Kasyuk Arsen Yakovlevich biografiyasi. Moskva davlat lingvistik universiteti. Mglu xalqaro faoliyati

2010 yil 18 fevralda RIA Novosti agentligida "Rossiyada diniy ta'limni rivojlantirish istiqbollari" matbuot anjumani bo'lib o'tdi.

S.V. Chapnin:

Xayrli kun, aziz hamkasblar! Sizni joriy etish muammolariga bag'ishlangan matbuot anjumaniga xush kelibsiz davlat standarti oliy o'quv yurtlari uchun ilohiyotshunoslik. Bugun biz bilan bu muammo haqida prof. Xaynts Ohme, ilohiyot fanlari doktori, bosh. Bo'lim Berlin Gumboldt universiteti ilohiyot fakulteti antik cherkov tarixi, Germaniyadan kelgan yana bir mehmon Prof. Notger Slaska, ilohiyot fanlari doktori, Berlin universitetining asosiy ilohiyot o'qituvchisi. Gumboldt. Sizga yaxshi ma'lum, Rossiyadagi eng yirik cherkov universiteti - Pravoslav Sankt-Tixon gumanitar universiteti rektori, protokoreys Vladimir Vorobyov va biz uchun ayniqsa muhim bo'lgan narsa Klassik universitet ta'limi bo'yicha o'quv-uslubiy birlashmaning hamraisi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining ilohiyotshunosligi. Shuningdek, ma’ruzachilar orasida dunyoviy universitetlar vakillari: Galina Borisovna Voronina, fakultet dekani nemis tili MSLU va Arsen Yakovlevich Kasyuk, tarix fanlari doktori, professor, institut direktori xalqaro munosabatlar va Moskva davlat lingvistik universitetining ijtimoiy-siyosiy fanlari. Ta'lim va fan vazirligi vakili Aleksandr Viktorovich Naumov esa Davlat ilmiy-texnikaviy va innovatsion siyosat departamenti direktori hisoblanadi.

Menga qisqacha tanishtirishga ruxsat bering. Bugun biz o‘tkazayotgan konferensiya va germaniyalik mehmonlarning ishtiroki yaqin kunlarda Yillik xalqaro konferensiya, unda asosan universitet talabalari, shuningdek, nemis ilohiyotshunos talabalari ishtirok etadilar. Bu Rossiya va Germaniyadan kelgan ilohiyotshunos talabalar o'rtasida hamkorlikda muloqot qilish uchun juda muhim platformadir. Faqat bitta jiddiy muammo bor. Gap shundaki, nemis talabalari akademik ta'lim va ilmiy ishlarni davom ettirish imkoniyatiga ega, ular uchun aspirantura eshiklari ochiq va to'liq ilmiy martaba uchun barcha zarur atributlar mavjud: ilohiyot fanlari doktori ilmiy darajasi, professorlik, bakalavriat va magistratura talabalariga rahbarlik qilish. Va uchun Rus talabalari bu yo'llar yopiq. Tanlagan mutaxassisligi bo‘yicha magistrlik darajasini olgan holda, ular ilohiyotshunos sifatida ilmiy faoliyatini faqat xorijda davom ettirishlari mumkin, Rossiyada esa tegishli fanlar: filologiya, tarix, falsafa va boshqa fanlar bo‘yicha nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilishga majbur bo‘ladilar. Buning sababi, bugungi kunda Oliy attestatsiya komissiyasining ilmiy mutaxassisliklari ro‘yxatiga “Ilohiyotshunoslik” ixtisosligi kiritilmagan. Boshqa tomondan, Rossiya ilohiyot maktablari tomonidan berilgan ilmiy darajalarni tan olish masalasi haligacha hal etilmagan.

Yaqin kelajakda katta o'zgarishlar bo'lishiga umid qilamiz. Ma’lumki, birinchi taraqqiyot 2009-yilda Patriarx Hazrati Kirill va Rossiya Prezidenti Dmitriy Medvedev o‘rtasidagi uchrashuvdan so‘ng paydo bo‘ldi. Tegishli savollar to'plamini ishlab chiqish bo'yicha ko'rsatma berildi va ehtimol ilohiyot Oliy attestatsiya komissiyasi fanlari ro'yxatiga kiritiladi. Ayni paytda, shuni ta'kidlash kerakki, Rossiyada oliy ta'lim darajasida ilohiyot faol rivojlanishda davom etmoqda: litsenziyalashdan o'tgan universitetlar soni ortib bormoqda - bugungi kunda u ellikka yaqinlashmoqda. Loyiha ta'lim standarti Uchinchi avlod ilohiyotshunosligi rekord miqdordagi ijobiy sharhlarni to'pladi - o'ttiz etti. Olti oydan beri Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligida Rus pravoslav cherkovi va boshqa an'anaviy dinlar bilan o'zaro hamkorlik bo'yicha ishchi guruhi mavjud bo'lib, uning doirasida ilohiyot pasporti ixtisoslik sifatida ko'rib chiqilmoqda. ilmiy xodimlar. Mehmonlarimiz bu jarayonda bevosita ishtirok etmoqda.

Avvaliga Aleksandr Viktorovich Naumovdan vazirlikda nimalar bo‘layotganini aytib berishini so‘ragan bo‘lardim. Va keyin biz sizning savollaringizni davom ettiramiz.

A.V. Naumov:

Ushbu masalaga oydinlik kiritish imkoniyati uchun sizga katta rahmat. Men sizning e'tiboringizni uzoq vaqt o'tkazmaslikka harakat qilaman. Haqiqatan ham, Vladimir ota bilan biz a'zo bo'lgan ushbu ishchi guruh allaqachon to'rtta yig'ilish o'tkazgan va beshinchi yig'ilish rejalashtirilgan. Qolaversa, biz ilohiyot sohasida yuqori malakali kadrlar tayyorlash masalasini amaliy bosqichga o‘tkazdik.

Taʼkidlaymanki, ilohiyotshunos talabalar ilmiy darajaga ega boʻlish vaqtida ilmiy faoliyatini davom ettirishning iloji yoʻqligi haqidagi soʻzlaringiz mutlaqo toʻgʻri emas. Ta’lim va fan vazirligi tomonidan 2009-yil fevral oyida ilmiy jamoatchilik bilan ikki yillik muhokamadan so‘ng tasdiqlangan “Ilmiy mutaxassisliklar nomenklaturasi”ning tegishli sohasi mavjud bo‘lib, unda ilohiyot sohasidagi mutaxassislar nomzod sifatida ilmiy darajaga ega bo‘lishlari mumkin edi. yoki fan doktori - bu Dinshunoslik va Dinlar falsafasi. Men, albatta, ilohiyot sohasi bilan bog'liq muhim muammolarni tushunaman, shuning uchun biz ushbu guruhda juda yaqin ishlaymiz.

Birinchidan, diniy taʼlim muassasalarini litsenziyalash va akkreditatsiyadan oʻtkazish, diniy taʼlim muassasalari huzurida nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalari himoyasi boʻyicha kengashlar ochish masalalarini hal etishga muvaffaq boʻldik. Moskva davlat universitetining etakchi universiteti va pravoslav Sankt-Tixon universiteti o'rtasida qo'shma dissertatsiya kengashlari nuqtai nazaridan juda yaqin hamkorlik mavjud. Ikkinchidan, ta’lim va ilmiy tashkilotlar huzurida tashkil etiladigan kengashlar tarkibiga dunyoviy ilmiy daraja va ilmiy unvonlarga ega bo‘lgan ruhoniylarni kiritish masalasi hal etildi. Endi bizda ilohiyot ixtisosligi bo'yicha so'nggi daqiqalardan biri bor - bu biz hozir tayyorlayotgan navbatdagi qadamdir. Taniqli olim, Rossiya Fanlar akademiyasining muxbir aʼzosi, Rossiya gumanitar ilmiy jamgʻarmasi kengashi raisi Yuriy Leonidovich Vorotnikov boshchiligida maxsus ekspert komissiyasi tuzildi. Komissiya aʼzolari tomonidan “Ilohiyotshunoslik” yoʻnalishi boʻyicha ilmiy mutaxassislik boʻyicha pasport tayyorlandi. Ishchi guruhning qarori bilan 2009 yil dekabr oyida pasport ko'rib chiqish uchun ushbu sohaga mas'ul federal ijroiya organi - Rosobrnadzorga, Oliy attestatsiya komissiyasiga yuborildi. Rossiya akademiyasi Fanlar va Rossiya rektorlar ittifoqi. Ayni paytda biz bu tartibni Oliy attestatsiya komissiyasi bilan yakunladik va Rossiya rektorlar ittifoqi va Rossiya Fanlar akademiyasi bilan birgalikda yakunlamoqdamiz. Ko‘rib chiqish natijalariga ko‘ra, ishchi guruhimiz doirasida yakuniy qaror qabul qilamiz va ushbu masala bo‘yicha, jumladan, Ta’lim va fan vaziriga tavsiyalar tayyorlaymiz. Rahmat.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Bu muammo uzoq tarixga ega. Mana bir necha yildirki, biz Oliy attestatsiya komissiyasining ilmiy mutaxassisliklari ro‘yxatiga ilohiyot ixtisosligini kiritish masalasi ustida ishlayapmiz. Aytishim kerakki, aksariyat olimlar va akademiklar, boshqa oliy o‘quv yurtlari vakillari bu jarayonni qo‘llab-quvvatlamoqda va ijobiy munosabatda. Vaziyat marhum akademik Ginsburg boshchiligidagi 10 nafar akademikning nutqi bilan murakkablashdi va ular ilohiyot fan emasligini, faktlar va mantiqiy dalillar bilan ishlaydigan ilmni go'yoki faqat nazariyaga asoslangan ilohiyot bilan chalkashtirmaslik kerakligini aytishdi. imon ustida. Ushbu maktub ommaviy axborot vositalarida keng tarqaldi va aytish kerakki, jarayonni tezlashtirishni istamaydiganlarning barchasi unga murojaat qilishni juda yaxshi ko'radilar. Ammo yaqinda, ayniqsa, Prezidentimizning Patriarx Kirill bilan uchrashuvidan so‘ng vaziyat ijobiy tomonga o‘zgardi. Ta'lim vazirligi bizni yarim yo'lda kutib oladi, Aleksandr Viktorovich aytgan komissiya haqiqatan ham juda samimiy uslubda ishlaydi va menimcha, bu tushunmovchiliklarning barchasi tez orada hal qilinishi kerak.

Lekin, albatta, bu yerda ijtimoiy tanazzul, jamiyatimizning bu muammoni qanday qabul qilishi katta ahamiyatga ega. O‘tgan yillar davomida to‘plagan fikr-mulohazalarimizga asoslanib, xalqimiz pravoslav ta’limini, pravoslav ilmini va boshqa diniy ilmlarni, islom dini ilohiyot ilmini – barchasini o‘z haq-huquqlarini tiklashni istaydi, deb o‘ylash mumkin. Bular. Rossiyada inqilobgacha bo'lgan va deyarli barcha mamlakatlarda mavjud bo'lgan huquqlarda.

Hozir biror Yevropa davlatiga yoki Amerikaga yoki Osiyoga kelib, ilohiyotni ilm emas deb aytish mumkin emas. Menimcha, bu kulgili eshitiladi. Germaniyadan kelgan aziz mehmonlarimiz buni tasdiqlaydi. Chunki ilohiyot Yevropa universitetlari bilan boshlangan birinchi fandir. Va ilohiyot fanlari doktori har doim faxriy ilmiy daraja bo'lgan. Shuning uchun, albatta, bunday bayonotlarni unutish kerak - ular yodgorliklardir Sovet davri. O‘ylaymanki, tez orada biz bu muammolarni bartaraf etib, ilohiyot, doktorlik va magistratura bo‘yicha ishlarni himoya qilishni boshlaymiz. Bu universitetlarimizda ilohiyot fanining rivojlanishiga va ko‘proq ilohiyot bo‘limlari paydo bo‘lishiga yordam beradi. Xalqimiz o'zlariga murojaat qila boshlaydi Pravoslav madaniyati, Musulmonlar - o'zlarining islom madaniyatiga iymon-e'tiqod, axloqiy tamoyillarga ega bo'ladilar va hayotimiz yaxshi tomonga o'zgaradi.

S.V. Chapnin:

Rahmat, Vladimir ota. Hurmatli hamkasblar, savollaringiz bormi?

1. Ilohiyotshunoslik ilmiy mutaxassisligi pasporti haqida batafsil ma’lumot bersangiz, u qanday hujjat?

A.V. Naumov:

Gap shundaki, har bir ilmiy mutaxassislik uchun ushbu mutaxassislikning asosiy yo‘nalishlari, ushbu mutaxassislikka qo‘yiladigan asosiy talablar belgilab berilgan pasport bo‘lishi shart.

Dinshunoslik, hech bo'lmaganda, bizning ishchi guruhimiz doirasida, ilmiy mutaxassislik hisoblanadi, umumiy asosda, umumiy talablarga javob berishi kerak, shunda ushbu ilmiy mutaxassislik joriy etilgan taqdirda beriladigan ilmiy darajalar talablarga javob berishi kerak. boshqa mutaxassisliklarga qo'llaniladigan umumiy talablar. Shu maqsadda biz ushbu pasport ustida ishlayapmiz, shunda u ilmiy darajalar berish masalasini tartibga soluvchi me'yoriy-huquqiy bazaga to'liq mos keladi. Rossiya Federatsiyasi.

2. Ilohiyotni fan sifatida e’tirof etish uchun davlatning keyingi qadami qanday bo‘lishi ma’lummi? (Rossiya gazetasi)

A.V. Naumov:

Ushbu bosqich Hukumat va Vazirlikning me'yoriy-huquqiy bazasi bilan belgilanadi, uni tartibga solish huquqi beriladi. Shunga ko‘ra, ilmiy-pedagogik va ilmiy xodimlar va ilmiy mutaxassisliklar ro'yxatida. Shuningdek, u Taʼlim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan, Adliya vazirligida roʻyxatdan oʻtgan va barcha uchun umumiy normativ hujjat hisoblanadi.

Keyinchalik, Oliy attestatsiya komissiyasi negizida ilohiyotshunoslik bo‘yicha ekspert kengashi tashkil qilinib, masalan, universitetimiz yoki boshqa oliy o‘quv yurtlarining dissertatsiya kengashida himoyalangan dissertatsiyalarni taqdim etish imkoniyati yaratilishi kerak.

3. Vladimir Nikolskiy. "Rossiyada oliy ta'lim" jurnali
O'tgan yili oliy cherkov aspiranturasi tashkil etildi. Cheklovlar - unda faqat pravoslav dinidagi fuqarolar himoyalangan. Agar biz ilohiyot boshqa fanlar bilan umumiy asosda turadi desak, bu erda hech qanday qarama-qarshilik yo'qmi?

A.V. Naumov:

Bir jihatga to‘xtalib o‘tmoqchiman, afsuski, nutqimda uni darrov ta’kidlab o‘tmadim. Biz Rossiya Federatsiyasidagi asosiy konfessiyalar bilan o'zaro aloqadamiz. Garchi bu erda faqat vakillar mavjud Pravoslav cherkovi, lekin bizning ishchi guruhimizga islom, iudaizm va buddizm vakillari ham kiradi.

Bundan tashqari, barcha konfessiyalar ilohiyotni ilmiy mutaxassislik sifatida joriy etish masalasi doirasida bir-biri bilan juda yaqin aloqada. Bundan tashqari, bu erda bizda hech qanday qarama-qarshilik yo'q va ko'p konfessiyaviy yondashuv bilan bog'liq hamma narsa, albatta, ushbu masalani hal qilishda o'z aksini topadi.

4. Shunga qaramay, mening fikrimcha, ilohiyotning ilmiy mohiyatiga nisbatan ilmiy jamoatchilikda shubhalar saqlanib qolmoqda. Men "o'nlik maktub"ni emas, balki universitet professorlari bilan shaxsiy muloqotimni nazarda tutyapman.
Oddiy olimlar va o'qituvchilar bilan ishlash uchun ularni ilohiyot haqiqiy ilmiy bilim ekanligiga ishontirish uchun qanday harakatlar qilmoqchisiz.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Albatta, bunday fikr darhol yo'qolishi mumkin emas, chunki bizning davrimizdan oldin ateistik ta'lim va ateistik fanning uzoq davri bo'lgan. Odamlar ongida bunday yondashuvlarni darhol yo'q qilib bo'lmaydi - bu vaqt talab etadi. Va biz buni juda yaxshi tushunamiz. Biz bu masalani muhokama qilmoqchi bo'lgan har bir kishi bilan eng bag'rikeng va tinch muloqot olib boryapmiz. Turli anjumanlar o‘tkazamiz, ko‘plab universitetlar bilan muloqot qilamiz, davra suhbatlari o‘tkazamiz, matbuotda chiqish qilamiz. Klassik universitetlarning ta'lim muassasalarida o'zaro aloqamiz bor, biz a'zo bo'lgan nodavlat universitetlar uyushmasi mavjud va hokazo.

Shuning uchun, iloji bo'lsa, bizga berilgan savollarga javob berishdan mamnunmiz.

G.B. Voronina:

Men ushbu anjumanga taklif qilingani uchun juda minnatdorman. Men Moskva davlatining vakiliman Tilshunoslik universiteti, unda 26 ta mutaxassislik mavjud. 2003 yildan beri ob'ektiv sabablarga ko'ra qatnasha olmagan rektorimiz Irina Ivanovna Xaleevaning sa'y-harakatlari bilan yangi mutaxassislik"Ilohiyotshunoslik". Bizda allaqachon ikkita nashr bor. Bizning kichik ilohiyot bo'limining farqi shundaki, u nemis tili fakultetida joylashgan bo'lib, ular nemis va tilshunoslarni tayyorlaydilar - bu parcha ishlab chiqarishdir. Birinchi bitiruv ikki yil oldin bo'lib o'tdi, jami 20 nafar talaba bo'lib, ularning yarmi a'lo baholarga bitirgan. Bu yil maktabni 25 kishi tamomladi va ulardan o‘n nafari “faxriy diplom”ga ega bo‘ldi. Va eng muhimi shundaki, biz ikki yil oldin akkreditatsiyadan muvaffaqiyatli o'tganmiz va o'zingiz ham taxmin qilishingiz mumkinki, o'sha talabalar, ushbu mutaxassislikni tanlagan abituriyentlar bu erda bo'sh bo'lmasligi kerak - men yurakka ishora qilaman. Bular, albatta, boshqa talabalar: o‘z aql-zakovati, axloqiy fazilatlari bilan boshqa o‘quvchilardan oldinda. Universitetimizdagi ta'lim shunga o'xshash universitetlardan farq qiladi, chunki bizning talabalarimiz oltita tilni o'rganishadi: uchta qadimgi til - cherkov slavyan, lotin, qadimgi yunon va uchta. zamonaviy tillar- nemis, ingliz va zamonaviy rus.

Ya'ni, bu odamlar o'zlarining ta'limlari bo'yicha yagonadir. Ularning aksariyati bitiruv loyihalari ustida ishlab, kelajak yo‘llarini ilm-fan bilan bog‘lab, boshi berk ko‘chaga kirib qolgani bejiz emas. Albatta, biz ular bilan gaplashamiz va ularda falsafa, dinshunoslik yoki hatto filologiya bo'lsin, otasi Vladimir ham, Aleksandr Viktorovich ham bu haqda gaplashishdi. Ammo ilohiyot fakultetini tamomlagan bitiruvchilar uchun bu ularning manfaatlariga xiyonat bo'ladi. Albatta, biz ularni tegishli mutaxassisliklarga joylashtiramiz, ammo bu noyob mutaxassislikni olishda ular kutgan narsa emas. Shuning uchun hozir men talabalarim nomidan, ilohiyot bo‘limidan gapiryapman: xalq bizni qo‘llab-quvvatlashi, ilohiyotshunoslik VAK mutaxassisligiga aylanishi uchun hamma narsani qilishimiz kerak. Bu dahshatli adolatsizlik, men "dahshatli" so'zini tasodifan ishlatmaganman. 1917-yilda yurtimiz an’analari buzilib, yo‘q qilinganida bu dahshatli adolatsizlik edi.

Haqiqatan ham, siz to'g'ri aytdingiz, Vladimir ota, Boloniya universiteti - Evropadagi birinchi universitet tashkil etilganda - birinchi fakultet ilohiyot fakulteti edi. Xuddi shu narsa Germaniyada sodir bo'ldi, professor Ohme bu haqda hozir aytib berishi mumkin. Yevropada esa ilohiyot boshqa barcha fanlar kabi ilmiy fan ekanligi o‘z-o‘zidan ayon. Biz dushman bo'la olmaymiz, antagonist bo'la olmaymiz. Masalan, men buni adolatsizlik deb bilaman. Agar evolyutsion yo'nalish vakillari faqat o'zlarining so'nggi haqiqatga ega ekanligiga ishonishsa, ular boshqa yo'nalish vakillarini haqiqatdan mahrum qiladilar. Hozir kelganlar orasida bitiruvchilarim ham borligidan juda xursandman. Masalan, Alena Vorobyova. Hozir u Sankt-Tixon universitetida ishlaydi. Biz unga biz bilan qolishni taklif qildik, lekin u o'z taqdirini pravoslavlik bilan bog'lashni va mutaxassislar bilan dars berishni xohladi.

Va endi men taklifni qadrlayman. Rahmat.

S.V. Chapnin:

Rahmat. Arsen Yakovlevich Kasyukga so‘z bermoqchiman. Biz yuqorida aytib o'tganimizdek, yaqinlashib kelayotgan standart ko'p konfessiyali, islomni o'rgatish haqida gapirish kerak.

VA MEN. Kasyuk:

Men bir nechta masalalarga to'xtalib o'tmoqchiman. degan savol tug'ilishi tabiiy davlat universitetlari teologlarni tayyorlash uchun. Nazarimda, bu katta davlat vazifasidek. Ha, Konstitutsiyamizga ko‘ra cherkov va davlat alohida, lekin jamiyatimiz ruhiga cho‘pon bo‘ladigan insonlar qanday ruhda tayyorlanishiga davlat befarq emas.

Sovet Ittifoqida birorta ham islom ta'lim muassasasi yo'q edi. Ittifoq parchalanganidan keyin musulmonlar uchun ruhoniylar tayyorlash davom etadi, degan fikr bor edi. Bunday kadrlar Pokiston, Iordaniya, Saudiya Arabistonida tayyorlana boshladi. Aksariyat maktablar - umumlashtirmoqchi emasman, Misrda 1200 yil bo'lgan Al-Azhar kabi taniqli ta'lim muassasalari bor - mamlakatimizni, vatanimizni qo'llab-quvvatlash ruhida bo'lmagan odamlarni tayyorlaydi. Siz vahhobiylik, turonlik va hokazolarning turli oqimlarini bilasiz. Shu bois, besh yil avval Rossiya Federatsiyasi Prezidenti diniy ta’limni va birinchi navbatda islom ta’limini qo‘llab-quvvatlash va rivojlantirish zarurligi to‘g‘risida farmon chiqardi. O‘sha davrda islomiy maorifning ahvoli ayanchli edi. Bugungi kunda bizda 25 ta oliy o‘quv yurti mavjud bo‘lib, ularning yettitasi yagona universitetlar assotsiatsiyasi tarkibiga kiradi va ularda islom madaniyatini chuqur o‘rganish bo‘yicha talabalar tayyorlanadi. Bunday abituriyentlar Rossiya muftiylarining maslahati bilan bizga yuboriladi. Bu yil biz birinchi sonimizni chiqaramiz. Bular ushbu yo'nalishda ish olib boradigan dunyoviy mutaxassislardir. Bu men ta'kidlamoqchi bo'lgan birinchi narsa.

Va ikkinchi savol. Biz ilohiyot va ilohiyot tushunchalari o'rtasida bo'linishni ishlab chiqdik. Bu, mening fikrimcha, ma'lum darajada so'z. Ilohiyot qadimgi yunon "teologiyasi" ning nusxasidir. Qadimgi, inqilobgacha bo'lgan davrda esa, ilohiyot G'arbda diniy ta'lim, ya'ni katolik va protestant, pravoslav esa ilohiyot deb atalgan. Garchi mohiyatiga ko'ra, bu bir xil narsa. Va bugungi kunda mavjud bo'lgan katta bo'shliq mavjud emas edi. Sovet hokimiyati yillarida tarixan rivojlandi.

Moskva diniy akademiyasining ko'plab professorlari - Klyuchevskiy, Lebedev, siz ko'plab nomlarni nomlashingiz mumkin - Moskva davlat universitetida bir vaqtning o'zida o'qitilgan. Rasm Qozonda taxminan bir xil edi. Diniy akademiyalarni bitirganlarning ko‘pchiligi dunyoviy o‘qituvchilarga aylanishdi. Menimcha, munosabatlar bu yo'nalishda rivojlanishi mumkin, chunki chor Rossiyasida din yoki cherkov ma'lum darajada bo'lganligi sababli emas, balki Ilohiy akademiyalarda ham, dunyoviy ta'lim muassasalarida ham ta'lim darajasi taxminan bir xil edi. Menimcha, hozir shu narsaga intilishimiz kerak. Hozirda Moskva davlat lingvistik universiteti bunga erishish uchun katta sa'y-harakatlarni amalga oshirmoqda. MDH hukumatlari rahbarlarining qarori bilan MSLU universitetiga MDH mamlakatlari tillari va madaniyatlarini oʻrganish boʻyicha asosiy tashkilot unvoni berildi. Biz to‘rt yildan beri birga ishlayapmiz va MDHdagi turli universitetlar vakillarining diniy ta’lim bo‘yicha kengashini tuzdik. Umid qilamizki, bu boradagi ishlarni davom ettiramiz. Rahmat.

S.V. Chapnin: Arsen Yakovlevichga rahmat!

5. Olga Lipich (RIA Novosti):
Menda aniq bir savol bor. Pasport siz aytgan to'rtta organ tomonidan tasdiqlanganidan keyin qanday choralar ko'riladi? Oʻzgartirishlar kiritiladimi, roʻyxat oʻzgartiriladimi va Oliy attestatsiya komissiyasida dissertatsiya kengashi tuziladimi yoki boshqa narsami?

Va ikkinchi savol. Germaniyalik mehmonlarimiz konferensiya maqsadlari, muhokama qilinadigan masalalar va uning mehmonlari haqida batafsil ma’lumot berishlari mumkinmi?

Naumov Aleksandr Viktorovich:

Menda juda qisqa javob bor. Hozircha ishchi guruhimiz yig‘ilishida men aytgan tashkilotlarning xulosalari bilan ushbu pasportni birinchi bo‘lib ko‘rib chiqib, yakuniy qaror qabul qilish uchun vazirga qaror qabul qilishni rejalashtirganmiz.

Arxpriest Vladimir Vorobyov:

Humboldt universiteti va bizning Sankt-Tixon universiteti o'rtasida talabalar konferentsiyalari bir necha yildan buyon o'tkazib kelinmoqda. Har ikki yilda bir marta biz Moskva yoki Berlinda navbatma-navbat uchrashamiz. Aytishim kerakki, talabalar juda yaxshi ishlaydi va a'lo hisobot beradi. Talabalar bir-birlari bilan amaliyot o‘tashadi. Bu hamkorlik esa, o‘ylaymanki, nafaqat ta’lim va ilm-fan jarayoni, balki xalqlarimiz o‘rtasidagi o‘zaro anglashuvni yaxshilash uchun ham katta ahamiyatga ega. Biz Humboldt universitetiga biz bilan hamkorlik qilish istagi uchun juda minnatdormiz. Bu yil bahorda Humboldt universiteti rektorini qabul qilamiz. Universitetlarimiz oʻrtasida hamkorlik boʻyicha keng koʻlamli shartnoma imzolanadi, degan umiddamiz. Rahmat.

G.B. Voronina:

Men ham bir necha so'z aytaman. MSLU universitet bilan keng aloqalarga ega. Gumboldt 30 yildan ortiq. Siz taxmin qilganingizdek, ilgari bu ishda faqat tilshunos talabalar qatnashgan. Ilohiyotshunos talabalar uch yildan beri qatnashib kelmoqda.

Janob rektor, professor Markshis ham hamkorlik doirasida universitetimizda bo‘lgan. Ya'ni, bizda bunday tajriba allaqachon mavjud. Olti yildan beri biz xalqaro talabalar forumiga mezbonlik qilmoqdamiz. Unda bir qancha Moskva universitetlari talabalari va Gumboldt universiteti talabalari ishtirok etishadi. Biz muhokama qilish uchun asosan diniy mavzularni tanlaymiz. Joriy yilning iyun oyida biz pravoslav Sankt-Tixon bilan shunga o'xshash forumni tashkil qilamiz gumanitar universitet. Bizning bo'lajak forumimiz mavzusi "Lev Tolstoy va uning nasroniyligi" bo'lsa-da, global mavzu "Globallashuv va o'ziga xoslik". Rahmat.

S.V. Chapnin:

Hamkorlik masalalarini muhokama qilayotganda mehmonlarimizga so‘z bermaslik noto‘g‘ri bo‘lsa kerak. Savolga shunday aniqlik kiritish mumkin. Humboldt universiteti Rossiya ilohiyot universitetlari bilan hamkorlik, talabalar almashinuvi va ilmiy hamkorlik istiqbollarini qanday ko'radi?

Prof. Xaynts Ohme:

Bu yil Berlin Gumboldt universiteti o'zining 200 yilligini nishonlaydi. Ushbu universitet tashkil etilganidan buyon hamisha butun mamlakat bo‘ylab ta’lim sohasidagi islohotlarning asoschisi bo‘lib kelgan. Xuddi shu model, 19-asrda universitetda ishlab chiqilgan standart, hozirda ishlab chiqilgan va global miqyosni egallagan. Ya’ni, 1810-yildan boshlab, universitet tashkil topgan kundan boshlab, ilmiy dastur 19-asrning atoqli ilohiyotshunosi Fridrix Shleyermaxer tomonidan ishlab chiqilgan va yanada rivojlangan. Shunday qilib, ilohiyot Gumboldt universitetida o'qitiladigan fanlarning butun ilmiy majmuasiga birlashtirildi. Siz, albatta, bilasizki, Evropa universitetlari paydo bo'lishining boshidanoq, ularning rivojlanishiga kuchli turtki bergan ilohiyot bo'lgan. Shu ma'noda, hech narsa o'zgarmadi. Bu Germaniyadagi 1918 yilgi inqilobdan keyin o'zgarmadi. Bundan tashqari, Ikkinchi jahon urushi tugaganidan keyin hech narsa o'zgarmadi. Hududida oltita universitet bo'lgan o'sha paytda yangi tashkil etilgan GDRda ilohiyot fakultetlari avvalgidek ishlagan.

Men bir nechta raqamlarni aytmoqchiman. Germaniyada 19 ta Evangelist ilohiyot fakulteti va 12 ta Rim-katolik fakulteti mavjud. Bundan tashqari, yana ko'plab institutlar mavjud, ellikka yaqin. Hammasi bo'lib aytishimiz mumkinki, bugungi kunda bizda 52 mingga yaqin talaba ham evangelist, ham katolik ilohiyotini o'rganmoqda. Bular orasidagi farq ta'lim muassasalari shundan iboratki, faqat fakultetlar nomzodlik va doktorlik dissertatsiyalarini himoya qilish huquqiga ega. Ya'ni, bu fakultetlar davlat universitetlari, davlat tomonidan yollangan professorlar bilan. Ularning diplom va dissertatsiyalari ham davlat tomonidan tan olingan. Har yili, ta’kidlayman, har yili 200 ta nomzodlik va 50 ta doktorlik dissertatsiyalariga mos keladigan dissertatsiyalar himoya qilinadi. Bularning barchasi ilohiyotning ilmiy bo'lmaganligi haqidagi savolni qo'yishning o'zi biz uchun absurd ekanligini ko'rsatadi.

Prof. Notger Slaska:

Men aytilganlarga bir necha so'z qo'shmoqchiman. Aytish kerakki, Ilohiyot fakulteti boshqa fakultetlar bilan teng huquqli muloqotda ishtirok etadi. Biz ilmiy dasturlarning umumiy ishlanmalarini olib bormoqdamiz, tarixiy ilmiy fanlar. Biz filolog va tarixchilar bilan hamkorlikda ishlaymiz. Masalan, dogmatik ilohiyot, axloqiy ilohiyot. Mening vazifam faoliyatning aynan mana shu jihatlarini umumiy mafkuraviy suratda ko‘rsatishdir. Falsafa va tabiiy fanlar fakulteti bilan yaqindan hamkorlik qilaman. Albatta, bu muloqotlarda biz har birimiz o‘z pozitsiyamizni bildiramiz, lekin bu har doim teng shartlar asosidagi muloqotdir.

Va endi, ehtimol, bizning ilohiyot fakultetlarimiz nima uchun tabiiy masala ekanligi haqida batafsilroq. Avvalo shuni aytish kerakki, ilohiyotning fan sifatida rivojlanishiga davlatning o'zi ham qiziqish bildirmoqda. Davlat ma'lum bir e'tiqodga ega bo'lgan odamlarning muloqotga kirishishidan va unga o'z munosabatini bildirishidan manfaatdor bo'lishi kerak. Va boshqalar qatorida, bu qiziqish davlatning o'zi yahudiylar qatori o'xshash islom fakultetlarini ochishni rag'batlantirayotganida ham namoyon bo'ladi.

6." magistratura ta'lim".
Nemis mehmonlari uchun savol. Rossiyada Oliy attestatsiya komissiyasi mavjud. Dissertatsiya kengashini ochish va ilmiy darajalarni berishda qaror qabul qiladi. Germaniyada davlat darajasidagi bunday komissiyaning o'xshashi bormi yoki bu masala o'z xohishiga ko'ra Kengashlar tuzadigan va ilmiy darajalar beradigan fakultetlarga beriladimi?

Prof. Xaynts Ohme:

Diplomlarni davlat tomonidan tan olinishi masalasi va ilmiy darajalar o'zi yangi emas. Buning uchun fakultetlar juda farqlanadi. Va qaysi mutaxassislik haqida gapirayotganimiz muhim emas. Savol, asosan, ma'lum bir fakultetning dissertatsiyalarni himoya qilish uchun qabul qilish huquqiga egami yoki yo'qligi haqida.

Va ko'pchilik eng yuqori daraja teologik dissertatsiyalar himoyasi hisoblanadi. Biz ilohiyotchilar, masalan, tibbiyot sohasidagi nomzodlik va doktorlik ishlari haqida kulamiz. Biz uchun bu solishtirib bo'lmaydigan ilmiy darajadir.

Sizning savolingiz davlatga tegishli edi. Davlatdan yangi ilohiyot fakultetini yaratish haqida so'raladi. Shunday qilib, Ikkinchi jahon urushidan keyin Germaniyada sakkizta yangi ilohiyot fakulteti tashkil etildi. Keyin u yerda kim dars berishga haqli edi, degan savol tug'ildi. Va bu erda qaror qabul qilgan davlat edi. Bu ma'lum bir ilmiy darajani saqlab qolishning kafolatidir.

degan davlat tashkiloti bor Ilmiy kengash. Bu tashkilot maslahat beradi federal hukumat prezidentlik darajasidagi ilmiy darajalar uchun. Yaqinda, bir oy oldin, Ilohiy Kengashning yangi bayonoti e'lon qilindi va e'lon qilindi. Ammo bu nashrda ilohiyotning ilmiy tabiati masalasi hatto ko'tarilmagan. Kengash tavsiyalari evangelist va katolik ilohiyotlari bilan bir qatorda, ta'lim yahudiy va islom dinlarida olib borilishi kerakligi bilan bog'liq.

Bu qaysidir diniy guruhning emas, aksincha, davlatning dinga bo'lgan yuksak qiziqishidan dalolat beradi. Davlat aholining kadrlar tayyorlash bo'yicha bunday so'rovlariga javob berishga majburdir. Bu davlatning mas'uliyati. Shuning uchun ilohiyot fanining so'nishi haqidagi tezis uzoq vaqtdan beri eskirgan. Har birimiz umumiy mas'uliyatga egamiz.

7. Zaitseva Yuliya. Blagovest-ma'lumot.
Vazirning qarori qachon kutiladi? Men tushunganimdek, bu ijobiy bo'lishiga shubhangiz yo'q. Keyingi qadamlar qanday bo'ladi?

A.V. Naumov:

Ishchi guruhimizning qarori mart oyida tayyor bo‘ladi. Bu masala Prezident Administratsiyasi nazoratida. Shunga ko‘ra, Prezident ma’muriyatiga hisobot beramiz. Keyinchalik, ilmiy mutaxassisliklar nomenklaturasiga va boshqa tasdiqlarga o'zgartirishlar kiritish bo'yicha texnik ishlar boshlanadi. Men ushbu buyruqni Adliya vazirligida ro‘yxatdan o‘tkazishni nazarda tutyapman. Aprel - haqiqiy qaror qabul qilish vaqti.

Blagovest-ma'lumot: Shunday qilib, pravoslavlar Pasxa uchun sovg'a kutmoqdalar?

A.V. Naumov: Balki ha.

Qidiruv natijalarini qisqartirish uchun siz qidiriladigan maydonlarni belgilash orqali so'rovingizni aniqlashtirishingiz mumkin. Maydonlar ro'yxati yuqorida keltirilgan. Masalan:

Siz bir vaqtning o'zida bir nechta maydonlarni qidirishingiz mumkin:

Mantiqiy operatorlar

Standart operator hisoblanadi VA.
Operator VA Hujjat guruhdagi barcha elementlarga mos kelishi kerakligini anglatadi:

tadqiqot ishlab chiqish

Operator YOKI hujjat guruhdagi qiymatlardan biriga mos kelishi kerakligini anglatadi:

o'rganish YOKI rivojlanish

Operator EMAS ushbu elementni o'z ichiga olgan hujjatlar bundan mustasno:

o'rganish EMAS rivojlanish

Qidiruv turi

So'rovni yozishda siz iborani qidirish usulini belgilashingiz mumkin. To'rt usul qo'llab-quvvatlanadi: morfologiyani hisobga olgan holda qidirish, morfologiyasiz, prefiks qidirish, iboralarni qidirish.
Odatiy bo'lib, qidiruv morfologiyani hisobga olgan holda amalga oshiriladi.
Morfologiyasiz qidirish uchun iboradagi so'zlar oldiga "dollar" belgisini qo'yish kifoya:

$ o'rganish $ rivojlanish

Prefiksni qidirish uchun so'rovdan keyin yulduzcha qo'yish kerak:

o'rganish *

So'z birikmasini qidirish uchun so'rovni qo'sh tirnoq ichiga qo'shishingiz kerak:

" tadqiqot va ishlanmalar "

Sinonimlar bo'yicha qidirish

Qidiruv natijalariga so'zning sinonimlarini kiritish uchun siz xeshni qo'yishingiz kerak " # " so'zdan oldin yoki qavs ichidagi iboradan oldin.
Bitta so'zga qo'llanilganda, uning uchta sinonimi topiladi.
Qavs ichidagi iboraga qo'llanilganda, agar topilsa, har bir so'zga sinonim qo'shiladi.
Morfologiyasiz qidiruv, prefiks qidiruvi yoki iboralarni qidirish bilan mos kelmaydi.

# o'rganish

Guruhlash

Qidiruv iboralarini guruhlash uchun siz qavslardan foydalanishingiz kerak. Bu so'rovning mantiqiy mantiqini boshqarish imkonini beradi.
Masalan, siz so'rov qilishingiz kerak: muallifi Ivanov yoki Petrov bo'lgan hujjatlarni toping va sarlavhada tadqiqot yoki ishlanma so'zlari mavjud:

Taxminiy so'z qidirish

Taxminiy qidiruv uchun tilda qo'yish kerak " ~ " iboradan so'z oxirida. Masalan:

brom ~

Qidirishda "brom", "rom", "sanoat" kabi so'zlar topiladi.
Siz qo'shimcha ravishda mumkin bo'lgan tahrirlarning maksimal sonini belgilashingiz mumkin: 0, 1 yoki 2. Masalan:

brom ~1

Odatiy bo'lib, 2 ta tahrirga ruxsat beriladi.

Yaqinlik mezoni

Yaqinlik mezoni bo'yicha qidirish uchun tilda qo'yish kerak " ~ " iboraning oxirida. Masalan, tadqiqot va ishlanma so'zlari bo'lgan hujjatlarni 2 so'z ichida topish uchun quyidagi so'rovdan foydalaning:

" tadqiqot ishlab chiqish "~2

Ifodalarning dolzarbligi

Qidiruvda alohida iboralarning ahamiyatini o'zgartirish uchun "belgisidan foydalaning ^ " iboraning oxirida, keyin esa ushbu iboraning boshqalarga nisbatan tegishlilik darajasi.
Daraja qanchalik baland bo'lsa, ibora shunchalik mos keladi.
Masalan, in bu ifoda"tadqiqot" so'zi "rivojlanish" so'zidan to'rt barobar ko'proq ahamiyatga ega:

o'rganish ^4 rivojlanish

Odatiy bo'lib, daraja 1. Yaroqli qiymatlar ijobiy haqiqiy sondir.

Interval ichida qidirish

Maydonning qiymati joylashishi kerak bo'lgan intervalni ko'rsatish uchun siz qavslar ichida operator tomonidan ajratilgan chegara qiymatlarini ko'rsatishingiz kerak. TO.
Leksikografik saralash amalga oshiriladi.

Bunday so'rov Ivanovdan boshlangan va Petrov bilan yakunlangan muallif bilan natijalarni qaytaradi, ammo Ivanov va Petrov natijaga kiritilmaydi.
Qiymatni diapazonga kiritish uchun kvadrat qavslardan foydalaning. Qiymatni istisno qilish uchun jingalak qavslardan foydalaning.

1996 yilda Nalchikdagi dizayn kollejini tamomlagan.

1998 yildan Rossiya Rassomlar uyushmasi aʼzosi. Respublika, viloyat, Rossiya va xorijiy koʻrgazmalar ishtirokchisi.

2008 yilda vafot etgan.

Arsen Ambaryan eng ko'p ishtiyoqi bo'lgan original rassomdir turli xil turlari san'at. 1981-yildan buyon ko‘p yillar davomida “Nur” va “Nyur” bolalar milliy jurnallarida ishlab kelmoqda. Rassom tomonidan yaratilgan ushbu jurnallar uchun rasmlar hayotga, tabiatga, jonivorlarga cheksiz mehr qo'ygan insonning jozibasi va iliqligi bilan sug'orilgan. Qo‘g‘irchoq teatrida rassom bo‘lib ishlab, tabiat olamiga mehrini ertak qahramonlarining sahna ko‘rinishi va liboslarida anglab yetdi. Keramika va zargarlik buyumlarida materialning ajoyib hissi va uning plastik o'zgarishlari keskin seziladi. Ammo u kichik haykallarni yaratishda doimiy ravishda ishlaydi - u hayvonlarni loydan haykalga soladi, keyin ularni yog'och, metall, toshga o'tkazadi. U har bir yaratilgan asarda jonivorning o‘ziga xos xarakterini yetkazishga intiladi. Ambaryanning asarlari respublika va Rossiya darajasidagi ko'plab ko'rgazmalarda namoyish etilgan. Ular ustaxonaning javonlarini to'ldiradilar. Ular nafaqat hayvonning plastikligi haqidagi bilimlarni, balki rassomning bu ajoyib mavjudotlar bilan bezatilgan dunyoga bo'lgan iliqligi va buyuk sevgisini o'z ichiga oladi. Eng nufuzli darajadagi galereyalar va salonlar bilan hamkorlik qildi.

jadval Ish tartibi:

Dushanba, seshanba, chorshanba, payshanba, juma. 09:00 dan 17:00 gacha

MSLU dan so'nggi sharhlar

Bu yil men Moskva davlat lingvistik universitetining ingliz tili fakultetini imtiyozli diplom bilan tugatyapman, ikkinchi tilim ispan tili. Men InYazning mamlakatdagi eng yaxshi til universiteti sifatidagi obro'si tufayli bu erga keldim. Men mutlaqo hafsalamiz pir bo'ldi - haqiqatan ham biror narsani o'rgatishdan manfaatdor bo'lgan o'qituvchilarning foizi juda oz. Tilshunoslar uchun unchalik muhim bo'lmagan (mening fikrimcha), informatika, jismoniy tarbiya, eski ingliz tili kabi fanlar haqida ular o'zlari tillar haqida qattiq so'ramaydilar ... Dekanat bermaydi. la'nati...

Anonim ko'rib chiqish 19:09 25/05/2013

2000 yilda bitirganman tekin o'qiganman o'qish davomida hech kimga pul to'lamaganman.

bu mamlakatda olish mumkin bo'lgan eng yaxshi til bilimidir.

Bitta narsa shundaki, 2-til foydali emas edi, chunki u golland tili edi.

ishda men hammadan ko'ra ingliz tilida gaplashaman, shuning uchun men ko'pincha boshliqlarim bilan emas, balki o'zim bilan muzokara qilaman

MSLU galereyasi

umumiy ma'lumot

Federal davlat byudjeti ta'lim muassasasi oliy ma'lumot "Moskva davlat lingvistik universiteti"

Litsenziya

01796-son 12/04/2015 dan cheksiz muddatga amal qiladi

Akkreditatsiya

01690-son 26.02.2016 dan 26.02.2022 gacha amal qiladi

Ta'lim va fan vazirligining MSLU uchun monitoring natijalari

Universitet sharhlari

Moskva universitetlari bor byudjet joylari"Tilshunoslik" yo'nalishi bo'yicha. Qabul 2013: Yagona davlat imtihonlari ro'yxati, o'tish balli, byudjet joylari soni va o'qish to'lovlari.

2013 yilda Moskva universitetlarida "Iqtisodiyot" yo'nalishi bo'yicha byudjet o'rinlari uchun Yagona davlat imtihonining TOP-5 minimal va maksimal o'tish ballari.

MSLU haqida

Moskva davlat lingvistik universiteti Rossiyada jadal rivojlanayotgan universitet bo'lib, Rossiya Federatsiyasining eng yaxshi o'nta klassik universitetlaridan biri bo'lib, u erda talabalar yuqori sifatli lingvistik ta'lim oladilar. Bu yerda bakalavrlar, mutaxassislar va magistrlar tayyorlanadi.

Universitet ta'limi

MSLU universiteti negizida 3 ta institut faoliyat yuritadi.

• nomidagi Chet tillar instituti. Rejissyor Galina Borisovna Voronina boshchiligida Moris Torez. Bu yerda har qanday ta’lim muassasasida chet tili o‘qituvchisi sifatida ham, tarjimon sifatida ham ishlay oladigan yuqori malakali mutaxassislar tayyorlanadi. Tillarni chuqur o'rganish tufayli institut bitiruvchilari ikkita chet tilini mukammal bilishadi va tezda ishga joylashishlari mumkin.
• Arsen Yakovlevich Kasyuk boshchiligidagi Xalqaro munosabatlar va ijtimoiy-siyosiy fanlar instituti. Ushbu institut 2004 yilda tashkil etilgan bo'lib, hozirda jurnalistika, sotsiologiya, madaniyatshunoslik, siyosatshunoslik, jamoatchilik bilan aloqalar va xorijiy mintaqashunoslik yo'nalishlari bo'yicha yuqori malakali mutaxassislar tayyorlanmoqda. Darslarni o'tkazish uchun institut vaziyat markazidan foydalanadi, buning yordamida talabalar keyinchalik ishda duch keladigan turli xil vaziyatlardan chiqish yo'lini o'ynaydilar va talabalarga fanlar o'rtasidagi bog'liqlikni sezish imkonini beradigan entogenez markazidan foydalanadi. o'rganish.
• Olga Ivanovna Titova boshchiligidagi Huquq, iqtisodiyot va axborot menejmenti instituti, bu erda bakalavrlar hozirgi kunda eng mashhur mutaxassisliklar - iqtisod, menejment, mehmonxona boshqaruvi, hujjat aylanishi va arxivshunoslik, Axborot xavfsizligi va huquqshunoslik.

Bundan tashqari, MSLU talabalari 4 ta fakultetda tahsil olishadi:

• Tarjima boʻlimi tarkibida 13 ta til boʻlimi mavjud - ingliz, nemis, frantsuz, portugal, ispan, italyan, sharq va skandinav tillari, inglizchada(ikkinchi sifatida), shuningdek, ingliz, nemis, frantsuz va ispan tillaridan tarjima;
• talabalar qabul qiladigan gumanitar va amaliy fanlar Oliy ma'lumot psixologiya, pedagogika, tilshunoslik, shuningdek, xorijiy tillar va madaniyatlarni o‘qitish nazariyasi va metodikasi yo‘nalishlari;
• Nemis tili, bu erda birinchi chet tili nemis, ikkinchisi ingliz tilidir. Uchun chuqur o'rganish Nemis tili talabalari MSLUda mavjud bo‘lgan Avstriya kutubxonasi adabiyotlaridan, shuningdek, fakultet o‘qituvchilari tomonidan amaliy mashg‘ulotlarda foydalaniladigan nemis tilidagi matnlarning 3000 ta audio yozuvlaridan foydalanishlari mumkin;
• Fransuz tili, bu erda talabalarning birinchi chet tili frantsuz tili, ikkinchisi esa nemis yoki ingliz tilidir. Tillarni chuqur o'rganishdan tashqari va xorijiy madaniyat, bu yerda “Axborot-tahliliy mahsulotlar va xizmatlar”, “Axborot resurslari”, “Intellektual Axborot tizimlari"Va" Axborot texnologiyalari“, bu esa bitiruvchilarga nafaqat tarjimon yoki kutubxonachi, balki axborot-tahlil markazlarida ham ishlash imkonini beradi.

Ariza beruvchilarga yordam berish uchun

Abituriyentlarga Yagona davlat imtihonini va Moskva davlat lingvistik universitetiga kirish imtihonlarini topshirishni osonlashtirish uchun universitetda Markaz faoliyat yuritmoqda. universitetdan oldingi tayyorgarlik Belik Anna Anatolyevna boshchiligida. Bu yerga imtihon sikliga kiruvchi fanlar bo‘yicha bilimini chuqurlashtirish istagida bo‘lgan maktab o‘quvchilari va litsey o‘quvchilari qabul qilinadi: chet tili, rus tili, matematika, rus tarixi, biologiya, ijtimoiy fanlar, geografiya, informatika va adabiyot.

Markazda darslarni universitetning eng yaxshi o'qituvchilari olib boradilar, ular kurs ishtirokchilarini imtihonlarga tayyorlashga harakat qilishadi. Orqada o'tgan yillar Universitetga qadar tayyorgarlik markazida qatnashgan bolalarning taxminan 80% keyinchalik maktab imtihonlarini muvaffaqiyatli topshirib, keyin universitetga kirishga muvaffaq bo'ldi.

10-sinf o'quvchilari uchun markazda darslar sentyabr oyining ikkinchi haftasida boshlanadi. Dastlab kurs ishtirokchilari chet tilidan test sinovidan o‘tkaziladi va bilim darajasi bir xil bo‘lgan abituriyentlar bilan guruhga kiritiladi. Va keyin ikki semestr davomida o'qish boshlanadi, shundan so'ng talabalar 11-sinf o'quvchilari uchun Universitetdan oldingi o'quv markazida o'qishga kirishlari mumkin.

11-sinf va maktab bitiruvchilari uchun dastur ham sentyabr oyining ikkinchi haftasidan boshlanadi. Bu yerda ham ma’lum bir guruhga yozilish uchun avvalo chet tilidan test topshiriladi. Va bu erda qo'shimcha elementlar abituriyentlar o'zlari tanlaydilar.

11-sinf o'quvchilari va maktab bitiruvchilari uchun "Intensiv" dasturida o'qish imkoniyati ham mavjud, uning davomiyligi 2 semestr emas, balki bitta, ammo bu dastur Yagona davlat imtihonidagi barcha fanlarni o'z ichiga oladi. Shuningdek, ular “Ekspress tayyorgarlik” dasturini tanlashlari mumkin, bunda kurs ishtirokchilari 4 hafta ichida universitetga kirish imtihonlariga tayyorlanadi.

MSLU xalqaro faoliyati

Chunki universitetda o'qishning asosiy yo'nalishi xorijiy tillar, keyin eng ko'p muhim jihati Universitet faoliyati xalqaro miqyosda. Uning samaradorligini ta’minlash maqsadida 2005 yilda Xalqaro hamkorlik bo‘limi tashkil etilgan.

Asosiy boshqaruv vazifalari quyidagilardan iborat:

• huquqiy masalalarni hal etish va universitetning xorijiy hamkorlari bilan hamkorlikni tashkil etish;
• turli xalqaro lingvistik tashkilotlar va xorijiy universitetlar bilan aloqalarni doimiy ravishda mustahkamlash;
• MSLU bazasida o'qituvchilar va talabalar uchun xalqaro uchrashuvlar va konferentsiyalar o'tkazish;
• MSLU va xorijiy universitetlar o'rtasida tajriba almashish va chet tili bo'yicha bilimlarini oshirish uchun talabalar almashinuvi;
• MSLUga kelgan chet ellik talabalarga viza olish va kerakli hujjatlarni to'ldirishda yordam berish.