Pse hëna është satelit i tokës dhe jo dielli? Toka ka një satelit tjetër natyror përveç hënës. Pse hëna quhet sateliti i Tokës?

Në astronomi, një satelit është një trup që rrotullohet rreth një trupi më të madh dhe mbahet nga forca e gravitetit të tij. Hëna është sateliti i Tokës. Toka është një satelit i Diellit. Të gjithë planetët e sistemit diellor, me përjashtim të Mërkurit dhe Venusit, kanë satelitë.

Satelitët artificialë janë anije kozmike të krijuara nga njeriu që rrotullohen rreth Tokës ose një planeti tjetër. Ato lëshohen për qëllime të ndryshme: për kërkime shkencore, për studimin e motit, për komunikim.

Sistemi Tokë-Hënë është unik në sistemin diellor, pasi asnjë planet nuk ka një satelit kaq të madh. Hëna është sateliti i vetëm i Tokës, por është kaq i madh dhe afër!

Është e dukshme me sy të lirë më mirë se çdo planet përmes teleskopit. Vëzhgimet teleskopike dhe fotografitë nga afër tregojnë se sipërfaqja e saj e bukur është e pabarabartë dhe jashtëzakonisht komplekse. Studimi aktiv i satelitit natyror të Tokës filloi në vitin 1959, kur në vendin tonë dhe në Shtetet e Bashkuara, sondat hapësinore dhe stacionet automatike ndërplanetare u nisën drejt Hënës për një studim gjithëpërfshirës, ​​duke ofruar mostra të shkëmbinjve hënorë. Dhe sot e kësaj dite, anijet kozmike sjellin shumë informacion për punën e selenologëve (shkencëtarët që studiojnë Hënën). Sateliti ynë fsheh shumë mistere. Për një kohë të gjatë, njerëzit nuk e panë anën e pasme të saj deri në vitin 1959, kur stacioni automatik Luna-3 fotografoi anën e padukshme të sipërfaqes hënore. Më vonë, bazuar në imazhet e marra duke përdorur stacionin vendas Zond-3 dhe anijen amerikane Lunar Orbiter, u përpiluan harta të sipërfaqes hënore. Fluturimet e stacioneve automatike hënore dhe uljet e ekspeditave hënore ndihmuan për të marrë përgjigje për një numër pyetjesh të paqarta që shqetësonin astronomët. Por, nga ana tjetër, ata parashtruan sfida të reja për astronomët.

Siç është përmendur tashmë, "ingranazhet" më efektive për kapësit e kometave janë teleskopët e bërë në shtëpi, dhe ndonjëherë edhe dylbi të thjeshta. Ndoshta kjo është arsyeja pse amatorët dhanë një kontribut kaq të madh në zbulimin e kometave. Ato përbëjnë 98 për qind të kometave të periudhës së gjatë që zbukuruan qiellin në shekullin e 19-të dhe shtatëdhjetë e katër në shekullin e 20-të. Pesë deri në shtatë kometa të reja zbulohen çdo vit, dhe çdo vit...

Që nga kohërat e lashta, njerëzit e kanë hyjnizuar agimin dhe kanë lidhur shumë legjenda, përralla dhe mite me të. Grekët e lashtë besonin se agimi erdhi kur Eosi i ri me gishta të purpurt u ngrit nga errësira. Këto fjalë i përkasin Homerit. Ai përshkruan se si perëndesha me gishta rozë Eos vrapon në një karrocë të tërhequr nga kuaj të bardhë, duke paralajmëruar shfaqjen e vëllait të saj Helios, perëndisë së diellit. Perëndeshë romake e lashtë...

Shpellat janë zbrazëti në shkëmb. Ato formohen për arsye të ndryshme. Disa shkëmbinj, si guri gëlqeror, gipsi dhe kripa e gurit, treten ose gërryhen nga uji, duke rezultuar në një depresion. Gradualisht rritet, formohet një shpellë, thellësia ose gjatësia e së cilës është më e vogël se lartësia. Dhe pastaj shpella zgjatet dhe gradualisht kthehet në një shpellë. Boshllëqet formohen nën tokë dhe më pas...

Meqenëse ajri pranë ujëvarave është i ngopur me lagështi, pyjet tropikale rreth tyre janë plot me bambu, fier pemësh, palma me pupla dhe lule shumëngjyrëshe. Pranë Iguazu, për shembull, rriten një shumëllojshmëri orkidesh me ngjyra fantastike. Në Japoni, ju mund të shihni krizantemë të bukur pranë ujëvarave. Kultivuesit japonezë të luleve madje zhvilluan një larmi unike - "lule kaskadë". Petalet e saj të shiritit që varen nga kërcelli janë tepër të ngjashme me rrjedhat e shkumës...

Ka pak vepra shkencore në historinë e njerëzimit që do të ruanin vlerën e tyre për shumë shekuj dhe do të studioheshin nga dhjetëra breza shkencëtarësh. Vepra të tilla përfshijnë "Almagest" nga shkencëtari grek Klaudi Ptolemeu. Ai jetoi për një kohë të gjatë në Aleksandri, i cili edhe pse ndodhet në Afrikë, në grykëderdhjen e Nilit, shërbeu për disa shekuj si qendër e kulturës greke. Aty…

Banorët e hapësirës së pakufishme - yjet - janë numëruar prej kohësh, janë regjistruar në katalogë - dhe jo vetëm ata që janë të dukshëm me sy të lirë, por edhe shumë të tjerë të vëzhguar përmes teleskopit. Ka të dhëna se në shek. para Krishtit. Astronomi kinez Shi Shen përpiloi katalogun e parë të yjeve, regjistrimin e parë të yjeve. Nderi i madh dhe puna e madhe e përpilimit të katalogut të yjeve i takon...

Në të vërtetë, duket e çuditshme që midis kafshëve dhe "gjysmë-kafshëve" në Zodiak ekziston shenja "Peshorja". Mbi dy mijë vjet më parë, ekuinoksi vjeshtor ndodhej në këtë plejadë. Barazia e ditës dhe natës mund të jetë një nga arsyet pse plejada e zodiakut mori emrin "Peshorja". Shfaqja e Peshores në qiell në gjerësi të mesme tregon se kishte ardhur koha e mbjelljes dhe egjiptianët e lashtë...

Ka kaq shumë yje të dukshëm në qiell në një natë të errët sa duket e pamundur t'i numërosh. Megjithatë, astronomët kanë numëruar prej kohësh të gjitha yjet e dukshme në të me sy të thjeshtë, ose siç thonë ata, të lirë. Doli se në të gjithë qiellin (në të gjithë sferën qiellore, duke përfshirë yjet e hemisferës jugore) në një natë të pastër pa hënë mund të shihej me vizion normal ...

Ne jetojmë në një nga nëntë planetët që rrotullohen rreth Diellit. Planeti Tokë është i vetmi në sistemin diellor që ka jetë. Në planetët e tjerë nuk ka kushte për jetë - ajri, një temperaturë e përshtatshme për ekzistencën e organizmave të gjallë. Ekziston vetëm një satelit natyror, Hëna, që rrotullohet rreth Tokës, si dhe shumë satelitë artificialë dhe mbeturinat e tyre. Së bashku me Hënën...

Pse trupat nuk fluturojnë larg sipërfaqes së Tokës rrotulluese? Në çfarë mbështeten planetët? Pse lëvizin rreth Diellit dhe nuk fluturojnë larg tij? Për një kohë të gjatë nuk kishte përgjigje për këto pyetje. Zbulimin e së vërtetës ia kemi borxh shkencëtarit të madh anglez I. Njuton. Ai erdhi në idenë e ekzistencës së forcave gravitacionale midis të gjithë trupave të Universit, si rezultat i zbulimit të Njutonit ...

Njerëzimi sapo ka mësuar se Toka ka një satelit tjetër përveç Hënës.

Sateliti i dytë i Tokës, thonë astronomët, ndryshon nga Hëna e madhe në atë që përfundon një revolucion të plotë rreth Tokës në 789 vjet. Orbita e saj ka formën e një patkoi dhe ndodhet në një distancë të krahasueshme me distancën nga Toka në Mars. Sateliti nuk mund t'i afrohet planetit tonë më afër se 30 milionë kilometra, që është 30 herë më larg se distanca me Hënën.

Lëvizja relative e Tokës dhe Cruithne në orbitat e tyre.

Shkencëtarët thonë se sateliti i dytë natyror i Tokës është asteroidi Cruithney afër Tokës. E veçanta e tij është se kryqëzon orbitat e tre planeteve: Tokës, Marsit dhe Venusit.

Diametri i Hënës së dytë është vetëm pesë kilometra, dhe ky satelit natyror i planetit tonë do të arrijë në distancën e tij më të afërt me Tokën në dy mijë vjet. Në të njëjtën kohë, shkencëtarët nuk presin një përplasje midis Tokës dhe Cruithne, e cila i është afruar planetit tonë.

Sateliti do të kalojë nga planeti në një distancë prej 406,385 kilometrash. Në këtë moment, Hëna do të jetë e vendosur në yjësinë e Luanit. Sateliti i planetit tonë do të jetë plotësisht i dukshëm, por madhësia e Hënës do të jetë 13 për qind më e vogël se në kohën e afrimit të saj më të afërt me Tokën. Një përplasje nuk parashikohet: orbita e Tokës nuk kryqëzohet askund me orbitën e Cruithney, pasi kjo e fundit është në një plan tjetër orbital dhe është i prirur në orbitën e Tokës në një kënd prej 19.8 °.

Gjithashtu, sipas ekspertëve, në 7899 vjet hëna jonë e dytë do të kalojë shumë afër Venusit dhe ekziston mundësia që Venusi ta tërheqë atë drejt vetes dhe në këtë mënyrë ne të humbasim "Cruithney".

Hëna e re Cruithney u zbulua më 10 tetor 1986 nga astronomi amator britanik Duncan Waldron. Duncan e vuri re në një fotografi nga teleskopi Schmidt. Nga viti 1994 deri në vitin 2015, afrimi maksimal vjetor i këtij asteroidi me Tokën ndodh në nëntor.

Për shkak të ekscentricitetit shumë të madh, shpejtësia orbitale ky asteroid ndryshon shumë më fort se ai i Tokës, kështu që nga këndvështrimi i një vëzhguesi në Tokë, nëse e marrim Tokën si sistem referimi dhe e konsiderojmë të palëvizshme, rezulton se jo asteroidi, por orbita e tij rrotullohet. rreth Diellit, ndërsa vetë asteroidi fillon të përshkruajë përpara Tokës një trajektore në formë patkoi, që të kujton një "fasule" në formë, me një periudhë të barabartë me periudhën e rrotullimit të asteroidit rreth Diellit - 364 ditë.

Cruithne do t'i afrohet Tokës përsëri në qershor 2292. Asteroidi do të bëjë një seri afrimesh vjetore me Tokën në një distancë prej 12.5 milion km, si rezultat i së cilës do të ketë një shkëmbim gravitacional të energjisë orbitale midis Tokës dhe asteroidit, gjë që do të çojë në një ndryshim në orbitë. i asteroidit dhe Cruitney do të fillojë përsëri të migrojë nga Toka, por këtë herë në drejtimin tjetër, - do të mbetet pas Tokës.

Për shumicën e njerëzve, hëna vështirë se është diçka befasuese, sepse ne kemi mundësinë ta vëzhgojmë atë në qiell pothuajse çdo ditë, dhe prej kohësh jemi mësuar me këtë fenomen. Shumë njerëz as nuk e dinë nëse është një planet, një satelit apo një yll dhe pse hëna quhet hënë. Por sot ne do t'i nxjerrim nga hija këto pyetje duke u dhënë përgjigjet e sakta.

Pse hëna quhet hënë?

Siç e dini, sateliti natyror i tokës nuk quhet hënë në të gjitha gjuhët dhe popujt; ky nuk është një emër ndërkombëtar. Dhe emri me të cilin jemi mësuar ta quajmë trupin e ndritshëm kozmik mbi kokat tona vjen nga fjala protosllave "luna". Sa i përket origjinës së kësaj fjale sllave të kishës së vjetër, ajo është rrënja e fjalës "louksna", e cila në rusisht do të thotë "e ndritur". Ndoshta kjo përgjigje është mjaft racionale dhe shpjegon pse hëna quhet hënë.

Pse hëna quhet sateliti i Tokës?

Siç e dini, hëna është një satelit i Tokës, dhe jo artificial, por natyror. Por pse u quajt kështu? Ne gjithashtu do të shqyrtojmë përgjigjen e kësaj pyetjeje më poshtë.

Hëna quhet satelit i Tokës për arsye se, në krahasim me planetët e tjerë në sistemin tonë diellor, ajo kryesisht rrotullohet rreth Tokës, duke përdorur orbitën e saj për rrotullim, dhe jo rreth Diellit. Natyrisht, Hëna gjithashtu rrotullohet rreth yllit tonë natyror, por ajo e bën këtë përgjatë të njëjtës trajektore si Toka, duke u rrotulluar rreth Diellit së bashku me të.

Kjo është ajo që i shtyu shkencëtarët ta quajnë Hënën një satelit natyror të Tokës. Karakteristika "natyrore" është e pranishme këtu për arsye se që nga fillimi i eksplorimit të hapësirës, ​​njerëzit kanë hedhur në orbitë shumë pajisje artificiale, të cilat janë gjithashtu satelitë.

Pse hëna quhet muaj?

Të gjithë e dimë se çfarë është një muaj. Kjo është ajo që ata e quajnë një hënë e pjesshme. Sidoqoftë, historia e origjinës së këtij emri nuk është e njohur për të gjithë.

Puna është se më parë koha llogaritej sipas kalendarit hënor, sepse në mungesë të orëve dhe teknologjive të ndryshme të disponueshme sot, ishte mjaft e thjeshtë të numëronim kohën duke përdorur të dhëna për pozicionin e hënës. Në këtë kalendar ekzistonte një gjë e tillë si një muaj, që nënkuptonte 1/12 e hënës. Me kalimin e kohës, njerëzit e transformuan këtë koncept dhe filluan ta përdorin atë për të emërtuar hënën e pjesshme.

Tani e dini pse njerëzit e quajnë hënën dhe muajin në këtë mënyrë.

Hëna është trupi i vetëm qiellor që rrotullohet rreth planetit Tokë. Ky zbulim u bë në kohët e lashta. Në të njëjtën kohë, në sipërfaqen e Hënës u zbuluan njolla të errëta të formave të ndryshme, të cilat më vonë u vizatuan në hartën e Hënës. Që nga shekulli i 17-të, pika të tilla filluan të quheshin dete.

Në atë kohë, besohej se sateliti i planetit tonë kishte ujë, prandaj, sipërfaqja e tij ishte e mbuluar me dete dhe oqeane. Dhe astronomit italian Giovanni Riccioli i shkoi në mendje t'u jepte emra që kanë mbetur deri më sot. Pjesët e lehta të sipërfaqes i përkasin tokës.

Karakteristikat kryesore të Hënës

Masa e Hënës është 7,3476*1022 kg, që është 81,3 herë më pak se masa e Tokës. Rrezja ekuatoriale e satelitit është 1737 km, që është 3.6 herë më pak se ajo e Tokës. Mesatarisht, distanca nga Toka në Hënë është 384,400 km.

Duke eksploruar satelitin e vetëm të planetit tonë, shkencëtarët në mbarë botën janë ende në humbje për dy pyetje:

• A mund të quhen të gjitha objektet hapësinore të mrekullueshme?
• A është rastësi që Hëna dhe planeti Tokë janë aty ku janë?

Dyshimet lindin në radhët e mendjeve shkencore për arsye të ndryshme. Kështu, për shembull, dikush e rregulloi diametrin e satelitit në një mënyrë të tillë dhe dikush e vendosi atë në një distancë të tillë nga Dielli që, duke rënë midis tij dhe planetit më të afërt me Hënën, d.m.th. Është plotësisht e mbuluar me tokë. Ky fenomen është i njohur për të gjithë si një eklips diellor. Sidoqoftë, në të njëjtën kohë, njerëzit nuk do të ishin në gjendje të vëzhgonin një ngjarje të tillë nëse ky satelit "natyror" do të ishte i ndryshëm - më i madh ose më i vogël ose madhësia e Marsit.

Çfarë përfshihet në satelitin e Tokës?

E gjithë Hëna është e mbuluar tërësisht me regolit, i cili përbëhet nga pluhuri dhe fragmente të vogla meteorësh. Ata shpesh bombardojnë sipërfaqen hënore, e cila nuk mbrohet nga një shtresë atmosferike. Shkencëtarët besojnë se trashësia e shtresave të tilla mund të jetë disa centimetra apo edhe dhjetëra kilometra.

Skematikisht, përbërja e Hënës mund të tregohet si më poshtë:

1. Korja që mund të jetë jashtëzakonisht heterogjene dhe të ndryshojë nga zero metra. Për shembull, nën Detin e Moskës ndahet nga sipërfaqja me një shtresë bazalti deri në 600 m të trashë dhe deri në 105 km në anën e errët të Hënës nën kraterin Korolev;
2. Tre shtresa të mantelit, duke filluar me mantelin e jashtëm;
3. Bërthama është qendra metalike e satelitit të tokës.

Fakte interesante për Hënën

Nuk ka asnjë "anë të errët"

Në fakt, të dyja anët e Hënës marrin sasi të barabarta të dritës së diellit, por vetëm njëra prej tyre është e dukshme për Tokën. Kjo ndodh sepse periudha e rrotullimit boshtor të Hënës konvergon me atë orbitale. Kjo do të thotë se sateliti është vazhdimisht përballë Tokës në mënyrë të njëanshme. Sidoqoftë, "ana e errët" po eksplorohet duke përdorur anije kozmike.

Ndikimi i Hënës në baticat e Tokës

Graviteti i Hënës formon praninë e dy fryrjeve në Tokë. Njëra është në anën përballë Hënës, dhe tjetra është në anën e kundërt. Për shkak të këtyre zgjatjeve, baticat ndodhin në të gjithë planetin.

Hëna "duke ikur" nga Toka

Çdo vit sateliti "ik" nga Toka me 3.8 cm Dikush mendoi se në pesëdhjetë miliardë vjet Hëna thjesht do të ikë. Deri atëherë, ai do të ketë kaluar 47 ditë në fluturimin e tij orbital.

Masa në Hënë është shumë më e vogël

Graviteti i Hënës është më i vogël se ai i Tokës, prandaj pesha e njerëzve në satelit do të jetë 1/6 më pak. Në fakt, për shkak të kësaj, astronautët u hodhën mbi të.

Njerëzit në Hënë: 12 astronautë vizituan satelitin

Që nga viti 1969, Neil Armstrong ishte i pari që vuri këmbën në satelit gjatë misionit Apollo 11, dhe Eugene Cernan ishte i fundit që e vizitoi atë në 1972. Pas kësaj, kishte vetëm robotë në hënë.

Mungesa e atmosferës në Hënë

Në sipërfaqen hënore nuk ka mbrojtje nga një shumëllojshmëri e gjerë e rrezatimit kozmik, erërave diellore dhe bombardimeve të meteoritëve. Përveç kësaj, ka luhatje të rënda të temperaturës, nuk dëgjohen tinguj dhe qielli është gjithmonë i zi.

Shkencëtarët pretendojnë tërmete hënore

Ata pretendojnë se kjo është për shkak të gravitetit të Tokës. Astronautët përdorën sizmografë dhe llogaritën se kishte çarje dhe thyerje nja dy kilometra nën sipërfaqe. Besohet se sateliti ka një bërthamë të shkrirë.

Sateliti i parë artificial në Hënë

Ishte një satelit sovjetik i programit Luna 1. Në vitin 1959, ai fluturoi pranë Hënës në një distancë deri në 6000 km, pas së cilës hyri në orbitën diellore.

A është Hëna një satelit artificial?

Në fillim të viteve 1960, Mikhail Vasin dhe Alexander Shcherbakov nga Akademia e Shkencave të BRSS deklaruan se Hëna mund të ishte shfaqur në mënyrë të panatyrshme. Kjo hipotezë ka tetë postulate kryesore. Shkencëtarët kanë analizuar disa nuanca misterioze të gjithçkaje që lidhet me satelitin.

Tetë sekrete hënore

Sekreti i parë: A është Hëna një anije kozmike?

Në realitet, orbita dhe madhësia e Hënës në nivel fizik nuk janë plotësisht të mundshme. Nëse gjithçka do të ishte e natyrshme, atëherë dikush do të mendonte se këto janë "çuditje" shumë të pazakonta të kozmosit. Kjo bazohet në faktin se Hëna zë një të katërtën e madhësisë së Tokës, dhe raporti i madhësive të satelitëve dhe planetëve është zakonisht shumë më i vogël.

Distanca midis Hënës dhe Tokës është e tillë që dimensionet e dukshme janë ekuivalente me ato të diellit. Për shkak të kësaj, vërehet një fenomen kaq i zakonshëm për tokën si një eklips total diellor. E njëjta pamundësi matematikore shpjegon vendndodhjen dhe raportin e masës së dy objekteve qiellore. Nëse Hëna do të ishte tërhequr dikur nga Toka, ajo do të kishte fituar një orbitë natyrore. Kjo orbitë duhet të ishte eliptike, por është çuditërisht e rrumbullakët.

Sekreti i dytë: prania e lakimit të sipërfaqes

Shkencëtarët nuk mund të shpjegojnë lakimin e pabesueshëm që ka sipërfaqja e Hënës. Trupi i Hënës nuk është i rrumbullakët. Pas kryerjes së studimeve gjeologjike, shkencëtarët vendosën se ai ishte një planetoid, pothuajse një top i zbrazët. Në të njëjtën kohë, nuk është e qartë se si mund të ketë një strukturë kaq të çuditshme dhe të mos shembet.

Sipas një prej versioneve të propozuara nga shkencëtarët e lartpërmendur, korja hënore është bërë artificialisht. Supozohet se ka një kornizë solide titani. Shkencëtarët rusë Vasin dhe Shcherbakov vërtetuan se korja dhe shkëmbinjtë hënor përmbajnë një nivel të jashtëzakonshëm titani, në disa vende një shtresë titani të paktën 30 km të trashë.

Sekreti i tretë: prania e kratereve hënore

Shkencëtarët shpjegojnë numrin e madh të kratereve të meteorit në sipërfaqen hënore me mungesën e një atmosfere. Trupat kozmikë që përpiqen të bëjnë rrugën e tyre për në Tokë, ndeshen me kilometra të atmosferës së saj, ku digjen ose shpërbëhen. Hëna nuk ka shtresa mbrojtëse të atmosferës, kështu që sipërfaqja e saj është e mbuluar me të gjitha gjurmët e lëna në të nga meteorët. Këto janë kratere të madhësive të ndryshme.

Megjithatë, askush nuk shpjegon pse ato kanë kaq pak thellësi. Dhe duket sikur materiali jashtëzakonisht i qëndrueshëm nuk i lejon meteoritët të depërtojnë thellë në satelit. Për më tepër, edhe për krateret me një diametër prej më shumë se 150 km, thellësia nuk i kalon katër kilometra. Kjo është e pashpjegueshme për sa i përket çdo gjëje që ka të bëjë me shkencën. Logjikisht, atje duhet të ketë kratere të paktën pesëdhjetë kilometra të thellë.

Sekreti i katërt: prania e "deteve hënore"

Shkencëtarët janë ende duke debatuar se si mund të jenë formuar oqeanet dhe detet hënore. Sipas një versioni, llava e ngurtësuar mund të kishte rrjedhur pas një bombardimi meteori nëse do të kishte qenë një planetoid i nxehtë.

Megjithatë, bazuar në karakteristikat fizike, ka shumë më tepër gjasa që Hëna, bazuar në madhësinë e saj, të jetë një trup i ftohtë. Për më tepër, lindin pyetje edhe se ku ndodhen "detet hënore". Kështu, rezultoi se 80% e këtyre objekteve ndodhen në anën e satelitit të dukshëm për Tokën.

Sekreti i pestë: prania e maskonëve

Graviteti në sipërfaqen hënore nuk është uniform. Kjo u vu re tashmë nga ekuipazhi i Apollo VIII kur fluturonte mbi detet hënore. Maskonet (nga anglishtja "Mass Concentration" - akumulim masiv) janë vende ku substancat përqendrohen me densitet më të madh ose në sasi të mëdha. Në rastin e Hënës, ky parim është i lidhur ngushtë me marinë hënore, sepse maskonët ndodhen nën to.

Sekreti i gjashtë: prania e asimetrisë gjeografike

Një fakt tronditës për shkencën, i cili ende nuk është shpjeguar, është prania e asimetrisë gjeografike në sipërfaqen hënore. Pra, në anën legjendare "të errët" të Hënës ka shumë më tepër male, kratere dhe veçori të tjera në reliev. Ndërsa shumica e deteve, përkundrazi, ndodhen në anën e dukshme nga Toka.

Sekreti i shtatë: prania e densitetit të ulët

Dendësia e Hënës nuk është më e lartë se 60% e densitetit të Tokës. Ky fakt dëshmon pse Hëna nuk është një planet, por një objekt i zbrazët. Përveç kësaj, disa shkencëtarë besojnë se një zgavër e tillë mund të jetë me origjinë të panatyrshme. Megjithatë, duke pasur parasysh vendndodhjen e shtresave sipërfaqësore që janë identifikuar, shkencëtarët guxojnë të thonë se Hëna mund të duket si një planet që mund të ishte formuar "brenda jashtë". Dhe kjo përdoret si argument në favor të versionit të "hedhjes artificiale".

Sekreti i tetë: Origjina

Në shekullin e kaluar, për një periudhë të gjatë, u pranuan tre teori për origjinën e satelitit të tokës. Në ditët e sotme, shumica e komunitetit shkencor e ka pranuar hipotezën për origjinën artificiale të Hënës si jo të pabazë.

Një teori sugjeron se Hëna është një fragment i Tokës. Megjithatë, dallimet në karakteristikat e këtyre dy objekteve tregojnë mospërputhjen e kësaj teorie. Sipas një teorie tjetër, objekti qiellor i paraqitur u formua në të njëjtën kohë me planetin tonë. Për më tepër, materiali për formimin e tyre ishte e njëjta re gazesh kozmike. Megjithatë, konkluzioni i mëparshëm është gjithashtu i vlefshëm në lidhje me këtë gjykim. Të dy objektet duhet të kenë të paktën struktura të ngjashme.

Teoria e tretë sugjeron se Hëna, duke u endur nëpër hapësirë, u tërhoq nga graviteti i Tokës. Disavantazhi i madh i kësaj teorie është se orbita e Hënës është rrethore dhe ciklike. Prova do të ishte një orbitë jashtë qendrës ose eliptike.

Megjithatë, ekziston një teori tjetër, më e pabesueshme nga të gjitha. Me ndihmën e tij mund të shpjegohen shumë anomali që lidhen me satelitin e tokës. Nëse Hëna do të ishte ndërtuar nga qenie inteligjente, atëherë ligjet fizike të cilave ajo i nënshtrohet nuk do të ishin njësoj të zbatueshme për objektet e tjera qiellore.

Ka shumë gjëra më interesante në versionet rreth origjinës së Hënës të paraqitura nga shkencëtarët sovjetikë. Deri më tani, kjo është vetëm një pjesë e vogël e vlerësimeve reale fizike të anomalive hënore. Përveç kësaj, ka shumë video, fotografi dhe kërkime të tjera që vërtetojnë se sateliti ynë “natyror” nuk është aspak i tillë.

Nëse keni ndonjë pyetje, lini ato në komentet poshtë artikullit. Ne ose vizitorët tanë do të jemi të lumtur t'u përgjigjemi atyre

Përmbledhje e mësimit duke përdorur teknologjinë e informacionit (TIK)

Artikulli: Bota.

UMK: N.Ya. Dmitrieva, A.N. Kazakov, trajnim zhvillimor "L.V. Zankov System"

Klasa: 2

Lloji i mësimit: njohja me materialin e ri.

Tema e mësimit: Hëna është sateliti i Tokës.

Kohëzgjatja: 40 min.

Shënim: Tremujori II, moduli i studiuar “Hapësira”, mësimi 5.

Metodat, teknikat, format:

– verbale (bisedë), lozonjare;
– vizual (prezantim multimedial;);
– praktike;
- metoda e vetëkontrollit;
– problematika, organizimi i punës kërkimore dhe kërkimore;

Një kombinim i punës ballore, individuale, në grup dhe në çift;

Mësimi mbi botën përreth u zhvillua në përputhje me kërkesat e Standardit Federal të Arsimit Shtetëror të NEO.

Synimi: zgjerojnë njohuritë e nxënësve për Hënën.

Detyrat:

Objektivat arsimore:

prezantoni satelitin e Tokës - Hënën, me lëvizjen e saj rreth Tokës, madhësinë dhe distancën nga Toka;

shpjegoni pse forma e dukshme e Hënës ndryshon gjatë muajit.

Detyrat zhvillimore:

zhvillojnë imagjinatën hapësinore, interesin njohës, horizontet, aftësitë krijuese;

të zhvillojë aftësinë për të punuar me një glob dhe tekst arsimor;

të zhvillojë aftësitë e vetëkontrollit dhe kontrollit, aftësitë e punës praktike në grup;

zhvilloni aktivitetin njohës të fëmijëve, aftësinë për të vëzhguar, krahasuar, përgjithësuar dhe nxjerrë përfundime.

Detyrat edukative:

kontribuojnë në formimin e personalitetit të studentit, mbështesin nevojat dhe motivet për të mësuar "gjëra të reja";

ngjall respekt për njëri-tjetrin;

për të formuar një qëndrim emocionalisht pozitiv ndaj lëndës, duke treguar lidhjen e lëndëve që studiohen me jetën.

Udhëzimet e vlerës: kërkues, duke eksploruar në mënyrë aktive dhe me interes botën.

E planifikuar rezultatet:

UUD personale:

formimi i një pikëpamjeje holistike, të orientuar nga shoqëria për botën në unitetin e saj të kufizuar;

për të formuar motivim për të mësuar dhe veprimtari të qëllimshme njohëse;

perceptoni shokët e klasës si anëtarë të ekipit (grupit) tuaj;

kontribuojnë në punën për të arritur rezultate të përbashkëta;

jini tolerant ndaj gabimeve të njerëzve të tjerë dhe ndaj vetë, mendimeve të tjera dhe jini të gatshëm t'i diskutoni ato.

Metasubjekti UUD.

UUD rregullatore:

së bashku me mësuesin zbulojnë dhe formulojnë një problem edukativ;

pas diskutimit paraprak, formuloni në mënyrë të pavarur temën e mësimit dhe qëllimin e mësimit;

parashikoni punën e ardhshme: përcaktimi i qëllimit të aktiviteteve edukative, zgjedhja e një teme, hartimi i një plani;

vlerësojnë aktivitetet mësimore në përputhje me detyrën;

krahasoni veprimet tuaja me qëllimin, mësoni të vlerësoni rezultatet e aktiviteteve edukative;

kryeni vetë-teste kundrejt standardit dhe rregulloni aktivitetet tuaja.

UUD njohëse:

lundroni në sistemin tuaj të njohurive;

nxjerrin dhe përpunojnë informacionin për të zbuluar njohuri të reja;

nxjerr informacionin e paraqitur në forma të ndryshme (test, tekst, ilustrim);

përpunoni informacionin e marrë: nxirrni përfundime si rezultat i punës së përbashkët të të gjithë klasës, grupit, dyshes.

UUD e komunikimit:

përcillni qëndrimin tuaj tek të tjerët: shprehni këndvështrimin tuaj dhe përpiquni ta vërtetoni atë duke dhënë argumente;

shprehni mendimet tuaja në të folur dhe përcillni pozicionin tuaj tek të tjerët;

dëgjoni të tjerët, përpiquni të pranoni një këndvështrim tjetër, jini të gatshëm të ndryshoni këndvështrimin tuaj;

bien dakord bashkërisht për rregullat e komunikimit dhe sjelljes në grup dhe t'i zbatojnë ato;

zgjidhni me vetëdije një kriter për vlerësimin cilësor të punës së grupit.

Lënda UUD:

të jetë në gjendje të shpjegojë kuptimin e "Hëna është një satelit i Tokës";

punë me modele të gatshme (glob);

zgjeroni njohuritë për Hënën.

Teknologjitë e trajnimit: teknologjia e edukimit zhvillimor, teknologjia e qasjes së bazuar në aktivitet, teknologjia e të mësuarit të bazuar në probleme, teknologjia e kursimit të shëndetit, teknologjia për vlerësimin e arritjeve arsimore.

Pajisjet: kompjuter, prezantim multimedial i orës së mësimit, fletëpalosje për punën në grup: kartat e sinjalit të vlerësimit, maska ​​për skeçin (fazat e hënës), fjala e fjalorit “krater”.

Gjatë orëve të mësimit

I .Motivimi për veprimtaritë mësimore(fëmijët në kor) (rrëshqitje 1)

ra zilja

Fillon mësimi.

Të bëhesh mik i natyrës

Zbuloni të gjitha sekretet e saj,

Zgjidhini të gjitha gjëegjëzat

Ne mësojmë të vëzhgojmë.

Le të zhvillojmë ndërgjegjen së bashku,

Dhe kurioziteti ynë do të na ndihmojë të zbulojmë gjithçka.

Përshëndetje djema, shikoni njëri-tjetrin, buzëqeshni dhe uluni. Tani kemi një mësim për botën përreth nesh.

I I . Përditësimi i njohurive

Para se të kalojmë në studimin e një teme të re, ne do të bëjmë një test, duke kontrolluar kështu se sa mirë e keni zotëruar temën e mësimit të fundit.(rrëshqitje 2 - 7)

Test (Sistemi për kontrollin dhe monitorimin e cilësisë së njohurive) ProClass

Planetët e sistemit diellor po studiohen...

A) gjeografët;

B) kimistë;

B) astronomët;

D) fizikantët.

Planetet rrotullohen rreth Diellit. E tyre...

A) 7;

B) 9;

NË 11.

Plutoni është...

A) planeti më i madh në sistemin diellor;

B) planeti më i vogël në sistemin diellor;

C) planeti më afër Diellit në Sistemin Diellor.

Planetët janë të vendosur në lidhje me Diellin si më poshtë:

A) Venusi, Toka, Marsi, Mërkuri, Neptuni, Plutoni, Saturni, Urani, Jupiteri;

B) Mërkuri, Venusi, Toka, Marsi, Neptuni, Plutoni, Saturni, Jupiteri, Urani;

C) Mërkuri, Venusi, Toka, Marsi, Jupiteri, Saturni, Urani, Neptuni, Plutoni.

Çfarë është Toka?

Nje yll;

B) planeti;

B) një top flakërues.

III . Formulimi i një teme mësimi, vendosja e një qëllimi

Unë kam përgatitur një fjalëkryq të vogël për ju. Le ta marrim me mend dhe të shohim se çfarë fjale kyçe kemi gjetur. (rrëshqitje 8)

Ylli rreth të cilit rrotullohet Toka?

Cili është planeti më i largët nga Dielli?

Një trup qiellor që rrotullohet rreth Diellit?

Një trup qiellor që vetë shkëlqen?

Pra, cila ishte fjala kyçe? (hëna)

Pra, për çfarë do të flasim sot? (për Hënën)

A e keni parë hënën?

Çfarë dini për të?

A dini gjithçka për të?

Dëshironi të dini më shumë? (Po)

Cila mendoni se është tema e mësimit tonë? ("Hëna është sateliti i Tokës") (rrëshqitje 9)

Le të shohim se çfarë duhet të mësojmë për të gjatë këtij mësimi? (rrëshqitje 10)

1. Hëna është një satelit i Tokës.

Sipërfaqja e Hënës.

Fazat hënore.

Eksplorimi njerëzor i Hënës.

Për të zbuluar të gjitha këto, ne do të shkojmë në një udhëtim të jashtëzakonshëm në Hënë. Ju do të jeni studiues të vërtetë, astronomë. Do të nxirrni përfundime bazuar në fakte shkencore.

Pra, a jeni gati të shkoni në një udhëtim të jashtëzakonshëm?

Lidhni rripat e sigurimit! Kujdes! Nisja!

I V. Zbulimi i njohurive të reja.

Këtu ju dhe unë jemi në vend. Le të fillojmë të kërkojmë përgjigje për pyetjet tona?

1. Hëna është një satelit i Tokës. (rrëshqitje 11)

Djema, para jush është planeti ynë Tokë dhe Hëna. Çfarë mund të thoni për to?

Sa është madhësia e Hënës në krahasim me madhësinë e Tokës?

Hëna rezulton të jetë 4 herë më e vogël se Toka.

Sa është distanca nga Toka në Hënë?

Distanca nga Hëna është afërsisht 400 mijë km. Ky është trupi kozmik më i afërt me Tokën.

Rezulton se Toka dhe Hëna, ata janë si 2 vëllezër, janë gjithmonë të pandashëm. Hëna lëviz rreth Tokës, dhe së bashku me Tokën rreth Diellit. Kjo është arsyeja pse Hëna quhet sateliti i Tokës.

Për ta imagjinuar më mirë të gjithë këtë, le të kthehemi shkurtimisht në Diell, planetin Tokë dhe Hënë. Ne do të përpiqemi të tregojmë lëvizjen e Tokës rreth Diellit, dhe Hënës rreth Tokës. (Fëmijët demonstrojnë se si lëvizin Dielli, Toka dhe Hëna. Nxënësi - Dielli rrotullohet rreth vetes. Nxënësi - Toka - rreth vetes dhe shumë ngadalë rreth Diellit. Nxënësi - Hëna rrotullohet rreth vetes dhe rreth Tokës.)

Këtu kemi parë qartë lëvizjen e satelitit të Tokës, Hënës.

Bravo, ulu.

Tani hapni tekstet shkollore f.65 dhe lexoni paragrafin e parë. Le të zbulojmë se çfarë na ofrojnë autorët e tekstit shkollor? (rrëshqitje 12)

Pra, pse Hëna quhet sateliti i Tokës? (përgjigjet e fëmijëve)

2. Sipërfaqja e Hënës.(rrëshqitje 13)

Çfarë shihni në imazh?

Shikoni sipërfaqen e Hënës dhe më tregoni si është ajo?

Shikoni foton e Hënës dhe dëgjoni poezinë e Gianni Rodarit, të cilën do të na tregojë shoku juaj i klasës... (një student thotë). Mendoni për atë që quhej detet hënore. (Me shumë mundësi, këto janë male dhe depresione në sipërfaqen e Hënës.)

Pranë detit hënor

Sekret i veçantë -

Nuk duket si deti.

Nuk ka asnjë pikë ujë në këtë det,

Dhe nuk ka as peshk.

Në valët e saj

E pamundur të zhytesh

Nuk mund të spërkatesh në të,

Nuk mund të mbytesh.

Të notosh në atë det

I përshtatshëm vetëm për ata

Që notojnë

Ai ende nuk mund ta bëjë fare!

Çfarë thotë për sipërfaqen e Hënës? (sipërfaqja e Hënës është shkëmbore dhe shumë e pabarabartë. Malet alternohen me rrafshnalta të mbuluara me pluhur. Ka shumë gropa në Hënë që janë formuar nga goditjet e meteoritëve në sipërfaqen e saj).

Djema, këto depresione quhen kratere, ose në një mënyrë tjetër quhen "dete hënore".

Le ta përsërisim këtë fjalë në kor - krater (në unison).

Njerëzit madje u dhanë emra këtyre deteve: Deti i Qetësisë, Deti i Shirave, Oqeani i Stuhive.

Pra, çfarë janë "detet hënore"? (krateret e formuara për shkak të rënies së meteoritëve - gurë të rënë nga hapësira).

Fizminutka

Mos u mërzitni përreth, do të ketë një kthesë djathtas.

Ju jeni një astronaut sot! Një - duartrokitje, dy - duartrokitje,

Le të fillojmë stërvitjen, kthehemi edhe një herë!

Të bëheni të fortë dhe të shkathët. Një dy tre katër,

Le t'i vendosim krahët anash, supet më lart, krahët më gjerë.

Le të marrim të majtën me të djathtën, të ulim duart poshtë

Dhe pastaj anasjelltas - Dhe uluni përsëri në tavolinën tuaj!

3. Fazat e hënës

- Tani, djema, shikoni përrallën që unë dhe shokët tuaj të klasës kemi përgatitur për ju. Quhet "Pse muaji nuk ka fustan?" Dhe mendoni pse e quanin kështu? (dramatizimi i një përralle nga dy nxënës)Shtojca 1

Çfarë sekreti zbulon kjo përrallë? (rrëshqitje 14)

Pse muaji nuk ka një fustan? (Hëna është ndryshe)

A e dini se çfarë e përcakton pamjen e ndryshme të Hënës?

Puna në çift (duke përdorur dokumente dhe kamera)

- Le të kujtojmë rregullat e punës në çifte dhe grupe. Shtojca 2

- Krahasoni skicat tuaja të Hënës me ato në librin shkollor.

Pse e shohim Hënën kaq të ndryshme nga Toka? (Mesazhe nga fëmijët)

Pamja e ndryshme e Hënës varet nga mënyra se si ajo ndriçohet nga Dielli, i cili është i padukshëm për ne gjatë natës. Pamja e Hënës ndryshon gjatë gjithë muajit, sepse ajo zë pozicione të ndryshme në raport me Diellin dhe Tokën. Edhe në kohët e lashta, njerëzit vunë re se Hëna ndryshon formën e saj gjatë gjithë kohës. Herë duket si një pjatë e rrumbullakët, herë si një drapër, që quhej muaji. E gjithë kjo ka një shpjegim. Dielli është një top flakërues. Ai lëshon dritë. Dhe Hëna nuk lëshon dritë; është si një pasqyrë, që reflekton dritën e Diellit. Rrezet e diellit e ndriçojnë atë vetëm nga njëra anë. Vetëm kjo anë e ndriçuar e Hënës është e dukshme nga Toka. Ndërsa Hëna lëviz rreth Tokës, Dielli e ndriçon atë ndryshe. Në varësi të asaj pjese të Hënës që ndriçohet, ne e shohim atë në qiell - ose në tërësinë e saj, pastaj në gjysmë, ose si një gjysmëhëne e ngushtë. Nëse vëzhgoni Hënën, do të vini re se gjysmëhëna e Hënës "e re", "në rritje" është e ndryshme nga hëna "e plakur". Për ta bërë këtë, ju duhet të lidhni majat e brirëve me një segment të vijës së drejtë dhe ta zgjasni këtë vijë pak poshtë. Do të marrim shkronjën "P", d.m.th. shkronja e parë e fjalës "rritje". Kështu ne vizatuam një hënë të re. Dhe vetë drapëri "plakje" flet për këtë, sepse duket si shkronja "C" - shkronja e parë e fjalës "plakje".

Eksplorimi njerëzor i Hënës.(rrëshqitje 15)

Djema, a mendoni se njerëzit ëndërronin të vizitonin Hënën? (Mesazhe nga fëmijët)

Njerëzit kanë ëndërruar prej kohësh të vizitojnë Hënën. Sulmi i vërtetë në Hënë fillon në vitin 1959. Në vitin 1966, stacioni Luna 9 u ul në Hënë dhe transmetoi një imazh televiziv të peizazhit hënor. Në vitin 1970, stacioni Luna-16 shpoi dhe dërgoi tokën hënore në Tokë. Edhe vende të tjera studiuan Hënën.

Dhe tani do të mësoni se kush arriti të vizitojë Hënën. (Mesazhe nga fëmijët)

Në vitin 1969, astronautët amerikanë Neil Armstrong dhe Edwin Aldrin ecën në Hënë. Ata madje arritën të hipnin në një rover hënor. Në vitin 1970, automjeti i parë vetëlëvizës vendas "Lunokhod - 1" filloi lëvizjen e tij në sipërfaqen e Hënës. Shumë kratere në Hënë shkaktohen nga rënia e meteoritëve, sepse... Hëna nuk ka atmosferë, ndryshe nga Toka. Për shkak të mungesës së atmosferës në sipërfaqen e Hënës, ndodhin luhatje të mprehta të temperaturës. Në një sipërfaqe të ndriçuar nga dielli rritet në +130 gradë, dhe natën bie në -160 gradë.

- Si quheshin astronautët amerikanë që ecën në Hënë? ( Neil Armstrong, Edwin Aldrin)

Çfarë arritën të zbulonin astronomët si rezultat i studimit të Hënës? (Shkencëtarët kanë vërtetuar se nuk ka ajër, ujë dhe për rrjedhojë nuk ka kafshë dhe bimë në Hënë.)

A kemi marrë përgjigje për pyetje të panjohura më parë?

Tani mbyllni sytë dhe imagjinoni se ju dhe unë po fluturojmë përsëri në Tokë. Urime ulje për ju djema!

V. Konsolidimi i materialit të studiuar(rrëshqitje 16)

Kështu që ju dhe unë kemi mësuar shumë për satelitin e Tokës, Hënën. Tani le të kontrollojmë se sa mirë i mbani mend gjithçka.

Punë në grup

Vendosni deklarata në tabela duke përdorur fjalët që ju janë dhënë. Por mbani në mend se jo të gjitha fjalët do të jenë të dobishme për ju.

I grup

II grup

(

III grup

Lexoni deklaratat që keni marrë.

Njëri prej grupeve hasi mbiemrin Gagarin. Kush mund të më thotë kush është ky? (personi i parë që fluturoi në hapësirë).

Jepni emrin e tij të plotë. (Yuri Alekseyevich Gagarin)

Apo ndoshta dikush mund të më tregojë vitin kur Yuri Gagarin bëri fluturimin e tij? ( 12 prill 1961)

Bravo djema!

VI. Reflektim mbi veprimtaritë mësimore në klasë.

- Zilja do të bjerë së shpejti

Le ta përmbledhim shpejt.

Çfarë të re mësuat në mësim? (për faktin se Hëna është një satelit i Tokës, për sipërfaqen e Hënës, për fazat, për njerëzit që pushtuan hënën)

Vetëvlerësimi i punës

Unë sugjeroj që të vlerësoni punën tuaj në klasë: (në tryezën e të gjithëve ka yje me tre ngjyra)

Yll i kuq- Mësimi ishte i lehtë dhe interesant.

Yll i verdhë- përjetoi vështirësi.

Yll kafe- Mësimi ishte i mërzitshëm, i vështirë, nuk kuptova asgjë.

Shtëpia e pasme Përgatitni një mesazh për Hënën në emër të një astronauti ose shkencëtari astronom.

Bibliografi:

Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Bota rreth nesh: Libër mësuesi për klasën 2: Në 2 orë – botimi i 8-të. – Samara: Shtëpia Botuese “Letërsia Edukative”: Shtëpia Botuese “Fedorov”, 2012.

Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Libër pune për botën përreth për klasën 2 - Samara: Shtëpia Botuese "Letërsia Arsimore": Shtëpia Botuese "Fedorov", 2013.

Gulueva T.S. Bota rreth nesh, klasa 2. Rekomandime metodologjike për librin shkollor Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. Bota rreth nesh, klasa 2. – Volgograd: Mësues, 2009. – 281 f.

Shtojca 1

Përrallë "Pse muaji nuk ka fustan"

Gjysmëhëna hyri për të parë rrobaqepësi,

Jo për qiellorin, por për tokën.

-Më qep, mjeshtër, një fustan elegant,

Unë do të eci nëpër qiell me pushime!

Rrobaqepësi i mori matjet nga Gjysmëhëna.

E fton atë në një përshtatje.

Por në vetëm pak ditë

Muaji u mbush dy herë më shumë.

Të dy supet dhe gjoksi i tij janë të shtrënguar

Kështu Hëna Qiellore është rikuperuar!

Rrobaqepësi pothuajse qan nga zhgënjimi:

-Çfarë djalli më ka bërë dredhi!

Hiri juaj ka shtuar pak peshë

Ose çështja është tkurrur nga larja, -

Të them të drejtën nuk e kuptoj...

NE RREGULL! Unë do të marr një pajisje të re.

Dita pas dite kalon,

Rrobaqepësi nuk humb asnjë minutë.

Epo, Hëna është një argëtues nate

Ndërkohë u bë hëna e plotë.

Ai provon një fustan të ngushtë

Dhe, duke psherëtirë, murmurit mallkimet:

-Mëkatar, mashtrues, horr!

Do të më vinte turp nga njerëzit e mirë.

Për tre ditët dhe tre netët e fundit

Fustani është bërë më i ngushtë dhe më i shkurtër!

Rrobaqepësi nuk u përgjigj asgjë,

Pse Tailor mund të debatojë me Lunën?

Ai mori përsëri matjet e klientit:

Fustani do të jetë gati për festën.

Qepjet e fustanit u grisën nga rrobaqepësi,

Gjoksi u zgjerua dhe u shtua buzë.

Ka mbetur edhe pak punë për të bërë,

Dhe Hëna po troket në dritare.

Po, jo një muaj, por një drapër i hollë

Në këtë kohë ai ishte duke bërë dëm,

Jo Hëna, por vetëm gjysma:

Vetëm brirë dhe një shpinë të rrumbullakët.

Rrobaqepësi u drodh i tëri nga zemërimi:

-Jo, mos bëj shaka me mua!

Unë u përpoqa t'ju kënaqa marrëzisht.

Çdo ditë, ju ndryshoni figurën tuaj.

Pastaj u bëtë e rrumbullakët si një petulla.

Është i hollë si ky arshin.

Qepja e një fustani për ju është humbje kohe,

Më mirë qëndroni pa fustan!

Shtojca 2

Rregullat e punës në çifte

Të dyja duhet të funksionojnë.

Njëri flet, tjetri dëgjon.

Nëse nuk e kuptoni, pyesni përsëri.

Rregullat e grupit

Duhet të ketë një person përgjegjës në grup.

Nëse nuk e kuptoni, pyesni përsëri.

Njëri flet, të tjerët dëgjojnë.

Shprehni mosmarrëveshjen tuaj me mirësjellje.

Të gjithë duhet të punojnë për rezultatin e përbashkët.

Shtojca 3

Kartat me deklarata për punën në grup.

I grup

Marsi, Dielli, Hëna, artificiale, natyrale, sateliti i Tokës, Plutoni.

("Hëna është sateliti natyror i Tokës")

II grup

I pari, njerëzit, kafshët, Armstrong, Gagarin, që pushtoi, Aldrin, Hënën. ( Njerëzit e parë që pushtuan hënën - Armstrong dhe Aldrin")

III grup

Krateret e formuara nga kometat, nga goditjet, depresionet, këta janë meteoritë. (Krateret janë depresione të formuara nga ndikimet e meteorit.)

Shtojca 4

Raport kreativ me materiale fotografike