Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse. Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse Standardi për Jurisprudencën 40.03 01

Tabela

6.3. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën bazë të programit bachelor janë të detyrueshme që studenti të zotërojë, pavarësisht nga fokusi (profili) i programit bachelor që ai zotëron. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën bazë të programit universitar përcaktohet në mënyrë të pavarur nga organizata në pjesën që nuk rregullohet nga pikat 6.4 dhe 6.5 të këtij Standardi Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë, duke marrë parasysh përafërsitë përkatëse ) të programit/programeve kryesore arsimore).

6.4. Disiplinat (modulet) në filozofi, historia e shtetit dhe ligjit të Rusisë, historia e shtetit dhe e drejta e vendeve të huaja, gjuhe e huaj, gjuhë e huaj në fushën e jurisprudencës, sigurisë së jetës, teorisë së shtetit dhe ligjit, e drejta kushtetuese, e drejta administrative, e drejta civile, procedura civile, procesi i arbitrazhit, e drejta e punës, e drejta penale, procedura penale, e drejta mjedisore, e drejta e tokës, e drejta financiare , ligji tatimor , ligji i biznesit, ligj nderkombetar, e drejta ndërkombëtare private, kriminalistika, e drejta sigurimet shoqerore, e drejta familjare, kriminologjia, zbatohen në kuadër të pjesës bazë të Bllokut 1 të programit universitar. Vëllimi, përmbajtja dhe rendi i zbatimit të këtyre disiplinave (moduleve) përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur.

6.5. Disiplinat (modulet) sipas kultura fizike dhe sportet zbatohen në kuadrin e:

7.1.3. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në një formë online, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga një grup burimesh të mbështetjes materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të ofruara nga organizatat që marrin pjesë në zbatimin e një programi i diplomës bachelor në një formë online.

7.1.4. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në departamente të krijuara në përputhje me procedurën e vendosur në organizata të tjera ose të tjera ndarjet strukturore kërkesat e organizatës për zbatimin e një programi bachelor duhet të sigurohen nga tërësia e burimeve të këtyre organizatave.

7.1.5. Kualifikimet e punonjësve menaxherialë dhe shkencorë-pedagogjikë të organizatës duhet të korrespondojnë me karakteristikat e kualifikimit të përcaktuara në Drejtorinë e Unifikuar të Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve, seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe specialistëve të lartë profesional dhe shtesë. Arsimi profesional", miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 11 janar 2011 N 1n (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 23 mars 2011, regjistrimi N 20237) dhe standardet profesionale(në prani të).

7.1.6. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me kohë të plotë (në kuptim të vlerat e plota normat) duhet të jenë të paktën 60 për qind e numrit të përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës.

7.2. Kërkesat për kushtet e personelit për zbatimin e programeve universitare.

7.2.1. Zbatimi i programit bachelor sigurohet nga punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës, si dhe nga personat e përfshirë në zbatimin e programit bachelor sipas kushteve të një kontrate të së drejtës civile.

7.2.2. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (në normat e reduktuara në vlera të plota) që kanë një arsim që korrespondon me profilin e disiplinës së mësuar (modulit), në numri total punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin bachelor duhet të jenë të paktën 90 për qind.

7.2.3. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të konvertuara në vlera të plota) që kanë një diplomë akademike (përfshirë një diplomë akademike të dhënë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse) dhe (ose) një titull akademik (përfshirë një titull akademik të marrë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse), në numrin e përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin e diplomës bachelor, duhet të jetë së paku 60 për qind.

7.2.4. Përqindja e punonjësve (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) nga radhët e menaxherëve dhe punonjësve të organizatave, aktivitetet e të cilëve lidhen me fokusin (profilin) ​​e programit të diplomës bachelor që po zbatohet (me përvojë pune në këtë fushë profesionale të paktën 5 vjet) në numrin total të punonjësve që zbatojnë programin bachelor duhet të jetë së paku 5 për qind.

7.3. Kërkesat për mbështetjen materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të programit universitar.

7.3.1. Ambientet e posaçme duhet të jenë klasa për zhvillimin e orëve të tipit leksion, klasa të tipit seminarik, hartimin e kursit (ekzekutimi kursin), konsultime grupore dhe individuale, monitorim të vazhdueshëm dhe certifikimi i ndërmjetëm, si dhe ambiente për punë e pavarur dhe ambientet për ruajtjen dhe mirëmbajtjen parandaluese të pajisjeve edukative. Ambientet e posaçme duhet të jenë të pajisura me mobilje të specializuara dhe mjete trajnimi teknike që përdoren për prezantim informacion arsimor audiencë e madhe.

Për zhvillimin e orëve të tipit leksion, ofrohen komplete pajisjesh demonstruese dhe mjete vizuale edukative, duke ofruar ilustrime tematike, nëse kjo parashikohet nga programet përkatëse të punës të disiplinave (module).

Lista e logjistikës së nevojshme për zbatimin e programit bachelor përfshin një sallë trajnimi për seancat gjyqësore, si dhe një laborator të pajisur për zhvillimin e orëve të mjekësisë ligjore. Kërkesat specifike për mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike përcaktohen në programet e përafërta arsimore bazë.

Ambientet për punë të pavarur të studentëve duhet të jenë të pajisura pajisje kompjuterike me aftësinë për t'u lidhur me internetin dhe për të siguruar akses në informacionin elektronik dhe mjedisin arsimor të organizatës.

Në rastin e përdorimit të mësimit elektronik, mësimit në distancë teknologjive arsimore Lejohet zëvendësimi i ambienteve të pajisura posaçërisht me homologët e tyre virtualë, duke i lejuar studentët të zotërojnë aftësitë e kërkuara nga aktivitetet e tyre profesionale.

Nëse organizata nuk përdor një sistem bibliotekar elektronik (bibliotekë elektronike), fondi i bibliotekës duhet të pajiset me botime të shtypura në masën prej të paktën 50 kopjesh të çdo botimi të literaturës bazë të renditur në programet e punës të disiplinave (module). praktikat dhe të paktën 25 kopje të literaturës shtesë për 100 studentë.

7.3.2. Organizata duhet të pajiset me kompletin e nevojshëm të softuerit të licencuar (përmbajtja përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module) dhe i nënshtrohet përditësimit vjetor).

7.3.3. Sistemet e bibliotekave elektronike ( biblioteka dixhitale) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të sigurojë akses të njëkohshëm për të paktën 25 për qind të studentëve në programin universitar.

7.3.4. Studentëve duhet t'u sigurohet akses (qasje në distancë), përfshirë në rastin e përdorimit të e-learning, teknologjive të arsimit në distancë, në bazat moderne të të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit, përbërja e të cilave përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module ) dhe është subjekt i përditësimit vjetor.

7.3.5. Nxënësit nga radhët e personave me aftësi të kufizuara shëndeti duhet të pajiset me printim dhe (ose) elektronik burimet arsimore në forma të përshtatura me kufizimet e tyre shëndetësore, ose me mjete teknike të transmetimit të informacionit nga burimet ekzistuese të papërshtatura.

7.4. Kërkesat për kushtet financiare për zbatimin e programeve universitare.

7.4.1. Mbështetja financiare për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot standarde bazë të përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për ofrimin e shërbimeve publike në fushën e arsimit për një të caktuar. niveli i arsimit dhe fusha e studimit, duke marrë parasysh faktorët korrigjues që marrin parasysh specifikat e programeve arsimore në përputhje me Metodologjinë për përcaktimin e kostove standarde për ofrimin e shërbimeve publike për zbatimin e programeve arsimore. arsimin e lartë sipas specialitetit (fushave të trajnimit) dhe grupe të zgjeruara specialitete (fusha trajnimi), të miratuara me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse të datës 30 tetor 2015 N 1272 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 30 nëntor 2015, regjistrimi N 39898).

_____________________________

* Lejohet studimi për një program bachelor kohë e plotë kur individët marrin një arsim të lartë të dytë ose të mëpasshëm.

** Lista e fushave të trajnimit për arsimin e lartë - diplomë bachelor, miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, datë 12 shtator 2013 N 1061 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 14 tetor, 2013, regjistrimi N 30163), i ndryshuar me urdhra të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse të datës 29 janar 2014 N 63 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 28 shkurt 2014, regjistrimi N 31448) , datë 20 gusht 2014 N 1033 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 3 shtator 2014, regjistrimi N 33947), datë 13 tetor 2014 N 1313 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse në nëntor 13, 2014, regjistrimi N 34691), datë 25 Mars 2015 N 270 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë së Federatës Ruse më 22 Prill 2015, regjistrimi N 36994) dhe datë 1 Tetor 2015 N 1080 (regjistruar nga Ministria i Drejtësisë së Federatës Ruse më 19 tetor 2015, regjistrimi N 39355).

*** Ligji Federal i 27 korrikut 2006 N 149-FZ "Për informacionin, teknologjia e informacionit dhe për mbrojtjen e informacionit" (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2006, Nr. 31, Art. 3448; 2010, Nr. 31, Art. 4196; 2011, Nr. 15, Art. 2038; Nr. 30, Art. 4600, 2012, nr 31, neni 4328, 2013, N 14, neni 1658, N 23, neni 2870, N 27, neni 3479, N 52, neni 6961, neni 6963, 20 19, neni 2302, N 30, neni 4223, neni 4243, nr., 48, neni 6645, 2015, nr. Nr. 28, neni 4558 ), Ligji Federal i 27 korrikut 2006 N 152-FZ "Për të dhënat personale" (Mbledhja e Legjislacionit të Federatës Ruse, 2006, N 31t, Art. 3451; 2009, N 48, Art. 5716 N 52, neni 6439, 2010, N 27, neni 3407, N 31, neni 4173, neni 4196, N 49, neni 6409, 2011, N 23, neni 3263, N 371, neni 4 2013, N 14, neni 1651, N 30, neni 4038, N 51, neni 6683, 2014, N 23, neni 2927, N 30, neni 4217, neni 4243).

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard arsimor shtetëror federal:

OK - kompetenca të përgjithshme kulturore;

OPK - gjeneral kompetencat profesionale;

PC - kompetenca profesionale;

Standardi Arsimor Shtetëror Federal i Arsimit të Lartë - shtet federal standardi arsimor arsimi i lartë;

forma e rrjetit- forma e rrjetit të zbatimit të programeve arsimore.

3.1. Marrja e arsimit sipas një programi të diplomës bachelor lejohet vetëm në një organizatë arsimore të arsimit të lartë (në tekstin e mëtejmë: organizatë).

3.2. Arsimi sipas programit bachelor në organizatë kryhet me kohë të plotë, me kohë të pjesshme dhe formularët e korrespondencës trajnimi.

Objekti i programit të diplomës bachelor është 240 njësi krediti (në tekstin e mëtejmë kredite), pavarësisht nga forma e studimit, teknologjitë arsimore të përdorura, zbatimi i programit bachelor duke përdorur një formular online, zbatimi i programit të diplomës bachelor. sipas një kurrikule individuale, duke përfshirë mësimin e përshpejtuar.

3.3. Kohëzgjatja e marrjes së arsimit sipas programit bachelor:

Studimi me kohë të plotë, duke përfshirë edhe pushimet e ofruara pas dhënies së certifikimit përfundimtar shtetëror, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, është 4 vjet. Vëllimi i një programi universitar me kohë të plotë, i zbatuar në një vit akademik, është 60 z.e.;

në format e arsimit me kohë të plotë ose me kohë të pjesshme, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, rritet jo më pak se 6 muaj dhe jo më shumë se 1 vit, krahasuar me periudhën e marrjes së arsimit me kohë të plotë. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik në format e studimit me kohë të plotë ose të pjesshme nuk mund të jetë më shumë se 75 kredite;

(ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

kur studioni sipas një kurrikule individuale, pavarësisht nga forma e studimit, nuk është më shumë se periudha për marrjen e arsimit të përcaktuar për formën përkatëse të studimit, dhe kur studioni sipas një plani individual për personat me aftësi të kufizuara, mund të rritet. me kërkesën e tyre jo më shumë se 1 vit krahasuar me periudhën e marrjes së arsimit për formën përkatëse të trajnimit. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik kur studion sipas planit individual, pavarësisht nga forma e studimit, nuk mund të jetë më shumë se 75 z.e.

Periudha specifike për marrjen e arsimit dhe vëllimi i programit universitar, të zbatuar në një vit akademik, në forma të studimit me kohë të plotë ose të pjesshme, sipas një plani individual, përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur brenda afateve kohore të përcaktuara nga këtë paragraf.

(ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

3.4. Kur zbaton një program të diplomës bachelor, një organizatë ka të drejtë të përdorë teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë.

Kur mësoni personat me aftësi të kufizuara, teknologjitë e mësimit elektronik dhe edukimit në distancë duhet të ofrojnë mundësinë e marrjes dhe transmetimit të informacionit në forma të aksesueshme për ta.

3.5. Zbatimi i një programi të diplomës bachelor është i mundur duke përdorur një formular rrjeti.

3.6. Aktivitete edukative Programi Bachelor realizohet në gjuha shtetërore Federata Ruse, përveç nëse përcaktohet ndryshe nga lokale akt normativ organizatave.

4.1. Rajon veprimtari profesionale të diplomuarit që kanë përfunduar programet bachelor përfshijnë:

zhvillimi dhe zbatimi i normave ligjore;

sigurimin e rendit dhe ligjit.

4.2. Objektet e veprimtarisë profesionale të maturantëve që kanë përfunduar programet universitare janë:

marrëdhëniet me publikun në sferën e zbatimit të normave juridike, sigurimin e rendit dhe ligjit.

4.3. Llojet e aktiviteteve profesionale për të cilat përgatiten të diplomuarit që kanë përfunduar programin bachelor:

bërjen e rregullave;

zbatimi i ligjit;

zbatimi i ligjit;

ekspert-konsulencë.

Gjatë zhvillimit dhe zbatimit të një programi të diplomës bachelor, organizata fokusohet në llojin(t) specifikë të aktivitetit profesional për të cilin po përgatitet bachelor, bazuar në nevojat e tregut të punës, kërkimit shkencor dhe burimeve materiale dhe teknike të organizatës.

4.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor, në përputhje me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor, duhet të jetë i gatshëm të zgjidhë detyrat e mëposhtme profesionale:

Aktivitetet e krijimit të rregullave:

zhvillimi i akteve ligjore rregullatore dhe përgatitja e tyre për zbatim;

justifikimi dhe pranimi brenda përgjegjësitë e punës vendimet, si dhe ndërmarrjen e veprimeve në lidhje me zbatimin e normave ligjore;

hartimi i dokumenteve ligjore;

garantimi i ligjshmërisë, ligjit dhe rendit, sigurisë së individit, shoqërisë dhe shtetit;

mbrojtjen e rendit publik;

parandalimi, shtypja, identifikimi, zbulimi dhe hetimi i veprave penale;

mbrojtjen e pronës private, shtetërore, komunale dhe forma të tjera të pronës;

këshilla juridike;

kryerja e ekzaminimit ligjor të dokumenteve.

5.1. Si rezultat i përvetësimit të programit bachelor, maturanti duhet të zhvillojë kompetenca të përgjithshme kulturore, të përgjithshme profesionale dhe profesionale.

5.2. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme kulturore:

aftësia për të përdorur bazat e njohurive filozofike për të formuar një pozicion botëkuptimi (OK-1);

aftësia për të përdorur bazat e njohurive ekonomike në fusha të ndryshme të veprimtarisë (OK-2);

zotërimi i metodave, metodave dhe mjeteve bazë të marrjes, ruajtjes, përpunimit të informacionit, aftësive për të punuar me kompjuter si mjet për menaxhimin e informacionit (OK-3);

aftësia për të punuar me informacion në rrjetet globale kompjuterike (OK-4);

aftësia për të komunikuar në forma gojore dhe të shkruara në rusisht dhe gjuhë të huaja për të zgjidhur problemet e ndërveprimit ndërpersonal dhe ndërkulturor (OK-5);

aftësia për të punuar në një ekip, duke perceptuar me tolerancë dallimet sociale, etnike, fetare dhe kulturore (OK-6);

aftësia për vetëorganizim dhe vetë-edukim (OK-7);

aftësia për të përdorur metoda dhe mjete të kulturës fizike për të siguruar aktivitete të plota sociale dhe profesionale (OK-8);

gatishmëria për të përdorur metoda bazë për të mbrojtur personelin e prodhimit dhe publikun nga pasojat e mundshme aksidente, fatkeqësi, fatkeqësi natyrore (OK-9).

5.3. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë këto kompetenca të përgjithshme profesionale:

aftësia për të respektuar legjislacionin e Federatës Ruse, duke përfshirë Kushtetutën e Federatës Ruse, ligjet kushtetuese federale dhe ligjet federale, si dhe parimet e pranuara përgjithësisht, normat e së drejtës ndërkombëtare dhe traktatet ndërkombëtare të Federatës Ruse (GPC-1) ;

aftësia për të punuar në të mirë të shoqërisë dhe shtetit (OPK-2);

aftësia për të kryer me ndërgjegje detyrat profesionale, në përputhje me parimet e etikës ligjore (GPC-3);

aftësia për të ruajtur dhe forcuar besimin e publikut në komunitetin ligjor (GPC-4);

aftësia për të ndërtuar në mënyrë logjike të saktë, të arsyeshme dhe të qartë gojore dhe të folurit me shkrim(OPK-5);

aftësia për të përmirësuar nivelin tuaj kompetencë profesionale(OPK-6);

aftësia për të zotëruar aftësitë e nevojshme të komunikimit profesional në një gjuhë të huaj (GPC-7).

5.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program të diplomës bachelor duhet të ketë kompetenca profesionale që korrespondojnë me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor:

Aktivitetet e krijimit të rregullave:

aftësia për të marrë pjesë në zhvillimin e akteve ligjore rregullatore në përputhje me profilin e aktiviteteve të tyre profesionale (PC-1);

aktivitetet e zbatimit të ligjit:

aftësia për të kryer veprimtari profesionale në bazë të një ndërgjegjeje të zhvilluar juridike, të menduarit ligjor dhe kulturës juridike (PC-2);

aftësia për të siguruar përputhjen me legjislacionin e Federatës Ruse nga subjektet e ligjit (PC-3);

aftësia për të marrë vendime dhe për të kryer veprime ligjore në përputhje të plotë me legjislacionin e Federatës Ruse (PC-4);

aftësia për të zbatuar aktet ligjore rregullatore, zbatimin e normave të së drejtës materiale dhe procedurale në veprimtaritë profesionale (PC-5);

aftësia për të kualifikuar ligjërisht saktë faktet dhe rrethanat (PC-6);

zotërimi i aftësive në përgatitjen e dokumenteve ligjore (PK-7);

aktivitetet e zbatimit të ligjit:

gatishmëria për të kryer detyrat zyrtare për të garantuar ligjin dhe rendin, sigurinë e individit, shoqërisë dhe shtetit (PC-8);

aftësia për të respektuar nderin dhe dinjitetin e individit, për të respektuar dhe mbrojtur të drejtat dhe liritë e njeriut dhe qytetarit (PC-9);

aftësia për të identifikuar, shtypur, zgjidhur dhe hetuar krimet dhe veprat e tjera (PC-10);

aftësia për të parandaluar krimet, për të identifikuar dhe eliminuar shkaqet dhe kushtet e favorshme për kryerjen e tyre (PC-11);

aftësia për të identifikuar, vlerësuar sjelljen korruptive dhe për të ndihmuar në shtypjen e saj (PC-12);

aftësia për të pasqyruar saktë dhe plotësisht rezultatet e aktiviteteve profesionale në dokumentacionin ligjor dhe të tjerë (PC-13);

aktivitetet e këshillimit të ekspertëve:

gatishmëria për të marrë pjesë në shqyrtimin ligjor të projekt-akteve ligjore rregullatore, duke përfshirë edhe identifikimin e dispozitave në to që kontribuojnë në krijimin e kushteve për korrupsion (PC-14);

aftësia për të interpretuar aktet ligjore rregullatore (PC-15);

aftësia për të dhënë opinione të kualifikuara ligjore dhe këshilla në lloje të veçanta veprimtari juridike(PC-16).

5.5. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, në grupin e rezultateve të kërkuara për përvetësimin e programit bachelor përfshihen të gjitha kompetencat e përgjithshme kulturore dhe të përgjithshme profesionale, si dhe kompetencat profesionale që lidhen me ato lloje të veprimtarive profesionale në të cilat fokusohet programi bachelor.

5.6. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, një organizatë ka të drejtë të plotësojë grupin e kompetencave të të diplomuarve, duke marrë parasysh orientimin e programit bachelor në fusha të veçanta të njohurive dhe (ose) llojin(et) e veprimtarisë.

5.7. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, organizata vendos kërkesat për rezultatet e të nxënit në disiplina (module) individuale dhe praktikon në mënyrë të pavarur, duke marrë parasysh kërkesat e programeve arsimore bazë shembullore përkatëse.

6.1. Struktura e programit bachelor përfshin një pjesë të detyrueshme (bazë) dhe një pjesë të formuar nga pjesëmarrësit në marrëdhëniet arsimore (ndryshore). Kjo ofron mundësinë e zbatimit të programeve të diplomës bachelor me fokus (profil) të ndryshëm arsimimi brenda të njëjtës fushë trajnimi (në tekstin e mëtejmë referuar si fokusi (profili) i programit bachelor).

6.2. Programi universitar përbëhet nga blloqet e mëposhtme:

Blloku 1 “Disiplinat (modulet)”, ku përfshihen disiplina (module) që lidhen me pjesën bazë të programit dhe disiplina (module) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të tij;

Blloku 2 “Praktikat”, i cili lidhet plotësisht me pjesën e ndryshueshme të programit;

Blloku 3 "Certifikimi përfundimtar shtetëror", i cili lidhet plotësisht me pjesën bazë të programit dhe përfundon me caktimin e kualifikimeve të specifikuara në listën e fushave të trajnimit të arsimit të lartë të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse.

6.3. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën bazë të programit bachelor janë të detyrueshme që studenti të zotërojë, pavarësisht nga fokusi (profili) i programit bachelor që ai zotëron. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën bazë të programit universitar përcaktohet në mënyrë të pavarur nga organizata në pjesën që nuk rregullohet nga pikat 6.4 dhe 6.5 të këtij Standardi Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë, duke marrë parasysh përafërsitë përkatëse ) të programit/programeve kryesore arsimore).

(klauzola 6.3 e ndryshuar me Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653)

6.4. Disiplinat (modulet) në filozofi, historia e shtetit dhe ligjit të Rusisë, historia e shtetit dhe ligjit të vendeve të huaja, gjuhë e huaj, gjuhë e huaj në fushën e jurisprudencës, siguria e jetës, teoria e shtetit dhe ligjit, e drejta kushtetuese, e drejta administrative, e drejta civile, procedura civile, procesi i arbitrazhit, e drejta e punës, e drejta penale, procedura penale, e drejta mjedisore, e drejta e tokës, e drejta financiare, e drejta tatimore, e drejta e biznesit, e drejta ndërkombëtare, e drejta ndërkombëtare private, kriminologjia, ligji i sigurimeve shoqërore, zbatohen brenda kuadri i pjesës bazë të Bllokut 1 të programit universitar. Vëllimi, përmbajtja dhe rendi i zbatimit të këtyre disiplinave (moduleve) përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur.

6.5. Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në kuadrin e:

pjesa bazë e Bllokut 1 "Disiplinat (modulet)" të programit universitar në masën të paktën 72 orë akademike (2 kredite) në studim me kohë të plotë;

disiplina (module) me zgjedhje në masën së paku 328 orë akademike. Orët akademike të përcaktuara janë të detyrueshme për zotërim dhe në z.e. nuk janë përkthyer.

Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në mënyrën e përcaktuar nga organizata. Për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, organizata vendos një procedurë të veçantë për zotërimin e disiplinave (moduleve) në edukimin fizik dhe sportet, duke marrë parasysh gjendjen e tyre shëndetësore.

6.6. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit bachelor dhe praktikën përcaktojnë fokusin (profilin) ​​e programit bachelor. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit universitar dhe praktikave përcaktohet nga organizata në mënyrë të pavarur në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë. Pasi studenti të ketë zgjedhur drejtimin (profilin) ​​e programit universitar, një grup disiplinash (modulesh) dhe praktikash përkatëse bëhen të detyrueshme që studenti të zotërojë.

6.7. Blloku 2 “Praktikat” përfshin praktikat arsimore dhe prodhuese, duke përfshirë praktikën para diplomimit.

Lloji i praktikës edukative:

praktikë për të fituar aftësi parësore profesionale.

Metodat e kryerjes së praktikës arsimore:

stacionare;

larg

Lloji i praktikës:

praktikë për të fituar aftësi profesionale dhe përvojë profesionale.

Metodat e kryerjes së trajnimit praktik:

stacionare;

larg

Praktika e paradiplomës kryhet për të përfunduar punën përfundimtare kualifikuese dhe është e detyrueshme nëse organizimi arsimor përfshinte mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese si pjesë e certifikimit përfundimtar shtetëror.

Gjatë zhvillimit të programeve të diplomës bachelor, organizata zgjedh llojet e praktikave në varësi të llojit(eve) të aktivitetit në të cilin fokusohet programi bachelor. Organizata ka të drejtë të parashikojë lloje të tjera praktikash në programin universitar, përveç atyre të përcaktuara nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë.

Akademik dhe/ose praktikën e prodhimit mund të kryhet në njësitë strukturore të organizatës.

Zgjedhja e vendeve të praktikës për personat me aftësi të kufizuara bëhet duke marrë parasysh gjendjen shëndetësore të studentëve dhe kërkesat e aksesueshmërisë.

6.8. Blloku 3 “Vërtetimi Përfundimtar Shtetëror” përfshin përgatitjen dhe dhënien e provimit të shtetit, si dhe mbrojtjen e punës kualifikuese përfundimtare, duke përfshirë përgatitjen për procedurën e mbrojtjes dhe procedurën e mbrojtjes (nëse organizata ka përfshirë mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese si pjesë e certifikimit përfundimtar shtetëror).

6.9. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, studentëve u ofrohet mundësia të zotërojnë disiplina (module) me zgjedhje, duke përfshirë kushte të veçanta për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, në masën të paktën 20 për qind të pjesës së ndryshueshme të Bllokut 1. "Disiplinat (modulet)."

6.10. Numri i orëve të ndara për klasat e tipit leksion në tërësi për Bllokun 1 “Disiplinat (modulet)” duhet të jetë jo më shumë se 50 për qind e numrit total të orëve në klasë të ndara për zbatimin e këtij Blloku.

7.1.1. Organizata duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që përputhet me rregullat dhe rregulloret aktuale të sigurisë nga zjarri, dhe siguron kryerjen e të gjitha llojeve të trajnimit disiplinor dhe ndërdisiplinor, punës praktike dhe kërkimore të studentëve të parashikuar nga kurrikula.

7.1.2. Çdo studenti gjatë gjithë periudhës së studimit duhet t'i sigurohet akses individual i pakufizuar në një ose më shumë sisteme bibliotekare elektronike (biblioteka elektronike) dhe në mjedisin informativ elektronik dhe arsimor të organizatës. Sistemi elektronik i bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe mjedisi elektronik informativ dhe arsimor duhet të ofrojnë mundësinë e aksesit të studentëve nga çdo pikë ku ka akses në rrjetin e informacionit dhe telekomunikacionit "Internet" (në tekstin e mëtejmë "Interneti"), të dyja. në territorin e organizatës dhe më gjerë.

Informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor i organizatës duhet të ofrojë:

Qasja në kurrikula, programet e punës të disiplinave (moduleve), praktikave dhe publikimeve elektronike sistemet e bibliotekave dhe burimet elektronike arsimore të specifikuara në programet e punës;

fiksimi i progresit procesi arsimor, rezultatet e certifikimit të ndërmjetëm dhe rezultatet e zotërimit të programit bachelor;

kryerja e të gjitha llojeve të orëve, procedurave për vlerësimin e rezultateve të të nxënit, zbatimi i të cilave parashikohet për përdorimin e teknologjive të mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë;

formimi i portofolit elektronik të studentit, duke përfshirë ruajtjen e punës së studentit, rishikimet dhe vlerësimet e këtyre punimeve nga çdo pjesëmarrës në procesin arsimor;

ndërveprim ndërmjet pjesëmarrësve në procesin arsimor, duke përfshirë ndërveprimet sinkrone dhe/ose asinkrone nëpërmjet internetit.

Funksionimi i mjedisit elektronik informativ dhe arsimor sigurohet nga mjetet e duhura të teknologjisë së informacionit dhe komunikimit dhe kualifikimet e punonjësve që e përdorin dhe e mbështesin atë. Funksionimi i informacionit elektronik dhe mjedisit arsimor duhet të jetë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.

7.1.3. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në një formë online, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga një grup burimesh të mbështetjes materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të ofruara nga organizatat që marrin pjesë në zbatimin e një programi i diplomës bachelor në një formë online.

7.1.4. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në departamente të krijuara në përputhje me procedurën e vendosur në organizata të tjera ose divizione të tjera strukturore të organizatës, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga tërësia e burimeve. të këtyre organizatave.

7.1.5. Kualifikimet e punonjësve menaxherialë dhe shkencorë-pedagogjikë të organizatës duhet të korrespondojnë me karakteristikat e kualifikimit të përcaktuara në Drejtorinë e Unifikuar të Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve, seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe specialistëve të arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë. ", miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 11 janar 2011 N 1n (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 23 mars 2011, regjistrimi N 20237) dhe standardet profesionale (nëse ndonjë).

7.1.6. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me kohë të plotë (në normat e reduktuara në vlera të plota) duhet të jetë së paku 60 për qind e numrit të përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës.

7.2.1. Zbatimi i programit bachelor sigurohet nga punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës, si dhe nga personat e përfshirë në zbatimin e programit bachelor sipas kushteve të një kontrate të së drejtës civile.

7.2.2. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) me një arsim që korrespondon me profilin e disiplinës së mësuar (modulit) në numrin total të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin universitar duhet të jetë së paku 90 për qind. .

7.2.3. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të konvertuara në vlera të plota) që kanë një diplomë akademike (përfshirë një diplomë akademike të dhënë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse) dhe (ose) një titull akademik (përfshirë një titull akademik të marrë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse), në numrin e përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin e diplomës bachelor, duhet të jetë së paku 60 për qind.

7.2.4. Përqindja e punonjësve (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) nga radhët e menaxherëve dhe punonjësve të organizatave, aktivitetet e të cilëve lidhen me fokusin (profilin) ​​e programit të diplomës bachelor që po zbatohet (me përvojë pune në këtë fushë profesionale të paktën 5 vjet) në numrin total të punonjësve që zbatojnë programin bachelor duhet të jetë së paku 5 për qind.

7.3.1. Ambjentet e veçanta duhet të jenë klasa për zhvillimin e orëve të llojit të leksioneve, klasave të llojit seminarik, hartimit të kursit (përfundimit të lëndëve), konsultimeve grupore dhe individuale, monitorimit të vazhdueshëm dhe certifikimit të ndërmjetëm, si dhe dhoma për punë të pavarur dhe dhoma për ruajtjen dhe mirëmbajtjen parandaluese të pajisje edukative. Ambientet e posaçme duhet të pajisen me mobilie të specializuara dhe mjete mësimore teknike që shërbejnë për të paraqitur informacionin edukativ për një audiencë të madhe.

Për zhvillimin e orëve të tipit leksion, ofrohen komplete pajisjesh demonstruese dhe mjete pamore edukative, duke ofruar ilustrime tematike, nëse parashikohet nga programet dhe disiplinat (modulet) përkatëse të punës.

Lista e logjistikës së nevojshme për zbatimin e programit bachelor përfshin një sallë trajnimi për seancat gjyqësore, si dhe një laborator të pajisur për zhvillimin e orëve të mjekësisë ligjore. Kërkesat specifike për mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike përcaktohen në programet e përafërta arsimore bazë.

Ambientet për punë të pavarur të studentëve duhet të jenë të pajisura me pajisje kompjuterike me aftësi për t'u lidhur me internetin dhe për të siguruar akses në informacionin elektronik dhe mjedisin arsimor të organizatës.

Në rastin e përdorimit të teknologjive të mësimit elektronik dhe mësimit në distancë, është e mundur të zëvendësohen ambientet e pajisura posaçërisht me homologët e tyre virtualë, duke i lejuar studentët të zotërojnë aftësitë e kërkuara nga aktivitetet e tyre profesionale.

Nëse organizata nuk përdor një sistem bibliotekar elektronik (bibliotekë elektronike), fondi i bibliotekës duhet të pajiset me botime të shtypura në masën prej të paktën 50 kopjesh të çdo botimi të literaturës bazë të renditur në programet e punës të disiplinave (module). praktikat dhe të paktën 25 kopje të literaturës shtesë për 100 studentë.

7.3.2. Organizata duhet të pajiset me kompletin e nevojshëm të softuerit të licencuar (përmbajtja përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module) dhe i nënshtrohet përditësimit vjetor).

7.3.3. Sistemet elektronike të bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të ofrojnë akses të njëkohshëm për të paktën 25 përqind të studentëve në programin universitar.

7.3.4. Studentëve duhet t'u sigurohet akses (qasje në distancë), përfshirë në rastin e përdorimit të e-learning, teknologjive të arsimit në distancë, në bazat moderne të të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit, përbërja e të cilave përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module ) dhe është subjekt i përditësimit vjetor.

7.3.5. Studentëve me aftësi të kufizuara duhet të pajisen me burime arsimore të shtypura dhe (ose) elektronike në forma të përshtatura për kufizimet e tyre shëndetësore, ose me mjete teknike për transmetimin e informacionit nga burimet ekzistuese të papërshtatura.

7.4.1. Mbështetja financiare për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot standarde bazë të përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për ofrimin e shërbimeve publike në fushën e arsimit për një të caktuar. niveli i arsimit dhe fusha e studimit, duke marrë parasysh faktorët korrigjues që marrin parasysh specifikat e programeve arsimore në përputhje me Metodologjinë për përcaktimin e kostove standarde për ofrimin e shërbimeve publike për zbatimin e programeve arsimore të arsimit të lartë në specialitete (fusha të trajnimit) dhe grupeve të zgjeruara të specialiteteve (zonat e trajnimit), miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të 30 tetorit 2015 N 1272 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 30 nëntor 2015 , regjistrimi N 39898).

MINISTRIA E ARSIMIT DHE SHKENCËS E FEDERATËS RUSE

POROSI

Për miratimin e standardit shtetëror federal arsimor të arsimit të lartë në fushën e formimit 40.03.01 Jurisprudencë (niveli universitar)

Dokument me ndryshimet e bëra:
(Portali zyrtar në internet i informacionit ligjor www.pravo.gov.ru, 08.08.2017, N 0001201708080037);
(Portali zyrtar në internet i informacionit ligjor www.pravo.gov.ru, 02.02.2018, N 0001201802020028) (ka hyrë në fuqi më 1 shtator 2018).
____________________________________________________________________

Në përputhje me nënklauzolën 5.2.41 të Rregullores për Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse, miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 3 qershorit 2013 N 466 (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2013, N 23, neni 2923, N 33, neni 4386, N 37, neni 4702, 2014, N 2, neni 126, N 6, neni 582, N 27, neni 3776, 2015, N 26, Art. 3898; N 43, neni 5976; 2016, N 2, neni 325; N 8, neni 1121; N 28, neni 4741), dhe paragrafi 17 i Rregullave për zhvillimin, miratimin e standardeve arsimore shtetërore federale dhe amendamentet e tyre, të miratuara me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 5 gushtit 2013 N 661 ( Koleksioni i Legjislacionit të Federatës Ruse, 2013, N 33, Art. 4377; 2014, N 38, Art. 5096; 2016, N 16, neni 2230),

Unë porosis:

1. Miraton standardin arsimor shtetëror federal bashkëlidhur të arsimit të lartë në fushën e studimit 40.03.01 Jurisprudencë (niveli universitar) (më tej referuar si fusha e studimit, standard).

2. Shpallni të pavlefshme:

Urdhri i Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse, datë 4 maj 2010 N 464 "Për miratimin dhe zbatimin e standardit arsimor shtetëror federal të arsimit të lartë profesional në fushën e trajnimit 030900 Jurisprudencë (kualifikim (gradë) "bachelor") " (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 21 maj 2010, regjistrimi N 17337);

paragrafi 23 i ndryshimeve që po bëhen në standardet shtetërore federale arsimore të arsimit të lartë profesional në fushat e trajnimit të konfirmuara nga caktimi i kualifikimeve (gradave) për individët "bachelor", të miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federata Ruse e datës 31 maj 2011 N 1975 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse 28 qershor 2011, regjistrimi N 21200).

3. Të përcaktohet që personat e regjistruar në një kurs studimi me korrespondencë përpara hyrjes në fuqi të këtij urdhri dhe që marrin arsim të lartë për herë të parë të vazhdojnë studimet në përputhje me standardin duke ruajtur formularin e specifikuar.

ministrit
O.Yu.Vasilieva

I regjistruar
në Ministrinë e Drejtësisë
Federata Ruse

regjistrimi N 45038

Aplikacion. Standardi federal arsimor shtetëror i arsimit të lartë në fushën e studimit 40.03.01 Jurisprudencë (niveli universitar)

Aplikacion

MIRATUAR
me urdhër të Ministrisë së Arsimit
dhe shkencës së Federatës Ruse
datë 1 dhjetor 2016 N 1511

në fushën e trajnimit

40.03.01 Jurisprudencë

(niveli universitar)

I. Fusha e zbatimit

Ky standard shtetëror federal arsimor i arsimit të lartë është një grup kërkesash të detyrueshme për zbatimin e programeve bazë arsimore profesionale të arsimit të lartë - programet universitare në fushën e studimit 40.03.01 Jurisprudencë (në tekstin e mëtejmë: programi bachelor, fusha e studimit) .

II. Shkurtesat e përdorura

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard arsimor shtetëror federal:

OK - kompetenca të përgjithshme kulturore;

GPC - kompetenca të përgjithshme profesionale;

PC - kompetenca profesionale;

FSES VO - standard shtetëror federal arsimor i arsimit të lartë;

forma e rrjetit - një formë rrjeti e zbatimit të programeve arsimore.

III. Karakteristikat e drejtimit të trajnimit

3.1. Marrja e arsimit sipas një programi të diplomës bachelor lejohet vetëm në një organizatë arsimore të arsimit të lartë (në tekstin e mëtejmë: organizatë).

3.2. Arsimi sipas programit bachelor në organizatë kryhet në forma të studimit me kohë të plotë, të pjesshme dhe me kohë të pjesshme.
________________
Studimi sipas programit bachelor lejohet në formë korrespondence kur individët marrin një arsim të lartë të dytë ose të mëpasshëm.


Objekti i programit të diplomës bachelor është 240 njësi krediti (në tekstin e mëtejmë kredite), pavarësisht nga forma e studimit, teknologjitë arsimore të përdorura, zbatimi i programit bachelor duke përdorur një formular online, zbatimi i programit të diplomës bachelor. sipas një kurrikule individuale, duke përfshirë mësimin e përshpejtuar.

3.3. Kohëzgjatja e marrjes së arsimit sipas programit bachelor:

Studimi me kohë të plotë, duke përfshirë edhe pushimet e ofruara pas dhënies së certifikimit përfundimtar shtetëror, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, është 4 vjet. Vëllimi i një programi bachelor me kohë të plotë i zbatuar në një vit akademik është 60 kredite;

në format e arsimit me kohë të plotë ose me kohë të pjesshme, pavarësisht nga teknologjitë arsimore të përdorura, rritet jo më pak se 6 muaj dhe jo më shumë se 1 vit, krahasuar me periudhën e marrjes së arsimit me kohë të plotë. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik në format e studimit me kohë të plotë ose të pjesshme nuk mund të jetë më shumë se 75 kredite;
me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653.

kur studioni sipas një kurrikule individuale, pavarësisht nga forma e studimit, nuk është më shumë se periudha për marrjen e arsimit të përcaktuar për formën përkatëse të studimit, dhe kur studioni sipas një plani individual për personat me aftësi të kufizuara, mund të rritet. me kërkesën e tyre jo më shumë se 1 vit krahasuar me periudhën e marrjes së arsimit për formën përkatëse të trajnimit. Vëllimi i një programi bachelor për një vit akademik kur studion sipas planit individual, pavarësisht nga forma e studimit, nuk mund të jetë më shumë se 75 z.e.

Periudha specifike për marrjen e arsimit dhe vëllimi i programit universitar, të zbatuar në një vit akademik, në forma të studimit me kohë të plotë ose të pjesshme, sipas një plani individual, përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur brenda afateve kohore të përcaktuara nga këtë paragraf.
(Paragrafi i ndryshuar, i vënë në fuqi më 19 gusht 2017 me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653.

3.4. Kur zbaton një program të diplomës bachelor, një organizatë ka të drejtë të përdorë teknologjitë e mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë.

Kur mësoni personat me aftësi të kufizuara, teknologjitë e mësimit elektronik dhe edukimit në distancë duhet të ofrojnë mundësinë e marrjes dhe transmetimit të informacionit në forma të aksesueshme për ta.

3.5. Zbatimi i një programi të diplomës bachelor është i mundur duke përdorur një formular rrjeti.

3.6. Aktivitetet arsimore në kuadër të programit universitar kryhen në gjuhën shtetërore të Federatës Ruse, përveç nëse parashikohet ndryshe nga akti rregullator lokal i organizatës.

IV. Karakteristikat e veprimtarive profesionale të maturantëve që kanë përfunduar programin bachelor

4.1. Fusha e veprimtarisë profesionale të diplomuarit që kanë përfunduar programet bachelor përfshijnë:

zhvillimi dhe zbatimi i normave ligjore;

sigurimin e rendit dhe ligjit.

4.2. Objektet e veprimtarisë profesionale të diplomuarit që kanë përfunduar programet bachelor janë:

marrëdhëniet me publikun në sferën e zbatimit të normave juridike, sigurimin e rendit dhe ligjit.

4.3. Llojet e veprimtarive profesionale, për të cilin maturantët që kanë përfunduar programin bachelor përgatiten:

bërjen e rregullave;

zbatimi i ligjit;

zbatimi i ligjit;

ekspert-konsulencë.

Gjatë zhvillimit dhe zbatimit të një programi të diplomës bachelor, organizata fokusohet në llojin(t) specifikë të aktivitetit profesional për të cilin po përgatitet bachelor, bazuar në nevojat e tregut të punës, kërkimit shkencor dhe burimeve materiale dhe teknike të organizatës.

4.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor, në përputhje me llojin(et) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor, duhet të jetë i gatshëm të zgjidhë detyrat e mëposhtme profesionale:

zhvillimi i akteve ligjore rregullatore dhe përgatitja e tyre për zbatim;

arsyetimi dhe marrja e vendimeve brenda kufijve të detyrave zyrtare, si dhe ndërmarrja e veprimeve në lidhje me zbatimin e normave ligjore;

hartimi i dokumenteve ligjore;

garantimi i ligjshmërisë, ligjit dhe rendit, sigurisë së individit, shoqërisë dhe shtetit;

mbrojtjen e rendit publik;

parandalimi, shtypja, identifikimi, zbulimi dhe hetimi i veprave penale;

mbrojtjen e pronës private, shtetërore, komunale dhe forma të tjera të pronës;



këshilla juridike;

kryerja e ekzaminimit ligjor të dokumenteve.

V. Kërkesat për rezultatet e zotërimit të programit bachelor

5.1. Si rezultat i përvetësimit të programit bachelor, maturanti duhet të zhvillojë kompetenca të përgjithshme kulturore, të përgjithshme profesionale dhe profesionale.

5.2. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë sa vijon kompetencat e përgjithshme kulturore:

aftësia për të përdorur bazat e njohurive filozofike për të formuar një pozicion botëkuptimi (OK-1);

aftësia për të përdorur bazat e njohurive ekonomike në fusha të ndryshme të veprimtarisë (OK-2);

zotërimi i metodave, metodave dhe mjeteve bazë të marrjes, ruajtjes, përpunimit të informacionit, aftësive për të punuar me kompjuter si mjet për menaxhimin e informacionit (OK-3);

aftësia për të punuar me informacion në rrjetet globale kompjuterike (OK-4);

aftësia për të komunikuar në forma gojore dhe të shkruara në rusisht dhe gjuhë të huaja për të zgjidhur problemet e ndërveprimit ndërpersonal dhe ndërkulturor (OK-5);

aftësia për të punuar në një ekip, duke perceptuar me tolerancë dallimet sociale, etnike, fetare dhe kulturore (OK-6);

aftësia për vetëorganizim dhe vetë-edukim (OK-7);

aftësia për të përdorur metoda dhe mjete të kulturës fizike për të siguruar aktivitete të plota sociale dhe profesionale (OK-8);

gatishmëria për të përdorur metodat bazë për mbrojtjen e personelit të prodhimit dhe popullatës nga pasojat e mundshme të aksidenteve, katastrofave dhe fatkeqësive natyrore (OK-9).

5.3. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë sa vijon kompetencat e përgjithshme profesionale:

aftësia për të respektuar legjislacionin e Federatës Ruse, duke përfshirë Kushtetutën e Federatës Ruse, ligjet kushtetuese federale dhe ligjet federale, si dhe parimet e pranuara përgjithësisht, normat e së drejtës ndërkombëtare dhe traktatet ndërkombëtare të Federatës Ruse (GPC-1) ;

aftësia për të punuar në të mirë të shoqërisë dhe shtetit (OPK-2);

aftësia për të kryer me ndërgjegje detyrat profesionale, në përputhje me parimet e etikës ligjore (GPC-3);

aftësia për të ruajtur dhe forcuar besimin e publikut në komunitetin ligjor (GPC-4);

aftësia për të ndërtuar në mënyrë logjike të saktë, të arsyeshme dhe të qartë të folurit me gojë dhe me shkrim (OPK-5);

aftësia për të rritur nivelin e kompetencës profesionale (GPC-6);

aftësia për të zotëruar aftësitë e nevojshme të komunikimit profesional në një gjuhë të huaj (GPC-7).

5.4. Një i diplomuar që ka përfunduar një program bachelor duhet të ketë kompetencat profesionale, që korrespondon me llojin (llojet) e veprimtarisë profesionale në të cilën fokusohet programi bachelor:

Aktivitetet e krijimit të rregullave:

aftësia për të marrë pjesë në zhvillimin e akteve ligjore rregullatore në përputhje me profilin e aktiviteteve të tyre profesionale (PC-1);

aktivitetet e zbatimit të ligjit:

aftësia për të kryer veprimtari profesionale në bazë të një ndërgjegjeje të zhvilluar juridike, të menduarit ligjor dhe kulturës juridike (PC-2);

aftësia për të siguruar përputhjen me legjislacionin e Federatës Ruse nga subjektet e ligjit (PC-3);

aftësia për të marrë vendime dhe për të kryer veprime ligjore në përputhje të plotë me legjislacionin e Federatës Ruse (PC-4);

aftësia për të zbatuar aktet ligjore rregullatore, zbatimin e normave të së drejtës materiale dhe procedurale në veprimtaritë profesionale (PC-5);

aftësia për të kualifikuar ligjërisht saktë faktet dhe rrethanat (PC-6);

zotërimi i aftësive në përgatitjen e dokumenteve ligjore (PK-7);

aktivitetet e zbatimit të ligjit:

gatishmëria për të kryer detyrat zyrtare për të garantuar ligjin dhe rendin, sigurinë e individit, shoqërisë dhe shtetit (PC-8);

aftësia për të respektuar nderin dhe dinjitetin e individit, për të respektuar dhe mbrojtur të drejtat dhe liritë e njeriut dhe qytetarit (PC-9);

aftësia për të identifikuar, shtypur, zgjidhur dhe hetuar krimet dhe veprat e tjera (PC-10);

aftësia për të parandaluar krimet, për të identifikuar dhe eliminuar shkaqet dhe kushtet e favorshme për kryerjen e tyre (PC-11);

aftësia për të identifikuar, vlerësuar sjelljen korruptive dhe për të ndihmuar në shtypjen e saj (PC-12);

aftësia për të pasqyruar saktë dhe plotësisht rezultatet e aktiviteteve profesionale në dokumentacionin ligjor dhe të tjerë (PC-13);

aktivitetet e këshillimit të ekspertëve:

gatishmëria për të marrë pjesë në shqyrtimin ligjor të projekt-akteve ligjore rregullatore, duke përfshirë edhe identifikimin e dispozitave në to që kontribuojnë në krijimin e kushteve për korrupsion (PC-14);

aftësia për të interpretuar aktet ligjore rregullatore (PC-15);

aftësia për të dhënë opinione të kualifikuara ligjore dhe këshilla në lloje specifike të aktiviteteve ligjore (PC-16).

5.5. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, në grupin e rezultateve të kërkuara për përvetësimin e programit bachelor përfshihen të gjitha kompetencat e përgjithshme kulturore dhe të përgjithshme profesionale, si dhe kompetencat profesionale që lidhen me ato lloje të veprimtarive profesionale në të cilat fokusohet programi bachelor.

5.6. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, një organizatë ka të drejtë të plotësojë grupin e kompetencave të të diplomuarve, duke marrë parasysh orientimin e programit bachelor në fusha të veçanta të njohurive dhe (ose) llojin(et) e veprimtarisë.

5.7. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, organizata vendos kërkesat për rezultatet e të nxënit në disiplina (module) individuale dhe praktikon në mënyrë të pavarur, duke marrë parasysh kërkesat e programeve arsimore bazë shembullore përkatëse.

VI. Kërkesat për strukturën e programit universitar

6.1. përfshin një pjesë të detyrueshme (bazë) dhe një pjesë të formuar nga pjesëmarrësit në marrëdhëniet arsimore (ndryshore). Kjo ofron mundësinë e zbatimit të programeve të diplomës bachelor me fokus (profil) të ndryshëm arsimimi brenda të njëjtës fushë trajnimi (në tekstin e mëtejmë referuar si fokusi (profili) i programit bachelor).

6.2. Programi universitar përbëhet nga blloqet e mëposhtme:

Blloku 1 "Disiplinat (modulet)“, që përfshin disiplina (module) që lidhen me pjesën bazë të programit, dhe disiplina (module) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të tij;

Blloku 2 "Praktika", që lidhet plotësisht me pjesën e ndryshueshme të programit;

Blloku 3 "Certifikimi përfundimtar i shtetit", i cili lidhet plotësisht me pjesën bazë të programit dhe përfundon me caktimin e kualifikimeve të specifikuara në listën e fushave të trajnimit të arsimit të lartë të miratuar nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse.
________________
Lista e fushave të trajnimit për arsimin e lartë - diplomë bachelor, e miratuar me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse të datës 12 shtator 2013 N 1061 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 14 tetor 2013, regjistrimi N 30163), i ndryshuar me urdhra të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës Federata Ruse e datës 29 janar 2014 N 63 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 28 shkurt 2014, regjistrimi N 31448), datë 20 gusht , 2014 N 1033 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 3 shtator 2014, regjistrimi N 33947) , datë 13 tetor 2014 N 1313 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 13 nëntor 2014, regjistrimi N 34691), datë 25 mars 2015 N 270 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 22 Prill 2015, regjistrimi N 36994) dhe datë 1 Tetor 2015 N 1080 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë së Federatës Ruse Federata Ruse më 19 tetor 2015, regjistrimi N 39355).

Struktura e programit Bachelor

Tabela.

Tabela

6.3. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën bazë të programit bachelor janë të detyrueshme që studenti të zotërojë, pavarësisht nga fokusi (profili) i programit bachelor që ai zotëron. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën bazë të programit universitar përcaktohet në mënyrë të pavarur nga organizata në pjesën që nuk rregullohet nga pikat 6.4 dhe 6.5 të këtij Standardi Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë, duke marrë parasysh përafërsitë përkatëse ) të programit/programeve kryesore arsimore).
(Klauzola e ndryshuar, e vënë në fuqi më 19 gusht 2017 me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Rusisë, datë 13 korrik 2017 N 653.

6.4. Disiplinat (modulet) në filozofi, historia e shtetit dhe ligjit të Rusisë, historia e shtetit dhe ligjit të vendeve të huaja, gjuhë e huaj, gjuhë e huaj në fushën e jurisprudencës, siguria e jetës, teoria e shtetit dhe ligjit, e drejta kushtetuese, e drejta administrative, e drejta civile, procedura civile, procesi i arbitrazhit, e drejta e punës, e drejta penale, procedura penale, e drejta mjedisore, e drejta e tokës, e drejta financiare, e drejta tatimore, e drejta e biznesit, e drejta ndërkombëtare, e drejta ndërkombëtare private, kriminologjia, e drejta e sigurimeve shoqërore, e drejta familjare, kriminologjia , zbatohen në kuadër të pjesës bazë të programeve bachelor të Bllokut 1. Vëllimi, përmbajtja dhe rendi i zbatimit të këtyre disiplinave (moduleve) përcaktohen nga organizata në mënyrë të pavarur.
(Klauzola e ndryshuar, e vënë në fuqi më 1 shtator 2018 me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës të Rusisë, datë 11 janar 2018 N 28.

6.5. Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në kuadrin e:

pjesa bazë e Bllokut 1 "Disiplinat (modulet)" të programit universitar në masën të paktën 72 orë akademike (2 kredite) në studim me kohë të plotë;

disiplina (module) me zgjedhje në masën së paku 328 orë akademike. Orët akademike të përcaktuara janë të detyrueshme për zotërim dhe në z.e. nuk janë përkthyer.

Disiplinat (modulet) në kulturën fizike dhe sportet zbatohen në mënyrën e përcaktuar nga organizata. Për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, organizata vendos një procedurë të veçantë për zotërimin e disiplinave (moduleve) në edukimin fizik dhe sportet, duke marrë parasysh gjendjen e tyre shëndetësore.

6.6. Disiplinat (modulet) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit bachelor dhe praktikën përcaktojnë fokusin (profilin) ​​e programit bachelor. Grupi i disiplinave (moduleve) që lidhen me pjesën e ndryshueshme të programit universitar dhe praktikave përcaktohet nga organizata në mënyrë të pavarur në masën e përcaktuar nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë. Pasi studenti të ketë zgjedhur drejtimin (profilin) ​​e programit universitar, një grup disiplinash (modulesh) dhe praktikash përkatëse bëhen të detyrueshme që studenti të zotërojë.

6.7. Blloku 2 “Praktikat” përfshin praktikat arsimore dhe prodhuese, duke përfshirë praktikën para diplomimit.

Lloji i praktikës edukative:

praktikë për të fituar aftësi parësore profesionale.

Metodat e kryerjes së praktikës arsimore:

stacionare;

larg

Lloji i praktikës:

praktikë për të fituar aftësi profesionale dhe përvojë profesionale.

Metodat e kryerjes së trajnimit praktik:

stacionare;

larg

Praktika e paradiplomës kryhet për të përfunduar punën kualifikuese përfundimtare dhe është e detyrueshme nëse organizata arsimore ka përfshirë mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese si pjesë e certifikimit përfundimtar shtetëror.

Gjatë zhvillimit të programeve të diplomës bachelor, organizata zgjedh llojet e praktikave në varësi të llojit(eve) të aktivitetit në të cilin fokusohet programi bachelor. Organizata ka të drejtë të parashikojë lloje të tjera praktikash në programin universitar, përveç atyre të përcaktuara nga ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë.

Trajnimi arsimor dhe (ose) praktik mund të kryhet në ndarjet strukturore të organizatës.

Zgjedhja e vendeve të praktikës për personat me aftësi të kufizuara bëhet duke marrë parasysh gjendjen shëndetësore të studentëve dhe kërkesat e aksesueshmërisë.

6.8. Blloku 3 “Vërtetimi Përfundimtar Shtetëror” përfshin përgatitjen dhe dhënien e provimit të shtetit, si dhe mbrojtjen e punës kualifikuese përfundimtare, duke përfshirë përgatitjen për procedurën e mbrojtjes dhe procedurën e mbrojtjes (nëse organizata ka përfshirë mbrojtjen e punës përfundimtare kualifikuese si pjesë e certifikimit përfundimtar shtetëror).

6.9. Gjatë zhvillimit të një programi bachelor, studentëve u ofrohet mundësia të zotërojnë disiplina (module) me zgjedhje, duke përfshirë kushte të veçanta për personat me aftësi të kufizuara dhe personat me aftësi të kufizuara shëndetësore, në masën të paktën 20 për qind të pjesës së ndryshueshme të Bllokut 1. "Disiplinat (modulet)."

6.10. Numri i orëve të ndara për klasat e tipit leksion në tërësi për Bllokun 1 “Disiplinat (modulet)” duhet të jetë jo më shumë se 50 për qind e numrit total të orëve në klasë të ndara për zbatimin e këtij Blloku.

VII. Kërkesat për kushtet e zbatimit të programit bachelor

7.1. Kërkesat në të gjithë sistemin për zbatimin e një programi të diplomës bachelor.

7.1.1. Organizata duhet të ketë një bazë materiale dhe teknike që përputhet me rregullat dhe rregulloret aktuale të sigurisë nga zjarri, dhe siguron kryerjen e të gjitha llojeve të trajnimit disiplinor dhe ndërdisiplinor, punës praktike dhe kërkimore të studentëve të parashikuar nga kurrikula.

7.1.2. Çdo studenti gjatë gjithë periudhës së studimit duhet t'i sigurohet akses individual i pakufizuar në një ose më shumë sisteme bibliotekare elektronike (biblioteka elektronike) dhe në mjedisin informativ elektronik dhe arsimor të organizatës. Sistemi elektronik i bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe mjedisi elektronik informativ dhe arsimor duhet të ofrojnë mundësinë e aksesit të studentëve nga çdo pikë ku ka akses në rrjetin e informacionit dhe telekomunikacionit "Internet" (në tekstin e mëtejmë "Interneti"), të dyja. në territorin e organizatës dhe më gjerë.

Informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor i organizatës duhet të ofrojë:

akses në kurrikulat, programet e punës të disiplinave (module), praktikat dhe botimet e sistemeve elektronike të bibliotekave dhe burimeve elektronike arsimore të specifikuara në programet e punës;

evidentimi i ecurisë së procesit arsimor, i rezultateve të certifikimit të ndërmjetëm dhe i rezultateve të përvetësimit të programit universitar;

kryerja e të gjitha llojeve të orëve, procedurave për vlerësimin e rezultateve të të nxënit, zbatimi i të cilave parashikohet për përdorimin e teknologjive të mësimit elektronik dhe të mësimit në distancë;

formimi i portofolit elektronik të studentit, duke përfshirë ruajtjen e punës së studentit, rishikimet dhe vlerësimet e këtyre punimeve nga çdo pjesëmarrës në procesin arsimor;

ndërveprim ndërmjet pjesëmarrësve në procesin arsimor, duke përfshirë ndërveprimet sinkrone dhe/ose asinkrone nëpërmjet internetit.

Funksionimi i mjedisit elektronik informativ dhe arsimor sigurohet nga mjetet e duhura të teknologjisë së informacionit dhe komunikimit dhe kualifikimet e punonjësve që e përdorin dhe e mbështesin atë. Funksionimi i informacionit elektronik dhe mjedisit arsimor duhet të jetë në përputhje me legjislacionin e Federatës Ruse.
________________
Ligji Federal i 27 korrikut 2006 N 149-FZ "Për informacionin, teknologjitë e informacionit dhe mbrojtjen e informacionit" (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2006, N 31, Art. 3448; 2010, N 31, Art. 4196; 2011, N 15, neni 2038, N 30, neni 4600, 2012, N 31, neni 4328, 2013, N 14, neni 1658, N 23, neni 2870, N 27, neni 3479, N 52, Art. 6961, neni 6963, 2014, N 19, neni 2302, N 30, neni 4223, neni 4243, N 48, neni 6645, 2015, N 1, neni 84, N 27, neni 3979; 29, Art 4389, Art 4390; 2016, Nr 28, Art 4558), Ligji Federal i 27 korrikut 2006 Nr. 152-FZ "Për të dhënat personale" (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2006, Nr. 31, neni 3451, 2009, N 48, neni 5716, N 52, neni 6439, 2010, N 27, neni 3407, N 31, neni 4173, neni 4196, N 49, neni 2010; , N 23, neni 3263, N 31, Neni 4701, 2013, N 14, Neni 1651, N 30, Neni 4038, N 51, Neni 6683, 2014, N 23, Neni 2927, N 30, Neni 4217, neni 4243).

7.1.3. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në një formë online, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga një grup burimesh të mbështetjes materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të ofruara nga organizatat që marrin pjesë në zbatimin e një programi i diplomës bachelor në një formë online.

7.1.4. Në rastin e zbatimit të një programi të diplomës bachelor në departamente të krijuara në përputhje me procedurën e vendosur në organizata të tjera ose divizione të tjera strukturore të organizatës, kërkesat për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të sigurohen nga tërësia e burimeve. të këtyre organizatave.

7.1.5. Kualifikimet e punonjësve menaxherialë dhe shkencorë-pedagogjikë të organizatës duhet të korrespondojnë me karakteristikat e kualifikimit të përcaktuara në Drejtorinë e Unifikuar të Kualifikimit të Pozicioneve të Menaxherëve, Specialistëve dhe Punonjësve, seksioni "Karakteristikat e kualifikimit të pozicioneve të menaxherëve dhe specialistëve të arsimit të lartë profesional dhe profesional shtesë. ", miratuar me urdhër të Ministrisë së Shëndetësisë dhe Zhvillimit Social të Federatës Ruse të datës 11 janar 2011 N 1n (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 23 mars 2011, regjistrimi N 20237) dhe standardet profesionale (nëse ndonjë).

7.1.6. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë me kohë të plotë (në normat e reduktuara në vlera të plota) duhet të jetë së paku 60 për qind e numrit të përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës.

7.2. Kërkesat për kushtet e personelit për zbatimin e programeve universitare.

7.2.1. Zbatimi i programit bachelor sigurohet nga punonjësit shkencorë dhe pedagogjikë të organizatës, si dhe nga personat e përfshirë në zbatimin e programit bachelor sipas kushteve të një kontrate të së drejtës civile.

7.2.2. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) me një arsim që korrespondon me profilin e disiplinës së mësuar (modulit) në numrin total të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin universitar duhet të jetë së paku 90 për qind. .

7.2.3. Pjesa e punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë (përsa i përket normave të konvertuara në vlera të plota) që kanë një diplomë akademike (përfshirë një diplomë akademike të dhënë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse) dhe (ose) një titull akademik (përfshirë një titull akademik të marrë jashtë vendit dhe të njohur në Federatën Ruse), në numrin e përgjithshëm të punonjësve shkencorë dhe pedagogjikë që zbatojnë programin e diplomës bachelor, duhet të jetë së paku 60 për qind.

7.2.4. Përqindja e punonjësve (përsa i përket normave të reduktuara në vlera të plota) nga radhët e menaxherëve dhe punonjësve të organizatave, aktivitetet e të cilëve lidhen me fokusin (profilin) ​​e programit të diplomës bachelor që po zbatohet (me përvojë pune në këtë fushë profesionale të paktën 5 vjet) në numrin total të punonjësve që zbatojnë programin bachelor duhet të jetë së paku 5 për qind.

7.3. Kërkesat për mbështetjen materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike të programit universitar.

7.3.1. Ambjentet e veçanta duhet të jenë klasa për zhvillimin e orëve të llojit të leksioneve, klasave të llojit seminarik, hartimit të kursit (përfundimit të lëndëve), konsultimeve grupore dhe individuale, monitorimit të vazhdueshëm dhe certifikimit të ndërmjetëm, si dhe dhoma për punë të pavarur dhe dhoma për ruajtjen dhe mirëmbajtjen parandaluese të pajisje edukative. Ambientet e posaçme duhet të pajisen me mobilie të specializuara dhe mjete mësimore teknike që shërbejnë për të paraqitur informacionin edukativ për një audiencë të madhe.

Për të zhvilluar klasa të tipit leksion, ofrohen grupe pajisjesh demonstruese dhe mjete vizuale edukative, duke ofruar ilustrime tematike, nëse kjo parashikohet në programet përkatëse të punës të disiplinave (module).

Lista e logjistikës së nevojshme për zbatimin e programit bachelor përfshin një sallë trajnimi për seancat gjyqësore, si dhe një laborator të pajisur për zhvillimin e orëve të mjekësisë ligjore. Kërkesat specifike për mbështetje materiale, teknike, arsimore dhe metodologjike përcaktohen në programet e përafërta arsimore bazë.

Ambientet për punë të pavarur të studentëve duhet të jenë të pajisura me pajisje kompjuterike me aftësi për t'u lidhur me internetin dhe për të siguruar akses në informacionin elektronik dhe mjedisin arsimor të organizatës.

Në rastin e përdorimit të teknologjive të mësimit elektronik dhe mësimit në distancë, është e mundur të zëvendësohen ambientet e pajisura posaçërisht me homologët e tyre virtualë, duke i lejuar studentët të zotërojnë aftësitë e kërkuara nga aktivitetet e tyre profesionale.

Nëse organizata nuk përdor një sistem bibliotekar elektronik (bibliotekë elektronike), fondi i bibliotekës duhet të pajiset me botime të shtypura në masën prej të paktën 50 kopjesh të çdo botimi të literaturës bazë të renditur në programet e punës të disiplinave (module). praktikat dhe të paktën 25 kopje të literaturës shtesë për 100 studentë.

7.3.2. Organizata duhet të pajiset me kompletin e nevojshëm të softuerit të licencuar (përmbajtja përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module) dhe i nënshtrohet përditësimit vjetor).

7.3.3. Sistemet elektronike të bibliotekave (biblioteka elektronike) dhe informacioni elektronik dhe mjedisi arsimor duhet të ofrojnë akses të njëkohshëm për të paktën 25 përqind të studentëve në programin universitar.

7.3.4. Studentëve duhet t'u sigurohet akses (qasje në distancë), përfshirë në rastin e përdorimit të e-learning, teknologjive të arsimit në distancë, në bazat moderne të të dhënave profesionale dhe sistemet e referencës së informacionit, përbërja e të cilave përcaktohet në programet e punës të disiplinave (module ) dhe është subjekt i përditësimit vjetor.

7.3.5. Studentëve me aftësi të kufizuara duhet të pajisen me burime arsimore të shtypura dhe (ose) elektronike në forma të përshtatura për kufizimet e tyre shëndetësore, ose me mjete teknike për transmetimin e informacionit nga burimet ekzistuese të papërshtatura.

7.4. Kërkesat për kushtet financiare për zbatimin e programeve universitare.

7.4.1. Mbështetja financiare për zbatimin e një programi të diplomës bachelor duhet të kryhet në një shumë jo më të ulët se kostot standarde bazë të përcaktuara nga Ministria e Arsimit dhe Shkencës e Federatës Ruse për ofrimin e shërbimeve publike në fushën e arsimit për një të caktuar. niveli i arsimit dhe fusha e studimit, duke marrë parasysh faktorët korrigjues që marrin parasysh specifikat e programeve arsimore në përputhje me Metodologjinë për përcaktimin e standardeve standarde të kostove për ofrimin e shërbimeve publike për zbatimin e programeve arsimore të arsimit të lartë në specialitete ( fushat e trajnimit) dhe grupet e zgjeruara të specialiteteve (zonat e trajnimit), të miratuara me urdhër të Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të 30 tetorit 2015 N 1272 (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse më 30 nëntor 2015, regjistrimi N 39898).

Rishikimi i dokumentit duke marrë parasysh
ndryshimet dhe shtesat e përgatitura
SHA "Kodeks"

Për miratimin e standardit arsimor shtetëror federal të arsimit të lartë në fushën e trajnimit

40.03.01 Jurisprudencë (niveli bachelor)

Në përputhje me paragrafin 5.2.41 të Rregullores për Ministrinë e Arsimit dhe Shkencës të Federatës Ruse, miratuar me Dekret të Qeverisë së Federatës Ruse të 3 qershorit 2013 Nr. 466 (Legjislacioni i mbledhur i Federatës Ruse, 2013, Nr 23, neni 2923), kur fjalët:

Miratimi i standardit arsimor shtetëror federal bashkëlidhur të arsimit të lartë në fushën e formimit 40.03.01 Jurisprudencë (niveli bachelor).

Njohin si të pavlefshëm Urdhrin e Ministrisë së Arsimit dhe Shkencës së Federatës Ruse të datës 4 maj 2010 nr. 464 "Për miratimin dhe zbatimin e standardit shtetëror federal arsimor të arsimit të lartë profesional në fushën e trajnimit 030900 Jurisprudencë (kualifikim (shkallë ) "bachelor") (regjistruar nga Ministria e Drejtësisë e Federatës Ruse 21 maj 2010, regjistrimi nr. 17337)".

Ministri D.V. Livanov

Standardi Federal Arsimor Shtetëror i Arsimit të Lartë

Niveli i arsimit të lartë

diplomë bachelor

Drejtimi i trajnimit

40.03.01 Jurisprudencë

Kualifikimet:

Bachelor Akademik

Bachelor i aplikuar

1. Zona e aplikimit

1.1. Ky standard arsimor shtetëror federal për arsimin e lartë është një grup kërkesash të detyrueshme për programet arsimore arsimi i lartë - programet bachelor në fushën e studimit 40.03.01 Jurisprudencë, zbatohet nga organizatat arsimore të arsimit të lartë (në tekstin e mëtejmë: organizata arsimore).

1.2. Ky Standard Federal Arsimor Shtetëror për Arsimin e Lartë përcakton kërkesat për programet universitare në fushën e studimit 40.03.01 Jurisprudencë, pas përfundimit të të cilit jepet kualifikimi "bachelor akademik" (në tekstin e mëtejmë të referuara si programe bachelor me kualifikimin "bachelor akademik"), dhe për programet bachelor pas përfundimit të të cilave caktohet kualifikimi "bachelor i aplikuar" (në tekstin e mëtejmë referuar si bachelor programet me kualifikimin “bachelor i aplikuar”) “).

II. Shkurtesat e përdorura

Shkurtesat e mëposhtme përdoren në këtë standard:

NË- arsimi i lartë;

Ne rregull– kompetencat e përgjithshme kulturore;

industria e mbrojtjes– kompetencat e përgjithshme profesionale;

PC– kompetencat profesionale;

PPK– kompetencat profesionale dhe të aplikuara;

Forma e rrjetit– forma e rrjetit të zbatimit të programeve arsimore;

Standardi Federal Arsimor Shtetëror i Arsimit të Lartë– arsimor shtetëror federal

standardi i arsimit të lartë.