Dışadönüklerin hiçbir şey bulmasına gerek olmadığı genel olarak kabul edilir. ortak dilİçe dönük kişiler "konuşma" becerilerinden yoksundur ve bu nedenle yalnızlığı tercih ederler. Ancak dışa dönük biriyseniz kendinizi iletişim uzmanı olarak sınıflandırmak için acele etmeyin. Çoğu insan, muhataplarla karşılaştığında, kendilerini ne olarak görürse görsün aynı hataları yapar.

Danışman Eric Barker, Time dergisine bu hatalardan nasıl kaçınılacağını anlattı. Hatırlanması gereken beş “püf noktası” var.

1. Kendiniz olmayın

Hayır bu değil kötü tavsiye, düşünebileceğiniz gibi. "Kendin ol" gerçekten zararlı ve hatta aptalca bir tavsiyedir. Diyelim ki ergenlik partisinde hala faydalı olacak (her ne kadar bu da bir gerçek olmasa da), peki ya bir işverenle röportajdan bahsediyorsak? Aklı başında hiç kimse size “kendiniz olun” tavsiyesinde bulunmaz. Şöyle diyecekler: düzgün giyin, kibar ol, ilgi göster, vb.

"Kendin olmak" ne anlama geliyor? Bir kişi kararsızdır, ruh haline bağlı olarak davranışları değişir, ancak bu her zaman iyi değildir.

Burada en iyi tavsiye: “Sürene kadar taklit yap.” Sosyal kurallara uygun hareket etmek sahtekâr olmak anlamına gelmez.

Üstelik araştırmalar, kendilerini doğru şekilde tanıtmayı ve en iyi niteliklerini göstermeyi bilen kişilerin kendileri hakkında daha doğru bir izlenim bıraktıklarını gösteriyor. En iyi tarafınızı gösterme yeteneği, başkalarının sizin gerçek benliğinizi hızla görmesine yardımcı olur. Kulağa ne kadar tuhaf gelse de.

2. Muhatabınızı ustaca taklit edin

Kim ne derse desin, biz bize benzeyen insanları severiz. Satıcılar ve alıcılar arasında böyle bir deney vardı: psikologların isteği üzerine satıcılar, müşterilerden sonra yüz ifadelerini ve jestlerini göze çarpmadan tekrarlamaya başladı. Ve sen ne düşünüyorsun? Neredeyse hiç kimse "maymun davranışını" fark etmedi ama satışlar %20 arttı!

Görünüşe göre muhatapımızın jestlerimizi kopyaladığını nasıl fark edemeyiz? Ancak 69 kişiden yalnızca 8'inin bunu anladığı ortaya çıktı; bunun tek nedeni, yüz ifadelerinin ve jestlerinin herkesinkiyle aynı olmaması, özel olmasıydı. Müşteriler çoğunlukla taklitçileri sıradan satış elemanlarına göre daha misafirperver, ilginç, dürüst ve ikna edici buldular.

3. Aktif bir dinleyici olun

İletişim sorunu yaşayanlar en çok şu soruyu soruyor: “İnsanlarla ne konuşmalıyım?” Bu hiçbir yere varmayacak bir soru. Şunu sormak daha doğru olur: “İnsanların kendilerini ilgilendiren şeyler hakkında konuşması nasıl sağlanır?” İnsanlarla iyi geçinmek istiyorsanız onları dinlemeyi öğrenin.

Profesyonel rehin alan müzakerecilerin sırları burada yardımcı olacaktır. İşte doğru diyaloğun beş aşaması:

1. Aktif dinleyici. Diğer kişiyi dinleyin ve periyodik olarak (başını sallayarak veya onaylayarak) dikkatlice dinlediğinizi onaylayın. Uzmanlar bu aşamanın en önemli aşama olduğunu vurguluyor.
2. Sempati. Doğal olarak bu, muhatabınız için üzülmeye başlamakla ilgili değil. Duyguları da dahil olmak üzere onu anladığınızı bilmesini sağlamak önemlidir.
3. Cevap. Empati gösterdiniz ve artık diğer kişi size güvenmeye başlayarak "karşılık vermeli".
4. Etkilemek. Güvenin yanı sıra tavsiye verme ve sorunları birlikte çözme hakkını da kazandınız.
5. Davranış değişikliği. Bu, muhatabın karar verdiği ve harekete geçtiği andır. İyi bir müzakereci, bir suçluyu kimseye zarar vermeden silahını bırakmaya ve teslim olmaya zorlar. (Buna göre barışçıl koşullarda farklı bir olumlu sonuç olacaktır).

Ancak her şeyin bu kadar basit olduğunu düşünmeyin. Çoğu insan ilk üçünü göz ardı ederek hemen 4. maddeyle (“etki”) başlıyor. Veya hemen muhatabı alt etmeye çalışırlar (bu arada, işte bunu nasıl doğru yapacağınız). İnsanların bunu yaparak yalnızca tahrişe neden olmaları şaşırtıcı değildir.

4. Akıllıca dalkavukluk yapın

Kim ne derse desin, insanlar hoş muhatapları yetkin muhataplara tercih ederler. Bu nedenle etkileyici miktarda bilgi ve deneyiminiz yoksa endişelenmeyin. Birini bir gülümseme ve iltifatla kazanabilirsiniz. Dale Carnegie bunu özellikle "Arkadaş Kazanma ve İnsanları Etkileme" adlı kitabında yazıyor.

Üstelik samimiyetsiz pohpohlamalar bile işe yarıyor. Satıcılar ve alıcılar için aynı örnek: satıcının müşteriyi kazanmak ve onu ürünü almaya ikna etmek için dalkavukluk yaptığını fark etse bile, iltifata verilen olumlu tepki, bu konudaki "ayık düşünceye" ağır basar. gerçek hedef. Ancak, elbette, akıllıca dalkavukluk yapmanız gerekir - aksi takdirde aşağılık dalkavukluğa düşebilirsiniz.

5. "Top oyna"

Bir konuşmayı nasıl devam ettirebilirim? Genel olarak aşırılıklardan kaçının. Baskı kurmaya çalışmamalısınız ama pasif bir dinleyici de olmamalısınız. Diyalog, top atmaya benzetilebilir. Bu bir yarışma değil; topun elinizden alınması bir yana, elinizden alınmasına bile gerek yok. Muhatabınızın sözlerine tepki verin, paylaşın kendi görüşü ve zaman zaman yönünü hafifçe değiştirerek “topu” geri gönderin. Böylece herkes birbirinin sözünü kesmeden, inisiyatif almadan, dikkati dağılmadan konuşma fırsatına sahip olacak.

Makale için teşekkür ederim. Hemen şunu söyleyeyim, aşağıda yazdıklarım herhangi bir eleştiri değil, yalnızca açıklamadır, çünkü yazınız Düşünceler biçimindedir, siz de makalenin başlığında “Becerilerinizi geliştirin” şeklinde açıklığa kavuşturmuşsunuz. Ve aslında, açıklığa kavuşturduğum her şeyi makalenin sonunda kendiniz özetlediniz.

Bahsi geçen konu hakkında bazı düşüncelerimi sizlerin dikkatine sunacağım.

Bu beyanınıza katılıyorum:

Önce düşüncemiz vardı, sonra tepki vereceğimiz bir durum yarattı.

Bir sonraki açıklamanıza açıklık getirmek isterim:

Bu nedenle herhangi bir düşünceyi kontrol etmeyi öğrenmek çok önemlidir.

Yalnızca bir Kişiye ait olanı kontrol edebilirsiniz ve bu nedenle önce şunu görmeyi öğrenmeniz gerekir: kişinin kendisinin düşünceleri nerede ondan tezahür ediyor ve başkalarının düşünceleri nerede? Yalnızca Size ait olarak anlaşılan Düşüncelerinizi (veya yalnızca Bilinçli Bilincinizi) kontrol edebilirsiniz! Ve sonra kişi zaten öncelikle Şuurunun nerede olduğunu ve nerede bilinçsizlik gösterdiğini görür. Ve ancak o zaman, ikinci olarak, Kişi farkındalık göstermeye çalışmaya başlar, bu da kendisine ait olan veya olmayan düşünceler (bağlardan, egregorlardan, empoze edilen çevreden, kabullerden, kabullerden gelen) "kafasındaki" düşünceleri koşullu olarak kontrol etmeye başladığı anlamına gelir. vesaire.) . Kişi Birincil olarak Kendisinden daha fazla düşünmeye başlar ve Bilincinin Genişletilmiş Ortamı onun için ikincil hale gelir ve bu, koyduğunuz kontrolün özü olacaktır. Kişi Kendisini her yerde Kendisi olarak görmeye başlayacak, bu da O'nun Farkındalığı olacaktır.

Örneğin: "Daha sağlıklı, daha zengin, daha genç, daha güçlü oluyorum vb." gibi ifadeler söylememelisiniz. Şu anda hissedebildiğinizi sakin bir halde söylemek daha iyidir: "Ben kesinlikle sağlıklıyım, güzelim, zenginim, mükemmelim, mutluyum, seviliyorum...".

Ve burada açıklığa kavuşturacağım. Elbette, bir kişinin sağlıklı olmadığında sağlıklı olduğu iddia edilebilir ve her şeyi anında düzeltebilir: sağlık gibi, ancak bu yalnızca böyle bir ifadenin özünü anlayan ve böyle bir Anlayışa tam İnancı olan bir kişi için mümkün olacaktır. Onlar. Bir kişinin kesinlikle sağlıklı olduğu bir duruma girebildiği ve bu durumdan böylesine değişmiş ve anlaşılır bir düşünce durumuyla çıkabildiği zamandır. Sıradan bir insan için bu pek erişilebilir değildir, çünkü Faith'e göre hemen elde edilemeyecektir. Hemen hemen herkes bunu ya anlamadığı bir şey olarak ya da kendi gerçekliğine uymayan bir şey olarak reddedecektir. İÇİNDE bu durumda, kişinin bazı hastalıkların veya hoş olmayan durumların nedenini Kendisinde görmeye çalışması ve dolayısıyla böyle bir durumu Kendi aracılığıyla değiştirme olasılığını görmesi gerekir (Sorunun nedeninin farkındalığı ve kendi sonuçlarınızla onu ortadan kaldırmak). Düşüncelerinin kendi gerçekliğini (veya bilinçsizliğini) şekillendirdiğini anlamaya başlayacak ve yavaş yavaş düşündüğü her şeyi değiştirecektir!

Ve burada düşüncelerinizin gerçekleşmesi için inancın gücüne veya başka bir büyüye ihtiyacınız yok. İhtiyaç duyulan tek şey, konuşulan düşüncenin anında yarattığı anlayıştır.

İnancın gücü, olayların gerçekleşmesi için kesinlikle gereklidir.Çünkü bir kişi yapabileceğini söylüyor ama yapamayacağını anlıyorsa gerçekte yapamaz! Ve eğer inanmadığı bir şeyi fark edebilmiş gibi görünüyorsa, o zaman kesinlikle yaptığı işte ustalaşmaya geri dönmek zorunda kalacak, çünkü bu şekilde yapılan şey onun tarafından (erken) anlaşılmayacak ve bu nedenle ve onun tarafından kontrol edilmiyor. Bu, İradenin hala gerekli olduğu anlamına gelir, çünkü İrade doğrudan İnanca bağlıdır! İnancın varlığı, bir eylemin (Düşüncenin) Mantıksallığıdır - bu sadece yapmaya hazır olmak değil, en önemlisi yapılanı anlamaya hazır olmaktır. Bu ayaklarınızın altındaki bir destektir.

Söylediğimiz ve az da olsa hissettiğimiz düşünce geleceği yarattı. Hiçbir şey bizim için geleceğimizi yaratamaz, hiçbir şey bizi etkilemez. Bunu yalnızca ön düşüncelerimiz yapar.

Katılıyorum ama burada da açıklığa kavuşturacağım. Bir kişinin Düşünceyi farkındalığında hissettiği, daha doğrusu düşündüğü ölçüde, bilincinde mantıksal olarak yerleştiği ölçüde, Bilinçli bir Gelecek (geleneksel olarak “gelecek”) yarattığı ölçüde. ).

Evet geleceğimizi hiçbir şey bizim için yaratmaz ama insan bilinçli ya da bilinçsiz olarak onu yaratır. Bu nedenle mümkün olduğu kadar anlaşılır ve dolayısıyla mantıklı olan bilinçli Düşünceler yaratmak her zaman daha iyidir.

Sadece düşüncenizi farklı şekilde ayarlamanız gerekiyor.

Yani başlangıç ​​noktası somut bir düşünce ve ardından küçük bir pratiktir.

Evet bu doğrudur. Bunu yavaş yavaş ve mantıklı bir şekilde (yani Düşünceyi hissederek) yapmaya değer. O zaman her şey yoluna girecek!

Bu arada, sen ve ben neredeyse hemşeriyiz :)

Size barış ve iyilik.

Ekipman hakkında çok şey yazıyorum ve çekim teknikleri ve genel olarak film yapımının teknik yönleri hakkındaki bilginin, filmde başarının ana bileşenlerinden biri olduğuna içtenlikle inanıyorum. Ancak teknolojik yeniliklerin aşırı kullanımı yavaşlayabilir Yaratıcı süreç Bu yüzden aralarında bir orta yol bulmak ve mesleki gelişimi durdurmamak gerekiyor.

Sinema dünyasına geldiğimde hiçbir ekipmanım yoktu: Ne film kamerası, ne DSLR, ne de yeni oyuncaklar için param vardı. Ve o dönem çok stresli olmasına rağmen, bu zamanı şükranla hatırlıyorum, çünkü yüksek teknolojili ekipmanın yokluğunda, yaratıcı becerilerimi büyük ölçüde geliştirdim, eğer işler farklı olsaydı bu gerçekleşmeyecekti.

"Araçlardan Önce Yaratıcılığın" sadece kelimelerden ibaret olmadığını fark ettim.

Pahalı ekipmanlara erişimim olmadığı için becerilerimi geliştirmek ve becerikli olmayı öğrenmekten başka seçeneğim yoktu. Bu yaklaşım bugüne kadar bende kaldı.

Dolayısıyla bu makalenin iki amacı var.

Öncelikle ekipman eksikliğinin yaratıcı fikirlerini hayata geçirmesine engel olacağına inanan yönetmenlere seslenmek istiyorum.

İkinci olarak, bu makale, aynı Kendin Yap okulundan geçmemiş, ancak zaman zaman konfor alanlarını terk ederek, yeni şeyler deneyerek ve yaratıcı bir şekilde büyüyerek, teknik sınırlamalardan güç alarak idare edebilen profesyoneller için geçerlidir.

Teknolojinin tamamen işe yaramaz hale gelinceye kadar sağlayabileceği kadar çok fırsattan yararlanmak gerekiyor.

Ekipmanın hangi noktada yükseltilmesi gerektiği sorulduğunda, ekipman tamamen işe yaramaz hale gelinceye kadar, sağlayabileceği kadar fırsattan yararlanmak gerektiği cevabını veriyorum.

Ve tam olarak nerede başladığının hiçbir önemi yok.

Diyelim ki elinizde yalnızca bir tane var. Bu iyi, onunla da çalışabilirsin. Sınırınıza ulaşana kadar başka bir kameraya ihtiyacınız olduğunu düşünmeyin. iPhone çekimlerinizin DSLR'nizi gölgede bırakması için her pikselden en iyi şekilde yararlanmayı öğrenin.

Böylece gerçekten neyin önemli olduğunu anlamaya başlayacak, hangi sınırların sadece kafanızda olduğunu, hangilerinin üstesinden gelemeyeceğinizi öğreneceksiniz. Yapım, yönetmenlik, çerçeveleme ve sonuçta filminiz üzerinde kameradan çok daha büyük bir etkiye sahip olacak diğer alanlardaki becerilerinizi geliştirmekten başka seçeneğiniz kalmayacak. Profesyonel ekipmanların karmaşık yapısını anlamak zorunda kalmadan, teknik yaklaşımınızı ve özgün tarzınızı yavaş yavaş geliştirebileceksiniz.

Tarzınız geliştikçe iPhone'u çoktan aşmış olduğunuzu fark edeceksiniz. Bu kadar küçük bir sensörle elde edemeyeceğiniz belirli bir görsel özelliğe (örneğin, küçük) ihtiyacınız olacak. Bu noktaya geldiğinizde başka bir şeye geçmeniz GEREKİYOR, aksi takdirde yaratıcı vizyonunuzu gerçekleştiremezsiniz.

O zamana kadar, gelişiminizde daha iyi bir kamerayla başlamanıza göre çok daha ilerlemiş olacaksınız. İhtiyaç duyduğunuz özelliklere sahip bir kamerayı bilinçli olarak ararken kendinizi yaratıcı olmaya ve kendi benzersiz yaklaşımınızı bulmaya zorlayacaksınız.

Muhtemelen artık amiral gemisi bir DSLR veya sinema kamerası satın almak istemeyeceksiniz çünkü bunların tüm özelliklerine aslında ihtiyacınız olmadığını fark edeceksiniz.

Muhtemelen artık amiral gemisi bir DSLR veya sinema kamerası satın almak istemeyeceksiniz çünkü bunların tüm özelliklerine aslında ihtiyacınız olmadığını fark edeceksiniz. Belki de bu noktada ihtiyacınız olan tek şey kullanılmış bir cihaz veya 5D Mark II'dir. Tasarruf edilen para, oyuncular, mekanlar veya post prodüksiyon gibi daha önemli bir şeye harcanabilir.

Belki de burada daha da önemli olan, iPhone'un sınırlamalarından "kurtulduğunuzda" satın alacağınız "yeni" kameranın yeni özelliklerinden nasıl yararlanabileceğinizdir.

Kamera ARRI ALEXA 65

Sonunda KIRMIZI ve'ye geçene kadar bu yaklaşıma sadık kalın. Araçlarını ve özelliklerini, başından beri elinde tonlarca parası olan ve çekimlerinin görüntü yönetmenliğini satın alan birinden çok daha iyi kullanacağınızı garanti ederim.

Becerileriniz sayesinde fark edileceksiniz, bunlar sizi diğerlerinden ayıran ve benzersiz sesinizi oluşturan şeylerdir. Ve festivallerin, izleyicilerin ve stüdyo temsilcilerinin aradığı şey sestir. İlginç bir bakış açısıyla anlatılan orijinal hikayeler istiyorlar.

Gelecekteki kişisel bir proje için ekipman setinizi "düşürmeye" çalışın.

Peki ya zaten üst düzey kameralarla çekim yapmaya başladıysanız? Bu, geliştirecek başka hiçbir yerinizin olmadığı anlamına mı geliyor? Tabii ki değil. Kariyeriniz boyunca becerilerinizi geliştireceksiniz (bunu bilinçli olarak yapmaya çalışmasanız bile). Bir şeyi değiştirmek ve ancak ciddi kısıtlamalar altında doğabilecek yeni fikirler edinmek istiyorsanız denemeyi deneyin.

Örneğin, gelecekteki kişisel bir proje için ekipman setinizi "düşürmeye" çalışın. RED ile çekim yapmaya alışkınsanız konfor alanınızın dışına çıkın ve DSLR veya aynasız fotoğraf makinesiyle bir şeyler çekin. Minimum araçtan maksimum kaliteyi elde etmeye kendinizi zorlayın. Elbette bu, en azından alışılmadık yaratıcı çözümler ve fikirler bulmanıza yardımcı olacak ve iş verimliliğiyle ilgili daha önce dikkat etmediğiniz bazı noktaları vurgulayacaktır.

Yaratıcı ve mali açıdan özgür film yapımcıları sıklıkla özellikle kendilerini yapay olarak sınırlamanın yollarını ararlar. Filmin tamamını tek lensle çekmeyi tercih edebilecekleri gibi, bir sahnenin üç açıdan fazlasını çekmemeyi de tercih edebilirler. Bu filmi engellemez ama daha benzersiz kılar. Her elimize bir kamera aldığımızda ya da bir sonraki adımda hangi ekipmanı satın alacağımıza karar verdiğimizde bu sınırlamaları kendimiz için yaratabiliriz. Neden bundan faydalanmıyorsunuz?

Nihayet.

Teknoloji kötü değildir. Hiç de bile. Bizim için yeni olanaklara kapı açan bu kadar geniş bir araç yelpazesine sahip olduğumuz için çok şanslıyız. Sadece onların kurbanı olmamak ve her konuda onlara güvenmemek önemlidir. Yeni oyuncaklar ne olursa olsun her zaman kendinize meydan okumalısınız.

Bruce Barton'un yazdığı her şey mükemmel bir şekilde cilalanmıştı. Metinleri geliştirmesi, yeniden yazması, başkaları üzerinde test etmesi ve gerekli düzeltmeleri yapması gerektiğini biliyordu.

1930'larda Barton'un adı herkesin dilindeydi ve iş adamı ajansta sıraya girdim BBDO,ünlü bir metin yazarı bulmak için. Barton yardım isteyecek kadar akıllıydı. Birçok reklam metnini kendisi yazdı. Birçoğu, sipariş akışıyla başa çıkmak için kiraladığı diğer "Bruce Bartons" tarafından yazılmıştır. Ancak gerçek Barton, ekibinin çalışmalarını her zaman izliyor ve her kelimeyi yeniden okuyarak her metni mükemmelliğe ulaştırıyordu.

Çünkü Bruce Barton, en iyi çalışmanın, onu birkaç kez düzenledikten sonra ortaya çıkacağını biliyordu. Tanınmış uzman edebi tarz E. B. White, iyi bir yazının olmadığını, sadece harika bir yeniden yazımın olduğunu söyledi.

Bruce Barton bir keresinde çoğu yazarın yazmaya daha önce başladığını söylemişti. konuşmak. Düzenleme, karşı konulmaz bir şey yarattığınızdan emin olma fırsatınızdır.

Efsanevi gazeteci Horace Greeley şunu söylemekten hoşlanırdı: "İyi bir köşe yazısı yazmanın yolu, onu elinizden geldiğince iyi yazmak, sonra onu ikiye bölüp son kısmı basmaktır."

Ekstra bir şey yok

Bruce Barton'un şarkı sözleri konusunda çok seçici olduğunu söylüyorlar. Öldüğünde mezar taşında şu yazının yer alacağına dair bir şaka vardı: "Metnin kısaltılması gerekiyor."

"İki adam o sabah Gettysburg Konuşmasını yaptı. İç savaş 1920'de Barton yazdı. – O günlerin en popüler konuşmacılarından biri “harika” bir konuşma yaptı. Başka bir konuşmacı olan Lincoln, bir kağıt parçasından 300'den az kelime okudu. Gettysburg Konuşması sonsuza kadar yaşayacak.”

Lincoln iyi seçilmiş birkaç kelimenin gücünü biliyordu.

Pek çok iş adamı, yaratıcı reklam düzenlerinin görünümüne hayran kalıyor ve bunların iş için yararlı olup olmadığıyla ilgilenmiyor. Çekicilik ve yaratıcılık her zaman istenilen etkiyi yaratmaz.

1991 Isuzu reklamı bunun mükemmel bir örneğidir. Reklam düzenleri özgünlük ödülü aldı. Peki araba satışına yardımcı oldular mı? HAYIR. Isuzu genellikle reytinglerde son sırada yer alıyor.

Bu kitabın başlığının ilk çalışma versiyonu şuydu: Bruce Barton'un Sırları. Ama insanlar bu adamın adını duymadıkları için “Buna kimin ihtiyacı var?” diyebilir.

Kitaba Bruce Barton adını vermeyi düşünüyordum. Biyografi". Ama insanlar Bruce Barton'un kim olduğunu bilmedikleri için "Ne olmuş yani?" diye soruyorlardı.

Son olarak kararlaştırdığım başlık insanların isteklerine hitap ediyor. Fikri geliştirirken ismin en etkili versiyonunu yaratmayı başardım.

Bruce Barton bir zamanlar reklamcılığı daha etkili kılmanın bir yolu olarak kişinin düşüncelerini keskinleştirmeyle ilgili bir hikaye anlatmıştı.

İnsan egoizmine (hayattan keyif alma ve daha uzun yaşama arzusu) hitap etme fikrinin, güvenlik fikrinden çok daha çekici olduğu ortaya çıktı.

Şifalı bıçaklar

Bir bıçağın hatırası sizi ürkütebileceği için izninizle bu görseli neden kullandığımı anlatacağım.

Bıçakla kesebilirsiniz. Bir bıçak öldürebilir. Ama bir bıçak da iyileştirebilir. Cerrahlar bir kişinin ömrünü uzatmak için bıçak kullanır.

“Bıçağı keskinleştirmek” müşterilerinizi sakatlamaya hazır olmak anlamına gelmez. Hazırlanmak demektir ihtiyaçları karşılamak müşteriler, reklam metinlerini ve pazarlama stratejilerini geliştirerek görevlerini yerine getirsinler - yeni siparişler getirsinler.

Önceliklerinizi belirleyin

Bu strateji bize kararlarımızın da keskinleştirilmesi gerektiğini hatırlatıyor.

Armonika çalıyorum. Charlie Musclewhite ya da Howard Levy gibi ünlü müzisyenlerden uzak olsam da iyi çalıyorum. Zaman zaman arkadaşlarımla ve bir caz orkestrasında müzik çalıyorum.

Masum bir aktivite değil mi?

Ama birkaç gözlem yaptım.

Hayatımı hem yazar olmaya hem de müzik yapmaya adayamam. Hem birinci aktivite hem de ikincisi zaman ve enerji gerektirir. Hem birinciyi hem de ikinciyi yapmaya çalışırsam ne birini ne de diğerini mükemmel yapamam.

Bütün gece müzik dinledikten sonra yazmaya çalıştığım günlerde yazar olarak pek işe yaramıyorum. Başım uğulduyor. Yazılı değil. Ve akşamları, bütün gün yazıp müşterilerle görüştükten sonra mızıka çalmaya çalıştığımda, doğru notaları basamayacak kadar yoruluyorum.

Bir hobiniz olsun ve boş zaman- Bu harika. Ancak bir taşla iki kuşu (hayalleri) kovalamak pek akıllıca değildir. Bruce Barton öncelik vermem gerektiğini anlamama yardımcı olan ilk kişiydi. 1920'de "Geçici Çizgiler" adlı bir makale yazdı ve makale şu sözlerle sona erdi:

J.C. Penney geçen gün bana şunu anlattı: genç adam muhtemelen ilk ortaklarından biri olabilirdi. Bu genç adam trombon çalıyordu ve orkestrada çalarak haftada 5 dolar kazandığı için mağazayı erken terk etmek zorunda kaldı.

Bay Penney 800 mağaza işletiyorken, kendisi artık gündüzleri hâlâ mağazada, akşamları ise trombonunu üflüyor. Ayakkabı boyacılığı yaparak, araba fabrikalarından hurda satın alarak ve hatta şehirdeki çöpleri temizleyerek servet kazanan insanlar var. İş ne olursa olsun, kişi elinden geleni yaparsa meyvesini verir. Ve ana faaliyetle ilgili olmayan şeyler arka planda kaybolacaktır.

Çok geç olmadan harekete geçin

Bu fikir bana Michael Landon'un 1 Temmuz 1991'deki ani ölümüyle geldi. Aklıma şu geldi: yapman gerektiğini bildiğin şeyi yap Şimdi, bugün - çok geç olmadan. Bu dünyadaki zamanımız sınırlıdır. Landon'un sağlık durumu iyiydi. Doluydu hayati enerji. Ancak bu onu ölümden kurtarmadı.

Bruce Barton'un hayatındaki olaylar 1920'lerden 1950'lere kadar hızla gelişti. Hayattaydı ve iyiydi ama oğlunu, kızını ve karısını kaybetti. Felç geçirdi. Ve öldüğü yıl olan 1967'de 80 yaşındayken hastalık hafızasını kaybetmişti. Neredeyse çaresiz durumdaydı ve birkaç arkadaşı ve akrabası dışında tek başına öldü.

Eğer Bruce Barton kitaplarını yazmasaydı insanlık için telafisi mümkün olmayan bir kayıp olacaktı. Michael Landon dizilerinde yazıp başrol oynamasaydı hayatımızda bazı boşluklar olacaktı.

Becerilerinizi geliştirme stratejisi sizin için de geçerlidir. Bu kitabın size bazı fikirler verdiğini umuyoruz. Bir şey yapacak mısın? Bildiğin şeyi mi yapacaksın?

Çalışmalarınızın Bruce Barton veya Michael Landon'unki gibi insanlara dokunacağını bilseydiniz bugün harekete geçer miydiniz?

Bruce Barton şunu yazdı: "Daha sonra gurur duyacağımız bir şeyi ancak acil bir ihtiyaç duyulduğunda yapmayı başarabiliriz."

Bu ihtiyaç içinizde ortaya çıkmalıdır. Sen kendi varoluşlarının “bıçağını keskinleştirmeli”. Rekabetçi koşucuların söylediği gibi "elinizden gelenin en iyisini yapmalısınız". Kimseyle rekabet etmek yerine kendiniz üzerinde çalışın ve kendinizi geliştirin.

Bir şey yapacaksanız eleştirileri dinlemeye hazır olun. Ancak eleştirmek yerine yapmak daha iyidir. Bunu yapan öne çıkar ama eleştiren hareketsiz kalır.

Bir şeye inanmalısınız; kendinize, ülkenize, Rab Tanrı'ya. Bu inancı canınızla pekiştirecek cesarete ve sonucunu bekleyecek sabra sahip olmalısınız.

Mikhailovsk'ta Çocuk Müzik Okulu öğrencilerinin harika bir performans geleneği oluştu. Eğitim Kurumları. Bu projeye Çocuk Filarmoni Orkestrası adı veriliyor.

Tarihi 1963 yılında yeni açılan bir müzik okulunda başladı. Baharın gelmesiyle birlikte okullarda ve anaokullarında birinci sınıfa yeni kayıt yaptıran öğrenciler için “propaganda konserleri” düzenlendi. Çocuklar da ilgiyle piyano, akordeon ve akordeon çalmayı öğrendiler. 1970 yılında bir keman sınıfı açıldı ve kısa bir süre sonra çello sınıfı açıldı. Kemanın büyük bir hayranı olan okul müdürü E. A. Shakhramanyan şunu duymaya devam etti: “Bu anlamsız bir fikir! Köydeki keman çok komik!” Ancak şüpheciler utandırıldı. Çocuk müzik okulunun konser etkinliği daha da aktif hale geldi: keman ve çello hareketli enstrümanlardır ve her zaman icracının yanındadır!

Bu tür konserlerin öğretmenlerinin, organizatörlerinin ve sunucularının arzusu sadece çocukları müzik enstrümanlarıyla tanıştırmak değil, performansları temaya göre birleştirmek, müziğin anlamsal içeriğini genç dinleyicilere aktarmaktı.

“Puşkin'in müzikteki sayfaları”, “Müzik ve sanat", "Müzik türleri" - bunlar okul çocuklarına yönelik çok sayıda konser ve sohbetten sadece birkaç konu. 1 No'lu Ortaokul Edebiyat Salonu'nda düzenlenen canlı müzik, etkinliğe ayrı bir tat kattı. NOSH No. 24'te geleneksel hale gelen Puşkin balolarında Alexander Sergeevich'in kendisinin duyabileceği müzik de çalınıyor. Müzik öğrencilerine konser düzenlendi unutulmaz tarihler besteciler.

Çocukların müzik eğitiminin erken çocukluk döneminde başlaması ve sistematik olması gerektiği anlayışı, konser etkinliklerine belli bir şekil ve statü verilmesi kararına yol açtı. 1995 yılı Çocuk Filarmoni Orkestrası'nın statü kazandığı yıl olarak kabul edilebilir. Resmi isimler verildi: Müzik kulübü “Çocuk Filarmoni” (NOSH No. 24) ve “Müzikli Oturma Odası” (Anaokulu No. 30) genç müzisyenler için temel konser mekanları haline geldi. Destek ve işbirliği arzusu bulundu! Tarafların istekleri doğrultusunda konserlerin zamanlaması ve teması belirlenerek çalışma planı hazırlandı.

Ders çalışmalarının düzeyi arttı. O dönemde teorik bölüm başkanı olan E. G. Glyz, enstrümanlar, müzik ve müzisyenler hakkında sadece çocukların değil öğretmenlerin ve ebeveynlerin de dinleyeceği şekilde konuştu. 2005 yılında teorik bölüm başkanı olan E. Yu. Morozova ders çalışmalarına devam etti ve 5 No'lu Ortaokulda Domisolka müzik kulübünün kurulmasına da başladı.

Öğretmen E.V. Tchaikovskaya olaylara yaratıcı bir şekilde yaklaşıyor ve G.V. Blaznova'nın yerine “Müzikli Oturma Odası” (Anaokulu No. 30) çalışmalarına katılıyor.

Konserlere katılmak isteyen genç sanatçıların sayısı giderek artıyor. Son beş yılda Çocuk Filarmoni Orkestrası sekiz yeni konser mekanını kapsıyor! Bütün bunlar çocukların müzik okulu öğretmenlerinin coşkusu ve aşırı meşguliyetlerine rağmen! Ayrıca Çocuk Filarmoni Orkestrası'nın işbirliği yaptığı kurum başkanlarının desteği sayesinde. Bunlar müzik kulüpleri “Müzik ve Edebiyat Salonu” (N. G. Zavgorodniy Tarih ve Yerel Kültür Müzesi) - organizatör O. I. Merkulova, öğretim görevlisi-sunucu E. N. Boltrushko; “Bell” (Anaokulu No. 20) - organizatör E. A. Visloguzova, öğretim görevlisi-sunumcu E. Yu. “Papatya” (Anaokulu No. 29) - organizatör E. A. Visloguzova, öğretim görevlisi-sunumcu E. Yu. “Müzikal mozaik” (Anaokulu No. 3) - organizatör, öğretim görevlisi-sunucu E. N. Boltrushko; “Neşeli notlar” (Anaokulu No. 6) - organizatör, öğretim görevlisi ve sunumcu T. A. Filippova; “Müzikal Kaleydoskop” (Ortaokul No. 30) - organizatör, öğretim görevlisi-sunumcu N.V. Varetova; “Güneş” (Anaokulu No. 2) - organizatör, öğretim görevlisi ve sunumcu L. V. Kostina; “Müzikal Glade” (Anaokulu No. 1) - organizatör, öğretim görevlisi-sunucu I. S. Tsakanyan; “Yıldız” (Anaokulu No. 4) - organizatör, öğretim görevlisi-sunumcu N.V. Tsverova.

Muhafazakar tahminlere göre Çocuk Filarmoni Orkestrası artık yılda 150-170'den fazla konser veriyor! Konserlere müzik okulunun tüm bölümlerinden öğrenciler aktif olarak katılıyor: vokalistler, piyanistler, kemancılar, gitaristler. Genç müzisyenler akordeon, düğme akordeon, trompet, saksafon, kaydedici ve müzik enstrümanlarının "en genci" olan synthesizer çalma becerilerini sergiliyorlar. Öğretmenler konserlere eşlikçi olarak ve öğrenci-öğretmen topluluğunda katılırlar.

Konser her zaman bir tatil ve neşedir! Çoğu zaman çocukların önünde çocuk Yuvası veya öğrenciler genç sınıfları küçük müzisyenler daha özgüvenli ve sanatsal bir şekilde çalıyorlar. Başarılarını gösterme, öğretmenden alkış duyma, övgü duyma ve böylece kendilerini gösterme fırsatına sahipler!

Açık konuşma, ortaya çıkmanıza olanak tanır kişisel nitelikleri, kişinin eylemlerine ilişkin farkındalığını, konsantrasyonunu ve kendine güvenini geliştirir. Enstrümana, tekniğe ve cantilenaya hakim olmanız, müzikal bir imaj yaratma ve parçayı organik ve sanatsal bir şekilde icra etme becerisine sahip olmanız gerekir. Bu eğilimler seçimi etkileyebilir Geleceğin Mesleği. Pek çok büyük müzisyen, çocukluklarındaki ilk önemli müzik deneyimlerinin halka açık konserlerle ilgili olduğunu hatırladı.

Bir konser performansı, öğretmen ve öğrenci arasındaki uzun süreli ortak çalışmanın sonucudur. Genç sanatçılar müzik ve sahne becerilerini geliştirir ve küçük dinleyiciler genç müzisyenlerin çaldığı, müzikle tanışmaktan keyif aldığı ve müziğin dilini anlamayı öğrendiği konserleri sever!

Derslerin ve konserlerin faydası açıktır; bu sadece müzik sanatının, müzik eğitiminin ve müzik performans çalışmasının teşvik edilmesi değildir, aynı zamanda genel olarak genç neslin kültürünün eğitimidir.

2020, Çocuk Filarmoni Orkestrası'nın 25. kuruluş yılıdır. Bunu Mikhailovsk şehrinin tüm sakinleri için büyük bir konserle kutlamamız gerekmez mi?

L.Yu. GANZHA, Mikhailovsk'taki Belediye Bütçe Kurumu "Çocuk Müzik Okulu" öğretmeni.