Dunyoning ilmiy rasmini yaratish fanidan dars yozuvlari. Dars mavzusi: “Fan: dunyoning ilmiy rasmini yaratish. "Sezgilar davom etmoqda"
Savol 01. 19-asrda fizika va boshqa tabiiy fanlarning jadal rivojlanishi sabablarini tushuntiring.
Javob. Tabiiy fanlar sohasidagi kashfiyotlar darhol yangi ixtirolarda amaliy tatbiq etildi, bu esa darhol shon-shuhrat (shuningdek, pul) olib keldi, bu olimlarni yangi kashfiyotlar qilishga va yoshlarni fan bilan shug'ullanishga undadi. Tadqiqotlar sarmoya talab qila boshladi, ammo kashfiyotlar tufayli biznes ham, hukumat ham tabiiy fanlarga homiylik qilishdan manfaatdor edi.
Savol 02. Daftaringizga “XIX-XX asr boshlaridagi eng muhim ilmiy kashfiyotlar” jadvalini to‘ldiring. Jadval ustunlari: ilmiy soha, kashfiyot yili, olimning ismi, kashfiyotning mazmuni va ahamiyati.
Savol 03. Topilma haqida xabar tayyorlang. Hujjat matnidan ham foydalaning. Sizningcha, olim qanday fazilatlarga ega bo'lishi kerak?
Javob. Charlz Darvin ko'p yillar davomida o'z kashfiyotiga bordi. U Britaniya harbiy-dengiz kemasida sayohat qilgan dengiz floti, unda u dunyo bo'ylab sayohat qilgan va tabiatshunos sifatida ko'plab kuzatishlar qilgan, chunki sayohat besh yil davom etgan. Masalan, Galapagos orollarida (Tinch okeanida) ispinozlarni o'rgangan. Taxminan buni payqab qoldi bir xil shakl Ko'p turdagi ispinozlarning tanasi har xil shakl va o'lchamdagi tumshug'iga ega. U ularning bir ajdoddan kelib chiqishini taklif qildi, ammo vaqt o'tishi bilan rivojlanish ularni ikkiga bo'ldi turli xil turlari. Qaytib kelgach, u uy hayvonlari seleksiyasini o'rganishga kirishdi, ular asosida yangi zotlar paydo bo'ldi. U, ayniqsa, kaptarlarga qiziqardi. Odamlar nasldan faqat o'zlari xohlagan fazilatlarga ega bo'lgan shaxslarni tanlab, bu qushlar uchun turli xil ranglarga ega bo'lishdi. Darvin tabiat ham xuddi shunday qiladi, deb taklif qildi: u o'ziga kerakli sifatlarni tanlaydi va faqat shu sifatlarga ega bo'lgan organizmlarga nasl qoldirishga imkon beradi. U o'simliklar misolida o'z xulosalarini mustahkamladi. Shunday qilib tug'ildi evolyutsiya nazariyasi Darvin, u 1859 yilda nashr etgan. Ammo bu hikoyaning oxiri emas edi. Bundan tashqari, Darvin umrining oxirigacha o'z nazariyasining muxoliflari bilan qattiq polemikalarga dosh berishga majbur bo'ldi.
Charlz Darvin material to'plashni, undan boshqalar o'ylamagan xulosalarni chiqarishni va bu xulosalarni qanday tasdiqlashni bilardi. U o‘z nazariyasini ishlab chiqishda mehnatsevarlik, uni nashr etishda qat’iylik, uni himoya qilishda matonat va yuqoridagi fazilatlarni namoyon etishda uzoq umr ko‘rish qobiliyatiga ega edi. Bu, mening fikrimcha, kashshoflarga kerak bo'lgan narsa (garchi, menimcha, ularning barchasiga xos bo'lgan universal fazilatlar to'plami yo'q).
Savol 04. Tibbiyotning muvaffaqiyatlarini aytib bering XIX-XX asrlarning boshi asrlar Ushbu muvaffaqiyatlarning sabablari haqida o'ylab ko'ring.
Javob. 19-asrda tibbiyot ko'plab kasalliklarga qarshi vaktsinalarni ishlab chiqdi va jamoat gigienasi va epidemiyalar o'rtasidagi bog'liqlikni aniqladi. Bularning barchasi ko'plab ommaviy kasalliklar bilan ancha yaxshi kurashish imkonini berdi va XX asrda ular ustidan to'liq yoki deyarli to'liq g'alaba qozonish uchun asos yaratdi. Operatsiyada behushlik kashf qilindi va rentgen apparati paydo bo'ldi. Ushbu va boshqa ko'plab kashfiyotlar tufayli, ilgari o'limga olib keladigan yaralar endi davolash mumkin edi. Ko'p jihatdan, bu muvaffaqiyatlarning sabablari boshqalar bilan o'zaro munosabatlarda yotadi. tabiiy fanlar. Mikrobiologiyaning paydo bo'lishi va quturishga qarshi vaktsina mikroskoplar (mos ravishda optika) ishlab chiqilmaganda mumkin emas edi, rentgen apparati fizik nomi bilan atalgan, chunki uning kashfiyotisiz, kimyogarlarning ishi bo'lmaganda mumkin emas edi. yangi dori vositalarini yaratish imkonini berdi va hokazo.
Maykl Faraday 1837 yilda u elektromagnit induksiya hodisasini, generatsiya hodisasini kashf etdi. elektr maydoni o'zgaruvchan magnit maydon. 3
Jeyms Klark Maksvell 1873 yil elektromagnetizmning to'liq nazariyasi, elektromagnit maydon tenglamalari. Uning nazariyasiga ko'ra, tabiatda ko'rinmas elektromagnit to'lqinlar mavjud bo'lib, ular kosmosda elektr tokini uzatadi. 4
Geynrix Rudolf Gerts 1888 yil dekabr oyida u Maksvell nazariyasini eksperimental ravishda tasdiqlagan elektromagnit to'lqinlarni kashf etdi. 5
Hendrik Anton Lorenz materiyaning elektron nazariyasini ishlab chiqdi, shuningdek, elektr, magnit va yorug'likning o'ziga mos keladigan nazariyasini shakllantirdi. 6
Vilgelm Konrad Rentgen rentgen nurlarini kashf etdi, keyinchalik rentgen nurlari deb nomlandi, 1895 yilda laureat. Nobel mukofoti 1901 yilda fizika bo'yicha
Olimlar guruhi Antuan Anri Bekkerel Per va Mari-Sklodovska Kyuri Ernest Ruterford Niels Henrik Devid Bor 8
Charlz Robert Darvin o'zining "Odamning kelib chiqishi" (1871) kitobida odamning maymunga o'xshash ajdoddan kelib chiqishi haqidagi farazni asoslab berdi. 9
Lui Paster ko'plab yuqumli kasalliklarning etiologiyasini o'rgangan. Tovuq vabosiga (1879), kuydirgiga (1881), quturishga (1885) qarshi profilaktik emlash usulini ishlab chiqdi. Aseptika va antiseptiklar, pasterizatsiya usullari joriy etildi. 10
Jenner Edvard - 1823 yilda sigirga qarshi emlash
Jan Nikolas Korvisart 1761 yilda L. Auenbrugger tomonidan kashf etilgan yangi diagnostika usuli - perkussiyani amaliy tibbiyotga kiritdi. Asosiy ishlar yurak va yirik tomirlar kasalliklariga bag'ishlangan. Semiotikani yaratuvchilardan biri. 12
Laennec Rene Theophile Hyacinthe 1816 yilda stetoskopni ixtiro qildi, auskultatsiya usulini ishlab chiqdi (1819) va amaliyotga kiritdi, uning yordamida u kasallikning ko'plab muhim belgilarini aniq tasvirlab berdi. U birinchi bo'lib sil kasalligining patologik tavsifini berdi, uning o'ziga xosligini aniqladi, kasallikning rivojlanishini sil shakllanishi bilan bog'ladi. U birinchi marta sil kasalligini davolash mumkinligini isbotladi. 13
Robert Kox 1882 yil 24 martda sil kasalligini qo'zg'atuvchi bakteriyani ajratib olishga muvaffaq bo'lganini e'lon qildi, fiziologiya yoki tibbiyot bo'yicha 1905 yilda Nobel mukofoti sovrindori.
Uy vazifasi 15 1) Lug‘atdan ta’riflarni toping adabiy yo'nalishlar: Romantizm Romantizm Tanqidiy realizm Tanqidiy realizm Naturalizm Naturalizm 2) 19-asr xorijiy adabiyotining BIR vakili: Jorj Bayron Jorj Bayron Viktor Gyugo Viktor Gyugo Geynrix Geynri Geynrix Geyn Onore de Balzak Onore de Balzak Charlz Dikkens Emil Zola Emile haqida reportaj tayyorlang. Zola Jozef Rudyard Kipling Jozef Rudyard Kipling
"Nijneykoretsk o'rta maktabi"
Voronej viloyati, Liskinskiy tumani
Integratsiyalashgan fanlar: tarix, biologiya, fizika.
Mavzu: “XIX asrda fan. Dunyoning ilmiy suratini yaratish”.
O‘tkazish shakli: ilmiy konferensiya.
Maqsadli auditoriya: 8-sinf (7 va 9-sinflarga taklifnoma bilan).
Trening davomiyligi 2 soat.
Maqsadlar: 19-asrda Yevropada ilmiy fikrning rivojlanish tendentsiyalarini aniqlash;
talabalarni olimlarning tarjimai holi va ularning kashfiyotlari bilan tanishtirish;
19-asr ilmiy kashfiyotlarining hozirgi zamon uchun ahamiyatini aniqlash.
Vazifalar:
talabalarni adabiyot bilan ishlashga o'rgatish va Internet resurslari, tuzing va taqdim eting elektron taqdimotlar;
tinglovchilar oldida gapirish qobiliyatini rivojlantirish;
umumlashtirish va xulosalar tuzishga o‘rgatish.
Multimedia proyektori, kompyuter, elektromagnit induktsiya hodisasini ko'rsatish uchun uskunalar (magnit, ampermetr, mis sim). 19-asrda ixtiro qilingan buyumlar ko'rgazmasi (yozuv mashinkasi, tikuv mashinasi, gugurt, fotosurat, telefon, mikrofon, kauchuk, alyuminiy, selluloid). Olimlarning portretlari (Faraday, Maksvell, Paster, Mechnikov, Kox, Darvin, Rentgen, Kyuri, Nobel).
Darslar davomida.
Tashkiliy vaqt. Darsning maqsad va vazifalarini bildirish. Oldindan tuzilgan va ilg'or topshiriqlarni olgan talabalar guruhlari taqdimoti - olimlar va ularning kashfiyotlari haqida elektron taqdimotlar qilish. Talabalar "biologlar", "fiziklar" va "mutaxassislar" guruhlariga joylashtiriladi.
Kirish. Tarix o'qituvchisining so'zlari:
Uch o‘g‘il gazeta olib yugurib chiqishdi va navbatma-navbat baqirishadi.
1800 - Volta batareyalarni yaratdi. Ixtirolar va kashfiyotlar davri boshlanadi.
1816 yil - ingliz pochtachilari velosipedlarga o'tishdi: tez va qulay.
1827 yil - fotografiya ixtiro qilindi: endi siz voqealar va odamlarni abadiylashtirishingiz mumkin.
1829 yil - Brayl alifbosini ixtiro qildi va ko'r odamlarga o'qish va yozish imkoniyatini yaratdi.
1832 yil - atsetilen gazi va uning metallni payvandlash qobiliyati aniqlandi. Ko'priklar, uylar va minoralar qurilishida metall konstruktsiyalardan foydalanish mumkin bo'ldi.
1852 yil - ko'p qavatli binolarni ko'tarish uchun lift ixtiro qilindi.
1854 yil - yangi metall - alyuminiy tug'ildi. Hozircha u bezak sifatida ishlatiladi, ammo keyingi asrda u samolyotlar yasash uchun ishlatiladi.
1855 yil - gugurt - kichik qutidagi olov. Endi u xavfsizroq va qulayroq.
1861 yil - selluloid ixtiro qilindi. Bolalar o'yinchoqlari engilroq va amaliyroq bo'ldi.
1866 yil - insoniyat sun'iy oziq-ovqatga o'tdi. Sariyog 'o'rnini margarin egallaydi.
1867 yil - Shoulz Rellingtonga yozuv mashinkasi uchun patent beradi.
1866 yil - Qo'shiqchi tikuv mashinasini ixtiro qildi, lekin faqat nuqtasida teshik bo'lgan ignani patentladi.
1866 yil - Alfred Nobel dinamitni yaratdi - "bir shishada" yaxshilik va yomonlik.
Tarix o'qituvchisi:
1901 yildan beri har yili Nobel mukofotlari ilm-fan sohasidagi kashfiyotlar va tinchlikni targ‘ib qilganliklari uchun beriladi. 19-asr ilm-fan namoyandalari orasida Nobel mukofoti laureatlari ham bor, ammo hammasi joyida.
Fizika o‘qituvchisi boshchiligidagi bir guruh fiziklarning chiqishlari. Talabalar o'z taqdimotlarini taqdim etadilar.
1831 yilda Maykl Faraday elektromagnit induksiya hodisasini kashf etdi. U magnit maydonga mis sim qo'yilsa, unda elektr toki paydo bo'lishini payqadi.
Bu kashfiyot barcha generatorlar, dinamolar va elektr motorlariga hayot berdi. Faraday zamondoshlari tomonidan "Chaqmoqlar hukmdori" deb atalgan.
U Qirollik jamiyati va dunyoning ko'plab akademiyalariga a'zo bo'ldi.
Ingliz fizigi Maksvellning kashfiyoti shov-shuv bo'ldi. 60-yillarda u yorug'likning elektromagnit nazariyasini yaratdi. Nazariyaga ko'ra, tabiatda ko'rinmas elektromagnit to'lqinlar mavjud bo'lib, ular kosmosda elektr tokini uzatadi. Mexanik bo'lmagan harakat g'oyasi shunday tug'ilgan. Maksvell uchun yorug'lik elektromagnit tebranishning bir turi sifatida namoyon bo'ladi. 10 yil o'tgach, nemis muhandisi Geynrix Gerts elektromagnit to'lqinlarning mavjudligini tasdiqladi va ularni laboratoriya sharoitida oldi va hech qanday jism ularning tarqalishiga xalaqit bera olmasligini isbotladi. Ushbu kashfiyotlar asosida Popov va Markoni simsiz telegraf yaratdilar.
1874 yilda golland fizigi Lorents Maksvellning elektromagnit nazariyasini ishlab chiqishda davom etib, uni nuqtai nazardan tushuntirishga harakat qildi. atom tuzilishi moddalar. 1891 yilda ingliz Stouni elektr atomini belgilash uchun "elektron" atamasini kiritdi. Keyinchalik elektron ekanligi ma'lum bo'ldi komponent atom. Bu atom fizikasining boshlanishi edi.
1895 yilda nemis fizigi Rentgen ko'rinmas nurlarni topdi va uni rentgen nurlari deb atadi. Ko'rinmas nurlar to'siqdan o'tib, tasvirni fotoplyonkada aks ettirdi. Ushbu ixtiro tibbiyotda keng qo'llaniladi. Rentgen Nobel mukofotini olgan birinchi fizik edi.
Mariya Sklodovska-Kyuri turmush o'rtog'i Per Kyuri bilan birgalikda radioaktivlik hodisasini o'rganib, uran, radiy va poloniydan tashqari yangi radioaktiv elementlarni ham oldi. Kurium elementi ushbu fidoyi olimlar sharafiga nomlangan. Mari Kyuri birinchi ayol fan doktori, Sorbonna o'qituvchisi va Frantsiya Tibbiyot Akademiyasining a'zosi edi. U ikki marta Nobel mukofotini oldi.
Taqdimotchi so'zni "biologlar" ga beradi. Biologiya o‘qituvchisi rahbarligida talabalar o‘z ma’ruzalari bilan chiqishadi.
Buyuk ingliz olimi Charlz Darvinning "Turlarning kelib chiqishi" kitobi tabiatshunoslikda inqilob qildi. Darvin besh yil davomida dunyo bo‘ylab sayohati davomida botanika va zoologik materiallarni to‘pladi, o‘rgandi, tizimlashtirdi va shov-shuvli xulosaga keldi: barcha tirik mavjudotlarni yaratgan Xudo emas, balki rivojlanish jarayonida tabiat asta-sekin shakllangan. U «evolyutsiya» atamasini kiritadi va inson maymunsimon mavjudotlar evolyutsiyasi mahsuli ekanligini isbotlaydi.
Frantsuz olimi Lui Paster fermentatsiya jarayonini o'rgangan. U oziq-ovqatning buzilishiga va sutning achchiqlanishiga olib keladigan mikroblarni topdi. U ularga qarshi kurashish yo'lini ham topdi. Pasterizatsiya va sterilizatsiya tibbiyot va sanoatda, shuningdek, uy bekalari oshxonasida chuqur kiritilgan. Paster "immunitet" tushunchasini kiritdi va vaktsinalardagi zaiflashgan mikroblar tananing qarshiligiga hissa qo'shishini va kasallikning oldini olishini isbotladi.
Pasterning nazariyasini Jenner qo'llab-quvvatladi. U millionlab odamlarning hayotiga zomin bo'lgan chechakdan sog'uvchilarning azob chekmasligini payqadi. Jenner zaif shakldagi sog'uvchilar sigirlardan chechak bilan kasallanganligini va ularda kasallikka qarshi immunitet paydo bo'lishini isbotladi. U odamlar hayotini saqlab qoladigan vaksina yaratdi. "Vaka" "sigir" degan ma'noni anglatadi. 1882 yilda Robert Koch sil tayoqchasini topdi va iste'mol qilishga qarshi vaktsina ishlab chiqdi. Nobel mukofoti laureati rossiyalik olim Ilya Mechnikov bo'lib, organizmlarni mikroblardan himoya qilish ta'limotini yaratdi. Yangi fan - mikrobiologiya paydo bo'ldi. Ular tif va quturishga qarshi emlashni ixtiro qildilar.
19-asrda dorilar - aspirin va sulfa preparatlari ixtiro qilindi. Yangi qurilma – stetoskopdan foydalanish o‘pkani tinglash va xirillashlarni aniqlash imkonini berdi. 1831 yilda behushlik uchun ishlatiladigan xloroform gazi topildi. Sanoat sovun ishlab chiqarishni boshladi, bu ham infektsiya xavfini kamaytiradi.
Mening qo'limda 19-asrning yana bir ixtirosi bor - talaba qalami. Ushbu ixtiro ta'limdagi o'zgarishlarning ramzi bo'ldi. Fan va texnika taraqqiyoti ta’lim sohasida o‘zgarishlarni taqozo etdi. Asrning oxirida universal majburiy boshlang'ich ta'lim. Maktab cherkov homiyligidan ozod qilingan. Amerikalik faylasuf Jon Dyui shunday degan edi: "Ta'lim allaqachon hayotdir, unga tayyorgarlik emas". Dyui Chikago universitetida laboratoriya maktabini yaratdi, u erda mehnat birinchi o'ringa qo'yildi. Bolalar qayta hikoya qilish va yodlash o'rniga hunarmandchilik qilishdi, suhbatlashishdi, turli mavzularda bahslashdilar, bahslashdilar. O'zidan oldingilarning ilmiy g'oyalarini rivojlantirishga qodir yangi avlod voyaga yetdi.
Etakchi o'qituvchi so'zni "mutaxassislar" guruhiga beradi. Mutaxassislar 19-asrda ilmiy fikrning rivojlanish tendentsiyalari va ularning insoniyat uchun ahamiyati haqida o'z xulosalarini bildiradilar.
19-asr 2-yarmidagi tabiatshunoslik kashfiyotlarining asosiy xususiyati shundan iboratki, materiya, fazo, harakat tuzilishi, tirik tabiatning rivojlanishi, kasalliklar sabablari va yerdagi hayotning paydo boʻlishi haqidagi gʻoyalar tubdan oʻzgardi.
Ilm-fan oldingi bilimlarni inkor etdi va tabiatning ko'rinmas sirlarini ochishning kalitini berdi. Dunyoning yangi rasmi shakllanayotgan edi, chunki Ilm-fan atom tuzilishiga yaqinlashdi.
Ilm-fanning rivojlanishi butun insoniyat uchun juda muhim bo'lgan tibbiyotning rivojlanishiga olib keldi.
Ilm-fan tufayli hayot o'zgardi kundalik hayot jamiyat.
Fanda yangi yo'nalishlar paydo bo'ldi: mikrobiologiya, yadro fizikasi - yangi tadqiqot va kashfiyotlar uchun cheksiz soha.
Etakchi o'qituvchi:
Mutaxassislarga rahmat va endi biz tinglovchilarimizni qisqa viktorinada ishtirok etishga taklif qilamiz.
1.To'liq kirib boruvchi rentgen nurlarini kim kashf etgan? (rentgen)
2. Cherkov ta'limotidan farq qiladigan er yuzida hayotning kelib chiqishi haqida kim tushuntirish berdi? (Darvin)
3. Radioaktivlik hodisasini kim kashf etgan? (Kyuri)
4. Kimning kashfiyotlari shifokorlarni tibbiy asboblarni sterilizatsiya qilishga olib keldi? (Paster)
5. Yorug'likning to'lqin nazariyasini kim o'rgangan? (Maksvell)
6. Qo‘zg‘atuvchini kim topdi va sil kasalligini davolashni o‘rgatdi? (Koch)
7. Olimlar uchun mukofot kim uchun ta'sis etilgan ajoyib yutuqlar fanda? (Nobel).
Etakchi o'qituvchi:
Ishingiz uchun barchaga rahmat. O'qishlaringizga omad!
Adabiyotlar va onlayn manbalar ro'yxati:
Fizika. Bolalar uchun ensiklopediya. 16-jild.- M.: Avanta, 2003 yil.
Fizika bo'yicha o'quvchi / ed. B.I.Spasskiy. – M.: Ta’lim, 1987 yil.
Dars Yangi tarix 8-sinfda "Fan: dunyoning ilmiy rasmini yaratish" mavzusida
Budinskaya o'rta maktabi shahar ta'lim muassasasi tarix o'qituvchisi
Tver viloyati
Maqsadlar: - (sl. 2)
Fan rivojida qanday o`zgarishlar yuz berganligini aniqlang; fan rivojiga qanday sabablar yordam bergan va ilmiy bilim;
Ushbu tadqiqotlar zamonaviy odamlarning hayotiga qanday ta'sir qildi;
Turli manbalardan kerakli ma'lumotlarni topish, jadvalli yozuvlarni tuzish qobiliyatini rivojlantirish.
Uskunalar: taqdimot, kompyuter, so'rovnomalar.
Darslar davomida.
1. Org. dars boshlanishi.
2. Uy vazifasini tekshirish.
1) sinov
1. Shaharlarda temir yo'l transportining rivojlanishiga quyidagilar yordam berdi:
A) parovozlarning ko'rinishi;
B) shaharlarning sanoat markazlariga aylanishi
C) fuqarolarning hayotini osonlashtirishga katta intilish
2. Birinchi jamoat transporti - omnibus birinchi marta quyidagi mamlakatlarda paydo bo'lgan:
A) Parij
B) London
Berlinda
3. Elektr tramvaylarining paydo bo'lishi quyidagi nom bilan bog'liq:
A) Edison
B) S. Rodos
B) K. Benz
4. Londonda birinchi metro nechanchi yilda ochilgan?
A) 1872 yil
B) 1868 yil
B) 1863 yil
5. Ko'cha landshaftining ajralmas qismi kech XIX- 20-asrning boshi paydo bo'ldi
A) elektr transport vositalari
B) chiroq ustunlari
B) gazeta sotayotgan yigitlar
6. Kiyim tikish uchun mo'ljallangan mashinani ixtiro qilgan:
A) L. Xanjar
B) Xonanda
B) r. Tepalik
7. Fotosuratga olishning birinchi usulining asoschisi:
A) L. Xanjar
B) L. Shols
B) Xonanda
8. 50-yillarda shamlar va moy lampalar almashtirildi:
A) chiroqlar
B) kerosin lampalari
B) lampalar
9. L.Shoulz nechanchi yilda yozuv mashinkasi ixtirosi uchun patent oldi?
A) 1867 yil
B) 1870 yil
B) 1875 yil
10. Napoleon davrida ustunlik qilgan uslub:
A) zamonaviy
B) klassitsizm
Vampir
11. 20-asr boshlarining kiyimdagi oʻziga xos xususiyati quyidagilardan iborat edi:
A) ayollarning yubkalari toraytirilgan, erkaklar esa uch qismli kostyum kiyishadi;
B) ayollarning etaklari kengayadi, erkaklar frak kiyishadi
C) ayollar past dekolteli, erkaklar smoking va dumi kiyadilar
Baholash mezonlari:
5 dan kam - "2"
5 dan 7 gacha - "3"
8 dan 10 gacha - "4"
11 - "5"
Javob kaliti:
1-b, 2-a, 3-a,4-c,5-c,6-b, 7-a, 8-b, 9-a,10 –c,11 –a
3. Dars mavzusi va maqsadlari haqida gapiring.
(sl. 3)Dars rejasi:
Fanning jadal rivojlanishining sabablari.
"Chaqmoqning Rabbi".
Sensatsiyalar davom etmoqda.
Tabiatshunoslikdagi inqilob.
Yangi fan - mikrobiologiya.
Tibbiyotdagi yutuqlar.
Ta'limni rivojlantirish.
(4-bet) - dars davomida to'ldiriladigan jadvalni chizish.
4. Yangi materialni o‘rganish:
1 ) darslik bo'yicha ishlash:
(sl. 5) Nima uchun ular 19-asr - 20-asr boshlarida faol rivojlana boshladilar?
turli fanlar?
Savolga javobni 39-betdagi 1-bandni o‘qib bilib olasiz.
(sl. 6)
Zamonaviy davrda fanning rivojlanishi sabablari:
1. Qonunlarni bilish va ulardan ishlab chiqarishda foydalanishni hayotning o‘zi talab qildi
2. Yangi davr odamlari ongi va tafakkuridagi tub o'zgarishlar.
(sl. 7) 1831 yilda Maykl Faraday elektromagnit induksiya hodisasini kashf etdi, bu esa elektr motorini yaratishni boshlash imkonini berdi. U Qirollik jamiyatining a'zosi bo'ldi.
Keling, u haqida ko'proq bilib olaylik.
Maykl 1791-yil 22-sentyabrda Nyuton-Battsda (hozirgi Buyuk London) tug‘ilgan. Uning otasi London chekkasidagi kambag'al temirchi edi. Uning katta akasi Robert ham temirchi bo'lib, u Mayklning bilimga chanqoqligini har tomonlama qo'llab-quvvatlagan va dastlab uni moddiy jihatdan qo'llab-quvvatlagan. Faradayning onasi, mehnatkash va o'qimagan ayol, o'g'lining muvaffaqiyat va e'tirofga erishganini ko'rish uchun yashadi va u bilan haqli ravishda faxrlanardi. Oilaning kamtarona daromadi Mayklga hatto o'qishni tugatishga ham imkon bermadi o'rta maktab, oʻn uch yoshidan kitob va gazeta yetkazib beruvchi boʻlib ishlay boshlagan, soʻngra 14 yoshida kitob doʻkoniga ishga kirib, kitob muqovasini oʻrgangan. Blandford ko'chasidagi ustaxonadagi yetti yillik ish yigit uchun o'z-o'zini tarbiyalashning qizg'in yillari bo'ldi. Bu vaqt davomida Faraday ko'p ishladi - u bir-biriga bog'langan barcha hikoyalarni ishtiyoq bilan o'qidi. ilmiy ishlar fizika va kimyo bo'yicha, shuningdek, Britannica Entsiklopediyasidan olingan maqolalar, uy laboratoriyasida uy qurilishi elektrostatik qurilmalar bo'yicha kitoblarda tasvirlangan tajribalarni takrorladi. Muhim qadam Faradayning hayoti shahar falsafiy jamiyatida darslarni o'z ichiga boshladi, u erda Maykl kechqurunlari fizika va astronomiya bo'yicha mashhur ilmiy ma'ruzalarni tingladi va bahslarda qatnashdi. U akasidan pul (har bir ma’ruza uchun bir shilling) oldi. Ma'ruzalarda Faraday yangi tanishlar orttirdi, ularga aniq va ravshan taqdimot uslubini rivojlantirish uchun ko'plab xatlar yozdi; notiqlik texnikasini ham egallashga harakat qildi.
Asta-sekin uning eksperimental tadqiqotlari tobora fizika sohasiga o'tdi. 1820 yilda ochilgandan keyinelektr tokining magnit ta'siri, Faraday o'rtasidagi aloqa muammosi bilan hayratda qoldiVaINUning laboratoriya kundaligida "Magnitizmni elektrga aylantiring" degan yozuv paydo bo'ldi. Faradayning fikri quyidagicha edi: agar inElektr toki magnit kuchga ega va Faradayning so'zlariga ko'ra, barcha kuchlar bir-biriga aylanadi, keyin magnitlar elektr tokini qo'zg'atishi kerak. Xuddi shu yili u yorug'lik oqimining qutblanish ta'sirini topishga harakat qildi. Magnit qutblari orasida joylashgan suv orqali qutblangan nurni o'tkazib, u yorug'likning depolarizatsiyasini aniqlashga harakat qildi, ammo tajriba salbiy natija berdi..
1823 yilda Faraday a'zo bo'ldi va qirollik institutining fizik-kimyoviy laboratoriyalari direktori etib tayinlandi va u erda tajribalarini o'tkazdi.
(sl. 8) 18-asrning 60-yillarida u yorugʻlikning elektromagnit nazariyasini yaratdi, unda turli mamlakatlardagi koʻplab fiziklarning elektromagnetizm sohasidagi tajribalari va nazariy konstruktsiyalari natijalari umumlashtirildi.
Jeyms Klerk Maksvell) - ingliz fizigi va matematigi. Tug'ilishi bo'yicha shotland. London Qirollik jamiyati a'zosi (1861). Maksvell zamonaviy klassik elektrodinamika (Maksvell tenglamalari) asoslarini yaratdi, tushunchalarni kiritdi. Va , uning nazariyasidan bir qator natijalarni oldi (bashorat , elektromagnit tabiat , va boshqalar). Ta'sischilardan biri (o'rnatilgan ). U birinchilardan bo'lib fizikaga statistik tushunchalarni kiritdi va statistik tabiatni ko'rsatdi. (« ") da bir qator muhim natijalarga erishildi Va (Maksvell termodinamik munosabatlari, suyuqlik-gaz fazasi o'tish uchun Maksvell qoidasi va boshqalar). Miqdoriy rang nazariyasining kashshofi; tamoyil muallifi . Maksvellning boshqa ishlari barqarorlik bo'yicha tadqiqotlarni o'z ichiga oladi , va mexanika ( , Maksvell teoremasi), optika, matematika. Asarlarning qoʻlyozmalarini nashrga tayyorlagan , juda ko'p e'tibor berdi , bir qator ilmiy asboblarni ishlab chiqdi.
(sl. 9) Uning nazariyasiga ko'ra, tabiatda kosmosda elektr tokini uzatuvchi ko'rinmas to'lqinlar mavjud. Yorug'lik elektromagnit tebranishning bir turi.
(10-bet ) 1883 yilda nemis muhandisi Geynrix Gerts elektromagnit to'lqinlarning mavjudligini tasdiqladi va hech qanday moddiy ob'ekt ularning tarqalishiga to'sqinlik qila olmasligini isbotladi.
Geynrix Rudolf Gerts - nemis fizigi.
Bitirgan, BILANtomonidangg. professor edi. 1889 yildan - universitetning fizika professori.
Asosiy yutuq - yorug'likning elektromagnit nazariyasini eksperimental tasdiqlash. Gerts mavjudligini isbotladi. U batafsil tadqiq qildi, , Va, ularning tarqalish tezligi yorug'likning tarqalish tezligiga to'g'ri kelishini isbotladi vaelektromagnit to'lqinning bir turidan boshqa narsa emas. U harakatlanuvchi jismlarning elektrodinamikasini efirni harakatlanuvchi jismlar tomonidan olib ketilishi haqidagi gipoteza asosida qurdi. Biroq uning elektrodinamika nazariyasi tajribalar bilan tasdiqlanmadi va keyinchalik elektron nazariyaga o'z o'rnini bo'shatib berdi. Hertz tomonidan olingan natijalar rivojlanish uchun asos bo'ldi.
1886-87 yillarda Hertz birinchi bo'lib tashqi ko'rinishni kuzatgan va tavsiflagan. Gerts rezonansli zanjir nazariyasini ishlab chiqdi, katod nurlarining xususiyatlarini o'rgandi va ultrabinafsha nurlarning elektr razryadga ta'sirini o'rgandi. Bir qator ishlardaelastik sharlarning ta'sir qilish nazariyasini berdi, ta'sir qilish vaqtini hisobladi va hokazo."Mexanika asoslari" (1894) kitobida mexanikaning umumiy teoremalarini va uning matematik apparatini yagona printsipga asoslanib (Gertz printsipi) xulosa qildi. .
Hertz nomi xalqaro metrik birliklar tizimining bir qismi bo'lgan chastota o'lchov birligiga berilgan.
(sl. 11) Gerts elektromagnit to'lqinlarning 300 ming km/s tezlikda tarqalishini aniqladi. Ushbu to'lqinlar Gerts to'lqinlari deb nomlandi. Aynan shu kashfiyotlar asosida Markoni va Popov simsiz telegrafni yaratdilar. 1897 yilda A.S. Popov ikki so'zdan iborat birinchi telegrammani yubordi: "Genrix Gerts"
- (sl. 12) Shunga qaramay, kashfiyotlar davom etdi. 1878 yilda golland fizigi Hendrik Anton Lorenz Maksvellning elektromagnit nazariyasini materiyaning atom tuzilishi nuqtai nazaridan tushuntirishga harakat qildi.
Hendrik Anton Lorenz
Lorenz fizika va matematikani o'qigan. Bo‘lajak fizik sifatida unga astronomiya o‘qituvchisi professor katta ta’sir ko‘rsatgan.. UniversitetdaBilankeyin professor bo‘lib ishladi. 1880 yilda o'zining amaldagi nomi bilan birgaolib chiqdi. U elektromagnit nazariyani yaratdiva elektronlar nazariyasi, shuningdek, o'ziga mos keladigan nazariyani shakllantirdi, va yorug'lik. Bu olimning nomi mashhur kishi bilan bog'liq maktab kursi fiziklar(U ishlab chiqqan kontseptsiya) - ta'sir qiluvchi kuch, kirish. INMahalliy maydonni hisoblash usuli, birinchi marta Lorentz tomonidan taklif qilingan va "».
U harakatlanuvchi jism holatini o'zgartirish nazariyasini ishlab chiqdi, u translatsiya harakati paytida ob'ekt uzunligining qisqarishini tavsiflaydi. Ushbu nazariya doirasida olinganrivojlanishiga qo‘shgan eng muhim hissadir.
deb nomlanuvchi hodisani tushuntirgani uchun u boshqa golland fizigi bilan birgalikda mukofotlangan.
(sl. 13) Bu., Insoniyatning tabiiy ilmiy g'oyalarida inqilob sodir bo'ldi, dunyoning bugungi kungacha mavjud bo'lgan yangi manzarasi shakllandi.
(14-bet) 1895-yil oxirida Germaniyada fizik Vilgelm Konrad Rentgen Maksvellning elektromagnit toʻlqinlar nazariyasiga asoslanib, koʻrinmas nurlarni kashf etdi va uni rentgen nurlari deb atadi.
rentgen nurlari
Nurlarning kashf etilishi
Vilgelm Rentgen mehnatkash inson bo‘lishiga va Vyursburg universiteti qoshidagi fizika instituti rahbari sifatida laboratoriyada kech qolarligiga qaramay, uning hayotidagi asosiy kashfiyot shu edi. - u allaqachon 50 yoshda bo'lganida qilgan. , Rentgenning tajribalari ilgari noma'lum bo'lgan nurlanishning asosiy xususiyatlarini ko'rsatdi, bu rentgen nurlari deb ataldi. Ma'lum bo'lishicha, rentgen nurlari ko'plab shaffof bo'lmagan materiallarga kirib borishi mumkin; ammo, u aks ettirilmaydi yoki sinmaydi. rentgen nurlanishi atrofdagi havoni ionlashtiradi va fotoplastinkalarni yoritadi. ((15-bet) Shuningdek, Rentgen rentgen nurlari yordamida birinchi fotosuratlarni yaratdi.
Nemis olimining kashfiyoti fan rivojiga katta ta'sir ko'rsatdi. Tajribalar va tadqiqotlardan foydalanish rentgen nurlari materiyaning tuzilishi haqida yangi ma'lumotlarni olishga yordam berdi, bu esa o'sha davrning boshqa kashfiyotlari bilan birgalikda bizni klassik fizikaning bir qator qoidalarini qayta ko'rib chiqishga majbur qildi. Qisqa vaqtdan keyin rentgen naychalari tibbiyotda va texnologiyaning turli sohalarida qo'llanilishini topdi.
Sanoat kompaniyalari vakillari Rentgenga ixtirodan foydalanish huquqini foydali sotib olish takliflari bilan bir necha bor murojaat qilishgan. Ammo Vilgelm kashfiyotga patent berishdan bosh tortdi, chunki u o'z tadqiqotini daromad manbai deb hisoblamadi.
1919 yilga kelib rentgen naychalari keng tarqaldi va ko'plab mamlakatlarda qo'llanila boshlandi. Ular tufayli fan va texnologiyaning yangi sohalari paydo bo'ldi - , rentgen diagnostikasi, rentgenometriya, va boshq.
(sl. 16) – Butun bir guruh olimlar – Anri Bekkerel, Per Mariya Sklodovska – Kyuri, Ernest Rezerford, Nils Bor radioaktivlikni o‘rganib, atomning murakkab tuzilishi haqidagi ta’limotni yaratdilar.
(sl. 17 ) 1903 yilda Mari va Per Kyuri Anri Bekkerel bilan birgalikda "radiatsiya hodisalarini birgalikda tadqiq qilishdagi ajoyib xizmatlari uchun" fizika bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'lishdi.
(sl. 18) Buyuk olim va tabiatshunos Charlz Darvinning "Turlarning kelib chiqishi to'g'risida" kitobi tabiatshunoslikda inqilob qildi.
Charlz Robert Darvin - ingliz tabiatshunosi va sayohatchi, tirik organizmlarning barcha turlarini birinchilardan bo'lib tushungan va aniq ko'rsatgan rivojlanadi umumiy ajdodlardan o'z vaqtida. Uning nazariyasiga ko'ra, birinchi batafsil taqdimoti nashr etilgan kitobida" ", Darvin evolyutsiyaning asosiy harakatlantiruvchi kuchi deb atadi Va . Evolyutsiyaning mavjudligini ko'pchilik olimlar Darvinning hayoti davomida, uning nazariyasi davrida tan olishgan tabiiy tanlanish evolyutsiyaning asosiy izohi faqat 20-asrning 30-yillarida paydo bo'lishi bilan umumiy qabul qilinganligi sababli . Darvinning g'oyalari va kashfiyotlari qayta ko'rib chiqilgan shaklda zamonaviylikning asosini tashkil qiladi va asosini tashkil qiladi , biologik xilma-xillik uchun mantiqiy tushuntirish sifatida. Darvin ta'limotining pravoslav izdoshlari uning nomi bilan atalgan evolyutsion fikr yo'nalishini rivojlantiradilar ( ).
(42 – 43-betlar – Darvinning darslik bayonoti)
(sl. 19) 1885 yilda olim quturgan it 14 marta tishlagan yigitning hayotini saqlab qolgan. U quturgan sarum olish ustida ishlagan. Dunyoga yangi fan - mikrobiologiya berdi
Lui Paster - Va , a'zo ( ). Mikrobiologik mohiyatni ko'rsatuvchi Paster va ko'p odam, mikrobiologiya asoschilaridan biriga aylandi va . Uning kristall tuzilishi va hodisalari sohasidagi ishlari asosini tashkil etdi . Paster shuningdek, hozirgi vaqtda hayotning ayrim shakllarining o'z-o'zidan paydo bo'lishi haqidagi ko'p asrlik bahsga chek qo'ydi va buning imkonsizligini eksperimental ravishda isbotladi (qarang. ). Uning nomi o'zi yaratgan texnologiya tufayli ilmiy bo'lmagan doiralarda keng tanilgan va keyinchalik uning nomi bilan atalgan. .
O'qishPaster qabul qildi. TOPaster bu ta'limni ko'rsatdi, Vafermentatsiya faqat mavjudligida sodir bo'lishi mumkin, ko'pincha o'ziga xos.
Lui Paster fermentatsiya hayot bilan chambarchas bog'liq jarayon ekanligini isbotladi, ular fermentatsiya suyuqligi tufayli oziqlanadi va ko'payadi. Bu masalaga oydinlik kiritar ekan, Paster Libigning fermentatsiyaga o‘sha davrda hukmron bo‘lgan kimyoviy jarayon sifatida qarashini rad etishga majbur bo‘ldi. Ayniqsa, Pasterning tarkibida sof qand, achituvchi qo‘ziqorin uchun oziq bo‘lgan turli mineral tuzlar va qo‘ziqorinni zarur azot bilan ta’minlovchi ammoniy tuzi bo‘lgan suyuqlik bilan o‘tkazgan tajribalari ishonchli bo‘ldi. Qo'ziqorin rivojlandi, og'irlik ortib bormoqda; ammoniy tuzi isrof qilingan. Paster buni ko'rsatdiBundan tashqari, fermentatsiya suyuqligida ko'payadigan, og'irligi ortib borayotgan va uning yordamida fermentatsiyaning yangi qismlarida paydo bo'lishi mumkin bo'lgan maxsus "uyushgan ferment" (o'sha paytda tirik mikrob hujayralari deb atalgan) mavjudligi ham zarur. suyuqlik.
Shu bilan birga Lui Paster yana bir muhim kashfiyot qildi. U ularsiz yashay oladigan organizmlar borligini aniqladi. Ulardan ba'zilari uchun kislorod nafaqat keraksiz, balki zaharli hamdir. Bunday organizmlar qattiq deb ataladi. Ularning vakillari sabab bo'lgan mikroblardir. Shu bilan birga, fermentatsiya va nafas olish qobiliyatiga ega bo'lgan organizmlar kislorod ishtirokida faolroq o'sdi, lekin atrof-muhitdan kamroq organik moddalarni iste'mol qildi. Shunday qilib, anaerob hayot unchalik samarali emasligi ko'rsatildi. Hozirgi vaqtda bir xil miqdordagi organik substratdan aerob organizmlar anaerob organizmlarga qaraganda deyarli 20 baravar ko'proq energiya olishi ko'rsatildi.
(20-bet)
Yuqumli kasalliklarni o'rganish
1864 yilda frantsuz vinochilari Pasterga vino kasalliklariga qarshi kurash vositalari va usullarini ishlab chiqishda yordam berish iltimosi bilan murojaat qilishdi. Uning tadqiqotlari natijasi Paster vino kasalliklari turli mikroorganizmlar tomonidan qo'zg'atilganligini va har bir kasallikning o'ziga xos patogenga ega ekanligini ko'rsatadigan monografiya bo'ldi. Zararli "uyushgan fermentlarni" yo'q qilish uchun u sharobni 50-60 daraja haroratda isitishni taklif qildi. Pasterizatsiya deb ataladigan bu usul laboratoriyalarda va oziq-ovqat sanoatida keng qo'llaniladi.
IN Pasterni janubga sobiq ustozi taklif qilgan ipak qurti kasalligining sababini topish. Nashr qilingandan keyin ish, onasining iltimosiga binoan. Davolanish muvaffaqiyatli o‘tdi, bolada quturish belgilari kuzatilmadi.
Paster butun umri davomida biologiyani o'rgangan va na tibbiy, na biologik ta'lim olmagan holda odamlarni davolagan.
Paster ham bolaligida rasm chizgan. Qachonyillar o'tib o'z ishini ko'rib, Lui ilmni tanlagani naqadar yaxshi ekanini aytdi, chunki u bizga katta raqobatchi bo'lardi.
IN(46 yoshida) Paster miyaga qon quyilgan. U nogiron bo'lib qoldi: chap qo'li harakatsiz edi, chap oyog'i yer bo'ylab sudralib ketdi. U deyarli vafot etdi, lekin oxir-oqibat tuzalib ketdi. Bundan tashqari, shundan so'ng u eng muhim kashfiyotlar qildi: u kuydirgiga qarshi vaktsina va quturishga qarshi emlashni yaratdi. I. I. Mechnikova Paster ehtirosli vatanparvar va nemislardan nafratlangan edi. Pochtadan unga nemischa kitob yoki risola olib kelishganda, u ikki barmog‘i bilan olib, katta nafrat bilan uloqtirib yubordi..
Keyinchalik septik kasalliklarni qo'zg'atuvchi bakteriyalar, pasterlar jinsi, uning kashfiyotiga uning hech qanday aloqasi yo'q edi.
Paster dunyoning deyarli barcha davlatlaridan ordenlar bilan taqdirlangan. Hammasi bo'lib u 200 ga yaqin mukofotga ega edi.
(sl. 21) 18-asrning oxirida ingliz shifokori sog'inchilar chechak bilan kasallanmasligini payqadi, bu o'sha paytda minglab odamlarni o'ldiradi. Jenner buni juda to'g'ri tushuntirgan, sog'inchilar zaif shakldagi chechak bilan sigirlardan kasallanadi va bu ularda immunitet hosil qiladi, shuning uchun u chechakka qarshi birinchi emlashni ishlab chiqdi. Jenner inson tanasiga zararsiz bo'lib ko'rinadigan sigir po'sti virusini yuborish g'oyasi bilan chiqdi.
(f. 22) 19-asr boshlarida Jan Korvisart maxsus tayoq yordamida oʻz bemorlarini “tinglab” oʻpka va yurak holatini tovush orqali aniqlagan. Buni Jan Korvisartning shogirdi Rene Laen aniqladi qattiq moddalar tovushlarni boshqacha hosil qiladi. U olxa yog'ochidan naycha yasadi - stetoskop. Bir uchi bemorning ko'kragiga, ikkinchisi esa shifokorning qulog'iga qo'yilgan.
(sl. 23) Nemis mikrobiologi, kuydirgi tayoqchasi, vabo vibrioni va sil tayoqchasini kashf etdi. Sil kasalligi bo'yicha tadqiqotlari uchun u 1905 yilda fiziologiya yoki tibbiyot bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'ldi.
Keyinchalik Kox o'sha paytda keng tarqalgan kasallik va o'limning asosiy sababi bo'lgan sil kasalligining qo'zg'atuvchisini topishga harakat qildi. Yaqinlik sil kasali bilan to'ldirilgan, uning vazifasini osonlashtiradi - har kuni, erta tongda u kasalxonaga keladi, u erda tadqiqot uchun material oladi: iste'mol qilingan bemorlardan oz miqdorda balg'am yoki bir necha tomchi qon.
Biroq, materialning ko'pligiga qaramay, u hali ham kasallikning qo'zg'atuvchisini aniqlay olmaydi. Koch tez orada o'z maqsadiga erishishning yagona yo'li bo'yoqlar yordamida ekanligini tushunadi. Afsuski, oddiy bo'yoqlar juda zaif bo'lib chiqadi, lekin bir necha oylik muvaffaqiyatsiz ishdan keyin u hali ham kerakli moddalarni topishga muvaffaq bo'ladi.
Dorotheestrasse mikrobiologiya instituti - bu erda Robert Koch sil kasalligining qo'zg'atuvchisini topdi
Kox 271-preparatning maydalangan sil to'qimasini metil ko'k rangga, so'ngra terini pardozlashda ishlatiladigan kaustik qizil-jigarrang bo'yoqqa bo'yadi va mayda, bir oz kavisli, yorqin ko'k rangli tayoqchalarni topdi - .
1882 yil 24 martda u sil kasalligini keltirib chiqaradigan bakteriyani ajratib olganini e'lon qilganida, Koch butun hayotidagi eng katta g'alabaga erishdi. O'sha paytda bu kasallik o'limning asosiy sabablaridan biri edi. Koch o'z nashrlarida "ma'lum bir mikroorganizm ma'lum kasalliklarni keltirib chiqaradigan dalillarni olish" tamoyillarini ishlab chiqdi. Ushbu tamoyillar hali ham tibbiy mikrobiologiyaning asosini tashkil qiladi.
vabo
Koxning sil kasalligini oʻrganishi Germaniya hukumati koʻrsatmasi bilan kasallik sabablarini aniqlash maqsadida ilmiy ekspeditsiya tarkibida Misr va Hindistonga borganida toʻxtab qolgan. . Koch Hindistonda ishlayotganida ushbu kasallikni keltirib chiqaradigan mikrobni ajratib olganini e'lon qildi - .
(sl. 24) Rus va frantsuz biologi (zoolog, embriolog, immunolog, fiziolog va patolog).
Evolyutsion embriologiya, fagotsitoz va hujayra ichidagi ovqat hazm qilish asoschilaridan biri, yallig'lanishning qiyosiy patologiyasini yaratuvchisi.
Fiziologiya yoki tibbiyot bo'yicha Nobel mukofoti sovrindori (1908). U organizmlarni mikroblardan himoya qilish haqidagi asl ta'limotni yaratdi.
(sl. 25) 44-45-betlardagi “Ta’limni rivojlantirish” bandini o‘zingiz o‘qing va “ savoliga javob bering. Qanday qilib turli mamlakatlar Ta'lim rivojlanganmi?
5. Darsni yakunlash:
(26-bet) Kartochkalardagi vazifa
Olim va uning ixtirosini moslang
Maykl Faraday
Ko'rinmas rentgen nurlari
Jeyms Maksvell
Elektromagnit to'lqinlar
3
Geynrix Gerts
IN
Radioaktivlikning kashfiyoti
4
Vilgelm Rentgen
G
Quturmaga qarshi emlash
5
Per va Mari Kyuri
D
Elektromagnetizmning kashfiyoti
6
Charlz Darvin
E
Sil kasalligining qo'zg'atuvchisi
7
Lui Paster
VA
"Turlarning kelib chiqishi"
8
Robert Koch
Z
Yorug'likning elektromagnit nazariyasi
Javoblar:
1
2
3
4
5
6
7
8
d
h
b
A
V
va
G
e
6. Uyga vazifa(sl. 27)
5-band, savollar, daftarlardagi eslatmalar.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 2 Fan rivojlanishida qanday o'zgarishlar yuz berdi Fan va ilmiy bilimlarning rivojlanishiga qanday sabablar yordam berdi; Ushbu tadqiqotlar zamonaviy odamlarning hayotiga qanday ta'sir qildi; Bugun siz quyidagilarni o'rganasiz:
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 3 1. Fanlarning jadal rivojlanishining sabablari. 2. “Chaqmoqlar xudosi”. 3. Sensatsiyalar davom etadi. 4. Tabiatshunoslikdagi inqilob. 5. Yangi fan - mikrobiologiya. 6. Tibbiyotning yutuqlari. 7. Ta'limning rivojlanishi. Biz rejaga muvofiq ishlaymiz:
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 4 Jadval bilan ishlash Ilmiy soha Topilgan yili Olimning ismi Kashfiyotning mazmuni va ahamiyati
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi Fanlarning jadal rivojlanishining 5 sabablari Nega turli fanlar 19-asr - 20-asr boshlarida juda faol rivojlana boshladi? Savolga javobni 39-betdagi 1-bandni o‘qib bilib olasiz.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 6 Fanlarning jadal rivojlanishining sabablari 1. Qonunlarni bilish va ulardan ishlab chiqarishda foydalanishni hayotning o'zi talab qildi 2. Hozirgi zamon odamlari ongi va tafakkuridagi tub o'zgarishlar
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 7 shahar o'quv muassasasi 1831 yilda Maykl Faraday elektromagnit induksiya hodisasini kashf etdi, bu esa elektr motorini yaratishni boshlash imkonini berdi. U Qirollik jamiyatining a'zosi bo'ldi. "Chaqmoq lord" Maykl Faraday
Antonenkova A.V. MOU Budinskaya OOSH 8 1860-yillarda yorugʻlikning elektromagnit nazariyasini ishlab chiqdi, unda turli mamlakatlardan kelgan koʻplab fiziklarning elektromagnetizm sohasidagi tajribalari va nazariy konstruktsiyalari natijalari umumlashtirildi. "Sezgi davom etmoqda" Jeyms Karl Maksvell
Antonenkova A.V. Munitsipal ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 9 Uning nazariyasiga ko'ra, tabiatda kosmosda elektr energiyasini uzatuvchi ko'rinmas to'lqinlar mavjud. Yorug'lik elektromagnit tebranishning bir turi. Maksvell qo'lida rangli shlyapa bilan "Sezgilar davom etmoqda"
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 1883 yilda nemis muhandisi Geynrix Gerts elektromagnit to'lqinlarning mavjudligini tasdiqladi va ularning tarqalishiga hech qanday moddiy ob'ekt to'sqinlik qila olmasligini isbotladi.
Antonenkova A.V. Budinskaya OOSH 11 Hertz shahar o'quv muassasasi elektromagnit to'lqinlarning 300 ming km / s tezlikda tarqalishini aniqladi. Ushbu to'lqinlar Gerts to'lqinlari deb nomlandi. "Sezgilar davom etmoqda" Gertsning 1887 yildagi eksperimental apparati.
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 12 shahar ta'lim muassasasi Gollandiyalik fizik Maksvellning elektromagnit nazariyasini materiyaning atom tuzilishi nuqtai nazaridan tushuntirishga harakat qildi "Sezgilar davom etmoqda" Hendrik Anton Lorenz
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 13-sonli shahar ta'lim muassasasi "Sezgilar davom etmoqda" Insoniyatning tabiiy ilmiy g'oyalarida inqilob sodir bo'ldi, dunyoning yangi manzarasi shakllandi, u bugungi kunda ham mavjud.
Antonenkova A.V. MOU Budinskaya OOSH 14 1895 yil oxirida Germaniyada fizik Vilgelm Konrad Rentgen Maksvellning elektromagnit to'lqinlar nazariyasiga asoslanib, ko'rinmas nurlarni kashf etdi va uni rentgen nurlari deb atadi. "Sezgilar davom etmoqda"
Antonenkova A.V. Munitsipal ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 15 Ko'rinmas bo'lib, nurlar turli xil ob'ektlarga turli darajada kirib boradi. Olingan tasvirni filmga olish mumkin. Ushbu kashfiyot tibbiyotda keng qo'llanilishini topdi. "Sezgilar davom etmoqda" rentgen nurlari
Antonenkova A.V. Munitsipal ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 16 Antuan Anri Bekkerel Per Kyuri Mariya Sklodovska-Kyuri "Sezgilar davom etmoqda" Ernest Ruterford Niels Bor Radioaktivlik hodisasini o'rganayotgan olimlar
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 17-shahar o'quv muassasasi 1903 yilda Mari va Per Kyuri Anri Bekkerel bilan birgalikda "radiatsiya hodisalarini birgalikda tadqiq qilishdagi ajoyib xizmatlari uchun" fizika bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'lishdi. Per va Mari Kyuri "Sezgilar davom etmoqda" laboratoriyasida
Antonenkova A.V. Budinskaya o'rta maktabi 18 shahar ta'lim muassasasi Buyuk olim va tabiatshunos Charlz Darvinning "Turlarning kelib chiqishi" Charlz Darvinning "Tabiatshunoslikdagi inqilob" kitobi bilan tabiatshunoslikdagi inqilobni amalga oshirdi.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 1885 yilda olim quturgan it tomonidan 14 marta tishlagan yigitning hayotini saqlab qoldi. U quturgan sarum olish ustida ishlagan. Lui Paster dunyoga yangi fan - mikrobiologiya "Tibbiyotda inqilob" ni berdi.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 20 Fermentatsiya jarayoni bilan ishlagan, turli xil mahsulotlarni sterilizatsiya qilish va pasterizatsiya qilish usulini yaratgan. Yuqumli kasalliklarga qarshi bir nechta emlashlar ishlab chiqilgan. Jarrohlarga ishdan oldin qo'l va asboblarni dezinfeksiya qilish zarurligi tushuntirildi. "Tibbiyotdagi inqilob"
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 21 ingliz shifokori chechakka qarshi birinchi emlashni ishlab chiqdi. Jenner inson tanasiga zararsiz bo'lib ko'rinadigan sigir po'sti virusini yuborish g'oyasi bilan chiqdi. "Tibbiyotdagi inqilob" Edvard Jenner
Antonenkova A.V. Munitsial ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 22 Rene Laennec qattiq deb tashkil etilgan har xil tovushlar hosil qilish. U olxa yog'ochidan naycha yasadi - stetoskop. Bir uchi bemorning ko'kragiga, ikkinchisi esa shifokorning qulog'iga qo'yilgan "Tibbiyotdagi inqilob" Birinchi stetoskoplar
Antonenkova A.V. 23-sonli Budinskiy o'rta maktabi munitsipal ta'lim muassasasi nemis mikrobiologi kuydirgi tayoqchasini, vabo vibrioni va sil tayoqchasini aniqladi. Sil kasalligi bo'yicha tadqiqotlari uchun u 1905 yilda fiziologiya yoki tibbiyot bo'yicha Nobel mukofotiga sazovor bo'ldi. "Tibbiyotdagi inqilob" Geynrix Hermann Robert Koch
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 24 rus va frantsuz biologi (zoolog, embriolog, immunolog, fiziolog va patolog). Evolyutsion embriologiya, fagotsitoz va hujayra ichidagi ovqat hazm qilishning asoschilaridan biri, yallig'lanishning qiyosiy patologiyasini yaratuvchisi. Fiziologiya yoki tibbiyot bo'yicha Nobel mukofoti sovrindori (1908). "Tibbiyotdagi inqilob"
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 25 "Ta'limni rivojlantirish" sahifasidagi "Ta'limni rivojlantirish" bandini o'zingiz o'qing va "Turli mamlakatlarda ta'limning rivojlanishi qanday sodir bo'ldi?" Degan savolga javob bering.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi 27 Uyga vazifa: 5-band, savollar, daftardagi eslatmalar.
Antonenkova A.V. Shahar ta'lim muassasasi Budinskaya o'rta maktabi %D1%8C%D0%B8%D1%87_%D0%9C%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B A%D0%BE%D0%B2http :// ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D1%8C%D1%8F_%D0%98%D0%BB %D1%8C%D0%B8%D1%87_%D0% 9C%D0 %B5%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B A%D0%BE%D0%B2%D0%9A%D0%BE%D1%85http://ru.wikipedia.org/ wiki/% D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D1%80%D1%82_ %D0%9A%D0%BE%D1%85 * * 0%B5%D0%BA%D0% BA%D0 %B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8Chttp://nova.rambler.ru/search?query=%D0%90%D0%BD%D1%80%D0%B8+ %D0% 91%D 0%B5%D0%BA%D0%BA%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C Anjelika Viktorovna Antonenkova Tver viloyati Budinskaya oʻrta maktabi tarix oʻqituvchisi
Yuklanmoqda...