1) jo, shumë, ti, ajo 2) shumë 3) shumë, le të vetëm 4)

Për të përfunduar këtë detyrë, duhet të bëni një analizë fonetike të secilës prej fjalëve të poemës dhe të mbani mend se cilat bashkëtingëllore quhen sibilante. Le të fillojmë me analizën fonetike.

Analizë fonetike e fjalëve nga poezia "Bregu magjik i derrkucëve"

Analiza fonetike e fjalës "magjike"
Analiza fonetike e fjalës "derrkuc"
Analiza fonetike e fjalës "ti"
Analiza fonetike e fjalës "jap"
Analiza fonetike e fjalës "ne"
Analiza fonetike e fjalës "duart"
Analiza fonetike e fjalës "live"
Analiza fonetike e fjalës "ney"
Analiza fonetike e fjalës "jo"
Analiza fonetike e fjalës "monedha"
Analiza fonetike e fjalës "a"
Analiza fonetike e fjalës "besoj"
Analiza fonetike e fjalës "shkronja"
Analiza fonetike e fjalës "tinguj"
Analiza fonetike e fjalës "zanore"
Analiza fonetike e fjalës "bashkëtingëllore"
Analiza fonetike e fjalës "thjesht"
Analiza fonetike e fjalës "shumë"
Analiza fonetike e fjalës "ndryshe"
Analiza fonetike e fjalës "i përshtatshëm"
Analiza fonetike e fjalës "gjeni"
Analiza fonetike e fjalës "ti"
Analiza fonetike e fjalës "na"
Analiza fonetike e fjalës "e saktë"
Analiza fonetike e fjalës "rrugë"

Duke pasur para syve një analizë fonetike të secilës prej fjalëve, mund t'i përgjigjeni lehtësisht pyetjeve të detyrës.

1) Fjalët në të cilat të gjitha bashkëtingëlloret janë të buta: jo, shumë, ti, ajo .
2) Fjalët me dy rrokje që nuk mund të transferohen:
Shumë .
3) Fjalët që përmbajnë tingullin [o]: shumë, le të vetëm .

Kujtojmë se në gjuhën ruse ka 4 shkronja bashkëtingëllore fërshëllyese: Zh, Sh, Ch, Shch.

Tani mund t'i përgjigjemi pyetjes së fundit të detyrës.

4) Fjalët që përmbajnë bashkëtingëllore fërshëllyese: magjike, jetoj, besoj, shumë, e përshtatshme .

Përzgjedhja e fjalëve nga poezia “ Derrkucja magjike” sipas kritereve të caktuara

Duke iu kthyer përsëri analizës fonetike të fjalëve nga poezia, do t'u përgjigjemi pyetjeve shtesë.

Fjalët me më shumë shkronja sesa tinguj:
saktë, më besoni, shumë .
Fjalët me tre rrokje me më shumë tinguj se shkronja:
zanore, të ndryshme .
Fjalët në të cilat të gjitha bashkëtingëlloret janë të vështira:
ne, në, jetojmë, në, vetëm, letra, në, ju .
Një fjalë me tre rrokje me një zanore të testuar të patheksuar në rrënjë:
derrkuc .

Fjalë nga poezia Derrkucja Magjike

Duke iu kthyer sërish analizës sonë fonetike, do t'u përgjigjemi pyetjeve.

1. Fjalët në të cilat numri i zanoreve është i barabartë me numrin e bashkëtingëlloreve: ju, ne, duart, jo, shumë, ju, në rrugë .
2. Fjalë me më pak tinguj se shkronja: ju besoni se është shumë, e saktë .
3. Një fjalë rrënja e së cilës përmban një zanore të patheksuar të paverifikuar dhe një bashkëtingëllore të verifikueshme: monedha .
4. Fjalë me më shumë tinguj se shkronja: magjike, jap, zanore, bashkëtingëllore, të ndryshme, të përshtatshme .
5. Fjalët në të cilat theksi bie në prapashtesën: derrkuc, i përshtatshëm .
6. Fjalët e dy ose më shumë rrokjeve në të cilat shprehen të gjitha bashkëtingëlloret:
   jap, ndryshe, gjej .

Fjala "monedhë" është një fjalë fjalori. Rrënja e kësaj fjale ka një zanore të patheksuar të pavërtetuar. Sidoqoftë, ekziston një bashkëtingëllore që testohet - "t". Fjalë testuese për shkronjën "t" - monet T A. Për të zgjedhur fjalët në të cilat theksi bie në prapashtesën, duhet të analizoni fjalët sipas përbërjes. Le të shohim tre fjalë nga poezia që, në shikim të parë, i përshtaten kushteve: Analiza e fjalës "magjike" sipas përbërjes Analiza e fjalës "derrkuc" sipas përbërjes Analiza e fjalës “i përshtatshëm” sipas përbërjes Shohim se nga fjalët e analizuara në dy raste theksi bie te prapashtesa. Këto fjalë janë: "derrkuc" dhe "i përshtatshëm".

Fjalë nga "The Magic Piggy Bank"

Dhe përsëri i drejtohemi analizës fonetike të fjalëve të poemës "Bregu Magjik i Derrkucëve". Por së pari, le të shohim dy fjalë të tjera që nuk janë në versionin e parë të poezisë.

Analiza fonetike e fjalës "merr"
Analiza fonetike e fjalës "më e guximshme"

Tani le t'u përgjigjemi pyetjeve të parashtruara.

1) Fjalët me tre rrokje:
derrkuc, më e guximshme, monedha, zanore, të ndryshme, të sakta .
2) Fjalët që përmbajnë shkronja që nuk tregojnë asnjë tingull:
merre, besoje, shumë, e drejtë .
3) Fjalët me dy bashkëtingëllore:
shumë, duart, mënyrat, ajo .

Fatkeqësisht, nuk ka një fjalë të tillë në bazën e të dhënave. Shiko një tjetër.

Rrënja “derrkuc” në një fjalë dhe analiza morfemike sipas përbërjes

Analiza e fjalëve sipas përbërjes.

Përbërja e fjalës "derrkuc":

Konsolë: -

Fjala rrënjësore: polic

Prapashtesa: i l k

Mbarimi i fjalës: a

Analizë morfemike e fjalës derrkuc

Analiza morfemike e një fjale zakonisht quhet analizë e një fjale sipas përbërjes - ky është kërkimi dhe analiza e morfemave (pjesëve të një fjale) të përfshira në një fjalë të caktuar.

Analiza morfemike e fjalës derrkuc është shumë e thjeshtë. Për ta bërë këtë, mjafton të ndiqni të gjitha rregullat dhe rendin e analizës.

Le të bëjmë analizën morfemike saktë, dhe për ta bërë këtë ne do të kalojmë vetëm nëpër 5 hapa:

• përcaktimi i pjesës së të folurit të fjalës derrkuc është hapi i parë;
• e dyta - nxjerrim në pah mbaresën: për fjalët e ndryshueshme lidhim ose zvogëlojmë, për fjalët e pandryshueshme (gerundet, ndajfoljet, disa emra dhe mbiemra, pjesë ndihmëse të ligjëratës) - nuk ka mbaresa;
• Më pas ne kërkojmë bazën. Kjo është pjesa më e lehtë, sepse për të përcaktuar kërcellin, thjesht duhet të prisni fundin. Kjo do të jetë baza e fjalës;
• Hapi tjetër është të kërkoni për rrënjën e fjalës. Ne zgjedhim fjalë të lidhura për derrkuc (ato quhen edhe bashkëngjitëse), atëherë rrënja e fjalës do të jetë e qartë;
• Morfemat e mbetura për derrkuc i gjejmë duke përzgjedhur fjalë të tjera që janë formuar njësoj si derrkuc.

Siç mund ta shihni, morfemë parsing bankë derrkucËshtë e lehtë për të bërë. Tani le të vendosim për morfemat kryesore të fjalës derrkuc dhe ta analizojmë atë.

derrkuc - prapashtesa rrënjë mbaresë dhe parashtesë me një fjalë

Mbarimi me fjalën derrkuc

Përfundimi. E gjejmë mbaresën në fjalën derrkuc duke ndryshuar fjalën (në rënie/konjuguar). Në këtë rast mbaresa është: a

Rrënja e fjalës (në fjalë) derrkuc

Rrënja.Është më e lehtë për të përcaktuar rrënjën e një fjale nëse mund të zgjidhni fjalë të së njëjtës rrënjë dhe fjalë të ngjashme. Për fjalën derrkuc, kop është fjala rrënjë.

Parashtesa në fjalën derrkuc

Konsol. Parashtesën e përcaktojmë duke zgjedhur fjalët që janë formuar edhe me këtë parashtesë. Në këtë rast, prefiksi: -

Kthehu përpara

Kujdes! Pamjet paraprake të diapozitivëve janë vetëm për qëllime informative dhe mund të mos përfaqësojnë të gjitha tiparet e prezantimit. Nëse jeni të interesuar për këtë punë, ju lutemi shkarkoni versionin e plotë.

Qëllimet:

• jepni një ide për prapashtesën si një pjesë domethënëse e fjalës,
• të tregojë rolin e prapashtesave në përcjelljen e nuancave të kuptimit të një fjale dhe në formimin e fjalëve të reja, të tregojë drejtshkrimin e njëtrajtshëm të së njëjtës prapashtesë;
• zhvilloni të menduarit logjik të fëmijëve kur gruponi fjalët sipas kuptimit të prapashtesave;
• zhvilloni aftësitë e etikës së të folurit kur përdorni emra personalë;
• pasurojnë fjalorin e nxënësve.

Pajisjet: Projektor M-M, kompjuter, prezantim "Prapashtesa", karta për punë të pavarur, kanavacë shtypëse "Kutia e parave të prapashtesave" me karta prapashtesash, shkalla e shenjave "!", "+", "-" (kartat e rrethit), teksti shkollor gjuha "Rusisht". ". Klasa 2, pjesa 2, autor. L.F. Klimanova, T.V. Babushkina, Moskë. Arsimi. viti 2012.

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ.

Përshëndetje i madhi,
Përshëndetje i fuqishmi,
Pershendetje te dashur
Gjuha ruse. (Rrëshqitja 2)

2. Një minutë mjeshtëri shkrimi.

3. Përditësimi i njohurive.

Punë në fjalor dhe drejtshkrim. Punë në çift. (Rrëshqitja 3)

Renditni fjalët në grupe.

Në..jug, fletë..I, s..ngrënshëm, lajmërim, përpjetë..përpjetë, bilbil..tjetër, zvogëlohet..tkurret, majmun..yana.

Kontroll i ndërsjellë i fletoreve.

Vlerësimi i ndërsjellë. (përdoret shkalla e shenjave "!" "+" "-". Shtojca 2)

4. Vetëvendosje për veprimtari.

Cilat pjesë të fjalës i dini tashmë? (Rrënja, parashtesa)

A mendoni se ka pjesë të tjera në fjalë?

Le të hetojmë. Kujdes bordit!

Në tavolinë:

1. Olenka, Sashenka, Mashenka, Vitenka, Vasenka.

2. Olka, Sashka, Mashka, Vitka, Vaska.

Çfarë kanë të përbashkët të gjitha fjalët? (Këta janë emra)

Çfarë kanë të përbashkët fjalët e grupit të parë? e dyta?

Cilat fjalë nuk duhet të përdorim? Pse?

Tani filloni hetimin tuaj. A ka ndonjë pjesë të përbashkët në fjalët e grupit të parë? (-enk-)

Pas cilës pjesë vjen? (Pas rrënjës. Mësuesi/ja shënon rrënjët me shkumës.)

A ka një pjesë të përbashkët në grupin e dytë të fjalëve? (-Për-)

Pas cilës pjesë vjen? (Pas rrënjës)

Shikoni, janë këto pjesë të fjalës që u japin fjalëve hije të ndryshme kuptimi:

ose pakësues, ose shpërfillës, i vrazhdë.

Kjo pjesë e fjalës ka emrin e vet. Çfarë detyre mendoni se duhet të plotësojmë në këtë mësim? (Do të njihemi me pjesën e re të fjalës)

Për të mësuar më shumë rreth kësaj pjese të fjalës, lexoni mesazhin e profesor Samovarov në faqen 62 të librit shkollor.

Si quhet pjesa e re e fjalës?

Formuloni temën e mësimit (prapashtesë. Kuptimi i saj në fjalë.)

Çfarë drejtshkrimi fshihet në titullin e temës? (Dyfishuar –f-)

5. Punohet me temën e mësimit.

1) Punoni sipas tekstit shkollor. Page 62 Mesazh nga profesor Samovarov.

Punë në çift. Duke përdorur mesazhin e profesorit, hartoni një histori për pjesën e re të fjalës sipas planit:

1. Çfarë është prapashtesa?

2. Për çfarë përdoret?

3. Çfarë ikone tregon? (Rrëshqitja 4)

Tregime për fëmijë për prapashtesën (2 nxënës)

2) Detyra e Bufit të zgjuar. (Rrëshqitja 5)

Mundohuni të formoni fjalë të reja.

tigër

- i ri

Ekzaminimi. Kush janë emrat e fjalëve që rezultojnë (kafshë foshnje)

Cilat pjesë të fjalës keni përdorur (rrënjë dhe prapashtesë)

Cila pjesë e fjalës tregon se po flasim për kafshë foshnje? (prapashtesë)

3) Ne mbledhim një "derrkuc të prapashtesave". (Daktilografimi i kanavacës. Shtojca 1)

Çfarë prapashtese do t'i dërgojmë derrkucit tonë? (-jonok-)

4) Detyra e Anya.

Anya mendoi fjalë, merre me mend dhe shkruaji ato në një fletore.

Një shtëpi e vogël mund të quhet....(shtëpi). Një shtëpi shumë e madhe quhet .... (shtëpi). Një shtëpi e vjetër e shëmtuar është... (shtëpi e vogël).

5) Vanya na fton të shohim se si funksionon prapashtesa. (Rrëshqitja 6)

Çfarë kuptimi i japin fjalës prapashtesat –ik, -ishk-, -ish-, -in-?

(Prapashtesat dërgohen në "derrkuc")

6. Ushtrime fizike.

Unë do të them fjalët. Nëse ata kanë një prapashtesë, atëherë po ndërtoni një çati mbi kokën tuaj për një shtëpi me palma. Nëse nuk ka prapashtesë, atëherë thjesht duartrokasni.

Pyll, pyll, shtëpi, shtëpi, qytet, qytezë, nip, mbesë, vesh, vesh, sy, sy të vegjël.

7. Vazhdimi i punës në temë.

1) Lojë "Bëhu një magjistar" (Rrëshqitje 7)

Jepini kuptim madhësisë së vogël të një objekti.

Hunda, tavolina, lisi, bishti, mjalti.

Ekzaminimi. Çfarë prapashtesash janë përdorur? (-hic, -ok)

I dërgojmë në "derrkuc".

2) Puna me tekstin shkollor. Faqe 63 Ushtrimi 83.

8. Reflektimi. Puna me karta.

Shëno "fjalën shtesë"

Bishti, syri, antenat, hundët.

Një pyll, një rezervuar peshku, një top, një gjethe.

Gosling, peshk, rosë, dhelpra.

Barazimi sipas mostrës (Rrëshqitja 8)

Vetëvlerësimi (shkalla e shenjave "!" "+" "-" Shtojca 2)

9. Përmbledhje e mësimit(Rrëshqitja 9)

Çfarë është prapashtesa?

• Pinocchio tha: "Një prapashtesë është pjesë e një fjalie".
• Malvina tha: "Një prapashtesë është pjesë e një fjale".
• Dunno tha: "Prapashtesa është një fjalë".

Ku është prapashtesa në fjalë?

• Pinocchio tha: "Në fillim të fjalës."
• Malvina tha: "Prapashtesa vjen pas rrënjës".

Pse nevojitet prapashtesa?

• Malvina tha: "Prapashtesat formojnë fjalë të reja."
• Pinocchio tha: "Pikërisht ashtu."

10. Detyrë shtëpie. Shkruaj një përrallë për prapashtesat –ok-, -ik-

Libra të përdorur.

1. I.F.Yatsenko, T.N.Sitnikova. Zhvillimet e mësimit në gjuhën ruse për kompleksin arsimor "Perspektiva". klasën e 2-të. Moska. "WAKO". viti 2013.

2. G.N.Sycheva. Koleksion ushtrimesh në gjuhën ruse për shkollën fillore. Rostov-on-Don. “BARO-shtypi”. 2003