Asosiy ehtiyojlar

Ijtimoiy-tarixiy jarayonning faktlari, qonuniyatlari, bog'liqliklarini o'rganish

Insonning maqsadlari, motivlari, qadriyatlarini, uning shaxsiy idrokini o'rganish

Tadqiqot natijasi

Ijtimoiy bilim

Gumanitar bilim

Ijtimoiy jarayonlarni tahlil qilish va ulardagi umumiy, muntazam, takrorlanuvchi hodisalarni aniqlash

Shaxsning maqsadlari, motivlari, qadriyatlarini tahlil qilish va uning fikrlari, motivlari, niyatlarini tushunish

Xususiyatlari:

Tushunish

Matnlarga murojaat qilish

Bir ma'noli, umume'tirof etilgan ta'riflarga qisqartirishning mumkin emasligi

Ijtimoiy va gumanitar bilimlar bir-biriga singib ketgan

13. Ijtimoiy bilish – shaxs va jamiyat haqidagi bilimlarni egallash va rivojlantirish jarayoni

1. Ijtimoiy bilishning xususiyatlari:

1.1. bilishning predmeti va ob'ekti mos keladi;

1.2. qabul qildi ijtimoiy bilim har doim bilim sub'ekti - shaxslarning manfaatlari bilan bog'liq;

1.3. ijtimoiy bilim har doim baholash bilan yuklanadi, bu qadriyat bilimidir;

1.4. bilish ob'ektining murakkabligi - jamiyat;

1.5. faqat nisbiy haqiqatlarni, naqshlarning ehtimollik xususiyatini o'rnatish;

1.6. bilim usuli sifatida eksperimentdan cheklangan foydalanish.

2. Ijtimoiy bilishda konkret tarixiy yondashuv tamoyillari:

2.1. rivojlanishda ijtimoiy voqelikni hisobga olish;

2.2. ijtimoiy hodisalarni xilma-xil bog‘liqlikda o‘rganish;

2.3. boshqa jamiyat va davrlarning o'xshash hodisalarida umumiy va maxsusni aniqlash.

3. Ijtimoiy fakt

3.1. ob'ektiv fakt - ma'lum bir sharoitda ma'lum bir vaqtda sodir bo'lgan voqea; tadqiqotchiga bog'liq emas;

3.2. ilmiy fakt - izohlangan ob'ektiv fakt - voqea sodir bo'lgan ijtimoiy vaziyatning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda tasvirlangan voqea haqidagi bilim; kitoblarda, qoʻlyozmalarda va hokazolarda qayd etilgan. (tarjima - izohlash, tushuntirish).

3.3. turlari ijtimoiy faktlar:

3.3.1. harakatlar, harakatlar;

3.3.2. inson faoliyatining moddiy va ma'naviy mahsulotlari;

3.3.3. og'zaki (og'zaki) harakatlar.

3.4. Ijtimoiy faktlarni baholash:

3.4.1. o'rganilayotgan ob'ektning xususiyatlari;

3.4.2. o'rganilayotgan ob'ektning o'xshash ob'ekt yoki ideal bilan bog'liqligi;

3.4.3. ta'lim maqsadlari tadqiqotchi;

3.4.4. tadqiqotchining shaxsiy pozitsiyasi;

3.4.5. tadqiqotchi mansub bo'lgan ijtimoiy guruhning manfaatlari.

14 Ta'lim va o'z-o'zini tarbiyalash

1. Ta'lim - odamlarning bilim olishi, ko'nikma va malakalarni egallashi, aqliy, kognitiv va aqliy qobiliyatlarini rivojlantirish orqali shaxsni rivojlantirish yo'llaridan biri. ijodkorlik oila, maktab va ommaviy axborot vositalari kabi ijtimoiy institutlar tizimi orqali. Maqsad - shaxsni insoniyat sivilizatsiyasi yutuqlari bilan tanishtirish, uning madaniy merosini etkazish va saqlash.

2. O'z-o'zini tarbiyalash - shaxsning mustaqil ravishda, boshqa pedagoglar yordamisiz egallagan bilim, ko'nikma va malakalari.

3. Ta’limning vazifalari:

iqtisodiy (jamiyatning ijtimoiy va kasbiy tuzilishini shakllantirish);

ijtimoiy (shaxsning sotsializatsiyasini amalga oshirish (ijtimoiy funktsiya);

madaniy (ilgari to‘plangan madaniyatdan shaxsni tarbiyalash maqsadida foydalanish).

4. Tarmoq ta'lim muassasalari Rossiyada:

maktabgacha ta'lim (bolalar bog'chalari, bolalar bog'chalari);

boshlangʻich (4-sinf), umumiy oʻrta (9-sinf) va toʻliq oʻrta (11-sinf) taʼlim (maktablar, gimnaziyalar, litseylar);

qo'shimcha ta'lim (bolalar ijodiyoti markazlari, to'garaklar, seksiyalar);

o'rta maxsus ta'lim (litseylar, texnikumlar, maktablar, kollejlar);

oliy maxsus ta'lim (oliy ta'lim muassasalari: institutlar, universitetlar, akademiyalar);

oliy o'quv yurtidan keyingi ta'lim (malaka oshirish institutlari, kurslar);

Tayyorgarlik ilmiy xodimlar(magistratura, rezidentura, aspirantura, doktorantura);

ruhiy ta'lim muassasalari(seminarlar, ilohiyot fakultetlari, diniy akademiyalar).

Ta'lim zamonaviy dunyo olishning turli usullari bilan ajralib turadi (maktab, tashqi ta'lim, uyda o'qish, Masofaviy ta'lim, o'z-o'zini tarbiyalash kurslari va boshqalar)

5. Ta'limning umumiy tendentsiyalari:

ta'limni demokratlashtirish;

ta'lim davomiyligini oshirish;

ta'limning uzluksizligi;

ta'limni insonparvarlashtirish;

ta'limni insonparvarlashtirish;

ta'limni baynalmilallashtirish;

ta'limni kompyuterlashtirish.

6. Islohot yoʻnalishlari Rus ta'limi- Yagona davlat imtihoni uchun ular yuqorida keltirilgan tendentsiyalarga mos keladi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining veb-sayti (2009) quyidagilarni belgilaydita'lim sohasidagi davlat siyosati va huquqiy tartibga solishning ustuvor yo'nalishlari:

Sifatli umumiy ta'lim olish imkoniyatini ta'minlash

Maktab o'quv adabiyotlari sifatini oshirish

Pedagoglar mehnatiga haq to'lash darajasini oshirish

Ta’lim xodimlarini tayyorlash, qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini modernizatsiya qilish

Kasb-hunar ta’limi sifatini oshirish

Ta’limni boshqarishda jamoatchilik ishtirokini kengaytirish

Ta'lim muassasalari tarmog'ini rivojlantirish

Ta’lim muassasalarini jon boshiga (byudjetdan) normativ moliyalashtirishga o‘tish

7. Ta’lim paradigmasi (yunoncha paradeigma - misol, namuna) - nazariy va amaliy pedagogik faoliyat va ta'limdagi o'zaro ta'sir sxemalarining muhim xususiyatlarini belgilovchi ma'no hosil qiluvchi xususiyatlar to'plami. Masalan, an’analar pedagogikasi paradigmasi, ilmiy-texnokratik va gumanitar pedagogika paradigmasi va boshqalar.

O'rta umumiy ta'lim

UMK liniyasi G. A. Bordovskiy. Ijtimoiy fanlar (10-11)

Ijtimoiy fan

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoni: o'qituvchi bilan topshiriqlarni ko'rib chiqish

Ijtimoiy fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihonini muvaffaqiyatli topshirgan talabalarim, 2017 yil bitiruvchilari, topshiriqlarni boshlashdan oldin ishning to'liq matnini o'qish tavsiyasi ishni bajarishda yaxshi ta'sir qiladi, deb da'vo qilmoqda. Asarni o'qiyotganda u olib tashlanadi hissiy stress, miya faoliyati materiallarni tahlil qilishga yo'naltirilgan va bitiruvchi samarali kognitiv faoliyatda ishtirok etadi, bu ishni bajarish uchun yuqori ballga olib keladi.

Biz ish uchun material sifatida foydalanamiz Yagona davlat imtihoni opsiyasi FIPI tomonidan 2017 yil bahorida nashr etilgan ijtimoiy tadqiqotlar 2017 (erta davr).

1-qism

Vazifa № 1

Jadvalga etishmayotgan so'zni yozing.

Ishlab chiqarish omillari va omil daromadlari

1-sonli vazifani bajarishda siz jadvalning sarlavhasini diqqat bilan ko'rib chiqishingiz kerak. Bizning holatda, jadval "Ishlab chiqarish omillari va omil daromadlari" deb ataladi. Ishlab chiqarish omillaridan biri: tadbirkorlik (tadbirkorlik qobiliyati) va uning omilli daromadi ko'rsatiladi: foyda. Asosiy ishlab chiqarish omillarini bilish: yer, mehnat, kapital (jismoniy va pul), tadbirkorlik qobiliyatlari axborotning egasi ishlab chiqarish omillaridan foydalanish yoki qo'llash natijasida oladigan daromad sifatida omil daromadlarini bilish bilan uzviy bog'liqdir. Mehnat - ish haqi, yer - renta, kapital - foiz, tadbirkorlik qobiliyati, axborot - foyda. Jadvalda omil daromadi - renta ko'rsatilgan, ya'ni birinchi ustunga biz ishlab chiqarish omiliga ishonch bilan kirishimiz mumkin Yer. To'g'ri javob - er. Tayyorlanayotganda talaba barcha ishlab chiqarish omillarining to‘liq xususiyatlarini bilishi zarur.

Vazifa № 2

Quyidagi qatorda taqdim etilgan barcha boshqa tushunchalar uchun umumlashtiruvchi tushunchani toping. Yozing so'z (ibora).

Davlat shakli, hukumat shakli, unitar davlat, federatsiya, respublika.

Javob: ___________________________.

2-sonli vazifada har doim umumiy tushunchani aniq belgilash kerak (savolda u umumlashtiruvchi tushunchaga o'xshaydi). Bizning versiyamiz taqdim etadi: davlat shakli, qanday qilib qurilma jamiyatning siyosiy tashkil etilishi (esda tutish kerakki, bu ham biz davlatni tashkil etish usuli va tuzilishini aniqlaydigan ma'lum xususiyatlar to'plamidir); davlat hokimiyati oliy organlarining tarkibi va ularni shakllantirish tartibi, shuningdek ularning davlat aholisi bilan o'zaro munosabatlari bilan belgilanadigan boshqaruv shakli; federatsiya kabi davlat-hududiy tuzilish shakllaridan biriga mansub unitar davlat; Respublika davlat boshqaruv shakllaridan biridir. Men har doim o'quvchilarimga "Siyosat" mavzusiga oid topshiriqlarni bajarishni boshlaganlarida, qo'pol qoralama shaklida diagramma chizishlarini qat'iy tavsiya qilaman:

Bu muhim, chunki tipik xato Yagona davlat imtihonlarini o'tkazishda bitiruvchilar tan oladilar, bu tushunchalarni chalkashtirish bilan bog'liq. Va diagramma sizning ko'zingiz oldida bo'lsa, xato qilish qiyinroq bo'ladi.

Shunga ko‘ra, diagramma asosida aniq bo‘ladiki, umumiy (barcha qolganlar uchun umumlashtiruvchi tushuncha bu yerda davlat shakli, ya’ni uning javob variantlarida keltirilgan ko‘p qirrali xususiyatlari bo‘ladi. Qolgan tushunchalar shu yoki boshqa elementlarni aks ettiradi. Masalan, boshqaruv shakli davlat va respublikaning bir qismi sifatida, boshqaruv turlaridan biri sifatida berilgan.

To'g'ri javob: davlat shakli.

Vazifa № 3

Quyida xususiyatlar ro'yxati keltirilgan. Ularning barchasi, ikkitasidan tashqari, elita madaniyatiga tegishli.

1. ishlatiladigan shakllarning murakkabligi;
2. mualliflarning o'z g'oyalarini amalga oshirish istagi;
3. qiziqarli xarakter;
4. kuchli tijorat yo'nalishi;
5. ruhiy aristokratiya;
6. talab maxsus trening tushunish uchun.

Umumiy seriyadan "tushib ketadigan" ikkita xususiyatni toping va jadvalda ular ostida ko'rsatilgan raqamlarni yozing.

3-sonli vazifani bajarayotganda, ko'rib chiqilayotgan kontseptsiyaga e'tibor bering. IN Ushbu holatda- bu "elita madaniyati" va bizdan ushbu kontseptsiyaning xususiyatlari haqida so'rashadi. Elita madaniyati "Ijtimoiy hayotning ma'naviy sohasi" mavzusida muhokama qilinadi. Umumiy tushuncha "Madaniyat". Bizning holatda, savol madaniyat navlari (moddiy, ma'naviy; xalq, ommaviy, elita) tekisligida. Vazifa elita madaniyatining xususiyatlarini aks ettiradi: qo'llaniladigan shakllarning murakkabligi, mualliflarning o'z g'oyalarini amalga oshirish istagi, ma'naviy aristokratiya, tushunish uchun maxsus tayyorgarlik talabi. Haqiqatan ham, biz hammamiz idrok etishga tayyormizmi? musiqiy asarlar Schnittke, yuqori aqlli tahlil adabiy asarlar Kafka? Rodin haykallari haqida nima deya olasiz? Ushbu madaniyat murakkab ishlarni idrok etishga tayyor bo'lgan tor doiradagi iste'molchilar uchun mo'ljallanganligi aniq. Elita madaniyati tijorat maqsadlarida emas, mualliflar uchun o'zini namoyon qilish va san'atda yangi shakllarni izlash muhim ahamiyatga ega.

Bizning e'tiborimizdan chetda qoladigan ikkita xususiyat: ko'ngilochar tabiat va aniq tijorat yo'nalishi ommaviy madaniyatning eng muhim belgilaridir. Shuning uchun, bu holda biz ularni to'g'ri deb belgilaymiz. Chunki vazifada bizdan keraksiz xususiyatlarni olib tashlash so'raladi.

Vazifa № 4

Jamiyat va ijtimoiy institutlar haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Jamiyat doimiy rivojlanayotgan dinamik tizimdir.
2. Ijtimoiy taraqqiyot degradatsiya, eskirgan tuzilmalar va munosabatlarga qaytish bilan tavsiflanadi.
3. Keng ma'noda jamiyat dunyoning tabiatdan ajralgan, lekin u bilan bog'liq bo'lgan qismi, shu jumladan odamlarning o'zaro ta'sir qilish usullari va birlashishi shakllari sifatida tushuniladi.
4. Ijtimoiy institutlar insonni ijtimoiylashtirish funktsiyasini bajaradi.
5. Jamiyat tashqi muhit bilan o'zaro ta'sir qilmaydigan yopiq tizimdir.

Javob: ___________________________.

4-sonli vazifada biz jamiyat haqidagi hukmlarni kashf etishimiz kerak va davlat muassasalari. Bu erda siz tushunchalarni bilmasdan qilolmaysiz: keng va tor ma'noda "jamiyat"; jamiyat tizim sifatida; "Ijtimoiy institut" odamlarning birgalikdagi faoliyatini tashkil etishning tarixan shakllangan barqaror shakli va ijtimoiy hayotning asosiy sohalarida ijtimoiy institutlar turlarini bilish.

Birinchi hukm jamiyatni dinamik rivojlanayotgan tizim sifatida tavsiflaydi - bu hukm to'g'ri, chunki u ijtimoiy fanlar kursidagi aksiomadir.

Ikkinchi hukm noto'g'ri, chunki ijtimoiy taraqqiyot yo'nalishlaridan biri bo'lgan taraqqiyot jamiyatning pastdan yuqoriga qarab rivojlanishi bilan tavsiflanadi. Va hukm shuni ko'rsatadiki: tanazzul, allaqachon eskirgan tuzilmalar va munosabatlarga qaytish, bu ijtimoiy rivojlanishning boshqa yo'nalishi - regressiyaning sifat xususiyatlari.

Uchinchi hukm keng ma'noda "jamiyat" tushunchasini deyarli to'liq takrorlaydi va shuning uchun to'g'ri. Bu erda etishmayotgan narsa "ong va irodaga ega bo'lgan shaxslardan iborat".

To'rtinchi taklif to'g'ri. Ijtimoiylashuv jarayonida inson oldingi avlodlar tajribasini o'rganadi. Biz bilamizki, ijtimoiy institutlar odamlar uchun muayyan xatti-harakatlar modellarini o'rnatadi. Buni jamiyatning ijtimoiy quyi tizimiga kiruvchi oila kabi ijtimoiy institut eng yaxshi tasdiqlaydi.

Beshinchi taklif noto'g'ri. Jamiyat dinamik, ochiq, o'z-o'zini rivojlantiruvchi tizimdir. Tashqi muhit bilan o'zaro ta'sir qilmaydigan "yopiq tizim" tushunchasini jamiyatga tatbiq etish deyarli mumkin emas. Bu erda hech qanday maxsus dalil kerak emas. Jamiyat tushunchasini keng ma'noda "moddiy dunyoning tabiatdan ajratilgan, lekin u bilan chambarchas bog'liq bo'lgan qismi" ni eslash kifoya.

Shunday qilib, to'g'ri hukmlar: 1, 3, 4.

Ijtimoiy fanlarda tematik rejalashtirish

Vazifa № 5

Faoliyatning xarakteristikalari va turlari (shakllari) o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir element uchun ikkinchi ustundan mos keladigan elementni tanlang.

5-sonli vazifa “Faoliyat” mavzusiga tegishli. Turlari (faoliyat shakllari) ko'rib chiqiladi: o'yin, o'rganish, mehnat, muloqot. Ushbu vazifani bajarish uchun har bir turdagi (faoliyat shakli) xususiyatlarini bilish kifoya. Xayoliy sozlama o'yinning o'ziga xos xususiyati hisoblanadi (A 4), amaliy foydali natijaga erishishga e'tibor berish - ishlash (odam ehtiyojlarni qondiradigan ma'lum ob'ektlarni yaratadi) (B 2). Yangi bilim va ko'nikmalarni egallashga e'tibor qaratish - o'rganish (AT 3). Va biron bir faoliyat turi (shakli) aloqasiz tugamaydi. Shuning uchun qolgan ikkita xususiyat: odamlar o'rtasidagi aloqalarni o'rnatish va rivojlantirish jarayoni va axborot almashinuviga e'tibor aloqaning mohiyatini aks ettiradi. (G 1, D 1). Shuni yodda tutish kerakki, muloqot jarayonida odamlar nafaqat ma'lumot, balki his-tuyg'ularni ham almashadilar, bir-biriga ta'sir qiladilar.

Vazifalarning ko'rinib turgan osonligiga qaramay, vaqtingizni ajratish va o'zingiz bilan ichki suhbatni o'tkazish muhimdir. Savolga javob bering: nima uchun tanlangan javob tushunchalar bilimiga asoslangan holda to'g'ri.

Vazifa № 6

Talabalar boshlang'ich maktab o'quvchilarining ta'lim faoliyati motivlarini o'rganishdi. Ilmiy bilimlarning empirik darajasiga mos keladigan ular qo'llagan usullarni quyidagi ro'yxatda toping. Yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. kuzatilgan hodisalarning tavsifi
2. gipotezalarni ilgari surish va asoslash
3. mavjud munosabatlarni tushuntirish
4. alohida fakt va hodisalarni bevosita kuzatish
5. umumlashmalarni qonunlar shaklida belgilash
6. o'rganilayotgan ob'ekt haqida miqdoriy ma'lumotlarni olish

Javob: ___________________________.

6-sonli vazifada ular ilmiy bilimlarning empirik darajasi va uning usullari haqida so'rashadi. Biz zudlik bilan umumiy tushunchaga - "fan"ga murojaat qilamiz, ilmiy bilimlarning darajalarini o'z ichiga olgan tuzilishini eslaymiz: empirik va nazariy va har bir darajaga tegishli usullarni tasniflaymiz. Esda tutamizki, empirik usullarga quyidagilar kiradi: kuzatish, tavsiflash, o'lchash, tasniflash, tizimlashtirish, ya'ni. ularning yordami bilan umumiy tendentsiyalarni, qonuniyatlarni va hokazolarni aniqlashga qaratilgan nazariy darajadan farqli o'laroq, o'rganilayotgan ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlash mumkin.

Biz to'g'ri javoblarni shunday topdik: 1, 4, 6

Vazifa № 7

Iqtisodiy tizimlar haqida to'g'ri hukmlarni tanlang va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Xususiy mulk buyruqbozlik (rejali) iqtisodiyotning asosidir.
2. An’anaviy iqtisodiyotda asosiy iqtisodiy masalalar markaziy davlat organlari tomonidan hal qilinadi.
3. Bozor munosabatlarining asosiy subyektlari iqtisodiy hayotning iqtisodiy mustaqil ishtirokchilaridir.
4. Korxonalarning bozor tizimida faoliyat yuritishi uchun rag'batlantiruvchi omil bu foydadir.
5. Bozor iqtisodiyotining belgilariga erkin narx belgilash kiradi.

Javob: ___________________________.

7-sonli vazifa bizni jamiyatning iqtisodiy hayotini tashkil etish usuli sifatida iqtisodiy tizimlarning xususiyatlarini bilishga qaratilgan. An’anaviy, buyruqbozlik (rejali) yoki buyruqbozlik-ma’muriy, bozor va aralash iqtisodiy tizimlarning o‘ziga xos xususiyatlarini bilish imtihonda yuqori ball olishga intilayotgan bitiruvchining asosiy bilimidir.

Shunday qilib, harakat qilaylik. Xususiy mulk iqtisodiy tizimning bozor modeli mavjudligining zaruriy shartidir. Bizga hukmda aytilishicha, bu buyruqbozlik iqtisodiyoti. Bu to'g'ri emas, chunki buyruqbozlik iqtisodiyotida davlat mulki hukmronlik qiladi va iqtisodiyotning asosiy masalalarini markaziy hokimiyat organlari hal qiladi. Demak, ikkinchi hukm ham noto'g'ri. Uchinchi hukm to'g'ri, chunki bozor iqtisodiyoti sharoitida har bir mulkdor o'z ishlab chiqarish omillarini erkin va mustaqil tasarruf etish huquqiga ega.

To'rtinchi va beshinchi hukmlar ham to'g'ri, chunki bozor iqtisodiyoti sharoitida alohida sub'ektlarning iqtisodiy faoliyati erkinligi raqobat sharoitida foyda olishga qaratilgan va bozor mexanizmlari narxni belgilaydi.

To'g'ri javoblar: 3, 4, 5.

Vazifa № 8

Rossiya Federatsiyasidagi soliqlar va yig'imlarning misollari va turlari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating (Rossiya Federatsiyasi Soliq kodeksiga muvofiq): birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Jadvaldagi tanlangan raqamlarni mos keladigan harflar ostiga yozing.

8-sonli vazifa bilan bog'liq moliyaviy savodxonlik bitiruvchisi, ya'ni Rossiya Federatsiyasida soliq va to'lovlar turlarini bilish. Topshiriq yig'iladigan soliqlar darajasini belgilaydi: federal, mintaqaviy va mahalliy. Ushbu vazifani bajarishda soliq turlarini darajalari bo'yicha aniq ajratish muhimdir:

Shunday qilib, vazifamizda biz yana empirik tartiblash usulidan foydalanamiz: A 3, B 3, C 1, D 3, D 2.

Mualliflar: Vorontsov A.V., Koroleva G.E., Naumov S.A. Darslik ijtimoiy fanlar kursining eng muhim mavzulari: iqtisod, siyosat va huquqni qamrab olgan. Mualliflar zamonaviy ilmiy g‘oyalarga muvofiq bozor mexanizmining ishlash xususiyatlari va davlatning iqtisodiyotdagi o‘rni, siyosatshunoslik asoslari, davlat faoliyati va demokratiyaning rivojlanishi, huquq tamoyillarini ochib beradilar. , Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslari, inson va fuqaroning huquq va erkinliklari.

Vazifa № 9

Y kompaniyasi to'y liboslarini tikish studiyasidir. Quyidagi ro'yxatda Y firmasining qisqa muddatli o'zgaruvchan xarajatlari misollarini toping va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. ilgari olingan kredit bo'yicha foizlarni to'lash xarajatlari
2. matolar, iplar, aksessuarlar sotib olish xarajatlari
3. xodimlarga ish haqini to'lash xarajatlari
4. studiya binolari uchun ijara
5. iste'mol qilingan elektr energiyasi uchun to'lov
6. sug'urta mukofotlari

Javob: ___________________________.

9-sonli topshiriqni bajarish uchun "Kompaniya" mavzusi va uni bilish kerak asosiy tushunchalar: daromad, xarajatlar va foyda. Topshiriq doimiy xarajatlardan farqli ravishda qisqa muddatda firmaning o'zgaruvchan xarajatlarini aniq ko'rsatishi kerak.

Vazifani xatosiz bajarish uchun ishlab chiqarish hajmi o'zgarganda o'zgaruvchan xarajatlar o'zgarishini ham unutmasligingiz kerak.

Kompaniyaning kredit tarixi har doim qat'iy xarajatlar bilan bog'liq bo'ladi, shuning uchun birinchi variant to'g'ri emas. Lekin matolar, iplar va aksessuarlarni sotib olish sarflanadigan materiallarga taalluqlidir, ya'ni ular kompaniyaning doimiy xarajatlari bo'lgan ish haqidan farqli o'laroq, ishchilarga parcha-parcha ish haqini to'lash kabi o'zgaruvchan xarajatlardir. Ijara va sug'urta mukofotlari har qanday kompaniya uchun doimiy xarajatlardir. Mana to'lov iste'mol qilingan elektr energiyasi (kompaniyaning ish hajmiga qarab) o'zgaruvchan xarajat bo'ladi.

To'g'ri javoblar: 2, 3, 5 .

Ijtimoiy fan. 11-sinf. Asosiy daraja. Darslik. Mualliflar: Nikitin A.F., Gribanova G.I., Martyanov D.S. Darslik kiritilgan o‘quv-uslubiy majmua 11-sinf uchun ijtimoiy fanlardan ( ning asosiy darajasi). Federal ro'yxatga kiritilgan o'rta (to'liq) umumiy ta'lim uchun Federal davlat ta'lim standartiga mos keladi. Darslikda iqtisod va huquqning eng muhim masalalari ko‘rib chiqilgan. Darslikning uslubiy apparati “Fikrlash, solishtirish, xulosa chiqarish”, “Bilimimizni sinab ko‘rish”, “Tadqiq qilish, loyihalash, muhokama qilish, bahslash” sarlavhalarini o‘z ichiga oladi.

Rasmda tegishli bozorda stullar taklifining o'zgarishi ko'rsatilgan: ta'minot liniyasi S yangi lavozimga ko'chirildi - S 1 . (P - narx; Q - miqdori.)

Quyidagi omillardan qaysi biri bu o'zgarishga olib kelishi mumkin? Yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. stullarni qoplash uchun materiallar narxining oshishi
2. stullar ishlab chiqaruvchi korxonalarda ishchilarning ish haqini oshirish
3. stul ramkalari uchun materiallar narxini pasaytirish
4. mebel ishlab chiqaruvchilardan olinadigan soliqlarni kamaytirish
5. mebel ishlab chiqaruvchilar uchun elektr energiyasi tariflarini oshirish

Javob: ___________________________.

10-sonli vazifa savolni juda diqqat bilan o'qishni talab qiladi. Nima haqida so'ralayotganini tushunish kerak: talab miqdorining o'zgarishimi yoki taklif miqdorimi? Bunda tegishli bozorda stullar taklifi o‘zgardi. Taklif egri chizig'ining o'zgarishini kuzatish orqali biz taklifning qisqarganligini aytishimiz mumkin. Vazifani bajarayotganda, ta'minotning o'zgarishiga ishlab chiqarish omillari, texnologiya, davlat soliq siyosati, davlat tomonidan qo'llab-quvvatlash, narxlarni kutish, raqobat va boshqalar ta'sir qilishini yodda tutish kerak.

Shuning uchun, birinchi javob - stullarni qoplash uchun materiallar narxining oshishi bozorda ushbu mahsulot taklifining pasayishiga aniq yordam beradi. Javob to'g'ri. Ishchilarning ish haqining oshishi mehnat kabi ishlab chiqarish omilining narxini oshiradi, lekin shu bilan birga bozorda ushbu mahsulot taklifini kamaytiradi. Javob to'g'ri. Uchinchi variant taklifning ko'payishiga olib kelishi kerak, chunki xom ashyo narxining pasayishi bozorda tovarlar taklifining oshishiga olib keladi (bizning holatda, ramka uchun material narxining pasayishi). Javob to'g'ri emas. Soliqlarni kamaytirish ham taklifni oshiradi. Javob to'g'ri emas. Ammo mebel ishlab chiqaruvchilari uchun elektr energiyasi tariflarining oshishi o'zgaruvchan xarajatlarni oshiradi va etkazib berishni kamaytiradi. Shunday qilib, iste'mol qilinadigan materiallar, elektr energiyasi tariflari va ishchilarning ish haqining oshishi kompaniyani ishlab chiqarish hajmini kamaytirishga yoki mahsulot tannarxini oshirishga majbur qiladi, bu esa bozorda taklifning pasayishiga olib keladi.

To'g'ri javoblar: 1, 2, 5 .

Vazifa № 11

Ijtimoiy tabaqalanish va ijtimoiy harakatchanlik haqidagi to'g'ri bayonotlarni tanlang va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Gorizontal harakatchanlik ijtimoiy ierarxiyaning boshqa darajasida joylashgan ijtimoiy guruhga o'tishni o'z ichiga oladi.
2. Ijtimoiy guruhlarni farqlash mezonlaridan biri daromad hisoblanadi.
3. Insonning shaxsiy fazilatlari zamonaviy jamiyatning ijtimoiy tabaqalanishining mezoni bo'lib xizmat qiladi.
4. Sotsiologlar individual va jamoaviy harakatchanlikni ajratadilar.
5. Jamiyatning ijtimoiy tabaqalanishining mezonlaridan biri bu hokimiyat miqdoridir.

Javob: ___________________________.

11-sonli vazifani bajarishda biz "ijtimoiy tabaqalanish" va "ijtimoiy harakatchanlik" tushunchalari, ijtimoiy tabaqalanish mezonlari, ijtimoiy harakatchanlik turlarini bilishdan kelib chiqamiz.

Gorizontal harakatchanlik ijtimoiy zinapoyaning bir darajasida joylashgan bir ijtimoiy guruhdan ikkinchisiga o'tishni o'z ichiga oladi. Shuning uchun birinchi hukm to'g'ri emas. Jamiyatdagi ijtimoiy guruhlarning tabaqalanishi (ajralishi) ko'p mezonlarga ko'ra sodir bo'ladi, ulardan biri daromaddir. Va shuningdek, kuch miqdori, ta'lim, kasbning obro'si. Ikkinchi va beshinchi hukmlar uchinchidan farqli o'laroq to'g'ri. Shaxsning shaxsiy fazilatlari ijtimoiy tabaqalanish mezoni emas. To'rtinchi taklif to'g'ri, chunki sotsiologlar individual va jamoaviy harakatchanlikni farqlaydilar. Masalan, 1917 yil inqilob voqealari ta'sirida ijtimoiy guruhlarning pozitsiyasi o'zgardi.

To'g'ri javoblar: 2, 4, 5.

Z va Y mamlakatlaridagi voyaga yetgan fuqarolar o‘rtasida o‘tkazilgan sotsiologik so‘rovlar davomida ularga “Siz davlatning yoshlarga oid siyosatining qaysi yo‘nalishini eng muhim deb hisoblaysiz?” degan savol berildi.

So'rov natijalari (respondentlar soniga nisbatan foizda) diagrammada ko'rsatilgan.

Quyidagi ro'yxatda diagramma bo'yicha xulosa chiqarish mumkin bo'lgan xulosalarni toping va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Iqtisodiyot, ijtimoiy hayot va siyosatda qarorlar qabul qilish imkoniyatini ta’minlash muhimligini ta’kidlaganlarning ulushi Z mamlakatida Y mamlakatiga qaraganda kamroq.
2. Har bir mamlakatda respondentlarning teng ulushlari o'tkazish zarur deb hisoblaydi tarbiyaviy ish.
3. Z mamlakatida iqtisodiyotda, jamiyat hayotida va siyosatda qarorlar qabul qilish imkoniyatini ta'minlash muhimligi haqidagi fikr tarbiyaviy ishlarni olib borishning ahamiyati haqidagi fikrga qaraganda kamroq mashhur.
4. Y mamlakatida respondentlarning teng ulushi eng muhim yo'nalish sifatida yoshlarning o'zini namoyon qilishi, o'zini anglashi uchun sharoit yaratish va ular bilan tarbiyaviy ishlarni olib borishni qayd etadi.
5. Ta'minlashni eng muhim deb hisoblaganlarning ulushi ijtimoiy qo'llab-quvvatlash, Z mamlakatida Y mamlakatiga qaraganda ko'proq.

Javob: ___________________________.

12-sonli vazifani bajarishda sotsiologik so'rov shartlarini diqqat bilan o'qib chiqishingiz kerak. Bunda ikki davlat yoshlar siyosatining eng muhim yo‘nalishlariga aniqlik kiritildi. Jadvalda ushbu mamlakatlar ma'lumotlari ko'rsatilgan. Taqdim etilgan hukmlarni o'qishdan oldin, diagrammani o'zingiz diqqat bilan o'rganishingiz kerak. Har bir mamlakatda "ijtimoiy qo'llab-quvvatlash" javobi etakchi o'rinni egalladi. Bundan tashqari, Z mamlakatda "tarbiyaviy ishlarni olib borish" pozitsiyasi ikkinchi o'rinni egallagan va eng kam pozitsiyani "qaror qabul qilish imkoniyatini ta'minlash ..." hukmi egallagan. Y mamlakatida “qarorlar qabul qilish imkoniyatini taʼminlash...” va “oʻz-oʻzini ifoda etish uchun shart-sharoit yaratish” kabi qarorlar bir xil darajada minimal oʻrinlarni egallagan. Statistik materiallarni mustaqil tahlil qilishga urinib ko'rganimizdan so'ng, biz hukmlarni tahlil qilishga harakat qilamiz.

Birinchi hukm to'g'ri, chunki diagramma ma'lumotlari bu pozitsiyani ko'rsatadi. Ikkinchi hukm to'g'ri emas, chunki Z mamlakatida Y mamlakatiga nisbatan "tarbiyaviy ishlarni olib borish"ni muhim deb hisoblaydiganlar ko'proq.

Uchinchi hukm to'g'ri va biz buni diagrammani tahlil qilish jarayonida ko'rdik.

To'rtinchi hukm ham to'g'ri, biz buni diagramma tahlili davomida aniqladik va bu pozitsiyalarni minimal darajada bir xil deb belgiladik.

Beshinchi taklif to'g'ri emas, bu diagrammada aniq ko'rinadi. Ko'rsatkichlar teskari natijani ko'rsatadi.

To'g'ri javoblar: 1, 3, 4.

Vazifa № 13

Davlat va uning vazifalari haqidagi to'g'ri hukmlarni tanlang va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Davlat tomonidan belgilangan ekologik talablar mamlakat ekologik xavfsizligining asosini tashkil qiladi.
2. Har qanday turdagi davlatning asosiy xususiyati unda hokimiyatlarning bo'linishi printsipini amalga oshirishdir.
3. Davlat huquqni muhofaza qilish va xavfsizlik kuchlari orqali majburlashdan qonuniy foydalanishga monopoliya huquqiga ega.
4. Davlatning tashqi funksiyalariga umumiy yo`nalishni belgilash kiradi iqtisodiy siyosat erishilgan iqtisodiy rivojlanish darajasiga muvofiq davlatlar.
5. Davlat davlat organlarining samarali va sifatli faoliyati uchun normativ-huquqiy va tashkiliy asos yaratadi.

Javob: ___________________________.

13-sonli vazifani bajarishda "davlat" tushunchasini, uning asosiy xususiyatlarini, tashqi va ichki funktsiyalarini esga olish kerak. Birinchi hukm bizni davlatning eksklyuziv huquq kabi xususiyatiga yo'naltiradi qonun ijodkorligi uchun. Shu sababli, taklif "davlat tomonidan belgilangan ekologik talablar ( qonun ijodkorligi), mamlakatlarning ekologik xavfsizligining asosini tashkil etadi” degan fikr to‘g‘ri. Ikkinchi hukm to'g'ri emas, chunki hokimiyatlarning bo'linishi printsipi demokratik davlatda amalga oshiriladi va shuning uchun bu xususiyat hech qanday davlat turi uchun asosiy emas.

“Davlat huquq-tartibot va xavfsizlik organlari kuchlari orqali majburlovdan qonuniy foydalanishga monopol huquqiga ega” degan uchinchi taklif bizni mohiyatan davlatning eng muhim xususiyatiga – majburlashning monopol huquqiy huquqiga olib boradi. To'rtinchi hukm noto'g'ri, chunki u "davlat iqtisodiy siyosatining umumiy yo'nalishini belgilovchi" davlatning eng muhim ichki funktsiyasini aks ettiradi. Beshinchi hukm davlatning ikkita xususiyatini birlashtiradi: qonun ijodkorligi va davlat hokimiyatini amalga oshirish organlari va mexanizmlari tizimi (gap davlat organlari haqida ketmoqda). Biz o'qiymiz: “davlat yaratadi normativ Va tashkiliy asos samarali va sifatli faoliyat uchun davlat organlari.

To'g'ri javoblar: 1, 3, 5 .

Vazifa № 14

Ushbu masalalar yurisdiktsiyasiga tegishli bo'lgan Rossiya Federatsiyasining davlat hokimiyati sub'ektlari va masalalari o'rtasida yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan tegishli pozitsiyani tanlang.

Jadvaldagi tanlangan raqamlarni mos keladigan harflar ostiga yozing.

14-sonli vazifani to'g'ri bajarish uchun siz Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslarini va Rossiya Federatsiyasidagi barcha hokimiyat tarmoqlarining funksionalligini yaxshi bilishingiz kerak. Birinchidan, siz Rossiya Federatsiyasi davlat hokimiyatining qaysi sub'ektlari topshiriqda ko'rsatilganligini diqqat bilan ko'rib chiqishingiz kerak. Bizning holatlarimizda ular to'g'ridan-to'g'ri nomlanmagan, ammo darajalar ko'rsatilgan: faqat federal markaz va birgalikda federal markaz va Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlari. Rossiya Federatsiyasining federal tuzilishi tamoyillari haqidagi bilimlar yordamga keladi. Esingizda bo'lsin, federatsiyada davlatning yaxlitligi, davlat hokimiyatining birligi va hokimiyatlar taqsimoti tamoyili amalga oshiriladi, bu bizdan so'raladi. Ilgari biz soliqlar bo'yicha topshiriqni bajarishda hokimiyatlarning bo'linishini ko'rdik. Federal organlarning mutlaq vakolatlari doirasida nima borligini eslab qolishingiz kerak: barcha masalalar xalqaro munosabatlar, mudofaa va xavfsizlik, sud tizimi, federal mulk va boshqalar.

Birinchi vakolat yerga, yer osti boyliklariga, suvga va boshqalarga egalik qilish, undan foydalanish va ularni tasarruf etish masalalari Tabiiy boyliklar birgalikda boshqariladi A 2. Bular. Bu markaz va sub'ektlar muammolarni hal qilishda mas'uliyatni taqsimlaydigan masala. Shunday qilib, xuddi shu pozitsiyaga "falokatlarga qarshi kurashish bo'yicha chora-tadbirlarni amalga oshirish" ni kiritish to'g'ri bo'ladi. AT 2. Mintaqaviy rivojlanish uchun federal jamg'armalar federal siyosat va federal dasturlarning asoslarini amalga oshiradi, shuning uchun B 1. Shuning uchun G va D pozitsiyalari federal organlarning mutlaq vakolatiga kiradi G 1, D 1.

Vazifa № 15

Demokratik Z davlatida parlament saylovlari bo‘yicha saylov tizimini isloh qilish jarayonida proporsional saylov tizimidan majoritar saylov tizimiga o‘tish amalga oshirildi.

Ushbu saylov islohoti davomida quyidagilardan qaysi biri o'zgarishsiz qoldi? Tegishli narsalarni yozing raqamlar.

1. fuqarolarning saylovda erkin va ixtiyoriy ishtirok etishi
2. millati, jinsi, kasbiy mansubligi, ta'lim darajasi, daromadidan qat'i nazar, 18 yoshga to'lgan fuqarolarga saylov huquqini berish.
3. yashirin ovoz berish tartibi
4. bir mandatli saylov okruglarida ovoz berish
5. partiya olgan deputatlik mandatlari sonining ovozlar soniga bog‘liqligi
6. partiyadan tashqari mustaqil nomzodlarni ko'rsatish imkoniyati

Javob: ___________________________.

15-savol saylov jarayoni bilan bog'liq. Garchi savol boshida ular bizga proporsional saylov tizimidan majoritar tizimga o‘tish bo‘lgan islohotlarni tushuntirib berishdi. Savolning mohiyati saylov tizimlarining turlari va ularni isloh qilishda emas, balki haqida umumiy saylovlar(“Siyosiy ishtirok” mavzusi). Demokratik davlatdagi saylovlarning asosiy tamoyillari: fuqarolarning bevosita ishtiroki, umumiy, teng, to‘g‘ridan-to‘g‘ri saylov huquqi, yashirin ovoz berish, ixtiyoriy ishtirok etishni yodda tutishimiz kerak.

Shunga ko'ra, birinchi hukm to'g'ri. Ikkinchi hukm bizni saylov huquqida tenglik printsipiga ishora qiladi, shuning uchun u ham to'g'ri. Uchinchi hukm to'g'ri, tamoyillardan biri ham taqdim etilgan - yashirin ovoz berish.

To'rtinchi hukm savoldan tashqariga chiqadi: quyidagilardan qaysi biri o'zgarishsiz qoldi bu saylov islohoti davrida? Bir mandatli saylov okruglarida ovoz berish bizni proporsional tizimdan farqli o‘laroq, saylov jarayonini majoritar tizimda tashkil etishga olib boradi, bunda davlat yagona saylov okrugi vazifasini bajaradi. Bu shuni anglatadiki, ushbu hukm saylov jarayonidagi o'zgarishlarni aks ettiradi. Bizning holatimizda javob to'g'ri emas. Partiya olgan deputatlik mandatlari sonining ovozlar soniga bog‘liqligi proporsional saylov tizimiga ham taalluqlidir, bu bizning savolimizga to‘g‘ri kelmaydi. Oltinchi variant ham majoritar saylov modelini aks ettiradi.

To'g'ri javob: 1, 2, 3 .

Vazifa № 16

Quyidagilardan qaysi biri Rossiya Federatsiyasi fuqarosining siyosiy huquqlariga (erkinliklariga) taalluqlidir? Yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. yig'ilishlar va mitinglar o'tkazish
2. murojaat qiling davlat organlari
3. qonun bilan belgilangan soliqlar va yig'imlarni to'lash
4. Vatan himoyasi
5. vakillari orqali davlat ishlarini boshqarishda ishtirok etish

Javob: ___________________________.

16-sonli savol bizni yana Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslariga qaytaradi. Inson va fuqaroning huquq va erkinliklari. Huquq va erkinliklarning to'rtta guruhini bilish muhim: shaxsiy (fuqarolik), siyosiy, ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy. Bizning vazifamiz fuqarolarning siyosiy hokimiyatni amalga oshirishda ishtirokini ta'minlaydigan siyosiy huquqlar haqida so'raladi. Binobarin, yig‘ilish va mitinglar o‘tkazish to‘g‘ri, davlat organlariga murojaat qilish to‘g‘ri, davlat ishlarini boshqarishda o‘z vakili orqali qatnashish to‘g‘ridir. Soliqlar va yig'imlarni to'lash, Vatanni himoya qilish fuqaroning konstitutsiyaviy majburiyatlari qatoriga kiradi, shuningdek, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi va qonunlariga rioya qilish, tarixiy va tarixiy merosni saqlash uchun g'amxo'rlik qilish. madaniy meros, bolalar va nogiron ota-onalarga g'amxo'rlik qilish.

To'g'ri javoblar: 1, 2, 5 .

17-sonli vazifa

Rossiya Federatsiyasida oilaviy huquq bo'yicha to'g'ri qarorlarni tanlang va yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

1. Oila huquqi oila a'zolari o'rtasidagi mulkiy va shaxsiy nomulkiy munosabatlarni tartibga soladi.
2. Fuqarolik holati dalolatnomalarini yozish organi er-xotinlardan birini vafot etgan deb e'lon qilganligi sababli nikoh to'xtatiladi.
3. Nikoh FHDYo organida (FHDYo) amalga oshiriladi.
4. Er-xotinning mol-mulkining huquqiy rejimi faqat nikoh shartnomasi bilan belgilanadi.
5. Ota-onalar o'zlarining voyaga etmagan bolalarini parvarish qilishlari shart.

Javob: ___________________________.

17-sonli topshiriq materiallarini tahlil qilib, biz oila huquqi bilan bog'liq asosiy tushunchalar va normalarni ajratib ko'rsatamiz. Birinchi hukm to'g'ri bo'ladi, chunki u bizni Oila kodeksining 2-moddasiga havola qiladi. Oila huquqining asosiy instituti fuqarolik holati dalolatnomalarini yozish organida tuzilgan nikohdir (3-qaror), bu er-xotinning o'zaro huquq va majburiyatlarini keltirib chiqaradi. Ikkinchi hukm bizni biroz chalkashtirib yubordi, ma'lumki, turmush o'rtoqlardan birining vafoti munosabati bilan ikkinchi turmush o'rtog'i FHDYo bo'limiga kelishi kerak. sertifikat olish uchun uning o'limi haqida va buning natijasida nikohni buzish. Bizning topshirig'imiz: FHDYo er-xotinlardan birini vafot etgan deb e'lon qilganligi sababli nikoh to'xtatiladi. Javob to'g'ri emas. To'rtinchi va beshinchi variantlar bizni olib boradi mulk huquqi va turmush o'rtoqlarning majburiyatlari. Beshinchi variant to'g'ri, chunki matn konstitutsiyaviy majburiyatlar va oilaviy huquq normalari kesishmasida joylashgan: ota-onalar o'zlarining voyaga etmagan bolalarini ta'minlashga majburdirlar. Ammo to'rtinchi variant uning matni tufayli noto'g'ri: er-xotinning mulkining huquqiy rejimi o'rnatiladi faqat nikoh shartnomasi. Bu haqiqat emas, chunki nafaqat nikoh shartnomasi, shuningdek, oilaviy huquq normalari, ya'ni. Er-xotinning mulkining huquqiy rejimi oilaviy qonun bilan tartibga solinadi va nikoh shartnomasi bilan belgilanadi.

To'g'ri javoblar: 1, 3, 5 .

Vazifa № 18

Rossiya Federatsiyasida huquqiy javobgarlikning misollari va choralari o'rtasidagi yozishmalarni o'rnating: birinchi ustunda berilgan har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Jadvaldagi tanlangan raqamlarni mos keladigan harflar ostiga yozing.

18-sonli vazifa yuridik javobgarlikka taalluqlidir. Vazifani bajarishda yuridik javobgarlik turlarini esga olish kerak: jinoiy, ma'muriy, fuqarolik va intizomiy. Tanbeh intizomiy jazo hisoblanadi - A 2. Ogohlantirish ma'muriy jazo turiga ishora qiladi - B 3. Tegishli asoslar bo'yicha ishdan bo'shatish (masalan, ishdan bo'shatish, mehnat majburiyatlarini bir marta qo'pol ravishda buzish, xodim tomonidan mehnat majburiyatlarini takroran bajarmaslik va boshqalar) - AT 2. Izoh - intizomiy jazo, G 2. Ozodlikdan mahrum qilish - jinoyat sodir etganlik uchun jinoiy javobgarlik - D 1.

Vazifa № 19

“Sweet Charm” aksiyadorlik jamiyati qandolat mahsulotlari ishlab chiqaradi. Ro'yxatda aksiyadorlik jamiyatini korxonalarning boshqa tashkiliy-huquqiy shakllaridan ajratib turadigan belgilarini toping. Yozing raqamlar, ostida ular ko'rsatilgan.

• jamiyatning ustav kapitalini har biri qimmatli qog'oz bilan chiqarilgan teng qismlarga bo'lish
• xodimlar bilan mehnat shartnomasini majburiy tuzish
• xodimlarning mehnat intizomiga rioya qilish majburiyati
• foydani xodimlar o'rtasida ularning mehnatdagi ishtirokiga muvofiq taqsimlash
• ishtirokchiga tegishli bo'lgan qimmatli qog'ozlar qiymati doirasida yo'qotish xavfini o'z zimmasiga olgan
• yil oxirida egalariga dividendlar to'lash

Javob: ___________________________.

19-sonli vazifani bajarish uchun korxonalarning tashkiliy-huquqiy shakllarini farqlash kerak. Bizning holatda, tanlang o'ziga xos xususiyatlar aktsiyadorlik jamiyati. Aktsiyadorlik jamiyatlari, mas'uliyati cheklangan jamiyatlar kabi, tadbirkorlik sub'ektlari sifatida tasniflanganligini eslaymiz. Bu tijorat tashkilotlari, ya'ni. ularning faoliyatidan maqsad foyda olishdir. Ustav kapitali ma'lum miqdordagi aktsiyalarga bo'linadi. Ishtirokchilar fuqarolar bo'lishi mumkin yuridik shaxs va publik yuridik shaxslar. Shuning uchun javob varianti 1 - "kompaniyaning ustav kapitalini har biri qimmatli qog'oz bilan ifodalangan teng qismlarga bo'lish" to'g'ri bo'ladi. Ma'lumki, aktsiyadorlar aktsiyadorlik jamiyatining majburiyatlari bo'yicha javob bermaydilar, lekin jamiyat faoliyatidan yo'qotish xavfini o'z aktsiyalari qiymati doirasida ko'taradilar. Shuning uchun 5-variant – “ishtirokchiga tegishli bo‘lgan qimmatli qog‘ozlar qiymati doirasida yo‘qotish xavfini o‘z zimmasiga olish” (ulush – qimmatli qog‘ozlar), shuningdek, 6-javob – “yil oxirida egalariga dividendlar to‘lash” to‘g‘ri bo‘ladi. ”. 2 va 3-sonli qarorlar - "xodimlar bilan majburiy mehnat shartnomasini tuzish", "xodimlarning mehnat intizomiga rioya qilish majburiyati" Mehnat qonunining umumiy qoidalariga ishora qiladi. Ammo "foydani ishchilar o'rtasida ularning mehnat ishtirokiga muvofiq taqsimlash" korxonaning "ishlab chiqarish kooperativi" (artel) kabi tashkiliy-huquqiy shakliga xos xususiyatdir.

To'g'ri javoblar: 1, 5, 6 .

Vazifa № 20

Quyidagi matnni o‘qing, unda bir qancha so‘zlar yo‘q. Bo'shliqlar o'rniga kiritilishi kerak bo'lgan so'zlarni ro'yxatdan tanlang.

“Tabiatni, jamiyatni va oʻzini faol oʻzlashtirgan va maqsadli oʻzgartiruvchi shaxs _________(A). Bu o'zining ijtimoiy shakllangan va individual tarzda ifodalangan fazilatlariga ega bo'lgan shaxs: _________ (B), hissiy-irodaviy, axloqiy va boshqalar. Ularning shakllanishi shaxsning boshqa odamlar bilan birga _________ (B) o'rganishi va o'zgarishi bilan bog'liq. dunyo va o'zi. Ijtimoiy tajribani o'zlashtirish va takror ishlab chiqarish jarayonida bu bilish jarayoni bir vaqtning o'zida _________ (D) jarayonidir.

Shaxs - bu ijtimoiy aloqalarning mavjudligi va rivojlanishining alohida shakli, insonning dunyoga va dunyoga, o'ziga va o'ziga bo'lgan munosabati. U _________(D) rivojlanishi, faoliyat doirasini kengaytirish bilan tavsiflanadi va ijtimoiy hayotning barcha ta'sirlari, barcha tajribalar uchun ochiqdir. Bu hayotda o'z mavqeiga ega bo'lgan, fikrlash mustaqilligini ko'rsatadigan va o'z tanlovi uchun _________ (E) ko'taradigan odamdir.

Ro'yxatdagi so'zlar nominativ holatda berilgan. Har bir so'z faqat ishlatilishi mumkin bitta bir marta.

Har bir bo'shliqni aqliy ravishda to'ldirib, bir so'zdan keyin tanlang. E'tibor bering, ro'yxatda bo'sh joylarni to'ldirishingiz kerak bo'lgandan ko'proq so'zlar mavjud.

Shartlar ro'yxati:

1. faoliyat
2. intellektual
3. burch
4. har kuni
5. mas'uliyat
6. sotsializatsiya
7. shaxsiyat
8. ta'qib qilish
9. aloqa

Quyidagi jadvalda etishmayotgan so'zlarni ifodalovchi harflar ko'rsatilgan. Har bir harf ostida jadvalda tanlagan so'zning raqamini yozing.

20-sonli vazifani bajarayotganda, avvalo, matnni o'qishga harakat qilishingizni va sizning fikringizcha, ma'noga mos keladigan so'zlarni mustaqil ravishda almashtirishni tavsiya qilaman. Matn mazmunini semantik tushunishga shu tarzda erishiladi. Va uni qayta o'qiganingizda, ro'yxatdagi so'zlarni tanlang. Agar siz tanlagan so'zlar ro'yxatda taklif qilingan so'zlar bilan mos tushsa, muvaffaqiyatga erishasiz. Shunday qilib, biz o'qishga harakat qilamiz, ma'nosi yaqin bo'lgan so'zlarni kiritamiz, so'ngra topshiriqda mavjud bo'lganlarni tanlang.

“Tabiatni, jamiyatni va oʻzini faol oʻzlashtirgan va maqsadli oʻzgartiruvchi shaxs shaxsiyat (A)(shaxs - bu shaxsning ijtimoiy ahamiyatga molik xossalari va fazilatlari yig'indisidir. Shaxs qayerda - jamiyatda shakllanadi. Shaxs nima qilsa, dunyoni va o'zini o'zgartiradi). Bu o'zining ijtimoiy shakllangan va individual ravishda ifodalangan fazilatlariga ega bo'lgan shaxs: intellektual (B), hissiy-irodaviy, axloqiy va boshqalar (bu holda, ijtimoiy ahamiyatga ega fazilatlar sanab o'tilgan). Ularning shakllanishi shaxsning boshqa odamlar bilan birgalikda faoliyat (B) dunyoni va o‘zini anglaydi va o‘zgartiradi (faoliyatning ta’riflaridan biri insonning ongli faoliyati bo‘lib, u orqali inson o‘zini tevarak-atrofdagi dunyoni o‘zgartiradi va o‘zini o‘zgartiradi; insonning atrofdagi olam bilan o‘zaro munosabati jarayoni). Ijtimoiy tajribani o'zlashtirish va takror ishlab chiqarish jarayonida bu bilish jarayoni bir vaqtning o'zida jarayondir. sotsializatsiya (G).

Shaxs - bu ijtimoiy aloqalarning mavjudligi va rivojlanishining alohida shakli, insonning dunyoga va dunyoga, o'ziga va o'ziga bo'lgan munosabati. U xarakterlanadi istak (D) rivojlanadi, faoliyat doirasini kengaytiradi va ijtimoiy hayotning barcha ta'sirlari, barcha tajribalari uchun ochiqdir (yana inson hayoti davomida davom etadigan ijtimoiylashuv jarayoni orqali tushuntiriladi). Bu hayotda o'z pozitsiyasiga ega bo'lgan, fikr mustaqilligini ko'rsatadigan, olib yuradigan odam javobgarlik (E) sizning tanlovingiz uchun (inson hayotidagi erkinlik va mas'uliyat).

2-qism

Matnni o‘qing va 21–24-topshiriqlarni bajaring.

Keng ma'noda, to'liq ish bilan ta'minlanmaganlik - bu bajarilgan ish shaxsning malakasi va kasbiy tayyorgarligidan to'liq foydalanishni talab qilmaydigan, uning kutganlariga javob bermaydigan va ushbu ishni bajarishi mumkin bo'lgan ish haqini olishga imkon bermaydigan holat. (va bu jildda), men da'vo qila olaman ...

Tsiklik ishsizlik ishchi kuchiga bo'lgan talabning o'zgarishi bilan bog'liq. Retsessiya - bu ishbilarmonlik faolligining davriy pasayishi bo'lib, talab yana ko'tarilguncha va ishbilarmonlik faolligi kuchayguncha odamlar o'z ishlarini yo'qotishiga olib keladi. Mavsumiy ishsizlik ishchi kuchiga talabning mavsumiy tebranishlari natijasida yuzaga keladi. Bu baliq ovlash, qurilish va boshqalarga ta'sir qiladi qishloq xo'jaligi. Ish joyini o'zgartiradigan va bir joydan ikkinchi joyga ko'chib o'tganligi sababli hozirda ish bilan band bo'lmaganlar funktsional (friktsion) ishsizlar deb ataladi. Funktsional (friktsion) ishsizlik muqarrar bo'lsa-da, ammo sog'lom iqtisodiyotning maqbul natijasi hisoblanadi. To'liq ish bilan band bo'lgan taqdirda ham ish haqi oluvchilar bir joydan ikkinchi joyga ko'chiriladi deb taxmin qilish mumkin.

Tarkibiy jihatdan ishsizlar malakasi yetarli emasligi yoki yetarli bo‘lmasligi, jinsi, millati, yoshi yoki nogironligi bo‘yicha kamsitish tufayli ish topishda qiyinchiliklarga duch keladi. Ish bilan bandlik darajasi yuqori bo'lgan davrlarda ham tarkibiy ishsizlar orasida ishsizlik nomutanosib darajada yuqoriligicha qolmoqda.

Ishsizlik bu shunchaki ish etishmasligi emas... Garchi ishsizlik ijodiy, irodani safarbar etuvchi tajriba bo'lishi mumkin bo'lsa-da, uni boshdan kechirganlarning aksariyati umidsizlik, kuchsizlik va sarosimaga tushib qolishlarini, ayniqsa ular bir necha vaqtdan ko'proq vaqt ishlamagan bo'lsalar, xabar berishadi. haftalar. Aksariyat odamlar uchun yollanma ish oziq-ovqat, kiyim-kechak va tomga bo'lgan moddiy ehtiyojlarini qondirishning asosiy va ko'pincha yagona vositasidir. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, o'z ishini yoqtirmaydiganlar, hatto boshqa daromadlar evaziga yashash imkoniyati berilsa ham, uni saqlab qolishni afzal ko'rishadi. Garchi mehnat sharoitlari salbiy oqibatlarga olib kelishi mumkin bo'lsa-da, ishning etishmasligi kamroq muammolarga olib keladi: stressning kuchayishi, oilaviy nizolar, spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarga qaramlik.

(K.H. Brier)

21-24 matnlar bo'yicha topshiriqlarni bajarishni boshlaganingizda, dastlab matnni juda diqqat bilan o'qib chiqishingiz va matnning asosiy semantik qismlarini ajratib ko'rsatishingiz kerak. Tarkibni maksimal darajada singdirish uchun matnni qalam bilan ishlang. Men o'quvchilarimga savolni darhol o'qishni va tasodifiy, tez o'qish paytida javob izlashni tavsiya etmayman. Odatda, bu amaliyot noto'g'ri javoblarga va imtihonda past ballga olib keladi.

Vazifa № 21

Matn retsessiyaning tsiklik ishsizlikka ta'sirini qanday ko'rsatadi? Muallifning fikricha, mavsumiy ishsizlik iqtisodiyotning qaysi tarmoqlariga ta'sir qiladi? (Matnda tilga olingan barcha tarmoqlarni ko‘rsating.) Muallif funksional (friktsion) ishsizlikning muqarrarligini qanday izohlaydi?

Javob: "Turg'unlik - bu ishbilarmonlik faolligining davriy qisqarishi bo'lib, odamlarga talab yana o'smaguncha va ishbilarmonlik faolligi kuchayguncha ishini yo'qotishiga olib keladi." Bular. ishchi kuchiga bo'lgan talab o'zgarib turadi.

Vazifa № 22

Shuningdek, 22-sonli vazifani qismlarga bo'lib bajarish yaxshiroqdir.

Javob: “to'liq ish bilan ta'minlanmaganlik - bu bajarilgan ish shaxsning malakasi va kasbiy tayyorgarligidan to'liq foydalanishni talab qilmaydigan, uning kutganlariga javob bermaydigan va ushbu ishni bajarishi mumkin bo'lgan ish haqini olishga imkon bermaydigan holatdir (va. bu jildda), men da'vo qila olaman ..."

Nima uchun ba'zi ishchilar to'liq ish bilan band emasligini gipoteza qiling (ikkita faraz qiling). Ushbu topshiriqni bajarishda men o'quvchilarga har bir taxminni yangi qatorga yozishni tavsiya qilaman.

Bizning holatda, javobni matn yordamida modellashtirishimiz mumkin. Biz misollar keltirmaymiz, chunki bu topshiriqda ko'rsatilmagan.

Javob: ishchilar yarim kunlik ishlashga rozi bo'lishadi, chunki inson o'zini muhim va zarur his qilishi muhim. Hatto yarim kunlik ish ham odamda barqarorlik tuyg'usini beradi, ijtimoiy taranglikni engillashtiradi, jamoat hayotida ishtirok etish imkoniyatini beradi.

Ishchilar yarim kunlik ishlashga rozi bo'lishadi, chunki inqiroz sharoitida hatto bunday ish ularning oilalari uchun yagona daromad manbai bo'lishi, ijtimoiy to'ntarishlardan himoyalanishi va ularning turmush tarzini saqlab qolish imkonini beradi.

Vazifa № 23

Muallifning ta'kidlashicha, "bandlik darajasi yuqori bo'lgan davrlarda ham tizimli ishsizlar orasida nomutanosib ravishda yuqori ishsizlik saqlanib qolmoqda". Ijtimoiy fanlar bilimlaridan foydalanib, fuqarolarning ushbu toifalari orasida ishsizlikning bunday darajasining sababini tushuntiring. Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan, muallif tomonidan ko'rsatilgan fuqarolar toifalariga nisbatan kamsitishning oldini olish bo'yicha har qanday ikkita chorani ko'rsating.

Muallif bizga tarkibiy ishsizlar orasida yuqori ishsizlik sabablarini aytib beradi: malakaning etarli emasligi yoki etarli emasligi, jinsi, millati, yoshi yoki nogironligi bo'yicha kamsitish. Lekin vazifa ijtimoiy fan bilimlaridan foydalanishni ham talab qiladi. Esda tutamizki, ijtimoiy fanlar kursidan tuzilmaviy ishsizlik odamlarni ma’lum bir kasbda ish bilan ta’minlay olmaslik va mehnat bozoridagi talab va taklif o‘rtasidagi nomuvofiqlik bilan bog‘liqligini bilamiz.

Javob: Tarkibiy ishsizlikning yuqori darajasi, hatto mamlakatda bandlik yuqori bo'lgan davrda ham, odatda, ishlab chiqarish texnologiyalari va ilmiy-texnika taraqqiyotidagi o'zgarishlar bilan bog'liq. Bular. ma'lum kasb egalari mehnat bozorida endi talabga ega emas (topshiriqda misollar talab qilinmaydi, faqat muammoni tushuntirish).

Rossiya Federatsiyasi qonunlarida nazarda tutilgan, muallif tomonidan ko'rsatilgan fuqarolar toifalariga nisbatan kamsitishning oldini olish bo'yicha har qanday ikkita chorani ko'rsating. Bunday holda, bizdan Rossiya Federatsiyasi Mehnat qonunining normalariga murojaat qilish so'raladi, chunki u yollanma mehnat sohasidagi munosabatlarni tartibga soladi.

Javob: Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksida kamsitish taqiqlari mavjud:

1. Rossiya Federatsiyasi fuqarolari o'z mutaxassisligi bo'yicha mehnat unumdorligi, malakasi va ish tajribasini hisobga olgan holda, shuningdek, o'qitish va qo'shimcha ish tajribasini hisobga olgan holda ish joyida ko'tarilish uchun teng imkoniyatlarga ega. kasbiy ta'lim;
2. Jinsi, irqi, terining rangi, millati, tili, kelib chiqishi, mulkiy, oilaviy, ijtimoiy va rasmiy mavqei, yoshi, yashash joyi, dinga munosabati, e'tiqodi, mansubligi yoki mansubligiga qarab mehnat huquqlarini cheklash yoki imtiyozlar olish taqiqlanadi. jamoat birlashmalariga yoki har qanday ijtimoiy guruhlarga a'zolik, shuningdek ular bilan bog'liq bo'lmagan boshqa holatlar ishbilarmonlik fazilatlari xodim.

Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksining kamsitilmaslik kafolati o'zini mehnat sohasida kamsitilgan deb hisoblagan shaxsning buzilgan huquqlarini tiklash, moddiy zararni qoplash va etkazilgan zararni qoplash uchun sudga murojaat qilish huquqini beradi. ma'naviy zarar.

Vazifa № 24

Nega, muallifning fikricha, ishsizlik insonda umidsizlik va sarosimaga sabab bo'ladi? Ijtimoiy fan bilimlari va ijtimoiy hayot faktlaridan foydalanib, ishsiz davlatning odamga safarbarlik ta'siri qanday namoyon bo'lishi haqida ikkita taxmin qiling.

Ijtimoiy fan bilimlari va ijtimoiy hayot faktlaridan foydalanib, ishsiz davlatning odamga safarbar qiluvchi ta'siri qanday namoyon bo'lishi haqida ikkita taxmin qiling (bu holda biz misollar keltirishimiz kerak, chunki savolda "ijtimoiy hayot faktlari" deyiladi).

1. Ishsizlik, agar kasbga mehnat bozorida talab kam bo'lsa, qayta tayyorlash uchun rag'batlantiradi. Qayta tayyorlash va ta'lim darajasini oshirish uchun ishga joylashishda tanaffus. Fuqaro N Bandlikka ko‘maklashish markazida ro‘yxatdan o‘tib, elektr-gaz payvandchisi kasbiga o‘qishga yuborildi.
2. Ishsizlik o'z-o'zini ish bilan ta'minlash imkoniyatini beradi. Masalan, Moskva shahridagi korxona yopilganda, fuqaro N Moskva viloyatiga ko'chib o'tdi, Moskva bandlik markaziga hujjatlarni topshirdi, u erda fermer xo'jaligini ochish, biznes-rejani tuzishda yordam va maslahatlar oldi. bir martalik moliyaviy yordam.

Vazifa № 25

Ijtimoiy olimlar "san'at" tushunchasiga qanday ma'no beradi? Ijtimoiy fanlar kursi bo'yicha olingan bilimlarga tayanib, ikkita jumla tuzing: san'at turlari haqida ma'lumotni o'z ichiga olgan bir gap va san'atning tarbiyaviy funktsiyasining mohiyatini ochib beruvchi bir gap.

25-sonli topshiriq faqat kursning asosiy tushunchalarini bilsangizgina muvaffaqiyatli bajarilishi mumkin. San'at - bu atrofdagi voqelikni badiiy obrazlarda aks ettiruvchi madaniyat shakli. Badiiy tasvir turli xil san'at turlarida ifodalanishi mumkin: musiqa, rasm, me'morchilik, haykaltaroshlik, adabiyot. San'at asarlari inson shaxsining shakllanishiga katta ta'sir ko'rsatadi.

Vazifa № 26

Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksida mustahkamlangan ish beruvchining uchta asosiy majburiyatlarini ko'rsating va misollar bilan ko'rsating.

26-sonli vazifada Mehnat kodeksida mustahkamlangan ish beruvchining har qanday uchta asosiy majburiyatlariga misollar keltirish va ko'rsatish kerak:

1. Mehnatni muhofaza qilish standartlariga muvofiq xavfsizlik va mehnat sharoitlarini ta'minlash. N korxonada ishchilarning mehnat sharoitlarini yaxshilash maqsadida jarohatlanishning oldini olish bo'yicha o'quv mashg'ulotlari o'tkazildi.
2. Ish haqini o'z vaqtida to'liq to'lash. Ish haqini to'lashni kechiktirgani uchun "Y" korxonasi rahbariyati xodimlarga ish haqiga qo'shimcha ravishda foizlar to'lashga majburlash shaklida javobgarlikka tortildi.
3. Xodimlarni majburiy ijtimoiy sug'urtalashni amalga oshirish. Fuqaro N tomonidan korxona bilan tuzilgan mehnat shartnomasida ish beruvchining majburiyatlari bo‘limiga fuqaro N.ni majburiy ijtimoiy sug‘urta qilish to‘g‘risidagi band kiritilgan.

Vazifa № 27

Z shtatda yangi siyosiy partiya roʻyxatga olindi. Uning markaziy boshqaruv organlari va hududiy bo‘limlari mavjud. Partiya an’anaviylik, barqarorlik, tartib-intizom, shuningdek, davlat, millat, jamiyat manfaatlarining shaxs manfaatlaridan ustunligini o‘zining asosiy tamoyillari sifatida e’lon qiladi. Saylovlar davomida siyosiy partiya kerakli miqdordagi ovozlarni olib, parlamentdan o‘rin oldi. Siyosiy partiyaning mafkuraviy mansubligiga qarab turini aniqlang. Ushbu xulosaga kelishingizga imkon bergan faktni keltiring. Ushbu mezon bilan ajralib turadigan boshqa ikkita partiya turini nomlang va ulardan birini qisqacha tavsiflang.

• partiya ro'yxatdan o'tgan;
• markaziy davlat organlari va hududiy boshqarmalar (belgi, koʻrsatma ommaviy partiya);
• asosiy tamoyillar: an'anaviylik, barqarorlik, tartiblilik, shuningdek, davlat, millat, jamiyat manfaatlarining shaxs manfaatlaridan ustunligi (mafkuraviy mansublikni ko'rsatuvchi belgi - konservativ);
• saylovdan keyin parlamentga kirdi (hukumatda ishtirok etadi - hukmron partiyani ko'rsatuvchi belgi);

Endi savollar: Siyosiy partiyaning mafkuraviy mansubligiga qarab turini aniqlang.

Javob: Konservativ partiya.

Ushbu xulosaga kelishingizga imkon bergan faktni keltiring.

Javob: Chunki u taraqqiyotning an’ana va barqarorlik tamoyillarini (an’anaviylik, barqarorlik, tartiblilik, shuningdek, davlat, millat, jamiyat manfaatlarining shaxs manfaatlaridan ustunligi) himoya qiladi.

Ushbu mezon bilan ajralib turadigan boshqa ikkita partiya turini nomlang va ulardan birini qisqacha tavsiflang.

Javob: Mafkuraviy yo’nalishiga ko’ra liberal va sotsialistik partiyalarni ajratish mumkin. Liberal partiyaning belgilari: insonning tabiiy huquqlarining ajralmasligi, ularning jamiyat va davlat manfaatlaridan ustunligi, siyosiy plyuralizm, erkin bozor iqtisodiyoti.

Vazifa № 28

Sizga “Oila turlari” mavzusida batafsil javob tayyorlash topshiriladi. Ushbu mavzuni yoritadigan reja tuzing. Reja kamida uchta bandni o'z ichiga olishi kerak, ulardan ikkitasi yoki undan ko'pi kichik bandlarda batafsil bayon etilgan.

Har qanday ijtimoiy fan mavzusi uchun reja yozish uchun siz mavzuni o'rganish tuzilishini aniq tushunishingiz kerak. Asosan, bu topshiriq talabalarning mavzu tuzilishini tushunishlarini tekshiradi. Demak, rejani yozish mavzu materialini o'zlashtirish sifati va uning tuzilishini tushunishga bog'liq. Bunday holda, rejaning mavzusi "Oilalarning turlari".

1. Oila tushunchasi nikoh yoki qarindoshlikka asoslangan kichik guruh sifatida.
2. Oilaviy funktsiyalar (rejaning ushbu versiyasida ko'rsatilmagan bo'lishi mumkin)
3. Oila a'zolari o'rtasidagi munosabatlarning tabiatiga ko'ra turlari:
1. An'anaviy (patriarxal oila), uning xususiyatlari:
   A) bir necha avlodlarning birgalikda yashashi;
   B) erkaklar ustunligi;
   C) oila a'zolarining erkaklarga iqtisodiy qaramligi;
   D) mas'uliyatni qat'iy taqsimlash
2. Hamkor (demokratik) oila:
   A) yadroviylik;
   B) barcha oila a'zolari tomonidan qaror qabul qilish;
   C) ayollarning iqtisodiy mustaqilligi;
   D) uy vazifalarini adolatli taqsimlash
4. Bolalarni tarbiyalash bo'yicha oilalarning turlari:
1. avtoritar;
2. Demokratik;
3. Liberal (ruxsat beruvchi)
4. Zamonaviy tendentsiyalar oila rivojlanishida

29-topshiriq

Tanlang bitta quyida taklif qilingan bayonotlardan uning ma'nosini, agar kerak bo'lsa, muallif tomonidan qo'yilgan muammoning turli tomonlarini (ko'tarilgan mavzu) ko'rsatib, mini-insho shaklida oching.

Ko'tarilgan muammo (belgilangan mavzu) haqida o'z fikringizni bildirganda, o'z nuqtai nazaringiz bilan bahslashayotganda foydalaning bilim mos ravishda ijtimoiy fanlar kursini o'qiyotganda olingan tushunchalar, shuningdek ma'lumotlar jamoat hayoti va o'z hayoti tajriba.

(Haqiqiy dalillar uchun turli manbalardan kamida ikkita misol keltiring.)

29.1. Falsafa. “Baliqlar, kalamushlar va bo‘rilarning imtiyozi talab va taklif qonuni bo‘yicha yashash; inson hayotining qonuni adolatdir”. (D. Ruskin)

29.2. Iqtisodiyot. "Biznes turlari har xil, ammo biznes tizim sifatida uning miqyosi va tuzilishi, mahsulotlari, texnologiyalari va bozorlaridan qat'i nazar, bir xil bo'lib qoladi." (P. Druker)

29.3. sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya. "Bizga nafaqat ta'lim beradigan maktablar kerak, bu juda muhim, bu eng muhimi, balki shaxsni tarbiyalaydigan maktablar." (V.V. Putin)

29.4. Siyosatshunoslik. "Oliy hokimiyat inson huquqlarini ta'minlash vositasi bo'lgani uchungina hurmatga loyiqdir". (A. Kustin)

29.5. Yurisprudensiya. “Huquqlarni himoya qilish jamiyat oldidagi burchdir. Kim o‘z huquqini himoya qilsa, u umumiy huquqni himoya qilgan bo‘ladi”. (R. Iering)

Mashq qilish 29. 3. "Bizga nafaqat ta'lim beradigan maktablar kerak, bu juda muhim, bu eng muhimi, balki shaxsni tarbiyalaydigan maktablar." (V.V. Putin)

Insho yozishda, birinchi navbatda, tanlangan mavzu qaysi jamiyat sohasiga tegishli ekanligini aniq tushunish kerak. Siz taklif etilayotgan mavzularni diqqat bilan o'qib chiqishingiz, "bilim yukingizni" tahlil qilishingiz, qaysi mavzular bo'yicha aniqroq nazariy g'oyalarga ega ekanligingizni tushunishingiz kerak, mavzulardan qaysi biri mavzu mazmunini ochib beradigan eng yaxshi misollarni keltira olasiz.

Bunda biz sotsiologiya, ijtimoiy psixologiya bo‘limidan mavzu tanladik. Muammo darhol paydo bo'lishini tushunamiz zamonaviy maktab, ta'lim tizimlari. Abadiy savol: ta'lim, tarbiya va ta'limning vazifalari, nima muhimroq? Ijtimoiylashtirish masalasi ham ko'rib chiqiladi - "shaxsni tarbiyalaydigan maktablar". Shuni ta'kidlaymanki, biz bu erda jamiyatning ma'naviy sohasi mavzusi tushunchasiga kira olmaymiz, chunki biz boshqa bo'limdan insho yozyapmiz. Shunday qilib, yozishga harakat qilaylik.

Maktab qanday ijtimoiy buyurtmani bajarishi kerak - o'quvchilarga faqat yuqori darajadagi bilim berish kerakmi? Yoki bir xil darajada muhim vazifani - shaxsiy rivojlanishni bajarasizmi?

Ijtimoiy fanlar kursidan ma'lumki, ta'lim - bu odamlarning bilim olishi, ko'nikma va malakalarni egallashi, ijtimoiy institutlar tizimi orqali ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish orqali shaxsni rivojlantirish yo'li bo'lib, ularning eng muhimi maktabdir.

Maktabni ta'lim beruvchi muassasa sifatida gapirganda, biz bir qator elementlarga ega bo'lgan ijtimoiy institut haqida gapirayotganimizni tushunamiz: bular ta'lim standartlari va dasturlari, ta'lim muassasalari va boshqaruv organlari tarmog'ini o'z ichiga olgan faoliyat tamoyillari. .

Ta'lim sifatini oshirish uchun davlat bir qator chora-tadbirlarni amalga oshirmoqda: o'qitish muddatini uzaytirish, o'qituvchilarning malaka darajasiga talablarni oshirish, o'zgaruvchanlikdan foydalanish. ta'lim dasturlari, o‘quvchilar uchun individual ta’lim traektoriyalari qurildi, maktablar zamonaviy jihozlar bilan ta’minlandi, yakuniy attestatsiyaning yangi shakllari joriy etildi.

Natijada, biz maktab bitiruvchilari Yagona davlat imtihonida qanday yuqori ball ko'rsatayotganini ko'ramiz, bu ularga egallash imkoniyatini beradi. byudjet joylari poytaxtimizning yetakchi universitetlarida. 49 davlat ishtirok etgan Oliy Iqtisodiyot maktabi taqdim etgan xalqaro tadqiqotlar natijalariga ko‘ra, Rus maktab o'quvchilari boshlang'ich sinflar o'qish, matematika va tabiatshunoslik bo'yicha dunyoda birinchi o'rinda turadi. Shuningdek, 8-sinf matematika. Tadqiqotchilarning fikricha, bunday natijaga yangi ta’lim standartlari va yagona davlat attestatsiyasi tizimi joriy etilgani tufayli erishilgan.

Lekin faqat yetarli ta'lim natijalari jamiyat va odamlar uchunmi? Iqtibos muallifi bizni eng muhim komponentga aniq ishora qiladi ta'lim jarayoni: shaxs shaxsini tarbiyalash.

Ta'limning: iqtisodiy, ijtimoiy va madaniy funktsiyalaridan kelib chiqqan holda, bu muammo o'zini madaniy funktsiyada - ilgari to'plangan madaniyatdan shaxsni tarbiyalash va uning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish maqsadida foydalanishda namoyon bo'lishi aniq bo'ladi.

Darslar, baholar, imtihonlardan tashqari, boy voqealarga boy maktab hayoti ham mavjud: ajoyib soat, maktab festivallari, sayohatlar, Rossiya va boshqa mamlakatlar bo'ylab sinfdoshlar bilan birgalikda sayohatlar.

Bularning barchasida talaba boshqa odamlar bilan muloqot qilishni o'rganadi, o'z qobiliyati va iste'dodini namoyish etadi. Aynan shu muhitda ta'limning ijtimoiy funktsiyasi amalga oshiriladi. Shaxsning ijtimoiylashuvi, ijtimoiy normalar, maqomlar va rollarni o'zlashtirish orqali.

Misol tariqasida maktab jamoasi va sinf Borining shaxsiyatini qanday shakllantirayotganini yaqqol ko'rsatgan bolaligimizdagi sevimli "Eksentrik 5 B" filmini keltirishimiz mumkin. U 1-sinf maslahatchisi etib tayinlanganda mas'uliyatni qanday o'rganadi.

Shunday qilib, V.V. Putin oʻz bayonotida jamiyat va maktab shaxsning ijtimoiylashuvi bilan bogʻliq ikkita eng muhim jarayon – taʼlim va tarbiyaning ajralmasligini tushunish muhimligini yana bir bor taʼkidladi”.

Maktab o'quvchilari orasida ijtimoiy fanlar eng oddiy degan fikr mavjud Mavzudan foydalanish. Ko'pchilik buni shu sababli tanlaydi. Ammo bu jiddiy tayyorgarlikdan uzoqlashtiradigan noto'g'ri tushunchadir.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha KIM 2020 yagona davlat imtihonidagi o'zgarishlar:

• CMM tuzilishi va mazmunida hech qanday o'zgarishlar yo'q.
• 28 va 29-topshiriqlar matni batafsil bayon qilindi va ularni baholash tizimiga tuzatishlar kiritildi.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoniga tayyorgarlikni qaerdan boshlash kerak?

1. Nazariyani o'rganing.

Shu maqsadda har bir topshiriq uchun nazariy material tanlangan, siz bilishingiz va topshiriqni bajarishda e'tiborga olishingiz kerak. Falsafiy (inson va jamiyat) va sotsiologik (jamiyatdagi munosabatlar) bo'lgan savollar paydo bo'ladi. Faqat 8 ta mavzu borligini unutmang: jamiyat

• Inson
• bilish
• ma'naviy soha (madaniyat)
• ijtimoiy soha
• iqtisodiyot
• siyosat
• to'g'ri

Topshiriqlarda so‘rovnoma qaysi mavzularda bo‘lishini ko‘rsating. Har bir mavzu ichida siz o'qish paytida e'tibor berishingiz kerak bo'lgan ko'plab kichik mavzular mavjud.

Yuqori natijaga erishish uchun imtihon oluvchi asosiy tushunchalar va atamalar bilan ishonchli ishlashi kerak. Grafik shaklda berilgan ma'lumotlarni tahlil qiling. Matn bilan ishlash. Qo'yilgan muammo doirasida malakali fikr yuriting, o'z fikringizni yozma ravishda qisqacha ifoda eting.

Muhim maslahat: Tayyorgarlik paytida siz 2016 yil va undan oldingi materiallar va qo'llanmalardan foydalanmasligingiz kerak, chunki ular yangilangan vazifalarga muvofiqligini yo'qotgan.

2. Topshiriqlar tuzilishi va ularni baholash tizimini yaxshi o'rganing.

Imtihon chiptasi ikki qismga bo'lingan:

1. Qisqa javobni talab qiladigan 1 dan 20 gacha vazifalar (so'z, ibora yoki raqam);
2. 21 dan 29 gacha vazifalar - batafsil javob va mini-insholar bilan.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihon topshiriqlarini baholash quyidagicha taqsimlandi:

• 1 ball - 1, 2, 3, 10, 12-topshiriqlar uchun.
• 2 ball - 4-9, 11, 13-22.
• 3 ball - 23, 24, 26, 27.
• 4 ball - 25, 28.
• 6 ball - 29.

Siz maksimal 65 ball to'plashingiz mumkin.
Minimal 43 umumiy ball bo'lishi kerak.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha batafsil javoblar bilan yagona davlat imtihon topshiriqlariga alohida e'tibor bering.

3. Ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihon topshiriqlarini yechish.

Qanchalik ko'p test topshiriqlarini bajarsangiz, bilimingiz shunchalik mustahkam bo'ladi. Vazifalar quyidagilarga asoslanadi

Yagona davlat imtihoni. Ijtimoiy fan. Bosqichma-bosqich tayyorgarlik. Semke N.N. va boshq.

M.: 2018. - 272 b.

Nashr ijtimoiy fanlar bo'yicha maktab kursining barcha mavzularini o'z ichiga oladi yagona davlat imtihonidan o'tish. Barcha materiallar aniq tuzilgan va 35 ta mantiqiy bloklarga (haftalarga) bo'lingan, shu jumladan kerakli nazariy ma'lumotlar, diagrammalar va jadvallar ko'rinishidagi o'z-o'zini nazorat qilish uchun vazifalar, shuningdek, Yagona davlat imtihonlari shaklida. Har bir blokni o'rganish haftada 2-3 mustaqil tadqiqot uchun mo'ljallangan o'quv yili. Bundan tashqari, qo'llanma taqdim etadi trening imkoniyatlari, uning maqsadi bilim darajasini baholashdir. Ushbu qo'llanma o'rta maktab o'quvchilarini ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihoniga bosqichma-bosqich tayyorlashni tashkil etishga yordam beradi.

Format: pdf

Hajmi: 3 MB

Yuklab oling: yandex.disk

MAZMUNI
Muqaddima b
O'quv testi No 1 10
INSON VA JAMIYAT
1-hafta Inson biologik va ijtimoiy-madaniy evolyutsiya natijasida. Dunyoqarash, uning turlari va shakllari. Bilim turlari 24
2-hafta Haqiqat tushunchasi, uning mezonlari. Fikrlash va faoliyat 30
3-hafta Ehtiyoj va qiziqishlar 36
4-hafta Inson faoliyatidagi erkinlik va zarurat 40
5-hafta Jamiyatning tizimli tuzilishi: elementlar va quyi tizimlar. Jamiyatning asosiy institutlari 43
b hafta Madaniyat tushunchasi 47
7-hafta Fan. Ilmiy tafakkurning asosiy xususiyatlari. Tabiiy va ijtimoiy va gumanitar fanlar. Ta'lim, uning shaxs va jamiyat uchun ahamiyati 51
8-hafta Din. Ma'naviyat 58
9-hafta 66-modda
10-hafta Ijtimoiy taraqqiyot tushunchasi. Ko'p qirrali ijtimoiy rivojlanish (jamiyat turlari) 70
11-hafta XXI asr tahdidlari. ( global muammolar) 76
“Inson va jamiyat” bo‘limi uchun test topshiriqlari 79
IQTISODIYoTI
12-hafta Iqtisodiyot va iqtisodiyot. Ishlab chiqarish omillari va omil daromadlari. Iqtisodiy tizimlar 84
13-hafta Bozor va bozor mexanizmi. Talab va TAKLIF. Doimiy va o'zgaruvchan xarajatlar. Moliyaviy institutlar. Bank tizimi. Biznesni moliyalashtirishning asosiy manbalari. Qimmat baho qog'ozlar 92
14-hafta Mehnat bozori. Ishsizlik. Inflyatsiya turlari, sabablari va oqibatlari 100
15-hafta Iqtisodiy o'sish va rivojlanish. YaIM tushunchasi. Davlatning iqtisodiyotdagi roli 106
1b-hafta Soliqlar. Davlat byudjeti 116
17-hafta Jahon iqtisodiyoti. Ratsional iqtisodiy xatti-harakatlar egasi,
ishchi, iste'molchi, oila a'zosi, fuqaro 122
“Iqtisodiyot” bo‘limi uchun test topshiriqlari 130
IJTIMOIY MUNOSABATLAR
18-hafta Ijtimoiy tabaqalanish va harakatchanlik. Ijtimoiy guruhlar. Yoshlar ijtimoiy guruh sifatida 134
19-hafta Etnik jamoalar. Millatlararo munosabatlar, etnosotsial nizolar, ularni hal qilish yo`llari. Rossiya Federatsiyasida milliy siyosatning konstitutsiyaviy tamoyillari (asoslari) 140
20-hafta Ijtimoiy mojaro. Ijtimoiy normalarning turlari. Ijtimoiy nazorat 150
21-hafta Erkinlik va mas'uliyat. Deviant xulq-atvor va uning turlari. Ijtimoiy rol. Shaxsning ijtimoiylashuvi 154
22-hafta Oila va nikoh 160
Bo'lim uchun test topshiriqlari " Ijtimoiy munosabatlar» 164
SIYoSAT
23-hafta Hokimiyat tushunchasi. Davlat, uning vazifalari 168
24-hafta Siyosiy tizim. Siyosiy rejimlar tipologiyasi 176
25-hafta Demokratiya, uning asosiy qadriyatlari va xususiyatlari. Fuqarolik jamiyati va davlat 182
26-hafta Siyosiy elita. Siyosiy partiyalar va harakatlar. Siyosiy tizimdagi ommaviy axborot vositalari. Rossiya Federatsiyasida saylov kampaniyasi.
Siyosiy jarayon 186
27-hafta Siyosiy ishtirok. Siyosiy rahbarlik. Rossiya Federatsiyasining davlat organlari 194
28-hafta Rossiyaning federal tuzilishi 200
"Siyosat" bo'limi uchun test topshiriqlari 206
TO'G'RI
29-hafta Ijtimoiy normalar tizimida huquq. Rossiya qonunlari tizimi. Qonunchilik jarayoni 210
30-hafta Yuridik javobgarlik tushunchasi va turlari. Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi. Rossiya Federatsiyasi konstitutsiyaviy tuzumining asoslari. Rossiya Federatsiyasining saylov to'g'risidagi qonunchiligi 216
31-hafta Fuqarolik huquqining sub'ektlari. Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy shakllari va huquqiy rejimi. Mulkiy va nomulkiy huquqlar 222
32-hafta Ishga qabul qilish tartibi. Mehnat shartnomasini tuzish va bekor qilish tartibi. Ma'muriy yurisdiksiyaning xususiyatlari. Qulay atrof-muhitga bo'lgan huquq va uni himoya qilish usullari 228
33-hafta Er-xotin o'rtasidagi munosabatlarni huquqiy tartibga solish. Nikohni tuzish va bekor qilish tartibi va shartlari 232
34-hafta Xalqaro huquq(tinchlik va urush davrida inson huquqlarini xalqaro himoya qilish). Nizolar, ularni ko'rib chiqish tartibi. Fuqarolik protsessining asosiy qoidalari va tamoyillari 238
35-hafta Jinoyat jarayonining xususiyatlari. Rossiya Federatsiyasi fuqaroligi. Harbiy xizmat, muqobil fuqarolik xizmati. Soliq to'lovchining huquq va majburiyatlari. Huquq-tartibot idoralari. Sud tizimi 244
“Huquq” bo‘limi uchun test topshiriqlari 250
O'quv testi No 2 254
ga javoblar test topshiriqlari 268

Siyosiy partiyalar har qanday davlatning siyosiy hayotida faol rol o‘ynaydi. Bugungi kunda ular davlatdan keyin ikkinchi eng nufuzli ijtimoiy institutdir. siyosiy tizim.

"Partiya" atamasi qadimgi dunyoda keng tarqalgan bo'lib, lotin tilidan tarjima qilinganda "bir narsaning bir qismi" degan ma'noni anglatadi. Zamonaviy tushunchada siyosiy partiyalar siyosiy faoliyat sub’ekti sifatida jamiyatning ma’lum bir qismi manfaatlarining vakillari sifatida parlamentarizmning shakllanishi jarayonida (XVII-XIX asrlar) paydo bo‘ldi.

Birinchi siyosiy partiyalar Buyuk Britaniyada paydo bo'lgan. Dastlab bu Torilar va Viglar, keyin konservativ, liberal va leyboristlar partiyalari paydo bo'ldi. AQShda XIX asrning birinchi yarmida. paydo bo'ldi demokratik partiya, va asr o'rtalarida - Respublikachilar partiyasi.

Siz Rossiya tarixidan bilasizki, mamlakatimizda siyosiy partiyalar Yevropa va Amerikaga qaraganda ancha kechroq, faqat 19-20-asrlar bo‘yida paydo bo‘la boshlagan. 1990 yil oktyabr oyida SSSRning "Jamoat birlashmalari to'g'risida" gi qonuni qabul qilindi, bu Rossiyada ko'ppartiyaviylik tizimini tiklashning boshlanishi edi.

Aristotel davrida (miloddan avvalgi IV asr) partiyalar deb ataladigan siyosiy guruhlar o'z-o'zidan shakllangan. Ular ma'lum bir shaxsni qo'llab-quvvatlash uchun vaqtinchalik uyushmalar edi. Siyosiy arbob, uning tarafdorlari va izdoshlari atrofida to'planish harakatlarining muvofiqlashtirilishini ta'minladi, bu esa o'z maqsadlariga erishish imkonini berdi. Siyosiy partiyalar tarixida bir qancha davrlar mavjud.

I davr - XVI-XVII asrlar. - Partiyalar - bu siyosiy elitaning oz sonli vakillarini birlashtirgan aristokratik guruhlar. Ularda Gʻarbiy Yevropa va Amerikaning ilk burjua davlatlarining siyosiy tizimlarining paydo boʻlishi, aristokratlar va burjuaziya oʻrtasidagi kurash aks ettirilgan.

II davr - XVIII-XIX asrlar. – partiyalar nafaqat siyosatda, balki jamiyat hayotining boshqa hayotiy sohalarida ham ta’sir kuchiga ega bo‘lgan shaxslarni faol siyosiy faoliyatga jalb etishga qaratilgan siyosiy klublardir.

III davr - XIX-XX asrlar. - zamonaviy siyosiy partiyalar - mafkuraviy ta'limot va rivojlangan tashkiliy tuzilmaning mavjudligi. Bunday turdagi birinchi siyosiy partiya - liberal partiya 1877 yilda Angliyada tuzilgan. Ular Rossiyada 80-90-yillar oxirida paydo bo'lgan. XIX asrga qaraganda yarim asr keyin G'arbiy Yevropa va AQSh. Birinchidan - sotsialistik yo'nalishdagi partiyalar, keyin liberal va nihoyat konservativ (G'arbda buning aksi). Yigirmanchi asrning boshlarida. Rossiyada 280 ta partiya mavjud (60 ta umumrossiya: kadetlar, RSDLP; mintaqaviy).

Siyosiy partiya – muayyan dunyoqarashga amal qiluvchi, xalqning bir qismi manfaatlarini ifodalovchi va davlat hokimiyatini egallash yoki uni amalga oshirishda ishtirok etish orqali siyosiy dasturni amalga oshirishni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘yuvchi hamfikrlarning uyushgan guruhidir.

Siyosiy partiyalarning asosiy xususiyatlari

Muayyan mafkuraning tashuvchisi yoki dunyo va insonning alohida qarashlari.

Odamlarning uyushgan birlashmasi (etarlicha uzoq muddatli, ixtiyoriy), tuzilgan turli darajalar siyosatlar - mahalliydan xalqarogacha - va turli darajadagi jiddiylik bilan.

Siyosiy hokimiyatni bosib olish va amalga oshirishni maqsad qilgan.

Partiya fuqarolarning ixtiyoriy birlashmasidir.

Partiyaning maqsadi siyosiy hokimiyatni amalga oshirishda ishtirok etishdir.

Partiya o‘z a’zolarining umumiy siyosiy manfaatlarini ifodalaydi va himoya qiladi; Ana shu manfaatlardan kelib chiqib, partiya mafkurachilari o‘z dasturini ishlab chiqadi, unda partiya strategiyasi va taktikasi, ya’ni umumiy maqsadlari va aniq vazifalar kurash, shuningdek, ularga erishish yo'llari va vositalarini belgilab beradi.

Partiya o‘z tashkilotiga ega (raqami, doimiy tarkibi, rasmiylashtirilgan a’zoligi, ichki tuzilmasi – bu masalalarning barchasi partiya Ustavida o‘z aksini topgan).

Partiyaning etakchilik yadrosi va yetakchilari borligi aniq.

Partiyaning muayyan mulki, moliyaviy resurslari, o‘z ommaviy axborot vositalari mavjud.

Ko'pgina siyosiy partiyalarning o'z ramzlari, nishonlari, bannerlari va ba'zan hatto formalari ham mavjud.

Siyosiy partiyalarning tuzilishi:

Partiya apparati;

partiya faoli;

Partiya massasining oddiy a'zolari;

Partiya tarafdorlari.

Siyosiy partiyalarning vazifalari:

Partiya jamoatchilik fikrini shakllantirishga ta’sir ko‘rsatadi: ommaviy axborot vositalarida olib borayotgan targ‘iboti fuqarolarni siyosiy hayotga yo‘naltiradi, aynan shu partiya, uning siyosiy rahbariyati pozitsiyasidan muayyan baho va mulohazalarni ishlab chiqishga yordam beradi;

Zamonaviy jamiyatda partiyalar siyosiy ta'lim va fuqarolarning siyosiy madaniyatini oshirishga sezilarli ta'sir ko'rsatadi;

Partiyalar fuqarolarning siyosiy hayotdagi ishtirokini tashkil qiladi: saylovga nomzodlar ko‘rsatadi, siyosiy klublar, saylovchilar klublarini yuritadi, yurishlar, piketlar, mitinglar va boshqa tadbirlarni tashkil etadi;

Partiyalar parlament va hukumat faoliyatiga, vazirlar mahkamasini shakllantirishga sezilarli ta’sir ko‘rsatadi;

Siyosiy partiyaning eng muhim vazifasi uning a’zolarini tarbiyalash, shuningdek, shakllantirish va nomzodlarni ko‘rsatishdir siyosiy rahbarlar– partiya elitasi, bundan tashqari, shaxsning o‘z qobiliyatini, o‘zini o‘zi anglash istagini namoyon etishi uchun shart-sharoit yaratish, partiyaning haqiqiy manfaatlari va maqsadlari yetakchilarning ambitsiyalari bilan almashtirilishiga yo‘l qo‘ymaslik;

Partiyalar mamlakatni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqadi; Eng yirik partiyalarning o'zlarining "tafakkur markazlari" bor - tadqiqot institutlari, jamg'armalar, ularda eng yaxshi olimlar: siyosatshunoslar, tarixchilar, iqtisodchilar, huquqshunoslar jamlangan.

Siyosiy partiyalarning vazifalari:

Jamiyatning ayrim ijtimoiy guruhlari manfaatlarini siyosatda ifodalash va himoya qilish;

Hokimiyat uchun kurash, undan foydalanish yoki uni nazorat qilish;

Katta ijtimoiy guruhlarning integratsiyasi;

partiya mafkurasini rivojlantirish, tashviqot olib borish va jamoatchilik fikrini shakllantirish; jamiyatning siyosiy tarbiyasi;

Siyosiy elitani partiya, davlat va jamoat tuzilmalariga tayyorlash va jalb etish.

Siyosiy partiyalar tipologiyasi

Hozirgi uslubiy muammo partiyalar va ularning tizimlarini o'rganishda ularning tipologiyasi. Partiyalarni tasniflashda siyosatshunoslar turli yondashuvlardan foydalanadilar. BILAN kech XIX V. va yigirmanchi asrning o'rtalariga qadar. Partiyalarning tashkiliy tuzilmasi mezonlari va a'zolik xususiyatiga ko'ra partiyalarni bo'lish ustunlik qilgan. Birinchi mezonni hisobga olgan holda, tomonlar uch guruhga bo'lingan:

1. Markazlashtirilmagan yoki aniq tashkiliy tuzilmasiz (AQSh Demokratik va Respublika partiyalari, ekologik harakatlar).

2. Ommaviy markazlashgan partiyalar (Sotsialistik Internasional partiyalar).

3. Qattiq markazlashgan, qattiq tuzilma va intizomga ega partiyalar (kommunistik, milliy-demokratik va boshqa partiyalar). Marksistik an'ananing pravoslav izdoshlari partiyalarni sinfiy chiziq bo'yicha ajratadilar. Ular mos ravishda proletar, mayda burjua, burjua va monarxistik partiyalarni ajratadilar.

Yu.O.Martov partiyalarning toʻrt turini ajratib koʻrsatdi: reaktsion-konservativ, moʻtadil-konservativ, liberal-demokratik, inqilobiy.Gʻarb siyosatshunoslari oʻzlarining tipologiyasini taklif qildilar. Frantsuz siyosatshunosi Moris Dyuverjer o'zining "Siyosiy partiyalar" (1954) kitobida partiyalarning ikkilik (ikki qutbli) tasnifini ishlab chiqdi: kadrlar (bu partiyalar o'z saflari sonini ko'paytirishga intilmaydi; ular hududiy boshlang'ich qo'mitalarga asoslanadi). yetakchilar; ular soni bo‘yicha unchalik katta emas; a’zolikni ro‘yxatdan o‘tkazish va muntazam ravishda a’zolik badallarini to‘lash tizimi mavjud emas) va ommaviy (birlashgan, ularning tashkilotlari vertikal va gorizontal ravishda o‘zaro bog‘liqligi yuqori). Partiyalar saylovchilar, partiya a’zolari va faollari bilan bo‘lgan aloqalari, ichki tuzilishiga ko‘ra farqlanadi.

60-yillarning oxirida Frantsiya va AQShning ba'zi nufuzli siyosatshunoslari Dyuverger sxemasini rad etmasdan, uning ikkilik tasnifini to'ldirishdi. J. Sharlot va J. Sartori hozirda Gʻarbda amalda boʻlgan partiyalarning uch qismli tipologiyasini taklif qildilar: kadrlar, ommaviy va saylovchilar (saylovlar) partiyalari.

Tipologiya mezonlari

Partiyalarning turlari

1. Ijtimoiy o'zgarishlarga munosabat tabiati

Inqilobiy, islohotchi, radikal, mo''tadil, progressiv, reaktsion

2.Mafkuraviy platforma

Sotsial-demokratik, kommunistik, liberal, konservativ, konfessional, monarxistik, millatchi, fashistik, neofashist

3. Siyosiy hokimiyatda ishtirok etish

Hukmron, muxolifat, qonuniy, noqonuniy, yetakchi partiyalar, autsayder partiyalar, hukmron monopoliya, koalitsiyada hukmronlik qilish

4.Ijtimoiy asos

Ishchilar, dehqonlar, tadbirkorlar

5. O‘ziga xoslik, o‘ziga xoslikka urg‘u berish

"Grotesk ziyofatlar" - pivo ixlosmandlari partiyasi, ahmoqlar partiyasi, "Mitka" va boshqalar. Ko'pincha ular hokimiyatga da'vo qilmaydilar, lekin o'zlarining cheklangan manfaatlarini qat'iy himoya qiladilar, kichik, ammo birlashgan tarkibga ega.

6. Ichki hayotning tuzilishi va tashkil etilishidagi farqlar

Kadrlar - saylov komissiyalari va deputatlik guruhlari negizida shakllanadi; bepul a'zolik, oz. Moliyaviy baza - xususiy moliyalashtirish.

Elita parlament a'zolari va professional siyosatchilardan iborat.

Ommaviy - umumiy saylov huquqining natijasi; qat'iy tashkilot, majburiy a'zolik; moliyaviy baza - jamoaviy moliyalashtirish. Tarkibida ko'p (massiv). Mafkuraviy-ma’rifiy ishlarga katta e’tibor qaratilmoqda

Siyosiy partiyalar evolyutsiyasi

1. Eski davlatchilik va siyosiy tuzum tubida jamiyatdagi qarama-qarshiliklarning keskinlashuviga javob sifatida yangi partiya dunyoga keladi.

2. G‘oyalar targ‘iboti, tashviqot, tarafdorlarini maksimal darajada jalb qilish, partiya faoliyatining moddiy-texnik bazasi va mavjudligining moliyaviy manbalarini shakllantirish.

3. Partiyaning hokimiyat uchun kurashi: siyosiy tizim va hukmron partiyani beqarorlashtirish va obro‘sizlantirishga qodir yo‘llar, shakllar, usullar, kuchlarni izlash; inqirozli vaziyatdan foydalanish.

4. Partiyaning g‘alabasi. Yangi davlat-xo‘jalik mexanizmini saqlab qolish, kadrlar siyosatini o‘z partiyasi manfaatlaridan kelib chiqib amalga oshirish.

5. Partiyaning dasturiy maqsadlarini amalga oshirish va boyitish bo‘yicha jamiyatdagi kayfiyat ta’sirini, qarama-qarshilik va nizolarning keskinlashuviga yo‘l qo‘ymaslik uchun partiyaning tashkiliy tuzilmasi, shakllari, ish uslublarini dialektik rivojlanishini hisobga olgan holda bosqichma-bosqich olib borish.

6. Partiya va uning ortida turgan barcha ijtimoiy kuchlarning mag‘lubiyati, maqsadlarga erishish istiqbollarining yo‘qligi.

Partiyaviy tizim deganda ma'lum bir mamlakatda faoliyat yurituvchi barcha siyosiy partiyalar va ularning bir-biri bilan munosabatlari yig'indisi tushuniladi. Har xil turdagi partiyalarning bir-biri bilan, shuningdek, davlat va boshqa hokimiyat institutlari bilan barqaror aloqalari va munosabatlari partiyaviy tizimlarni tashkil qiladi.

Tasniflash asoslari

1. Hukumatning tabiati:

- totalitar;

2. Turli siyosiy maqom:

- ko'pchilik;

- dominant;

- koalitsiya.

3. Hokimiyatdagi yoki unga ta'sir o'tkazish uchun kurashayotgan partiyalar soni:

- bir partiya (mamlakatda monopoliyaga ega bo'lgan faqat bitta partiya mavjud). siyosiy kuch jamiyatda; siyosiy muxolifat taqiqlangan);

– ikki partiyali (mamlakatda bir nechta partiyalar bor, lekin ulardan ikkitasi siyosiy hayotga real ta’sir ko‘rsatadi. Agar ular saylovda g‘alaba qozonsa, ikki partiyadan biri qonun chiqaruvchi organdagi ko‘pchilik o‘rinlarni oladi, huquqqa ega. hukumatni shakllantirish uchun prezident yoki vitse-prezident lavozimlariga o'z nomzodlarini tayinlaydi, boshqa partiya keyingi saylovda g'alaba qozonmaguncha qonuniy muxolifatda bo'ladi);

– ko‘ppartiyaviy tizimlar (bir qator partiyalar jamiyatning siyosiy hayotida faol rol o‘ynaydi, biroq ularning hech biri saylovda saylovchilarning mutlaq qo‘llab-quvvatlashini olish uchun yetarli vaznga ega emas).

– Bir partiyaviy, ikki partiyali, ko‘ppartiyaviylik nima ekanligini qanday tushunasiz? Ular orasida umumiy narsa bormi? Qanday farqlar bor?

Ko'ppartiyaviylik tizimining ob'ektiv asoslari:

- jamiyatning ijtimoiy tabaqalanishi, unda sinflar, etnik guruhlar, diniy birlashmalar va boshqa ijtimoiy jamoalarning har birining o'ziga xos manfaatlariga ega bo'lishi;

– turli ijtimoiy ob’ektlar: guruhlar, qatlamlar, birlashmalar uchun umumiy bo‘lgan ijtimoiy-siyosiy manfaatlarning mavjudligi;

- hukmron sinflar va boshqa ijtimoiy jamoalar va hokimiyat uchun raqobatlashadigan guruhlarning mavjudligi.

Davlat organlari saylovi – saylovchilar va saylovchilar (siyosatchilar) vakillari ishtirok etadigan, saylovchilar manfaatlaridan kelib chiqib, ularga tayangan holda, hokimiyatga da’vo qilib, o‘z siyosiy dasturlarini tuzadigan muayyan siyosiy tartibdir.

Saylov tizimi - bu davlatning saylanadigan organlarini shakllantirish tartibi, ular asosida parlament, hukumat va elektorat o'rtasidagi munosabatlar belgilanadigan qoidalar majmui.

Saylov huquqi deganda fuqarolarning saylanadigan organlarni shakllantirishdagi ishtiroki tamoyili va shartlari tushuniladi.

Saylov huquqi: faol (saylash huquqi) va passiv (saylanish huquqi) bo'lishi mumkin. Saylov huquqi malaka bilan cheklanishi mumkin.

Saylov malakalari (cheklovlar)

Turar joy kvalifikatsiyasi (ma'lum bir hududda ma'lum muddat yashash sharti bilan saylovlarda qatnashish huquqi (AQShda parlament saylovlari uchun - bir oy, Kanadada - 12 oy, Irlandiyada - uxlash joyiga ega bo'lish, Norvegiyada - kamida 10 yil).

Yosh chegarasi (ma'lum bir yoshga (ko'pchilik mamlakatlarda - 18 yoshdan) etib kelganida saylovlarda ishtirok etish huquqi).

Gender kvalifikatsiyasi (umumiy burjua saylov huquqi sof erkaklar sifatida shakllangan va ayollarga taalluqli emas edi. Bu kvalifikatsiya birinchi marta 1883 yilda Yangi Zelandiyada bekor qilingan).

Mulk malakasi (kamdan-kam hollarda ochiq uchraydi, lekin uning haqiqiy ta'siri juda katta).

Yoshi, ma'lumoti, millati, irqi, mulki, sinfi va yashash joyi bo'yicha malakalar mavjud.

Demokratik davlatlarda saylovlar yashirin ovoz berish orqali umumiy, to'g'ridan-to'g'ri, teng saylov huquqi bilan tavsiflangan "to'rt a'zolik" deb ataladigan tizim asosida o'tkaziladi.

Umumjahon saylov huquqi - jinsi, irqi, millati va boshqa omillardan qat'i nazar, ma'lum yoshga (odatda 18 yoshga to'lgan) barcha fuqarolar uchun ovoz berish huquqidir. Faqat rezidentlik talablariga ruxsat beriladi. Rossiya Federatsiyasida sud qarori bilan muomalaga layoqatsiz deb topilgan va sud hukmi bilan qamoqda saqlanayotgan shaxslar saylovda qatnasha olmaydi.

b) nisbiy ko'pchilik - raqibnikidan kattaroq.

Ushbu tizimning asosiy printsipi "g'olib hamma narsani oladi" qoidasidir.

Proporsional saylov tizimi – ovoz berish natijalarini aniqlash usuli bo‘lib, u mandatlarni har bir partiya olgan ovozlar soniga mutanosib ravishda taqsimlash tamoyiliga asoslanadi. Saylov faqat partiyaviylik asosida o‘tkaziladi: har bir saylov birlashmasi yoki bloki bo‘sh turgan o‘rinlarga o‘z nomzodlari ro‘yxatini ko‘rsatadi, saylovchi esa alohida shaxs uchun emas, balki umuman ma’lum bir partiya ro‘yxati uchun ovoz beradi.

"Mitti" partiyalarning mandat olishiga yo'l qo'ymaslik uchun ba'zi mamlakatlar foizli to'siqni joriy qildi: ro'yxati ma'lum miqdordagi ovozlarni ololmagan partiyalar - 5% - mandatlarni taqsimlashdan chetlatiladi va ular to'plagan ovozlar. natijalarni umumlashtirishda hisobga olinmaydi.

Proporsional majoritar saylov tizimi

Deputatlarning bir qismi majoritar tizim bo‘yicha saylanadi. Deputatlarning qolgan qismi partiya ro‘yxati bo‘yicha proporsional tizim asosida saylanadi.