Bir peri masalı oluşturmak için edebi okuma projesi. Yaratıcı proje: “Bir peri masalı yazıyoruz.” Peri masalı işlevi

“Peri Masalları” - “Bir peri masalı bir kıvrımdır (kurgu), ve bir şarkı gerçektir... “Kıvrım” kelimesinden. Üçüncü kez attıklarında içinden bir balık, altın bir tüy çıkardılar.” AM Gorki. Güzelliklerin yardımcıları. Karşılaştırmalar Ivan bir kurdun üzerine oturdu. Peri masallarının konusu. Destansı koro gibi, söz de isteğe bağlı bir kısımdır masal. Burada mucize yok.

“Peri Masalları Dünyası” - Düşman kampının sembolik erişilemezliği buraya yansıyor. "Dünyayı değiştirmek istiyorsanız kendinizden başlayın." Hiç var oldular mı? Büyükbabamı terk ettim!” "İpucu olan yalan" nedir ve tüm insanlar için "ders"i olan nedir? Buna inanıyor musun... Peri masallarına ihtiyacımız var mı? Göğüs ne saklayabilir? Bir peri masalına girin - gerçekliğe çıkacaksınız.

“Peri Masallarının Sırları” - Usta Hikaye Anlatıcıları. Orman. Masal. Bir peri masalının sırları. Peri masalları-eğitimciler. Yeni bilgiyi algılama yeteneğinin oluşumu. Masal türleri. Masal yazarları. Çocuklar. Gemihttp. Yaratıcı çalışma.

"Sıkıcı Masallar" - Yaratıcı çalışmalar. Domuz yavruları hakkında sıkıcı hikayeler. Masal Bir zamanlar Şerif'in iki favori papağanı vardı. Bir fil hakkında sıkıcı bir hikaye. Bir zamanlar yaşlı bir örümcek yaşarmış. Timsahlar. Bir zamanlar iki neşeli kardeş yaşarmış. Sıkıcı hikayeler. Bir kaplan hakkında sıkıcı bir hikaye. Igor ve kuşlar.

“Peri Masalı Projesi” - YAZAR (yazar). Gruplara ayrılarak sorunun belirlenmesi. Yer. Analistler. Projeyi oluşturun. Hayvanlar hakkında. Deneyciler. Ev. Duruşma. Peri masalının yazarı kimdir? Dinlenelim mi? Bogatyrskaya. Testçiler. Peri masalının sonu. Proje hazırlama. Peri masallarının işaretleri. İnsanlar. Kahraman. Sihirli öğe. Başlangıç ​​(başlangıç). Peri masalı yaratığı.

“Peri Masallarının Büyülü Dünyası” - Bir peri masalından bir alıntı toplayın. Ne tür masallar var? Peri masalını doğru eve yerleştirin. Ders dışı aktiviteİle edebi okuma 2-3.sınıflarda. Masalların gizemli dünyası. Tarlalarda ve ormanlarda uzun süre koştu. Kardeşler Ivanushka'ya inanmadılar ve ona gönül rahatlığıyla güldüler. Masallar nasıl bir yaratıcılık içerir? Tilki duymamış gibi yaptı.

Svetlana Medvedeva
“Birlikte bir masal oluşturuyoruz, hayal gücümüzü geliştiriyoruz” Projesi

Sorun ve alaka: sorun hayal gücünün gelişimi okul öncesi yaş hala oldukça tartışmalıdır. Masal için uygundur çocukluk kültürel içeriğin aktarım biçimi. Kural olarak, masal sıkıcı ahlak dersleri ve öğretiler yoktur. Çocuklara algılamayı öğretiyoruz kurgu olarak masal. Ve eğer tedavi etmeye başlarsan hayal gücü ile masal Henüz hayatta olmayan bir şey gibi, ama eğer olursa ne görünebilir? hayatta hayal gücünüzü gerçekleştirin.

Hedef:

- bir peri masalı yazmak veya olay örgüsünü yeniden çalışmak peri masalları.

Ebeveynleri ve diğer aile üyelerini sürece dahil etmek ortak faaliyetler.

Görevler:

Ebeveynlere aşağıdaki program gerekliliklerini tanıtın: gelişim eylemi organize etme becerisi ve 4-5 yaş arası çocukların hayal gücü.

Ebeveynlerin ilgisini uyandırın eklem yeri okul öncesi eğitim kurumlarında ve ailede yaratıcı faaliyetler.

Eylemleri teşvik edin ve organize edin bir peri masalı yazmak ve bina aşamaları sırasında masal yazmak.

- geliştirmek dramatizasyon sırasında çocukların yaratıcılığı peri masalları.

Süre proje: 1 ay.

Katılımcılar proje: öğretmenler, orta grup öğrencileri ve veliler.

Açıklayıcı not:

Hayal gücünün gelişimi ve eylem organize etmek okul öncesi yaş en önemli görevlerden bazıları çağdaş eğitim. Çok sık hayal gücü bazen bir görüntüyü hayal etmek veya görselleştirmekle özdeşleştirilir hayal gücüİletişim kurmaya yatkın, iyi resim yapan, farklı roller oynamayı ve konserlerde performans sergilemeyi seven çocuklara itibar edilir. Ancak hayal gücü Fantezi, gerçekleşmeyi ima etmediği ve gelecekle ilgili olmayabileceği için fanteziden farklıdır.

Bilişsel yetenekleri, özellikle de yeteneği geliştirmenin ana araçlarından biri hayal gücü bir peri masalıdır. Çünkü sadece masal veya bir oyun masal okul öncesi çağda önde gelen bir aktivite olarak oyunla karşılaştırılabilir.

Çalışmanın aşamaları proje.

Aşamalar İşin görevleri Çalışma biçimleri

1. Hazırlık - çocukların kimin ortaya çıktığına dair bilgi düzeyini belirlemek peri masalları, neden icat edildiler.

Çocukların aşamalar hakkındaki bilgilerini genişletin peri masalları(Başlangıç, orta ve son, her bölümde neler olabileceği hakkında.

Çocuklara konuyu anlamayı öğretin peri masalları. - bir tur atın kitap köşesi, ne tür kitapların olduğunu hatırla.

Resimlere farklı şekillerde bakın peri masalları.

Örneği kullanma peri masalları"Kolobok" aşamaları sökün peri masalları, hangi kısımda ne olması gerektiği.

Diyagram yapın (sonraki) hazırlamak peri masalları.

2. Eklem yeri aktivite - çocukların olay örgüsünü değiştirirseniz neler olabileceğine dair bilgilerini genişletin masallar ya da kahramanları değiştir.

Eğitim bir peri masalı yazmak, gruba ektiğimiz sebzeler hakkında ve söylemek ekim sırasında faaliyetlerimizi nasıl düzenlediğimizi gösteriyor.

Ebeveynleri çocuklarıyla etkileşime davet etmek hayal gücünün gelişimi. - librettoyu okumak peri masalı C. Marshak "Teremok".

- "Dünyadaki çocuk peri masalları» O. P. Vlasenko tarafından derlenmiştir.

Analiz peri masalları(kahramanların açıklaması). Kahramanların seçimi.

Arsa karşılaştırması peri masalları yaşam durumlarıyla.

İşitme müzik eserleri onları kahramanlarla kıyaslamak peri masalları.

- bir peri masalı yazmak"Bezelye nereden geldi" taslağını çıkarın ve bir eylem algoritması çizin.

Parçalardan birinin yeniden işlenmesi peri masalları veya yedek karakterler kullanarak olay örgüsünün taslağını çizin peri masalları.

3. Pratik aktiviteler Sunum proje. - libretto'nun dramatizasyonu masal"Teremok" S. Marshak.

Eğitim sunumu peri masalları"Bezelye nereden geldi".

Sunum eklem yeri ebeveynlerin ve çocukların işi.

Kitap derlemek "Büyülü peri masalları» .

Uygulama raporu proje«»

Mart 2013'te orta grup "İÇİNDE"üzerinde çalışma yapıldı proje« Bir peri masalı oluşturuyoruz - hayal gücümüzü geliştiriyoruz» . Bu proje yıllık görevin bir parçası olarak gerçekleştirildi. Terfi mesleki yeterliliköğretmenler öğrencilerde hayal gücünün gelişimi. Velilerle de birçok çalışma yaptık. Onlara görevleri anlattık. hayal gücünün gelişimi yaşa uygun ve başlamış ortak proje« Birlikte bir peri masalı oluşturuyoruz - hayal gücümüzü geliştiriyoruz» . Amacı şuydu hayal gücünün gelişimi ve eylemi organize etme yeteneği bir peri masalı yazmak veya olay örgüsünü yeniden çalışmak peri masalları. Ebeveynleri ve diğer aile üyelerini sürece dahil etmek ortak faaliyetler.

Çocuklar birlikte ebeveynlerle seçtikleri kahramanların eylemlerini tartıştı peri masalları ve senaryolardan birini bulup yeniden hazırladım peri masalları. Daha sonra öğrenciler sunumlarını gerçekleştirdi. masal ve yeniden yapılmış bir çizim içeren bir çizim sağladı peri masalları. Ayrıca Çocuklarla birlikte bir peri masalı besteledik"Bezelye nereden geldi" Bezelye büyüme sırasını oluştururken ve ekim sırasındaki faaliyetlerini organize ederken.

Ve bir aşama daha proje bir peri masalının yapımıydı C. Marshak "Teremok" olay örgüsünde ve karakterlerde değişikliklerle peri masalları.

Düzgün yapılandırılmış çalışma olumlu sonuçlar verdi. Çocuklar ilgilendi, katılmaktan mutlu oldular Peri masalları yazmak ve tartışmak, kahramanların olumlu ve olumsuz eylemlerini tartışarak bunları akranlarının ve yetişkinlerin eylemlerine dönüştürdü. Öğrenciler dönem boyunca çalışmaya büyük ilgi gösterdi. proje Böylece hedefimize ulaştık ve olumlu sonuçlar aldık. işbirliği.

Belediye yönetimi eğitim kurumu

"Temel ortaokul Oktyabrsky köyü"

Alexandrovsky bölgesi, Tomsk bölgesi

Konuyla ilgili 3. sınıfta ders saati:

"Rus halk masallarının dünyasına yolculuk."

2013

Konu: “Rus halk masallarının dünyasına yolculuk.”

Hedef: Ruslara ilgi uyandırmak halk masallarıçocukları halk sanatıyla tanıştırmak; öğrenciler arasında iyi ilişkiler geliştirmek; düşünme ve bilişsel aktivitenin gelişimini teşvik etmek, yaratıcılık, formasyon harika takım; Öğrencilerin hayal gücünü, zekasını, düşünmesini ve konuşmasını geliştirin.

Teçhizat:

multimedya projektörü;

Etkinliğin ilerleyişi:

Merhaba sevgili arkadaşlar!

Bugün Peri Masalını ziyaret etmeye davetliyiz. Evet, evet! O, Peri Masalı, evimizin misafirperver hostesi olacak. ders saati teması “Rus halk masalları dünyasına yolculuk”.

Öğretmenin açılış konuşması

Çocuklar, masalları sever misiniz? (Çocukların tepkisi)

Ve bunu seviyorum. Komik ve hüzünlü, korkutucu ve komik peri masalları bize çocukluğumuzdan beri tanıdık geliyor. İyilik ve kötülük, barış ve adalet hakkındaki düşüncelerimiz bunlarla bağlantılıdır.

Hem çocuklar hem de yetişkinler masalları sever. Yazarlara, şairlere, bestecilere ve sanatçılara ilham veriyorlar. Masallardan yola çıkılarak oyunlar ve filmler sahneleniyor, operalar ve baleler yaratılıyor.

Masallar sözlü edebiyatın en eski türüdür halk sanatı. Antik çağlardan bize geldiler.

Peri masallarına neden halk masalları deniyor? (Çocukların tepkisi)

İnsanların halk masalları icat ettiği ve bunları ağızdan ağza, nesilden nesile aktardığı doğrudur. Küçükken anneniz ya da büyükanneniz size masallar anlatırdı, sonra okula gidersiniz ve onları kendiniz okumayı öğrenirsiniz. Peri masallarını okuyarak harika, gizemli olana nüfuz edersiniz. gizemli dünya. En inanılmaz mucizeler masallarda olur. Bir zamanlar masallar sadece yüksek sesle anlatılırdı; kimse onları yazmazdı. Her zaman bunların ilk yaratıcısı insanlardı. Elbette ilk başta bir kişi bunu ortaya attı ve diğerine anlattı. Hoşuna gitti, hatırladı ve bir başkasına, örneğin kızına, oğluna anlattı, onlar da büyüyünce çocuklarına anlattılar. Böyle bir masalın tam olarak ne zaman ortaya çıktığını söylemek imkansız ama bunca zaman halk arasında yaşadı ve sözlü olarak anlatıldı.

Ve bugün buna bir gezi yapacağız gizemli dünya Rus halk masalları.

Dünyada birçok masal var
Hüzünlü ve komik
Ve dünyada yaşa
Onlar olmadan yaşayamayız.

Bir peri masalında her şey olabilir:
Önümüzde bir şey mi var?
Duyuyor musun? Bir masal kapıyı çalıyor
Bir peri masalına şöyle diyelim: “İçeri gelin.”

Peri masalı nedir?

Rusça sözlükte masal kelimesi bu şekilde açıklanmaktadır.

Bir peri masalı, büyülü, fantastik güçleri içeren kurgusal kişiler ve olaylar hakkında bir eserdir.

Pek çok masal Rus topraklarında doğdu. Kıvrıldılar, hafızada saklandılar, ağızdan ağıza aktarıldılar.

Peri masalları farklıdır.

Ve şimdi Rus halk masalları konusunda uzmanların yer aldığı bir turnuvaya başlıyoruz.

Bunu yapmak için 2 takıma ayrılacağız. Takımınıza bir isim verin. Her doğru cevap için bir jeton alacaksınız. Hangi takım daha çok jeton toplarsa kazanır.

Masal, masal, şaka,

Bunu söylemek şaka değil.

Önce bir peri masalı olsun

Sanki bir nehir akıyordu

Böylece sonunda hem yaşlı hem de küçük

Onun yüzünden uyuyamadım.

Sepetimde muhteşem şeyler var. Rus halk masallarının kahramanlarına aittirler. Bu kahramanları iyi tanıyorsunuz. Bana bunların kimin eşyaları olduğunu söyle.

dar boyunlu bir sürahi (“Tilki ve Turna”);

yeşil küçük elmalar (“Kazlar-kuğular”);

altın yumurta (“Ryaba Tavuğu”);

ateş kuşu (“Ateş Kuşu ve Prenses Vasilisa”);

kurbağa (“Kurbağa Prenses”);

fasulye çekirdeği (“Horoz ve fasulye çekirdeği”);

Muhteşem mektuplar aldık, ancak üzerlerinde iade adresi yoktu. Bu mektupları kim yazdı? Görelim.

Birisi birisi için

Onu sıkıca tuttu:

Ah, onu çıkaramıyorum!

Ah, sıkıca yapıştı.

Ama yakında daha fazla yardımcı koşarak gelecek...

Dostça ortak çalışma inatçı olanı yenecektir!

Kim bu kadar sıkı sıkışmış?

Belki... (şalgam).

Kurt karşısında titremedim,

Ayıdan kaçtı

Ve tilkinin dişleri

Hala yakalandım... (topuz).

Ormanın yakınında, kenarında,

Üçü bir kulübede yaşıyor.

Üç sandalye ve üç kupa var.

Üç yatak, üç yastık.

İpucu vermeden tahmin et

Bu masalın kahramanları kimlerdir? (üç ayı).

4. Çok üzgün.

Yanlışlıkla bir yumurtayı kırdım... (“Ryaba Tavuğu” masalındaki fare).

6. Her şey yolunda gitti,

Delikte sadece kuyruğum kaldı... (“Tilki Kardeş ve Tilki Kardeş” masalındaki kurt) gri kurt”).

Parçayı dikkatlice dinleyin ve hangi masaldan olduğunu tahmin edin.

1. Kedi bir çığlık duydu, peşine düştü, tilkiye yetişti ve horozla savaştı.

Sana söylemedim mi Petya, pencereden dışarı bakma - tilki seni yiyecek ve geride kemik bırakmayacak! Bak, dinle beni! Yarın çok uzaklara gideceğiz. ("Kedi, Horoz ve Tilki")

2. Ertesi yıl adam oraya çavdar ekti. Biçmeye geldi ve ayı onu bekliyordu:

Artık beni kandıramazsın dostum, payımı ver bana.

Kökleri al küçük ayı, ben de en azından üst kısımlarını kendime alırım. (Adam ve ayı)

3. - Elma ağacı, elma ağacı, söyle bana, kazlar nereye uçtu?

Orman elmamı ye, diyeceğim.

Babam bahçedekileri bile yemez. (Kazlar-kuğular)

4. – Güzel kızım, güzel kızım, git bak yetime kim yardım ediyor. İki Göz yetimin yanına gitti, annesinin emrini unuttu, güneşte ısındı ve çimenlere uzandı.

Uyu, küçük gözetleme deliği, uyu, diğeri!

İnek onu dokudu, badanaladı ve boru haline getirdi. (Havroşeçka)

Aşağıdaki masalların başlıklarında hatalar bulunmaktadır. Onları bulun.

“Horoz Ryaba” - “Tavuk Ryaba”.

"Dasha ve Ayı" - "Maşa ve Ayı."

“Kurt ve Yedi Küçük Kuzu” – “Kurt ve Yedi Küçük Çocuk.”

“Horoz ve Bezelye Tohumu” - “Horoz ve Fasulye Tohumu.”

“Ördekler-kuğular” - “Kazlar-kuğular”.

“Tencereli bir tilki” - “Oklavalı bir tilki.

“Balığın emriyle” - “Turnanın emriyle.”

“Korkunun gözleri kocamandır” - “Korkunun gözleri büyüktür.”

“Zayushkin'in evi” - “Zayushkin'in kulübesi”.

Ödev - hikayeye devam et

Peri masalından bir alıntıyı dikkatlice dinleyin ve devam edin

1. ...Bir tilki koşuyor ve onu bir kurt karşılıyor.

– "Peki," diye bağırıyor, "bana buz çukurunda balık tutmayı öğrettin mi?" Beni dövdüler, dövdüler, kuyruğumu kopardılar!

– Tilki ne cevap verdi? (“Ah, üst, üst, üst. Sadece kuyruğunu kopardılar ama bütün kafamı parçaladılar. Görüyorsun, beynim dışarı çıkmış. Sürükleniyorum!”)

2. ...Maşenka koşuyor, kardeşini taşıyor ama ayaklarını altında hissetmiyor. Arkasına baktığında kazları ve kuğuları gördü. Ne yapalım?

Süt nehrine, jöle kıyılarına koştu.

3. ...kulübeye yaklaştık - horoz öttü:

– Ku-ka-re-ku! Tırpanı omuzlarımda taşıyorum, tilkiyi kırbaçlamak istiyorum. Dışarı çık tilki!

– Tilki ne diyor? (Ve tilki korktu ve şöyle dedi: "Giyiniyorum...")

4. ...Ve tilki yine orada. Pencerenin altına oturup şarkı söylüyor. Ve horoz Petya da dışarı bakmıyor. Lisa diyor ki:

– Ne diyor? (- Ah, Horoz Petya, sana söylemek istediğim şey. Yol boyunca koşuyordum ve gördüm: adamlar araba kullanıyordu, darı taşıyordu, bir çuval inceydi, bütün darı dağılmıştı ve onu toplayacak kimse yoktu yukarı.)

Görev – “Atasözlerini topla”

Çocuklara aşağıdaki içeriğe sahip kartlar verilir.

İyilik için iyi para ödüyorlar.

Yalancı bir taşın altında su akmıyor.

Zorlanmadan çıkaramazsın göletten balık.

Görev – Peri masallarındaki olayların sırasını geri yükleyin

Çocuklara yeniden yapılandırmaları gereken bir sıranın olduğu kartlar verilir. doğru sıra olaylar.

"Tilki ve Tavşan."

4 Tavşan ayıyla karşılaştı.

6 Horoz tilkiyi kovdu.

1 Tavşanın bir sak kulübesi ve tilkinin bir buz kulübesi vardı.

3 Tavşan köpekle tanıştı.

2 Tilki tavşanı kovdu.

7 Tavşan bir horozla birlikte yaşıyor.

5 Tavşan horozla karşılaştı.

"Kazlar-kuğular".

5 Mashenka bir nehirle karşılaştı.

6 Baba Yaga'nın kulübesindeki kız.

8 Kız kardeş, erkek kardeşini eve getiriyor.

3 Kız sobayla tanıştı.

1 Kaz-kuğu Ivanushka'yı götürdü.

7 Fare Mashenka'ya yardım ediyor.

4 Kız bir elma ağacıyla karşılaştı.

2 Mashenka kazlara yetişmek için koştu.

8. Masaldaki bu sözlerin sahibi kimdir?

"Bir kulağından gir, diğerinden çık - her şey yoluna girecek." (İnek - "Havroshechka")

"Sıcak mısın kızım, sıcak mısın kırmızı." (Morozko)

"İçme kardeşim, küçük bir keçiye dönersin." (Alyonuşka)

“Fu-fu, Rus ruhu hiç duyulmadı, hiç görülmedi ama bugün Rus ruhu kendi kendine geldi.” (Baba Yaga)

"Sivka-burka, kehanet kaurka, çimenlerin önündeki bir yaprak gibi önümde dur." (Aptal İvan)

“Dışarı atladığım anda, atladığım anda hurdalar arka sokaklara dökülecek.” (Tilki).

"Tilki beni karanlık ormanların ötesine, hızlı nehirlerin ötesine, ötelere taşıyor yüksek dağlar". (Horoz)

“Küçük keçiler, çocuklar, kapıyı açın, anneniz geldi, süt getirdi.” (Kurt).

"Anlıyorum, görüyorum! Ağaç kütüğüne oturma, pastayı yeme. Büyükannene getir, büyükbabana getir." (Maşa)

2Biz bozkurttan korkmuyoruz,

Gri kurt, gri kurt!

Nereye gidiyorsun aptal kurt?

Yaşlı kurt, korkunç kurt! (Üç Küçük Domuz)

Kasvetli yüzyıllar akıp gidiyor,

Gökyüzünde bulutlar gibi süzülüyor.

Acele ediyorlar, peşinden koşuyorlar yıl yıl,

Ve peri masalı senin elinde! - yaşıyor!

Herhangi bir evde yaşıyor

Ve ülkeler arasında seyahat ediyor. Neden?

Evet çünkü onsuz yaşayamayız!

Jürinin sonuçlarını özetlemek.

Rus halk masalları arasındaki yolculuktan keyif aldınız mı? (Çocukların tepkisi)

En çok neyi beğendin? (Çocukların tepkisi)

Sizce neden masallara ihtiyacımız var? Ne öğretiyorlar? (Çocukların tepkisi)

Peri masalları size akıllı ve nazik, dürüst ve çalışkan, arkadaş canlısı ve cesur olmayı öğretir. Kötülüğü, yalanı, hileyi yenmeyi, şansa olan inancınızı asla kaybetmemeyi, vatanınızı sevmeyi ve zayıfları korumayı öğretiyorlar. Kurgusal bir masal dünyası her zaman bilge bir düşünceyi beraberinde getirir. Şaşılacak bir şey yok: “Peri masalı bir yalandır ama içinde bir ipucu var! İyi arkadaşlar ders".

Bir peri masalı icat etmek yaratıcı görevÇocuklarda konuşmayı, hayal gücünü, fanteziyi ve yaratıcı düşünmeyi geliştiren bir programdır. Bu görevler çocuğun ana karakter olduğu bir masal dünyası yaratmasına, çocukta nezaket, cesaret, cesaret ve vatanseverlik gibi nitelikleri geliştirmesine yardımcı olur.

Çocuk bağımsız olarak beste yaparak bu nitelikleri geliştirir. Çocuklarımız peri masallarını kendileri icat etmeyi gerçekten seviyorlar, bu onlara neşe ve zevk getiriyor. Çocukların icat ettiği masallar çok ilginçtir ve anlamaya yardımcı olur iç dünyaçocuklarınız, pek çok duygu, icat edilen karakterler bize başka bir dünyadan, çocukluk dünyasından geliyormuş gibi geldi. Bu makalelerin çizimleri çok komik görünüyor. Sayfa, okul çocuklarının 3. sınıftaki edebi okuma dersi için buldukları kısa masalları sunuyor. Çocuklar kendileri bir peri masalı yazamıyorlarsa, onları masalın başlangıcını, sonunu veya devamını kendi başlarına bulmaya davet edin.

Bir peri masalında şunlar olmalıdır:

• giriş (başlangıç)
• ana eylem
• sonuç + sonsöz (tercihen)
• bir peri masalı iyi bir şey öğretmeli

Bu bileşenlerin varlığı, yaratıcı çalışmanıza doğru bitmiş görünümü verecektir. Aşağıda sunulan örneklerde bu bileşenlerin her zaman mevcut olmadığını ve bunun derecelendirmelerin düşürülmesine temel teşkil ettiğini lütfen unutmayın.

Bir uzaylıya karşı savaşın

Belli bir şehirde, belli bir ülkede bir başkan ve bir First Lady yaşardı. Üç oğulları vardı - üçüzler: Vasya, Vanya ve Roma. Akıllı, cesur ve cesurlardı, sadece Vasya ve Vanya sorumsuzdu. Bir gün şehir bir uzaylının saldırısına uğradı. Ve tek bir ordu başa çıkamadı. Bu uzaylı geceleri evleri yıkıyordu. Kardeşler görünmez bir drone icat etti. Vasya ve Vanya'nın görevde olması gerekiyordu ama uyuyakaldılar. Ancak Roma uyuyamadı. Ve uzaylı ortaya çıktığında onunla savaşmaya başladı. O kadar basit olmadığı ortaya çıktı. Uçak düşürüldü. Roma kardeşleri uyandırdı ve dumanı tüten drone'u kontrol etmesine yardım ettiler. Ve birlikte uzaylıyı yendiler. (Kamenkov Makar)

Uğur böceğinin noktaları nasıl oldu?

Bir zamanlar bir sanatçı yaşarmış. Ve bir gün aklına böceklerin yaşamıyla ilgili masalsı bir resim çizme fikri geldi. Çizdi, çizdi ve birdenbire bir uğur böceği gördü. Ona pek güzel görünmüyordu. Ve sırtın rengini değiştirmeye karar verdi, uğur böceği tuhaf görünüyordu. Kafanın rengini değiştirdim, yine tuhaf görünüyordu. Ve arka tarafa lekeler çizdiğimde güzelleşti. Ve o kadar beğendi ki bir anda 5-6 parça çizdi. Sanatçının tablosu herkesin hayran kalması için müzeye asıldı. Ve uğur böceğinin sırtında hala noktalar var. Diğer böcekler şunu sorduğunda: "Uğur böceğinin sırtında neden noktalar var?" Cevap veriyorlar: “Bizi boyayan sanatçıydı” (Surzhikova Maria)

Korkunun büyük gözleri var

Bir büyükanne ve torunu yaşadı. Her gün su almaya gidiyorlardı. Büyükannenin büyük şişeleri vardı, torununun ise daha küçük şişeleri vardı. Bir gün su taşıyıcılarımız su almaya gitti. Biraz su aldılar ve bölgeden geçerek evlerine yürüyorlar. Yürürler ve bir elma ağacı görürler ve elma ağacının altında bir kedi vardır. Rüzgâr esti ve elma kedinin alnına düştü. Kedi korktu ve su taşıyıcılarımızın ayaklarının altına koştu. Korktular, şişeleri attılar ve eve koştular. Büyükanne bankın üzerine düştü, torunu büyükannesinin arkasına saklandı. Kedi koştu, korktu ve zar zor kaçtı. Söyledikleri doğru: "Korkunun gözleri büyüktür, sahip olmadıklarını görürler."

Kar tanesi

Bir zamanlar bir kral yaşarmış ve onun bir kızı varmış. Kardan yapıldığı ve güneşte eridiği için kendisine Kar Tanesi adı verilmiştir. Ancak buna rağmen kalbi pek de nazik değildi. Kralın karısı yoktu ve kar tanesine şöyle dedi: "Artık büyüyeceksin ve bana kim bakacak?" Kar tanesi, kral-babanın acısını gördü ve ona bir eş bulmayı teklif etti. Kral kabul etti. Bir süre sonra kral kendine bir eş buldu, adı Rosella'ydı. Üvey kızına kızgındı ve onu kıskanıyordu. Kral, insanların sevgili kızına zarar vermesinden korktuğu için insanların onu görmesine izin verildiği için Snowflake tüm hayvanlarla arkadaştı.

Snowflake her gün büyüdü ve çiçek açtı ve üvey anne ondan nasıl kurtulacağını buldu. Rosella, Snowflake'in sırrını öğrendi ve ne pahasına olursa olsun onu yok etmeye karar verdi. Kar Tanesi'ni yanına çağırdı ve şöyle dedi: "Kızım, çok hastayım ve sadece kız kardeşimin pişirdiği kaynatma bana yardımcı olur, ama o çok uzakta yaşıyor." Snowflake üvey annesine yardım etmeyi kabul etti.

Kız akşam yola çıktı, Rosella'nın kız kardeşinin yaşadığı yeri buldu, et suyunu ondan aldı ve aceleyle oraya gitti. geri dönüş yolu. Ama şafak başladı ve bir su birikintisine dönüştü. Kar Taneciğinin eridiği yerde güzel bir çiçek büyüdü. Rosella krala Snowflake'i dünyaya bakması için gönderdiğini ama asla geri dönmediğini söyledi. Kral üzüldü ve günlerce, gecelerce kızını bekledi.

Bir kız peri çiçeğinin yetiştiği ormanda yürüyordu. Çiçeği eve götürdü, onunla ilgilenmeye ve onunla konuşmaya başladı. Bir bahar günü bir çiçek açmış ve içinden bir kız çıkmış. Bu kızın Snowflake olduğu ortaya çıktı. Kurtarıcısıyla birlikte talihsiz kralın sarayına gitti ve her şeyi rahibe anlattı. Kral Rosella'ya kızdı ve onu kovdu. Ve kızının kurtarıcısını ikinci kızı olarak tanıdı. Ve o zamandan beri birlikte çok mutlu yaşıyorlar. (Veronica)

Sihirli orman

Bir zamanlar Vova adında bir çocuk yaşardı. Bir gün ormana gitti. Ormanın bir peri masalındaki gibi büyülü olduğu ortaya çıktı. Dinozorlar orada yaşıyordu. Vova yürüyordu ve açıklıkta kurbağalar gördü. Dans edip şarkı söylediler. Aniden bir dinozor geldi. Sakar ve iriydi, ayrıca dans etmeye de başladı. Vova güldü ve ağaçlar da güldü. Vova'nın macerası buydu. (Boltnova Victoria)

İyi Tavşanın Hikayesi

Bir zamanlar bir tavşan ve bir tavşan yaşarmış. Ormanın kenarında küçük, harap bir kulübede toplandılar. Bir gün tavşan mantar ve meyve toplamaya gitti. Bir torba mantar ve bir sepet çilek topladım.

Eve doğru yürüyor ve bir kirpi ile karşılaşıyor. "Sen neden bahsediyorsun tavşan?" - kirpi sorar. Tavşan "Mantarlar ve meyveler" diye cevap verir. Ve kirpiye mantar muamelesi yaptı. Daha da ileri gitti. Bir sincap bana doğru atlıyor. Sincap meyveleri gördü ve şöyle dedi: "Bana bir tavşan meyvesi ver, ben de onları sincaplarıma vereceğim." Tavşan sincabı tedavi etti ve yoluna devam etti. Bir ayı sana doğru geliyor. Ayıya tatması için biraz mantar verdi ve yoluna devam etti.

Bir tilki geliyor. "Bana hasadını ver!" Tavşan bir torba mantar ve bir sepet meyve kaptı ve tilkiden kaçtı. Tilki, tavşandan rahatsız oldu ve ondan intikam almaya karar verdi. Tavşanın önünden kulübesine koştu ve onu yok etti.

Tavşan eve gelir ama kulübe yoktur. Sadece tavşan oturur ve acı gözyaşları döker. Yerel hayvanlar, tavşanın talihsizliğini öğrendi ve ona yeni bir yuva kurmasına yardım etmeye geldi. Ve ev eskisinden yüz kat daha iyi hale geldi. Sonra tavşanları oldu. Ve hayatlarını yaşamaya ve orman arkadaşlarını misafir olarak kabul etmeye başladılar.

Değnek

Bir zamanlar üç kardeş yaşarmış. İki güçlü ve bir zayıf. Güçlü olanlar tembeldi, üçüncüsü ise çalışkandı. Mantar toplamak için ormana gittiler ve kayboldular. Kardeşler sarayın tamamen altından yapıldığını gördüler, içeri girdiler ve orada anlatılmaz zenginlikler vardı. İlk kardeş altından yapılmış bir kılıç aldı. İkinci kardeş demir bir sopa aldı. Üçüncüsü sihirli bir değnek aldı. Yılan Gorynych birdenbire ortaya çıktı. Biri kılıçla, diğeri sopayla ama Zmey Gorynych hiçbir şey almıyor. Sadece üçüncü kardeş asasını salladı ve uçurtma yerine kaçan bir domuz vardı. Kardeşler eve döndüler ve o zamandan beri zayıf kardeşlerine yardım ediyorlar.

tavşan

Bir zamanlar küçük bir tavşan yaşarmış. Ve bir gün bir tilki onu çaldı ve çok uzaklara taşıdı. Onu hapse attı ve kilitledi. Zavallı tavşan oturuyor ve şöyle düşünüyor: "Nasıl kaçılır?" Ve aniden küçük pencereden yıldızların düştüğünü görür ve küçük bir peri sincabı belirir. Ve ona tilki uyuyana kadar beklemesini ve anahtarı almasını söyledi. Peri ona bir paket verdi ve onu sadece geceleri açmasını söyledi.

Gece düştü. Tavşan paketi çözdü ve bir olta gördü. Onu aldı, pencereden içeri soktu ve salladı. Kanca anahtara çarptı. Tavşan anahtarı çekip aldı. Kapıyı açtı ve eve koştu. Ve tilki onu aradı, aradı ama bulamadı.

Kral hakkında hikaye

Belli bir krallıkta, belli bir eyalette bir kral ve bir kraliçe yaşarmış. Ve üç oğulları vardı: Vanya, Vasya ve Peter. Güzel bir gün kardeşler bahçede yürüyorlardı. Akşam eve geldiler. Kral ve kraliçe onları kapıda karşılar ve şöyle derler: “Soyguncular topraklarımıza saldırdı. Askerleri alın ve onları topraklarımızdan çıkarın.” Ve kardeşler gidip soyguncuları aramaya başladılar.

Üç gün üç gece hiç dinlenmeden yol aldılar. Dördüncü gün bir köyün yakınında hararetli bir çatışma yaşanıyor. Kardeşler kurtarmaya koştu. Sabahın erken saatlerinden akşam geç saatlere kadar çatışma yaşandı. Savaş alanında birçok insan öldü ama kardeşler kazandı.

Eve döndüler. Kral ve kraliçe zafere sevindi, kral oğullarıyla gurur duydu ve tüm dünyaya bir ziyafet düzenledi. Ben de oradaydım ve bal içtim. Bıyıklarımdan aşağı aktı ama ağzıma girmedi.

Sihirli balık

Bir zamanlar Petya adında bir çocuk yaşardı. Bir keresinde balığa çıkmıştı. Oltasını ilk kez fırlattığında hiçbir şey yakalayamadı. İkinci kez oltasını attı ama yine hiçbir şey yakalayamadı. Üçüncü kez oltasını attı ve bir Japon balığı yakaladı. Petya onu eve getirip bir kavanoza koydu. Hayali masalsı dilekler dilemeye başladım:

Balık - balık Matematik öğrenmek istiyorum.

Tamam Petya, senin için hesabı yapacağım.

Rybka - Rybka Rusça öğrenmek istiyorum.

Tamam Petya, senin için Rusça yapacağım.

Ve çocuk üçüncü bir dilek diledi:

Bilim adamı olmak istiyorum

Balık hiçbir şey söylemedi, sadece kuyruğunu suya sıçrattı ve sonsuza kadar dalgaların arasında kayboldu.

Okumazsanız ve çalışmazsanız bilim adamı olamazsınız.

Büyülü kız

Bir zamanlar bir kız yaşardı; Güneş. Ve gülümsediği için ona Güneş denildi. Güneş Afrika'yı dolaşmaya başladı. Susadığını hissetti. Bu sözleri söylediğinde aniden büyük bir kova soğuk su ortaya çıktı. Kız biraz su içti ve su altın rengindeydi. Ve Güneş güçlü, sağlıklı ve mutlu oldu. Ve hayatta işler onun için zorlaştığında bu zorluklar ortadan kalkıyordu. Ve kız büyüsünün farkına vardı. Oyuncak diledi ama gerçekleşmedi. Güneş harekete geçmeye başladı ve sihir ortadan kayboldu. Ne demişler doğrudur: “Çok istersen, az alırsın.”

Kedi yavruları hakkında hikaye

Bir zamanlar bir kedi ve bir kedi yaşarmış ve onların üç yavru kedisi varmış. En büyüğünün adı Barsik, ortancasının adı Murzik ve en küçüğünün adı Ryzhik'ti. Bir gün yürüyüşe çıktılar ve bir kurbağa gördüler. Kedi yavruları onun peşinden koştu. Kurbağa çalıların arasına atlayıp gözden kayboldu. Ryzhik Barsik'e sordu:

Bu kim?

"Bilmiyorum" diye yanıtladı Barsik.

Onu yakalayalım, diye önerdi Murzik.

Ve yavru kediler çalıların arasına tırmandılar ama kurbağa artık orada değildi. Annelerine durumu anlatmak için eve gittiler. Anne kedi onları dinlemiş ve onun bir kurbağa olduğunu söylemiş. Böylece yavru kediler onun ne tür bir hayvan olduğunu öğrendi.

Tavşan hırsızı

Bir gün bir tavşan havuç ve lahananın yetiştiği bir sebze bahçesinin önünden geçti. Tavşan gizlice bahçeye girdi ve sebze toplamaya başladı. Bunu her gün yaptı. Ancak bir gün bahçenin sahibi onu yakalayıp cezalandırdı.

Önce düşünmeden hiçbir şey yapamazsınız.

Peri masalları

3. sınıf öğrencileri

Belediye eğitim kurumu "Donetsk şehrinin 57 Nolu Okulu"

Sınıf öğretmeni

Andrianova Irina Fedorovna

https://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/01/s_59d0e4ad88d02/img2.jpg" alt="Altın damlacıklar Güneşli bir gündü. Güneş parlıyordu. Çiy damlacıkları vardı. Çalılığın üzerinde, altın gibi. Sonra çalılığa gittim ve onları almak istedim, onlara dokunduğum anda her şey ortadan kayboldu, ama güneş ağladığımı gördü ve bana nazikçe fısıldadı: “Her şey. bir şey olmaz, yeter ki ağlama!” sözleriyle o kadar mutlu oldum ki dans etmek ve şarkı söylemek istedim. Bir süre sonra aynı çiy damlalarını çalıların üzerinde tekrar gördüm, yanına gittim ve oturdum. yanında ve altın renkli çiy damlalarına hayran kaldı.

Güneşli bir gündü. Güneş pırıl pırıl parlıyordu. Çalıların üzerinde altın gibi çiy damlaları vardı. Sonra çalılığa gittim ve onları almak istedim. Dokunduğum anda her şey yok oldu. Çok üzüldüm ama güneş ağladığımı gördü ve bana nazikçe fısıldadı: "Her şey yoluna girecek, sadece ağlama!" Bu sözleri duyduğumda o kadar mutlu oldum ki dans edip şarkı söylemek istedim. Bir süre sonra çalıların üzerinde aynı çiy damlalarını tekrar gördüm. Ona doğru yürüdüm, yanına oturdum ve altın renkli çiy damlalarına hayran kaldım.

https://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/01/s_59d0e4ad88d02/img4.jpg" alt="Küçük Tilkiler Bir zamanlar küçük bir tilki ve küçük tilkiler varmış. Küçük bir kulübede yaşıyorlardı. Tilkiler gerçekten yemek yemek istediler ve ilk avlarına çıktılar. Yolda bir kirpi ile karşılaştılar, onu ısırmak istediler ama acı bir şekilde battılar. Kirpi onlara güldü ve gitti. Yolda bir karınca yuvasına rastladılar. Tilki yavruları burunlarını oraya soktu ama karıncalar tarafından ısırıldılar. Eve aç dönmek zorunda kaldılar. Evde tilki yavruları ilk avlarını annelerine anlattı. Annem güldü ve şöyle dedi: "Büyüdüğünde sana öğreteceğim!"

Bir zamanlar bir tilki ve tilki yavruları yaşarmış. Küçük bir kulübede yaşıyorlardı. Tilkiler gerçekten yemek yemek istediler ve ilk avlarına çıktılar. Yolda bir kirpi ile karşılaştılar, onu ısırmak istediler ama acı bir şekilde battılar. Kirpi onlara güldü ve gitti. Yolda bir karınca yuvasına rastladılar. Tilki yavruları burunlarını oraya soktu ama karıncalar tarafından ısırıldılar. Eve aç dönmek zorunda kaldılar.

Evde tilki yavruları ilk avlarını annelerine anlattı. Annem güldü ve şöyle dedi: "Büyüdüğünde sana öğreteceğim!"

https://fsd.multiurok.ru/html/2017/10/01/s_59d0e4ad88d02/img6.jpg" alt="" width="640"> !}