Krossvord odam va jamiyat.rtf - "Inson va jamiyat" mavzusidagi ijtimoiy tadqiqotlar mavzusidagi krossvord. Ijtimoiy tadqiqotlar bo'yicha krossvordlar Shaxsiy shaxsiy xususiyatlar mavzusidagi krossvordlar

Averin V.A. Psixologiya shaxslar: Qo'llanma. O'qiydigan va qiziqqan har bir kishi uchun kitobda psixologiya shaxs, muammolarga oid xilma-xil va ba'zan juda ziddiyatli material tizimlashtirilgan shaklda taqdim etiladi shaxslar.

https://www..html

Kishilar faoliyatining mazmuni va yo`nalishi, ularning ijtimoiy munosabatlari va shaxslararo muloqoti. Rivojlanishga katta hissa psixologiya shaxslar shaxslararo munosabatlar esa Vladimir Bexterev (1857-1927) tomonidan kiritilgan bo‘lib, u individual va jamoaviy... kishilarning turli ko‘rinishlarini, ular yaratgan madaniy ob’yektlarda, ularning bir-biri bilan muloqotida o‘rgangan. Tushunish uchun juda ko'p psixologiya shaxslar va shaxslararo muloqot Sergey Rubinshteyn (1889-1960) asarlari bilan ta'minlangan. U faoliyatning rolini chuqur tahlil qildi...

https://www.site/psychology/17444

Tushuntirishda charchagan atomistik (elementar) yondashuv shaxslar odam. " Psixologiya elementlar insonni hisobga olganda nochor bo'lib chiqdi shaxslar"- deb yozgan E. Stern. B.G. Ananyev, muammoni o'rganishni yakunlaydi: shaxslar V psixologiya: "Muammo shaxslar, nazariy va amaliy jihatdan markaziy bo'lganlardan biri psixologiya, aqliy xususiyatlar va munosabatlarni o'rganish vazifasini bajaradi shaxslar(jami psixologiya shaxslar), individual xususiyatlar va odamlar o'rtasidagi farqlar ...

https://www.site/psychology/17394

U keltirib chiqaradigan va keyin uni shartlaydigan ob'ektiv hodisalar. Tasvirning mumkin bo'lgan halokatli ta'sirini tahlil qilish shaxsiyat(uning holati, uning o'zgarishlar yo'nalishi) bu ijtimoiy hodisani ekologik jihatdan qulayligi uchun psixologik ekspertizadan o'tkazish zarurligi to'g'risida xulosa chiqarishga imkon beradi. Zamonaviy psixologiya, bizning davrimizda nafaqat hodisalarni tahlil qilish va ularni talqin qilishning an'anaviy ilmiy vazifalariga, balki vazifalarga ham e'tibor qaratildi ...

Krossvord "Thislar va his-tuyg'ular"

Muallif: Yuliya Evgenievna Lesovich, o'quv psixologi, Kamyshlovskoe PU.
Krossvorddan o‘smirlar bilan ishlashda “Thislar va tuyg‘ular” mavzusini o‘rganish, mustahkamlash, umumlashtirish, shuningdek, darsdan tashqari mashg‘ulotlarda foydalanish mumkin.

Gorizontal:
1. (lotincha — ifoda) — ifodalilik; his-tuyg'ularning, tajribalarning namoyon bo'lish kuchi; his-tuyg'ular, kayfiyat, fikrlarning yorqin namoyon bo'lishi.
3. Odatda hech qanday ob'ektiv holatlardan kelib chiqmaydigan haddan tashqari quvnoqlik holati.
7. Tuyg'ularning harakatchanligi, buning natijasida odam o'zgaruvchan vaziyat va sharoitlarga tez munosabatda bo'lib, ba'zi hissiy holatlarni erkin tark etadi va boshqalarga kiradi - bu hissiy ………….
8. Tuyg'ular psixologiyasida u bir vaqtning o'zida inson qalbida bir xil ob'ektga oid qarama-qarshi, bir-biriga mos kelmaydigan intilishlarning mavjudligini anglatadi.
9. Olim, “Odam va hayvonlarda his-tuyg'ularning ifodasi” asarining muallifi, u erda inson tuyg'ulari borligini ta'kidlagan.
hayvonlardan kelib chiqqan va evolyutsiya jarayonida moslashish mexanizmlari sifatida paydo bo'lgan.
13. Boshqa odam ega bo'lgan narsaga ega bo'lish istagi bilan bog'liq tuyg'u.
16. Salbiy rangli tuyg'u, rad etishning kuchli shakli.
17. (yunon tilidan - iztirob chekmoq, iztirob chekmoq, bezovtalanmoq) - g'amgin asabiylik, o'zgalarga dushmanlik tuyg'usi bilan ajralib turadigan og'riqli past kayfiyat shakli.
19. Insonning turli emotsional kechinmalarga boy, olijanob tuyg‘ular va yuksak axloqqa asoslangan va yaqin kishining farovonligi yo‘lida qo‘lidan kelgan barcha ishni qilishga tayyorlik bilan kechadigan oliy ma’naviy tuyg‘usi.
22. Stress haqidagi ta’limotning asoschisi.
23. Insonning hissiy holatini yoki u idrok etayotgan narsaga (tasavvur qilish, o'ylash, eslash va h.k.) munosabatini bildiruvchi yuz qismlarining harakatlari majmui.
25. (lotincha - aldash, umidsizlik, rejalarni buzish) - insonning ma'lum bir orzu qilingan maqsadga erishishda umidsizlik, umidsizlik hissi bilan kechadigan o'z muvaffaqiyatsizligini hissiy jihatdan qiyin boshidan kechirishi.
26. Emotsional passivlik, befarqlik va harakatsizlik holati; his-tuyg'ularni soddalashtirish, atrofdagi voqelik voqealariga befarqlik va motivlar va qiziqishlarning zaiflashishi bilan tavsiflanadi.
28. Xavfli haqiqiy yoki taxmin qilingan ofat natijasida yuzaga kelgan ichki holat. Psixologik nuqtai nazardan, bu salbiy rangli hissiy jarayon hisoblanadi
29. Kutilmagan vaziyat yuzaga kelganda paydo bo'ladigan kognitiv hissiyot.
31.K.Izard tomonidan aniqlangan fundamental hissiyotlar soni.
32. Tanadagi barcha hayotiy jarayonlarni susaytiradigan va bostiruvchi his-tuyg'ular ……. davlat.

Vertikal:
1. Insonning his-tuyg'ulari va his-tuyg'ularining mazmuni, sifati va dinamikasini tavsiflovchi xususiyatlar majmui.
4. (yunoncha - empatiya) - insonning empatiya qobiliyati, boshqa odamning holatini "his qilish", uni "ongi" bilan emas, balki "yuragi" bilan tushunish qobiliyati.
5. Tegishli ob'ekt bilan bog'liq chuqur hissiy kechinmalar bilan birga bo'lgan odamning kimgadir yoki biror narsaga kuchli ishtiyoqi.
6. (qadimgi yunoncha - hisoblab bo'lmaydigan dahshat, tom ma'noda o'rmonlar xudosi Pan tomonidan ilhomlantirilgan) - haqiqiy yoki xayoliy xavf tufayli yuzaga kelgan salbiy rangli ta'sir. Bu bir kishiga ham, bir nechta odamga ham ta'sir qilishi mumkin va ongli ravishda nazorat qilish qiyin.
10. Ehtiros bilan orzu qilingan maqsadga erishishda odamda to'siqlarga javoban paydo bo'ladigan kuchli salbiy his-tuyg'u.
11. (inglizcha - bosim, keskinlik) - hozirgi vaziyatda shaxsning maqsadga muvofiq va oqilona harakat qila olmasligi bilan bog'liq ruhiy (emotsional) va xatti-harakatlarning buzilishi holati.
12. Ob'ekti sub'ektning har qanday harakati yoki sifati bo'lgan salbiy rangli tuyg'u, ijtimoiy nomaqbullik hissi bilan bog'liq.
14. Shaxsning voqelik predmetlari va hodisalariga munosabati tajribasining asosiy shakllaridan biri. U nisbiy barqarorlik va doimiylik bilan ajralib turadi.
15. Dushmanlik, asabiylashish, g'azab, umidsizlik hissi; g'azab. Bu tuyg'u ma'lum bir ob'ektga qaratilgan kuchli hissiyotni ifodalaydi.
18. Insonning o'ziga xos psixologik va fiziologik holatlarini, shuningdek, harakatlarini boshqarish jarayoni.
20. (lotincha - zarba, hayajonlantirmoq) - organizmning umumiy holati va joriy ehtiyojlarni qondirish jarayonining borishi ta'sirida odamda paydo bo'ladigan elementar kechinmalar.
21. Inson uchun ahamiyatli bo'lgan qo'zg'atuvchilarga emotsional javob berishga tayyorligi hissiy .............
22. (yunoncha – “ichki moyillik, joziba”) – odamga nisbatan barqaror emotsional moyillik hissi. Odatda umumiy munosabatlar, qiziqishlar va qadriyatlar, shuningdek, boshqa odamning tashqi ko'rinishi, xatti-harakati va xarakter xususiyatlariga tanlab ijobiy munosabatdan kelib chiqadi.
24. Qisqa davomiylik va intensivlik bilan tavsiflangan emotsional jarayon.
27. Tirik mavjudotning o'ta yoqimsiz, og'riqli yoki og'riqli his-tuyg'ulari majmui, ularda jismoniy va hissiy noqulaylik, og'riq, stress, azob-uqubatlar.
30. Insonning asosiy ijobiy his-tuyg'ularidan biri, ichki qoniqish, zavq va baxt hissi.
33. Organizmning hayotiy faolligini oshiradigan hissiyotlar ………… sabab bo'ladi. davlat.
34. Kuchsiz ifodalangan ijobiy yoki salbiy his-tuyg'ular bilan bog'liq bo'lgan va uzoq vaqt davomida mavjud bo'lgan odamning hissiy holati.

Javoblar:
Gorizontal:
2. ifoda
3. eyforiya
7. labillik
8. ikkilanganlik
9. Darvin
13. hasad
16. jirkanish
17. disforiya
19. sevgi
22. Selye
23. yuz ifodalari
25. umidsizlik
26. befarqlik
28. qo'rquv
29. ajablanib
31. o'n
32. astenik

Vertikal:
1. emotsionallik
4. empatiya
5. ehtiros
6. vahima
10. g'azab
11. stress
12. uyat
14. tuyg'u
15. g'azab
18. o'z-o'zini tartibga solish
20. hissiyot
21. qo'zg'aluvchanlik
22. hamdardlik
24. ta'sir qilish
27. azob chekish
30. quvonch
33. stenik
34. kayfiyat

Gorizontal: 1. Inson ruhiyati va shaxsiyatining o'ziga xosligi, o'ziga xosligi. 2. Nozik kuzatuvchi, inson psixologiyasining mutaxassisi. 3. O‘tgan. 4. Ob'ektiv olamdagi narsalarning his-tuyg'ularga ta'siri natijasida xossalarini aks ettirish. 5. Bolaning aqliy va shaxsiy rivojlanishida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarning oldini olish bo'yicha bolalar psixologining ishi. 6. Idrok yoki fikrni biror narsaga jamlash. 7. Shaxs faolligini keltirib chiqaruvchi va uning yo`nalishini belgilovchi motivlar. 8. «O’zaro suhbat, odamlar o’rtasidagi do’stona nutq, ularning og’zaki muloqoti, so’zda his-tuyg’u va fikr almashishi» (V.I.Dal). 9. Bolaning amaliy psixologi o'z faoliyatini kim uchun amalga oshiradi. 10. Inson ongida oldingi taassurotlar, bilim va tajribalarni saqlash va takrorlash. 11. Og'zaki muloqotning klassik shakli bo'lib, unda suhbatdoshlarning bayonotlari bir-birini almashtiradi. 12. Dam olish uchun ishdan vaqtincha ozod qilish, sub'ektiv ravishda juda qisqa deb qabul qilinadi. 13. O'z hukmlari va harakatlarining to'g'riligiga ko'r-ko'rona ishonchga asoslangan har qanday g'oya yoki sababga o'ta darajadagi sodiqlik. 14. Eng yirik mahalliy bolalar psixologlaridan biri. 15. Bola rivojlanishining davri, bosqichi. 16. Boshqa odamga empatiya. 17. Inson psixikasining uning hayoti davomida rivojlanishi. 18. Shaxsning xulq-atvorida namoyon bo'ladigan barcha aqliy, ma'naviy xususiyatlarining yig'indisi. 19. Insonning tashvishlanishga moyilligi. 20. O`z xulq-atvori va faoliyatini nazorat qila oladigan, o`z mulohazalarida va munosabatlarida mustaqil bo`ladigan aqliy rivojlanish darajasiga yetgan shaxs. 21. Bolaning yosh rivojlanishining bir bosqichidan ikkinchisiga o'tish davri (ba'zan juda bo'ronli). 22. Ehtiyoj, qanoatlanishni talab qiladigan narsaga ehtiyoj. 23. Ilmiy ma'lumotlar, ixtirolar, kashfiyotlardan amaliyotda foydalanish. 24. Amaliy psixolog tomonidan ma'lum qiymat shkalasiga ega bo'lgan standartlashtirilgan savollar va topshiriqlarni qo'llash.
Vertikal: 2. Shaxsning rivojlanish darajasini va uning psixikasining individual xususiyatlarini aniqlash maqsadida uni psixologik tadqiq qilish. 3. Shaxsning ichki, ruhiy, emotsional holati. 4. O'tgan tajribada olingan hislar va g'oyalar asosida yangi obrazlar, yangi tushunchalar yaratishdan iborat bo'lgan psixik jarayon. 5. O'z manfaatlaridan qat'i nazar, boshqalarning manfaati uchun fidokorona harakat qilishga tayyorlik. 6. Faoliyatda o'zaro yordam, birgalikdagi ishlar. 7. Jozibali kuch, jozibadorlik. 8. Insonning shaxsiy imkoniyatlarini imkon qadar to'liq aniqlash va rivojlantirish istagi. 9. Yangi tashkil etilgan imtiyozli o'rta ta'lim muassasalaridan biri. 10. Qog'ozdagi siyoh dog'i. 11. Ichki tekislikka o'tgan tashqi ob'ektiv faoliyat shakllarini aqliy jarayonlarga aylantirish. 12. Ob'ektlar va hodisalarning muhim, shu jumladan nozik xususiyatlarini sezish qobiliyati. 13. Barqaror intilishlar va ozmi-ko'pmi doimiy kayfiyatga ega, ruhiy holatlarning zaif tashqi ifodasi bilan sekin, to'xtovsiz odam. 14. Mashhur mahalliy psixologlardan biri, Leningrad psixologik maktabining asoschisi. 15. Shaxsning paydo bo'lish tezligi, yuzaga kelish chuqurligi va kuchi, tuyg'ularning namoyon bo'lish chuqurligi va kuchliligi, harakat tezligi, umumiy harakatchanlik bilan ifodalangan individual xususiyatlari. 16. Birov bilan birga ishlaydigan. 17. Raqamlar bilan belgilangan sonlar haqidagi ta’limot va ular ustida amallar. 18. Doimiy jalb qilish, biror narsaga moyillik. 19. Har qanday tikanli o'simlik, shuningdek, alohida tikanlar (eski). 20. Amaliy psixologning ishi uchun zarur bo'lgan, lekin har doim ham unga taqdim etilmaydigan xona. 21. Boshqa odamlar oldidagi xatti-harakatlari uchun ma'naviy javobgarlik hissi.

JAVOBLAR: Gorizontal: 1. Individuallik. 2. Psixolog. 3. Retro. 4. Hissiyot. 5. Oldini olish. 6. Diqqat. 7. Motivatsiya. 8. Suhbat. 9. Bola. 10. Xotira. 11. Dialog. 12. Dam olish. 13. Fanatizm. 14. Zaporojets. 15. Yosh. 16. Empatiya. 17. Ontogenez. 18. Xarakter. 19. Anksiyete. 20. Shaxsiyat. 21. Inqiroz. 22. Ehtiyoj. 23. Amalga oshirish. 24. Sinov. Vertikal: 2. Psixodiagnostika. 3. Kayfiyat. 4. Tasavvur qilish. 5. Altruizm. 6. O'zaro ta'sir. 7. Jozibasi. 8. O'z-o'zini namoyon qilish. 9. Litsey. 10. Blot. 11. Interiorizatsiya. 12. Kuzatish. 13. Flegmatik. I. Ananyev. 15. Temperament. 16. Xodim. 17. Arifmetika. ^.Giyohvandlik. 19. Tikanlar. 20. Ofis. 21. Vijdon. 22.Tuyg’ular.III bo’lim.HISSI VA irodasi
Tuyg'ular va iroda har qanday ruhiy jarayonlarning hissiy va irodaviy tarkibiy qismlaridir. Shunday qilib, muammoni hal qilishda fikrlash jarayoni muammoga (hissiyotga) munosabatimizni, maqsadimiz va uni hal qilish uchun harakatimizni (irodani) o'z ichiga oladi.

Gorizontal: 1. Inson ruhiyati va shaxsiyatining o'ziga xosligi, o'ziga xosligi. 2. Nozik kuzatuvchi, inson psixologiyasining mutaxassisi. 3. O‘tmish. 4. Ob'ektiv olamdagi narsalarning his-tuyg'ularga ta'siri natijasida xossalarini aks ettirish. 5. Bolaning aqliy va shaxsiy rivojlanishida yuzaga kelishi mumkin bo'lgan muammolarning oldini olish bo'yicha bolalar psixologining ishi. 6. Idrok yoki fikrni biror narsaga jamlash. 7. Shaxs faolligini keltirib chiqaruvchi va uning yo`nalishini belgilovchi motivlar. 8. «O’zaro suhbat, odamlar o’rtasidagi do’stona nutq, ularning og’zaki muloqoti, so’zda his-tuyg’u va fikr almashishi» (V.I.Dal). 9. Bolaning amaliy psixologi o'z faoliyatini kim uchun amalga oshiradi. 10. Inson ongida oldingi taassurotlar, bilim va tajribalarni saqlash va takrorlash. 11. Og'zaki muloqotning klassik shakli bo'lib, unda suhbatdoshlarning bayonotlari bir-birini almashtiradi. 12. Dam olish uchun ishdan vaqtincha ozod qilish, sub'ektiv ravishda juda qisqa deb qabul qilinadi. 13. O'z hukmlari va harakatlarining to'g'riligiga ko'r-ko'rona ishonchga asoslangan har qanday g'oya yoki sababga o'ta darajadagi sodiqlik. 14. Eng yirik mahalliy bolalar psixologlaridan biri. 15. Bola rivojlanishining davri, bosqichi. 16. Boshqa odamga empatiya. 17. Inson psixikasining uning hayoti davomida rivojlanishi. 18. Shaxsning xulq-atvorida namoyon bo'ladigan barcha aqliy, ma'naviy xususiyatlarining yig'indisi. 19. Insonning tashvishlanishga moyilligi. 20. O`z xulq-atvori va faoliyatini nazorat qila oladigan, o`z mulohazalarida va munosabatlarida mustaqil bo`ladigan aqliy rivojlanish darajasiga yetgan shaxs. 21. Bolaning yosh rivojlanishining bir bosqichidan ikkinchisiga o'tish davri (ba'zan juda bo'ronli). 22. Ehtiyoj, qanoatlanishni talab qiladigan narsaga ehtiyoj. 23. Ilmiy ma'lumotlar, ixtirolar, kashfiyotlardan amaliyotda foydalanish. 24. Amaliy psixolog tomonidan ma'lum qiymat shkalasiga ega bo'lgan standartlashtirilgan savollar va topshiriqlarni qo'llash.

Vertikal: 2. Shaxsning psixikasining rivojlanish darajasini va individual xususiyatlarini aniqlash maqsadida uning psixologik tadqiqoti. 3. Shaxsning ichki, ruhiy, emotsional holati. 4. O'tgan tajribada olingan hislar va g'oyalar asosida yangi obrazlar, yangi tushunchalar yaratishdan iborat bo'lgan psixik jarayon. 5. O'z manfaatlaridan qat'i nazar, boshqalarning manfaati uchun fidokorona harakat qilishga tayyorlik. 6. Faoliyatda o'zaro yordam, birgalikdagi ishlar. 7. Jozibali kuch, jozibadorlik. 8. Insonning shaxsiy imkoniyatlarini imkon qadar to'liq aniqlash va rivojlantirish istagi. 9. Yangi tashkil etilgan imtiyozli o'rta ta'lim muassasalaridan biri. 10. Qog'ozdagi siyoh dog'i. 11. Ichki tekislikka o'tgan tashqi ob'ektiv faoliyat shakllarini aqliy jarayonlarga aylantirish. 12. Ob'ektlar va hodisalarning muhim, shu jumladan nozik xususiyatlarini sezish qobiliyati. 13. Barqaror intilishlar va ozmi-ko'pmi doimiy kayfiyatga ega, ruhiy holatlarning zaif tashqi ifodasi bilan sekin, to'xtovsiz odam. 14. Mashhur mahalliy psixologlardan biri, Leningrad psixologik maktabining asoschisi. 15. Shaxsning paydo bo'lish tezligi, yuzaga kelish chuqurligi va kuchi, tuyg'ularning namoyon bo'lish chuqurligi va kuchliligi, harakat tezligi, umumiy harakatchanlik bilan ifodalangan individual xususiyatlari. 16. Birov bilan birga ishlaydigan. 17. Raqamlar bilan belgilangan sonlar haqidagi ta’limot va ular ustida amallar. 18. Doimiy jalb qilish, biror narsaga moyillik. 19. Har qanday tikanli o'simlik, shuningdek, alohida tikanlar (eski). 20. Amaliy psixologning ishi uchun zarur bo'lgan, lekin har doim ham unga taqdim etilmaydigan xona. 21. Boshqa odamlar oldidagi xatti-harakatlari uchun ma'naviy javobgarlik hissi.

JAVOBLAR: Gorizontal: 1. Individuallik. 2. Psixolog. 3. Retro. 4. Hissiyot. 5. Oldini olish. 6. Diqqat. 7. Motivatsiya. 8. Suhbat. 9. Bola. 10. Xotira. 11. Dialog. 12. Dam olish. 13. Fanatizm. 14. Zaporojets. 15. Yosh. 16. Empatiya. 17. Ontogenez. 18. Xarakter. 19. Anksiyete. 20. Shaxsiyat. 21. Inqiroz. 22. Ehtiyoj. 23. Amalga oshirish. 24. Sinov. Vertikal: 2. Psixodiagnostika. 3. Kayfiyat. 4. Tasavvur qilish. 5. Altruizm. 6. O'zaro ta'sir. 7. Jozibasi. 8. O'z-o'zini namoyon qilish. 9. Litsey. 10. Blot. 11. Interiorizatsiya. 12. Kuzatish. 13. Flegmatik. I. Ananyev. 15. Temperament. 16. Xodim. 17. Arifmetika. ^.Giyohvandlik. 19. Tikanlar. 20. Ofis. 21. Vijdon. 22. Hissiyotlar. III bo'lim.HISSI VA iroda

Tuyg'ular va iroda har qanday ruhiy jarayonlarning hissiy va irodaviy tarkibiy qismlaridir. Shunday qilib, har qanday muammoni hal qilishda fikrlash jarayoni bizning munosabatimizni o'z ichiga oladi Kimga muammo (hissiyot), maqsadimiz va uni hal qilishdagi harakatimiz (iroda).