Le të analizojmë dy lloje zgjidhjesh për sistemet e ekuacioneve:

1. Zgjidhja e sistemit duke përdorur metodën e zëvendësimit.
2. Zgjidhja e sistemit me mbledhje (zbritje) term pas termi të ekuacioneve të sistemit.

Për të zgjidhur sistemin e ekuacioneve me metodën e zëvendësimit ju duhet të ndiqni një algoritëm të thjeshtë:
1. Shprehni. Nga çdo ekuacion ne shprehim një ndryshore.
2. Zëvendësues. Ne e zëvendësojmë vlerën që rezulton në një ekuacion tjetër në vend të ndryshores së shprehur.
3. Zgjidheni ekuacionin që rezulton me një ndryshore. Ne gjejmë një zgjidhje për sistemin.

Te zgjidhesh sistem me metodën e mbledhjes (zbritjes) term-pas-term duhet:
1. Zgjidhni një variabël për të cilën do të bëjmë koeficientë identikë.
2. Shtojmë ose zbresim ekuacione, duke rezultuar në një ekuacion me një ndryshore.
3. Zgjidheni ekuacionin linear që rezulton. Ne gjejmë një zgjidhje për sistemin.

Zgjidhja e sistemit janë pikat e kryqëzimit të grafikëve të funksionit.

Le të shqyrtojmë në detaje zgjidhjen e sistemeve duke përdorur shembuj.

Shembulli #1:

Le të zgjidhim me metodën e zëvendësimit

Zgjidhja e një sistemi ekuacionesh duke përdorur metodën e zëvendësimit

2x+5y=1 (1 ekuacion)
x-10y=3 (ekuacioni i dytë)

1. Shprehni
Mund të shihet se në ekuacionin e dytë ka një ndryshore x me koeficient 1, që do të thotë se është më e lehtë të shprehet ndryshorja x nga ekuacioni i dytë.
x=3+10y

2. Pasi e kemi shprehur, zëvendësojmë 3+10y në ekuacionin e parë në vend të ndryshores x.
2(3+10y)+5y=1

3. Zgjidheni ekuacionin që rezulton me një ndryshore.
2(3+10y)+5y=1 (hapni kllapat)
6+20v+5y=1
25v=1-6
25v=-5 |: (25)
y=-5:25
y=-0.2

Zgjidhja e sistemit të ekuacioneve janë pikat e kryqëzimit të grafikëve, prandaj duhet të gjejmë x dhe y, sepse pika e kryqëzimit përbëhet nga x dhe y. Le të gjejmë x, në pikën e parë ku e shprehëm e zëvendësojmë y.
x=3+10y
x=3+10*(-0.2)=1

Është zakon të shkruajmë pikë në radhë të parë shkruajmë variablin x, dhe në vendin e dytë ndryshoren y.
Përgjigje: (1; -0.2)

Shembulli #2:

Le të zgjidhim duke përdorur metodën e mbledhjes (zbritjes) term-pas-term.

Zgjidhja e një sistemi ekuacionesh duke përdorur metodën e mbledhjes

3x-2y=1 (1 ekuacion)
2x-3y=-10 (ekuacioni i 2-të)

1. Ne zgjedhim një ndryshore, le të themi se zgjedhim x. Në ekuacionin e parë, ndryshorja x ka një koeficient 3, në të dytin - 2. Ne duhet t'i bëjmë koeficientët të njëjtë, për këtë kemi të drejtë të shumëzojmë ekuacionet ose të pjesëtojmë me çdo numër. Ekuacionin e parë e shumëzojmë me 2, të dytin me 3 dhe marrim një koeficient total prej 6.

3x-2y=1 |*2
6x-4y=2

2x-3y=-10 |*3
6x-9y=-30

2. Zbrisni të dytën nga ekuacioni i parë për të hequr qafe ndryshoren x. Zgjidheni ekuacionin linear.
__6x-4y=2

5y=32 | :5
y=6.4

3. Gjeni x. Ne e zëvendësojmë y-në e gjetur në cilindo nga ekuacionet, le të themi në ekuacionin e parë.
3x-2y=1
3x-2*6.4=1
3x-12.8=1
3x=1+12.8
3x=13.8 |:3
x=4.6

Pika e kryqëzimit do të jetë x=4.6; y=6.4
Përgjigje: (4.6; 6.4)

Dëshironi të përgatiteni për provime falas? Tutor në internet falas. Pa shaka.

Përdorimi i ekuacioneve është i përhapur në jetën tonë. Ato përdoren në shumë llogaritje, ndërtime strukturash dhe madje edhe sporte. Njeriu përdorte ekuacione në kohët e lashta, dhe që atëherë përdorimi i tyre vetëm është rritur. Ekuacionet e fuqisë ose eksponenciale janë ekuacione në të cilat ndryshoret janë në fuqi dhe baza është një numër. Për shembull:

Zgjidhja e një ekuacioni eksponencial zbret në 2 hapa mjaft të thjeshtë:

1. Duhet të kontrolloni nëse bazat e ekuacionit djathtas dhe majtas janë të njëjta. Nëse arsyet nuk janë të njëjta, ne kërkojmë opsione për të zgjidhur këtë shembull.

2. Pasi bazat bëhen të njëjta, ne barazojmë shkallët dhe zgjidhim ekuacionin e ri që rezulton.

Supozoni se na është dhënë një ekuacion eksponencial i formës së mëposhtme:

Zgjidhja e këtij ekuacioni vlen të fillohet me një analizë të bazës. Bazat janë të ndryshme - 2 dhe 4, por për t'i zgjidhur na duhet që ato të jenë të njëjta, kështu që transformojmë 4 duke përdorur formulën e mëposhtme -\[ (a^n)^m = a^(nm):\]

Ne i shtojmë ekuacionit origjinal:

Le ta heqim nga kllapa \

le te shprehemi \

Meqenëse shkallët janë të njëjta, ne i hedhim poshtë:

Përgjigje: \

Ku mund të zgjidh një ekuacion eksponencial duke përdorur një zgjidhës në internet?

Ju mund ta zgjidhni ekuacionin në faqen tonë të internetit https://site. Zgjidhësi falas në internet do t'ju lejojë të zgjidhni ekuacionet në internet të çdo kompleksiteti në disa sekonda. E tëra çfarë ju duhet të bëni është thjesht të futni të dhënat tuaja në zgjidhës. Ju gjithashtu mund të shikoni udhëzime video dhe të mësoni se si ta zgjidhni ekuacionin në faqen tonë të internetit. Dhe nëse keni ende pyetje, mund t'i bëni ato në grupin tonë VKontakte http://vk.com/pocketteacher. Bashkohuni me grupin tonë, ne jemi gjithmonë të lumtur t'ju ndihmojmë.

Ekuacionet

Si të zgjidhen ekuacionet?

Në këtë pjesë ne do të kujtojmë (ose studiojmë, në varësi të kë zgjidhni) ekuacionet më elementare. Pra, cili është ekuacioni? Në gjuhën njerëzore, kjo është një lloj shprehje matematikore ku ka një shenjë të barabartë dhe një të panjohur. E cila zakonisht shënohet me shkronjën "X". Zgjidhe ekuacionin- kjo është për të gjetur vlera të tilla të x që, kur zëvendësohen në origjinale shprehja do të na japë identitetin e saktë. Më lejoni t'ju kujtoj se identiteti është një shprehje që është pa dyshim edhe për një person që nuk është absolutisht i ngarkuar me njohuri matematikore. Si 2=2, 0=0, ab=ab, etj. Pra, si të zgjidhen ekuacionet? Le ta kuptojmë.

Ka të gjitha llojet e ekuacioneve (u habit, apo jo?). Por e gjithë shumëllojshmëria e tyre e pafund mund të ndahet vetëm në katër lloje.

4. Të tjera.)

Të gjitha të tjerat, sigurisht, mbi të gjitha, po...) Këtu përfshihen kubike, eksponenciale, logaritmike, trigonometrike dhe gjithfarë të tjerash. Ne do të punojmë ngushtë me ta në seksionet përkatëse.

Unë do të them menjëherë se ndonjëherë ekuacionet e të parit tre lloje do të të mashtrojnë aq shumë sa nuk do t'i njohësh as... Asgjë. Ne do të mësojmë se si t'i çlirojmë ato.

Dhe pse na duhen këto katër lloje? Dhe pastaj cfare ekuacionet lineare zgjidhur në një mënyrë katrore të tjerët, racionale të pjesshme - e treta, A pushoni Ata nuk guxojnë fare! Epo, nuk është se ata nuk mund të vendosin fare, është se unë kam gabuar me matematikën.) Vetëm se ata kanë teknikat dhe metodat e tyre të veçanta.

Por për çdo (e përsëris - për ndonjë!) ekuacionet ofrojnë një bazë të besueshme dhe të sigurt për zgjidhjen. Punon kudo dhe gjithmonë. Ky themel – Tingëllon i frikshëm, por është shumë i thjeshtë. Dhe shumë (Shumë!) e rëndësishme.

Në fakt, zgjidhja e ekuacionit përbëhet nga pikërisht këto transformime. 99% Përgjigja në pyetjen: " Si të zgjidhen ekuacionet?" qëndron pikërisht në këto transformime. A është e qartë aludimi?)

Shndërrime identike të ekuacioneve.

NË ndonjë ekuacion Për të gjetur të panjohurën, duhet të transformoni dhe thjeshtoni shembullin origjinal. Dhe kështu që kur pamja ndryshon thelbi i ekuacionit nuk ka ndryshuar. Shndërrime të tilla quhen identike ose ekuivalente.

Vini re se këto transformime zbatohen konkretisht për ekuacionet. Ka edhe transformime identiteti në matematikë shprehjet. Kjo është një temë tjetër.

Tani do të përsërisim të gjitha, të gjitha, të gjitha themelore transformimet identike të ekuacioneve.

Themelore sepse ato mund të aplikohen në ndonjë ekuacionet - lineare, kuadratike, thyesore, trigonometrike, eksponenciale, logaritmike etj. e kështu me radhë.

Transformimi i parë i identitetit: ju mund të shtoni (zbrisni) në të dy anët e çdo ekuacioni ndonjë(por një dhe i njëjti!) numër ose shprehje (duke përfshirë një shprehje me një të panjohur!). Kjo nuk e ndryshon thelbin e ekuacionit.

Meqë ra fjala, ju e keni përdorur vazhdimisht këtë transformim, thjesht keni menduar se po transferoni disa terma nga një pjesë e ekuacionit në tjetrin me një ndryshim të shenjës. Lloji:

Rasti është i njohur, ne i lëvizim të dy në të djathtë dhe marrim:

Në fakt ju e zënë nga të dyja anët e ekuacionit është dy. Rezultati është i njëjtë:

x+2 - 2 = 3 - 2

Lëvizja e termave majtas dhe djathtas me një ndryshim të shenjës është thjesht një version i shkurtuar i transformimit të parë të identitetit. Dhe pse na duhet njohuri kaq e thellë? - ju pyesni. Asgjë në ekuacione. Për hir të Zotit duroje. Vetëm mos harroni të ndryshoni shenjën. Por në pabarazi, zakoni i transferimit mund të çojë në një rrugë pa krye...

Transformimi i dytë i identitetit: të dy anët e ekuacionit mund të shumëzohen (pjestohen) me të njëjtën gjë jo zero numri ose shprehja. Këtu tashmë shfaqet një kufizim i kuptueshëm: shumëzimi me zero është marrëzi, dhe pjesëtimi është plotësisht i pamundur. Ky është transformimi që përdorni kur zgjidhni diçka interesante si

Është e qartë X= 2. Si e gjetët? Me përzgjedhje? Apo sapo ju ka gdhirë? Në mënyrë që të mos zgjidhni dhe të mos prisni për njohuri, duhet të kuptoni se jeni i drejtë ndahen të dyja anët e ekuacionit me 5. Kur ndahet ana e majtë (5x), pesëshja u zvogëlua, duke lënë X të pastër. E cila është pikërisht ajo që na duhej. Dhe kur ndani anën e djathtë të (10) me pesë, rezultati është, natyrisht, dy.

Kjo eshte e gjitha.

Është qesharake, por këto dy (vetëm dy!) transformime identike janë baza e zgjidhjes të gjitha ekuacionet e matematikës. Uau! Ka kuptim të shikojmë shembuj se çfarë dhe si, apo jo?)

Shembuj të transformimeve identike të ekuacioneve. Problemet kryesore.

Le të fillojmë me së pari transformimi i identitetit. Transferoni majtas-djathtas.

Një shembull për të rinjtë.)

Le të themi se duhet të zgjidhim ekuacionin e mëposhtëm:

3-2x=5-3x

Le të kujtojmë magjinë: "Me X - në të majtë, pa X - në të djathtë!" Kjo magji është udhëzime për përdorimin e transformimit të parë të identitetit.) Cila shprehje me një X është në të djathtë? 3x? Përgjigja është e pasaktë! Në të djathtën tonë - 3x! Minus tre x! Prandaj, kur lëvizni në të majtë, shenja do të ndryshojë në plus. Do të rezultojë:

3-2x+3x=5

Pra, X-të u mblodhën në një grumbull. Le të futemi te numrat. Ka tre në të majtë. Me çfarë shenje? Përgjigja “me asnjë” nuk pranohet!) Përballë të treve, vërtet, asgjë nuk vizatohet. Dhe kjo do të thotë se para tre ka plus. Kështu që matematikanët ranë dakord. Asgjë nuk është shkruar, që do të thotë plus. Prandaj, trefishi do të transferohet në anën e djathtë me një minus. Ne marrim:

-2x+3x=5-3

Kanë mbetur thjesht gjëra të vogla. Në të majtë - sillni të ngjashme, në të djathtë - numëroni. Përgjigja vjen menjëherë:

Në këtë shembull, mjaftonte një transformim identiteti. E dyta nuk ishte e nevojshme. Epo, në rregull.)

Një shembull për fëmijët më të rritur.)

Nëse ju pëlqen kjo faqe...

Nga rruga, unë kam disa faqe më interesante për ju.)

Ju mund të praktikoni zgjidhjen e shembujve dhe të zbuloni nivelin tuaj. Testimi me verifikim të menjëhershëm. Le të mësojmë - me interes!)

Mund të njiheni me funksionet dhe derivatet.

Në këtë video do të analizojmë të gjithë kompletin ekuacionet lineare, të cilat zgjidhen duke përdorur të njëjtin algoritëm - kjo është arsyeja pse ato quhen më të thjeshtat.

Së pari, le të përcaktojmë: çfarë është një ekuacion linear dhe cili quhet më i thjeshtë?

Një ekuacion linear është ai në të cilin ka vetëm një ndryshore dhe vetëm në shkallën e parë.

Ekuacioni më i thjeshtë nënkupton ndërtimin:

Të gjitha ekuacionet e tjera lineare reduktohen në më të thjeshtat duke përdorur algoritmin:

1. Zgjeroni kllapat, nëse ka;
2. Zhvendosni termat që përmbajnë një ndryshore në njërën anë të shenjës së barazimit dhe termat pa ndryshore në anën tjetër;
3. Jepni terma të ngjashëm majtas dhe djathtas të shenjës së barabartë;
4. Ndajeni ekuacionin që rezulton me koeficientin e ndryshores $x$.

Sigurisht, ky algoritëm nuk ndihmon gjithmonë. Fakti është se ndonjëherë pas gjithë këtyre makinacioneve koeficienti i ndryshores $x$ rezulton të jetë i barabartë me zero. Në këtë rast, dy opsione janë të mundshme:

1. Ekuacioni nuk ka fare zgjidhje. Për shembull, kur del diçka si $0\cdot x=8$, d.m.th. në të majtë është zero, dhe në të djathtë është një numër i ndryshëm nga zero. Në videon e mëposhtme do të shohim disa arsye pse kjo situatë është e mundur.
2. Zgjidhja janë të gjithë numrat. I vetmi rast kur kjo është e mundur është kur ekuacioni është reduktuar në konstruksionin $0\cdot x=0$. Është mjaft logjike që pavarësisht se çfarë $x$ zëvendësojmë, prapë do të rezultojë "zero është e barabartë me zero", d.m.th. barazia numerike e saktë.

Tani le të shohim se si funksionon e gjithë kjo duke përdorur shembuj të jetës reale.

Shembuj të zgjidhjes së ekuacioneve

Sot kemi të bëjmë me ekuacione lineare, dhe vetëm me ato më të thjeshtat. Në përgjithësi, një ekuacion linear nënkupton çdo barazi që përmban saktësisht një ndryshore dhe shkon vetëm në shkallën e parë.

Ndërtime të tilla zgjidhen afërsisht në të njëjtën mënyrë:

1. Para së gjithash, ju duhet të zgjeroni kllapat, nëse ka (si në shembullin tonë të fundit);
2. Pastaj kombinoni të ngjashme
3. Së fundi, izoloni variablin, d.m.th. zhvendosni çdo gjë që lidhet me variablin - termat në të cilët përmbahet - në njërën anë dhe zhvendosni gjithçka që mbetet pa të në anën tjetër.

Pastaj, si rregull, duhet të jepni të ngjashme në secilën anë të barazisë që rezulton, dhe pas kësaj gjithçka që mbetet është të ndani me koeficientin "x" dhe do të marrim përgjigjen përfundimtare.

Në teori, kjo duket e bukur dhe e thjeshtë, por në praktikë, edhe nxënësit e shkollave të mesme me përvojë mund të bëjnë gabime fyese në ekuacione lineare mjaft të thjeshta. Në mënyrë tipike, gabimet bëhen ose kur hapen kllapat ose kur llogariten "pluset" dhe "minuset".

Përveç kësaj, ndodh që një ekuacion linear të mos ketë fare zgjidhje, ose që zgjidhja të jetë e gjithë boshti numerik, d.m.th. çdo numër. Ne do t'i shikojmë këto hollësi në mësimin e sotëm. Por ne do të fillojmë, siç e keni kuptuar tashmë, me vetë detyra të thjeshta.

Skema për zgjidhjen e ekuacioneve të thjeshta lineare

Së pari, më lejoni të shkruaj edhe një herë të gjithë skemën për zgjidhjen e ekuacioneve më të thjeshta lineare:

1. Zgjeroni kllapat, nëse ka.
2. I izolojmë variablat, d.m.th. Ne zhvendosim gjithçka që përmban "X" në njërën anë dhe gjithçka pa "X" në anën tjetër.
3. Ne paraqesim terma të ngjashëm.
4. Ne pjesëtojmë gjithçka me koeficientin "x".

Sigurisht, kjo skemë nuk funksionon gjithmonë; ka disa hollësi dhe truket në të, dhe tani do t'i njohim ato.

Zgjidhja e shembujve realë të ekuacioneve të thjeshta lineare

Detyra nr. 1

Hapi i parë kërkon që ne të hapim kllapat. Por ata nuk janë në këtë shembull, kështu që ne e kalojmë këtë hap. Në hapin e dytë duhet të izolojmë variablat. Ju lutemi vini re: ne po flasim vetëm për kushte individuale. Le ta shkruajmë:

Ne paraqesim terma të ngjashëm majtas dhe djathtas, por kjo tashmë është bërë këtu. Prandaj, kalojmë në hapin e katërt: pjesëtojeni me koeficientin:

\[\frac(6x)(6)=-\frac(72)(6)\]

Kështu që e morëm përgjigjen.

Detyra nr. 2

Ne mund të shohim kllapat në këtë problem, kështu që le t'i zgjerojmë ato:

Si në të majtë ashtu edhe në të djathtë shohim afërsisht të njëjtin dizajn, por le të veprojmë sipas algoritmit, d.m.th. duke ndarë variablat:

Këtu janë disa të ngjashme:

Në cilat rrënjë funksionon kjo? Përgjigje: për çdo. Prandaj, mund të shkruajmë se $x$ është çdo numër.

Detyra nr. 3

Ekuacioni i tretë linear është më interesant:

\[\majtas(6-x \djathtas)+\majtas(12+x \djathtas)-\majtas(3-2x \djathtas)=15\]

Këtu ka disa kllapa, por ato nuk shumëzohen me asgjë, thjesht paraprihen nga shenja të ndryshme. Le t'i zbërthejmë ato:

Ne kryejmë hapin e dytë të njohur tashmë për ne:

\[-x+x+2x=15-6-12+3\]

Le të bëjmë matematikën:

Ne kryejmë hapin e fundit - ndajmë gjithçka me koeficientin "x":

\[\frac(2x)(x)=\frac(0)(2)\]

Gjërat që duhen mbajtur mend gjatë zgjidhjes së ekuacioneve lineare

Nëse i shpërfillim detyrat shumë të thjeshta, do të doja të them sa vijon:

• Siç thashë më lart, jo çdo ekuacion linear ka një zgjidhje - ndonjëherë thjesht nuk ka rrënjë;
• Edhe nëse ka rrënjë, mund të ketë zero mes tyre - nuk ka asgjë të keqe me këtë.

Zero është i njëjti numër me të tjerët; nuk duhet ta diskriminoni në asnjë mënyrë ose të supozoni se nëse merrni zero, atëherë keni bërë diçka të gabuar.

Një veçori tjetër lidhet me hapjen e kllapave. Ju lutemi vini re: kur ka një "minus" para tyre, ne e heqim atë, por në kllapa i ndryshojmë shenjat në e kundërt. Dhe pastaj mund ta hapim duke përdorur algoritme standarde: do të marrim atë që pamë në llogaritjet e mësipërme.

Kuptimi i këtij fakti të thjeshtë do t'ju ndihmojë të shmangni gabimet e trashë dhe lënduese në shkollën e mesme, kur bërja e gjërave të tilla merret si e mirëqenë.

Zgjidhja e ekuacioneve komplekse lineare

Le të kalojmë në ekuacione më komplekse. Tani ndërtimet do të bëhen më komplekse dhe gjatë kryerjes së transformimeve të ndryshme do të shfaqet një funksion kuadratik. Sidoqoftë, nuk duhet të kemi frikë nga kjo, sepse nëse, sipas planit të autorit, po zgjidhim një ekuacion linear, atëherë gjatë procesit të transformimit të gjithë monomët që përmbajnë një funksion kuadratik me siguri do të anulohen.

Shembulli nr. 1

Natyrisht, hapi i parë është hapja e kllapave. Le ta bëjmë këtë me shumë kujdes:

Tani le t'i hedhim një sy privatësisë:

\[-x+6((x)^(2))-6((x)^(2))+x=-12\]

Këtu janë disa të ngjashme:

Natyrisht, ky ekuacion nuk ka zgjidhje, kështu që ne do ta shkruajmë këtë në përgjigje:

\[\varnogjë\]

ose nuk ka rrënjë.

Shembulli nr. 2

Ne kryejmë të njëjtat veprime. Hapi i parë:

Le të lëvizim gjithçka me një ndryshore në të majtë, dhe pa të - në të djathtë:

Këtu janë disa të ngjashme:

Natyrisht, ky ekuacion linear nuk ka zgjidhje, kështu që ne do ta shkruajmë në këtë mënyrë:

\[\varnogjë\],

ose nuk ka rrënjë.

Nuancat e zgjidhjes

Të dy ekuacionet janë zgjidhur plotësisht. Duke përdorur këto dy shprehje si shembull, ne u bindëm edhe një herë se edhe në ekuacionet më të thjeshta lineare, gjithçka mund të mos jetë aq e thjeshtë: mund të ketë ose një, ose asnjë, ose pafundësisht shumë rrënjë. Në rastin tonë, ne konsideruam dy ekuacione, të dyja thjesht nuk kanë rrënjë.

Por dua t'ju tërheq vëmendjen për një fakt tjetër: si të punoni me kllapa dhe si t'i hapni ato nëse ka një shenjë minus përpara tyre. Merrni parasysh këtë shprehje:

Para hapjes, duhet të shumëzoni gjithçka me "X". Ju lutemi vini re: shumëzohet çdo term individual. Brenda ka dy terma - respektivisht, dy terma dhe të shumëzuar.

Dhe vetëm pasi të kenë përfunduar këto transformime në dukje elementare, por shumë të rëndësishme dhe të rrezikshme, mund të hapni kllapa nga pikëpamja e faktit se pas saj ka një shenjë minus. Po, po: vetëm tani, kur përfundojnë transformimet, kujtojmë se ka një shenjë minus përpara kllapave, që do të thotë se gjithçka më poshtë thjesht ndryshon shenja. Në të njëjtën kohë, vetë kllapat zhduken dhe, më e rëndësishmja, "minus" i përparmë gjithashtu zhduket.

Ne bëjmë të njëjtën gjë me ekuacionin e dytë:

Jo rastësisht u kushtoj vëmendje këtyre fakteve të vogla, në dukje të parëndësishme. Sepse zgjidhja e ekuacioneve është gjithmonë një sekuencë transformimesh elementare, ku pamundësia për të kryer qartë dhe me kompetencë veprime të thjeshta çon në faktin që nxënësit e shkollave të mesme vijnë tek unë dhe përsëri mësojnë të zgjidhin ekuacione të tilla të thjeshta.

Sigurisht, do të vijë dita kur do t'i përpunoni këto aftësi deri në automatik. Nuk do t'ju duhet më të kryeni kaq shumë transformime çdo herë; do të shkruani gjithçka në një rresht. Por ndërsa jeni vetëm duke mësuar, ju duhet të shkruani çdo veprim veç e veç.

Zgjidhja e ekuacioneve lineare edhe më komplekse

Ajo që do të zgjidhim tani vështirë se mund të quhet detyra më e thjeshtë, por kuptimi mbetet i njëjtë.

Detyra nr. 1

\[\majtas(7x+1 \djathtas)\majtas(3x-1 \djathtas)-21((x)^(2))=3\]

Le të shumëzojmë të gjithë elementët në pjesën e parë:

Le të bëjmë pak privatësi:

Këtu janë disa të ngjashme:

Le të përfundojmë hapin e fundit:

\[\frac(-4x)(4)=\frac(4)(-4)\]

Këtu është përgjigja jonë përfundimtare. Dhe, pavarësisht se në procesin e zgjidhjes kishim koeficientë me funksion kuadratik, ata anulonin njëri-tjetrin, gjë që e bën ekuacionin linear dhe jo kuadratik.

Detyra nr. 2

\[\majtas(1-4x \djathtas)\majtas(1-3x \djathtas)=6x\majtas(2x-1 \djathtas)\]

Le të kryejmë me kujdes hapin e parë: shumëzojmë çdo element nga kllapa e parë me çdo element nga i dyti. Duhet të ketë gjithsej katër terma të rinj pas transformimeve:

Tani le të kryejmë me kujdes shumëzimin në secilin term:

Le t'i zhvendosim termat me "X" në të majtë, dhe ato pa - në të djathtë:

\[-3x-4x+12((x)^(2))-12((x)^(2))+6x=-1\]

Këtu janë terma të ngjashëm:

Edhe një herë kemi marrë përgjigjen përfundimtare.

Nuancat e zgjidhjes

Shënimi më i rëndësishëm për këto dy ekuacione është si vijon: sapo fillojmë të shumëzojmë kllapat që përmbajnë më shumë se një term, kjo bëhet sipas rregullit të mëposhtëm: marrim termin e parë nga i pari dhe shumëzojmë me secilin element nga i dyti; atëherë marrim elementin e dytë nga i pari dhe në mënyrë të ngjashme shumëzojmë me secilin element nga i dyti. Si rezultat do të kemi katër mandate.

Rreth shumës algjebrike

Me këtë shembull të fundit, do të doja t'u kujtoja studentëve se çfarë është shuma algjebrike. Në matematikën klasike, me 1-7$ nënkuptojmë një ndërtim të thjeshtë: zbresim shtatë nga një. Në algjebër, nënkuptojmë si vijon me këtë: numrit "një" i shtojmë një numër tjetër, përkatësisht "minus shtatë". Kështu ndryshon një shumë algjebrike nga një shumë e zakonshme aritmetike.

Sapo, kur kryeni të gjitha transformimet, çdo mbledhje dhe shumëzim, filloni të shihni ndërtime të ngjashme me ato të përshkruara më sipër, thjesht nuk do të keni asnjë problem në algjebër kur punoni me polinome dhe ekuacione.

Së fundi, le të shohim disa shembuj të tjerë që do të jenë edhe më të ndërlikuar se ata që sapo pamë, dhe për t'i zgjidhur ata do të duhet të zgjerojmë pak algoritmin tonë standard.

Zgjidhja e ekuacioneve me thyesa

Për të zgjidhur detyra të tilla, do të duhet të shtojmë një hap më shumë në algoritmin tonë. Por së pari, më lejoni t'ju kujtoj algoritmin tonë:

1. Hapni kllapat.
2. Variabla të ndara.
3. Sillni të ngjashme.
4. Pjestojeni me raportin.

Mjerisht, ky algoritëm i mrekullueshëm, me gjithë efektivitetin e tij, rezulton të jetë jo plotësisht i përshtatshëm kur kemi fraksione para nesh. Dhe në atë që do të shohim më poshtë, kemi një fraksion në të majtë dhe në të djathtë në të dy ekuacionet.

Si të punoni në këtë rast? Po, është shumë e thjeshtë! Për ta bërë këtë, ju duhet të shtoni një hap tjetër në algoritëm, i cili mund të bëhet si para ashtu edhe pas veprimit të parë, domethënë, duke hequr qafe fraksionet. Pra, algoritmi do të jetë si më poshtë:

1. Hiqni qafe thyesat.
2. Hapni kllapat.
3. Variabla të ndara.
4. Sillni të ngjashme.
5. Pjestojeni me raportin.

Çfarë do të thotë "të heqësh qafe thyesat"? Dhe pse mund të bëhet kjo si pas dhe para hapit të parë standard? Në fakt, në rastin tonë, të gjitha thyesat janë numerike në emëruesin e tyre, d.m.th. Kudo emëruesi është vetëm një numër. Prandaj, nëse i shumëzojmë të dyja anët e ekuacionit me këtë numër, do të shpëtojmë nga thyesat.

Shembulli nr. 1

\[\frac(\majtas(2x+1 \djathtas)\majtas(2x-3 \djathtas))(4)=((x)^(2))-1\]

Le të heqim qafe thyesat në këtë ekuacion:

\[\frac(\majtas(2x+1 \djathtas)\majtas(2x-3 \djathtas)\cdot 4)(4)=\majtas(((x)^(2))-1 \djathtas)\cdot 4\]

Ju lutemi vini re: çdo gjë shumëzohet me "katër" një herë, d.m.th. vetëm për shkak se keni dy kllapa nuk do të thotë që ju duhet të shumëzoni secilën me "katër". Le të shkruajmë:

\[\majtas(2x+1 \djathtas)\majtas(2x-3 \djathtas)=\majtas(((x)^(2))-1 \djathtas)\cdot 4\]

Tani le të zgjerojmë:

Ne veçojmë variablin:

Ne kryejmë reduktimin e termave të ngjashëm:

\[-4x=-1\majtas| :\left(-4 \djathtas) \djathtas.\]

\[\frac(-4x)(-4)=\frac(-1)(-4)\]

Ne kemi marrë zgjidhjen përfundimtare, le të kalojmë në ekuacionin e dytë.

Shembulli nr. 2

\[\frac(\majtas(1-x \djathtas)\majtas(1+5x \djathtas))(5)+((x)^(2))=1\]

Këtu kryejmë të gjitha veprimet e njëjta:

\[\frac(\majtas(1-x \djathtas)\majtas(1+5x \djathtas)\cdot 5)(5)+((x)^(2))\cdot 5=5\]

\[\frac(4x)(4)=\frac(4)(4)\]

Problemi është zgjidhur.

Kjo, në fakt, është gjithçka që doja t'ju them sot.

Pikat kryesore

Gjetjet kryesore janë:

• Të njohë algoritmin për zgjidhjen e ekuacioneve lineare.
• Aftësia për të hapur kllapa.
• Mos u shqetësoni nëse shihni funksionet kuadratike, me shumë mundësi, në procesin e transformimeve të mëtejshme ato do të ulen.
• Ekzistojnë tre lloje rrënjësh në ekuacionet lineare, madje edhe ato më të thjeshtat: një rrënjë e vetme, e gjithë boshti numerik është një rrënjë dhe nuk ka rrënjë fare.

Shpresoj se ky mësim do t'ju ndihmojë të zotëroni një temë të thjeshtë, por shumë të rëndësishme për të kuptuar më tej të gjithë matematikën. Nëse diçka nuk është e qartë, shkoni në sit dhe zgjidhni shembujt e paraqitur atje. Qëndroni të sintonizuar, shumë gjëra të tjera interesante ju presin!

Një ekuacion me një të panjohur, i cili pasi hap kllapat dhe sjell terma të ngjashëm, merr formën

sëpatë + b = 0, ku a dhe b janë numra arbitrar, quhet ekuacioni linear me një të panjohur. Sot do të kuptojmë se si t'i zgjidhim këto ekuacione lineare.

Për shembull, të gjitha ekuacionet:

2x + 3= 7 – 0,5x; 0.3x = 0; x/2 + 3 = 1/2 (x – 2) - lineare.

Vlera e të panjohurës që e kthen ekuacionin në një barazi të vërtetë quhet vendim ose rrënja e ekuacionit .

Për shembull, nëse në ekuacionin 3x + 7 = 13 në vend të së panjohurës x zëvendësojmë numrin 2, marrim barazinë e saktë 3 2 +7 = 13. Kjo do të thotë se vlera x = 2 është zgjidhja ose rrënja të ekuacionit.

Dhe vlera x = 3 nuk e kthen ekuacionin 3x + 7 = 13 në një barazi të vërtetë, pasi 3 2 +7 ≠ 13. Kjo do të thotë se vlera x = 3 nuk është zgjidhje ose rrënjë e ekuacionit.

Zgjidhja e çdo ekuacioni linear reduktohet në zgjidhjen e ekuacioneve të formës

sëpatë + b = 0.

Le ta zhvendosim termin e lirë nga ana e majtë e ekuacionit në të djathtë, duke ndryshuar shenjën përpara b në të kundërtën, marrim

Nëse a ≠ 0, atëherë x = ‒ b/a .

Shembulli 1. Zgjidheni ekuacionin 3x + 2 =11.

Le të lëvizim 2 nga ana e majtë e ekuacionit në të djathtë, duke ndryshuar shenjën përpara 2 në të kundërtën, marrim
3x = 11 - 2.

Le të bëjmë zbritjen, atëherë
3x = 9.

Për të gjetur x, ju duhet të ndani produktin me një faktor të njohur, d.m.th
x = 9:3.

Kjo do të thotë se vlera x = 3 është zgjidhja ose rrënja e ekuacionit.

Përgjigje: x = 3.

Nëse a = 0 dhe b = 0, atëherë marrim ekuacionin 0x = 0. Ky ekuacion ka pafundësisht shumë zgjidhje, pasi kur shumëzojmë çdo numër me 0 fitojmë 0, por edhe b është e barabartë me 0. Zgjidhja e këtij ekuacioni është çdo numër.

Shembulli 2. Zgjidheni ekuacionin 5(x – 3) + 2 = 3 (x – 4) + 2x ‒ 1.

Le të zgjerojmë kllapat:
5x – 15 + 2 = 3x – 12 + 2x ‒ 1.

5x – 3x ‒ 2x = – 12 ‒ 1 + 15 ‒ 2.

Këtu janë disa terma të ngjashëm:
0x = 0.

Përgjigje: x - çdo numër.

Nëse a = 0 dhe b ≠ 0, atëherë marrim ekuacionin 0x = - b. Ky ekuacion nuk ka zgjidhje, pasi kur shumëzojmë një numër me 0, marrim 0, por b ≠ 0.

Shembulli 3. Zgjidheni ekuacionin x + 8 = x + 5.

Le të grupojmë termat që përmbajnë të panjohura në anën e majtë dhe termat e lirë në anën e djathtë:
x – x = 5 – 8.

Këtu janë disa terma të ngjashëm:
0х = ‒ 3.

Përgjigje: nuk ka zgjidhje.

Aktiv Figura 1 tregon një diagram për zgjidhjen e një ekuacioni linear

Le të hartojmë një skemë të përgjithshme për zgjidhjen e ekuacioneve me një ndryshore. Le të shqyrtojmë zgjidhjen e Shembullit 4.

Shembulli 4. Supozoni se duhet të zgjidhim ekuacionin

1) Shumëzoni të gjithë termat e ekuacionit me shumëfishin më të vogël të përbashkët të emëruesve, të barabartë me 12.

2) Pas reduktimit marrim
4 (x – 4) + 3 2 (x + 1) ‒ 12 = 6 5 (x – 3) + 24x – 2 (11x + 43)

3) Për të ndarë termat që përmbajnë terma të panjohur dhe të lirë, hapni kllapat:
4x – 16 + 6x + 6 – 12 = 30x – 90 + 24x – 22x – 86.

4) Le të grupojmë në një pjesë termat që përmbajnë të panjohura, dhe në tjetrën - terma të lirë:
4x + 6x – 30x – 24x + 22x = ‒ 90 – 86 + 16 – 6 + 12.

5) Le të paraqesim terma të ngjashëm:
- 22x = - 154.

6) Pjestoni me – 22, marrim
x = 7.

Siç mund ta shihni, rrënja e ekuacionit është shtatë.

Në përgjithësi të tilla ekuacionet mund të zgjidhen duke përdorur skemën e mëposhtme:

a) sjelle ekuacionin në formën e tij të plotë;

b) hapni kllapat;

c) gruponi termat që përmbajnë të panjohurën në njërën pjesë të ekuacionit dhe termat e lirë në tjetrën;

d) të sjellë anëtarë të ngjashëm;

e) të zgjidhë një ekuacion të formës aх = b, i cili është marrë pas sjelljes së termave të ngjashëm.

Megjithatë, kjo skemë nuk është e nevojshme për çdo ekuacion. Kur zgjidhni shumë ekuacione më të thjeshta, duhet të filloni jo nga e para, por nga e dyta ( Shembull. 2), e treta ( Shembull. 13) dhe madje nga faza e pestë, si në shembullin 5.

Shembulli 5. Zgjidheni ekuacionin 2x = 1/4.

Gjeni të panjohurën x = 1/4: 2,
x = 1/8 .

Le të shohim zgjidhjen e disa ekuacioneve lineare që gjenden në provimin kryesor të shtetit.

Shembulli 6. Zgjidheni ekuacionin 2 (x + 3) = 5 – 6x.

2x + 6 = 5 - 6x

2x + 6x = 5 - 6

Përgjigje: - 0,125

Shembulli 7. Zgjidheni ekuacionin – 6 (5 – 3x) = 8x – 7.

– 30 + 18x = 8x – 7

18x – 8x = – 7 +30

Përgjigje: 2.3

Shembulli 8. Zgjidhe ekuacionin

3 (3x – 4) = 4 7x + 24

9x – 12 = 28x + 24

9x – 28x = 24 + 12

Shembulli 9. Gjeni f(6) nëse f (x + 2) = 3 7's

Zgjidhje

Meqenëse duhet të gjejmë f(6), dhe ne e dimë f (x + 2),
atëherë x + 2 = 6.

Ne zgjidhim ekuacionin linear x + 2 = 6,
marrim x = 6 – 2, x = 4.

Nëse x = 4 atëherë
f(6) = 3 7-4 = 3 3 = 27

Përgjigje: 27.

Nëse keni ende pyetje ose dëshironi të kuptoni zgjidhjen e ekuacioneve më në detaje, regjistrohuni për mësimet e mia në ORAR. Unë do të jem i lumtur t'ju ndihmoj!

TutorOnline rekomandon gjithashtu shikimin e një mësimi të ri video nga mësuesja jonë Olga Alexandrovna, e cila do t'ju ndihmojë të kuptoni si ekuacionet lineare ashtu edhe të tjerët.

faqe interneti, kur kopjoni materialin plotësisht ose pjesërisht, kërkohet një lidhje me burimin.