İkinci Dünya Savaşı'nın başlangıcı. Ders özeti "İkinci Dünya Savaşı'nın başlangıcı" İkinci Dünya Savaşı konulu açık ders

Ders özeti genel tarih 9. sınıfta.

Ders:İkinci Dünya Savaşı'nın nedenleri.

Ders türü: yeni materyal öğrenme dersi.

Hedef:Öğrencilere İkinci Dünya Savaşı'nın nedenlerini tanıtmak.

Ders hedefleri:

Eğitimsel - ahlaki bir kişiliğin eğitimi; savaşı reddetme, zulüm, saygı eğitimi insan kişiliği en yüksek değer olarak.
Eğitimsel - öğrencilere uluslararası ilişkilerin temel yönlerini tanıtmak; Ders materyaline dayanarak İkinci Dünya Savaşı'nın nedenlerini tanımlayın.
Eğitim - geliştirme mantıksal düşünme Sebep-sonuç ilişkilerini tanımlamanın temeli olarak; Destekleyici notlarla çalışma becerilerini geliştirmek.

Teçhizat: ders kitabı, çalışma kitapları, eğitim sunumu, görev kartları, “1933-1939'da Avrupa” haritası.

Ders planı:

Organizasyon anı. Öğrencileri çalışmaya motive etmek.
Ders hedeflerinin belirlenmesi.
Daha önce çalışılan materyale dayalı olarak öğrencilerin bilgilerinin etkinleştirilmesi ve güncellenmesi.
Yeni materyalin açıklanması (öğrencilerin katılımıyla), destekleyici bir taslak hazırlanması üzerinde çalışın.
İşlenen materyalin pekiştirilmesi (test soruları).
Dersin özetlenmesi (ödev, not verme).

Ders çeşitli araçların kullanımını içermektedir. eğitim teknolojileri(veya bunların unsurları):

Bilgi ve İletişim Teknolojisi (eğitim sunumu);

Probleme dayalı öğrenme teknolojileri;

Eleştirel düşünmenin geliştirilmesine yönelik teknolojiler;

Sınıf teknolojisi;

Dersin ilerleyişi.

Organizasyon anı.

Öğretmenin sunumu.

Öğretmenin açılış konuşması:

1 Eylül 2011'de insanlık, İkinci Dünya Savaşı'nın başlamasının 72. yıldönümünü kutladı. O trajik günler, o korkunç savaş yılları giderek bizden uzaklaşıyor. Bu olayların katılımcıları ve görgü tanıklarının sayısı giderek azalıyor. Modern nesil savaşı yalnızca kitaplardan ve filmlerden biliyor.

(Almanya'nın Polonya'ya saldırısının görüntüleri gösteriliyor)

Ya da belki savaş yoktu?

Ve insanlar bunların hepsini hayal etti:

harap olmuş arazi

İnfazlar ve toplama kampları,

Khatyn ve toplu mezarlar.

Ya da belki savaş yoktu?

1Slayt “İkinci Dünya Savaşı”

1 Eylül 1939'da Almanya, Polonya'ya ikinci kez saldırdı. dünya savaşı- insanlık tarihindeki en büyük çatışma. 20. yüzyılı 2 döneme ayıran çatışma. Daha sonra insanlar geçmişlerinden bahsedecek, 20'li, 30'lu yıllarda değildi. “Bu savaştan önceydi” diyecekler.

İkinci Myrrh Savaşı tüm dünya tarihinde bir dönüm noktası oldu. Bu en korkunç ve en kanlı savaştır.

2 Slayt “Savaş Operasyonları Tiyatroları.”

İkinci Dünya Savaşı sırasında, 3 kıtanın topraklarında ve 4 okyanusun sularında (isim vermek gerekirse) askeri operasyonlar gerçekleştirildi. İşte savaşın ana tiyatroları (slayttaki yorumlar).

3 "İstatistikler"i kaydırın.

Harika Vatanseverlik Savaşı SSCB'nin Nazi Almanya'sına karşı önderlik ettiği - bu İkinci Dünya Savaşı'nın bir parçası. Ülkemiz savaş sırasında 27 milyon insanımızı kaybetti.

İkinci Dünya Savaşı, insanlık tarihinde nükleer silahların kullanıldığı tek çatışmadır.

2. SORUNUN AÇIKLAMASI.

Bugün sınıfta bu korkunç savaşın neden başladığını, hangi olayların tarihteki en kanlı çatışmaya yol açtığını anlamamız gerekecek.

Dersimizin konusu: “İkinci Dünya Savaşının Nedenleri.”(Konuyu defterlere yazın).

3.Öğrencilerin bilgilerinin güncellenmesi ve etkinleştirilmesi.

Öğrenciler için sorular.

1. Önceki derslerde 20. yüzyılın başlarındaki ana olaylarla tanıştınız. Sizce daha önce incelediğiniz hangi olayların dünya tarihi üzerinde büyük etkisi olduğunu söyleyin ?(Öğrenci cevap verir. Birinci Dünya Savaşı ve küresel ekonomik kriz vurgulanmalıdır.)

2. Bu olaylar ne zaman gerçekleşti? (Öğrencilerin cevapları. 1913-1918, 1929-1933)

Bu olayları adlandırmakta kesinlikle haklısınız. Gerçekten dünya tarihinde dönüm noktaları haline geldiler. Adını verdiğiniz ilk olay 1. Dünya Savaşı'dır.

1. Dünya savaşının ne anlama geldiğini açıklayın? Yerel savaşlardan farkı nedir? (Öğrenci cevapları. Yerel - yerel, kural olarak 2 ülke katılıyor, askeri operasyonlar küçük bir alanda gerçekleşiyor, dünyanın çoğu ülkesi dünya savaşlarına katılıyor, bölgenin ölçeği ve kapsamı çok daha büyük)

2. Birinci Dünya Savaşı'nın ana nedenini adlandırın. (Öğrencilerin cevapları. Dünyanın yeniden paylaşımı mücadelesi)

3. Sonuçlardan tüm ülkelerin memnun olduğunu düşünüyor musunuz? (Öğrenci cevap verir. Yenilen ülkeler ve her şeyden önce Almanya, Birinci Dünya Savaşı'nın sonuçlarından memnun değildi.)

Nitekim Birinci Dünya Savaşı, dünyanın önde gelen ülkeleri arasındaki çelişkileri çözmediği gibi, tam tersine daha da ağırlaştırdı. Bildiğiniz gibi Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra uluslararası ilişkiler Versailles-Washington sistemi esas alınarak düzenlendi.

(savaştan sonra dünyanın önde gelen ülkeleri tarafından imzalanan uluslararası anlaşmalar).

4. Savaşın ana suçlusu Almanya'yı doğrudan etkileyen Versailles Konferansı kararlarını hatırlayın. (Öğrenci cevapları. Almanya topraklarının 1/8'ini kaybetti, genel zorunlu askerlik kaldırıldı, 100 binden fazla orduya, denizaltı filosuna, büyük yüzey gemilerine, tank oluşumlarına, askeri havacılık, ağır toplara sahip olmak yasaklandı. Almanya Çok büyük tazminatlar ödemek zorunda kaldı ( 132 milyar altın mark). Bununla birlikte, Versailles Antlaşması Almanya için oldukça aşağılayıcıydı, ancak çok zayıf bir caydırıcı işlevi vardı. Almanlar, ana bölgeler üzerindeki devlet birliğini, endüstriyel, mali ve bilimsel potansiyelini korudu. ve iletişim (spor ve eğlence toplulukları kisvesi altında) etkileyici bir gölge ordusu yaratır.

Almanya aşağılandı ama mağlup olmadı.)

Yeni topraklar ele geçirmek isteyen Almanya, kendi topraklarının 1/8'ini kaybediyor! Alman gazeteleri Almanların ateşkesi imzaladıkları gün intikam hayalleri kurmaya başladıklarını yazdı.

5. Söyleyin beyler, "intikam" kelimesini nasıl anlıyorsunuz? ( Öğrenci cevaplar. Kaybeden ülkenin yenilginin bedelini ödeme, savaşın sonuçlarını yeni bir çatışmayla değiştirme arzusu .)

Almanya Versailles Antlaşması'nın şartlarına uymak zorunda kaldı. HALA mecbur...

Şimdi belirttiğiniz ikinci olaya bakalım: 1929-1933 ekonomik krizine. Ekonomik kriz, bildiğimiz gibi, dünyanın önde gelen ülkelerinde üretimin keskin bir şekilde düşmesine, işsizliğin artmasına ve yaşam standartlarının düşmesine neden oldu.

6. Kriz yıllarında Avrupa'da hangi büyük siyasi değişiklikler meydana geldi?

(Öğrencilerin cevapları. Kriz yıllarında, Ocak 1933'te Almanya'da faşist Nasyonal Sosyalist Parti iktidara geldi. işçi partisi A. Hitler liderliğinde. Hitler ve arkadaşları milliyetçiliği bir araç olarak kullandılar. en önemli araç geniş katmanlar üzerinde nüfuz elde etmek Alman nüfusu. Almanların "yeni bir dünya düzeni" yaratmaya mahkum "seçilmiş Aryan ırkı" olduğunu savundular. Ülkedeki tüm sosyo-ekonomik sorunların, “iç düşman”ın (komünistler, demokratlar, Yahudiler ve çingeneler) ortadan kaldırılması ve ülke ekonomisinin tam devlet kontrolü altına alınmasıyla çözüleceğine söz verdiler. Almanlara, "aşağı" halklardan alınması gereken topraklar (özellikle Doğu'da) vaat edildi.

Yukarıdakilerin hepsinden, intikam ve savaş partisinin 1933'te Almanya'da iktidara geldiği anlaşılıyor.)

İktidara gelen Hitler, yalnızca Versailles Antlaşması'nın şartlarını ihlal etmeye başlamakla kalmadı (tazminat ödemeyi reddetme, genel zorunlu askerlik), ama aynı zamanda yeni bölgelere ve hatta dünya hakimiyetine ilişkin iddialarını da açıkça ilan ediyorlar. Versailles-Washington sisteminin kırılgan olduğu ortaya çıktı. Yeni bir savaşı önleyemedi.

4. Yeni materyalin incelenmesi.

Bu savaşın neden mümkün hale geldiğini anlamak için 20. yüzyılın 30'lu yıllarındaki uluslararası ilişkilerin özelliklerini anlamamız gerekiyor.

Çalışmalarımız ilerledikçe defterlerde yer alacak referans özeti Bu dönemde uluslararası ilişkilerin temel inceliklerini doğru bir şekilde anlamanıza yardımcı olacaktır.

BİR ARKA PLAN ÖZETİ HAZIRLAMAK.

20. yüzyılın 30'lu yıllarında uluslararası ilişkiler.

1. Dünya Savaşı'ndan sonraki dünya, mağlupları cezalandırmayı amaçlıyordu. Çelişkileri ortadan kaldırmadı ama daha da şiddetlendirdi. 30'ların ortalarında. Uluslararası arenada dış politika alanında farklı ideal ve hedeflere sahip 3 grup devlet ortaya çıktı.

1) Hukuk - totaliter (Almanya, İtalya ve militarist Japonya).

2) Burjuva demokrasileri (ABD, İngiltere, Fransa).

3)Sol-totaliter (SSCB)

Dünyanın önde gelen devletlerinin dış politikasının ana yönleri.

		3.Toplu güvenlik kavramı.	2. Saldırganın pasifleştirilmesi
	1. ayın sonuçlarından memnuniyetsizlik.	Ekonomik zorluklar, modern savaşa hazırlıksızlık.	Savaşma isteksizliği, komünizmden kurtulma arzusu.
	1. ayın sonuçlarının revizyonu. Dünya hakimiyetini fethetmek.	Savaşı mümkün olduğu kadar erteleyin.	Almanya ile SSCB arasındaki çatışma (saldırıyı Doğu'ya yönlendirmek için)
Pratik eylemler.	Alman ordusunun ve donanmasının restorasyonu. Avusturya Anschluss'u 1938 Çekoslovakya'nın ele geçirilmesi 1939.	Uluslararası anlaşmalar sistemi (1935-Fransa ve Çekoslovakya ile)	Münih anlaşması. 1939'da İngiliz-Sovyet müzakerelerinin bozulması

Bize Hitler'in planlarını nasıl uygulamaya başladığını anlatacak. (öğrenci için ileri düzey görev)

(Öğrencinin haritayla çalıştığı konuşması. Hitler saldırgan planlarını gizlemedi. Naziler tüm Almanların burada yaşaması gerektiğine inanıyordu.) tek devlet. Mart 1938'de Avusturya'nın Almanya'ya Anschluss'u (ilhakı) gerçekleştirildi. Bundan sonra Hitler, Çekoslovakya'nın ele geçirilmesi için hazırlıklara başladı. Naziler, nüfusun çoğunluğunun Almanlardan oluştuğu Çekoslovakya'nın Sudetenland bölgesindeki durumu bahane olarak kullandı. Hitler bu bölgenin Çekoslovakya'dan ayrılmasını ve Almanya'ya ilhak edilmesini talep etti. Çekoslovakya, İngiltere ve Fransa'nın desteğine güvenerek bu taleplere direnmeye çalıştı. Ancak Batılı güçler Çekoslovakya'ya yardım etmeyi reddetti. 29 Eylül 1938'de Münih'te İngiltere, Fransa, Almanya ve İtalya hükümet başkanları Çekoslovakya'nın kaderini belirledi. Anlaşmaya göre topraklarının 1/5'ini oluşturan Sudetenland'ı on gün içinde Almanya'ya devretmek zorundaydı. Toplantıda Çekoslovak temsilcisi yoktu. Bu olay tarihe Münih Anlaşması olarak geçmiştir. Çekoslovak hükümeti Alman taleplerini kabul etmek zorunda kaldı.

Almanya, İngiltere ve Fransa'ya bundan sonra tüm tartışmalı konuların müzakere yoluyla çözüleceğine dair söz verdi. Ancak bu sözler büyük ölçüde yerine getirilmedi. Mart 1939'da Almanya, Çekoslovakya topraklarının tamamını ele geçirdi. Polonya'dan Gdansk'ın Litvanya'nın Klaipeda bölgesini işgal etmesini talep etti. )

1939'da İngiliz-Sovyet müzakerelerinin çöküşü.

Zorunlu bir tedbir.

10 yıl.

Etki alanları bölümü.

Bu anlaşmanın imzalanmasından bir hafta sonra 2. yüzyıl başladı.

En çok inceledik önemli yönler Uluslararası ilişkiler, dünyanın yavaş yavaş yeni bir savaşa nasıl yaklaştığının izini sürmeye çalıştı.

Dersin başında belirtildi ana görev dersimiz - 2 m.v.'nin ana nedenlerini öğrenin.

sorusunun cevabını formüle etmeye çalışalım. ana soru Dersi ve savaşın ana nedenlerini adlandırın. (Öğrencilerin cevapları.)

Defterlere yazmak.

Slayt. İkinci Dünya Savaşı'nın nedenleri.

1. Versailles-Washington sisteminin kırılganlığı.

2.Küresel ekonomik kriz.

3. Bazı eyaletlerin intikamcı emelleri.

4. Farklı özelliklere sahip devletler arasındaki çelişkiler siyasi sistemler.

5. Kaplanan malzemenin güçlendirilmesi.

Sorular ekranda tek tek gösteriliyor ve öğrenciler sözlü olarak yanıtlıyor.

Hitler'in dış politika planları nelerdi?
Yatıştırma politikasının içeriği nedir ve sonuçları nelerdir?
Toplu bir güvenlik sistemi oluşturmak neden mümkün olmadı?
1939'daki Sovyet-Alman yakınlaşmasının nedenleri nelerdi?
İkinci Dünya Savaşı'nın ana nedenlerini sıralayın.
İkinci Dünya Savaşı önlenebilir miydi? (Cevabınızı gerekçelendirin)

Çözüm: İkinci Dünya Savaşı küçük bir grubun amaçlı faaliyetlerinin sonucuydu.

Bir grup saldırgan, dünya toplumunun engelleyemediğini belirtiyor.

6. Dersi özetlemek.

1931-1939'da Japonya, İtalya ve Almanya'nın saldırısı.

9. sınıf tarih dersinin geliştirilmesi Konu: İkinci Dünya Savaşı insanlık tarihinin en büyük trajedisidir.

Tembaeva T.N., tarih ve coğrafya öğretmeni, Voskresensk ortaokulu, Kachira bölgesi, Pavlodar bölgesi, Kazakistan
Malzemenin açıklaması: Bu ders geliştirmede öğrenciler aşağıdaki plana göre II. Dünya Savaşı'nın gidişatına aşina olacaklardır:
1. Savaşın nedenleri ve mahiyeti. 2. Savaşın başlangıcı, aşamaları ve savaşları.

Önerdiğim materyal öğretmenlerin ve lise öğrencilerinin ilgisini çekecektir.
Öğe: Hikaye
Sınıf: 9
Ders:İkinci Dünya Savaşı insanlık tarihinin en büyük trajedisidir.
Konuyu çalışmanın amaçları:İkinci Dünya Savaşı'nın seyri ile tanışma.
Ders hedefleri:
1. İkinci Dünya Savaşı'nın nedenlerini ve mahiyetini ortaya koyar. Almanya, İtalya, Japonya gibi büyük devletlerin II. Dünya Savaşı'nın patlak vermesine neden olan eylemlerine aşina olmak.
2. Soyut düşünmeyi geliştirin.
3. İnsani niteliklerin geliştirilmesi.
Ders türü: birleştirilmiş.
Malzemeler ve ekipmanlar:“İkinci Dünya Savaşı”, “Büyük Vatanseverlik Savaşı” haritası.
Konu çalışma planı:
1. Savaşın nedenleri ve mahiyeti.
2. Savaşın başlangıcı, aşamaları ve savaşları.
3. Sovyetler Birliği'nin Büyük Vatanseverlik Savaşı.
4. Hitler karşıtı koalisyon.
5. SSCB ve müttefiklerinin zaferinin ana faktörleri, savaşın ölçeği ve sonuçları.

Ders ilerlemesi:

I. Ders aşaması- organizasyon anı
Hedef: duygusal, derse olumlu tutum
1. Strateji "Sloganı olan uçak" (birbirinizi daha iyi tanıyın, eleştirel düşünceyi geliştirin) - öğrenciler her sloganı bir kağıda yazar, kağıdı bir uçağa katlar ve sınıfta uçurur, öğrenciler kimin uçağını tahmin edeceklerini tahmin eder rastladım.
2. Yüksekliğe göre düzenleme, 1.2'nin hesaplanması - iki grubun oluşturulması, konuşmacının seçimi, grubun adı
3. Konuyla ilgili çıktı: “Şimdi çizimlere bakacağız (çizimlerde savaş, muharebeler, yıkılmış şehirlerin resimleri gösteriliyor). Bugün ders konumuzun ne olacağını düşünmelisiniz.
Giriş Slayt No. 1: Konunun alaka düzeyi: Zaferin 70. Yıldönümü

II. Ev ödevi anketi:“Kartopu” stratejisi (her öğrenci önce bireysel olarak düşünür, sonra ikili, grup halinde düşünür ve kabul eder) genel çözüm). Ödev: 20-30'lu yıllarda uluslararası ilişkileri, SSCB ile Batı ülkeleri arasındaki ilişkileri tanımlayın.

III. Yeni bir konu öğrenmek
1. Tablonun doldurulması: Biliyorum, bilmek istiyorum, İkinci Dünya Savaşı'nı öğrendim (bireysel olarak, grup tartışması, ortak kartın doldurulması, konuşmacının genel kararı söylemesi), öğrenciler ilk iki sütunu doldururlar. dersin başlangıcı (Biliyorum, bilmek istiyorum)
2. Gruplar halinde sorular üzerinde çalışın - “Çiftler halinde düşünün - paylaşın” stratejisi:
1) İkinci Dünya Savaşı'nın kapsamı, askeri teçhizatın durumu, savaş stratejisi ve taktikleri.
2) Almanya, İtalya ve Japonya'nın askeri planları.
H) Faşist blok ülkeleri ile Batılı ülkelerin askeri ve ekonomik güçlerini karşılaştırın ve karşılaştırın.
4) Savaşın başlamasının ana nedenlerini belirtin.
5) Almanya'nın 1939-1941'deki zaferinin nedenlerini öğrenin.
6) Almanların işgal bölgelerindeki politikası, Avrupa'daki yeni düzeni, faşizme karşı mücadelenin ortaya çıkışı.
Akran değerlendirmesi (“Puan Tabloları” kullanılarak)
3. Bir not defterinde çalışın - temel kronolojik verileri yazıyoruz, hatırlıyoruz, sizin için yararlı olacaklar, birleştirirken sorular oluşturup kendimiz cevaplayacağız.
İkinci Dünya Savaşı'nın dönemlendirilmesi

İlk dönem (1 Eylül 1939 - Haziran 1942) - ________________.
İkinci dönem (Haziran 1942 - Ocak 1944) - ____________.
Üçüncü dönem (Ocak 1944 - 2 Eylül 1945) - ______________.
Savaş sırasında dönüm noktası

1 Ocak 1942_________________________________________________.
4-7 Haziran 1942_____________________________________________.
Ekim. 1942_________________________________________________.
Sovyet-Alman cephesinde radikal bir dönüm noktası -
Stalingrad Savaşı ________________________________________;
Kursk Muharebesi ________________________________________________ ;
Mussolini'nin faşist rejiminin çöküşü, İtalya'nın Üçlü Pakt'tan çekilmesi ve Almanya'ya savaş ilanı _________________________________;
ABD, SSCB ve İngiltere Hükümet Başkanları Tahran Konferansı ____________________________________________________________;

4. “Moskova Şehri Savunması” filminden bir alıntı izlemek
5. Her grup için 4 soru hazırlayan grup tartışması.
Akran değerlendirmesi (“Puan Tabloları” kullanılarak)
6. İkinci Dünya Savaşı'nın ana savaşlarının yerlerini haritada gösterin

IV. Konsolidasyon.
1. Çember Zaman Stratejisi - İkinci Dünya Savaşı'nı değerlendirin ve analiz edin.
2. Viyana, İkinci Dünya Savaşı ve Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın diyagramı.
3. Tablonun son sütununun doldurulması: İkinci Dünya Savaşı hakkında bilgi sahibi olunması (bireysel olarak, grup tartışması, ortak bir kartın doldurulması, konuşmacının genel kararı vermesi)
Ev ödevi:
1. “İkinci Dünya Savaşı ve Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın kronolojik olayları” tablosunu doldurun
2. Taslak haritada ana savaşların yerlerini işaretleyin.
3. “Büyük Vatanseverlik Savaşının Kahramanları” adlı bir makale yazın

Konuyla ilgili sunum: İkinci Dünya Savaşı

9a 11. sınıf, 16 Ekim 2017, seviye No. 12-13

Ders konusu: İkinci Dünya Savaşı.

Dersin amacı:

Öğrencilerde İkinci Dünya Savaşı'nın dönüm noktası hakkında fikir oluşturmak. Bize 1943-1945'in cephelerindeki ana savaşları anlatın. Savaş operasyonlarının tüm zorluklarını açıkça gösterin. Hitler karşıtı koalisyonun faaliyetlerini ele alın.

SSCB'nin Mihver ülkelerine karşı kazanılan zafere katkısının izini sürmek, böylece öğrencilere ülke ve halk için gurur ve vatanseverlik duygusu aşılamaya yardımcı olmak.

Öğrencilerin metni yeniden anlatma, ana noktaları vurgulama ve metinle çalışma becerilerini geliştirmeye devam edin.

Temel kavram ve terimler: Hitler karşıtı koalisyon, radikal değişim, “İkinci Cephe”, teslimiyet.

Ders ilerlemesi:

1) Organizasyon anı.

2) Öğrencilerin konu hakkındaki bilgilerini güncellemek:

Yani İkinci Dünya Savaşı'nın patlak vermesinin birçok nedeni vardı. Ve her şeyden önce, 30'lu yılların başında. 20. yüzyılda dünyada farklı siyasal sistemlere sahip devletler ortaya çıktı, saldırgan ülkeler ortaya çıktı.

1.Dünyada hangi siyasi rejimlerin kurulduğunu hatırlıyor musunuz? Hangi eyaletlerde?

Cevap: Demokratik - İngiltere, ABD, Fransa;

Totaliter - SSCB, Almanya, İtalya.

2. Agresif olmayı seçen ülkeleri adlandırın dış politika.

Cevap: Almanya, İtalya, Japonya.

3. İkinci Dünya Savaşı arifesinde dış politikanın durumu neydi? Saldırganı yatıştırmak için Batılı devletler ve SSCB nasıl bir politika izledi?

Cevap: Batılı ülkeler ve SSCB, Almanya ile perde arkasında müzakereler yürüttü.

4. Bu neye yol açtı? Hangi anlaşmalar yapıldı?

5. Bu komploya kimler katıldı? Hangi kararlar alındı?

Cevap: Büyük Britanya (N. Chamberlain), Fransa (E. Daladier), Almanya (A. Hitler), İtalya (B. Mussolini). Çekoslovakya'nın parçalanmasına ilişkin bir anlaşma imzalandı.

6. İngiltere ve Fransa neden Almanya ile gizli anlaşma yaptı?

Cevap: Reddedilmesi durumunda Hitler Avrupa'da savaşla tehdit etti.

7. Sovyet-Alman müzakereleri neye yol açtı? Bu ülkelerin diplomasisine nasıl bir değerlendirme yapılabilir?

Cevap: 23 Ağustos 1939'da Saldırmazlık Paktı imzalandı. Nazi Almanyası diplomasisinin zaferi ve İngiliz-Fransız ve Sovyet diplomasisinin yenilgisi.

8. Herkes bu görüşe katılıyor mu?

Cevap: Hayır. Kış savaşı sonucunda SSCB, ordunun muharebe operasyonlarına hazırlıksız olduğunu ve 1937 baskıları sonucunda komuta personelinin imha edildiğini ve yeniden silahlanma ihtiyacını keşfetti. SSCB'yi Almanya'ya yaklaşmaya ve bir anlaşma imzalamaya zorlayan da bu sebeplerdi.

9. Saldırmazlık sorunu yalnızca Almanya ile SSCB arasında imzalanan anlaşmayla mı çözüldü?

Anlaşmaya ülkelerin bölünmesine ilişkin gizli bir ek protokol eklendi Doğu Avrupa bu ülkelerin “bölgesel ve siyasi yeniden düzenlenmesi” durumunda Alman ve Sovyet çıkarları üzerine. Bu protokol, Letonya, Estonya, Doğu Polonya, Finlandiya ve Besarabya'nın SSCB'nin çıkar alanına dahil edilmesi olasılığını sağladı.

10. İkinci Dünya Savaşı ne zaman başladı?

11. İkinci Dünya Savaşı'nın en önemli aşaması Büyük Vatanseverlik Savaşı'dır. İkinci Dünya Savaşı ne zaman başladı?

12. Savaşın ilk günlerinde 28 Sovyet tümeni tamamen, 72'si yarıdan fazla mağlup edildi. Alman birlikleri 300-600 km ilerledi. Sovyet topraklarının derinliklerine. Litvanya, Letonya, Belarus, Ukrayna ve Moldova'yı ele geçirdiler.

Kızıl Ordu'nun yenilgisine hangi nedenler katkıda bulundu?

Neredeyse tüm Avrupa'ya boyun eğdiren Almanya'nın askeri-ekonomik potansiyeli, SSCB'nin yeteneklerini önemli ölçüde aştı.

Hitler'in ordusu çok güçlüydü ve Avrupa'da savaş yürütme konusunda iki yıllık deneyime sahipti. Kızıl Ordu, profesyonellik açısından, özellikle de komuta kadrosunda (ki bu da etkilenmişti) yetersizdi. kitlesel baskı savaşın arifesinde orduda).

Sovyet liderliğinin askeri doktrini tanımlamada yanlış hesaplamaları, özellikle mekanize oluşumların rolünü küçümsemesi vb.

Ülke liderliğinin savaşın arifesindeki uluslararası durumu analiz etmede ve savaşın başlama zamanlamasını belirlemede yaptığı yanlış hesaplamalar, sürpriz faktörüne yol açtı.

4)Yeni konu:

1) Radikal kırılma

3) Hitler karşıtı koalisyon

4) İkinci Dünya Savaşı'nın son aşaması

6) İkinci Dünya Savaşı'nın sonuçları.

5)öğrencilerin değerlendirilmesi.

Metnin sunumuna “İkinci Dünya Savaşı 1943-1945'in Ana Muharebeleri” sunumu eşlik ediyor.

1) Radikal kırılma

19 Kasım 1942 Kızıl Ordu altında karşı saldırıya geçiyor Stalingrad Bunun sonucunda iki Alman, iki Rumen ve bir İtalyan ordusunu kuşatıp yenmek mümkün.

İÇİNDE Temmuz 1943, Alman komutanlığı son kez stratejik inisiyatifi yeniden kazanmaya çalışıyor Kursk Savaşı ancak Alman birlikleri açısından ciddi bir yenilgiyle sonuçlanır. Alman birliklerinin geri çekilmesi tüm cephe hattı boyunca başlıyor - ayrılmaları gerekiyor Kartal, Belgorod, Novorossiysk. için kavgalar başlıyor Beyaz Rusya Ve Ukrayna. Dinyeper Muharebesi'nde Kızıl Ordu, Almanya'yı bir yenilgiye uğratarak Sol Şeria Ukrayna'yı kurtardı ve Kırım.

2) Diğer savaş alanlarındaki askeri operasyonlar.

Öğrenciler için soru

Müttefikler çoğunlukla hangi sahnelerde savaştı? kavga?

Cevap: Japonya ile Pasifik ve Almanya ve İtalya ile Kuzey Afrika

8 Kasım 1942'de Fas 900 km'yi aşan büyük bir Anglo-Amerikan çıkarma kuvveti karaya çıkıyor Tunus, bu zamana kadar Almanlar birliklerinin bir kısmını oradan transfer etmişti Batı Avrupa .

Bu sırada İngiliz ordusu taarruz halindedir. Libya. Burada konuşlanmış İtalyan-Alman birlikleri tutunamadı. El Alamein ve Şubat 1943'te ağır kayıplar vererek geri çekildi. Tunus. 20 Mart birleşik Anglo-Amerikan birlikleri bölgenin derinliklerine doğru saldırıya geçiyor Tunus. İtalyan-Alman komutanlığı birliklerini tahliye etmeye çalışıyor İtalya ancak o zamana kadar İngiliz donanması tamamen sahip olunan Akdeniz ve tüm kaçış yollarını keser. 13 Mayısİtalyan-Alman birlikleri teslim oldu.

10 Temmuz 1943 Müttefikler karaya çıkmak V Sicilya. Burada konuşlanmış İtalyan birlikleri Eylül ayında neredeyse hiç savaşmadan teslim oldu. 1943 Anglo-Amerikan birlikleri Apennine Yarımadası'nın güneyine çıkarma yapıyor. Badoglio onlarla ateşkes imzalar ve İtalya'nın savaştan çekildiğini duyurur. Ancak müttefiklerin kafa karışıklığından yararlanarak, Hitler Mussolini'yi özgürleştirir ve ülkenin kuzeyinde bir kukla devlet kurulur Salo Cumhuriyeti.

Birlikler Amerika Ve İngiltere oldukça yavaş bir şekilde kuzeye doğru ilerliyor. Başlangıçta 1944 nehirdeki düşman savunmasını aşmak için üç başarısız girişimde bulunurlar Garigliano ve girin Roma. Sadece 4 Haziran müttefik ordular başarılı oldu İtalyan başkentinin savunmasını kırmak Alman birliklerinin elindeydi.]

Ağustos 1942'den Şubat 1943'e kadar Japon ve Amerikan kuvvetleri adanın kontrolü için savaşıyor Guadalcanal takımadalar içinde Solomon Adaları. Bu yıpratma savaşında, Amerika Birleşik Devletleri. Kasım ayında 1943 müttefikler Japon adasını ele geçirmeyi başardılar Tarawa.

3) Hitler karşıtı koalisyon

Hitler karşıtı koalisyon - savaşan devletlerin ve halkların birliği İkinci Dünya Savaşı 1939-45 aykırı Eksen bloğu: Almanya, İtalya, Japonya ve onlar uydular. Hitler karşıtı koalisyon resmi bir dernek değildi ve katılımcılarının faşizme karşı mücadeleye katkısı son derece dengesizdi: bazı katılımcılar Almanya ve müttefikleriyle aktif askeri operasyonlar gerçekleştirdi, diğerleri onlara askeri ürün tedariği konusunda yardımcı oldu ve diğerleri savaşa yalnızca nominal olarak katıldı. Böylece, bazı ülkelerin askeri birimleri - Polonya, Çekoslovakya, özellikle Yugoslavya'nın yanı sıra Avustralya, Belçika, Hindistan, Kanada, Yeni Zelanda, Filipinler, Etiyopya ve diğerleri - askeri operasyonlara katıldı. Hitler karşıtı koalisyonun bireysel eyaletleri (örneğin, Meksika) ana katılımcılarına esas olarak askeri hammadde tedariğinde yardımcı oldu. Savaş sırasında koalisyona katılanların sayısı arttı; Japonya ile savaş sona erdiğinde dünyanın 53 devleti Almanya ve müttefikleriyle savaş halindeydi.

Hitler Karşıtı Koalisyonun öncüsü koalisyon " Batılı Müttefikler» işgalden sonra ortaya çıktı Nazi Almanyası 1939'da Polonya'ya, ikincisi ve birbirleriyle ilişkili karşılıklı yardıma ilişkin müttefik anlaşmaları savaşa girdiğinde Birleşik Krallık, Fransa ve diğer bazı ülkeler.

1941'deki Alman saldırısından önce SSCB, Hitler karşıtı koalisyonun parçası değildi.

Geniş bir Anti-Hitler koalisyonu, hükümet açıklamalarının ardından ruhen ilk kez kuruldu Amerika ve Büyük Britanya, Almanya'nın Sovyetler Birliği'ne saldırmasının ardından Sovyetler Birliği'ne verilen destek ve ardından üç gücün hükümetleri arasında karşılıklı destek ve ortak eylemler konusunda yapılan uzun müzakereler sonucunda ikili ve çok taraflı belgeler üzerine.

Öğrencilere Soru: SSCB'nin Hitler Karşıtı Koalisyonunun yardımı bir rol oynadı mı?

Cevap: Evet, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın ilk aşamasında silah ve mühimmat sıkıntısı tam olarak Hitler Karşıtı Koalisyonun yardımıyla ve silah tedarikiyle giderildi.

Koalisyon dönemindeki en önemli olaylar: Moskova toplantısı (1941), Atlantik Şartı(Ağustos 1941), Washington Deklarasyonu Yirmi Altı(Birleşmiş Milletler Bildirgesi, Ocak 1942), Tahran Konferansı (1943), Bretton Woods Konferansı (1944), Yalta Konferansı(Mart 1945).

Diğer ülkelerden farklı olarak Sovyetler Birliği'nin Hitler karşıtı koalisyona katılımından aldığı yardım değerlendirilebilir. çeşitli kaynaklar ne kadar önemli ve ne kadar önemsiz - bkz. Ödünç Verme-Kiralama.

Koalisyonun askeri ve savaş sonrası siyasi durum üzerindeki etkisi çok büyüktür; BM

4) İkinci Dünya Savaşı'nın son aşaması.

6 Haziran 1944 müttefik kuvvetler Amerika, İngiltere Ve Kanadaİki ay süren oyalayıcı manevraların ardından büyük bir çıkarma operasyonu gerçekleştirildi ve Normandiya böylece açılış ikinci cephe.

Ağustos ayında güneye birlikler çekildi Fransa, şehirler kurtarıldı Toulon Ve Marsilya. 25 Ağustos müttefikler giriyor Paris O zamana kadar neredeyse tamamen Fransız direniş birimleri tarafından kontrol ediliyordu.

Eylül ayında bölgeye yönelik müttefik saldırısı başlıyor Belçika. Sona doğru 1944 Almanlar batıdaki ön cepheyi istikrara kavuşturmakta büyük zorluk yaşıyor. 16 Aralık Almanlar karşı saldırı başlattı Ardenler Bu müttefikler için tam bir sürpriz oldu. Almanlar karadan 100 km içeriye ilerlemeyi başardı Belçika ancak Ocak 1945'in sonunda dururlar ve ardından birlikleri tamamen bölgeye aktarırlar. Doğu Cephesi Sovyet ordusunun Vistül-Oder operasyonuna başladığı yer. Şubat 1945'ten bu yana düşmanlıklar Alman topraklarına devredildi. Almanya o zamana kadar ana güçlerini savunmaya aktarmaya başladı Berlin ve bu nedenle Almanların batıda ciddi bir savunması yoktu.

İÇİNDE İtalya Müttefiklerin ilerleyişi çok yavaş ilerledi. Bütün çabalarına rağmen sonunda başarısız oldular 1944ön cepheyi geçip nehri geçmek İle.28 Nisan 1945 İtalyan partizanlar yakalayıp idam etti Mussolini. Kuzey İtalya ancak Mayıs 1945'te Almanlardan tamamen temizlendi.

Sovyet saldırısı

Öğrencilere soru: Finlandiya hangi yılda savaştan ayrıldı?

Cevap vermek 1944'te

Yaz aylarında 1944 Kızıl Ordu tüm cephe hattı boyunca taarruza başlıyor. Sonbaharda neredeyse tüm Alman birlikleri temizlenmişti. Beyaz Rusya, Ukrayna, Baltıklar. Sadece Letonya'nın batısında, etrafı sarılmış Alman birlikleri savaşın sonuna kadar dayanabildi.

Sovyet birliklerinin kuzeydeki ilerlemesi sonucunda Finlandiya savaştan çekildiğini duyurdu. Ancak Alman birlikleri Finlandiya topraklarından ayrılmayı reddediyor. Sonuç olarak eski “silah arkadaşları” birbirleriyle savaşmak zorunda kalıyor. Ağustos ayında Kızıl Ordu'nun taarruzu sonucu savaştan ayrılır. Romanya, Eylül ayında - Bulgaristan. Almanlar birliklerini bölgeden tahliye etmeye başladı Yugoslavya Ve Yunanistan Halkın kurtuluş hareketlerinin iktidarı kendi ellerine aldığı yer.

Şubat 1945'te düzenlendi Budapeşte operasyonu bundan sonra Almanya'nın son Avrupalı müttefiki - Macaristan- teslim olmaya zorlandı. Saldırı başlıyor Polonya, Kızıl Ordu işgal ediyor Doğu Prusya.

Nisan 1945'in sonunda başlıyor berlin savaşı. Tamamen yenilgisini fark ederek, Hitler Ve Goebbels intihar etti. 8 Mayıs Alman başkenti için iki hafta süren inatçı savaşların ardından Alman komutanlığı bir kararname imzaladı. koşulsuz teslimiyet. Almanya dört işgal bölgesine ayrılmıştır: Sovyet, Amerikan, İngiliz ve Fransız.

14-15 Mayıs kuzeyde Slovenyaİkinci Dünya Savaşı'nın son savaşı gerçekleşti Avrupa, bu sırada Yugoslavya Halk Kurtuluş Ordusu Alman birliklerini ve çok sayıda işbirlikçi gücü yendi.

Pasifik Tiyatrosu

Açık Pasifik Okyanusu Mücadele Müttefikler açısından da oldukça başarılıydı. İÇİNDE Haziran 1944 Amerikalılar ele geçirdi Mariana Adaları. Ekim ayında Mart 1945'te güney Japon adaları için inatçı savaşlar başladı. Iwo Jima Ve Okinava.

Avrupa'daki savaşın sona ermesinin ardından anti-faşist koalisyon ülkelerinin son düşmanı kaldı Japonya. O zamana kadar yaklaşık 60 ülke Japonya'ya savaş ilan etmişti. Ancak mevcut duruma rağmen Japonlar teslim olmayacaktı ve savaşın zaferle sonuçlanacağını ilan ettiler. Haziran 1945'te Japonlar kaybetti. EndonezyaÇinhindi'ni terk etmek zorunda kaldılar. 26 Temmuz 1945'te ABD, İngiltere ve Çin, Japonlara ültimatom sundu ancak reddedildi. 6 Ağustos Açık Hiroşima ve üç gün sonra Nagazaki sıfırlandı atom bombaları ve bunun sonucunda iki şehir neredeyse yeryüzünden silindi. 8 Ağustos SSCB Japonya'ya savaş ilan etti ve 9 Ağustos'ta bir saldırı başlattı ve 2 hafta içinde Japonları ezici bir yenilgiye uğrattı. Kwantung Ordusu V Mançurya. 2 Eylül'de koşulsuz teslim olma eylemi imzalandı. Japonya. İnsanlık tarihinin en büyük savaşı sona erdi.

5) Savaşın sonuçları

İkinci Dünya Savaşı'nın insanlığın kaderi üzerinde büyük etkisi oldu. 62 eyalet katıldı (nüfusun %80'i) küre). 40 eyaletin topraklarında askeri operasyonlar gerçekleştirildi. İÇİNDE silahlı kuvvetler 110 milyon kişi seferber edildi. Toplam insan kaybı 50-55 milyon kişiye ulaştı, bunun 27 milyonu cephelerde öldürüldü. En büyük insani kayıplar SSCB, Çin, Almanya, Japonya ve Polonya'da yaşandı.

Askeri harcamalar ve askeri kayıplar 4 trilyon doları buldu. Maddi maliyetler savaşan devletlerin milli gelirinin %60-70'ine ulaştı. Yalnızca endüstri SSCB, Amerika, İngiltere Ve Almanya 652,7 bin uçak (savaş ve nakliye), 286,7 bin tank, kundağı motorlu top ve zırhlı araç, 1 milyonun üzerinde top, 4,8 milyonun üzerinde makineli tüfek (Almanya hariç), 53 milyon tüfek, karabina ve makineli tüfek ve çok büyük miktarda üretildi diğer silahlar ve ekipmanlar. Savaşa devasa bir yıkım, on binlerce şehir ve köyün yok olması ve on milyonlarca insan için sayısız felaket eşlik etti.

Savaş sonucunda rolü Batı Avrupa küresel politikada. SSCB ve ABD dünyanın ana güçleri haline geldi. Büyük Britanya ve Fransa, zafere rağmen önemli ölçüde zayıfladı. Savaş, kendilerinin ve diğer Batı Avrupa ülkelerinin devasa sömürge imparatorluklarını sürdürme konusundaki yetersizliklerini gösterdi. Sömürgecilik karşıtı hareket Afrika ve Asya ülkelerinde yoğunlaştı. İÇİNDE Doğu Avrupa Sovyet birlikleri tarafından işgal edilen bölgede sosyalist rejimler kuruldu. İkinci Dünya Savaşı'nın ana sonuçlarından biri yaratılışıydı. Birleşmiş Milletler Gelecekteki dünya savaşlarını önlemek için savaş sırasında oluşturulan Anti-Faşist Koalisyona dayanmaktadır.

Faşist Ve Nazi ideolojiler suç sayıldı Nürnberg duruşmaları ve yasaktır. Birçoğunda Batı ülkeleri destek arttı komünist partiler Savaş sırasında anti-faşist mücadeleye aktif katılımları sayesinde.

Avrupa kapitalist) ve doğu ( sosyalist Soğuk Savaş .

Ders özeti:

İşte bugün İkinci Dünya Savaşı'nın dönüm noktasına baktık. Anti-faşist ittifak ülkelerinin Almanya ve Japonya'ya karşı kazanılan zafere, ana savaşlara ve anlaşmalara katkısının izini sürdük. Ancak savaş tarihindeki en şaşırtıcı şey, 1941'de felaket koşullarında bulunan ülkemizin, Alman birliklerini durdurup saldırıya geçerek şehirlerini düşman ateşi altındaki işgalcilerden kurtarabilmesidir; başarıya ulaştı ve nüfus, cepheye mümkün olan en kısa sürede üniforma, erzak ve gelişme sağladı; bu, analogları bulunmayan bir silahtı.

Dedikleri gibi, bize kılıçla gelen kılıçla ölecek.

Ders takviyesi:

Bugün İkinci Dünya Savaşı'nın dönüm noktasına ve sonuna baktık.

1. İkinci Dünya Savaşı'nın dönüm noktasının başlangıcı olarak kabul edilen olay hangisidir?

Almanya'nın Muharebesi'ndeki yenilgisi Kursk çıkıntısı. Ancak birçok kişi temelin Talingrad Savaşı'nda atıldığına inanma eğiliminde.

2. SSCB'nin Hitler Karşıtı Koalisyonu ne gibi yardımlar sağladı?

Silah ve mühimmat sıkıntısı, Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın ilk aşamasında, tam olarak Hitler Karşıtı Koalisyonun yardımıyla ve silah tedarikiyle giderildi.

3. Savaşın sonucu ne oldu?

Berlin'in SSCB, İngiltere, ABD ve Fransa arasında bölünmesi. Avrupa iki kampa bölündü: Batı ( kapitalist) ve doğu ( sosyalist). İki blok arasındaki ilişkiler savaşın bitiminden sadece birkaç yıl sonra keskin bir şekilde kötüleşti. Başlatıldı Soğuk Savaş.

6) Öğrenci değerlendirmesi

Ev ödevi:

§20. s. 141-146 “İkinci Dünya Savaşı'nın ana olayları” hakkında bir izahat derleyin.

Önizleme:

MOBU SOSH s. Sukkulovo

Açık ders

9. sınıfta tarih dersinde

konuyla ilgili:

"İkinci Dünya Savaşı.

1939 – 1945

Sonuçlar ve sonuçlar."

Yürüten: tarih öğretmeni M. Kh.

Dersin amacı:

Öğrencilerde insanlık tarihindeki en kanlı savaş, katılımcıları, savaşları, sonuçları ve faşizme karşı zaferin maliyeti hakkında bir fikir oluşturmak;

Ülke ve insanlar için gurur ve vatanseverlik duygularını beslemek.

Temel bilgi:

Savaşın nedenleri; tarafların stratejik planları; savaşın başlangıcı; Almanya'nın SSCB'ye saldırısı; Büyük Vatanseverlik Savaşı; Kızıl Ordu'nun yenilgisinin nedenleri; SSCB ve müttefikleri, Üç Büyük konferansı; militarist Japonya'nın yenilgisi, II. Dünya Savaşı'nın sonu; zaferin bedeli; Sovyet askeri liderleri (G.K. Zhukov, K.K. Rokossovsky, A.M. Vasilevsky, I.S. Konev, I.D. Chernyakhovsky); sonuçlar; savaşın sonuçları ve dersleri.

Temel kavramlar:koalisyon, teslim olma, yıldırım, BM.

Ders ekipmanları:“Büyük Vatanseverlik Savaşı 1941-1945”, “İkinci Dünya Savaşı” haritaları.

Ders türü: bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi dersi.

Ders epigrafları:

“Hiç kimse unutulmadı ve hiçbir şey unutulmadı”

(Mareşal G.K. Zhukov)

Ders planı:

I. Organizasyon anı.

III. İkinci Dünya Savaşı sırasında bölgemiz.

IV. İkinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı'nın sonuçları ve dersleri. Dersin konusuyla ilgili sonuç.

V. Ödev.

Ders ilerlemesi:

I. Organizasyon anı.

Savaş, arkasında kurbanlar ve yıkımlar bırakan korkunç ve acımasız bir tarihsel olgudur. 17. yüzyıl - savaşta 3 milyon 300 bin kişi öldürüldü,

18. yüzyıl - 5 milyon 200 bin ölü, 19. yüzyıl - 5 milyon 500 bin ölü, 20. yüzyıl - Birinci Dünya Savaşı, 10 milyon ölü; İkinci Dünya Savaşı 64 milyon insanın hayatına mal oldu, 110 milyonu yaralandı ve sakatlandı, 42 milyonu yetim kaldı.

İkinci Dünya Savaşı'ndan bu yana gezegenimizde 100'den fazla kez savaş çıktı. 5.000 yıllık uygarlığın yalnızca 395'i barışçıldı; Savaşın alevlerinde 4 milyardan fazla insan hayatını kaybetti. Bugün sınıfta sizinle 20. yüzyılın en kanlı savaşlarından biri olan İkinci Dünya Savaşı hakkındaki sohbetimize devam edeceğiz. Anlamalısın tarihsel önemi zafer ve bedeli, sonuçları, sonuçları ve savaşın dersleri. Savaş sırasında belirli bir rol oynayan tarihi şahsiyetleri hatırlamamız gerekiyor. Herhangi bir savaşın trajedisi ve ezici gücü hakkında kesin sonuçlar çıkarın.

Öncelikle, Rus tarihi ve dünya tarihi derslerinde edindiğiniz İkinci Dünya Savaşı hakkındaki bilgilerinizi özetleyelim ve sistematize edelim.

II. Bilginin genelleştirilmesi ve sistemleştirilmesi.

1.Dünyada hangi siyasi rejimlerin kurulduğunu hatırlıyor musunuz? Hangi eyaletlerde?

Cevap: Demokratik - İngiltere, ABD, Fransa;

Totaliter - SSCB, Almanya, İtalya.

2. Agresif bir dış politika seçen ülkeleri adlandırın.

Cevap: Almanya, İtalya, Japonya.

3. İkinci Dünya Savaşı arifesinde dış politikanın durumu neydi? Saldırganı yatıştırmak için Batılı devletler ve SSCB nasıl bir politika izledi?

Cevap: Batılı ülkeler ve SSCB, Almanya ile perde arkasında müzakereler yürüttü.

4. Bu neye yol açtı? Hangi anlaşmalar yapıldı?

5. Bu komploya kimler katıldı? Hangi kararlar alındı?

Cevap: Büyük Britanya (N. Chamberlain), Fransa (E. Daladier), Almanya (A. Hitler), İtalya (B. Mussolini). Çekoslovakya'nın parçalanmasına ilişkin bir anlaşma imzalandı.

6. İngiltere ve Fransa neden Almanya ile gizli anlaşma yaptı?

Cevap: Reddedilmesi durumunda Hitler Avrupa'da savaşla tehdit etti.

7. Sovyet-Alman müzakereleri neye yol açtı? Bu ülkelerin diplomasisine nasıl bir değerlendirme yapılabilir?

Cevap: 23 Ağustos 1939'da Saldırmazlık Paktı ve (Avrupa'da nüfuz alanlarının paylaşımına ilişkin) Gizli Protokoller imzalandı. Nazi Almanyası diplomasisinin zaferi ve İngiliz-Fransız ve Sovyet diplomasisinin yenilgisi.

8. İkinci Dünya Savaşı ne zaman başladı?

9. İkinci Dünya Savaşı'nın kapsamını açıklar.

Cevap: süre - 2194 gün, katılımcı ülke sayısı - 72, topraklarında düşmanlıkların gerçekleştiği eyalet sayısı - 40, katılımcı ülkelerin nüfusu - 1700 milyon kişi, yani. Dünya nüfusunun %80'i, seferber olan insan sayısı 110 milyon, ölü sayısı 60 milyondan fazla.

10. İkinci Dünya Savaşı'nın en önemli aşaması Büyük Vatanseverlik Savaşı'dır. İkinci Dünya Savaşı ne zaman başladı?

11. İkinci Dünya Savaşı'nın boyutu.

Cevap: süre - 1418 gün, 27 milyon insan öldü, 2,6 milyon kişi sakat kaldı, 1710 şehir ve kasaba yıkıldı, 70 bin köy yıkıldı.

Kızıl Ordu'nun yenilgisine hangi nedenler katkıda bulundu?

Cevap:

Neredeyse tüm Avrupa'ya boyun eğdiren Almanya'nın askeri-ekonomik potansiyeli, SSCB'nin yeteneklerini önemli ölçüde aştı.
Hitler'in ordusu çok güçlüydü ve Avrupa'da savaş yürütme konusunda iki yıllık deneyime sahipti. Kızıl Ordu, özellikle (savaşın arifesinde ordudaki kitlesel baskılardan etkilenen) komuta personeli arasında profesyonellik açısından yetersizdi.
Sovyet liderliğinin askeri doktrini tanımlamada yanlış hesaplamaları, özellikle mekanize oluşumların rolünü küçümsemesi vb.
Ülke liderliğinin savaşın arifesindeki uluslararası durumu analiz etmede ve savaşın başlama zamanlamasını belirlemede yaptığı yanlış hesaplamalar, sürpriz faktörüne yol açtı.

13. Grup çalışması.

Mantıksal seriye bir ad verin.

I-sıra

A) “Barbarossa” - plan yıldırım savaşı Almanya SSCB'ye karşı.

B) “Ost” - SSCB ve Doğu Avrupa halklarının “ırksal olarak aşağı” ilan edilen fiziksel olarak yok edilmesine yönelik bir plan.

C) “Tayfun” - Hitler'in birliklerinin Moskova'ya saldırması için bir plan.

D) “Kale” - Nazi birliklerinin Kursk bölgesindeki saldırı planı.

D) “Bagration” - Kızıl Ordu'nun Belarus'u kurtarma operasyonu.

II-sıra

Cevap: Askeri operasyonlar yürütme planları, Üç Büyük'ün konferansları.

14. Nedir?

Tayfun planı
"Barbaros"
"Ost"
"Kale"
"Bagrasyon"

15. Ne zaman gerçekleşti?

Kırım konferansı.
Yalta konferansı,
Potsdam Konferansı.

16. Üç Büyük'ün liderlerini listeleyin.

İngiltere - W. Churchill
ABD - F. Roosevelt
SSCB - J.Stalin

17. Yenilenen kompozisyonla hangi konferans düzenlendi?

Cevap: Potsdam, ABD - Harry Truman, Büyük Britanya - Clement Attlee.

18. Bildiğiniz gibi tarihte kişiliklerin büyük rolü vardır. Üç Büyüklerin liderleri hakkında kısa ansiklopedik bilgileri dinleyelim. Öğrenci mesajları.

19. Konferanslarda hangi sorunlar çözüldü?

Cevap: İkinci bir cephenin açılması, Ödünç Verme-Kiralama, BM'nin kurulması ve savaş sonrası barış anlaşması hakkında.

20. İkinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı'nın ana muharebelerini listeleyiniz.

Moskova Savaşı - 30 Eylül 1941'den 7 Ocak 1942'ye kadar
Stalingrad Savaşı - 19 Kasım 1942'den 2 Şubat 1943'e kadar
Kursk Muharebesi - 5 Temmuz - 23 Ağustos 1943
Dinyeper Muharebesi - Eylül - Kasım 1943
Berlin operasyonu - 20 Nisan - 8 Mayıs 1945

21. Almanya'nın kayıtsız şartsız teslim olma belgesi imzalandığında.

22. Ülkemiz Zafer Bayramı'nı ne zaman kutluyor? İlk Zafer Geçit Töreni ne zaman gerçekleşti?

23. İkinci Dünya Savaşı ne zaman sona erdi?

24. Japonya'nın Hiroşima ve Nagazaki şehirleri nasıl bir trajedi yaşadı?

Cevap: ABD üzerlerine nükleer bomba attı

III. İkinci Dünya Savaşı sırasında bölgemiz.

1. “112. Başkurt Süvari Tümeni” konulu mesaj.

2. Öğrencinin “İkinci Dünya Savaşı Sırasında Başkırtya” Konulu Mesajı.

IV. İkinci Dünya Savaşı ve İkinci Dünya Savaşı'nın sonuçları ve dersleri.

İkinci Dünya Savaşı 6 yıl sürdü, 60 milyondan fazla insan hayatını kaybetti, maddi hasar Birinci Dünya Savaşı'ndaki hasarın 12 katıydı.

Savaşın sonuçları: faşizme karşı zafer, SSCB'nin dünyadaki otoritesinin büyümesi, ABD ile eşit bir süper güce dönüşmesi, dünya sosyalizm sisteminin oluşumu, dünya iki kutuplu hale geldi, bir ivme Asya ve Afrika ülkelerinde ulusal kurtuluş hareketinin gelişmesi için alındı, bunun sonucu sömürge imparatorluklarının nihai çöküşü ve BM'nin kurulması oldu.

Çözüm: ana rol Sovyetler Birliği, faşizmin yenilgiye uğratılmasında ve tüm dünyanın faşist “veba”dan kurtarılmasında rol oynadı.

V. Ödev. Konularla ilgili özetler yazın:

"İkinci Dünya Savaşı sırasında bölgemiz"

“Büyük Zafer hepimiz için birdir.”

VI. Dersi özetlemek.

1942 kışında Sovyet ordusu batı yönünde 9 cephenin katılımıyla genel bir taarruz gerçekleştirdi ve dört ayda düşmanı 150.400 km geriye itti. Bu Almanya için bir başka büyük yenilgiydi. Yıldırım savaşı stratejisi başarısız oldu.

1942'nin ana olaylarına ilişkin öğrenci raporu

1942 yılında Sovyetler Birliği önemli bir kısmını restore etti. sanayi işletmeleriİşgal altındaki bölgelerden tahliye edildi.

Ülkenin doğusunda yeni fabrikalar ve demiryolları inşa edildi. SSCB ekonomisi askeri ürünler üretecek şekilde yeniden yapılandırıldı. Çalışma günü 11-12 saatti. Cepheye giden erkeklerin yerini kadınlar ve gençler aldı. Kızıl Ordu tarafından yeni tank (KV, T-34), uçak () ve topçu parçaları modelleri benimsendi: “Katyuşa” roketatarları, 76 mm toplar, 57 mm tanksavar silahları, kundağı motorlu topçu binekleri (kendinden tahrikli) -tahrikli silahlar), Almanlardan aşağı veya onlardan üstün değil.

Amerika ve İngiltere'de üretilen silahların ve yiyeceklerin bir kısmı Ödünç Verme-Kiralama kapsamında Sovyetler Birliği'ne gönderildi.

Tarafların planları.

SSCB. Karargah her yöne saldırmaya karar verdi. Moskova yakınlarındaki zafer, Sovyet liderliği arasında düşmanın hızlı bir şekilde yenilgiye uğratılması ve savaşın sona ermesi olasılığına dair umutları doğurdu.

General G.K. bu karara karşı çıktı çünkü Bunun için hazırlanmış bir rezerv bulunmamaktadır. Stalin, 1942 baharında ve yazında Almanların Moskova'ya yeni bir saldırı başlatacağına inanıyordu ve önemli rezervlerin batı yönünde yoğunlaşmasını emretti.

Almanya. Hitler, stratejik hedefi Aşağı Volga ve Kafkasya'yı ele geçirmek amacıyla güney yönünde büyük çaplı bir saldırı olarak değerlendirdi.

Gerçek niyetlerini gizlemek için Almanlar, kod adı "Kremlin" olan özel bir dezenformasyon planı geliştirdi.

1942 baharında kuvvetlerin üstünlüğü hâlâ Alman birliklerinin yanındaydı.

1) Mayıs ayında Almanlar Kırım'a bir saldırı başlattı. 1941'de Sevastopol ve Kerç Yarımadası hariç yarımadanın neredeyse tamamını ele geçirdiler. Sevastopol ve Kerch için kanlı savaşlar yaşandı. Sevastopol ablukası 30 Ekim 1941'den 4 Temmuz 1942'ye kadar 250 gün sürdü. Kerç ve Sevastopol Naziler tarafından ele geçirildi.

2) Mayıs ayında Sovyet birlikleri Kharkov bölgesinde saldırıya geçti, ancak ciddi bir yenilgiye uğradı: iki kişilik birlikler Sovyet orduları. Kayıplar 230 bin kişi, 5 binden fazla silah ve havan, 755 tank olarak gerçekleşti. Alman komutanlığı bir kez daha stratejik inisiyatife sahipti.

1942 yazında Alman-

faşist

Komut saldırıya geçti.

3) Haziran ayının sonunda Alman birlikleri güneydoğuya koştu: Donbass'ı işgal ettiler ve Don'a ulaştılar. Stalingrad'a yönelik acil bir tehdit oluşturuldu.

24 Temmuz'da Kafkasya'nın kapıları Rostov-na-Donu düştü. Ancak şimdi Stalin anladı gerçek hedef Alman yaz saldırısı. Ancak herhangi bir şeyi değiştirmek için artık çok geçti.

4) Tüm Sovyet Güneyinin hızlı bir şekilde kaybedilmesinden korkan Stalin, 28 Temmuz 1942'de tarihe "Geri adım yok!" Emri olarak geçen 227 No'lu emri çıkardı.

5) Kafkasya Muharebesi Temmuz 1942'nin sonunda başladı ve Sovyet birlikleri beş ay boyunca düşmanın saldırısını durdurdu.

6) Stalingrad Savaşı.

Eylül 1942'nin başından itibaren tamamen yıkılan Stalingrad'da sokak çatışmaları başladı.

Kasım ortasına gelindiğinde Almanların saldırı yetenekleri tamamen tükendi ve savunmaya geçtiler.

Şehrin savunması 62. (komutan - Korgeneral V.I. Chuikov) ve 64. (komutan - Tümgeneral M.S. Shumilov) ordularına emanet edildi. Şehirde şiddetli çatışmalar yaşandı. Mamaev Kurgan, traktör fabrikasının toprakları ile Barrikady ve Kızıl Ekim fabrikaları birkaç kez el değiştirdi.

Almanları Stalingrad'da yenme planına "Uranüs" adı verildi. Güneybatı, Don ve Stalingrad cephelerindeki güçlerle, Volga ve Don nehirleri arasındaki bölgede Almanları kuşatmak ve tamamen yenilgiye uğratmak amacıyla birbirine yakın yönlerde Almanlara saldırmayı amaçladı.

Bu planı sağlamak için düşmana karşı çifte üstünlük sağlandı.

Şiddetli çatışmaların beşinci gününde Sovyet birlikleri Kalach şehri yakınlarında birleşti. Bunun sonucunda Almanların 6. Ordu'su ve kısmen de 4. Tank Ordusu kuşatıldı. Toplam sayı Etrafı sarılmış asker ve subay sayısı 330 bin kişiyi buldu.

6) Naziler Kuzey Kafkasya'nın önemli bir bölümünü ele geçirdi. Kasım 1942'de Ordzhonikidze'ye yaklaşırken, Ana Kafkas Sıradağları'nın geçitlerinde durduruldular. Karadeniz kıyısı- Novorossiysk yakınında.

7) Anti-faşist koalisyon.

26 Mayıs 1942'de Londra'da 20 yıl süreyle "Nazi Almanyası ve onun Avrupa'daki suç ortaklarına karşı savaşta ittifak ve savaş sonrası işbirliği ve karşılıklı yardıma ilişkin" İngiliz-Sovyet Antlaşması imzalandı. 11 Temmuz 1942'de Sovyet-Amerikan karşılıklı yardım anlaşması imzalandı.

Üç büyük gücün askeri-politik ittifakı kuruldu: SSCB, Büyük Britanya ve ABD.