Testet profesionale të personalitetit psikologjik. Çfarë lloj punëtori jeni ju? Testi i aftësive të biznesit. Materialet: përrallë nga K. Stupnitskaya "Vala e vogël"

Testi “Përcaktimi i temperamentit” (G. Eysenck)

Udhëzime:

Teksti:

1. A ndjeni shpesh dëshirën për përvoja të reja, për të tronditur veten, për të përjetuar emocione?

2. A mendoni shpesh se keni nevojë për miq që ju kuptojnë, të cilët mund t'ju miratojnë ose ngushëllojnë?

3. A e konsideroni veten një person të padëmshëm?

4. A është shumë e vështirë për ju të hiqni dorë nga qëllimet tuaja?

5. Mendoni ngadalë për punët tuaja, duke preferuar të prisni përpara se të veproni?

6. A i mbani gjithmonë premtimet, pavarësisht se për ju është e padobishme?

7. Keni shpesh ulje-ngritje në humor?

8. Në përgjithësi, a veproni dhe flisni shpejt pa u ndalur së menduari?

9. A keni pasur ndonjëherë ndjenjën se jeni një person i pakënaqur, megjithëse nuk kishte asnjë arsye serioze për këtë?

10. A është e vërtetë se mund të vendosni për pothuajse çdo gjë nëse çështja shkon në një debat?

11. A ndiheni në siklet kur doni të filloni një bisedë me një të huaj?

12. A ndodh që kur zemërohesh të humbasësh durimin?

13. A ju ndodh shpesh që të veproni sipas nxitjes së momentit?

14. A jeni shpesh të torturuar nga mendimet që nuk duhet të kishit bërë apo thënë diçka?

15. Preferoni librat sesa të takoni njerëz të tjerë?

16. A është e vërtetë që ofendoheni lehtë?

17. Ju pëlqen të jeni shpesh në shoqëri?

18. A keni mendime për të cilat nuk ndiheni rehat t'u tregoni të tjerëve?

19. A është e vërtetë që ndonjëherë jeni aq plot energji sa të digjet gjithçka në duart tuaja, dhe ndonjëherë jeni letargjik?

20. Preferoni të keni më pak miq, por veçanërisht të afërt?

21. A ëndërron shumë?

22. Kur njerëzit ju bërtasin, a përgjigjeni në të njëjtën mënyrë?

23. A ndiheni shpesh në faj?

24. A janë të gjitha zakonet tuaja të mira dhe të dëshirueshme?

25. A jeni në gjendje t'i jepni dorë të lirë ndjenjave tuaja dhe të argëtoheni në një shoqëri të zhurmshme?

26. A mund të thuash se nervat e tua shpesh janë të shtrira deri në kufi?

27. Jeni të njohur si një person i gëzuar dhe i gjallë?

28. Pasi diçka është bërë, a i ktheheni shpesh mendërisht asaj, duke menduar se mund ta kishit bërë më mirë?

29. Zakonisht ndiheni të qetë kur jeni në shoqëri?

30. A ju ndodh që përhapni thashetheme?

31. A ju ndodh ndonjëherë që nuk mund të flini sepse mendime të ndryshme po ju lindin në kokë?

32. Nëse doni të dini për diçka, do të preferonit ta lexoni atë në një libër sesa të pyesni miqtë tuaj?

33. A keni palpitacione?

34. A ju pëlqen puna që kërkon vëmendje të madhe?

35. Keni dridhje?

36. Nëse do ta dinit se ajo që thatë nuk do të zbulohej kurrë, a do të flisnit gjithmonë në frymën e të pranuarve në përgjithësi?

37. A e urreni të jeni në një shoqëri ku tallen me njëri-tjetrin?

38. Jeni nervoz?

39. A ju pëlqen puna që kërkon veprim të shpejtë?

40. A është e vërtetë që shpesh të përhumbin mendimet për telashe dhe tmerre të ndryshme që mund të ndodhin, megjithëse gjithçka përfundoi mirë?

41. Jeni të ngadaltë dhe të qetë në lëvizjet tuaja?

42. A keni qenë ndonjëherë vonë për një takim apo për punë?

43. A keni shpesh makthe?

44. A ju pëlqen të flisni aq shumë sa të mos humbisni asnjë mundësi me një të huaj?

45. A keni ndonjë dhimbje?

46. ​​A do të ndiheshit të pakënaqur nëse nuk mund të shihnit të njohurit dhe miqtë tuaj për një kohë të gjatë?

47. A do ta quani veten një person nervoz?

48. Mes njerëzve që njihni, a ka ndonjë që nuk ju pëlqen?

49. A do të thoshit se jeni një person me vetëbesim?

50. A do të ofendoheni nëse kritikohen të metat dhe puna juaj?

51. A e keni të vështirë të shijoni vërtet një festë?

52. A ju shqetëson ndjenja se jeni disi më keq se të tjerët?

53. A e keni të vështirë të sillni pak jetë në një shoqëri të mërzitshme?

54. A ju ndodh që flisni për gjëra që nuk i kuptoni fare?

55. Jeni të shqetësuar për shëndetin tuaj?

56. A ju pëlqen të talleni me të tjerët?

57. A vuani nga pagjumësia?

Nëse përgjigja përputhet me atë të treguar në çelës, atëherë i caktohet një pikë. Nëse totali në kolonën e treguesit të sinqeritetit është më shumë se 5 pikë, atëherë përgjigjet nuk janë të sinqerta.

Sinqeriteti: "Po" - 6, 24, 36; "Jo" - 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Paqëndrueshmëria: "Po" - 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Ekstraversioni: "Po" - 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56; "Jo" - 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Melankolik (dobësi, eksitim dhe frenim) - i mërzitur lehtë, i shqetësuar, i prirur për të folur për këtë çështje dhe jo deri në pikën, pesimist, mjaft i rezervuar, jo komunikues, i qetë në sjellje, reagon me dhimbje ndaj deklaratave të të tjerëve në lidhje me të, bie lehtësisht në një gjendje melankolie dhe frike, trishtimi. Ai është mjaft dyshues, mjedisi i ri e frikëson dhe humbet, e shikon jetën me terma të zinj.

Kolerik (mbizotërimi i procesit të ngacmimit mbi frenimin) - i fortë, i çekuilibruar, i lëvizshëm, i papërmbajtur, i ndjeshëm, i shqetësuar, mjaft agresiv, ngacmues, i paqëndrueshëm, optimist, duke u përpjekur të marrë iniciativën në duart e veta, aktiv, tip luftarak, i guximshëm. Sjellje dhe përvoja ciklike të irrituara lehtë dhe shpejt. Bën plane madhështore. Vullneti është i vrullshëm, shpesh i irrituar, jo i përmbajtur në fjalë dhe veprime, i shpejtë dhe i drejtpërdrejtë.

Flegmatik (prevalenca e frenimit) - pasiv, i matur, i arsyeshëm, miqësor, paqësor, i mirë-menaxhuar, i besueshëm, i besueshëm dhe i qetë. Efikasitet i lartë, durim, kur komunikon është gjithmonë i barabartë me njerëzit e tjerë, është tolerant ndaj dobësive të tyre, nuk i pëlqen muhabetet boshe/boshe, është e vështirë ta bësh atë të qeshë dhe zemërohet, nga jashtë duket i qetë edhe në telashe shumë serioze dhe problemet, ai praktikisht nuk i shpreh ndjenjat e jashtme.

Personi sanguin (lëvizshmëria e proceseve dhe ngacmimi dhe frenimi) - i shoqërueshëm, i shoqërueshëm, i shoqërueshëm, bisedues, i qetë në sjellje, i gëzuar, jo i prirur ndaj ankthit, përpiqet të marrë një pozicion dominues. Shumë i adaptueshëm ndaj kushteve mjedisore, flet shpejt, lëviz shpejt, mund të kalojë mirë vëmendjen nga një objekt në tjetrin, menaxhon mirë humorin, është optimist, gjendja e tij e brendshme shpirtërore është e shkruar në fytyrën e tij.

Test “Përcaktimi i llojit të karakterit” (K. Leonard)

Udhëzime: Merrni një stilolaps dhe një letër. Përgjigjuni pyetjeve: "po" ose "jo". Koha totale - jo më shumë se 15 minuta.

Teksti:

1. Jeni shpesh në një humor të gëzuar dhe të shkujdesur?

2. A jeni i ndjeshëm ndaj fyerjeve?

3. A ju ndodh ndonjëherë që në kinema, teatër apo bisedë t'ju dalin lot?

4. Pasi keni bërë diçka, dyshoni nëse gjithçka është bërë siç duhet dhe nuk qetësoheni derisa të bindeni edhe një herë se gjithçka është bërë në mënyrë korrekte?

5. Si fëmijë, keni qenë aq të guximshëm dhe të dëshpëruar sa moshatarët tuaj?

6. A ndryshon shpesh disponimi juaj nga një gjendje gëzimi të pakufishme në neveri për jetën dhe veten?

7. Jeni zakonisht në qendër të vëmendjes në shoqëri apo kompani?

8. A të ndodh ndonjëherë që të jesh në një gjendje kaq të vrenjtur pa arsye që është më mirë të mos flas me ty?

9. Jeni person serioz?

10. A jeni në gjendje të admironi dhe admironi diçka?

11. A jeni sipërmarrës?

12. A harroni shpejt nëse dikush ju ofendon?

13. A jeni zemërmirë?

14. Kur hidhni një letër në kutinë postare, a kontrolloni duke drejtuar dorën përgjatë boshllëkut se letra ka rënë plotësisht në të?

16. A keni qenë ndonjëherë i frikësuar si fëmijë gjatë një stuhie ose kur takoni një qen të panjohur (ose ndoshta kjo ndjenjë ndodh akoma në moshë madhore)?

17. A përpiqeni të ruani rendin në gjithçka dhe kudo?

18. A varet disponimi juaj nga rrethanat e jashtme?

19. A ju pëlqejnë miqtë tuaj?

20. A keni shpesh një ndjenjë shqetësimi të fortë të brendshëm?

21. A jeni në një humor disi në depresion?

22. A keni pasur ndonjëherë histeri (krisje nervore) të paktën një herë?

23. A është e vështirë për ju të uleni në një vend për një kohë të gjatë?

24. Nëse jeni trajtuar në mënyrë të padrejtë, a mbroni me forcë interesat tuaja?

25. A mund të therni një pulë (dele)?

26. A ju acaron nëse një mbulesë tavoline/perde varet në mënyrë të pabarabartë për një kohë të gjatë dhe përpiqeni ta drejtoni menjëherë?

27. Si fëmijë, kishit frikë të mbeteni vetëm në shtëpi?

28. A keni shpesh luhatje humori pa arsye?

29. A përpiqeni gjithmonë të jeni një punëtor i fortë në profesionin tuaj?

30. A zemëroheni shpejt?

31. A mund të jeni të shkujdesur dhe të gëzuar?

32. A ndodh ndonjëherë që një ndjenjë e lumturisë së plotë t'ju përshkojë fjalë për fjalë?

33. Mendoni se do të bënit një drejtues të një programi humori?

34. A i shprehni zakonisht mendimet tuaja njerëzve në mënyrë të sinqertë, të drejtpërdrejtë dhe të paqartë?

35. A e keni të vështirë të duroni shikimin e gjakut tuaj? A ju bën kjo të ndiheni jo rehat?

36. A ju pëlqen puna me përgjegjësi të lartë?

37. A jeni i prirur të flisni në mbrojtje të njerëzve që janë trajtuar në mënyrë të padrejtë?

38. A keni frikë (e vështirë) të zbrisni në një bodrum të errët?

39. A preferoni punën ku duhet të veproni shpejt, por kërkesat për cilësinë e ekzekutimit janë të ulëta?

40. A jeni person i shoqërueshëm?

41. A keni deklaruar me dëshirë poezi në shkollë?

42. A keni ikur nga shtëpia si fëmijë?

43. A ju duket e vështirë jeta?

44. A ka ndodhur ndonjëherë që pas një konflikti (ankese) të jeni aq i mërzitur sa të ishte e pamundur të shkoni në punë/shkollë?

45. A do të thoshit se kur dështoni, humbisni sensin e humorit?

46. ​​A do të hidhnit hapat e parë drejt pajtimit nëse dikush ju ofendonte?

47. A i doni vërtet kafshët?

48. A kthehesh për t'u siguruar që e ke lënë shtëpinë (vendin e punës) në një gjendje të tillë që asgjë të mos ndodhë atje?

49. A jeni të përhumbur ndonjëherë nga mendimi se diçka e tmerrshme mund t'ju ndodhë juve (të dashurve tuaj)?

50. A mendoni se disponimi juaj është shumë i ndryshueshëm?

51. A është e vështirë për ju të raportoni (performoni në skenë) para një numri të madh njerëzish?

52. A mund ta godisni shkelësin nëse ai ju ka fyer?

53. A keni nevojë të madhe për të komunikuar me njerëzit e tjerë?

54. A jeni nga ata njerëz që në çdo rrethanë bie në dëshpërim të thellë?

55. A ju pëlqen puna që kërkon aktivitet organizativ?

56. A e arrini me këmbëngulje qëllimin tuaj të synuar nëse ju duhet të kapërceni shumë pengesa në rrugën drejt tij?

57. A mund të të prekë një film tragjik aq shumë sa të të vijnë lotët?

58. A e keni shpesh të vështirë të flini sepse problemet e ditës së kaluar ose të së ardhmes po rrotullohen në kokën tuaj?

59. Në shkollë, ndonjëherë u jepje këshilla miqve apo i lejoje ata të kopjojnë?

60. A do t'ju duhet shumë vullnet për të ecur vetëm nëpër varreza gjatë natës?

61. A ndodh që kur shkoni në shtrat me humor të mirë, të nesërmen të ngriheni në një gjendje depresive që zgjat disa orë?

62. A siguroheni me kujdes që çdo send në shtëpinë tuaj të jetë në të njëjtin vend?

63. A mësoheni lehtë me situatat e reja?

64. Keni dhimbje koke?

65. A qeshni shpesh?

66. A mund të jeni miqësor edhe me ata që nuk i vlerësoni, nuk i doni apo nuk i respektoni?

67. A jeni person aktiv?

68. A jeni shumë i shqetësuar për padrejtësinë?

69. A e doni natyrën aq shumë sa mund ta quani mikun tuaj?

70. Kur dilni nga shtëpia, shkoni në shtrat, a kontrolloni që gazi është i fikur, dritat janë fikur dhe dyert janë të mbyllura?

71. Jeni shumë i ndrojtur?

72. A ju ndryshon humori kur pini alkool?

73. Në rininë tuaj, keni marrë pjesë me dëshirë në grupe arti amatore?

74. A e shikoni jetën disi pesimist pa pritur gëzim?

75. A dëshironi shpesh të udhëtoni?

76. A mund të ndryshojë humori juaj në mënyrë dramatike saqë gjendja juaj e gëzimit të ndryshojë papritur në të zymtë dhe të dëshpëruar?

77. A është e lehtë për ju të gëzoni miqtë tuaj në një shoqëri?

78. Sa kohë keni qenë i ofenduar?

79. A i përjetoni dhimbjet e njerëzve të tjerë për një kohë të gjatë?

80. Si nxënës shkolle, a e rishkruat shpesh një faqe të fletores tuaj nëse aksidentalisht keni lënë një shenjë në të?

81. A i trajtoni njerëzit me mosbesim dhe pakujdesi sesa me besim?

82. A keni shpesh ëndrra të frikshme?

83. Ndodh që duke qëndruar në dritaren e një ndërtese shumëkatëshe, të kesh frikë se mund të biesh papritur nga dritarja?

84. A jeni zakonisht të gëzuar në një shoqëri të gëzuar?

85. A jeni në gjendje të shpërqendroheni nga problemet e vështira që duhet të zgjidhen?

86. A bëheni më pak të frenuar dhe ndiheni më të lirë nëse pini alkool?

87. A keni pak fjalë në biseda?

88. Nëse do t'ju duhej të luanit në skenë, a do të mund të hynit në rol aq sa të harroni se është vetëm një lojë?

Çelësi i testit dhe përpunimi i rezultateve:Çdo shkallë nga 10 ka pyetjet e veta. Për çdo ndeshje në shkallë, jepet një pikë, e cila shumëzohet me një faktor korrigjimi. Një shenjë e karakterit të theksuar është një vlerë që tejkalon 12 pikë. Ato kryesore janë dy llojet e para të karakterit, të cilat manifestohen në varësi të situatës.

1. Demonstruese

Po - 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88. Jo - 54. Koeficienti. 2.

Dëshira për të dalë në pah, për të qenë në qendër të vëmendjes, në pamje të qartë, për të jetuar sot, dallohet nga aftësia për të fituar vëmendjen dhe dashurinë e të tjerëve, kryesisht në ato fusha ku ata përfitojnë.

2. Pedant

Po - 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 62, 70, 81, 83. Jo - 36. Koeficienti. 2.

Ai dallohet nga saktësia në gjithçka, përpiqet të ruajë rendin, duke kërkuar të njëjtën gjë nga të tjerët, përpiqet për tërësi në gjithçka, të mirë, ka ndërgjegje të lartë dhe një instinkt të lartë të vetë-ruajtjes.

3. E ngurtë

Po - 2 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81. Jo - 12, 46, 59. Koeficienti. 2.

Dallohet nga forca dhe qëndrueshmëria e ndjenjave dhe emocioneve. Ata jo gjithmonë shfaqen menjëherë, por mund të grumbullohen për një kohë të gjatë. Karakterizohet nga rritja e vetëvlerësimit, vetëvlerësimi i lartë, nuk fal fyerje.

4. Ngacmues

Po - 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Koeficienti. 3.

Gjendje e mirë, disi e emocionuar. Periudhat e gjendjes së keqe janë jashtëzakonisht të rralla; veprimet e këtij lloji varen drejtpërdrejt nga gjendja emocionale. Ndjenja e detyrës dhe detyrimit ndaj dikujt është jashtëzakonisht e dobët.

5. Hipertimike

Po - 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77. Koeficienti. 3.

Humori i mirë dhe optimizmi, shumë aktiv dhe iniciativ, tërheq të tjerët me sharmin e tij. Flidget. Gjeneron me sukses ide të reja.

6. Distimiko-pesimiste

Po - 9, 21, 43, 75, 87. Jo - 31, 53, 65. Koeficienti. 3.

Ulje e humorit në sfond, kryesisht vizion i anëve të errëta të jetës, aktivitet i ulët, indiferencë ndaj botës përreth dhe njerëzve.

7. I shqetësuar (i ndjeshëm)

Po - 1, 27, 38, 49, 60, 71, 82. Jo - 5. Koeficienti. 3.

Ai i ekzagjeron kompleksitetet dhe vështirësitë e jetës, kërkon miratimin e atyre që e rrethojnë për veprimet e tij, nuk është i sigurt në veten e tij dhe meritat e tij, përpiqet për një pozicion në mënyrë që të mos ketë asgjë për të qortuar, dhe është shumë mbresëlënës dhe i ndjeshëm.

8. Ciklotimik

Po - 6, 18, 28, 40, 50, 61, 72, 84. Koeficienti. 3.

Ndryshime të shpejta në humor, kalim nga optimizmi në pesimizëm, i karakterizuar nga aktiviteti dhe indiferenca, shoqërueshmëria dhe izolimi. Veprimet dhe veprimet e tij shoqërohen me humor, emocionalitet të lartë.

9. I lartësuar në mënyrë afektive

Po - 10, 32, 54, 76. Koeficienti. 6.

Një kalim i lehtë nga një gjendje kënaqësie në një gjendje trishtimi, një manifestim i dhunshëm i kënaqësisë dhe trishtimit.

10. Emotive

Po - 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79. Jo - 25. Koeficienti. 3.

Shumë mbresëlënës, veçanërisht emocional dhe i ndjeshëm, veçanërisht në lidhje me mënyrën sesi të tjerët e trajtojnë atë, ka një ndjenjë të mirë të bukurisë së natyrës dhe artit.

1 një nga proceset e dinamikës së grupit, që karakterizon shkallën e përkushtimit ndaj grupit të anëtarëve të tij. Treguesit: 1) niveli i simpatisë së ndërsjellë, 2) shkalla e koincidencës së vlerësimeve, qëndrimeve dhe pozicioneve të grupit në lidhje me objektet, njerëzit, idetë, ngjarjet, etj., më domethënëse për grupin në tërësi.

2 përcakton mirëqenien e çdo individi në grup, kënaqësinë e tij me grupin, rehatinë e tij në të

3 Sm. aplikacioni "Diagnostifikimi psikologjik dhe pedagogjik i grupit"

4 Shih paragrafin 1.3. Konfliktet dhe mënyrat për t'i zgjidhur ato

Testimi për vlerësimin e cilësive personale kryhet për të përcaktuar aftësitë profesionale dhe parimet morale dhe etike të nëpunësve civilë. Elementët e rëndësishëm të këtij testimi janë:

1. Të menduarit logjik
2. Përgjegjësia
3. Puna ekipore
4. Varësia në ekip
5. Puna me marrësit e shërbimeve

Nëpunësit civilë të Korpusit “B” këtë vit po i nënshtrohen certifikimit, gjatë të cilit do t'i nënshtrohen testimit OLC. Më poshtë janë mostrat e pyetjeve dhe përgjigjeve të testit nga OLC.

Kujdes! Përgjigjet e pyetjeve u gjetën në mënyrë empirike, dhe algoritmi i testit nuk është i njohur për ne, prandaj kërkojmë nga të gjithë të komentojnë këtë test. Ju lutemi tregoni përgjigjen tuaj. Thjesht tregoni numrin e pyetjes dhe përgjigjuni në koment, për shembull: 1e, … 10b. Së bashku mund të gjejmë opsionin më të mirë.

Detyrat e testit hyrës Vlerësimet e cilësive personale pa të dhëna për rezultatet e testimit, pasi kjo procedurë, ndryshe nga procedura e vlerësimit të njohurive të akteve ligjore, nuk ka vlerë pranuese. Burimi i pyetjeve: http://kyzmet.gov.kz/.

1. Ushtrimi. Çfarë cilësie kanë fjalët e mëposhtme: vëlla, mblesëri, kunati, gjyshi, dhëndër?
   1. +të afërmit
   2. familjare
   3. sekti
   4. skuadër

1. Ushtrimi. Përcaktoni numrin që mungon: 47, 38, 29, 10,…
   1. + 1

1. Ushtrimi. Përcaktoni gjënë kryesore në përmbajtjen e tekstit: "Familja ka marrëdhënie të ngrohta, ata e mbështesin dhe e kuptojnë njëri-tjetrin në mënyrë të përsosur"
   1. +marrëdhënie të ngrohta
   2. mbështetje
   3. të kuptuarit
   4. Familje miqësore
   5. të gjithë janë miq

1. Situata. Kolegu juaj nuk është i organizuar. Çfarë këshille do t'i jepnit kolegut tuaj për të parandaluar që sjellja e tij të ndikojë negativisht në punën dhe rezultatet e saj?
   1. mbështesni moralisht kolegun tuaj, thuajini se gjithçka do të shkojë mirë
   2. +këshillojeni atë të ndajë një detyrë në disa të vogla
   3. këshillojeni atë të mësojë nga punonjës më efikas
   4. këshillojeni që të jetë më i shpejtë
   5. këshillojeni atë të kërkojë anën më interesante të punës

1. Pyetje. Në cilin nga proceset e mëposhtme ndiheni më të mbledhur dhe të organizuar?
   1. në përputhje me urdhrin e dhënë
   2. në përputhje të vazhdueshme me kërkesat e çdo dite pune
   3. +në zbatimin rigoroz të planeve, detyrave dhe udhëzimeve
   4. në planifikimin e pavarur të veprimit
   5. në aftësinë për të treguar ekuilibër dhe stabilitet

1. Situata. Puna juaj varet nga informacioni i saktë nga kolegët tuaj. Çfarë cilësie të personalitetit duhet të demonstrohet për të marrë vazhdimisht informacion të besueshëm?
   1. gjeni një gjuhë të përbashkët me kolegët që dinë informacione të vlefshme
   2. bisedojnë me kolegët për tema të ndryshme që i interesojnë
   3. +ndërtoni marrëdhënie besimi me të gjithë kolegët
   4. tregoni shoqërueshmërinë dhe karizmën tuaj
   5. tregoni miqësinë dhe vëmendjen tuaj ndaj kolegëve

1. Pyetje. Cila nga sa vijon, sipas jush, kontribuon në ndërveprim të suksesshëm në punë dhe, si rrjedhojë, në rezultate pozitive në punë?
   1. +të kuptuarit e saktë të informacionit dhe kolegëve
   2. shkrim e këndim profesional
   3. deklaratë e qartë e përmbajtjes së informacionit
   4. ndërgjegjësim të plotë profesional
   5. manifestim i sinqeritetit, ndershmërisë, çiltërsisë në komunikim me kolegët

1. Situata. Në punë keni detyrën që të jeni gjithmonë të saktë, të përmbushni kërkesat e shërbimit dhe të jeni të ndërgjegjshëm. Çfarë sjelljeje mendoni se duhet të demonstrohet për të përmbushur pritshmëritë e punëdhënësit?
   1. punoni me besim dhe seriozitet
   2. tregojnë qëndrim afarist ndaj momenteve të punës
   3. jini krijues, ofroni zgjidhje kreative
   4. të jetë fleksibël, të përshtatet shpejt me kushtet e punës
   5. +të jetë përgjegjës për rezultatet e punës

1. Situata. Një nga kolegët tregon cilësi drejtuese dhe është i etur për t'u bërë drejtues i departamentit. Cila shenjë do të tregonte një punonjës të tillë?
   1. +një koleg që u demonstron të tjerëve rezultatet e punës së tij dhe punën për gabimet
   2. një koleg me të cilin kënaqeni me rezultatet e bashkëpunimit tuaj
   3. një koleg që mban një formë të shkëlqyer fizike dhe mendore dhe promovon një mënyrë jetese të shëndetshme për punonjësit
   4. një koleg që demonstron dhe promovon përsosmëri në ekzekutimin e udhëzimeve të menaxhmentit
   5. një koleg, puna e të cilit është më e dobishme dhe krijuese

1. Pyetje. Cila nga sa vijon mund të karakterizojë iniciativën tuaj?
   1. +Unë gjithmonë ofroj zgjidhje dhe ide proaktive
   2. Unë e mbaj gjithmonë stilin tim të punës
   3. Unë gjithmonë përshtatem në mënyrë të pavarur me ritmin dhe stilin ekzistues të punës
   4. Unë gjithmonë reagoj ndaj kushteve që ndikojnë në punën time
   5. Unë gjithmonë u përgjigjem udhëzimeve dhe detyrave nga menaxheri im

1. Situata. Ju është besuar organizimi dhe mbajtja e një eventi gala. Cilën nga cilësitë e mëposhtme do të përdornit?
   1. aftësia për të bashkëpunuar me specialistë në planifikimin dhe zbatimin e një pushimi
   2. aftësia për të qenë një shembull i ndritshëm i aktivitetit, zellit dhe iniciativës në zbatimin e detyrave
   3. +aftësia për të menaxhuar dhe rregulluar me qëllim rrjedhën e ngjarjeve
   4. aftësia për të motivuar punonjësit që të jenë aktivë shoqërorë
   5. aftësia për të kryer në mënyrë të pavarur ngjarje të veçanta

1. Situata. Për punën më të koordinuar të departamentit, menaxhmenti planifikon të zgjedhë një drejtues, një drejtues përgjegjës të departamentit. Çfarë cilësie personale duhet të kërkojë menaxhmenti kur zgjedh një udhëheqës?
   1. aftësia për të kontrolluar punën e vetes dhe të kolegëve
   2. aftësia për të ndikuar pozitivisht te kolegët
   3. aftësia për të frymëzuar kolegët
   4. aftësia për t'i shprehur qartë mendimet dhe planet tuaja kolegëve
   5. +aftësia për të parë pasojat e ngjarjeve të punës në grup dhe për të qenë i përgatitur për të marrë përgjegjësi në mënyrë të pavarur për to

1. Situata. Në mesin e punonjësve të departamentit, menaxhmenti është në kërkim të një drejtuesi me cilësitë e mëposhtme: vetëkërkues, përkushtim, përgjegjësi për rezultatet e punës. Në cilat aktivitete mund të monitorohen cilësitë drejtuese të një punonjësi?
   1. një detyrë në të cilën është e nevojshme të merren parasysh interesat e të gjithë pjesëmarrësve
   2. detyra, rezultati i të cilave varet tërësisht nga aftësia për të ndikuar te njerëzit
   3. detyra në të cilat duhet të jeni objektiv dhe të jeni në gjendje të kritikoni
   4. +detyrat që lidhen me rritjen graduale të përgjegjësisë
   5. detyrat në të cilat është e nevojshme të jeni në gjendje të shprehni dhe mbroni besimet

1. Situata. A keni vënë re se kolegu juaj, në një situatë vendimmarrjeje urgjente, merr gjithmonë përgjegjësi dhe përpiqet të shpjegojë veprimet e kolegëve të tij. Si e vlerësoni sjelljen e një punonjësi, pse e bën këtë?
   1. ai është i përkushtuar në punën e tij, sjellja e tij siguron që ai të bëjë gjithçka që mundi
   2. +ai me mjeshtëri përqendrohet dhe lundron në një situatë vendimmarrjeje urgjente
   3. ai është një interpretues i mirë, e di se çfarë dëshiron dhe e di se çfarë të bëjë
   4. ai e kupton se është përgjegjës për rezultatin e punës së tij
   5. ai shqetësohet për pasojat e punës së tij

1. Pyetje. Çfarë shprehet më shpesh, sipas jush, si tregues i etikës së një personi në sferën profesionale?
   1. në mbështetjen tuaj të vazhdueshme për një imazh pozitiv
   2. në njohjen tuaj nga kolegët dhe bashkëpunëtorët
   3. +në mungesën tuaj të tolerancës ndaj krimit
   4. në shfaqje të vazhdueshme të profesionalizmit
   5. në përmbushjen e saktë të detyrave dhe udhëzimeve profesionale

1. Situata. Kolegu juaj është kthyer nga pushimet dhe nuk mund të kthehet në punë. Gjatë mungesës së tij, disa punonjës zotëruan një program të ri pune. Një koleg refuzon të kryejë punën e tij aktuale, duke kërkuar trajnim në një program të ri. Zgjidhni një nga arsyet e sjelljes së tij?
   1. punonjësi nuk planifikon të qëndrojë në departament
   2. punonjësi vlerësohet gabimisht nga menaxhmenti (i prishur nga menaxhmenti)
   3. punonjësi nuk është i interesuar të mësojë teknologji të reja
   4. +punonjësi përpiqet të jetë i dukshëm dhe domethënës
   5. punonjësi ka kohë të lirë nga puna

1. Situata. Menaxhmenti juaj, duke sqaruar qëllimet e departamentit, ju ka vendosur një detyrë të re, më komplekse, e cila do të çojë në modernizimin e funksioneve të departamentit. Çfarë veprimi do të ndërmerrni së pari?
   1. vëreni në perspektivë rezultatet e veprimeve
   2. +optimizoni veprimet, përdorni një numër minimal operacionesh
   3. merrni vetëm veprime efektive
   4. t'i përgjigjet menjëherë udhëzimeve të menaxhmentit
   5. veproni në mënyrë të menduar, racionale dhe sistematike

1. Situata. Nëse në një mjedis pune ndesheni me një marrës shërbimi që kërkon trajtim dhe vëmendje të veçantë ndaj vetes, shpreh pakënaqësi me jetën e tij dhe shoqërinë në tërësi. Si do të silleni?
   1. Nuk do dorëzohem pas emocioneve, do jem i qëndrueshëm dhe i ekuilibruar
   2. Unë do ta mbështes emocionalisht marrësin e shërbimit, siguroje atë
   3. +Unë do t'i tregoj marrësit të shërbimit të gjithë zellin dhe përkushtimin tim
   4. Unë do të tregoj besueshmërinë dhe kompetencën time profesionale
   5. do t'i japë marrësit të shërbimit një ndjenjë besimi dhe sigurie

1. Pyetje. Cili është vlerësimi më i lartë i aktiviteteve tuaja?
   1. +kjo punë është ajo që i duhet departamentit
   2. është e qartë se shpirti është vënë në këtë punë
   3. shumë i kënaqur me rezultatet e punës
   4. nuk ka ankesa, gjithçka është në rregull
   5. puna u krye me mirëbesim

1. Pyetje. Në një situatë ku përballeni me një person agresiv dhe të zemëruar, i cili është indinjuar me zë të lartë dhe nuk dëshiron t'ju kuptojë, çfarë bëni?
   1. +Unë do të tregoj vetëkontroll dhe nuk do ta vlerësoj këtë person
   2. Unë do të parandaloj konfliktin, do të shmang takimin me të në distancë
   3. Unë do të bëj ashtu siç këshillojnë të tjerët (prindërit, miqtë).
   4. Unë e injoroj këtë person, pretendoj se ai nuk ekziston
   5. Unë do ta fitoj këtë person, do të krijoj një ndjenjë besimi

1. Situata. Ju keni informacion konfidencial që intereson shumë njerëz, përfshirë të dashurit tuaj. Cfare do te besh?
   1. ju duhet të ndani gjithçka me të dashurit tuaj
   2. Unë do të refuzoj të shkel konfidencialitetin, përfshirë të dashurit
   3. + Më lejoni të shpjegoj se jam paralajmëruar për përgjegjësi, përfshirë përgjegjësinë penale
   4. Do të informoj organet ligjzbatuese për palët e interesuara
   5. I shmang bisedat për informacione konfidenciale dhe punë

1. Situata. Ju vutë re se një nga kolegët tuaj filloi të fliste shpesh për vizitë në një organizatë fetare, për më tepër, ai sugjeroi të merrnin pjesë në një prezantim të ideve dhe besimeve të kësaj organizate fetare. Cfare do te besh?
   1. jepini atij një mendim negativ
   2. dëgjoni personin me mirëkuptim
   3. +shpjegojini atij se ka vende të caktuara për shpërndarje
   4. injoroni personin
   5. merrni adresën e prezantimit

1. Situata. Shefi i departamentit këmbëngul (si drejtpërdrejt ashtu edhe indirekt) që të bëni kompromis, duke shkelur kështu kodin e etikës. Cfare do te besh?
   1. Unë do të diskutoj kushtet e një kompromisi me menaxhmentin
   2. Unë e injoroj liderin që provokon situatën
   3. Për punë të mëtejshme do të bëj një kompromis
   4. + Unë do të informoj kolegët e mi për veprimet e menaxhmentit dhe do të kërkoj mbështetje
   5. Unë do të raportoj veprimet e menaxhmentit ose agjencive të zbatimit të ligjit

1. Pyetje. Çfarë këshille mund t'i jepni një personi që po përjeton ankth dhe shqetësim sepse nuk i njeh rrënjët e tij? Ai nuk mund t'i besojë askujt, nuk i beson askujt apo asgjëje?
   1. +marrin pjesë në ngjarje sociale
   2. të jetojë siç është shkruar në kushtetutë dhe librat e shenjtë, të cilat ai mund t'i zgjedhë vetë
   3. punoni me veten, duke zhvilluar besimin te njerëzit, gjeni njerëz që mund ta mbështesin atë
   4. të jetojë ashtu siç kanë jetuar dhe jetuar njerëzit përreth tij në shtëpi dhe në punë
   5. këshilloni të mos bëheni të çalë, vendosni një qëllim dhe shkoni drejt tij

Më poshtë është një listë e pyetjeve dhe përgjigjeve për testimin e OLC për shërbimin civil, të ngjashme me të cilat do të përdoren gjatë testimit.

Është e nevojshme të kuptohet se ky lloj testimi nuk është një test njohurish, por shërben vetëm për të përcaktuar cilësitë personale të një personi që aplikon për shërbimin publik. Kjo është arsyeja pse detyrat e testit, përveç kategorisë "Analitike", nuk kanë përgjigjen e saktë. Të gjitha detyrat e testit janë të ndërlidhura dhe, nëse jepni përgjigje të rreme, rezultati mund të shtrembërohet shumë dhe të përcaktojë gabimisht cilësitë tuaja personale.

Detyrat e testit OLK

1. Detyrë. Çfarë cilësie kanë fjalët e mëposhtme: vëlla, mblesëri, kunati, gjyshi, dhëndër?

1. të afërmit
2. familjare
3. sekti
4. skuadër

2. Detyrë. Përcaktoni numrin që mungon: 47, 38, 29, 10,…

3. Detyrë. Përcaktoni gjënë kryesore në përmbajtjen e tekstit: "Familja ka marrëdhënie të ngrohta, ata e mbështesin dhe e kuptojnë njëri-tjetrin në mënyrë të përsosur"

1. marrëdhënie të ngrohta
2. mbështetje
3. të kuptuarit
4. Familje miqësore
5. të gjithë janë miq

4. Situata. Kolegu juaj nuk është i organizuar. Çfarë këshille do t'i jepnit kolegut tuaj për të parandaluar që sjellja e tij të ndikojë negativisht në punën dhe rezultatet e saj?

1. mbështesni moralisht kolegun tuaj, thuajini se gjithçka do të shkojë mirë
2. këshillojeni atë të ndajë një detyrë në disa të vogla
3. këshillojeni atë të mësojë nga punonjës më efikas
4. këshillojeni që të jetë më i shpejtë
5. këshillojeni atë të kërkojë anën më interesante të punës

5. Pyetje. Në cilin nga proceset e mëposhtme ndiheni më të mbledhur dhe të organizuar?

1. në përputhje me urdhrin e dhënë
2. në përputhje të vazhdueshme me kërkesat e çdo dite pune
3. në zbatimin rigoroz të planeve, detyrave dhe udhëzimeve
4. në planifikimin e pavarur të veprimit
5. në aftësinë për të treguar ekuilibër dhe stabilitet

6. Situata. Puna juaj varet nga informacioni i saktë nga kolegët tuaj. Çfarë cilësie të personalitetit duhet të demonstrohet për të marrë vazhdimisht informacion të besueshëm?

1. gjeni një gjuhë të përbashkët me kolegët që dinë informacione të vlefshme
2. bisedojnë me kolegët për tema të ndryshme që i interesojnë
3. ndërtoni marrëdhënie besimi me të gjithë kolegët
4. tregoni shoqërueshmërinë dhe karizmën tuaj
5. tregoni miqësinë dhe vëmendjen tuaj ndaj kolegëve

7. Pyetje. Cila nga sa vijon, sipas jush, kontribuon në ndërveprim të suksesshëm në punë dhe, si rrjedhojë, në rezultate pozitive në punë?

1. të kuptuarit e saktë të informacionit dhe kolegëve
2. shkrim e këndim profesional
3. deklaratë e qartë e përmbajtjes së informacionit
4. ndërgjegjësim të plotë profesional
5. manifestim i sinqeritetit, ndershmërisë, çiltërsisë në komunikim me kolegët

8. Situata. Në punë keni detyrën që të jeni gjithmonë të saktë, të përmbushni kërkesat e shërbimit dhe të jeni të ndërgjegjshëm. Çfarë sjelljeje mendoni se duhet të demonstrohet për të përmbushur pritshmëritë e punëdhënësit?

1. punoni me besim dhe seriozitet
2. tregojnë qëndrim afarist ndaj momenteve të punës
3. jini krijues, ofroni zgjidhje kreative
4. të jetë fleksibël, të përshtatet shpejt me kushtet e punës
5. të jetë përgjegjës për rezultatet e punës

9. Situata. Një nga kolegët tregon cilësi drejtuese dhe është i etur për t'u bërë drejtues i departamentit. Cila shenjë do të tregonte një punonjës të tillë?

1. një koleg që u demonstron të tjerëve rezultatet e punës së tij dhe punën për gabimet
2. një koleg me të cilin kënaqeni me rezultatet e bashkëpunimit tuaj
3. një koleg që mban një formë të shkëlqyer fizike dhe mendore dhe promovon një mënyrë jetese të shëndetshme për punonjësit
4. një koleg që demonstron dhe promovon përsosmëri në ekzekutimin e udhëzimeve të menaxhmentit
5. një koleg, puna e të cilit është më e dobishme dhe krijuese

10. Pyetje. Cila nga sa vijon mund të karakterizojë iniciativën tuaj?

1. Unë gjithmonë ofroj zgjidhje dhe ide proaktive
2. Unë e mbaj gjithmonë stilin tim të punës
3. Unë gjithmonë përshtatem në mënyrë të pavarur me ritmin dhe stilin ekzistues të punës
4. Unë gjithmonë reagoj ndaj kushteve që ndikojnë në punën time
5. Unë gjithmonë u përgjigjem udhëzimeve dhe detyrave nga menaxheri im

11. Situata. Ju është besuar organizimi dhe mbajtja e një eventi gala. Cilën nga cilësitë e mëposhtme do të përdornit?

1. aftësia për të bashkëpunuar me specialistë në planifikimin dhe zbatimin e një pushimi
2. aftësia për të qenë një shembull i ndritshëm i aktivitetit, zellit dhe iniciativës në zbatimin e detyrave
3. aftësia për të menaxhuar dhe rregulluar me qëllim rrjedhën e ngjarjeve
4. aftësia për të motivuar punonjësit që të jenë aktivë shoqërorë
5. aftësia për të kryer në mënyrë të pavarur ngjarje të veçanta

12. Situata. Për punën më të koordinuar të departamentit, menaxhmenti planifikon të zgjedhë një drejtues, një drejtues përgjegjës të departamentit. Çfarë cilësie personale duhet të kërkojë menaxhmenti kur zgjedh një udhëheqës?

1. aftësia për të kontrolluar punën e vetes dhe të kolegëve
2. aftësia për të ndikuar pozitivisht te kolegët
3. aftësia për të frymëzuar kolegët
4. aftësia për t'i shprehur qartë mendimet dhe planet tuaja kolegëve
5. aftësia për të parë pasojat e ngjarjeve të punës në grup dhe për të qenë i përgatitur për të marrë përgjegjësi në mënyrë të pavarur për to

13. Situata. Në mesin e punonjësve të departamentit, menaxhmenti është në kërkim të një drejtuesi me cilësitë e mëposhtme: vetëkërkues, përkushtim, përgjegjësi për rezultatet e punës. Në cilat aktivitete mund të monitorohen cilësitë drejtuese të një punonjësi?

1. një detyrë në të cilën është e nevojshme të merren parasysh interesat e të gjithë pjesëmarrësve
2. detyra, rezultati i të cilave varet tërësisht nga aftësia për të ndikuar te njerëzit
3. detyra në të cilat duhet të jeni objektiv dhe të jeni në gjendje të kritikoni
4. detyrat që lidhen me rritjen graduale të përgjegjësisë
5. detyrat në të cilat është e nevojshme të jeni në gjendje të shprehni dhe mbroni besimet

14. Situata. A keni vënë re se kolegu juaj, në një situatë vendimmarrjeje urgjente, merr gjithmonë përgjegjësi dhe përpiqet të shpjegojë veprimet e kolegëve të tij. Si e vlerësoni sjelljen e një punonjësi, pse e bën këtë?

1. ai është i përkushtuar në punën e tij, sjellja e tij siguron që ai të bëjë gjithçka që mundi
2. ai me mjeshtëri përqendrohet dhe lundron në një situatë vendimmarrjeje urgjente
3. ai është një interpretues i mirë, e di se çfarë dëshiron dhe e di se çfarë të bëjë
4. ai e kupton se është përgjegjës për rezultatin e punës së tij
5. ai shqetësohet për pasojat e punës së tij

15. Pyetje. Çfarë shprehet më shpesh, sipas jush, si tregues i etikës së një personi në sferën profesionale?

1. në mbështetjen tuaj të vazhdueshme për një imazh pozitiv
2. në njohjen tuaj nga kolegët dhe bashkëpunëtorët
3. në mungesën tuaj të tolerancës ndaj krimit
4. në shfaqje të vazhdueshme të profesionalizmit
5. në përmbushjen e saktë të detyrave dhe udhëzimeve profesionale

16. Situata. Kolegu juaj është kthyer nga pushimet dhe nuk mund të kthehet në punë. Gjatë mungesës së tij, disa punonjës zotëruan një program të ri pune. Një koleg refuzon të kryejë punën e tij aktuale, duke kërkuar trajnim në një program të ri. Zgjidhni një nga arsyet e sjelljes së tij?

1. punonjësi nuk planifikon të qëndrojë në departament
2. punonjësi vlerësohet gabimisht nga menaxhmenti (i prishur nga menaxhmenti)
3. punonjësi nuk është i interesuar të mësojë teknologji të reja
4. punonjësi përpiqet të jetë i dukshëm dhe domethënës
5. punonjësi ka kohë të lirë nga puna

17. Situata. Menaxhmenti juaj, duke sqaruar qëllimet e departamentit, ju ka vendosur një detyrë të re, më komplekse, e cila do të çojë në modernizimin e funksioneve të departamentit. Çfarë veprimi do të ndërmerrni së pari?

1. vëreni në perspektivë rezultatet e veprimeve
2. optimizoni veprimet, përdorni një numër minimal operacionesh
3. merrni vetëm veprime efektive
4. t'i përgjigjet menjëherë udhëzimeve të menaxhmentit
5. veproni në mënyrë të menduar, racionale dhe sistematike

18. Situata. Nëse në një mjedis pune ndesheni me një marrës shërbimi që kërkon trajtim dhe vëmendje të veçantë ndaj vetes, shpreh pakënaqësi me jetën e tij dhe shoqërinë në tërësi. Si do të silleni?

1. Nuk do dorëzohem pas emocioneve, do jem i qëndrueshëm dhe i ekuilibruar
2. Unë do ta mbështes emocionalisht marrësin e shërbimit, siguroje atë
3. Unë do t'i tregoj marrësit të shërbimit të gjithë zellin dhe përkushtimin tim
4. Unë do të tregoj besueshmërinë dhe kompetencën time profesionale
5. do t'i japë marrësit të shërbimit një ndjenjë besimi dhe sigurie

19. Pyetje. Cili është vlerësimi më i lartë i aktiviteteve tuaja?

1. kjo punë është ajo që i duhet departamentit
2. është e qartë se shpirti është vënë në këtë punë
3. shumë i kënaqur me rezultatet e punës
4. nuk ka ankesa, gjithçka është në rregull
5. puna u krye me mirëbesim

20. Pyetje. Në një situatë ku përballeni me një person agresiv dhe të zemëruar, i cili është indinjuar me zë të lartë dhe nuk dëshiron t'ju kuptojë, çfarë bëni?

1. Unë do të tregoj vetëkontroll dhe nuk do ta vlerësoj këtë person
2. Unë do të parandaloj konfliktin, do të shmang takimin me të në distancë
3. Unë do të bëj ashtu siç këshillojnë të tjerët (prindërit, miqtë).
4. Unë e injoroj këtë person, pretendoj se ai nuk ekziston
5. Unë do ta fitoj këtë person, do të krijoj një ndjenjë besimi

21. Situata. Ju keni informacion konfidencial që intereson shumë njerëz, përfshirë të dashurit tuaj. Cfare do te besh?

1. ju duhet të ndani gjithçka me të dashurit tuaj
2. Unë do të refuzoj të shkel konfidencialitetin, përfshirë të dashurit
3. Më lejoni të shpjegoj se jam paralajmëruar për përgjegjësi, përfshirë përgjegjësinë penale
4. Do të informoj organet ligjzbatuese për palët e interesuara
5. I shmang bisedat për informacione konfidenciale dhe punë

22. Situata. Ju vutë re se një nga kolegët tuaj filloi të fliste shpesh për vizitë në një organizatë fetare, për më tepër, ai sugjeroi të merrnin pjesë në një prezantim të ideve dhe besimeve të kësaj organizate fetare. Cfare do te besh?

1. jepini atij një mendim negativ
2. dëgjoni personin me mirëkuptim
3. shpjegojini atij se ka vende të caktuara për shpërndarje
4. injoroni personin
5. merrni adresën e prezantimit

23. Situata. Shefi i departamentit këmbëngul (si drejtpërdrejt ashtu edhe indirekt) që të bëni kompromis, duke shkelur kështu kodin e etikës. Cfare do te besh?

1. Unë do të diskutoj kushtet e një kompromisi me menaxhmentin
2. Unë e injoroj liderin që provokon situatën
3. Për punë të mëtejshme do të bëj një kompromis
4. Unë do të informoj kolegët e mi për veprimet e menaxhmentit dhe do të kërkoj mbështetje
5. Unë do të raportoj veprimet e menaxhmentit ose agjencive të zbatimit të ligjit

24. Pyetje. Çfarë këshille mund t'i jepni një personi që po përjeton ankth dhe shqetësim sepse nuk i njeh rrënjët e tij? Ai nuk mund t'i besojë askujt, nuk i beson askujt apo asgjëje?

1. marrin pjesë në ngjarje sociale
2. të jetojë siç është shkruar në kushtetutë dhe librat e shenjtë, të cilat ai mund t'i zgjedhë vetë
3. punoni me veten, duke zhvilluar besimin te njerëzit, gjeni njerëz që mund ta mbështesin atë
4. të jetojë ashtu siç kanë jetuar dhe jetuar njerëzit përreth tij në shtëpi dhe në punë
5. këshilloni të mos bëheni të çalë, vendosni një qëllim dhe shkoni drejt tij

Drita ime, PASQYRA...(Teste për gjimnazistë)

Metodologjia "Shtëpia në të cilën "jetoni""

(Metodat për diagnostikimin e karakterit janë përdorur nga burimi: Teste psikologjike për adoleshentë./Përpiluar nga T.V. Orlova. - Kyiv: Tair LLC, 1997. - 190 f. (Psikologjia popullore)

Një vizatim i krijuar nga një person pa menduar mund të zbulojë shumë karakterin e tij. Karakteri është tërësia e tipareve mendore të një personi si rezultat i temperamentit dhe edukimit të tij, drejtimi i vullnetit dhe mendjes së tij. Për të zbuluar disa nga tiparet e karakterit tuaj, vizatoni një shtëpi të zakonshme në një copë letër.

Interpretimi i rezultateve

Shtëpi e vogël, e ulët. Një person që vizaton një shtëpi me një çati shumë të ulët ka shumë të ngjarë të ndihet i lodhur, i lodhur dhe i pëlqen të kujtojë të kaluarën.

Ndërtesë shumëkatëshe. Ai zakonisht përshkruhet si një person i thatë, i tërhequr, që merret me problemet e tij.

Kyç. Një vizatim i tillë zbulon diçka fëminore në karakter, joserioze, joserioze. Do të thotë që një person ka një imagjinatë shumë të pasur dhe është i shkëputur nga jeta reale.

Dritare. Një dritare e madhe ka shumë të ngjarë të flasë për çiltërsi, përzemërsi dhe miqësi. Një ose më shumë dritare të vogla, dritare me hekura, grila - një tregues i fshehtësisë, pranisë së komplekseve, lakmisë dhe pamundësisë për të dhënë ose pranuar diçka nga të tjerët.

Dyer. Nëse ato janë të vendosura në mes të fasadës, kjo tregon mirëdashësi dhe mikpritje. Dhe veranda ka të bëjë me bujarinë edhe më të madhe, një ndjenjë vetëbesimi. Një derë e hapur do të thotë shoqërueshmëri. Mbyllur - mbyllur. Nëse dera mbulon pothuajse të gjithë fasadën, kjo tregon mendjelehtësi, paparashikueshmëri në veprime, por edhe bujari.

Mungesa e një tubi në foto është një shenjë e pandjeshmërisë. Një oxhak nga i cili nuk del tym do të thotë të njëjtën gjë, por kjo karakteristikë është padyshim e shkaktuar nga një sërë zhgënjimesh në jetë. Një tub me tym është një shenjë bujarie, dhe nëse, përveç kësaj, edhe tulla janë tërhequr në tub, atëherë kjo tregon optimizëm në jetë.

Metoda "Ngjyra juaj dhe karakteri juaj"

Shumica e njerëzve preferojnë një ngjyrë, të paktën jo më shumë se dy ose tre (varësisht se ku përdoren këto ngjyra: në veshje, orendi etj.). Përgjigja në pyetjen "Cila është ngjyra juaj e preferuar?" mund të zbulojë sekretet e karakterit, përbërjen emocionale të një personi. Sigurisht, nuk mund të mohohet se ndjenja e këndshme ose e pakëndshme që ngjall një ngjyrë e caktuar mund të ndryshojë me kalimin e kohës. Në fund të fundit, ne vetë po ndryshojmë ...

E bardha është një sintezë e të gjitha ngjyrave, prandaj është ngjyra ideale, "ngjyra e ëndrrave". Ai përmban një kuptim domethënës, pasi transmeton njëkohësisht shkëlqimin e dritës dhe ftohtësinë e akullit. Kjo ngjyrë mund të preferohet nga një person me çdo karakter, ajo nuk zmbraps askënd.

E zeza është e kundërta e të bardhës. Kjo është ngjyra e pasigurisë, që simbolizon një perceptim të zymtë të jetës. Kjo është ngjyra e maksimalizmit, kritikës, gjykimit. Kushdo që preferon të vishet me të zeza shpesh e percepton jetën me ngjyra të errëta, është i pasigurt, i pakënaqur dhe i prirur për depresion, sepse nuk ka dyshim se idealet në jetë janë të paarritshme. Ndryshimi i shpeshtë i një kostumi apo fustani të zi me një tjetër, më të shndritshëm është një tregues se disponimi pesimist po zhduket.

Gri është ngjyra e preferuar e njerëzve të ndjeshëm dhe mosbesues, të cilët mendojnë për një kohë të gjatë përpara se të marrin ndonjë vendim. Është gjithashtu një ngjyrë neutrale e preferuar nga ata që kanë frikë të bëjnë një deklaratë shumë me zë të lartë. Nëse nuk ju pëlqen kjo ngjyrë, atëherë ky është një tregues i një karakteri impulsiv, joserioz.

E kuqja është ngjyra e pasioneve. Nëse kjo është një ngjyrë e preferuar, atëherë një person i tillë është i guximshëm, me vullnet të fortë, dominues, me temperament të shpejtë dhe i shoqërueshëm. Gjithashtu një altruist. Personat që irriton kjo ngjyrë kanë kompleks inferioriteti, frikë nga grindjet, prirje drejt vetmisë, stabilitet në marrëdhënie.

Portokallia është ngjyra e preferuar e njerëzve intuitivë dhe ëndërrimtarëve të pasionuar.

Kafeja dhe të gjitha nuancat e saj (ngjyra e tokës) preferohen nga ata që kanë qëndruar fort dhe me besim në këmbë. Njerëzit që kanë një vend të butë për të vlerësojnë traditat dhe familjen. Kur është i pakëndshëm, flet për egoizëm dhe egoizëm, se ky person është i fshehtë dhe e ka të vështirë të jetë i sinqertë.

Ngjyra e verdhë simbolizon qetësinë, lehtësinë në marrëdhëniet me njerëzit dhe inteligjencën. Të jesh i dashur do të thotë të jesh i shoqërueshëm, kurioz, i guximshëm, i adaptueshëm dhe të shijosh mundësinë për të kënaqur dhe tërhequr njerëzit. Kur ai është i pakëndshëm, atëherë flasim për një person të koncentruar, pesimist me të cilin është e vështirë të krijoni një njohje.

Marule është ngjyra e mizantropëve dhe cinikëve. Ai pëlqehet vetëm nga njerëzit në pushtet që kërkojnë të imponojnë vullnetin e tyre tek të tjerët, por kanë frikë të veprojnë vetë për të mos u futur në një situatë të vështirë.

Roza është ngjyra e jetës, e të gjitha gjallesave, flet për nevojën për të dashur dhe për të qenë më i sjellshëm. Ata që e pëlqejnë atë mund të mërziten për çdo arsye, madje edhe më të parëndësishmen. Për njerëzit pragmatikë, kjo ngjyrë shkakton acarim.

Ngjyra vjollce flet për emocionalitet shumë të madh, ndjeshmëri, spiritualitet të lartë dhe delikatesë. Kur është e pakëndshme, është një shenjë e një sensi të zhvilluar të detyrës, një dëshirë për të jetuar vetëm në të tashmen. Kjo është një ngjyrë tipike e njerëzve të zhvilluar në mënyrë harmonike.

Blu. Meqenëse kjo është ngjyra e qiellit, zakonisht lidhet me lartësinë shpirtërore të një personi, pastërtinë e tij. Nëse ju pëlqen ai, flet për modesti dhe melankoli; një person i tillë shpesh ka nevojë të pushojë. Ai lodhet shpejt dhe lehtë; ndjenja e besimit dhe vullneti i mirë i të tjerëve janë jashtëzakonisht të rëndësishme për të. Refuzimi i kësaj ngjyre zbulon një person që dëshiron të japë përshtypjen se mund të bëjë gjithçka në botë. Por, në thelb, ai është një model pasigurie dhe izolimi. Indiferenca ndaj kësaj ngjyre flet për njëfarë mendjelehtësie në fushën e ndjenjave, të fshehura nën maskën e mirësjelljes.

E gjelbra është ngjyra e natyrës, natyrës, vetë jetës, pranverës. Ai që e preferon ka frikë nga ndikimi i njerëzve të tjerë, duke kërkuar një mënyrë për të pohuar veten, pasi kjo është me rëndësi jetike për të. Kushdo që nuk e do atë, ka frikë nga problemet e përditshme, peripecitë e fatit, në përgjithësi - të gjitha vështirësitë.

Testi "Cili është potenciali juaj krijues?"

(Potemkina O.F., Potemkina E.V. Teste për adoleshentë. - M.: ACT-PRESS KNIGA, 2006. - 320 fq. fq. 92-96.)

Udhëzimet. Zgjidhni një nga përgjigjet e sugjeruara për pyetjet dhe pohimet e mëposhtme.

1. A mendoni se bota përreth jush mund të përmirësohet?

b) jo, ai tashmë është mjaft i mirë;

c) po, por vetëm në disa mënyra.

2. A mendoni se ju vetë mund të merrni pjesë në ndryshime të rëndësishme në botën përreth jush?

a) po, në shumicën e rasteve;

c) po, në disa raste.

3. Mendoni se disa nga idetë tuaja do të sillnin përparim të dukshëm në fushën e veprimtarisë në të cilën do të punoni?

b) po, në rrethana të favorshme;

c) vetëm në një farë mase.

4. A mendoni se në të ardhmen do të luani një rol kaq të rëndësishëm sa do të jeni në gjendje të ndryshoni rrënjësisht diçka në jetën tuaj dhe në jetën e njerëzve të tjerë?

a) po, me siguri;

b) nuk ka gjasa;

c) e mundur.

5. Kur vendosni të ndërmerrni ndonjë veprim, mendoni se do ta realizoni ndërmarrjen tuaj?

b) shpesh mendoni se nuk do të mundeni;

c) po, shpesh.

6. A ndjeni dëshirën për të bërë diçka që absolutisht nuk e dini?

a) po, e panjohura të tërheq;

b) e panjohura nuk ju intereson;

c) gjithçka varet nga natyra e çështjes.

7. Ju duhet të bëni diçka të panjohur. A keni një dëshirë për të arritur përsosmërinë në të?

b) jeni të kënaqur me atë që keni arritur;

c) po, por vetëm nëse ju pëlqen.

8. Nëse ju pëlqen një biznes që nuk e njihni, dëshironi të dini gjithçka rreth tij?

b) jo, ju dëshironi të mësoni vetëm ato më themeloret;

c) jo, ju dëshironi vetëm të kënaqni kureshtjen tuaj.

9. Kur dështoni, atëherë:

a) këmbëngulin për ca kohë kundër sensit të shëndoshë;

b) hiqni dorë nga kjo ide, sepse e kuptoni se është joreale;

c) vazhdoni të bëni punën tuaj, edhe kur bëhet e qartë se pengesat janë të pakapërcyeshme.

10. Sipas mendimit tuaj, një profesion duhet të zgjidhet bazuar në:

a) aftësitë tuaja, perspektivat e duhura për veten tuaj;

b) stabiliteti, rëndësia, domosdoshmëria e profesionit, nevoja për të;

c) përfitimet që do të ofrojë.

11. Kur udhëtoni, a mund të lundroni lehtësisht në rrugën që keni marrë tashmë?

b) jo, ju keni frikë të devijoni;

c) po, por vetëm aty ku ju pëlqeu zona dhe e mbani mend atë.

12. Menjëherë pas një bisede, a mund të mbani mend gjithçka që u tha?

a) po, pa vështirësi;

b) nuk do të jeni në gjendje të mbani mend gjithçka;

c) mbani mend vetëm atë që ju intereson.

13. Kur dëgjoni një fjalë në një gjuhë të panjohur, a mund ta përsërisni atë rrokje pas rrokje, pa gabime, edhe pa e ditur kuptimin e saj?

a) po, pa vështirësi;

b) po, nëse kjo fjalë është e lehtë për t'u mbajtur mend;

c) përsërisni, por jo mjaft saktë.

14. Në kohën tuaj të lirë, preferoni:

a) qëndroni vetëm, mendoni;

b) të jetë në shoqëri;

c) nuk ju intereson nëse jeni vetëm apo në shoqëri.

15. Ju jeni duke bërë diçka. Ju vendosni ta ndaloni këtë aktivitet vetëm kur:

a) puna ka mbaruar dhe ju duket e kryer mirë;

b) jeni pak a shumë i kënaqur;

c) nuk keni arritur të bëni gjithçka ende.

16. Kur jeni vetëm:

a) pëlqen të ëndërrojë për disa gjëra, ndoshta edhe abstrakte;

b) përpjekjet për të gjetur një aktivitet specifik me çdo kusht;

c) ndonjëherë ju pëlqen të ëndërroni, por për gjëra që lidhen me punën tuaj.

17. Kur një ide ju kap, do të filloni të mendoni për të:

a) pavarësisht se ku dhe me kë jeni;

b) ju mund ta bëni këtë vetëm;

c) vetëm aty ku nuk do të jetë shumë e zhurmshme.

18. Kur mbroni një ide:

a) mund ta refuzoni nëse dëgjoni argumente bindëse nga kundërshtarët tuaj;

b) nuk do të jeni të bindur pavarësisht se çfarë argumentesh dëgjoni;

c) ndryshoni mendje nëse rezistenca është shumë e fortë.

Llogaritni pikët që keni grumbulluar si më poshtë:

për përgjigjen "a" - 3 pikë;

për përgjigjen "b" - 1 pikë;

për përgjigjen "c" - 2 pikë.

Pyetjet 1, 6, 7, 8 përcaktojnë kufijtë e kuriozitetit tuaj; pyetjet 2, 3, 4, 5 - vetëbesim; pyetjet 9 dhe 15 - qëndrueshmëri; pyetja 10 - ambicie; pyetjet 12 dhe 13 - kujtesa dëgjimore; pyetja 11 - kujtesa vizuale; pyetja 14 - dëshira juaj për të qenë i pavarur; pyetjet 16, 17 - aftësia për të abstraguar; Pyetja 18 - shkalla e përqendrimit.

Këto aftësi përbëjnë cilësitë e potencialit krijues. Shuma totale e pikëve të shënuara do të tregojë nivelin e potencialit tuaj krijues.

49 ose më shumë pikë. Ju keni një potencial të rëndësishëm krijues, i cili ju ofron një gamë të gjerë mundësish krijuese. Nëse mund të zbatoni aftësitë tuaja, atëherë një shumëllojshmëri e gjerë e formave të krijimtarisë janë në dispozicion për ju.

Nga 24 në 48 pikë. Keni një potencial mjaft të mirë krijues. Ju keni cilësitë që ju lejojnë të krijoni, por keni edhe probleme që ngadalësojnë procesin krijues. Në çdo rast, potenciali juaj do t'ju lejojë të shpreheni në mënyrë krijuese, nëse dëshironi, sigurisht.

23 ose më pak pikë. Potenciali juaj krijues, mjerisht, nuk ka fituar ende forcë dhe duhet të zhvillohet. Por ndoshta thjesht e nënvlerësoni veten dhe aftësitë tuaja? Mungesa e vetëbesimit mund t'ju bëjë të besoni se nuk jeni aspak të aftë për kreativitet. Hiqni qafe këto mendime dhe kështu zgjidhni problemin.

Personazhi: Test psikogjeometrik

Karakteri është një sistem individual i qëndrueshëm i mënyrave të zakonshme të sjelljes njerëzore. Përkthyer nga greqishtja e lashtë do të thotë: "ngulitje", "tipar dallues", "shenjë", "shenjë", "veçori". Karakteri është kryesisht rezultat i edukimit dhe vetë-edukimit. Ndryshe nga temperamenti, i cili përcaktohet kryesisht nga cilësitë e lindura, karakteri zhvillohet kryesisht gjatë gjithë jetës, nën ndikimin e komunikimit me njerëzit e tjerë.

(Gretsov A.V., Azbel A.A. Njih veten. Teste psikologjike për adoleshentë. - Shën Petersburg: Peter, 2006. - F. 31-34.)

Udhëzimet. Shikoni pesë figurat. Zgjidhni prej tyre atë në lidhje me të cilën mund të thoni: "Ky jam unë!" Thjesht mos u përfshini në asnjë analizë logjike apo spekulim. Thjesht përpiquni të ndjeni formën tuaj. Nëse keni shumë vështirësi, zgjidhni nga figurat atë që së pari ju tërhoqi vëmendjen kur shikonit faqen me imazhin e tyre. Shkruani emrin e tij nën nr. 1. Nga katër figurat e mbetura, zgjidhni përsëri atë më të afërt dhe shkruani emrin e tij nën nr. 2. Dhe kështu numëroni të pesë figurat. Ju lutemi përpiquni të bëni pa u menduar shumë!

Oriz. 3. Material stimulues për “testin psikogjeometrik”

Interpretimi i rezultateve.

Pasi të keni numëruar shifrat, lexoni karakteristikat psikologjike me të cilat zakonisht lidhet zgjedhja e tyre. Karakteristikat që lidhen me figurat që keni zgjedhur nr.1 dhe nr.2 janë më të zbatueshme për ju.Përsa i përket karakteristikave që lidhen me figurën që zgjodhët e fundit, këto janë tiparet që ju refuzoni. Me shumë mundësi, do të jetë mjaft e vështirë për ju të komunikoni me njerëz që i manifestojnë ato në mënyrë aktive.

Tabela 5

Interpretimi i rezultateve të testit psikogjeometrik

Vetitë psikologjike

Pozitive

Negativ

Organizuar

I vëmendshëm ndaj detajeve

Punë e vështirë

Racional, i matur

Erudite

Këmbëngulës, këmbëngulës

I vendosur në vendime

Pacienti

i begatë

Pedant, i përpiktë, i imët

Nuk mund ta shoh pyllin për pemët

Punëtor i zellshëm

I ftohtë, i përmbajtur

Tepër i kujdesshëm

Një imagjinatë jo shumë e pasur

Konservatore, rezistente

Pritja, vonesa e vendimeve

Trekëndëshi

Një lider që udhëheq

Marrja e përgjegjësisë

Përcaktuese

I fokusuar te qëllimi

Përqendruar në thelbin e çështjes

Konkurruese, e orientuar drejt fitores

Të sigurt

Ambicioz

E fuqishme

Egoist, egoist

I padurueshëm, i ndërpret të tjerët

Dinak, dinak

Arrogante

Statusi dhe karriera e orientuar

E pandalshme

Drejtkëndësh

I emocionuar, aktiv

Kurioz

Mëson lehtësisht gjëra të reja

I ndjeshëm, pa ambicie të panevojshme

Tensionuar në një gjendje konfuzioni

I paqëndrueshëm, i paqëndrueshëm

Dëshpërues, i sugjerueshëm

Emocionalisht i paqëndrueshëm

Me vetëbesim të ulët

Të pamatur

Miqësore, dashamirës

me natyrë të mirë

Kujdesi

Mbështetëse

I përkushtuar

Simpatizantë

Bujare

Në gjendje të bindë të tjerët

Të besueshme

I qetë

Reflektues (priret të jetë i vetëdijshëm)

Pa konflikte

Të pakërkueshme

inferiore

I pakujdesshëm

Ndërhyrëse

llafazan

Ndërhyrëse

Folës, i pëlqen të përgojojë

Tendenca për vetë-kriminim

Ekstravagancë

Luan me ndjenjat e të tjerëve

Sylesh

Jo shumë i prirur për arritjet

I pavendosur

"politikan" i dobët

Qasje kreative ndaj jetës

Vendosja teorike

Ëndërrim, përqendrohuni në të ardhmen

Intuitiviteti

zgjuarsi

Ekspresiviteti

Përpjekja për risi

Entuziazëm, entuziazëm

Çorganizim

Joprakticiteti

joreale

Palogjikshmëri, mospërputhje

Ekscentricitet

Mospërmbajtja, spontaniteti

Mospërputhja e disponimit, sjelljes dhe marrëdhënieve

Naiviteti

Kushtojini vëmendje faktit se në kolonat "Pozitive" dhe "Negative" ndonjëherë po flasim për karakteristika psikologjike shumë të ngjashme, të shprehura thjesht me fjalë të ndryshme (të vendosur në vendime - kokëfortë, bujarë - kota, etj.).

Në fakt, në thelb, këto karakteristika psikologjike janë shumë të afërta, por nëse ato do të jenë pozitive apo negative, varet nga mënyra se si ato manifestohen saktësisht dhe sa mirë korrespondojnë me kushtet e jashtme. Dhe gjithashtu se si i trajtojnë të tjerët dhe vetë personi.

Metodologjia "Le të vizatojmë karakterin tuaj".

(Psikologjia: Teksti mësimor klasa V. / Redaktuar nga I.V. Dubrovina. - M.: Instituti Psikologjik dhe Social i Moskës; Voronezh: MODEK, 2000. - F. 226-231.)

Udhëzimet. Plotësoni secilin prej katrorëve të propozuar, duke shtuar imazhe sipas gjykimit tuaj. Mos mendo gjatë për detyrën. Jepini dorë të lirë imagjinatës suaj.

Oriz. 4. Materiali stimulues për metodën “Let’s Draw Your Character”.

Përpunimi dhe interpretimi i rezultateve.

Tani le të shohim se çfarë ndodhi.

1. Fotografia në katrorin e parë tregon se si ndiheni për veten tuaj. Nëse keni vizatuar diçka qesharake ose një fytyrë të qeshur, atëherë kjo tregon një qëndrim të mirë ndaj vetes dhe një sens humori. Nëse keni vizatuar diellin, shpesh dëshironi të jeni në krye, një udhëheqës. Lulja do të thotë që i kushtoni shumë rëndësi pamjes suaj. Syri - ju jeni një person krenar, ju përpiqeni të kontrolloni veten dhe njerëzit e tjerë.

2. Vizatim në katrorin e dytë. Nëse keni vizatuar diçka vetëm në një shesh të vogël, kjo do të thotë se jeni një shtëpi dhe e doni komoditetin e shtëpisë. Nëse vizatimi është në një shesh të madh, atëherë jeni të interesuar për botën përreth jush. Nëse vizatimi është si në katrorë të mëdhenj ashtu edhe në të vegjël, atëherë interesat tuaja shpërndahen në mënyrë harmonike midis shtëpisë dhe botës së jashtme.

3. Sheshi i tretë. Një shigjetë që fluturon në një objektiv do të thotë që ju jeni në gjendje të punoni shumë për të arritur qëllimin tuaj. Nëse keni vizatuar disa shigjeta ose vija, atëherë nuk e dini se çfarë qëllimi dëshironi të arrini. Nëse vizatoni diçka që nuk duket si shigjeta dhe objektiv, atëherë jeni një person kërkues dhe rebel.

4. Katrori i katërt. Nëse ka shumë figura ose vizatime të vizatuara në këtë shesh, atëherë kjo do të thotë që ju pëlqen të komunikoni dhe me shumë mundësi keni shumë miq. Nëse keni tërhequr vetëm një vijë, atëherë ka shumë të ngjarë që jeni një person i fshehtë, i rezervuar, i rezervuar. Nëse keni përshkruar një tullë, atëherë jeni të prirur të jeni kapriçioz dhe të dyshoni për gjithçka. Apo ndoshta je një ankuese?

5. Katrori i pestë. Nëse keni vizatuar diçka të ngjashme me një ndërtesë, një shtyllë llambari ose qafën e një kafshe (d.m.th., vizatimi juaj përshkruan një gjë dhe linjat e saj janë të mbyllura), atëherë keni një karakter të qetë dhe miqësor. Nëse e keni lënë bosh hapësirën midis dy vijave vertikale dhe e zhvendosni vizatimin djathtas ose majtas, atëherë jeni të turpshëm, modest. Nëse ju merrni një pemë, do të thotë se ju vlerësoni shtëpinë dhe familjen mbi të gjitha. Nëse keni përshkruar fruta në pemë, do të thotë që i doni shumë fëmijët e vegjël.

6. Sheshi i gjashtë. Nëse gjëja kryesore në vizatimin tuaj është një element i caktuar, atëherë ju keni aftësinë e rrallë për të fituar shpejt dhe lehtë të huajt. Nëse keni vizatuar diçka krejtësisht të ndryshme, për shembull, një model gjeometrik këndor, atëherë mbi të gjitha vlerësoni autonominë dhe pavarësinë.

7. Sheshi i shtatë. Një vizatim mbi vijën me onde të vendosur në mes tregon që jeni të sigurt në veten tuaj dhe ndiheni të sigurt, dhe nëse nën vijën e valëzuar, atëherë nuk besoni në forcën tuaj. Duke përshkruar një objekt që fundoset, ju tregoni se jeni të shqetësuar për të ardhmen tuaj. Një model në formën e një zinxhiri ose stoli tregon se jeni në gjendje të punoni shumë, jeni përgjegjës, por jeni shumë të ndjeshëm ndaj gabimeve.

8. Sheshi i tetë. Ajo që përshkruani në katrorin bosh nënkupton gamën tuaj të interesave. Nëse e keni lënë sheshin bosh, atëherë me siguri jeni të mërzitur me jetën. Përpiquni të interesoheni, të tërhiqeni nga diçka, të gjeni një aktivitet emocionues.

9. Sheshi i nëntë. Nëse e plotësoni katrorin e zi të vizatuar me katrorë të tjerë ose forma të tjera gjeometrike në mënyrë që të merrni një model simetrik, atëherë jeni të disiplinuar, të organizuar dhe punoni mirë me të tjerët. Nëse merrni një fotografi me vija të lakuara, asimetrike dhe jo të ngjashme me strukturën e saktë gjeometrike, atëherë kjo tregon që nuk jeni të prirur të njihni autoritetet, jeni kokëfortë dhe këmbëngulës.

10. Katrori i dhjetë. Nëse thjesht jeni të mbyllur në qarqe, atëherë keni nevojë vazhdimisht për mbrojtje dhe mbështetje dhe preferoni të mos vendosni asgjë vetë. Nëse nuk i keni mbyllur qarqet, jeni një person i pavarur me një qëllim në jetë. Një vizatim në formën e një veshi njerëzor flet për një karakter të fshehtë. Nëse vizatimi ju bëri të mendoni për dorezën e filxhanit, atëherë ju pëlqen të kujdeseni për fëmijët e vegjël dhe shtëpinë.

11. Sheshi i njëmbëdhjetë. Nëse e perceptoni një vizatim si një element të një loje tavoline, atëherë kjo do të thotë këmbëngulje e karakterit dhe dashuri për konkurrencën. Nëse vizatimi i ngjan disi një shtëpie, kjo tregon kursim.

12. Sheshi i dymbëdhjetë. Nëse keni përdorur pika si pjesë përbërëse të figurës (milingonat, bishti i lepurit, kokrrat që zogjtë godasin, etj.), kjo tregon se keni një imagjinatë të mirë, një imagjinatë të pasur. Nëse i keni hije pikat dhe i lidhni ato në një rreth, kjo tregon të menduarit logjik dhe një mentalitet praktik.

Test "Rruga drejt maleve"

(Derekleeva N.I. Kursi modular i motivimit arsimor dhe komunikues të studentëve ose Mësimi për të jetuar në botën moderne. - M.: VAKO, 2006. - 128 f. - F. 57-59.)

Çfarë zgjedhim, çfarë veprimesh kryejmë në përputhje me zgjedhjen tonë, varet nga qëndrimi ynë ndaj vetes dhe ndaj njerëzve përreth nesh. Nëse doni të dini qëndrimin tuaj ndaj vetes dhe ndaj njerëzve, atëherë jeni të ftuar të bëni një udhëtim në mal. Do të ketë pesë ndalesa në udhëtimin imagjinar.

Përshkrimi i lojës

Shoku juaj jeton në male. Sot është një ditë pushimi, ai ju ftoi ju dhe miqtë tuaj për të vizituar. Ju vendosni se do të ishte e dobishme të bëni një shëtitje. Përveç kësaj, vendet ku jetoni janë shumë të nxehta dhe unë do të doja të shkoja atje ku është freskët. Ju hipni në makinë, merrni miqtë tuaj dhe shkoni në rrugë së bashku.

Ndalesa e PARË

Një pjesë e rrugës është shumë e keqe, përpara është një gropë e madhe plot me ujë.

Opsione:

1) ju arrini të shkoni rreth vrimës dhe të vazhdoni rrugën tuaj;

2) jeni ngecur në një vrimë. Është e pamundur të dalësh pa ndihmë nga jashtë. Do të duhet të presim që dikush ta nxjerrë atë.

Ndalesa e DYTË

Një makinë që vjen nga afër ju nxjerr jashtë dhe ju jeni në autostradë. Është mesditë. Miqtë ju kërkojnë të shpejtoni, është shumë nxehtë në makinë. Ju dëshironi të shpejtoni dhe të tregoni aftësitë e makinës.

Opsione:

1) ju e refuzoni këtë ide, nga frika e problemeve në rrugë;

2) ju dorëzoheni para bindjes së miqve tuaj dhe shkelni në gaz. Por në rrugë është një polic rrugor dhe ju gjobiten për shpejtësi.

Ndalesa e TRETË

Humori juaj është përkeqësuar plotësisht dhe rruga po bëhet më e pjerrët. Miqtë bëjnë shaka, qeshin, kërkojnë të rrisin shpejtësinë. Biseda me miqtë është e bezdisshme. Keni ndjesi të pakëndshme.

Opsione:

1) ju hapni dritaren, ndizni radion dhe gjithçka largohet;

2) ju ndaloni makinën, dilni në anë të rrugës, kërkoni një cep për t'u shtrirë dhe për t'u qetësuar.

Ndalesa e katërt

Irritimi u largua dhe u bë më e lehtë. U nis rrugës, rrugë malore, ajër i pastër, muzikë e mirë, shaka nga miqtë dhe befas - zhurmë: një shpim gome.

Opsione:

1) duke thirrur miqtë tuaj për ndihmë, ju ndryshoni gomën dhe vazhdoni rrugën tuaj;

2) jeni të zemëruar. Humori është shkatërruar pa shpresë. Ju goditni makinën dhe lëndoni këmbën tuaj. Derisa dhimbja të ulet, nuk mund të dilni në rrugë.

Ndalesa e pestë

Rruga po bëhet më e pjerrët. Ka humbur shumë kohë, dua ta arrij më shpejt qëllimin dhe të pushoj pak.

Opsione:

1) diskutoni me miqtë se si mund të ndryshoni planin për një shëtitje pa dëmtuar vetë shëtitjen, veten dhe miqtë tuaj;

2) vendos të vozitësh më shpejt, por policia rrugore nuk fle... Një gjobë, shpjegime të pakëndshme, një sherr me miqtë.

Lojë reflektimi

1. A i ngjan jetës sonë rruga në të cilën po udhëtonit?

2. A është e mundur të jetosh jetën pa pengesa dhe dështime?

3. Si t'i trajtojmë ato?

4. Si lidhet kjo lojë me temën e bisedës sonë?

Çdo ndalesë ofron dy opsione përgjigjeje:

1) opsioni i përgjigjes - 10 pikë;

2) opsioni i përgjigjes - 5 pikë.

Analiza e rezultateve

Nëse shënoni nga 40 deri në 50 pikë, kjo do të thotë që edhe në një situatë loje nuk lodheni duke menduar për veprimet tuaja. Ju e kuptoni se çdo veprim që bëni është rezultat i qëndrimit tuaj ndaj vetes, njerëzve dhe botës. Ju e kuptoni se çdo veprim juaj ka pasoja të caktuara për ju dhe veproni siç ju thotë mendja.

Kur kryeni veprime të caktuara, mendoni për pasojat jo vetëm për veten tuaj, por edhe për njerëzit e tjerë.

Nëse mësoni të arsyetoni në një situatë loje, atëherë në jetë do të shmangni humbjet dhe gabimet që ju presin gjatë rrugës.

Nëse keni shënuar nga 30 në 40 pikë, atëherë mendoni se mund të jetoni pa menduar për pasojat e veprimeve tuaja. Është shumë e vështirë për ju të merrni vendimet tuaja. Shumë shpesh, një veprim i kryer pa menduar shkakton pendim, por, për fat të keq, shpesh është tepër vonë. Ndonjëherë është e vështirë për ju të merreni vesh me njerëzit, të përshtateni me mendimet dhe dëshirat e tyre. Megjithatë, ju me të vërtetë dëshironi që njerëzit përreth jush të ndjekin interesat dhe dëshirat tuaja.

Nëse shënoni 25 pikë, atëherë sjellja juaj është pasojë e një qëndrimi indiferent ndaj vetes dhe të tjerëve, gjë që shpesh çon në pasoja të këqija. Ngurrimi për të dëgjuar zërin e sensit të përbashkët, vendimmarrja e vetme, mosmendimi në marrëdhëniet me njerëzit mund të çojë në faktin se një person mbetet i izoluar dhe vuan si fizikisht ashtu edhe mendërisht.

Në fund të lojës, djemtë numërojnë pikët dhe (nëse dëshirojnë) flasin për zgjedhjen e tyre.

Test "Si ndiheni për kohën tuaj?"

(Teste psikologjike për adoleshentë./Përpiluar nga T.V. Orlova. - Kyiv: Tair LLC. 1997. -190 f.)

Si të mësoni të jetoni në mënyrë optimale? Çdo person që nga fëmijëria e hershme duhet të mësojë të vërteta të thjeshta që mund të ndikojnë në rezultatin e përpjekjeve dhe arritjeve të tij jetësore. Koha është e pakthyeshme. Ai nuk mund të grumbullohet, blihet, dhurohet, trashëgohet, kapet ose kërkohet. Ose mund të mësoni ta menaxhoni atë me shkathtësi; Kujdesu per te; shpenzoje me kursim; dispononi atë në mënyrë të tillë që të tjerët të kuptojnë se sa e rëndësishme dhe e vlefshme është për ju.

Udhëzimet. Kur u përgjigjeni pyetjeve, zgjidhni një nga opsionet e përgjigjes (A, B, C).

1. Për t'u ngritur në mëngjes, ju:

A. vendosni orën e ziles - 3;

B. mbështetuni te familja dhe miqtë tuaj - 1.

2. Kur zgjoheni në mëngjes, ju:

A. hidhen menjëherë nga krevati dhe bëhu gati për shkollë - 2;

B. Ngrihu pa u mërzitur, bëj një ngrohje, pastaj bëhu gati për shkollë - 3;

B. Duke ditur se ju kanë mbetur edhe pak minuta, pushoni në shtrat - 1.

3. Në mëngjes ju:

A. pi shpejt çaj ose kafe me sanduiçe - 2;

B. hani një mëngjes të plotë - 3;

B. nuk keni mëngjes - 1.

4. A preferoni fillimin e mëposhtëm të ditës:

A. vjen në shkollë në të njëjtën kohë - 3;

B. vonë - 1;

V. si do të dalë - 2.

5. Gjatë drekës në shkollë ju:

A. kanë kohë për të ngrënë drekë para se të bjerë zilja - 1;

B. kanë kohë për të ngrënë drekë dhe për të shkuar në klasë në kohë - 2;

B. kanë kohë për të ngrënë drekë dhe për të biseduar me miqtë gjatë drekës - 3;

6. A arrini shpesh të qeshni me miqtë tuaj?

A. çdo ditë - 1;

B. ndonjëherë - 2;

B. rrallë - 3.

7. Jeni në një situatë konflikti:

A. mbroni me kokëfortësi pozicionin tuaj - 1;

B. shmangni pjesëmarrjen në konflikt - 2;

B. shprehni qartë qëndrimin tuaj dhe ndaloni diskutimin - 3.

8. Pas shkollës qëndroni vonë në shkollë:

A. gjithmonë për 20 - 3 minuta;

B. rreth një orë - 2;

B. mund të qëndroni mjaftueshëm - 1.

9. Në kohën tuaj të lirë zakonisht:

A. shpenzojnë me miqtë - 2;

B. kushtojuni hobit tuaj - 3;

B. kryeni siç rezulton - 1.

10. Takimi me miqtë do të thotë për ju:

A. mundësia për të shpëtuar nga shqetësimet - 3;

B. humbje kohe - 2;

B. problemet dhe humori i prishur - 1.

11. Ju shkoni në shtrat:

A. përafërsisht në të njëjtën kohë - 2;

B. kurdoherë, në varësi të humorit dhe mësimeve shkollore - 1;

B. Pas përfundimit të të gjitha detyrave - 3.

12. Si i kaloni pushimet:

A. gjithmonë interesante - 3;

B. siç vendosin prindërit e mi - 1;

V. si rezulton - 2.

13. Kur flisni për sportin, kufizoheni në:

A. roli i një tifozi - 2;

B. bëni ushtrime të rregullta - 3;

V. mos e konsideroni sportin jetik për veten tuaj - 1.

14. Gjatë dy javëve të fundit, ju keni:

A. lëvizur - 3;

B. merrej me sport - 2;

V. ishin të angazhuar në punë fizike - 1.

15. Kur takoni miq, zakonisht:

A. diskutoni problemet tuaja - 2;

B. merren me sport - 3;

B. duke shkuar në një shëtitje - 1.

16. Në çdo çështje, ju gjithmonë dëshironi:

A. arrini qëllimin tuaj me çdo kusht - 1;

B. të ketë sukses falë përpjekjeve të dikujt - 3;

B. mbaj një qëndrim pritës - 2.

Përpunimi dhe interpretimi i rezultateve

Rezultati mbizotërues është "3".

Nëse rezultati "tre" mbizotëron në përgjigjet tuaja, kjo tregon se jeni mjaft të kujdesshëm me kohën tuaj dhe e vlerësoni atë. Ju përpiqeni të shpërndani në mënyrë racionale kohën midis studimeve, hobive dhe miqve tuaj. Në të njëjtën kohë, përpiqeni të siguroheni që komunikimi juaj me të dashurit dhe miqtë të jetë joformal dhe të sjellë kënaqësi jo vetëm për ju, por edhe për njerëzit përreth jush. Ju besoni se takimi me miqtë nuk është një arsye për t'u ankuar për qëndrimin e keq të njerëzve të tjerë ndaj jush dhe për të diskutuar problemet tuaja, por një mundësi për t'u argëtuar, për të folur për sukseset tuaja, për të mësuar diçka dhe për të shijuar arritjet e të tjerëve. Jeni në rrugën e duhur jo vetëm në menaxhimin e kohës, por edhe në arritjen e qëllimeve tuaja. Përvoja juaj mund t'i ndihmojë të tjerët të menaxhojnë kohën e tyre me mençuri dhe të përmirësojnë arritjet e tyre në jetë.

Rezultati mbizotërues është "2".

Nëse përgjigjet tuaja dominohen nga një rezultat "dy", gjithashtu nuk është rastësisht që kjo tregon se ju karakterizoheni nga një qëndrim indiferent ndaj jetës suaj. Duket se po hezitoni të filloni ta trajtoni veten dhe shpenzimin tuaj të kohës me respekt dhe arsye. Ka shumë papërgjegjshmëri në veprimet tuaja, por ndonjëherë e kuptoni se kjo që po bëni është e gabuar, vini në vete, megjithëse energjia juaj nuk zgjat shumë. Prandaj, keni shumë disfata në jetën tuaj, të cilat lidhen jo vetëm me rrethana të caktuara, por në një masë më të madhe me çorganizimin dhe mungesën e vullnetit tuaj.

Rezultati mbizotërues "1"

Nëse përgjigjet tuaja dominohen nga një rezultat "një", atëherë nuk kontrolloni kohën, por koha ju kontrollon.

Ju keni pak interes për kategoritë kohore. Ju jetoni ashtu siç dëshironi. Ju nuk jeni aspak të interesuar se çfarë humbje mund të sjellë kjo në të ardhmen. Megjithatë, është e pazakontë që ju të fajësoni veten për problemet tuaja; ju i doni miqtë dhe të njohurit tuaj që të simpatizojnë me ju dhe të ndjejnë keqardhje për ju. Kjo ju jep ushqim për të vazhduar të mos bëni asgjë.

Mundohesh të mos mendosh për të ardhmen sepse ajo të frikëson! Ju preferoni të fajësoni të tjerët për dështimet dhe problemet tuaja, edhe pse në labirintet e thella të shpirtit tuaj e kuptoni se ju jeni fajtorë.

Metodologjia për diagnostikimin e shkallës së plotësimit të nevojave themelore

(Raigorodsky D.Ya. Psikodiagnostika praktike. Metodat dhe testet: Teksti mësimor. - Samara: ID BAKHRAH, 1998. - F. 624-626.)

Udhëzimet. Këtu janë 15 pohime që duhet t'i vlerësoni në dyshe, duke i krahasuar ato me njëra-tjetrën.

Duke krahasuar pohimin e 1-rë me atë të 2-të, të 3-të, etj., shkruani rezultatin në kolonën e 1-rë. Pra, nëse, kur krahasoni deklaratën e 1-të me të 2-tën, e gjeni të preferuarën e dytë, atëherë vendosni numrin "2" në qelizën fillestare. Nëse pohimi i parë është i preferueshëm, atëherë shkruani numrin "1", pastaj bëni të njëjtën gjë me pohimin e 2-të: krahasoni atë fillimisht me të 3-tin, pastaj me të 4-tin, etj. dhe vendosni rezultatin në kolonën e 2-të.

Punoni me pjesën tjetër të deklaratave në të njëjtën mënyrë, duke plotësuar gradualisht të gjithë formularin.

Gjatë punës, është e dobishme të shqiptohet fraza: "Unë dua ..." për çdo deklaratë.

Materiali stimulues

1. Arritni njohje dhe respekt.

2. Keni marrëdhënie të ngrohta me njerëzit.

3. Siguroni të ardhmen tuaj.

4. Fito jetesën.

5. Keni bashkëbisedues të mirë.

6. Forconi pozicionin tuaj.

7. Zhvilloni forcat dhe aftësitë tuaja.

8. Sigurojini vetes komoditet material.

9. Rritni nivelin e aftësive dhe kompetencës.

10. Shmangni telashet.

11. Përpiquni për të renë dhe të panjohurën.

12. Siguroni vetes një pozicion ndikimi.

13. Blini gjëra të mira.

14. Bëni diçka që kërkon përkushtim të plotë.

15. Kuptohuni nga të tjerët.

Formulari i përgjigjes

Përpunimi i rezultateve

A. Kur të mbaroni, numëroni numrin e zgjedhjeve për secilën deklaratë.

Zgjidhni 5 deklaratat me pikët më të larta dhe renditini ato në hierarki. Këto janë nevojat tuaja kryesore.

B. Për të përcaktuar shkallën e përmbushjes së pesë nevojave kryesore, llogaritni shumën e pikëve në pesë seksione në pyetjet e mëposhtme:

1. Nevojat materiale: 4, 8, 13.

2. Nevojat për siguri: 3, 6, 10.

3. Nevojat sociale (ndërpersonale): 2, 5, 15.

4. Nevojat për njohje: 1, 9, 12.

5. Nevojat për vetë-shprehje: 7, 11, 14.

B. Llogaritni pikët për secilën nga pesë seksionet dhe vizatoni rezultatet në boshtin vertikal të grafikut. Duke përdorur pikat - pikat, ndërtoni një grafik të përgjithshëm të rezultatit, secila duke treguar tre zona kënaqësie për pesë nevoja.

Vullneti luan një rol të rëndësishëm në jetën e njeriut. Ju mund të jepni shumë përkufizime të këtij koncepti (Nemov R.S. Psikologjia e përgjithshme: Teksti mësimor për institucionet arsimore studentore të arsimit të mesëm profesional. - M.: VLADOS, 2003. - F. 259): vullneti është një formë e kontrollit të brendshëm të sjelljes nga ana. i një personi, i kryer nga ai vetë dhe i lidhur me ndërgjegjen e tij, të menduarit, me vendimmarrjen e ndërgjegjshme dhe zbatimin e tyre të mëvonshëm të qëllimshëm; vullneti është ai që përfaqëson nivelin më të lartë të rregullimit të sjelljes njerëzore. Janë pesë shenja që dallojnë sjelljen e vullnetshme nga sjellja me vullnet të dobët - njëra në të cilën vullneti nuk merr pjesë aktive në menaxhim. Sjellja e vullnetshme është sjellje që:

1) i kontrolluar me vetëdije nga vetë personi;

2) është i orientuar drejt qëllimit;

3) lidhur me vendimmarrjen;

4) lidhet me luftën e motiveve ekuivalente, të cilat në vetvete nuk janë në gjendje të shkaktojnë sjellje unike të qëllimshme;

5) përfshin aplikimin e përpjekjeve të brendshme për ta zbatuar atë, domethënë për të kapërcyer pengesat që dalin në rrugën drejt qëllimit.

Mund të jepen shumë shembuj në lidhje me cilësitë vullnetare të një personi. Këtu është një prej tyre (Derekleeva N.I. Kursi modular i motivimit arsimor dhe komunikues të studentëve, ose Mësimi për të jetuar në botën moderne. - M.: VAKO, 2006. - 128 f. - (Pedagogji. Psikologji. Menaxhimi). - P. 25 -26). I riu romak Mucius, duke u përpjekur të vriste mbretin etrusk Porsena, i cili po rrethonte Romën në 508 para Krishtit, u kap. Mbreti i zemëruar urdhëroi të ndizet një zjarr në altar për të torturuar të riun dhe për të identifikuar bashkëpunëtorët e tij. Mucius iu afrua me krenari altarit dhe vuri dorën e djathtë mbi zjarr. Duke vazhduar të fliste me mbretin, ai e mbajti dorën në zjarr derisa u karbonizua. I tronditur nga akti i romakit të ri, i cili tregoi vullnetin e kombit të tij, Porsena e liroi dhe hoqi rrethimin nga Roma. Imazhi i Mucius, i mbiquajtur Scaevola (i majtë), hyri në letërsinë botërore si shembull i vullnetit që pushton gjithçka.

Testi “Cili është vullneti juaj?

(Psikologjia: Libër mësuesi. Klasa V./Ed. I.V. Dubrovina. - M.: Instituti Psikologjik dhe Social i Moskës; Voronezh: MODEK, 2000. - F. 223-226.)

Udhëzimet. Lexoni pyetjet e mëposhtme dhe përpiquni t'u përgjigjeni atyre me vërtetësi. Shënoni përgjigjen me shenjën "+" në kolonën përkatëse.

Për shembull

A ju pëlqen të ecni në rrugë?

A jeni në gjendje të përfundoni punën që keni filluar nëse nuk jeni të interesuar për të?

A është e lehtë për ju të kapërceni rezistencën e brendshme kur keni nevojë të bëni diçka të pakëndshme?

Kur ju qortoni ose grindeni me miqtë, a mund të tërhiqeni shpejt dhe ta kuptoni në mënyrë objektive situatën?

Nëse mjeku ju ndalon të hani diçka që ju pëlqen, a është e vështirë për ju të hiqni dorë nga ky ushqim?

Nëse në mbrëmje vendosni të ngriheni më herët se zakonisht, në mëngjes do të gjeni forcën për ta zbatuar këtë vendim?

Nëse keni shumë frikë nga diçka (për shembull, të shkoni te dentisti), a mund ta kapërceni lehtësisht këtë frikë dhe të bëni atë që duhet të bëni?

A jeni një "njeri i fjalës suaj"? A e mbani premtimin që bëni, edhe nëse kërkon shumë mundim?

A ndiqni një rutinë të përditshme?

A i ktheni në kohë librat, filmat dhe CD-të që keni huazuar?

Ju e dini me siguri se nuk do të keni kohë tjetër për të përgatitur mësimet tuaja; do t'i bëni ato edhe kur ka një program shumë interesant në TV?

A do të arrini të ndërprisni një grindje dhe të heshtni, sado fyese mund t'ju duken fjalët e atij që po grindet me ju?

A i përmbushni kërkesat, edhe nëse vërtet nuk dëshironi?

Përpunimi i rezultateve.

Tani numëroni pikët. Përgjigja "po" vlen 2 pikë, "ndonjëherë" - 1 pikë, "jo" - 0 pikë. Llogaritni shumën. Tani lexoni se çfarë thonë rezultatet tuaja.

Interpretimi

0-8 pikë. Vullneti juaj nuk po shkon mirë. Më shpesh, ju silleni ashtu siç dëshironi, ashtu siç dëshironi, edhe nëse kjo mund t'ju lëndojë ju dhe njerëzit e tjerë. Dhe kjo flet jo vetëm për vullnet të dobët, por edhe për egoizëm. Shpesh keni telashe dhe ato janë për faktin se i merrni përgjegjësitë pa kujdes. Duhet të mendoni për karakterin tuaj. Ndoshta diçka duhet të ndryshohet në të?

9-16 pikë. Ju keni vullnet mesatar. Mund ta kapërceni veten, por shpesh nuk e bëni sepse nuk dëshironi ose thjesht jeni dembel. Për shkak të kësaj, ju futeni në telashe me mësuesit, prindërit dhe miqtë. Nëse dëshironi të arrini më shumë në jetë, stërvitni vullnetin tuaj.

17-24 pikë. Vullneti juaj është i mirë. Unë mund të mbështetem tek ju, ju nuk do të më lëshoni. Por ndonjëherë mund t'ju pengojë dëshira për të insistuar gjithmonë në veten tuaj, për të bërë pikërisht ashtu siç e shihni të arsyeshme, edhe në rastet kur nuk është shumë e rëndësishme. Ky qëndrim mund të acarojë njerëzit përreth jush. Në fund të fundit, ata gjithashtu kanë vullnet dhe dëshira. Pra, vullneti është i mirë, por ju nevojiten edhe cilësi të tilla si mirësia, vëmendja ndaj njerëzve, aftësia për t'i dëgjuar ata dhe për të ndryshuar mendje nëse është e nevojshme.

"Diferenca"

Objektivi: të ndihmohen prindërit për të kuptuar problemet që lindin nga pasiguria e fëmijës, duke rritur efektivitetin e ndihmës së tyre ndaj fëmijëve.

Forma e dorëzimit: seminar.

Pjesëmarrës: prindër të nxënësve nga klasa e parë deri në të 5-tën.

Puna përgatitore: udhëzime për prindërit "Si ta ndihmojmë një fëmijë të bëhet i sigurt?" (Shtojca 8).

Materialet: përrallë nga K. Stupnitskaya "Vala e vogël".

PËRPARIMI I SEMINARIT

Mirëmbrëma, të dashur prindër! Sot takimi ynë i prindërve do të jetë në formën e një seminari, ku do të përpiqemi të kuptojmë se si ta ndihmojmë një fëmijë të rritet me vetëbesim.

Çdo person është i njohur me ndjenjën e dyshimit për veten, kur ju duket se jeni i paaftë, i paaftë dhe e ardhmja është e mjegullt. Dhe duket se ata përreth jush vënë re trazirat dhe ankthin tuaj të brendshëm. Pasiguria si ndjenjë është absolutisht normale, por për disa fëmijë, adoleshentë dhe të rritur bëhet një ndjenjë e zakonshme, pothuajse konstante, e përditshme.

Ju thoni: pra çfarë? Çfarë e pengon vetë-dyshimin?

Ndjenja e vetë-dyshimit, siç vërejnë shumë psikologë, është një tregues i paqëndrueshmërisë psikologjike të individit. Psikoterapistët vërejnë lidhjen midis çrregullimeve të personalitetit mendor dhe manifestimeve të pasigurisë. Kjo do të thotë se çdo situatë e vështirë që kërkon mobilizimin e burimeve mendore mund të bëhet aq traumatike për një person të pasigurt sa të çojë në shfaqjen e disa sëmundjeve psikosomatike. Dhe duke qenë se jeta është një seri situatash të ndryshme me vështirësi të ndryshme, mund të themi se njerëzit e pasigurt (dhe fëmijët aq më tepër) sëmuren më shpesh.

Pasiguria lidhet drejtpërdrejt me qëndrimin ndaj vetes, ose, me fjalë të tjera, me vetë-imazhin. Është e qartë se njerëzit e pasigurt i vlerësojnë aftësitë dhe aftësitë e tyre më pak se sa janë në të vërtetë. Ata mund të jenë të pakënaqur me pamjen e tyre, edhe pse në realitet mund të jetë e mrekullueshme. Është e vështirë për ta të hyjnë në marrëdhënie të ngushta, sepse ndjenja e vlerës së tyre të ulët do të ndërhyjë. Çfarë ndjenjash do ta shoqërojnë jetën e tyre? Ankthi, dyshimi, turpi, faji, trishtimi.

Ju mund të pyesni: Nëse tabloja e përgjithshme e pasigurisë është kaq e zymtë, si do të mësojnë studentët e pasigurt? Ndoshta keq? Është e pamundur t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje pa mëdyshje. Ka fëmijë të pasigurt që kanë turp të përgjigjen në klasë, i dorëzohen çdo vështirësie dhe studiojnë vërtet nën aftësitë e tyre. Por ka edhe njerëz të tjerë të pasigurt që bëjnë shkëlqyeshëm, për të cilët frika më e madhe është një njollë në fletore, një gabim, një mësim i pamësuar, një shenjë e keqe. Po, ata studiojnë mirë. Por me koston e tensionit të rëndë të brendshëm, dhe shpesh sëmundjes.

Sa shpesh takojmë njerëz të pasigurt? Më shpesh sesa mendojmë, pasi pasiguria mund të mbajë maska ​​të ndryshme. Maska të pasigurisë - ndrojtjes dhe vetëbesimit. Cilat janë arsyet e saj? Le të përpiqemi të dëgjojmë dhe "shohim" arsyet e pasigurisë përmes përrallës së K. Stupnitskaya.

Vala e vogël

Shumë kohë më parë, Vala e Vogël lindi në detin blu. Ajo ishte paksa e gjelbër, me një krehër të bardhë të pastër që i shkonte aq mirë. Prindërit e saj ishin Big Blue Waves. Herë notonin larg bregut, afër horizontit, herë notonin në ndonjë breg. Ata kishin miq në valë, të rritur dhe fëmijë.

Fëmijët e valës ishin njerëz të mëdhenj të prapë. Atyre u pëlqente të luanin catch-up, duke rrëzuar të rriturit. Pranë bregut bënë aq shumë zhurmë sa spërkatja e tyre lozonjare dëgjohej shumë larg. Ndonjëherë ata merrnin një lloj çipi ose predhë dhe ia hidhnin njëri-tjetrit.

Vala jonë e vogël nuk ishte e tillë. Të gjithëve iu duk një vajzë serioze dhe e rezervuar. Ajo kurrë nuk ishte kapriçioze si të tjerët, nuk bënte zhurmë, bënte gjithçka që i kërkonin të moshuarit, edhe kur ajo nuk donte vërtet. Kjo iu duk e çuditshme disave, por shumica ishin të kënaqur me të, sepse ajo nuk ishte aspak një sherr. Vetë Vala e Vogël gjithashtu vuri re se ajo ishte ndryshe nga fëmijët e tjerë. Ajo notonte shpesh anash kur fëmijët e tjerë të valës ishin deri në shakatë e tyre. Për disa arsye, Vala e Vogël ishte e bindur se ajo duhej të ishte e bindur. Zakonisht kjo ishte e lehtë për të. Por ka pasur edhe raste kur nuk ka qenë e lehtë. Për shembull, kur një ditë ajo pa se si dy djem me valë kapën një peshk të vogël dhe filluan ta hidhnin përreth, por ai nuk mundi t'u shpëtonte. Vala e Vogël më pas u zemërua shumë, madje donte të godiste njërin prej tyre, por menjëherë u tërhoq. Në fund të fundit, valët nuk mund të zemërohen. Të gjithë e dinë se kur valët janë të zemëruara, mund të ndodhin gjëra shumë të këqija - si një mbytje anijeje. Kishte raste të tjera kur Vala e Vogël u zemërua, por çdo herë ajo arrinte të përmbahej. Por problemi është se Vala e Vogël nuk e dinte se edhe kur e mbani mbrapsht zemërimin tuaj, ai nuk largohet, por mbetet brenda jush. Pa e vënë re, Vala e Vogël filloi të rritet ngadalë dhe të errësohet.

Një ditë tezja e dërgoi për të mbajtur një dërrasë të madhe në breg. Kjo tabelë ishte shumë e rëndë për një valë të vogël. Për më tepër, koha e saj e preferuar po afrohej - koha e perëndimit të diellit. Ajo donte të shtrihej dhe të shikonte diellin të shkrihej në det dhe të shfaqeshin yjet e parë. Por meqenëse Vala e Vogël ishte e bindur dhe nuk kundërshtonte të rriturit, ajo e çoi dërrasën në breg. Ajo mendoi se nëse do të nxitonte, do t'ia dilte akoma para perëndimit të diellit.

Në këtë kohë, fëmijët e tjerë me valë po spërkatën pranë bregut. Duke vënë re Valën e Vogël me barrën e saj, ata vendosën ta ngacmonin. Ata e kapën dërrasën dhe filluan ta hedhin përreth. Vala e Vogël ishte shumë e zemëruar: ata po argëtoheshin, por ajo duhej të përfundonte detyrën, dhe përveç kësaj, dielli tashmë kishte filluar të perëndonte. Më në fund ajo arriti t'u merrte dërrasën dhe ta hidhte në breg. E lodhur, ajo u kthye, por dielli pothuajse kishte perënduar. Dhe pastaj ajo u ndje shumë e ofenduar! Ajo fluturoi dhe ndjeu se nuk mund ta qetësonte zemërimin e saj. Ajo u bë gjithnjë e më e madhe, dhe vetë Vala e Vogël u rrit gjithashtu. Në një moment, ajo kuptoi me tmerr se kreshta e saj ishte ngritur shumë, shumë lart. Ajo ishte e panjohshme - ajo u bë plotësisht e zezë. Gjithçka brenda u tensionua dhe fërshëlleu. Duke parë poshtë, ajo pa një peshkatar në një varkë dhe kuptoi se do të binte drejt e mbi të. Zhurma brenda saj vazhdonte të rritej dhe papritmas ajo ra me një ulërimë, duke u shpërndarë në një mijë spërkatje. Barka e peshkatarit u prish dhe ai u dërgua në det. Por Vala e Vogël nuk e vuri re më këtë. Ajo ndjeu forcë të mahnitshme. Pasi u shpërnda në spërkatje dhe bëri pak zhurmë, u mblodh përsëri. Tani ajo ishte shumë më e fortë se më parë. Ajo u kthye, e mori peshkatarin dhe e çoi në breg. Kur ajo u kthye, valët e të rriturve filluan ta lavdërojnë për shpëtimin e burrit. Ajo vetë ishte e lumtur për këtë. Por edhe më shumë, asaj i pëlqente ndjenja që po përjetonte tani: i gjithë zemërimi që ishte në të më parë u derdh jashtë dhe tani kishte vend brenda për diçka tjetër dhe forcën që ajo kishte shpenzuar më parë për të frenuar zemërimin, tani. përsëri tek ajo. Të nesërmen, kur Vala e Vogël u zgjua, ajo donte të vraponte aq shumë saqë, duke harruar të gjitha ndalesat, vrapoi të luante me fëmijët e tjerë të valës. Pas dje, ajo e dinte që ndonjëherë ia vlen të bësh atë që dëshiron.

Pra, çfarë njohurie na dha kjo përrallë për shkaqet e pasigurisë?

Ju keni absolutisht të drejtë kur thoni se shpesh prindërit, nga dashuria e madhe për fëmijën e tyre, duke dashur ta mbrojnë atë nga rreziqet e botës së jashtme, t'i japin atij sa më shumë nga gjithçka, e privojnë fëmijën nga veprimet, vendimet e pavarura. gabimet, domethënë përvoja e tejkalimit të pavarur të vështirësive. Fëmijët, prindërit e të cilëve kanë arritur sukses të rëndësishëm shoqëror janë në një situatë veçanërisht të mprehtë. Dhe fëmija, duke i dashur shumë prindërit e tij dhe duke qenë krenar për ta, padashur krahasohet me ta dhe e ndjen edhe më fort paaftësinë e tij. Dhe gradualisht ai mësohet të jetojë me një ndjenjë pothuajse të vazhdueshme të pasigurisë, e cila, siç kemi thënë tashmë, mund të shfaqet në sjellje në mënyra të ndryshme.

Tani do t'ju lexoj situatat dhe opsionet për t'iu përgjigjur atyre dhe ju do të përgjigjeni se cilës sjellje i referohen këto opsione: të turpshme, të sigurt apo të sigurt në vetvete.

Dima i kërkon Petya që ta shikojë në klasë për herë të dytë radhazi. Petya përgjigjet: "Nuk mund të detyrosh dikë? Ose harroje të jesh në detyrë fare, kam gjetur një problem tjetër - të jem në detyrë.” (Me vetëbesim.)

Lena kohët e fundit është bërë e trishtuar dhe e heshtur, duke u larguar nga të gjithë, madje edhe nga shoqja e saj më e mirë Masha. Masha i afrohet asaj: "Më duket se je në depresion për diçka. Ndoshta duhet të përpiqemi të diskutojmë situatën tonë?” (I sigurt.)

Marina nuk është e kënaqur me notën në test, i duket se mësuesi e ka nënvlerësuar notën e saj. Ajo i thotë mësuesit: "A nuk mendon... Nëse do të mundeshe... A do të pranoje që unë meritoj një notë më të lartë?" (I turpshëm.)

Mami premtoi të fliste me babin për mundësinë e një udhëtimi interesant për Mishën, por ajo ende nuk e ka bërë: "Mendova se ju dhe unë ramë dakord që të flisnit me babin për mua. Por kjo nuk ndodhi. Më duket se kjo mund të bëhet sot”. (I sigurt.)

Fqinji i Leshës është shumë i zhurmshëm gjatë vetë-studimit, shqetëson dhe shqetëson Leshën. Lesha i thotë: “A do ta mbyllësh më në fund gojën? Nuk mund të përballosh detyra kaq të lehta!” (Me vetëbesim.)

Nëse i shikojmë ata që na rrethojnë nga këndvështrimi i këtyre maskave, atëherë sa njerëz të pasigurt do të shohim rreth nesh!

Si mund ta ndihmoni fëmijën tuaj të ketë vetëbesim?

Si përfundim, dëshiroj t'u uroj të gjithë prindërve: sigurohuni që të mbështesni dhe ndihmoni fëmijët tuaj, të miratoni edhe për suksese dhe arritje të vogla. Mos kini frikë të tregoni dashurinë tuaj për ta edhe një herë. Kjo vetëm do të forcojë besimin e tyre në forcat dhe aftësitë e tyre dhe do t'i ndihmojë në situata të ndryshme të vështira të jetës.

Shtojca 8

Respektoni qëndrimin e tij mendor. Ndodh që ajo që thotë një fëmijë të duket marrëzi për prindërit. Por nuk është gjithmonë kështu. Një fëmijë ka të drejtë të ndiejë dhe të thotë atë që dëshiron, për sa kohë që kjo nuk dëmton të tjerët.

Tregoni respekt për qëllimet. Fëmija ka të drejtë të dëshirojë atë që dëshiron. Megjithatë, atij i duhet shpjeguar se jo të gjitha dëshirat duhet të plotësohen menjëherë dhe disa nuk duhet të plotësohen fare.

Jepni dashuri pa kushte. Fëmijët duhet të mendojnë se nuk duhet të bëjnë asgjë të veçantë për të fituar dashurinë. Është shumë e dobishme t'i bëni vetes pyetjen: "A po bëj gjithçka për të siguruar që veprimet e fëmijës tim të drejtohen nga dashuria dhe jo nga frika?"

Ndihmojeni fëmijën të ndiejë rëndësinë e tij përmes zhvillimit të pavarësisë. Ju mund të krijoni një listë kontrolli të përgjegjësive dhe të kërkoni përfundimin. Në asnjë rrethanë nuk duhet të bëni për fëmijën tuaj atë që ai tashmë mund të bëjë për veten e tij, edhe nëse ndonjëherë ngadalë ose jo shumë mirë. Mbështetni fëmijët të marrin vendime të pavarura.

Ndihmoni për të pranuar rolin mësimor të gabimeve. Mos u mundoni të mbroheni shumë nga gabimet. Është e rëndësishme të ndihmoni për të kuptuar përvojën pozitive që keni marrë. Një frazë kyçe që mund të ndihmojë këtu është: "Dështimi është një mundësi e shkëlqyer për të mësuar diçka të re."

Promovoni formimin e një vetë-imazhi pozitiv. Një fëmijë duhet të dijë, para së gjithash, për pikat e tij të forta, dhe më pas për të metat e tij. Theksoni meritat personale të fëmijëve.

Lërini ndjenjat tuaja të shprehen hapur.

Ndihmoni fëmijën tuaj të besojë në intuitë.

Kujtojini fëmijës tuaj se ju keni nevojë për të, ai është i nevojshëm, ai luan një rol të rëndësishëm në jetën tuaj.

Lëreni fëmijën të rritet në përputhje me aftësitë dhe aftësitë e tij fiziologjike dhe personale. Ai nuk duhet të korrespondojë absolutisht me imazhin e dëshiruar nga prindërit e tij. Shpesh një fëmijë, duke i dashur shumë prindërit e tij, është shumë i shqetësuar se ai nuk mund të jetë ai që ata duan të jetë. Dhe nga kjo rezultatet e aktiviteteve të tij vetëm përkeqësohen.

Këtu janë testet e përzgjedhura për përdorim jo profesional. Çdokush mund të testojë veten duke përdorur këto teste. Rezultatet e marra nga këto teste nuk duhet të merren shumë seriozisht. Sidoqoftë, ato janë të mira për zgjerimin e "horizontit të brendshëm", zhvillimin e vetëkritikës dhe një burim idesh për vetë-përmirësim. Mjekët polakë nga Instituti i Shëndetit Kombëtar, së bashku me grafologë dhe psikologë, zhvilluan një test për të përcaktuar ndjeshmërinë e një personi ndaj sëmundjeve të caktuara bazuar në shkrimin e dorës. A keni tendencë të planifikoni kohën tuaj dhe të mos jeni në mëshirën e rrethanave të jashtme? Qëllimi i këtij pyetësori është të identifikojë nivelin e ndershmërisë dhe hapjes së subjektit. Projektuar për diagnostifikim psikologjik profesional. Pyetësori "Ndershmëria" shkon mirë me ata pyetësorë që nuk përfshijnë një shkallë gënjeshtre: me rezultate të ulëta: katror, ​​trekëndësh, drejtkëndësh, rreth, zigzag - punë e palodhur, udhëheqje, tranzicion, harmoni, kreativitet. Bashkim i barabartë ose i pabarabartë. Shumë prej nesh, njerëz të vetëdijshëm, janë në gjendje të vlerësojnë shkallën e aktivitetit tonë dhe ta manifestojnë atë në përputhje me potencialin tonë. Në të njëjtën kohë, ka shumë njerëz që janë të pajisur nga natyra me një aktivitet të madh jetësor, por nuk e kuptojnë atë dhe as që dinë për ekzistencën e saj. Anankast ka një forcë të fuqishme të rezistencës së pajustifikuar ndaj rrethanave. Në vend që të përshtatet me to, ai përpiqet me çdo kusht t'i mbajë të pandryshuara. Por në jetë gjithçka ndryshon, shumë prej tyre janë relative ose nuk kanë fare rëndësi për ekzistencën njerëzore. Diagnoza e aftësive për profesione artistike. Diagnoza e klimës së përgjithshme psikologjike në familje. Njerëzit e matur e duan rehatinë; para se të bëjnë diçka, ata "do të masin shtatë herë". Të tjerët vrapojnë drejt jetës me kokë: nuk u intereson! Ata janë në gjendje të rrezikojnë gjithçka, edhe nëse suksesi i ndërmarrjes nuk është i garantuar. Nëse jeni një vajzë ose një grua e re që ndonjëherë e ka shumë të vështirë të kuptojë ndjenjat tuaja për një person tjetër (djalosh të ri), atëherë le të shpresojmë që ky test, i zhvilluar nga profesor Kovalev, do t'ju ndihmojë deri diku të kuptoni ndjenjat tuaja. Ky test do të ndihmojë për vetë-analizën në përcaktimin e natyrës së marrëdhënies me bashkëshortin. Nervozizmi. Sa i rëndësishëm është seksi dhe gjërat që lidhen me të për ju dhe jetën tuaj? Vlerësoni çdo pesë vjet të jetës suaj sipas shkallës së ngopjes me ngjarje që janë të rëndësishme për ju. Agresive ose paqësore. Nëse numri i pikëve përputhet me moshën tuaj, atëherë gjithçka është në rregull. Për ata që preferojnë aktivitete krijuese, këshillohet që mosha psikologjike të mos e kalojë moshën e pasaportës. Keni një potencial të rëndësishëm krijues, i cili ju ofron një gamë të gjerë mundësish? Nëse mund të zbatoni aftësitë tuaja, atëherë një shumëllojshmëri e gjerë e formave të krijimtarisë janë në dispozicion për ju. Kolerike. Sanguine. Personi flegmatik. Melankolike. Niveli i tolerancës së përgjithshme komunikuese dëshmohet nga fakti se ju nuk mund ose nuk dëshironi të kuptoni ose pranoni individualitetin e njerëzve të tjerë. Individualiteti i tjetrit është, para së gjithash, e veçanta e tij: i dhënë nga natyra, i rritur, i mësuar në mjedisin e tij. Mizoria e mbuluar në marrëdhëniet me njerëzit, në gjykimet për ta. Mizoria e hapur në marrëdhëniet me njerëzit. Negativizmi i justifikuar në gjykimet për njerëzit. Grumbullimi, pra prirja për të bërë përgjithësime të pabaza të fakteve negative në fushën e marrëdhënieve me partnerët dhe në vëzhgimin e realitetit shoqëror. ... Ekspozicionizmi, homoseksualiteti, mazokizmi, sadizmi, poligamia, perversioni, kafshërizmi, narcisizmi, soditizmi. Test për femra. Shëndeti trupor. Mirëqenia. Marrëdhëniet me miqtë janë shumë të rëndësishme. Si janë ata për ju? Disa ekspertë argumentojnë se ju mund të mësoni shumë për secilin prej nesh me inicialet tona. Çekuilibër. Ngacmueshmëri. Disa njerëz e kanë shumë të vështirë ta shohin veten nga jashtë. Shumëve u duket se janë "të dashur", janë të këndshëm në komunikim dhe është e këndshme për bashkëbiseduesit e tyre të komunikojnë. Në fakt, shpesh ndodh që ne i nënvlerësojmë ndjenjat e fqinjit tonë, jemi të vrazhdë dhe fyes pa e vërejtur vetë. Ky test (i ashtuquajturi pyetësor Leary) është shumë i popullarizuar në mesin e psikologëve profesionistë sepse është i lehtë për t'u administruar dhe informues. Provojeni vetë. Ka njerëz që janë gjithmonë në gatishmëri - asgjë nuk mund t'i habisë, t'i trullosë ose t'i hutojë. Ata janë e kundërta - njerëzit janë mendjemprehtë dhe të pavëmendshëm, duke u humbur në situatat më të thjeshta. Qëllimi i këtij testi është t'ju ndihmojë të kuptoni ndjenjat tuaja të brendshme. Ideja kryesore e testit është gjetja e fjalës kyçe që do të ndihmojë në zbërthimin e lëmshit të problemeve urgjente të një personi. Fjala kyçe është vetëm fundi i fillit që duhet të kapësh për të zbërthyer lëmshin e problemeve. Ky test është zhvilluar nga psikologë anglezë. Ai do t'ju ndihmojë të zbuloni se sa dorështrënguar jeni në dhurata. A jeni i sjellshëm dhe i vëmendshëm ndaj të tjerëve? A jeni në gjendje t'i jepni këmishën tuaj të fundit dikujt që ka më shumë nevojë për të? Cili është aspekti dominues i organizatës në të cilën punoni, mashkull apo femër? Për ta zbuluar, thjesht përgjigjuni një sërë pyetjesh. Strategjia juaj mbizotëruese e mbrojtjes psikologjike kur komunikoni me partnerët. Niveli i neurotizmit. Jeni lloji i gruas që mund t'i bëjë burrat të humbasin kokën? Ndrojtja. Introspeksioni i mënyrës së të qeshurit. Cili është stili juaj i menaxhimit: direktiv, kolegjial ​​apo laissez-faire. Nëse jeni këmbësor, atëherë ky test nuk është për ju. Përndryshe, nuk do t'ju dëmtojë të zbuloni vetë nëse jeni një shofer i mirë apo jo. Testi i propozuar, i hartuar nga një psikolog francez, është gjithashtu një ushtrim që do t'u mundësojë prindërve të kuptojnë më mirë çështjet e rritjes së djemve dhe vajzave. Kapiten apo pasagjer, udhëheqës apo ndjekës, udhëheqës apo vartës? Test për femra. Kontaktoni njerëzit ndjehuni të lirë në çdo kompani. Ata takojnë lehtësisht burra të panjohur. Niveli i konfliktit. Gjashtëmbëdhjetë lloje të asimetrisë funksionale të trurit. Dashnor argëtues apo jo, hedonist apo asket? Ekzistojnë tetë lloje dashurie për një partner: dashuri, dashuri pasionante, formale, romantike, miqësore, fatale, dashuri e përsosur, pa dashuri (ose shumë e dobët). Duke përdorur këtë test të shkurtër, mund të përcaktoni se çfarë lloj dashurie keni me vete.Ky test përdoret gjerësisht në Amerikë për të diagnostikuar shpirtin sipërmarrës. Ju mund të gjykoni personalitetin e një personi nga rrudhat: gëzimi, ndrojtja, vëmendja ndaj detajeve, ndershmëria, inteligjenca, natyra e mirë, zhgënjimi, ankthi, agresiviteti, nervozizmi, befasia, indiferenca. Vetë-analizë e karakterit. Kjo tabelë për vlerësimin e bashkëshortëve, kandidatë për bashkëshortë, është propozuar nga seksologët amerikanë dhe kanadezë. Një burrë i denjë duhet të shënojë të paktën 100 pikë pozitive dhe jo më shumë se 45 pikë negative. Një pyetësor që synon vetëvlerësimin e aftësive të vëzhgimit. A jeni një person i besueshëm? Apo nuk është gjithmonë e mundur të mbështetemi tek ju, a jeni disi, siç thonë ata, egoist? Teknika është menduar ekskluzivisht për përdorim personal. Do t'ju ndihmojë të identifikoni njerëzit në mjedisin tuaj që janë të prirur për mashtrim. Çfarë është pavarësia? Kjo është aftësia për të marrë përgjegjësinë në kohën e duhur, kjo është vendosmëri e kombinuar me një qasje të matur. A mund ta konsideroni veten një nga njerëzit që janë gati të mburren me pavarësinë dhe vetë-mjaftueshmërinë e tyre? "Kushdo që kërkon një thesar rrallëherë e gjen atë. Dhe kush nuk e kërkon atë nuk e gjen kurrë." Janë njerëzit këmbëngulës që shohin qartë qëllimet dhe përpiqen me këmbëngulje për to që arrijnë njëfarë suksesi në jetë. A ju mjafton kjo këmbëngulje? Një test jo-profesional për të studiuar nivelin e motivimit për pasurinë personale. Ky test është krijuar për t'ju ndihmuar të kuptoni pyetjen delikate nëse jeni një person tepër i sigurt në vetvete. Duke përdorur këtë test, ju mund të testoni idetë tuaja për karakterin dhe sjelljen e natyrshme të njerëzve të gjinive të ndryshme, si dhe njohuritë tuaja për stereotipet shoqërore. Analiza e vizatimeve që bëhen gjatë takimeve të mërzitshme ose thjesht sepse nuk ka asgjë për të bërë: modele të ndryshme në një fletore, në një copë letër. Ky test do t'ju ndihmojë të kuptoni nëse jeni vërtet të prekshëm, siç e dëgjoni ndonjëherë. Ose je vetë toleranca. Niveli i alarmit. Jeni thjesht një pesimist apo një pesimist i sëmurë? Jeni një optimist i shëndetshëm apo jeni pa frenim joserioz? Si është ai, babai i familjes?.. Për ta kuptuar më mirë, gruaja duhet t'i përgjigjet 24 pyetjeve. Një mendjemadhësi racionale ose një liri e dhunshme. Shumica e njerëzve kalojnë rreth 8 orë në ditë në punë dhe komunikojnë me kolegët e tyre po aq sa me familjet e tyre. Prandaj, marrëdhëniet me kolegët janë një element i rëndësishëm i jetës së një personi. Marrëdhëniet e këqija me kolegët jo vetëm që mund të dëmtojnë një karrierë ose biznes, por gjithashtu mund të çekuilibrojnë çdo person për një kohë shumë të gjatë. Ky test i tolerancës ndaj stresit u zhvillua nga një psikolog në Qendrën Mjekësore të Universitetit të Bostonit. Qëndrimi ndaj punës aktuale. Mundësia e masturbimit. Mundësia e ekzicionimit. Predispozicion për marrëdhënie të deformuara me bashkëmoshatarët. Luftëtar për të vërtetën apo oportunist? Projektuar për vetë-testim. Vlerësimi i aftësive tuaja sipërmarrëse. Ndonjëherë është e vështirë për një person të shikojë veten nga jashtë. Ky test është krijuar për të zbuluar se sa të këndshëm jeni në komunikim. Në vendet që janë përqendruar në kërkimin e punës së çoroditur, si Japonia, Shtetet e Bashkuara dhe Kanadaja, intervistat gjysmë të strukturuara përdoren për të identifikuar varësinë nga puna. Një intervistë e tillë është pyetësori i propozuar nga B. Killinger. Prej kohësh është vërejtur se burrat dhe gratë shpesh janë shumë të ndryshëm në sjelljen e tyre. Eksperimentet e psikologëve kanë treguar se në prani të njerëzve të tjerë këto dallime janë dyfish të dukshme. Kjo shpjegohet me faktin se ne jemi mësuar të luajmë role, rolet e burrave dhe rolet e grave. Siç thoshte Shekspiri, "E gjithë bota është një skenë, dhe njerëzit në të janë aktorë". A e dini rolin tuaj? Jeni vigjilentë dhe të përpiktë apo ëndërrimtarë dhe të hutuar? Vetë-analizë e shkallës së xhelozisë. A jeni vendimtar? Merrni testin dhe me siguri pas kësaj do të jeni në gjendje t'i përgjigjeni kësaj pyetjeje më me guxim. Niveli i ambicjes dhe gatishmërisë për karrierë. A ka ndonjë tendencë drejt manipulimit apo ju janë bërë engramet të njohura në spektrin e shprehjes emocionale. Impulsiviteti. Ngacmueshmëri emocionale. Afektiviteti. Riprodhueshmëria e përvojave të pareaguara. Hipertimia e tepërt zakonisht çon në shfaqje jo kritike të aktivitetit. Një person pretendon më shumë se sa di, di si dhe bën, ai përpiqet të marrë gjithçka, të kritikojë dhe të mësojë të gjithë, përpiqet të tërheqë vëmendjen ndaj vetes me çdo kusht. Energjia e tepërt ndërhyn në të menduarit e qartë dhe logjik, kjo është arsyeja pse hipertimia shpesh rrëmbehet. Niveli i ankthit të pamotivuar. Testi është menduar për vetë-testim. Diagnostifikon praninë ose mungesën e sindromës së vetë-shkatërrimit, domethënë një tendencë për vetë-shkatërrim, vetë-agresion dhe vetëlëndim. Tendenca për humor të ulët. Tendenca për zhgënjim. Tendenca për ciklotimi. Tendenca për eufori. Prirje për ekzaltim. Ky test është përpiluar nga mjekë amerikanë. Unë ju këshilloj të përgjigjeni më sinqerisht, pa paragjykime. Është veçanërisht e rëndësishme të theksohet se rezultatet e këtij testi nuk janë një "diagnozë" përfundimtare. Ndoshta ju duhet të ndryshoni stilin e jetës tuaj në një farë mënyre. Ndonjëherë ndihmon të jesh një udhëheqës i ashpër. Këtu, megjithatë, është i nevojshëm një vlerësim i matur i karakteristikave të stilit tuaj të udhëheqjes dhe karakterit tuaj. Për t'ju ndihmuar me këtë vetëvlerësim, ekspertët amerikanë të menaxhimit kanë zhvilluar një test të thjeshtë por të dobishëm. Ajo bazohet në tezën se çdo udhëheqës ka dy lloje të burimeve mendore: D-burimet dhe B-burimet. ... Shkalla e tensionit në marrëdhënie. Niveli i respektit për ndjenjat e partnerit tuaj. Aftësia për t'u dorëzuar. Testi është menduar për vetë-testim. Keni një pasion të vërtetë për udhëtimet apo jeni familjar? Pyetësori është krijuar për të identifikuar nivelin e ankthit të një personi në lidhje me gabimet e tyre. Në mënyrë indirekte ndihmon edhe për të gjykuar qëndrimin ndaj mendimeve të të tjerëve, dëshirën për objektivitet, prirjen për vetë-mashtrim dhe përdorimin e atyre psikologjike.A jeni këmbëngulës dhe, më falni, kokëfortë? A shkon mirë qëndrueshmëria e bindjeve tuaja me hollësinë dhe fleksibilitetin e madh të mendjes suaj? Sipas Carl Gustav Jung, ekzistojnë dy mundësi për t'u përshtatur me botën që ju rrethon. Një prej tyre është zgjerimi: komunikoni vazhdimisht, zgjeroni kontaktet, lidhjet e biznesit, merrni gjithçka që ju jep jeta. Ja çfarë është një ekstrovert. Introvertët, përkundrazi, kufizojnë kontaktet e tyre dhe tërhiqen në vetvete, sikur fshihen në një guaskë. Shumë i pasigurt, i sigurt në vetvete, apo tepër i sigurt në vetvete? Pyetje për burrin tim. Pyetje për gruan time. A jeni një diplomat i mirë? A e drejtoni diskutimin në mënyrë autoritare, dominuese dhe joceremonike? Sjellja juaj nuk merr një vlerësim të qartë në ekip?