Ingliz tilida qisqacha takrorlash. Artur Konan Doylning Sherlok Xolms haqidagi kitobining tavsifi. Ingliz tilida matn tahlilini qanday yozish kerak

№ 1

JUDA YAXSHI SABAB

bog'

eman daraxti

bundan mustasno

javob

o'tish

yurish

ayt

Bir kuni ikki erkak qishloqda sayr qilmoqda. Ular fermer xo‘jaligi yonidan o‘tayotganlarida katta bog‘ni ko‘rishadi. U erda ko'plab daraxtlar bor va bitta daraxtdan tashqari hamma daraxtlarda olma bor. Nima uchun bu daraxtda olma yo'qligini bilishmaydi. Sizlar bu haqda gaplashayotganda, ular bir bolani ko'rishadi, bu dehqonning bolasi. "Undan so'raylik", - deydi ulardan biri. Va u bir bolaga aytadi. Hamma daraxtlarda olma bor, lekin unda olma yo'q. Nega bunday? Ayta olasizmi? Aytsangiz pul beramiz. "Albatta, men qila olaman", deb javob berdi bola. Pul qayerda? – so‘radi bir bola. Xo'sh, o'sha daraxtda olma yo'q, chunki u eman daraxti, - deydi bola va pulni oladi.

№ 2

TIT UCHUN TIT

tat uchun tit

poza berish

vazn

hisoblagich

hisoblash

qo'lga

olib yurish

mijoz

bir bo'lak non

novvoy

o'rniga

hech qisi yo'q

noto'g'ri

Bir kishi non sotib olish uchun novvoyxonaga bordi. Nonvoy javondan bir bo‘lak non olib, unga uzatdi. Erkak uni qo'lida ushlab: "Bu og'irlik emas", dedi. "Hech qachon" - dedi novvoy, uni olib yurish osonroq bo'ladi. Erkak hech narsa demadi. Cho‘ntagidan to‘rtta ruchka chiqarib peshtaxtaga qo‘ydi. "Ammo bu noto'g'ri", dedi novvoy. Menga besh qalam o‘rniga to‘rtta qalam berasiz, xolos”. "Hech qachon" - dedi mijoz, hisoblash osonroq bo'ladi.

№ 3

TULKI VA ECHKI

qidirmoq

echki

tulki

qichqirmoq

qattiq chanqamoq

quduqqa tushish

suvga borish uchun

yana

tashqarida

tushunish

chuqur

sakramoq

Yozning issiq kunida tulki ichish uchun suv qidiradi. U juda chanqagan edi. U hatto ferma hovlisiga kiradi, lekin it uni ko'rib, hurishni boshlaydi. Va tulki qochib ketadi. Nihoyat u dalada eski quduq topadi. Tulki uning oldiga kelganida, u suvga chiqolmasligini tushunadi. Qayta-qayta urinib, oxiri quduqqa tushadi. Suv unchalik chuqur emas va tulki uni ichishdan xursand. Ammo tez orada u quduqdan chiqolmasligini ko'radi. Ertasi kuni ertalab bir echki quduqqa chiqadi. U erda tulkini ko'rib: "Suv yaxshimi?" "Oh, ha," deydi tulki, "do'stim pastga tush, juda yaxshi, men uni doimo ichaman". Echki pastga sakrab tushdi va tulki echkining orqasiga sakrab tushdi va bir zumda quduq tashqarisida edi.

№ 4

UMR UCHUN HAYOT

qo'ldan og'izgacha yashash

qarzdor bo'lish

Richard Savidj

ishlab topmoq

g'amxo'rlik qilmoq

etishmasligi.

hisob

paydo bo'ladi

to'lash

Rahmatli

noshukur

qo'l

tuzalib keting

kutish

Natijada

kambag'al

rozi

isbotlash

huquq

Richard Savidj, ingliz yozuvchisi Londonda yashagan. Bu vaqtda u juda kambag'al edi. U ozgina pul topmoqchi bo'lib, hayotidan hikoya yozdi. Ammo odamlar bu kitobning ko'p nusxalarini sotib olishmadi. Savidj esa qo'ldan-og'izgacha yashardi. Oziq-ovqat etishmasligi natijasida u qattiq kasal bo'lib qoldi. Do'sti unga g'amxo'rlik qilgan shifokorni yubordi. Shunday qilib, Savidge biroz vaqt o'tib yana tuzalib ketdi. Shifokor unga tashriflari uchun hisob-kitob yubordi. Ammo bechora Savidgening puli yo'q edi va uni to'lay olmadi. Shifokor yana bir oy kutdi va hisobni yana yubordi. Lekin hali ham pul kelmadi. Bir necha hafta o'tgach, u pulini so'rab yana yubordi. Da va u Savigesning uyida paydo bo'ldi va dedi: "Siz hayotingiz uchun mendan qarzdor ekanligingizni bilasiz, nega menga pul to'lashni xohlamaysiz?" - Men roziman, - dedi Savidj, - men sendan hayotim uchun qarzdorman va mehnating uchun noshukur emasligimni isbotlash uchun senga jonimni beraman. Bu so'zlar bilan u shifokorga "Richard Savidjning hayoti" nomli ikkita kitobni topshirdi.

№ 5

YAXSHIMSIZ SAYOX

yetarli

chipta

qaror

och qolish

Ofisiant

kasal bo'lish

tashlash

hisob

to'lash

sotib olish

tez

javob

kabina

ovqat

Frantsiyada otishma safarida bo'lgan ingliz yigiti Angliyaga qaytishni xohladi. Uning puli bor-yo‘g‘i chipta to‘lashga yetardi. Safar ikki kun davom etishini bilgani uchun u ikki kun ovqat yemay yashashga qaror qildi. Shunday qilib, u chipta sotib olib, kemaga chiqdi. Kechki ovqat vaqti kelganida, u juda och edi, lekin u och emasligini aytdi. Kechqurun u yanada och edi, lekin ofitsiant undan kechki ovqatni so'rab kelganida, u kasal ekanligini aytdi va u och uxlab qoldi. Ertasi kuni ertalab ingliz ochlikdan yarim o'lik his qildi. "Men ovqatlanaman", dedi u o'ziga o'zi. Meni suvga tashlashsa ham. Shunday qilib, kechki ovqat vaqti kelganida, u ovqat xonasiga borib, stolda turgan hamma narsani oldi. Kechki ovqat tugagach, u tezda o'rnidan turdi va kabinasiga ketdi. Kechqurun, kema Londondan uncha uzoq bo'lmaganida, u kechki ovqatni yedi va ofitsiantga: "Mening ovqatim uchun hisobni olib keling", dedi. Ammo ofitsiant: "Qanday hisob?" "Kechki ovqat va kechki ovqat uchun", dedi odam. "Ammo siz chipta sotib olganingizda ovqat uchun pul to'lagansiz", deb javob berdi ofitsiant.

Qayta hikoya qilish rejasi

I. Kirish

Men ketyapman (xohlayman, xohlayman)

Muallif tomonidan yozilgan (kulgili, kulgili ...) hikoyani, matnni, ertakni, kitobdan bo'limni ... qayta aytib berish uchun.

Mashhur (mashhur, taniqli) ingliz / amerika / frantsuz / rus muallifi ...

Ruscha, inglizcha... ertakni takrorlash uchun. Ko'pincha ertaklarning mualliflari yo'q, chunki ular bo'lgan

Qadimda oddiy xalq tomonidan yozilgan va otadan o'g'ilga og'izdan og'izga aytilgan.

Uning nomi…

Sarlavha matn nima haqida ekanligini tushunishga yordam beradi (bosh qahramon(lar) kim (lar), matnning syujeti, g'oyasi, xabari).

II. Asosiy qism

Bu matn ... haqida (qanday qilib) - buni bir jumla bilan aytishga harakat qiling.
Hikoya o'rmonda, ko'chada, maktabda, uyda, ertaklar mamlakatida bo'ladi (rivojlanadi) ...
Bu qishda, kechqurun, tunda, ba'zi kunlarda sodir bo'ladi ...
Aslida hikoyada bitta bosh qahramon bor (ikkita... bosh qahramon); ularga nom bering - bu ... ular ...
Hikoyani (syujetni, asosiy g'oyani) yaxshiroq tushunishimga yordam beradigan (tahrirlagan) kichik qahramonlar ham bor - kichik qahramonlarni nomlang.
Keyin siz voqeani tafsilotlarsiz qayta aytib berasiz. Siz faqat muhim faktlar va bosh qahramonlarning harakatlari haqida gapirasiz:
Qayta hikoya qilganingizdan so'ng, siz bosh qahramonlar haqida gapirasiz:

(tashqi ko'rinishi, yoshi, xarakter xususiyatlari misollar bilan)

Men tushunganimdek, muallif bizga o'rgatadi(o'quvchi)

Har qanday qiyinchilikdan chiqish yo'lini topish uchun

Mehnatsevar va mehnatsevar bo'lish

Darslarga e'tiborli bo'lish

Mehribon va do'stona bo'lish uchun

Qiyinchilikda bo'lgan odamlarga yordam berish uchun

Har doim so'z yoki va'dangizni bajarish uchun

Haqiqatni aytish uchun

To'g'ri va yomonni ajratish uchun

Vatanimizni sevish

Kattalarga yordam berish (ota-onalar, do'stlar, o'qituvchilar, muhtoj odamlar)

Tolerant bo'lish

Bekor yoki dangasa bo'lmaslik

Hech qachon hech kimni aldamang

Yolg'on gapirmaslik uchun

Hech qachon tabiatga va hayvonlarga zarar etkazmang

ifloslantirmaslik (tabiat, o'rmonlar, bog'lar ...)

Ko'chaga axlat tashlamaslik

Maqtanish uchun emas

Odamlarga hazil o'ynamaslik

Zaifroq bo'lganlarning ustidan kulmaslik

Va hokazo...

III. Shaxsiy qadrlash

Menga hikoya, kitob, matn yoqadi, chunki

Hikoya qiziqarli…, ibratli…, kulgili…, hayotga to‘g‘ri keladi… .

Materialni ingliz tilida qayta aytib berish zarurligiga qanchalik tez-tez duch kelasiz?

Sinovning asosiy mazmunini etkazish uchun siz bilishingiz kerak Inglizcha iboralar matnning mohiyatini ifodalashga yordam beradigan qayta hikoya qilish uchun. Albatta, takrorlashda siz har safar matnda to'xtab qolmaslik uchun eslab qolishingiz kerak bo'lgan yangi lug'atsiz qilolmaysiz.

O'qituvchi kuniga minglab taqdimotlarni tinglashdan katta zavq oladi deb o'ylamang. Umuman yo `q. Asosiy vazifa odatda testda, kitobda yoki filmda aytilgan muammo haqida talabaning shaxsiy nuqtai nazariga aylanadi.

Shunday qilib, matn bilan ishlashni boshlash uchun siz matnning boshini takrorlash uchun mos bo'lgan bir nechta iboralarni eslab qolishingiz kerak.

Bu hikoya haqida- Bu (falonchi) haqida hikoya

Hikoya ko'rsatadi (ko'rsatadi)- Tarix ko'rsatadi (ko'rsatadi)

Hikoyaning boshida muallif tasvirlaydi (alohida, tasvirlaydi, ko'rsatadi)- Hikoyaning boshida muallif tasvirlaydi (ta'kidlaydi, tasvirlaydi, ko'rsatadi)

Ko'rib chiqilayotgan hikoya kitobidan olingan ...- Ushbu hikoya ... tomonidan yozilgan kitobdan olingan.

Qayta hikoya qilish uchun ko'chirma muallifning hikoyasidan olingan ...- Qayta hikoya qilingan parcha... tomonidan yozilgan hikoyadan olingan.

Matn mazmuniga e'tibor bering, barcha tushunarsiz so'zlarni tartiblang. Murakkab lug'atni oddiy yoki tanish lug'at bilan almashtiring. Bilvosita nutq haqida unutmang, bu ko'pincha takrorlashda katta muammolarni keltirib chiqaradi. Ajratish asosiy fikr; asosiy g'oya har bir paragraf (har bir semantik qism). Boshingizdagi matn bilan bog'liq rasmlarni chizing (bu texnika har qanday ishda yordam beradi).

O'tish hikoya chizig'i, hikoyani yanada boy va yorqinroq qiladigan iboralar haqida unutmang.

Hikoya shunday boshlanadi ...- Hikoya shunday boshlanadi ...

Hikoyada keltirilgan voqealar quyidagicha...- Hikoyada keltirilgan voqealar quyidagicha sodir bo'ladi ...

Hikoyani tahlil qilib shuni aytmoqchimanki ...– Hikoyani tahlil qilib, shuni aytmoqchimanki...

Syujetning markazida ...- Syujet atrofida aylanadi ...

Voqea joyi qo'yilgan ...- Aksiya...

Matn hayotiy masalalardan birini yoritadi (ta'kidlaydi, ko'rsatadi) ...- Hikoya hayotning savollaridan birini tushuntiradi (yoritadi, ishora qiladi) ...

Biz bosh qahramon bilan birinchi marta uchrashamiz ...- Biz bosh qahramon bilan birinchi marta uchrashamiz ...

Keyinchalik (bundan keyin) muallif o'tadi ...– Keyin (bundan keyin) muallif...

Muallif tasvirlaydi (hikoya qiladi)- Muallif tasvirlaydi (hikoya qiladi)

Oxirida xulosa chiqarish kerak. Buning uchun quyidagi iboralar mos keladi:

Xulosa qilish (yakunlash, xulosa qilish)- Hibsda

Hikoya yaxshi tushuncha beradi ...- Hikoya bir fikr beradi ...

Hikoya oxirida muallif hammasini shunday xulosa qiladiki...– Hikoya oxirida muallif buni shunday xulosa qiladi...

O'qing, takrorlang va ifoda etishdan qo'rqmang o'z fikri- boshqalar tomonidan sizni idrok etishi bunga bog'liq.

Albatta, bu savol ingliz tilini o'rganayotgan har bir kishini qiziqtiradi. Bu, ayniqsa, ingliz tilini mustaqil ravishda o'rganadiganlar yoki maktabda o'qiydiganlar uchun foydali bo'ladi.

Siz taxmin qilganingizdek, aziz o'quvchilar, bugun biz ingliz tilidagi matnni qanday tezda o'rganish haqida gaplashamiz.

Matnlarni yodlash odatiy ish emas, balki juda katta vazifadir samarali usul suhbat nutqini tez ishlab chiqarish. Qisqa vaqt ichida har qanday inglizcha matnni qanday eslab qolish mumkin?

Do'stlar, ozgina sarflang tayyorgarlik ishlari. Agar matn yoqilgan bo'lsa Ingliz tili katta, juda katta hajmli, keyin sizga kerak bo'ladi:

yozuv asboblari - qalam, qalam, yorqin marker;
bosma matn yoki darslikdagi matn, ingliz gazetasida;
daftar yoki qog'oz varaqlari;
yordamchi yoki suhbatdosh;
Ingliz tili lug'ati.

Ingliz tilidagi katta matnni tezda o'rganish bo'yicha batafsil ko'rsatmalar berishdan oldin, matnni kunduzi, miya hali ortiqcha yuklanmagan paytda o'rganishingizni tavsiya qilamiz; Kechqurun biror narsani o'rganish ancha qiyinroq va sekinroq.

O'quv jarayoniga istak bilan va hech qanday qo'rqmasdan yondashing. Matn sizdan qo'rqsin, aksincha emas!

Va yana. O'zingizni ortiqcha ishlamang. Matnni o'rganganingizdan so'ng, dam oling va boshqa narsa bilan chalg'iting. Keyin, bir muncha vaqt o'tgach, yana takrorlang va yotishdan oldin yana bir marta bajarishni unutmang.

Matnni yoddan bosqichma-bosqich o'rganish

Kerakli matnni oching va uni oldingizga qo'ying. Atrofingizdagi barcha keraksiz narsalarni olib tashlang: telefoningizni, Skypeni, ijtimoiy tarmoqlarni o'chiring va bir yoki ikki soat chalg'itmaslikni so'rang.
Matnni birinchi marta boshidan oxirigacha o'qing. Matnning shakli va konstruktsiyalariga e'tibor bering. Matnni mazmunli qismlarga ajratishni osonlashtirish uchun matndan bir nechta paragraflarni tanlang.
Matnni ikkinchi marta o'qing, notanish iboralarni va boshqa leksik birlik va iboralarni yozing. Buni alohida daftarda qiling, chunki ularni matndagi so'zlar ustida o'qish siz uchun qiyin bo'ladi. Matnni yodlash jarayonida ularga qaytmaslik uchun ularni bir necha marta o'qing va takrorlang. Endi matnni uch yoki to'rt semantik qismga bo'ling. Asosiy jumlalarning tagini marker bilan chizing.
Keling, keyingi bosqichga o'tamiz. Bu erda siz allaqachon har bir qismning ma'nosini aniq tushunishingiz va matnning umumiy mazmunini bilishingiz kerak. Endi har bir xatboshida pauza qilib, matnni yana baland ovozda o'qing. Shundan so'ng, har bir alohida paragrafni takrorlashni boshlang. Suhbatdoshingizga matnni qayta aytib bering va undan matnni tekshirishini so'rang. Paragraflarni bir necha marta takrorlang.
Endi butun matnni qayta aytib berish orqali barcha paragraflarni bog'lang. Matnni batafsil aytib bermaguningizcha, ko'proq va ko'proq tafsilotlarni qo'shib, buni bir necha marta bajaring.
Ushbu qadamlarning barchasidan so'ng, o'tkazib yuborgan fikrlaringizni aniqlash uchun matnni qayta o'qing. Yotishdan oldin va ertalab uyg'onganingizdan keyin tarkibni yana takrorlang. Ushbu amallarning barchasini bajarganingizdan so'ng, siz ingliz tili darsida matnni osongina o'qishingiz mumkin.

Agar siz uni batafsil tarjima qilsangiz, matnni yodlash jarayoni yanada osonlashadi. Siz tushunmagan yoki to'liq tushunmagan narsani o'rganish mumkin emas. Tez tarjima yetarli deb o‘ylasangiz, adashasiz. Ko'pincha odamlar qayta hikoya qilishda taxmin qiladilar Inglizcha matnlar eng kulgili xatolar faqat mazmun uchun hal qiluvchi ahamiyatga ega bo'lgan ba'zi kichik narsalar tarjima qilinmaganligi bilan bog'liq. Shuning uchun, matningizni tarjima qiling, shunda har bir so'z to'liq tushuniladi va siz hamma narsani to'g'ri o'rganishingizga shubha yo'q.

Matnni yodlash jarayonini soddalashtirishning yana bir usuli - bu reja tuzish. Matningizni ma'nosiga ko'ra bir necha qismlarga ajrating va ularga nom bering. Reja juda batafsil yoki qisqa bo'lishi mumkin. Asosiysi, bu sizga nima haqida gapirish kerakligini va qayta hikoyani qanday ketma-ketlikda qurish kerakligini tushunishga yordam beradi. Ingliz tilidagi inglizcha matnlar uchun rejalar tuzishga harakat qiling. Shunday qilib, siz matnlarni osonroq va tezroq navigatsiya qilishingizni va sizga kerak bo'lgan hamma narsani osongina eslab qolishingizni sezasiz.

Agar sizda vizual xotira yaxshi rivojlangan bo'lsa, matnni oching, diqqat bilan o'qing, paragraflarni hisoblang, butun sahifani eslab qolishga harakat qiling. Endi ko'zingizni yuming va o'z sahifangizni tasavvur qiling. Sahifaning aniq nusxasi sizning ko'zingiz oldida paydo bo'lishi kerak. Ko'zlaringizni oching. Endi siz bir vaqtning o'zida qisqa parcha yoki paragrafni yodlashingiz mumkin. Yana ko'zlaringizni yuming va matnni xayoliy sahifadan ovoz chiqarib o'qing.

Agar sizda eshitish xotirasi rivojlangan bo'lsa, unda siz matnni ovoz yozish moslamasiga yozib olishingiz va matnni eslay boshlaguningizcha yozuvni tinglashingiz mumkin. Yana bir usul - har bir xatboshidan keyin yozishni to'xtatib turish va uni baland ovozda o'ynatish.

Matnni asta-sekin o'rganing. Agar ular tarkibga mos keladigan bo'lsa, o'zingizdan bir nechta iboralarni qo'shishingiz mumkin. Bu sizning materialni o'zlashtirganingizni va tilni yaxshi bilganingizni ko'rsatadi.

Umid qilamizki, bizning maslahatlarimiz siz uchun foydali bo'ladi. Sizga muvaffaqiyatlar tilaymiz!

Taqdimot ijodiy ish tinglangan va tahlil qilingan matnni og'zaki yoki qisqacha yozma takrorlashdan iborat. Taqdimot amal qiladi o'rta maktab va imlo va stilistik ko'nikmalarni rivojlantirishga xizmat qiladi.... ... Vikipediya

taqdimot- Uslubga qarang... Ruscha sinonimlar lug'ati va shunga o'xshash iboralar. ostida. ed. N. Abramova, M.: Ruscha lug'atlar, 1999. taqdimot sharhi; nutq, uslub; hukm, izoh, taqdimot, ekspozitsiya, katexizm, bayonot, referat, konspekt... Sinonim lug'at

KIRISH; QISQA UMUMIY MA'LUMOT- IJRO, ekspozitsiya, qarang. (kitob). 1. Ch ostidagi harakat. yo'lga chiqish. Uning taqdimotida bu masala boshqacha ko'rsatildi. 2. Hikoyaning uslubi va tuzilishi, bayoni. Elegant taqdimot. Chalkash taqdimot. 3. Biror narsani yozma ravishda takrorlash (ped.) ... Izohli lug'at Ushakova

KIRISH; QISQA UMUMIY MA'LUMOT- EXPOSURE, I, qarang. 1. holatga qarang. 2. Nima aytiladi, ifodalanadi yoki yoziladi. Aniq, izchil va... 3. O'qilgan yoki eshitilgan narsaning mazmunini aks ettiruvchi yozma mashq (odatda maktab uchun). Yozilgan va Yozing va. Buning uchun ball va... Ozhegovning izohli lug'ati

KIRISH; QISQA UMUMIY MA'LUMOT- OUTLINE. Namuna asosida talabalar nutqini rivojlantirishda yozma mashq turi; tinglangan yoki o'qilgan asarni yozma ravishda takrorlash. I. haqida kino yoki pyesa asosida ham gapirish mumkin. I. ogʻzaki va...... oʻqitish uchun ishlatiladi. Yangi uslubiy atama va tushunchalar lug‘ati (til o‘qitish nazariyasi va amaliyoti)

taqdimot- - [A.S.Goldberg. Inglizcha-ruscha energiya lug'ati. 2006] Umumiy energiya mavzulari EN taqdimoti ... Texnik tarjimon uchun qo'llanma

Taqdimot- original asarga ishlov berish turi. Bibliografiya I. tavsifi asl asar muallifi nomi bilan tuzilgan. Masalan: Gyugo V. Kozetta: “Baxtsizlar” romanidan / Trans. fr dan. qayta ishlashda bolalar uchun N. Sher. Kishinyov, 1986. 60-bet… Lug'at-ma'lumotnoma nashr qilish

taqdimot- keng qamrovli xulosa ... Rus iboralari lug'ati

taqdimot- ritorikada: tavsif va hikoya qilish, tushuntirishlar, umumlashtirishlar, bog'lanishlar va birgalikda taqdimotni tashkil etuvchi turli xil xulosalar; umumiy qoidalar I .: Va u bo'lishi kerak: 1) ishonchli, shuningdek, tomoshabinlar tajribasiga mos; 2) maqbul, ... ... Lingvistik atamalar lug'ati T.V. Kuy

Taqdimot- ritorikada: tavsif va hikoya qilish, tushuntirishlar, umumlashtirishlar, bog'lanishlar va birgalikda taqdimotni tashkil etuvchi turli xil xulosalar; I.ning umumiy qoidalari: I. quyidagilar boʻlishi kerak: 1) ishonarli, shuningdek, auditoriya tajribasiga mos; 2)…… Ritorika: Lug'at-ma'lumotnoma

taqdimot- EXPOSURE1, i, cf Biror narsani qayta hikoya qiluvchi yozma matn. o'z so'zlaringiz bilan (odatda vositalardan biri sifatida maktabda o'qish). O'qituvchiga sinfdagi eng zaif o'quvchi Yura tomonidan yozilgan taqdimot yoqdi. EXPOSURE2, I, Chorshanba shakli... ... Ruscha otlarning izohli lug'ati

Kitoblar

Jinoiy ishlar bo'yicha politsiyaning vazifalari to'g'risidagi bayonot, Jinoyat protsessual ustaviga asoslangan jinoiy ishlar bo'yicha politsiyaning vazifalari to'g'risidagi bayonot, 1864 yil 20 noyabr. 1869 yilgi nashrning asl muallif imlosida ko‘chirilgan... Seriya: Nashriyot: Talab bo'yicha kitob, 1696 rublga sotib oling.
Evropa davlatlarining siyosiy tizimi ko'rgazmasi, Oppel A., Ko'rgazma siyosiy tizim Evropa davlatlari, uning kelib chiqishi va boshlanishini ko'rsatib, motivlar oʻzaro davlat ittifoqlari va uning tarqalishi, oʻzgarishlari va... Seriya: Nashriyot: