik të shoqërisë, nënsistemet e saj individuale si subjektet e informacionit, identifikimin e vetive dhe veçorive të informacionit, proceseve të informacionit dhe sistemet e informacionit, duke përcaktuar rregullimin ligjor të marrëdhënieve me publikun në sferën e informacionit. Shpresoj që pyetja kryesore nëse duhet të ketë një edukim juridik, dhe nëse po, çfarë lloji, do të nxisë komunitetin juridik dhe së bashku do të jetë e mundur të zhvillohet rekomandime praktike për të zgjidhur problemet në arsimin juridik që do të jenë me interes për Qeverinë tonë.

Letërsia

1. Farber I. E. Ese mbi pedagogjinë universitare. Saratov: Shtëpia botuese Saratovsk. Universiteti, 1994. 2. Demichev A. A. Problemi i përdorimit të teknikave të mësuarit në distancë në mësimdhënien e një kursi për të drejtën procedurale civile // Edukimi juridik dhe shkenca. 2007. N 2. 3. Yavich L. S. Udhëzime teza// Pyetje të metodave të mësimdhënies së disiplinave juridike. Stalinabad, 1997. F. 61. 4. Reingard I. A. Leksione mbi pedagogjinë e shkollave të larta. Dnepropetrovsk, 1970. F. 124. 5. Metodat e mësimdhënies së disiplinave juridike: Sat. punime shkencore / Ed. M.K. Treushnikova. M.: MSU, 2006.

——————————————————————