Rishikim i Departamentit të Orientalistikës së Shkollës së Lartë Ekonomike. Zyra arsimore e Shkollës së Studimeve Orientale të Shkollës së Lartë të Orientalistikës

Të dashur studentë!

Zyra arsimore dhe fondi kryesor i klasës së programit tonë arsimor, tani, pas zhvendosjes, ndodhet në:
Rruga Staraya Basmannaya, 21/4, ndërtesa 5, ndërtesa B. Zyra arsimore - dhoma 204.

Si për të arritur atje?

NGA STACIONI I METROVE “KRASNYE VOROTA”.
Në këmbë (rreth 15 minuta): pasi të dilni nga metro, ndiqni drejtimin e Ave Krasnovorotsky, vazhdoni përgjatë rrugës. Novaya Basmannaya, kthehu djathtas në rrugë. Alexandra Lukyanova, kthehu djathtas përsëri, pastaj majtas 2 herë. Ndërtesa e HSE do të jetë në të djathtë.
Me transport publik: merrni trolejbusin nr. 24 (në drejtimin: Rruga Aviamotornaya) duhet të shkoni 2 ndalesa në stacionin "1st Basmanny Lane". Pastaj ju duhet të ecni në ndërtesën e HSE (rreth 500 m).

NGA STATION I METRO KURSKAYA (Unaza)
Në këmbë (20-25 minuta): pas daljes nga metro, ndiqni drejt pl. Stacioni hekurudhor Kursky. Ktheni djathtas në pl. Stacioni Kursky, pastaj kthehuni djathtas në rrugë. Zemlyanoy Val, pastaj kthehuni djathtas në rrugë. Basmannaya e Vjetër. Ktheni majtas në rrugë. Alexandra Lukyanova. Pastaj kthehu majtas, majtas përsëri dhe majtas përsëri. Ndërtesa e HSE do të jetë në të djathtë.
Me transport publik: nga stacioni i metrosë Kurskaya (rrethore) shkoni përgjatë rrugës. Zemlyanoy Val në stacionin e autobusit T25 (në drejtim: Budyonny Ave.). Duhet të shkoni 2 ndalesa në ndalesë. "Qendra e shërbimit "Transporti i Moskës" - Rruga Alexandra Lukyanova." Më pas ecni rreth 5 minuta (450 m) deri në ndërtesën e HSE.

NGA STACIONI I METROVE KITAY-GOROD
Me transport publik: nga ndalesa. Porta Ilyinsky (Rruga Maroseyka, 4) mund të arrihet me autobusë M3 (7 ndalesa), T25 (6 ndalesa), N3 (6 ndalesa) deri në ndalesën "Qendra e Shërbimit të Transportit në Moskë - Rruga Alexandra Lukyanova". Më pas ecni deri te ndërtesa HSE (450 m).

R Orari i grupit për modulin 4
Filloni orarin për të miturit dhe aktivitetet jashtëshkollore në mbarë universitetin


Shkronja e parë në orarin e grupit korrespondon me ndërtesën në Staraya Basmannaya

Për shembull:

  • auditori L112 nënkupton: ndërtesën L, kati i parë, pastaj numri i auditorit;
  • B317: godina B, kati i 3-të, më pas numri i auditorit.
  • Disa klasa mbahen në Shabolovka, Malaya dhe Bolshaya Ordynka. Të lutem ki kujdes!

Emri i plotë i institucionit arsimor - Kombëtar universiteti kërkimor « shkollë e diplomuar Ekonomi”, shkurtuar si NRU HSE. Emri jozyrtar - rezultat i studentit arti popullor- "Kulla".

Ky universitet është në top 5 universitetet më të mira vend dhe me të drejtë konsiderohet si më progresivja dhe më prestigjiozja ndër institucionet e kryeqytetit.

Informacione të përgjithshme për Universitetin Kombëtar të Kërkimeve "Shkolla e Lartë e Ekonomisë"

Universiteti operon mbi baza buxhetore-tregtare: institucioni merr subvencione nga qeveria, të ardhura nga projektet e veta shkencore, studentë me kontratë dhe nga sponsorë dhe organizata të palëve të treta. Injeksione të tilla shumëkanale në buxhetin e universitetit i mundësojnë menaxhmentit të institucionit të përmirësojë vazhdimisht bazën materiale dhe teknike të HSE dhe vetë cilësinë e arsimit.

Shkolla e Lartë Ekonomike e Universitetit Kombëtar të Kërkimit operon 128 qendra kërkimore, 36 laboratorë shkencorë dhe projektues, 32 laboratorë ndërkombëtarë të udhëhequr nga studiues të huaj. HSE drejton programin më intensiv midis universiteteve të kryeqytetit aktivitete ndërkombëtare, bashkëpunon me 298 partnerë të huaj, ka 41 programe të dyfishta me universitete të huaja.

Vlen të përmendet se që nga dita e themelimit të tij institucioni drejtohej nga një rektor i përhershëm - Ya.I. Kuzminov.

“Ne studiojmë jo për shkollën, por për jetën” është motoja e Shkollës së Lartë Ekonomike.

Historia e Universitetit

Shkolla e Lartë e Ekonomisë nuk mund të mburret me një histori të trazuar. Tulla e parë e këtij universiteti me orientim europian nuk u hodh nga vetë Pjetri I dhe korridoret e tij nuk u shkelën nga Lomonosov apo Nietzsche.

Ky është një universitet relativisht i ri, por me zhvillim shumë intensiv, progresiv. Nëse institucionet arsimore do të identifikoheshin me qytete, atëherë HSE do të ishte Singapori ose Hong Kongu.

Pra, shkolla u hap për nxënësit nga 17 nëntor 1992. Tashmë në vitin 2009, ky universitet mori titullin e Universitetit Kombëtar të Kërkimeve mbi baza konkurruese.

Fakulteti i Drejtësisë. Mund të themi me siguri se ky fakultet përgatit avokatët më të mirë të kohëve moderne ruse. Kjo nuk është e paarsyeshme, sepse vetë universiteti u krijua jo pa pjesëmarrjen e elitës administrative dhe qeverisëse. Është e rëndësishme të theksohet se studentëve u mësohet materiali me një theks të madh në praktikë. Ftoni specialistë nga agjencive qeveritare, avokatë praktikues etj.

Fakulteti shkencat humane . Ky fakultet nuk mund të quhet i specializuar për HSE; rishikimet nga ekspertët gjithashtu vënë në dukje se studentët e shkencave humane trajnohen këtu me të kuptuarit se specializimi i tyre është apriori inferior se ai i shkencëtarëve kompjuterikë ose ekonomistëve. Por fakulteti ka shkollën më të fortë të gjuhëve të huaja. Gjithashtu, shumica e leksioneve janë publike dhe fakultative për studentët e specialiteteve të tjera. Çdo student që dëshiron të zgjerojë horizontin e tij mund të vijë në studime kulturore, filozofi dhe kurse shtesë në gjuhë të huaja.

Fakulteti i Komunikimit, Medias dhe Dizajnit. Ky fakultet është domeni i studentëve femra, këtu ka edhe më pak meshkuj sesa në institutin pedagogjik. Me sa duket, dafinat e Anna Wintour apo Carrie Bradshaw nuk i japin më prehje seksit të bukur. Por seriozisht, fakulteti trajnon jo vetëm gazetarë, por më tepër specialistë të plotë për komunikimet mediatike me theks në punën në mjedisin e internetit, kompanitë PR dhe institucionet e projektimit.

Fakulteti i Shkencave Ekonomike- fakulteti më i specializuar dhe më i madh. Rishikimet e studentëve të ekonomisë dhe statistikave në HSE si fushë studimi tingëllojnë mjaft të paqarta. Me sa duket, ngarkesa akademike mes studentëve është e padurueshme kufitare. Por bashkëpunimi me korporatat dhe universitetet ndërkombëtare transnacionale, i cili është i disponueshëm në këtë fakultet, u jep studentëve akses në njohuri unike dhe mundësi për zhvillim të pakufizuar dhe punësim të suksesshëm kudo në botë. E ardhmja Henry Fords dhe Adam Smiths prodhohen këtu. Le të ulim sytë tek fakti se këtu ka studiuar me sukses i mirënjohuri S. Mavrodi.

Instituti Ndërkombëtar i Ekonomisë dhe Financave (ICEF)

Ky fakultet duhet diskutuar patjetër veçmas. Ky është një diamant mes perlave. Unike institucion arsimor në pafundësinë e CIS. Për ta krijuar atë në vitin 1997, Shkolla e Lartë Ekonomike e Universitetit Kombëtar të Kërkimit dhe Shkolla e Ekonomisë e Londrës (një nga tre liderët në arsimin ekonomik në botë) bashkuan forcat. Dhe doli të ishte një krijim kaq madhështor. Të diplomuarit e institutit marrin karamele dhe akullore - një diplomë nga Shkolla e Lartë e Ekonomisë dhe një diplomë nga Shkolla e Ekonomisë në Londër.

Konkurrenca është e pamëshirshme dhe ngarkesa në fakultet është mbresëlënëse. Që në ditën e parë të shkollës, të gjitha trajnimet zhvillohen në gjuhën angleze. Vendet buxhetore vetëm për fituesit Olimpiada Gjith-Ruse. Shqyrtime të nxehta rreth marrëdhëniet ndërkombëtare HSE vetëm nxit interesin publik në këtë universitet. Studentët kalojnë një të tretën e vitit të tyre në Londër, duke marrë gjithçka njohuri praktike që mund të japë përvoja e një edukimi të tillë. Eksitimi rreth pranimit në këtë fakultet është i madh; edhe tarifa e shkollimit prej 600 mijë rubla në vit nuk i ndalon aplikantët.

Nëse nuk keni guximin dhe financat për të studiuar në ICEF, mund të merrni një diplomë bachelor në një fakultet tjetër dhe të regjistroheni në një program master përmes një programi të dyfishtë. HSE ka 40 programe të tilla.

Karakteristikat e studimit në HSE

Ka një numër të madh veçoritë arsimore në Shkollën e Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar të Kërkimeve. Vlerësimet e studentëve vënë në dukje se studimi në këtë universitet është krejtësisht i ndryshëm nga arsimi standard në vendin tonë. Por kjo është e lehtë për t'u shpjeguar - universiteti thith me lakmi përvojën e suksesshme globale institucionet arsimore. Dhe nëse i kushtojmë vëmendje suksesit të të diplomuarve të HSE, do të ishte mirë që edhe universitetet e tjera kombëtare të zgjerojnë pikëpamjet e tyre për mësimdhënien dhe të mos largohen nga përvoja e suksesshme botërore.

Shkolla e Lartë e Ekonomisë u bë një nga të parat universitetet kombëtare i cili kaloi në programin e trajnimit 4+2 (bachelor, master). Vit akademik Ai është i ndarë jo në semestra, por në module, janë katër të tilla dhe në fund të secilit studentët do të marrin një certifikatë. Shuma e notave të modulit përcakton notën vjetore.

Sistemi i notimit është me dhjetë pikë, në stilin evropian.

Në taktikat e ndërtimit procesi arsimor orientimi drejt suksesit është i dukshëm. Studentët trajnohen menjëherë për të qenë të sigurt, konkurrues dhe shumë të motivuar. Universiteti ka një sistem vlerësimi. Shqyrtimet nga studentët e HSE për të njëjtat vlerësime janë plot me fytyra të buzëqeshura djallëzore, por edhe studentët e pakënaqur e të lodhur pranojnë se asgjë nuk motivon aq shumë sa vetë rreziku i vlerësimit.

Pra, çfarë është puna e madhe? Është e thjeshtë. Kontraktorët me vlerësime të larta marrin zbritje ose transferohen në buxhet. Punonjësit shtetërorë me një vlerësim të lartë ruajnë rrogën e tyre, ata me një vlerësim mesatar humbasin rrogën e tyre dhe ata me një vlerësim të ulët transferohen në një kontratë. Kjo i inkurajon studentët të jenë aktivë, të studiojnë pa pushim dhe të mësohen me kushtet e një mjedisi shumë konkurrues.

Një artikull i tillë si " Kultura Fizike“, jo në universitet. Ka palestër, seksione të ndryshme, kurse etj. Ju lutemi zhvilloni veten, kujdesuni për shëndetin dhe gjendjen tuaj fizike. Por kjo është një çështje zgjedhjeje.

Reagime pozitive nga studentët rreth HSE

E vetmja gjë më subjektive se mendimet e nxënësve është mendimi i fëmijëve. Shpesh komente Studentët e HSE bazuar në suksesin apo dështimin personal në procesin mësimor. Por mjaft të rinj guxojnë të shprehin mendimin e tyre për HSE në mënyrë objektive dhe racionale.

Një plus i madh për universitetin - vetëm për këtë rrethanë, ai duhet të ngrejë një monument në formën e një studenti të lumtur - praktikisht nuk ka korrupsion në HSE. Kjo vërehet nga shumica e studentëve. Ose arsyeja është financimi intensiv i aktiviteteve të universitetit nga sponsorët, ose besnikëria ndaj parimeve të "transparencës evropiane", por studentët pajtohen se është shumë e mundur të merret një diplomë vetëm me njohuri.

Cilësia e njohurive, ligjëratave dhe trajnimit të mësuesve ndryshon ndërmjet fakulteteve të ndryshme. Nëse analizojmë rishikimet e HSE në Moskë, studentët pajtohen se cilësia e mësimdhënies në fushat e shkencave humane dhe politike është pak prapa.

Asnjë rishikim i vetëm nuk mund ta përshkruajë cilësinë e arsimit aq elokuent sa statistikat e punësimit sipas profilit pas diplomimit në këtë universitet: 94% e të diplomuarve gjetën një punë të përshtatshme. Kjo përkundër faktit se 48% gjetën një punë të ngrohtë korporative edhe para se të merrnin diplomën e tyre. Kompanitë kryesore i dërgojnë rekrutët e tyre në universitete prestigjioze për të kërkuar talente të vlefshme ndërsa ata janë ende në kolegj.

Cilat aspekte negative të studimit në HSE përmendin më shpesh studentët në vlerësimet e tyre?

Mbi të gjitha, studentët ankohen për ngarkesën e punës dhe nevojën për të fituar njohuri në kushte konkurrence të vazhdueshme. Mund të diskutojmë pafund nëse është e mundur të vihen përballë njëri-tjetrit studentët që kanë qenë fëmijë vetëm dje. Por menaxhmenti i HSE ka bërë një zgjedhje dhe sistemi i vlerësimit nuk do të hiqet.

Studentët janë të indinjuar edhe për sistemin Anti-Plagjiaturë. Ekziston një program universitar ku kontrollohet çdo punë. Në tekst, lejohen vetëm 20% citate me një tregues të saktë të burimit. Gjithçka tjetër janë gjykime personale të autorit, përfundime, etj. Natyrisht, kjo rrit shumë kohën për përgatitjen e eseve dhe lëndëve për studentët.

Konviktet e Shkollës së Lartë Ekonomike

Ndërtesat e HSE janë të shpërndara në të gjithë qytetin, ashtu si edhe konviktet. Sot në Shkollën e Lartë Ekonomike funksionojnë 9 konvikte. Shqyrtimet për konviktet e HSE janë kryesisht pozitive, por jashtëzakonisht ironike. I gjithë humori është se ata ndodhen në rajonin e Moskës, dhe rruga nga vendbanimi i tyre në ndërtesën akademike është një terren i pashtershëm për shakatë studentore. Nëse e lëmë mënjanë këtë shqetësim, pjesa tjetër e konvikteve të HSE janë bërë “për njerëzit”. Jane te tipit apartament, kane te gjitha komoditetet. Ka një në Moskë, është më i lirë dhe më afër, por është i përshtatshëm vetëm për banorët që janë jo modest për sa i përket komoditetit.

Të gjithë konviktet kanë wireless internet falas me akses në çdo kohë të ditës.

Atmosfera në hostel është optimiste, produktive dhe motivuese. HSE bëri një gjë thelbësisht të shkëlqyer, ata nderuan dëshirën e çdo personi për rehati të përditshme. Ata bënë klasa dhe konvikte moderne për studentët dhe nuk shqetësohen për ruajtjen e ujit në legen, larjen e flokëve në lavaman, etj. Ata kujdesen për marrjen e njohurive dhe vetë-zhvillimin.

Programet master në HSE: vlerësime të studentëve, programe master

Dokumentet pranohen në në format elektronik. Pas miratimit të aplikacionit elektronik, mund të sillen origjinalet komisioni i pranimeve ose dërgoni me postë.

Të gjithë aplikantët i nënshtrohen një konkursi në formën e provimet pranuese(më shpesh ekonomi + gjuhe angleze+ matematikë, por disiplinat ndryshojnë në varësi të fakultetit).

Urdhri i regjistrimit lëshohet diku në mes të gushtit, dy javë para fillimit të leksioneve.

Programet master në HSE duken shumë tërheqëse. Pothuajse të gjitha janë dypalëshe dhe u ofrojnë studentëve mundësinë për të marrë diploma të dyfishta dhe për të fituar një përvojë unike mësimore në Sot, HSE bashkëpunon me universitetet e Humboldt në Berlin, Pantheon-Sorbonne në Paris, Mason në Nju Jork, me 10 universitete në Britania, duke përfshirë Shkollën e Shkencave Politike në Londër dhe gjithashtu institucionet e larta në Kanada, SHBA, Luksemburg, Finlandë etj.

Duke u nisur drejt Lindjes, apo “si ta bëni Azinë të bëhet pjesë e zemrës suaj përgjithmonë?

bota moderne njerëzit po tregojnë interes në rritje për gjuhët orientale, por jo kudo ku mësohen nivel të lartë. Kjo është arsyeja pse studentja e vitit të parë Victoria Levitskaya vendosi t'u tregojë lexuesve TMstudent për vendin e saj të studimit - Departamentin e Studimeve Orientale të Shkollës së Lartë të Ekonomisë.

Informacion i shkurtër.

Departamenti i Studimeve Orientale është shumë i ri - në vitin 2014 do të ketë vetëm diplomimin e parë të bachelorëve. Megjithatë, është e pamundur të krahasohen përshtypjet e studentëve të vitit të katërt dhe të parë - gjatë 4 viteve të ekzistencës së departamentit, metodologjia e mësimdhënies është përmirësuar dhe rreth dy vjet më parë ajo erdhi në formën e saj moderne. Dhe pa marrë parasysh sa e trishtueshme mund të jetë të kuptosh, proverbi i famshëm rus - "petulla e parë është me gunga" - do të jetë e dobishme këtu. Studentët e vitit të katërt nuk patën shumë fat, sepse ishin “pionierët” e këtij drejtimi.

Pranimi.

Vitin e kaluar, rezultati kalues ​​për departamentin tonë ishte 285 për tre provime: gjuha ruse, gjuhe e huaj dhe historia. Sidoqoftë, kjo ishte e mundur jo vetëm Rezultatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit, por edhe për Olimpiadat - Standardi më i lartë, Lomonosov, e shumë të tjerë. Si rezultat, rezultoi se ata të regjistruar në buxhet bazuar në rezultatet e Provimit të Unifikuar të Shtetit dhe rezultatet e Olimpiadave ishin afërsisht i njëjti numër - rreth 40 persona. Për mendimin tim, ishte shumë më e lehtë për atletët e Olimpiadës; edhe një diplomë e shkallës së tretë lejonte hyrjen në departament pa provime. Duke folur për trajnimin mbi baza tregtare, kjo kënaqësi nuk është e lirë - 300 mijë rubla në vit. Shkolla e Lartë Ekonomike ka një sistem zbritjesh dhe aplikantët përfitojnë 70, 50 dhe 30% zbritje në shkollimin, varësisht se sa u mungonte më parë. rezultat kalues mbi buxhetin. Zbritja ofrohet për vitin e parë të studimit, dhe ruajtja e saj nuk është aq e lehtë - duhet të jeni në krye të renditjes për sa i përket performancës akademike. Shumë studentë e harrojnë këtë dhe përfundojnë duke humbur zbritjen pas vitit të parë.

Studimi i orientalistëve.

Ka katër drejtime gjuhësore në departament: arabisht, kinezisht, koreanisht dhe japonisht. Studimi në secilën prej tyre ka specifikat e veta në lidhje me rajonin që studiohet. Është e rëndësishme të theksohet se përveç gjuhës, studentët studiojnë gjeografinë, historinë, zhvillimin ekonomik të rajonit të tyre - departamenti përgatit specialistë të zhvilluar plotësisht në Lindje në fusha të ndryshme: histori, kulturë, ekonomi, filozofi.

Por për t'u bërë një specialist i tillë, duhet të bëni një rrugë të gjatë dhe të vështirë. Studimi në departament nuk mund të quhet i lehtë - në vitin e parë, studentët kanë 12 palë gjuhë orientale në javë (numri më i madh në të gjithë botën): aspektet gojore dhe të shkruara. Ndonjëherë duket se gjuhë orientale së shpejti do ta dini më mirë se tuajat.

Gjashtë muajt e parë të studimit janë ndoshta më të vështirët. Ju thjesht po përshtateni me një ritëm të ri të jetës, pas pakujdesisë në shkollë - kjo është veçanërisht e vështirë. Sidoqoftë, më vonë bëhet shumë më e lehtë, madje edhe gjuha lindore nuk duket aq e vështirë sa në fillim.

Mund të them për veten time që më pëlqen të studioj, është vërtet interesante. Ndërsa mësojnë një gjuhë, studentët njëkohësisht zhyten në kulturën e rajonit që studiojnë dhe bëhen pjesë e saj.

Një tipar dallues i departamentit është se një numër i madh lëndësh të kërkuara për specialitetin mësohen nga viti i parë. Megjithatë, nuk duhet menduar se të diplomuarit e departamentit janë specialistë shumë të specializuar. Programi i trajnimit përfshin gjithashtu një shumëllojshmëri të lëndët humanitare profilin e përgjithshëm, studimi i të cilit i lejon studentët të jenë njerëz të zhvilluar dhe të shkolluar në mënyrë gjithëpërfshirëse. Epo, ngjarja më e pritur për shumicën e studentëve është një praktikë verore - një mundësi e shkëlqyer për të praktikuar gjuhën që po mësojnë dhe thjesht për të vizituar një vend të huaj me kulturën e vet.

Fakte interesante.

● Departamenti i përket Fakultetit Filozofik, por nuk ka asnjë lidhje me të. Flitet se së shpejti do të ndahet nga Fakulteti Filozofik.

● Studentët koreanë marrin pjesë në praktika falas - atyre u kërkohet të paguajnë vetëm për fluturimin.

● Studentët e studimeve orientale nuk kanë objektin e tyre si të tillë, kështu që pothuajse çdo ditë ata studiojnë në godina të ndryshme HSE. Sot jeni në Shabolovskaya, të nesërmen jeni tashmë në ndërtesën kryesore në Lubyanka.

● Dega ka llogari në Instagram dhe Twitter, të cilat mirëmbahen nga Këshilli Studentor. Aty mund të mësoni më shumë lajmi i fundit për jetën e studentëve dhe procesi arsimor departamentet.

Levitskaya Victoria

Kursi i Orientalistikës për përgatitjen e Olimpiadës synon marrjen e njohurive dhe kompetencave në fushën e historisë, filozofisë, fesë dhe kulturës së vendeve të Lindjes, të nevojshme për përfundimin me sukses të detyrave të olimpiadës dhe për studime të mëtejshme në universitet. .

Mësues, drejtues kursi: Adilbaev Timur Sharibaevich

Mësues i lëndës së autorit "Studime orientale" në Liceun e Shkollës së Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar Kërkimor (2014-2016)
Mësues i lëndës zgjedhore të përgatitjes për Olimpiadën në Liceun e Shkollës së Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar Kërkimor (janë trajnuar disa fitues të Olimpiadës së Studimeve Orientale dhe të konkursit “Orientalisti i Ri”)
Mësues i kurseve për historinë socio-ekonomike të Kinës dhe kulturën e vendeve Lindja e Largët në Shkollën e Ekonomisë dhe Matematikës në Fakultetin Ekonomik të Universitetit Shtetëror të Moskës. M.V. Lomonosov (2011-2013)
Fitues i Olimpiadës së Shkollës së Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar të Kërkimit "Testi më i lartë" në Studime Orientale (2010)
I diplomuar në programin bachelor “Studime Orientale. Studime Afrikane" Fakulteti i Politikës Botërore dhe Botës Universiteti Kombëtar i Kërkimeve Ekonomike HSE
I diplomuar në programin master “Politikë. Ekonomia. Filozofi" Fakulteti i Shkencave Sociale, Universiteti Kombëtar i Kërkimeve Shkolla e Lartë Ekonomike

Mësues, drejtues kursi: Adilbaeva Milena Sergeevna Diplomim NRU Liceu HSE, drejtimi "Studime Orientale"
Fitues i Olimpiadës “Standardi më i Lartë” në Studime Orientale (2017, rezultati i dytë ndër të gjithë)
Studente Bachelor në Shkollën e Lartë Ekonomike të Universitetit Kombëtar të Kërkimeve, EP "Studime Orientale" (Studime Japoneze)

Përshkrimi i kursit

Ky kurs synon të përgatisë studentët për të shkruar Olimpiadën "Standardi më i Lartë" në Studime Orientale. Si pjesë e orëve, ne do të mbulojmë aspekte të ndryshme të kulturës, historisë, fesë, politikës, ekonomisë dhe shoqërisë në vendet e Lindjes, kryesisht në katër rajone: Lindja e Mesme, Kinë, Japoni dhe pak Kore. Përveç njohurive që synojnë zgjerimin e horizontit të përgjithshëm dhe kuptimin e marrëdhënieve shkak-pasojë, theks i veçantë i kushtohet materialit vizual - ilustrimet e ngjarjeve dhe fotografitë e figurave historike, siç mund të kërkohen në detyrat e olimpiadës. Për të qenë më konkret, atëherë...

Olimpiada

Një diplomë e shkallës 1 ose 2 e Olimpiadës në Studime Orientale siguron pranim PA TESTE HYRJES, subjekt i KONFIRMIMIT TË 75+ PIKËVE TË PËRDORIMIT NË HISTORI. Kjo është një mënyrë për të marrë një buxhet pa humbur nervat tuaja të egra gjatë dhënien e Provimit të Unifikuar të Shtetit, pasi theksi kryesor është në një temë. Sidoqoftë, kjo varet vetëm nga dëshirat tuaja =))

Nëse një student merr një diplomë të shkallës së tretë, atëherë gjatë paraqitjes së dokumenteve në Shkollën e Lartë Ekonomike jepet pikë maksimale për Provimin e Unifikuar të Shtetit në histori. Por, për fat të keq, nuk mund të futet më në buxhet vetëm në bazë të një rezultati të tillë.

Nëse një student nuk merr një çmim në Olimpiadë, atëherë ai mbetet me njohuritë e fituara =))

Pikëpamja e përgjithshme dhe më shumë

Ne nuk përqendrohemi ekskluzivisht në Olimpiadën dhe gjithashtu ofrojmë njohuri që zgjerojnë erudicionin e përgjithshëm. Ata gjithashtu mund të ndihmojnë në studimet e mëtejshme në universitet në studimet orientale.

Ne po përpiqemi gjithashtu të zhvillojmë disa aftësi të tjera që mund të jenë të dobishme kur shkruajmë konkurse të tjera, për shembull, aftësinë për të gjetur informacion bazë në tekst dhe për të nxjerrë përfundime nga materialet vizuale të paraqitura.


Kursi do të zgjasë 36 javë e cila do të përfshijë:

  • 16 mësime, duke përfshirë materiale edukative dhe vetë-teste
  • 10 punë verifikimi, duke përfshirë detyra të tipit olimpiadë, me mundësinë e marrjes së një rishikimi individual nga mësuesi
  • 2 e ndërmjetme Dhe 1 kontroll përfundimtar zotërimi i materialeve që përfshijnë detyra të tipit olimpiadë, me mundësinë e marrjes së një rishikimi individual nga mësuesi
  • Forum me një mësues

Programi i kursit

Tema 1. Etnogjeneza. Mitologji.

Koncepti i etnogjenezës. Rëndësia e faktorëve gjeografikë për formimin e grupeve etnike. Mitologjia kineze dhe japoneze. Dinastia Xia në Kinë. Revolucioni neolitik. Kulturat Yangshao dhe Longshan. Antikiteti japonez: nga kultura e guaskës deri te kultura e tumave të varrimit. Shintoizmi.

Tema 2. Sundimtar. Fuqia. Rituali.

Dinastitë Shang-Yin dhe Zhou në Kinë. Natyra e shenjtë e fuqisë supreme. Kult i paraardhësve. Tregimi i fatit dhe ritualet. Personaliteti i Konfucit. Mësimet e Konfucit mbi sundimtarin dhe ritualin.

Tema 3. Shteti. Ekonomia. E drejta.

Pushteti-pronë në Lindje. Marrëdhëniet agrare në Lindje. monopolet shtetërore. Konfrontimi midis Legalizmit dhe Konfucianizmit. Qin Shi Huang dhe reformat e tij. Alternativa taoiste.

Tema 4. Budizmi: shfaqja, zhvillimi, përhapja.

Princi Shakyamuni. Parimet themelore të Budizmit. Budizmi në Indi dhe Azinë Juglindore. Lëvizjet e Budizmit: Hinayana (Theravada), Mahayana, Vajrayana. Tripitaka. Lamaizmi. Mitologjia dhe filozofia e Budizmit. Greko-Budizmi.

Tema 5. Koreja në antikitet dhe mesjetë.

Gojoseon dhe tre shtetet e hershme të Koresë. Silla e unifikuar (668-935). Shteti i Koryos (918-1392). Dinastia Joseon në periudhat e hershme (1394-1519) dhe të mesme (1519-1623) të historisë. Lufta midis konfucianizmit dhe budizmit. Pushtimi japonez i Koresë (1592-1569). Kultura e Koresë së lashtë dhe mesjetare.

Tema 6. Qytetërimet e Egjiptit të Lashtë, Mesopotamisë dhe Iranit të Lashtë.

Wittfogel dhe "qytetërimet hidraulike". Qytetërimi i lashtë egjiptian. "Libri i të Vdekurve". Qytetërimet sumerio-akadiane dhe babilonase. "Eposi i Gilgameshit". Qytetërimi i lashtë indian Harappa dhe Mohenjo-Daro. Irani i lashtë. Zoroastrianizmi. Pushtimet e Aleksandrit të Madh.

Tema 7. Islami: shfaqja, zhvillimi, përhapja.

Shfaqja e Islamit. Marrëdhëniet me Judaizmin dhe Krishterimin. Muhamedi, muhaxhirët, ensarët. Kurani. Lufta për pushtet pas Muhamedit: Sunnizmi dhe Shiizmi. Kalifatet umajad dhe abasid. Ekonomia e pushtimeve arabe. ligji islam.

Tema 8. Kina dhe Japonia në Mesjetë.

Dinastia Han. Periudha e Tre mbretërive në historinë kineze. Dinastitë Sui, Tang dhe Song. Pushtimi Mongol i Kinës dhe dinastia Yuan. Mbretërimi i dinastisë Ming. Japonia mesjetare: nga shtet i centralizuar, pas një periudhe copëzimi feudal te shogunati Tokugawa. Aristokratë të rafinuar dhe samurai luftarak.

Tema 9. Lindja dhe Perëndimi.

Kontaktet e para të evropianëve me vendet e Lindjes. Marco Polo dhe Mateo Ricci. Mendimtarët evropianë për Lindjen. Dinastia Mançu Qing. Autarki. Vetëizolimi i vendeve të Lindjes. Misioni i Lord McCartney në Qing Kinë. Marrëdhëniet ruso-kineze. Misioni shpirtëror rus në Pekin. Historia e Oriental Studimeve Ruse.

Tema 10. Fillimi i kolonializmit. Politika koloniale.

Kompanitë "India Lindore" dhe pushtimi i Indisë. Luftërat e opiumit në Kinë. "Politika e varkës me armë". Rebelimi Sepoy në Indi dhe Rebelimi i Taiping në Kinë. Politika koloniale britanike në Indi.

Tema 11. Rrugët e modernizimit në Lindje. "Zgjimi i Azisë".

Restaurimi i Meiji në Japoni. Modernizimi dhe perëndimorizimi. Militarizmi japonez. Politika e vetë-forcimit në Kinën Qing. Kang Yuwei dhe Sun Yat-sen. "Njëqind ditë reformë" dhe Revolucioni Xinhai në Kinë. Mahatma Gandhi. Nacionalizmi në Lindje. Xhonturqit. Lorenci i Arabisë.

Tema 12. Pushteti laik në vendet muslimane të Lindjes.

Ushtria në pushtet: Ataturk, Nasser, Gaddafi, Assad, Hussein, Mubarak. Pushteti laik apo diktaturë ushtarake? Shekullarizimi. Oficerët si elita intelektuale e vendeve arabe postkoloniale. Karakteristikat e modernizimit të vendeve të rajonit arabo-musliman në periudhën postkoloniale.

Tema 13. Islami dhe konfliktet.

Luftërat arabo-izraelite. Palestinës dhe Libanit. Revolucioni Islamik në Iran. Afganistani dhe Talibanët. Terrorizmi dhe Al-Kaeda. "Pranvera Arabe" dhe pasojat e saj. Shteti Islamik. fundamentalizmi islamik.

Tema 14. Komunizmi në Lindje.

Lufta civile në Kinë: militaristët, Kuomintang, CCP. Chiang Kai-shek dhe Mao Ce Dun. Kim Il Sung dhe Lufta Koreane. Industrializimi dhe kolektivizimi sipas modelit sovjetik në PRC. Kulti i personalitetit të Mao Ce Dunit. “Deformimet” e Maoizmit: nga kërcimi i madh përpara te revolucioni kulturor. Koreja e Veriut është një “strehë e komunizmit”.

Tema 15. “Mrekullia japoneze” dhe “Tigrat aziatikë”.

Zhvillimi ekonomik i Japonisë pas luftës: nga zëvendësimi i importit në orientimin e eksportit, nga huamarrja teknologjike te inovacioni. Akio Morita dhe Sony. Roli i shtetit në zhvillimi ekonomik vendet e Lindjes. "Tigrat aziatikë".

Tema 16. “Socializmi me karakteristika kineze”.

Deng Xiaoping dhe politika e tij e "reformës dhe hapjes". Kontraktimet familjare dhe ndërmarrjet e qytetit. Reforma para dhe pas ngjarjeve në sheshin Tiananmen. Korporatat shtetërore kineze dhe "kampionët kombëtarë".
Ndani me miqtë ose kurseni për veten tuaj:

Po ngarkohet...