Faqet e historisë së shekullit të 19-të. Mesazh me temën: "Faqet e historisë ruse. Faqet e historisë së shekullit të 19-të « Faqet e historisë së shekullit të 19-të informacion shtesë

Slides: 1. 1800 - 1899.

2. Stuhia e vitit 1812.

3. Foto e Napoleonit

4. Foto e Kutuzov.

5. Piktura “Kalimi i Nemanit”.

6. Pamje e Betejës së Borodinos.

7. Piktura “Këshilli në Fili”.

8. Pamje e zjarrit të Moskës.

9. Katedralja e Krishtit Shpëtimtar 1883.

10. Katedralja e Krishtit Shpëtimtar 1996.

11. Foto nga jeta e bujkrobërve.

12. Manifesti - një thirrje solemne me shkrim nga pushteti suprem për

ndaj popullit. S. I. Ozhegov.

13. Portreti i Aleksandrit 11 - mbret - çlirimtar.

Dizajni i bordit:

1. Faqet e historisë së shekullit të 19-të.
   
2. fjala "rob"
   
3. Figura të një fshatari dhe pronari toke të shekullit të 19-të.
   
4. Imazhi i fushës.
   
5. Foto e 2 litarëve
   
6. Fjalët: rrah, shet, këmbe, humb.
   
7. Fjalët: shërbej, puno, paguaj.
   
8. Fjala "Manifest".
   
9. Fjalët: nuk mund të rrahësh, të shesësh, të shkëmbesh;
   

lidhin kontrata

të marrë pronë,

martohem,

të kryejë biznes në gjykatë;

toka është pronë e pronarit të tokës;

shërbejë detyrën e tij.

10. Numrat për të treguar datën: 19.02.1861.

Material për fëmijë:

1. Opsionet e testimit.
   
2. Rebus, për të përcaktuar fjalën "manifest".
   
3. Shembuj për përcaktimin e datës
   
4. Pjesë nga dokumenti.
   

Qëllimi i mësimit: njohje me figura historike që kanë luajtur

një rol të madh në historinë e Rusisë;

Objektivat e mësimit:

1. Edukative - formimi i aftësive dhe aftësive për të punuar me dokumente historike;
   
2. Zhvillimore - të orientojë studentët në studimin e ngjarjeve historike të vendit tonë;
   
3. Edukative - për të kultivuar dashurinë për Atdheun, interesin për të kaluarën historike të popullit të dikujt.
   

1. Bisedë për masat paraprake të sigurisë gjatë orës së mësimit.

1. 2. Organizimi i fillimit të orës së mësimit.
   

(datat në ekran: 1800 - 1899)

Lexoni temën e mësimit të sotëm. (Faqet e historisë së shekullit të 19-të).

Nga fillimi i shekullit të 19-të, territori i Rusisë shtrihej mbi mijëra milje nga Deti Baltik deri në Oqeanin Paqësor. Sot do të flasim se si ka qenë jeta në këtë territor të gjerë në ato vite larg nesh.

1. 3. Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.
   

(në ekran fjalët "Stuhia e 1812")

Dhe gjëja e parë që dua t'ju pyes është se çfarë kuptimi kanë fjalët "Stuhia e 1812".

(Këtë vit ushtria ruse mbrojti pavarësinë e saj

vendet në luftë me ushtrinë franceze nën komandën

Napoleoni).

1. Puna në grupe.
   

Ftoj secilin grup (3 persona) të marrin një fletë me pyetje dhe, pasi të konsultohen me njëri-tjetrin në grup, të zgjedhin përgjigjen e saktë.

1 opsion

1. Në Francë në shekullin e 18-të, një komandant erdhi në pushtet: a) Bagration

b) Napoleoni

c) de Tolly

2. Ushtria franceze pushtoi Rusinë në: a) 1821

b) 1818

c) 1812.

3. Çfarë vendimi mori Kutuzov pas Betejës së Borodinos:

a) largohuni nga Moska

b) jepni një betejë tjetër

c) të njohë Napoleonin si fitues.

4. Për nder të fitores ndaj Napoleonit, u ndërtua:

a) Katedralja Pjetri dhe Pali

b) Katedralja e Krishtit Shpëtimtar

c) Katedralja Spaso-Preobrazhensky.

Opsioni 2.

1. Komandanti i përgjithshëm i trupave ruse u emërua:a) M. I. Kutuzov

b) A. V. Suvorov

c) F. F. Ushakov.

1. Pse Napoleoni vendosi të largohej nga Moska?
   

a) për avancim të mëtejshëm në Rusi

b) për shkak të zjarrit të Moskës

c) për një betejë vendimtare.

1. Lufta e 1812 quhet Lufta Patriotike sepse:
   

a) beteja kryesore u zhvillua afër Moskës

b) i gjithë populli u ngrit në luftë

c) Pushtimi i Napoleonit solli të mëdha

fatkeqësitë.

1. Kontrollimi i testit.
   

(pyetjet nga opsioni i parë dhe i dytë kontrollohen në mënyrë alternative)

1var . (në ekran ka një foto të Napoleonit)

Në Francë në shekullin e 18-të, komandanti Napoleon erdhi në pushtet. Napoleoni

Bonaparti ëndërronte për fitoret ushtarake si fëmijë. Në moshën 24-vjeçare u bë

të përgjithshme Duke u bërë i famshëm për disa fushata të suksesshme dhe duke pasur në të tijën

Në krah të ushtrisë besnike ndaj tij, Napoleoni u bë perandor i Francës.

2 var. (foto e Kutuzov në ekran)

M. I. Kutuzov u emërua komandant i përgjithshëm i trupave ruse -

komandant, student dhe bashkëluftëtar i famshëm i Suvorov. Kutuzov ishte

një nga krijuesit e artit ushtarak rus. Ai donte pafundësisht

Rusia dhe besonte në forcën e popullit të tij. Në një kohë të vështirë për Rusinë, ai ishte

emërohet komandant i trupave ruse.

1 var. (në ekran është fotografia "Kalimi i Nemanit")

Në 1812, trupat e Napoleonit kaluan kufijtë e Rusisë. Perandori

Francezët ëndërronin të nënshtronin Rusinë. Ai po llogariste në një të shpejtë dhe

fitore e lehtë. Sipas planeve të Napoleonit, pas disa betejave Rusia

duhet të kishte kërkuar paqe.

2 var. ( në ekran është një panoramë e Betejës së Borodinos).

betejë. Në gjashtë e gjysmë të mëngjesit, armët filluan të flasin në fushën e Borodinos.

Një nga momentet më të vështira të betejës ishte mbrojtja e Lartësive Kurgan

Mbrojtësit e saj drejtoheshin nga gjenerali Nikolai Nikolaevich Raevsky. Të dyja ushtritë

pësoi humbje të mëdha, por asnjë i vetëm nuk u mund.

1 var. (në ekran është fotografia “Këshilli në Fili”).

Pas betejës së Borodinos, Kutuzov vendosi të largohej nga Moska.

ku merrnin pjesë të gjithë gjeneralët e lartë. Kutuzov ngriti pyetjen:

nëse do të jepet një betejë tjetër afër Moskës ose të tërhiqeni pa luftë.

Pasi dëgjoi të dyja palët, njëra prej të cilave ishte për tërheqje, dhe tjetra

urdhëroi të tërhiqej kundër Kutuzov. Mbroni Moskën dhe merrni rreziqe

ushtria ishte e rrezikshme, sepse në rast të dështimit për të shkatërruar ushtrinë

jo vetëm Moska, por e gjithë Rusia do ta gjente veten në pushtetin e armikut.

“Me humbjen e Moskës, Rusia nuk ka humbur ende”, tha Kutuzov.

2 var. (në ekranin "Zjarri i Moskës").

Napoleoni vendosi të largohej nga Moska për shkak të zjarrit. Jo shumë kohë francezët

qëndroi në Moskë. Nuk kishte asgjë për të ngrënë, ishte ftohtë, nuk kishte ku të jetonte: e frikshme

Zjarri shkatërroi më shumë se gjysmën e shtëpive. Forcat franceze po shkriheshin dhe armiqtë

u largua nga Moska.

1 var. (në ekran është një pamje e Katedrales së Krishtit Shpëtimtar në 1883;

1996).

duke hedhur themelet e një tempulli madhështor. Ajo u shenjtërua në 1883. Të ftuar nderi

Në kishë kishte veteranë të Luftës Patriotike. Varur në gjoksin e të gjithëve

Kryqi i Shën Gjergjit. Por në vitin 1931, Katedralja e Krishtit Shpëtimtar u hodh në erë.

Në vitin 1996 u restaurua sërish me paratë e popullit.

2 var . (në ekran është një pamje e Katedrales së Krishtit Shpëtimtar)

Lufta e vitit 1812 quhet Lufta Patriotike sepse lufta kundër

I gjithë populli u ngrit si armiq. Pushtimi i Napoleonit solli Rusinë

fatkeqësi të panumërta, qytete dhe fshatra u shkatërruan, shumë vdiqën

vlerat. Por Rusia arriti të mbronte pavarësinë e saj. Sa herë

ndodhi në historinë ruse, i gjithë populli u ngrit përsëri për t'u mbrojtur

Atdheu. Prandaj, në historinë e Rusisë, Lufta e 1812 mbeti nën

emri i patriotit.

4. Jeta e robërve në Rusi.

(në ekran fjalët "Jeta e fshatarëve në Rusi").

Njerëzit e zakonshëm që mbronin vendin në luftën me francezët jetuan jashtëzakonisht shumë. Mos harroni se si ishte jeta e fshatarëve në atë kohë.(për t'u shoqëruar me histori për fëmijërrëshqitje nga jeta e serfëve)

Fshatarët humbën lirinë. Ata nuk mund të jetonin ashtu siç dëshironin

bëjnë atë që duan. Jeta e tyre varej tërësisht nga

pronari që mund t'i shiste, t'i jepte ose t'i humbiste me karta. Më shumë

gjatë kohës së Katerinës 11 mund të lexoheshin gjëra të tilla në gazeta

reklama:

“Shitet një djalë 17 vjec dhe mobilie.”

"Një kalë dhe dy vajza shiten pas nisjes."

Fshatarë të tillë quheshin bujkrobër.(fjala serf në tabelë).Le të kujtojmë se çfarë do të thotë kjo. Gjeni fjalë të lidhura me fjalën rob.

Kalaja, mbërthehu, mbërthehu,

fikse, e fortë.

Në atë kohë, robëria ekzistonte në Rusi. Çfarë lloj porosish janë këto?

Robëria është ligje sipas të cilave shumica

Fshatarët rusë nuk mund të linin zotërinjtë e tyre.

Le ta bashkojmë foton: nga njëra anë, sipas ligjeve të robërisë, fshatar

ishte i lidhur me pronarin e tokës . Sipas të njëjtave ligje, toka

i përkiste pronarit të tokës dhe duhej të punonte për të

fshatar

Pronarët e tokave u bënin bujkrobërve të tyre çfarë të donin: u imponuan punë shpine, i detyruan në ushtarë për shkeljen më të vogël, i rrahën - ndonjëherë deri në vdekje. Fshatarët shiteshin, duke ndarë fëmijët dhe prindërit, dhe u këmbyen me qen(Lidhni kartat me fjalë në figurë).

Natyrisht, fshatarëve nuk u pëlqente një jetë e tillë. Pas Luftës Patriotike të 1812, shumë prej tyre shpresonin për çlirim. Por kjo ndodhi vetëm me ardhjen në pushtet të Aleksandrit 11.

(LËVIZI TABELAT)

5. Heqja e robërisë.

(portreti i Aleksandrit 11 në ekran)

Si ishte Perandori Aleksandër 11?

1) Mesazhe nga fëmijët për Aleksandrin 11:

në 1825, ai u shpall trashëgimtar i fronit dhe një vit tjetër

më vonë u punësua Vasily Andreevich Zhukovsky

mentor i trashëgimtarit të fronit.

"Sundoni jo me forcë, por me urdhër", udhëzoi poeti

mbreti i ardhshëm. “Duajeni popullin tuaj: pa dashuri për njerëzit nuk ka dashuri

njerëzit te mbreti”.

2) - Emri i Aleksandrit 11, i cili u ngjit në fron në 1855, lidhet me shumë ndryshime në jetën e vendit. Ai vendosi të çlirojë fshatarët nga robëria dhe lëshoi ​​një dokument të veçantë. Do ta zbuloni se si quhet duke zëvendësuar çdo numër në seri me një shkronjë dhe duke lexuar fjalën që rezulton.

(çdo numër korrespondon me një shkronjë të alfabetit)

14 1 15 10 22 6 19 20

M A N I F E S T

(në ekran - përkufizimi i fjalës "Manifest")

Çfarë do të thotë fjala "manifest"?

Në fjalorin e S. I. Ozhegov: Manifesti - i shkruar solemn

apeli i pushtetit suprem drejtuar popullit.

- Unë vazhdoj të krijoj një foto: Fjala MANIFEST është bashkangjitur më poshtë.

Zëvendësoni përkufizimin në ekran me figurën "Duke lexuar Manifestin për Fshatarët".

1. - Dhe tani ju sugjeroj të zbuloni kur Aleksandri 11 nënshkroi Manifestin. Për ta bërë këtë, ju duhet të zgjidhni shembuj dhe të emërtoni rezultatet.
   

(fëmijët në grup zgjidhin shembuj, nga përgjigjet merret një datë dhe bashkëngjitet në tabelë në një figurë, nën fjalën Manifest)

96: 12: 2 + 15 (78: 13) - 5 (17: 1) =

1 8 - 7: (15: 15) - (21 - 21) 5 =

24: 2 3: 18 - (78: 39 - 584 0) =

2 (729 - 728) + (27: 3 + 6) - 45: 3 =

375 0 + 294: 294 - (16 - 16) : 2 =

(17 + 43) : 2 + 9 8: 4 - 5 (64: 8) =

125 0: (45 4) + (120 10: 100 - 6) =

(84: 14 5 - 15) : (91: 7 5 - 50) =

Kontrollo: përpilimi i datës.

Tabela 1: - nga përgjigjet e marra, bëni një numër dyshifror në të cilin sasia

dhjetra janë më pak se numri i njësive (19)

(Lidhni numrin 19 në tabelë nën fjalën MANIFESTO.)

Tabela 2: - renditni përgjigjet e marra në rend rritës (02)

(bashkëngjitni në tabelën 02)

Tabela 3: - nga rezultatet e fituara, bëni një numër në të cilin sasia

njësitë janë më të mëdha se numri i dhjetësheve (18)

(bashkangjisni numrin 18 në tabelë)

Tabela 4: - renditni rezultatet në rend zbritës (61)

(Lidhni numrin 61 në tabelë.)

6. Puna me dokumentin.

1) - Dhe tani ju sugjeroj të punoni me një dokument të vërtetë historik. Në tavolinat tuaja ka fletë në të cilat janë shtypur dispozita individuale nga Manifesti i 1861-shit. Lexoni, konsultohuni me njëri-tjetrin në grupin tuaj dhe vendosni se çfarë është më e rëndësishme në këto rreshta.

a) Robëri për fshatarët e vendosur në pronat e pronarëve të tokave,

dhe për njerëzit e rrugës është anuluar përgjithmonë.

(kjo do të thotë që tani fshatari nuk mund të rrihet, të shitet,

shkëmbim; vendosni fjalët në tabelë)

b) Bazuar në këtë dispozitë dhe ligjet e përgjithshme, fshatarët dhe

njerëzit e oborrit që dolën nga robëria,

jepen të drejtat e banorëve të lirë.

(kjo do të thotë që fshatarët tani kanë të drejtë të: lidhin kontrata,

fitoni pronë, martohuni, bëni biznes në gjykatë; fjalët

bashkëngjitni në tabelë)

c) Pronarët, duke ruajtur pronësinë e të gjitha tokave që u përkasin, sigurojnë sasinë e kërkuar të tokës fushore për përdorim të përhershëm të fshatarëve për detyrimet e përcaktuara.

(toka mbeti pronë e pronarit të tokës;

bashkëngjitni fjalët në bord)

d) Fshatarët janë të detyruar të paguajnë për parcelat e ndara në favor të

Pronarët e tokave janë të detyruar të punojnë ose të paguajnë para.

(fshatarët janë të detyruar të vazhdojnë të punojnë për pronarin e tokës për tokën -

për të shërbyer detyrën e tij;vendosni fjalët në tabelë)

2) Përgjithësim bazuar në figurën e hartuar në tabelë.

Le të përpiqemi tani, duke parë foton që kemi marrë, të konkludojmë se çfarë ka ndryshuar në jetën e fshatarëve me miratimin e dokumentit që ata prisnin.

Fshatarët pushuan së qeni pronë e pronarit të tokës; ata nuk mund të bliheshin, jepeshin apo shiteshin më. Ata morën të drejta civile: ata mund të lidhnin në mënyrë të pavarur kontrata, të fitonin pronë dhe të kryenin çështje ligjore. Por, pasi kishin marrë lirinë civile dhe personale, fshatarët nuk morën gjënë më të rëndësishme - tokën. Ashtu si më parë, toka mbeti pronë e pronarit të tokës dhe fshatarët, për të mos vdekur nga uria, duhej të punonin për të.

7. Përfundim.

(në ekran ka një foto të Aleksandrit 11 me mbishkrimin TSAR-LIBERER)

Por, pavarësisht nga mangësitë e Manifestit, Aleksandri 11 hyri në historinë ruse si një çlirimtar car. Ai kreu një reformë në ushtri, e cila zëvendësoi rekrutim (25 vjet) me rekrutim universal. Jeta e shërbimit u reduktua në 6 vjet. Arsimi është zhvilluar gjerësisht - janë shfaqur më shumë se 20 mijë institucione arsimore. Një shkrirje filloi edhe për shtypin: u shfaqën më shumë se 700 tituj gazetash dhe revistash.

Në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të, u shfaqën risitë teknike - ndriçimi elektrik, hekurudhat dhe telefonat. Në shtëpi, ju sugjeroj të gjeni materiale shtesë dhe të përgatitni raporte mbi risitë teknike të shekullit të 19-të.

Mësim me temën: "Faqet e historisë së shekullit të 19-të"

Golat:

Prezantoni reformat e Aleksandrit II.

Të formojë idetë e studentëve për shpikjet teknike në shekullin e 19-të dhe të zhvillojë një interes për historinë.

Nxitni patriotizmin dhe respektin për historinë

Pajisjet:

afati kohor,

portreti i Aleksandrit II,

• karta me emrat e njerëzve të famshëm,

  kompjuter,

  projektor,

  program rrëshqitës.

Lloji i mësimit: mësimi i njohurive të reja

Gjatë orëve të mësimit

I. Momenti organizativ.

II. Përsëritja e materialit të mësuar. Mesazhi i temës së mësimit.

Para nesh është libri "Historia e Rusisë. Shekulli i 19". ( Shtojca 1(rrëshqitje 1))

Në mësimin e fundit, tashmë mësuat për një ngjarje të rëndësishme në fillim të këtij shekulli.

Dëshironi t'i ktheni më tej faqet e këtij libri? Pse doni ta bëni këtë?

Shekulli XIX ishte plot me ngjarje të ndryshme si në jetën politike ashtu edhe në atë kulturore të vendit. Do t'i takoni në shkollë të mesme.

Sot, pasi të keni kthyer vetëm disa faqe të këtij libri, do të mësoni:

për mbretin e ri;

për një sërë reformash të tij;

për disa shpikje të shekullit të 19-të.

Dëshironi të dini për të?

Pastaj provoni shpejt

Plotësoni të gjitha detyrat.

Ka një kartë në tavolinat tuaja. ( Shtojca 2)

Lexoni se çfarë shkruhet në të. (Katerina II, Michael Illarionovich Kutuzov, Pjetri I, Ivan III, A.V. Suvorov, Ivan groznyj).

Çfarë është shkruar? (emrat e njerëzve të famshëm)

Në cilat 2 grupe do t'i ndanit këta emra? (sundimtarë të vendit tonë dhe gjeneralë).

Çfarë i bashkon Suvorov dhe Kutuzov? (Suvorov - Gjeneralisimo - grada më e lartë ushtarake në ushtrinë ruse. Vdiq më 1800Kutuzov - Komandanti i Përgjithshëm i Ushtrisë Ruse).

luftoi me trupat franceze.

Kutuzov ishte një student i Suvorov.

kanë të njëjtin fat. Carët i larguan nga ushtria kur nuk kishte luftëra dhe i thirrën përsëri kur Rusia ishte në rrezik.

Çfarë rreziku i kërcënoi Rusisë në 1812? (Ushtria franceze pushtoi për të “...shpuar” Rusinë).

Në M.Yu. Lermontov ka linjat e mëposhtme:

Nuk është çudi që e gjithë Rusia e mban mendShkrimi në tabelë
Rreth Ditës së Borodinit!

Pse mendoni se e gjithë Rusia e kujton këtë ditë? (Humbje deri në 50 mijë në këtë masakër të tmerrshme).

(Napoleoni shkroi: "Nga të gjitha betejat e mia, më e tmerrshmja ishte ajo që luftova pranë Moskës. Francezët u treguan të denjë për fitore në të dhe rusët fituan (fituan, fituan) të drejtën për të qenë të pathyeshëm."

Na tregoni për Betejën e Borodinos duke përdorur një diagram.

Beteja e Borodinos.

Më 22 gusht 1812, ushtria ruse u vendos përgjatë lumit Kolochi afër fshatit Borodino, afërsisht 110 km larg Moskës. Kishte rreth 120 mijë njerëz në ushtrinë ruse, rreth 30 mijë më shumë milici popullore, të cilët u përdorën për të ndërtuar fortifikime dhe si rregullatorë, dhe më shumë se 600 armë. Napoleoni kishte rreth 135 mijë njerëz dhe pak më pak se 600 armë.

Tërë ditën palët përgatiteshin për betejë.

Beteja filloi më 26 gusht në orën 5:30 të mëngjesit. Disa sulme u zmbrapsën me humbje të mëdha për francezët. Por, megjithatë, armiqtë arrijnë të kapin fshatin Borodino. Momenti më i vështirë i betejës ishte mbrojtja e Lartësive Kurgan. Mbrojtësit e saj drejtoheshin nga gjenerali N.N. Raevsky.

Për disa orë, 400 topa francezë qëlluan në lartësi. 45 mijë francezë kundër 18 mijë rusë. Megjithatë, pas sulmeve të ashpra, armiku arriti të pushtojë lartësitë. Trupat ruse u tërhoqën përtej fshatit Semenovskoye dhe vazhduan të mbanin linjën.

Si rusët ashtu edhe francezët pësuan humbje të mëdha. Pasi ra errësira, trupat franceze u tërhoqën në pozicionet e tyre të mëparshme. Rusët qëndruan në vend, duke mos bërë asnjë përpjekje për të ripushtuar fortifikimet e humbura.

Me urdhër të Kutuzov, ushtria ruse u tërhoq në Moskë.

Kutuzov: "Me humbjen e Moskës, Rusia nuk është humbur ende..."

III. Mësimi i materialit të ri.

1. – Dhe tani na pret një lojë: “Dërgimi i pa dërguar”. ( Dërgimi– mesazh me shkrim).

Ka një mesazh të shkruar në kartën e prerë. Zbuloni se kush mund ta kishte dërguar.

Ekzaminimi. Kthejini kartat. Nëse merrni një portret, atëherë detyra u krye saktë. ( Shtojca 1(Rrëshqitja 3))

Portretin e kujt e ke marrë? (Portret në tabelë) (Shtojca 4)

Figura e Aleksandrit II është interesante. Kur ishte ende fëmijë, babai i tij, perandori Nikolla I ( Shtojca 1(rrëshqitje 4)), ftoi poetin e famshëm Vasily Andreevich Zhukovsky të bëhej mësuesi i trashëgimtarit të vogël. Udhëzimet që poeti u përpoq t'i rrënjoste nxënësit të tij, na kanë arritur: "Duaje popullin tënd: pa dashurinë e mbretit për njerëzit, nuk ka dashuri të popullit për mbretin". Aleksandri II u ngjit në fronin rus në 1855 në moshën 36 vjeçare. (1855-1881)

Ai udhëtoi shumë nëpër Rusi dhe ishte i pari nga familja mbretërore që vizitoi Siberinë. Në sytë e shumë njerëzve, ai ishte i sjellshëm dhe i drejtë.

2. - Ky enigmë do t'ju ndihmojë të zbuloni se si quhej Car Aleksandri II. ( Shtojca 1(rrëshqitje 6,7))

Kush e liroi dhe nga çfarë?

Fjala kyçe nga fjalëkryqi që zgjidhën djemtë do t'ju ndihmojë.

Fjala për inspektorin: si e përballuat detyrën?

Çfarë fjale kyçe keni gjetur? (Fshatarë).

Si ishte jeta për fshatarët?

Nga çfarë mendoni se cari i çliroi fshatarët? (Nga robëria).

Çfarë është robëria? Si ishte jeta e fshatarëve në atë kohë? (Sërfësia është një ligj sipas të cilit shumica e fshatarëve rusë nuk mund të linin zotërinjtë e tyre).

Pse mendoni se ishte e nevojshme të shfuqizohej robëria?

A) Urdhri i turpshëm dhe poshtërues.

B) Për shumë shekuj, robëria ishte një frenë për zhvillimin e vendit. Pjesa më e madhe e popullsisë ishin fshatarë.

C) Aleksandri II më 30 mars 1856 mbajti një fjalim para fisnikërisë së Moskës: "Është më mirë të shfuqizoni robërinë nga lart, sesa të prisni kohën kur ajo natyrisht fillon të shfuqizohet nga poshtë".

Kishte çdo arsye për një deklaratë të tillë. Shumica e fshatarëve jetonin me bukë dhe kvas.

Më poshtë shfaqet në tabelë:

Reformat - heqja e robërisë

Aleksandra II

(portret)

IV. Minuta e edukimit fizik.

Shikoni afatin kohor të "Ngjarjeve Historike". (Në tavolinë).

Shiriti i kohës regjistron vitet kur në vendin tonë ndodhën ngjarje të famshme.

A i dini të gjitha vitet e regjistruara në kasetë? (Nr. 1861).

Po pjesa tjetër e viteve? (Po).

Le të luajmë lojën: "Përputhni ngjarjet me datën". (Fëmijët ngrihen në këmbë) Ju do të duhet të mbani mend nga një vizatim ose fotografi ngjarjen e kapur në të dhe të shihni se në cilën datë është shkruar data. (Fëmijët e kryejnë detyrën aq herë sa tregon ky numër)

(Shtojca 1(Rrëshqitjet 9-13)).

Zhvillimi i Shën Petersburgut. 1703 (4) – dora e djathtë në krye, lëkundjet e dorës

Pagëzimi i Rusisë. 988 (1) – krahët anash, duartrokasni sipër

Beteja në akull. 1242 (2) - duke kërcyer

Beteja e Borodinos. 1812 (5) - anim

Beteja e Kulikovës. 1380 (-) - mbledhje

Çfarë ngjarje lidhet me 1480? (Rënia e zgjedhës së Hordhisë. Beteja e lumit Ugra. Akhmat).

V. Mësimi i gjërave të reja.

1) - Çfarë ndodhi në 1861? ( Shtojca 1(Rrëshqitje 14)).

Lexoni artikullin “Çlirimtari Car” në faqen 122 dhe do të gjeni përgjigjen e kësaj pyetjeje. (Nënshkruar manifest- një thirrje me shkrim nga pushteti suprem drejtuar popullit. Manifesti i 19 shkurtit 1861 u dha fshatarëve lirinë personale).

Trafikimi i njerëzve është ndalur në Rusi. “Ti ishe të gjithë të dikujt tjetër dhe tani, falë Zotit, je bërë e jotja,” i thanë burrat njëri-tjetrit.

2) - Emri i Aleksandrit II lidhet me shumë ndryshime në jetën e vendit. U shfaq dhe u zhvillua qytetet, popullsia urbane filloi të rritet me shpejtësi.

Cila ishte arsyeja kryesore e rritjes së popullsisë urbane?

(Fshatarët shpërngulen në qytete në kërkim të një jete më të mirë ose marrin punë të përkohshme në qytet).

U shfaq fabrika:

Mekanike (Shtojca 1 (Rrëshqitja 15))

inxhinieri mekanike

përpunimi i metaleve

xhami

çimento (Shtojca 1 (Rrëshqitje 16 - dyqan fabrikash dhe metali)).

Tekstil fabrikat (pëlhura të mrekullueshme)

fabrikat (ëmbëlsirat, dyqan rrobash) ( Shtojca 1(Rrëshqitja 16)) .

Aleksandri II i kushtoi vëmendje të madhe arsimit. Krijuar institucionet e reja arsimore . U krijuan shkolla fillore (Kohëzgjatja e trajnimit nuk i kalon 3 vjet), gjimnaz. Vetëm më shumë se 20 mijë shkolla arsimore u shfaqën nën Aleksandrin II, dhe u shfaqën institucionet arsimore të grave (gjimnaz).

U shfaqën më shumë se 700 tituj gazetash dhe revistash.

U krijuan zemstvo – organet e zgjedhura vendore.

- Gjykimet u zhvilluan me avokatë dhe juristë.

Ishin në ndërtim e sipër hekurudhat e reja . (Shtojca 1(Rrëshqitje 17- Ndërtimi i hekurudhës)).

(Hekurudha e parë e pasagjerëve u hap në 1837 midis Shën Petersburg dhe Tsarskoye Selo).

Hekurudha Trans-Siberiane - Rruga e Madhe Siberiane - po ndërtohej. ( Shtojca 1(Rrëshqitja 18 - Ura mbi Yenisei)).

Gjeni Hekurudhën Trans-Siberiane në hartë. Në cilat qytete kalon?

Pse ishte kaq i rëndësishëm ndërtimi i hekurudhës?

Ndërtimi i Hekurudhës Trans-Siberian bëri të mundur lidhjen e qendrës së vendit me Siberinë dhe Lindjen e Largët.

– Zhvillimi i tokave të reja bëri të mundur fillimin e zhvendosjes së fshatarëve nga qendra e Rusisë.

Hekurudhat janë bërë mënyra më e rëndësishme e transportit. Transporti i shpejtë përshpejtoi zhvillimin e shumë sektorëve të ekonomisë.

– Falë Hekurudhës Trans-Siberiane, aftësia mbrojtëse e kufijve të Lindjes së Largët është rritur ndjeshëm.

(Shtojca 1(Rrëshqitje 19 - lokomotiva me avull, karroca)).

Cilat risi të tjera teknike u shfaqën në shekullin e 19-të? Lexoni artikullin në faqet 124-125. (Ndriçimi elektrik, telefoni, hekurudha me kuaj - KONKA, tramvaje, makina e parë e pasagjerëve (1899), makina e parë ruse me motor me djegie të brendshme - mundësuar nga karburanti (1896), ashensorë). ( Shtojca 1(Rrëshqitjet 20-22)).

Mozhaisky Alexander Fedorovich ( Shtojca 1(Slide 23)) ka punuar në krijimin e një avioni që nga viti 1856. Ai studioi fluturimin e zogjve, qifteve dhe kreu kërkime. Atij iu dha një vend në një fushë ushtarake pranë Shën Petersburgut, ku filloi ndërtimi i një avioni me 2 motorë me avull dhe 3 helikë. Avioni i Mozhaisky mori një burrë në ajër për herë të parë.

Më poshtë shfaqet në tabelë:

Shumë ndryshime në jetën e vendit ndodhën gjatë mbretërimit të Aleksandrit II. Pavarësisht kësaj, fati personal i këtij mbreti ishte tragjik. I janë bërë disa tentativa për vdekje, nga njëra prej tyre ai vdiq më 1 mars 1881 në Shën Petersburg. (U shfaqën njerëz që besonin se ishte e mundur të ndryshohej sistemi politik duke vrarë sundimtarët që ata nuk i pëlqenin).

Në vendin ku u vra Aleksandri II në vitin 1907 me urdhër të Aleksandrit III (djali i dytë i Aleksandrit II), u ndërtua Kisha e Ngjalljes së Krishtit. ( Shtojca 1(Rrëshqitja 25)). Kupola me shumë ngjyra, modele guri. Kisha është një haraç për kujtimin e Carit, prandaj quhet ndryshe - Shpëtimtari në gjakun e derdhur. Kur rrezet e diellit bien mbi gurin e kuq të mureve të tij, duket sikur janë spërkatur me gjak.

VI. Konsolidimi i asaj që është mësuar.

Ndaj kemi kthyer disa faqe të historisë së shekullit të 19-të. ( Shtojca 1(Rrëshqitja 26)).

Lojë "Domino"

Si quhej Aleksandri II?

Pse Aleksandri II hyri në historinë ruse si Car-Çlirimtar?

Kur e morën lirinë robërit?

Çfarë do të thoshte kjo?

VII. Përmbledhja e mësimit. Detyre shtepie.

Mësoni nga leximi i mëtejshëm për risitë teknike që u shfaqën në shekullin e 19-të.

Dilni me një histori për fatin e një familjeje ish-bujkrobërish pasi morën lirinë.

Notimi.

Katerina II,Michael Illarionovich Kutuzov , Pjetri I, Ivan III,A.V. Suvorov , Ivan groznyj

Katerina II,Michael Illarionovich Kutuzov , Pjetri I, Ivan III,A.V. Suvorov , Ivan groznyj

Katerina II,Michael Illarionovich Kutuzov , Pjetri I, Ivan III,A.V. Suvorov , Ivan groznyj

Katerina II,Michael Illarionovich Kutuzov , Pjetri I, Ivan III,A.V. Suvorov , Ivan groznyj

1. Decembrists.
2. Çlirimi i fshatarëve.
3. Shën Petersburg dhe Moskë.

1. Decembrists.

Pas Luftës Patriotike të 1812 në Rusi, shumë shpresuan për ndryshim. Fshatarët që mbronin vendin nga armiqtë ëndërronin çlirimin nga puna e detyruar.

Oficerët fisnikë, të cilët morën pjesë në Luftën Patriotike të 1812, mbrojtën një Rusi të përkushtuar, të lirë nga tirania cariste dhe robëria. Organizatat sekrete të Decembristëve të ardhshëm u krijuan në Rusi.

14 dhjetor 1825 (prandaj u quajtën Decembrists ) në Shën Petersburg anëtarët e njërës prej shoqërive sekrete sollën në Sheshin e Senatit trupat. Megjithatë, askush nuk e mbështeti fjalimin. Në mbrëmje kryengritja u mposht. Decembrists ishin revolucionarët e parë rusë. 121 Decembrists u vunë në gjyq dhe i priste dënime të rënda.

2. Çlirimi i fshatarëve.

Serfdom - ligje sipas të cilave shumica e fshatarëve rusë nuk mund të linin zotërinjtë e tyre. Sipas këtyre ligjeve, toka u përkiste pronarëve të tokave dhe fshatarët duhej të punonin në të.

Numri i "shpirtrave" - ​​fshatarët meshkuj (gratë nuk konsideroheshin "shpirtra") të një pronari toke përcaktonte pasurinë e tij. Pronarët bënin çfarë të donin me bujkrobërit e tyre. Pronarët e tokave mund t'i shesin, t'i këmbejnë edhe me një qen, ose t'i humbasin me letra. I detyronin të bënin punën më të rëndë dhe i fshikullonin, ndonjëherë deri në vdekje.

Midis serfëve kishte edhe artistë, muzikantë dhe skulptorë të mrekullueshëm. Është e vështirë të numërosh sa talente vdiqën në robëri.

Kanë kaluar shumë vite që atëherë Kryengritja Decembrist, përpara se robërit të merrnin lirinë. Në 1861, Car Aleksandri II nënshkroi një manifest për lirinë e fshatarëve. Në të njëjtën ditë u lexua në kishat në të gjithë Perandorinë Ruse.

Tani e tutje, të gjithë banorët e Rusisë mund të rregullojnë jetën e tyre. Sidoqoftë, si më parë, të gjithë kishin mundësi të ndryshme për këtë. Fate të ndryshme prisnin një fëmijë nga familja e një pronari të pasur tokash, prodhuesi, tregtari dhe një fëmijë nga një familje ish-bujkrobërish.

Në historinë ruse Aleksandri II futur si mbret-çlirimtar.

3. Shën Petersburg dhe Moskë.

Pas çlirimit, fshatarët u dyndën nëpër qytete për të fituar para. Popullsia e qyteteve u rrit, u ngritën shumë fabrika dhe fabrika të reja. Fabrikat Putilov dhe Baltic u ndërtuan në Shën Petersburg. Në Moskë, fabrikat e tekstilit - Trekhgornaya dhe Danilovskaya - prodhonin pëlhura të mrekullueshme. Ndërtesat e bankave, magazinat, teatrot dhe muzetë u shfaqën në qendër të Moskës dhe Shën Petersburgut.
Pranë uzinave dhe fabrikave u ndërtuan baraka për punëtorët, në të cilat të varfërit urban merrnin me qira "qoshe" dhe "shtretër". Jo të gjithë mund të përballonin të kishin dhomën e tyre.

Ushtarët filluan të shërbenin në ushtri për 6 vjet në vend të 25 viteve të mëparshme. Arsimi u zhvillua. U ngritën shkolla të reja publike dhe institucione arsimore për gratë.

4. Risitë teknike të shekullit XIX.

Jeta urbane po ndryshonte në Moskë dhe Shën Petersburg. Rrugët fillimisht u ndriçuan nga llambat e vajgurit, dhe më vonë nga llambat me gaz. Në fund të shekullit të 19-të u shfaq ndriçimi elektrik.

Nga gjysma e dytë e shekullit të 19-të, Rusia ishte e mbuluar me një rrjet hekurudhor. Kjo kishte një rëndësi të madhe për zhvillimin e suksesshëm të ekonomisë së vendit. Në fund të shekullit, filloi ndërtimi i Hekurudhës Trans-Siberiane. Ajo lidhi qendrën e vendit me Siberinë dhe Lindjen e Largët.

Transporti urban gjithashtu ndryshoi: një hekurudhë me kuaj (hekurudhë me kuaj) u shfaq në Shën Petersburg dhe Moskë.

Palkina S.G.

mësues i shkollës fillore

Shkolla e mesme MBOU Nr. 64

Nizhny Tagil

Tema: Faqet e historisëXIXshekulli

Objektivat: - jepni një ide për jetën e njerëzve nëXIXshekulli;

Prezantoni konceptet e "Decembrists", "Srobdom", reformat e AleksandritII;

Për të krijuar një ide për zhvillimin e ekonomisë ruse nëXIXshekulli.

UUD e formuar:

arsimore: kuptojnë detyrën në fjalë, bëjnë përgjithësime, përfundime, nxjerrin informacion nga teksti, ilustrimet, hartat

komunikues: të jetë në gjendje të punojë në grup, të ndjekë rregullat e sjelljes së të folurit, të bëjë pyetje, të dëgjojë dhe t'u përgjigjet pyetjeve të të tjerëve, të ndërtojë një deklaratë të folur në përputhje me detyrat e caktuara;

rregullatore : të përcaktojë qëllimet dhe objektivat e përvetësimit të njohurive të reja;

personale : ndërtoni marrëdhëniet tuaja duke marrë parasysh gjendjen emocionale të të tjerëve, motivoni veprimet tuaja.

Pajisjet: libër shkollor nga A.A. Pleshakov, E.A. Kryuchkova "Bota rreth nesh", klasa 4, prezantim, karta me materiale shtesë, fragment i filmit video "Ylli i lumturisë magjepsëse"

Gjatë orëve të mësimit

Koha e organizimit

Kontrolli i detyrave të shtëpisë (Test)

Përditësimi i njohurive të reja

Sot do të punojmë në grupe. Kujtoni rregullat e komunikimit në grup. (Rregullat)

Duke kthyer faqet e historisë ruse, ne kemi mësuar tashmë shumë: nga jeta gjatë kohës së Rusisë së Lashtë deri në Luftën Patriotike të 1812. Sot do të njihemi me faqet e ardhshme të historisë sonë.

(Rrëshqitje 2 - portrete të AleksandritIdhe Nikolla 1)

Pas Luftës së 1812, shumë shpresuan për ndryshim në Rusi. Por pak ka ndryshuar. A ju kujtohet se në atë kohë ai sundonte Rusinë

Perandori Aleksandër 1. Në vjeshtën e vitit 1825, ai ndërmori një udhëtim në Krime, ku u sëmur rëndë dhe vdiq. Vdekja e papritur e perandorit tronditi të gjithë. Në moshën 48-vjeçare, ai nuk kishte qenë kurrë i sëmurë rëndë.

Populli u alarmua, u përfolën dhe spekulimet e shumta për vdekjen e tij. Nikolla 1 duhej të merrte fronin, por shumë njerëz donin ta shihnin Rusinë të lirë nga tirania cariste dhe robëria.

Çfarë dini për këtë faqe të historisë sonë?

Qëllimi i mësimit tonë... (Slide 3)

Punoni në temën e mësimit.

A) Decembrists (Rrëshqitje 4)

Shikoni, para nesh janë njerëz mjaft të pasur, ushtarakë. Pse u quajtën Decembrists dhe çfarë bënë për Rusinë, ne do të përpiqemi t'u përgjigjemi këtyre pyetjeve.

Puna në grupe.

1 grup

Në 1814 u krijua "Urdhri i Kalorësve Ruse".

Në mars, rojet formuan "Bashkimi i Shpëtimit" politik (me "Shoqërinë e Bijve të Vërtetë dhe Besnikë të Atdheut"). Shoqëria përfshinte si kapitenin ashtu edhe princin.

Ne janar U formua Unioni i Mirëqenies.

Kërkesat e Decembrists: shfuqizimi i robërisë në territorin e Perandorisë, futja e shërbimit ushtarak universal dhe sigurimi i të gjithë banorëve të Rusisë me një garanci të të drejtave dhe lirive politike.

Qëllimi: ngritja e një kryengritjeje të armatosur midis trupave, rrëzimi i autokracisë, shfuqizimi i skllavërisë dhe miratimi popullor i një ligji të ri shtetëror - një kushtetutë revolucionare.

Pyetje për t'iu përgjigjur:

Emërtoni organizatat sekrete.

Qëllimi kryesor i këtyre shoqërive.

Grupi i 2-të

Plani: Decembrists vendosën të pengonin trupat dhe Senatin që të bënin betimin për Carin e ri NikollaI. Më pas donin të hynin në Senat dhe të kërkonin botimin e një manifesti kombëtar, i cili do të shpallte heqjen e skllavërisë dhe shërbimin ushtarak 25-vjeçar dhe dhënien e lirisë së fjalës dhe tubimit.

I pari që mbërriti në Sheshin e Senatit ishte regjimenti i Rojeve të Jetës së Moskës, të udhëhequr nga Bestuzhev dhe Shchepin-Rostovsky. Koha kalonte, por pjesët e mbetura mungonin. Po krijohej një situatë kritike.

Guvernatori i Përgjithshëm i Shën Petersburgut Miloradovich, hero , doli te trupat dhe i ftoi të shpërndaheshin. Në përgjigje të kësaj, një nga oficerët, Kakhovsky, plagosi për vdekje Miloradovich. Kjo goditje e bëri rrjedhën e ngjarjeve të pakthyeshme.

NËNë orën pesë të pasdites, Nikolla I (që kishte bërë betimin në mëngjes) dha urdhër për të hapur zjarr artilerie. Shtatë të shtëna u qëlluan me kovë - një mbi koka dhe gjashtë në rrezen e zbrazët. Ushtarët ikën. Kryengritja u shtyp.

Pyetje për t'iu përgjigjur:

Kur u zhvillua kryengritja e Decembristëve?

Pse u quajt kryengritja?

Plani Decembrist.

Si përfundoi kryengritja?

Çfarë është një manifest? (rrëshqitje)

1. Apel solemn me shkrim nga pushteti suprem drejtuar popullit (i vjetëruar).

2. Një apel me shkrim, apel, deklaratë e një lloji. dispozitat e programit.

M. M. letrare popujve të botës. (Fjalori shpjegues i S.I. Ozhegov)

3 grup

Si rezultat i rebelimit, 1271 njerëz u vranë, duke përfshirë 9 gra dhe 19 fëmijë të vegjël.

Si rezultat i hetimit të kryer në rastin e Decembrists, pesë prej tyre - P. I. Pestel, K. F. Ryleev, S. I. Muravyov-Apostol, M. P. Bestuzhev-Ryumin dhe P. G. Kakhovsky - u dënuan me vdekje me varje. Herët në mëngjesin e 13 (25 korrikut) 1826, dënimi u krye në muret e Kalasë së Pjetrit dhe Palit.579 persona u përfshinë në hetimin dhe gjykimin për çështjen e Decembrists,121 pjesëmarrës në kryengritje u internuan në punë të rënda dhe u vendosën në Siberi, të gjithë u privuan nga titujt dhe nderimet.Në 1856, Decembristët e mbijetuar u falen.

Pyetje për t'iu përgjigjur:

Cilat janë rezultatet e kryengritjes së Decembristit?

4 grup

Lëvizja Decembrist luajti një rol të madh në jetën shoqërore të vendit, edhe përkundër disfatës së saj. Revolucionarët e parë fisnikë nuk mund t'i rezistonin makinës së xhandarmërisë së Nikollës I, por ata mbollën në mendjet e njerëzve idetë e revolucionit, të luftës për të drejtat dhe liritë e tyre civile. Një brez i ri revolucionarësh është rritur.

Lëvizja Decembrist frymëzoi shumë figura të artit dhe letërsisë. Shumë shkrimtarë në veprat e tyre, sikur midis rreshtave, u përcollën njerëzve idetë edukative të Decembrists. Dhe megjithëse vetëm disa dekada më vonë, ndjekësit e tyre ishin ende në gjendje të arrinin heqjen e skllavërisë, gjë që ndihmoi në përshpejtimin e zhvillimit ekonomik të vendit.

Pyetje për t'iu përgjigjur:

Cila ishte rëndësia e kryengritjes Decembrist për Rusinë?

B) Kontrollimi i punës së kryer. Performanca e grupit

Grupi 1 – sllajdet 5,6

Grupi 2 - sllajdet 7, 8

Grupi 3 – rrëshqitja 9

Grupi 4 – rrëshqitja 10

A.S. Pushkin ia kushtoi poezitë e tij kësaj faqeje të historisë së shtetit tonë, i cili ndau me gjithë zemër idetë e Decembrists.

Thellë në mineralet e Siberisë
Mbani durimin tuaj krenar,
Puna juaj e trishtuar nuk do të shkojë kot
Dhe unë mendoj për aspiratën e lartë.

Kjo poezi nuk u shkrua për një gamë të gjerë lexuesish: ai ua drejtoi këto rreshta drejtpërdrejt miqve të tij Decembrist të mërguar, për këtë qëllim ia kaloi Alexandra Grigorievna Muravyova, e cila në fillim të janarit 1827 po largohej nga Moska për t'u bashkuar me burrin e saj në punë e vështirë.

Video "Ylli i lumturisë magjepsëse" (fragment)

B) Punoni në temën e mësimit

Shumë vite më vonë. Që nga viti 1855, Aleksandri sundoi RusinëII, kush u mbiquajt “çlirimtari”?

Rrëshqitja 11

Pse mendoni se u quajt kështu?

AleksandërIInjë nga përfaqësuesit e shquar të dinastisë Romanov. Për sa i përket shkallës së transformimeve që ai adoptoi, ai mund të krahasohet me Pjetrin e Madh. Çfarë kontributi dha ai në historinë e shtetit rus? Le të përpiqemi t'i përgjigjemi kësaj pyetjeje duke lexuar tekstet në tekstin shkollor në faqet 123, 124 dhe duke plotësuar tabelën.

Puna në grupe.

Cila ishte rëndësiandërtimi i Hekurudhës Trans-Siberiane?

Rrëshqitja 15

Lidhja midis qendrës së vendit dhe Siberisë dhe Lindjes së Largët.

Zhvillimi i tokave të reja bëri të mundur fillimin e zhvendosjes së fshatarëve nga qendra e Rusisë.

Hekurudhat janë bërë mënyra më e rëndësishme e transportit. Transporti i shpejtë përshpejtoi zhvillimin e shumë sektorëve të ekonomisë.

Falë Hekurudhës Trans-Siberiane, aftësia mbrojtëse e kufijve të Lindjes së Largët është rritur ndjeshëm.

Pra, pse AlexandraIIme pseudonimin "çlirimtar"?

Reflektimi

Çfarë gjërash të reja kemi mësuar për faqet e historisë ruse?XIXshekulli?

Për çfarë ju bëri të mendonit mësimi?

Mos kurseni forcën dhe jetën tuaj për Atdheun tuaj.

A mund ta mbyllim mësimin tonë me këtë proverb? Vërtetoje.

6. Detyrë shtëpie - RT mbi temën

Lloji i mësimit: të kombinuara

Synimi

formimi i një tabloje gjithëpërfshirëse të botës dhe ndërgjegjësimi për vendin e njeriut në të bazuar në unitetin e njohurive racionale-shkencore dhe të kuptuarit emocional dhe të bazuar në vlera të fëmijës për përvojën e tij personale të komunikimit me njerëzit dhe natyrën;

Karakteristikat e veprimtarive të nxënësve

Kuptoni objektivat arsimore të orës së mësimit, përpiquni t'i përmbushni ato.

Gjatë punës së pavarur (në grupe) me temat "Decembrists", "Çlirimi i fshatarëve", "Shën Petersburgu dhe Moska" studim teksti i tekstit shkollor, përmbushin detyra nga fletorja e punës dhe detyra nga suplementi elektronik i tekstit shkollor, përgatisin mesazhe, prezente në klasë. Puna me harta historike, krahasojnë burimet historike. Ekstrakt nga informacionet e literaturës së historisë lokale për risitë teknike që u shfaqën në shekullin e 19-të. Formuloj përfundime nga materiali i studiuar, përgjigje tek pyetjet e fundit dhe vlerësojnë arritjet në mësim

Rezultatet e planifikuara

Subjekti

Dije konceptet: robëria,

Aleksandri II.Cila ishte rëndësia e heqjes së robërisë? Çfarë e shkaktoi përparimin teknologjik në Rusi në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të?

Te jesh i afte te punoni me një hartë historike, gjeni Hekurudhën Trans-Siberiane në hartë.

Metasubjekt (Rregullatore. Njohës. Komunikuese)

P. - kërkoni informacionin e nevojshëm për të përfunduar detyrat arsimore duke përdorur burime të ndryshme.

R. - të vlerësojë në mënyrë të pavarur korrektësinë e veprimit dhe të bëjë rregullimet e nevojshme në ekzekutim, si gjatë zbatimit të tij ashtu edhe në përfundim të veprimit.

K. - bëni pyetje, kërkoni ndihmë.

Rezultatet personale

Ndërgjegjësimi për veten si anëtar i shoqërisë dhe shtetit (vetëvendosja e identitetit qytetar rus të dikujt në formën e ndërgjegjësimit të "unë" si qytetar i Rusisë). Një bazë e gjerë motivuese për aktivitetet edukative, duke përfshirë motivet sociale, edukative, njohëse dhe të jashtme.

Konceptet dhe përkufizimet bazë

skllavëria, Aleksandri II, heqja e robërisë ishte e rëndësishme

Përgatitja për të mësuar materiale të reja

Do të mësojmë për çlirimin e serfëve dhe do të njihemi me pamjen e Moskës dhe të Shën Petersburgut në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të. Duke përdorur hartën do të përcaktojmë territorin e vendit, kufirin, kryeqytetin dhe do të gjejmë informacione për zhvillimin e ekonomisë.

Mos harroni atë që dini për historinë e Moskës dhe Shën Petersburgut.

Mësimi i materialit të ri

PlanifikoniShën- Shën Petersburgnë 1756

1882 - Kartat Moska

Zgjidhni një nga temat për të punuar në grup: "Decembrists", "Çlirimi i fshatarëve", "Shën Petersburgu dhe Moska". Njihuni me to duke përdorur tekstin shkollor. Plotësoni detyrat në fletoren e punës. Paraqisni rezultatet e punës suaj në klasë.

DECEMBRISTËT

Pas Luftës Patriotike të 1812, shumë në Rusi shpresonin për ndryshim. Fshatarët që mbronin vendin nga armiqtë ëndërronin për çlirimin nga puna e detyruar. Oficerët e rinj dhe të vendosur fisnikë, pjesëmarrës në Luftën Patriotike, mbrojtën një Rusi të ndritur, të lirë nga tirania cariste dhe robëria. Disa prej tyre e kuptuan se kishte ardhur koha për të ndërmarrë veprime aktive. Ata u bashkuan në shoqëri sekrete.

K. Kolman. Revolta e Decembristëve

Anëtarët e një prej shoqërive sekrete më 14 dhjetor 1825 (prandaj u quajtën Decembrists) udhëhoqën trupat në Sheshin e Senatit në Shën Petersburg. Por askush nuk e mbështeti performancën. Në mbrëmje u shkatërrua. Decembristët i priste një dënim i rëndë.

ÇLIRIMI I FSHATARËVE

Kaluan shumë vite të tjera para se serfët të liroheshin më në fund. Në 1861, Car Aleksandri II nënshkroi një manifest për lirinë e fshatarëve.

Çlirimi i fshatarëve kishte një rëndësi të madhe. Tani e tutje, të gjithë banorët e Rusisë u bënë të lirë dhe mund të rregullonin jetën e tyre. Edhe pse, si më parë, fate të ndryshme prisnin një fëmijë nga familja e një pronari të pasur tokash, prodhuesi, tregtari dhe një fëmijë nga një familje ish-bujkrobërish.

PETERSBURG DHE MOSKË

Kanë ardhur kohë të reja në jetën e vendit. Për shkak të fluksit të fshatarëve që vinin në qytet për të fituar para, popullsia e Shën Petersburgut, Moskës dhe qyteteve të tjera filloi të rritet me shpejtësi. Në këtë kohë, u shfaqën shumë fabrika dhe fabrika të mëdha. Fabrikat Putilov dhe Baltic u shfaqën në Shën Petersburg. Moska ishte e famshme për pëlhurat e saj të bukura. Ato u prodhuan nga fabrikat e tekstilit - Trekhgornaya dhe Danilovskaya.

Në qendrat e të dy qyteteve, së bashku me pallatet e bukura të fisnikërisë së mbetur nga kohërat e mëparshme, u shfaqën ndërtesa bankash, dyqane të mëdha, muzeume dhe teatro.

Periferi i punës dukej ndryshe. Këtu të varfërit urban jetonin në kushte të ngushta. Pranë uzinave dhe fabrikave u ndërtuan banesa - baraka të shurdhër, ku punëtorët merrnin me qira "qoshe" dhe "shtretër". Jo të gjithë mund të përballonin dhomën e tyre.

ÇFARË INOVACIONI TEKNIK KANË HYRË NË JETËN E NJERËZVE

Moska dhe Shën Petersburgu janë bërë një nga qytetet më të mëdha në botë. Jeta urbane ka ndryshuar. Rrugët u ndriçuan fillimisht me vajguri dhe më pas me llamba gazi. Në fund të shekullit të 19-të u shfaq ndriçimi elektrik. Edhe transporti urban ka ndryshuar. U shfaq një hekurudhë me kuaj (kalë-kalë). Nga fundi i shekullit, tramvajet e parë po qarkullonin nëpër rrugët e Shën Petersburgut dhe Moskës. Ashensorët dhe telefonat nuk janë të rralla

Moska. Shën Petersburg nga fundi i shekullit të 19-të. Fillimi i shekullit të 20-të

Në vitin 1851 u hap një hekurudhë midis Shën Petersburgut dhe Moskës. Dhe nga fundi i shekullit të 19-të, Rusia ishte e mbuluar me një rrjet hekurudhor. Kjo kishte një rëndësi të madhe për zhvillimin e ekonomisë së vendit. Në fund të shekullit, filloi ndërtimi i Hekurudhës Trans-Siberiane (nganjëherë e quajtur Hekurudha e Madhe Siberiane). Në fillim të shekullit të 20-të, ajo lidhi qendrën e vendit me Siberinë dhe Lindjen e Largët.

Në fund të shekullit të 19-të, Muzeu Politeknik u hap në Moskë. Këtu mund të shihje të gjitha arritjet teknike të atyre viteve.

Puna me një hartë historike

Çfarë mund të mësoni nga harta (fq. 92 - 93) për ekonominë ruse në fund të shekullit të 19-të?

Gjeni Hekurudhën Trans-Siberiane në hartë. Në cilat qytete ka kaluar ajo?

Le te diskutojme!

Lexoni fragmente nga dokumentet. Krahasoni dy këndvështrimet. Jepu atyre komentet tuaja.

Nga një diskutim i zyrtarëve të qeverisë për çështjen e robërisë, 1820

“Fshatarët, duke u caktuar për tokën, përbëjnë pronën e pronarit me të dhe, për rrjedhojë, duhet të shiten me tokën... Në këtë rast, nuk është një person, jo një qenie racionale, por për tokën. që shitet.”

Nga programi i Decembrists, 1825

"Shkatërrimi i të drejtave pronësore që shtrihen tek njerëzit."

kontrolloni veten

Kush janë Decembrists? 2. Kur e morën lirinë robërit? Çfarë do të thoshte kjo? 3. Si ndryshoi pamja e Moskës dhe Shën Petersburgut në shekullin e 19-të? 4. Çfarë risi teknike kanë hyrë në jetën e njerëzve?

konkluzioni

Në 1861, serfët u bënë të lirë. Vendi filloi të zhvillohej me shpejtësi.

Në gjysmën e dytë të shekullit të 19-të u shfaqën ndriçimi elektrik, hekurudha, telefoni dhe risi të tjera.

Detyrë shtëpie

Zbuloni nga të rriturit ose nga literatura shtesë se cilat risi teknike u shfaqën në qytetin tuaj deri në fund të shekullit të 19-të.

Historia e rebelimit rus. Decembrists.

KryengritjeDecembrists

« perandoria ruse. Nikolla I": Revolta Decembrist

robëriadrejtë

Anulobujkrobërtë drejtat

Petersburgnëkufiri 18-19 shekuj