Tabela e gjeografisë 7 popullsia e Euroazisë. Vendndodhja gjeografike e Euroazisë. Ajo që mësuam

ZHVILLIMET E MËSIMIT NË GJEOGRAFI
Gjeografia Kontinente, oqeane, popuj dhe vende
Studimet e vendit klasa e 7-të
I. V. Dushina

Kapitulli. Kontinentet dhe vendet

Mësimi me temën: "Eurazia. Karakteristikat kryesore të natyrës së Euroazisë. Popullsia kontinentale"

Si një gaforre mesdhetare apo një yll deti,

Kontinenti i fundit u hodh nga uji.

Pranë Azisë së gjerë, Amerikës,

Oqeani po dobësohet, duke larë Evropën.

Brigjet e saj të jetesës janë prerë,

Dhe gadishujt janë skulptura ajrore;

Vizcaya, Xhenova hark dembel...

O. E. Mandelstam

Objektivat e mësimit: të tregojë veçoritë e vendndodhjes gjeografike dhe natyrës së kontinentit më të madh në Tokë; të zbulojë modelet e zhvillimit dhe vendosjes së përbërësve kryesorë të natyrës; krijojnë kushte për kërkime të pavarura arsimore të veçorive kryesore të natyrës dhe popullsisë së Euroazisë.

Mjetet mësimore: glob, harta atlasi (fizike, struktura kores së tokës, zonat dhe rajonet klimatike, klimatike, tokat, zonat natyrore); mostrat e mineraleve, herbariumit, fotot edukative dhe tabelat “Llojet e klimës globit” me fletëpalosje material didaktik, “Llojet kryesore zonale të tokave të globit”, “Flora e kontinenteve”, “Fauna e kontinenteve”; udhëzues në ekran për temën e mësimit.

Idetë dhe konceptet bazë: kontinenti, pjesë e botës, vendndodhja gjeografike, vija bregdetare, pllaka litosferike, platforma, rajoni i palosur, zonat klimatike, llojet e klimës; akullnaja moderne, permafrost, zonimi gjeografik dhe lartsor, zonat natyrore, komplekset natyrore dhe antropogjene; përkatësia etnike, vendi.

Nomenklatura: objektet kryesore që karakterizojnë pozicionin gjeografik të kontinentit, objektet kryesore natyrore të kontinentit, vendet e trashëgimisë kulturore dhe natyrore botërore të UNESCO-s.

Lidhjet ndërdisiplinore: harta politike e Euroazisë në periudha të ndryshme (histori).

Plani i mësimit (metodat, teknikat, format e veprimtarive edukative)

1. Euroazia është kontinenti më i madh në Tokë

Historia e mësuesit. Një përshkrim emocional figurativ i kontinentit. Qytetërimet e lashta. Nga historia e kërkimit.

Punë praktike. Përcaktoni vendndodhjen gjeografike të Euroazisë, krahasoni me kontinentet e tjera. Nxirrni një përfundim për ndikimin e vendndodhjes gjeografike në natyrën e kontinentit.

2. Relievi dhe mineralet

Shpjegimi i mësuesit. Histori komplekse dhe e gjatë e formimit të relievit. Arsyet për të veçanta pozicioni relativ fusha dhe male. Ndikimi i forcave të jashtme në reliev. Kontinenti është i pasur me depozita minerale.

Punë praktike. Shkruani një përshkrim të njërës prej formave të tokës (opsionale).

3. Klima dhe ujërat e brendshme

bashkëbisedim. Përditësimi i njohurive bazë: cilat janë veçoritë e klimës euroaziatike? Cili është ndikimi i secilit faktor klimatik-formues në klimë? Cilat masa ajrore formojnë kushtet e motit të kontinentit?

Data e……

Dita……

Si një gaforre mesdhetare apo një yll deti,

Kontinenti i fundit u hodh nga uji.

Pranë Azisë së gjerë, Amerikës,

Oqeani po dobësohet, duke larë Evropën.

Brigjet e saj të jetesës janë prerë,

Dhe gadishujt janë skulptura ajrore;

Vizcaya, Xhenova hark dembel...

O. E. Mandelstam

Objektivat e mësimit: tregojnë veçoritë e vendndodhjes gjeografike dhe natyrës së kontinentit më të madh në Tokë; të zbulojë modelet e zhvillimit dhe vendosjes së përbërësve kryesorë të natyrës; krijojnë kushte për kërkime të pavarura arsimore të veçorive kryesore të natyrës dhe popullsisë së Euroazisë.

Mjetet mësimore: globin, hartat e atlasit (fizike, struktura e kores së tokës, zonat dhe rajonet klimatike, klimatike, dherat, zonat natyrore); mostra të mineraleve, herbariumit, tabelave edukative “Llojet e klimës së rruzullit tokësor” me material didaktik, “Llojet kryesore zonale të tokave të globit”, “Flora e kontinenteve”, “Fauna e kontinenteve”; udhëzues në ekran për temën e mësimit.

Idetë dhe konceptet bazë: kontinenti, pjesë e botës, vendndodhja gjeografike, vija bregdetare, pllaka litosferike, platforma, rajoni i palosur, zonat klimatike, llojet e klimës; akullnaja moderne, permafrost, zonimi gjeografik dhe lartsor, zonat natyrore, komplekset natyrore dhe antropogjene; përkatësia etnike, vendi.

Nomenklatura: objektet kryesore që karakterizojnë pozicionin gjeografik të kontinentit, objektet kryesore natyrore të kontinentit, vendet e trashëgimisë kulturore dhe natyrore botërore të UNESCO-s.

Lidhjet ndërdisiplinore: harta politike e Euroazisë në periudha të ndryshme (histori).

Plani i mësimit (metodat, teknikat, format e veprimtarive edukative)

1. Euroazia është kontinenti më i madh në Tokë

Historia e mësuesit. Një përshkrim emocional figurativ i kontinentit. Qytetërimet e lashta. Nga historia e kërkimit.

Punë praktike. Përcaktoni vendndodhjen gjeografike të Euroazisë, krahasoni me kontinentet e tjera. Nxirrni një përfundim për ndikimin e vendndodhjes gjeografike në natyrën e kontinentit.

2. Relievi dhe mineralet

Shpjegimi i mësuesit. Histori komplekse dhe e gjatë e formimit të relievit. Arsyet e rregullimit të veçantë të ndërsjellë të fushave dhe maleve. Ndikimi i forcave të jashtme në reliev. Kontinenti është i pasur me depozita minerale.

Punë praktike. Shkruani një përshkrim të njërës prej formave të tokës (opsionale).

3. Klima dhe ujërat e brendshme

bashkëbisedim. Përditësimi i njohurive bazë: cilat janë veçoritë e klimës euroaziatike? Cili është ndikimi i secilit faktor klimatik-formues në klimë? Cilat masa ajrore formojnë kushtet e motit të kontinentit?

Ushtrimi. Përshkruani klimën e një ose dy zonave. Krahasoni klimën e Euroazisë me klimën e Amerikës së Veriut. Nxirrni një përfundim.

Punë praktike. Analizoni klimatogramet, përcaktoni korrespondencën e tyre me llojet e klimës dhe lidhni ato me rajonet kontinentale.

Ushtrimi. Kryerja e kërkimeve edukative mbi ujërat e brendshme të kontinentit duke përdorur harta tematike. Identifikoni karakteristikat e ushqimit dhe regjimin e ujërave sipërfaqësore. Bëni një tabelë që pasqyron llojet e ujit, ushqimin, regjimin dhe përdorimin ekonomik.

4. Zonat natyrore të Euroazisë.

Shpjegimi i mësuesit. Arsyet për veçoritë e vendndodhjes së zonave natyrore. Manifestimi i zonalitetit gjeografik dhe shkeljet e tij. Zona mbidetare në malet e kontinentit.

Ushtrimi. Shkruani një përshkrim të ndryshimit të zonave natyrore përgjatë meridianit 80°E. dhe përgjatë paraleles 40° N.

Punë praktike. Përpiloni një përshkrim të njërës prej zonave (opsionale) duke zbuluar lidhjet midis përbërësve të zonës.

5. Popullsia dhe vendet

Historia e mësuesit. Përbërja etnike e larmishme dhe komplekse e popullsisë së kontinentit. Shpërndarja e pabarabartë e popullsisë. Fazat e formimit të një harte politike.

Ushtrimi. Kryeni një analizë të hartës së popujve dhe dendësisë së popullsisë, krahasoni me kontinentet e tjera. Nxirrni një përfundim.

Mesazhet e studentëve. Tema: "Njerëzit e Euroazisë, veçoritë e kulturës dhe jetës".

Ushtrimi. Grupimi i vendeve të Euroazisë sipas kritereve të ndryshme.

Konsolidimi i asaj që është mësuar

Krahasoni vijën bregdetare të Euroazisë me vijën bregdetare të kontinenteve të tjera, nxirrni një përfundim dhe shpjegoni rezultatin.

Cili është ndikimi në natyrën e kontinentit të vendndodhjes së tij gjeografike dhe madhësisë së territorit?

Shpjegoni arsyet që mineralet sedimentare dhe magmatike në zona të caktuara të Euroazisë ndodhen pranë njëri-tjetrit (për shembull, në Pllajën e Dekanit, në Rrafshin e Evropës Lindore, etj.).

Pse ka disa rajone klimatike në zonat klimatike të butë dhe subtropikale?

Shpjegoni rrjedhën e izotermës 0° në hartën klimatike brenda Euroazisë.

Cilat zona klimatike janë më të favorshme për jetën e njeriut dhe aktivitetin ekonomik? Pse?

Cilët faktorë përcaktojnë shpërndarjen e ujërave të brendshme në kontinent? Vërtetoni me shembuj.

Identifikoni ngjashmëritë dhe ndryshimet në dietën dhe regjimin e lumenjve të Oqeanit Paqësor dhe Indian.

Si mund ta shpjegojmë faktin që shumë kanale detare janë ndërtuar midis lumenjve të Oqeanit Atlantik?

Pse stepat ndodhen në brendësi të kontinentit?

Cilat zona natyrore janë ndryshuar si rezultat i aktivitetit ekonomik njerëzor?

Emërtoni vendet me numrin më të madh të banorëve në Euroazi. Tregoni zonat me dendësi të lartë të popullsisë dhe shpjegoni arsyet.

Si ka ndryshuar harta politike e Euroazisë në prag XX dhe XXI shekuj? Çfarë ndryshimesh mund të ndodhin ende?

Detyre shtepie ( sipas dëshirës)

Detyrat krijuese ( sipas dëshirës)

Njoftime dhe informacione për studentët

Mësimi nr.

datë:

Artikulli: Gjeografia. Kontinentet dhe oqeanet.

Klasa: 7

Tema e mësimit: Popullsia, harta politike e Euroazisë §23.

Qëllimi i mësimit: - t'u sigurojë studentëve informacione për popullsinë e Euroazisë, madhësinë dhe shpërndarjen e saj, përbërjen kombëtare dhe gjuhësore;

Mësoni metodat e punës me harta të ndryshme të Euroazisë;

Kontribuoni në formimin interesi njohës ndaj lëndës që studiohet.

Mjetet e edukimit: harta politike e Euroazisë.

Metodat e mësimit: shpjeguese dhe ilustruese.

Lloji i mësimit: të kombinuara.

Gjatë orëve të mësimit:

I . Momenti organizativ(përshëndetni klasën, vini re ata që mungojnë).

II . Përditësimi i njohurive. Sondazhi kryhet në formën e testeve me temën “Zonat natyrore” (aplikacion).

III. Motivimi për aktivitete edukative dhe njohëse, humor psikologjik.

IV. Shpjegimi i materialit të ri:

1. Janë 91 shtete të pavarura në Euroazi, 44 në Evropë dhe 47 në Azi.

Gjuha dhe Përbërja kombëtare Popullsia e Euroazisë është shumë komplekse. Më shumë se 4 miliardë njerëz jetojnë në kontinent, që është ¾ e popullsisë së botës. Rritje intensive e popullsisë vërehet në Azinë Juglindore. Popullsia e dy vendeve në këtë rajon - Kinës dhe Indisë - i kalon 2 miliardë njerëz. Prandaj, zona me popullsi të dendur gjenden në Azinë Juglindore. Dendësia mesatare e popullsisë në këtë rajon është 1000-1500 njerëz për 1 km 2. Në pjesën evropiane, veçanërisht në bregdetin e Atlantikut, dendësia e popullsisë është gjithashtu e lartë. Rajonet veriore të kontinentit karakterizohen nga të ashpra kushtet natyrore, si dhe malësitë janë me popullsi të rrallë.

Përfaqësuesit e të gjitha racave të globit jetojnë në Euroazi. Përbërja e tyre kombëtare dhe gjuhësore është gjithashtu e larmishme. Popullsia më e zakonshme është Kaukaziane. Popujt e racës aziatike jetojnë në pjesën aziatike. Përfaqësuesit e racës ekuatoriale jetojnë në ishullin e Sri Lanka dhe në Indinë jugore.

Fetë moderne botërore (Budizmi, Krishterimi, Islami) u ngritën dhe u përhapën më tej në territorin e Euroazisë.

Harta politike e kontinentit, përpara se të merrte formën e saj moderne, kohe e gjate ishte subjekt i ndryshimeve të vazhdueshme. Aktualisht, ka mbi 90 shtete të pavarura në Euroazi. Më të mëdhenjtë prej tyre janë Rusia, Kina, India, Kazakistani, Arabia Saudite.

Vendet e Euroazisë sipas strukturës së tyre qeveritare ndahen në republikane dhe monarkike. Në republika organi legjislativ është parlamenti, ekzekutivi është qeveria. Udhëheqja e shtetit kryhet nga presidenti.

Forma monarkike e qeverisjes është e përhapur kryesisht në Evropë dhe në vendet arabe. Monarkitë ndahen në absolute, teokratike dhe kushtetuese. Fuqia është e trashëguar.

Kështu, Euroazia u bë djepi qytetërimi i lashtë dhe kulturës në historinë e zhvillimit njerëzor, dhe do të vazhdojë të mbetet qendra e zhvillimit dhe prosperitetit njerëzor.

2. Ushtrime fizike.

Puna me hartën "Njerëzit dhe dendësia e popullsisë së botës".

Popullsia e Euroazisë është e ndarë sipas gjuhës në familje dhe grupe.

Ushtrimi 1. Cilët popuj, familjet dhe grupet e tyre jetojnë në territorin e Euroazisë? Emërtoni dhe tregoni në hartë.

Detyra 2. Trego në hartë pjesët më të populluara të kontinentit. Cilat zona janë pak të populluara? Pse?

4. Puna me hartën “Harta Politike e Botës”.

Ushtrimi 1. Me çfarë kriteresh mund të grupohen vendet e Euroazisë? Jepni shembuj të vendeve në secilin grup.

Detyra 2. Emërtoni dhe tregoni vendet që përbëjnë Evropën Veriore.

"Kjo eshte interesante!"

Danimarka

Shumë kryeqytete të botës kanë simbolin e tyre: Londra ka Kullën, Roma ka Koloseun, Moska ka Kremlinin. Dhe në Kopenhagë, kryeqyteti i Danimarkës, karta e vizitës është një figurinë bronzi e Sirenës së Vogël me një degëz alga deti në dorë; ajo shikon në det me sy të trishtuar... Danimarka është pronare e flamurit më të vjetër kombëtar, i cili u miratua në vitin 1219.

Finlanda.

Në Finlandë, e diela e dytë e nëntorit është festa vjetore e baballarëve, në të cilën valëviten flamujt kombëtarë dhe jepen shenjat e atit.

Islanda

Kryeqyteti i vendit të akullit, Reykjavik, nxehet me ujë të nxehtë natyral dhe për këtë arsye nuk ka tym dhe blozë. Nxehtësia nga burimet nëntokësore shkon edhe në serra ku rriten bananet dhe domatet, pjepri dhe rrushi. Konsiderohet si qyteti më i pastër në botë.

Norvegjia

Konkurse të shumta, gara dhe festivale të të rinjve preferohen në të gjithë botën. Por në Norvegji ka një festival ndërkombëtar të gjysheve. Zonjat që kanë mbushur moshën gjashtëdhjetë vjeç konkurrojnë me njëra-tjetrën në ngasje me motor, kërcim me parashutë dhe zhytje në detin e ftohtë të Veriut. Lista e llojeve të garave bëhet më e larmishme nga viti në vit.

4. Puna me tekstin shkollor - plotësimi i tabelës:

Rajoni i Euroazisë

Vendet dhe kryeqytetet e tyre

Industritë dhe bujqësia

V. Konsolidimi i materialit të ri:.

1. Cilat janë arsyet për përcaktimin e zgjidhjes së pabarabartë të territorit të Euroazisë?

2. Në cilat grupe etnike dhe gjuhësore ndahet popullsia e Euroazisë?

3. Cilat fe botërore janë të zakonshme në Euroazi?

4. Sa shtete ka në Euroazi?

5. Cilat forma të qeverisjes ekzistojnë?

VI. Duke përmbledhur. Detyre shtepie. §23, shënoni vendet e Euroazisë në hartën skicë.

Euroazia është kontinenti më i madh në botë. Ajo zë 1/3 e të gjithë masës tokësore të planetit. Madhësia e madhe dhe struktura komplekse e kores së tokës krijojnë kushte natyrore unike të ndryshme.

Të dhënat gjeografike të kontinentit

Në Euroazi është mali më i lartë në Tokë - Chomolungma (Everest), sistemi më i madh malor në zonë - Tibeti, gadishulli më i madh - Arabi, zona më e madhe gjeografike - Siberia, pika më e ulët e tokës - depresioni i Detit të Vdekur.

Euroazia është kontinenti më i lartë në Tokë, lartësia mesatare e tij është rreth 830 metra. Luhatjet e lartësisë janë veçanërisht të mëdha në Euroazi. Dallimi midis depresionit të Detit të Vdekur dhe majave më të larta të Himalajeve kalon 9 kilometra.

Relievi i Euroazisë është jashtëzakonisht i larmishëm; ai përmban disa nga fushat dhe sistemet malore më të mëdha në botë: Rrafshin e Evropës Lindore, Rrafshnaltën e Siberisë Perëndimore dhe Rrafshnaltën Tibetiane.

Euroazia ka më shumë malet e larta në Tokë - Himalajet, me majën më të lartë në botë - malin Chomolungma.

Oriz. 4. Chomolungma

Sistemet malore euroaziatike të Himalajeve, Tibetit, Hindu Kushit, Pamirit, Tien Shanit etj., formojnë rajonin malor më të madh në Tokë. Kjo pjesë e Euroazisë karakterizohet nga aktiviteti i madh i kores së tokës.

Oriz. 5. Relievi i Euroazisë ()

Si mund ta shpjegojmë larminë e relievit të Euroazisë? Ky është rezultat i veprimit të ndërsjellë të proceseve relievformuese të brendshme dhe të jashtme.

Territori i Euroazisë, si një mozaik, përbëhet nga blloqe platformash të lidhura me rripa të palosur të moshave të ndryshme. Më të lashta janë platformat e Evropës Lindore, Siberiane, Sino-Koreane dhe Kina e Jugut.

Fushat dhe malet, të krijuara nga forcat e brendshme, ndryshojnë vazhdimisht relievin e tyre nën ndikimin e forcave të jashtme.

Format e tokës të krijuara nga lumenjtë janë të kudondodhura në kontinent: shpatet e maleve shpërndahen nga gryka dhe kanione, sipërfaqet e pllajave ndahen me tarraca.

Fushat më të mëdha të Euroazisë - Kinezët e Madhe, Indo-Gangetic, Mesopotamiane dhe Siberiane Perëndimore - përbëhen nga sedimentet e lumenjve - aluvione.

Oriz. 6. Ultësira e Mesopotamisë

Në juglindje dhe jugperëndim të Euroazisë - Gadishulli i Indokinës, në Mesdhe dhe në Kaukaz, format karstike janë të përhapura. Gëlqerorët që përbëjnë sipërfaqen treten nga uji që depërton në masën shkëmbore. Dhe humnerat pa fund shfaqen në sipërfaqe, dhe thellë nën tokë - shpella, të bllokuara nga palisada të stalagmiteve dhe stalaktiteve.

Detyre shtepie

Lexoni § 43. Bëni punë praktike:

Në një hartë konturore, duke përdorur hartën e atlasit dhe tekstin e leksionit, vizatoni objektet e vijës bregdetare kontinentale.

Bibliografi

KryesorUnë:

Gjeografia. Toka dhe njerëzit. Klasa e 7-të: Libër mësuesi për arsimin e përgjithshëm. uch. / A.P. Kuznetsov, L.E. Savelyeva, V.P. Dronov. Seriali "Sferat". - M.: Arsimi, 2011. Gjeografi. Toka dhe njerëzit. Klasa e 7-të: atlas. Seriali "Sferat". - M.: Arsimi, 2011.

Shtesë:

1. Maksimov N.A. Pas faqeve të një teksti gjeografie. - M.: Iluminizmi.

Literaturë për përgatitjen për Provimin e Shtetit dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit

1. Testet. Gjeografia. Klasat 6-10: Manual edukativo-metodologjik/ A. A. Letyagin. - M.: SH.PK "Agjencia "KRPA "Olympus": Astrel, AST, 2001. - 284 f.

2. Tutorial sipas gjeografisë. Teste dhe detyra praktike në gjeografi / I. A. Rodionova. - M.: Liceu i Moskës, 1996. - 48 f.

3. Gjeografia. Përgjigjet në pyetje. Provimi me gojë, teoria dhe praktika / V. P. Bondarev. - M.: Shtëpia botuese "Provimi", 2003. - 160 f.

4. Testet e lëndëve për t'u përgatitur për certifikimin përfundimtar dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit. Gjeografia. - M.: Balass, Shtëpia botuese. Shtëpia e RAO, 2005. - 160 f.

1.Rusisht shoqëria gjeografike ().

2. Arsimi rus ().

3. Revista "Gjeografia"().

4. Gazeta ().

Marrëveshja

Rregullat për regjistrimin e përdoruesve në faqen e internetit "SHËNJA E CILËSISË":

Ndalohet regjistrimi i përdoruesve me pseudonime të ngjashme me: 111111, 123456, ytsukenb, lox, etj.;

Ndalohet riregjistrimi në sit (krijoni llogari të kopjuara);

Ndalohet përdorimi i të dhënave të njerëzve të tjerë;

Ndalohet përdorimi i adresave të postës elektronike të njerëzve të tjerë;

Rregullat e sjelljes në faqe, forum dhe në komente:

1.2. Publikimi i të dhënave personale të përdoruesve të tjerë në profil.

1.3. Çdo veprim shkatërrues ndaj këtë burim(skriptet shkatërruese, hamendësimi i fjalëkalimeve, shkeljet e sistemit të sigurisë, etj.).

1.4. Përdorni si pseudonim fjalë të turpshme dhe shprehjet; shprehje që shkelin ligjet Federata Ruse, standardet e etikës dhe moralit; fjalë dhe fraza të ngjashme me pseudonimet e administratës dhe moderatorëve.

4. Shkeljet e kategorisë 2: Dënohet me ndalim të plotë të dërgimit të çdo lloj mesazhi deri në 7 ditë. 4.1 Postimi i informacionit që bie nën Kodin Penal të Federatës Ruse, Kodin Administrativ të Federatës Ruse dhe është në kundërshtim me Kushtetutën e Federatës Ruse.

4.2. Propagandë në çdo formë të ekstremizmit, dhunës, mizorisë, fashizmit, nazizmit, terrorizmit, racizmit; nxitja e urrejtjes ndëretnike, ndërfetare dhe sociale.

4.3. Diskutim i gabuar i punës dhe ofendime ndaj autorëve të teksteve dhe shënimeve të publikuara në faqet e “SHENJËS SË CILËSISË”.

4.4. Kërcënime ndaj pjesëmarrësve të forumit.

4.5. Postimi i qëllimshëm i informacioneve të rreme, shpifjeve dhe informacioneve të tjera që diskreditojnë nderin dhe dinjitetin si të përdoruesve ashtu edhe të njerëzve të tjerë.

4.6. Pornografi në avatarë, mesazhe dhe citate, si dhe lidhje me imazhe dhe burime pornografike.

4.7. Diskutim i hapur i veprimeve të administratës dhe moderatorëve.

4.8. Diskutimi publik dhe vlerësimi i rregullave aktuale në çdo formë.

5.1. Sharje dhe sharje.

5.2. Provokimet (sulmet personale, diskreditimi personal, formimi i një reagimi negativ emocional) dhe ngacmimi i pjesëmarrësve në diskutim (përdorimi sistematik i provokimeve në lidhje me një ose më shumë pjesëmarrës).

5.3. Provokimi i përdoruesve në konflikt me njëri-tjetrin.

5.4. Vrazhdësi dhe vrazhdësi ndaj bashkëbiseduesve.

5.5. Marrja personale dhe sqarimi i marrëdhënieve personale në temat e forumit.

5.6. Përmbytje (mesazhe identike ose të pakuptimta).

5.7. Shkrimi i qëllimshëm i pseudonimeve ose emrave të përdoruesve të tjerë në mënyrë fyese.

5.8. Redaktimi i mesazheve të cituara, shtrembërimi i kuptimit të tyre.

5.9. Publikimi i korrespondencës personale pa pëlqimin e shprehur të bashkëbiseduesit.

5.11. Trolling shkatërrues është shndërrimi i qëllimshëm i një diskutimi në një përleshje.

6.1. Mbicitim (citim i tepruar) i mesazheve.

6.2. Përdorimi i një fonti të kuq të destinuar për korrigjime dhe komente nga moderatorët.

6.3. Vazhdimi i diskutimit të temave të mbyllura nga një moderator ose administrator.

6.4. Krijimi i temave që nuk përmbajnë përmbajtje semantike ose janë provokuese në përmbajtje.

6.5. Krijimi i një titulli teme ose mesazhi tërësisht ose pjesërisht me shkronja të mëdha ose gjuhe e huaj. Bëhet përjashtim për titujt e temave të përhershme dhe temat e hapura nga moderatorët.

6.6. Krijoni një nënshkrim në një font më të madh se fonti i postimit dhe përdorni më shumë se një ngjyrë palete në nënshkrim.

7. Sanksionet e aplikuara për shkelësit e Rregullave të Forumit

7.1. Ndalim i përkohshëm ose i përhershëm i aksesit në Forum.

7.4. Fshirja e një llogarie.

7.5. Bllokimi i IP-së.

8. Shënime

8.1 Sanksionet mund të aplikohen nga moderatoret dhe administrata pa shpjegime.

8.2. Mund të bëhen ndryshime në këto rregulla, të cilat do t'u komunikohen të gjithë pjesëmarrësve të faqes.

8.3. Përdoruesve u ndalohet të përdorin klone gjatë periudhës kohore kur pseudonimi kryesor është i bllokuar. NË në këtë rast Kloni do të bllokohet për një kohë të pacaktuar, dhe pseudonimi kryesor do të marrë një ditë shtesë.

8.4 Një mesazh që përmban gjuhë të turpshme mund të modifikohet nga një moderator ose administrator.

9. Administrimi Administrata e faqes "SHENJË E CILËSISË" rezervon të drejtën të fshijë çdo mesazh dhe temë pa shpjegim. Administrata e faqes rezervon të drejtën të modifikojë mesazhet dhe profilin e përdoruesit nëse informacioni në to shkel vetëm pjesërisht rregullat e forumit. Këto kompetenca vlejnë për moderatorët dhe administratorët. Administrata rezervon të drejtën për të ndryshuar ose plotësuar këto Rregulla sipas nevojës. Injorimi i rregullave nuk e çliron përdoruesin nga përgjegjësia për shkeljen e tyre. Administrata e faqes nuk është në gjendje të verifikojë të gjitha informacionet e publikuara nga përdoruesit. Të gjitha mesazhet pasqyrojnë vetëm mendimin e autorit dhe nuk mund të përdoren për të vlerësuar opinionet e të gjithë pjesëmarrësve të forumit në tërësi. Mesazhet nga punonjësit dhe moderatorët e faqes janë shprehje e opinioneve të tyre personale dhe mund të mos përkojnë me mendimet e redaktorëve dhe menaxhmentit të faqes.