Mutaxassisliklarning tavsifi. Suv transportini boshqarish va navigatsiyani gidrografik qo'llab-quvvatlash - bakalavr darajasi (26.03.01)

Tavsif

O'n bir sinfni tugatgandan so'ng, abituriyent ushbu profil bo'yicha kunduzgi, kechki, aralash yoki sirtqi kurslarga yozilishi va o'qishni boshlashi mumkin:

qo'llaniladi va asosiy tadqiqot suv transporti sohasida;
maqsadi sayyoramizning suv havzalarini, gidrografik va navigatsiya uskunalarini, qirg'oq infratuzilmasi ob'ektlarini, barcha turdagi va turdagi suv kemalarini o'rganish bo'lgan dasturlar, rejalar va usullarni ishlab chiqish tamoyillari;
axborot texnologiyalaridan foydalangan holda eksperimental dizayn ishlanmalarini amalga oshirish;
operatsion, me'yoriy va texnik hujjatlarni ishlab chiqish;
parametrlarni hisoblash uchun zarur bo'lgan materiallar, algoritmlar, dasturlar va jihozlardan samarali foydalanish;
amaliy ish sohasida muhandislik yechimlarini amalga oshirish;
uskunalarni ishlab chiqarish jarayonida ishtirok etish;
xizmatlar, mahsulotlar va materiallarning standart va sertifikatlashtirish sinovlarini o'tkazish;
suv kemalari, gidrografik va navigatsiya uskunalaridan foydalanish;
qurilmalarni ta'mirlash;
port ob'ektlari va kemalar xavfsizligini ta'minlash sohasidagi xalqaro kodeksining talablari;
mehnatga haq to'lash tizimini takomillashtirish;
uskunalar, dasturlar va quvvatlarning ishlab chiqarish yukini hisoblashni amalga oshirish;
baxtsiz hodisalarni tekshirishni tashkil etish va o'tkazish.

Kim bilan ishlash kerak

Bitiruvchilar dispetcher, test muhandisi, navigator, tadqiqotchi va dizayner sifatida ishga joylashishlari mumkin. Ular transport va logistika loyihalarini boshqarishda ishtirok etadilar va port omborlari va transport vositalarini yuklashning maqbul usullarini belgilaydilar. Bunday ishni bajarish uchun kelajakda korxonada ushbu sohada mutaxassis sifatida etakchi o'rinni egallashga imkon beradigan analitik aql talab qilinadi. Bitiruvchilarning asosiy qismi bojxona organlari, sug‘urta va kema xo‘jaligi kompaniyalarida ishlaydi. Ko'pchilik o'z bilimlarini port tashkilotlari va davlat organlarida qo'llashni topadi.

Tasdiqlangan

ta'lim vazirligining buyrug'i bilan

va fan Rossiya Federatsiyasi

FEDERAL DAVLAT TA'LIM STANDARTI

OLIY TA'LIM TA'LIM YO'NALIGI

26.03.01 SUV TRANSPORTI BOSHQARMASI VA GIDROGRAFIK

Etkazib berishni ta'minlash

(BAKALORAT DARAJASI)

I. QO'LLANISH SOLASI

Haqiqiy federal davlat ta'lim standarti oliy ta'lim - bu asosiy kasbiy ta'limni amalga oshirish uchun majburiy talablar to'plami ta'lim dasturlari oliy ta'lim - ta'lim yo'nalishi bo'yicha bakalavriat dasturlari 03.26.01 Suv transportini boshqarish va navigatsiyani gidrografik ta'minlash (keyingi o'rinlarda bakalavriat, ta'lim yo'nalishi deb yuritiladi).

II. FOYDALANILGAN KISOTISHLAR

Ushbu federal davlat ta'lim standartida quyidagi qisqartmalar qo'llaniladi:

VO - Oliy ma'lumot;

OK - umumiy madaniy kompetensiyalar;

OPK - umumiy kasbiy kompetensiyalar;

Kompyuter - professional kompetensiyalar;

FSES VO - oliy ta'limning federal davlat ta'lim standarti;

tarmoq shakli - ta'lim dasturlarini amalga oshirishning tarmoq shakli.

III. TA'LIM YO'NALISHINING XUSUSIYATLARI

3.1. Bakalavriat yo'nalishi bo'yicha ta'lim olishga faqat universitetda ruxsat etiladi ta'lim tashkiloti oliy ta'lim (keyingi o'rinlarda tashkilot deb yuritiladi).

3.2. Tashkilotda bakalavriat dasturi bo'yicha ta'lim kunduzgi, sirtqi va bo'limlarda amalga oshiriladi yozishmalar shakllari trening.

Bakalavriat dasturining hajmi qo‘llanilayotgan ta’lim shaklidan qat’i nazar, 240 kredit birligini (keyingi o‘rinlarda kreditlar deb yuritiladi) tashkil etadi. ta'lim texnologiyalari, tarmoq shaklidan foydalangan holda bakalavriat dasturini amalga oshirish, individual o'quv rejasi bo'yicha bakalavriat dasturini amalga oshirish, shu jumladan tezlashtirilgan ta'lim.

3.3. Bakalavr yo'nalishi bo'yicha ta'lim olish muddati:

V to'liq stavka ta’lim, shu jumladan yakuniy davlat attestatsiyasidan o‘tgandan keyin beriladigan ta’tillar, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, 4 yil. Birida amalga oshirilgan kunduzgi bakalavriat dasturining hajmi o'quv yili, 60 z.e.;

kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida, qo‘llanilayotgan ta’lim texnologiyalaridan qat’i nazar, kunduzgi ta’lim bo‘yicha ta’lim olish davriga nisbatan kamida 6 oyga va 1 yildan ko‘p bo‘lmagan muddatga ko‘payadi. kunduzgi yoki sirtqi ta’lim shakllarida bir o‘quv yili uchun bakalavriat ta’lim yo‘nalishining hajmi 75 kreditdan oshmasligi kerak;

individual o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotganda, ta'lim shaklidan qat'i nazar, bu tegishli ta'lim shakli uchun belgilangan ta'lim olish muddatidan oshmaydi va shaxsiy o'quv rejasi bo'yicha o'qiyotgan shaxslar uchun nogironlar sog'lig'i ularning iltimosiga binoan tegishli ta'lim shaklidagi ta'lim davriga nisbatan 1 yildan ko'p bo'lmagan muddatga oshirilishi mumkin. Individual reja boʻyicha oʻqishda bir oʻquv yili uchun bakalavriat taʼlim yoʻnalishi hajmi, oʻqish shaklidan qatʼi nazar, 75 z.e.dan oshmasligi kerak.

Ta'lim olishning aniq muddati va bir o'quv yilida, kunduzgi yoki sirtqi ta'lim shakllarida, shuningdek individual reja bo'yicha amalga oshiriladigan bakalavriat dasturining hajmi tashkilot tomonidan belgilangan muddatda mustaqil ravishda belgilanadi. ushbu bandda belgilangan chegaralar.

3.4. Tashkilot bakalavriat dasturini amalga oshirishda elektron ta’lim va masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanish huquqiga ega.

Nogironligi bo'lgan shaxslarni o'qitishda elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalari ular uchun mavjud bo'lgan shakllarda ma'lumotlarni olish va uzatish imkoniyatini ta'minlashi kerak.

3.5. Bakalavriat dasturini tarmoq shakli yordamida amalga oshirish mumkin.

3.6. Ta'lim faoliyati bakalavriat dasturi uchun, agar tashkilotning mahalliy normativ hujjatida boshqacha qoida nazarda tutilgan bo'lmasa, Rossiya Federatsiyasining davlat tilida amalga oshiriladi.

IV. KASBBIY FAOLIYAT XUSUSIYATLARI

BAKALAVRAT DASTURI TUGLAGAN BITIRUVCHILAR

4.1. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchilarning kasbiy faoliyat sohasiga quyidagilar kiradi:

texnologiyasi, suv transporti tizimi elementlarining texnik va tijorat ekspluatatsiyasini tashkil etish, rejalashtirish va boshqarish, kema tashishni navigatsiya va gidrografik ta'minlash, turli tashkiliy-huquqiy shakllardagi tashkilotlarni boshqarish jarayonlari, davlat va shahar hokimiyati suv transportida xo‘jalik yurituvchi subyektlarning suv transportidagi xatti-harakatlari, ularning xarajatlari va natijalari, faoliyat ko‘rsatayotgan bozorlari, moliyaviy va axborot oqimlari, tashish, yuklash, tayanch va yordamchi jarayonlar;

transport jarayonlarini tashkil etish va xodimlarni boshqarish, suv transportida xavfsizlikni ta'minlash bo'yicha munosabatlar tizimini tashkil etish, tadqiqot va loyiha faoliyati suv transporti ekspluatatsiyasi sohasida.

4.2. Bakalavriatni tamomlagan bitiruvchilarning kasbiy faoliyati ob'ektlari quyidagilardan iborat:

har qanday tashkiliy-huquqiy shakldagi suv transportini tashkil etish;

suv transporti bilan o'zaro aloqada bo'lgan davlat va munitsipal hokimiyat organlari;

barcha turdagi va turdagi suzish uskunalari;

transport sanoatining qirg'oq infratuzilmasi ob'ektlari;

navigatsiya va gidrografik uskunalar, Yerning suv havzalari;

ilmiy-tadqiqot tashkilotlari, ta'lim faoliyatini amalga oshiruvchi tashkilotlar.

4.3. Bakalavr dasturini tugatgan bitiruvchilar tayyorlanadigan kasbiy faoliyat turlari:

operatsion, texnologik va xizmat ko'rsatish;

tashkiliy va boshqaruv;

ilmiy tadqiqot;

dizayn va muhandislik;

ishlab chiqarish va texnologik.

Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqish va amalga oshirishda mehnat bozori, ilmiy-tadqiqot va tashkilotning moddiy-texnika resurslari ehtiyojlaridan kelib chiqqan holda bakalavr tayyorlanayotgan kasbiy faoliyatning aniq turi(lar)iga e’tibor qaratadi.

Bakalavriat dasturi o'quv faoliyati turlariga va ta'lim dasturini o'zlashtirish natijalariga qo'yiladigan talablarga qarab tashkilot tomonidan shakllantiriladi:

asosiy (asosiy) (bundan buyon matnda akademik bakalavriat deb yuritiladi) kasbiy faoliyatning ilmiy-tadqiqot va (yoki) pedagogik turi (turlari)ga yo‘naltirilgan;

asosiy(lar) sifatida kasbiy faoliyatning amaliyotga yo‘naltirilgan, amaliy turi(lar)iga (keyingi o‘rinlarda amaliy bakalavriat deb yuritiladi) yo‘naltirilgan.

4.4. Bakalavriat bitiruvchisi bakalavriat yo'naltirilgan kasbiy faoliyat turiga (turlariga) muvofiq quyidagi kasbiy vazifalarni hal qilishga tayyor:

malakaga muvofiq lavozimlarni egallash va xizmat vazifalarini bajarish;

me'yoriy-texnik hujjatlar talablariga muvofiq texnik va tijorat ekspluatatsiyasi, jihozlarni ta'mirlash;

transport jarayonlarini tashkil etish va boshqarish;

transport vositalarini, texnik jihozlarni taqsimlashni rejalashtirish va ish o'rinlarini tashkil etish, ishlab chiqarish quvvatlari, dasturlar va uskunalar yukini hisoblash;

o'rnatilgan, ishlatilayotgan va ta'mirlangan uskunani sinovdan o'tkazish va ish faoliyatini aniqlash;

xavfsiz ishlarni tashkil etish;

operatsion hujjatlarni ishlab chiqish;

sertifikatlashtirish jarayonida imtihon va auditlarni tashkil etish;

baxtsiz hodisalarni tekshirishni tashkil etish va o'tkazish;

dengizda inson hayoti xavfsizligini ta'minlash va dengiz muhitini muhofaza qilish bo'yicha xalqaro va milliy normativ hujjatlar talablariga rioya qilish;

suv transporti tashkilotlari uchun korporativ va raqobatbardosh strategiyalarni, shuningdek, funktsional strategiyalarni (logistika, marketing, kadrlar, moliyaviy, soliq) ishlab chiqish va amalga oshirish;

suv transporti xususiyatlarini hisobga olgan holda tadbirkorlik faoliyatini tashkil etish;

suv transportini tashkil etishni rivojlantirish istiqbollariga muvofiq tezkor tadbirlarni ishlab chiqish va amalga oshirish;

suv transporti tashkiloti va uning tarkibiy bo'linmalari faoliyatini ularni strategik rivojlantirish qoidalaridan kelib chiqqan holda rejalashtirish;

xilma-xil milliy, diniy va ijtimoiy-madaniy tarkibga ega jamoa ishini tashkil etish;

qiyin va og'ir sharoitlarda jamoa ishini shakllantirish va tashkil etish, tanlash, asoslash, qabul qilish va amalga oshirish boshqaruv qarorlari qabul qilinadigan xavf doirasida;

korxonaning tashkiliy va boshqaruv tuzilmasini takomillashtirish;

boshqaruv qarorlarini qabul qilishni tashkil etish, qabul qilinayotgan qarorlarning tavakkalchiliklari va yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan ijtimoiy-iqtisodiy oqibatlarini hisobga olgan holda ijtimoiy-iqtisodiy samaradorlik mezonlari asosida ularning tanlovini asoslash;

transport jarayonini amalga oshirishning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda jamoalar va guruhlarni tezkor shakllantirish va boshqarish;

buxgalteriya hisobi va hujjat aylanishi tizimini tashkil etish va takomillashtirish;

uskunalar, transport vositalari va yuklarni ishlatish, texnik xizmat ko'rsatish, ta'mirlash va saqlashni normalash;

mahsulotlar, ishlar va xizmatlar sifati va raqobatbardoshligini ta'minlash uchun xarajatlarni shakllantirish va baholash;

mahsulotlar, ishlar va xizmatlar sifatini nazorat qilish va boshqarish;

mehnatga haq to'lash tizimini takomillashtirish;

strategik va operatsion maqsadlarga erishishga qaratilgan suv transporti tashkilotining xodimlarini rag'batlantirish va rag'batlantirish;

loyihalar va boshqaruv qarorlari samaradorligini baholash;

Kemalarning xavfsiz ishlashini boshqarish va ifloslanishning oldini olish bo‘yicha xalqaro kodeksi (Xalqaro xavfsizlikni boshqarish kodeksi (ISM)) (keyingi o‘rinlarda ISM kodeksi) talablariga muvofiqligi;

Xalqaro kemalar va portlar xavfsizligi kodeksi (keyingi o‘rinlarda ISPS kodeksi) talablariga muvofiqligi;

suv transporti sohasida fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlarda ishtirok etish;

rejalar, dasturlar va o'tkazish usullarini ishlab chiqish ilmiy tadqiqot kasbiy faoliyat ob'ektlari;

sinovlar sifatini ta'minlash jarayonlarini tahlil qilish, sintez qilish va optimallashtirish, muammoga yo'naltirilgan usullardan foydalangan holda mahsulotni sertifikatlash;

ilmiy tadqiqot ob'ektlari bo'yicha ma'lumotlarni qidirish va tahlil qilishni amalga oshirish;

suv transporti sohasida tajriba-konstruktorlik ishlanmalarini amalga oshirish;

kasbiy faoliyat sohasida loyihalarni ishlab chiqish;

dizaynda axborot texnologiyalaridan foydalanish;

me'yoriy-texnik hujjatlarni ishlab chiqish;

transport uskunalarini ekspluatatsiya qilish yoki ishlab chiqarish, shu jumladan texnik xizmat ko'rsatish, xizmat ko'rsatish va ta'mirlash vaqtida ta'mirlash va xizmat ko'rsatish bo'yicha ishlab chiqarish dasturini belgilash;

texnologik jarayonlarni ishlab chiqish va takomillashtirish;

suv transportida texnologik jarayonlar parametrlarini hisoblash uchun materiallar, uskunalar, tegishli algoritmlar va dasturlardan samarali foydalanish;

samarali muhandislik yechimlarini amaliyotga tatbiq etish;

materiallar, mahsulotlar va xizmatlarning standart va sertifikatlashtirish sinovlarini o'tkazish;

ishlab chiqilgan tartiblardan foydalangan holda asosiy o'lchov vositalarini metrologik tekshirishni amalga oshirish;

texnik va texnologik hujjatlarni ishlab chiqish.

V. BAKALAVIRAT DASTURINI O'ZLASHTIRISH NATIJALARIGA QO'Yiladigan TALABLAR

5.1. Bakalavr dasturini o‘zlashtirish natijasida bitiruvchi umumiy madaniy, umumiy kasbiy va kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishi kerak.

5.2. Bakalavriat bitiruvchisi quyidagi umumiy madaniy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

falsafiy bilim asoslaridan foydalanish, asosiy bosqich va qonuniyatlarni tahlil qilish qobiliyati tarixiy rivojlanish o'z faoliyatining ijtimoiy ahamiyatini tushunish (OK-1);

turli sohalarda ishlash samaradorligini baholashda iqtisodiy bilimlar asoslaridan foydalanish qobiliyati (OK-2);

shaxslararo va madaniyatlararo o'zaro munosabatlar muammolarini hal qilish uchun rus va chet tillarida og'zaki va yozma shakllarda muloqot qilish qobiliyati (OK-3);

jamoada ishlash qobiliyati, ijtimoiy, etnik, diniy va madaniy farqlarni bag'rikenglik bilan qabul qilish (OK-4);

o'z-o'zini tashkil qilish va o'z-o'zini tarbiyalash qobiliyati (OK-5);

o'z faoliyat sohasida umumiy huquqiy bilimlardan foydalanish qobiliyati (OK-6);

to'liq ijtimoiy va kasbiy faoliyatni ta'minlash uchun jismoniy tayyorgarlikning tegishli darajasini saqlab qolish qobiliyati (OK-7);

sharoitlarda birinchi yordam usullarini, himoya qilish usullarini qo'llash qobiliyati favqulodda vaziyatlar(OK-8).

5.3. Bakalavriat bitiruvchisi quyidagi umumiy kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lishi kerak:

axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda va asosiy talablarni hisobga olgan holda axborot-bibliografik madaniyat asosida kasbiy faoliyatning standart muammolarini hal qilish qobiliyati axborot xavfsizligi(OPK-1);

kasbiy faoliyatda tabiiy fanlarning asosiy qonuniyatlaridan foydalanish, usullarni qo'llash matematik tahlil va eksperimental tadqiqotlar (OPK-2);

rivojlanishdagi axborotning mohiyati va ahamiyatini anglash zamonaviy jamiyat va global kompyuter tarmoqlarida axborot bilan ishlash qobiliyati (GPC-3);

axborotni olish, saqlash, qayta ishlashning asosiy usullari, usullari va vositalarini egallash (OPK-4);

axborotni boshqarish vositasi sifatida kompyuter bilan ishlash qobiliyati (OPK-5);

ishlab chiqarish xodimlari va aholini himoya qilishning asosiy usullarini bilish mumkin bo'lgan oqibatlar baxtsiz hodisalar, falokatlar, tabiiy ofatlar (OPK-6).

5.4. Bakalavr dasturini tamomlagan bitiruvchi quyidagi kasbiy faoliyat turlariga (turlariga) mos keladigan kasbiy kompetensiyalarga ega bo'lishi kerak:

operatsion, texnologik va xizmat ko'rsatish faoliyati:

suv transportini boshqarish va navigatsiyani gidrografik ta'minlash jarayonlarida yuzaga keladigan texnologik jarayonlarning asosiy parametrlarini o'lchash uchun texnik vositalardan foydalanish qobiliyati (PC-1);

zamonaviy mahorat axborot texnologiyalari, tarmoq kompyuter texnologiyalari va o'z predmeti bo'yicha ma'lumotlar bazalaridan foydalangan holda axborotni boshqarish qobiliyati (PC-2);

foydalanish qobiliyati qoidalar sifat, standartlashtirish va sertifikatlashtirish va elementlar bo'yicha iqtisodiy tahlil amaliy faoliyatda (PC-3);

muayyan texnik yechimni qabul qilishni asoslashga tayyorlik, shuningdek ulardan foydalanishning ekologik oqibatlarini hisobga olgan holda texnik vositalar va texnologiyalarni tanlash imkoniyati (PC-4);

xavfsizlik qoidalarini bilish, ishlab chiqarish sanitariyasi, yong'in xavfsizligi va mehnat xavfsizligi standartlari, sanoat mikroiqlimi parametrlarini, chang va gaz bilan ifloslanish darajasini, shovqin, tebranish, ish joylarining yoritilishini o'lchash va baholash qobiliyati (PC-5);

egalik qilish kasbiy madaniyat xavfsizlik, o'z kasbiy faoliyati sohasidagi xavflarni aniqlash va xavflarni baholash qobiliyati (PC-6);

me'yoriy-texnik hujjatlar talablariga muvofiq uskunani ishlatish qobiliyati (PC-7);

transport vositalari, navigatsiya va gidrografik jihozlarning asosiy konstruktiv elementlarini bilish (PC-8);

tashkiliy va boshqaruv faoliyati:

suv transportini boshqarish va boshqaruv ob'ektlari sifatida navigatsiyani gidrografik ta'minlashda yuzaga keladigan texnologik jarayonlarni tahlil qilish qobiliyati (PC-9);

asosiy ishlab chiqarish resurslarini baholashni o'tkazish qobiliyati (PC-10);

loyihalash qobiliyati tashkiliy tuzilma, vakolatlar va majburiyatlarni ularning topshirilishi asosida taqsimlashni amalga oshirish (PK-11);

turli xil milliy, diniy va ijtimoiy-madaniy tarkibga ega bo'lgan ijrochilarning ishini tashkil etish, jamoalar ishini tashkil etish va me'yorlash sohasida boshqaruv qarorlarini topish va qabul qilish qobiliyati (PK-12);

axborotni tizimlashtirish va umumlashtirish qobiliyati (PC-13);

hamkasblar bilan hamkorlik qilish va jamoada ishlash qobiliyati (PK-14);

sifat menejmenti tizimining ishlashini hujjatlashtirishda ishtirok etishga tayyorlik (PC-15);

xo'jalik yurituvchi sub'ekt faoliyatini tavsiflovchi iqtisodiy va ijtimoiy-iqtisodiy ko'rsatkichlarni standart usullar asosida hisoblash qobiliyati (PK-16);

boshqaruv qarorlarini qabul qilishning taklif etilayotgan variantlarini tanqidiy baholash, raqobatbardoshlik, ijtimoiy-iqtisodiy samaradorlik, risklar va yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan ijtimoiy-iqtisodiy oqibatlar mezonlarini hisobga olgan holda ularni takomillashtirish bo‘yicha takliflarni ishlab chiqish va asoslash qobiliyati (PK-17);

suv transportida nazorat qilish tartiblari va usullarini ishlab chiqishga tayyorligi (PC-18);

boshqaruv muammolarini hal qilish uchun motivatsiya va etakchilikning samarali usullaridan foydalanish qobiliyati (PC-19);

ziddiyatli vaziyatlarni qanday hal qilishni bilish (PC-20);

tashkiliy va boshqaruv qarorlarini qabul qilish shartlari va oqibatlarini baholash qobiliyati (PC-21);

suv transportini tashkil etishning logistika, marketing, kadrlar, moliyaviy, soliq strategiyalarini ishlab chiqishda ishtirok etish, uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirish qobiliyati (PK-22);

moliyalashtirish bo'yicha qarorlar qabul qilish va korporativ soliq siyosatini shakllantirish uchun asosiy boshqaruv usullaridan foydalanish qobiliyati (PC-23);

egalik qilish zamonaviy texnologiyalar kasbiy faoliyat doirasida xodimlarni boshqarish (PC-24);

suv transporti tashkilotlari uchun inson resurslarini boshqarish strategiyasini ishlab chiqishda ishtirok etish, uni amalga oshirishga qaratilgan tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirish qobiliyati (PK-25);

bilim zamonaviy tizim transport jarayoni sifatini boshqarish va transport xizmatlarining raqobatbardoshligini ta'minlash (PK-26);

dizayn va muhandislik faoliyati:

loyiha (dastur) maqsadlarini shakllantirishda, muammolarni hal qilishda, maqsadlarga erishish darajasining mezonlari va ko'rsatkichlarini ishlab chiqishda, o'zaro munosabatlar tuzilmasini qurishda, muammolarni hal qilishning ustuvor yo'nalishlarini aniqlashda milliy va xalqaro tizimni hisobga olgan holda ishtirok etishga tayyorlik. talablar, faoliyatning axloqiy jihatlari (PK-27);

muammoni hal qilishning umumlashtirilgan variantlarini ishlab chiqish, ushbu variantlarni tahlil qilish, oqibatlarini bashorat qilish, murosali echimlarni topish qobiliyati (PC-28);

kasbiy faoliyatning yangi ob'ektlari uchun normativ hujjatlar loyihalarini ishlab chiqishda ishtirok etishga tayyorlik (PK-29);

loyihalarni ishlab chiqish va zamonaviy transport-logistika tizimlari, intermodal va multimodal tashish texnologiyalarini joriy etish qobiliyati (PC-30);

ishlab chiqarish va texnologik faoliyat:

suv transportini boshqarish va navigatsiyani gidrografik ta'minlash uchun navigatsiya, gidrografik va transport uskunalarini ishlatish yoki ishlab chiqarish jarayonida texnik xizmat ko'rsatish, xizmat ko'rsatish, ta'mirlash va boshqa xizmatlarning ishlab chiqarish dasturini aniqlash qobiliyati (PC-31);

suv transportini boshqarish va navigatsiyani gidrografik ta'minlashda tashkiliy va texnik nazoratni belgilangan tartibga muvofiq amalga oshirish qobiliyati va tayyorligi (PC-32);

tadqiqot faoliyati:

alohida bo'limlarda (bosqichlar, vazifalar) tadqiqot olib borish qobiliyati ilmiy mavzu(PC-33);

eksperimentlar o'tkazish, kuzatishlar va o'lchovlar o'tkazish, ularning tavsiflarini tuzish va xulosalarni shakllantirishda ishtirok etishga tayyorlik (PK-34);

suv transporti sohasida fundamental va amaliy ilmiy tadqiqotlarda ishtirok etish istagi (PC-35);

ilmiy tadqiqot ob'ektlari bo'yicha axborotni qidirish va tahlil qilish qobiliyati, ilmiy-texnik axborotni, ilmiy tadqiqot mavzusi bo'yicha mahalliy va xorijiy tajribani o'rganishga tayyorlik (PK-36);

transport jarayonining texnik ma'lumotlarini o'rganish, ularni umumlashtirish va tizimlashtirish, zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda zarur hisob-kitoblarni amalga oshirishga tayyorlik (PC-37);

kasbiy ilmiy tadqiqot natijalarini qayta ishlash, tahlil qilish va sintez qilishning matematik usullaridan foydalanish qobiliyati (PK-38);

bajarilgan vazifa bo'yicha hisobot tayyorlash qobiliyati, ilmiy tadqiqot va ishlanmalar natijalarini amalga oshirishda ishtirok etishga tayyorlik (PK-39).

5.5. Bakalavr dasturini ishlab chiqishda barcha umumiy madaniy va umumiy kasbiy kompetensiyalar, shuningdek, bakalavriat dasturi yo‘naltirilgan kasbiy faoliyat turlariga tegishli kasbiy kompetensiyalar bakalavriat dasturini o‘zlashtirish uchun zarur bo‘lgan natijalar to‘plamiga kiritiladi.

5.6. Tashkilot bakalavriat dasturini ishlab chiqishda bakalavriat dasturining ma'lum bilim yo'nalishlariga va (yoki) faoliyat turlariga (turlariga) yo'naltirilganligini hisobga olgan holda bitiruvchilarning kompetentsiyalari majmuasini to'ldirishga haqli.

5.7. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda tashkilot tegishli namunaviy ta’lim dasturlari talablarini hisobga olgan holda alohida fanlar (modullar) va amaliyotlar bo‘yicha o‘quv natijalariga qo‘yiladigan talablarni mustaqil ravishda belgilaydi.

VI. BAKALAVR DASTURI TUZILISHIGA TALABLAR

TAYYORLASH YO'NALIGI BO'YICHA

6.1. majburiy qismni (asosiy) va ta'lim munosabatlari ishtirokchilari tomonidan tuzilgan qismni (o'zgaruvchan) o'z ichiga oladi. Bu bir xil ta'lim yo'nalishi (keyingi o'rinlarda dasturning yo'nalishi (profil) deb yuritiladi) doirasida ta'limning turli yo'nalishlari (profillari) bo'lgan bakalavriat dasturlarini amalga oshirish imkoniyatini beradi.

6.2. Bakalavr dasturi quyidagi bloklardan iborat:

1-blok "Fanlar (modullar)", bu dasturning asosiy qismiga tegishli fanlarni (modullarni) va uning o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlarni (modullarni) o'z ichiga oladi.

Dasturning o'zgaruvchan qismiga to'liq tegishli bo'lgan 2-blok "Amaliyotlar".

3-blok "Davlat yakuniy attestatsiyasi" to'liq dasturning asosiy qismiga tegishli va Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan tasdiqlangan oliy ta'lim mutaxassisliklari va yo'nalishlari ro'yxatida ko'rsatilgan malakalarni berish bilan yakunlanadi.

Bakalavr dasturining tuzilishi

Bakalavr dasturining tuzilishi		Kredit birliklarida bakalavriat dasturining qamrovi
Bakalavr dasturining tuzilishi		akademik bakalavr dasturi	amaliy bakalavr dasturi
	Fanlar (modullar)
	Asosiy qism
	O'zgaruvchan qism
	Amaliyotlar
	Yakuniy davlat attestatsiyasi
	Asosiy qism
Bakalavr dasturining qamrovi

6.3. Bakalavriatning asosiy qismiga taalluqli fanlar (modullar) talaba o‘zlashtirayotgan bakalavriat yo‘nalishidan (profilidan) qat’i nazar, o‘zlashtirishi uchun majburiydir. Bakalavr dasturining asosiy qismiga tegishli fanlar (modullar) to'plami tashkilot tomonidan tegishli taxminiy (namunali) asosiy ta'lim dasturlarini (namunali) hisobga olgan holda ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. ).

6.4. Falsafa, tarix fanlari (modullari), xorijiy til, hayot faoliyati xavfsizligi bakalavriat dasturining 1-blok “Fanlar (modullar)” asosiy qismi doirasida amalga oshiriladi. Ushbu fanlarning (modullarning) hajmi, mazmuni va amalga oshirish tartibi tashkilot tomonidan mustaqil ravishda belgilanadi.

6.5. ga muvofiq fanlar (modullar). jismoniy madaniyat va sport quyidagilar doirasida amalga oshiriladi:

bakalavriat ta’lim yo‘nalishi 1-blokining “Fanlar (modullar)” asosiy qismi kunduzgi ta’lim bo‘yicha kamida 72 akademik soat (2 kredit) miqdorida;

kamida 328 akademik soat miqdorida tanlov fanlari (modullari). Belgilangan akademik soatlar o'zlashtirish uchun majburiy va z.e. tarjima qilinmaydi.

Jismoniy tarbiya va sport fanlari (modullari) tashkilot tomonidan belgilangan tartibda amalga oshiriladi. Nogironlar va sog'lig'i cheklangan shaxslar uchun tashkilot ularning sog'lig'ini hisobga olgan holda jismoniy tarbiya va sport fanlarini (modullarini) o'zlashtirishning maxsus tartibini belgilaydi.

6.6. Bakalavr dasturining o'zgaruvchan qismiga tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar bakalavriat dasturining yo'nalishini (profilini) belgilaydi. Bakalavriat dasturining o'zgaruvchan qismiga taalluqli fanlar (modullar) va amaliyotlar to'plami tashkilot tomonidan ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilangan darajada mustaqil ravishda belgilanadi. Talaba dasturning yo'nalishini (profilini) tanlagandan so'ng, talaba o'zlashtirishi uchun tegishli fanlar (modullar) va amaliyotlar to'plami majburiy bo'ladi.

6.7. 2-blok "Amaliyotlar" o'quv va ishlab chiqarish amaliyotlarini, shu jumladan, bitiruv oldi amaliyotini o'z ichiga oladi.

O'quv amaliyotining turlari:

boshlang'ich kasbiy ko'nikmalarni, shu jumladan tadqiqot faoliyatida birlamchi ko'nikmalar va ko'nikmalarni olish uchun mashq qilish.

O'quv amaliyotini o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Amaliyot turlari:

kasbiy mahorat va kasbiy tajribaga ega bo'lish uchun amaliyot.

Amaliy mashg'ulotlarni o'tkazish usullari:

statsionar;

uzoqda

Bitiruv oldi amaliyoti yakuniy malakaviy ishni bajarish uchun amalga oshiriladi va majburiydir.

Bakalavriat dasturlarini ishlab chiqishda tashkilot bakalavriat yo‘naltirilgan faoliyat turlariga (turlariga) qarab amaliyot turlarini tanlaydi. Tashkilot ushbu Federal davlat ta'lim standartida belgilanganidan tashqari bakalavriat dasturida stajirovkaning boshqa turlarini ham ta'minlashga haqli.

Akademik va/yoki ishlab chiqarish amaliyoti ichida ushlab turilishi mumkin tarkibiy bo'linmalar tashkilotlar.

Nogironligi bo'lgan shaxslar uchun amaliyot o'tash joylarini tanlash talabalarning sog'lig'i holati va foydalanish imkoniyati talablarini hisobga olgan holda amalga oshiriladi.

6.8. 3-blok “Davlat yakuniy attestatsiyasi” yakuniy malaka ishini himoya qilishni, shu jumladan mudofaa protsedurasi va mudofaa tartibini, shuningdek davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rish va uni topshirishni o'z ichiga oladi (agar tashkilot davlat imtihonini davlat tarkibiga kiritgan bo'lsa). yakuniy sertifikatlash).

6.9. Bakalavriat dasturini ishlab chiqishda talabalarga 1-blokning oʻzgaruvchan qismining kamida 30 foizi miqdorida nogironlar va sogʻligʻi cheklangan shaxslar uchun maxsus shart-sharoitlarni oʻz ichiga olgan holda, tanlov fanlarini (modullarini) oʻzlashtirish imkoniyati taqdim etiladi. "Fanlar (modullar)."

6.10. “Fanlar (modullar)” 1-blok uchun umuman ma’ruza tipidagi mashg‘ulotlar uchun ajratilgan soatlar soni ushbu Blokni amalga oshirish uchun ajratilgan auditoriya soatlarining umumiy sonining 50 foizidan ko‘p bo‘lmasligi kerak.

VII. Amalga oshirish SHARTLARIGA TALABLAR

BAKALAVR DASTURLARI

7.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun tizimli talablar.

7.1.1. Tashkilot yong'in xavfsizligining amaldagi qoidalari va qoidalariga javob beradigan, o'quv rejasida nazarda tutilgan talabalarning barcha turdagi intizomiy va fanlararo mashg'ulotlari, amaliy va ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borishni ta'minlaydigan moddiy-texnik bazaga ega bo'lishi kerak.

7.1.2. Har bir talaba o'qishning butun davri davomida bir yoki bir nechta elektron kutubxona tizimlariga (elektron kutubxonalarga) va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga individual cheksiz kirish huquqiga ega bo'lishi kerak. Elektron kutubxona tizimi ( raqamli kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti talabaga tashkilot hududida ham, undan tashqarida ham “Internet” axborot-telekommunikatsiya tarmog‘iga (keyingi o‘rinlarda “Internet” deb yuritiladi) kirish imkoniyati mavjud bo‘lgan istalgan nuqtadan kirishni ta’minlashi kerak. bu.

Tashkilotning elektron axborot-ta'lim muhiti quyidagilarni ta'minlashi kerak:

ga kirish o'quv dasturi, fanlarning ish dasturlari (modullar), amaliyotlar, elektron nashrlar kutubxona tizimlari va fanlarning (modullarning) ish dasturlarida ko'rsatilgan elektron ta'lim resurslari;

o'quv jarayonining borishini, natijalarini qayd etish oraliq sertifikatlash va bakalavriat dasturini o‘zlashtirish natijalari;

elektron taʼlim va masofaviy taʼlim texnologiyalaridan foydalanish nazarda tutilgan barcha turdagi darslarni, oʻquv natijalarini baholash tartiblarini oʻtkazish;

talabaning elektron portfelini shakllantirish, shu jumladan talaba ishining saqlanishi, ushbu ishlarni o'quv jarayonining har qanday ishtirokchisi tomonidan ko'rib chiqish va baholash;

ta'lim jarayoni ishtirokchilarining o'zaro ta'siri, shu jumladan Internet orqali sinxron va (yoki) asinxron o'zaro ta'sir.

Elektron axborot-ta’lim muhitining ishlashi tegishli axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalari hamda undan foydalanadigan va qo‘llab-quvvatlovchi xodimlarning malakasi bilan ta’minlanadi. Elektron axborot-ta'lim muhitining ishlashi Rossiya Federatsiyasi qonunchiligiga muvofiq bo'lishi kerak.

7.1.3. Agar bakalavriat dasturi amalga oshirilsa tarmoq shakli bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishga qoʻyiladigan talablar bakalavriat taʼlim dasturini onlayn koʻrinishda amalga oshirishda ishtirok etuvchi tashkilotlar tomonidan taqdim etiladigan resurslar, moddiy-texnikaviy, oʻquv-uslubiy taʼminot majmui bilan taʼminlanishi kerak.

7.1.4. Tashkilotning belgilangan tartibda tashkil etilgan kafedralarida va (yoki) boshqa tarkibiy boʻlinmalarida bakalavriat taʼlim dasturi amalga oshirilgan taqdirda, bakalavriat taʼlim dasturini amalga oshirishga qoʻyiladigan talablar mablagʻlar yigʻindisi bilan taʼminlanishi kerak. ushbu tashkilotlardan.

7.1.5. Tashkilotning rahbar va ilmiy-pedagogik xodimlarining malakasi rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasining "Yuqori kasbiy va qo'shimcha rahbarlar va mutaxassislar lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limida belgilangan malaka xususiyatlariga mos kelishi kerak. kasb-hunar ta'limi", Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2011 yil 11 yanvardagi N 1n buyrug'i bilan tasdiqlangan (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2011 yil 23 martda ro'yxatga olingan, N 20237 ro'yxatga olingan) va professional standartlar(borligida).

7.1.6. To'liq stavkada ishlaydigan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi ( butun son qiymatlari stavkalari) tashkilotning ilmiy va pedagogik xodimlari umumiy sonining kamida 50 foizini tashkil qilishi kerak.

7.2. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun kadrlar sharoitlariga qo'yiladigan talablar.

7.2.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirish tashkilotning rahbariyati va ilmiy-pedagogik xodimlari, shuningdek, fuqarolik-huquqiy shartnoma shartlari bo‘yicha bakalavriat ta’limini amalga oshirishda ishtirok etuvchi shaxslar tomonidan ta’minlanadi.

7.2.2. O'qitiladigan fan (modul) profiliga mos keladigan ma'lumotga ega bo'lgan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga qisqartirilgan stavkalarda). umumiy soni bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy va pedagogik xodimlar kamida 70 foizni tashkil etishi shart.

7.2.3. Ilmiy darajaga (shu jumladan chet elda berilgan va Rossiya Federatsiyasida tan olingan ilmiy darajaga) va (yoki) ilmiy unvonga (shu jumladan chet elda olingan ilmiy unvonga) ega bo'lgan ilmiy va pedagogik xodimlarning ulushi (butun qiymatlarga aylantirilgan stavkalar bo'yicha). va Rossiya Federatsiyasida tan olingan), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi ilmiy va pedagogik xodimlarning umumiy sonida kamida 50 foiz bo'lishi kerak.

7.2.4. Faoliyati amalga oshirilayotgan bakalavriat taʼlim yoʻnalishi (profil) bilan bogʻliq boʻlgan (bu borada kamida 3 yillik ish stajiga ega boʻlgan) tashkilotlarning rahbarlari va xodimlari orasidan xodimlarning ulushi (stavkalar butun songa tushirilganda). kasbiy soha), bakalavriat dasturini amalga oshiruvchi xodimlarning umumiy sonida kamida 5 foiz bo'lishi kerak.

7.3. Bakalavriatning moddiy-texnik, o‘quv-uslubiy ta’minotiga qo‘yiladigan talablar.

7.3.1. Maxsus xonalar ma'ruza tipidagi mashg'ulotlar, seminar tipidagi darslar, kursni loyihalash (bajarish) uchun o'quv xonalari bo'lishi kerak. kurs ishi), guruh va individual maslahatlashuvlar, doimiy monitoring va oraliq sertifikatlash, shuningdek binolar mustaqil ish va o'quv jihozlarini saqlash va profilaktik xizmat ko'rsatish uchun binolar. Maxsus binolar maxsus mebel va taqdimot uchun ishlatiladigan texnik o'quv vositalari bilan jihozlangan bo'lishi kerak ta'lim ma'lumotlari katta auditoriya.

Ma'ruza tipidagi mashg'ulotlarni o'tkazish uchun ko'rgazmali jihozlar va o'quv ko'rgazmali qurollar to'plami taklif etiladi, ularda tematik illyustratsiyalar taqdim etiladi. namuna dasturlari fanlar (modullar), fanlarning ish dasturlari (modullar).

Bakalavriat dasturini amalga oshirish uchun zarur bo'lgan moddiy-texnik ta'minot ro'yxati murakkablik darajasiga qarab laboratoriya jihozlari bilan jihozlangan laboratoriyalarni o'z ichiga oladi. Moddiy-texnikaviy, o'quv-uslubiy ta'minotga nisbatan aniq talablar taxminiy asosiy ta'lim dasturlarida belgilanadi.

Talabalarning mustaqil ishlashi uchun xonalar jihozlangan bo'lishi kerak kompyuter uskunalari Internet tarmog'iga ulanish va tashkilotning elektron axborot va ta'lim muhitiga kirishni ta'minlash imkoniyati bilan.

Elektron ta'lim va masofaviy ta'lim texnologiyalaridan foydalangan holda, maxsus jihozlangan binolarni virtual hamkasblari bilan almashtirish mumkin, bu esa o'quvchilarga kasbiy faoliyati uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallash imkonini beradi.

Agar tashkilot elektron kutubxona tizimidan (elektron kutubxona) foydalanmasa, kutubxona fondi fanlar (modullar) ish dasturlarida ko'rsatilgan asosiy adabiyotlarning har bir nashrining kamida 50 nusxasi miqdorida bosma nashrlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. amaliyotlar va 100 talabaga kamida 25 nusxa qo‘shimcha adabiyotlar to‘g‘ri keladi.

7.3.2. Tashkilot zarur litsenziyalangan dasturiy ta'minot to'plami bilan ta'minlanishi kerak (tarkib fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadi va har yili yangilanishi kerak).

7.3.3. Elektron kutubxona tizimlari (elektron kutubxona) va elektron axborot-ta’lim muhiti bakalavriat ta’lim yo‘nalishidagi talabalarning kamida 25 foiziga bir vaqtning o‘zida kirishni ta’minlashi kerak.

7.3.4. Talabalarga tarkibi fanlarning (modullarning) ish dasturlarida belgilanadigan zamonaviy professional ma'lumotlar bazalari va axborot ma'lumotlar tizimlariga kirish (masofaviy kirish), shu jumladan elektron ta'lim, masofaviy ta'lim texnologiyalari qo'llanilishi bilan ta'minlanishi kerak. ) va har yili yangilanib turadi.

7.3.5. Nogironligi bo'lgan shaxslar orasidan talabalar bosma va (yoki) elektron vositalar bilan ta'minlanishi kerak ta'lim resurslari sog'lig'ining cheklovlariga moslashtirilgan shakllarda.

7.4. Bakalavr dasturini amalga oshirish uchun moliyaviy shartlarga qo'yiladigan talablar.

7.4.1. Bakalavriat dasturini amalga oshirishni moliyaviy qo'llab-quvvatlash Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligi tomonidan ma'lum bir soha uchun ta'lim sohasida davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun belgilangan asosiy standart xarajatlardan kam bo'lmagan miqdorda amalga oshirilishi kerak. mutaxassisliklar (kadrlar tayyorlash yo'nalishlari) bo'yicha oliy ta'limning ta'lim dasturlarini amalga oshirish uchun davlat xizmatlarini ko'rsatish uchun namunaviy xarajatlarni belgilash metodikasi bilan ta'lim dasturlarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga oladigan tuzatish omillarini hisobga olgan holda ta'lim darajasi va ta'lim yo'nalishi. va kengaytirilgan guruhlar Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining 2015 yil 30 oktyabrdagi 1272-son buyrug'i bilan tasdiqlangan mutaxassisliklar (ta'lim yo'nalishlari) (Rossiya Federatsiyasi Adliya vazirligi tomonidan 2015 yil 30 noyabrda ro'yxatga olingan, ro'yxatga olish N 39898).

Mablag'lar hisobidan o'qitish amalga oshiriladi federal byudjet va shartnoma asosida (o'rinlar soni - qabul rejasiga muvofiq)
UVTIGOS mutaxassisligi bitiruvchisi quyidagi asosiy vazifalarni hal qilishi kerak:

Operatsion, texnologik va xizmat ko'rsatish faoliyati;

Texnik va texnologik hujjatlarni ishlab chiqish;

Transport vositalarini taqsimlashni rejalashtirish, ishlab chiqarish quvvatlarini hisoblash;

Sertifikatlashtirish jarayonida imtihon va auditlarni tashkil etish;

Baxtsiz hodisalarni tekshirishni tashkil etish va o'tkazish;

Tashkiliy va boshqaruv faoliyati;

Qabul qilinadigan xavf doirasida tanlov qilish, asoslash, boshqaruv qarorlarini qabul qilish va amalga oshirish uchun qiyin va tanqidiy sharoitlarda jamoaviy ishlarni tashkil etish;

Kemalarni xavfsiz ishlatish va ifloslanishning oldini olish xalqaro kodeksi (ISM Code) talablariga muvofiqligi;

Xalqaro kemalar va portlar xavfsizligi kodeksi (ISPS kodi) talablariga muvofiqligi;

Suv transporti sohasida fundamental va amaliy tadqiqotlarda ishtirok etish;

UVT va Davlat ta'lim standartlari mutaxassisligi bo'yicha bitiruvchining kasbiy faoliyati ob'ektlari quyidagilardir:

Yerning suv havzalari (daryolar, ko'llar, suv omborlari, dengizlar va okeanlar);

Barcha turdagi va turdagi suv kemalari;

Transport sanoatining qirg'oq infratuzilmasi ob'ektlari;

Navigatsiya va gidrografik uskunalar.

UViGOS magistratura dasturining o'ziga xos xususiyatlari:

UViGOS ixtisosligining “Suv va multimodal transportni boshqarish” profili boʻyicha magistraturada oʻqish transportni boshqarish (stivdorlik, ekspeditorlik, qidiruv, agentlik kompaniyalarida ishlash uchun), texnik va transport xizmatlarini tashkil etish boʻyicha chuqur bilimlarni shakllantiradi. flotning tijorat ekspluatatsiyasi (yuk tashish kompaniyalari, davlat dengiz ma'muriyatlari va nazorat qiluvchi organlar, ekipaj va xizmat ko'rsatish kompaniyalari), yer usti transporti va ularning o'zaro hamkorligini tashkil etish.
Ta'lim jarayoni Universitetning yuqori malakali professor-o'qituvchilari va transport sanoati korxonalarining amaldagi rahbarlari tomonidan amalga oshiriladi. Kasbiy bilimlarni intensiv o'rganish inglizchada(butun o'quv davrida haftasiga 4 soat dars).
Bitiruvchi bakalavr darajasini olgandan so‘ng magistraturada o‘qishni davom ettirib, o‘zi uchun maqbul bo‘lgan ta’lim yo‘lini tanlashi mumkin.
Ilgari oliy ma’lumotning boshqa har qanday mutaxassisligini olgan bo‘lsa, UVTIGOS mutaxassisligi bo‘yicha o‘qishga kirsa, u 2-2,5 yil ichida transport korxonalari ishini tashkil etish va boshqarish sohasida ikkinchi oliy ma’lumotga ega bo‘lishi mumkin. bu professional soha.
Magistratura bo‘limi - suv transportida tizimli tahlil va jarayonlarni nazorat qilish, suv transportidan foydalanish va navigatsiya fakulteti