Keling, ingliz tilidagi Yagona davlat imtihonini tahlil qilaylik: "Tinglash. Tinglash Biz yagona davlat imtihonini ingliz tilida tahlil qilamiz: "Tinglash" bo'limi
Salom, bugun biz ingliz tili imtihonining birinchi bo'limi - tinglash haqida gaplashamiz.
Bu post ba'zi joylarda imtihon tuzilishi haqidagi postni takrorlaydi.
"TINGLASH" bo'limi. ISHLASH VAQTI – 30 MINUT
Shunday qilib, siz vazifaning 3-blokidagi tinglash bo'limida allaqachon tushunganingizdek. Bu 1-topshiriq, 2-topshiriq va 3-9-topshiriqlar)
Shunday qilib, bu post juda katta va zerikarli ko'rinmaydi. Men birinchi tinglash vazifasini bajarish bo'yicha ba'zi tavsiyalar beraman va quyida topshiriqning taxminiy versiyasi.
Vazifa 1. Audioyozuvda 6 ta gap bor. Bayonotlar (A-F harflari) va ularning asosiy g'oyasini ifodalovchi bayonotlar (1-7 raqamlari) o'rtasida yozishmalarni o'rnatish kerak. Taklif etilayotgan bayonotlardan biri ortiqcha. Yozuv ikki marta ijro etiladi: birinchi navbatda, bayonotlar bilan tanishish uchun 20 soniya beriladi; Birinchi va ikkinchi tinglashdan keyin sizga bu haqda o'ylash uchun 15 soniya beriladi. Sizning javobingiz ettita raqamdan iborat. Har bir to'g'ri javob (bitta o'yin) uchun siz bitta ball olasiz, maksimal ball soni - 6.
Kalit so'zlarni ta'kidlash uchun vazifani boshlashdan oldin pauzadan foydalaning (odatda ular oxirida bo'ladi. Lekin shuni yodda tutingki, ko'pincha bu vazifalar bir xil mavzuda, masalan, do'konga boradi, shuning uchun do'kon kalit so'z bo'lmaydi. Siz. Bu gapni boshqalardan nimasi bilan ajratib turishini tushunishingiz kerak.) Bu gaplar orasida osonroq harakatlanishingizga yordam beradi va javob tanlashni tezlashtiradi.
So'zlarni topshiriqda qanday tartibda berilgan bo'lsa, kutish yoki eshitishga urinmaslik kerak. Qoida tariqasida, jumlaning asosiy g'oyasi boshqa so'zlar bilan ifodalanadi va audio matn tomonidan ko'chirilmaydi.
Ushbu vazifa matnni to'liq tushunishni talab qilmaydi. Shuning uchun, agar biror narsani tushunmasangiz, tashvishlanmang. Matnning asosiy so'zlariga, so'zlovchining asosiy g'oyasini ifodalovchi kalit so'zlarga e'tibor berishga harakat qiling.
Ushbu yozuvni ikki marta tinglaysiz. Birinchi tinglashdan so'ng, KIMga dastlabki javoblarni belgilang, ishonchingiz komil bo'lsa ham, BIRINCHI TINGLANGAN KEYIN FORMAGA O'TKAZMANG. Hech qanday shubha bo'lmasligi uchun yozuvni qayta tinglash yaxshiroqdir. Ikkinchi tinglashda e'tiboringizni birinchi marta o'tkazib yuborgan/eshitgan/tushungan yoki to'g'riligiga shubha qilgan ma'lumotlarga qarating.
Sizga 7 ta bayonot beriladi. ULARNING BIRISHI QO'SHIMCHA. Ikkinchi tinglashdan so'ng, bayonot hech qanday audio yozuvga taalluqli emasligiga ishonch hosil qiling.
Oxirgi va eng muhim qoida. Hammasini qiling! Ishonchingiz komil bo'lmasa ham, baribir buni qiling. Lingvistik taxminlardan foydalaning va sezgiingizga tayaning.
━━━━━━━━》❈《 ━━━━━━━
Yagona davlat imtihon formatida 1-topshiriq namunasi
Siz 6 nafar o'smirning ideal do'sti haqidagi fikrlarini eshitasiz. Har bir ma'ruzachining A-F bayonotlarini 1-7 ro'yxatdagi gaplar bilan moslang. Tegishli raqam bilan ko'rsatilgan har bir bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing.
1. Komil do‘st hech qachon g‘iybat qilmaydi.
2. Muhtoj do‘st, albatta, do‘stdir.
3.Mukammal do'st har doim ham ideal emas.
4. Haqiqiy do'stlar doimo biz bilan hamma narsani baham ko'rishadi.
5. Haqiqiy do'st sizni hech qachon tark etmaydi.
6. Komil do‘st har doim haloldir.
7. Haqiqiy do‘st ne’matlarning eng ulug‘idir.
Shundan so'ng, diktor "Sizda vazifa bilan tanishish uchun 20 soniya bor" deydi.
Pauza (Bu vaqtda so‘zlarni ta’kidlashni avvalroq boshlash tavsiya etiladi. 9-sinfda topshiriqni tushuntirayotganda (endi siz ......) gapni tagiga chizib, tarjima qila boshladim. Men uchun 20 yoshdan boshlab. soniyalar yetarli emas, shuning uchun sizga maslahatim, iloji boricha tezroq tarjima qilishni boshlash).
Diktor "Endi biz boshlashga tayyormiz"
Va yozib olish boshlanadi. Barcha pauzalar audioyozuvga kiritilgan!
Xo'sh, men siz bilan xayrlashaman, agar savollaringiz bo'lsa, sharhlarda yozing!)
Ingliz tilida demo versiyasi 2011. 1-qism (tinglash)
Bu yerda siz 2011-yilning ingliz tilidagi demo versiyasini topishingiz mumkin. 1-qism (tinglash).
B1 Siz 6 ta bayonotni eshitasiz. Har bir ma’ruzachining 1–6 gaplarini A–G ro‘yxatidagi gaplar bilan moslang. Har bir harfli bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing.
A. Narsalarni sotib olish so‘zlovchini chinakam xursand qiladi.
B. So‘zlovchi shirinliklarni yaxshi ko‘radi.
C. Spiker Internet orqali sayohat qilish uchun katta miqdorda pul sarflaydi.
D. Do'stlar bilan dam olish - so'zlovchining sevimli mashg'uloti.
E. Ma'ruzachi ta'sirchan kitoblar to'plamiga ega.
F. Notiq dunyoni aylanib chiqishni orzu qiladi.
G. Ma’ruzachi ko‘p taqinchoqlar kiyishni yaxshi ko‘radi.
| Gapirmoqda | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| Bayonot |
Siz telefon suhbatini eshitasiz. Berilgan A1–A7 gaplarning qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1 – To‘g‘ri), qaysi biri mos kelmasligini (2 – Noto‘g‘ri) va matnda nima aytilmaganligini, ya’ni matnga tayangan holda aniqlang. ijobiy yoki salbiy javob berilishi mumkin (3 - ko'rsatilmagan). Siz tanlagan javob variantining raqamini aylantiring. Yozuvni ikki marta eshitasiz.
A1 Qo'ng'iroq qiluvchi Til markazi haqida ommaviy axborot vositalaridan bilib oldi.
A2 Markaz kollejga borishni xohlovchi talabalar uchun olti oylik kursni taklif etadi.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
A3 Qo'ng'iroq qiluvchining do'sti AQSh universitetida o'qiydi.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
A4 Yangi semestr ikki oydan keyin boshlanadi.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
A5 Kursga yozilish uchun markazga kelish shart emas.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
A6 Markaz sizdan kursni o'ta olishingiz mumkinligi haqida ishonchli dalil kutadi.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
A7 Barcha rasmiy hujjatlarni markazga faks orqali yuborish mumkin.
1) Rost 2) Noto'g'ri 3) Ko'rsatilmagan
Siz intervyu eshitasiz. A8–A14 topshiriqlarida siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1, 2 yoki 3 raqamlarini aylantiring. Yozuvni ikki marta eshitasiz.
A8 Keniyada o'sib borayotgan tendentsiya mavjud
1) yangi qishloq xo'jaligi erlarini qidiring.
2) yangi ov joylarini o'rganish.
3) hayvonlarning yashash joylarini saqlash.
A9 Benning so'zlariga ko'ra, o'rmon hududi atrofida yashovchi odamlar
1) yovvoyi hayvonlarning ayrimlarini xonakilashtirishga harakat qiling.
2) hududdagi o'rmonlarni kesishni to'xtatish uchun barcha imkoniyatlarni ishga solish.
3) yovvoyi hayvonlar tomonidan xavf ostida bo'lishi mumkin.
A10 Benning so'zlariga ko'ra, chiqarib yuborilgan hayvon
1) yo'q bo'lib ketishga mahkum hayvon.
2) tajovuzkor va boshqarib bo'lmaydigan hayvon.
3) odamlarning yordamiga muhtoj bo'lgan hayvon.
A11 Ben o'rmon hududi atrofida yashovchi odamlar qo'shimcha pul ishlashlarini da'vo qiladi
1) yovvoyi hayvonlarni tutish va hayvonot bog'lariga sotish.
2) boshqa hududlarga sayohat qilish va g'alati ishlarni bajarish.
3) yog'och buyumlar savdosi.
A12 Keniyadagi Yashil kamar harakati maqsadi
1) tabiiy o'rmonlardan samarali foydalanish.
2) vayron qilingan o'rmonlarni almashtirish.
3) odamlarni o'rmon hududidan ko'chirish.
A13 Suhbatdoshni bilish qiziq
1) Bi-bi-si Keniyada yovvoyi tabiatni muhofaza qilish bo'yicha dasturlarni ko'rsatgan.
2) BBC televideniyesida taqdim etilgan Keniyadagi safari haqidagi barcha faktlar haqiqatdir.
3) Keniyadagi odamlar Bi-bi-si yovvoyi tabiat dasturlarini ko'rgan.
A14 Keniyadagi safari bog'lariga tashrif buyuruvchilarga ruxsat beriladi
1) o'z yo'nalishlarini tanlash.
2) yovvoyi hayvonlarni boqish.
3) o'z mashinalarini haydash.
B1 va A1–A14 topshiriqlarini bajarib bo'lgach, JAVOBLARINGIZNI №1 JAVOB FORMASIGA O'TKAZISHNI UNUTMANG! B1, A1–A14 topshiriqlariga javoblar shaklning turli qismlarida joylashganligini DIQQATING. B1 shaklning pastki qismida joylashgan. B1 topshirig'idagi javoblarni tarjima qilishda harflar bo'sh joy va tinish belgilarisiz yoziladi.
Transkripsiya
1 J43j! J 1-bo'lim (tinglash vazifalari) 1-savol Siz A, B, C D deb nomlangan to'rtta qisqa dialogni eshitasiz. Ushbu dialoglarning har biri qayerda sodir bo'lishini aniqlang. 1-5 roʻyxatdagi har bir sozlamadan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sahna mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. 1. Turistik axborot markazida 2. Teatrda 3. Gazeta do‘konida 4. Poyezd vokzalida 5. Sport markazida Javob: Dialog A B C D Manzil B2 Siz beshta gapni eshitasiz. Har bir ma’ruzachi A-E va bayonotlarni moslang. 1-6 roʻyxatda berilgan. 1-6 roʻyxatdagi har bir gapdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qoʻshimcha gap bor. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozib qoʻying. 1. Ma’ruzachi bu qanday oson ekanligi haqida gapiradi. musiqa olish uchun. 2. Ma’ruzachi musiqa sohasida kelajagi borligini tushuntiradi. F Ma'ruzachi yaxshi musiqaning to'liq etishmasligi haqida gapiradi. 4. So‘zlovchi, ehtimol, yo‘qolib ketadigan narsani tasvirlaydi. 5. Ma’ruzachi qachon va qayerda musiqa eshitishni yoqtirishini tushuntiradi. 6. Spiker musiqaning ikki xil uslubini tasvirlaydi. Javob: Spiker A B C D E Bayonot O
2 "JdJ.S *J Siz ikki do'st o'rtasidagi suhbatni eshitasiz. A1-A6 topshiriqlarida siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1,2 yoki 3 raqamlarini aylantiring. Yozuvni ikki marta eshitasiz. A1 O'tgan shanba, Greg's jamoa 1) ajoyib o'yin o'tkazdi. 2) o'ynay olmadi. 3) unchalik yaxshi ishlamadi. A2 Greg 1) Denis bilan Karlton Yunayted o'yiniga bormoqchi edi. 2) Do'stlarni rad etadi. 3) o'z jamoasidagi o'yinchilar. A3 Greg chipta oladi 1) Denises do'stidan. 2) otasidan. 3) o'z-o'zidan. A4 Denis o‘yinga ketyapti 1) singlisining mashinasida. 2) dadasining mashinasida. 3) Garri va Paula bilan. A5 Ular soat ikkida jo‘nab ketishmoqda 1) u erga erta yetib kelish. 2) yetib kelish. o'z vaqtida. 3) do'stlarini yig'ish A6 Gregning onasi 1) uni Denisesning uyiga olib borishi mumkin. 2) uni albatta Denisning uyiga olib boradi. 3) uni Denisesning uyiga olib borolmaydi.
3 ii"l 1-bo'lim (tinglash topshiriqlari) Matnlarni o'qing va 1-8 sarlavhali A-G matnlarini moslang. Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir raqamdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha sarlavha mavjud. 1. Shahar aholisi Vanna 5. Buyuk Britaniyadagi joylashuvi 2. Vannadagi turizm 6. Vanna geografiyasi 3. Vanna arxitekturasi 7. Madaniyat va sanʼat 4. Vannadagi iqlim 8. Vannaning qadimiy tarixi A. Vanna dunyoga mashhur shahar. asosiy turistik diqqatga sazovor joy bo'lgan termal vannalari bilan mashhur.Shahar Angliyaning janubi-g'arbiy qismida, mamlakatning g'arbiy qirg'oqlari yaqinida va Londondan taxminan 150 kilometr uzoqlikda joylashgan. Vanna Angliyaning Somerset deb nomlanuvchi hududida, shimolda Bristol kanali bilan chegaradosh. B. Hammom ma'lum bo'lgan vannalar taxminan 60-yillarda qurilgan. Rimliklar shaharni kurort sifatida tashkil etganlar. Ular buni Angliyaga kelganlaridan taxminan 20 yil o'tgach qilishdi. Ular issiq buloqlar yaqinidagi tog' yonbag'rida ibodatxona bilan birga hammomlarni qurdilar. Keyingi 300 yil ichida vannalarga tuzilmalar qo'shilib, ularni yanada ulug'vor qiladi. C. Yillar o'tib, Bath asta-sekin muhim shaharga aylandi. 1500-yillarda boy odamlar u erga ko'chib o'tishni boshladilar. 1767-yilda yarim doira shaklida boʻlgan va parkga qaraydigan binolar guruhi Qirollik yarim oyining qurilishi boshlandi. Binolar gruzin uslubida qurilgan. Keyinchalik bir xil uslubda ko'proq binolar qurildi, bu Bathga bugungi xarakterini berdi. D. Vanna Avon vodiysida joylashgan. Shahar tepaliklar ustida qurilgan va ular bilan o'ralgan bo'lib, ularning maksimal balandligi 238 metrni tashkil qiladi. Dengiz sathidan taxminan 18 metr balandlikda joylashgan vodiy shahar markazidan oʻtadi. Bu hududdan Avon daryosi oqib oʻtadi va u past-baland hudud boʻlgani uchun shahar baʼzan yomgʻirli mavsumlarda toshqinlardan aziyat chekadi. E. Hozirda shaharning oʻzida 80 mingdan sal koʻproq aholi istiqomat qiladi. Somersetning yaqin qismlarini o'z ichiga olgan Vannaning katta hududi umumiy aholisi 160 000 ga yaqin. Vannada yashovchi odamlarning ko'pchiligi ingliz tug'ilgan, odamlarning 3% dan kamrog'i Buyuk Britaniyadan tashqarida joylashgan. Bath shahrida yashovchi Bathonian sifatida tanilgan. F. Angliyaning janubi-g'arbiy qismida joylashganligi sababli, Vannada qishlari mamlakatning boshqa qismlariga qaraganda issiqroq bo'ladi. Uning yozi odatda salqin va yomg'irli bo'lib, harorat 20 dan oshmaydi.O'rtacha yog'ingarchilik miqdori 700 millimetrni tashkil etadi, bu yil fasllari bo'ylab bir tekis taqsimlanadi. Uning eng shamolli davri qishda, yozda esa engil shabada bo'ladi. G. Bath shahrida beshta teatr mavjud boʻlib, spektakllar milliy va xalqaro kompaniyalar tomonidan qoʻyiladi. Hammomda bo'lib o'tadigan muhim kontsertlar, shuningdek, adabiyot va kino festivallari mavjud. Ana shunday festivallardan biri Vanda o‘sha yilning eng buyuk shoiri, qo‘shiqchisi yoki hikoyachisi kimligini hal qiladi. Bu turli tadbirlar minglab odamlarni shaharga jalb qiladi. Javob: Matnlar A B C D E F G Sarlavhalar
4 -JdJJi "i Matnni o‘qing. Berilgan A7-A14 gaplardan qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1 - To‘g‘ri), qaysi biri mos kelmasligini (2 - Noto‘g‘ri) va matnda nima aytilmaganligini aniqlang. matnga asoslanib, hech qanday ijobiy yoki salbiy javob berishning iloji yo'q (3 - ko'rsatilmagan) 1900 yilning kuzida Afrika qirg'oqlaridan yunon shimgichli g'avvoslar guruhi qaytayotgan edi. Ular Gretsiyaning Antikitera oroli yaqinida boshpana topishdi. Ekipaj a'zolari bo'ronning o'tishini kutayotganda, qayiq kapitani o'zining g'avvoslaridan birini dengiz tubida gubka izlash uchun yubordi.G'avvos Elias Stadiatis 2000 ga yaqin kemaning qoldiqlarini topdi. Dengiz tubida, 60 metr pastda bir yoshli kema halokatga uchragan. U yer yuzasiga qaytganida, u nima ekanligini bilganidan shunchalik hayajonlanganki, kapitan unga juda ko'p karbonat angidrid ta'sir qilgan deb o'ylagan. Ammo kapitanning o‘zi bir ko‘zdan kechirish uchun pastga tushganida, ekipaj a’zosi haqiqatan ham qadimiy xazinalarni topganini ko‘rdi. U darhol Yunoniston hukumatiga xabar berdi va gubka g'avvoslari yunon floti yordami bilan ajoyib narsalarni tiklashga kirishdilar. Keyingi oylarda g‘avvoslar juda oddiy sho‘ng‘in uskunalari yordamida yer yuzasiga hayratlanarli miqdordagi qadimiy artefaktlarni, jumladan bronza va haykallar, nozik shisha idishlar va marmar oltin zargarlik buyumlarini olib chiqishga muvaffaq bo‘lishdi. Bularning barchasi deyarli ikki ming yil davomida buzilmagan edi. Operatsiya faqat sharoitlar davom etish uchun juda xavfli bo'lganligi sababli to'xtatildi. Topilgan ashyolardan biri bronza parchasi edi. U shunchalik yomon ahvolda ediki, uning nima ekanligini hech kim bilmas edi. Arxeologlardan biri bu qandaydir soat mexanizmi ekanligini aytdi, lekin hech kim unga ishonmadi va u muzeyga saqlash uchun qo'yildi. Bu narsaga boshqa hech kim qiziqish bildirguncha deyarli ellik yil o'tdi. 1951 yilda Derek Prays ismli ingliz olimi buyumni tadqiq qila boshladi. U unda murakkab tishli mexanizm mavjudligini aniqladi va undan sayyoralarning joylashuvi haqida hisob-kitoblarni amalga oshirish uchun foydalanishni taklif qildi. Bu analog kompyuterning dunyodagi birinchi namunasi hisoblanadi. Bugungi kunda u dunyoga mashhur va "Antikitera mexanizmi" nomi bilan mashhur. Ushbu mexanizm kashf etilishidan oldin hech qanday murakkab soat mexanizmlari ixtiro qilinmagan deb hisoblangan. 14-asrgacha Olimlar undan qanday foydalanilganligini tekshirishda davom etmoqdalar.Kema halokatga uchragan joy zamonaviy arxeologlarni hayratda qoldirishda davom etmoqda, ular bu hududda keyingi sho'ng'in ekspeditsiyalarini amalga oshirishga intilmoqda. Ammo oltmish metrdan etmish metrgacha bo'lgan xavfli suvlarda sho'ng'in qilish qimmat va qiyin, shuning uchun so'nggi yuz yil ichida faqat bir nechta ekspeditsiyalar bo'lgan. Agar hozir qiyin boʻlsa, bir oʻylab koʻring, bundan yuz yil muqaddam grek gʻavvoslari guruhi uchun bu qanchalik qiyin boʻlgan edi. A7 A8 A9 AlO Hammasi A12 A13 A14 Boʻron gʻavvoslarni Afrikaga qaytishda toʻxtab qoldi. Elias Stadiatis qayiqdagi eng yaxshi gʻavvos edi.Dengizchilar shimgichli gʻavvoslarga xazinalarni yigʻishda yordam berishdi.Gʻavvoslarning baʼzilari shoʻngʻin paytida jarohat olishdi.Kema halokatidan olingan kashfiyotlardan biri koʻp yillar davomida eʼtiborga olinmadi.Mexanizm soat mexanizmlari tarixi haqidagi gʻoyalarni oʻzgartirdi. Olimlar Antikythera mexanizmini o'rganishni to'xtatdilar.Kema halokatga uchragan joyni taxminan bir asr davomida hech kim o'rganmagan.
5 fdsi"i 3-bo'lim (grammatika va lug'at bo'yicha topshiriqlar) Quyidagi matnni o'qing. B4-B12 raqamlari bilan belgilangan qatorlar oxirida bosh harf bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan qilib o'zgartiring. To'ldiring. Qabul qilingan so'zlar bo'lgan bo'shliqlarda. Har bir bo'shliq B4-B12 alohida topshirig'iga to'g'ri keladi. Emi kiyim sotib olayotgan edi. U yangi kiyim kiymoqchi bo'lganida, uning mobil telefoni to'satdan jiringladi. Bu uning do'sti Adam edi. U unga yordam kerakmi yoki yo'qligini bilmoqchi edi. O'QISH "Ha, iltimos!" "Men o'z tarixiy yozuvlarimni topa olmayapman, shuning uchun olib kelishni unutmang", dedi Adam. SIZ soat sakkizda, Amv hali ham xursand emas.. Odam ATO KELMAGAN edi "Men kuta olmayman va "Men boshqa birovdan eslatma olishim kerak. tashqarida bir-ikkita ovozni eshitib do'sti Tomga qo'ng'iroq qilmoqchi. Bu Amv va yoshi kattaroq ayol edi. AYOL Odam eshikni ochdi. "Salom, Odam," dedi Emi. "Kechirasiz, men bir necha daqiqaga kechikdim. Yomon xabar shundaki, bu Men ham tarixni eslatib turaman." YO'TGAN Emi jilmayib qo'ydi. "Ammo xavotir olmang, chunki bu uning yaxshi do'sti va u tarix o'qituvchisi!" M.E.
6 SHSHSHSHSHSHSHSH -/ais J Quyidagi matnni o'qing. B13-B18 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik va leksik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir o'tish alohida B13-B18 topshirig'iga mos keladi. V13 Kirill alifbosi ruscha matnda ishlatiladigan alifbodir. Bu dunyodagi eng ko'p ishlatiladigan alifbolardan biridir. WIDE V14 j Alfavit rus, bolgar, serb va ukrain tillarida qo'llaniladi. VARY B15 Bu asrda Bolgariya imperiyasida boshlangan. Uni ikki yunon aka-uka Kiril va Metyus yaratgan. TEN B16 U yunon alifbosidan tuzilgan, garchi ikkalasi orasida ko'p bo'lsa ham. DIFFER V17 Ba'zi odamlar alifboni rus alifbosi deb atalishini, xuddi yunon alifbosi Gretsiyani nazarda tutganidek, Rossiyaga ishora qilishni xohlaydi. Kirillcha nomi bilan. AGREE V18 alifbosi yaqinda Bolgariya Yevropa Ittifoqiga qoʻshilgandan soʻng lotin va yunon tillaridan keyin Yevropa Ittifoqining uchinchi yozuviga aylandi. IDORA<
7 4-bo'lim (yozish vazifasi) C1 topshirig'iga javob berish uchun alohida varaqdan foydalaning. C1 topshirig'ini bajarayotganda, javoblaringiz faqat alohida varaqdagi yozuvlar asosida baholanishiga alohida e'tibor bering. Hech qanday qoralama arizalar imtihonchi tomonidan hisobga olinmaydi. Iltimos, xatning belgilangan uzunligiga rioya qilish zarurligiga ham e'tibor bering. Hajmi yetarli bo‘lmagan xatlar, shuningdek xat matnining kerakli hajmdan oshib ketgan qismi baholanmaydi. Bu vazifani bajarish uchun 30 daqiqa vaqtingiz bor. Siz ingliz tilida so'zlashuvchi qalam do'stingiz Stendan xat oldingiz. Ular ko'rish, juda qiziqarli kabi va u w, th o'ynash uchun uy atrofida bir bo'lishi ajoyib bo'lardi. Sizningcha, qanday uy hayvonini olish kerak va " W ^ ^ o ^ k e Men uy hayvonlarini olaman - hayvonlar boshpanasi yoki chorva do'konlari?... Siz uy hayvoniga qanday g'amxo'rlik qilasiz?... Unga yozing xat va uning 3 ta savoliga javob bering.Soʻzlarni yozing.Xat yozish qoidalarini eslang.
8 Test 1 1-bo‘lim (tinglash topshiriqlari) TALABA KARTASI 1-topshiriq Xobbi haqida gapiring. Shuni aytishni unutmang: nima uchun sevimli mashg'ulotingiz sizni qiziqtiradi va nima uchun siz nimani afzal ko'rasiz: sevimli mashg'ulotlarni o'zingiz qilishingiz yoki do'stlaringiz bilan shug'ullanishingiz va nima uchun siz bir necha daqiqa gaplashishingiz kerak. Tekshiruvchi sizni tinglaguncha tinglaydi. 2-topshiriq (2-3 daqiqa) Siz xalqaro maktabda o‘quvchi rolini o‘ynaysiz.Sinfdoshingiz Erik/Erikni maktab binosi oldida uchratasiz. Kechagi Kimyo darsidan sinfdoshingizning eslatmalarini qarzga olmoqchisiz. Sinfdoshingizning eslatmalarini qarzga olishingiz mumkinligini so'rang. Hammasi yaxshi, deb javob bering va siz ertalabki darslarni o'tkazib yubordingiz, chunki siz tish shifokoriga borishingiz kerak edi. Eslatmalarni bugun keyinroq berishingiz mumkinligini so'rang, keyin eslatmalarni uyga olib borish taklifini qabul qiling. darsdan keyin kafe, chunki siz onangga biror narsa qilishga yordam berishingiz kerak, lekin sinfdoshingizni ertaga kechqurun futbol o'yiniga taklif qiling. Suhbatni siz boshlaysiz. Tekshiruvchi sinfdoshingiz rolini o'ynaydi. Vazifaning barcha to'rt tomonini eslatib o'tishni unutmang. faol va xushmuomala bo'ling
9 1-bo'lim (tinglash vazifalari) Siz A, B, C D deb nomlangan to'rtta qisqa dialogni eshitasiz. Ushbu dialoglarning har biri qayerda sodir bo'lishini aniqlang. 1-5 roʻyxatdagi har bir sozlamadan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sahna mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. 1. Nonvoylar do‘konida 2. Sohilda 3. Uyda 4. Mashinada 5. Bankda Javob: Dialog A B C D Sahna Beshta gapni eshitasiz. Har bir ma'ruzachining A-E bayonotlarini 1-6 ro'yxatdagi gaplar bilan moslang. 1-6 ro'yxatdagi har bir bayonotdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha bayonot mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. 1. Ma’ruzachi ko‘chaga chiqqanda pulni tejash haqida gapiradi. 2. Ma'ruzachi yangi narsani sinab ko'rish qanday ijobiy bo'lishi mumkinligini tushuntiradi. 3. Ma’ruzachi o‘zining tashqi ko‘rinishi haqida fikr yuritishini tasvirlaydi. 4. Ma’ruzachi odamlar uchrashadigan joyda ishlashni tasvirlaydi. 5. Ma'ruzachi tashqariga chiqish stressni kamaytirishga qanday yordam berishini tushuntiradi. 6. Ma'ruzachi mashhur joylarga chiqish haqida gapiradi. Javob: Spiker A B C D E Bayonoti
10 " t e i 1 Ikki doʻst oʻrtasidagi suhbatni eshitasiz. A1-A6 topshiriqlarida siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1, 2 yoki 3 raqamlarini aylana olasiz. Yozuvni ikki marta eshitasiz. A1 Bugun nonushta qilish uchun Josh ketadi. ega bo'lish 1) don. 2) pastırma va tuxum. 3) meva. A2 Josh bir juft shorti sotib olmoqchi, chunki 1) u kiygan kiyimlarini yoqtirmaydi. 2) u hech qanday shorti olib kelmadi uni. 3) uning eski shortilari yomon holatda. A3 Josh kitoblarga onlayn buyurtma beradi, chunki 1) bu tezroq. 2) kattaroq tanlov bor. 3) u kamroq xarajat qiladi. A4 Josh eng ko'p 1) kitob do'koniga borishni xohlaydi. 2) muzey. 3) kafe 11 f^ji 2 1-bo'lim (tinglash topshiriqlari) Matnlarni o'qing va 1-8 sarlavhali A-G matnlarini moslang. Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir raqamdan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sarlavha mavjud. 1. Raqamli kameralar tarixi 2. Raqamli kamera qanday ishlaydi 3. Raqamli kameraning ishlashi 4. Raqamli kameralarning xususiyatlari 5. Qo‘shimcha jihozlar 6. Raqamli kameralar turlari 7. Bugungi kunda professional foydalanish 8. To‘g‘ridan-to‘g‘ri afzallik A. Kameralar bobolarimiz davridan beri uzoq yo'lni bosib o'tgan. Kinokameralardan foydalanish davri deyarli o'tib ketdi. Hatto raqamli fotoapparat ham paydo bo'lganidan beri uzoqqa bordi. Endi sizning cho'ntagingizga sig'adigan raqamli kameralar mavjud va professional fotograflar orasida foydalanish uchun ham bor. Hatto kino sanoati ham filmlarni suratga olish uchun raqamli kameradan foydalanishni boshladi. B. Raqamli kameralar keng doiradagi vazifalarni bajaradi. Ular xuddi kino kamerasi kabi ob'ektni kattalashtirishi mumkin, lekin yanada yaqinroq suratga olish uchun raqamli ravishda kattalashtirishi mumkin. Ular ranglarni yorqinroq yoki quyuqroq qilishlari va tasvirni yanada aniqroq qilishlari mumkin. Badiiy ko'rinish uchun ular hatto fotosuratni qora va oq rangda chiqarishi mumkin. C. Raqamli kameraning ajoyib xususiyatlaridan biri bu keraksiz fotosuratlarni o'chirish qobiliyatidir. Suratga olishingiz bilanoq uni kamera ekranida ko'rishingiz va uni saqlashni xohlaysizmi yoki yo'qligini hal qilishingiz mumkin. Agar yo'q bo'lsa, uni kamera xotirasidan o'chirib tashlashingiz va boshqa suratga olishingiz mumkin. Bu vaqt va pulni talab qiladigan filmdan suratga olishdan ko'ra yaxshiroqdir. D. Raqamli kamera tasvirni asosan kino kamerasi bilan bir xil tarzda yozib oladi. Farqi shundaki, kinokamera bilan tasvirni yaratish uchun kimyoviy jarayon sodir bo'ladi. Raqamli kamera bilan jarayon elektron hisoblanadi. Sensor tasvirning ranglari va tafsilotlarini yozib oladi, so'ngra kameralar ekranida paydo bo'ladi. E. Raqamli kameradan xuddi kino kamerasi kabi foydalanishingiz mumkin. Aniq farq shundaki, raqamli kamera bilan filmni yuklashingiz shart emas. Siz shunchaki ishora qilasiz va suratga olasiz. Boshqa har qanday kamerada bo'lgani kabi, siz qorong'i joylarda chirog'dan foydalanishingiz kerak va ob'ektivni sozlashingiz mumkin. uzoqdan yoki yaqindan suratga olish. F. Kinokamera bilan bo‘lgani kabi, maxsus suratga olish uchun raqamli kameralarga qo‘shimcha linzalar ulashingiz mumkin. Biroq, kinokameralardan farqli o‘laroq, raqamli kamerada ham kabel mavjud. uni kompyuterga biriktirish, rasmlaringizni kompyuteringizning qattiq diskida saqlash va saqlash uchun yoki oson chop etish uchun printerga yuborish uchun foydalaning. G. Birinchi raqamli kameralar harbiy va ilmiy sharoitlarda ishlatilgan. Bu ular taxminan 3 kilogramm og'irlikdagi va oq-qora fotosuratlarni olgan ushbu dastlabki kameralarda ixtiro qilingan payt edi. Bir necha yil o'tgach, raqamli kameralar tibbiy muassasalarda qo'llanila boshlandi. Raqamli kameralar faqat 1990-yillarning boshlarida iste’molchilarga taqdim etila boshlandi.Javob: Matnlar A B C D E F G Sarlavhalar 13 fjji 3-bo'lim (grammatik va lug'at bo'yicha topshiriqlar) Quyidagi matnni o'qing. B4-B12 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir bo'shliq alohida B4-B12 vazifasiga mos keladi. 4-chorak rubl - Rossiya valyutasi. Besh asr. BE V5 atrofida foydalaniladi. Ba'zan Rossiyada rubl rus rubli sifatida ishlatiladi. Buning sababi, ba'zi boshqa mamlakatlar ham o'z valyutalarini rubl deb atashadi. BILISH B6 1700-yillarda rus rubli kumush, oltin va platina kabi metallar. qimmatbaho MAKE B7 bilan Rossiya hukumati 1700-yillarning oxirigacha. matbaa qog'ozi monev BEGIN B8 rus rubli banknotalarida bugungi kunda Rossiyadagi taniqli joylar tasvirlari, shuningdek, Rossiya tarixida mashhur. MAN B9 Banknotalar noqonuniy nusxa ko'chirishni to'xtatuvchi zamonaviy xususiyatlarga ega. ULAR V10 Banknotada ko'rsatilgan summa 5000 Rossiya rublini tashkil qiladi. Shundan so'ng 1 000 100, 50, 10 va 5 rubllik banknotalar mavjud. HIGH V11 Biroq, 5 va 10 rubllik tangalar ham bor va ular 5 va 10 rubllik banknotlardan ko'ra ishlatiladi. UMUMIY V12 5 rubllik tangalar tez-tez ishlatib kelinayotganligi sababli hukumat 5 rubllik banknotlarni to'xtatishga qaror qildi. Chop etish< о 14 Quyidagi matnni o'qing. B13-B18 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik va leksik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir kamchilik alohida B13-B18 topshirig'iga mos keladi. 13-savol Gina maktab o'yinida juda keksa ayol rolini o'ynamoqchi edi. U shouning birinchisini intiqlik bilan kutayotgan edi. B14 SAHNASIGA chiqishdan bir necha daqiqa oldin u baxtsiz hodisaga uchradi. U polda turgan qutini payqamadi, uning ustiga yiqildi va tizzasini qattiq og'ritib yubordi.YOMON B15 U zo'rg'a yurar va nima qilishni bilmas edi. U his qildi. V16 FOYDALANISH Shunda u "shou davom etishi kerak" degan iborani esladi. Jinaning og'rig'i bo'lsa-da, u spektaklni davom ettirishga qaror qildi. TERROR B17 Everv ikkinchi sahnada haqiqiy edi, lekin qandaydir tarzda u buni uddaladi. PAIN B18 Evervone o'zining aktyorlik mahoratini juda yaxshi deb o'ylagan va u haqiqatan ham kampirga o'xshaydi! IMPRESS i< 15 4-bo'lim (yozish vazifasi) C1 topshirig'iga javob berish uchun alohida varaqdan foydalaning. C1 topshirig'ini bajarayotganda, javoblaringiz faqat alohida varaqdagi yozuvlar asosida baholanishiga alohida e'tibor bering. Hech qanday qoralama arizalar imtihonchi tomonidan hisobga olinmaydi. Iltimos, xatning belgilangan uzunligiga rioya qilish zarurligiga ham e'tibor bering. Hajmi yetarli bo‘lmagan xatlar, shuningdek xat matnining kerakli hajmdan oshib ketgan qismi baholanmaydi. Bu vazifani bajarish uchun 30 daqiqa vaqtingiz bor. Siz ingliz tilida so'zlashuvchi qalam do'stingiz Jilldan xat oldingiz. lekin men buni rejalashtirish bo'yicha maslahatingizni xohlayman. Oziq-ovqat uchun nima qilish yaxshiroq va nima uchun?... Qanday o f ^ t e l t M bo'lishim kerak?... Sbou/d / hav. th. party,ndoors yoki outdoors?... Unga xat yozing va javob bering. uning 3 ta savoli.Soʻzlarni yozing.Xat yozish qoidalarini eslang. 16 1-bo‘lim (tinglash topshiriqlari) TALABA KARTASI 1-topshiriq Mashq qilish tartiblari haqida gapiring. Shuni aytishni unutmang: mashq qilish tartibi bormi yoki yo'qmi, nima uchun mashq qilish muhim va nima uchun/nega emas, siz nimani afzal ko'rasiz: sport zalida mashq qilish yoki ochiq havoda mashq qilish va nima uchun bir necha daqiqa gaplashishingiz kerak. Tekshiruvchi. Siz tugatmaguningizcha tinglaydi.Keyin u sizga savollar beradi.TALABA KARTASI 2-topshiriq (2-3 daqiqa) Siz xalqaro til maktabida o‘quvchi rolini o‘ynaysiz.Siz ingliz tilida so‘zlashuvchi sinfdoshingiz Freddi/Freda bilan uchrashasiz. Siz uning quloqchinlarini qarzga olishingiz kerak, chunki sizniki ishlamayapti va imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun bugun kechqurun frantsuz tili darslarini tinglamoqchisiz. Eshitish vositalarini so'rang va ular nima uchun kerakligini tushuntiring. Sinfdoshingizning fransuz tilini oʻrganish borasidagi savollariga javob bering. Kunlik taklifni qabul qilmang, chunki siz uyga oʻqishga ketyapsiz. Sinfdoshingizni ertaga kofe ichishga taklif qiling. Suhbatni siz boshlaysiz. Tekshiruvchi Freddi/Freda rolini oʻynaydi. Vazifaning barcha to'rt jihatini eslatib o'tishni unutmang, faol va muloyim bo'ling 17 " J d J i c i _ShSh/ShIsha 1-bo'lim (tinglash vazifalari) B1 Siz A, B, C D etiketli to'rtta qisqa dialogni eshitasiz. Ushbu dialoglarning har biri qayerda bo'lishini aniqlang. 1-5 ro'yxatdagi har bir sahnadan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha joy bor. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga kiriting. 1. Restoranda 2. Milliy bog'da 3. Kinoteatrda 4. Supermarketda 5. Yotoqxonada Javob: Dialog A B C D Sahna B2 Siz beshta gapni eshitasiz. Har bir ma’ruzachining A-E gapini 1-6 ro‘yxatdagi gaplar bilan moslang. 1-6 ro‘yxatdagi har bir gapdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo‘shimcha gap bor. Siz eshitasiz. yozuvni ikki marta Jadvalga javoblaringizni kiriting 1. Ma’ruzachi o‘z sport turida fitnesning ahamiyatini tushuntiradi 2. Ma’ruzachi jamoa bo‘lib ishlashning ahamiyati haqida gapiradi 3. Ma’ruzachi nima uchun 4 nafar o‘yinchi haqida gapiradi. Ma'ruzachi o'z sport turi bo'yicha musobaqalarda qatnashish bosimini tasvirlaydi. 5. Ma'ruzachi raqobatbardosh bo'lish haqidagi his-tuyg'ularini tasvirlaydi. 6. Ma’ruzachi o‘z sportida iste’dod nihoyatda muhim ekanligini tushuntiradi. Javob: Spiker A B C D E Bayonoti< О 18 i Ikki do'stning gaplashayotganini eshitasiz. A1-A6 topshiriqlarida siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1,2 yoki 3 raqamlarini aylantiring. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Bobbi oldingi mobil telefonini 1) tug'ilgan kunida oldi. 2) Rojdestvo sovg'asi sifatida. 3) Helens onasidan. A2 Bobbyning yangi telefoni 1) himoya qopqog'i bor 2) ko'p o'yinlar yo'q. 3) uning oxirgisi bilan bir xil. A3 Bobbi va Helen ikkalasi ham 1) telefonlarida o'yin o'ynashadi. 2) telefonlarida kameradan foydalanish. 3) telefonlarida filmlarni tomosha qilish. A4 Helenning aytishicha, 1) SMS yuborish xabarlarni yuborishning tezkor usulidir. 2) uzoq xabarlarni yuborishning eng yaxshi usuli. 3) birovni chaqirish juda chalkash bo'lishi mumkin. i A5 Helenning telefoni 1) ba'zan ishlamay qoladi.2) tugmalari juda ko'p.3) batareyasi yaxshi.A6 Bobby xohlaydi 1) Helens telefoni.2) Helenning ruchkasi. 3) Xelen unga qo'ng'iroq qiling. men ( 19 1-bo'lim (tinglash vazifalari) Matnlarni o'qing va 1-8 sarlavhalar bilan A-G matnlarini moslang. Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir raqamdan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sarlavha mavjud. 1. Salomatlik muammolari va yoshlar 2. Xavfli turmush tarzi 3. Salomatlik muammolari va keksalar 4. Salomatlik muammolarining oldini olish 5. Sog'lik muammolari bo'yicha yordam olish 6. Salomatlik va ovqatlanish 7. Mashq qilish va salomatlik 8. Ish va salomatlik B. Sog'likni saqlash kasal bo'lib qolganingizda yordam olish kabi muhimdir. Shifokorlar yoshligida yoki, ehtimol, gripp epidemiyasi mavjud bo'lganda va ko'p odamlar kasallikdan aziyat chekib, uni tarqatishda ba'zi kasalliklarga qarshi emlashni tavsiya qiladilar. Qadimgilar aytganidek, “davolagandan ko‘ra, oldini olgan afzal”. Yaxshilanishdan ko'ra kasal bo'lish osonroq, shuning uchun ehtiyot bo'ling. Sog'lom oziq-ovqat tana va ong uchun zarurdir. Siz nima yeysiz, shuning uchun agar siz arzimas ovqat iste'mol qilsangiz yoki ko'p shakarli ichimliklar ichsangiz, u tanangizga nima qilayotganini o'ylab ko'ring. Yana bir qadimiy maqol "kuniga olma shifokorni uzoqlashtiradi", oddiy, sog'lom ovqat iste'mol qilishning afzalliklarini ko'rsatadi. C. Yaxshi mashg'ulot sizni sog'lom va sog'lom saqlashga yordam beradi, lekin ortiqcha narsa muammolarga olib kelishi mumkin. Chidamli va aerobik mashqlarning ikkita shakli mavjud va ikkalasi ham o'zlarining afzalliklariga ega, ammo shifokorlar maksimal foyda olish uchun ikkala shaklni birlashtirishni tavsiya qiladilar. Ish yoki oilaviy majburiyatlar tufayli sport zaliga borish uchun vaqt topish qiyin bo'lishi mumkin, ammo haftada bir necha daqiqa mo''jizalar yaratishi mumkin. D. Sog‘lom turmush tarzini kundalik turmush tarzi bilan birlashtirish unchalik oson emas va ba’zida odamning ishi muammolarga olib kelishi mumkin.Masalan, agar siz ko‘p soatlab ishlasangiz, haddan tashqari charchab, tanangiz charchab qolishi mumkin.Boshqa ishlar qatoriga kiradi. stressni keltirib chiqaradigan, turli kasalliklarga olib keladigan juda ko'p bosim.. Har doimgidek, me'yor va ehtiyotkorlik kasallik tahdididan eng yaxshi himoya hisoblanadi. E. Ayrim odamlar guruhlari ayniqsa kasallikka moyil. Masalan, chaqaloqlar Atrof-muhit toza, chunki ularning tanasi hali ma'lum mikroblar yoki bakteriyalar bilan kurasha olmaydi va har xil kasalliklarni juda oson yuqtiradi.Sog'lom o'sishi uchun ular ko'p uxlashlari va maxsus ovqatlanishlari kerak.Har bir yangi oila eng yaxshi maslahatlarni olishi kerak. ular sog‘lom bolani qanday tarbiyalash bo‘yicha mutaxassisdan olishlari mumkin.F.Yoshlar ham, qariyalar ham yuqori xavf guruhidir.Yosh donolik keltiradi, lekin u sog‘liq muammolarini ham keltirib chiqarishi mumkin.Tanangiz ulg‘aygan sari tabiiy ravishda zaiflashadi, va hayotning ushbu bosqichida alohida e'tibor berish kerak. Ehtimol, shifokor maslahatchisining tavsiyasiga ko'ra, ozgina jismoniy mashqlar yoki dietani o'zgartirish kerak bo'ladi. G. Agar kasal bo'lib qolsangiz, tezda harakat qilishingiz kerak. Siz shifokoringiz bilan uchrashuvga yozilishingiz mumkin yoki agar u jiddiyroq bo'lsa, mahalliy shifoxonaga tashrif buyuring. Agar muammo mutaxassisning e'tiborini talab qilsa, shifokor sizni mutaxassisga yuborishi mumkin yoki operatsiya kerak bo'lsa, shifoxonaga tashrifingiz uzoqroq muddatga aylanishi mumkin. Muhimi - yordam so'rang! Javob: Matnlar A B C D E F G Sarlavhalar 20 J^jJici Matnni o'qing. Berilgan A7-A14 gaplarning qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1 - Rost), qaysi biri mos kelmasligini (2 - Noto'g'ri) va matnda nima aytilmaganligini aniqlang, ya'ni matnga asoslanib, bu mumkin emas. ijobiy yoki salbiy javob berish (3- Belgilanmagan). A7 A8 A9 A10 Hammasi A12 A13 Ko'p turli mamlakatlarda milliy kun bor va 12 iyun eng yangilaridan biri. Bu rus xalqi zamonaviy rus demokratiyasining boshlanishini nishonlaydigan kun. 1990-yilning oʻsha sanasida mamlakat rahbarlari tomonidan Rossiyaning davlat suvereniteti toʻgʻrisidagi hujjat imzolangan boʻlib, u Rossiyaning xalq sifatida “yangi” davlati tashkil topishining boshlanishini koʻrsatgan.1994-yilda 12-iyun dam olish kuni deb eʼlon qilingan va uch yildan soʻng kimdir taklif qilgan. kunning nomi asl "Davlat suvereniteti to'g'risidagi deklaratsiyani imzolash kuni" dan o'zgartirildi. Bu nihoyat 2002 yilda amalga oshirildi va hozirgi kunga qadar 12 iyun "Rossiya kuni" sifatida tanilgan. Chunki bu milliy bayramdir, ko'pchilik. banklar, maktablar va davlat idoralari yopiq. Jamoat transporti hamon ishlaydi, lekin koʻp joylarda ish jadvali qisqartirilgan. Hamma joyda Rossiya bayrogʻi hilpirab, Rossiya Federatsiyasi ramzi boʻlgan ikki boshli burgut aks etgan. Siz kutganingizdek, davlat ajoyib namoyishni qo'yadi va mamlakat bo'ylab kunni nishonlash uchun turli rasmiy tadbirlar bo'lib o'tadi.Poytaxt Moskvada ko'chalarda katta parad bo'lib o'tadi va ko'pincha Kremldan tashqarida sport tadbirlari bo'lib o'tadi. Rossiya Prezidenti xalqqa murojaat qilib, san'at va fan sohasidagi muhim va taniqli shaxslarga medal va mukofotlarni topshirish imkoniyatidan foydalanadi. Ehtimol, bu yangi milliy bayram bo'lganligi sababli, ba'zi odamlar uni qanday nishonlash kerakligi haqida biroz chalkashmoqda. Musiqiy tadbirlar va otashinlar butun mamlakat bo'ylab keng tarqalgan. Ba'zi odamlar an'anaviy kiyimlarda kiyinish va turli mintaqalarning an'anaviy raqslarini namoyish qilish orqali o'zlarining madaniy merosini nishonlash uchun kundan foydalanadilar. Bayramni o'tkazishning zamonaviy usuli pop-kontsertlarga borish yoki qishloqda sayrga borishni o'z ichiga olishi mumkin. Ekologlar ba'zan o'zlarining milliy g'ururlarini ifodalash bilan birga yashil muammolarga e'tiborni jalb qilish uchun bu kundan foydalanganlar. Xorijdagi ba'zi rus jamoalari ham bu kunni nishonlashadi. Misol uchun, 2012 yilda AQShning Chikago shahridagi rasmiy kechki ovqatda Amerika va Rossiya vakili bo'lgan turli VIPlar ishtirok etdi va Rossiyaning AQShdagi elchisi nutq so'zladi. Rus mumtoz musiqasi yangradi, kechki ovqatda an’anaviy rus taomlari namoyish etildi, ikki davlat askarlari sharaflandi. Bu Rossiya kunini nishonladi va ruslar va amerikaliklarni bir-biriga yaqinlashtirishga yordam berdi. Diqqatning xilma-xilligiga qaramay, kunning asl ma'nosi aniq. Odamlar 12-iyunni qanday nishonlashmasin, ular mamlakatning o‘tmishi, buguni va kelajagi, eng avvalo, xalqi bilan munosabatini nishonlaydilar. Boshqa hech bir davlat 12 iyun kuni Milliy bayramni nishonlamaydi. 2002 yilda "Rossiya kuni" shanba kuni edi. 12 iyun kuni aksariyat joylarda avtobus va poyezdlar odatdagidek ishlaydi. 12 iyun kuni tushda Rossiya Prezidenti nutq so'zlaydi. 12-iyun kuni faqat bir nechta otashin namoyishlari mavjud. Boshqa mamlakatlarda ham ba'zi odamlar Rossiya kunini nishonlashadi. 2012-yildagi kechki ovqat ba'zi odamlarning do'st bo'lishiga yordam berdi. A14 Odamlar Rossiya kunini o'tmishda hozirgidan ko'ra ko'proq nishonlashgan. 21 Test 3 3-bo‘lim (grammatik va lug‘at bo‘yicha topshiriqlar) Quyidagi matnni o‘qing. B4-B12 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir bo'shliq alohida B4-B12 vazifasiga mos keladi. V4 Franksning tug'ilgan kuni - 6 iyul. O'tgan yili u o'n oltinchi tug'ilgan kuni sifatida barcha do'stlari uchun katta ziyofat uyushtirishga qaror qildi. BE V5 Oldingi yillarda ota-onasi unga ziyofat o'tkazishga ruxsat berishdan bosh tortgan, shuning uchun ular bu safar ves deyishganda, u juda hayajonlangan edi. FEEL B6 "Bu uning do'sti bo'ladi, Charli. "Menga yordam berasizmi?" partv hech!" u GOOD V7 ga "Albatta" Charli dedi, chunki bu g'oya unga yoqdi. Shunday qilib, ular birgalikda ziyofatni rejalashtirishni boshladilar. JAVOB BERISh V8 Charli va Frenk ko'p tashrif buyurishgan, shuning uchun ular nima qilishni bilishgan. PARTY V9 "Bizga yaxshi musiqa kerak", dedi Frenk. "Bizda juda ko'p MP3lar bor, lekin ularni baland ovozda ijro etish uchun ovoz tizimi bo'lsa, yaxshi bo'lardi." V10 BO'LGAN "Bu yaxshi fikr", dedi Charli. "Mening amakivachcham DJ, shuning uchun men undan uskunani qarzga olsak bo'ladimi, deb so'rayman." U V11 "Men amakivachcham politsiyachi edi", dedi Frank sarosimaga tushib. Charli unga o'n to'qqizta amakivachchasi borligini aytdi. vas, vour oilasi "Faqat ularning hammasini ziyofatga taklif qilmang!", - dedi Frenk. men( 22 Test 3 Quyidagi matnni o‘qing. B13-B18 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik va leksik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir kamchilik alohida B13-B18 topshirig'iga mos keladi. 13-savol Siz Angliyaning York shahri haqida eshitganmisiz? Buyuk Britaniyadagi eng ko'p shaharlardan biri. SHUHR V14 Rimliklar shaharni milodiy 71-yilda qurishgan. U tezda Rim imperiyasining harbiy bazasiga aylandi. MARKAZ B15 211-yilda Konstantin I Yorkda imperator taxtini o'rnatdi. Bu g'ayrioddiy va o'ziga xos edi, chunki imperatorlar deyarli har doim Rimda toj kiyishgan. REAL V16 Tarixiy ofyorkisal shuningdek, dunyodagi eng katta cherkovlardan biri bo'lgan Minster tomonidan ramziy ma'noga ega. MUHIM B17 Shahar 1137-yilda yonib ketgan, ammo 1500-yillarga kelib savdo va savdo markaziga aylanishga muvaffaq bo'lgan. yong'in DISASTER V18 1984 yilda yana yong'in sodir bo'ldi va vazir jiddiy zarar ko'rdi, ammo citvning o'zi kabi vazir o'zining avvalgi shon-shuhratini tiklab, yana tik turdi. FORTUNE 23 4-bo'lim (yozish vazifasi) C1 topshirig'iga javob berish uchun alohida varaqdan foydalaning. C1 topshirig'ini bajarayotganda, javoblaringiz faqat alohida varaqdagi yozuvlar asosida baholanishiga alohida e'tibor bering. Hech qanday qoralama arizalar imtihonchi tomonidan hisobga olinmaydi. Iltimos, xatning belgilangan uzunligiga rioya qilish zarurligiga ham e'tibor bering. Hajmi yetarli bo‘lmagan xatlar, shuningdek xat matnining kerakli hajmdan oshib ketgan qismi baholanmaydi. Bu vazifani bajarish uchun 30 daqiqa vaqtingiz bor. Siz ingliz tilida so'zlashuvchi qalam do'stingiz Nikdan xat oldingiz. Men yangi maktabga ko'chib o'tyapman, xuddi siz yo'qotgan yilingiz kabi. Agar katta maktab haqida bo'lsam va u erda hech kim yo'q. Men yangi odamlar bilan tanishish va moslashish haqida biroz xavotirdaman. Qanday qilib yangi odamlar bilan tanishish va yangi do'stlar orttirish mumkin ?... Oson bo'ldimi "sizga?... Qaysidir klubga a'zo bo'lishim kerakmi yoki sport bilan shug'ullanishim kerakmi/ Unga xat yozing va 3 ta savoliga javob bering. So'zlarni yozing. Xat yozish qoidalarini eslang. 24 Test 3 1-bo‘lim (tinglash topshiriqlari) TALABA KARTASI 1-topshiriq Turli joylarga sayohat qilish haqida gapiring. Shuni aytishni unutmang: nima uchun turli joylarga sayohat qilish - bu yaxshi fikr, siz o'z mamlakatingizda va chet elda sayohat qilishni afzal ko'rgan joy: yaqin yoki uzoqroq joyda va nima uchun siz bir necha daqiqa gaplashishingiz kerak. Tekshiruvchi sizni tugatmaguningizcha tinglaydi. Keyin u sizga bir nechta savollarni beradi. TALABA KARTASI 2-topshiriq (2-3 daqiqa) Siz o'rta maktabda o'quvchi rolini o'ynaysiz. Siz birinchi darsdan oldin sinfdoshingiz Markus/Marsiyani sinfdan tashqarida uchratasiz. Siz undan maktab futbol jamoasi haqida so'ramoqchisiz. Jamoaga qanday qo'shilish kerakligini va keyingi futbol amaliyoti qachon bo'lishini so'rang. Sizda ko'ylak yoki etik yo'qligini tushuntiring, shuning uchun qarz olishingiz kerak. Hujumda o'ynaysiz deb javob bering, chunki siz tez yugura olasiz va sinfdoshingiz qaysi pozitsiyada o'ynashini so'rang. Mashqdan keyin kafega borish taklifini qabul qilmang. chunki sizda juda ko'p uy vazifasi bor, lekin sinfdoshingizni ertaga maktabdan keyin ovqatlanishga taklif qiling. Suhbatni siz boshlaysiz. Tekshiruvchi Markus/Marsiya rolini o'ynaydi. Vazifaning barcha to'rt jihatini eslatib o'tishni unutmang faol va xushmuomala bo'ling 25 1-bo'lim (tinglash vazifalari) Siz A, B, C D deb nomlangan to'rtta qisqa dialogni eshitasiz. Ushbu dialoglarning har biri qayerda sodir bo'lishini aniqlang. 1-5 roʻyxatdagi har bir sozlamadan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sahna mavjud. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. 1. Badiiy galereyada 2. Samolyotda 3. Sartaroshxonada 4. Kitob do‘konida 5. O‘rmonda Javob: Dialog A B C D sahnasi Siz beshta gapni eshitasiz. Har bir ma’ruzachining A-E gaplarini va berilgan gaplarni moslang. 1-6 ro'yxatda 1-6 ro'yxatdagi har bir gapdan faqat bir marta foydalaning. Topshiriqda bitta qo'shimcha gap bor. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Javoblaringizni jadvalga yozing. 1. Ma'ruzachi o'quvchilardagi farq haqida gapiradi. "qobiliyatlar. 2. Ma’ruzachi nima uchun o‘zi yoqtirgan mavzudan zavqlanishini tushuntiradi. 3. Ma’ruzachi universitetda nima qilishni xohlayotgani haqida gapiradi. 4. Ma’ruzachi sinfda zarur bo‘lgan sifatlarni ta’riflaydi. 5. Ma’ruzachi nima uchun qarorni noto‘g‘ri deb hisoblaganini tushuntiradi. 6. Ma’ruzachi o‘tmishda qanday qilib qiyin narsani topganini tasvirlaydi. Javob: Spiker A B C D E Bayonoti 26 Ikki do'st o'rtasidagi suhbatni eshitasiz. A1-A6 topshiriqlarida siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1,2 yoki 3 raqamlarini aylantiring. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Ben, ehtimol, ziyofatga boradi 1) mushuk kostyumida. 2) qaroqchilar kostyumida. 3) masxaraboz kostyumda. Cara ziyofatga boradi 1) avtobusda. 2) Bens dadamning mashinasida 3) onasining mashinasida. Ben va Kara ziyofatga 1) biroz kechikib kelishni ma'qul deb o'ylashadi. 2) o'z vaqtida. 3) hammadan oldin. Kara Benning uyiga soat 1 da yetib boradi))) Kara Benga 1 dona olib kelishni taklif qiladi. ) pirzola. 2) alkogolsiz ichimliklar. 3) shirinliklar. Ben 1) sendvich tayyorlashga qaror qildi. 2) tort. 3) bir nechta kolbasa rulolari. 27 1-bo'lim (tinglash vazifalari) Matnlarni o'qing va 1-8 sarlavhalar bilan A-G matnlarini moslang. Javoblaringizni jadvalga yozing. Har bir raqamdan faqat bir marta foydalaning. Vazifada bitta qo'shimcha sarlavha mavjud. 1. Oilaviy muammolar 5. Boshqa yutuqlar 2. Eʼtirofning dastlabki belgilari 6. Uning hayoti esda qoladi 3. Ilm giganti 7. Oxirida toʻgʻri isbotlangan 4. Raqobatchi tomonidan kaltaklangan 8. Qulay boshlanish A. Dmitriy Mendeleyev Davriy qonun va kimyoviy elementlarning davriy jadvalini ishlab chiqqan rus kimyogari va kashfiyotchisi. Bu unga o'sha paytda hali kashf etilmagan elementlarning xususiyatlarini bashorat qilish imkonini berdi. U ilm-fan va ilmiy tadqiqotlar olamining buyuklaridan biri sifatida xalqaro miqyosda tan olingan. B. Dmitriy Mendeleev 1834 yilda Sibirning Tobolsk shahri yaqinidagi Verxnie Aremzyani qishlog'ida tug'ilgan. U juda katta oilaning kenja farzandi edi. Aniq soni ma'lum bo'lmasa-da, uning o'n birdan o'n oltigacha aka-uka va opa-singillari bor edi. Mendeleevning otasi tasviriy san'at, falsafa va siyosat o'qituvchisi bo'lganligi sababli, uning dastlabki yillarida oila juda yaxshi ta'minlangan edi.C. Dmitriyning otasi ko'r bo'lib, o'qituvchilikdan voz kechishga majbur bo'lgach, Mendeleevlar oilasining taqdiri o'zgardi. Endi oilani boqish uchun ishlashga majbur boʻldi va u oʻz oilasiga tegishli boʻlgan eski shisha zavodini qayta ochdi.Lekin keyinchalik zavod yongʻinda vayron boʻldi va qashshoqlik tufayli oila Sankt-Peterburg D.ga koʻchib oʻtishga majbur boʻldi. Dmitriy Mendeleev o'zining ilmiy faoliyatini kimyodan o'qituvchilik bilan boshlagan va 1864 yilga kelib u Sankt-Peterburg davlat universitetining professori etib tayinlangan.U tez orada butun dunyo kimyogarlari tomonidan e'tiborga olindi va ko'p o'tmay u Sankt-Peterburgni kimyo faniga aylantirdi. kimyo tadqiqotlari sohasidagi xalqaro tajriba markazi. E.Mendeleyev elementlarning davriy sistemasi ustida ishlagan birinchi odam emas edi. Yana bir olim, germaniyalik Lotar Meyer Mendeleyevdan bir necha oy keyin deyarli bir xil jadvalni nashr etdi. Lekin faqat Mendeleyev jadvalida ochilmagan elementlarning bashorati bor edi.Koʻpgina olimlar uning bashoratlariga ishonmadilar, ammo etishmayotgan elementlardan ikkitasi keyinroq topilib, uning jadvali toʻgʻriligini shubhasiz tasdiqladi. F. Kimyo tadqiqoti sohasidagi faoliyatidan tashqari, Mendeleyev Rossiya kimyo jamiyatining asoschisi edi. U, shuningdek, Rossiyada birinchi neftni qayta ishlash zavodini tashkil etishga yordam berdi va bir vaqtning o'zida Rossiya O'lchovlar va O'lchovlar Byurosining direktori bo'lgan. Nihoyat, Mendeleev Rossiyada metrik tizimni joriy etganligi uchun ham hisoblangan. G. Mendeleyev 72 yoshida vafot etdi. Uning hayotida Sankt-Peterburg davlat universitetida uning sharafiga muzey tashkil etilgan. Sankt-Peterburgdagi ko'chaga, shuningdek, oyning narigi tomonidagi kraterga uning nomi berilgan. Rossiya Fanlar akademiyasi har yili kimyo fani va texnologiya sohasidagi yutuqlari uchun Mendeleyev oltin medalini topshiradi. Javob: Matnlar A B C D E F G Sarlavhalar 28 Matnni o'qing. Berilgan A7-A14 gaplarning qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1-to'g'ri), qaysi biri mos kelmasligini (2-soxta) va matnda nima aytilmaganligini aniqlang, ya'ni matnga asoslanib, bu mumkin emas. ijobiy yoki salbiy javob berish (3 - ko'rsatilmagan). Mayya - Markaziy Amerika va janubiy Meksikada yashovchi odamlar guruhi bo'lib, ularning tarixi aql bovar qilmaydigan 4000 yilga borib taqaladi. Ularning tsivilizatsiyasining balandligi ba'zan "Klassik davr" deb nomlanadi. Bu taxminan 300 dan 900 AD gacha davom etdi va keyin birdan tugadi. Arxeologlar bugun ham “Nega bunday bo‘ldi?” deb so‘rashadi. Klassik Mayya tsivilizatsiyasining tugashi uchun ko'plab tushuntirishlar mavjud, ammo hech kim aniq nima bo'lganini aniq bilmaydi. Imkoniyatlardan biri shundaki, ba'zi chet elliklar guruhlari eng muhim Mayya shaharlarini bosib olib, vayron qilgan. Biroq, ushbu mavzuni o'rgangan ko'pchilik arxeologlar va tarixchilar bu tushuntirishning dargumon deb o'ylashadi. Yana bir imkoniyat 700-yillarda tsivilizatsiyaning kengayishini o'z ichiga oladi. O'sha davrdagi ba'zi binolar qurilishi tugallanmagan. Nega? Taklif shundaki, kambag'al Mayya fuqarolari og'ir qurilish ishlarini bajarishga majbur bo'lishdi. Ularga yomon munosabatda bo'lganlari uchun ular qarshi kurashdilar. Bu binolar nima uchun hech qachon tugallanmaganligini tushuntiradi. Biroq, ilmiy tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, binolarni qurish aslida unchalik qiyin bo'lmagan, bundan tashqari, shunga o'xshash muammolarni boshdan kechirgan boshqa sivilizatsiyalar shunchaki yo'q bo'lib ketmagan. Uchinchi imkoniyat savdoning qulashini o'z ichiga oladi. Ba'zi arxeologlarning fikricha, mayyalar Teotixuakan shahri bilan savdo-sotiq bilan chambarchas bog'langan. Bu buyuk shahar markaziy Meksikani boshqargan va uning miloddan avvalgi 750 yilda qulashi savdo yo'llarini o'zgartirgan. Biroq, ma'lum bo'lishicha, mayyalarning bu shahar bilan aloqasi taxminan miloddan avvalgi 500-yillarda kuchli bo'lgan. Demak, Teotixuakan qulagan paytda mayyalar allaqachon shahar ta'siridan mustaqil bo'lgan. Eng mumkin bo'lgan tushuntirishlardan biri - ob-havoning o'zgarishi, yomg'irning etarli emasligi juda yomon qurg'oqchilikka olib keladi. Olimlar tuproq namunalaridan o'sha paytdagi yog'ingarchilik miqdorini aniqlashga muvaffaq bo'lishdi. Ko'rinib turibdiki, hudud "mega-qurg'oqchilik" dan aziyat chekkan va suvning jiddiy etishmasligi mayyalarni oziq-ovqatdan mahrum qilish uchun etarli edi. Bu g‘oya tanqidchilarining aytishicha, faqat shimoliy hududlar o‘rganilgan, janubda mayya tsivilizatsiyasi kuchliroq bo‘lgan. Bundan tashqari, shimoldagi ba'zi Mayya shaharlari miloddan avvalgi 900-yilgacha yoki undan keyin ham saqlanib qolgan, ammo bu, ehtimol, ular dengizga yaqinroq joylashganligi va baliq bilan yashashi mumkinligi sababli. Nima bo'lishidan qat'iy nazar, Mayya klassik davrining tugashi uning xalqiga to'liq barham bermadi. Bugungi kunda bu hududda hali ham mavjud bo'lgan 21 mayya tilining bir yoki bir nechtasida gaplashadigan millionlab odamlar yashaydi. A7 A8 A9 A10 Hammasi A12 A13 A14 “Klassik davr” 4000 yildan ortiq davom etgan. Arxeologlar ko'pincha Maya tsivilizatsiyasini muhokama qilish uchun tarixchilar bilan uchrashuvlar o'tkazadilar. Mayya 700-yillarda qura boshlagan barcha binolar qurib bitkazilmagan. Mayya binolarini qurish odatda juda qimmatga tushdi. Taxminan 500-yillarda Teotihuacan shahri Mayya tsivilizatsiyasi ustidan hukmronlik qilgan. Olimlar klassik davrda qancha yomg'ir yog'ganini bilishmaydi. Ba'zi Mayya shaharlari Klassik davr tugaganidan keyin ham davom etdi. Mayya xalqi bugungi kunda hamma bir tilda gaplashadi. 29 Test 4 3-bo‘lim (grammatik va lug‘at bo‘yicha topshiriqlar) Quyidagi matnni o‘qing. B4-B12 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir bo'shliq alohida B4-B12 vazifasiga mos keladi. 4-savol 2012 yilgi Olimpiadani eslaysizmi? Mukofotga sazovor bo'lgan kinorejissyor Dannv Boylning ochilish marosimi. DIRECT B5 Rejissyor sifatidagi obro'ga qaramay, marosim juda yaxshi o'tishini ko'pchilik kutmagan. HE B6 Lekin, oxir-oqibat, bu juda muvaffaqiyatli bo'ldi. Bu fantastik deb aytgan deyarli har bir kishi. V7 ko'rsatuviga qarang va to'rt soat davom etdi. 900 milliondan ortiq kishi tomonidan V8 KO'RING Shouning turli bo'limlari ko'p va ko'p odamlarni o'z ichiga olgan. CHILD V9 Marosimning maqsadi dunyoga Britaniya madaniyatining ta'mini berish edi. YAXSHI B10 Bo‘limlarda sanoat inqilobidan tortib Britaniya adabiy merosigacha bo‘lgan hamma narsa aks ettirilgan. Bu xalq tarixda erishgan yutuqlarini ko‘rsatdi. IT Bll Marosimning bir qismida qirolichaning stadionga parashyut bilan uchayotgani ko‘rsatilgandek ko‘rindi. Mashhur B12 Albatta, u vertolyotdan sakrab tushmagan. Hamma bu hazil edi. BILING 30 -f^t 4 Quyidagi matnni o‘qing. B13-B18 raqamli satrlar oxirida bosh harflar bilan bosilgan so'zlarni matn mazmuniga grammatik va leksik jihatdan mos keladigan tarzda o'zgartiring. Berilgan so‘zlar bilan bo‘sh joylarni to‘ldiring. Har bir kamchilik alohida B13-B18 topshirig'iga mos keladi. B13 Men 1980-yillarda Buyuk Britaniyada o'sganman. mv davomida yozgi ta'tilda har doim ham ko'p ish bo'lmasdi 14-VOLA Iliq kun bo'lgan kamdan-kam hollarda biz Blekpul plyajida sayrga borardik. SUN V15 Mening oilamga kelsak, plyajda sendvich yeyishdan boshqa hech narsa yo'q edi. V16 dan rohatlaning, lekin suv tez-tez sovuq bo'lgani uchun biz deyarli suzishga bormaganmiz. Shunday qilib, biz faqat nam qum ustida o'ynaymiz. EXTREME B17 Lekin agar biz ob-havo sharoitida bo'lsak va yomg'ir yog'a boshlagan bo'lsak ham, biz har doim baliq va chips yeyishimiz mumkin edi. LUCKY B18 Dengiz bo'yida bo'lgandan keyin hech narsa bizga bundan ortiq zavq bag'ishlamadi. Dav TIRE C 31 4-bo'lim (yozish vazifasi) C1 topshirig'iga javob berish uchun alohida varaqdan foydalaning. C1 topshirig'ini bajarayotganda, javoblaringiz faqat alohida varaqdagi yozuvlar asosida baholanishiga alohida e'tibor bering. Hech qanday qoralama arizalar imtihonchi tomonidan hisobga olinmaydi. Iltimos, xatning belgilangan uzunligiga rioya qilish zarurligiga ham e'tibor bering. Hajmi yetarli bo‘lmagan xatlar, shuningdek xat matnining kerakli hajmdan oshib ketgan qismi baholanmaydi. Bu vazifani bajarish uchun 30 daqiqa vaqtingiz bor. Siz ingliz tilida so'zlashuvchi qalam do'stingiz Lyusidan xat oldingiz. /Vr, kelasi oy Parijga qilgan sayohatimdan juda hayajondaman. Men Eyfel minorasini ko'rishni intiqlik bilan kutyapman/ Parijdagi biron bir mashhur joy yoki narsalarni bilasizmi, men bir oz frantsuz tilida gaplashsam bo'ladi. Ko'ryapsizmi?.. Sizga qanday sovg'a berishimni xohlaysiz? esdalik sifatida?... Unga xat yozing va 3 ta savoliga javob bering.Soʻzlarni yozing.Xat yozish qoidalarini eslang. 32 "JijJ J 4 1-bo'lim (tinglash topshiriqlari) TALABA KARTOTASI 1-topshiriq Gazeta va jurnallar haqida ma'ruza qiling. Shuni aytishni unutmang: gazeta va jurnallar bizga nima kerak, xoh gazeta va/yoki jurnallarni o'qiysizmi, nima uchun/nima uchun? siz ma'qul ko'rasiz: gazeta yoki internetdagi yangiliklarni o'qish va nima uchun siz bir necha daqiqa gaplashishingiz kerak. Imtihon topshiruvchi sizni tugatmaguningizcha tinglaydi. Keyin u sizga bir nechta savollar beradi TALABA KARTASI 2-topshiriq (2-3 daqiqa) Siz xalqaro kollejda talaba rolini o'ynaysiz. Siz kollej oshxonasida sinfdoshingiz Jorj/Gruziya bilan uchrashasiz. Atrof-muhit bo'yicha geografiya loyihasi uchun suvning ifloslanishi haqida uning DVD diskini olishingiz kerak. DVDni qarzga olishingiz mumkinligini so'rang. va bu sizga nima kerakligini tushuntiring.Uning loyiha haqidagi savollariga javob bering.Kofe taklifini qabul qilmang.Sinfdoshingizni ertaga teatrga taklif qiling.Suhbatni siz boshlaysiz.Imtihonchi Jorj/Gruziya rolini oʻynaydi.Eslab qoling. vazifaning barcha to'rt jihatini zikr qilish uchun faol va muloyim bo'ling EKOLA Junior High School ikki tilli dasturga kirish testi (1h15) Namunaviy hujjat nomi: Natija: 1-topshiriq Qaysi xabarnomada nima deyilgan? 15-savol uchun A H harfini toʻgʻri kiriting. 1. Qoʻshimcha pul toʻlashingiz shart emas Nomi: Sinf: Sana: KET Practice PET TestPractice O'qish testi va o'qish yozish KET PET 1-qism Savollar 1 5 Qaysi bildirishnomada (A H) bu (1 5) aytilgan? Savollar uchun 1 5 to'g'ri A H harfini belgilang Mavzularni yozish Quyidagi ro'yxatdagi mavzular haqiqiy testingizda paydo bo'lishi mumkin. Kompyuterda TOEFL testini topshirishdan oldin ushbu ro'yxat bilan tanishib chiqishingiz kerak. Sinovdan o'tayotganda buni unutmang O'qish va imlo darajalari uchun PUSD yuqori chastotali so'zlar ro'yxati K-5 Yuqori chastotali yoki tezkor so'zlar muhim, chunki: 1. Siz hech bo'lmaganda eng keng tarqalganini bilmasdan, jumla yoki paragrafni o'qiy olmaysiz. TA’LIM VAZIRLIGI MAKTABLARDA TA’LIM SIFATINI NAZORAT VA INGLIZ TILI TILISH MARKAZI VIII SINF UCHUN INGLIZ TILI FANIDAN TEST BIRINCHI QISM: Tinglab tushunish Yo‘nalishlari: Siz 1-to'plam Odamlar uni suv bo'ylab yozadilar. Kim yasaydi? Siz va men ular nima qilishadi? U meni chaqirdi. Bizda ularning iti bor edi. Ular nima deyishdi? Qachon borasiz? Yo'q, bir qator odamlar Bir yoki ikki Qanday qilib B.A. INGLIZ TILIGA KIRISH TESTI Ruxsat etilgan vaqt: 60 daqiqa Test uchun jami ball: 100 Baholash sxemasi: Har bir to'g'ri javob uchun 1 ball Har bir ko'p tanlov savolida to'rtta javobdan faqat bittasi to'g'ri. Tanlang 1. Ular Amerika Qo'shma Shtatlari. a) to b) uchun c) dan d) bilan 3. sevimli rangingizmi? a) Qanday b) Bu c) Kim d) Nima 5. Bu mening mashinam. a) ona b) onalar c) ona d) onaning 7. Bu poyabzalmi California Treasures yuqori chastotali soʻz doirasi va ketma-ketligi K-3 soʻzlari quyidagi oʻrnatilgan chastotalar roʻyxatidan foydalangan holda tanlangan: (1) Dolch 220 (2) Fry 100 (3) American Heritage eng yaxshi 150 ta ingliz tilidagi soʻz Cambridge English Readers... Level 2 Series muharriri: Philip Prowse One Day Cambridge University Press Kembrij, Nyu-York, Melburn, Madrid, Keyptaun, Singapur, San-Paulu, Dehli Kembrij universiteti 2013 yil Bosh sahifa 12 yil 2013 yilザー たら すぐ lín する こと する こと と y すべて すべてとじてとじてとじとじてとじてとじてとじてとじてとじてとじてとじてとじてとじととじととじととじてとじととじととじととじてとじてとじてとじととじととじてとじととことじてとじてとじてとじてとじてとじてとじて 2 Mundarija: frazemalarning grammatikasi 2 Bilan 3 Kelib keling 5 Davom eting 7 Egamiz 9 Ko'tar 11 Ko'rib chiq 1 13 Kiyim 14 Chiqib ket 16 Ko'rib chiq 18 Pastga tush 20 Intizorlik bilan kut 22 Ko'rib chiq 2 23 Javoblar Kirish imtihoni 2016 Ingliz tili Familiyasi: Ismi: Hozirgi maktabi: Davomiyligi: 50 daqiqa Sizga qalamdan foydalanish ruxsat etilmaydi. Qalam ishlating! Siz erta ketishingiz mumkin. (Tashqilash tugagach, testni teskari aylantiring va Ikkinchi jahon urushi uchun oʻz shaxsiy kundalik kundalikingizni yarating. Ikkinchi jahon urushi sizning hayotingizga qanday taʼsir qilgani haqida kundalik yozishga yordam berish uchun bizning Vatan fronti veb-saytimizdagi hujjatlar va fotosuratlardan dalil sifatida foydalaning. Bajarildi. Shokoladli teginish: 1-2-boblar Ko'rib chiqish 1. Jon do'kon ichidagi odamda nimani g'ayrioddiy deb topdi? 2. Nega Jon Syuzanning uyiga etib bormadi? 3. Bu kitob birinchi yoki uchinchidan yozilganmi? GLOSSARY (bir narsa) ustidan nazoratni yo‘qotmoq, endi biror narsani boshqarmaslik; biror narsaning harakatiga yoki sodir bo'lishiga ta'sir qila olmaslik * Kecha uyga haydab ketayotganimda, men ketyapman deb o'yladim. Medel Sid 1(7) Namn: Poäng: Nivå : Manzil: Tel: Har bir jumlani quyida keltirilganlardan bittasi bilan to'ldiring. Har bir elementdan faqat bir marta foydalaning. Eslatma: Har bir savolga bitta ball beriladi. Sizda barcha so'zlar to'g'ri bo'lishi kerak 2 2 1 3 1 1 1 Maktabdan keyin men bilan tennis o'ynashni xohlaysizmi, Piter? Men qila olmayman, Jeyn. Men to'g'ri uyga borishim kerak. Xo'sh, ertaga-chi? 1 Bugun maktabdan keyin borishimiz mumkin. 2 Bugun vaqtim yo'q. Odamlar buni suv bo'ylab yozadilar. Kim yasaydi? Siz va men ular nima qilishadi? U meni chaqirdi. Bizda ularning iti bor edi. Ular nima deyishdi? Qachon borasiz? Hech qanday yo'l yo'q Bir necha kishi Bir yoki ikki Qancha vaqt HESABAT ETILGAN NUQQIY FOYDALANISH Hisobot qilingan nutq boshqa shaxsning haqiqatda aytganlarini takrorlash yoki xabar qilish uchun ishlatiladi. Bu kundalik tilda juda odatiy funksiya. TUZILMA Rasmiy jihatlar Biz turli usullarni topishimiz mumkin Iso ma'badda (12 yoshda) Ustoz Pep nutqi: O'n ikki ovoz juda katta bo'lib tuyuladi, ayniqsa siz Kichkina yigit bo'lganingizda! Ammo biz kattalar uchun 12 yosh, Iso qilgan ba'zi ishlarni qilish uchun juda yosh ko'rinadi 2 A Present simple 1 B Present simple: savollar C Aloqa strategiyalari Qiziqish ko'rsatish D O'zaro aloqa Siz odamlar odamsizmi? Birgalikda yig'ilish Present oddiy 1 So'z diqqat: Maxsus holatlar 1 Ish OXFORD PLACEMENT TEST 2 GRAMMATIKA TEST 1-QISM Ismi Jami tinglash / 100 Jami Grammatika 2-qism / 50 Jami Grammatika 1-qism / 50 Umumiy jami / 200 Ushbu misollarga qarang. To'g'ri javob qalin harf bilan ko'rsatilgan. Talab qilish va ruxsat so'rash. Quyidagi suhbatlarni o‘qing va bo‘shliqlarni ro‘yxatdagi so‘z va iboralar bilan to‘ldiring. Agar men o'girilib bera olsam, yaxshi bo'lsa, qarshimisiz, muammo nimada 1. Meri Enning Lorens Anholtning “Tosh qiz suyagi qiz” asaridan moslashtirilgan, Frensis Linkoln bolalar kitobi Bu 200 yil avval yashagan Meri Enningning haqiqiy hikoyasidir. Meri 1799 yilda tug'ilgan va ulardan biri edi Dialog: VIP LESSON 049 - Biznes kelajagi A: Kecha o'sha biznes-funktsiyada biz o'zimizdan juda xijolat tortdik. B: Nima haqida gapiryapsiz? Javob: Bizda tarqatish uchun tashrif qog'ozlari ham yo'q edi INGLIZ TILI TILI SINOMI: Ushbu misollarga qarang. To'g'ri javoblar tagiga chiziladi. a) Iliq iqlim sharoitida odamlar quyoshda tashqarida o'tirishni yaxshi ko'radilar / yoqtiradilar / yaxshi ko'radilar. b) Agar juda issiq bo'lsa, ular o'tirishadi Jahrgangsstufentest ENGLISH an bayerischen Realschulen Muddat: Mittwoch, 2. Oktyabr 2013 Bearbeitungszeit: 45 Daqiqa Nomi: Sinf: 7 Punkte: / 60 Eslatma: I QISM: Tinglash 1-TASHKIRI Siz beshta qisqa eshitasiz 1 Tom va Daisy O'sha bahorda quyosh har kuni porlab turardi. Sharqda dastlab yolg'iz edim. Lekin bu mening hayotimning haqiqiy boshlanishi ekanligini his qildim. Men toza havoda sayr qildim. Men kitoblar sotib oldim. Men qattiq mehnat qildim. Joylashtirish imtihoni sanasi // Ism millati Ushbu joylashtirish testida siz javob berishingiz uchun 50 ta koʻp tanlovli savollar va 3 ta yozish savollari mavjud. Iltimos, har bir yozma savol uchun bir necha jumla yozing. Bu 6 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun 6 yoshdan 12 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ota-ona tarbiyasi O'lim haqida ko'proq tushunishga yordam beradi va biz ota-onamiz, aka-ukamiz kabi biz uchun g'amxo'rlik qilayotgan odamda qanday his-tuyg'ular paydo bo'lishini tushunishga yordam beradi. TA'LIMDA SIFAT VA STANDARTLAR DIREKTORASI O'quv dasturlarini boshqarish va elektron ta'lim bo'limi Ta'limni baholash bo'limi Umumta'lim maktablari uchun yillik imtihonlar 2011 yil 1-trek 5-shakl INGliz tili: 8-sinf olimpiadasi 2013 I tur Tinglab tushunish 1-bo‘lim Yo‘nalish: “Ozodlik haykali” hikoyasini tinglang va raqam yoniga “To‘g‘ri” (+) yoki “Yolg‘on” (-) belgisini qo‘ying. 1.) O'n ikki kishi turishi mumkin TEST 1 1-topshiriq: 2-topshiriq: 3-topshiriq: 4-topshiriq: Iliqroq suhbat: Uyda ovqatlanish va ichishga yordam berish Bo'sh vaqt va o'yin-kulgi Uy hayvonlari va hayvonlar Teskari suhbat Ko'rgazmaga tashrif buyurish Tematik rasm Kasalxonada 1-aprel ahmoqlari kuni Mavzu: 1 aprel Maqsadlari: - O'qish va nutq ko'nikmalarini rivojlantirish - Talabalarni Buyuk Britaniyadagi 1 aprel kuni bilan tanishtirish Daraja: O'rta+ Kirish: Bu dars talabalarga Simple Present Tense Quyidagi jumlalarni to'ldirish uchun quyidagi ro'yxatdan to'g'ri fe'lni tanlang. Oddiy hozirgi zamonning to'g'ri shaklini ishlating. tuzatmoq turmoq gapirmoq ichmoq yemoq do wear kiymoq bor yuvmoq qilmoq 1-KITOB, 3-QISM, 4-DARS KECHIRISh OTA MUQADDAS KITOB: Luqo 15:11-32 MAVZU: Biz Iso aytgan masallarni tinglash orqali Iso bizdan nima qilishimizni va qanday bo'lishimizni istayotganini bilib olamiz. DARSGA TAYYORLANISH ASOSIY G'oya: Iso Sadoqat NT249 BOLALARNING HAFTA BO'YICHA BAG'ISHLARI: DARS MAVZU: Isoning Maryam va Martaga tashrifi MAVZU: Iso U bilan vaqt o'tkazishimizni xohlaydi. MUQADDAS: Luqo 10:38-42 Hurmatli ota-onalar, Muqaddas Kitob vaqtiga xush kelibsiz Test 2A 1 Men... juda yoshligimda yaxshi suzaman. A can B can C know 2 Qachonki men borsam... Men hammomga tushdim. A uy B uyda C uyga 3 Yakshanba kuni nima...? A Maryam odatda qiladi B Maryam odatda C qiladi Fe'llar - O'tish va In fe'llar sifatida yoki inda tasniflanishi mumkin. Fe'l har doim to'g'ridan-to'g'ri ob'ektga ega bo'lib, fe'lning harakatini qabul qiluvchi ot yoki olmoshdir. Ob'ekt ifodalangan harakatni kim yoki nima yakunlashini ko'rsatadi Participle làngījīngjīnīnhì http://210.240.55.2/~t311/moe/engb5/b5grammar/b5participle.htm Asosiy 1. Chak: Kecha maktabimiz va Wanlai Junior High School o'rtasidagi tennis o'yinini tomosha qildingizmi? Bo'lgandi KATTA DREAM BIG Siz o'qituvchingizga qarab, katta bo'lganingizda bu ishga ega bo'lishni xohlaysiz deb o'ylaysizmi yoki o't o'chirish stantsiyasidan o'tib, o't o'chiruvchi sifatida boshqalarga yordam berish haqida o'ylaganmisiz? a 1-bo'lim 1 Kollejda do'stlar orttirish O'qish do'stlari Passage 02 Kollej hayotining eng qiyin jihatlaridan biri bu ijtimoiy va akademik faoliyat o'rtasida to'g'ri muvozanatni topishdir. Hamma ega bo'lishni xohlaydi BOLALARGA BOSHQARISHNI TANISHTIRISH Xudo menga bergan narsadan to‘g‘ri foydalanish Matto 25: 14-30 Kirish Ko‘pchilik biladiki, ob-havo sovuqlashgani sari daraxtlar ularni tashlab qishga tayyorlanishadi. Butun oila uchun qiziqarli 3- Maqolalar va aniqlovchilar uchun bir nechta o'yinlar Ingliz tilidagi maqolalar grammatik nuqtalardan biri bo'lib, ularning asoslarini tushuntirish juda oson, ammo ilg'or o'quvchilar ham. Testi_Kang_10ENG.qxp 8-01-2010 22:38 10-sahifa Kangurou Italia - Britaniya institutlari Gara del 2 mart 2010 Kategoriya Per studenti della classe terza della Scuola Secondaria di Primo Grado To'g'rini tanlang OGE va yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik O'rta umumiy ta'lim UMK liniyasi M.V. Verbitskaya. Ingliz tili "Forward" (10-11) (asosiy) O. V. Afanasyeva, I. V. Mixeeva, K. M. Baranovaning o'quv materiallari liniyasi. "Rainbow English" (10-11) (asosiy) Ingliz tili Jalolova Svetlana Anatolyevna, Oliy malaka toifali ingliz tili o'qituvchisi. 2010 yilda ta'lim sohasida Moskva granti tanlovi g'olibi. Davlat imtihon agentligining katta mutaxassisi ingliz tilidan yagona davlat imtihoni. 2015 yil "Profi-Kray" ingliz tili o'qituvchilarining Butunrossiya olimpiadasi g'olibi. 2014 yil Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining faxriy yorlig'i, 2007 yil Rossiya Federatsiyasining eng yaxshi o'qituvchilari tanlovi g'olibi sertifikati, 2010 yil Moskva granti tanlovi g'olibi diplomi. Ish tajribasi - 23 yil. Vazifa 2A - 2G Vazifa 2. Siz dialogni eshitasiz. Berilgan A–G gaplarning qaysi biri matn mazmuniga mos kelishini (1 – To‘g‘ri), qaysi biri mos kelmasligini (2 – Noto‘g‘ri) va matnda nima aytilmaganligini aniqlang, ya’ni matn asosida bu mumkin emas. ijobiy yoki salbiy javob berish (3 - ko'rsatilmagan). Jadvalga siz tanlagan javob variantining raqamini kiriting. Yozuvni ikki marta eshitasiz. Vazifani ko'rib chiqish uchun 20 soniya vaqtingiz bor. Ushbu vazifani muvaffaqiyatli bajarish uchun quyidagilarni yodda tuting: Ushbu vazifani boshlashdan oldin, siz bayonotlarni diqqat bilan o'qib chiqishingiz va audio matnda nima aytilishini tasavvur qilishga harakat qilishingiz kerak. Ushbu topshiriqda siz tinglashdan oldin to'g'ri javobni taxmin qila olmaysiz. Tinglashdan oldin siz qaysi ma'lumot (sana, vaqt, raqamlar va boshqalar) talab qilinishi mumkinligini tasavvur qilishingiz mumkin, bu tinglash paytida qaysi bayonot to'g'ri, qaysi biri noto'g'ri, qaysi bayonot audio matnda aytilmaganligini o'zingiz hal qilasiz. Keling, dialogning audio matni va uning bayonotlarini ko'rib chiqaylik: Joan: 1. Joan va Stiv partiyaning hisob-kitob sanasidan boshlanadi. Joan: To'g'ri, Stiv... Bizning partiyamiz haqida! Keling, buni bugun hal qilishga urinib ko'raylik, shunda biz uni osib qo'ymaymiz. Kelishdikmi? Javob - 1
. Joan va Stiv o'zlarining suhbatlarini dam olish kunlarini belgilashlari haqida gapirishdan boshlaydilar. 2. Joan va Stiv o'tgan yilgi ziyofatdan qoniqish hosil qilishdi. Stiv:... Rojdestvoda bron qilish juda qiyin bo'ladi, shuning uchun xavfsiz tomonda bo'lish uchun ikki yoki uchta joy haqida o'ylaganimiz ma'qul. Javob - 2
. Stiv va Joan ziyofatdan umuman qoniqmadilar, ikkala suhbatdoshning fikricha, restoranning kech tartibi, bayram arafasida restoran tanlay olmaslik o'tgan yilgi ziyofat uchun falokat bo'lgan. 3. Stiv yangi hind restorani nomini qanday yozishni bilmaydi. Joan: Ueterfilddagi yangi hind restorani ajoyib bo'lishi kerak ... Rajdoot. Javob -1
. Stiv restoran nomini yozishni so'raydi. 4. Stiv avvalroq Park View mehmonxonasiga tashrif buyurgan. Joan: Xo'sh, keling, buni birinchi tanlov sifatida qo'yamiz va ba'zi zaxiralarga ega bo'laylik. Ikkinchi tanlov sifatida Park View mehmonxonasi haqida nima deyish mumkin? Javob - 3
. Stiv suhbatda faqat Park View mehmonxonasi (restoran) ishonchli ekanligini aytadi. Stiv ilgari u erda bo'lganligi haqida hech qanday ma'lumot yo'q. 5. Joan restoranlarga qo'ng'iroq qiladi. Joan: Xohlasangiz, ularni hozir chaqiraman. Javob - 2
, Joan restoranlarga qo'ng'iroq qilish uchun ko'ngilli sifatida, lekin Stiv bunga qarshi va buni o'zi qilmoqchi. 6. Joan va Stiv boshiga 12 funt sterling narxda kelishib olishdi. Stiv: Ajoyib. Men qo'ng'iroq qilishdan oldin, biz ularning narx oralig'ida ekanligiga ishonch hosil qilganimiz ma'qul. Javob - 1. Joan va Stiv kishi boshiga 12 dollarga kelishib olishadi. 7. Joan va Stivning xo'jayini vegetarian. Stiv: Va yaxshi vegetarian taomlari borligiga ishonch hosil qilganimiz ma'qul. Javob - 1. Stiv va Joan xo'jayin uchun yaxshi vegetarian menyusi borligiga ishonch hosil qilishni xohlaydi. 3-9-topshiriqlar Ko'p tanlov. Siz intervyu eshitasiz. 3–9-topshiriqlarda javob maydoniga siz tanlagan javob variantiga mos keladigan 1, 2 yoki 3 raqamlarini yozing. Yozuvni ikki marta eshitasiz Bu topshiriqni bajarishdan oldin topshiriqdagi savollarni diqqat bilan o‘qib chiqish, ulardagi tayanch so‘zlarni topib, tagiga chizish, tayanch so‘zlarga sinonimlarni topishga harakat qilish kerak. So'zlarga emas, balki kontekstga e'tibor bering. Ushbu vazifada kontekst katta ahamiyatga ega, chunki to'g'ri va noto'g'ri variantlarda audio matndan so'zlar va iboralar bo'lishi mumkin. Oldingi vazifada bo'lgani kabi, bu vazifada ham suhbatning har bir ishtirokchisining so'zlarini kuzatish kerak, chunki so'ralgan ma'lumot suhbatning har qanday ishtirokchisining so'zlarida bo'lishi mumkin. Keling, suhbatning audio matni va unga berilgan bayonotlarni ko'rib chiqamiz: Taqdimotchi: 1) Quyidagilardan qaysi biri kirish qismida ta’kidlangan? 1. Intervyular Taqdimotchi: Bugun kechqurun biz doktor Strait bilan suhbatni davom ettiramiz. Hozirgacha biz xodimlarni tanlashning turli jihatlarini ko'rib chiqdik va menimcha, hozirgacha siz abituriyentlarni qisqa intervyuga qo'yish yoki "to'g'ri" savollar berishdan ko'ra ko'proq narsa borligini ko'rishingiz kerak. Shunday ekan, siz bugungi "odamni ishga moslashtirish" mavzusidagi suhbatga tayyor bo'lishingiz kerak deb o'ylayman. Javob: 2- Xodimlarni tanlash 2) Doktor Strait muhokama qilishni rejalashtirmoqda ... Doktor Strait: Ha. Va keyin biz turli abituriyentlar ular bilan ishlashlari kerak bo'lgan jamoa yoki guruhga qanday mos kelishini tasavvur qilamiz. Shunday qilib, biz keyinroq ba'zi misollarni ko'rib chiqamiz Javob: 3- abituriyentning jamoaga qanday mos kelishi. 3) Doktor Strait ariza beruvchining muhimligini ta'kidlaydi ... Doktor Strait: Ha. Gap shundaki, siz barcha to'g'ri malakalarga, darajalarga, sertifikatlarga ega bo'lgan odamni, hatto do'stingizni ham tanlashingiz mumkin. Shuningdek, siz ularning katta tajribaga ega ekanligini tekshirishingiz mumkin ... ular sizning ofisingizda qilishlarini xohlagan vazifalarni xuddi shunday muhitda allaqachon bajarganliklarini tekshirishingiz mumkin. Ammo agar ular ishlay boshlasa va siz ular boshqalar bilan til topisha olmasligini tushunsangiz, demak... ularda biror narsa qanday ishlashi haqida keskin qarama-qarshi qarashlar borligini ayting... yaxshi niyat bilan siz qo'llab-quvvatlayotgan bo'lishingiz mumkin. mag'lub. Doktor Strait arizachining muhimligini ta'kidlaydi 3.guruhda ishlash malakalari. ular ish boshlaydilar va ular hamma bilan til topishmaydilar, ya'ni... ular biror narsaning qanday ishlashi haqida keskin qarama-qarshi qarashlarga ega ekanliklarini aytishadi... yaxshi niyat bilan siz mag'lubni qo'llab-quvvatlayotgan bo'lishingiz mumkin. 1. malaka, matnda eslatib o'tilgan, ammo butun parchaning kontekstiga ko'ra, ta'lim va tajriba jamoada ishlash qobiliyatidan pastroqdir (parcha boshiga qarang). Javob: 3- guruhda ishlash ko'nikmalari. 4) Doktor Straytning so'zlariga ko'ra, jamoaviy ishning muhim qismi o'z ishingizga ishonishdir ... Taqdimotchi: Bu shunchaki kompaniyani o'qitish masalasi emasmi? Javob: 1- hamkasbning qobiliyati 5) Taqdimotchi samaradorligiga shubha qiladi ... Taqdimotchi: Lekin bu ish intervyusida birovning shaxsiyati qanday ekanligini bilishga urinish kabi... Men shuni aytmoqchimanki, siz shunchaki qila olmaysiz. Agar siz urinib ko'rsangiz ham, ular haqiqatan ham ish boshlamaguncha ular qanday ekanligini bilib olmaysiz. Taqdimotchi samaradorligiga shubha qiladi / Jurnalist intervyularning samaradorligiga shubha qiladi (2. ish suhbatlari). Ular quyidagi iborani aytadilar: …bu ish intervyusida birovning shaxsiyati qanday ekanligini aniqlashga urinish kabi... Men shuni aytmoqchimanki, siz shunchaki qila olmaysiz. 1.kompaniya treningi 3. savol berish texnikasi Va quyidagi iboralar: "siz odamlarni bunga o'rgata olmaysiz", "ko'p intervyularda siz odatda nomzodlarga ularning sevimli mashg'ulotlari va bo'sh vaqtlarida nima qilishni yaxshi ko'rishlari haqida savollar berasiz ... bu kabi narsalar ..." bu savollarning sinonimik ifodalari audioyozuvlarda mutlaqo boshqa kontekstda yangraydi va DIQQAT! jurnalistga emas, doktor Straytga tegishli. 1) Doktor Strait: Ular har kim o'z vazifasini bajarishiga ishonishlari kerak va siz buning uchun odamlarni o'rgata olmaysiz. 2) Doktor Strait: Ko'pgina intervyularda siz odatda nomzodlarga o'zlarining sevimli mashg'ulotlari va bo'sh vaqtlarida nima qilishni yoqtirishlari haqida savollar berasiz ... shunga o'xshash narsalar ... shuning uchun ish beruvchilar allaqachon amaliyotda ... , vazifaning bir qismini bajarish. Javob: 2- ish suhbatlari. 6) Doktor Straitning ta'kidlashicha, shaxsiy ma'lumotlarni topish ... Doktor Strait: Ko'pgina intervyularda siz odatda nomzodlarga o'zlarining sevimli mashg'ulotlari va bo'sh vaqtlarida nima qilishni yaxshi ko'rishlari haqida savollar berasiz ... shunga o'xshash narsalar ... shuning uchun ish beruvchilar allaqachon amaliyotda ... vazifa. Javob: 3- allaqachon ish suhbatlarining bir qismi. 7) Doktor Straitga ko'ra, shaxsiyat so'rovnomalari ... Doktor Strayt: Shaxsiyat so'rovnomasi. Ular nomzodlar tomonidan tanlov jarayonida, ko'pincha suhbatdan oldin to'ldirilishi kerak. Bu fikr aslida ancha eski. Ko'rinishidan, ular qadimgi xitoylar tomonidan kotiblar va davlat xizmatchilarini tanlash uchun ishlatilgan, keyin esa ular harbiylar tomonidan odamlarni tegishli ish joylariga joylashtirish uchun ishlatilgan. O'shandan beri ular juda ko'p yutuqlarga erishdilar va hozirda 80 000 ga yaqin turli xil testlar mavjud va yirik ish beruvchilarning deyarli uchdan ikki qismi ulardan foydalanadi. Javob: 1- juda uzoq tarixga ega. Binolarni tugatgandan so'ng, siz javoblarni javob shakliga o'tkazishingiz kerak.
101 IELTS Speaking Two Part Sport, hobbi va boʻsh vaqt haqida maʼlumot kartalari A- Z Sport, sevimli mashgʻulotlar va boʻsh vaqt mavzulari IELTS Speaking Birinchi qism bilan bogʻliq boʻlgan oson mavzular va talabalarga yoqadi.Yagona davlat imtihonini ingliz tilidan tahlil qilamiz: "Tinglash" bo'limi
Biz o'qituvchilarimiz bilan birgalikda ingliz tilidan Yagona davlat imtihoniga tayyorgarlik ko'rmoqdamiz. Biz vazifalarni tahlil qilamiz, echimlarni izlaymiz, javoblarni tushuntiramiz.
Nedashkovskaya Natalya Mixaylovna, Oliy malaka toifali ingliz tili o'qituvchisi. PNPO 2007 g'olibi. 2010 yil ta'lim sohasida Moskva granti uchun tanlov tanlovi g'olibi. GIA OGE mutaxassisi ingliz tili. 2015-2016 yillarda Rossiya ta'lim akademiyasida o'quv nashrlarining pedagogik ekspertizasi o'tkazildi. 2013 yil Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining Faxriy yorlig'i, 2007 yil Rossiya Federatsiyasining eng yaxshi o'qituvchilari tanlovi g'olibi sertifikati, 2010 yil Moskva granti tanlovi g'olibi diplomi. Ish tajribasi - 35 yil. 
Podvigina Marina Mixaylovna, Oliy malaka toifali ingliz tili o'qituvchisi. PNPO 2008 g'olibi. 2010 yil ta'lim sohasida Moskva granti uchun tanlov tanlovi g'olibi. Davlat imtihon agentligining katta mutaxassisi ingliz tilidan yagona davlat imtihoni. 2015-2016 yillarda Rossiya ta'lim akademiyasida o'quv nashrlarining pedagogik ekspertizasi o'tkazildi. 2015 yil Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining faxriy yorlig'i, 2008 yil Rossiya Federatsiyasining eng yaxshi o'qituvchilari tanlovi g'olibi sertifikati, 2010 yil Moskva granti tanlovi g'olibi diplomi. Ish tajribasi - 23 yil. 
Trofimova Elena Anatolyevna, Oliy malaka toifali ingliz tili o'qituvchisi. Davlat imtihon agentligining katta mutaxassisi ingliz tilidan yagona davlat imtihoni. 2013 yilda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining faxriy yorlig'i. Ish tajribasi - 15 yil.
1. Joan va Stiv partiyaning hisob-kitob sanasidan boshlanadi
2. Joan va Stiv o'tgan yilgi ziyofatdan qoniqish hosil qilishdi
3. Stiv yangi hind restorani nomini qanday yozishni bilmaydi
4. Stiv avvalroq Park View mehmonxonasiga tashrif buyurgan
5. Joan restoranlarga qo'ng'iroq qiladi
6. Joan va Stiv boshiga 12 funt sterling narxda kelishib olishdi
7. Joan va Stivning xo'jayini vegetarian.
Stiv:
Joan: Birinchi sanalar... yaxshi. Bu aniq.
Stiv: Rojdestvo oldidan oxirgi ish kuni... bu...
Joan:... bu 21 dekabr.
Stiv:
Joan:
Stiv: Qizil sher, shunday emasmi?
Joan: Ha. Biz qimmatroq narsaga borishimiz kerak, chunki siz... Stiv: ... siz to'lagan narsangizni olasiz.
Joan:
Stiv: Harflab qanday aytiladi?
Joan: R-A-J-D-O-O-T.
Stiv: Ammo u to'planishi kerak.
Joan:
Stiv:
Joan: Va London Arms har ehtimolga qarshi.
Stiv: London qurollari...
Joan:
Stiv: Yo'q. Men buni qilaman, Joan. Siz haqiqatan ham bandsiz. Raqamlarni oldingizmi? Joan: Rajdoot uchun emas, lekin... to'g'ri... Park View mehmonxonasi: 777193 va... London Arms: 207658.
Stiv:
Joan: Boshiga 15 funtgachami?
Stiv:
Joan:
Stiv: KELISHDIKMI. £12 deymizmi?
Joan: KELISHDIKMI.
Stiv:
Joan:
Stiv:
Stiv: Yaxshi fikr, Joan. Men eslatma olaman.
Joan: Birinchi sanalar... yaxshi. Bu aniq
Joan: Xo'sh, o'tgan yil falokat bo'ldi.
Stiv: Qizil sher, shunday emasmi?
Joan: Ha. Biz qimmatroq narsaga borishimiz kerak, chunki siz ...
Stiv:... siz to'lagan narsangizni olasiz.
Stiv: Harflab qanday aytiladi?
Joan: R-A-J-D-O-O-T.
Stiv: Ha, bu har doim ishonchli. Park View mehmonxonasi…
Joan: Va London Arms har ehtimolga qarshi.
Stiv: Yo'q. Men buni qilaman, Joan. Siz haqiqatan ham bandsiz. Raqamlarni oldingizmi?
Joan: Boshiga 15 funtgachami?
Stiv: O'ylaymanki, siz ba'zi odamlar u qadar yuqoriga chiqa olmasligini topasiz.
Joan: Xo'sh, siz 10 funt sterlingdan kamroq munosib narsalarni ololmaysiz.
Stiv: KELISHDIKMI. 12 funt deymizmi?
Joan: KELISHDIKMI.
Joan: Ha, siz xo'jayinning qandayligini bilasiz.
Stiv: Menga eslatma. Men biror narsani bilib olishim bilan sizga xabar beraman.
Doktor Strait:
Taqdimotchi: Biz o'zimizni menejer yoki nazoratchi roliga qo'yishimiz kerak, demoqchimisiz?
Doktor Strait: Ha. Va keyin biz turli abituriyentlar ular bilan ishlashlari kerak bo'lgan jamoa yoki guruhga qanday mos kelishini tasavvur qilamiz. Shunday qilib, biz keyinroq ba'zi misollarni ko'rib chiqamiz.
Taqdimotchi: Bu hozircha nazariy...
Doktor Strait:
Taqdimotchi:
Doktor Strait:
Taqdimotchi:
Doktor Strait:
Taqdimotchi: Lekin bu sizga hech narsa demaydi. Bu sizga ular oson bo'ladimi yoki chekuvchilarni yomon ko'radimi yoki nima bo'lishini aytmaydi.
Doktor Strait: Ehtimol, bu sizga murojaat etuvchining xarakteri haqida ma'lumot beradi, lekin ... butun dunyo bo'ylab tobora ko'proq ish beruvchilar yangi xodimlarni tanlashda yordam berish uchun "shaxs so'rovi" deb ataladigan narsadan foydalanmoqdalar va ...
Taqdimotchi: Kechirasiz, bu nima deyiladi?
Doktor Strayt:
Taqdimotchi: Bu sizni u erda deb o'ylashga majbur qiladi (o'chib ketadi)
2. Xodimlarni tanlash
3. Savol berish texnikasi
Doktor Strait: Bugun biz har tomonlama "to'g'ri" odamni tanlash muhimligi haqida gaplashamiz.
Doktor Strait: Ha. Gap shundaki, siz barcha to'g'ri malakalarga, darajalarga, sertifikatlarga ega bo'lgan odamni, hatto do'stingizni ham tanlashingiz mumkin. Shuningdek, siz ularning katta tajribaga ega ekanligini tekshirishingiz mumkin ... ular sizning ofisingizda qilishlarini xohlagan vazifalarni xuddi shunday muhitda allaqachon bajarganliklarini tekshirishingiz mumkin.
Doktor Strait: Har doim emas. Ayniqsa, jamoaviy vaziyatda va menimcha, bunday turdagi ish muhiti nuqtai nazaridan o'ylash muhim. Odamlar bir-birlarining boshlig'i qo'ygan vazifani bajarish qobiliyatiga ishonishlari kerak. Ular har kim o'z vazifasini bajarishiga ishonishlari kerak va siz buning uchun odamlarni o'rgata olmaysiz.
Taqdimotchi:
Lekin bu sizga hech narsa demaydi. Bu sizga ular oson bo'ladimi yoki chekuvchilarni yomon ko'radimi yoki nima bo'lishini aytmaydi
Doktor Strait: Xo'sh, bu sizga ariza beruvchining xarakteri haqida ma'lumot beradi,
Yuklanmoqda...