Insho tayyorlashda nimani e'tiborga olish kerak

Va'da qilinganini uch yil kutasanmi? Yo'q, bu bizning sevimli FIPIning yozgi ishi haqida emas! Va'da qilinganidek, avgust oyining o'rtalarida bizning ixtiyorimizda ijtimoiy fanlar bo'yicha 2019 yilgi Yagona davlat imtihonini tartibga soluvchi asosiy hujjatlar - demo versiyasi va kodifikator bor edi. Qiziq, nima yangiliklar bor?

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoni qiyinlashdi!

Shunday qilib, kodifikator, ya'ni Yagona davlat imtihonida sinovdan o'tkaziladigan va imtihonga tayyorlanishi kerak bo'lgan mavzular ro'yxati umuman o'zgarmadi. Buning sababi, mamlakatning o'rta maktab o'quvchilari hali "yangi standartlar" deb ataladigan narsaga o'tmaganliklari va eski Asosiyga amal qilishlaridir. o'quv dasturi BUP-2004. Ya'ni, asosiyning mazmuni umumiy ta'lim ijtimoiy fanlar o'zgarmadi. Ammo vazifalar ...

Keling, 2019 yilgi ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonining demo versiyasini ko'rib chiqaylik!

Keling, birinchi navbatda e'tiborimizni test qismiga qaratamiz. Yana bir bor ta'kidlaymizki, YO'Q test topshiriqlari faqat javobni tanlash uchun ko'p tanlov! O'zgargan yagona narsa - bu tarkib (to'ldirish) vazifalar 4.

Keling, 1-qismning demo versiyasi savollari bilan ishlaymiz.

Asosiy ijtimoiy institutlar

Ko'rib turganingizdek, sanab o'tilgan barcha atamalar kontseptsiyaga tegishli (lekin faqat faktorial, bu, albatta, FIPI topshirig'ining mualliflari tomonidan aniqlanishi kerak, mening fikrimcha).

JAVOB: Daromad(bir so'z bilan so'rashadi, o'ylab ko'ring!!!).

Aytgancha, topshiriqni 2016 demosidan solishtiring!

Atama tushunchasi ham tekshirildi. Vazifa mohiyatiga ko'ra birinchisiga o'xshaydi, lekin ma'lumot boshqa belgilar tizimida - jadvalda emas, balki asosiy xususiyatlar ro'yxatida taqdim etiladi. Shunday qilib, siz eng umumiy (kam ma'lum) kontseptsiyani tanlashingiz kerak.

Siz atamalar lug'atimizdan foydalanib, boshqa ta'rifni berishingiz mumkin:

1. Bu har bir insonning mustaqilligining asosiy belgisidir!
2. Hudud bilan ham xuddi shunday. Odamlar havoda davlatlar yaratishni hali o'rganmagan.
3. Inson huquqlari va erkinliklarining ustuvorligi bu asosiy xususiyat. Demokratiya haqida ko'proq
4. Soliq undirish har qanday davlatning monopol huquqidir, aks holda u apparatni qanday saqlaydi?
5. Oshkoralik degani, mamlakatning barcha aholisi ularni kim boshqarayotganini bilishini anglatadi. Har qanday davlatning belgisi!
6. - asosiy belgi, masalan, u o'ziga xos emas.

Javob: 32311.

Eng avvalo - BO'LMA VA VERGUL YO'Q! Keling, demoni davom ettiramiz!

Tushunish tekshiriladi zamonaviy tendentsiyalar ya'ni uni insoniylashtirish:

Bu yerga 3, 4, 5 variantlari mos keladi(axloq printsipial jihatdan insonparvarlikka teng, axloqiy kategoriya ham). 1-variant - ta'lim to'g'risida, 2 - insonparvarlashtirish haqida (insonlashtirish bilan adashtirmang, bu kompyuterlashtirish haqida 6-ni o'rganishga alohida e'tibor berishni anglatadi. Javob: 345.

Biz bozorning muhim xususiyatlarini qidiramiz - qonunlar va (2-variant), (4-variant), erkinlik (5-variant). Va eslaylikki, har bir kishi o'zining asosiy muammolarini - cheksizlikni cheklash bilan hal qiladi (3-variant mos emas). Batafsil ma'lumotni ko'ring Bizning javobimiz: 245.

8-topshiriq Ijtimoiy fanlardan Yagona davlat imtihoni 2019

Avvalo doimiy va o'zgaruvchan xarajatlar o'rtasidagi farqni eslaylik.Bu erda asosiysi ularning hajmi ishlab chiqarish hajmining o'zgarishi tufayli o'zgaradimi yoki yo'qmi?

Shunday qilib, hech qanday o'zgarishlar emas(1 noto'g'ri); 2 to'g'ri (bu mantiqan to'g'ri, masalan, shifokorlar bir guruhga kiradi, shuning uchun ikkalasi ham maosh oladi; 3 - to'g'ri, albatta ijtimoiy ahamiyatga ega belgi; shaxsiy fazilatlar bunga hech qanday aloqasi yo'q (yaxshi odamlar boy ham, kambag'al ham bor), 4 to'g'ri emas; 5-variant shunchaki ta'rifni to'g'ri beradi.

Javob: 235.

12-topshiriq Ijtimoiy fanlardan Yagona davlat imtihoni 2019

Ijtimoiy masala natijalari haqidagi grafikni sharhlashning bu vazifasi qiyin emas, faqat tanlash usulidan ehtiyotkorlik bilan foydalanish. Bu asosiy qiyinchilik darajasidagi vazifa hisoblanadi, 1 ballga teng.

1. Ha, 50% - yarmi. 2. Ha, ulushlar teng. 3. Ha, menimcha, qizlar orasida respondentlar ko'proq. 4. Bu hatto mantiqqa to'g'ri kelmaydi, odatda erkaklar bunga ko'proq moyil bo'ladi, ular uchun martaba ko'proq ustuvor va bu har qanday holatda ham to'g'ri emas. 5. Bu yerda yigitlar ham, qizlar ham bir xil javob berishdi. Yo'q.

Javob: 123.

2018 yilda topshiriq quyidagicha yozilgan va 2019 yilgi Yagona davlat imtihonida saqlanib qolgan.

Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha 2019-yilning demo versiyasi 13-topshiriq

Bu erda eslash kerak bo'lgan asosiy narsa, kontseptsiyadan tashqari, qonuniylikning uchta asosiy turi (ko'ra).

Huquqiy qonuniylik- turi qonuniylik aholini saylangan rahbarga bo'ysundirishdan iborat

An'anaviy qonuniylik- aholining merosxo'r rahbarga bo'ysunish turi

Xarizma- o'rnatish shaxsiy fazilatlar(siyosiy intriga uchun notiqlik, harbiy rahbarlik), bu aholi unga beradi va unga kelish va uni saqlab qolish imkonini beradi. Nazariy jihatdan, uning turlaridan biri.

Shuning uchun 1 rost, 2 emas (bu demokratik lider haqida), 3 ha (sof nazariya), 4 ha (to'g'ri mantiqiy ta'rif) va 5, albatta, yo'q. Mamlakatda umuman partiyalar bo'lmasa-chi? Bunday istisno til (zarur, har doim, hech qachon, yo'q, umuman emas, faqat) odatda to'g'ri emas, ehtiyot bo'ling!

Javob: 134.

Endi nima?

Janrning klassiklari. Hokimiyatning bilimi va malakasi haqida savol davlat hokimiyati. Bu erda sizga faqat mustahkam bilim yordam beradi. Shunday ekan, buni eslaylik

• o'rtasidagi chegaralardagi o'zgarishlarni tasdiqlash bilan bizning yuqori palatamiz shug'ullanadi
• - oliy organ

Spetsifikatsiya
nazorat o'lchov materiallari
2018 yilda yagona davlat imtihonini o'tkazish uchun
TARIX fanidan

1. KIM yagona davlat imtihonining maqsadi

Yagona davlat imtihoni (USE) - bu o'zlashtirilgan shaxslarni tayyorlash sifatini ob'ektiv baholash shaklidir. ta'lim dasturlari standartlashtirilgan shakldagi vazifalardan foydalangan holda o'rta umumiy ta'lim (nazorat o'lchov materiallari).

Yagona davlat imtihoni 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Ta'lim to'g'risida" Federal qonuniga muvofiq amalga oshiriladi. Rossiya Federatsiyasi».

Nazorat o'lchov materiallari Federal komponent talablariga muvofiq tarix kursida bitiruvchilarning bilim va ko'nikmalarini o'zlashtirish darajasini aniqlashga imkon beradi. davlat standartlari o'rta (to'liq) umumiy ta'lim, asosiy va maxsus bosqichlar.

Tarix bo'yicha yagona davlat imtihonining natijalari tan olinadi ta'lim tashkilotlari yuqoriroq kasb-hunar ta'limi natijalar qanday kirish imtihonlari tarix bo'yicha.

2. CMM mazmunini belgilovchi hujjatlar

3. Kontentni tanlash va CMM strukturasini ishlab chiqishga yondashuvlar

Imtihon qog'ozi Rossiyaning antik davrdan hozirgi kungacha bo'lgan tarixi bo'yicha kursning mazmunini, shu jumladan elementlarni o'z ichiga oladi umumiy tarix(urushlar tarixi, diplomatiya, madaniyat, iqtisodiy aloqalar boshqalar) va aniqlashga qaratilgan ta'lim yutuqlari o'rta ta'lim muassasalari bitiruvchilari.

CMM vazifalari faktik materiallarning muhim qatlamini o'z ichiga oladi. Shu bilan birga, bitiruvchilarning tahliliy va axborot-kommunikatsiya ko‘nikmalarini sinovdan o‘tkazishga alohida e’tibor qaratilmoqda. E'tibor ko'nikmalarni sinab ko'rishga qaratilgan vazifalarga qaratiladi: tizimlashtirish tarixiy faktlar; sabab-oqibat, tarkibiy va boshqa aloqalarni o'rnatish; kognitiv muammolarni hal qilish uchun har xil turdagi axborot manbalaridan (matn manbasi, jadval, tarixiy xarita, illyustratsiya) foydalanish; bahslashmoq o'z pozitsiyasi tarixiy bilimlardan foydalanish; tarixiy va ma'rifiy faoliyat natijalarini erkin shaklda taqdim eting berilgan parametrlar tadbirlar. Ga diqqatni jalb etish faol ish imtihon oluvchilar, shuningdek, tarixiy manbalarning keng doirasini jalb qilish, muammoli tarixiy materiallar yaratadi

ushbu sohada o'qishni davom ettirishga eng ko'p e'tibor qaratadigan bitiruvchilarni aniqlash imkoniyatlari. Yuqorida aytilganlarning barchasi imtihon ishtirokchilarini tarix fanidan tayyorgarlik darajasiga qarab sifat jihatidan farqlash imkonini beradi.

4. KIM yagona davlat imtihonining tuzilishi

Imtihon varaqasining har bir varianti ikki qismdan iborat bo‘lib, shakli va murakkablik darajasi bo‘yicha farq qiluvchi 25 ta topshiriqni o‘z ichiga oladi.

1-qismda 19 ta qisqa javobli savollar mavjud.

IN imtihon qog'ozi Qisqa javobli topshiriqlarning quyidagi turlari taklif etiladi:

• taklif qilingan javoblar ro'yxatidan bir yoki bir nechta to'g'ri javoblarni tanlash va yozib olish uchun topshiriqlar;
• ushbu elementlarni joylashtirish ketma-ketligini aniqlash vazifalari;
• bir nechta ma'lumot seriyalarida berilgan elementlarning mosligini aniqlash vazifalari;
• ko'rsatilgan belgilarga ko'ra aniqlash va so'z (ibora) shaklida atama, ism, ism, asr, yil va boshqalarni yozish vazifalari.

1-qismning vazifalariga javob bo'sh joy yoki boshqa ajratgichlarsiz yozilgan raqam yoki raqamlar ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi; so'zlar; iboralar (shuningdek, bo'sh joy yoki boshqa ajratgichlarsiz yoziladi).

2-qism bitiruvchilarning turli xil murakkab ko'nikmalarni egallashini aniqlaydigan va baholaydigan batafsil javoblarga ega 6 ta vazifani o'z ichiga oladi.

20-22 - tahlil bilan bog'liq vazifalar to'plami tarixiy manba(manbaning atributi; ma'lumot olish; manba muammolarini tahlil qilish uchun tarixiy bilimlarni jalb qilish, muallifning pozitsiyasi).

23-25 ​​- o'rganish uchun sabab-ta'sir, tarkibiy-funktsional, vaqt va fazoviy tahlil usullaridan foydalanish bilan bog'liq vazifalar tarixiy jarayonlar va hodisalar. 23-topshiriq har qanday tarixiy muammo yoki vaziyatni tahlil qilish bilan bog'liq. 24-topshiriq - tarixiy versiyalarni tahlil qilish va baholash, argumentatsiya qilish turli nuqtalar kurs bilimlaridan foydalangan holda ko'rish. 25-topshiriq yozishni o'z ichiga oladi tarixiy insho. 25-topshiriq muqobildir: bitiruvchi Rossiya tarixining uchta davridan birini tanlash va unga eng tanish bo'lgan tarixiy materialdan foydalangan holda o'z bilim va ko'nikmalarini namoyish etish imkoniyatiga ega. 25-topshiriq mezonlar tizimi bo‘yicha baholanadi.

Jadval 1. Imtihon ishining qismlari bo'yicha topshiriqlarni taqsimlash

5. KIM yagona davlat imtihoni topshiriqlarini mazmuni, ko'nikmalari turlari va faoliyat usullari bo'yicha taqsimlash

Ish tarixiy-madaniy me'yor talablari asosida tuzilgan bo'lib, uning har bir bo'limi quyidagilardan iborat komponentlar: ning qisqacha tavsifi davr, shu jumladan asosiy hodisalar, hodisalar, jarayonlar; tushunchalar va atamalar ro'yxati; shaxslar ro'yxati; Manbalar ro'yxati; asosiy sanalar ro'yxati. Ushbu qismlarning har biri maktabda o'qish uchun zarur bo'lgan katta miqdordagi ma'lumotlarni o'z ichiga oladi. Tarixiy-madaniy standartda madaniyat masalalarini o'rganishga alohida e'tibor qaratilgan. Yangi o'quv-uslubiy majmua kontseptsiyasi milliy tarix Tarixiy va madaniy standart bir qismi bo'lgan , tarixiy xarita bilan ishlash zarurligini ko'rsatadi. Shuningdek, ICSning umumiy vatanparvarlik yo'nalishini ham hisobga olish kerak, bu, xususan, Ulug' Vatan urushi tarixini o'rganishga e'tiborning ortishida namoyon bo'ladi.

Tarixiy-madaniy standartning belgilangan talablari imtihon ishining tuzilishini aniqlash uchun asos bo'ldi.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonini tanlov imtihonlari orasida eng mashhuri deb atash mumkin. Birinchidan, ko'pchilik maktab o'quvchilari ishonishadi bu test oddiy, ayniqsa aniq fanlar bilan solishtirganda. Ikkinchidan, gumanitar va ijtimoiy fanlar uchun ijtimoiy fanlar bo'yicha ball to'plangan sertifikat talab qilinadi. Eng mashhur mutaxassisliklar orasida siyosatshunoslik, sotsiologiya, madaniyatshunoslik, huquqshunoslik, psixologiya, iqtisod, pedagogika, xodimlarni boshqarish va menejment bor.

Ko'pgina o'n birinchi sinf o'quvchilari ushbu Yagona davlat imtihonini mantiqiy yondashuv asosida to'g'ri javoblarni aniqlash va insho qismida shunchaki o'z fikrlarini ifodalash orqali o'tish mumkinligiga ishonishadi. Darhol aytaylik, bunday xato ko'plab talabalarga juda ko'p ball olib keldi. Ijtimoiy fanlar - bu terminologiyani oddiy bilish etarli bo'lmagan fan. Faqat tushunchalar bilan malakali ishlash va ijtimoiy, huquqiy va chuqur mohiyatini tushunish qobiliyati falsafiy tushunchalar ushbu Yagona davlat imtihonidan muvaffaqiyatli o'tishga yordam beradi.

Bundan tashqari, ijtimoiy fanlar bo'yicha milliy imtihon juda yuqori boshlang'ich ballni talab qiladi o'tgan yillar bir nechta taklif qilingan variantlardan bitta javobni tanlash bilan testlar nihoyat chiptalardan olib tashlandi. Biroq, bularning barchasi vahima uchun sabab emas! Siz shunchaki komissiya a'zolari ishni baholashda qanday talablarni qo'yganligini aniqlashingiz kerak, shuningdek, 2018 yilgi CMM-lardagi o'zgarishlar haqida hamma narsani o'z vaqtida bilib olishingiz kerak.

Yagona davlat imtihonining demo versiyasi-2018

Ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihoni sanasi

Rosobrnadzor ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonining yakuniy sanalarini faqat yanvar oyida e'lon qiladi, ammo Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rayotganda, maktab o'quvchilari test uchun ajratilgan taxminiy vaqtlarga e'tibor berishlari mumkin:

• Yagona davlat imtihonining dastlabki bosqichi mart oyining o'rtalaridan aprel oyining o'rtalariga qadar bo'lib o'tadi va 2018 yil 22 martda boshlanadi;
• asosiy imtihon may oyining oxirida (28.05.2018) boshlanadi va 2018 yil iyun oyining boshigacha davom etadi;
• Yagona davlat imtihonini topshirishning qo'shimcha muddati 2018 yil sentyabr oyiga rejalashtirilgan. Katta ehtimol bilan 2018-yil 4-sentabrdan boshlab fanlarni qayta topshirish mumkin bo‘ladi.

Eslatib o‘tamiz, Yagona davlat imtihonini muddatidan oldin topshirish uchun quyidagilar ariza berishi mumkin:

• tamomlagan maktab o'quvchilari ta'lim muassasasi(odatiy yoki kechki maktab, litsey, gimnaziya) 2017/2018 o‘quv yiligacha;
• oliy o'quv yurtiga kirishdan oldin saflarda xizmat qilishga qaror qilgan muddatli harbiy xizmatchilar;
• xorijiy oliy o‘quv yurtiga kirayotgan, yashash joyini o‘zgartirgan yoki chet eldan o‘qish uchun kelgan talabalar;
• sport, madaniy yoki ilmiy xarakterdagi milliy yoki xalqaro musobaqalar, musobaqalar va musobaqalarga ketayotgan bolalar. Bunday holda, sizga nafaqat ariza, balki tadbirning aniq sanalari va talabaning ismi ko'rsatilgan o'quv lageriga qo'ng'iroq (yoki tadbirga taklifnoma) kerak bo'ladi;
• asosiy imtihon sanalarida davolanish, reabilitatsiya yoki reabilitatsiyaga muhtoj bo'lgan maktab o'quvchilari. Bunday holda, arizaga tibbiy kengash yoki komissiya tomonidan berilgan hujjat ilova qilinishi kerak.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonlari statistikasi

2017 yilda 318 ming talaba ijtimoiy fanlarni tanladi, ya'ni. Yagona davlat imtihonini topshirgan maktab o'quvchilarining taxminan yarmi. Biroq, imtihon murakkablashganidan so'ng, ijtimoiy fanlarni olishni xohlovchilar soni sezilarli darajada kamaydi - 2016 yilda bunday talabalar soni 40,4 mingtaga ko'p edi. Shuningdek, biz gol ura olmagan bolalar ulushiga e'tibor qaratamiz ushbu Yagona davlat imtihoni hatto minimal o'tish bali sezilarli darajada kamaydi: 2017 yilda bunday muvaffaqiyatsiz talabalar taxminan 13,8% ni tashkil etdi, bu 2016 yil darajasidan 3,3% ga past.

Biroq, 2013 yilda talabalarning atigi 5,3 foizi ushbu yagona davlat imtihonidan o'ta olmadi, 2011 yilda esa 3,9 foizni tashkil etdi. O'qituvchilar buni bir necha yil oldin maktablar ijtimoiy fanlarni ixtisoslashtirilgan o'rganish amaliyotidan voz kechishni boshlaganligi bilan izohlaydilar, garchi bu 1/3 ga qabul qilish majburiy bo'lsa ham. Rossiya universitetlari. Vazifalar qiyinlashadi va maktab o'quv dasturi Ijtimoiy fanlar haftasiga atigi 1-2 dars oladi. Biroq o‘rtacha 59,5-60,0 ball bilan maksimal ball to‘plagan bolalar soni ortib bormoqda – o‘tgan yili ana shunday iqtidorli bitiruvchilar soni 500 nafarga yetdi.

Da yagona davlat imtihonidan o'tish Ijtimoiy tadqiqotlarda muvaffaqiyatsizlik darajasi ancha yuqori - 13,8%

Ijtimoiy fanlardan imtihon qoidalari

2018-yilda talabalarga imtihon savollarini bajarish uchun 235 daqiqa vaqt beriladi. Qoidalar imtihon xonasiga begona narsalarni olib kirishni qat'iyan taqiqlaydi. Bularga nafaqat cheat varaqlari, balki smartfonlar, kameralar, naushniklar, planshetlar, aqlli soatlar va boshqa har qanday uskunalar ham kiradi. Va agar siz hojatxonaga yoki yordam punktiga borsangiz, yuqoridagi ro'yxatdagi biror narsadan foydalana olasiz deb o'ylamang! Tomoshabinni faqat kuzatuvchi bilan tark etish mumkin bo'ladi.

Esingizda bo'lsin: agar siz nafaqat aldasangiz, balki o'rindiqlarni almashtirsangiz, qo'shnilaringiz bilan maslahatlashsangiz yoki boshqa birovning ishidagi javobni ko'rish uchun boshingizni aylantirsangiz, sizni sinfdan chiqarib yuborishlari mumkin va test natijasi bekor qilinadi. Imtihon xonalaridagi tartibni 20 000 ga yaqin o‘qituvchilar kuzatuvchisi kuzatib boradi va ularning hushyor nigohidan yashirinib qolishi dargumon.

Chipta tuzilishi va mazmuni

Ushbu fan hayotning barcha mumkin bo'lgan tomonlarini o'rganadi. zamonaviy jamiyat. Talabalar quyidagi bo'limlarda o'z bilimlarini namoyish etishlari kerak:

• "Inson va jamiyat". Bu bo'limda odamlarning biosotsial evolyutsiyasi, zamonaviy jamiyat, sotsializatsiya omillari va bosqichlari, jamiyatning faoliyat ko'rsatish tamoyillari va shaxsning ijtimoiy munosabatlardagi o'rni;
• "Ijtimoiy munosabatlar"- bu erda siz turli xil o'zaro ta'sir muammolarini tushunishni namoyish qilishingiz kerak bo'ladi ijtimoiy guruhlar, konfliktologiya va zamonaviy jamiyatning tizimli tuzilishi sohasidagi bilimlar;
• "Iqtisodiyot"- imtihonning eng qiyin bloklaridan biri. Maktab o'quvchilari grafiklarni o'qish, tadbirkorlik va bozor iqtisodiyoti sohasidagi bilimlarini, hisoblash qobiliyatini ko'rsatishi kerak. iqtisodiy ko'rsatkichlar va ma'lumotlarni tahlil qilish;
• "O'ng". Ushbu bo'lim sizdan Rossiya Federatsiyasi qonunlari bilan ishlashni, huquqning turli sohalarini va huquqiy munosabatlarni tartibga solishning o'ziga xos xususiyatlarini, shu jumladan asosiy normalar va mexanizmlarni tushunishni talab qiladi;
• "Siyosat". Ushbu bo'limda siz zamonaviy hukumat, siyosiy rejimlar va institutlar haqida tushunchani namoyish qilishingiz kerak.

Ijtimoiy tadqiqotlar KIMlarida taqdim etilgan variantlardan bitta javobni tanlash bo'yicha topshiriqlar yo'q. Asosiy darajadagi topshiriqlar talabalarning ma'lumotni tanib olish, ko'paytirish, ajratib olish, tasniflash, tizimlashtirish va taqqoslash, uni baholash va tendentsiyalarni tushuntirish qobiliyatini sinab ko'radi. Murakkablik darajasi yuqori bo'lgan vazifalarda siz murakkab kognitiv faoliyatda o'z mahoratingizni ko'rsatishingiz kerak bo'ladi. 29 ta vazifadan iborat chipta tizimli ravishda ikki qismdan iborat:

• 1-qism - 20 ta vazifadan iborat bo'lib, ularga so'z, bir nechta so'z yoki raqamlar shaklida qisqa javob berishingiz kerak. 10 ta vazifa bilan bog'liq asosiy daraja qiyinchilik, yana 10 ta vazifa - ilg'or. Ishning ushbu qismi uchun siz 35 ball olishingiz mumkin asosiy nuqtalar, bu barcha test ballarining 54,7% ni tashkil etadi;
• 2-qism - 9 ta vazifadan iborat bo'lib, ularga batafsil javob berishingiz kerak. 21 va 22-sonli vazifalar asosiy, 23-29-sonli raqamlar esa murakkabligi yuqori bo'lgan vazifalardir. Ushbu qism uchun siz 29 ball olishingiz mumkin (barcha ballning 45,3%). Bu qism, shuningdek, talabaga tanlash uchun berilgan 5 mavzudan biri bo'yicha qisqacha insho yozishni o'z ichiga oladi.

Yangi turdagi CMMlarda innovatsiyalar

Ijtimoiy fanlardan imtihon mazmunida sezilarli o'zgarishlarga duch kelmadi, lekin ba'zi tarkibiy jihatlar optimallashtirildi.

1. 28-sonli vazifani baholash tizimi o'zgartirildi;
2. 29-sonli topshiriq matni qayta koʻrib chiqildi, uning baholash tizimiga oʻzgartirishlar kiritildi;
3. Bitta chiptadagi asosiy ballarning maksimal soni 2 ballga oshirildi va endi 64 tani tashkil etadi.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik bir qator fanlarni o'zlashtirishni o'z ichiga oladi. Bularga siyosatshunoslik, iqtisod, sotsiologiya va huquq kiradi.

Ballar qanday qilib sertifikat uchun baholarga aylanadi?

2018 yilda Yagona davlat imtihonida olingan ballar sertifikatdagi yakuniy bahoga ta'sir qiladi. Universitetga kirishni yoki shunchaki o'rtacha ballini oshirishni istagan talabalar imtihonga yaxshi tayyorgarlik ko'rishlari kerak. Ballarni taqsimlash va o'tkazish quyidagicha amalga oshiriladi:

• Yagona davlat imtihonida to'plangan 0-41 ball talabaning butun ta'limi davomida "shimini artib tashlaganini" anglatadi. Bu ballar “qoniqarsiz” bahoga teng;
• 42-54 ball qoniqarli bilimni ko'rsatadi. Bitiruvchi maktabning "C" darajasida bahoga loyiqdir;
• 55-66 ball - yaxshi natija, bu "yaxshi" reytingga teng;
• 67 ball va undan yuqori ball talaba fanni “a’lo” bahoga topshirganligini bildiradi.

Testdan o‘tish uchun zarur bo‘lgan minimal ball 42 ball bo‘lib, bu 19 asosiy ballga teng. O'tgan yillar tajribasi shuni ko'rsatdiki, buning uchun kamida 13 ta asosiy vazifani hal qilish kerak. Yagona davlat imtihoni uchun maksimal ball - 100. O'tgan yilgi statistik ma'lumotlarga ko'ra, universitetga kirish uchun ushbu fan bo'yicha kamida 55 ball to'plash kerak. Afsuski, bu sizning byudjet daromadingizni kafolatlamaydi. Go'yo byudjet joylari Nufuzli oliy o‘quv yurtlariga faqat 84 ball va undan yuqori ball to‘plagan sertifikatga ega bo‘lgan abituriyentlar hujjat topshirishi mumkin.

Imtihonga qanday tayyorlanish kerak?

FIPI mutaxassislarining ta'kidlashicha, tayyorgarlik ko'rayotganda birinchi navbatda iqtisod, falsafa, huquq, sotsiologiya va siyosatshunoslik kabi intizom bloklari atamalarini bilish va tushunishga e'tibor berish kerak. Ko'pincha talaba topshiriqni to'g'ri hal qila olmaydi, chunki u uni aniq bir ilmiy sohaga bog'lamaydi, noto'g'ri tahlil qilish usulini qo'llaydi.

Yana bitta muhim nuqta– uslubiy va tarbiyaviy xarakterdagi manbalarni tanlash. Bugungi kunda ko'plab mualliflar ma'lum fanlardan Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish uchun materiallarni nashr qilish orqali pul ishlashga harakat qilmoqdalar. Lekin hamma narsani sotib olishga shoshilmang! 2015-2017 yillarda nashr etilgan kitoblarni tanlang va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligidan tavsiyanoma oldi. FIPI mutaxassislari L.N.ning ishlanmalaridan foydalanishni tavsiya etadilar. Bogolyubov va A.I. Kravchenko.

Demo orqali ishlashga vaqt ajratganingizga ishonch hosil qiling Yagona davlat imtihonining versiyasi- bu sizga chipta tuzilishini tushunishga, imtihon topshiruvchilarning talablarini tushunishga va haqiqiy chipta bilan ishlash vaqtini qisqartirishga yordam beradi. Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonining demo versiyasini maqolaning boshidagi havolalar orqali yuklab olishingiz mumkin. Bundan tashqari, o'quv bo'limi mutaxassislari taklif qilingan vazifalarning har birini hal qilish uchun qancha vaqt kerakligini aniqladilar:

• 1-3 va 10-sonli topshiriqlar o'rtacha 1-4 daqiqada hal qilinadi;
• 4-9 va 11-28 raqamli topshiriqlar 2 dan 8 minutgacha davom etadi;
• 29-topshiriq uchun siz taxminan 45-55 daqiqa qoldirishingiz kerak.

Inshoni tayyorlashda nimani e'tiborga olish kerak?

Yaxshi insho yaratish uchun tez-tez insho yozishni mashq qiling.

Qisqa insho yozish maktab o'quvchilari uchun eng katta qiyinchiliklarni keltirib chiqaradigan imtihon vazifasidir. Buning sababi shundaki, bu mavzu bo'yicha fundamental bilimlarni ham, o'z fikrlarini malakali va chiroyli ifoda etish qobiliyatini ham talab qiladi. Siz chiptada taklif qilingan beshta mavzudan biriga mini-yozishingiz mumkin. Mavzu sohadagi taniqli vakilning bayonoti shaklida tuzilgan ijtimoiy faoliyat, siyosat, fan yoki madaniyat. Insho yozishda bir nechta fikrlarni hisobga olish kerak:

• ishning ushbu qismi uchun kamida 50 daqiqa qoldiring;
• qoralama bo'yicha to'liq insho yozmang - baribir bu shaklni hech kim tekshirmaydi. Agar siz qo'pol ish bilan o'zingizni bezovta qilsangiz, matnni qayta yozishga vaqtingiz bo'lmasligi mumkin. Shunchaki tezislarni chizing, keyin ularni bir butunga aylantirasiz;
• mavzuni tanlashga shoshilmang - faqat bahslashish sizga osonroq bo'lgan narsani oling;
• Siz tanlagan mavzu qaysi bilim sohasini ifodalashini darhol aniqlash muhim. Talabalarga bir nechta fikrlarga asoslanib fikr bildirish taqiqlanmaydi ijtimoiy fanlar, lekin insholar noaniq iboralar va umumlashtirilgan formulalar bilan yozilishi imtihonchilarga juda yoqmaydi;
• tanishtirishni unutmang. Bu muammoning dolzarbligini ta'kidlashi kerak;
• Bayonot muallifi haqida qisqacha gapirib, bilimingizni ko'rsating. Ushbu muammoga boshqa yondashuvlarni tavsiflang, muqobil nuqtai nazarlarni ko'rsating yoki qo'llab-quvvatlovchi bayonotlarni keltiring;

Maqsad demo versiyasi Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha USE 2018 har qanday imtihon ishtirokchisiga va keng jamoatchilikka kelajakdagi CMMlarning tuzilishi, vazifalar soni, ularning shakli va murakkablik darajasi haqida tasavvurga ega bo'lish imkoniyatini beradi.

CMMlarning tuzilishi va mazmunini tartibga soluvchi hujjatlar mavjud - kodifikatorlar va spetsifikatsiyalar.

FIPI dan ijtimoiy fanlar bo'yicha 2018 yilgi Yagona davlat imtihonining demo versiyasi javoblari bilan

Element	Demo yuklab olish
Ijtimoiy fan	Demo + javoblar
Kodifikator	yuklab oling
Spetsifikatsiya	yuklab oling

Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha 2018 yilgi KIMdagi o'zgarishlar 2017 yilgi KIMga nisbatan

28-topshiriq uchun ball tizimi qayta ishlandi.Maksimum ball 3 dan 4 ga oshirildi.

29-topshiriq matni batafsil bayon qilindi va uni baholash tizimi o'zgartirildi. Maksimal ball 5 dan 6 gacha oshirildi.

Maksimal asosiy ball barcha ishlarni bajarish uchun 62 dan 64 gacha ko'tarildi.

Ijtimoiy fanlardan 2018 yilgi yagona davlat imtihonining davomiyligi

Imtihon ishini bajarish uchun 3 soat 55 daqiqa (235 daqiqa) vaqt ajratiladi. Taxminiy yakunlash vaqti individual vazifalar, bu:

1) har bir topshiriq uchun 1–3, 10 – 1–4 daqiqa;

2) 4–9, 11–28 topshiriqlarning har biri uchun – 2–8 daqiqa;

3) 29-topshiriq uchun - 45 daqiqa.

Jami topshiriqlar - 29 ta; shundan topshiriq turi bo‘yicha: qisqa javob bilan – 20 ta; batafsil javob bilan – 9; qiyinchilik darajasi bo'yicha: B - 12; P – 10; AT 7.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha 2018 yilgi KIM yagona davlat imtihonining tuzilishi

Imtihon varaqasining har bir varianti ikki qismdan iborat bo‘lib, shakli va murakkablik darajasi bo‘yicha farq qiluvchi 29 ta topshiriqni o‘z ichiga oladi.

1-qismda 20 ta qisqa javobli savollar mavjud.

Imtihon varaqasi qisqa javobli topshiriqlarning quyidagi turlarini taklif etadi:

- taklif qilingan javoblar ro'yxatidan bir nechta to'g'ri javoblarni tanlash va yozib olish uchun topshiriqlar;

- aniqlash vazifasi strukturaviy elementlar jadvallar yordamida tushunchalar;

- ikkita to'plamda taqdim etilgan lavozimlarning muvofiqligini aniqlash vazifasi;

- taklif qilingan kontekstga mos keladigan atamalar va tushunchalarni aniqlash vazifasi.

1-qismdagi vazifalarga javob bo'sh joy yoki ajratuvchi belgilarsiz yozilgan so'z (ibora) yoki raqamlar ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi.

2-qismda batafsil javoblar bilan 9 ta vazifa mavjud. Ushbu topshiriqlarda javob imtihon oluvchi tomonidan mustaqil ravishda batafsil shaklda tuziladi va yoziladi. Ishning ushbu qismining vazifalari eng ko'p bo'lgan bitiruvchilarni aniqlashga qaratilgan yuqori daraja ijtimoiy fanlarni tayyorlash. 1-qismdagi vazifalarni bajarish natijalari avtomatik ravishda qayta ishlanadi.

2-qismdagi topshiriqlarga javoblar maxsus ishlab chiqilgan mezonlar asosida ekspertlar tomonidan tahlil qilinadi va baholanadi.