Dispozitat e përgjithshme. Rregullore për vetëqeverisjen studentore. Dispozitat e përgjithshme Funksionet e këshillit të shkollës
Buxheti i komunës institucion arsimor
Tebisskaya gjimnaz emëruar pas 75 vjetorit të rajonit të Novosibirsk
Rrethi Chanovsky, rajoni i Novosibirsk
"PRANUAR"Në mbledhjen e këshillit pedagogjik
Protokolli nr. 1
nga 27.08.2019
"MIRATUAR"
Kryemësues
E.V. Davydov
29.08. 2019
POZICIONI
Me. Tebisskoe, 2019
Pozicioni
për vetëqeverisjen studentore
Shkolla e mesme MBOU Tebisskaya
I . Dispozitat e përgjithshme
1.1. Vetëqeverisja e nxënësve është menaxhimi i jetës së komunitetit shkollor nga nxënësit, në interes të tyre, bazuar në iniciativën, pavarësinë, kreativitetin, përmirësimin e jetës së tyre, ndjenjën e përgjegjësisë, ndihmën e ndërsjellë dhe aftësitë organizative të nxënësve.
1.2. Në aktivitetet e tij, vetëqeverisja studentore udhëhiqet nga Ligji i Federatës Ruse "Për Arsimin", Konventa e OKB-së për të Drejtat e Fëmijës, Karta e shkollës dhe dokumente të tjera rregullatore, si dhe nga këto rregullore.
1.3. Veprimtaritë e qeverisë studentore synojnë:
arritjet e nxënësve të nivelit të përcaktuar arsimor dhe kulturor;
përshtatjen e nxënësve me jetën në shoqëri, nëpërmjet përfshirjes së tyre në menaxhimin e aktiviteteve brendashkollore;
rrënjosjen e nxënësve të qytetarisë, patriotizmit, punës së palodhur, respektit për të drejtat dhe liritë e njeriut dhe dashurinë për mjedisin natyror;
mbrojtjen e të drejtave të studentëve;
formimi i vlerave dhe udhëzimeve korrekte jetësore dhe morale në mjedisin studentor;
sigurimi i një kontigjenti studentësh që shërbejnë si shembull për studentët;
II . Qëllimet dhe objektivat kryesore
2.1. Qëllimet e krijimit dhe veprimtarisë së organeve të vetëqeverisjes studentore janë:
zhvillimi i cilësive individuale të nxënësve nëpërmjet formave të ndryshme jashtëshkollore dhe aktivitetet jashtëshkollore;
sigurinë kushtet e nevojshme për zhvillimin e gjithanshëm të personalitetit dhe vetë-realizimin krijues të nxënësve në përputhje me nevojat e tyre;
sigurimin e kushteve për mbrojtjen e të drejtave dhe interesave të studentëve;
nxitja e një qëndrimi të ndërgjegjshëm ndaj të mësuarit;
edukimi i kulturës dhe njeriu modern;
zhvillimi i iniciativës dhe krijimtarisë së nxënësve në procesin e punëve kolektive.
2.2. Për të arritur qëllimet e saj, vetëqeverisja studentore zgjidh këto detyra:
organizimi i aktiviteteve jashtëshkollore të organeve të vetëqeverisjes së nxënësve në paralele dhe grupe nxënësish;
përmirësimi i cilësisë së studimit dhe disiplinës së studentëve;
formimi i tipareve të personalitetit të nxënësve nëpërmjet organizimit të jetës dhe aktiviteteve të tyre;
duke ndihmuar studentët të kuptojnë veten dhe të tjerët, në përshtatjen me jetën, mbrojtjen sociale të të drejtave dhe interesave të tyre në të gjitha sferat e jetës, për të kuptuar se manifestimi personal i secilit është i mundur vetëm në një ekip.
III . Organizimi i aktiviteteve
3.1. Organizimi i veprimtarive të vetëqeverisjes së nxënësve ndërtohet në mënyrë rigoroze në përputhje me këto rregullore dhe nuk bie ndesh me statutin e shkollës dhe kërkesat e tjera rregullatore të përcaktuara nga jeta e shkollës.
3.2. Për realizimin e ndërveprimeve ndërmjet nxënësve dhe stafit mësimdhënës, rritjen e veprimtarisë njohëse dhe të procesit edukativo-arsimor, krijohen organet e vetëqeverisjes së nxënësve në nivelet 2 dhe 3 të shkollës.
Veprimtaritë e organeve të vetëqeverisjes së nxënësve mbulojnë të gjitha fushat e aktiviteteve në klasë dhe jashtëshkollore dhe jetën e nxënësve në interes të shkollës:
ruajtja e rendit dhe disiplinës në shkollë;
asistimi i administratës në organizimin e aktiviteteve edukative;
pjesëmarrja në organizimin e aktiviteteve jashtëshkollore dhe jashtëshkollore të studentëve - puna e seksioneve sportive, klubeve të interesit, klubeve të ndryshme, ekskursioneve, mbrëmjeve, udhëtimeve, shëtitjeve, etj., rekreacionit dhe argëtimit.
3.3. Për të zgjidhur detyrat kryesore arsimore, organet e vetëqeverisjes studentore lidhin aktivitetet e tyre me drejtimet e zhvillimit të lëvizjes së nxënësve të shkollës ruse;
Angazhimi qytetar
Zhvillim personal
Zhvillimi i informacionit dhe medias
Ushtarako-patriotike
Fusha të tjera të veprimtarisë që nuk bien ndesh me statutin e shkollës dhe dokumentet e tjera ligjore të shkollës
Format kryesore të punës së vetëqeverisjes studentore:
mbledhjet e këshillit të përhershëm dhe këshillit të qeverisë studentore;
diskutime;
klubi, puna rrethore;
konkurse;
lojëra biznesi;
seminare, konferenca.
3.5. Çdo javë, organet e klasës së vetëqeverisjes së nxënësve raportojnë në mbledhjen e këshillit të nxënësve, në të cilën ftohen nxënësit që kanë marrë komente për disiplinën dhe kulturën e sjelljes në shkollë dhe jashtë saj, si dhe ata që nuk kanë sukses.
IV . Kontrolli
4.1. Vetëqeverisja studentore bazohet në parimet:
përgjegjësi, disiplinë dhe transparencë në punë
ndihma dhe besimi i ndërsjellë;
dëshira për zhvillim;
barazia e të gjithë nxënësve;
vendimmarrje kolektive;
prioriteti i të drejtave dhe interesave të studentëve;
humanizmi ndaj çdo individi.
kontrollin dhe raportimin në aktivitetet e të gjitha organeve të qeverisjes studentore;
4.2. Baza e vetëqeverisjes studentore është vetëqeverisja e nxënësve të klasës, e cila përbëhet nga:
komitetet: studim dhe disiplinë, kulturë dhe kohë të lirë, sport dhe shëndet, shtyp.
4.3. Organi më i lartë i vetëqeverisjes studentore është kuvendi. Mblidhet 2 herë në vit. Gjatë periudhës ndërmjet mbledhjeve, trupi punues është këshilli studentor. Ai zgjidhet për 1 vit. Mbledhjet e Këshillit mbahen një herë në javë.
4.3.1.Struktura e këshillit studentor:
Kryetari dhe përbërja e përhershme e këshillit - sekretari - komisioni i studimit dhe disiplinës - komisioni i kulturës dhe i kohës së lirë - komisioni i sportit dhe shëndetit - komisioni i shtypit.
4.4 Veprimtaritë e këshillit të nxënësve mbulohen në faqen e internetit të shkollës në organin e shtypur të qeverisë së nxënësve dhe mediat.
V . Të drejtat dhe detyrimet
5.1. Organet e vetëqeverisjes studentore kanë të drejta reale dhe përgjigjen për punën e tyre në përputhje me kompetencat që u janë dhënë dhe me këto rregullore.
5.2. Çdo nxënës shkolle ka të drejtë:
të respektojë nderin dhe dinjitetin e vet, të apelojë në rast konflikti në organet më të larta të vetëqeverisjes studentore;
shprehin dhe mbrojnë interesat personale dhe interesat e klasës së tyre;
të marrë pjesë në menaxhimin e çështjeve të shkollës;
shprehni hapur dhe saktë mendimin tuaj, shprehni propozimet tuaja për shqyrtim më vonë në një mbledhje të këshillit;
5.3. Studentëve që janë anëtarë të organeve të qeverisë studentore kërkohet që:
jepni shembull në studim dhe punë, respektoni disiplinën akademike dhe të punës dhe normat e sjelljes;
informoni klasat për aktivitetet tuaja;
respektojnë statutin e shkollës, urdhrat e administratës së shkollës dhe vendimet e organeve qeveritare të nxënësve.
aprovoj
Drejtor i MBOU "Shkolla e Mesme Nr. 15"
Savchenko G.V.
nga _________________
POZICIONI
për vetëqeverisjen e nxënësve të shkollës
1. Dispozitat e Përgjithshme
1.1. Kjo dispozitë është zhvilluar në përputhje me Ligjin e Federatës Ruse "Për Arsimin".
№ 273-FZ datë 29 dhjetor 2012 (neni 26, paragrafi 6), Statuti i shkollës dhe është akt vendor që rregullon veprimtarinë e vetëqeverisjes së nxënësve.
1.2 Vetëqeverisja studentore – menaxhimi i jetës
stafi i shkollës, i realizuar nga nxënësit, në bazë të iniciativës,
pavarësia, kreativiteti, përmirësimi i jetës së dikujt,
ndjenjën e përgjegjësisë, ndihmën e ndërsjellë dhe aftësi organizative
nxënësit.
2. Qëllimet dhe objektivat kryesore
2.1. Me qëllim që të merren parasysh mendimet kur diskutohen çështje që kanë të bëjnë me studentët. Karta e shkollës
pika 6.22
2.2. Qëllimi i krijimit të vetëqeverisjes së nxënësve në shkollë është zhvillimi
nxënësit kanë aftësitë e angazhimit qytetar dhe përgjegjësisë, kompetencë sociale.
2.2. Për të arritur qëllimin, qeveria studentore vendos si më poshtë:
detyrat:
Zhvillimi i cilësive individuale të nxënësve përmes formave të ndryshme të aktiviteteve jashtëshkollore dhe jashtëshkollore;
Sigurimi i kushteve të nevojshme për zhvillimin e gjithanshëm të personalitetit dhe vetë-realizimin krijues të studentëve në përputhje me nevojat e tyre;
Ndihma e studentëve për të kuptuar veten dhe të tjerët, në përshtatjen me jetën,
Formimi i tipareve të personalitetit të nxënësve nëpërmjet organizimit të jetës dhe aktiviteteve të tyre;
Sigurimi i kushteve për mbrojtjen e të drejtave dhe interesave të studentëve;
Nxitja e një qëndrimi të ndërgjegjshëm ndaj të mësuarit;
Rritja e një personi kulturor dhe modern;
Zhvillimi i iniciativës dhe krijimtarisë së studentëve në procesin e punëve kolektive.
2.3 Vetëqeverisja studentore bazohet në parimet:
Ndihma dhe besimi i ndërsjellë;
Përkushtimi ndaj zhvillimit;
Barazi për të gjithë studentët;
Vendimmarrja kolektive;
Prioriteti i të drejtave dhe interesave të studentëve;
Njerëzimi ndaj çdo individi
3. Organet e vetëqeverisjes
3.1 Organet e vetëqeverisjes së nxënësve ndahen në shkollë dhe klasë.
3.2. Konferencë studentore në mbarë shkollën
3.2.1 Organi më i lartë i vetëqeverisjes studentore është konferenca.
duke përfshirë përfaqësues të trupit studentor, mësues dhe
prindërit e nxënësve të këtij institucioni arsimor. Gjatë
ndërmjet konferencave organi më i lartë ekzekutiv është
parlamenti.
Konferenca e studentëve në mbarë shkollën është organi më i lartë i qeverisë studentore
– mbledhja e përgjithshme e nxënësve të klasave 5-11, mbahet dy herë në vit dhe sipas nevojës
e nevojshme.
Konferenca shqyrton dhe miraton:
Plani afatgjatë
Aktivitetet kryesore të qeverisë studentore,
Formon organet e vetëqeverisjes studentore,
Harton propozime për përmirësimin e procesit arsimor,
Merr parasysh dispozitat
Dëgjon raporte
Vlerëson rezultatet e performancës.
Të gjitha vendimet merren me shumicë votash.
3.2.2. Të menaxhojë aktivitetet e trupit të nxënësve në mbarë shkollën
Konferenca e studentëve zgjedh një organ përfaqësues - Parlamentin e shkollës.
3.2.3 Parlamenti i shkollës është organ përfaqësues. Ajo është formuar nga
zgjodhën kandidatët për klasat 5-11, të cilët miratohen në konferencë. Çdo
kolektivi primar ka mundësi të barabarta për përfaqësim në Parlament. Të gjitha
Nxënësit e klasave 5-11 kanë të drejtë të votojnë dhe të zgjidhen në parlamentin e shkollës.
Parlamenti zgjidhet për një mandat një vit vit akademik. Parlamenti përbëhet nga dy
përfaqësues të klasave 5-11, të cilët zgjidhen në mbledhjet e klasës. Ekipet
klasat kanë të drejtë të tërheqin zëvendësin e tyre përpara skadimit të mandatit të tij, nëse ai nuk e bën këtë
justifikuan besimin e tyre.
3.2.4. Parlamenti i shkollës zgjedh një kryetar në mbledhjen e parë
përfaqësues të përbërjes së tij. Kryetar mund të bëhet çdo deputet që merr më shumë vota në votim.
3.2.5. Funksioni kryesor i Parlamentit të Shkollës është ekzekutiv, organizativ dhe drejtues.
3.2.6.Puna e Parlamentit të Shkollës bazohet në kuptimin shoqëror dhe bamirës
në të mund të marrin pjesë të gjithë: mësuesit, nxënësit dhe prindërit e tyre,
Aktivitetet kryesore:
Shpirtërore dhe morale - "Ne jemi një shkollë";
Civil-patriotik - "Unë jam një qytetar i Rusisë";
Punës - "Dhe le të buzëqeshë qyteti ynë"
1. Drejtimi shpirtëror dhe moral:
Aktivitete të rëndësishme shoqërore;
Ngjarje bamirësie
Ndihmë për të moshuarit dhe fëmijët në situata të vështira jetësore;
2.Drejtimi civilo-patriotik:
Pjesëmarrja në dizajnin social;
Takime me përfaqësues të autoriteteve të qytetit;
Ndërveprimi me organizatat publike, partnerët socialë,
mbajtjen e ngjarjeve të përbashkëta dhe aksioneve të punës;
Botimi i një gazete shkollore;
3. Drejtimi i punës:
Krijimi i ekipeve të punës;
Përmirësimi i hapësirës së shkollës;
4. Të drejtat e Parlamentit të Shkollës
4.1. Parlamenti i shkollës ka të drejtë:
Përfaqësoni interesat e trupit studentor.
Merrni pjesë në përcaktimin e perspektivave për zhvillimin e shkollës, mënyrat për të përmirësuar
potencialin arsimor të shkollës, duke përmirësuar funksionimin e saj.
Merrni pjesë në planifikimin e punës.
Bëjini propozime administratës së shkollës për çështjet e shpërblimit dhe dënimit
nxënësit
5. Organizimi i veprimtarive të Kuvendit
Kuvendi i mban mbledhjet të paktën një herë në muaj.
Mbledhja mbahet nëse janë të pranishëm të paktën dy të tretat e anëtarëve.
Vendimi konsiderohet i miratuar nëse të paktën dy të tretat votojnë pro
deputetë të pranishëm.
Vendimi i Kuvendit është i detyrueshëm për të gjithë studentët.
Deputetët janë të detyruar të marrin pjesë në të gjitha mbledhjet. Në rast të mungesës së pajustifikuar në mbledhje u jepet vërejtje, ndërsa në rast të mungesës së përsëritur - vërejtje. Në rast të mungesës sistematike të mbledhjeve, kompetencat e deputetit mund të ndërpriten.
Në Parlament, përveç kryetarit dhe zëvendësit të tij, përfaqësues nga stafi i klasës, bëjnë pjesë edhe drejtuesit e këshillave të shkollave:
- Këshilli i Shkencës dhe Arsimit
Pjesëmarrja në gjurmët; performancë akademike; pamja e nxënësve.
Kryen bastisje sipas klasave:
Disponueshmëria e teksteve shkollore dhe mjete mësimore;
Për ditarin më të mirë (aksioni "Ditari është dokumenti im i parë");
Për fletoren më të mirë të lëndës.
Për sigurinë e librave në bibliotekë.
Organizon aktivitete që synojnë zhvillimin e një qëndrimi pozitiv ndaj të nxënit gjatë
kryerjen e javëve dhe dekadave lëndore.
Merr pjesë në olimpiada lëndore.
Kryen një javë “Edukim Gjithëpërfshirës” për të identifikuar nxënësit e shkëlqyer, të mirë dhe të dobët.
Mbulon rezultatet e performancës së klasës,
- Këshilli i kohës së lirë dhe kulturës
Merr pjesë në zhvillimin e rregulloreve për ngjarjet.
Përgatit ngjarje, kuize, KVN, etj.
Gjurmon vizitat e klasës në muze, teatro, etj.
Monitoron pjesëmarrjen e nxënësve të klasës në rrethet estetike.
Organizon veprimtari krijuese në fushën morale, shpirtërore dhe civile
arsimimi;
Dekorimi i shkollës.
- Këshilli i Punës dhe i Detyrës
Përgjegjës për detyrën përreth shkollës, për sigurinë e orendive dhe pronës së shkollës.
Monitoron pastërtinë e klasave dhe korridoreve të shkollës dhe rendin në dhomën e ngrënies.
Merr pjesë në punët e shkollës, uljet mjedisore dhe formimin
ekipet e punës.
- Këshilli i Informacionit dhe Shtypit
Grumbullon informacion sipas klasës për çështjet aktuale, i përpunon për përgatitje
për lirim.
Mbani një kalendar datash të paharrueshme.
Ndriçon jetën e shkollës.
Krijon një hapësirë informacioni në shkollë dhe jashtë saj nëpërmjet organit të shtypit të shkollës
Ndihmon në dekorimin e eventeve së bashku me këshillat e saj.
Dërgon informacion në faqen e internetit të shkollës.
Monitoron gjendjen e këndeve të klasës.
- Këshilli i Sportit dhe Shëndetësisë
Organizimi i garave sportive për nxënës shkollash, Ditët e Shëndetit.
Përgjegjës për ndjekjen e mësimeve të edukimit fizik dhe aktiviteteve sportive
Siguron që nxënësit të jenë me uniformë sportive.
Monitoron pjesëmarrjen e nxënësve të klasës në seksionet sportive.
Merr pjesë në hartimin e rregulloreve për ngjarjet sportive në shkollë.
Secili Drejtues i Këshillit të Shkollës udhëheq punën në zonën e tij me përfaqësues
ekipe të ftohta. Puna e secilit drejtues të këshillit të shkollës mbikëqyret nga një përfaqësues
stafit mësimor të shkollës.
6. Takimi i klasës
6.1. Mbledhja e klasës është organi më i lartë i vetëqeverisjes së klasës, i mbajtur
Një herë në muaj dhe sipas nevojës. Takimi diskuton çdo çështje
jeta e ekipit të tij, miraton një plan aktivitetet jashtëshkollore,
zgjedh Këshillin e Klasës.
6.2 Këshilli i klasës zgjidhet për një vit dhe dëgjon raportet e tij
puna. Ai punon ndërmjet mbledhjeve të klasës. Ai organizon
punoni për të zbatuar vendimet e mbledhjes së klasës, organizoni ndihmë për ata që nuk kanë sukses
studion, përgatit dhe zhvillon veprimtari jashtëshkollore, siguron pjesëmarrjen në
punët e shkollës së përgjithshme. Këshilli i klasës krijon organet e veta të vetëqeverisjes me të njëjtin emër si këshilli i shkollës.
7 Simbolet e qeverisë studentore
Qeveria e nxënësve ka simbolet e veta, flamurin, stemën dhe himnin e shkollës.
8. Studentët janë të detyruar
Respektoni statutin e shkollës, rregullat për nxënësit e shkollave dhe Rregulloren për vetëqeverisjen e nxënësve;
Zbatimi i vendimeve të organeve të shkollës dhe qeverisë së nxënësve;
Ruajtja e traditave të shkollës;
Pajtohuni me standardet etike dhe ligjore të sjelljes;
Të përmbushë obligimet e marra ndaj shkollës;
Respektoni interesat dhe të drejtat e shokëve;
UNË KONFIRMOJ:
Drejtori i Buxhetit të Komunës
institucion arsimor
mesatare shkollë gjithëpërfshirëse № 20
E.P. Lyakisheva
"___" _____________ viti 2014
POZICIONI
rreth vetëqeverisjes së shkollës (nxënëse).
Shkolla e mesme MBOU nr 20
1. Dispozitat e përgjithshme.
1.1. Vetëqeverisja shkollore (nxënëse) në Shkollën e Mesme Nr. 20 MBOU është një shoqatë publike, amatore, vetëqeverisëse, jofitimprurëse dhe vullnetare e nxënësve të shkollave.
1.2. Vetëqeverisja shkollore (nxënëse) në shkollën e mesme MBOU nr.20 i kryen veprimtaritë e saj në përputhje me legjislacionin aktual. Federata Ruse, në bazë të Ligjit Federal “Për organizatat publike“, Rregullore për vetëqeverisjen shkollore (nxënëse) në Rajoni i Krasnodarit dhe këtë Rregullore.
1.3. Janë bërë ndryshime në Rregulloren për vetëqeverisje shkollore (nxënëse) në shkollën e mesme MBOU Nr. 20 Këshilli Studentor Shkolla e mesme MBOU Nr. 20. i përbërë nga drejtues të klasave.
2. Qëllimet dhe objektivat e qeverisjes së shkollës
2.1. Qëllimet bazë zhvillimi i vetëqeverisjes shkollore në rajonin e Krasnodarit:
Sigurimi i zbatimit të Ligjit të Federatës Ruse nr. 273 - Ligji Federal i 21 dhjetorit 2012 "Për arsimin në Federatën Ruse";
Zbatimi i Ligjit Rajoni i Krasnodarit datë 03/04/1998 Nr. 123 - KZ “Për politikën shtetërore rinore në territorin e Krasnodarit”;
Rritja e nivelit të vetë-organizimit të studentëve në Kuban dhe zhvillimi i gatishmërisë së fëmijëve për të marrë pjesë në menaxhimin e shoqërisë.
2.2. Detyrat kryesore vetëqeverisja shkollore (nxënëse) janë:
Ø identifikimi dhe mbështetja e nxënësve me një pozicion aktiv jetësor;
Ø krijimi i kushteve për realizimin e potencialit krijues të nxënësve të shkollës;
Ø pjesëmarrje në zbatimin e programeve rajonale që lidhen me zgjidhjen e problemeve të nxënësve;
Ø zhvillimi i aftësisë së pjesëmarrësve në organet e vetëqeverisjes së shkollës (nxënës) për të mbrojtur mendimet e tyre në mënyrë të arsyetuar mbi bazën e komunikimit tolerant;
Ø zhvillimi i ndërveprimit ndërshkollor;
Ø përditësimi i interesit të studentëve për zhvillimin e një sistemi demokratik, parlamentarizmin, të drejtën e votës dhe procesin zgjedhor;
Ø tërheqja e studentëve për të marrë pjesë në publik jeta politike rajoni, duke fituar përvojë në veprimtari menaxhuese dhe organizative
3. Anëtarët e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) kanë të drejtat dhe përgjegjësitë e tyre.
3.1. Vetëqeverisja shkollore (nxënëse) përfshin nxënësit e klasave 5-11.
3.2. Anëtarët e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) ndajnë qëllimet dhe objektivat e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) dhe përmbushin kërkesat e kësaj Rregulloreje.
3.3. Anëtarët e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) marrin pjesë në aktivitete krijuese, intelektuale, njohëse dhe organizative.
3.4. Në organet drejtuese të vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) zgjidhen vetëm nxënësit e klasave 9-11.
3.5. Anëtarësimi nderi u jepet në mbledhjen e Këshillit Studentor individëve për shërbime të shkëlqyera në vetëqeverisjen e shkollës (student), me njohjen e pakushtëzuar të së drejtës së tyre për të marrë vendime konsultative.
Anëtarët e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) kanë të drejtë:
3.6. Merr informacion për aktivitetet e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse).
3.7. Merrni pjesë në aktivitetet e shoqatave të tjera publike, aktivitetet e të cilave nuk bien ndesh me Kushtetutën e Federatës Ruse. dhe nuk pengon përmbushjen e qëllimeve dhe objektivave të vetëqeverisjes shkollore (nxënëse).
3.8. T'u bëjë propozime organeve drejtuese të vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) për përmirësimin e vetëqeverisjes në arritjen e qëllimeve të saj.
Anëtari i vetëqeverisjes shkollore (nxënës) mund të përjashtohet nga vetëqeverisja në rastet e mëposhtme:
3.9. I ka shkaktuar dëme materiale vetëqeverisjes shkollore (nxënëse).
4. Anëtarët e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) janë të detyruar.
4.1. Pajtohuni me kërkesat e këtyre rregulloreve.
4.2. Të përmbushë detyrimet e marra në lidhje me vetëqeverisjen e shkollës (nxënës).
4.3. Përmirësoni njohuritë dhe aftësitë tuaja në aktivitete krijuese, intelektuale, njohëse dhe organizative.
4.4. Merrni pjesë aktive në punën e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse).
5. Struktura vetëqeverisje shkollore (nxënëse).
5.1. Organi më i lartë i vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) është Konferencë studentore në mbarë shkollën nxënësit e klasave 5-11, të cilat mblidhen sipas nevojës, por të paktën një herë në vit. Mbledhja e përgjithshme e jashtëzakonshme thirret me vendim të Këshillit të Drejtuesve ose me kërkesë të të paktën 1/3 e anëtarëve të shoqatës.
5.2. Mbledhja e përgjithshme e nxënësve të klasave 5-11 është e ligjshme:
Ø Përcaktoni drejtimet kryesore të veprimtarisë së vetëqeverisjes shkollore (nxënëse);
Ø Dëgjon dhe miraton raportin e Këshillit Studentor;
Ø Zgjedh nga anëtarët e vet Drejtuesin e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) për një periudhë njëvjeçare;
5.3. Këshilli Studentor zgjidhet për një vit akademik në përputhje me Rregulloren për zgjedhjet në Këshillin e Nxënësve dhe është organ ekzekutiv dhe administrativ që ushtron menaxhimin e përditshëm të veprimtarive të vetëqeverisjes shkollore (nxënëse);
Ø Në rast dorëheqjeje të parakohshme të një përfaqësuesi të Këshillit Studentor, brenda 15 ditëve nga kolektivi i klasës zgjidhet një përfaqësues i ri i kësaj klase;
5.4. Veprimtaritë e Këshillit Studentor drejtohen nga Drejtues shkolle, i cili zgjidhet për një vit akademik në përputhje me Rregulloren për zgjedhjen e Drejtuesit të shkollës.
Ø Drejtuesi i shkollës drejton mbledhjen e Këshillit të Nxënësve, menaxhon përgatitjen e planit të punës së Këshillit të nxënësve dhe kontrollon zbatimin e tij.
Ø Drejtuesi i shkollës ka të drejtë të emërojë deri në tre zëvendës nga radhët e Këshillit të Nxënësve (nga një nga çdo paralele e klasave të 9-ta, të 10-ta, të 11-ta);
Ø Drejtuesi i shkollës nënshkruan vendimet e Këshillit të Nxënësve, ligjet e shkollës dhe kontrollon punën e sektorëve;
5.5. Përbërja e vetëqeverisjes së shkollës (studentëve) përfshin Sektorët:
Ø Sektori veprimtaria e punës;
Ø Sektori i medias;
Ø Sektori i kujdesit;
Ø Sektori aktivitete sportive;
Ø Sektori i kohës së lirë.
Çdo sektor drejtohet nga një drejtues i cili zgjidhet nga radhët e anëtarëve të Këshillit të Nxënësve të shkollës me votim të hapur mbi baza vullnetare.
5.6 Veprimtaritë e vetëqeverisjes së shkollës (nxënëse) sigurohen nga kuratori i vetëqeverisjes së shkollës (nxënës), këshilltari i lartë.
5.7. Kuratori i vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) është anëtar i Këshillit të Drejtuesve të vetëqeverisjes së shkollës (nxënës), ka të drejtën e votës vendimtare dhe kryen funksionin e sekretarit të Këshillit të Drejtuesve të shkollës (nxënës). vetëqeverisje.
6. Ndërprerja e aktiviteteve.
6.1. Ndërprerja e veprimtarive të vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) mund të bëhet në formë riorganizimi ose likuidimi;
6.2. Riorganizimi mund të bëhet me vendim të Konferencës së Studentëve në të gjithë Shkollën e miratuar me shumicën e dy të tretave të votave të të pranishmëve në Mbledhjen e Përgjithshme.
6.3. Në rastet e riorganizimit, prona, të drejtat dhe detyrimet e vetëqeverisjes shkollore (nxënëse) i kalojnë shoqatës - pasardhësi ligjor në përputhje me nenin. 58 dhe 59 të Kodit Civil të Federatës Ruse.
6.4. Likuidimi mund të bëhet me vendim të Asamblesë së Përgjithshme, të miratuar me dy të tretat e shumicës së anëtarëve të pranishëm të vetëqeverisjes së shkollës (nxënës).
Pranuar nga pedagogji Miratuar me urdhër
Këshilli nr.138 datë 10.06.2011
Protokolli nr. 7, datë 06.09.2011 Drejtori i shkollës:
____________ E.N. Elpanova
POZICIONI
për vetëqeverisjen studentore
MBOUShkolla e mesme e Vladimir
1. Dispozitat e Përgjithshme
1.1. Vetëqeverisja e nxënësve është menaxhimi i aktiviteteve jetësore të ekipit të shkollës, të kryera nga nxënësit, bazuar në iniciativën, pavarësinë, kreativitetin, përmirësimin e jetës së tyre, ndjenjën e përgjegjësisë, ndihmën e ndërsjellë dhe aftësitë organizative të nxënësve.
1.2. Kjo dispozitë është zhvilluar në bazë të legjislacionit aktual të Federatës Ruse dhe rajonit Pskov për arsimin, Konventës së OKB-së për të Drejtat e Fëmijës, Kartës dhe akteve të tjera lokale të Shkollës.
2. Qëllimet dhe objektivat kryesore
2.1. Qëllimi i krijimit të vetëqeverisjes së nxënësve të shkollës është zhvillimi i aftësive të nxënësve në angazhimin qytetar, kompetencën sociale dhe përgjegjësinë qytetare.
2.2. Për të arritur qëllimin, vetëqeverisja studentore zgjidh këto detyra:
Zhvillimi i cilësive individuale të nxënësve përmes formave të ndryshme të aktiviteteve jashtëshkollore dhe jashtëshkollore;
Sigurimi i kushteve të nevojshme për zhvillimin e gjithanshëm të personalitetit dhe vetë-realizimin krijues të studentëve në përputhje me nevojat e tyre;
Ndihma e studentëve për të kuptuar veten dhe të tjerët, në përshtatjen me jetën,
Formimi i tipareve të personalitetit të nxënësve nëpërmjet organizimit të jetës dhe aktiviteteve të tyre;
Sigurimi i kushteve për mbrojtjen e të drejtave dhe interesave të studentëve;
Nxitja e një qëndrimi të ndërgjegjshëm ndaj të mësuarit;
Rritja e një personi kulturor dhe modern;
Zhvillimi i iniciativës dhe krijimtarisë së studentëve në procesin e punëve kolektive.
2.3. Vetëqeverisja studentore bazohet në parimet:
Ndihma dhe besimi i ndërsjellë;
Përkushtimi ndaj zhvillimit;
Barazi për të gjithë studentët;
Vendimmarrja kolektive;
Prioriteti i të drejtave dhe interesave të studentëve;
Njerëzimi ndaj çdo individi.
3. Organet e vetëqeverisjes
3.1. Organet e vetëqeverisjes së nxënësve ndahen në varësi të numrit të nxënësve që mbulojnë në të gjithë shkollën dhe në klasë.
3.2. Mbledhja (konferenca) e studentëve - organi më i lartë i qeverisë studentore - është një mbledhje e përgjithshme e nxënësve të klasave 5-11, që mbahet të paktën një herë në vit dhe sipas nevojës. Mbledhja shqyrton dhe miraton plani afatgjatë, drejtimet kryesore të veprimtarisë së vetëqeverisjes studentore, formon organet e vetëqeverisjes studentore, harton propozime për përmirësimin e procesit arsimor, shqyrton rregulloret, dëgjon raporte, vlerëson rezultatet e performancës. Të gjitha vendimet merren me shumicë votash.
Ky organ i vetëqeverisjes studentore mblidhet të paktën një herë në javë dhe sipas nevojës. Ai zgjidh çështjet e mëposhtme: organizimin e aktiviteteve të të gjitha organeve të nxënësve të shkollës, planifikimin e aktiviteteve jashtëshkollore, diskutimin e planeve për përgatitjen dhe zhvillimin e ngjarjeve shkollore, si dhe organizon detyrën e nxënësve në shkollë, ruan rendin dhe disiplinën në shkollë, ofron stimuj dhe nxitje dhe dënimet.
3.4. Baza e vetëqeverisjes studentore është vetëqeverisja e nxënësve të klasës. Organi më i lartë i vetëqeverisjes së klasës është mbledhja e nxënësve të klasës, e cila mbahet të paktën një herë në muaj dhe sipas nevojës. Mbledhja diskuton çdo çështje që lidhet me jetën e ekipit të saj, miraton një plan të aktiviteteve jashtëshkollore dhe zgjedh një këshill studentor të klasës.
3.5. Komisioni i nxënësve të klasës zgjidhet për një vit deri më 15 shtator. Ajo funksionon midis takimeve të studentëve të klasës. Organizon punë për zbatimin e vendimeve të mbledhjes së klasës, organizon ndihmë për ata që nuk kanë sukses në studimet e tyre, përgatit dhe zhvillon veprimtari jashtëshkollore dhe siguron pjesëmarrjen në punët e përgjithshme të shkollës. Nëse është e nevojshme, këshilli i nxënësve të klasës mund të krijojë organet e veta me të njëjtin emër si ato të shkollës.
Këshilli i nxënësve të klasës përbëhet nga: kryetari i këshillit të klasës, nënkryetari dhe sekretari. Drejtues: sektori arsimor, sektori kulturor, sektori ekonomik dhe i punës, sektori i informacionit.
4. Organizimi i aktiviteteve
4.1. Veprimtaritë e vetëqeverisjes studentore mbulojnë të gjitha fushat e aktiviteteve në klasë dhe jashtëshkollore dhe jetën e nxënësve:
Ruajtja e rendit dhe disiplinës në shkollë;
Organizimi procesi arsimor;
Organizimi i veprimtarive të qeverisë së nxënësve bazohet në interesat e nxënësve dhe nuk bie ndesh me statutin e shkollës.
4.2 Këshilli i nxënësve zgjidhet në një konferencë studentore në mbarë shkollën.
Përfaqësuesit e klasave për konferencën zgjidhen në mbledhjet e klasës me shumicë të thjeshtë votash me votim të hapur. Të paktën 10 nxënës nga klasa 5 deri në 11 zgjidhen në konferencën mbarëshkollore.
4.3 Struktura e këshillit studentor përcaktohet nga vetë këshilli, në bazë të detyra specifike për këtë vit akademik.
4.4. Puna e këshillit studentor drejtohet nga një kryetar, të cilin anëtarët e këshillit e zgjedhin në mbledhjen e tyre organizative.
Nëse është e nevojshme, zgjidhet një nënkryetar i këshillit studentor.
4.5. Këshilli i nxënësve punon në bashkëpunim të ngushtë me administratën dhe këshillin e shkollës, komitetin e prindërve dhe Këshilli Pedagogjik. Puna e këshillit të nxënësve koordinohet nga zëvendësdrejtori i shkollës për punë edukative.
4.6. Komiteti studentor mban mbledhjet e tij të paktën një herë në muaj.
4.7. Vendimet e këshillit studentor merren me shumicë të thjeshtë votash. Në rast të barazisë së votave, vota e kryetarit të komisionit është vendimtare.
Çdo anëtar i komisionit ka të drejtë të paraqesë për diskutim çdo çështje që lidhet me organizimin e jetës së trupit studentor.
4.8. Për të zgjidhur detyrat kryesore arsimore, organet e vetëqeverisjes studentore lidhin aktivitetet e tyre me fushat e programit. punë edukative shkolla:
3.4. Format kryesore të punës së vetëqeverisjes studentore:
numrin e gazetës së shkollës dhe një faqe në faqen e internetit të shkollës.
3.5. Në mënyrë periodike, të paktën një herë në vit, organet e klasës së vetëqeverisjes së nxënësve raportojnë; janë përditësuar pjesërisht në mënyrë që çdo nxënës, gjatë viteve të qëndrimit në shkollë, të punojë më shumë se një herë në organe të ndryshme të qeverisjes studentore.
5. Drejtimet kryesore të punës së këshillit studentor
5.1. Këshilli i nxënësve merr pjesë në hartimin e planit vjetor të punës
5.2.Organizon ndërveprimin e grupeve të klasës.
1.1. Vetëqeverisja studentore është një lëvizje e fëmijëve që
përfaqëson në mënyrë të veçantë aktivitete të organizuara fëmijët,
të kushtëzuara shoqërore, të rëndësishme shoqërore dhe personale,
që synon plotësimin e nevojave të fëmijës në
pavarësia, komunikimi, vetërealizimi, ndryshimi i statusit dhe
fokusuar në zbatimin e një qëllimi ose ideje.
1.2. Baza e qeverisjes së nxënësve të shkollës është:
Mbledhja e përgjithshme e studentëve të institucionit, Këshilli i komandantëve, nxënës i klasës
takim.
1.Z.Organi më i lartë i vetëqeverisjes studentore është Gjenerali
mbledhja e studentëve është organ kolektiv i vetëqeverisjes studentore.
1.4. Vetëqeverisja duhet të bazohet në parimet themelore:
Barazia: të gjithë duhet të kenë të drejtën për të pasur një votë vendimtare kur marrin një vendim.
Zgjedhjet - kompetencat fitohen si rezultat i zgjedhjeve.
Sinqeriteti dhe transparenca - puna e organeve të vetëqeverisjes duhet të jetë e hapur për të gjithë studentët.
Ligjshmëria - respektim i rreptë i akteve ligjore dhe rregullatore.
Përshtatshmëria - aktivitetet e organeve të vetëqeverisjes duhet të synojnë realizimin e interesave dhe nevojave të studentëve.
Njerëzimi – veprimet e organeve të vetëqeverisjes duhet të bazohen në parimet morale.
Aktivitetet amatore - kreativiteti, aktiviteti, shfaqjet amatore të nxënësve.
Përgjegjësia - është e nevojshme të raportohet rregullisht për punën e bërë dhe rezultatet e saj.
2.1. Qëllimet e qeverisë studentore:
Realizimi i interesave dhe nevojave të nxënësve në shkollë;
formimi i aftësive të menaxhimit të arsimit në nivel të nxënësit, klasës, ekipit të shkollës duke përdorur asetet e klasës dhe institucionit.
asistencë e plotë për menaxhimin e institucionit dhe stafin mësimor në organizimin e procesit arsimor dhe veprimtarive edukative;
trajnime në aftësitë e dizajnimit të menaxhimit, duke përfshirë menaxhimin arsimor në nivel studenti dhe klase;
identifikimi i dëshirave, propozimeve dhe nevojave të nxënësve në aktivitetet edukative dhe të kohës së lirë;
zbatimin në praktikë të aktiviteteve më të vlefshme dhe më domethënëse në fushën e arsimit dhe kohës së lirë;
ofrimi i ndihmës në punën e këshillit të shkollës për parandalimin dhe parandalimin e krimit dhe sjelljeve antisociale të nxënësve.
2.4 Vetëqeverisja e studentëve merr pjesë aktive në organizimin e edukimit për punë dhe orientimin në karrierë, punën edukative jashtëshkollore, zhvillimin e një qëndrimi të kujdesshëm ndaj pronës publike midis nxënësve, në nxitjen e disiplinës së ndërgjegjshme dhe të një kulture sjelljeje midis nxënësve të shkollës dhe promovimin e pajtueshmërisë nga të gjithë studentët. me rregulloren e brendshme të institucionit dhe kërkesat uniforme pedagogjike.
2.5 Vetëqeverisja e nxënësve organizon ndihmën e ndërsjellë në mësim, ndihmon në organizimin dhe mbajtjen e olimpiadave, garave dhe mbrëmjeve.
2.6. Vetëqeverisja studentore merr pjesë në krijimin e shoqatave të punës të nxënësve të shkollave dhe në nivel global kontribuon në organizimin e aktiviteteve të tyre efektive.
3. Organet e qeverisjes studentore
3.1. Mbledhja e përgjithshme e studentëve të institucionit- organi më i lartë i vetëqeverisjes studentore. Mbahet një mbledhje e përgjithshme e studentëve sipas nevojës, por
të paktën një herë në vit akademik: shqyrton dhe miraton planin afatgjatë, drejtimet kryesore të veprimtarisë së organeve të vetëqeverisjes studentore për periudhën në vijim, të fokusuar në zbatimin e nevojave të identifikuara më parë të studentëve; zgjidh çështjet që kanë të bëjnë me pjesëmarrjen e studentëve në menaxhim institucion arsimor; diskuton dhe pranon planet bashkëpunimi organet e vetëqeverisjes së nxënësve me mësues, prindër; formon organet e vetëqeverisjes studentore; zhvillon dhe formulon propozimet e ekipit të studentëve për përmirësim procesi arsimor; shpreh qëndrimin e nxënësve për hartimin e dokumenteve, planeve dhe programeve shkollore për zbatimin e tyre; shqyrton dhe miraton rregulloret, rregullat, memorandumet dhe udhëzimet që rregullojnë aktivitetet e brendshme të studentëve në ekip, punën e personave përgjegjës dhe të autorizuar nga ekipi; dëgjon raporte dhe informacione, vlerëson rezultatet e veprimtarisë së organeve të qeverisjes studentore.
3.3 ^ Këshilli i Komandantëve përbëhet nga nxënës të klasave 5-11 dhe është organ vetëqeverisës në shkollë, në bazë të pëlqimit dhe bashkëpunimit.
Veprimtaritë e Këshillit bazohen në parimet universale të demokracisë, humanizmit, harmonisë dhe hapjes.
Këshilli i Komandantëve funksionon në bazë të Ligjit për Arsimin, Konventës për të Drejtat e Fëmijës, Kartës së institucionit, parimeve të zgjedhjes dhe llogaridhënies dhe vazhdimësisë.
Anëtarët e Këshillit të Komandantëve janë lidhja midis organizatorëve të ekipit të fëmijëve dhe klasës. Vendimet e Këshillit të Komandantëve i vihen në dijeni klasës dhe mësuesit të klasës. Këshilli i Komandantëve mblidhet të paktën një herë në muaj.
Këshilli i Komandantëve merr pjesë në planifikimin dhe organizimin e veprimtarive jashtëshkollore dhe jashtëshkollore të nxënësve.
^
3.4. Takimi i klasës
është organi më i lartë i vetëqeverisjes së klasës. Ajo kryhet sipas nevojës, por të paktën një herë në muaj. Takimi i nxënësve në klasë:
Diskuton çdo çështje që lidhet me jetën e ekipit të tij dhe merr vendimet e nevojshme për to;
Shqyrton dhe miraton planin e aktiviteteve jashtëshkollore, dëgjon raporte dhe informacione nga personat përgjegjës dhe organet e vetëqeverisjes së ekipit të tij për punën e bërë;
shpreh propozimet e tij për përmirësimin e procesit arsimor në shkollë;
^3.5 Klasa aktive
-organizon dhe kryen vetëqeverisjen dhe vetëorganizimin në klasë
në mesin e studentëve;
Merr pjesë në ndërtimin e marrëdhënieve demokratike, juridike ndërmjet
pjesëmarrësit në procesin arsimor;
Krijon kushte që nxënësit të zgjerojnë zgjedhjen e tyre të llojeve të ndryshme
aktivitetet, formimi i nevojave për vetë-zhvillim dhe vetë-edukim;
Mbështet dhe zbaton nismat e studentëve;
Shpërndan përvojën e vetëqeverisjes studentore;
Rrit nivelin moral, edukativ, kulturor, civilo-patriotik dhe fizik të nxënësve;
Analizon nevojat dhe interesat e nxënësve të shkollës në drejtim të vetë-zhvillimit personal;
Organizon dhe zhvillon takime, kampe trajnimi, turne dhe ngjarje kulturore. Po punohet në një sërë sektorësh:
sektori arsimor;
sektori i sportit;
sektori i kohës së lirë;
sektori i punës;
bordi redaktues.
Organizimi
merr pjesë në zhvillimin e vendimeve të organeve të vetëqeverisjes studentore, organizon veprimtaritë e ekipeve dhe shoqatave që janë pjesë e organizatave;
organizon kohë të lirë dhe rekreacion për fëmijët;
kryen punë ekskursioni turistik dhe historik lokal;
tërheq vëmendjen e publikut për problemet e lëvizjes së fëmijëve;
krijon qendra të kohës së lirë dhe aktivitete për fëmijët.
Organi më i lartë i organizatës së fëmijëve është trupi studentor
Puna e organizatës së fëmijëve kryhet në një sërë qendrash:
qendra e njohurive;
Qendra KID (“Klubi i gjërave interesante”);
Qendra TNp (“Traditat e fshatit tonë”);
Qendra e ASK-së (“Raportet e agjencisë së ftohtë”);
Qendra Ekologe;
Qendra "Mëshira";
Qendra NPZ (“Kujtesa jonë e bashkatdhetarëve”);
Qendra PPE (“Sporti dhe Shëndeti”).
4.1 Pjesëmarrësit e vetëqeverisjes inkurajohen për:
suksesi akademik;
fitorja dhe pjesëmarrja në gara edukative, krijuese, sportive;
aktivitete sociale.
shpallja e mirënjohjes në një mbledhje të nxënësve të shkollës ose mbledhje të klasës;
dhënien e një certifikate nderi;
shpërblimi me një dhuratë të vlefshme;
duke dërguar një letër falënderimi për prindërit.
Po ngarkohet...