Programet. Teksti mësimor i retorikës. Trajnim i të folurit me ushtrime Si të kalojmë në edukimin familjar

Por është gjithashtu çelësi i arritjes së suksesit në jetë. Në fund të fundit, një person që ka aftësitë e të folurit publik tashmë apriori ka një shans shumë më të madh për t'u bërë një personalitet i shquar, një figurë e famshme, një person me ndikim, një personazh i famshëm, etj. Dhe nëse kjo nuk ju intereson, atëherë, në çdo rast, aftësia për të shprehur veten në mënyrë elokuente dhe bindëse do t'ju shërbejë gjithmonë mirë dhe do të jetë e dobishme në çdo situatë jete.

Sigurisht, sot ka një numër shumë të madh të të gjitha llojeve të materialeve mbi temën e oratorisë, si mësimet video dhe audio, leksionet dhe kurset, portalet në internet (për shembull, një faqe interneti) etj., dhe retorika në përgjithësi është një nga lëndët e detyrueshme në programet arsimore të disa institucioneve arsimore. Por, sido që të jetë, mënyra më e zakonshme për të marrë çdo informacion është përmes librave, qoftë edhe në formë elektronike. Dhe artikulli që ne paraqesim në vëmendjen tuaj u kushtohet posaçërisht librave mbi temën që studiojmë në këtë kurs. Më poshtë do të shikojmë disa nga librat më interesantë, më të njohur dhe më efektivë mbi të folurit në publik, të cilët padyshim do t'i tërheqin të gjithë të interesuarit për të zhvilluar aftësitë e tyre të të folurit në publik.

Ky libër për retorikën është shkruar nga një profesor gjerman në Universitetin e Bremenit, H. Lemmermann, pothuajse në mesin e shekullit të kaluar. Libri synohet si një hyrje sistematike në retorikën moderne për lexuesin e pandriçuar pa arsim të veçantë filologjik dhe gjuhësor. Heinz Lemmermann po përpiqet të zbulojë në mënyrë popullore konceptet dhe parimet kryesore të retorikës që janë të nevojshme për secilin prej nesh. Teksti shkollor është i përshtatshëm si për të rriturit ashtu edhe për nxënësit e shkollës, dhe në të të gjithë mund të zotërojnë kursin e retorikës të propozuar nga autori dhe të mësojnë të flasin qartë dhe bindshëm në publik.

Siç mund ta shohim, sot një numër mjaft i madh librash i kushtohen temës së oratorisë, retorikës dhe çështjeve të tjera të lidhura, secila prej të cilave është interesante dhe unike në mënyrën e vet, dhe secila prej të cilave ofron informacione të dobishme të nevojshme për studim. Kjo flet për rëndësinë e të pasurit një bazë dhe njohuri të mirë teorike. Dhe kjo është me të vërtetë e rëndësishme. Por, krahas kësaj, nuk duhet harruar se përveç teorisë, ekziston edhe praktika, e cila luan një rol jetik.

Prandaj, studioni libra për të folurit publik dhe thithni njohuri të reja, por mbani mend se të gjitha këto njohuri duhet patjetër të konfirmohen eksperimentalisht. Pra, përdorni gjithçka që mësoni në jetën tuaj të përditshme.

Ju urojmë suksese në zotërimin e aftësive të të folurit publik!

Ky libër është një libër shkollor, por për ata që duan të arrijnë diçka në jetë, është një tutorial magjepsës. Me ndihmën e tij, pa asnjë përpjekje shtesë, çdokush mund të zotërojë artin e të folurit thjesht, qartë dhe bindshëm.

Qëllimi i librit është të mësojë se si të përdoren me vetëdije teknikat retorike në situata të ndryshme. Të gjitha seksionet tradicionale të oratorisë dhe të gjitha aspektet e përgatitjes për një fjalim janë mbuluar këtu. Pjesë të kursit të retorikës janë paraqitur në një formë të arritshme dhe të ilustruara me shembuj. Çdo paragraf në tekstin shkollor përfundon me një përmbledhje. Janë dhënë edhe detyra praktike që ju lejojnë të asimiloni në mënyrë krijuese materialin.

Për studentët e drejtësisë, praktikuesit ligjorë dhe ata që duan të mësojnë të flasin thjesht dhe bindshëm.

Në faqen tonë të internetit mund të shkarkoni falas dhe pa regjistrim librin "Retorika. Teksti mësimor" Oleg Vitalievich Petrov në formatin fb2, rtf, epub, pdf, txt, lexoni librin në internet ose blini librin në dyqanin online.

Retorika është shkenca filologjike e artit të fjalës. Shumë njerëz mendojnë se të folurit publik lidhet vetëm me fjalimet e personaliteteve me ndikim, politikanëve, etj. Por kjo nuk është kështu. Trajnimi i përgjithshëm dhe mësimi i mirësjelljes, komunikimi i të folurit përmes orëve teorike dhe ushtrimeve do të jetë i dobishëm për këdo.

Për më tepër, duhet të zhvilloni mirësjellje dhe elokuencë nëse flisni shpesh para grupeve të njerëzve për punë ose studim. Fjalimi i folësit nënkupton një monolog që synon të futë informacion tek dëgjuesi. Sa më saktë të përpunohet procesi i ndikimit te audienca, aq më mirë një person përputhet me normat e oratorisë dhe optimizon komunikimin me publikun.

Duke studiuar elokuencën, ne mësojmë normat e të folurit, sekretet e bindjes së njerëzve dhe organizimin e saktë të informacionit.

Le të shohim aftësitë që duhet të ketë një folës:

• Gatishmëria është një cilësi e pazëvendësueshme e një folësi që ka të folur kompetent dhe shpreh qartë mendimet e tij.
• Shqiptimi i qartë i fjalëve, zotërimi i diksionit gjatë komunikimit me audiencën.
• Folësi duhet të ketë një zë të lartë, të dhënë siç duhet.
• Dini si të përballeni me ankthin. Folësi di të kontrollojë frikën e të folurit në publik.
• Improvizimi i të folurit. Folësi di si t'u përgjigjet pyetjeve të ndërlikuara, ku të theksojë në të folur për perceptimin më të mirë të informacionit, etj.

Si dhe ku mësohet retorika?

Ju mund t'i mësoni vetë komponentët e të folurit në publik. Për ta bërë këtë, është e rëndësishme të praktikoni rregullisht njohuritë e fituara dhe të vlerësoni në mënyrë kritike veten dhe të tjerët kur bëhet fjalë për të folurit publik. Ju mund të filloni të mësoni kulturën e të folurit si më poshtë:

• Regjistrohu për kurse speciale të të folurit publik. Një shkollë retorike është e përshtatshme për organizimin e edukimit të fëmijëve dhe zhvillimin e komunikimit të tyre verbal.
• Gjeni leksione video ose mësime retorike në internet në internet. Në këtë mënyrë do të shpenzoni sa më pak para, si materiale ashtu edhe kohë, për stërvitje.
• Me ndihmën e literaturës speciale.

Bazat e elokuencës shpesh mësohen në universitete në specialitete filologjike, kështu që nëse keni mundësi dhe keni ndërmend të ndiqni një kurs për këtë temë, sigurohuni që ta bëni këtë.

Retorika: Një udhëzues studimi për vetë-studim

Vetë-studimi përfshin marrjen e literaturës së specializuar. Meqenëse të folurit në publik përbëhet nga shumë aspekte, merrni parasysh faktin se kur zgjidhni një libër, një tekst shkollor i retorikës mund të përmbajë gjuhën e komunikimit të biznesit, etiketën, ndërsa një tjetër do të trajnojë aftësi praktike. Ne ju ofrojmë një listë të mjeteve të suksesshme për të mësuar të folurit publik në shtëpi:

"Retorika e përgjithshme", Koshansky N.F. 1829

"Retorika e Përgjithshme" është një nga veprat e para mbi këtë shkencë, shkruar nga profesori i Liceut Tsarskoye Selo N.F. Koshansky. Në librin e tij, ai zhvillon temën e retorikës së përgjithshme dhe të veçantë, një sistem rregullash për formimin e fjalës dhe përshkruan forma të ndryshme kompozicionale stilistike. Retorika private përfshin llojet e letërsisë dhe ndërveprimin e tyre. Retorika e përgjithshme - rregullat themelore të letërsisë. Koshansky e ndau librin në tre seksione:

• Shpikja është një seksion ku Koshansky shpjegon se si të kuptojmë një objekt që përmban një burim informacioni dhe mendimesh. Për t'ia përcjellë këtë lexuesit, ai flet për "burimet e shpikjes", të cilat përshkruajnë procesin e të menduarit të trurit.
• Rregullimi është pjesa e librit që mëson se si të formohet saktë struktura e esesë ose fjalimit të një folësi. Ideja kryesore e këtij seksioni është të mësoni të shprehni mendimet tuaja shkurt dhe natyrshëm.
• Shprehja e mendimeve - një seksion që synon zhvillimin e aftësive në lidhje me prezantimin e saktë të ideve në letër dhe me zë të lartë.

Koshansky përdori një gjuhë të thjeshtë, me përmbajtje minimale uji, për të krijuar komunikim me lexuesin "në baza të barabarta".

"Teoria e retorikës", Rozhdestvensky Yu.V. 1997

Në librin e tij, autori inkurajon lexuesin të kuptojë problemet moderne të retorikës, prek aspektet e zhvillimit të mjeteve të transmetimit të informacionit dhe fokusohet në teorinë e gjuhës së komunikimit të biznesit. Etiketa dhe kultura e sjelljes së një personi të biznesit është teoria themelore e librit. Rozhdestvensky eksploron komunikimin duke përdorur fjalimin me gojë dhe me shkrim, komunikimet elektronike dhe paraqet materialin në një formë të zgjeruar. Lexuesi njihet me traditën e retorikës ruse dhe evropiane, veçoritë dhe dallimet e tyre. Autori i kushton vëmendje teorisë së zhvillimit të mësimit të gjuhës ruse.

Kokhtev N.N. "Retorika" - 1994

Një libër shkollor informativ që përshkruan teknikat për të folur të suksesshëm në publik dhe përdorimin e komponentëve të tjerë të oratorisë në praktikë. Një histori e retorikës e përshkruar në mënyrë të përmbledhur, bazuar në deklaratat dhe përvojat e personazheve publike, do ta ndihmojë lexuesin të depërtojë më thellë në kulturën e të folurit dhe ushtrimet speciale do të konsolidojnë aftësitë e fituara në pjesën teorike.

"Retorika pedagogjike në pyetje dhe përgjigje", Ippolitova N.A. 2011

Retorika pedagogjike është oratoria dhe kultura e të folurit përdoret në pedagogji. Ai përfshin veçori të komunikimit pedagogjik dhe lidhjeve të komunikimit. Ippolitova në këtë libër shkollor flet për zbatimin praktik të kulturës së të folurit, fokusohet në konceptet themelore të retorikës pedagogjike profesionale dhe nxjerr në pah specifikat e elokuencës profesionale.

"Retorika", Kuznetsov I.N. 2013

Në librin e tij, Kuznetsov ndalet në detaje mbi problemet e oratorisë dhe elokuencës. Ka seksione thelbësore për përgatitjen për fjalimin publik dhe zhvillimin e polemikave. Teksti shkollor përfshin traditat e shkollës perëndimore të retorikës dhe aspektet moderne të zhvillimit të oratorisë. Manuali përmban këshilla të përgjithshme praktike për zgjidhjen e problemeve të të folurit. I përshtatshëm për studentë, mësues të universitetit dhe për studim të pavarur të të folurit në publik.

Udhëzues retorikë për studentët

Nëse jeni student në një institucion arsimor, pavarësisht nga specialiteti juaj, dhe dëshironi të mësoni etiketën dhe bazat e kulturës së të folurit, atëherë ne ju ofrojmë një listë të literaturës speciale arsimore për studentët:

"Retorika dhe kultura e fjalës", Pavlova L.G., Vvedenskaya L.A. 2012

Një libër shkollor për studimin e oratorisë dhe bazat e polemikës për studentët dhe nxënësit e universitetit. Në masën më të madhe, Pavlova dhe Vedenskaya përqendrohen në kulturën e të folurit, përgatitjen e një folësi për të folur në publik dhe aftësinë për të mbajtur një dialog. Manuali mund të përdoret gjatë trajnimit në kurse trajnimi të avancuara. Projektuar për ata që duan të kuptojnë në mënyrë të pavarur ndërlikimet e të folurit në publik dhe të jenë një folës bindës dhe i sigurt.

"Retorikë. Stërvitja e të folurit me ushtrime”, Lemmerman Heinz 1986

Një libër shkollor nga një profesor në Universitetin e Bremenit, i cili u botua dy herë në Gjermani. Përveç aftësive teorike, ky libër paraqet në mënyrë të gjithanshme edhe anën praktike të të folurit në publik. E veçanta e manualit është prezantimi i materialit të vështirë për t'u kuptuar në gjuhë të thjeshtë pa push të panevojshëm. Pas leximit, do të mësoni se si të debatoni saktë, të zotëroni rregullat dhe veçoritë themelore të të folurit publik. Heinz Lemmermann synonte kursin e tij te studentët që kërkonin të përmirësonin aftësitë e tyre të të folurit.

"Retorika praktike", Sternin I.A. 2008

Në librin e tij, Sternin mblodhi shpjegime të rregullave, koncepteve, teknikave të retorikës dhe ushtrimeve praktike për praktikimin e materialit të mësuar. Fokusi kryesor i këtij teksti është të folurit në publik, nga aspekti se në çfarë pozicioni duhet të qëndroni deri te një analizë hap pas hapi e strukturës së fjalimit dhe një shtjellim i detajuar i secilës pjesë. Libri shkollor është i përshtatshëm për studentët e universiteteve dhe kolegjeve, si dhe për profesionistët që duan të përmirësojnë njohuritë e tyre për aftësitë e të folurit në publik.

"Arti i retorikës. Një manual mbi elokuencën”, Golub I.B. 2005

Ky libër është menduar për ata që duan të përmirësojnë nivelin e tyre të të folurit kulturor. Në një gjuhë të arritshme, Irina Golub i tregon lexuesit për ndërlikimet e elokuencës, jep këshilla për zhvillimin e fjalës së saktë dhe shprehëse dhe parandalon shfaqjen e gabimeve të zakonshme logjike dhe stilistike. Manuali është krijuar për nxënës të shkollave të mesme dhe studentë të shkencave humane.

"Retorika: Teoria dhe praktika e komunikimit të të folurit", Zaretskaya E.N. 2002

Doktor i Shkencave Filologjike Zaretskaya E.N. zhvilloi këtë libër shkollor për mësimin e kursit të autorit në Universitetin Shtetëror të Moskës. Ai shqyrton procesin e komunikimit të të folurit, rëndësinë e oratorisë si bazë e komunikimit njerëzor.

Diagrami i komunikimit i Zaretskaya është një komponent i rëndësishëm i librit shkollor. Përdorimi i tij përcakton ndërtimin e suksesshëm të kanaleve të komunikimit në një organizatë, si rezultat i së cilës skema është bërë e përhapur në etiketën e korporatës. Ai përfshin këto elemente bazë: mesazhin, dërguesin, adresuesin. Krahas specialiteteve filologjike, teksti shkollor është i destinuar edhe për juristë dhe mësues.

"Gjuha dhe komunikimi i biznesit: normat, retorika, etiketa", Koltunova M.V. 2000

Manuali i parë sistematik mbi retorikën. Koltunova theksoi përdorimin e kulturës së oratorisë, si dhe seksionin "komunikim biznesi" të retorikës. Trajnimi bazohet në një sërë çështjesh: si të shkruani letra biznesi, si të hartoni CV, raporte, porosi; si të sillemi në negociata dhe takime të tjera publike. Libri përmban shumë shembuj të jetës dhe ushtrime për vetëkontroll për çdo bllok teorik. Audienca e synuar e manualit janë studentët e menaxhimit.

Kur zgjidhni një libër, kushtojini vëmendje gjuhës së shkrimit dhe nëse përmban shumë përkufizime të pakuptueshme shkencore, atëherë mos e humbni kohën dhe kërkoni një manual tjetër. Duke bërë përpjekje në procesin e studimit të materialit, pas njëfarë kohe do të përmirësoni aftësitë tuaja të komunikimit verbal dhe të të folurit në publik.

• Psikologjia

Parathënie e botimit të parë (1962) Në komunitetin muzikor po qarkullon një shaka qesharake; Të luash në piano nuk është aspak e vështirë: thjesht shtypni gishtin e djathtë në kohën e duhur në tastin e duhur. Kjo shaka vlen edhe për retorikën; Nuk është aspak e vështirë të bësh një fjalim: thuaj vetëm fjalët e duhura në kohën e duhur në adresën e duhur. Por është më e lehtë të thuhet sesa të bëhet. Nuk bëhesh pianist apo folës brenda një dite. Pianisti stërvit pafund gishtat derisa të mund të luajë rrjedhshëm tastierën; Vetëm trajnimi afatgjatë dhe i vazhdueshëm në të folur dhe të menduar do t'ju lejojë të zotëroni artin e oratorisë. Ju mund të keni dëgjuar për dikë që njihni: ai e njeh, por është i keq në shprehjen e mendimeve të tij. Shumë njerëz janë sinqerisht të bindur se nuk mund të mbajnë fjalime. “Kjo nuk më është dhënë. Kjo është një dhuratë nga e cila jam privuar”. Dhe në të njëjtën kohë ata do të bëjnë një fjalim të vogël se si nuk mund të mbajnë fjalime. Çfarë paradoksi! Kushdo që di të flasë mund të zotërojë artin e të folurit: është e rëndësishme të njohësh rregullat bazë dhe, natyrisht, të praktikosh. Çdo pyetje, çdo fjali dhe çdo bisedë është një fjalim në miniaturë. Pse nuk mund të bëni një fjalim më të gjatë, por edhe në prani të dëgjuesve? Teksti shkollor i propozuar synon si një hyrje sistematike në retorikën moderne. Qëllimi i tij është të ndihmojë në zhvillimin e aftësive të të folurit dhe zhvillimin e diskutimit; shkurtimisht, në mënyrë koherente dhe në një formë të arritshme për të zbuluar rregullat “e hekurta” që kanë vërtetuar efektivitetin e tyre në praktikën e të folurit publik. Ne po flasim për mësimin jo në leximin letrar, por në praktikën e të folurit, pavarësisht në cilën fushë të jetës. Ky libër është kryesisht rezultat i përvojave dhe reflektimeve nga jeta pedagogjike, politike dhe e përditshme. Kam intervistuar gjithashtu lloj-lloj "mendjesh" të vogla, të mesme dhe të mëdha dhe u habita që të gjithë dinin se çfarë të thoshin për një temë si retorika. Detyra e një studenti të të folurit publik nuk është të kalojë nëpër këtë libër dhe të rrëmbejë disa shembuj qesharak, por të praktikojë ushtrime të të folurit çdo ditë (!) për disa minuta. Kushdo që nuk është gati të punojë me kujdes dhe ngadalë me dispozitat më të rëndësishme të propozuara në tekstin shkollor, as që duhet të fillojë. Për fillestarët e etur për të mësuar, unë rekomandoj marrjen e këtij ushqimi të vështirë në doza homeopatike në mënyrë që të mos vuajnë nga "dispepsi" shpirtërore. Është mirë që ushtrimet t'i bëni me miqtë. Pastaj secili kontrollon tjetrin dhe, përveç kësaj, përfaqëson publikun. Diçka do të funksionojë gjithmonë nëse shtoni këmbëngulje dhe durim. I vlerësoj kritikat dhe shtesat tuaja. Megjithatë, le të mendojmë për sa vijon: aftësia për të folur nuk nënkupton të folurit pandërprerë. Sot, falë gazetave dhe radios, si dhe epidemisë së ngjarjeve të ndryshme në industrinë moderne të të gjitha llojeve të kontakteve, po përjetojmë fryrjen e fjalës. Fjalët duhet të trajtohen me kujdes dhe me një ndjenjë përgjegjësie. Një folës i mirë thotë më pak, por thotë më mirë. Fjala nuk është as e mirë as e keqe; mund të ndihmojë, por mund të dëmtojë ose shkatërrojë. “Fjala duhet të jetë një urë. Por mund të jetë edhe një mur”, tha Albrecht Gees. Kur punoja për këtë libër, vëzhgova tre parime që ekspertët e lashtë të retorikës i kushtuan vëmendje: "docere, delectare, movere" - të mësosh, të kënaqësh, të motivosh. Jo të gjithë ata që punojnë përmes këtij libri do të bëhen folës të mirë, por shpresoj të jem më i fortë në retorikë se më parë. Lilienthal-Trupe pranë Bremenit maj 1962 Heinz Lemmermann Parathënie e botimit të rishikuar (1986) Ky libër shkollor është shkruar për nxënës shkollash, për nxënës të pavarur dhe thjesht për persona të interesuar, domethënë për përfaqësues të profesioneve dhe profesioneve të ndryshme që duan të zotërojnë retorikën. Teksti shkollor i propozuar nuk është një traktat shkencor, nuk është një libër me receta për të gjitha rastet e retorikës, por një lloj libri i dobishëm referimi që ofron "sigurim" në retorikën praktike. Ky libër është pritur mirë nga lexuesit prej rreth 24 vitesh dhe ka kaluar nëpër shumë botime. Më vjen mirë që disa nga idetë dhe konceptet e saj të reja kanë hyrë në literaturën e specializuar. Struktura e librit është ruajtur në masë të madhe. Ndryshime dhe shtesa janë bërë në përmbajtje sipas diktuar nga koha. Në të njëjtën kohë, merren parasysh rezultatet e përvojës, gjetjet shkencore dhe reflektimet e viteve të fundit. Sot, një aspekt i rëndësishëm i çdo aktiviteti janë diskutimet, debatet dhe negociatat. Kjo gamë temash është trajtuar në librin tim “Shkolla e Debateve. Artikuj për retorikën dialoguese”. Libri u botua në vitin 1986 nga shtëpia botuese Oltsog, i konceptuar si një shtesë e të tashmes, si "Libër mësuesi, pjesa 2." Ajo që vlen për të folurin është e vërtetë edhe për shkrimin: asnjë libër i vetëm nuk është aq i mirë sa të mos mundet. Prandaj shpresoj për kritika të mëtejshme konstruktive. Me gjithë zemër falënderoj gruan time Ruth, e cila e shtypi tekstin dhe e rishikoi në mënyrë kritike. Lilienthal-Trupe pranë Bremenit maj 1986 Heinz Lemmermann