Shaklni birlashtirish usuli. Shakllarni assotsiatsiya qilish usuli 1 raqamini odam shaklida chizish

Xotirani o'rgatish
> Raqamlarni eslab qolish usullari
Shaklni birlashtirish usuli

Ushbu bobda assotsiatsiya haqida ham so'z boradi. Ammo bu erda biz "assotsiatsiya" so'zini biroz boshqacha ma'noda, o'xshashlik ma'nosida ishlatamiz. Raqamlar qanday ko'rinishi mumkin? 0 oldin 9 ? Har bir raqam o'z shakliga ega (yozilganda qanday ko'rinadi) va bu shakl sizga ba'zi narsalar, hayvonlar va boshqalarning shaklini eslatishi mumkin.

Boshqacha aytganda, raqamlarning shakli ba'zi ob'ektlarga o'xshash bo'lishi mumkin, ya'ni bu ob'ektlar bilan sherik. Albatta, siz ushbu maktab iborasini yaxshi bilasiz: "Uyga oqqushni olib keling". Qayerdan kelgan? Albatta, deuce oqqushga juda o'xshashligi sababli. Va eng quyi maktab sinfi uchun keng tarqalgan ism - "qoziq" haqida nima deyish mumkin?

Bu qaerdan kelganini taxmin qilish qiyin emas - raqam shaklidagi aniq o'xshashlikdan " 1 " va qoziq (uzun qirrali tayoq). Shunday qilib, o'zgartirish uchun biz raqamlar shakllarining ob'ektlarning shakllari bilan o'xshashligidan foydalanamiz. Keling, eng oddiy raqamlardan boshlaylik, ular uchun atrofimizdagi dunyoda ularga shakliga o'xshash ob'ektlarning eng ko'p soni mavjud. Bu " 0 "Va" 1 ". Har qanday yumaloq yoki oval ob'ekt bizga eslatadi " 0 ", va har qanday uzun va tor " ga o'xshaydi 1 ".

*** 6-mashq.

Raqamlar qanday ko'rinishini ko'ring" 0 "Va" 1 ", va kam bo'lmagan narsani o'ylab topishga harakat qiling 5 ularning bu raqamlarga aloqasi. Assotsiatsiyalaringizni xilma-xil saqlashga harakat qiling (o'zingiz bilgan barcha o'tkir narsalarni bittaga, sabzavot va mevalarni esa nolga qo'yish o'rniga). Bir tomondan, ushbu mashqni bajarish uchun sizga allaqachon tasavvur va fantaziya kerak bo'lsa, boshqa tomondan, uni bajarish ularni rivojlantirishga yordam beradi.

Raqamlarga assotsiatsiyalaringizni yozing yoki chizing " 0 "Va" 1 " Siz nimaga erishayotganingizni aqlan tasavvur qilishga harakat qiling.

Boshqa raqamlar uchun vizual assotsiatsiyalarni o'ylab topish qiyinroq, ammo qiziqarliroq. 6-mashqni bajarayotganda, hech bo'lmaganda sxematik tarzda, siz ob'ekt ko'rinishidagi raqamni qanday aniq ifodalayotganingizni chizib qo'ying, chunki ko'plab assotsiatsiya ob'ektlari raqamlarga faqat ma'lum bir burchakdan o'xshashdir.

Chizmaning yana bir afzalligi shundaki, kelajakda siz raqamni ob'ektga qayta kodlashingiz kerak bo'lganda, siz o'zingizning rasmingizga aqliy ravishda murojaat qilishingiz mumkin. Bu sizning aloqangizni xotirada mustahkamlaydi. Bu shunga o'xshash narsalarni qayta qidirishdan ko'ra kamroq vaqt oladi.

*** 7-mashq.

Rasmlarni dan raqamlarigacha diqqat bilan ko'rib chiqing 2 oldin 9 . O'ylab toping va bu raqamlarga o'z assotsiatsiyalaringizni chizing. Qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi, lekin har biri uchun 4-5 dan kam emas. Ehtimol, sizga bu vazifa qiyin bo'ladi, shuning uchun butun mashqni bir vaqtning o'zida bajarishga urinmang. Ertaga yoki bir hafta ichida raqamlar bilan muvaffaqiyatli bog'lanishingiz mumkin. Shuni unutmangki, raqamlar turli xil shriftlarda turlicha yozilishi mumkin (masalan, 4 Va H, o'rtada tayoq bilan va tayoqsiz ettita va hokazo).

Raqamlar uchun assotsiatsiyalar yaratishda ushbu farqlardan faol foydalaning. Har bir raqam uchun qanchalik ko'p assotsiatsiyalarni o'ylab topsangiz, kelajakda ularni eslab qolish osonroq bo'ladi, shuning uchun ularni iloji boricha ko'proq tanlash sizning manfaatlaringizdir. Siz uyda, ko'chada, ishda atrofingizdagi narsalarga diqqat bilan qarashingiz va o'zingizga savol berishingiz mumkin: "Bu qanday raqamga o'xshaydi?" Buni qilish orqali siz o'zingiz uchun kutilmaganda raqamlar shakli va atrofingizdagi narsalar o'rtasidagi ko'plab o'xshashliklarni topasiz.

Siz elementni raqamga o'xshab o'zgartirishingiz mumkin, masalan, qo'ziqorindan raqam olish juda oson " 4 "Siz shunchaki uning qalpog'ining bir qismi tushib ketganini tasavvur qilishingiz kerak yoki olmani tishlab qo'ying, shunda u raqamga o'xshaydi." 5 ", Siz bo'yningizga sharf bog'lashingiz mumkin va u allaqachon o'xshaydi" 0 ".

Raqamlarga o'xshash juda ko'p ob'ektlar yoki ularning qismlari mavjud (deyarli har bir ob'ekt, to'g'ri tasavvur darajasiga ega, shakli bo'yicha u yoki bu raqamga o'xshash bo'lishi mumkin). Bundan tashqari, boy tasavvurga ega odamlar har qanday mavzuda berilgan raqamni "topishi" mumkin. Ba'zan buni amalga oshirish uchun ob'ektni aqliy ravishda o'zgartirish kerak.

Sizning boy fantaziya va tasavvurga ega ekanligingizga ishonadiganlar quyidagi mashqni sinab ko'rishlari mumkin (mening fikrimcha, bu juda qiyin, lekin, ehtimol, bu boshqa hech kimga o'xshamaydi, ijodiy salohiyatni rivojlantirishga yordam beradi).

* * * 8-mashq.

Mana uchta ob'ekt, ularning har birida siz o'nta raqamni topishingiz kerak: YOG‘och, CHIMEK, CHAYNOK. Ob'ektni o'zingiz xohlagan tarzda o'zgartirishingiz mumkin, uning tafsilotlari va funktsiyalaridan foydalanishingiz mumkin. Agar bitta elementda barcha raqamlarni topa olmasangiz, iloji boricha ko'proq toping, beshta raqam allaqachon ajoyib natijadir.

Bolalar uchun raqamlarning grafik tasvirlarini yodlash uchun jumboqlar

Ko'pincha bola 1 dan 10 gacha yaxshi hisoblashi mumkin, lekin rasmda ko'rsatilgan raqamni mustaqil ravishda topa olmaydi. Uning uchun sonning grafik tasviri murakkab mavhum tushunchadir. Bolalar ko'pincha bir-biriga biroz o'xshash raqamlarni chalkashtirib yuborishadi, masalan, 6 va 9, 8 va 3, 4 va 7.
Mavhum fikrlashni rivojlantirish, bolalar psixologlari fikricha, oddiy jarayon emas, chunki maktabgacha yoshdagi bolalarda xayoliy fikrlash va tezkor xotira ustunlik qiladi. Yangi ma'lumotlarni yodlash jarayoni eng oson o'yin shaklida amalga oshiriladi. Bola mashg'ulotda nimaga e'tibor berilganini, nima qiziqarli bo'lganini va unda taassurot qoldirganini eslaydi. Maktabgacha yoshdagi bola, agar u biron bir narsaga yoki hayvonga o'xshashligini topsa, raqamni eslab qolish ancha oson bo'ladi: 2-oqqush, 8-ko'zoynak, 7-cho'tka. Quyida keltirilgan o'quv va o'yin vazifalari ushbu muammolarni hal qilishga yordam beradi.
Maqsad: qiziqarli o'quv va o'yin materiallari yordamida maktabgacha yoshdagi bolalar tomonidan raqamlarning grafik tasvirlarini eslab qolishga yordam berish, bolalarning xotirasi va ixtiyoriy e'tiborini rivojlantirish.
Tavsif:
To'ldirish yoki chizish orqali raqamlar "kichik odamlar", "kichik hayvonlar" yoki boshqa kulgili raqamlarga aylanadi.
Rasmlarda tasvirlangan narsalarga qarab, bola qanday raqamlarga o'xshashligini, rasmda qanday raqamlar "yashirin" ekanligini aniqlashi kerak. Siz bolani raqamning yana qanday ko'rinishini o'ylab topishga va o'z rebusini chizishga taklif qilishingiz mumkin.

Mana o'quv kartalari - "Raqamlar nimaga o'xshaydi?" Rasmdagi har bir raqam buyum yoki ob'ekt sifatida tasvirlangan va kartalardagi barcha raqamlarni tezda o'rganish va eslab qolish uchun rasmlar bilan birga raqamlar haqida kulgili she'rlar chop etiladi.

Ushbu kartalar uyda va bolalar bog'chasida raqamlarni o'rganish uchun javob beradi.

Arxivni kartalar bilan yuklab oling va oching, rasmlarni chop eting, ularni kartonga yopishtiring, kesib oling va siz bolangiz bilan mashq qilishingiz mumkin.

Juda yosh bolalar bilan siz kuniga bitta raqamni o'rganishingiz mumkin, bittadan boshlang. 1 raqami () bo'lgan rasmni ko'rsating, so'ngra "1 raqami nimaga o'xshaydi?" seriyasidan rasmni ko'rsating. Farzandingizga she'r o'qing, chaqaloqning oldiga turli xil o'yinchoqlar qo'ying, bir vaqtning o'zida 1 dona: 1 to'p, 1 kub, 1 piramida halqasi. Shunday qilib, bola nima muhokama qilinayotganini tushunadi va materialni tezda o'zlashtiradi.

Ertasi kuni 1-raqam bilan darslarni takrorlang va keyin 2-raqamga o'ting, o'yinchoqlar qo'shing: endi 2 ta to'p, 2 kub va hokazo.

Agar iloji boricha ko'proq vizual, rang-barang va yorqin materiallardan foydalansangiz, bolalarning o'qishi ancha qiziqarli bo'ladi.

Farzandlaringiz bilan yoqimli va qiziqarli mashg'ulotlar o'tkazishingizni tilaymiz!