Temat për konsultimet e prindërve mbi vizatimin. Konsultimi për prindërit "vizatim në mënyra jokonvencionale". Vizatim me shtupë pambuku

Elena Babaeva
Konsultimi "Vizatim jokonvencional"

Çdo fëmijë, duke mësuar për botën rreth tij, përpiqet ta pasqyrojë atë në të tijën aktivitetet: në lojë, në tregime, në vizatim, në modelim, etj. Aktivitetet e shkëlqyera krijuese ofrojnë mundësi të shkëlqyera në këtë drejtim. Sa më të ndryshme të jenë kushtet e favorshme për formimin e një mjedisi krijues, aq më të ndritshme do të shfaqen aftësitë artistike të fëmijës.

Teknika jokonvencionale të vizatimit janë një mënyrë e mrekullueshme për të krijuar kryevepra të vogla. Rezulton se mund të krijoni një pamje të kripur, dhe pëllëmba juaj mund të shndërrohet në një elefant blu. Një njollë gri mund të bëhet një pemë, dhe karotat dhe patatet mund t'ju befasojnë me modele të pazakonta.

Për shembull, me fëmijët e moshës parashkollore fillore mundeni përdorni:

- pikturë me gisht

- pikturë me pëllëmbë

Printimi me fije

Pullë e bërë nga patate ose karrota.

Me fëmijët e moshës së mesme parashkollore mundeni provoni:

Printime fotografish

Printim me plastelinë

Pastel vaj + bojëra uji

Printimet e gjetheve

Vizatime me palme

- lyerje me shkopinj pambuku

Vargjet magjike

Monotip.

Dhe me fëmijët e moshës parashkollore më të vjetër, ju mund të zotëroni më komplekse teknologjisë:

- vizatim me flluska sapuni

- vizatim me letër të thërrmuar

- pikturë me kripë

Blotografia

Plastineografia

Gërvishtje

Frotazh.

Secila prej këtyre jo tradicionale Tekniku është një lojë e vogël për një fëmijë. Përdorimi i këtyre teknikave i lejon fëmijët të ndihen më të relaksuar, më të guximshëm dhe më spontan. Këto teknika zhvillojnë imagjinatën dhe japin liri të plotë për vetë-shprehje.

VIZATIM PRINTA ARGËTUESE

1. Pulla plastelinë

Është shumë e thjeshtë dhe e përshtatshme për të bërë pulla nga plastelina. Mjafton t'i jepni një copë plastelinë formën e dëshiruar dhe ta dekoroni me modele. (vija, pika) dhe lyejeni në ngjyrën e kërkuar. Për lyerje, mund të përdorni një sfungjer të lagur me bojë, ose një furçë që mund të përdoret për të aplikuar bojë në sipërfaqen e pullës. Është më mirë të përdorni bojë të trashë.

Materiale: 1. Plastelinë 2. Laps 3. Bojë 4. Sfungjer 5. Furçë 6. Letër 7. Kavanoz me ujë

2. Stampat e fijeve

Për krijimin "pulla me vija" Ju mund të përdorni fije të mbështjella fort rreth një objekti. Duke përdorur një shtresë të trashë boje, fijet lyhen në ngjyrën e kërkuar. Pastaj, duke përdorur imagjinatën tuaj, "model me vija" aplikohet në sipërfaqen që do të dekorohet.

Materiale: 1. Fije leshi 2. Baza 3. Bojë 4. Furça 5. Letër 6. Kavanoz me ujë

3. Foto-printime

Ju mund të bëni printime duke përdorur kallëpe me shkumë, të cilët janë të lehtë për t'u krijuar me një objekt me majë, duke lënë dhëmbëza në kallëp. Pastaj ju duhet të aplikoni bojë në formë. Një fletë letre vendoset menjëherë sipër formularit dhe hekuroset. Pas ca kohësh, duhet të hiqni me kujdes fletën e letrës. Një dizajn i bukur do të shfaqet në anën e pasme të tij.

Materiale: 1. Kallëp me shkumë 2. Laps 3. Bojë 4. Furçë 5. Letër 6. Kavanoz me ujë

4. Printime "gjethe"

Kjo teknikë është e njohur për shumë njerëz. Për të printuar një fletë, mund të përdorni çdo bojë. Bojë duhet të aplikohet në anën me vena. Pastaj ana e lyer e fletës aplikohet në letër dhe hekuroset. Pas disa sekondash, duhet të ngrini me kujdes fletën. Një gjurmë e gjethes do të mbetet në fletën e letrës.

Materiale: 1. Gjeth 2. Bojë 3. Furçë 4. Letër 5. Kavanoz me ujë

5. Printime me patate, karrota, mollë

Perimet dhe frutat e shijshme gjithashtu mund bojë. Mjafton t'u jepni formën e dëshiruar, të zgjidhni ngjyrën e duhur të bojës, t'i lyeni me furçë dhe të bëni një gjurmë të bukur në sipërfaqen që do të dekoroni.

Materiale: 1. Perime/fruta 2. Bojë 3. Furçë 4. Letër 5. Kavanoz me ujë

VIZATIM ME DORË

1. Vizatoni me pëllëmbët tuaja

Shumë interesante dhe emocionuese vizatoni me pëllëmbë me ngjyrë. Është shumë e këndshme dhe e pazakontë të lyeni stilolapsat me ngjyra të ndezura dhe të lini gjurmët e gishtave në një copë letër. Vizatim me pëllëmbët është një lojë argëtuese për artistët e vegjël.

Materiale: 1. Bojëra gishtash 2. Letër 3. Furça 4. Kavanoz me ujë

2. Pikturë me gishta

Mund vizatoni me gishta, duke lënë printime shumëngjyrëshe në letër.

Materiale: 1. Bojëra me gishta 2. Letër 3. Laps/Falograf 4. Kavanoz me ujë

VIZATIM ME KRIPË

Kripa i jep pikturës modele të ndërlikuara. Kur pikturoni ndonjë peizazh ose sfond të gjallë, kripa mund të përdoret për t'i dhënë sfondit të pikturës një cilësi të bukur. Sfondi duhet të spërkatet me kripë ndërsa boja është ende e lagur. Kur boja të jetë tharë, thjesht shkundni kripën e mbetur. Njollat ​​e pazakonta të dritës do të mbeten në vendin e tyre.

Materiale: 1. Kripë 2. Bojë 3. Furçë 4. Letër 5. Kavanoz me ujë

BLOKGRAFIA

Teknika jokonvencionale e vizatimit"blotografi" (duke fryrë me një kashtë)- kjo është një tjetër magji e aktiviteteve krijuese. Ky aktivitet për fëmijët është shumë emocionues, interesant dhe shumë i dobishëm. Ashtu siç forcon fryrja nëpër një kashtë shëndetin: forca e mushkërive dhe sistemi i frymëmarrjes së fëmijës në tërësi.

Për të krijuar një pamje magjike do t'ju duhet një njollë e madhe në të cilën duhet të fryni, të fryni, të fryni ... derisa të shfaqet një dizajn i ndërlikuar në një fletë letre. Kur vizatimi i çuditshëm është gati, ai mundet pikturoj në detaje: gjethet, nëse del se është pemë; sytë, nëse ju merrni një krijesë magjike.

Materiale: 1. Bojëra uji 2. Tub 3. Furça 4. Letër 5. Kavanoz me ujë

NITKOGRAFIA

Teknikët vizatim me"fije magjike". Është e nevojshme të zhyteni fijet në bojë në mënyrë që ato të jenë të ngopura mirë me bojë. Pastaj ato duhet të vendosen në letër në mënyrë që skajet e fillit të dalin 5-10 cm nga të dy anët e fletës së letrës. Fijet mbulohen me një fletë tjetër letre. Fleta e sipërme mbahet me duart tuaja. Fijet shtrihen në drejtime të ndryshme. Fleta e sipërme ngrihet. Fotografia e pazakontë është gati.

Materiale: 1. Fije 2. Bojë 3. Letër 4. Kavanoz me ujë

VIZATIM ME SHPULLA PAMBUK

Në artet figurative ka një drejtim stilistik në pikturë që quhet "Pointilizëm"(nga pika franceze - pikë). Ai bazohet në mënyrën e të shkruarit me goditje të veçanta të formës me pika ose drejtkëndëshe.

Parimi i kësaj teknike thjeshtë: Fëmija pikturon figurën me pika. Për ta bërë këtë, duhet të zhytni një shtupë pambuku në bojë dhe të aplikoni pika në vizatim, skica e së cilës është më e ngushtë. vizatuar.

Materiale: 1. Tampona pambuku 2. Bojë 3. Letër 4. Kavanoz me ujë

Ekaterina Timoschenko
Konsultime për prindërit "Përfitimet e vizatimit"

Konsultime për prindërit

« Përfitimet e vizatimit»

Ne të rriturit ndonjëherë nuk e ndajmë këtë lumturi, madje ndihemi të indinjuar deri në palcë kur shikojmë artin e fëmijës në muret e apartamentit. Por vizatim ka një rëndësi të madhe në formimin e personalitetit të fëmijës. Prandaj, përpara se ta qortoni fëmijën tuaj, përpiquni ta drejtoni krijimtarinë e tij në drejtimin e duhur. Ahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Nga vizatim fëmija merr vetëm përfitojnë. Komunikimi është veçanërisht i rëndësishëm vizatim me mendimin e një fëmije. Në të njëjtën kohë, analizuesit vizualë, motorikë dhe muskuloz-prekshëm janë përfshirë në punë. Përveç kësaj, vizatimi zhvillon kujtesën, vëmendja, aftësitë e shkëlqyera motorike, i mëson fëmijës të mendojë dhe të analizojë, të masë dhe të krahasojë, të kompozojë dhe të imagjinojë. Për zhvillimin mendor të fëmijëve, një rëndësi e madhe ka zgjerimi gradual i stokut të njohurive. Ndikon në formimin e fjalorit dhe të të folurit koherent tek një fëmijë. Pajtohem, shumëllojshmëria e formave të objekteve në botën përreth, madhësitë e ndryshme, shumëllojshmëria e nuancave të ngjyrave, emërtimet hapësinore kontribuojnë vetëm në pasurimin e fjalorit të foshnjës. pemë peme

Në procesin e aktivitetit vizual, aktiviteti mendor dhe fizik i fëmijës kombinohet. Për të krijuar një vizatim, duhet të bëni një përpjekje, të punoni shumë, duke zotëruar aftësi të caktuara. Në fillim, fëmijët zhvillojnë një interes për lëvizjen e lapsit ose furçës, për shenjat e lëna në letër; vetëm gradualisht shfaqet motivimi për kreativitet - dëshira për të marrë një rezultat, për të krijuar një imazh të caktuar.

Mos harroni, çdo fëmijë është një botë më vete me rregullat e veta të sjelljes, ndjenjat e veta. Dhe sa më të pasura dhe më të larmishme të jenë përvojat e jetës së fëmijës, sa më e ndritshme dhe më e jashtëzakonshme imagjinata e tij, aq më shumë ka të ngjarë që dëshira intuitive për artin të bëhet më kuptimplotë me kalimin e kohës. Origjina e aftësive dhe talenteve të fëmijëve është në majë të gishtave të tyre. Nga gishtat, në mënyrë figurative, dalin fijet më të mira - rrjedhat që ushqejnë burimin e mendimit krijues. Me fjalë të tjera, sa më shumë aftësi në dorën e fëmijës, më i zgjuar fëmija”, tha V. A Sukhomlinsky.

Imagjinata dhe fantazia janë aspekti më i rëndësishëm i jetës së një fëmije. Dhe imagjinata zhvillohet veçanërisht intensivisht midis moshës 5 dhe 15 vjeç. Së bashku me një ulje të aftësisë për të fantazuar, personaliteti i fëmijëve varfërohet, mundësitë e të menduarit krijues zvogëlohen dhe interesi për artin dhe veprimtarinë krijuese zbehet. Për të zhvilluar imagjinatën krijuese tek fëmijët, nevojitet një organizim i veçantë i aktiviteteve vizuale.

Si të mësoni një fëmijë bojë?

Nëse tashmë po mendoni se është koha për ta mësuar fëmijën tuaj bojë Ju lutemi përpiquni të respektoni sa vijon parimet:

Asnjëherë mos kërkoni një fëmijë vizatoni ju keni diçka specifike për të porositur, ju mund të ofroni vetëm disa opsione për të zgjedhur, por mos insistoni që fëmija duhet tërhoqiçdo gjë që sugjeroni; Le të vizatojë më mirë atë që ai vetë ka në mendje.

Asnjëherë mos e kritikoni punën e një fëmije të vogël; po, ai është ende i papërsosur, vizaton si të mundet, por vizaton me shpirt; nëse e kritikoni vazhdimisht, ai mund të heqë dorë fare nga ky aktivitet.

Asnjëherë, me asnjë pretekst përfundoni vizatimin Mos përmirësoni asgjë në punën e fëmijës, kjo gjithashtu e ofendon atë, thekson inferioritetin e tij, pamundësinë e Vizato mire(shpesh prindërit e bëjnë atë në mënyrë që më vonë t'ua demonstrojë punën e fëmijës të afërmve dhe miqve si arritje të tij).

Asnjëherë mos e mësoni një fëmijë bojëçdo imazh specifik, duke qenë se kjo i vret imagjinatën, vendos vula në disa imazhe (vizioni juaj); mësoni më mirë fëmijën tuaj se si të punojë me materiale, duke vizatuar forma të ndryshme, dhe nga këto aftësi ai vetë do të nxjerrë favorizoj dhe do të tërheqë pazakontë, imazhe të këtij apo atij objekti ose krijese që nuk janë të ngjashme me askënd tjetër.

Inkurajoni zgjidhje jo standarde për imazhet ose metodat e punës; lëreni fëmijën të kuptojë se gjëja kryesore është imagjinata e tij.

Rishikoni dhe diskutoni punët e tij të mëparshme në mënyrë që ai të mos harrojë atë që mund të bëjë tashmë bojë, të cilën e kishte bërë tashmë shumë mirë dikur; Mundohuni të varni punën e fëmijës tuaj në mur.

Shikoni punën e fëmijëve të tjerë për ta bërë atë të dëshirojë vizatoni gjithashtu.

Shikoni riprodhimet e pikturave nga artistë të ndryshëm, shkoni në galeritë e artit.

Publikime mbi temën:

“Teknika jotradicionale e vizatimit” Konsulencë për prindërit TEKNIKAT JO TRADICIONALE TË VIZATIMIT Mendja e një fëmije është në majë të gishtave të tij. V. I. Sukhomlinsky Vizatimi është një nga mjetet më të rëndësishme.

Gazeta informuese për prindërit për përfitimet e perimeve dhe frutave (ideja e dizajnit) Mirëmbrëma, të dashur vizitorë të faqes sime. Sot.

Konsultime për prindërit “Cilat janë përfitimet e aftësive të shkëlqyera motorike” Pse disa fëmijë flasin më mirë dhe të tjerët flasin më keq? Për çfarë arsye disa njerëz kanë rreshta të rregullta shkronjash në fletoret e tyre, ndërsa të tjerët kanë shkarravitje të forta?

Konsultime për prindërit "Mënyra jokonvencionale të vizatimit" Vizatimi për një fëmijë është një punë e gëzueshme, e frymëzuar, për të cilën ai nuk duhet të detyrohet, por është shumë e rëndësishme ta stimulosh dhe mbështesësh fëmijën.

Konsultime për prindërit “Teknika jo tradicionale të vizatimit në aktivitetet e përbashkëta të fëmijëve dhe prindërve” Autori: Toporkova Natalya Yuryevna Artisti dëshiron të vizatojë, Le të mos i japin një fletore... Ja pse artisti dhe artisti - Ai vizaton kudo që të mundet....

Konsultime për prindërit për teknikat e vizatimit jo tradicional "Mos kini frikë të eksperimentoni!" Shpesh nga prindërit e fëmijëve parashkollorë që po përpiqen ta prezantojnë fëmijën e tyre me krijimtarinë artistike, mund të dëgjoni fjalët e mëposhtme:

GBDOU "Kopshti nr. 91 tip i kombinuar"

Qendër konsultimi

Plotësuar nga mësuesi

kategoria më e lartë

Korshunova E.V.

Sevastopol

Konsultime për prindërit “Vizatim në mënyra jo tradicionale”

Interpretuar nga mësuesja e kategorisë më të lartë Korshunova E.V.

Zhvillimi i potencialit krijues të një individi duhet të kryhet që nga fëmijëria e hershme, kur një fëmijë, nën drejtimin e të rriturve, fillon të zotërojë lloje të ndryshme aktivitetesh, përfshirë ato artistike.

Mundësi të mëdha për zhvillimin e krijimtarisë janë artet pamore dhe mbi të gjitha vizatimi.

Vizatimi është një mjet i rëndësishëm i edukimit estetik: i lejon fëmijët të shprehin idetë e tyre për botën përreth tyre, zhvillon fantazinë dhe imagjinatën dhe bën të mundur konsolidimin e njohurive për ngjyrën dhe formën. Në procesin e vizatimit, fëmija përmirëson aftësitë e tij të vëzhgimit, perceptimin estetik, emocionet estetike, shijen artistike, aftësitë krijuese dhe aftësinë për të krijuar në mënyrë të pavarur diçka të bukur duke përdorur mjete të arritshme. Klasat e vizatimit zhvillojnë aftësinë për të parë bukurinë në jetën përreth, në veprat e artit. Vetë aktiviteti artistik i ndihmon fëmijët t'i afrohen gradualisht të kuptuarit e veprave të pikturës, grafikës, skulpturës dhe artit dekorativ e të aplikuar.

Imazhi në vizatimet është krijuar duke përdorur një sërë materialesh. Artistët përdorin materiale të ndryshme në punën e tyre: shkumësa të ndryshme, ngjyra, qymyr, sanguinë, pastel dhe shumë më tepër. Dhe në krijimtarinë e fëmijëve është gjithashtu e nevojshme të përfshihen bojëra të ndryshme (gouache, bojëra uji, bojë, shkumësa), për t'i mësuar fëmijët të përdorin këto materiale vizuale në lidhje me mjetet e tyre shprehëse.

Përvoja tregon se vizatimi me materiale të pazakonta dhe teknika origjinale u mundëson fëmijëve të përjetojnë emocione pozitive të paharrueshme. Emocionet, siç e dimë, janë edhe proces edhe rezultat i veprimtarisë praktike, kryesisht krijimtarisë artistike. Nga emocionet mund të gjykohet se çfarë e kënaq, e intereson, e dëshpëron, e shqetëson fëmijën në këtë moment, çfarë e karakterizon thelbin, karakterin dhe individualitetin e tij.

Fëmijët parashkollorë, nga natyra, janë në gjendje të simpatizojnë një hero letrar, të luajnë gjendje të ndryshme emocionale në një lojë komplekse me role, por të kuptojnë se çfarë është bukuria dhe të mësojnë të shprehen në aktivitetin vizual është një dhuratë që mund të ëndërrohet vetëm. të, por edhe mund të mësohet.

Ne të rriturit duhet të zhvillojmë një ndjenjë të bukurisë tek një fëmijë. Nga ne varet se sa e pasur apo e varfër do të jetë jeta e tij shpirtërore. Duhet mbajtur mend: nëse perceptimi i bukurisë nuk mbështetet nga pjesëmarrja e fëmijës në krijimin e bukurisë, atëherë, siç thonë ata, tek fëmija formohet "entuziazmi infantil".

Për të rrënjosur një dashuri për artin e bukur dhe për të ngjallur interes për vizatimin që nga mosha e hershme parashkollore, është e nevojshme të përdoren metoda jo tradicionale të përshkrimit. Një vizatim i tillë jokonvencional u jep fëmijëve shumë emocione pozitive, zbulon mundësinë e përdorimit të objekteve të njohura prej tyre si materiale artistike dhe i befason me paparashikueshmërinë e tyre.

Metodat e pazakonta të vizatimit i magjepsin fëmijët aq shumë sa që, në mënyrë figurative, ndizet një flakë e vërtetë krijimtarie në grup, e cila përfundon me një ekspozitë të vizatimeve të fëmijëve.

Cilat metoda jo tradicionale të lyerjes mund të përdorni në shtëpi? Blotografi, pikturë me kripë, pikturë me gisht. Flluska sapuni, spërkatje, etj. A nuk ju intereson të dini se çfarë ndodh nëse vizatoni me një leckë ose letër të thërrmuar?

Mund të vizatoni si të doni dhe me çdo gjë! Shtrirë në dysheme, nën tryezë, në tavolinë. Në një gjethe të një peme, në një gazetë. Shumëllojshmëria e materialeve parashtron sfida të reja dhe na detyron të dalim gjithmonë me diçka të re. Dhe nga shkarravitjet dhe shkarravitjet, përfundimisht del një objekt i njohur - Vetja. Gëzimi i pakomplikuar i kënaqësisë nga fakti se "Unë e bëra - është e gjitha e imja!" "

Pasi ka mësuar të shprehë ndjenjat e tij në letër, fëmija fillon të kuptojë më mirë ndjenjat e të tjerëve, mëson të kapërcejë drojën, frikën nga vizatimi, nga fakti se asgjë nuk do të funksionojë. Ai ka besim se do të funksionojë dhe do të dalë bukur.

Zotërimi i materialeve të ndryshme, mënyrat e punës me to dhe të kuptuarit e ekspresivitetit të tyre u mundëson fëmijëve t'i përdorin ato në mënyrë më efektive kur pasqyrojnë përshtypjet e tyre për jetën rreth tyre në vizatime.

Shumëllojshmëria e materialeve vizuale e bën aktivitetin vizual më tërheqës dhe interesant, dhe ndërsa fëmijët zotërojnë materiale të ndryshme, ata zhvillojnë stilin e tyre të përshkrimit.

Një nga mënyrat e preferuara të fëmijëve për të vizatuar në mënyrë jokonvencionale është pikturimi me kripë. Ai jo vetëm që ka aftësi interesante dekorative, por është gjithashtu shumë i lehtë për t'u përdorur.

Fëmijëve u pëlqen të vizatojnë dhe... me flluska sapuni. Ju mund të vizatoni duke përdorur metodën e fryrjes.

Por ju mund të vizatoni me një furçë dhëmbësh, leshi pambuku, gishtin, pëllëmbën tuaj, një tampon, letër të thërrmuar, një bojë me tub (një pikë) nëpër një fletë letre, të printoni me objekte të ndryshme, të krijoni kompozime me një qiri, buzëkuq, këmbët...

Guxoni, fantazoni! Dhe gëzimi do të vijë tek ju - gëzimi i krijimtarisë, befasisë dhe unitetit me fëmijët tuaj.

Arti i vizatimit ka një sërë teknikash dhe ato duhen përdorur kur punoni me fëmijë. Përdorimi i materialeve të ndryshme i pasuron fëmijët me njohuri se si të punojnë me ta, aftësitë e tyre vizuale, do t'i bëjnë vizatimet e fëmijëve më interesante dhe do të rrisin anën estetike të vizatimit.

Pse dhe pse vizatojnë fëmijët tanë? Po, sepse aktiviteti vizual është ndoshta aktiviteti më interesant për parashkollorët. Ai i lejon fëmijës të pasqyrojë përshtypjet e tij për botën përreth tij në imazhe vizuale dhe të shprehë qëndrimin e tij ndaj tyre. Në të njëjtën kohë, aktiviteti vizual ka një rëndësi të paçmuar për zhvillimin gjithëpërfshirës estetik, moral, të punës dhe mendor të fëmijëve.

Por kur mësoni një fëmijë të vizatojë, nuk duhet ta teproni. Nuk duhet ta detyroni vazhdimisht fëmijën tuaj të vizatojë. Është e nevojshme të krijosh tek ai një motiv pozitiv për vizatim, një dëshirë për të qenë krijues.

Duke përmbledhur përvojën time të punës me fëmijët në këtë drejtim, mund të them me besim se format më interesante të aktivitetit vizual për fëmijët janë teknikat jo tradicionale të vizatimit. Qasje të tilla jo standarde për organizimin e aktiviteteve vizuale befasojnë dhe kënaqin fëmijët, duke ngjallur kështu dëshirën për t'u përfshirë në një aktivitet kaq interesant.

Të dashur prindër! Unë ju sugjeroj të njiheni me teknikat e pazakonta të vizatimit. Fëmija juaj do të argëtohet shumë dhe do të zgjerojë aftësitë e tij nëse i ofroni materiale dhe teknika të reja, të pazakonta për krijimtarinë vizuale.

Spërkatje argëtuese

Së pari provojeni vetë dhe më pas tregoni fëmijës tuaj se çfarë të bëjë. Mbushni një furçë të plotë me bojë, mbajeni mbi letër dhe goditni furçën me dorën tjetër. Në këtë mënyrë ju mund të merrni një sfond interesant për vizatimin tuaj të ardhshëm. Ose mund të vendosni edhe shabllone - figura të prera nga kartoni - në letër përpara se të spërkatni. Për shembull, silueta të yjeve, gjysmëhënës, luleve, gjetheve, kafshëve. "Njollat ​​e bardha" që rezultojnë mund të lihen bosh ose të lyera.

Printimet e gjetheve

Në një shëtitje, mblidhni gjethe me forma të ndryshme me fëmijën tuaj. Në shtëpi, holloni bojërat në gota letre në mënyrë që ato të jenë mjaft të trasha. Mbulojeni sipërfaqen e fletës me bojë dhe shtypni anën e lyer kundër letrës. Vendosni një fletë tjetër letre sipër dhe lëmoni me dorë ose me një okllai. Qëroni letrën e sipërme dhe shikoni se çfarë ndodh. Mund t'ju duhet të praktikoni pak në fillim, dhe më pas fëmija do të jetë në gjendje të krijojë një përbërje të tërë nga printimet e gjetheve.

Gjurmët e gishtërinjve

Efekte shumë interesante merren nëse krijoni një imazh duke përdorur gjurmët e gishtave ose gjurmët e pëllëmbës tuaj. Sigurisht, ju duhet të merrni bojë që është e lehtë për t'u larë, si gouache. Me bojëra uji, modelet nga printimet nuk do të jenë aq të kundërta dhe ekspresive. Mund të filloni me imazhe të thjeshta - një lule, një tufë rrushi. Dhe detajet e nevojshme më pas mund të plotësohen me laps.

shkarravitje

Së bashku me fëmijën tuaj, vizatoni me radhë vija të drejta dhe të lakuara që kryqëzohen me njëra-tjetrën në një copë letër. Më pas mund të lyeni zonat e kufizuara nga këto vija me lapsa ose stilolapsa me majë të ngjyrave të ndryshme, t'i mbushni me goditje, njolla dhe qeliza.

Pulla me patate

Pritini një patate të papërpunuar në gjysmë dhe prisni një lehtësim të thjeshtë në vendin e prerjes - një lule, një zemër, një peshk, një yll. Ngoso një bllok pullash me bojë dhe tregoji fëmijës tuaj se si të bëjë gjurmë. Nëse nuk keni një jastëk të veçantë, mund të merrni një copë sfungjeri ose të aplikoni bojë direkt në sipërfaqen e prerë. Nëse përgatitni disa pulla të ndryshme, fëmija juaj do të jetë në gjendje t'i përdorë ato edhe për të krijuar fotografi me tregime ose për të bërë letër ambalazhi të bukur për një dhuratë. Ky aktivitet është një justifikim i mirë për ta njohur fëmijën tuaj me forma të ndryshme gjeometrike: rreth, katror, ​​etj.

Pikturë me sfungjer

Do t'ju duhen disa sfungjerë - një të veçantë për secilën ngjyrë. Provojeni vetë fillimisht: zhytni një sfungjer në bojë, shtrydhni lehtë për të hequr tepricën. Tani mund të punoni në fletë me prekje të lehta. Përvetësoni vetë një teknikë të re - mësojini fëmijës tuaj.

"Binjakë"

Ju, sigurisht, e keni bërë këtë vetë më shumë se një herë si fëmijë. E tëra çfarë ju duhet të bëni është t'i tregoni fëmijës tuaj se si është bërë. Palosim një fletë letre në gjysmë, vizatojmë në njërën anë të fletës me bojëra ose thjesht vendosim njolla, njolla, më pas mbulojmë vizatimin me gjysmën tjetër të fletës, vizatojmë lehtë sipër me dorë. Mund të përdorni disa ngjyra, mund të shtoni pak shkëlqim. Ne zbulojmë se çfarë ndodhi: një flutur, një lule e çuditshme. Një aktivitet i madh për zhvillimin e imagjinatës.

Relievet e pikturës

Merrni një fletë letre, vendosni një monedhë poshtë saj dhe lyejeni sipër me një laps të butë ose shkumës dylli. Relievi shfaqet në letër. Mund të gjeni çdo sipërfaqe tjetër të fortë me një strukturë interesante: gjethe me damarë të trashë, lëvore pemësh, një mbulesë tavoline të qepur kryq, një distinktiv metalik. - Vetëm shikoni përreth. Kjo jo vetëm që do ta mbajë fëmijën tuaj të angazhuar, por gjithashtu do të ndihmojë në zhvillimin e aftësive të tij të shkëlqyera manuale.

Përdorimi i metodave jokonvencionale mund të ngjall tek fëmijët një dëshirë për të vizatuar, duke i bërë aktivitetet e fëmijës interesante dhe edukative.

Mos prisni kryevepra nga fëmija juaj: qëllimi i çdo aktiviteti vizual është të argëtoheni. Mos u tërhiqni me kritika, qoftë edhe të drejta, përndryshe rrezikoni ta largoni fëmijën tuaj nga ky aktivitet. Por përpiquni të mos lavdëroni, përndryshe ai nuk do të marrë më seriozisht lavdërimet.

Një seri konsultimesh për prindërit

mbi zhvillimin e aftësive artistike të fëmijëve parashkollorë.

1.Konsultim “Studio arti në shtëpi”

Fat i mirë në krijimtarinë tuaj!

2. Konsultimi "Mësime vizatimi"

3.Konsultimi mbi temën

Të dashur prindër!

Fat të mirë për ju dhe fëmijën tuaj!

Shumë prindër, duke parë artin e fëmijës së tyre, i cili shpesh migron në mure dhe sipërfaqe të tjera në dhomat e fëmijëve, janë thellësisht të indinjuar. Por vizatimi ka vërtet një rëndësi të madhe në zhvillimin e personalitetit të një fëmije. Prandaj, përpara se të bëni zhurmë tek fëmija juaj, përpiquni ta drejtoni artin e tij në drejtimin e duhur.
Fakti që personaliteti i një fëmije formohet në vitet e para të jetës është konfirmuar prej kohësh shkencërisht. Është në tre vitet e para që mund të zbulohet potenciali i madh i aftësive krijuese të një fëmije, imagjinatës dhe fantazisë së tij, të cilat do të shërbejnë si bazë për formimin.
atë si person. Megjithatë, ky proces nuk ndodh më vete.
Aftësitë krijuese të një fëmije formohen në kushte të caktuara të krijuara nga të rriturit rreth tij. Ato përcaktohen jo vetëm nga edukimi familjar, por edhe nga klasa të veçanta të organizuara në institucione të ndryshme të specializuara parashkollore. Është e rëndësishme të mbani mend se aftësitë krijuese të një fëmije formohen nën ndikimin e llojeve të ndryshme të artit, dhe kryesisht vizatimit.
Vizatimi ka një rëndësi të madhe për zhvillimin e fëmijës.
Së pari, të menduarit e foshnjës zhvillohet.
Së dyti, memoria dhe vëmendja zhvillohen dhe aftësitë e shkëlqyera motorike të fëmijës përmirësohen. Foshnja mëson të mendojë, analizojë, krahasojë dhe imagjinojë. Formimi i fjalorit të një fëmije ndodh në procesin e zgjerimit të horizontit të tij. Dhe shumëllojshmëria e nuancave ekzistuese të ngjyrave, shumëllojshmëria e objekteve në botën përreth ndihmojnë në pasurimin e njohurive të fëmijës dhe, në përputhje me rrethanat, fjalorin. Në procesin e aktivitetit vizual, aktiviteti fizik dhe mendor i foshnjës kombinohet. Për të krijuar një vizatim duhet të investoni
përpjekjet, duke u përpjekur për të zotëruar aftësi të caktuara. Fillimisht, fëmija interesohet, vetëm sapo shfaqet gradualisht dëshira për kreativitet - etja për të marrë një rezultat, për të krijuar një vizatim të caktuar.
Fantazia dhe imagjinata janë aspektet më të rëndësishme të jetës së një fëmije. Dhe imagjinata krijuese zhvillohet veçanërisht intensivisht midis moshës 5 dhe 15 vjeç. Së bashku me një ulje të aftësisë për të shpikur, personaliteti i fëmijës varfërohet, potenciali për të menduarit krijues zvogëlohet dhe shuhet, si dhe interesi për artin dhe veprimtarinë krijuese. Për
Për të përmirësuar imagjinatën krijuese të një fëmije, është e nevojshme një strategji e veçantë për formimin e veprimtarisë artistike.
Së treti, arti i bukur është arti i parë që
u shfaq në tokë 3 mijë vjet më parë, kjo dëshmohet nga
piktura shkëmbore "petroglife". Njeriu gjithmonë ka dashur të shprehet, të ndajë përshtypjet e tij, e tillë është natyra njerëzore. Dhe për një fëmijë të vogël që ende nuk di të flasë dhe të shprehet verbalisht, vizatimi është forma më e arritshme e të shprehurit.
Vizatimi jo vetëm që promovon zhvillimin e funksioneve më të rëndësishme mendore - vizionin, koordinimin motorik, të folurit dhe të menduarit, por gjithashtu i lidh ato me njëri-tjetrin, e ndihmon fëmijën të organizojë njohuritë e fituara me shpejtësi, të formojë dhe kap një ide të botës.
Së fundi, vizatimi është kanali më i rëndësishëm i informacionit dhe komunikimit.
Së katërti, sipas shkencëtarëve, vizatimi ka një kuptim të veçantë biologjik. Në fillim të jetës, zhvillimi i shikimit dhe lëvizjes është veçanërisht i rëndësishëm. Në fund të fundit, fëmijëria mund të konsiderohet si një periudhë e formimit të funksioneve fiziologjike dhe mendore. Pastaj vizatimi është një nga mënyrat
zbatimin e programit të përmirësimit të trupit.
Nga mosha 2 vjeçare deri në adoleshencë, fëmijët e të gjitha vendeve dhe kontinenteve kalojnë domosdoshmërisht fazat e "doodles", "rratheve" dhe "cefalopodëve" në vizatimet e tyre. Në fillim, aktiviteti vizual i fëmijës zotërohet nga linja, pastaj mbyllet, duke formuar një rreth me formë të parregullt. Rrathët "përsëriten", duke mbyllur rrathë me diametër më të vogël brenda vetes. Pastaj rrathët ndërveprojnë me njëri-tjetrin, duke formuar kompozime të ndryshme.
Shumica e ekspertëve - si psikologët ashtu edhe mësuesit - pajtohen: ndërgjegjësimi i fëmijës për mjedisin ndodh më shpejt se akumulimi i fjalëve dhe asociacioneve. Prandaj, vizatimi është po aq i nevojshëm për një fëmijë sa edhe të folurit. Nuk është rastësi që L.S. thirri Vygotsky
vizatim me “të folur grafike”.
Së pesti, nga vizatimi i një fëmije mund të diagnostikojmë gjendjen e tij mendore dhe fizike. Metoda moderne e psikodiagnostikimit
Vizatimi bazohet në veprat e shkencëtarit të famshëm rus I. Sechenov, i cili studioi lidhjet psikomotore në trup. Ai besonte se çdo ide që lind në psikikë, çdo lidhje e lidhur me këtë ide, përfundon në lëvizje. Kështu, përmes lëvizjes, muskujt e dorës "ngulitin" në një fletë letrën qëndrimin e personit që tërheq ndaj vetes dhe botës përreth tij, gjendjen e tij mendore dhe fizike. Kur portretizon ndonjë person, një fëmijë portretizon në mënyrë të pandërgjegjshme veten e tij. Duke analizuar imazhin, ne mund të konstatojmë personalitetin e fëmijës bazuar në paraqitjen e tij në lidhje me qendrën e fletës dhe vetëvlerësimin e tij. Sipas vizatimit, duke analizuar
pjesët individuale të fytyrës dhe trupit mund të përcaktojnë sferën intelektuale të fëmijës, atë që drejton veprimet e fëmijës - mendjen (me një kokë të madhe) ose emocionet (me një kokë të vogël). Përcaktoni prirjet estetike të fëmijës.
Karakteristikat e ngjyrave të vizatimit mund të tregojnë shëndetin ose joshëndetin e fëmijës, të tregojnë prirjet e tij, etj.
Së gjashti, shkollat ​​moderne përdorin metoda të integruara të mësimdhënies. Pothuajse të gjitha lëndët e shkollës fillore kërkojnë aftësi vizuale. Dhe nëse një fëmijë nuk ka aftësi themelore të vizatimit, atëherë ai nuk mban mend mirë.