Ikkinchi kichik guruhdagi bahorgi o'yin-kulgi uchun stsenariy "O'rmon juda o'zgargan, unda ko'plab mo''jizalar mavjud. Bizga yana bahor keldi (ikkinchi kichik guruhdagi o'yin-kulgi) Bahor ko'ngilochar stsenariysi 2-o'smirlar guruhi
Ko'ngilochar stsenariy "Bahor uchrashuvi"
ikkinchi yosh guruh bolalari uchun
Dastur tarkibi:
Qo'ng'iroq qiling ijobiy his-tuyg'ular qo'shma o'yinlardan (musiqiy, faol, ijodiy). Qabul qilingan tarkibga qiziqishni rivojlantirish. Tasavvur, fantaziya va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishni davom eting.
Dastlabki ish:
“Bahor” mavzusidagi rasmlar, taqdimotlarni tekshirish. Bahor va bahor oylari haqidagi she’rlarni o‘qish va yodlash. Fasllarga asoslangan tasavvurni rivojlantirish uchun o'yinlar. Ob-havo monitoringi; osmon ortida, qor ortida, daraxtlar, qushlar ortida; bahor boshlanishiga xos bo'lgan tabiat hodisalari uchun - muzliklar, muzning siljishi, erigan yamalar.
O'yin-kulgining borishi:
"Quyoshning do'stlari bor" musiqasiga, musiqa. E. Tilicheeva bolalar bezatilgan zalga kirishadi.
Taqdimotchi.
Soy jarda shildirab,
Janubdan qushlar uchib kelishdi.
Ertalab quyosh isinmoqda.
Bizga tashrif buyurish uchun ...
Bolalar. Bahor!
Birinchi bola.
Nega hamma narsa o'zgardi?
Nega hamma narsa porlab ketdi?
Siz kulib, qo'shiq aytdingizmi?
Xo'sh, ayting-chi, nima bo'ldi?
Ikkinchi bola.
Buni tushunish juda oson -
Bizga yana bahor keldi!
Biz xursandmiz: bahor allaqachon keldi!
Tabiat qishki uyqudan uyg'ondi.
Uchinchi bola.
Hamma joyda tomchilarning ovozi eshitiladi,
Biz qor bo'ronlaridan charchadik.
Yuqorida qushlar uchib yurishadi.
Biz bahor haqida jarangdor qo'shiq kuylaymiz.
Bolalar bahor haqida qo'shiq kuylashadi E. Tilicheevaning "Quyoshning do'stlari bor".
Taqdimotchi.
Bolalar bahordan xursand.
Quyosh yanada yorqinroq bo'lsin.
Ular ertalabdan beri raqsga tushishdi
Bolalar bayramda.
Bolalar muzalar tomonidan "Bizga yana bahor keldi" dumaloq raqsini ijro etishadi. M. Sidorova .
Taqdimotchi.
Hammamiz bahorgi o'rmonga boraylik,
Ko'p ajoyib mo''jizalar bor joyda,
Shunday ekan, menga ergashing, orqada qolmang
Va yanada quvnoq yuring.
Bolalar zal atrofida o'qituvchiga ergashadilar. So'zlar bilan o'ynash :
Bu o'ng qo'l, bu chap qo'l
O'ng tomonda sokin tozalik,
Chap tomonda tez daryo bor.
Biz orqaga o'girildik va endi -
Hamma narsa aksincha bo'ldi!
Chap tomonda sokin tozalik,
O'ng tomonda tez daryo bor.
U haqiqatan ham to'g'ri bo'lganmi?
Mening chap qo'lim?
Biz orqaga o'girilib qaradik -
Hamma narsa aksincha bo'lib qoldi.
Taqdimotchi.Shunday qilib, biz bahorgi o'rmonga, go'zal tozalikka keldik. Oh, bu erda qanday go'zallik bor!
Nafas olish mashqlari "Oh, bu qanday hid!"
Bahorning hidini his qilishni taklif qiling: havo, o't, birinchi gullar.
Chuqur nafas oling, sekin nafas oling; hidlash - bir necha qisqa nafas olish, "Ah!" So'zi bilan uzoq nafas chiqarish.
Taqdimotchi. Bolalar, men birovning ovozini eshitaman deb o'ylayman. Keling, tinglaylik.
Ayiq kiradi.
Ayiq.
Ehtiyojsiz va tashvishsiz
Men uxladim, uyimda uxladim.
Butun qish bahorgacha uxlab qoldi
Va men rangli tushlarni ko'rdim.
To'satdan uyg'onib ketdim va eshitdim: tomchilar ... Qanday ofat!
U zulmatda panjasi bilan paypaslab, o‘rnidan sakrab turdi – atrofda suv bor edi!
Keyin u shoshib tashqariga chiqdi. Suv toshqinlari. Uxlashga vaqt yo'q!
Men tashqariga chiqdim va ko'rdim: ko'lmaklar!
Qor erimoqda.
Bahor keldi!
Taqdimotchi. Salom, Mishenka! Hayrli kun!
Uyg'onish vaqti keldi - bahor keldi!
Ayiq. Salom, bolalar! Men bilan o'yna.
Ochiq o'yin "Ayiq va asalarilar" o'ynaladi. Nasaulenko.
Taqdimotchi.
G'azablanmang, ayiq Mishenka.
Yana bahor keldi va o'zi bilan iliqlik olib keldi.
Asalarilar uyg'ondi - ular asal yig'adilar.
O'rmonda rezavorlar o'sadi - siz to'lasiz!
Va bolalar tozalikka yugurishadi, qo'shiq aytishadi, o'ynashadi, raqsga tushishadi -
Bahordan rohatlaning!
Ayiq. Men bilan o'ynaganingiz uchun rahmat bolalar. Yo'l bo'ylab davom eting. Siz juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganasiz ...
Taqdimotchi.
Yo'l bizni o'rmonga olib bordi.
U ajoyib mo''jizalarga to'la.
Eshiting, qushlarning shovqini bor,
Qushlar yana bizga qaytib kelishdi.
Qushlarning fonogrammasi eshitiladi. Bahor va qish zalga kiradi.
Bahor.
Xayr, qish, ketish vaqti keldi.
Mening navbatim, men u erda bir yil bo'lmaganman.
Qish.
Men seni ichkariga kiritmayman, bahor, yig'layman va hushtak chayman,
Men bo'ronni chaqiraman va sizni haydab chiqaraman.
Bahor.
Siz jahli chiqmasligingiz kerak edi
Siz, opa, noto'g'risiz
Agar men ko'rinmaganimda,
O‘t o‘smaydi.
Yulduzlar bizga kelmadi,
Ular o'z vatanlariga qaytmadilar.
Qish.
Bu aslida nima?
Men bilan doim bahslashasan.
Men mayin va oqman
Men bolalarga yoqimtoyman!
Men ularga minishga ruxsat berdim
Slaydda ham, muz ustida ham,
qolishni hohlayman
Men bu yerdan ketmayman.
Bahor.
Sen yaxshisan, men esa yaxshiman
Men engilroq va issiqroqman
Shunday qilib, donlar pisha boshlaydi,
Men yerni isitmoqchiman.
Men seni o'rniga kelaman,
Men yangi ko'katlarni olib kelaman.
Men barcha daraxtlarni kiyintiraman -
Bog'larda, bog'larda va o'rmonlarda.
Qish.
Men seni changlatib, bo'ron bilan hayratda qoldiraman,
Seni muzlataman va bu yerdan haydab ketaman.
Bahor.
Odamlar meni anchadan beri kutishdi
Menga derazani ochdilar,
Har bir shaharga, har bir viloyatga
Men gullab-yashnagan may oyi boshlayman.
Taqdimotchi.
Bu bahsni kim boshladi?
Ikki opa-singilning ismini ayting.
Bolalar. Qish va bahor.
Taqdimotchi.
Siz tark etmoqchi bo'lgan bolalar -
Qorli qishmi yoki issiq bahormi?
Bolalar. Bahor.
Qishning jahli chiqib, zalni tark etadi.
Bahor.
Salom do'stlarim
Barchangizni ko'rganimdan xursandman.
Men uzoq vaqtdan beri o'rmondaman,
Men quvonch va iliqlik keltiraman.
Yorqinroq, quyosh nuri, porlash!
Maysalar yashil bo'lib bormoqda!
Bizga qo'shiq ayt, kichik oqim!
Hamma bahor bilan do'stlashadi!
Taqdimotchi. Bahor, bizning bolalarimiz sizni ko'rishdan xursand.
Siz keldingiz
Va bu zavq keltirdi.
Quyosh tiniq, porloq
Bayramimizni biz bilan nishonlang!
Oqimlarning raqsi ijro etiladi.
Bahor. Yaxshi yigitlar. Va endi men bilan o'ynashni taklif qilaman quyosh nuri, kim bizning zalimizga qaradi.
"Quyoshli quyon" o'yini o'ynaladi.
Quyon uning ko'zlariga qaradi - ularni yoping.
Yonoqlar, bo'yinlar bo'ylab yuguring - ularni uring.
Quyon qorniga yetdi - qornini erkala.
Quyoshli quyon sizni sevadi va erkalaydi, keling, u bilan do'stlashaylik. Ajoyib, keling bir-birimizga tabassum qilaylik.
Ochiq o'yin "Bahor, qizil bahor" o'ynalmoqda
Bahor, qizil bahor!
(bolalar qo'llarini ushlab aylana bo'ylab yurishadi)
Kel, bahor, quvonch bilan,
Xursandchilik bilan, quvonch bilan,
(boshqa tomonga o'ting)
Katta rahm-shafqat bilan:
Uzun bo'yli zig'ir bilan,
(to'xtang, qo'llaringizni yuqoriga ko'taring, oyoq barmoqlarida turing, nafas oling)
Chuqur ildizlar bilan,
(cho'milish, pastki qo'llar, nafas olish)
Mo'l-ko'l non bilan.
(qo'llarini ushlab, ular aylana bo'ylab yugurishadi).
Bahor. Bolalar, mening topishmoqni toping.
Deraza tashqarisida osilgan
Xalta muzdek.
U tomchilarga to'la
Va u bahorning hidiga o'xshaydi
(Icicle)
Taqdimotchi. Ko'chada bir vaqtning o'zida ko'plab muzliklar erib ketganda, u tomchilar bo'lib chiqadi.
O'tkazildi barmoq gimnastikasi"Tomchila-tomchila-tomchila, tomchilar jiringlayapti"
Damla-damla-damla - tomchilar jiringlaydi
Bizga aprel keldi.
(Bolalar pianino chalishni taqlid qilib, stol ustiga barmoqlarini uradi.)
Bahor. Raqs va qo'shiq uchun bolalarga rahmat.
Men buni ham qiziqarli, ham qiziqarli deb topdim.
Barchangizni bahor boshlanishi bilan tabriklayman,
Sizga quyosh, iliqlik va yorug'lik tilayman!
Maza qiling!
Taqdimotchi. Mana, biz bahor kunidamiz -
Keling, raqsga tushaylik va qo'shiq aytaylik!
Olga Kabanova
Ikkinchisida bahorgi o'yin-kulgi yosh guruh
Bolalar musiqa ostida zalga kirib, aylanada turishadi
Etakchi: Agar qor hamma joyda erisa,
Kun uzoqlashmoqda
Agar hamma narsa yashil rangga aylansa
Va dalalarda oqim jiringlaydi,
Agar quyosh yorqinroq porlasa,
Qushlar uxlamasa,
Shamol isib ketsa,
Bu bizga bahor kelganini anglatadi.
Ved: Yo'lda, yo'lda musiqa bizni chaqiradi.
Bugun o'rmonda bahorgi lokomotiv bizni olib ketadi.
(Musiqiy ritmik o'yin "Lokomotiv")
Ved: Endi biz o'rmonga keldik, qushlarning qo'shiqlarini eshityapsizmi?
Biz ochiq maydonda o'tiramiz va qushlarning qo'shiqlarini tinglaymiz.
(chumchuqlar, kabutarlar, kakuklar va bulbullarning qo'shiq ovozini tinglang)
Ved: 1-2-3-4-5, biz o'ynashni boshlaymiz!
O'yin "Parvoz"
(bolalar savolga javob berishadi va qo'llari bilan ishora qiladilar)
Boyqush uchdi, uchdi va tizzasiga o'tirdi. (Ha)
Kokerel uchib ketdi, uchib ketdi va boshiga o'tirdi. (Ha)
Kichkina echki uchib ketdi, uchib ketdi va o'tirdi. (Yo'q)
Lark uchib, ustunga o'tirdi. (Ha)
Sigir g‘uvillab, havoda uchadi. (Yo'q)
Qarg'a uchib, daraxtga o'tirdi. (Ha)
It bolalarga uchib, hurlaydi. (Yo'q)
Asalari shovqin-suron qiladi va havoda uchadi. (Ha)
Ved: Dumaloq raqsda, dumaloq raqsda musiqa barchamizni chaqiradi.
Dumaloq raqs "Dalada qayin bor edi"
Ved: Quyosh muloyim kuladi, yorqinroq, issiqroq porlaydi!
Va tepalikdan baland ovozda gapiradigan oqim oqadi! (bahor)
1 reb: Oqimlar hamma joyda kuylaydi,
Va qor barglari gullaydi.
Hammasi uyqudan uyg'ondi -
Bizga bahor keldi.
2 reb: Bizga yana bahor keldi, biz raqsga tushmoqchimiz.
Har bir inson iliqlikdan xursand, quyoshdan zavqlanadi.
3reb: Oqimlar jiringlayaptilar: "Ding-dong!", va jiringlash hamma joyda eshitiladi.
Gullar gullaydi, siz va men quvonamiz!
4reb: Quyosh yorqin porlayapti! Qushlar patlarini ovlaydilar.
Xatolar, kapalaklar va o'rgimchaklar uyg'onadi.
5reb: Quyosh bahor, mehribonlik bilan porlash.
Qo'shiq bahor, yanada qiziqarli eshitiladi!
"Qish o'tdi" qo'shig'i
Ved: Quyoshimiz qayerda? U bilan biz ko'proq narsaga ega bo'lamiz Yana ko'proq xushvaqtlik. Biz Quyoshni chaqirib, baland ovozda qo'shiq aytishimiz kerak.
Qo'shiq "Quyoshning do'sti bor"
Quyosh: Eshityapman, qo'shig'ingizni eshitaman.
Men siz bilan bayramni nishonlayman!
Salom bolalar!
Bolalar javob berishadi: Salom Quyosh
Quyosh: Musiqa yana kuylaydi,
Bu barchamizni raqsga chorlaydi.
Biz barcha ro'molchalarni olamiz,
Keling, birga raqsga tushamiz.
Musiqa balandroq eshitiladi
U bizni raqsga taklif qiladi.
Ro'molcha bilan raqsga tushing
Ved: Bolalar, gullar haqida taxmin qiling boshqotirmalar:
1. Yashil mo'rt oyog'ida to'p yo'lda o'sdi,
Shamol shitirladi va bu to'pni tarqatib yubordi. (Dandelion)
2. Dalada javdar boshoqlanmoqda. U erda siz gul topasiz
Yorqin ko'k va momiq, lekin bu xushbo'y emasligi achinarli. (Makkajo'xori)
3. Ba'zan binafsha, ba'zan ko'k
O'rmon chetida sizni bir gul kutib oldi.
Unga juda ajoyib ism qo'yishdi,
Ammo u shunchaki qo'ng'iroq qila olmaydi. (Qo'ng'iroq)
Ved: Musiqa yana kuylaydi,
Bu barchamizni raqsga chorlaydi.
Biz bayramdamiz
Keling, birga raqsga tushamiz.
Tumbler raqsi
Quyosh erga gul markazlarini qo'yadi va gapiradi:
Issiq nurlar
Men erni isitaman!
Gullarni gulla
Tez orada o'tloqqa boring!
Siz menga yordam bering
Gulbarglarini gullarga moslang!
O'yin "Gullarni yig'ish"
Quyosh: Bolalar, bunday chiroyli tozalash uchun rahmat!
(Uyga yaqinlashadi, u erda gul o'sadi)
Lekin mening sevimli gulim bor! Bu sehrli, lekin negadir u o'smaydi! Balki u juda issiqdir?
Ved.: Albatta issiq! Lekin tashvishlanmang, azizim! Siz ozgina dam oling, biz yomg'ir chaqiramiz, gulimizni sug'oradi.
"Soyabon o'yini"
Quyosh: (sehrli gul chiqaradi, qo'shiq yangraydi "qizil gul")
Biz sehrli gulni ochamiz va bolalarga mazali taom beramiz!
(bolalar uchun noz-ne'matlarni olib chiqadi)
Ved .: Va endi hammamiz sehrli lokomotivimizga o'tiramiz va qaytib ketamiz guruh, bizning taomimizni iste'mol qiling.
Rahmat sizga quyosh nuri!
Bolalar parovozda borishadi guruh.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
"Kirpini ziyorat qilish." Shahar byudjeti maktabgacha ta'lim muassasasining ikkinchi kichik guruhida bahorgi o'yin-kulgi ta'lim muassasasi Vladivostok shahridagi umumiy rivojlanish tipidagi "3-sonli bolalar bog'chasi" TASDIQLANGAN: BOSH.
2-o‘smirlar guruhi uchun “Bahor quyoshi” o‘yin-kulgi E. Grigning “Morning” musiqasi ostida bolalar zalga kirishadi. Musiqa qo'llar Xayrli tong - qushlar qo'shiq aytmoqda! Yaxshi odamlar, yotoqdan turing. Hamma qorong'ulik yashiringan.
Sport ko'ngilochar stsenariysi o'rta guruh“Kichkina ayiq onasini qidirayotgandek” Maqsad: Jismoniy faollikdan ijobiy kayfiyatni shakllantirish.
"Bahor daraxti" bolalar topiariyasi Maqsad: bolalarni "topiariya" texnikasi bilan tanishtirish, tashkiliy tuzilmani yaratish. pedagogik sharoitlar sinfda.
"Bahor mo''jizasi" ikkinchi kichik guruhida noan'anaviy rasm chizish texnikasidan foydalangan holda GCDning qisqacha mazmuni - o'qituvchi Orlova L. V. Maqsad: nutq va badiiy faoliyatdan foydalangan holda bahor haqidagi bilimlarni mustahkamlash. Foydalanish noan'anaviy texnologiya chizish. Vazifalar:.
Ikkinchi kichik guruhda nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni "Bahor sayohati. Ovoz |z|» Nutqni rivojlantirish bo'yicha darsning qisqacha mazmuni "Bahor sayohati. Ovoz |z|» Dastur mazmuni: 1. eshitish va fonemik diqqatni rivojlantirish.
Natalya Litvinova
"Vesna-Krasna" ikkinchi kichik guruhida musiqiy va ko'ngilochar o'yin-kulgilar
Musiqiy va o'yin-kulgi
2 da yosh guruh« Vesna-Krasna»
MBDOU o'qituvchisi tomonidan tayyorlangan "24-sonli bolalar bog'chasi" Litvinova Natalya Aleksandrovna
Maqsad: bolalarda quvnoq kayfiyatni yaratish
Vazifalar:
1. Bolalarning atrofdagi dunyo haqidagi bilimlari va g'oyalarini kengaytirish;
2. Bolalarning nutqi va harakat faolligini rag'batlantirish;
3. Rivojlantiring eshitish va vizual diqqat, xotira, nafas olish, ritm hissi, temp;
4. To'g'ri turishni, kosmosda harakatlanish qobiliyatini, taqlid harakatlarini shakllantirish;
5. Kollektivizm, qat'iyat va o'ziga ishonch tuyg'ularini tarbiyalash.
Uskunalar: zal bahor bilan bezatilgan atributlar: yashil barglar, qayin daraxtlari, qor barglari, quyosh; har bir bola uchun ko'p rangli lentalar va ko'k sharflar, oqim uchun ko'k mato, maskalar uchun bosh: chumchuq bolalar, qurbaqa qizlar, tipratikan niqobi, soyabon, qog'oz gullar va kapalaklar, rangli qog'ozdan yasalgan origami qayiqlari, halqa.
Dastlabki ish: adabiyotlarni o'qish va tinglash musiqiy mavzusida ishlaydi « Bahor» , bahor tabiati tasvirlangan rasmlarga qarab, haqida gapiradi bahor, bahor gullari haqida, tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatish, haqida she'rlar yodlash bahor, quyosh, noan'anaviy usullar yordamida chizish.
Bolalar ostiga kiradilar musiqa birin-ketin va yarim doira ichida saf tortdilar.
Taqdimotchi: Nega quyosh osmondan yorqin va toza porlaydi?
Nima uchun yashil barg u erga va u erga ko'tariladi?
Nega qushlar shoxlarda baland ovozda qo'shiq aytadilar?
Nega endi o'rmondagi hayvonlar uxlay olmayapti?
Chunki u yana biznikiga tashrif buyurgani keldi Bahor!
Haqida qo'shiq bahor
Pastga tushadi bahor musiqasi.
Bahor: Salom bolalar, men shu yerdaman Bahor.
U yer bo'ylab iliq qadamlar bilan yurdi.
Men issiq, yorqin quyoshni olib keldim
Va u musaffo osmon bo'ylab yuradi.
U osmon bo'ylab yuradi, erni isitadi,
Bu hammaga iliqlik baxsh etadi
Taqdimotchi: Endi dumaloq raqsga tushing
bahor va quyoshni xush kelibsiz
Bahorgi dumaloq raqs (ko'p rangli lentalar bilan)
Bolalar o'tirishadi
Taqdimotchi: Biz bahorni ulug'laymiz, Biz unga she'r o'qiymiz.
1 bola Quyosh yana yerni isita boshladi.
VA Bahor- go'zallik yana bizga keldi.
2 reb. Qushlar uchadi, qo'shiq kuylaydi,
Va muzlar eriydi, ular bizni uxlashga ruxsat bermaydi.
Bahor: Oqim oqardi. O‘zi o‘zi bilan gaplashib, g‘imirlab, g‘ichirlaydi.
U o'tloqqa to'kiladi,
Hech qaerga borma, do'stim!
Jasorat bilan chiqinglar, oqimdan sakrab o'tamiz!
O'yin "Oqim ustidan sakrab o'tish"
Rahbar polga ko'k mato yoyadi, bolalar birin-ketin sakrab o'tishadi.
2-3 marta va o'tiring
Bahor: Va endi biz hammamiz quvnoq oqimlarga aylanyapmiz!
Chapga va o'ngga buriling, hamma narsa oqimga aylanadi!
Hamma ko'k ro'molcha olib, raqsga tushadi "Oqim"
1. Yugur, yugur, yugur, bolalar
Ular yugurdilar, yugurdilar, oqimlar yugurdi.
Xor:
Bu yerda va u yerda bahor oqimlari. (bahor)
Farzandlarimizga qiziqarli qo‘shiq kuylashadi.
2. Bolalar yugurishdi, yugurishdi, yugurishdi (podada yugurish, qo'llar yon tomonga)
Soylar g‘o‘ng‘illay boshladi, g‘o‘ng‘illay boshladi.
Xor:
Men bilan aylan, tez, tez oqim (aylanish)
Mendan keyin tezda takrorlang, kichik do'stim.
3. Bolalar qochib ketishdi, qochib ketishdi, qochib ketishdi (yugurish, ro'molcha silkitish)
Bolalar ariqlari yanada quvnoq gurillay boshladi.
Xor: Keling, barchamiz aylanaga to'planamiz (aylanaga yig'ilib, bajaramiz "favvora")
Bir marta, ikki marta, ikki uch!
Qanday katta favvora! Qarang - 2 marta
Taqdimotchi: Siz Bahor, Bahor - Qizil O'zingiz bilan kimni olib keldingiz?
Bahor: Bahor xabarchilari bilan, quvnoq xonandalar bilan keldim.
Ular dalada qo'shiqlar kuylashadi, qurtlarni peshlaydilar.
Qush bolalari: Biz o'rmon qo'shiqchilarimiz, juda boshqacha.
Men kun bo'yi ovqatlanaman va umuman charchamayman.
Chumchuqlarning raqsi
(disk "Raqsga tushing chaqaloq" T. I Suvorova tahririda 2-son)
Taqdimotchi: Siz Bahor, Bahor - Qizil Siz kimni uyqudan uyg'otdingiz?
Bahor: Men kichkina hayvonlarni, och ko'zli, yashil qurbaqalarni uyg'otdim.
Ular og'izlarini katta ochib, baland ovozda qichqirishni boshlaydilar.
qurbaqalar: Biz quvnoq qiz do'stlarimiz, biz yashil qurbaqalarmiz.
Qurbaqalar raqsi (musiqiy direktorning tanloviga ko'ra)
Taqdimotchi: Siz Bahor, Bahor - Qizil Siz kimni uyqudan uyg'otdingiz?
Bahor: O'rmonda hid bor edi bahorda, qor yo'llardan orqaga chekindi
Tor o'rmon yo'li bo'ylab. Kirpi yurmoqda, uyg'onmoqda.
Taqdimotchi: Kirpi biz bilan o'ynaydi, tezda bizni quvib et.
Kirpi bilan o'ynash
Taqdimotchi: Kirpi, yo'l bo'ylab tipratikan, oyoqqa turg'izish, oyoqqa turish.
Oyoqlari charchagan, oyoq-qo'llarini cho'zish, oyoqqa turish
Kirpi, o'tir va dam oling, bolalarga qarang.
(kirpi o'tiradi, bolalar raqsga tushishadi)
Yigitlarga qarang, keyin yetib oling!
(kirpi bolalarga yetib boradi)
Bolalar o'tirishadi.
Taqdimotchi: Siz Bahor, Bahor - Qizil O'zingiz bilan kimni olib keldingiz?
Bahor: Men sizni ziyorat qilish uchun bahor yomg'iri bilan keldim.
Taqdimotchi: Mana, Kapitoshkaning tomchilari
Ular yo'l bo'ylab shovqin-suron qilishdi.
Bulutlar yaqinlashmoqda
Yomg'ir yog'a boshladi!
Barmoq o'yini "Yomg'ir katta va kichik"
Yuqori registrdagi engil va sokin ohangda bolalar bir qo'lning barmog'i bilan ikkinchi qo'lning kaftini engil urishadi, hukm chiqarish: "tomchilamoq-tomchilamoq"
O'zgartirganda baland ovozda musiqa, ko'rsatkich barmog'ingizni tizzangizga tegizish. O'yin bir necha marta takrorlanadi. Keyin biz momaqaldiroq ovozini kiritamiz va bolalar tizzalarini taqillatib, oyoq osti qilishadi.
Bahor: Men uchun yomg'ir haqida qo'shiq ayt.
Qo'shiq "Yomg'ir"
(qo'ng'iroq va qo'ng'iroq bilan musiqa direktorining tanlovi bo'yicha)
Bahor: Shoshiling, yomg'ir, chiqing va bolalar quvontirdi.
O'yin "Quyosh va yomg'ir" Bahor qo‘lida soyabon
Taqdimotchi: Siz Bahor, Bahor - Qizil O'zingiz bilan nima olib keldingiz?
Bahor: Men o'tloqlar uchun bir adyol gul olib keldim.
(ostiga gullar tashlaydi musiqa)
Tezda menga yordam bering va gullarni ajrating,
Biz gulzorlarni bezashimiz va kapalaklarni taklif qilishimiz kerak.
O'yin "Gul to'shagini bezang"
Erda gullar bor, ularni halqada yig'ish kerak - bu gul to'shagi. Bolalar gulzorda gullar yig'adilar.
Taqdimotchi: Va kapalaklar uchib, bizning kaftlarimizga o'tirishdi.
Bolalarning kaftlariga engil qog'oz kapalaklari beriladi.
Bolalar nafas olish mashqlarini bajaradilar "Kapalakni uchirib yuboring"
Bolalar kapalakni shunday puflaydilar "uchib ketdi" gulzorga.
Bolalar o'tirishadi.
Taqdimotchi: Rahmat senga, Bahor qizil, bizga tashrif buyurganingiz uchun.
Bahor: Siz meni mehr bilan kutib oldingiz, qo'shiq va raqs bilan meni payqadingiz.
Men hammaga sovg'a beraman, hech kimni kamaytirmayman!
Soylaringiz va ko'lmaklaringizda bo'lsin
Kemalar aylanadi!
Bolalarga rangli qog'ozli qayiqlar beriladi.
Taqdimotchi: Qanday ajoyib qayiqlar. Siz va men, albatta, ular bilan o'ynaymiz va suzishga ruxsat beramiz. Bu bizning baxt qayiqlarimiz. Bizning qayiqlarimiz mehr, g'amxo'rlik va sevgi oqimi bo'ylab suzib yursin. Xo'sh, xayrlashish vaqti keldi. IN guruh tez orada qaytishi kerak.
Mavzu bo'yicha nashrlar:
Guruhdagi bevosita ta'lim faoliyatining qisqacha mazmuni erta rivojlanish"Bahor qizil" Maqsad: bahor tabiat hodisalari haqidagi bilimlarni umumlashtirish va mustahkamlash; bahorning asosiy belgilarini ayting. Vazifalar: - so'z boyligini to'ldirish va faollashtirish.
"Nutqni rivojlantirish" OO uchun NOD referati tayyorgarlik guruhi"Vesna-Krasna" "Nutqni rivojlantirish" OO uchun "Vesna-Krasna" (Federal Davlat Ta'lim Standarti) integratsiyasi maktabgacha yoshdagi bolalar bilan o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni. ta'lim sohalari: ijtimoiy va kommunikativ.
Katta guruhdagi "Qizil bahor keldi" atrofidagi dunyo bo'yicha GCD ning referat Mavzu: "Qizil bahor keldi". Maqsad: bolalarning bilimlarini aniqlashtirish va tizimlashtirish xarakterli xususiyatlar bahor. Maqsadlar: ta'limiy: birlashtirish.
uchun GCD xulosasi nutqni rivojlantirish o'rta guruhda "Bahor qizil, tez kel!" Maqsad: "Bahor" mavzusida izchil nutqni rivojlantirish. Dastur mazmuni: - ot uchun so'z-ta'riflarni tanlashni o'rganish - javob berishni o'rganish.
Ko'ngilochar stsenariy "Bahor uchrashuvi"
ikkinchi yosh guruh bolalari uchun
Dastur tarkibi:
Qo'shma o'yinlardan ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otish (musiqiy, faol, ijodiy). Qabul qilingan tarkibga qiziqishni rivojlantirish. Tasavvur, fantaziya va mantiqiy fikrlashni rivojlantirishni davom eting.
Dastlabki ish:
“Bahor” mavzusidagi rasmlar, taqdimotlarni tekshirish. Bahor va bahor oylari haqidagi she’rlarni o‘qish va yodlash. Fasllarga asoslangan tasavvurni rivojlantirish uchun o'yinlar. Ob-havo monitoringi; osmon ortida, qor ortida, daraxtlar, qushlar ortida; bahor boshlanishiga xos bo'lgan tabiat hodisalari uchun - muzliklar, muzning siljishi, erigan yamalar.
O'yin-kulgining borishi:
"Quyoshning do'stlari bor" musiqasiga, musiqa. E. Tilicheeva bolalar bezatilgan zalga kirishadi.
Taqdimotchi.
Soy jarda shildirab,
Janubdan qushlar uchib kelishdi.
Ertalab quyosh isinmoqda.
Bizga tashrif buyurish uchun ...
Bolalar. Bahor!
Birinchi bola.
Nega hamma narsa o'zgardi?
Nega hamma narsa porlab ketdi?
Siz kulib, qo'shiq aytdingizmi?
Xo'sh, ayting-chi, nima bo'ldi?
Ikkinchi bola.
Buni tushunish juda oson -
Bizga yana bahor keldi!
Biz xursandmiz: bahor allaqachon keldi!
Tabiat qishki uyqudan uyg'ondi.
Uchinchi bola.
Hamma joyda tomchilarning ovozi eshitiladi,
Biz qor bo'ronlaridan charchadik.
Yuqorida qushlar uchib yurishadi.
Biz bahor haqida jarangdor qo'shiq kuylaymiz.
Bolalar bahor haqida qo'shiq kuylashadi E. Tilicheevaning "Quyoshning do'stlari bor".
Taqdimotchi.
Bolalar bahordan xursand.
Quyosh yanada yorqinroq bo'lsin.
Ular ertalabdan beri raqsga tushishdi
Bolalar bayramda.
Bolalar muzalar tomonidan "Bizga yana bahor keldi" dumaloq raqsini ijro etishadi. M. Sidorova .
Taqdimotchi.
Hammamiz bahorgi o'rmonga boraylik,
Ko'p ajoyib mo''jizalar bor joyda,
Shunday ekan, menga ergashing, orqada qolmang
Va yanada quvnoq yuring.
Bolalar zal atrofida o'qituvchiga ergashadilar. So'zlar bilan o'ynash :
Bu o'ng qo'l, bu chap qo'l
O'ng tomonda sokin tozalik,
Chap tomonda tez daryo bor.
Biz orqaga o'girildik va endi -
Hamma narsa aksincha bo'ldi!
Chap tomonda sokin tozalik,
O'ng tomonda tez daryo bor.
U haqiqatan ham to'g'ri bo'lganmi?
Mening chap qo'lim?
Biz orqaga o'girilib qaradik -
Hamma narsa aksincha bo'lib qoldi.
Taqdimotchi.Shunday qilib, biz bahorgi o'rmonga, go'zal tozalikka keldik. Oh, bu erda qanday go'zallik bor!
Nafas olish mashqlari "Oh, bu qanday hid!"
Bahorning hidini his qilishni taklif qiling: havo, o't, birinchi gullar.
Chuqur nafas oling, sekin nafas oling; hidlash - bir necha qisqa nafas olish, "Ah!" So'zi bilan uzoq nafas chiqarish.
Taqdimotchi. Bolalar, men birovning ovozini eshitaman deb o'ylayman. Keling, tinglaylik.
Ayiq kiradi.
Ayiq.
Ehtiyojsiz va tashvishsiz
Men uxladim, uyimda uxladim.
Butun qish bahorgacha uxlab qoldi
Va men rangli tushlarni ko'rdim.
To'satdan uyg'onib ketdim va eshitdim: tomchilar ... Qanday ofat!
U zulmatda panjasi bilan paypaslab, o‘rnidan sakrab turdi – atrofda suv bor edi!
Keyin u shoshib tashqariga chiqdi. Suv toshqinlari. Uxlashga vaqt yo'q!
Men tashqariga chiqdim va ko'rdim: ko'lmaklar!
Qor erimoqda.
Bahor keldi!
Taqdimotchi. Salom, Mishenka! Hayrli kun!
Uyg'onish vaqti keldi - bahor keldi!
Ayiq. Salom, bolalar! Men bilan o'yna.
Ochiq o'yin "Ayiq va asalarilar" o'ynaladi. Nasaulenko.
Taqdimotchi.
G'azablanmang, ayiq Mishenka.
Yana bahor keldi va o'zi bilan iliqlik olib keldi.
Asalarilar uyg'ondi - ular asal yig'adilar.
O'rmonda rezavorlar o'sadi - siz to'lasiz!
Va bolalar tozalikka yugurishadi, qo'shiq aytishadi, o'ynashadi, raqsga tushishadi -
Bahordan rohatlaning!
Ayiq. Men bilan o'ynaganingiz uchun rahmat bolalar. Yo'l bo'ylab davom eting. Siz juda ko'p qiziqarli narsalarni o'rganasiz ...
Taqdimotchi.
Yo'l bizni o'rmonga olib bordi.
U ajoyib mo''jizalarga to'la.
Eshiting, qushlarning shovqini bor,
Qushlar yana bizga qaytib kelishdi.
Qushlarning fonogrammasi eshitiladi. Bahor va qish zalga kiradi.
Bahor.
Xayr, qish, ketish vaqti keldi.
Mening navbatim, men u erda bir yil bo'lmaganman.
Qish.
Men seni ichkariga kiritmayman, bahor, yig'layman va hushtak chayman,
Men bo'ronni chaqiraman va sizni haydab chiqaraman.
Bahor.
Siz jahli chiqmasligingiz kerak edi
Siz, opa, noto'g'risiz
Agar men ko'rinmaganimda,
O‘t o‘smaydi.
Yulduzlar bizga kelmadi,
Ular o'z vatanlariga qaytmadilar.
Qish.
Bu aslida nima?
Men bilan doim bahslashasan.
Men mayin va oqman
Men bolalarga yoqimtoyman!
Men ularga minishga ruxsat berdim
Slaydda ham, muz ustida ham,
qolishni hohlayman
Men bu yerdan ketmayman.
Bahor.
Sen yaxshisan, men esa yaxshiman
Men engilroq va issiqroqman
Shunday qilib, donlar pisha boshlaydi,
Men yerni isitmoqchiman.
Men seni o'rniga kelaman,
Men yangi ko'katlarni olib kelaman.
Men barcha daraxtlarni kiyintiraman -
Bog'larda, bog'larda va o'rmonlarda.
Qish.
Bahor.
Odamlar meni anchadan beri kutishdi
Menga derazani ochdilar,
Har bir shaharga, har bir viloyatga
Men gullab-yashnagan may oyi boshlayman.
Taqdimotchi.
Bu bahsni kim boshladi?
Ikki opa-singilning ismini ayting.
Bolalar. Qish va bahor.
Taqdimotchi.
Siz tark etmoqchi bo'lgan bolalar -
Qorli qishmi yoki issiq bahormi?
Bolalar. Bahor.
Qishning jahli chiqib, zalni tark etadi.
Bahor.
Salom do'stlarim
Barchangizni ko'rganimdan xursandman.
Men uzoq vaqtdan beri o'rmondaman,
Men quvonch va iliqlik keltiraman.
Yorqinroq, quyosh nuri, porlash!
Maysalar yashil bo'lib bormoqda!
Bizga qo'shiq ayt, kichik oqim!
Hamma bahor bilan do'stlashadi!
Taqdimotchi. Bahor, bizning bolalarimiz sizni ko'rishdan xursand.
Siz keldingiz
Va bu zavq keltirdi.
Quyosh tiniq, porloq
Bayramimizni biz bilan nishonlang!
Oqimlarning raqsi ijro etiladi.
Bahor. Yaxshi yigitlar. Va endi men zalimizga qaragan quyosh nurlari bilan o'ynashni taklif qilaman.
"Quyoshli quyon" o'yini o'ynaladi.
Quyon uning ko'zlariga qaradi - ularni yoping.
Yonoqlar, bo'yinlar bo'ylab yuguring - ularni uring.
Quyon qorniga yetdi - qornini erkala.
Quyoshli quyon sizni sevadi va erkalaydi, keling, u bilan do'stlashaylik. Ajoyib, keling bir-birimizga tabassum qilaylik.
Ochiq o'yin "Bahor, qizil bahor" o'ynalmoqda
Bahor, qizil bahor!
(bolalar qo'llarini ushlab aylana bo'ylab yurishadi)
Kel, bahor, quvonch bilan,
Xursandchilik bilan, quvonch bilan,
(boshqa tomonga o'ting)
Katta rahm-shafqat bilan:
Uzun bo'yli zig'ir bilan,
(to'xtang, qo'llaringizni yuqoriga ko'taring, oyoq barmoqlarida turing, nafas oling)
Chuqur ildizlar bilan,
(cho'milish, pastki qo'llar, nafas olish)
Mo'l-ko'l non bilan.
(qo'llarini ushlab, ular aylana bo'ylab yugurishadi).
Bahor. Bolalar, mening topishmoqni toping.
Deraza tashqarisida osilgan
Xalta muzdek.
U tomchilarga to'la
Va u bahorning hidiga o'xshaydi
(Icicle)
Taqdimotchi. Ko'chada bir vaqtning o'zida ko'plab muzliklar erib ketganda, u tomchilar bo'lib chiqadi.
Barmoq gimnastikasi "Drip-tomchil-tomchilash tomchilarni halqalaydi"
Damla-damla-damla - tomchilar jiringlaydi
Bizga aprel keldi.
(Bolalar pianino chalishni taqlid qilib, stol ustiga barmoqlarini uradi.)
Bahor. Raqs va qo'shiq uchun bolalarga rahmat.
Men buni ham qiziqarli, ham qiziqarli deb topdim.
Barchangizni bahor boshlanishi bilan tabriklayman,
Sizga quyosh, iliqlik va yorug'lik tilayman!
Maza qiling!
Taqdimotchi. Mana, biz bahor kunidamiz -
Keling, raqsga tushaylik va qo'shiq aytaylik!
Integratsiyalashgan musiqiy o'yin-kulgi bolalarni rus ertaklari qahramonlari bilan tanishtirish orqali tanishtiradi. musiqiy asarlar, bolalarning ertak qahramonlari haqidagi dunyoqarashini kengaytiradi, yaxshilik va yomonlik haqidagi g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shadi, musiqiy va ritmik harakatlarning rivojlanishiga hissa qo'shadi; bolalarni hissiy va estetik jihatdan rivojlantiradi.
Yuklab oling:
Ko‘rib chiqish:
Moskva davlat byudjeti ta'lim muassasasi
2048-sonli umumta’lim maktabi,
1-sonli tarkibiy bo'linma
Musiqiy direktor
Abarenova Marfa Gennadievna
Integratsiyalashgan musiqa o'yin-kulgi
"Biz bahorni kutib olamiz, quyoshni taklif qilamiz"
ikkinchi yosh guruh bolalari uchun.
Bolalarda qo'shiq aytish, harakat qilish va musiqa o'ynash orqali quvonchli kayfiyatni yarating.
Bolalarning ertak qahramonlari haqidagi tasavvurlarini kengaytirish.
Musiqiy faoliyatning barcha turlarida ijodiy ko'rinishlarni shakllantirish.
Tarbiyaviy:
Rus qahramonlarining obrazlari bilan tanishish xalq ertaklari
Har tomonlama, shu jumladan badiiy va estetik rivojlanishni rag'batlantirish
Tarbiyaviy:
Nutqni, qo'shiq aytishni, vosita mahoratini o'rgating.
Tarbiyaviy:
Bolalarning kognitiv qobiliyatlarini, qiziquvchanligini, xushmuomalaligini va faolligini rivojlantirishga yordam berish.
Empatiya tuyg'usini tarbiyalang.
Materiallar va jihozlar:
Musiqa markazi
Qo'g'irchoq teatri uchun ekran
Bibabo qo'g'irchoqlari
Flanelografiya
Dastlabki ish:
Ertak qahramonlari haqida suhbatlar, rus xalq ertaklarini o'qish, qo'shiq va raqslarni o'rganish.
Integratsiyalashgan musiqa o'yin-kulgining rivojlanishi
Quyosh yanada qizib ketdi
Osmonda quyosh porlay boshladi
Barglar gullaydi
Shunday qilib, u bizga keladi ...
Birinchi farzand:
Agar daryo ko'k bo'lsa
Uyqudan uyg'ondi
Va u dalalarda porlab yuguradi,
Shunday qilib, bizga bahor keladi!
Ikkinchi bola:
Derazadan tashqarida qo'shiq bor
Men uni kun bo'yi eshitaman.
Qo'shiqni kim o'ylab topdi
Quyosh va bahor!
Keling, bahor haqida qo'shiq aytaylik,
Keling, qizil bahorni tashrif buyurishga taklif qilaylik.
Larks, uching!
Biz qishdan charchadik
Men juda ko'p non yedim!
Siz uchib, qizil Bahorni, issiq yozni olib kelasiz!
Bolalar Musning "Quyosh" qo'shig'ini kuylashadi. A. Filippenko
Bolalar bahordan xursand.
Quyosh yanada yorqinroq bo'lsin.
Ular ertalabdan beri raqsga tushishdi
Quvonchli bolalar.
Bolalar "Barmoqlar va qo'llar" raqsini r.n.m. M. Rauchverger tomonidan aranjirovka qilingan.
Raqsdan keyin bolalar o'tirishadi.
qo'g'irchoq teatri
Baba Yaga: Oh, oh, oh. Bugun biroz issiq.
Qushlar juda baland va quvnoq qo'shiq aytishadi
Nega uxlashimga ruxsat berishmaydi?
Men bunday bahorni xohlamayman
Men qor va qishni xohlayman
Qushlarni tinchlantirish uchun
Ular endi baqirmasliklari uchun
Uyqumni buzmasliklari uchun.
Men xohlayman, xohlayman, men uning oq bo'lishini xohlayman - qordan oppoq
Barcha qushlar yashirinib, jim bo'lishlari uchun
Uyqumni buzmasliklari uchun.
Yana qish kel, yana qish kel
Baba Yaganing qo'llarida kumush iplar paydo bo'ladi. Baba Yaga afsun qiladi. Bu vaqtda ekranda Bahor paydo bo'ladi.
Qarang, bolalar, go'zal bahor kelmoqda.
Salom, Yaga buvisi.
Men sizning o'rmonlaringizga keldim
Hamma qorni eritdi
Hamma joyda o'tlar o'sdi.
Yalmog'iz kampir:
Men seni sevmayman bahor
Men sizni o'rmonlarimga yaqinlashtirmayman.
Men qichqiraman va hushtak chayman
Men yana qishga qo'ng'iroq qilaman
Sizni tezroq haydash uchun
Siz jahli chiqmasligingiz kerak edi
Men yerni isitmoqchiman
Shunday qilib, donlar pishishni boshlaydi
Men qishni almashtiraman
Men yangi ko'katlarni olib kelaman
Men barcha daraxtlarni kiyintiraman
Bog'larda, bog'larda va o'rmonlarda
Yalmog'iz kampir:
Men seni changlatib, bo'ron bilan hayratda qoldiraman,
Seni muzlataman va bu yerdan haydab ketaman.
Men seni butun yil davomida yashiraman
Uni dunyoda hech kim topa olmaydi. Uni topolmaydi, topolmaydi.
Musiqa chalinmoqda. Baba Yaga bahorga qor to'pini tashlaydi. Qo'g'irchoqlar ekran ortida g'oyib bo'ladi.
Baba Yaga bahorni yashirdi. Uni hech kim topa olmaydimi? Keling, go'zal bahorni qidiraylik.
Taqdimotchi gapirganda, trek qo'yiladi.
Diqqatli bo'ling. Yo'l oddiy emas, balki sehrli. Agar musiqa yangrasa, ketasiz. Musiqa to'xtasa, siz ham to'xtaysiz.
Rus xalq kuyi yozib olinmoqda. Bolalar yo'l bo'ylab yurishadi va musiqa yana to'xtaganda to'xtashadi. Yo'lning oxirida ular zalning o'rtasiga chiqishadi. Zalda dumba ustida quyon kiyimidagi bola o'tiradi va "yig'laydi".
Nega yig'layapsiz quyon?
Bahor yo'q. Men sovuq va ochman.
Va bizda sabzi bor. Uni oling va ovqatlaning.
Quyon sabzi "eydi".
Rahmat yigitlar.
Keling, quyon bilan o'ynaymiz. To'pga o'tir, kichkina quyon, biz sizning atrofingizda raqsga tushamiz.
Musalar tomonidan "Biz o'tloqqa bordik" dumaloq raqsi bo'lib o'tadi. A. Filippenko
Bunny, biz bahorni qidirmoqdamiz. Baba Yaga bahorni qaerga yashirganini bilasizmi?
Bilmayman. Ehtimol, chumchuq biladi. Keling, uning oldiga boraylik.
Musiqa chalinmoqda. Taqdimotchi bolalar bilan zalni aylanib chiqadi.
Keling, chumchuqni chaqiraylik.
Bolalar chumchuqni chaqirishadi. Musiqa chalinmoqda.
Baba Yaganing so'zlari eshitiladi:
Men hech kimni Bahorga kiritmayman.
Qish qanchalik g'azablanganini eshiting. Chumchuqni ko'rishimizga imkon bermaydi. Keling, unga qo'shiq aytaylik. U eshitadi va uchadi.
Musolarning “Qar, kap” qoʻshigʻi ijro etiladi. F. Filkenshteyn. Chumchuq chiqadi.
Chumchuq:
Tik-tvit, chirp-tvit.
Chumchuq buzuq!
Issiq quyoshni ko'rganimdan juda xursandman
Va yigitlar bilan salomlashadi.
Salom, kichkina chumchuq. Biz bahorni qidiramiz. Baba Yaga uni yashirdi. Uni topishimizga yordam bera olasizmi?
Chumchuq:
Men baland uchib ketyapman. Men Bahor qaerdaligini bilaman. U menga yigitlar uchun xat berdi.
Taqdimotchiga xat beradi.
Keling, uni hurmat qilaylik.
Xatni o'qiydi.
"Salom bolalar. Baba Yaga meni yashirdi va sehrladi. U meni uchta oqim orqasiga yashirdi.
Agar siz ular bilan o'ynasangiz
Baba Yaganing sehrini olib tashlash mumkinmi?
Bolalar, bizda sehrli yo'llar bo'ladi. Ayting-chi, suv qanday rangda?
Bolalar javob berishadi.
Va bizda uchta sehrli ko'p rangli oqim bo'ladi. Biri ko'k, ikkinchisi sariq, uchinchisi yashil bo'ladi.
"O'z oqimingizni toping" o'yini bo'lib o'tmoqda.
Zaminda turli xil rangdagi 3 ta oqim mavjud: ko'k, pushti, yashil. Bolalar 3 ta jamoaga bo'lingan, har biri o'z oqimida joylashgan. Hamma musiqaga yuguraditarqoq, nihoyat, o'z rangidagi oqimga murojaat qilishadi.
Mana, Vesnaning maktubida yana nimalar yozilgan
"Meni xafa qilish uchun
Biz quyoshni chaqirishimiz kerak"
Bolalar deraza oldiga borib, rahbar bilan birga quyoshni chaqirishadi:
Quyosh, kichkina chelak, derazaga qarang.
Quyosh nuri yo'q. Keling, boshqa oyna orqali qaraylik
Ular boshqa oynaga kelib, aytadilar
Quyosh, chelak
Derazadan tashqariga qarang.
Bola Sunny kiradi.
Quyosh:
Salom! Men shu yerdaman!
Hamma yigitlar quyoshni bilishadi
Quyosh juda hurmatga sazovor
Quyosh hammadan ko'ra muhimroqdir
Quyosh eng zarurdir!
Salom Quyosh. Bahorni topishga yordam bering. Baba Yaga uni juda uzoqqa yashirdi.
Quyosh:
Albatta yordam beraman. Bolalar sehrli she'rlarni bilishadimi?
Albatta, yigitlar sehrli she'rlarni bilishadi. Ularni tinglang.
Bolalar she'r o'qiydilar.
Birinchi farzand:
Osmonda sariq gul bor
Butun yil davomida so'nmaydi
Va har qanday gulbarg
U erga etib boradi.
Ikkinchi bola:
Quyosh oltin nurini tushirdi,
Birinchi yosh karahindiba o'sib chiqdi.
U qizg'ish, oltin rangga ega,
U katta quyosh, kichik portret.
Uchinchi bola:
Buyraklardan chiqdi
Birinchi barglar.
Quyoshdan rohatlaning
Ular uyqudan tushunmaydilar:
Bu haqiqatan ham ...
Haqiqatan ham yozmi?
Yo'q, hali yoz emas
Ammo allaqachon bahor!
Keling, sehrli quyoshni flanelgrafga qo'yaylik.
Bolalar flanelgrafga quyosh aplikatsiyasini qo'yishadi.
Quyosh:
Menda sehrli nurlar bor. Nurlar bilan raqsga tushing va ular bahorning paydo bo'lishiga yordam beradi.
Bolalar Quyosh bilan raqsga tushishadi, M.Rauchverger tomonidan aranjirovka qilingan Latviya xalq kuyi “Bayroqlar” musiqasi ostida nurlar bilan raqs. Raqsdan keyin bolalar flanelgrafda quyosh nurlarini biriktiradilar va o'tirishadi.
Musiqa chalinmoqda. Bahor paydo bo'ldi (o'qituvchi niqobli)
Salom bolalar. Men Qizil bahorman. Oh, qancha uxladim. Baba Yaga meni sehrlab qo'ydi. Uyg'onishimga va Baba Yaganing yovuz sehrini yo'q qilishga yordam berganingiz uchun tashakkur. Rahmat Sunny, rahmat sizga chumchuq va quyon.
Va menda sehrli sumka bor. Tasavvur qiling, unda nima bor?
Qo'ng'iroq sumkasidan jiringladi. Bolalar taxmin qilishadi.
Siz qo'ng'iroq qiling, qo'ng'iroq qiling,
Hamma eshitishi uchun
Hamma qo'ng'iroqlar chalindi,
Va keyin kuchliroq
Hatto derazadan tashqaridagi qushlar ham
Bu qiziqroq
Bolalar M. Rauchvergerning "Quyosh va yomg'ir" musiqasiga qo'ng'iroq chalishmoqda
Oh, qanday ajoyib ovoz
Bu har tomondan keldi!
Men o'rmonni ham, o'tloqni ham uyg'otdim,
Atrofdagi hamma narsa raqsga tushdi!
Hoy bolalar, chiqinglar
Menga raqsingizni ko'rsating!
“Biz janjal qildik, yarashdik” raqsi ijro etiladi. T. Vilkoreiskaya
Quyosh va bahor birga,
Bolalar juda xursand.
Quyosh porlaydi
Bahor gullaydi.
Bahor, Quyosh, chumchuq va quyon bolalar bilan xayrlashadi. Musiqa chalinmoqda. Bolalar zalni tark etishadi.
"Vinni Puh va Piglet yigitlarga tashrif buyurishadi"
Yuqori malakali toifadagi musiqa direktori Glazev T.K.
Maqsad va vazifalar:
- orqali musiqaga bo'lgan qiziqish va muhabbatni, musiqiy sezgirlikni saqlab qolish
kuylash, tinglash va musiqiy dramatizatsiya;
- qo'shiq mazmunini dramatizatsiya qilishni rag'batlantirish;
- jamoaviy qo'shiqchilikni rivojlantirishga ko'maklashish;
- idrok etish va ijro etish orqali tabiatga ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash
musiqiy material.
Belgilar:
Kattalar: taqdimotchi, Vinni Puh, Owl, Piglet, Bahor.
Bolalar: quyoshli, yulduzcha.
Uskunalar: Oval oynali eman, ayiq uyasi, shar,
Kichkina plastik chelak, gullar, piroglar, shirinliklar.
(Musiqa ostida bolalar zalga yugurishadi va yarim doira hosil qilishadi.)
Taqdimotchi 1. Bahor hovlilar bo'ylab iliqlik va yorug'lik nurlarida yuradi.
Bugun bizga bahor keldi, bolalar quvonishdi.
Bizning Bolalar bog'chasi Men butun sayyoramizdagi odamlarni tabriklashdan xursandman.
Bahor keladi, bahor keladi va biz bundan xursandmiz.
Taqdimotchi 2. Bolalar, qarang, bugun quyosh qanday mehribon va muloyim! Derazamizdan bejizga qaramagan. Quyosh sizni va meni bayramga taklif qildi. Hozir yilning qaysi fasli ekanligini bilasizmi? (Bahor!)
Taqdimotchi 2. To'g'ri, bolalar, bahor.
Bolalar: 1. Hamma qor bo'ronlari uchib ketdi.
Sovuq ketdi.
Quyosh kuchliroq porlayapti
Qor ham yo'q. Muz ham yo'q.
2. Qushlar baland ovozda qo‘shiq aytishadi
Hamma bahorni qizil rang bilan kutib oladi.
3. Qayerdasan, quyosh, uyg'on!
Qayerdasan, kichkina qush, qaytib kel!
Qish qor yog'ishidan charchadi,
Axir, bahor allaqachon kelgan.
"Quyosh yugurdi" qo'shig'i.
Taqdimotchi 1. Quyosh qovog'ini chimirmaydi, ko'zini bizdan uzmaydi.
Chunki bu yerda quyosh yoqadi.
(Quyosh musiqaga kiradi.)
Quyosh: Men quyoshman, yorqin issiqlik va yorug'likman.
Men sizning tabassumlaringizni qaytaraman va barchaga quvonch bag'ishlayman.
Taqdimotchi 1. Rahmat sizga aziz Sunshine.
Qish allaqachon tugagan, yulduzcha bizga dam olish uchun uchmoqda.
(Musiqaga yulduzcha uchib kiradi).
Starling: Bahor meni senga yubordi
Men sizga tashrif buyurishga va'da berdim.
Siz unga qo'ng'iroq qilishingiz kerak
Mendan keyin takrorlang:
"Bahor qizil, bu erga kel!"
(Musiqa ostida bahor keladi).
Bahor: Salom do'stlarim. Barchangizni ko'rganimdan xursandman.
Siz bilgan bo'lsangiz kerak - men bahor go'zalligiman!
Bilaman, ular meni hamma joyda kutishadi, dunyodagi hamma menga kerak.
Men odamlarga quvonch bag'ishlayman, men bahor ekanligim bejiz emas!
Taqdimotchi 2. Sizni bizning bolalar bog'chamizda ko'rganimizdan juda xursandmiz.
Bolalar sizni ko'rishni intiqlik bilan kutishadi va kulgili qo'shiq kuylashadi.
"Biz o'tloq bo'ylab yuramiz" qo'shig'i.
Bahor: Qanday ajoyib qo'shiq! Rahmat yigitlar. Men uni juda yoqtirardim.
Sizlar zerikmanglar va men bilan o'ynamanglar.
Osmon bo'ylab bulut yuradi, shamol bulutni itarib yuboradi.
Momaqaldiroq gumburlab, yomg'ir yog'adi, yurishimizga imkon bermaydi.
Quyosh nuri, yorqinroq quyosh nuri.
Bizga quyoshning issiq nurlarini bering.
"Quyosh va yomg'ir" o'yini.
(zalga sarosimaga tushgan cho'chqa yuguradi)
Taqdimotchi 1. Salom, Piglet! Qayerga yuguryapsan?
Cho'chqa go'shti: Salom bolalar! O'rmonimizga bahor allaqachon keldi va quyosh porlab turibdi.
Bayram keldi va Vinni Puh hali ham uxlayapti!
Taqdimotchi 1. Xavotir olmang, Piglet, Vinni Puh tez orada uyg'onadi va siz birga o'ynaysiz.
Cho'chqa go'shti: Yo'q, yo'q, agar Vinni Puxning uyg'onishini kutsam, dono Boyqush xolani tug'ilgan kuni bilan tabriklashga vaqtimiz bo'lmaydi.
Taqdimotchi 1. Oh, gap shu! Shunda sizni tushunamiz. Vinni Puh qayerda uxlaydi?
Cho'chqa go'shti: Ha, bu uning uyi!
Taqdimotchi 1. Bolalar, keling, ayiq bilan o'ynaymiz va uni uyg'otamiz.
Siz jim yurasiz, Mishenkani uyg'otmang.
Keling, uyga boramiz va oyoqlarimizni shtamplashni boshlaymiz!
O'yin "Ayiqni uyg'oting".
Vinni Puh: Uxlashimga kim xalaqit berdi? Meni kim uyg'otdi?
Taqdimotchi 1. Salom, Mishenka.
Hamma hayvonlarning uyquga vaqti yo'q, chunki bahor allaqachon kelgan.
Kichkina Sonya, qarang, barcha do'stlaringiz sizni ko'rgani kelishdi. Cho'chqa go'shti: Vinni, Vinni, uyg'onganingiz juda yaxshi!
Vinni Puh: (uyqusirab). Bu yerda hasharotlar uchmaydi, qurtlar uyg‘onmaydi.
Men kapalaklarni ko'rmayapman, men juda xafaman!
Taqdimotchi 1. Vinni Puh, xafa bo'lmang, bizning bolalar endi hasharotlarning bahor raqsini raqsga tushirishadi.
Hasharotlar raqsi.
Vinni Puh: Endi men bahor kelganiga ishonaman. ( U nimanidir eslaydi va qo'rqib ketadi.)
Kutib turing, Piglet, bu bahor va Owl xolaning tug'ilgan kuni. Donishmand Owl xolani tabriklashni unutib qo'ydik.
Cho'chqa bolasi: Unga nima beramiz?
Vinni Puh: Endi biz bolalardan so'raymiz. Bolalar, Boyqush xolaga tug'ilgan kunida nima bera olasiz? (bolalar javobi)
Taqdimotchi 2. Vinni, bahor sizga gullar beradi, biz esa she'rlar o'qiymiz va qo'shiqlar kuylaymiz.
Cho'chqa go'shti: Lekin bu yetarli emas.
Vinni Puh: Xo'sh, unda biz o'zimiz sevgan narsani berishimiz kerak. Men nimani yaxshi ko'raman? Men asalni yaxshi ko'raman!
Cho'chqa go'shti: Asalni qayerdan olamiz?
Vinni Puh: Sizda to'p bormi?
Cho'chqa go'shti: Yemoq. Nega sizga to'p kerak?
Vinni Puh: Daraxtda asalari uyasi bor. Men o‘zimni bulutdek ko‘rsataman, asalarilar meni sezmaydilar. Va men asal olaman. ( Piglet to'pni olib keladi).
Taqdimotchi 1. Bolalar, keling, Mishka bilan o'ynaymiz. Biz endi asalarilarga aylanamiz va
uni qichit.
"Asalari" o'yini.
Vinni Puh: Men bulutman, bulutman, bulutman va umuman ayiq emasman.
Oh, bulut osmonda uchib o'tishi qanday yaxshi.
(asalarilar g'uvillashmoqda, bolalar ayiqning orqasidan yugurib, barmog'i bilan tegishga harakat qilmoqdalar)
Oh oh oh! Saqlash! ( uyaga ko'tariladi)
(bolalar stullarga yugurishadi, Piglet uyaga yuguradi.)
Cho'chqachi: Vinni, Vinni, qayerdasan?
(Vinni Pux inidan sudralib chiqdi)
Vinni Poo x: Men shu yerdaman.
Cho'chqa go'shti: Vinni, sizni tishlab oldimmi?
Vinni Puh: Ha, tishlashga vaqtimiz yo'q edi, lekin men ozgina asal olishga muvaffaq bo'ldim
(chelakni ko'rsatadi)
Cho'chqa go'shti: Nima qilishimiz kerak?
Taqdimotchi 1. Xafa bo'lmang, Vinni Pux va Piglet. Bu asal uchun etarli
pirog pishirish uchun.
Vinni Puh: Mazali, shirin piroglarmi? Bu ajoyib! Owl xola baxtli bo'ladi!
Bolalar: 5. Pirog va piroglarni o'zimiz pishiramiz.
Biz boyqushga pirog beramiz.
"Men pishiraman, pishiraman, pishiraman" qo'shig'i Taqdimotchi 1. Endi biz dono Boyqush xolaning oldiga borib, uni tug'ilgan kuni bilan tabriklashimiz mumkin.
(Gullar bilan bahor, pirogli Vinni Pux, Piglet va bolalar chuqurga yaqinlashib, taqillatishadi.)
Vinni Poo x: Bu men - Vinni Puh. Piglet, Vesna va bolalar bog'chasining bolalari sizni, dono Owl xolani, tug'ilgan kuningiz bilan tabriklash uchun kelishdi.
Boyqush: Men uxlayapman. Kechasi kel.
Vinni Puh: Kechasi kela olmaymiz, chunki barcha bolalar kechasi uxlashadi.
(Eman orqasidan boyqush chiqadi)
Boyqush: Salom, Vinni Pux va Piglet, salom bolalar va bahor.
Vinni Puh: Owl xola, biz sizni tug'ilgan kuningiz bilan qanday tabriklashni bilmasdik, lekin bolalar
Ular bizga aytishdi va hatto pirog pishirishga yordam berishdi. ( piroglarni beradi)
Boyqush: Hey bolalar! Juda qoyil! Piroglar uchun rahmat.
Bolalar: 6. Biz sovg'alar tayyorladik
Va mehmonlarga mos ravishda:
Bahor gullari guldastasi, yorqin
Barcha yigitlardan Owlni qabul qiling.
(Boyo'g'li xolaga bahor gullar beradi).
Boyqush: Dam olish kunlarida oyoqlar juda ko'p zavqlanishadi, oyoqlar dam olishni yaxshi ko'radilar.
Sakrang, teping va choping, chiqing va raqsga tushing!
"Bizning yigitlar kabi" raqsi.
Boyqush: Bolalar, tabriklaringiz uchun rahmat. Endi mening sovg'amni oling!
(Boyqush bolalarni shirinliklar bilan muomala qiladi va bolalar musiqa ostida zalni tark etishadi).
Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi
Saxalin viloyati, Uglegorsk shahridagi 26-sonli bolalar bog'chasi
Ikkinchi kichik guruhda bahorgi o'yin-kulgi uchun stsenariy
"O'rmon juda ko'p o'zgargan, unda ko'plab mo''jizalar mavjud"
Uglegorsk, 2016 yil
Bolalar quvnoq musiqa ostida zalga kirishadi.
Taqdimotchi:
Quyosh porlasa,
Moviy masofa aniq
Buni hamma yigitlar biladi
Shunday qilib, u bizga keldi
Bolalar: Bahor!
Taqdimotchi:
Qushlarni kuylasam,
Maysalar yashil rangga aylandi
Buni hamma yigitlar bilishadi -
Shunday qilib, u bizga keldi
Bolalar: Bahor!
Taqdimotchi:
Daraxtlardagi kurtaklar shishib ketdi,
Kichkintoylarning uxlashga vaqti yo'q,
Mana birinchi barglar -
Shunday qilib, u bizga keldi.
Bolalar: Bahor!
1-bola:
Quyosh muloyim kuladi,
Yorqinroq, issiqroq porlaydi!
Va tepalikdan baland ovoz bilan yog'adi
Suhbatli oqim!
2-bola:
Daryolar hamma joyda kuylaydi
Va qor barglari gullaydi
Hammasi uyqudan uyg'ondi
Bizga bahor keldi.
3-bola:
Bizga yana bahor keldi
Biz raqsga tushmoqchimiz
Hamma iliqlikdan quvonadi,
Quyoshdan zavqlanish.
4reb:
Daryolar jiringlaydi: "Ding-dong!"
Va hamma joyda qo'ng'iroqni eshitishingiz mumkin
Gullar gullaydi,
Siz va men xursandmiz!
5-bola:
Quyosh yorqin porlayapti!
Qushlar patlarini ovlaydilar.
Xatolar uyg'onmoqda
Kapalaklar va o'rgimchaklar.
6reb:
Bahor quyoshi
Yaxshilik bilan porlang
Bahor qo'shig'i
Ovoz yanada quvnoq bo'lsin!
Bolalar dumaloq raqsga tushishadi.
Qo'shiq - raqs: "Bahor raqsi"
Bolalar stullarda o'tirishadi
Taqdimotchi: xatni oladi, o'qiydi
Aziz bolalar, o'rmon hayvonlari: quyonlar, tulkilar, ayiqlar, kirpilar, qushlar, sizni o'rmonga tashrif buyurishga taklif qilamiz! Tezroq bizga keling, biz sizni kutamiz!
Bolalar, bahorgi o'rmonga boramizmi?
Bolalar: ha
Taqdimotchi: Ammo o'rmon juda uzoqda, u erga qanday boramiz?
Bolalar: poezdda
Taqdimotchi: Xo'sh, tezda bizning bahorgi poezdimizga o'tiring, o'z o'rningizga o'tiring (poezdga aylaning)
"Poyezd" qo'shig'i
Bolalar qo'shiq aytadilar va poezd kabi aylana bo'ylab yurishadi. Biz keldik va to'xtadik.
Taqdimotchi: Oh, bolalar!
O'rmon juda o'zgargan,
Unda ko'plab mo''jizalar bor edi.
Nima uchun u engil va toza?
Osmondan quyosh porlayaptimi?
Nima uchun barg yashil?
Bu yerga va u erga ko'tarilish istagi bormi?
Nega o'rmonda hayvonlar bor?
Endi uxlay olmaysizmi?
Chunki bizga, yigitlar,
Bahor yana tashrif buyurdi!
Bolalar, qara, qayin daraxti qanday go'zal. Keling, qayin daraxtini bahor kelishi bilan tabriklaymiz.
Bola: Senga bahor, qayin daraxti
Yigitlar tabriklashadi
Va dumaloq raqs quvnoq
Ular tez orada boshlanadi.
Bola: Biz qo'llarimizga ro'molcha oldik,
Ular qayin daraxti ostida raqsga tushishdi!
Ular o'qituvchidan ro'molcha olib, "Beryozka" ni kuylashadi va raqsga tushishadi.
Taqdimotchi:
Agar quyosh porlayotgan bo'lsa
Siz sayr qilishingiz mumkin
Maroqli qarsak chaling
Maroqli yurish
Agar bulut qovog'ini chimirsa
Va yomg'ir yog'ishi bilan tahdid qiladi
Keling, soyabon ostida yashirinaylik
Biz yomg'irni kutamiz
Keling, quyosh va yomg'ir o'yinini o'ynaymiz?
"Quyosh va yomg'ir" o'yini
Kirpi chiqadi.
Kirpi: Fu-fu-fu! Kim meni uyg'otdi va uyqumni buzdi?
Taqdimotchi: Bizning bolalar o'yin o'ynashdi. Kirpi, jahl qilma, biz ham sen bilan o'ynaymiz. Haqiqatan ham, bolalarmi? Kirpi bilan o'ynaymizmi?
Bolalar: Ha!
Kirpi: Siz meni g'azablantirdingiz. Mayli, men siz bilan bir oz o'ynayman. Tez o'rningdan tur va atrofimda aylana hosil qil. Keling, siz bilan Trap o'ynaymiz.
Kirpi: Oh, qanday ajoyib ish, bolalar! Men sendan endi jahlimni chiqarmayman!
Taqdimotchi: Kirpi, siz biz bilan juda yaxshi o'ynadingiz, bizga juda yoqdi. Mana sizga olma - bolalarimizga nima berasiz?
Kirpi: Men sizga o'yinchoqlar beraman
Bular bolalar, shitirlashlar
Shiqillagan jiringlayapti
Barcha mehmonlarni xursand qiladi
Faqat baland ovozda qilmang
Kichkina ayiqni uyg'otmang.
"Rattles bilan raqs"
Ayiq: Bular qanday kichkina yaramas qizlar?
Ayiqni uyg'otdingizmi?
Endi men seni ushlayman
Men siz bilan o'ynayman!
"Ayiq bilan o'yin"
Ayiq: Men mehmonlar bilan uchrashishni juda yaxshi ko'raman
Ular bilan qo'shiq ayting, o'ynang, raqsga tushing!
Va men ham sizni juda yaxshi ko'raman
Farzandlarimizga sovg'a bering!
Qiziqarli uchun barchaga rahmat
Muomala oling.
Taqdimotchi: Bolalar, biz bahor o'rmonida qanday yaxshi vaqt o'tkazdik. Sizni bu yerda qanday yaxshi kutib olishdi!
Hammani bahor bilan tabriklayman
Xo'sh, endi uyga qaytish vaqti keldi
Bir-biringiz bilan do'st bo'ling
Bizning poezdga o'tir
U bizni uyga olib boradi
Bolalar bog'chasiga, azizim!
Ular poezd kabi o'rnidan turib, guruhga borishadi.
Marina Lobacheva
Maqsad: Bolalarning asosiy ekologik bilimlarini mustahkamlash.
Dastur mazmuni:
Ta'lim maqsadlari: Bolalar bilan daraxtlar va gullar nomlarini mustahkamlang. Tabiatdagi xulq-atvor normalari va qoidalari haqidagi bilimlarni rivojlantirish, tabiat bilan muloqot qilish zarurligini rivojlantirish.
Tarbiyaviy vazifalar: Bolalarga atrof-muhitni to'g'ri baholashni singdirish, g'amxo'rlik, e'tibor, empatiya, sezgirlik va rahm-shafqatni talab qiladigan vaziyatlarni yaratish.
Musiqiy vazifalar: Qo'shiq aytishda bolalarni qo'shiqni ijro etayotganda diqqat bilan tinglashga va uni aniq takrorlashga o'rgating. Rivojlantiring guruhda kuylash mahorati. Rivojlantiring raqs va obrazli harakatlarga asoslangan musiqa bilan harakatlarni muvofiqlashtirish. Turli tabiatdagi musiqaga sezgirlikni, uni tinglash istagini rivojlantiring.
O'yin-kulgining borishi:
Taqdimotchi: Soy jarda shivirlay boshladi,
Janubdan qushlar uchib kelishdi
Ertalab quyosh isinmoqda
Bizni ziyorat qilish uchun keldi
Bolalar: Bahor
Bolalar: Hamma qor bo'ronlari o'ldi,
Ayozlar esa yorilib ketmaydi.
Tomlardan tomildi,
Va muzliklar bir qatorda osilgan.
Yana qiziqarli va issiqroq
Mart kunlari boshlandi.
Xiyobonlardagi bog'imizda
Eritilgan yamalar allaqachon ko'rinadi.
Boshcha baland ovoz bilan jiringlaydi
Bizning derazamiz yonida ...
Tez orada eshigimiz taqillaydi
Haqiqiy bahor!
Taqdimotchi: Biz qo'shiq kuylaymiz keling bahorda kuylaylik
Sizni bolalarga tashrif buyurishga taklif qilamiz.
Qo'shiq: « Bahor keldi» .
Taqdimotchi: Ular she'rlar o'qishdi, qo'shiq aytishdi va Haligacha qizil buloq yo'q. Balki unga nimadir bo'lgandir?
Telefon qo'ng'irog'i.
Taqdimotchi: Salom salom.
Bahor:(telefon orqali) Salom do'stlarim
Men sizni ziyorat qilishga shoshildim.
Ammo u o'rmonda qoldi.
O'rmonga shoshiling.
Menga va o'rmon aholisiga yordam bering.
Taqdimotchi: Xo'sh, bolalar, o'rmonga boraylikmi?
Ammo kim bizga yo'l ko'rsatadi?
O'rmonga yo'lni kim ko'rsatadi?
Menga bir fikr keldi, keling quyosh haqida qo'shiq aytaylik, bu bizga albatta yordam beradi.
Qo'shiq: "Quyosh".
Quyosh: Men osmondagi quyoshman
Men engil va iliqman
meni chaqirdingiz
Va men keldim.
Sizga qanday yordam berishim mumkin?
Taqdimotchi: Bizga yordam bering, Sunny.
Bizga o'rmonga yo'l ko'rsating.
Quyosh: Men sizga yordam berish uchun quyon beraman.
Oddiy quyon emas
Quyoshli, yaramas.
Taqdimotchi: Men sizlarga o'zingizni qanday tutish kerakligini eslatmoqchiman o'rmon: Ehtiyot va ehtiyot bo'ling. Qichqirmang, yaramas bo'lmang, hayvonlarni qo'rqitmang, shoxlarni sindirmang. Biz go'zallikka qoyil qolamiz bahor tabiati va biz qaytamiz. Yaxshimi?
Taqdimotchi: Xo'sh, bolalar, biz o'rmonga boramizmi?
Qo'l ushlaymiz do'stlar
Va o'rmon yo'li bo'ylab,
Keling, o'rmon bo'lgan joyga boraylik
U o'zining barglari bilan o'ziga jalb qiladi.
Bolalar quyosh nuriga ergashib, ilon kabi bir-birlarining qo'llaridan ergashadilar. Fonogramma yangraydi "O'rmon ovozi".
Taqdimotchi: Biz yashil o'rmonga keldik,
Quyosh osmondan qaraydi,
Oh, bu kim?
Keksa odamga - o'rmon bolasiga kiring
Chol - o'rmon bolasi: Men jahldor odamman
Qadimgi o'rmon odami.
Men o'rmonimda yashayman,
Men bu erda o'tlarni himoya qilaman,
Hamma daraxtlar va butalar
Men barglar va gullarga g'amxo'rlik qilaman.
Har bir qush va hayvon
Qo'limdan kelganicha yordam beraman
Nega bu yerga kelding?
O'zingiz bilan nima olib keldingiz?
Yaxshilik bilan kelgan bo'lsang,
Hammangizni keyinroq mukofotlayman.
Endi mening oldimga kel
Ismingiz nimaligini ayting.
Taqdimotchi: Biz keldik bahorni qidiring. Bobo, siz uni ko'rdingizmi?
Chol - o'rmon bolasi: Men ko'rganimdek, butun o'rmonda oyoq izlari bor buloqlar ko'rinadi.
Taqdimotchi: U bilan uchrashishimizga yordam bering.
Chol - o'rmon bolasi: Hamma topishmoqlarimni yechsangiz yordam beraman.
Taqdimotchi: Xo'sh, bolalar, keling, Chol - O'rmonchining topishmoqlarini topaylik.
Chol - o'rmon bolasi: Mening shohligimning asosiy aholisi bor,
Bu aholini nima deb ataymiz?
Bolalar: Daraxtlar.
Chol - o'rmon bolasi: Hurmatli mehmonlar, o'rmonda o'zingizni qanday tutishni bilasizmi?
Bolalar: Shovqin qilmang, daraxtlarni sindirmang, axlat qilmang.
Chol - o'rmon bolasi: Yaxshi bajarilgan. Xo'sh, yana taxmin qiling boshqotirmalar:
Bu qanaqa qiz?
Tikuvchi emasmi, hunarmand emasmi?
U o'zi hech narsa tikmaydi,
Va yil davomida ignalarda.
(Rojdestvo daraxti)
Rus go'zalligi ochiq joylarda turibdi,
Yashil bluzkada, oq sarafanda.
(Qayin)
Chol - o'rmon bolasi: Yaxshi, siz topishmoqlarni hal qildingiz. Mening o'rmonimda nima bo'lyapti, bu tartibsizlikmi? Qarang, bahor Barcha daraxtlarni kiyintirishga vaqtim yo'q edi, nima qilishim kerak?
Taqdimotchi: Chol o'rmon bolasi, men va bolalar siz bilanmiz biz sizga bahorda yordam beramiz, haqiqatan ham yigitlar.
Didaktik o'yin "Daraxtni kiyin" (barglari qaysi daraxtdan ekanligini aniqlang)
O'rmonchi chol: Yaxshi bolalar, ular to'g'ri kiyinishdi, ular chiroyli daraxtlarga aylandilar.
Taqdimotchi: Oh, biz ham qayin daraxti haqida qo'shiq bilamiz.
Dumaloq raqs "Berezka".
Taqdimotchi: Eshiting, kim yig'layapti?
Kichkina quyon, kichkina ayiq va kichkina sincap chiqadi.
Chol - o'rmon bolasi: Siz kimsiz?
U tukli, u katta,
U qishda uyada uxlaydi,
Yozda u rezavorlarni chaynadi,
Asalarilardan yovvoyi asal oladi,
U qo'rqinchli tarzda qichqirishi mumkin,
Oyoqli hayvon (ayiq)
Qizil, yumshoq
Rojdestvo daraxti ustida yashaydi
Kuchli tishlar
U yong'oqlarni chaydi. (sincap)
Uzun quloqlar
Tez panjalar,
Kulrang, lekin sichqoncha emas.
Kim bu?. (quyon)
Chol - o'rmon bolasi: Hayvonlar, nima bo'ldi?
Ayiqcha Teddi: Biz onalarimizni yo'qotdik va biz ovqatlanmoqchimiz.
Chol - o'rmon bolasi: Hayvonlar uchun noz-ne'matlarim bor, lekin hayvonlardan qaysi biri nimani eyishni yaxshi ko'rishini bilishga kim yordam beradi?
Didaktik o'yin: "Hayvonlarni davolash".
Ayiqcha Teddi: Rahmat, biz ovqatlandik, endi men o'ynashni xohlayman.
Ochiq o'yin "O'rmondagi ayiq tomonidan".
Kichkina sincap: (yig'lab) Onam qayerda? Men onamni ko'rishni xohlaymanmi?
Taqdimotchi: Hayvonlarga qanday yordam bera olamiz?
Chol - o'rmon bolasi: Menda to'g'ri onani topa oladigan katta yoshli hayvonlarning fotosuratlari bor.
Didaktik o'yin: "Onamni top".
Taqdimotchi: Hayvonlar va siz biz bahorni ko'rmadik?
Ayiqcha Teddi: Ular men bilan uchrashishdi bahor uyg'ondi, Men olti oy davomida uyada uxladim va panjamni so'rib oldim, va bahor Siz meni uyg'otdingiz va endi siz menga qancha berganingiz bilan to'lganman.
kichik quyon: Va men bahorni qarshi oldi, u mening mo'ynali kiyimlarimni o'zgartirdi, mening mo'ynali kiyimim oq edi, lekin endi u kulrang.
Chol - o'rmon bolasi: Xo'sh, ketaylik, siz o'rmon hayvonlari haqida ham ko'p narsalarni bilasiz. Endi men bilan sehrli tozalashga keling.
Ular daraxtlar orasidan Eski o‘rmon odamiga ergashadilar.
Chol - o'rmon bolasi: Mana, biz kliringga keldik. Qarang, bu yer qanchalik go'zal.
Ehtiyotkorlik bilan o'tirish kerak
Gullarga zarar bermaslik uchun.
Bu gullarning nomlarini bilasizmi? (Romashka, karahindiba, ko'k qo'ng'iroq, qorbola)
Chol - o'rmon bolasi: To'g'ri. Endi o'yin o'ynaymiz.
Didaktik o'yin: — Nima o‘zgardi?
Chol - o'rmon bolasi: Yaxshi, endi siz o'rmonning haqiqiy do'stlari ekanligingizni ko'rdim. A hali bahor yo'q. Keling, unga qo'ng'iroq qilaylik.
Bolalar: Bahor qizil.
Kiritilgan Bahor.
Bahor: Salom do'stlarim
Men shu yerdaman, Bahor qizil.
Men sizni ko'rishga shoshildim.
Qanchadan beri meni qidiryapsiz?
Chol - o'rmon bolasi: Ha, bahor Yigitlar va men sizni uzoq vaqt qidirdik va yo'lda yigitlar menga o'rmon aholisi haqidagi bilimlarini ko'rsatishdi.
Bahor: Yaxshi bolalar.
Siz tabiat bilan do'stsiz.
O'rmon bilan do'stligingizni qadrlang.
Oh, qanday ajoyib ovoz
Bu har tomondan keldi!
Men o'rmonni ham, o'tloqni ham uyg'otdim,
Atrofdagi hamma narsa raqsga tushdi!
Hey yigitlar chiqinglar
Menga raqsingizni ko'rsating!
Juftlik raqsi.
Bahor: Siz meni mehr bilan kutib oldingiz.
Ular bizni qo'shiq va raqs bilan kutib olishdi
Men hammaga sovg'a beraman,
Men hech kimni mahrum qilmayman.
Bolalarni davolaydi.
Bahor: Ayrilish vaqti keldi.
Menga ketish vaqti keldi.
Salom bolalar.
Taqdimotchi: Biz uzoq vaqt yurdik, hamma juda xursand edi,
Ammo tushlik qilish uchun bolalar bog'chasiga qaytish vaqti keldi.
Biz o'rmonga barcha sovg'alar uchun minnatdorchilik bildiramiz
U bilan yana uchrashish uchun yaxshi kun bo'ladi.
2-kichik guruh bolalari bilan o'yin-kulgi:
"Bahorga tashrif"
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: "Bilish", "Ijtimoiylashtirish", "Muloqot", "Salomatlik", "Badiiy ijod"
Faoliyat: kommunikativ, o'ynoqi, harakatchan, samarali.
Maqsad: nutq va badiiy faoliyatdan foydalangan holda bahor (uning belgilari) tushunchasini shakllantirish.
Vazifalar:
Bolalarning bahorning xarakterli belgilari haqidagi g'oyalarini aniqlang va umumlashtiring;
Nutqni harakatlar bilan muvofiqlashtirishni o'rganing.
An'anaviy bo'lmagan chizish usullari (palma bosma, kartoshka bosma, bir martalik vilkalar) yordamida chizish qobiliyatini mustahkamlash.
Estetik idrokni, shakl, rang tuyg'usini rivojlantirish; qiziquvchanlik, ijodkorlik va fikrlash.
Tabiatga insoniy munosabatni tarbiyalash.
Dastlabki ish: bahor, bahor gullari haqida suhbatlar, tabiatdagi o‘zgarishlarni kuzatish, rasmlarga qarash, bahor, quyosh haqidagi she’rlarni o‘qish va yodlash, noan’anaviy usullar yordamida rasm chizish.
Materiallar va jihozlar: bahor haqidagi rasmlar, rangli qog'oz varaqlari, bo'yoqlar, kartoshka trafaretlari, bir martalik vilkalar, xat bilan konvert.
Barcha bolalar aylanaga yig'ilishdi,
Men sizning do'stingizman va siz mening do'stimsiz.
Qo'llaringizni mahkam ushlang
Va bir-biringizga tabassum qiling.
Keling, barchamiz tabassum qilaylik va bir-birimizga yaxshi kayfiyat ulashaylik.
Keling, bugun bizga kelgan mehmonlarga salom aytaylik: - Avval ko'zlarimiz sizga, endi esa burnimiz, qo'llarimiz, oyoqlarimiz va nihoyat, ovozimiz bilan salomlashamiz. Juda qoyil!!!
She'r o'qish va bahor haqida suhbat:
Hamma joyda qor erisa,
Kun uzoqlashmoqda
Agar hamma narsa yashil rangga aylansa
Va dalalarda oqim jiringlaydi,
Shamol isib ketsa,
Qushlar uxlamasa,
Agar quyosh yorqinroq porlasa,
Bu bizga bahor kelganini anglatadi.
Tarbiyachi: Bolalar, bu she'r nima haqida?(bahor haqida) .
Tarbiyachi: To'g'ri, bahor haqida. Bahordan xursandmisiz?
Keling, bahorda nima sodir bo'lishini aytib beraylik. Javobingizni "bahor" so'zi bilan boshlang. (Rasmlarni ko'rsatish)
Bahorda... quyosh porlaydi;
Icicles bahorda paydo bo'ladi;
Bahorda qor eriydi;
Bahorda ko'lmaklar paydo bo'ladi;
Bahorda daryolar oqadi;
Bahorda kurtaklari shishadi;
Bahorda birinchi yashil barglar paydo bo'ladi;
Qushlar bahorda keladi;
Bahorda hasharotlar uyg'onadi;
Bahorda hayvonlar chaqaloq tug'adi;
Bahorda birinchi gullar paydo bo'ladi: qor tomchilari, koltsfoot;
Bahorda yashil o'tlar paydo bo'ladi;
Bahorda yomg'ir yog'adi.
Yaxshi bolalar, siz bahorning barcha belgilarini yaxshi bilasiz va bu bahor uchun siz uchun kutilmagan sovg'a tayyorladi. U bizni bahorgi o'rmonga sayohatga taklif qildi, u erda butun tabiat jonlanadi va mo''jizalar sodir bo'ladi.
(bahor musiqasi yangraydi)
Yo'llar bo'ylab, yo'llar bo'ylab,
Keling, o'rmonda sayr qilaylik.
Ehtimol, bu erda bahor o'rmonida
Gul teramizmi?
(Bolalar qo'llarini ushlab, bir-birlariga ergashadilar.)
Yo'lda biz bahor oqimiga duch keldik. Qanday qilib biz undan o'tishimiz mumkin?
(Bolalar "oqim" dan sakrab o'tishadi - kengligi 20 sm)
Xo'sh, bolalar, biz sehrli o'tloqqa etib keldik.
Bu umuman qiziq emas. Hammasi oq va oq.
Qarang, bu yerda biz uchun xat bor.(Xatni ochadi)
"Salom bolalar! Biz bahorgi o'rmonda muammoga duch keldik. Yovuz Blizzard sehrli tozalikka uchib, uni qor bilan qopladi va barcha birinchi bahor gullarini muzlatib qo'ydi. U yerda hatto quyosh nurlari ham o‘ta olmaydigan chuqur qor to‘lqinlari bor edi. Faqat mehribon yurak va mohir qo'llar yomon bo'ronni engishga yordam beradi."
Bolalar, biz o'z vaqtida keldik, bu erda bizning yordamimiz kerak. Keling, o'rmon aholisiga qorni sehrli tozalashda eritishga yordam beraylik, shunda u erda gullar yana gullaydi.
Qorni eritishga nima yordam beradi?
Keling, quyoshni yordamga chaqiraylik va buning uchun biz o'yin o'ynaymiz.
Musiqa o'yin"Quyosh".
Nozik quyosh (bolalar qo'llarini ko'taradilar)
Yo'lda porlaydi.
Men quyoshni ko'rsataman (ularning kaftlarini ko'rsating)
Barcha kaftlaringiz.
O'ngga, chapga! (o'ng va chap kaftni ko'rsatish)
Barcha kaftlaringiz!
Men quyoshni ko'rsataman (yonoqlarini ko'rsat)
Qizil yonoqlar.
Dumaloq, qizil, (dumaloq harakatlar bilan ko'rsatish)
Kichik qo'ng'iroqlar kabi!
O'ngga, chapga! (o'ng va chap yonoqlarni ko'rsatish)
Yonoqlar!
Quyoshdan burunda (buruningizni ko'rsating)
Qizil dog'lar!
Quyoshda suzish
Kichik quloqlar. (quloqlarini ko'rsatadi)
O'ngga, chapga! (avval o'ngni, keyin chapni ko'rsating)
Kichik quloqlar!
(Bolalar o'ynaydi va quyosh paydo bo'ladi)
Tarbiyachi:
Quyosh, ehtiyot bo'ling!
Qizil, yoqing!
Sovuq suv uchun,
Ipak maysalarda,
Yoniq Qizil gul,
Kichkina o'tloqda!
Qarang, tozalanish oqdan yashil rangga aylandi. Ammo hali ham gullar yo'q.
Unda gullar paydo bo'lishi uchun nima qilishimiz mumkin?
(chizishimiz mumkin)
Xo'sh, keyin borib stollarga o'tir.(bolalar cho'tkalar yo'qligini va ular bilan bo'yash uchun hech narsa yo'qligini ta'kidlashadi)
Yana qanday qilib gullarni chizishimiz mumkin?
(Bolalar gullarni chizish texnikasini taklif qilishadi).
Amaliy qism.
Bolalar gullarni chizishda qanday texnikadan foydalanishlari haqida o'ylashlari so'raladi.
Chizish qoidalarini eslang (kaftingizni pastga tushiring, bir marta ishlatiladigan vilkadan foydalaning, kartoshkani bo'yoqqa ehtiyotkorlik bilan tiqing, qog'oz varag'iga mahkam bosing, uni joyidan siljitmaslikka harakat qiling).
Bolalar stollarda o'tirishadi. Chizish uchun materialni tanlang.
Asar musiqa jo'rligida ijro etiladi. (Ishdan keyin qo'llaringizni nam mato bilan artib oling.)
Reflektsiya.
(Biz tayyor ishlarni gilamga yotqizamiz.)
Yaxshi yigitlar! Siz ajoyib ish qildingiz va sehrli o'tloqda yana gullar ochilmoqda. Qarang, biz qanday go'zal tozalik qildik. Bu g'ayrioddiy tozalash, sehrli. Shuning uchun har qanday mo''jiza sodir bo'lishi mumkin. Gullarga aylanmoqchimisiz?
(Bolalar boshlariga gulli shlyapalar qo'yishadi.)
"Gul" mashqi
U gulga, gulga aytadi: bargingni yig'.
Yo'lga chiqing va oyog'ingizni bosing.
Boshingizni chayqab, ertalab quyosh bilan salomlashing.
Poyani biroz egib oling, bu erda gul uchun to'lov.
Endi o'zingizni shudring bilan yuving, dam oling va tinchlaning.
Bolalar, sehrli tozalash bilan xayrlashish vaqti keldi. Orqaga qaytish vaqti keldi.
Sayohat sizga yoqdimi? Kayfiyatingiz qanday? Axir, siz va men yaxshi ish qildik, biz go'zal Vesnaga yordam berdik!
Yuklanmoqda...