Detyra për të konsoliduar kohët e grupit të vazhduar. Universiteti Shtetëror i Shtypjes në Moskë. Koha e tashme në anglisht - ushtrime
Tani jeni duke e lexuar këtë tekst. Jo, autori i artikullit nuk po bie në çmenduri, por thjesht përdori në fjalinë e parë diçka që do t'ju duhet ta përktheni në anglisht në kohën e vazhdueshme. Kjo është ndoshta më e thjeshta e të gjitha kohërave. Sepse është shumë e lehtë për t'u zgjidhur: një folje në formën e vazhdueshme/Përparuese (e gjatë/vazhdim) shpreh vetëm një veprim që ndodh në një periudhë të caktuar kohore dhe ende nuk ka përfunduar.
Për shembull: tani po lexoni këtë fjali (Present Continuous). Dje, kur u zgjove, jashtë binte borë (në rastin e borës - Past Continuous). Dhe pas disa muajsh do të paketoni valixhen tuaj për një udhëtim në det (Future Continuous).
E vetmja vështirësi që mund të gjenin vetëm dembelët është përdorimi i një foljeje ndihmëse për të formuar vazhdimësinë. Dhe kjo folje - te behesh . Nëse keni qenë një student i mirë, atëherë i keni njohur prej kohësh të gjitha format e tij:
Jam
(për veten, i dashur)
Është
(për dikë tjetër në njëjës)
Janë
(për dikë tjetër në shumës)
ishte
(në kohën e shkuar për një person)
Ishin
(koha e shkuar për disa)
Do të jetë
(në kohën e ardhme për të gjithë; mund të përdorni edhe shall për vetën e parë)
Epo, një veçori tjetër është përfundimi ( -ing). Forma e ashtuquajtur "ing" është Pjesëmarrja I.
1. Present Continuous(Koha e tashme e vazhduar)
Përdoret për të treguar një veprim që po kryhet tani (në momentin e të folurit) ose në periudhën aktuale kohore:
"Gjethet po bien, bien, bien, bien".
Shënuesit:
tani, ende, për momentin, për momentin, ndërsa, ndërkohë.
Forma pohore formohet duke përdorur një folje te behesh+ folja kryesore me mbaresë -ing:
Unë jam duke lexuar. Ai po lexon. Ju jeni duke lexuar.
Forma negative: te behesh + jo+ folje me -ing.
Ata nuk lexojnë.
Forma pyetëse:
A po lexojnë?
2. E kaluara e vazhdueshme(Koha e shkuar e vazhduar)
Përdoret për të treguar një veprim që është kryer në një pikë të caktuar në të kaluarën:
"Kllamat shushuruan, pemët u përkulën."
Shënuesit:
ende, ndërsa, gjatë, për 3 orë/ditë/javë, gjatë gjithë ditës dje, nga … deri në …
Forma pohuese: ishte/ishin+ folje me -ing.
Unë haja gjatë gjithë ditës.
Forma negative: ishte/ishin + jo+ folje me -ing.
Ata nuk po luanin.
Forma pyetëse: A po luante ajo?
3. E ardhmja e vazhdueshme(Koha e ardhshme e vazhdueshme)
Tregon një veprim që do të kryhet në një periudhë ose pikë të caktuar kohore në të ardhmen: "Unë do të ngas biçikletën për një kohë të gjatë."
Shënuesit:
ende, nga … në …, ndërkohë, për 3 orë/ditë/vite, gjatë.
Forma pohuese: do/do + të jetë+ folje me -ing.
Ata do të qeshin.
Forma negative: do/do + jo+të jetë+ folje me -ing.
Unë nuk do të qaj.
Forma pyetëse: A do të bjerë shi?
Ka, sigurisht, disa nuanca të tjera të përdorimit të Present Continuous, por në përgjithësi, me gjëra të vogla mund të fitoni informacion për disa vëllime të tjera mbi gramatikën. Për të filluar, mjafton ajo që përshkruhet në këtë artikull. Për të konsoliduar materialin, ju rekomandojmë fuqimisht që të filloni të lustroni njohuritë tuaja të fituara duke dëgjuar një mësim për kohët e qëndrueshme në një prezantim muzikor, argëtues dhe emocionues. Adhuruesit më të sofistikuar të muzikës dhe adhuruesit anglezë do ta pëlqejnë atë!
Siç e dini, kohët e grupit Present përfshijnë 4 kohë të foljes (kohët):
- Present Simple Tense (niveli 2, i ndërmjetëm) VJEN SE SHPEJT
- Present Continuous Tense (niveli 2, i mesëm) SHPEJT
Në këtë tutorial do të shikojmë, Si janë të ndryshme kohët e grupit Present? mes tyre dhe si funksionojnë në zërin aktiv.
Ushtrim (hyrës). Zgjidhni koha e foljes veprimi Present Simple, Present Continuous, Present Perfect ose Present Perfect Continuous, të cilën do ta përdorni për të përkthyer fjalitë e mëposhtme në anglisht:
Cila është karakteristika e një folje veprimi? në fjalitë 1-4?
Ju mund të kontrolloni veten -
vini re se
i pranishëm E thjeshtë, i pranishëm E vazhdueshme dhe i pranishëm Perfekte E vazhdueshme përkthyer në Rusisht koha e tashme e foljes, A
i pranishëm Perfekte – koha e shkuar e foljes.
Pra, për të përmbledhur:
Present Perfect i përgjigjet pyetjes Çfarë tashmë bëri?- Unë kanë shikuar filmin vizatimor.
Present Continuous i përgjigjet pyetjes Çfarë më shumë bëj unë? - I po shikoj filmin vizatimor.
Present Perfect Continuous i përgjigjet pyetjes Çfarë po bëj gjatë …? — I kanë qenë duke parë filmin vizatimor për 20 minuta.
Present Simple i përgjigjet pyetjes Çfarë zakonisht bëj unë? - I shikojnë karikaturat çdo ditë.
Kohët e tashme (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous). Ushtrime
Ushtrimi 1. Përputhni kohën e foljes dhe shprehjen e kohës (disa përdoren dy herë):
Shikoni! ndonjëherë, gjithmonë, kurrë, rrallë, shpesh, tani, në ditët e sotme, zakonisht, për momentin , ende, tashmë, vetëm, kohët e fundit, kohët e fundit , çdo ditë, të hënën , sonte, sot, gjithmonë, kurrë, rregullisht, ndonjëherë, një herë në vit, një herë në javë, Dëgjo! Sa gjatë...? për, që nga, këto ditë, ende, etj
| Present Simple | Present Continuous | Present Perfect | Present Perfect Continuous |
| gjithmonë, |
Ushtrimi 2.Zgjeroni kllapat për të bërë Present Simple ose Present Perfect.
- Nuk mund të flas për librin. Unë (nuk e kam lexuar) akoma.
- Çdo ditë (përfundoj) orën time në orën 7 të mëngjesit.
- Eshte e premte. … ju (e shihni) atë këtë javë?
- Është për të ardhur keq, por unë (nuk e blej) këtë fjalor ende.
- Si rregull, ne (bëjmë) shumë ushtrime në klasë.
- Ai (e tregon) këtë shaka shumë herë.
- Unë tashmë (i përkthej) këto fjali në frëngjisht.
- Ata (kanë) anglishten e tyre shumë orë në javë.
- Ajo (punon) shumë dhe zakonisht (merr) shumë nota të mira.
- Ne (blejmë) një televizor të ri këtë vit.
Ushtrimi 3.Zgjeroni kllapat për të bërë Present Simple, Present Continuous ose Present Perfect.
1. Unë duhet të di se për çfarë (flet). 2. Unë (jem) në këtë vend për disa kohë. 3. Ai (të admiron) shumë. Ai (shih) shfaqjen tre herë. 4. Unë (nuk e di) çfarë (tregoj) Harry. 5. Unë dua të shoh se sa shumë ai (ndryshon) që kur (e shoh) atë të fundit. 6. Ne (të jemi) në kinema rreth dy herë në javë që atëherë. 7. Përshëndetje, çfarë jeni (bëni) këtu në këtë orë të vonë? 8. Unë (mendoj) se ju kurrë nuk (u bëni) ndonjë dëm njerëzve. 9. Unë gjithmonë (qëndroj) në shtëpi në mbrëmje. 10. Unë (dëgjoj) ju (kërkoj) për një shtëpi të re.
Ushtrimi 4.Zgjeroni kllapat për të marrë Present Simple, Present Continuous, Present Perfect Continuous ose Present Perfect.
- A është Andi këtu? – Nuk e di, unë... (nuk e shoh) sot.
- Ku... ti... (shko)? – Tek biblioteka.
- Dëshironi… (huazoni) këtë revistë? - Jo faleminderit. Unë... (e lexova) më parë.
- Autobusi i Betty-t … (mbërrijë) në orën 5. Duhet të shkoj ta takoj në stacionin e autobusit.
- A e keni parë librin tim të rekordeve? Unë ... (kërkoj) për të gjithë mëngjesin.
- Majk… (bisedoni) me shokun e tij për një orë tashmë.
- Gjithnjë e më shumë pyje… (zhduken) për shkak të zjarreve në ditët e sotme. (Harë, niveli 3)
- Sa kohë ... ju ... (punoni) në këtë problem?
- Mësimi i parë… (nuk mbaron) në 9.45.
Koha e tashme e vazhdueshme (përparuese).
Përdorni
E pranishme e vazhdueshme koha (Present Continuous) do të thotë:
1. veprimi që ndodh në momentin aktual; Ai është duke shikuar TV tani.
2. veprim që është proces i vazhdueshëm; Toka është duke lëvizur
3. veprimet e ardhshme, nëse planifikohen. Ata po shpenzojnë dimrin e ardhshëm në Spanjë.
Por: Disa folje nuk përdoren në vazhdimësi. Këto janë folje që kanë kuptim sensualeperceptimi (për të parë, për të dëgjuar ), mendoreaktivitet(të dish, të besosh, të kujtosh, të kuptosh ); dëshirat, ndjenjat (të duash, të dëshirosh, të pëlqesh, të duash, të mos pëlqesh, të urresh ).
Arsimi
Koha e tashme e vazhduar ( Present Continuous) është formuar duke përdorur një folje te behesh V E tashme e pacaktuar Dhe -ing format e foljes semantike.
|
Forma pohuese |
Forma negative |
Forma pyetëse |
||
|
A punon ai (ajo, ajo)? |
||||
|
nuk funksionojnë |
A po punojmë ne (ju, ata)? |
|||
Unë jam = Unë jam Ai është = Ai është Ne jemi = Ne nuk jemi = nuk jemi = Nuk jemi
Ushtrime
Ushtrimi 1. Vendos formën e duhur të foljestetë jetënë fjali për t'u përdoruri pranishëm, E kaluara, e ardhmjaE vazhdueshme:
1. Unë ... duke marrë pesë lëndë këtë semestër. 2. Bill ... duke u përpjekur të përmirësojë anglishten e tij. 3. Sue ... duke shkruar një libër tjetër këtë vit. 4. John dhe Maria ... duke folur në telefon. 5. Më duhet një ombrellë sepse ... bie shi. 6. Ne ... duke ecur në rrugë kur filloi të bjerë shi. 7. Ishte bukur dje kur dolëm për shëtitje, nuk binte shi, dielli ... shkëlqente. 8. Nuk munda të të merrja në telefon mbrëmë, me kë ... po flet kaq gjatë? 9. Çfarë ... po bën nesër në 6? 10. Ne ... luajmë shah për gjysmë ore. 11 Ajo ... duke dëgjuar muzikën e saj të preferuar në orën 8 nesër. 12. Çfarë ... ti ... bën kur të vij unë?
Ushtrimi 2. Jepni përgjigje të shkurtra pyetjeve nëi pranishëm, E kaluara, e ardhmjaE vazhdueshme:
Mostra: Po e shkruajnë testin në anglisht tani? -Po ata jane. - Jo ata nuk jane.
1. A po i shtyp sekretari letrat tona? 2. A po ndihmoni nënën tuaj për të gatuar darkën? 3. A po i lexoj mendimet tuaja? 4. A është duke pritur për të dashurën e tij? 5. E kishe veshur këtë fustan në festën e djeshme 6. A po lexonte përsëri gazetat babai në darkë? 7. A po flisja në gjumë? 8. A po grindeshin kur hyre ti? 9. A po shkonte autobusi në rrugën e gabuar 10. A do t'i mbaj vetë çantat e mia të rënda 11. A do ta diskutojnë këtë pyetje në takim?
Ushtrimi 3. Hapni kllapat dhe përdorni foljet ini pranishëmE vazhdueshme:
1. E (takoj) në stacion në dhjetë. 2. Ai (i jep) një ligjëratë në dymbëdhjetë. 3. Unë (kam) drekë me shokun tim nesër. 4. Komisioni (Takim) të martën e ardhshme. 5. Si të (shkoni) në festë nesër? Unë (shkoj) me makinë. Kush (përzënë)? 6. Ne kemi një banesë të re dhe (lëvizim) shumë shpejt. 7. A (bëni) ndonjë gjë sonte? Po, unë (shkoj) në klasën time të anglishtes. 8. Unë (shkoj) nesër te dentisti. 9. Ai (ka) fotografuar nesër. 10. Zonja e ajrit: Ne (njihemi) në një minutë. Ju lutemi lidhni rripat e sigurimit.
Ushtrimi 4. Jepni përgjigje të shkurtra dhe të plota.
Mostra: A është ajo duke luajtur lojëra kompjuterike? Po ajo eshte. Jo, ajo nuk është.
Po, ajo është duke luajtur lojëra kompjuterike tani.
1. A po pushojnë? 2. A po vishet shoku juaj? 3. A po blejnë një libër? 4. Jeni duke pritur për prindërit tuaj? 5. A punon Maria në kopsht? 6. A po luajnë fëmijët në kopsht? 7. A po shkruan ajo një kompozim? 8. A po noton Pete në pishinë tani?
Ushtrimi 5: Vendosni fjalitë e mëposhtme në formën mohuese, bëni një pyetje të përgjithshme dhe lloje të tjera pyetjesh kur është e mundur.
Mostra: Tom ështëduke lexuar nje liber. Tom nuk po lexon një libër.
A po lexon Tom një libër apo një revistë? Çfarë po lexon Tom?
1. Maria po i shkruan një letër nënës së saj tani. 2. Ata janë duke luajtur shah në dhomën e ndenjjes. 3. Roni po përpiqet të hapë dritaren. 4. Tani po e përkthejmë tekstin. 5. Motra ime është duke gatuar mëngjes. 6. Babai im po shikon një ndeshje futbolli gjithë mbrëmjen. 7. Ann po luan violinë dhe ne po dëgjojmë muzikën e bukur. 8. Djemtë më të vegjël po këndojnë në korin e djemve.
Ushtrimi 6. Hapni kllapat dhe vendosni foljet brendai pranishëmE vazhdueshme. Përktheni fjalitë në Rusisht:
1. Z. Jones (për të pastruar) oborrin e tij. 2. Nansy (për të pikturuar) kuzhinën e saj. 3. Timothy (për të ushqyer) qenin e tij. 4.Fqinjët tanë (për të larë) makinën e tyre. 5. Unë (për të larë) flokët e mi. 6. Çfarë (të bëjë) ajo tani? Ajo (për të studiuar) gjeografi. 7. Fëmijët (për të larë) çizmet e tyre. 8. Çfarë bëri ai (për të bërë) në këtë moment? – Ai (për të rregulluar) biçikletën e tij. 9. Ata (për të pasur) një darkë të madhe së bashku. 10. Gjoni dhe shoku i tij (për të punuar) në bibliotekë. 11. Një i ri (të qëndrojë) në dritare. Ai (për të pirë) një cigare. 12. Qeni (të shtrihet) në qilim afër derës. 13. Kush (të shtrihet) në divan? – Macja dhe kotelet e saj (për të fjetur) atje. 14. Për çfarë (për të biseduar) ata? 15. Ku është Gjoni? – Ai (për të luajtur) lojëra kompjuterike.
Ushtrimi 7. Bëni pyetje për fjalët e nënvizuara:
1. Dikush po ju pret në sallë tani. 2. Po shkojmë në Krime në verë. 3. Ata kanë të vajzës së tyre festa e ditelindjes te shtunen. 4. Do të këndojmë me gëzim. 5. Moti do të ndryshojë për keq. 6. Po kërkoj në orën. 7. Ai po shikon për dorezat e saj. 8. Ajo po shikon pas gjyshes së saj. 9. Po flasim në lidhje me shfaqjen e re. 10. Po flasim për fqinjët tanë.
Ushtrimi 8.Hapni kllapat dhe përdorni foljet ini pranishëmE vazhdueshme, shpjegoni përdorimin.
1. Ejani të më shihni. Unë (për të pushuar) dhe (të pres) për ju tani. 2. Tani është ora nëntë . ne ( për të dëgjuar) lajmet më të fundit në TV. 3. Ku është gjyshi? Ai (për të punuar) në kopsht tani. 4. Shikoni vajzën e vogël. Ajo (për të luajtur) me një kotele të bukur. 5. A jeni (për të parë) një TV tani? Jo, unë (për të lexuar) një libër interesant. 6. Mos e prekni qenin. Ai (për të ngrënë) tani dhe ai mund t'ju kafshojë. 7. Prindërit e tyre (të ecin) në kopsht tani. 8. Pse (të vishni) këtë pallto sot? Është shumë e ngrohtë. 9. Babai im (për të mos punuar) këtë muaj, ai është me pushime. 10. Dëgjoni! Çfarë gjuhe (të flasin) njerëzit? 11. Jemi në festë. - Përshëndetje, Majk. Ju (për të shijuar) festën? 12. Motra ime dëshiron të humbasë peshë. Ajo (të mos hajë) asgjë sot.
Ushtrimi 9. ZgjerojenikllapaDhepërdorniFoljetVPresent Continuous. Lexoniqë rezultonhistoriDheritregoje tij:
Tani po bëjmë një shëtitje në park. Është shumë bukur dhe interesante këtu. Ai (të mos bjerë shi) më, ai (për t'u pastruar). dhe diell (të shkëlqejë). Grupi i xhazit (për të luajtur) në park. Shumë njerëz (për të dëgjuar) muzikën dhe ata vërtet (e shijojnë) atë. Por ata (për të mos kërcyer) ende. Aty ka një kafene. Disa njerëz (të ulen) atje, të tjerët (për të pritur) në radhë. Disa njerëz (për të pasur) sanduiçe dhe (për të pirë) kafe, çaj ose lëngje frutash. Djem dhe vajza atje (për të qeshur) dhe (për të bërë) shumë zhurmë. Ata (për të luajtur) lojëra dhe Tom (për të bërë) fotografi. Ata (për të pasur) një argëtim të mirë. Pra, çfarë (të vazhdohet)? Të gjithë (për të kaluar) mirë atje.
Ushtrimi 10. Përkthejeni në anglisht duke përdorur foljet ini pranishëmE vazhdueshme:
(TANI) 1. Lexoj gazeta. 2. Nuk e shkruan testin. 3. Sot nuk punojmë në zyrë. 4. A lexoni apo shikoni TV? 5. A fle fëmija në çerdhe? 6. A luajnë futboll në stadium? 7. Katya luan në piano, ajo nuk këndon. 8. Mos e prek macen, ajo po ha. 9. Mos bëj zhurmë, motra ime e vogël po fle. 10. A e gatuan mami darkën vetëm? 11. A pi çaj gjyshja juaj në verandë? 12. Nuk fle, dëgjoj muzikë. 13. Nxënësit bëjnë ushtrime në stadium. 14. Ne nuk notojmë në lumë, uji është i ftohtë. 15. Unë eci në park dhe ushqej zogjtë. 16. Çfarë jeni duke bërë tani? – Po ndihmoj babin të lyejë gardhin. 17. A po shkoni në shkollë? - Jo, ne do të shkojmë në klubin sportiv. 18. Çfarë po mbajnë këta djem? - Top futbolli. 19. Kjo është një foto e miqve të mi, Tom po luan kitarë dhe Jane po këndon. 20. Dhe ja ku po kërcejmë në ditëlindjen time.
Ushtrimi 11. Vendos formën e duhur të foljes në i pranishëmE vazhdueshmeosei pranishëmI papërcaktuar:
1. Ne (të shkojmë) në breg të detit çdo verë. 2. Dëgjoni! Dikush (të trokasë) në derë. 3. Sa shpesh (për të larë) qenin tuaj? 4. Ajo nuk mund të vijë në telefon. Ajo (për të larë) flokët e saj. 5. Ku (të jetë) Kate? Ajo zakonisht (të ulet) në rreshtin e parë. Unë (nuk e di) pse ajo (të ulet) ) këtu tani. 6. Ju lutemi hesht! Fëmija (për të fjetur). 7. Me çfarë (për të qeshur)? 8.1 vështirë se kurrë (për të punuar) të hënën tani. (për borë) 10. Pse ju (të pini duhan) këtu? - Dhe ku njerëzit
zakonisht (për të pirë duhan) në këtë ndërtesë?
Ushtrimi 12. Përdorimii pranishëmE vazhdueshmenë vend tëi pranishëmI papërcaktuarpër të shprehur acarim, pakënaqësi ose zemërim. Përdornifjalët"gjithmonë", "vazhdimisht" ose "përgjithmonë":
Mostra: Ajo i lë enët e saj të pista në tavolinë.- Ajo vazhdimisht largohetenët e saj të pista në tavolinë.
1. Më merr gjërat pa më pyetur. 2. Mbyllin të gjitha dritaret natën. 3. Ajo flet me zë të lartë. 4. Ata grinden për gjëra të vogla. 5. E lë të hapur derën e makinës. 6. Ajo ha drekën e saj në klasë. 7. Ai qen-veshë faqet e teksteve të tij shkollore. 8. Ju vini në zyrë 5 minuta me vonesë. 9. Ajo përdor telefonin e zyrës për telefonata personale. 10. Kudo që ajo shkon, ai e ndjek atë.
Koha e kaluar e vazhdueshme (përparuese).
Testi 1. (Kohët e thjeshta)
1. Unë shpesh… shkoj në kinema me miqtë e mi. (shko)
2. Kur... ju... Bill herën e fundit? (Shiko)
3. John and Kelly...dje. (martohem). A e dinit?
4. Unë…ju me anglishten tuaj nesër. (ndihmë)
5. Aleat... hani mish. Ajo është vegjetariane. (nuk ha)
6. Ai...gjithmonë me nxitim. (të jetë)
7. Ata … njëri-tjetrin kur studionin në universitet. (takoj)
8. Unë ju premtoj se... ju përsëri. (jo gënjeshtër)
9. Jack normalisht …mëngjesi në 7.30 (kam)
10. Ata...pushimet e fundit në Spanjë.
Testi 2. (Kohët e thjeshta)
1. Nuk më pëlqejnë filmat horror.
2. Dje miqtë e mi shkuan në kinema, filmi ishte shumë interesant.
3. Çdo mëngjes Tom vrapon në park pranë shtëpisë së tij.
4. Unë mendoj se moti do të jetë i mirë nesër.
5. Megi duket si aktore. Ajo eshte shume e bukur.
6. Do të vish në dasmën tonë?
7. Max u diplomua nga universiteti dy vjet më parë. Tani punon si avokat.
8. Është shumë vapë këtu. A duhet ta hap dritaren?
9. Ajo dëshiron të bëhet mjeke.
Testi 1. (Kohët e vazhdueshme)
1. Mary...tani. (lexo)
2. Fikeni televizorin! Foshnja...!(fli)
3. Ajo... gjithë ditën dje. (shi)
4. Në këtë kohë nesër ne … në plazh dhe … kokteje. (gënjeshtër, pije)
5. ...ju ... çelësat tuaj? Ata janë në tryezë në kuzhinë. (kërko)
6. Çfarë...ti...të premten e ardhshme? (bëj)
7. Hej! Ti... në këmbën time! (qëndrimi)
8. Çfarë... ju... në këtë kohë dje? (bëj)
Testi 2. (Kohët e vazhdueshme)
1. Tom nuk po punon tani.
2. Dje nga ora 17-18 fëmijët kanë notuar në pishinë.
3. Mami, ka erë të mrekullueshme! Çfare po gatuani?
4. Nesër pasdite do të punoj për një prezantim.
5. Dje luajti futboll gjithë ditën.
6. Do të vish nesër? Ju pres nga ora 3 deri në 5.
7. Po kërkoj një punë të re.
8. Çfarë jeni duke bërë këtë fundjavë?
Testi 1. (Kohët e përsosura)
1. Unë … tashmë … duke bërë punët e shtëpisë. (përfundoj)
2. Në kohën kur ajo u kthye në shtëpi, fëmijët e saj … tashmë … detyrat e tyre të shtëpisë. (bëj)
3. Ne...punojmë akoma. (fillimi)
4. ... ju ... ky film? (Shiko)
5. Vitin tjetër unë... këtu për 20 vjet. (punë)
6. Kur e pashë herën e fundit ajo ... tashmë ... hairstyle e saj. (ndrysho)
Testi 2. (Kohët e përsosura)
1. Blemë një makinë të re.
2. Këtë raport do ta përfundoj të premten pasdite.
3. Majk nuk ka parë kurrë një deve.
4. Kur arritën në stacion, treni tashmë ishte nisur.
5. Ata sapo kanë takuar miq të vjetër.
6. A keni provuar ndonjëherë midhje?
Testi 1. (Kohët e vazhdueshme të përsosura)
1. Sa kohë... ju... këtu? (punë)
2. Ata... për 20 vjet. (të jetë i martuar)
3. Vitin tjetër Chris… në Berlin për 10 vjet. (live)
4. Mark … për fluturimin e tij për 2 orë kur ata njoftuan vonesën e tij. (prit)
Testi 2. (Kohët e vazhdueshme të përsosura)
1. A ju pëlqeu torta? E kemi pjekur që në mëngjes.
2. Ata jetojnë në Moskë që nga viti 1995.
3. Ekipi ynë punoi shumë dhe ne arritëm ta përfundonim projektin në kohë.
4. Në dhjetor do të bëhen dy vjet që kur jetoj në një vend tjetër.
Ushtrimi 1. Futni foljen to be në të tashmen, të shkuarën ose të ardhmen e thjeshtë.
1. Studentët… në Muzeun Rus. 2. Muajin e kaluar ata... në Hermitazh. Atje… një ekspozitë interesante atje. 3. Për dy javë ata… në Galerinë Tretyakov. Ata... me fat. 4. Babai im… mësues. 5. Ai... një nxënës njëzet vjet më parë. 6. Unë … mjek kur të rritem. 7. Motra ime… nesër jo në shtëpi. 8. Ajo... në shkollë nesër. 9. … ju … në shtëpi nesër? 10. ...babai juaj dje në punë? 11. Motra ime... e sëmurë javën e kaluar. 12. Ajo...jo e sëmurë tani. 13. Dje ne... në teatër. 14. Ku...nëna jote tani? - Ajo... në kuzhinë. 15. Ku...je dje? - Unë... në kinema. 16. Kur të kthehem në shtëpi nesër, e gjithë familja ime… në shtëpi. 17. ...motra jote e vogël tani në shtrat? - Po ajo….18. … ju … në shkollë nesër? - Po, unë… . 19. Kur gjyshja ime... e re, ajo... aktore. 20. Miku im… në Moskë tani. 21. Ai... në St. Petersburg nesër. 22. Ku... librat tuaj tani? - Ata... në çantën time.
Ushtrimi 2. Futni foljen to be në të tashmen, të shkuarën ose të ardhmen e thjeshtë.
Ronald Frank ...një drejtor menaxhues i Bankës së Parë të Kingsville në Main Street. Ai është gjithmonë në një udhëtim pune. Dje ai... në Gjenevë. Nesër ai... në Londër. Javën e kaluar ai... në Çikago. Javën tjetër ai... në New Orleans. Për momentin ai... në Amsterdam. Në dy orë ai... në Hagë. Tre ditë më parë ai ... në Paris. Në fund të udhëtimit të tij ai...zakonisht shumë i lodhur por i lumtur. Ai... me familjen e tij tani. Djemtë e tij...shumë të emocionuar. Ata kanë marrë lodra të reja nga babai i tyre. Të gjithë në familje... shumë i lumtur që e pashë përsëri në shtëpi.
Ushtrimi 3. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Present Simple.
(ZAKONSHËM) 1. Dita ime e punës (të filloj) në orën shtatë. Unë (për t'u ngritur), (për të ndezur) radion dhe (për të bërë) ushtrimet e mëngjesit. Më merr (për të marrë) pesëmbëdhjetë minuta. Motra ime (të ngrihet) në orën tetë. Ajo (të jetë) nxënëse. Ajo (për të shkuar) në shkollë pasdite. Jane (të jetë) e dhënë pas sportit. Ajo (për të bërë) ushtrimet e saj në mëngjes çdo ditë. Në shtatë e gjysmë ne (për të ngrënë) mëngjes. Unë dhe babai im (për t'u larguar) nga shtëpia në orën tetë. Ai (për të marrë) një autobus për në fabrikën e tij. Nëna ime (të jetë) mjeke, ajo (për të dalë) nga shtëpia në orën nëntë. Në mbrëmje ne (për t'u mbledhur) në dhomën e ndenjjes. Ne (për të parë) TV dhe (për të folur).
Ushtrimi 4. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Past Simple.
Legjenda e liqenit Naroch.
Shumë vite më parë atje __________ (live) një vajzë e quajtur Nara. Ajo _____ (mund) të këndojë shumë mirë dhe të luajë psalterin. Një ditë ajo ishte ulur pranë një liqeni të madh të bukur kur një burrë i pasur ________ (shih) atë. Ai _______ (i pëlqen) Nara aq shumë sa ai_________ (dëshiron) të martohet me të. Si Nara________ (kanë) një dhëndër (dhëndër) ajo________ (nuk dëshiron) _______ të martohet me njeriun e pasur. Por i pasuri_______ (të jetë) shumë kokëfortë (kokëfortë), dhe shërbëtorët e tij ___________ (vrasin) dhëndrin e Narës dhe __________ (çojnë) Narën në pallatin e të pasurit. Vajza ______ (të jetë) aq e pakënaqur saqë kur të gjithë flinin, ajo ________ (i vuri zjarrin) pallatit dhe _______ (ikën). Kur pasaniku________ (mëson) për këtë, ai _____ (dërgoi) shërbëtorët (shërbëtorët) e tij pas Narës. Ndërsa ajo ___________ (nuk mund) të ikë prej tyre, Nara ___________ (zhytet) në liqen dhe___________ (vdes). Që nga ajo kohë liqeni u emërua Liqeni Naroch.
Ushtrimi 5. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Present, Past ose Future Simple.
1. Unë (për të shkuar) në shtrat në orën dhjetë çdo ditë.
2. Unë (për të shkuar) në shtrat në orën dhjetë dje.
3. Unë (për të shkuar) në shtrat në orën dhjetë nesër.
4. Unë (të mos shkoj) në kinema çdo ditë.
5. Unë (për të mos shkuar) në kinema dje.
6. Unë (të mos shkoj) nesër në kinema.
7. A (për të parë) TV çdo ditë?
8. Ju (për të parë) TV dje?
9. Ju (për të parë) TV nesër?
10.Kur (të largoheni) nga shtëpia për në shkollë çdo ditë?
11. Kur u largove nga shtëpia për në shkollë dje?
12.Kur (të largoheni) nga shtëpia për në shkollë nesër?
13.Vëllai im (të shkojë) në punë çdo ditë. Ai (të largohet) nga shtëpia në orën tetë e çerek. Zyra ku ai (për të punuar) është afër shtëpisë tonë, ai (për të ecur) atje. Ai (të mos marrë) një autobus. Dje ai (të mos shkojë) në punë. Dje ai (për t'u ngritur) në orën nëntë.
14. Ju (për të pasur) një mësim PT dje? -Jo une....
15. Çfarë keni (për të blerë) në dyqan dje? - Unë (për të blerë) një libër.
16. Dje babai im (për të mos lexuar) gazeta sepse ai (të jetë) shumë i zënë. Ai (për të lexuar) gazetat nesër.
Ushtrimi 6. Hapni kllapat duke përdorur foljet në Present, Past ose Future Simple.
1. Të mos (të ndezësh) televizorin për të parë filma vizatimorë çdo mëngjes.
2. Ai (për të ndezur) televizorin për të parë filma vizatimorë dje në mëngjes.
3. Ai (të ndezë) televizorin për të parë filma vizatimorë nesër në mëngjes.
4. Unë gjithmonë (për të shkuar) në fshat për të vizituar gjyshen time atje.
5. Unë (të jem) shumë i zënë verën e kaluar dhe (të mos shkoj) atje.
6. Unë (të mos shkoj) atje vitin tjetër.
7. Kush (të kujdeset) për fëmijën në të ardhmen?
8. Sa shpesh shkoni (të shkoni) te dentisti?
9. Ai madje (për të mos ditur) si të përdorë makinën larëse.
10. Dy vjet më parë ata (të jenë) të pasur dhe paratë (të jenë) kurrë një problem.
11. Ju (të mendoni) ju (të jeni) të lumtur në lagjen tuaj të re?
12. Kur është gati (për të qenë) supa me lakër?
13. Kur (do të jetë) ditëlindja juaj?
14. Kush (të krijojë) Mickey Mouse?
Ushtrimi 7. Bëni pyetje.
1. Fëmijët do të bëjnë ski në dimër. (Kush? Kur?)
2. Pylli është i gjelbër në pranverë. (Cfare kur?)
3. Lepujt veshin lesh të bardhë në dimër. (Kush? Kur?)
5. Do të fluturoj për në Britani muajin tjetër. (Kush? Kur? Ku?)
6. Dje shkuam në park. (Kush? Kur? Ku?)
7. Shokët e mi do të shkojnë në shkollë nesër. (Kur ku?)
8. Vjeshta e vitit të kaluar ishte e ftohtë. (Cfare kur?)
9. Ai notoi shumë mirë dy orë më parë. (Kush? Kur?)
10. Në mbrëmje lexoj libra. (Cfare kur?)
Ushtrimi 8. Hapni kllapat. Vendosni foljen në Passive Present Simple.
a. Anglisht ___________________ (flas) në shumë vende.
b. Postimi ______________________ (dorëzimi) në orën 7 çdo mëngjes.
c. ________________________________ (ndërtesa/përdorimi) më?
d. Sa shpesh ________________________________ (mbahen Lojërat Olimpike?
e. Si _______________________ (emri/shqipti juaj)?
f. Paga ime _____________________ (paguaj) çdo muaj.
g. Këto makina _______________________ (nuk prodhohen) në Japoni.
h. Emri i personave që kanë kryer krimin _____________________ (nuk dihet).
Ushtrimi 9. Hapni kllapat. Vendosni foljen në Past Simple Passive.
a. Makina ime _____________________ (riparim) javën e kaluar.
b. Kjo këngë _________________________________ (nuk shkruhet) nga John Lennon.
c. ________________________________ (telefoni/përgjigja) nga një vajzë e re?
d. Filmi _________________________________ (bërë) dhjetë vjet më parë.
e. Kur ________________________________ (tenis/shpik)?
f. Makina ______________________ (jo dëmtim) në aksident.
g. Ndërtesa origjinale ________________________ (tërheqje) poshtë në 1965.
h. Ku ________________________________ (kjo tenxhere/bërë)?
i. Kur ________________________________ (kjo urë/ndërto)?
Ushtrimi 10. Rishkruaj tekstin, duke vendosur foljet e theksuara në zërin pasiv.
Zjarri pothuajse plotësisht të shkatërruara Hotel Royal mbrëmë. Në momentin që dikush thirrur Brigadës së Zjarrfikëses, hoteli tashmë po digjej. Ambulanca mori pesëmbëdhjetë persona në spital duke vuajtur nga djegie të rënda. Ata thuaj se shtatë prej tyre janë në gjendje të rëndë. Njerëzit mendoj se një cigare e hedhur filloi zjarri.
(P.sh.: Hoteli Royal u shkatërrua pothuajse plotësisht nga zjarri mbrëmë Në kohën kur u thirr Brigada e Zjarrfikësve, ...)
Ushtrimi 11. Hapni kllapat.
1. Makina ime (dëmtimi) mbrëmë.
2. Ky kompjuter (make) ne USA.
3. Makina (make) në Skoci.
4. Presidenti (vrasë) mbrëmë.
5. Paratë (ndryshimi në dollarë) në bankë.
6. Parcela (posta) dje.
7. Djathë (bëj) nga qumështi.
Ushtrimi 12. Ndërtoni fjali me zërin pasiv duke përdorur fjalët në kllapa.
a. Ne shesim bileta për të gjitha shfaqjet në arkë. (Biletat për të gjitha shfaqjet/shesin/në Box Office)_________________________________________________.
b. Thomas Edison shpiku llambën elektrike. (Llamba elektrike/shpikja/nga Thomas Edison) _________________________________________________.
c. Dikush ka lyer zyrën javën e kaluar. (Zyra/bojë/javën e kaluar) _________________________________________________________________.
d. Aksidentin e panë disa persona. (Aksidenti/shih/nga disa persona) ________________________________________________________________.
e. Ku i bëjnë këta videoregjistrues? (Ku/këta videoregjistrues/bëjnë) ________________________________________________.
Ushtrimi 13. Ndërtoni fjali me zërin pasiv.
1. Më treguan një histori interesante dje.
2. I ofruan një filxhan çaj.
3. U mësojnë fëmijëve frëngjisht dhe gjermanisht.
4. Do të na tregojnë disa revista të reja.
5. I dhanë një kartë ftese në festë.
6. Mësuesi u përgjigjet gjithmonë pyetjeve të nxënësve.
7. Skuadra do të festojë fitoren nesër.
8. E bleva këtë libër një javë më parë.
9. Ata prodhojnë makina në këtë fabrikë.
10. Policia do të arrestojë grabitësit.
KOHËT E GRUPIT TË VAZHDUESHËM.
Grupi i vazhdueshëm (Progresiv) përfaqësohet në anglisht nganjëherë:
· Koha e tashme e vazhdueshme (përparuese) - koha e tashme e vazhdueshme,
· Koha e shkuar e vazhdueshme (përparuese) - koha e shkuar e vazhdueshme,
· Koha e ardhshme e vazhdueshme (përparuese) – e ardhmja e vazhdueshme
Kohët e vazhdueshme tregojnë veprime që ndodhin, kanë ndodhur ose do të ndodhin në një moment të caktuar në kohën e tashme, të kaluar ose të ardhshme. Një karakteristikë shtesë është procesi, d.m.th. mosplotësimi i ekzekutimit të një veprimi të caktuar në një moment të caktuar kohor.
Çdo kohë e grupit të vazhdueshëm formohet sipas skemës së përgjithshme:
| të jesh + pjesëza I (Ving) |
V është një folje.
E tashmja e vazhdueshme: Unë jam duke dëgjuar radio. -I po degjoj radio.
E shkuara e vazhduar : Kur ai hyri unë po dëgjoja radio. -Kur Ai ka hyrë, I dëgjuar radio.
E ardhmja e vazhdueshme: Kur të vini, unë do të dëgjoj radio. -Kur Ju ju do të vini, I do dëgjo radio.
Koha e tashme e vazhdueshme.
Edukimi Present ContinuousTense.
1. Të i pranishëm E vazhdueshme (Progresive) Dhjetrae formuar duke përdorur një folje ndihmësete të jetënë kohën e tashme dhe të tashmeni pranishëm Pjesëmarrëse:
| jam është Ving janë |
Present Participle formohet nga paskajorja pa grimcën to duke shtuar prapashtesën –ing: për të bërë – duke bërë.
· Nëse folja mbaron me "e", dhe i paraprin një bashkëtingëllore, atëherë "e" zhduket: përdorim-përdorim, menaxhim - menaxhim. Por: bojë - ngjyrosje.
· Letër "l" në fund të fjalës dyfishohet: udhëtim - udhëtim.
· Dhe këtu "y", pavarësisht nga bashkëtingëlloret ose zanoret e mëparshme, ruhet: qëndrim - qëndrim, studim - studiuar.
· Bashkëtingëllorja pas një rrokjeje të shkurtër të theksuar dyfishohet: ndalim - ndalim, ul - ulur.
· "dmth" ndryshon në "y"Në fund të një foljeje: vdes - vdes.
2. Forma negative formohet duke përdorur një grimcë jo që vendoset pas foljes ndihmëse: jam jo duke punuar. Ai eshte jo duke punuar. Ne jemi jo duke punuar.
3. Në formë pyetëse ndihmëse vendosur para temës: A po punoj? A punon ai? Po punon?
Në anglishten e folur, në vend të formave të plota, zakonisht përdoren ato të shkurtuara: nuk është - nuk është, nuk janë - nuk janë
Përdorimi i kohës së vazhdueshme të tashme.
1. Për të shprehur një veprim afatgjatë që ndodh në momentin e fjalës:
· Ajo është duke shtypur një letër. - Ajo është duke shtypur një letër (tani).
Foljet në kohën e tashme të vazhdueshme përdoren shpesh me ndajfolje tani- Tani, për momentin- aktualisht. Sidoqoftë, shpesh këto fjalë nuk janë të pranishme në fjali, pasi ato janë gjithmonë të dukshme nga vetë forma e foljes.
2. Për të shprehur një veprim afatgjatë që ndodh në periudhën aktuale kohore, edhe pse jo domosdoshmërisht në momentin e të folurit:
· Jo po shkruan një shfaqje të re. - Ai po shkruan një dramë të re.
3. Të tregojë veprime që janë karakteristikë e përhershme e një personi të caktuar. Në këtë rast, fjalimi i folësit fiton një konotacion emocional (acarim, lavdërim, dënim, etj.). Fjalitë e tilla, si rregull, përmbajnë ndajfoljet gjithmonë, vazhdimisht:
· Oh, nuk kam durim me ty! Pse janë ju gjithmonë duke humburçelësat tuaj? - Oh, durimi po më mbaron! Pse i humbisni gjithmonë çelësat?
4. Për të treguar një veprim të planifikuar në të ardhmen, kur shprehet qëllimi për të kryer një veprim ose besimi në përfundimin e tij (shpesh përdoret me foljet e lëvizjes):
Mësuesi po bën një test të hënën. - Mësuesi do të japë një test të hënën.
5. Foljet e gjendjes në Continuous nuk përdoren, sepse ata vetë tregojnë procesin. Këto folje përdoren në Simple:
Të duash (të duash);
Të kesh (të kesh);
Të shikoj (shikoj);
- të mendoj (mendoj);
- të duash (të duash);
- për të jetuar (për të jetuar);
- të jesh (jeta, të jesh);
- të ndjesh (ndjej);
- për të parë (shih);
- të dish (të dish);
- të kujtoj (kujtoj);
- për të dëgjuar (dëgjuar);
- për të qëndruar (qëndruar);
Përjashtim bën rasti kur duan të tregojnë se një kusht i caktuar është i përkohshëm.
· Si po ndihesh? - E shkëlqyeshme. - Si ndihesh? - E mrekullueshme.
Disa nga foljet e mësipërme mund të përdoren në formën e vazhduar, por kuptimi i tyre ndryshon:
| Folje | E thjeshtë | E vazhdueshme |
| Te mendosh | do të thotë "të kesh një mendim" Çfarë mendoni për muzikën klasike?– Çfarë mendoni për muzikën klasike? | që do të thotë "të kesh diçka në mendje, të mendosh", sepse është një aktivitet mendor, jo një gjendje: Nuk po më dëgjon? Çfarë jeni duke menduar për?- Nuk më dëgjon? Çfarë jeni duke menduar për? |
| Të kesh | do të thotë "të kesh, të zotërosh" unë kam një familje të madhe. -Unë kam një familje të madhe. | si pjesë e frazave: bej nje dush bëni një banjë ha mëngjes/drekë/darkë kalofshi mire keni dhimbje koke/dhemb Ai është duke ngrënë drekën e tij.- Ai është duke drekuar. |
| Të shikosh | "kuptoje, shiko" Te shoh. - Te shoh. E kuptoj se çfarë do të thuash. - E kuptoj se çfarë do të thuash. | që do të thotë "të takosh, të shohësh dikë" Unë do të shoh dentistin tim nesër. - Nesër do të takohem me dentistin tim. |
| Të ndjesh | do të thotë "të ndjehesh" Leshi ndihet i butë.- Leshi është i butë në prekje. | "për të prekur, për të prekur, për të prekur, për të prekur" Doktori po ndjen ballin tim.- Doktori më prek ballin. |
| Te shohesh | "Të shikosh, të kesh një pamje" Dukesh e lodhur.-Dukesh i lodhur. | "shikoni diçka" Çfarë po shikon?- Çfarë po shikon? |
Po ngarkohet...