Biyoloji problemleri 28 çözümleri ile. Biyolojide Birleşik Devlet Sınavı için genetik üzerine ödevler. Görev C6. Bağımsız olarak çözülmesi gereken sorunlar
Görev şununla ilgilidir: en yüksek seviye karmaşıklık. Alacağınız doğru cevap için 3 puan.
Yaklaşık olarak kadar sürer 10-20 dakika.
Biyolojideki 28. görevi tamamlamak için bilmeniz gerekenler:
- nasıl yapılır (melezleme şemaları yapılır), ekoloji, evrim;
Eğitim için görevler
Görev No.1
Hamster renk geni X kromozomuna bağlıdır. X A genomu kahverengi renkle belirlenir, X B genomu ise siyahtır. Heterozigotlar kaplumbağa kabuğu rengine sahiptir. Bir dişi kaplumbağa kabuğundan ve bir siyah erkekten beş siyah hamster doğdu. Ebeveynlerin ve yavruların genotiplerinin yanı sıra özelliklerin kalıtımının doğasını belirleyin.
Görev No.2
Meyve sineklerinde siyah gövde rengi griye, normal kanatlar ise kavisli olanlara hakimdir. Normal kanatlı iki kara sinek çaprazlanmıştır. F1'in yavruları fenotipik olarak tek tiptir; siyah gövdeli ve normal kanatlıdır. Çaprazlanan bireylerin ve yavruların olası genotipleri nelerdir?
Görev No.3
İnsanların kan gruplarına göre dört fenotipi vardır: I(0), II(A), III(B), IV(AB). Kan grubunu belirleyen genin üç aleli vardır: I A, I B, i 0 ve i 0 aleli, IA ve IB alellerine göre resesiftir. Renk körlüğü geni d, X kromozomuna bağlıdır. Kan grubu II olan (heterozigot) bir kadın ile kan grubu III olan (homozigot) bir erkek evlendi. Kadının babasının renk körü olduğu, annesinin ise sağlıklı olduğu biliniyor. Adamın akrabalarında bu hastalık hiç görülmedi. Ebeveynlerin genotiplerini belirleyin. Çocukların olası genotiplerini ve fenotiplerini (kan grubu numarası) belirtin. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Renk körü çocuklara ve kan grubu II olan çocuklara sahip olma olasılığını belirleyin.
Görev No.4
Mısırda kahverengi renk ve düzgün tohum şekli genleri, beyaz renk ve buruşuk şekil genlerine baskındır.
Kahverengi pürüzsüz tohumlu bitkiler, beyaz tohumlu ve buruşuk tohumlu bitkilerle çaprazlandığında, 4006 kahverengi pürüzsüz tohum ve 3990 beyaz buruşuk tohumun yanı sıra 289 beyaz pürüzsüz ve 316 kahverengi buruşuk mısır tohumu elde edildi. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Ebeveyn mısır bitkilerinin ve onların yavrularının genotiplerini belirleyin. Ebeveynlerinden farklı özelliklere sahip iki grup bireyin ortaya çıkışını gerekçelendirin.
Şekilde gösterilen soyağacını kullanarak, siyahla vurgulanan özelliğin kalıtımının doğasını (baskın veya resesif, cinsiyete bağlı veya değil) belirleyin ve açıklayın. Diyagramda 3, 4, 8, 11 numaralarıyla gösterilen torunların genotiplerini belirleyin ve genotiplerin oluşumunu açıklayın.
Açıklama.
Siyahla vurgulanan özellik resesiftir ve X kromozomuna bağlıdır: Xa,
çünkü bir nesil boyunca bir “sıçrama” var. İşaretli bir adamın (8) işareti olmayan bir kızı (11) ve torunları vardır - biri işaretli (12), ikincisi işaretsiz (13), yani babalarından bir Y kromozomu alırlar (10) , annelerinden (11) biri X a, diğeri X A.
Diyagramda 3, 4, 8, 11 numaralarıyla gösterilen insanların genotipleri:
3 - dişi taşıyıcı - X A X a
4 - işareti olmayan adam - X A Y
8 - X ve Y işaretini taşıyan bir adam
11 - dişi taşıyıcı - X A X a
Kaynak: Biyolojide Birleşik Devlet Sınavı 30.05.2013. Ana dalga. Uzak Doğu. Seçenek 4.
Elena Ivanova 11.04.2016 12:36
Lütfen ilk kadının (numarası olmadan) genotipinin neden HAHA olduğunu açıklayın, çünkü kendisi de taşıyıcı olabilir?
Natalia Evgenievna Bashtannik
Belki. Bu, yavrulara dayalı bir "tahmindir". Çünkü çözmek bizim için önemli değil, her iki seçeneği de şemaya yazabiliriz veya şu şekilde de yapabiliriz: X A X -
Nikita Kaminsky 11.06.2016 23:28
Neden cinsiyete bağlı olmayan resesif bir gen olmasın?
Bu durumda, ilk nesildeki ebeveynler homozigottur (baba aa, anne AA), 1, 2, 3 numaralı çocuklar heterozigot Aa'dır, erkekler 4 ve 5 de Aa taşıyıcılarıdır, ikinci nesildeki 7 ve 8 numaralı çocuklar bu özelliğe sahiptir ve 6 bir taşıyıcıdır. Üçüncü nesilde, Baba ve Anne yine homozigottur, 11 yaşındaki kızı ve 10 yaşındaki kocası heterozigottur ve biri bu özelliğe sahip, diğeri olmayan, muhtemelen taşıyıcı olan iki oğulları vardır.
Natalia Evgenievna Bashtannik
belki, ancak debriyajın olma olasılığı daha yüksektir, daha az "?" ve bu sorunları çözmek için kurallara dayanmaktadır.
Fenotipik olarak bu özelliğe sahip olmayan bir anne ve baba, bu özelliğe sahip bir OĞUL doğurur; bu özelliğin X kromozomuna bağlı olduğu varsayılabilir.
Tobias Rosen 09.05.2017 18:26
Çözüm tamamen doğru değil.
Bu diyagram, daha az varsayım içeren alternatif bir çözüm içermektedir:
Aslında sorun verilerine dayanarak söyleyebileceğimiz tek şey, hariç tutabileceklerimizin bir listesidir. X ile baskın bağlantıyı hariç tutabiliriz, Y ile bağlantıyı hariç tutabiliriz, çaprazlamanın kendisinde AA x aa'yı hariç tutabiliriz, özelliğin baskın bir alel tarafından sağlandığını hariç tutabiliriz.
X ile resesif bağlantıyı hariç tutamayız ve otozomal resesif kalıtımı hariç tutamayız - problemde yeterli veri yok ve yetersiz sayıda soy ve melezleme yok.
Az sayıdaki geçişleri ve soyundan gelenleri göz ardı etmek, kanunun geçerli olduğunu varsaymaktır. büyük sayılar küçük sayılar için de görünmelidir. Bu tamamen saçmalık. Yapmamalı. Tam tersine: istatistiksel gerçek şu ki, numune ne kadar küçük olursa, "doğru bölünmeden" beklenen sapma da o kadar büyük olur.
Natalia Evgenievna Bashtannik
Bir problem iki şekilde çözülebiliyorsa, ikisini de yazmak daha iyidir. Kriterler, özelliğin X kromozomu: Xa ile bağlantılı olduğuna dair bir kararı içeriyorsa, o zaman tam puan vermeyebilirler.
Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:
1 slayt
Slayt açıklaması:
Belediye bütçesi eğitim kurumu"Karpovskaya ortalaması ortaokul» Urensky belediye bölgesi Nijniy Novgorod bölgesi "Ayrıştırma 28 Birleşik Devlet Sınavı ödevleri biyolojide, bölüm C" Hazırlayan: MBOU "Karpovskaya Ortaokulu" biyoloji ve kimya öğretmeni Chirkova Olga Aleksandrovna 2017
2 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Şecere yöntemi, soyağaçlarının analizinden oluşur ve bir özelliğin kalıtım türünü (baskın resesif, otozomal veya cinsiyete bağlı) ve ayrıca monogenik veya poligenik doğasını belirlememize olanak tanır. Kendisi için soyağacı derlenen kişiye proband, onun erkek ve kız kardeşlerine ise kardeş denir.
3 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Şecere derlemede kullanılan semboller
4 slayt
Slayt açıklaması:
Özelliklerin kalıtım türleri Otozomal dominant kalıtım türü. 1. Her nesilde hasta insanlar ortaya çıkar. 2. Hem erkekler hem de kadınlar eşit derecede hastalanır. 3. Hasta bir çocuğun hasta ebeveynlerden doğması olasılığı, eğer homozigotsa %100, heterozigot ise %75'tir. 4. Sağlıklı anne ve babadan hasta çocuk sahibi olma olasılığı %0'dır. Otozomal resesif kalıtım türü. 1. Hastalar her nesilde bulunmaz. 2. Hem erkekler hem de kadınlar eşit derecede hastalanır. 3. Sağlıklı ebeveynlerden hasta çocuk sahibi olma olasılığı, eğer heterozigot ise %25'tir; Her ikisi veya bunlardan biri baskın gen açısından homozigot ise %0. 4. Çoğunlukla yakın akraba evliliklerde kendini gösterir.
5 slayt
Slayt açıklaması:
Özelliklerin kalıtım türleri X kromozomuna bağlı (cinsiyete bağlı) baskın kalıtım türü 1. Hastalar her nesilde ortaya çıkar. 2. Kadınlar daha çok etkileniyor. 3. Bir baba hastaysa bütün kızları da hastadır. 4. Eğer anne homozigot ise %100 olasılıkla hasta ebeveynlerden hasta bir çocuk doğar; Anne heterozigot ise %75. 5. Sağlıklı anne-babadan hasta çocuk sahibi olma olasılığı %0'dır. X kromozomu (cinsiyete bağlı) resesif kalıtım türü. 1. Hastalar her nesilde bulunmaz. 2. Çoğunlukla erkekler hastalanır. 3. Sağlıklı ebeveynlerden hasta bir erkek çocuk doğma olasılığı %25, hasta bir kız çocuğunun doğma olasılığı ise %0'dır.
6 slayt
Slayt açıklaması:
Özelliklerin kalıtım türleri: Hollandik kalıtım türü (Y'ye bağlı kalıtım). 1. Her nesilde hasta insanlar ortaya çıkar. 2. Sadece erkekler hastalanır. 3. Bir baba hasta ise bütün oğulları hastadır. 4. Hasta bir babadan hasta bir erkek çocuk doğma olasılığı %100'dür.
7 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Sorun çözme aşamaları Bir özelliğin kalıtım türünü belirleyin - baskın veya resesif. Soruları cevaplayın: Bu özellik tüm nesillerde bulunur mu, bulunmaz mı? Bu özellik bir soyağacının üyeleri arasında yaygın mıdır? Ebeveynlerin bu özelliği sergilemediği durumlarda çocukların bu özellik ile doğduğu durumlar var mıdır? Her iki ebeveynin de bu özelliğe sahip olması durumunda, üzerinde çalışılan özellik olmadan doğan çocukların vakaları var mı? Ebeveynlerden birinde bu özellik varsa, yavruların hangi kısmı ailelerde bu özelliği taşır? 2. Özelliğin cinsiyete bağlı bir şekilde kalıtsal olup olmadığını belirleyin. Bu özellik her iki cinsiyette de ne sıklıkta ortaya çıkıyor (eğer nadirse, hangi cinsiyette daha sık görülüyor)? Bu özelliği hangi cinsiyetten kişiler, bu özelliği taşıyan anne ve babadan miras alır? 3. Torunların bir nesile bölünmesinin formülünü bulun. Ve analize dayanarak soyağacının tüm üyelerinin genotiplerini belirleyin.
8 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Görev 1. Şekilde sunulan soyağacını kullanarak, birinci ve ikinci nesildeki çocukların genotipleri olan, siyahla vurgulanan özelliğin (baskın veya resesif, cinsiyete bağlı veya değil) kalıtımının doğasını belirleyin.
Slayt 9
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Çözüm algoritması 1. Kalıtım türünü belirleyin: özellik tüm nesillerde meydana gelir veya gelmez (özellik baskındır, çünkü her zaman yavrulara aktarılır) 2. Özelliğin cinsiyete bağlı bir şekilde miras alınıp alınmadığını belirleyin : daha çok erkek veya kız çocuklarda (özellik kız ve erkek çocuklara eşit olarak aktarıldığı için cinsiyetle bağlantılı değildir). 3. Ebeveynlerin genotiplerini belirleyin: (kadın aa (özellik olmadan homozigottur), erkek Aa (özellik taşıyan) heterozigottur. 4. Sorunu genotiplerle çözün: P: aa (f) x Aa (m. ile) özellik) G: a A a F1: Aa (m. işaretli), Aa (m. işaretli), aa (m. işaretsiz) P: Aa (m. işaretli) x aa (m . işaretsiz) F2: Aa (m. işaretli) 5. Cevabı yazıyoruz: 1) Bu özellik her zaman yavrulara geçtiği için baskındır, eşit olarak geçtiği için cinsiyete bağlı değildir. hem kızları hem de oğulları. Ebeveynlerin genotipleri: dişi: aa, erkek Aa (özelliğe sahip). 2) F1 kadınlarındaki çocukların genotipleri - Aa (özellik ile) ve aa, erkekler - Aa (özellik ile). 3) F2 erkeğinin soyundan gelenlerin genotipleri - Aa (özellik ile).
10 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Görev 2. Şekilde gösterilen soyağacına dayanarak, siyahla gösterilen özelliğin (baskın, resesif) tezahürünün doğasını belirleyin. İlk nesildeki ebeveynlerin ve çocukların genotipini belirleyin.
11 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Çözüm algoritması 1. Kalıtım türünü belirleyin: özellik tüm nesillerde meydana gelir veya gelmez (özellik resesiftir, çünkü tüm nesillerde mevcut değildir) 2. Ebeveynlerin genotiplerini belirleyin: (erkek Aa (erkek Aa olmadan) özellik), dişi aa (özellik içeren) 3. Sorunu genotiplerle çözün: P: aa (özellik içeren f) x Aa (özellik içermeyen m.) G: a A a F1: Aa (özellik içermeyen m.) ), Aa (f. özelliği olmayan) 4. Cevabı yazınız: 1) Özellik resesiftir; 2) ebeveynlerin genotipleri: anne - aa, baba - AA veya Aa; 3) çocukların genotipleri: heterozigot oğul ve kız - Aa (izin verilir: sorunu çözmenin anlamını bozmayan, babanın genotipi için seçeneklerden yalnızca birini gösteren diğer genetik sembolizm).
12 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Görev 3. Şekilde gösterilen soyağacına dayanarak, siyahla vurgulanan özelliğin kalıtımının doğasını (baskın veya resesif, cinsiyete bağlı veya değil) belirleyin ve açıklayın. Diyagramda 3, 4, 8, 11 numaralarıyla gösterilen torunların genotiplerini belirleyin ve genotiplerin oluşumunu açıklayın.
Slayt 13
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Çözüm algoritması 1. Kalıtım türünü belirleyin: özellik tüm nesillerde meydana gelir veya gelmez (özellik resesiftir, çünkü tüm nesillerde mevcut değildir) 2. Özelliğin cinsiyete bağlı kalıtsal olup olmadığını belirleyin: daha sık kız veya erkek çocuklarda görülür (bir nesil atlama olduğundan X kromozomuyla bağlantılıdır). 3. Diyagramda 3, 4, 8, 11: 4 numaralarıyla gösterilen kişilerin genotiplerini belirleyin. Cevabı yazın. 3 - dişi taşıyıcı - XHA 4 - özelliği olmayan erkek - XY 8 - özelliği taşıyan erkek - XY 11 - dişi taşıyıcı - XHA
Slayt 14
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Şecere yöntemi Görev 4. Aşağıdaki soyağacındaki kalıtım türünü, probandın genotipini belirleyin. Özelliğin kalıtım türünün belirlenmesi: İncelenen özellik her nesilde yalnızca erkeklerde bulunur ve babadan oğula aktarılır. (baba hastaysa tüm oğullar da bu hastalıktan muzdariptir), o zaman incelenen genin Y kromozomunda bulunduğunu düşünebiliriz. Kadınlarda bu özellik yoktur, çünkü soyağacı, özelliğin kadın soyundan aktarılmadığını gösterir. Bu nedenle, özelliğin kalıtım türü: Y kromozomuna bağlı veya özelliğin holandrik kalıtımı. 1. özellik her nesilde sıklıkla ortaya çıkar; 2. belirti yalnızca erkeklerde görülür; 3. özellik erkek yoluyla aktarılır: babadan oğula vb. Soyağacının tüm üyelerinin olası genotipleri: Ya – bu anomalinin varlığı; YA – vücudun normal gelişimi (bu anomalinin yokluğu). Bu anomaliden muzdarip tüm erkekler şu genotipe sahiptir: XYa; Bu anomaliye sahip olmayan tüm erkekler genotipe sahiptir: XYA. Cevap: Y kromozomuna veya holandrik kalıtıma bağlıdır. Proband genotipi: XYa.
15 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Eş baskınlık. Gen etkileşimi. Problem 1. Kedi rengi geni X kromozomuna bağlıdır. Siyah renk XA geni tarafından, kırmızı renk ise XB geni tarafından belirlenir. Heterozigotlar kaplumbağa kabuğu rengine sahiptir. Kaplumbağa kabuğu kedisi ve kızıl kediden beş kızıl kedi doğdu. Ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini, özelliklerin kalıtımının doğasını belirleyin. Çözüm algoritması: Sorunun durumunu yazalım: XA - siyah; ХВ - kırmızı, sonra ХХВ - kaplumbağa kabuğu 2. Ebeveynlerin genotiplerini yazalım: P: kedi ХХХB x kedi ХБУ kaplumbağalar. kırmızı G: XA XB XB Y.F1: kırmızı - XBY veya XBXB cinsiyete bağlı kalıtım
16 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Eş baskınlık. Gen etkileşimi. Görev 2. Kedi kürkünün rengine ilişkin genler X kromozomunda bulunur. Siyah renklendirme XB kırmızı - Xb geni tarafından belirlenir, heterozigotlar kaplumbağa kabuğu rengine sahiptir. Bir kara kedi ile bir zencefil kediden bir kaplumbağa kabuğu ve bir siyah kedi yavrusu doğdu. Ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini, yavru kedilerin olası cinsiyetini belirleyin. Çözüm algoritması: Geçiş şemasını yazalım: kara kedinin genotipi XB XB, kırmızı kedinin genotipi - Xb Y, yavru kedi genotipleri: kaplumbağa kabuğu - XB Xb, Siyah - XB Y, yavru kedi cinsiyeti: kaplumbağa kabuğu - dişi, siyah - erkek.
Slayt 17
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Eş baskınlık. Gen etkileşimi. Görev 3. Bir kişinin kan gruplarına göre dört fenotipi vardır: I(0), II(A), III(B), IV(AB). Kan grubunu belirleyen genin üç aleli vardır: IA, IB, i0 ve i0 aleli, IA ve IB alellerine göre resesiftir. Ebeveynlerin II (heterozigot) ve III (homozigot) kan grupları vardır. Ebeveynlerin kan gruplarının genotiplerini belirleyin. Çocuk kan grubunun olası genotiplerini ve fenotiplerini (sayısını) belirtin. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Çocuklarda kan grubu II'nin kalıtım olasılığını belirleyin. Çözüm algoritması: 1) ebeveynlerin kan grupları vardır: grup II - IAi0 (gametler IA, i0), grup III - IВIВ (gametler IB); 2) çocukların kan gruplarının olası fenotipleri ve genotipleri: grup IV (IAIB) ve grup III (IBi0); 3) Kan grubu II'yi devralma olasılığı %0'dır.
18 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Mono- ve dihibrit melezleme Problem 1. Pürüzsüz renkli tohumlara sahip bir mısır bitkisi ile buruşuk, renksiz tohumlara sahip bir bitkiyi çaprazlarken, birinci nesil hibritlerin tümü düzgün renkli tohumlara sahip oldu. F1 melezlerinin analiz melezlemesinden aşağıdakiler elde edildi: pürüzsüz renkli tohumlara sahip 3800 bitki; 150 - buruşuk renkli olanlarla; 4010 - buruşuk boyasız; 149 - pürüzsüz boyasız. İlk ve analiz melezlemeleri sonucunda elde edilen ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini belirleyin. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Analitik çaprazlamada dört fenotipik grubun oluşumunu açıklayın.
Slayt 19
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Mono ve dihibrit çaprazlama Çözüm algoritması: 1) İlk çaprazlama: P AABB × aabb G AB × ab F1 AaBb 2) Çaprazlamanın analiz edilmesi: P AaBb × aabb G AB, Ab, aB, ab × ab AaBb - pürüzsüz renkli tohumlar (3800) ; Aabb - pürüzsüz renksiz tohumlar (149); aaBb - buruşuk renkli tohumlar (150); aabb - buruşuk renksiz tohumlar (4010); 3) Baskın ve resesif özelliklere sahip iki grup bireyin yavrularında yaklaşık olarak eşit oranlarda (3800 ve 4010) varlığı, özelliklerin bağlantılı kalıtım yasası ile açıklanmaktadır. Diğer iki fenotipik grup (149 ve 150), alelik genler arasındaki geçişin bir sonucu olarak oluşur.
20 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Mono- ve di-hibrit geçiş Görev 2. Pürüzsüz saçlı beyaz kobaylar tüylü saçlı siyah kobaylarla çaprazlandığında aşağıdaki yavrular elde edildi: %50 siyah tüylü ve %50 siyah pürüzsüz. Aynı pürüzsüz saçlı beyaz domuzları tüylü saçlı diğer siyah domuzlarla çaprazladığınızda yavruların %50'si siyah tüylü ve %50'si beyaz tüylü oldu. Her haçın bir diyagramını yapın. Ebeveynlerin ve yavruların genotiplerini belirleyin. Bu geçişe ne ad veriliyor ve neden yapılıyor?
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Mono ve dihibrit geçiş Görev 3. Sıradan bezelyelerde, korollanın pembe rengi beyaz olanın üzerinde, uzun gövde ise cüce olanın üzerinde hakimdir. Uzun saplı ve pembe çiçekli bir bitki, pembe çiçekli ve bodur saplı bir bitkiyle çaprazlandığında, uzun saplı ve pembe çiçekli 63 bitki, pembe çiçekli ve bodur saplı 58, beyaz çiçekli ve uzun boylu 18 bitki elde edildi. kök, 20 adet beyaz çiçekli ve bodur saplı. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Orijinal bitkilerin ve torunların genotiplerini belirleyin. Özelliklerin kalıtımının doğasını ve dört fenotipik grubun oluşumunu açıklayın.
Slayt 23
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Mono ve dihibrit geçiş Çözüm algoritması: 1) P AaBb x Aabb pembe çiçekler pembe çiçekler uzun sap uzun sap G AB, Ab, aB, ab Ab, ab 2) F1 AaBb, AABb – 63 pembe çiçek, uzun sap Aabb, AAbb – 58 pembe çiçek, bodur sap aaBb – 18 beyaz çiçek, uzun sap aabb – 20 beyaz çiçek, bodur sap. 3) Tam baskınlığa sahip iki özelliğin genleri bağlantılı değildir, dolayısıyla özelliklerin kalıtımı bağımsızdır.
24 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Gen bağlantısı Sorun 1. Her iki eşin de normal görüşe sahip olduğu evli bir çift, normal görüşe sahip 2 erkek ve 2 kız çocuk ile renk körü bir erkek çocuk doğurdu. Tüm çocukların, ebeveynlerin olası genotiplerinin yanı sıra bu çocukların büyükbabalarının olası genotiplerini belirleyin. Çözüm algoritması 1) Normal görüşe sahip ebeveynler: baba ♂ХDY, anne ♀ХDХd. 2) Gametler ♂ ХD, У; ♀ Xd, XD. 3) Çocukların olası genotipleri - kızları X DХd veya ХDХ D; oğulları: renk körü XdY ve normal görüşe sahip oğlu X DY. 4) Büyükbabalar veya her ikisi de renk körüdür - XdY veya biri XDY, diğeri XdY.
25 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Gen bağlantısı Sorun 2. Resesif hemofili geninin taşıyıcısı olan bir kadın, sağlıklı bir erkekle evlendi. Ebeveynlerin genotiplerini ve beklenen yavrulardaki genotip ve fenotiplerin oranını belirleyin. Çözüm algoritması 1) Ebeveynlerin genotipleri XH Xh ve XHY; 2) yavruların genotipleri - ХН Хh, ХН ХН, ХН У, ХhУ; Genotip oranı 1:1:1:1'dir. 3) Kız çocukları hemofili geni taşıyıcısıdır, sağlıklıdır, erkek çocukları ise sağlıklı ve hemofili hastasıdır. Fenotip oranı 2 (sağlıklı kız): 1 (sağlıklı erkek çocuk) : 1 (hemofilik erkek çocuk)
26 slayt
Slayt açıklaması:
Görev 28. Genetik sorunu. Gen bağlantısı Görev 3. İnsanlarda albinizmin kalıtımı cinsiyete bağlı değildir (A - cilt hücrelerinde melanin varlığı ve - cilt hücrelerinde melanin yokluğu - albinizm) ve hemofili cinsiyete bağlıdır (XH - normal kan pıhtılaşması, Xh - hemofili). Her iki alel için normal olan dihomozigot bir kadın ile hemofili hastası bir albino erkeğin evliliğinden ebeveynlerin genotiplerinin yanı sıra çocukların olası genotiplerini, cinsiyetini ve fenotiplerini belirleyin. Sorunu çözmek için bir diyagram yapın. Çözüm algoritması 1) ebeveyn genotipleri: ♀AAXHXH (AXH gametleri); ♂aaXhY (gametler aXh, aY); 2) çocukların genotipleri ve cinsiyetleri: ♀AaXHXh; ♂AaXHY; 3) çocukların fenotipleri: her iki alel için de dışarıdan normal olan, ancak albinizm ve hemofili genlerinin taşıyıcısı olan bir kız; Her iki alel için de dışarıdan normal olan ancak albinizm geninin taşıyıcısı olan bir erkek çocuk.
Bu görev için 2020'deki Birleşik Devlet Sınavından 3 puan alabilirsiniz.
Biyolojide Birleşik Devlet Sınavının 28. ödevinin konusu “Organizma üstü sistemler ve dünyanın evrimi” idi. Pek çok okul çocuğu, kapsadığı hacmin büyük olması nedeniyle bu testin zorluğuna dikkat çekiyor. eğitim materyali ve ayrıca biletin yapısından dolayı. 28 numaralı görevde derleyici Rus FIPI'dir, Federal Enstitü pedagojik ölçümler, her soru için altı cevap seçeneği sunar; doğru olanlar birden altıya kadar herhangi bir sayı olabilir. Bazen sorunun kendisi bir ipucu içerir - kaç seçenek seçmeniz gerekeceği (“Listelenen altı özellikten hangi üçü hayvan hücrelerinin karakteristiğidir”), ancak çoğu durumda öğrenci kaç tane cevap seçeneği seçeceğine kendisi karar vermelidir. doğru olarak seçer.
Biyolojide Birleşik Devlet Sınavının 28. görevine ilişkin sorular da biyolojinin temellerine değinebilir. Sınavlardan önce tekrarladığınızdan emin olun - yapay ve doğal ekosistemlerin, su ve karasal, çayır ve tarlaların yokluğu nedir, ekolojik piramidin kuralı neye benziyor ve nerede uygulanabilir, biyojeosinoz ve agrosenoz nedir. Bazı sorular doğası gereği mantıklıdır; yalnızca teoriye güvenmeniz gerekmez. okul ders kitabı, ama aynı zamanda mantıklı düşünmek için: “Karışık bir ormanda bitkiler katmanlar halinde düzenlenir ve huş ağacı ile başka bir canlı organizma arasındaki rekabetin azalmasının nedeni budur. Hangisi?" Şu cevaplar sunuluyor: mayıs böceği, kuş kirazı, mantarlar, kuşburnu, ela, fareler. Bu durumda öğrencinin rekabetin her zaman aynı kaynaklar için gerçekleştiğini hatırlaması gerekir. bu durumda(kademeli bitki düzenlemesiyle) - ışık için, bu nedenle listeden yalnızca ağaçları ve çalıları seçmeniz gerekir - kuş kirazı, kuşburnu ve ela.
Yükleniyor...