Karmaşık bir cümlenin yapımında bir hata nasıl belirlenir? Karmaşık cümleler oluştururken oluşan dilbilgisi hataları hakkında. Uygulama - özel isim
9.1. İnşa ederken karmaşık cümle En yaygın dilbilgisi hatası, bağlaçların ve ilişkili kelimelerin yanlış veya hatalı seçimi, hatalı veya hatalı kullanımıdır: bir bağlacın veya ilişkili kelimenin başka bir yerine yanlış kullanılması, fazladan bir bağlaç kullanılması.
BAĞIMSIZ ÇALIŞMA İÇİN GÖREVLER
Cümleler ve bunlarda yapılan dilbilgisi hataları arasında yazışmalar kurun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
Görev No.1
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| 1) Tamamlandığında akademik yıl sınıf öğretmeniÖğrencilerin ayrıntılı özellikleri yazılmıştır. | |
| 2) Hikayenin sayfalarına yansımak “ Bir Köpeğin Kalbi“Kendisine sunulan şekilde yaşama ihtiyacını hissetmeyen bir kişiyi yeniden eğitmenin ne kadar zor olduğunu görüyorsunuz. | |
| 3) Kramskoy'un portrelerine hayran olanlar, insan karakterinin derinliğine hayran kaldılar. | |
| 4) Eski Moskova'nın bir köşesi V.D. Polenov “Moskova Avlusu” manzarasında. | |
| 5) Yazar, I. Oblomov'un yerleşik yaşamında herhangi bir şeyi değiştirme konusunda bilinçaltı bir isteksizlik gösteriyor ve bunu, kahramanın Olga Ilyinskaya ile ilişkisinde açıkça ortaya koyuyor. | |
| 6) Müzik çalmaya başladığımda birdenbire birçok ilginç tanıdık edindim. | |
| 7) Şehirdeki konut sorunu sadece yeni inşaatlarla değil, eski binaların yeniden inşasıyla da çözülür. | |
| 8) Herkes Zaferi ve düşmanı kendi topraklarından ne zaman kovacaklarını dört gözle bekliyordu. | |
| 9) Sınav sırasında öğrencilerin yaptığı görevler fazla zorluk yaratmaz. |
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.2.
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlal | 1) Hayatın anlamını arayan roman kahramanlarından biri için içsel özgürlüğe giden yol açılır. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Sharikov'un yaratılış tarihini takip ederek, sosyalist bir devrim gerçekleştirerek milyonlarca insanı yeniden eğitme niyetinin ne kadar yanıltıcı olduğunu hatırlıyorsunuz. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Kısa bir süre içinde, sadece yeni okul, bir hastanenin yanı sıra bir drama tiyatrosu ve kütüphane. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) V. Astafiev, "Rüzgarın yonttuğu tepelerdeki kadar kardelenleri hiç görmemiştim" diye hatırladı. |
| D) fiil formlarının görünüş-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Şiirsel metni incelerken bir tartışma yaşadık. |
| 6) I.A. Goncharov sadece kahramanın ruhunun derinliğini, düşünme ve hissetme yeteneğini ortaya çıkarmakla kalmıyor, aynı zamanda Oblomov'un ilgisizliğini, tembelliğini ve hareketsizliğini de gösteriyor. | |
| 7) Birkaç yıldır “Doğa” dergisine aboneyiz. | |
| 8) Çocukluğundan beri bir hayal uğruna çabalayanlar çoğu zaman yaşam planlarını gerçekleştirirler. | |
| 9) Ünlü oyuncu başkente varır varmaz gazetecilerle buluştu. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.3.
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| 1) Yoldan geçen biri bana Moskova mağazasının nerede olduğunu bilip bilmediğimi sordu. | |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Pek çok okur yazar Gabriel Troepolsky'yi “Beyaz Bim Kara Kulak” adlı kitabından tanır. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) K. Paustovsky'nin hikayelerini ve hikayelerini okuyan herkes, yazarın mecazi temelinde kelimeye olan yoğun ilgisine ikna olmuştu. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) Arkadaşımın tahminlerinin aksine hava açıldı. |
| 5) Sharikov imajının gelişim mantığını takip ederek, "hayırseverini" kınamaktan çekinmeyen ve her ne şekilde olursa olsun güneşte bir yer edinebilecek bu karakterin ne kadar ahlaksız olduğunu anlıyorsunuz. | |
| 6) Bazı mikro bölgelerde, bu binalara giden erişim yolları olmayan ve arabaların en yakın otoyoldan onlara yaklaşmasına olanak sağlayacak bir dizi bina işletmeye alınmıştır. | |
| 7) N.A. Ostrovsky, Katerina'yı en zor teste - "aşk testi" - tabi tutuyor ve böylece Rus kadınının tüm trajedisini ortaya çıkarıyor. | |
| 8) Üniversiteden onur derecesiyle mezun olduğum için önümde başarılı bir kariyer vardı. | |
| 9) Bu dağın tepesine tırmanmaya çalışan Cesurlar hayatlarını tehlikeye atıyor. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.4
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) L.N. Tolstoy, savaşı insan doğasına aykırı bir olay olarak görüyor ve bu nedenle yüzlerce insanın ölümüne ilişkin dehşet verici resimler gösteriyor. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Birinde sonbahar günleri Soğuk havayla tazelenen orman gençleşiyor, altın rengiyle ve kırmızımsı huş ağacı dalları ağıyla parlıyordu. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Seyirci şaşırdı ve sanatçının becerisine hayran kaldı. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) Pek çok eleştirel makale ve edebi çalışma "I'm Burning from Wit" adlı komediye ayrılmıştır. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) St.Petersburg'a vardığımızda konforlu bir otele yerleştik. |
| 6) Oturma odasına giren Alekhine, hepimizi gördüğüme çok sevindiğimi söyledi. | |
| 7) "Bir Köpeğin Kalbi" öyküsünü okuduktan sonra, Sharik'in Sharikov'a dönüşmesinin ne ölçüde ünlü ilahinin satırları fikrinin tam anlamıyla gerçekleşmesi olduğunu anlıyorsunuz: "Hiçbir şey olmayan, her şey olacak" .” | |
| 8) Yeni bir takıma katıldığınızda ilişkiler bazen yürümez. | |
| 9) Henüz aklını kaybetmemiş olan herkes Nazizm'e karşıydı. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.5
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) Bir engeli aşarken sürücünün belirli kurallara uyması gerekir. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Perşembe günü yeni sergiyi ziyaret etmeyi planlayan herkesin önceden tur için kayıt yaptırması gerekmektedir. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Teşekkürler modern teknolojiler Bilim adamları gölün derinliklerini araştırdılar ve çamurlu tabanın altında zengin petrol yatakları buldular. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) P.I. Bagration kendisi hakkında, Rusya uğruna son kan damlamı feda edeceğimi söyledi. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Zeki bir köpeğe operasyon gerçekleştiren profesör, üç kez mahkum edilen barların müdavimi Chugunkin'den zeki bir insanı yetiştirmenin mümkün olduğunu düşünmekte ne kadar yanıldığını fark eder. |
| 6) L.N. Tolstoy kahramanını seviyordu ve hayata karşı tavrını değiştirme sürecini, “ruhun diyalektiğini” bize sırayla anlatıyor. | |
| 7) Levitan'ın "Yağmur" tablosu, Volga kasabasındaki yağmurlu alacakaranlığın tüm çekiciliğini yansıtıyor. | |
| 8) Uzaktaki mavimsi bir pusla kaplanmış park çok güzeldi. | |
| 9) Sadece inceledik antik kısımşehirler, aynı zamanda yeni bölgeleri de ziyaret etti. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No. 6.
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) M.A.'nın biyografisine dönüyoruz. Bulgakov, 1927'den ölüm gününe (1940) kadar yayımlanma fırsatından mahrum kalan bir yazarın kaderinin ne kadar trajik olduğunu anlıyorsun. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Kapıda duran kız kardeşim, cumartesi günü hepinizi ziyarete davet etmekten mutluluk duyacağımı söyledi. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Okulumuzu seviyor ve onunla gurur duyuyoruz. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) Komedide D.I. Fonvizin'in "Minör" adlı eseri, soyadları herkesin bildiği bir dizi karakter içeriyor. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Piyano çalanlar büyük piyanistlerin isimlerini bilirler. |
| 6) Prens Andrei, manevi mükemmellik arayışında birçok hata yapar ve diğerlerinden çok daha fazla kendini onlar için kınadı. | |
| 7) Verilere göre eski Rus kronikleri Suzdal prensi Yuri Dolgoruky, 1156'da Moskova'yı güçlendirdi. | |
| 8) Hastalıklar ve aşıların kullanımıyla ilgili derinlemesine araştırmalar yaparak ismimi duyurarak, tüm bilim adamlarıyla harika ilişkiler geliştirdim. | |
| 9) Yasayı çiğneyen kaçak avcılar ciddi para cezasıyla karşı karşıya kalır. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.7
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) Havaalanına vardığımızda grup lideri her birimize birer pasaport verdi. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Prens Andrei, önce Austerlitz sahasında zafer arzusunun önemsizliğini fark etti ve sonra başkaları için yaşamın gerekliliğini anladı. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Dovlatov'un eserlerini okuyanların çoğu, yazarın ince mizah anlayışına hayran kaldı. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) Topların hayatta kalma kabiliyetini düşündüğünüzde, kendilerini koruma içgüdüsü dışında insani duygulardan ne ölçüde yoksun olduklarını anlıyorsunuz. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) 17. yüzyıla ait “Hüküm süren Büyük Şehrin Başlangıcı” hikayesinde “Moskova” kelimesinin anlamını açıklayan hipotezlerden birini bulabilirsiniz. |
| 6) Metaforlar ve karşılaştırmalar kullanılarak tanımlamanın duygusallığı ve imgesi elde edilir. | |
| 7) Sık sık müzeleri ziyaret eder ve müzeler hakkında konuşuruz. | |
| 8) Nekrasov şöyle yazdı: "Liri halkıma adadım." | |
| 9) Destansı roman L.N. Tolstoy'un Savaş ve Barış'ı iki yüzden fazla ikincil karakter içerir. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.8
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) Yazar bir cümle oluştururken her seferinde cümlenin yapısını düşünür. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Natürmortta I.I. Mashkov'un "Moskova Yemeği" bir masanın üzerinde yükselen somunları tasvir ediyor. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) M.A.'nın yaratıcılığının kökenleri üzerine düşünmek. Bulgakov, onun en sevdiği yazarların ne kadar öğrencisi olduğunu anlıyorsunuz: M.E. Saltykova-Shchedrina, N.V. Gogol ve A.P. Çehov. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) L.N. Tolstoy derinlemesine açıklamaya çalıştı iç dünya kahramanları ve bu nedenle onları ciddi sınavlara tabi tutuyor: laik toplum, zenginlik, ölüm, aşk. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Kasabamıza kim gelirse gelsin, avluların, sokakların, iskelenin temizliğine ve düzenine herkes hayran kalmıştı. |
| 6) Uluslararası pasaportun geçerlilik süresi sona erdiğinde yenilenmesi gerekmektedir. | |
| 7) A.P.'nin hikayesine dayanmaktadır. Çehov'un "The Jumper" adlı eseri uzun metrajlı bir filme dönüştürüldü. | |
| 8) Savaş sırasında halk zaferi umuyor ve inanıyordu. | |
| 9) Uyanan baharın şiiri F. Tyutchev tarafından “Kaynak Suları” şiirinde ortaya çıkarılmıştır. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No.9
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) Ressam Serov bir yıl boyunca “Şeftalili Kız” tablosunu yaptı. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Yalnızca eski gerçeklerin tekrarlanmasıyla mantıksal olarak yeni yasalar türetilir. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Analistlerin tahminlerinin aksine havayolu bu yıl trafik hacmini aynı seviyede tutmayı başardı. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) M.A.'nın çalışmalarına dönüyoruz. Bulgakov, edebiyatımıza katkısının ne kadar büyük olduğunu biliyorsun. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Rus filosunun tarihini kim incelemiş olursa olsun, herkes Amiral Fyodor Ushakov'un parlak askeri sanatına hayran kaldı. |
| 6) I.A. Kuprin, aşk ve evlilikle ilgili kaba, pratik görüşlerle uzlaşmak istemedi ve gerçek aşkla ilgili "Garnet Bileklik" hikayesini yazdı. | |
| 7) İkimizin bir proje çalışmasını tamamlayıp tamamlayamayacağımızı sorduk. | |
| 8) Bir meydanda göleti çevreleyen yüksek evler yabancıların ilgisini çekti. | |
| 9) Meteoroloji merkezi, Japonya Denizi'nden bir kasırganın yaklaştığını ve artık sıcak havanın olmayacağını bildiriyor. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Görev No. 10.
| Dil Bilgisi Hataları | TEKLİFLER |
| A) katılımcı ifadelerle cümle yapımında ihlaller | 1) Yazara sık sık tüm insanların mutlu olup olamayacağı sorulur. |
| B) karmaşık bir cümle kurmada hata | 2) Rus edebiyatının büyük eserlerinin sayfalarını karıştırdığınızda, bunu ne ölçüde anlıyorsunuz? yüksek yer Bunlar arasında M.A.'nın romanları da var. Bulgakov: “Beyaz Muhafız”, “Usta ve Margarita”. |
| C) tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal | 3) Bir polis devriyesi, yiyecek taşıyan arabalardan oluşan bir konvoyun üzerine doğru yola çıktı. |
| D) Konu ile yüklem arasındaki bağlantının kesilmesi | 4) Şarkının sözlerini bilmeyenler sessizce ağızlarını açtılar. |
| D) fiil formlarının tür-zamansal korelasyonunun ihlali | 5) Dilin zenginliğinden bahseden dinleyiciler arasında bir tartışma başladı. |
| 6) A. Platonov'un distopik öyküsü “Çukur” da insanlar üzüntüden uzak, parlak bir gelecek hayal ediyorlar. | |
| 7) "Yaşlı Kadın İzergil" hikayesinde Gorky, özgürlüğü her şeyin üstünde tutan gururlu ve iradeli insanları yücelten olağanüstü karakterleri canlandırdı. | |
| 8) A. Platonov bu hikayede "yeryüzündeki cennet"in kolektif inşası fikrinin ütopyacılığını araştırıyor ve tartışıyor. | |
| 9) Yazarın niyetine göre okuyucunun geleceği, onu nasıl kaybetmeyeceğini, yok etmediğini düşünmesi gerekir. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
| A | B | İÇİNDE | G | D |
Cevaplar
GÖREV 7
| İş No. | Cevap |
Karmaşık cümlelerin yapımında hatalar
Karmaşık cümlelerin kullanılması önemli konuşma güçlüklerine neden olur. Kılavuzumuzun son sayfaları bunlara ayrılacaktır.
Zor genellikle denir teklif iki veya daha fazlasını içeren basit cümleler anlamsal ve tonlama açısından tek bir bütün oluşturmak, örneğin: Yoksa veba beni mi yakalayacak, yoksa don beni kemikleştirecek mi, yoksa yavaş hareket eden bir engelli alnıma bir bariyer mi vuracak? Vladimir, tanıdık olmayan bir ormana gittiğini dehşetle fark etti.
Karmaşık bir cümlenin, koordine edici veya ikincil bir bağlantıyla birbirine bağlanan bölümleri, karmaşık veya karmaşık cümleler oluşturur. Karmaşık cümleler- parçaları birbirine bağlı olan karmaşık cümleler koordineli bağlaçlar (ve, ama, ve, ama, veya... veya, sonra... sonra vb.), örneğin: Sen grisin ve ben, dostum, griyim; Uyku beni ele geçirdi ve bir çeşit mutluluk dolu bir coşku içinde uykuya daldım.. Karmaşık cümleler– kısımları (ᴛ.ᴇ. ana ve yan cümlecikler) bağlantılı olanlar alt bağlaçlar veya müttefik kelimeler ( ne, ne zaman, hangisi, nasıl, çünkü, buna rağmen vesaire.): Krainev başını kaldırdı ve bir dizi arabanın açık kapıdan geçtiğini gördü; Size tam olarak ne zaman başladığını söyleyebilirim.
Yaygın sözdizimi hatası – Karmaşık bir cümlenin düzensiz yapısı bir ifadenin anlamını algılamayı zorlaştırır, örneğin: Fabrikada işlerinde kendilerini iyi kanıtlamış birçok çalışan bulunmaktadır ve işlerinin niteliği seçtikleri uzmanlık alanına uygundur.(gerek:Fabrikada kendi uzmanlık alanlarında çalışan ve işlerinde kendilerini kanıtlamış çok sayıda çalışan bulunmaktadır.);Dikkat edilmesi gereken son derece önemli olan şey, işin sanatsal yönüdür.(gerek:İşin sanatsal yönüne dikkat etmek gerekiyor. Bu ana şey veya: Dikkat edilmesi gereken son derece önemli olan şey, işin sanatsal tarafıdır.);Bu alıntılar yazarın bunları nereden ödünç aldığı bilinmiyor.(gerek:Yazar alıntı kaynaklarını belirtmiyor);Komisyon, bir zamanlar çok para ve ilgi gören ve eski bir garajda bulunan pansiyonda inceleme yaptı.(Belki:Komisyon, yönetim tarafından tahsis edilen fonlarla eski bir garaj binasında donatılmış pansiyonu denetledi).
1.Bazen yanlış kelime sırası alt cümlenin doğru anlaşılmasına müdahale eder: belirsiz, örneğin cümlede ana cümlenin hangi üyesine atıfta bulunduğu: Bay Rutsky için hepimizi endişelendirmekten başka bir şey yapamayacak olan bir soru, endişelenmekten başka bir şey yapamaz kelimeye atıfta bulunur soru veya kelimelere Bay Rutskoy? Açıkçası daha fazlası kesin irade: Hepimizi ilgilendirmeyen bir soruyu Sayın Rutsky'ye yöneltmek istiyorum. veya: Bay Rutskoy! Hepimizi endişelendiren bir soru sorayım size. Başka bir örnek: Yöneticiler, işçilere durumlarını hiç iyileştirmeyen küçük tavizler vererek grevi engellemeye çalışıyor. Olası seçenek: Grevi önlemeye çalışan yöneticiler, işçilere küçük tavizler veriyor ve bu da onların durumlarını hiç iyileştirmiyor.
2. Karmaşık bir cümlenin parçalarını birleştirmenin bir yolu olabilir bağıntılı kelimeler – Ana cümlede bulunan ve bir yan cümleciğe eklenen işaret zamirleri anlamlarını belirtir, örneğin: Özellikle korkutucuydu O ateşin üzerinde dumanların içinde güvercinler uçuşuyordu. Ana cümlede bir parçacık varsa, bağlaşık kelime son derece önemlidir. hatta, yalnızca, yalnızca vesaire. ve eğer yan cümle doğrudan birleştirilemeyen bir kelimeyi açıklar: Sadece anladık O Andrey'in sınavda başarısız olduğunu; her zaman yanındaydım O Anlaşmazlıklarımızı durdurmak ve makul bir çözüm bulmak. Diğer durumlarda kullanımları isteğe bağlıdır veya kontrendikedir.
İÇİNDE son yıllarçoğu zaman insanın uğraşması gerekiyor haksız veya kötüye kullanma bağıntılı kelimeler . Örneğin cümlelerde: Sınavın yazın olacağını düşünüyorduk; Avukat olacağımı hayal ediyorum bağıntılı bir kelime kullanmanın hiçbir nedeni yok O. Bu zorunlu gerektiren büyük bir hatadır düzeltmeler: Sınavın yazın olacağını düşünüyorduk; Avukat olmayı hayal ediyorum. Korelatif kelime şu şekilde kullanılabilir: yanlış biçim: Tanya, Yegor'un planlarını tahmin etmesinden korkuyordu. Bu teklifte son derece önemli düzeltme fiil zamiri kontrolünde hatalar O: Tanya korkuyordu Togo Yegor onun planlarını tahmin edecek. Ancak bağlaşık kelimeyi tamamen ortadan kaldırmak daha iyidir: Tanya, Yegor'un planlarını tahmin etmesinden korkuyordu, - bu cümlede bağıntılı bir kelimenin kullanılması, ifadenin anlamını etkilemediğinden gerekli değildir.
3. Hata sıklıkla şu durumlarda ortaya çıkar: doğrudan konuşmanın kullanılması ve bunun dolaylı konuşmayla değiştirilmesi . Bir cümleyle: Lermontov, çağdaşlarının kıskanılacak kaderine üzülüyor ve "Bizim neslimize üzülerek bakıyorum" diyor - doğrudan konuşma uygun değildir. Şiire dikkat çekmek son derece önemliyse, o zaman onu daha kapsamlı bir şekilde alıntılamak daha iyidir. İfade Belkiörneğin şuna bakın: Lermontov, çağdaşlarının ahlaki boşluğunu ve manevi uyuşukluğunu derinden yaşıyor. “Duma” şiirinde acıyla şöyle yazıyor: “Bizim neslimize üzülerek bakıyorum, onun geleceği ya boş ya da karanlık, bu arada…” vb.
Başka bir örnek: Raskolnikov'un annesinin yazdığı gibi Dünya, kardeşine yardım etmek için her şeyi yapmaya hazır.Gerekli: Annesi Raskolnikov'a Dünya'nın kendisine yardım etmek için her şeyi yapmaya hazır olduğunu yazdı.
Her biri kendi dilbilgisel temeli olan (özne ve yüklem veya ana üyelerden biri) iki veya daha fazla bölümden oluşan cümlelere karmaşık denir. Parçalar bağlaçlar kullanılarak veya sadece tonlama kullanılarak bağlanabilir. Yazılı metinde karmaşık bir cümlenin bölümleri genellikle virgülle veya diğer noktalama işaretleriyle ayrılır.
Karmaşık cümlelerdeki hatalar
1. Karmaşık bir cümlenin bölümleri arasındaki mantıksal-dilbilgisel bağlantının ihlali: "Babam bu hikayeyi uzun süre unutmadı ama öldü."
2. Karmaşık bir cümlenin ikinci bölümünde belirsizliğe yol açacak şekilde zamir kullanımı: "Umutlar gerçekleşsin ve geri dönsün."
Karmaşık bağlaçların kullanımındaki hatalar:
a) bağlayıcı - karmaşık bir cümlenin bölümlerini aralarında olumsuz ilişkiler olmadığında bağlamak için: "Dün bir fırtına vardı ve bugün her şey sakindi."
b) olumsuzlar - aralarında olumsuz ilişkiler olmadığında karmaşık bir cümlenin bölümlerini birbirine bağlamak için: "Bahçemizde büyüyen bir huş ağacımız var, ancak üzerinde tomurcuklar da şişiyor."
c) çift ve tekrarlı: “Ya suya bir kuş kondu, ya da kırık bir teknenin enkazı denizde yüzüyor.”
d) bağlaçların haksız tekrarı: "Ve aniden kızlar küçük siyah bir nokta gördüler ve umutları vardı."
e) başarısız ittifak seçimi: "Mitrasha on yaşın biraz üzerindeydi ama kız kardeşi daha büyüktü."
Karmaşık cümlelerdeki hatalar
1. Yan cümlenin türü ile asıl cümlenin anlamı arasında tutarsızlık: "Ama yine de babalarını bekleyecekler, çünkü balıkçıların kıyıda beklemesi gerekiyor."
2. Karmaşık bir cümledeki parçaları birleştirmek için kompozisyon ve sıralamayı kullanmak: "Bir kişi spor yapmıyorsa çabuk yaşlanır."
3. Yan cümleleri “dizerek” yapıları daha ağır hale getirmek: “Yelken, balıkçıların iyi olduğuna ve kızların yakında bir sorun olduğu için denizde geciken ebeveynlerine sarılabileceklerine dair mutlu bir haber olarak denizde göründü. güçlü fırtına."
4. Gerekli bir açıklayıcı kelimenin atlanması: "Eşyalarımı etrafa attığım için annem beni her zaman azarlar."
5. Gösterici bir kelimenin haksız kullanımı: "Balıkçıların fırtına nedeniyle geciktiğine dair bir varsayımım var."
6. Bağlaçların ve müttefik kelimelerin doğru seçilirken yanlış kullanılması:
a) Bağlaçların ve yan cümlenin ortasında bağlaçların kullanılması: “Odadaki komodinin üzerinde bir televizyon var, okuldan sonra eğlence programlarını izliyorum.”
b) Alt cümledeki bağlaç sözcüğünün ana cümledeki değiştirilmiş veya niteleyici sözcükle uyumunun ihlali: “İki rafta derslere hazırlanırken kullandığım kurgular var.”
7. Aynı türden yan cümleciklerin sıralı sıralamayla kullanılması: "Kıyı boyunca yürürken, kıyıda ters dönmüş bir teknede oturan iki kız gördüm."
8. Bir yan cümlenin bağımsız cümle olarak kullanılması: “Kızlar akrabaları için endişeleniyorlar. Bu yüzden uzaklara bu kadar üzgün bakıyorlar.”
Birleşim dışı karmaşık bir cümledeki hatalar
1. Birlik dışı karmaşık bir cümlede homojen parçaların yapısındaki birliğin ihlali: "Resim gösteriyor: sabahın erken saatleri, güneş daha yeni doğuyor."
2. Bağlaçsız karmaşık bir cümlenin bölümlerinin bağımsız cümlelere ayrıştırılması: “Kızlar sade giyinmişler. Yazlık pamuklu elbiseler giyiyorlar. En büyüğünün kafasında atkı var.”
3. Sendikasız ve sendikasız bağlantıların eş zamanlı kullanımı: “Kızların kıyafetleri basittir: büyük olanlar başörtülü, mavi etek ve gri bluzlu, küçük olanlar başörtülü, mor elbiseli ve koyu mavi bir bluz.”
Karmaşık cümlelerdeki hatalar çeşitli türler iletişim
1. Cümlenin bazı bölümlerinin sırasının ihlali: “Dalgalar hala köpürüyor ama kıyıya yakın yerlerde sakinleşiyor; ufka ne kadar yakınsa deniz o kadar karanlıktır; bu nedenle kızlar babalarının geri döneceğine dair umut besliyorlar.”
2. Belirsizlik yaratan zamirlerin kullanılması: “Kızın yatağının yapılmadığını görüyoruz ve kızın yeni kalktığını doğruluyor.”
İle ilgili hata ve eksiklikler arasında karmaşık cümleler kullanma Doğrudan ve dolaylı konuşmada en yaygın olanları şunlardır: cümle yapısının yanlış kurulması, gereksiz derecede hantal yapıların kullanılması.
1. En yaygın eksikliklerden biri, karmaşık bir cümlenin yan cümlelerle karıştırılmasıdır.
Çar: Son yıllarda istikrarlı bir şekilde gelişen ve daha da artma eğilimi gösteren ticari ilişkilerin göz ardı edilerek yabancı çevre temsilcileri tarafından yapılan açıklama, birilerinin hâlâ atmosferin korunmasıyla ilgilendiğini gösteriyor." soğuk savaş"ve Avrupa ve Amerika halklarını pençesine alan büyük dostluk arzusunun ortadan kaldırılması ve bu, müzakerelerin başarısına güvenmeye devam eden devletimizin eylemlerini etkilemekten başka bir şey yapamaz; Müzakereler kolay olmayacak ama biz zorlukların üstesinden gelmeye alışığız.
Ayrıca bir bileşik veya karmaşık cümlenin aynı türdeki sözdizimsel yapılarını bir araya getirmek de uygun değildir.
Çar: Kai kızağı çıkarmaya çalıştı ama sıkışmış gibi görünüyordu ve sürücü dönüp başını salladı ve Gerda sadece arkadaşına baktı.
2. Bazı durumlarda aynı durum hem bileşik hem de bileşik kullanılarak ifade edilebilir. karmaşık cümleler.
Çar: O içeri girdi ve biz ayağa kalktık; O gelince ayağa kalktık.
Aynı zamanda, konuşmada "yapı hatası" vakaları sıklıkla gözlemlenir: karmaşık bir cümle olarak başlayan bir cümle, karmaşık bir cümle olarak biter ve bunun tersi de geçerlidir. Bu kabul edilemez!
Çar: Murka yavru kedilerle uğraşmaktan yorulunca uyumak için bir yere gitti.
3. Dilbilgisi hataları aynı zamanda karmaşık bir cümlenin farklı türdeki bölümlerinin kullanımını da içerir.
Örneğin: Heyetimizin temsilcisi iki noktayı öne sürdü: 1) Rusya olmadan Avrupa Konseyi tam olarak işleyemez; 2) Kafkasya'daki durumu istikrara kavuşturma ihtiyacı. bunda sendikasızlık teklifiİlk durumda açıklarken iki bölümlü bir cümle kullanılır ( Konsey çalışamıyor, ikincisinde - bir ana üyesi olan bir isim cümlesi - konu gereklilik(Bu kısım cümleden ziyade cümle olarak da nitelendirilebilir).
4. Karmaşık bir cümle oluştururken meydana gelen konuşma kusuru, sözde yapı değişikliğidir.
Örneğin: Bahsedeceğim son şey maliyet aşımları.İÇİNDE bu durumda ana cümlede ( Son bir şey... maliyet aşımlarıyla ilgili.) yan cümlenin etkisi altında yapıda bir değişiklik oldu ( ne diyeceğim). Gramer açısından daha doğru bir yapı şöyle olacaktır: Söyleyeceğim son şey maliyet aşımları..
5. Bağlaçların ve benzer kelimelerin yanlış kullanımıyla ilgili hatalar ve eksiklikler konuşmada çok yaygındır:
A) birden fazla bağlacı, müttefik kelimeleri aynı anda kullanmak, bağlaçta fazladan bir parçacık kullanmak.
Örneğin:
1. Annem hastalandı ama yine de, yine de, evde kalmadı. Doğru tasarım: Anne hastalandı ama yine de evde kalmadı.
2. Otuz yaşında hayatın bitip bitmediğini merak etti. Doğru tasarım: Otuz yaşında hayatın bitip bitmediğini merak etti.
3. Onun bana gelmesine ihtiyacım var. Doğru tasarım: Onun bana gelmesine ihtiyacım var;
B) açıklayıcı kelimelerin uygunsuz şekilde eklenmesi veya tam tersine yasa dışı çıkarılması: şunu, şunu, şunu, vb.
Örneğin:
1. Sizin hatanız, şiirinizi yayınlamak için çok acele etmenizdir.- indeks kelimesi atlandı. Doğru tasarım: bu...
2. bana gelmen şart- dizin sözcüğü O bu tür bir uzantı gerektirmeyen bir zarfla yanlışlıkla kullanılmış;
V) Bir bağlacın veya benzer kelimenin başka bir yerine uygunsuz kullanımı:
Dayanamazsın bir durumla iş aceleyle yapılır- şunları yapmalıdır: İşin aceleyle yapıldığı gerçeğine katlanamazsınız;
G) homojen bağlılıkla hem bağlaç hem de müttefik bir kelimenin uygunsuz kullanımı:
Yazar, Bulka'nın 20 mil boyunca peşinden koştuğunu ve ne kadar sadık bir arkadaşı olduğunu fark etti.- şunları yapmalıdır: Yazar, peşinden 20 mil koşan Bulka'nın sadık bir dost olduğunu fark etti; Yazar, Bulka'nın 20 mil boyunca peşinden koştuğunu ve köpeğin sadık bir dost olduğunu fark etti.
6. Bazı karmaşık cümle türlerinde mastar cümleler kullanılabilir (yüklem bağımsız bir mastarla ifade edilir). Bu ancak ana ve yan tümcelerin aynı karakterden bahsetmesi durumunda mümkündür:
Treni kaçırmamak için taksiye binmek zorunda kaldım.
Ana ve yan cümleciklerde farklı öznelerin hareket ettiği durumlarda mastar yapılarını kullanamazsınız.
Örneğin: Bir makale yazmak için öğretmen bize plandan bahsetti. Bu durumda, makale okul çocukları tarafından yazılacak ve öğretmen onlara plandan bahsedecek! Bu nedenle gramer açısından doğru yapı şu şekilde olacaktır: Bir makale yazabilmemiz için öğretmen bize plandan bahsetti..
Ana cümlenin aktif bir eylemi değil, pasif bir durumu, tutumu vb. ifade etmesi durumunda, hedef cümleciklerin so bağlacı ile kullanılması (özellikle ana cümleden sonra!) tavsiye edilmez:
Buz pateni pistindeki ışıklar, buz pateni pistini aydınlatmak için sürekli yanıyor.
7. Bir olgunun algılanması veya değerlendirilmesi ile ilgili temel bir düşünce bağlantısının ifade edilmemesi, çoğu zaman mantıksal hatalara benzeyen konuşma kusurlarına yol açar:
Kütüphanede hava soğuk çünkü sandalyenin üzerinde şal var.
8. Nitelik cümleleri kullanılırken aşağıdaki hatalar ve eksiklikler tipiktir:
A) yan cümleler tanımladıkları kelimeden ayrılır:
Sıcak yağmur toprağı ıslattı, ekinlerin buna çok ihtiyacı vardı;
B) müttefik kelimeler yanlışlıkla tanımlanan yanlış isimle aynı fikirde:
Sincap ağaçta yaşayan bir hayvandır;
V) alt cümlenin ortasına yasa dışı olarak aktarılan bağlaçlı bir kelime:
Mtsyri, çocukluğunda bir Rus general tarafından esir alınan Gürcü bir gençtir;
G) Ana cümledeki nitelikli sözcük hukuka aykırı olarak çıkarılmıştır.
Örneğin: Memur çocuğu kurtaranı davet etti. Bu durumda, yan cümleciğin ya bir isimle ya da bir zamirle ilişkilendirilmesi gerekir: Memur, çocuğu kurtaran adamı davet etti; Memur çocuğu kurtaran kişiyi davet etti.
Ayrıca, müttefik kelimelerin de akılda tutulması gerekir. hangisi, hangisi, kimin kendilerine en yakın olan ismi değiştirin. Yan cümleciğin aynı cinsiyetten birden fazla isim içeren veya çoğul olan bir ifadeden sonra gelmesi durumunda bunu dikkate almak özellikle önemlidir.
Örneğin: Atlar önden koştu Kazaklar köpükle kaplıydı. Bu söz dizisinden, atlarının değil Kazakların köpükle kaplı olduğu sonucuna varılmalıdır. İfadeyi düzeltmek için, katılımcının eyleminin atıfta bulunduğu kelimenin önüne katılımcı bir ifade koyabilirsiniz (bkz.: Köpük kaplı Kazak atları öne koştu).
Genel olarak, karmaşık bir cümle oluştururken düşüncenin mantıksal olarak doğru bir şekilde ortaya çıkmasını sağlamalısınız! Aksi takdirde sadece mantıksal değil dilbilgisi hataları da ortaya çıkabilir.
9. Doğrudan konuşmayı dolaylı konuşmaya çevirirken çoğu zaman bunların farklı yapılar olduğu dikkate alınmaz.
özellikle, tipik hataöznenin ve yüklem fiilin birinci şahıs biçimini korumaktır.
Çar: Sergei gelecek hafta döneceğimi söyledi. Doğru tasarım: Sergei gelecek hafta döneceğini söyledi.
Dolaylı konuşmada sıklıkla doğrudan konuşmanın yapısı yanlışlıkla değiştirilmeden korunur.
Çar: Annemin hastalığını bilip bilmediğimi sordu. Doğru tasarım: Annemin hastalığını bilip bilmediğimi sordu.
Pratik görevler olarak size öğrencilerin çalışmalarından alıntılar sunuyoruz.
Hataları bulun ve düzeltmeye çalışın.
Egzersiz No.1
Kelime sırasının ihlaliyle ilgili hataları bulun. Bunları açıklamaya ve düzeltmeye çalışın.
- Analiz için önerilen makalede yazar her zaman önemli olan bir konuya değindi.
- Her ebeveynin çocuğunu nazik ve dürüst bir şekilde yetiştirmesi gerektiğine inanıyorum.
- Pek çok aile kendisini V. Tendryakov'un anlattığına benzer bir durumda buluyor.
- Dört gün sonra köyüne ulaştı.
- Dün akşam saat on civarında sokakta görüldü.
Egzersiz No.2
Hatanın türünü belirleyin. Cümleyi düzeltin.
- Onun cesaretine ve kahramanlığına hayran olunabilir.
- Tatilden döndüğünde haberin sonuçlarını öğrendi.
- Bazen insanlar bu tür durumlardan dolayı ölürler.
- Her insanın sorunlarına ilgi ve anlayışa ihtiyacı vardır.
- Birbirlerini anlamayı ve güvenmeyi bırakırlar.
Egzersiz No.3
Hatanın türünü belirleyin. Konuşma normunu ihlal etmemek için cümleyi yeniden düzenlemeye çalışın.
- Görünüşünden ve köylü arkadaşlarının ona güleceğinden utanmıyordu.
- Bir sonraki ziyaretçi sıkıntıyla iç çekerek ve tamamen üzülerek ofisten ayrıldı.
- Sadece yaşlılara değil genç ailelere de yardım etmek gerekiyor.
- Otobüse binen vatandaşlardan ücret ödemeleri isteniyor.
- Makaleyi okuduktan sonra bana yazarın sorununa yakın olduğu görüldü.
Egzersiz No. 4
Öğrencinin makalesinden önerilen alıntıda, konuşma normlarının ihlal edildiği tüm vakaları bulun. Metni düzenleyin.
Vatanseverlik ve milliyetçilik sorunu yazarı endişelendiriyor. Bir kavram sıklıkla başka bir kavram tarafından değiştirilir. Eğer vatanseverlik bir milletin gücünü yansıtıyorsa milliyetçilik farklıdır. Bazen etnik gruplar arası çatışmalarla ilgili gazete materyallerini okuduğunuzda tüyleriniz diken diken olur.
Yukarıdakilere ek olarak, yeryüzündeki tüm insanların kardeş olduğunu ve birbirlerine saygılı davranmaları gerektiğini de eklemek isterim.
Egzersiz No. 5
Üslup hataları içeren cümleleri üç gruba dağıtın: 1) farklı tarzlardaki kelimeleri karıştırmak; 2) din adamlığının kullanılması; 3) konuşma pulları. Yapıları normlara uygun olarak yeniden inşa etmeye çalışın.
1. Köyün kültür merkezinde gerçek bir meşe ağacı vardı. 2. Bazen şu şekilde olur: Kişi kendisi okur ve çok şey bilir, ancak nüfus arasında açıklayıcı çalışmalar yapmaz. 3. Yazar bu konudaki düşüncelerini okuyucuların dikkatine sunmaktadır. 4. Natasha Rostova bir adamı sevdi ama elini ve kalbini bir başkasına vermek istedi. 5. Herkes zor bir yaşam durumuna girebilir ve yenilmezmiş gibi davranmanın bir anlamı yoktur. 6. Su ortamında mızraklar, havuz sazanı ve küçük balıklar vardı. 7. Andrei Bolkonsky'nin imajı tipik bir rol modeldir. 8. Özverili vatanseverlik ve metanet bu makalenin kahramanının karakteristik özelliğidir.
Yükleniyor...