Bileşik fiil yüklemi. Bileşik fiil yükleminin yardımcı fiilinin anlamı

Bileşik yüklemler- bunlar sözcüksel anlamın ve gramer anlamı(gerginlik ve ruh hali) farklı kelimelerle ifade edilir. Ana bölümde sözcüksel anlam, yardımcı bölümde ise dilbilgisel anlam (zaman ve kip) ifade edilir.

Çar: Şarkı söylemeye başladı(PGS). - Şarkı söylemeye başladı(GHS); İki aydır hastaydı(PGS). - İki aydır hastaydı(DİE).

Bileşik Sözel Yüklem (CVS) iki bölümden oluşur:

A) yardımcı parça(fiil birleşik biçimde) dilbilgisel anlamı ifade eder (zaman ve ruh hali);
B) ana kısım(Fiilin belirsiz şekli - mastar) sözcüksel anlamı ifade eder.

SGS = yardımcı fiil + mastar

Örneğin: Şarkı söylemeye başladım; Şarkı söylemek istiyorum; Şarkı söylemeye korkuyorum.

Bununla birlikte, bir fiilin mastarla her birleşimi bileşik bir fiil yüklemi değildir! Böyle bir birleşimin bileşik fiil yüklemi olabilmesi için iki koşulun karşılanması gerekir:

Yardımcı fiilin sözcüksel olarak eksik olması gerekir, yani tek başına (mastar olmadan) cümlenin ne hakkında olduğunu anlamak için yeterli değildir.

Çar: Ben başladım- ne yapalım?; İstiyorum- ne yapalım?.

Eğer “fiil + mastar” kombinasyonunda fiil anlamlıysa, o zaman tek başına basit bir fiil yüklemidir ve mastar cümlenin küçük bir üyesidir.

Çar: O oturdu (hangi amaçla?) dinlenmek .

Mastarın eylemi özneyle ilgili olmalıdır (bu öznel bir mastardır). Eğer mastarın eylemi cümlenin başka bir üyesine (nesnel mastar) atıfta bulunuyorsa, o zaman mastar yüklemin bir parçası değildir, ancak küçük bir üyedir.

Çar:
1. Şarkı söylemek istiyorum. şarkı söylemek istiyorum- bileşik sözel yüklem (istiyorum - ben, şarkı söylüyorum) irade- BEN ).
2. Ondan şarkı söylemesini istedim. İstendi- basit sözlü yüklem, şarkı söylemek- ekleme (sordum, şarkı söyleyecek).

Değerler yardımcı fiil

Anlam	Tipik fiiller ve anlatım birimleri	Örnekler
1. Aşama (başlangıç, devam, eylemin sonu)	başlamak, olmak, başlamak, devam etmek, bitirmek, kalmak, durmak, çıkmak, son vermek vesaire.	Gitmeye hazırlanmaya başladı. O hazırlanmaya devam etti kalkışa. Sigarayı bıraktı. O yine konuşmaya başladım Kırsal yaşamın zorluklarını anlatıyorum.
2. Modal anlam (gereklilik, arzu edilirlik, yetenek, yatkınlık, bir eylemin duygusal değerlendirmesi vb.)	Dileyebilir, isteyebilir, hayal edebilir, niyet edebilir, reddedebilir, deneyebilir, çabalayabilir, sayabilir, başarabilir, başarabilir, çabalayabilir, varsayabilir, alışabilir, acele edebilir, utanabilir, dayanabilir, sevebilir, nefret edebilir, korkabilir, korkmak, korkak olmak, utanmak, hedef koymak, arzuyla yanmak, şeref sahibi olmak, niyet sahibi olmak, söz vermek, alışkanlık sahibi olmak vesaire.	Şarkı söyleyebilirim. Şarkı söylemek istiyorum. Şarkı söylemeye korkuyorum. Şarkı söylemeyi seviyorum. Şarkı söylemeye utanıyorum. BEN şarkı söylemeyi umuyorum bu arya.

Bileşik bir sözel yüklemi ayrıştırma planı

1. Yüklemin türünü belirtin.
2. Ana kısmın nasıl ifade edildiğini belirtin (öznel mastar); yardımcı kısmın anlamı nedir (faz, kip) ve fiilin hangi biçimiyle ifade edilir.

Örnek ayrıştırma

Yaşlı adam yeniden çiğnemeye başladı.

Çiğnemeye başladım- bileşik fiil yüklemi. Ana bölüm ( çiğnemek) öznel bir mastarla ifade edilir. Yardımcı parça ( tetiklemek) bir aşama anlamına sahiptir ve gösterge kipinin geçmiş zamanındaki bir fiil ile ifade edilir.

Bileşik yüklem birden fazla kelimeden oluşan bir yüklemdir. Bileşik sözel yüklemde, böyle bir yüklemin bir kısmı yüklemin anlamsal anlamını ifade eder, ikincisi ise yüklemin ruh halini ve zamanını ifade eder:

O şarkı söylemeye başladım- O şarkı söylemeye başladım.

Bir bileşik fiil yüklemi aşağıdakilerden oluşur: iki bölüm halinde:

1) Bileşik fiil yükleminin ana kısmı yüklemin sözlüksel anlamını ifade eden ve mastarla ifade edilen;

2) Fiilin zamanını ve kipini ifade eden ve fiil tarafından çekimli biçimde ifade edilen.

BEN uçabiliyorum. BEN Susadım. BEN Koşmaya başlayacağım sabah.

Birleşik fiilleri olan pek çok mastar ifade yanlışlıkla yanlış olarak algılanabilir. bileşik fiil yüklemi. Ancak önümüzde bileşik bir fiil yükleminin bulunduğundan emin olabileceğimiz iki koşul vardır:

1) Yüklemin (mastar) ana kısmını belirten eylemin konuyla ilgili olması gerekir. Eğer mastar cümlenin başka bir üyesine gönderme yapıyorsa, o zaman elimizde bileşik bir fiil yüklemi değil, basit bir yüklem ve nesnel bir mastar bulunur. Karşılaştırmak:

BEN Susadım. BEN sordu bana kız kardeşimi getir içmek.

İlk durumda elimizde bileşik bir fiil yüklemi var, ikincisinde ise nesne içeren basit bir fiil yüklemimiz var "içmek", mastarla ifade edilir.

2) Bileşik fiil yükleminin yardımcı kısmı Cümle tam bir yapıya sahip olmayacağından bir cümlede tek başına var olamaz. sözcük anlamı. Karşılaştırmak:

duyabiliyorum.(Bileşik fiil yüklemi. Cümle "Yapabilirim"öyle değil çünkü mastar olmadan anlamsal bütünlüğe sahip değil "duymak").

Bakmak için geldi. Yukarı geldi.(Bu cümledeki mastar, bileşik fiil yükleminin bir parçası değil, bir nesnedir).

Bileşik fiil yükleminin yardımcı fiilinin anlamı.

Bileşik fiil yükleminin yardımcı kısmı aşağıdaki anlamlara sahip olabilir:

1. Modaliteler. Bu durumda modal fiiller kullanılır: yapabilir, yapabilir, isteyebilir, sevebilir, nefret edebilir, arzulayabilir, deneyebilir ve diğerleri.
2. Etki aşamasının veya zamanının değeri. Fiiller kullanılarak ifade edilir: p devam et, başlat, bitir, durdur, bırak vesaire.

Bileşik bir sözel yüklemin ayrıştırılması için şema.

1) Yüklemin türü.

2) Fiilin şekli ve yardımcı kısmın anlamı ile yüklemin asıl kısmının nasıl ifade edildiği.

Örnek ayrıştırılıyor.

Yağmur tıkırdamaya başladı daha da güçlü.

Gezmeye başladı- bileşik fiil yüklemi. Ana kısım (davula) mastarla ifade edilir. Yardımcı kısmın bir evre anlamı vardır ve gösterge kipinin geçmiş zaman biçimindeki bir fiille ifade edilir.

Geri İleri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgilendirme amaçlıdır ve sunumun tüm özelliklerini temsil etmeyebilir. Bu çalışmayla ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

Ders hedefleri:

• basit fiil yüklemi hakkındaki bilgileri pekiştirmek; bileşik fiil yüklemini tanıtın; yüklem türleri arasında ayrım yapma, karşılaştırma, benzer dilsel olayları analiz etme yeteneğini geliştirmek;
• Dilsel yeterlilik geliştirmek: metni analiz etme, terimlerle işlem yapma, tutarlı bir sözlü ifade oluşturma, öğrenilen bilgileri bir sistemde birleştirme yeteneğini geliştirme.
• Estetik zevki aşılamak, konuşma kültürünü geliştirmek, Isaac Newton'un biyografisine dayanarak kesin bilimlerin ve fizikçilerin tarihine ilgi geliştirmek.

Görevler:

• öğrencilerin yaratıcı potansiyelini harekete geçirmek;
• bağımsızlık ve aktiviteyi geliştirmek;
• öğrencilerin ufkunu genişletmek;
• bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek.

Teçhizat: bilgisayar, interaktif beyaz tahta, bireysel çalışma kartları, Power Point formatında ders sunumu.

DERSİN İLERLEMESİ

I. Organizasyon anı

II. Ödev kontrol ediliyor(Ek 1 )

– Ev egzersizini yaparken ne gibi zorluklarla karşılaştınız?
(Slayt No. 2)

Ev egzersizi 98'in kontrol edilmesi:

Tebliğ(Fransız tebliği, Latin communico'dan - bilgilendiririm), uluslararası müzakerelerin sonuçları, uluslararası bir anlaşma hakkında, hakkında resmi bir mesaj önemli olaylarülkenin iç yaşamında, yanlış.. krş. TSB, 1969-1978

Eklem yeri tebliğde vurgulandı Dostça ilişkilerin geleneksel doğası ve ülkeler arasındaki çeşitli işbirliğinin başarılı bir şekilde geliştirilmesi.
Eş anlamlılar - anlaşma.

Bilgi birikimi(İngilizce'den gelen Know How - Know How) veya üretim sırrı - Henüz yaygın olarak bilinmemiş ve alım satıma konu olabilecek veya diğer insanlara karşı rekabet avantajı elde etmek için kullanılabilecek orijinal teknolojiler, bilgi, beceriler, neskl, bkz.
Minimum maliyetle maksimum pratik etki sağlayan teknik bir buluş veya fikir.

Bilmek-Nasıl şuna ulaştı:Şirketin varlıklarının önemli bir kısmı.

Eğer hayatımda değerli bir keşif yaptıysam, bu diğer yeteneklerden ziyade sabır ve dikkatle olmuştur.

Isaac Newton

– Bugün bir cümlenin ana üyeleri ve yüklem türleri hakkında konuşmaya devam ediyoruz. Derste basit fiil yüklemi ile ilgili bilgileri tekrarlayıp, bileşik fiil yüklemi hakkında konuşacağız. Dersin sonunda basit ve bileşik fiil yüklemlerini ayırt edebilmelisiniz.
Dersin problemlerini çözmek ve hedeflerini gerçekleştirmek için kullanacağız dil materyali Isaac Newton'la ilgili.

Öğrenci mesajı.(Slayt No. 9)

– Isaac Newton – Klasik mekaniğin temellerini atan İngiliz matematikçi, gökbilimci, fizikçi, tamirci. Hareketi anlattı gök cisimleri- Güneş'in etrafındaki gezegenler ve Dünya'nın etrafındaki Ay. En ünlü buluşu evrensel çekim yasasıydı

V. Yeni kavramların oluşturulması

1. Ders kitabıyla çalışmak. § 20, s. 51-52.
2. Bileşik bir sözel yüklem oluşturma şemasıyla çalışın. (10 numaralı slayt)

ASG ve SGS'nin diyagramını çizin. (GHS'deki fiillerin gramer ve sözlüksel anlamlarına dikkat edin)

Bileşik bir sözel yüklem oluşturma şeması.

3. “Yardımcı fiiller ve anlamları” tablosuyla çalışın. ( Ek 2 )

Yardımcı fiiller ve anlamları tablosunu inceleyin. O sana bir öğüt olarak verilmiştir. Yardımcı fiillerin mastar halindeki ana fiile ek anlam taşıdığını unutmayın.

Temel yardımcı kelimeler
Eylemin başlangıcı, bitişi, devamı	Arzu edilebilirlik, olasılık, eylemin gerekliliği	Eylemin duygusal değerlendirmesi	Yardımcı fiil olarak kısa sıfatlar	İfadesel kombinasyonlar
başlamak haline gelmek sona ermek başla devam etmek çıkış yapmak tetiklemek durmak	yapabilmek zamanında olmak istek rüya istek denemek farz etmek alışmak denemek	Aşk beğenmek umut utanmaktan korkmak hazırlanmak nefret korkmak korkak olmak	memnun mutlak hazır zorunlu saygıdeğer	bir arzun var çaba göstermek rıza vermek arzuyla yanmak şerefe sahip olmak Niyeti var söz vermek bir alışkanlığım var

VI. Yeni bilgi öğrenmek

1. Örnek cümleleri yazın ve analiz edin. Yüklemin ifade ediliş şekline dikkat edin. (Slayt No. 11)

Mekaniğin kanunları açıldı Isaac Newton.
Çocukken bile İshak tamir etmeye başladım mekanik oyuncaklar. Ergenlik çağında Newton inşa etmeye devam etti su değirmeni modelleri.
Kendi sonucunuzu formüle edin ve cevabınızı gerekçelendirin.

2. Dijital dikte ve ardından kendi kendine test. (Slayt No. 12)

Yüklemleri sayısal gösterimlere göre üç sütuna dağıtın: ilkinde - basit bir sözlü yüklem, ikincisinde - bir bileşik sözlü yüklem (PG, SGS):

Isaac Newton (1606-1642) doğdu (1) İngiltere'de.

Newton umut etmek istedim (2) bu onun türü yükselir (3) Ancak tarihçiler 15. yüzyılın İskoç soylularına say (4) .Newton'un ataları çabaladı zengin ol(5). 16. yüzyılın sonlarında aile taşındı (6) yeomen (toprak sahipleri) kategorisine). Newton'un babası sol (7) O zamanlar 500 sterlinlik büyük bir meblağı ve tarlalar ve ormanlarla kaplı birkaç yüz dönümlük verimli araziyi miras almıştı.
12'den itibaren Isaac okudu (8) okulda Grantham'da. 1659'da anne geri döndü (9) onu mülke götürdü ve döşemeye çalıştım (10) 16 yaşındaki oğlu evin idaresinde görev alıyor.
(1.3.4.6,7,8.9//2.5.10)

VII. Yeni bilginin pekiştirilmesi

1. Soru: Yardımcı fiiller neyi ifade eder?

1) Genç Newton cilalamaya başladım aynalar, prizmalar ve mercekler.
(Eylem aşaması (derse devam eder, şarkı söylemeyi bitirir). (Slayt No. 13)

2) Genç bir adam olarak Isaac Newton yaratmak istedim Yıldızlı gökyüzünü gözlemlemek için ayna teleskopu.(Oyuncunun aksiyona karşı tutumu) (Slayt No. 14)
Bu optik cihaz gökbilimcilere yardım etmekten mutluluk duyuyordu.(Eylemin duygusal değerlendirmesi)

R.r. Yaratıcı görevler

Grup I.(Slayt No. 15)

1. Basit sözel yüklemleri bileşik yüklemlerle değiştirin.

1. Isaac kitap okudu.
2. Newton Cambridge Üniversitesi'nde okudu.
3. Isaac öğrencilik yıllarında bilimsel aletler yaptı.

Örnek cevaplar: öğrenmeye çabaladım, tamir etmeye devam ettim.

Grup II.(Slayt No. 16)

2. Cümleyi ayrıştırın:

Efsaneye göre Newton, bir ağacın dalından düşen bir elmayı gözlemleyerek yer çekimi yasasını keşfetmeyi başarmıştır.

III grubu.

3.Yürüt noktalama işareti analizi teklifler:

Newton, beyaz ışığın birincil olmadığını, farklı kırılma açılarına sahip renkli bileşenlerden oluştuğunu kanıtlayarak renk deneylerine devam etti. (Slayt No. 17)

IV grubu.

4. Yüklemin nasıl ifade edildiğini belirleyin. (Slayt No. 18)

Bilim adamı matematiksel ilkeler hakkında bir kitap yazmayı hayal ediyordu. Bu çalışmada Newton mekaniğin temel ilkelerini tanımlamaya hazırdı. Newton mekaniğin üç yasasını formüle edebildi. Çok çalışması gerekiyordu.

3. Metni kullanarak tabloyu doldurun ( Ek 4 )

Bileşik bir fiil yüklemini ifade etme yolları.

Kendi kendine test. (Slayt No. 19):

Newton Isaac (1643-1727)

İngiliz matematikçi, fizikçi, simyacı ve tarihçi. Bir çiftçi ailesinde doğdu.
12 yaşında Grantham Okulu'nda okumaya başladı ve 1661'de Cambridge Üniversitesi Trinity College'da subsizer (para kazanmak için üniversitede hizmetçilik görevlerini yerine getiren sözde fakir öğrenciler) olarak okumaya devam etti.
Üniversiteden mezun olduktan sonra Newton, 1665 yılında lisans derecesi alabildi. 1665-1667'de. esas olarak diferansiyel ve integral hesabının yaratılmasına, yansıtıcı teleskopun icadına ve evrensel çekim yasasının keşfine yol açan fikirleri geliştirmeye devam etti.
Cambridge'de ışığın ayrışması üzerine deneyler yapmak zorunda kaldı. 1668'de Newton'a yüksek lisans derecesi verildi. 1671'de Newton, daha büyük ve daha kaliteli ikinci bir yansıtmalı teleskopun yapımını tamamladı. Newton, tek renkli ışık ışınları ve bunların özelliklerinin periyodikliği hakkında, fiziksel optiğin temelini oluşturan en iyi deneylerle kanıtlanmış fikirlere sahiptir.
1687'de Newton, yalnızca rasyonel mekaniğin değil, aynı zamanda tüm matematiksel doğa bilimlerinin temellerini atan görkemli çalışması "Doğal Felsefenin Matematiksel İlkeleri" (kısaca - "İlkeler") yayınladı. “İlkeler” dinamik yasalarını, gök cisimlerinin hareketine etkili uygulamaları olan evrensel çekim yasasını, akustik de dahil olmak üzere sıvıların ve gazların hareketi ve direncine ilişkin çalışmaların kökenlerini içeriyordu.
1705 yılında Kraliçe Anne, bilimsel çalışmalarından dolayı onu şövalyelik unvanına yükseltmekten memnuniyet duydu. Newton, hayatının son yıllarında teolojiye, antik ve İncil tarihine çok zaman ayırmayı seviyordu. Newton, İngiliz ulusal panteonuna - Westminster Abbey'e gömüldü.

VII. Edinilen bilginin test edilmesi ve ardından kendi kendini test etme

– Bu dersimizde bileşik fiil yükleminden bahsettik. Yükleme neden bileşik denir? Sözlü?
Bileşik fiil yükleminde mastarın bulunması gerektiğine dikkatinizi çekerim.

Test çalışması. Bileşik fiil yüklemlerini yazın(Ek 5 )

(1) Küçük Isaac sürekli yalnızdı. (2) Damada ve zeka gerektiren diğer oyunlarda her zaman kazanabildiği için akranları ona pek iyi davranmıyordu. (3) Genç Newton bu çocukların hiçbiriyle arkadaş olamıyordu. 4) Böylece yalnızlığı başladı - doğumdan ölüme kadar...
(5) Öğrencilik yıllarında hissetti , yüzyıllardır insanlığı rahatsız eden sorunları çözebilecek kapasitededir. (6) Sadece bunu düşünürken, bir kaşifin öfkeli sabırsızlığını ve doyumsuz tutkusunu hissetti. (7) Elbette Cambridge'de yüksek lisans yapacak, sonra kolej üyesi, belki de profesör olacak. (8) Kolej üyelerinin evlenemeyeceğini biliyordu. (9) Newton pişman olmadı. (10) Matematik onun aşkı oldu...
(11) Kıskanılacak uzun ömürlülüğüne büyük katkı sağlayan anatomi ve fizyolojiyi, çeşitli tedavi yöntemlerini çok iyi biliyordu.
(12) Özellikle edebiyattan hoşlanmıyordu ve şiiri, resmi ve heykeli hiç sevmiyordu.
(13) Newton, çocukluğundan beri yalanın, bencilliğin, şiddetin, kişinin duyguları ve eylemleri üzerindeki kontrolü kaybetmenin ölümcül günahlar olduğunu bilincine sokmayı başardı. (14) Püriten çağının gerçek bir oğluydu.
(15) Newton, İncil'in orijinal açık anlamına olan inançla karakterize edildi. (16) Dünyevi kronoloji ile Eski Ahit kronolojisi arasındaki tutarsızlıkları ortadan kaldırmaya çalıştı.
(17) Tutku bilimsel çalışmalar Londra'daki sonraki yıllarında bile onu bırakamadı. (18) Yaratıcılık çağı çoktan geçmiş olmasına rağmen, kendisi için oluşturduğu eğitim rejimine kesinlikle uymaya çalıştı (19) Onu işsiz gören olmamıştı. (20) Çalışmak ona zihinsel kaygı için bir merhem görevi gördü.

-Bileşik bir fiil yükleminde yardımcı bileşen olarak kelimelerin deyimsel bir kombinasyonunun kullanıldığı cümleleri belirtin:

1. Bu olaydan sonra Pyotr Petrovich artık köpeği evden çıkarmaya karar vermedi. 2. Belli bir grubu etrafımda toplamak isterim. 3. Size zarar vermek gibi bir niyetim yok. 4.Insarov, Moskova'dan mümkün olduğu kadar çabuk çıkma arzusuyla yanıyordu.

Bileşik fiil yükleminde kısa sıfatın yardımcı bileşen olarak kullanıldığı cümleleri belirtiniz.

1 Şafak vakti Marya İvanovna'nın ayrılması gereken kale kapılarına gitmeyi düşünüyordum. 2Tyoma ağlamaya hazırdı. 3Ah, ben bir kardeş olarak fırtınayı kucaklamaktan mutluluk duyarım. 4 (Köpek) koşmaya çalıştı ama şişmeye başlayan bacakları dökme demir gibi yere doğru büyüdü. -

Bileşik fiil yükleminde kısa sıfatın yardımcı unsur olarak kullanıldığı cümleyi/cümleleri belirtiniz.

1 Ortalama bir tornacıdan daha kötü değildi, hatta bazen ortalamadan daha iyi çalışabiliyordu. 2Bu olaydan sonra Pyotr Petrovich artık köpeği yürüyüşe çıkarmaya karar vermedi. 3 O, çocuklara eğitim veren bir krala layıktır. 4Sorularla sana eziyet etmeye bile niyetim yok.

Yaz onu. Her cümledeki gramer temelinin altını çizin. Basit ve bileşik fiil yüklemlerini belirtin. Yardımcı maddeler hangi anlamları ifade eder?

bileşik fiil yüklemlerindeki fiiller?
1. Spor salonunda bile Bunin okumaya başladım. 2. Blok'un bu tavsiyesine uymaya çalıştım. 3. Otobiyografik bir hikaye yazmaya başladım ve hayatımın ortasına ulaştım. 4. Aramaya devam ediyorum<<Жизнь Арсеньева>> bir hikaye, gerçi aynı hakla buna şiir ya da peri masalı da diyebilirim. 5. Yabancı kapıda durdu ve küçük bir şemsiyeyi açmaya çalıştı ama açılmadı. 6. Sokolniki Parkı'nın yolunda yürüyen, Levitan'ın sesini unutamadığı o yabancıydı. 7. Yerleşimde durmaya karar verdi.

parçaların her biri;

1. Dört aylıkken Bim bloğu kendisi çıkardı ve incelemeye çalıştı. 2. Ancak Bim, sahibinin ruh halini kesinlikle doğru bir şekilde anlayabiliyordu. 3. Bim'i pasör ırkının bir temsilcisi olarak haklı çıkarabilecek her şeyi farklı kitaplardan kalın bir genel not defterine yazmaya başladı. 4. Bim zaten onun arkadaşıydı ve siz her zaman arkadaşlarınıza yardım etmek istersiniz. 5. Aklım acı gerçekle yüzleşmek istiyor.

Bileşik fiil yüklemini eşanlamlı basit fiillerle değiştirmeyi deneyin. Ne aldın? Böyle bir değişiklik cümlenin genel anlamını nasıl etkiler? Bileşik fiil yüklemlerini içeren 2-3 cümle yazın. Yüklemlerin sözdizimsel bağlantılarını grafiksel olarak gösterin.

Bu cümleleri, çift olumsuz içeren bileşik fiil yüklemini kullanarak yeniden düzenleyin ve yazın.

Örnek giriş: Size bu yolculuğu anlattım - Bu olayı size anlatmadan edemedim.
1) Sözünü tuttu. 2. Emre uydum. 3. Tavsiyesi için büyükanneme teşekkür ettik. 4. Vatanımı seviyorum.
Referans için: Bileşik fiil yükleminin ilk kısmı olarak can't, can't, imkansız, don't cesaret kelimeleri kullanılabilir.+

Bileşik fiil yükleminde aşağıdaki kelimeler de dahil olmak üzere 10 cümle oluşturun ve yazın. Bileşimdeki her bileşenin değerini belirleyin

yüklem. Birinci grubun fiilleri için bitmemiş fiilleri, ikinci grubun fiilleri için ise mükemmel olanları seçin. 1) Öğrenin, alışın, sıkılın, sevin, beğenin. 2) Yapabilmek, zamana sahip olmak, istemek, karar vermek, gebe kalmak. YARDIM LÜTFEN))