Stalin davrida pullik ta'lim isbotlangan. Pullik va bepul ta'lim Stalin tomonidan 1940 yildagi pullik ta'lim to'g'risidagi qaror

Chapchilarning sevimli mantralaridan biri: "SSSRda bor edi bepul ta'lim! "
Agar bolshevik xayrixohlari podshohni ag'darishmaganida, "qorong'u, baxtsiz, kambag'al, qoloq Rossiya" "4 sinfli cherkov maktabi bilan" qolgan bo'lar edi ...
Biroq, inqilobgacha 12 yoshdan 16 yoshgacha bo'lgan yoshlarning 86 foizi yozish va o'qishni bilgan, inqilobdan keyin esa fuqarolik savodxonligi pasaygan. Bolsheviklar mamlakatni orqaga tashladilar, keyin esa hech qachon inqilobdan oldingi darajadagi universitetlarni yarata olmadilar...

Ular Anna Axmatovaning huzurida Valentin Kataev "axir ziyoli" ekanligini aytishganda, u kulib yubordi va u shunchaki omadli ekanligini aytdi - u inqilobdan oldingi gimnaziyada o'qishga muvaffaq bo'ldi, u erda ular avvalgidan ancha yuqori ma'lumot olishdi. Sovet Respublikasi. Tarixchilar Chernov va Pavlenkoning sovet ta'limi bilan qanday bog'liqligi haqidagi guvohliklarini o'qish juda qiziq edi.
Shu bilan birga, men bir marta dissertatsiyadan parchalarni o'qidim, unda muallif arxiv materiallaridan foydalanib, maqtovli o'quv dasturi "soxta" ekanligini isbotladi; aslida, hatto 1940 yilga kelib ham savodsiz odamlar etarli edi.

Bugun 10-may. Va buni eslash foydalidir Faqat 1956 yil 10 mayda SSSRda o'rta maktablar uchun to'lov bekor qilindi.. Stalin vafotidan uch yil o'tgach, maktabda o'qigan to'langan.

Shuni ta'kidlash kerakki, aniq universal va ayniqsa erkinlik davri. Sovet tarixi ancha kech keldi - 50-yillarning oxirlarida - 60-yillarning birinchi yarmi. Ammo 30-yillarda (va undan keyin), masalan, SSSRda talabalarning asosiy qismi bejiz ta'lim olmagan.

30-yillarda mamlakat aholisining to‘rtdan uch qismidan ko‘prog‘i qishloqlarda yashagan. 1931 yildan boshlab, deb atalmish " Kultjilsbor" - "ta'lim va madaniyat solig'i" deb ataladigan narsa. Har bir dehqon xo'jaligi har yili taxminan 20-80 rubl to'lashi kerak edi. Kambag'al Stalin qishlog'i uchun bu juda ko'p pul edi. Bundan tashqari, ularning bolalarini o'qitish uchun. , dehqonlar "o'z-o'zidan soliq" deb atalmish pul to'laganlar, ya'ni kolxozchilar maktab va yo'llarni ta'mirlash va qurish uchun pul to'lagan. Bolalar uchun kiyim-kechak haqida gapiradigan bo'lsak, saxovatli Sovet davlati xalq ta'limi uchun barcha xarajatlarni bevosita xalqning o'z yelkasiga o'tkazdi.

Shu sababli, xuddi shu qishloqda savodxonlikning o'sishi uchun barcha kreditlar hali ham o'z mablag'lari hisobidan qishloq maktablarini saqlashga va kambag'al qishloq o'qituvchilarini boqishga muvaffaq bo'lgan (ish haqi surunkali ravishda kechiktirilgan) yarim och qolgan Stalinchi kolxozchilarga berilishi kerak. 1931-yilda SSSRda toʻrt sinfli taʼlim majburiy boʻldi, 1937 yildan qishloqda hamma uchun beshinchi sinf majburiy joriy etildi, 1939 yildan yettinchi sinf ham majburiy boʻldi.

Buning natijasida 9 yoshdan 49 yoshgacha bo'lgan qishloq aholisining savodxonlik darajasi 1926 yildagi 51 foizdan (darvoqe, bundan oldingi ikki urush va vayronagarchilikni hisobga olsak, juda muhim ko'rsatkich) 1939 yilda 84 foizga ko'tarildi. Savodli erkaklar ulushi mos ravishda 67% dan 92% gacha, ayollar 35% dan 77% gacha o'sdi.

(S. Fitspatrik. Stalin dehqonlari: Sovet Rossiyasining 30-yillardagi ijtimoiy tarixi. Qishloq. M., 2001. B. 251-260).

Biroq, yuqorida aytib o'tganimdek, bu "savodsizlikni tugatish" raqamlarini unchalik ishonchli deb bo'lmaydi, o'sha paytda juda ko'p postscriptlar mavjud edi.

1940 yildan beri Sovet hokimiyati o'rta, o'rta maxsus va oliy ma'lumotli kishilar sonini cheklashga ongli ravishda intildilar. Bundan tashqari, u odatga zid ravishda ma'muriy emas, iqtisodiy choralarni qo'lladi: bundan buyon o'qish uchun to'lovlar belgilandi. Mamlakat zudlik bilan mashinada odamlarga muhtoj edi. Bu borada rasmiy qoidalar ham mavjud.

«1940 yil 26 oktyabrdagi 27-son
638-son qarori. (236-2374 237-238-betlar).
236-237-betlar
"SSSRning o'rta maktablari va oliy o'quv yurtlarida to'lovlarni belgilash va stipendiyalar berish tartibini o'zgartirish to'g'risida".

SSSR Xalq Komissarlari Soveti mehnatkashlarning moddiy farovonligining oshganini hamda Sovet davlatining doimiy ravishda o'sib borayotgan o'rta va oliy o'quv yurtlari tarmog'ini qurish, jihozlash va saqlashga sarflagan katta xarajatlarini hisobga olib. SSSRning umumtaʼlim maktablari va oliy oʻquv yurtlarida taʼlim olish xarajatlarining bir qismini mehnatkashlarning oʻziga yuklash zarurligini tan oladi va shu munosabat bilan qaror qiladi:

1. 1940-yil 1-sentabrdan boshlab umumta’lim maktablari va oliy o‘quv yurtlarining 8, 9, 10-sinflarida to‘lov to‘lovi joriy etilsin.
2. Umumta’lim maktablarining 8-10-sinf o‘quvchilari uchun quyidagi to‘lovlar belgilansin:
a) Moskva va Leningraddagi maktablarda, shuningdek, ittifoq respublikalarining poytaxt shaharlarida - yiliga 200 rubl;
b) boshqa barcha shaharlarda, shuningdek qishloqlarda - yiliga 150 rubl.

Eslatma. Umumta’lim maktablarining 8-10-sinflarida ko‘rsatilgan to‘lovlar texnikumlar, pedagogika bilim yurtlari, qishloq xo‘jaligi va boshqa o‘rta maxsus o‘quv yurtlari o‘quvchilariga ham joriy etiladi.

1. SSSR oliy o‘quv yurtlarida quyidagi to‘lovlar belgilansin:
a) Moskva va Leningrad shaharlarida va ittifoq respublikalarining poytaxtlarida joylashgan oliy o'quv yurtlarida - yiliga 400 rubl;
b) boshqa shaharlarda joylashgan oliy o'quv yurtlarida - yiliga 300 rubl...

SSSR Xalq Komissarlari Soveti Raisi V. Molotov
SSSR Xalq Komissarlari Soveti ishlari boʻyicha mudiri M. Xolmov
Moskva Kremli. 1940 yil 2 oktyabr № 1860."

(Manba: "SSSR hukumati qarorlari va farmoyishlari to'plami").

Bu pul nimani anglatadi? Fuqarolarning farovonligi qanchalik oshdi? Rasmiy ravishda, oyiga 400-500 rubl o'rtacha ish haqi bilan yiliga 150 va hatto 500 rubl halokatli ko'rinmadi. Ammo statistikaga qaraylik.

Ishchilar va xizmatchilarning rublda o'rtacha oylik ish haqi dinamikasi:
1940—33.0
1945—43.4
1950—63,9
1955—71,5
1960—80.1

O'rtacha yillik ish haqining dinamikasi mos ravishda (rubl):
1940—396,0
1945—520,8
1950—766,8
1955—858,0
1960—961,2

Urushdan keyingi o'n besh yil davomida qishloq joylarida pul daromadlari haqida aniq ma'lumotlar yo'q. Ma'lumki, 1951-1960 yillar uchun. dehqonlarning real daromadlari (natura ko‘rinishidagi to‘lovlarni hisobga olgan holda, chakana narxlarni pasaytirish, soliqlarni pasaytirish va boshqalarni hisobga olgan holda) bir ishchiga solishtirma narxlarda hisoblanganda 1,5 baravar, 1960 yilga kelib esa 1940 yilga nisbatan 2,4 baravar oshdi. Bir kolxozga to‘g‘ri keladigan pul daromadlari. 1940 yilda hovlini tashkil etdi. Yiliga 1107 rubl. (Manbalar: "SSSR sotsialistik iqtisodiyoti tarixi", "SSSRda narx belgilash tarixi (1937-1963)", "SSSRdagi mehnat" - Statistik to'plam, "Statistika" 1968).

Umuman olganda, 1940-yilda davlat chakana narxlari 1928-yilga nisbatan 6-7 baravar yuqori boʻlgan, ishchi va xizmatchilarning oʻrtacha nominal ish haqi esa bu davrda 5-6 barobar oshib, 1940-yilda 300-350 rublni tashkil etgan... ( Gordon L. A., Klopov E. V. Bu nima edi? 98-99-betlar)

Bundan tashqari, biz ish haqining 20-25% miqdorida majburiy obligatsiyalarni hisobga olishimiz kerak. Bular. real ish haqi, kreditlar shaklida olib qo'yilgan mablag'larni hisobga olgan holda, 350 rubl emas, balki oyiga 280 rubl yoki yiliga 3400 rublni tashkil etdi.
Shunday qilib:
- 8, 9, 10-sinflarda bitta bolani o'qitish ota-onadan birining yillik ish haqining 4 foizini tashkil etadi.
- universitetda o'qish ota-onadan birining yillik ish haqining 9% miqdorida (o'qish yili uchun).

Lekin shuni hisobga olish kerakki, qishloq pullik edi ish kunlari, pul emas. Va yillik ish haqi - aniq pul bilan berilgan - butun oila ko'pincha 1000 rubldan kam bo'lgan. Va bu erda bolani aspiranturada yoki universitetda o'qitish dehqon oilasiga pul daromadlarining katta qismini sarflaydi.
Hatto Stalin davrida ham dehqonlarning na pasporti, na pensiyasi bor edi.

SSSRda pullik ta'limni joriy etish to'g'risidagi qarorning natijasi:
umumta’lim maktablari (8-10-sinflar), o‘rta maxsus ta’lim muassasalari va oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilari soni ikki barobarga kamaydi

Kambag'al sovet fuqarolarining o'z farzandlarining ta'limi yoki o'qishi uchun pul to'lash uchun pullari yo'q edi.

Aytgancha, pullik ta'lim 1936 yilgi SSSR Konstitutsiyasining 121-moddasiga zid edi.

Sovet hukumati bu vaziyatda nima qildi? KPSS Markaziy Qo'mitasi ittifoq respublikalari hukumatlari bilan maslahatlashuvlar o'tkazdi va qaror qabul qildi millatidan kelib chiqqan holda o'quv to'lovlarini bekor qilish umumta'lim maktablari, texnikumlar va oliy o'quv yurtlarining 8-10-sinf o'quvchilari uchun. 1943 yilda SSSR Xalq Komissarlari Soveti 213-sonli qaror qabul qildi, unda o‘quv to‘lovlaridan ozod qilingan:

- Qozoq SSRda - Qozoqlar, uyg‘urlar, o‘zbeklar, tatarlar(SSSR Xalq Komissarlari Kengashining 1943 yil 5 yanvardagi 5-son qarori);
-O'zbekiston SSRda - O'zbeklar, qoraqalpoqlar, tojiklar, qirg'izlar, qozoqlar, mahalliy yahudiylar(SSSR Xalq Komissarlari Kengashining 1943 yil 27 fevraldagi 212-son qarori);
- Turkmaniston SSRda - Turkmanlar, o'zbeklar, qozoqlar(SSSR Xalq Komissarlari Kengashining 1943 yil 19 martdagi 302-son qarori);
-Kabardiya Avtonom Sovet Sotsialistik Respublikasida o'qish to'lovidan ozod qilingan Kabardiya va bolkarlar, pedagogika institutida o'qiyotgan (SSSR Xalq Komissarlari Kengashining 1943 yil 15 maydagi 528-son qarori).

Rasmiy nashrda shunday deyilgan:

SSSR Vazirlar Kengashining SSSR Oliy o'quv yurtlarida, o'rta maxsus va oliy o'quv yurtlarida to'lovlarni bekor qilish to'g'risida qarori. 1956 yil 6 iyun

SSSR Vazirlar Kengashi qaror qildi:

Respublikamizda umumiy o‘rta ta’limni amalga oshirish va yoshlarning bilim olishi uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish maqsadida Oliy ma'lumot 1956-yil 1-sentabrdan boshlab SSSR oliy ixtisoslashtirilgan va oliy oʻquv yurtlarida toʻlovlar bekor qilinsin.

SSSR xalq ta'limi: hujjatlar to'plami. 1917-1973 yillar. - M., 1974. B. 192.

IN SSSRda maktab va universitet har doim ham bepul bo'lmagan. To'lov faqat 1956 yilda bekor qilindi.
Toʻlovlarni joriy etish boʻyicha rasmiy qarorlar deyarli hech qayerda eʼlon qilinmagan, garchi ular ochiq arxivlarda saqlansa ham, “maxfiy” tamgʻa orqasida yashirilmagan.

To'lov 1940 yil 26 oktyabrda joriy etilgan. Opleta 638-sonli "SSSRning o'rta maktablari va oliy o'quv yurtlarida to'lovlarni belgilash va stipendiyalar berish tartibini o'zgartirish to'g'risida" gi qarori bilan tashkil etilgan.

Oʻrta maktab va oliy oʻquv yurtlarida belgilangan yillik toʻlov bilan pullik taʼlim yoʻlga qoʻyildi. Poytaxt maktablarida o'qish yiliga 200 rublni tashkil qiladi; viloyatlarda - 150, institutda o'qish uchun siz allaqachon Moskva, Leningrad va ittifoq respublikalari poytaxtlarida 400 rubl, boshqa shaharlarda 300 rubl ajratishingiz kerak edi.

Maktab va universitetda o'qish uchun to'lov miqdori ortiqcha belgilanmadi, yillik to'lov taxminan sovet ishchilarining o'rtacha oylik nominal ish haqiga to'g'ri keldi.
Biroq, ko'plab sovet fuqarolari uchun bunday oddiy to'lovning kiritilishi 7-sinfdan keyin o'qishni davom ettirish imkoniyatini yopdi. O'shanda kolxozchilar umuman ish haqi olmagan va ish kunlari kolxozda ishlashgan.

O'shanda quyi sinflar uchun yagona ijtimoiy zinapoya harbiy maktablarga aylandi - ularda ta'lim bepul edi. Yoki harbiy xizmatdan keyin - NKVDda ishlash.

Keyinchalik “kollejdan (maktabdan) o‘zboshimchalik bilan chiqib ketish yoki maktab intizomini muntazam va qo‘pol ravishda buzganlik uchun” 1 yilgacha jinoiy javobgarlik to‘g‘risida farmon paydo bo‘ldi. Davlat talabalarni FZOga tayinladi.

1958-yil 24-dekabrda “Maktab va hayot oʻrtasidagi aloqani mustahkamlash toʻgʻrisida”gi qonun qabul qilinib, majburiy sakkiz yillik taʼlim joriy etildi. Ammo shu bilan birga, 9-10-sinf o'quvchilari haftasiga 2 kun ishlab chiqarishda yoki ishlab chiqarishda ishlashlari kerak edi. qishloq xo'jaligi- fabrikada yoki dalada shu 2 kunlik ish davomida ishlab chiqargan hamma narsa maktab ta'limiga to'lash uchun ketgan. Universitetga kirish uchun endi bitiruvdan keyin kamida ikki yillik ish tajribasi talab qilinardi. Ushbu "maktab islohoti" Xrushchev lavozimidan chetlatilgandan so'ng darhol bekor qilindi va maktab ta'limi faqat 1966 yilda Brejnev davrida o'zining zamonaviy shaklini oldi.

Amalga oshirilgan “islohotlar” natijasida umumta’lim maktablari (8-10-sinflar), o‘rta maxsus o‘quv yurtlari va oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilari soni ikki barobarga qisqardi. Urush yillarida KPSS MK ittifoq respublikalari hukumatlari bilan maslahatlashuvlar oʻtkazib, umumtaʼlim maktablari, texnikumlar va oliy oʻquv yurtlarining 8-10-sinflari oʻquvchilari uchun millatiga koʻra toʻlovni bekor qilish toʻgʻrisida qaror qabul qildi.

SSSR Vazirlar Kengashining 1956 yil 6 iyundagi qarori bilan SSSRning oʻrta maxsus va oliy oʻquv yurtlarida oʻrta maktablarda toʻlov-toʻlovlar bekor qilindi.

Ushbu maqola bilan men yana bir tsiklni ochaman. "Stalin davrida bu sodir bo'lmagan" iborasi uzoq vaqtdan beri mashhur iboraga aylandi. Bu ijobiy va salbiy hodisalarga ham tegishli. Darhaqiqat, bir qarashda, hozir odatiy bo'lib ko'ringan narsalarning aksariyati o'sha davrlarga taalluqli emas. Va teskari. Shundaymi?

Sotsialistik nazariyotchilar tovar-pul munosabatlarini yovuzlik deb bilishgan. Sababsiz emas. Ammo, afsuski, global miqyosda hali ham muqobil yo'q. Buni 1920-yillarning boshlarida amaliy sotsialistlarning tajribalari tasdiqladi. O‘sha paytda qadrsizlangan pul massasini muomaladan chiqarib tashlash, mahsulot, xizmatlar, moddiy boyliklarni tekin taqsimlash tizimiga o‘tishga urinishlar fuqarolar urushining deyarli ikkinchi bosqichiga olib keldi. Va pul barcha sohalarga qaytarildi jamoat hayoti. SSSRda 1960-yillarga qadar aholi ko'p sonli xizmatlar uchun mustaqil ravishda to'lovlarni amalga oshirdi, keyinchalik ular ommaviy deb tan olindi. Tibbiyot, ta'lim va ijtimoiy xizmatlar qisman o'zini-o'zi ta'minlagan. Bugun biz urushdan oldingi ta'lim haqida gaplashamiz.

Inqilobdan keyin ta'lim tizimi eng muhim tarmoq sifatida e'tirof etildi. Xususiy maktablar taqiqlandi, bepul ta’lim tamoyili joriy etildi. Biroq, 1923 yilda allaqachon mahalliy - shahar va qishloqlarda to'lov masalasini tartibga solishga imkon beradigan farmon chiqarildi. “Erkin o‘quvchilar” toifalari ko‘zda tutilgan, ularning maktablardagi soni 25 foizdan kam bo‘lmasligi kerak. Zaryad qilish taqiqlangan edi maktabgacha ta'lim muassasalari va quyi kasb-hunar ta'limi muassasalari. Oliy o‘quv yurtlarida pullik ta’lim olishning alohida tartibi belgilandi. 1927 yilda qisman o'qish to'lovlari uzaytirildi va bunday muassasalar ro'yxati kengaytirildi. O'sha paytda bu masala har bir holatda alohida hal qilinardi, ham mutlaqo bepul, ham yuqori darajada tijoratlashgan muassasalar mavjud edi. Yagona tariflar yo'q edi. To'lov oilaning daromadiga qarab hisoblab chiqilgan. Kambag'allar uchun bu maktab va bolalar bog'chalarida 1%, texnik maktablarda 1,5%, universitetlarda 3% edi. Boylardan mos ravishda 3%, 4% va 5% daromadlar undirildi. Hisoblash dehqonlar va hunarmandlar uchun yanada qiyinroq edi.

Urushdan oldingi Belgorodda davlat maktablari ozod edilar. Ulardan tashqari Janubiy temir yo‘l balansida bo‘lgan 3 ta maktab va 6 ta bolalar bog‘chasi bor edi, ularda temiryo‘lchilarning farzandlari o‘qidi, barcha xarajatlar boshqarmaning o‘zi tomonidan qoplandi. Biroq, to'langan professional kurslar, malaka oshirish, qo'shimcha ta'lim, musiqa treningi, badiiy san'at, shaxsiy darslar va repetitorlar xizmatlari juda keng qo'llanildi.

1940 yildan boshlab vaziyat o'zgardi. Oʻrta maktablar, texnikumlar va oliy oʻquv yurtlarida umumiy pullik taʼlim toʻgʻrisida hukumat qarori qabul qilindi. Buning mantiqiy asosi oddiy: aholi farovonligi oshdi, ta’lim va ilm-fanga sarflanadigan mablag‘lar sezilarli darajada oshdi. Darhaqiqat, 1930-yillarning ikkinchi yarmida qurilish sur'atlari va ta'lim muassasalarini jihozlash darajasi sezilarli darajada oshdi. Bu vaqtda Belgorodda har yili (!) yangi maktab qurilib foydalanishga topshiriladi, kollej va kollejlar tarmog‘i kengaytiriladi, 1939 yilda o‘qituvchilar instituti ochiladi.

Jamiyat yangilikka qanday munosabatda bo'ldi? Albatta salbiy. Propaganda kuchga kirdi. Fuqarolarga kutilmagan xarajatlarning foydasi quyidagicha tushuntirildi:

Belgoroddagi o'rta maktablarda 8-10-sinflarda o'qish narxi 150 rublni tashkil etdi. yilda. Texnikumlar, pedagogika bilim yurtlari, kasb-hunar bilim yurtlari, tibbiyot maktablari talabalari bir xil miqdorda pul to'laganlar. Ko'pmi yoki ozmi? O'sha paytda mamlakatda o'rtacha ish haqi taxminan 300 rubl edi. Garchi daromadning tarqalishi hozirgidek unchalik katta bo'lmasa-da, Belgorod aholisining aksariyati aslida 150-200 rubldan ko'p pul olishmagan. Sababi sanoatning yomon rivojlanishi. Hurmatli fuqarolar orasida eng boylari staxanovitlar edi, masalan, temir yo'llar va fabrikalarda ular 600 rubl yoki undan ko'proq pul olishlari mumkin edi. 1939-1940 yillarda Belgorod mashinistlari oyiga 1,5 ming rubldan ortiq maosh olganiga misollar mavjud. Umuman olganda, bir yil davomida maktab to'lovlari ota-onalardan birining oylik maoshiga teng edi.

O'qituvchilar institutida o'qish to'lovi 300 rubl qilib belgilandi. yilda. Xalq Komissarlari Sovetining qaroriga ko‘ra, joriy semestr uchun to‘lovni noyabrgacha to‘lamagan talabalar, jumladan, yuqori kurs talabalari ham o‘z-o‘zidan o‘qishdan chetlashtirildi. Talabalar kechki maktablar, universitetlar, o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalari va kurslardagi sirtqi talabalar odatdagi xarajatlarning yarmini to'laydilar. Shu bilan birga, bepul o'qigan maktab o'quvchilarining sezilarli ro'yxati mavjud edi: etimlar, nogironlar, kam ta'minlanganlar va boshqalar. Ehtiyojga muhtoj talabalar davlat stipendiyasiga ariza berishlari mumkin, bu esa kasbiy ta'lim uchun to'lanadi. Bundan tashqari, odatiy stipendiya to'lov xarajatlarini ham qoplashi mumkin, buning uchun kamida uchdan ikki qismi a'lo baholarga va uchdan bir qismi yaxshi baholarga ega bo'lishi kerak edi. Bir qator o‘quv yurtlari yotoqxonalarni bepul berishda davom etdi.

SSSRda pullik ta'lim 1956 yilda bekor qilindi. Keyingi davrda bepul ijtimoiy nafaqalarning yanada oshishi fonida tasvirlangan yondashuv g'alati ko'rinadi. Ammo urushdan oldingi mamlakat qarama-qarshiliklar bilan to'lib-toshgan, ba'zan hozirgidan ham ko'proq. Bu haqda keyinroq.

1940 yilda Stalin tomonidan maktab va universitetlarda pullik ta’lim joriy etilgani haqida negadir stalinchilar hozir ham hech qachon tilga olishmaydi. "1940 yil 26 oktyabrdagi 27-son, 638-sonli qaror. "SSSRning o'rta maktablari va oliy o'quv yurtlarida to'lovlarni belgilash va stipendiyalar berish tartibini o'zgartirish to'g'risida. SSSR Xalq Komissarlari Soveti mehnatkashlarning moddiy farovonligining oshganini hamda Sovet davlatining doimiy ravishda o'sib borayotgan o'rta va oliy o'quv yurtlari tarmog'ini qurish, jihozlash va saqlashga sarflagan katta xarajatlarini hisobga olib. SSSRning umumtaʼlim maktablari va oliy oʻquv yurtlarida taʼlim olish xarajatlarining bir qismini mehnatkashlarning oʻziga yuklash zarurligini tan oladi va shu munosabat bilan qaror qiladi:
1. 1940-yil 1-sentabrdan boshlab umumta’lim maktablari va oliy o‘quv yurtlarining 8, 9, 10-sinflarida to‘lov to‘lovi joriy etilsin.
2. Umumta’lim maktablarining 8-10-sinflari o‘quvchilari uchun quyidagi to‘lovlar belgilansin: a) Moskva va Leningrad, shuningdek, ittifoq respublikalarining poytaxt shaharlaridagi maktablarda yiliga 200 rubl; b) boshqa barcha shaharlarda, shuningdek qishloqlarda - yiliga 150 rubl. Eslatma. Umumta’lim maktablarining 8-10-sinflarida ko‘rsatilgan to‘lovlar texnikumlar, pedagogika bilim yurtlari, qishloq xo‘jaligi va boshqa o‘rta maxsus o‘quv yurtlari o‘quvchilariga ham joriy etiladi.
1. SSSR oliy o‘quv yurtlarida quyidagi to‘lovlar belgilansin: a) Moskva va Leningrad shaharlari hamda ittifoq respublikalari poytaxtlarida joylashgan oliy o‘quv yurtlarida yiliga 400 rubl; b) boshqa shaharlarda joylashgan oliy o'quv yurtlarida - yiliga 300 rubl."
Men (213-sonli qaror) 1943-yilda (Qozog‘iston SSR, O‘zbekiston SSR, Turkmaniston SSRda) milliy chegaradosh hududlar vakillari uchun SSSRda bepul ta’lim qisman joriy qilinganligini aniqladim. Ammo mutlaqo bepul ta'lim faqat "samarali menejer" vafoti bilan - 1954 yilda joriy etilgan. "SSSR Vazirlar Kengashining 1954 yil 1 iyuldagi "Moskva, Leningrad va boshqa shaharlardagi maktablarda qo'shma ta'limni joriy etish to'g'risida"gi qarori bilan maktablarda o'qish to'lovlari bekor qilindi. 1940 yildagi o'rtacha oylik ish haqi (sharhlardan) : “Umuman olganda, 1940-yilda davlat chakana narxlari 1928-yilga nisbatan 6-7 baravar yuqori boʻlgan, ishchi va xizmatchilarning oʻrtacha nominal ish haqi esa bu davrda 5-6 barobar oshib, 1940-yilda 300-350 rublni tashkil etgan... "Gordon L. A., Klopov E.V. Bu nima edi? P. 98-99
Bundan tashqari, biz ish haqining 20-25% miqdorida majburiy obligatsiyalarni hisobga olishimiz kerak. Bular. real ish haqi, kreditlar shaklida olib qo'yilgan mablag'larni hisobga olgan holda, 350 rubl emas, balki oyiga 280 rubl yoki yiliga 3400 rublni tashkil etdi. Bular. - 8, 9, 10-sinflarda bitta bolani o'qitish ota-onadan birining yillik ish haqining 4 foizini tashkil etadi. - universitetda o'qish ota-onadan birining yillik ish haqining 9% miqdorida (o'qish yili uchun). Lekin! Qishloqlar pul bilan emas, balki ish kunlarida maosh oldilar. Va butun oilaning yillik daromadi - pul bilan berilgan - ko'pincha 1000 rubldan kam edi. Va bu erda bolani aspiranturada yoki universitetda o'qitish dehqon oilasiga pul daromadlarining katta qismini sarflaydi. Hatto Stalin davrida ham dehqonlarning na pasporti, na pensiyasi bor edi.

dan ptic2008

SSSR Vazirlar Kengashining SSSR Oliy o'quv yurtlarida, o'rta maxsus va oliy o'quv yurtlarida to'lovlarni bekor qilish to'g'risida qarori. 1956 yil 6 iyun

SSSR Vazirlar Kengashi qaror qildi:

Mamlakatda umumiy o'rta ta'limni amalga oshirish va yoshlarning oliy ma'lumot olishi uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratish maqsadida 1956 yil 1 sentyabrdan boshlab SSSRning yuqori ixtisoslashtirilgan va oliy o'quv yurtlarida to'lov-to'lovlar bekor qilinsin.

SSSR xalq ta'limi: hujjatlar to'plami. 1917-1973 yillar. - M., 1974. B. 192.

Bundan 60 yil muqaddam, 1956-yil 6-iyunda SSSR Vazirlar Kengashining 1956-yil 6-iyundagi qarori bilan SSSR davlatlarining o‘rta maxsus va oliy o‘quv yurtlarida o‘rta maktablarda to‘lov-to‘lovlar bekor qilindi.

SSSRda ta'lim bepul degan keng tarqalgan e'tiqoddan farqli o'laroq, bu har doim ham shunday emas edi. 1940-yil 26-oktabrda 638-sonli “SSSRning oʻrta maktablari va oliy oʻquv yurtlarida toʻlovlarni belgilash hamda stipendiyalar berish tartibini oʻzgartirish toʻgʻrisida”gi qarori qabul qilindi. Oʻrta maktab va oliy oʻquv yurtlarida belgilangan yillik toʻlov bilan pullik taʼlim yoʻlga qoʻyildi. Poytaxt maktablarida o'qish yiliga 200 rublni tashkil qiladi; viloyatlarda - 150, institutda o'qish uchun siz allaqachon Moskva, Leningrad va ittifoq respublikalari poytaxtlarida 400 rubl, boshqa shaharlarda esa 300 rubl to'lashingiz kerak edi.

Maktabda va universitetda o'qish uchun to'lov miqdori yuqori emas edi, yillik to'lov sovet ishchilarining o'rtacha oylik nominal ish haqiga to'g'ri keldi yoki undan kam edi. 1940 yilda ishchilarning o'rtacha ish haqi taxminan 350 rublni tashkil etdi. Shu bilan birga, majburiy oylik xarajatlar (ijara, dori-darmon va boshqalar) darajasi, masalan, hozirgidan past edi. SSSR Vazirlar Kengashining 1956 yil 6 iyundagi qarori bilan SSSRning oʻrta maxsus va oliy oʻquv yurtlarida oʻrta maktablarda toʻlov-toʻlovlar bekor qilindi.

Sovet ta'lim tizimining shakllanishi

Sovet hukumati aholining ta'lim-tarbiyasiga katta, aslida etakchi rol o'ynadi. Vladimir Lenin sotsialistik inqilobda mamlakatning iqtisodiy va madaniy qoloqligini tezda bartaraf etish imkoniyatini ko'rdi. Madaniy inqilob madaniyat sohasida sotsialistik qurilishning keng ko'lamli vazifalarini o'z ichiga oldi. Maktabga ta'lim muassasasi va kommunistik tarbiya vositasi sifatida alohida o'rin berildi. Lenin maorifchilar qurultoyida bejiz aytmagan: “Faqat maktab inqilob g‘alabasini mustahkamlay oladi. Inqilob yutgan hamma narsa kelajak avlodlar tarbiyasi bilan mustahkamlangan”. "Rossiya inqilobining taqdiri to'g'ridan-to'g'ri o'qituvchilar ommasining Sovet rejimi tarafini qanchalik tez olishiga bog'liq." Shunday qilib, bolsheviklar maktabning Sovet loyihasidagi rolini to'liq to'g'ri va aniq belgilab oldilar. Sotsialistik davlatni faqat ma'lumotli va texnik savodli odamlar massasi qurishi mumkin edi.

Maktab ishlariga RCP (b) ning taniqli arboblari: N.K.Krupskaya, A.V.Lunacharskiy, M.N.Pokrovskiylar rahbarlik qilishgan. A. V. Lunacharskiy boshchilik qildi Xalq komissarligi ta'lim (Narkompros) 1929 yilgacha. Shuni ta'kidlash kerakki, Sovet ta'lim tizimining mavjudligining birinchi bosqichi halokat bilan bog'liq edi. eski tizim ta'lim va aholining savodsizligini bartaraf etish. Avvalgi maktab boshqaruv tuzilmalari vayron qilingan, xususiy maktablar yopilgan ta'lim muassasalari, ruhiy ta'lim muassasalari, qadimiy tillar va dinni o'rgatish taqiqlandi, universal va mahalliy tillar dasturdan olib tashlandi. Ishonchsiz o'qituvchilarni yo'q qilish uchun "tozalash" o'tkazildi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, bu vaqtda deb ataladigan narsa. Trotskiy-internatsionalistlar rus madaniyati, ta'limi va tarixini yo'q qilib, juda ko'p zavqlanishdi. Chorizm davrida mavjud bo'lgan hamma narsa eskirgan va reaktsion deb hisoblangan. Shuning uchun savodsizlikni yo'q qilish, xususiy ta'lim va cherkovning maktablarga ta'siri kabi ijobiy hodisalar bilan bir qatorda salbiy holatlar ham ko'p edi. Xususan, ular tarixdan dars berishdan bosh tortdilar, barcha podshohlar, generallar va boshqalar salbiy shaxslarga aylandilar, rus klassiklarini dasturlardan olib tashladilar va boshqalar. boshqa. 1930-yillarda (Stalinizm davrida) taʼlim sohasida koʻp ijobiy boʻlganligi bejiz emas. Rossiya imperiyasi, tiklandi, shu jumladan o'g'il bolalar va qizlar uchun alohida ta'lim.

Birinchi jahon urushi va fuqarolar urushi xalq ta’limi tizimiga, savodxonlikning keng tarqalishiga katta zarar yetkazganini ham unutmaslik kerak. Milliy iqtisodiyot vayronaga aylangan edi. Kamchilik tufayli koʻplab maktablar yopildi, oʻquvchilar soni kamaydi. Qolgan maktablar ta’mirtalab, o‘quvchilar uchun qog‘oz, darslik va siyoh yetishmas edi. Yillar davomida oylik olmagan o‘qituvchilar maktabni tark etishdi. Ta'lim tizimini to'liq moliyalashtirish faqat 1924 yilga kelib tiklandi, shundan so'ng ta'lim xarajatlari barqaror o'sib bordi. Shunday qilib, 1925-1930 yillarda. xalq ta’limiga sarflangan xarajatlar byudjetning 12-13 foizini tashkil etdi.

Yangi maktabni shakllantirish yo'llari 1918 yil oktyabr oyida qabul qilingan hujjatlarda belgilab qo'yilgan: "Yagona mehnat maktabi to'g'risidagi nizom" va "Yagona mehnat maktabining asosiy tamoyillari" mehnat maktabi(Deklaratsiya). Sovet maktabi qo'shma va erkin yagona tizim sifatida yaratilgan umumiy ta'lim ikki darajali: birinchi - 5 yil o'qish, ikkinchi - 4 yil o'qish. Millatidan qat’iy nazar barcha fuqarolarning bilim olish huquqi, ta’limda erkak va ayol o‘rtasida teng huquqliligi, dunyoviy ta’limning so‘zsizligi e’lon qilindi (maktab cherkovdan ajratilgan). Bundan tashqari, ta'lim muassasalariga ta'lim va ishlab chiqarish funktsiyalari berildi (zamonaviy Rossiya Federatsiyasida bu funktsiyalar amalda yo'q qilingan).

RSFSR Xalq Komissarlari Kengashining 1918 yil 2 avgustdagi "RSFSR oliy o'quv yurtlariga qabul qilish qoidalari to'g'risida"gi qarorida 16 yoshga to'lgan har bir shaxs, fuqaroligi va millati, jinsi va fuqaroligidan qat'i nazar, 16 yoshga to'lganligi e'lon qilindi. diniy, oliy o'quv yurtlariga imtihonsiz qabul qilingan, o'rta ma'lumot to'g'risidagi hujjat talab qilinmagan. Ro'yxatga olishda ustuvorlik ishchilar va dehqonlarga, ya'ni mamlakatning asosiy ijtimoiy guruhlariga berildi.

Savodsizlikka qarshi kurash ustuvor vazifa deb e'lon qilindi. 1919 yil 26 dekabrda Xalq Komissarlari Soveti "RSFSR aholisi o'rtasida savodsizlikni tugatish to'g'risida" dekret qabul qildi, unga ko'ra 8 yoshdan 50 yoshgacha bo'lgan barcha aholi o'z maktablarida o'qish va yozishni o'rganishlari shart edi. ona tili yoki rus tili. Farmonda ish haqi saqlanib qolgan holda o‘quvchilarning ish kunini 2 soatga qisqartirish, savodli aholini mehnatga chaqirish yo‘li bilan safarbar etish, savodsizlarni hisobga olishni tashkil etish, o‘quv to‘garaklari uchun mashg‘ulotlar uchun binolar bilan ta’minlash nazarda tutilgan edi. Biroq, yillar ichida Fuqarolar urushi Bu ishni to'liq ishlab chiqish mumkin emas edi. 1920-yilda RSFSR Maorif xalq komissarligi qoshida savodsizlikni yoʻq qilish boʻyicha Butunrossiya favqulodda komissiyasi tuzildi (1930-yilgacha mavjud edi). 1923 yilda M.I.Kalinin raisligida “Savodsizlik bo‘lsin” ommaviy jamiyati tuzildi va Sovet hokimiyatining 10 yilligiga qadar RSFSRda 18 yoshdan 35 yoshgacha bo‘lgan odamlar o‘rtasida savodsizlikni yo‘q qilish rejasi qabul qilindi. Savodsizlikka qarshi kurashga komsomol va kasaba uyushmalari qo'shildi. Biroq, bu reja ham to'liq amalga oshirilmadi. Kadrlar, moddiy resurslar va boshqalar yetarli emas edi... Barcha bolalarni qamrab olish uchun birinchi navbatda ta'limning asosiy bo'g'ini - maktabni kuchaytirish kerak edi. Shunday qilib, savodsizlik muammosi tabiiy ravishda hal qilindi.

20-yillarning ikkinchi yarmida taʼlim inqirozdan chiqdi. Mamlakat ikki urush va iqtisodiy vayronagarchilikdan so'ng tiklanmoqda va ta'limni muntazam moliyalash boshlanadi. Shunday qilib, 1927-1928 o‘quv yilida o‘quv yurtlari soni 1913 yilga nisbatan 10 foizga, o‘quvchilar soni esa 43 foizga oshdi. 1922-1923 o‘quv yilida respublikada 61,6 mingga yaqin maktab bo‘lsa, 1928-1929 o‘quv yilida ularning soni 85,3 mingtaga yetdi. Xuddi shu davrda yetti yillik maktablar soni 5,3 barobar, ulardagi o‘quvchilar esa ikki baravar ko‘paydi.

IN oliy maktab Yangi hokimiyat eski, inqilobdan oldingi ziyolilar kadrlarini oʻz tomoniga ogʻdirib, muvaffaqiyatga erishmay, ishchilar sinfi va dehqonlar vakillaridan yangi kadrlar yaratishga harakat qildi. Biroq, qabul qilinganlarning aksariyati oliy o'quv yurtlarida o'qiy olmadilar, chunki ular hatto o'rta ma'lumotga ham ega emas edilar. Ushbu muammoni hal qilish uchun Sovet Rossiyasida 1919 yildan boshlab ishchi fakultetlar tashkil etildi. Qayta tiklash davrining oxirida ishchilar fakulteti bitiruvchilari universitetlarga qabul qilingan talabalarning yarmini tashkil etdi. Yangi sovet ziyolilari qatlamini yaratish, marksizm g'oyalarini tarqatish va ta'limotni qayta qurish. ijtimoiy fanlar ilmiy va taʼlim muassasalarining keng tarmogʻi yaratildi: Sotsialistik Akademiya (1924 yildan — Kommunistik), Kommunistik universitet. Ya. M., K. Marks va F. Engels instituti, Oktyabr inqilobi va RKP (b) tarixi komissiyasi (Istpart), Qizil professorlar instituti, Sharq va Milliy mehnatkash xalqlar kommunistik universitetlari. G'arbning ozchiliklari.

Natijada 1927-yilga kelib oliy taʼlim tizimi oʻzining asosiy xususiyatlariga koʻra rivojlanib bordi. Universitetlarga tashkilotchi mutaxassislarni kasbiy tayyorlash vazifasi yuklatildi. Inqilobdan so'ng darhol ochilgan tez rivojlanayotgan universitetlar soni qisqardi, talabalarni qabul qilish sezilarli darajada qisqardi va kirish imtihonlari. Oliy va oʻrta maxsus taʼlim tizimining kengayishiga mablagʻ va malakali oʻqituvchilarning yetishmasligi toʻsqinlik qildi. 1927 yilga kelib, RSFSR oliy o'quv yurtlari va texnikumlar tarmog'iga talabalar soni 114,2 ming kishi bo'lgan 90 ta universitet va 123,2 ming talabalik 672 texnikum kirdi.

30-yillarda sovet taʼlim tizimini yaratishning ikkinchi bosqichi boshlandi. 1930 yilda Bolsheviklarning Butunittifoq Kommunistik partiyasi Markaziy Komiteti "Umumiy majburiy boshlang'ich ta'lim to'g'risida" qaror qabul qildi. 1930-1931 o‘quv yilidan boshlab 8-10 yoshli bolalar uchun 4 sinf miqdorida umumjamoaviy boshlang‘ich ta’lim joriy etildi; o'tmagan o'smirlar uchun boshlang'ich ta'lim, - tezlashtirilgan 1-2 yillik kurslar miqdorida. Olingan bolalar uchun boshlang'ich ta'lim(1-bosqich maktabini tugatgan) sanoat shaharlari, zavod tumanlari va ishchi posyolkalarida majburiy yetti yillik taʼlim yoʻlga qoʻyildi. 1929-1930 yillarda maktab xarajatlari 1925-1926 yillarga nisbatan 10 baravardan ko'proq oshdi. o'quv yili va keyingi yillarda o'sishda davom etdi. Bu birinchi va ikkinchi besh yillik rejalarda yangi maktablar qurilishini kengaytirish imkonini berdi: bu davrda 40 mingga yaqin maktab ochildi. Trening kengaytirildi pedagogik xodimlar. O'qituvchilar va boshqa maktab xodimlari ma'lumot va ish stajiga bog'liq bo'lgan oshirilgan maosh oldilar. Natijada 1932 yil oxiriga kelib 8 yoshdan 11 yoshgacha bo‘lgan bolalarning deyarli 98 foizi ta’limga qamrab olindi, bu esa savodsizlik muammosini hal qildi. Savodsizlikni yo'q qilish ishlari davom ettirildi, bu allaqachon yaxshi natijalarni bermoqda.

30-yillarning boshlarida maktabda o‘qitishning mazmuni va usullari o‘zgardi. Qayta ishlab chiqilgan maktab dasturlari, yangi barqaror darsliklar yaratildi, umumiy va milliy tarix. Tashkilotning asosiy shakli ta'lim jarayoni darsga aylandi, qattiq dars jadvali va ichki tartib-qoidalar joriy etildi. Ketma-ket bosqichlarga ega bo'lgan barqaror maktab tizimi paydo bo'ldi. Maktablarga iqtidorli va vijdonli, bolalarga, o‘z kasbiga mehr qo‘yadigan yangi avlod o‘qituvchilari keldi. Aynan shu o'qituvchilar dunyodagi eng yaxshi va hali ham eng samarali maktab uchun innovatsiyalar manbai bo'lgan mashhur Sovet maktabini yaratdilar. maktab tizimlari G'arb va Sharq.

Shu bilan birga, muhandislik-texnikaviy, qishloq xo'jaligi va pedagogik ta'lim muassasalari tizimi yaratildi, bu Ittifoqni bir necha o'n yillar davomida hamma narsaga muvaffaqiyatli qarshilik ko'rsatgan "super kuch"ga aylanish imkonini berdi. G'arb sivilizatsiyasi.

1932-1933 yillarda an’anaviy, vaqt sinovidan o‘tgan o‘qitish usullari tiklandi, oliy o‘quv yurtlarida ixtisoslashuv kengaytirildi. 1934 yilda fan nomzodi va doktori ilmiy darajalari hamda assistent, dotsent va professor ilmiy unvonlari taʼsis etildi. Ya'ni, Stalin davrida klassik ta'lim mohiyatan tiklandi. Oliy oʻquv yurtlari va texnikumlarda sirtqi va kechki taʼlim tashkil etildi. Yoniq yirik korxonalar oʻquv yurtlari, jumladan, kollejlar, texnikumlar, maktablar, malaka oshirish kurslari keng tarqaldi. Umumiy soni RSFSRdagi oliy o'quv yurtlari 1940 yilda 481 tani tashkil etdi.

1930-yillarda talabalar jamoasining tarkibi tubdan oʻzgardi, bunga universitetlarda ishchi va dehqon yoshlarini tayyorlash, ishchi maktablarida oʻtkazilgan turli kurslar, birinchi besh yillik rejalar davomida minglab partiya aʼzolarining qabul qilinishi yordam berdi. Ziyolilar soni juda tez o'sdi, 30-yillarning oxiriga kelib, bu qatlamning yangi to'ldirilishi 80-90% ni tashkil etdi. umumiy soni ziyolilar. Bu allaqachon sotsialistik ziyolilar edi. Shunday qilib, Sovet hukumati o'zi uchun uchinchi ijtimoiy tayanchni - sotsialistik ziyolilarni, asosan, texnik jihatdan yaratdi. Bu sotsialistik, sanoat davlati, Qizil imperiyaning asosi va qudratli tayanchi edi. Dahshatli Ulug 'Vatan urushi yillari Sovet maktabining ilg'or ahamiyatini, uning samaradorligini tasdiqladi. sovet askarlari, komandirlar, ishchilar, olimlar va muhandislar tarbiyalangan va tarbiyalangan yangi tizim, eng samarali kapitalistik tuzum - Uchinchi Reyxni mag'lub etdi.

Aytish kerakki, bizning dushmanlarimiz Sovet maktabining xavfini juda yaxshi tushunishgan. Masalan, urush yillarida birgina RSFSR hududida fashistlar tomonidan 20 mingga yaqin, jami 82 mingta maktab binosi vayron qilingan.Moskva viloyatida 1943-yilning yoziga kelib, maktab binolarining 91,8 foizini tashkil qilgan. haqiqatda vayron qilingan yoki eskirgan, Leningrad viloyatida - 83 ,2%.

Biroq, eng og'ir urush yillarida ham Sovet hukumati ta'lim tizimini rivojlantirishga harakat qildi. Urush yillarida hukumat qarorlari qabul qilingan maktab ta'limi: yetti yoshdan boshlab bolalarni tarbiyalash haqida (1943), tashkil etish haqida o'rta maktablar ishchi yoshlar (1943), qishloq joylarda kechki maktablar ochilishi to‘g‘risida (1944), o‘quvchilar faoliyati va xulq-atvorini baholashning besh ballik tizimini joriy etish to‘g‘risida (1944), o‘quv yili oxirida bitiruv imtihonlarini belgilash to‘g‘risida boshlangʻich, yetti yillik va oʻrta maktablar (1944), oʻrta maktabning aʼlo oʻquvchilarini oltin va kumush medallar bilan taqdirlash toʻgʻrisida (1944) va boshqalar. 1943 yilda RSFSR Pedagogika fanlari akademiyasi tuzildi.

1943 yildan boshlab oliy ta'lim tizimini tiklash boshlandi. Shunday qilib, 1941 yildan beri urush davrida universitetlarga qabul qilish tinchlik davriga nisbatan 41% ga kamaydi; universitetlar soni 817 tadan 460 taga kamaydi; o‘quvchilar soni 3,5 barobar, o‘qituvchilar soni 2 barobardan ortiq kamaydi; talabalar sonini saqlab qolish uchun qizlar universitetlarga jalb qilindi; Siqilish tufayli o'qish muddati 3-3,5 yilga qisqartirildi, ko'plab talabalar bir vaqtning o'zida ishladilar. Natijada, urush oxiriga kelib, oliy o'quv yurtlari soni va talabalar soni urushdan oldingi darajaga yaqinlashdi. Shunday qilib, oliy ta'limdagi inqiroz qisqa vaqt ichida bartaraf etildi.

Ta’kidlash joizki, urushdan keyingi davrda ta’limga katta mablag‘ yo‘naltirildi. Bundan tashqari, kolxozlar, kasaba uyushmalari, ishlab chiqarish kooperativlari maktab qurilishi uchun pul ajratdilar. Faqat xalqning sa'y-harakatlari bilan RSFSRda xalq qurilishi usulida 1736 ta yangi maktab qurildi. 1950-yillarning boshlariga kelib. Rus maktablari nafaqat ta'lim muassasalari sonini tikladi, balki umumiy etti yillik ta'limga o'tdi.

Stalin davrida pullik ta'lim haqida

1991 yilda sovet, sotsialistik davlat vayron bo'lgandan so'ng - burjua-oligarxik inqilobdan so'ng, Sovet nomenklaturasining muhim qismi, ayniqsa yuqori bo'lganlar burjua sinfi sifatida harakat qildi, Rossiya Federatsiyasi, aslida, yarim mustamlakaga aylandi. G'arbiy (va qisman Sharq). Ko'rinib turibdiki, yarim mustamlaka yoki periferik kapitalizm mamlakatida yuz minglab etarlicha ma'lumotli odamlarni (va G'arb va Sharqning o'rtacha darajasi bilan solishtirganda) ishlab chiqaradigan ta'lim tizimiga ehtiyoj yo'q. Afrikani yoki lotin Amerikasi, shunchaki ajoyib). Axir, ular ertami-kechmi savol berishni va "islohotlar" muvaffaqiyatiga shubha bildirishni boshlaydilar. Shu sababli, Sovet maktabining bosqichma-bosqich buzilishi oddiy maktablarni oddiy odamlar uchun Amerika analogiga aylantirish bilan boshlandi: "qamoqxona romantizmi" (xavfsizlik, kameralar, to'siqlar va boshqalar); tarbiyaviy, ishlab chiqarish funktsiyalaridan voz kechish; jahon madaniyati, mahalliy tillar, “Xudo qonuni” kabi keraksiz darslarni kiritish bilan fundamental fanlar soatlarini qisqartirish; ikkinchi tilga - ingliz tiliga (anglo-amerika dunyo tartibining tili) tarjima qilish, bu oxir-oqibatda ideal iste'molchi-ijrochini yaratishga olib keladi. Shu bilan birga, bolalar bog'chalari va maktablar asta-sekin "kapitallashtiriladi", ya'ni pullik asosda. Boy va "muvaffaqiyatli"larning farzandlari Rossiya Federatsiyasidagi xususiy elita maktablarida o'qish yoki o'z farzandlarini xorijdagi shunga o'xshash muassasalarga yuborish imkoniyatiga ega. Ya'ni, xalq yana ikki tengsiz qismga bo'linib, sotsializm yutuqlari yo'q qilinmoqda.

Biroq, buning uchun ma'lum bir mafkuraviy asosni ta'minlash kerak edi. Sovet ta'limi faqat totalitar, harbiylashtirilgan tafakkurga ega "sovet xalqini" yaratganini isbotlash kerak edi. Va qanday qilib Stalin "pullik ta'lim" ni joriy qilganini eslay olmaymiz! Ularning aytishicha, Stalin davrida allaqachon aholining katta qismi o'qishni davom ettirish imkoniyatidan mahrum bo'lgan.

Aslida bu haqiqat emas. Birinchidan, bolsheviklar yaratganini esga olishimiz kerak o'rta maktab umuman olganda va u hamma uchun bepul bo'lib qoldi. Bu juda katta ish edi: investitsiyalar, kadrlar, ulkan hudud, o'nlab millatlar va boshqalar. boshqa. Umumjahon boshlangʻich taʼlimga 1920-yillarning oxirlarida katta qiyinchilik bilan erishildi. Umumiy oʻrtacha koʻrsatkich 1930-yillarning oʻrtalariga toʻgʻri keladi. 1930-yillarda ular dunyodagi eng yaxshi ta'lim uchun asos yaratdilar. To'lov joriy etilgan oliy o'quv yurtlari uchun tayyorgarlik (uchta sinf) faqat 1940 yilda boshlang'ich bosqichida edi. O‘rta maktablarda to‘lov-kontraktning joriy etilishi, aslida, yangi joriy qilingan ijtimoiy nafaqani o‘zlashtirishga ulgurmaganiga sabab bo‘ldi. Ikkinchi Jahon urushi allaqachon qizg'in edi, dahshatli yaqinlashib kelayotgan edi Vatan urushi. Sovet Ittifoqi Men bunga qizg'in tayyorgarlik ko'rayotgan edim, shuning uchun bepul oliy ta'limni tezroq joriy etish rejalari keyinga surilishi kerak edi.

To'liq mantiqiy qaror. Ayni paytda kasaba uyushmasi allaqachon yaratilgan kadrlar bazasini hisobga olgan holda ziyolilar vakillaridan ko'ra ko'proq ishchilarga muhtoj edi. Bundan tashqari, harbiy ta'lim muassasalari hali ham bepul edi va etti yillik maktablar Sovet harbiy elitasini yaratishni rag'batlantirdi. Yigitlar uchish, tank, piyoda va boshqa maktablarga borishlari mumkin edi. Urush sharoitida bu davlat donoligi edi.

Shuni ham ta'kidlash kerakki, Stalin davrida sog'lom ierarxiya qurilgan. Ijtimoiy zinapoyaning eng yuqori pog'onasida harbiy, ilmiy-texnikaviy, ta'lim (professorlar, o'qituvchilar tarkibi) elitasi turardi. Majburiy ta'lim etti yil bo'lib, keyinchalik imtihonlar va maktab o'qituvchilari kengashining qarori bilan bekor qilindi. Qolganlari esa qattiq raqobatga duchor bo'ladi, yoki vakolatli tashkilotlar tomonidan tavsiya etiladi. Shu bilan birga, hamma yuqoriga ko'tarilish imkoniyatiga ega edi, ularga iste'dod va qat'iyat kerak edi. Qurolli kuchlar va partiya kuchli ijtimoiy lift edi. Bu tizimning yana bir jiddiy elementi qizlar va o'g'il bolalarning alohida ta'lim olishi edi. O'g'il va qiz bolalarning rivojlanishidagi psixologik va fiziologik farqlarni hisobga olgan holda, bu juda muhim qadam edi.

Stalindan keyin ular qura boshlagan bu sog'lom ierarxiya "tenglashtirish" bilan yo'q qilindi. Va 1991 yildan beri boylar va "muvaffaqiyatli" va kambag'allar, "yutqazuvchilar" ga bo'linish bilan yangi sinf (sayyoraning umumiy archaizatsiyasi va neo-feodalizmning boshlanishi sifatida) qurildi. Ammo bu erda minus belgisi bo'lgan ierarxiya mavjud: ijtimoiy zinapoyaning eng yuqori qismida ishlab chiqaruvchi bo'lmagan sinf, kapitalistlar - "yangi feodallar", puldor-bankirlar, korruptsion amaldorlar, ularning qatlamlariga xizmat qiladigan mafiya tuzilmalari.