Bu yerda universitetning ofis boshqaruvi bo‘limi universitetning barcha kafedra va tuzilmalari bilan ikki tomonlama aloqalarga ega. Shunday qilib, masalan, rektorlikdan ofisni boshqarish bo'limi qabul qiladi: buyruqlar, xatlar, hujjatlar ro'yxatga olinadi va ijro uchun tegishli bo'limga yuboriladi. Iqtisodiyotni rejalashtirish bo'limi va buxgalteriya bo'limi, shuningdek, ish yuritish bo'limining ishi uchun zarur bo'lgan hujjatlarni, shuningdek, tashqi tashkilotlar bilan yozishmalarni ta'minlaydi. Asosan, yozishmalar uchun ma'lumotlar iqtisodiy rejalashtirish bo'limi tomonidan taqdim etiladi. Yuqorida aytilganlarning barchasiga qo'shimcha ravishda, ish yuritish bo'limi barcha bo'limlar bilan barcha turdagi hisobotlar, so'rovlar, ma'lumotnomalar, buyruqlar bilan bog'langan (ham ish yuritish bo'limiga, ham ish yuritish bo'limi boshqa bo'lim va tuzilmalarga).

CID jarayonida va hujjatlarni hisobga olish va ro'yxatdan o'tkazish va huquqiy identifikatsiyalash jarayonlarida ma'lumotlarni qayta ishlash ketma-ketligini tushunish uchun OD ishi dastlabki ma'lumotlar diagrammasi bilan ifodalanadi, rasm. 56, infologik, rasm. 57 va datalogik, shakl. 58, ofis boshqaruvi bo'limining modellari.

Asl ma'lumotlar diagrammasi

D1 - xatlar, D2 - hujjatlar, D3 - hisobotlar, D4 - so'rovlar, D5 - shaxsiy fayllar, D6 - buyruqlar, D7 - sertifikatlar.

ODning infologik modeli

Infologik model- bu keyinchalik o'zgartirish bilan ob'ektlardan kerakli ma'lumotlarni olish jarayonini aks ettiruvchi diagramma. Javob hujjatlariga ishlov berish uchun ob'ektlardan to'plangan ma'lumotlar vazifa axborot maydonining kirish, chiqish va tizimli ma'lumotlarini ifodalaydi. Axborot sxemasi bo'yicha qayta ishlangan hujjatlarning sxemalarini qurish uchun datalogik diagramma quriladi.

odning datalogik modeli

Universitet hujjatlari

Tahrirlash mumkin

Tashqi tashkilotlar

Kirish hujjatlari - Vazirlik

Tahrirlash mumkin

Chiqish hujjatlari

Korxona (tashkilot)

Universitetda mutaxassislar, bakalavrlar va magistrlar tayyorlashga ixtisoslashgan fakultet va kafedralar mavjud.

Fakultet - bu faoliyat sohasi yoki xizmat ko'rsatuvchi fanlar tarkibiga tegishli bo'limlar guruhini birlashtiruvchi tarkibiy bo'linma. Fakultet tarkibiga kafedralar, laboratoriyalar va markazlar kirishi mumkin.

Fakultetning o‘z nomi, ramzlari, rasmiy hujjatlar blankalari va muhri mavjud.

Fakultetda universitet rahbariyati tomonidan ajratilgan mulk, binolar va jihozlar mavjud. Fakultet faoliyati universitetning asosiy faoliyati rejalari, dekan tomonidan tasdiqlangan fakultet rejalariga muvofiq tashkil etiladi va amalga oshiriladi; rejalar tarbiyaviy ish talabalar. Fakultetning tuzilmasi va shtatlari universitet rektorining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

Fakultetga rahbarlik qiladi va uning faoliyatini dekan tashkil qiladi. Dekan o‘rinbosarlari fakultet faoliyatining ayrim yo‘nalishlarini tashkil etish va dekanga o‘z vazifalarini bajarishda yordam berish uchun mas’uldirlar.

Fakultetning asosiy vazifasi boshqalar bilan birgalikda tarkibiy bo'linmalar sertifikatlangan mutaxassislar, bakalavrlar va magistrlar tayyorlash uchun universitet.

Rejalashtirish va tashkil etish ta'lim jarayoni fakultetida

mutaxassislik (yo'nalish), o'quv rejalari va boshqalar bo'yicha federal davlat ta'lim standartiga muvofiq amalga oshiriladi normativ hujjatlar ta'lim jarayonini tartibga solish ta'lim muassasalari Rossiya.

Fakultetning boshqaruv organi fakultet Ilmiy kengashi bo‘lib, unga dekan raislik qiladi. Fakultet Ilmiy Kengashi a’zolari fakultet xodimlari yig‘ilishida yashirin ovoz berish yo‘li bilan saylanadi.

Fakultet dekani va kafedra mudiri lavozimlari saylanadi.

Fakultet Ilmiy kengashini saylash tartibi universitet Ilmiy kengashini saylash tartibiga o‘xshaydi. Vakolat muddati - 5 yilgacha. Uning muddatidan oldin saylovlari uning a'zolarining yarmidan ko'pining iltimosiga binoan o'tkazilishi mumkin.

Fakultet Ilmiy kengashining tarkibi dekan tavsiyasiga ko‘ra universitet rektorining buyrug‘i bilan tasdiqlanadi.

Fakultetga rahbarlik universitet Ilmiy kengashi tomonidan saylanadigan dekan tomonidan amalga oshiriladi.

Dekan oliy ma’lumotli, ilmiy daraja yoki unvonga, tashkiliy, ma’muriy, o‘quv-tarbiya sohasida ish tajribasiga ega bo‘lgan tegishli profil bo‘yicha eng malakali va obro‘li mutaxassislar orasidan universitet Ilmiy kengashi tomonidan yashirin ovoz berish yo‘li bilan 5 yil muddatga saylanadi. va o'quv faoliyati.

Saylangan dekan o'z lavozimiga universitet rektorining buyrug'i bilan tasdiqlanadi.

Dekan ishlarning holati uchun shaxsan javobgardir

fakultet tarkibiga kiradi va quyidagilarni amalga oshiradi:

1) bevosita ta'lim, ta'lim, ilmiy ish, talabalar amaliyoti va ularni nazorat qiladi;

2) talabalarni kursdan kursga o‘tkazishni tashkil etishni boshqaradi, talabalarni navbatdagi sessiyaga, shuningdek davlat imtihonlarini topshirishga yoki bitiruv malakaviy ishlarini himoya qilishga qabul qiladi;

3) amaldagi Nizomga muvofiq talabalarga stipendiyalar tayinlaydi;

4) o‘quv mashg‘ulotlari jadvali, o‘quv rejalari, dasturlarini tayyorlashga rahbarlik qiladi va ularning bajarilishini nazorat qiladi;

5) aspirantlarni tayyorlash va takomillashtirish ishlarini boshqaradi

pedagogik xodimlarning malakasi;

6) darsliklarni tayyorlashga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi, o‘quv va uslubiy qo‘llanmalar fakultet tarkibiga kiruvchi kafedralar fanlari bo‘yicha;

7) idoralararo, ilmiy-uslubiy yig‘ilishlar va konferensiyalarni tashkil qiladi va o‘tkazadi;

8) fakultetni tamomlagan talabalar bilan aloqani tashkil qiladi va doimiy ravishda olib boradi;

9) fakultet tomonidan ishlab chiqarilgan mutaxassislar tayyorlashni takomillashtirishga qaratilgan chora-tadbirlar ishlab chiqadi.

Fakultet dekani davlat imtihon komissiyasi a’zosi bo‘lishi mumkin.

Bo'lim – fakultet, markaz yoki institut tarkibidagi tarkibiy birlikdir. U o'quv, uslubiy va ilmiy-tadqiqot faoliyatini amalga oshiradi. Kafedra universitetning boshqa kafedralari bilan birgalikda talabalar, aspirantlar va doktorantlar tayyorlaydi, boshqa korxona va tashkilotlar xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirishda ishtirok etadi.

Kafedra fakultet dekani taklifi, universitet Ilmiy kengashi qarori va rektor buyrug‘i asosida tashkil etiladi.

Kafedraga odatda professor yoki dotsent ilmiy unvoniga ega boʻlgan professor-oʻqituvchilar tarkibidan tanlov asosida universitet Ilmiy kengashi tomonidan 5 yil muddatga saylanadigan mudir rahbarlik qiladi. Rahbar saylovi kafedraning fikrini inobatga olgan holda universitet Ilmiy kengashining majlisida yashirin ovoz berish yo‘li bilan o‘tkaziladi.

Kafedralar tarkibiga professor-o‘qituvchilar, aspirantlar, katta va kichik ilmiy xodimlar, shtat jadvali bo‘yicha tuzilgan o‘quv ta’minoti va boshqaruv xodimlari kiradi.

Kafedra bitiruvchi maqomiga ega bo'lishi mumkin (ma'lum bir mutaxassislik bo'yicha ma'lum bir talabalar guruhini tayyorlash uchun mas'ul) va bitirmaydigan bo'lim (ma'lum bir fanni o'qitish uchun mas'ul).

Kafedraning asosiy vazifalari quyidagilardan iborat:

– talabalarning kasbiy va madaniy bilim darajasini oshirishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirish uchun sharoit yaratish;

– chuqur nazariy va zarur amaliy bilimlarga ega bo‘lgan yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlash;

– bo‘lim xodimlarining malakasini oshirish;

– o‘quv jarayonini uslubiy ta’minlash sifatini oshirish;

– o‘qitishning yangi texnologiyalarini ishlab chiqish;

– korxona va tashkilotlarning o‘z xodimlarining malakasini oshirishga bo‘lgan ehtiyojlarini qondirish;

– korxona va tashkilotlarning buyurtmalari bo‘yicha ilmiy tadqiqot va tatbiq etish ishlarini tashkil etish va amalga oshirish
rivojlantirish ishlari;

– aholi o‘rtasida ilmiy-texnikaviy va madaniy bilimlarni tarqatish.

Kafedra unday emas yuridik shaxs, lekin universitet doirasida uning alohida hududi, mulki, o'quv va yordamchi, ilmiy va pedagogik xodimlari mavjud.

Talabalar guruhi

Oliy ma'lumotli talaba ta'lim muassasasi oliy o‘quv yurtiga o‘qish uchun belgilangan tartibda o‘qishga kirgan shaxsdir. Talabaga talabalik guvohnomasi va baho kitobi beriladi.

Talaba universitetning barcha xodimlari, uning ma'muriyati, o'qituvchilari, xodimlari va tengdoshlariga xushmuomalalik bilan munosabatda bo'lishga majburdir. Faqat bu holatda u o'zaro hurmatga ishonish huquqiga ega. Talabaning asosiy mas'uliyati - bilimlarni faol egallashdir. Universitet devorlari ichida talaba universitet o'z talabalari uchun zarur deb hisoblagan xulq-atvor standartlariga rioya qilishi kerak.

O‘quv jarayonida talaba universitet bilan qo‘shma tadbirlarda hamkor bo‘lib, ushbu hamkorlikni tan olgan holda, talaba yuzaga keladigan barcha muammolarni universitet xodimlari manfaatlarini hurmat qilish ruhida hal etish majburiyatini oladi. Universitet o‘z navbatida talaba ongida haqiqatni izlashda fidoyilik, halollik va rahm-shafqat kabi axloqiy qadriyatlarni shakllantirishga intiladi.

Talabalar talabalar guruhlariga birlashadilar. Guruh xodimlari quyidagi huquqlarga ega:

- direktorni saylash, uni o'z vazifasidan ozod qilish to'g'risida qaror qabul qilish va guruh yig'ilishi tomonidan qabul qilingan qarorni tasdiqlash to'g'risida taklif bilan dekanatga murojaat qilish;

- guruh hayotining barcha masalalari bo'yicha universitet ma'muriyatiga takliflar kiritish va so'rovlar kiritish;

– shaxsiy stipendiyalarga nomzodlar ko‘rsatish;

– stipendiya qoʻmitasiga oʻquv guruhi aʼzolariga stipendiya berish toʻgʻrisida ariza bilan murojaat qilish;

– guruh talabalarini taqdirlash va jazolash bo‘yicha dekanatga takliflar kiritish;

- takliflar kiritish talabalar kengashi xonalar va binolarda guruh a'zolarini joylashtirish va joylashtirish bo'yicha yotoqxonalar.

O'quv jarayonida talaba quyidagi huquqlarga ega:

- taklif qilinganlar orasidan ixtiyoriy va ixtiyoriy kurslarni tanlang, federal hukumat talablariga rioya qilgan holda ta'limingizni shakllantirishda ishtirok eting. ta'lim standartlari, universitetda o‘qitiladigan boshqa o‘quv fanlarini o‘z ustavida belgilangan tartibda o‘zlashtirish;

– oliy ta’lim muassasasi faoliyatining eng muhim masalalarini muhokama qilish va hal etishda, shu jumladan jamoat tashkilotlari va universitet boshqaruv organlari;

- Rossiya Federatsiyasi qonunchiligida belgilangan tartibda universitet ma'muriyatining buyruqlari va ko'rsatmalariga shikoyat qilish;

– universitet kutubxonasidan bepul foydalanish;

- tadqiqot faoliyatida ishtirok etish.

Talaba o‘z iltimosiga ko‘ra yoki uzrli sababga ko‘ra oliy ta’lim muassasasidan chetlatilgandan keyin besh yil mobaynida oliy ta’lim muassasasiga qayta tiklanish huquqiga ega.

Talaba bilim olishi, o‘quv rejasi va o‘quv dasturlarida nazarda tutilgan barcha turdagi mashg‘ulotlarni belgilangan muddatlarda bajarishi, universitet nizomi, ichki tartib qoidalari va yotoqxona qoidalariga rioya qilishi shart. Universitet ustavi va ichki tartib-qoidalarida nazarda tutilgan majburiyatlarni buzganlik uchun talabaga nisbatan intizomiy jazo choralari, shu jumladan universitetdan chetlatishgacha bo'lgan jazo choralari qo'llanilishi mumkin.

Ushbu ishda boshqaruvning tashkiliy tuzilmasi deganda ma'lum maqsadlarga erishish doirasida birlashtirilgan, axborot aloqalari bilan o'zaro bog'langan ob'ekt va boshqaruv organi elementlarining ajralmas majmui tushuniladi. U boshqaruv tizimining tuzilishini, uning mazmuni boshqaruv funktsiyalarini, boshqaruv darajalari orasidagi vertikal va gorizontal munosabatlarni, shuningdek, har bir daraja (II) doirasidagi tarkibiy bo'linmalarning soni va munosabatlarini aks ettiradi.
Universitetning barcha boshqaruv tizimlaridagi elementlar asosan o'xshash bo'lganligi sababli, tuzilmalarni farqlashning asosiy mezoni munosabatlarni tashkil etishdir.
Z.1.da qayd etilganidek, murakkab tashkiliy tizimlarni qurish tamoyillaridan biri ierarxiyadir. Ierarxik tuzilma kontseptsiyasiga asoslangan ko'p bosqichli boshqaruv tizimlari turli sohalardagi tashkilotlarda ishlaydi.
Bizningcha, zamonaviy universitetning boshqaruv tizimi uchta asosiy darajani o'z ichiga olishi kerak: strategik, funktsional va operatsion.
Strategik darajada tashqi muhitdagi global o'zgarishlarga javob ishlab chiqiladi, universitet faoliyatining maqsadlari missiyaga muvofiq tuzatiladi, faoliyat strategiyasi tanlanadi, strategiyani amalga oshirish uchun tizimlar, tuzilmalar va boshqaruv madaniyati tayyorlanadi.
Strategiya boshqaruvning funktsional darajasi uchun maqsadlar to'plamini o'z ichiga oladi. 11va bu erda universitet bozor muhitidagi o'zgarishlarga moslashadi individual hududlar va faoliyat sohalari, tegishli funktsiyalar uchun maqsadli sozlashlar shakllantiriladi.
Operatsion darajada har bir bo'linma uchun faoliyat rejasi tuziladi va ishlab chiqish va amalga oshirishni boshqarish amalga oshiriladi ta'lim xizmatlari va dasturlar, tadqiqot va innovatsion faoliyat mahsulotlari.
Strukturaning ierarxik turi ko'p navlarga ega. Rossiyada so'zsiz ustuvorlik endi chiziqli-funktsional tuzilishga tegishli. Mahalliy universitetlarning aksariyati chiziqli-funktsional boshqaruv sxemalarining turli xil variantlarini ham qo'llaydi (masalan, qarang).
Chiziqli-funktsional tuzilmalarning ijobiy va salbiy tomonlari juda yaxshi ma'lum. Bunday boshqaruv tashkiloti muayyan funktsiyalarni bajarish uchun mas'ul bo'lgan mutaxassislarning yuqori malakasi va strategik natijalarni markazlashtirilgan nazorat qilish uchun keng imkoniyatlar bilan ajralib turadi. Chiziqli-funktsional boshqaruv tuzilmasi tezkor qaror qabul qilishni talab qilmaydigan doimiy takrorlanadigan muntazam vazifalarni bajarishga qaratilgan va juda mos keladi.
Chiziqli-funktsional tuzilmalarning kamchiliklari quyidagilardan iborat: boshqaruv tizimining tashqi muhit talablariga javob bermasligi; operativ boshqaruvni haddan tashqari markazlashtirish; irratsional axborot oqimlarini shakllantirish; tarkibiy bo'linmalar orasidagi gorizontal aloqalarning rivojlanmaganligi.
Universitetlarda mavjud chiziqli-funktsional boshqaruv tuzilmasi o'tmagan o'tgan yillar muhim o'zgarishlar, yuqorida ta'kidlanganidek, universitetga tashqi muhitdagi o'zgarishlarga adekvat va tez javob berishga va zamonaviy iqtisodiy voqelikka moslashishga imkon bermaydi. Shu bois, xulq-atvorning bozor mexanizmlarini amalga oshirishni ta'minlash uchun universitet boshqaruv tizimini tubdan qayta qurish zarur ko'rinadi.
Bunday qayta qurish boshqaruvni markazsizlashtirish va nisbatan operatsion va moliyaviy mustaqillikni ta'minlashni o'z ichiga oladi.
alohida bo'linmalar bilan bog'liq. Boshqaruvning bu turi markaziy ma'muriyat rivojlanish strategiyasini ishlab chiqish va umumiy korporativ masalalar bo'yicha qat'iy nazorat funktsiyalarini, shuningdek, ba'zi yoki hatto barcha "xodimlar" funktsiyalarini (rejalashtirish, buxgalteriya hisobi, moliyaviy menejment va boshqalar) saqlab qolgan bo'linma tuzilmalariga xosdir. .) bo'linmalarga o'tkaziladi. Natijada, strategik muammolarni hal qilish uchun yuqori bo'g'in boshqaruv resurslari bo'shatiladi.
Universitet boshqaruvini markazsizlashtirish jarayoni aniq ichki mantiqqa ega: tashqi muhitning noaniqligi va tabaqalanishi ortib borishi bilan boshqaruv tizimining asosiy funktsiyalari murakkabligi ortib bormoqda. O'z navbatida, markazsizlashtirish, boshqa har qanday evolyutsiya bosqichi kabi, moslashish jarayoni, tashkilotning muayyan asosiy funktsiyalarning murakkablashishiga munosabati.
Kompleks boshqaruv tuzilmasi iste'molchilarning o'zgaruvchan talablarini tezda hisobga olish, tashqi muhitdagi o'zgarishlarni oldindan bilish va ularga tezkor javob berish imkonini beradi. Bundan tashqari, dinamik tuzilma moddiy rag'batlantirishni gorizontal taqsimlash muammosini yangi usulda hal qilish imkonini beradi, chunki o'rta bo'g'in menejeri o'z bo'limining vazifalarini bajarishda xodimlarning ishtiroki darajasi to'g'risida ishonchli ma'lumotlarga ega.
Ko‘rinadiki, universitetning tashkiliy tuzilmasida universitetning ixtisoslashtirilgan institutlari va filiallari avtonom bo‘linmalar (bo‘limlar) sifatida faoliyat yuritishi kerak. Bunda universitet markaziy boshqaruvi ishlab chiqish va amalga oshirish funksiyalarini ko‘rsatilgan bo‘linmalarga topshiradi ta'lim dasturlari, xizmatlar va ilmiy innovatsiyalar, moliyaviy menejment, buxgalteriya hisobi. Bo'lim boshliqlarining eng muhim vazifasi - topishdir qo'shimcha manbalar moliyalashtirish / Ushbu boshqaruv modeli bilan, ko'ra majoziy ma'noda Asar mualliflarining fikricha, “universitet bo‘limlari markaziy boshqaruv xizmatlarini sotib olayotganga o‘xshaydi”. Muhim
Universitet rahbariyatining asosiy vazifasi kafedralarning rivojlanish tendentsiyalarining ta’lim muassasasining strategik maqsadlariga muvofiqligi ustidan nazoratni ta’minlash, shuningdek, alohida bo‘limlar manfaatlarini muvofiqlashtirishdan iborat.
Bo'linish printsipi, biz ushbu ishda izohlaganimizdek, I. Ansoff 18 tomonidan tuzilgan strategik boshqaruv zonalari (SZH) va strategik iqtisodiy markazlar (SEC) kontseptsiyasi bilan yaxshi mos keladi.
Bu erda strategik biznes zonasi kompaniya kirish imkoniga ega bo'lgan (yoki erishmoqchi bo'lgan) muhitning alohida segmenti sifatida tushuniladi. Strategik iqtisodiy markaz - bu bir yoki bir nechta qishloq xo'jaligi tarmoqlarida kompaniyaning strategik pozitsiyalarini rivojlantirish uchun mas'ul bo'lgan kompaniya ichidagi tashkiliy bo'linma.
Universitet tarkibida strategik iqtisodiy markaz, bizning fikrimizcha, quyidagi xususiyatlar bilan tavsiflanishi mumkin:
I
aniq belgilangan maqsadlar doirasida o'zimizning ta'lim xizmatlari va mahsulotlarimiz yordamida mustaqil bozor vazifalarini bajarish;
ma'lum bir strategik birlik bozorda raqobatlashadigan aniq belgilangan tashqi raqobatchilarning mavjudligi;
asosiy funksiyalarni amalga oshirishda nisbatan iqtisodiy mustaqillik; o'z biznes faoliyati natijalari uchun javobgarlik.
Boshqaruv bo‘linish prinsipi bo‘yicha tuzilgan oliy o‘quv yurtlarida DHKning roli alohida xo‘jalik bo‘linmalari – institutlar, o‘quv va ilmiy markazlarga yuklangan.
Shu bilan birga, ushbu korxona bo'linmalari darajasida qarorlar qabul qilish huquqi ularning rahbarlariga beriladi. Har bir bo'linma mustaqil foyda markazi sifatida ishlaydi, uning rahbari foyda va zarar uchun to'liq javobgarlikka ega, unga ajratilgan resurslarni boshqarishda to'liq erkinlik va ish faoliyatini optimallashtirish uchun bo'linma ishini rejalashtirish va boshqarish vakolatiga ega. natijalar.
Universitetni boshqarishning strategik zonalari va shunga mos ravishda bo'linma tuzilmalari ikkita mezon bo'yicha quriladi:
geografik jihatdan - universitetning alohida tuzilmalari (filiallari);
ta'lim xizmatlari va mahsulotlari, ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasalari turlari bo'yicha.
Ta'kidlash joizki, korxona bo'linmalari rahbarlari ham o'z faoliyat sohasi doirasida strategik rejalashtirishni amalga oshiradilar; .ular yangi turlarni ishlab chiqishgacha strategik rejalarni amalga oshirish uchun resurslar, moliya va vakolatlarni boshqaradilar. ta'lim mahsulotlari va xizmatlar, original yaratish ta'lim texnologiyalari, yangi bozorlarni qidirish.
Biroq, o‘z-o‘zidan ko‘rinib turibdiki, strategiyani amalga oshirish universitet bo‘linmalariga bog‘liq bo‘lsa, uni ishlab chiqish jarayoni ularning ishtiroki va o‘zaro hamkorligida qurilishi kerak, bu esa universitet rahbariyatiga katta mas’uliyat yuklaydi. Universitet markaziy boshqaruvining funktsiyalariga quyidagilar kiradi:
strategik boshqaruv zonalari nomenklaturasini shakllantirish va tegishli tarkibiy bo‘linmalarni tashkil etish;
tarkibiy bo'linmalar uchun vazifalar doirasini va strategik mas'uliyatni belgilash;
strategik iqtisodiy markazlar faoliyatini muvofiqlashtirish va ular o‘rtasida resurslarni tezkor qayta taqsimlashni ta’minlash;
strategik xarakterdagi tartibsizliklarga tezkor javob berishni ta'minlash.
Universitet markaziy boshqaruvining joriy faoliyatining vazifalari sifatida quyidagilar belgilanishi mumkin:
tarkibiy bo'linmalarga investitsiyalarni tashkil etish;
bo'linmalarning moliyaviy faoliyatini nazorat qilish;
bo'limning rentabelligini nazorat qilish:
universitet manfaatlarini optimallashtirish;
o'quv va ilmiy konsalting xizmatlari va mahsulotlariga buyurtmalar bo'yicha universitet miqyosidagi portfelini boshqarish;
jamoatchilik bilan hamkorlik qilish, universitetning qulay imidjini yaratish;
tarkibiy bo‘linmalar va funksional xizmatlar rahbarlarini tanlash, malakasini oshirish va rag‘batlantirish;
qorinning biznes salohiyatini rivojlantirish.
Bizningcha, universitetni qurishning bo'linish sxemasi 3.2.1-rasmda ko'rsatilgandek ko'rinishi mumkin.
Bo'linma tuzilmasi bo'lgan ixtisoslashtirilgan ta'lim muassasasini qurishning tashkiliy sxemasi quyidagi shaklga ega bo'lishi mumkin (3.2.2.-rasm). Ko'rinib turibdiki, har bir direktor o'rinbosariga yuklangan vazifalarni amalga oshirish uchun kadrlar xizmati mavjud.
Ilmiy kengash Rektorlik Rektori Ilmiy-uslubiy CORCT Ilmiy va texnik maslahat strategik daraja
Funktsional daraja Muassasalar Filiallar Operatsion daraja Shakl. 3.2.1. Universitetni qurishning istiqbolli sxemasi
X §
A
x s.
Va?
Bilan.
S
I.E.
J g s
5 C
5
O J
8 X
I
S
8
X
§
S
QK
II 2 2.
II
II
h: va g "
X
x>
V
V
3 o
X C
I
BILAN
5
> j ? 3- 2 5 V
Direktor

Bo'limlar

Lineer-funktsional va o'lchovli universitet boshqaruv tuzilmalarining afzalliklari 3.2.1-jadvalda jamlangan.
3.2.1-jadval. Universitet boshqaruv tuzilmalarining xususiyatlari.
Divi:*ional
-quvur 1 bsh-fu nctsnoi; ch-:aya
Barqarorlik
Boshqaruv xarajatlarini tejash Mutaxassislik va kompetensiya Ta'lim xizmatlari va ilmiy mahsulotlarning belgilangan bozoriga yo'naltirish
Moslashuvchanlik
Qaror qabul qilish samaradorligi. Murakkab oʻzaro faoliyat vazifalarni tezkor hal etish Dinamik bozorlar va taʼlim xizmatlari va texnologiyalarining yangi turlariga yoʻnaltirish.
Bo'lim rahbarlari va xodimlarining qiziqishi _
Albatta, strategik iqtisodiy markazlarning (foydali markazlarning) nisbatan mustaqil faoliyatiga asoslangan qorinning ishlashi uchun tavsiya etilgan sxema o'zining afzalliklari va juda muhim kamchiliklariga ega, ularni hisobga olish kerak. Bunday tashkilotning shubhasiz afzalliklari 1" tarkibiy bo'linmalarga mas'uliyat va vakolatlarni topshirishning juda mantiqiy va printsipial ravishda amalga oshirilishi mumkin bo'lgan sxemasini o'z ichiga oladi; universitetning markaziy boshqaruvini suiiste'mol ishlardan ozod qilish, bu universitet strategiyasi bilan shug'ullanish imkoniyatini beradi. Ijobiy tomoni shundaki, har bir biznes bo'linmasining biznes strategiyasi uning yuqori darajadagi muhiti bilan chambarchas bog'liq bo'lishi mumkin; tarkibiy bo'linmalar rahbarlarining mas'uliyatini oshirish bir vaqtning o'zida ularning erkinliklarini kengaytirish bilan bog'liq. boshqaruv qarorlari, bu ularga asosiy faoliyatni, xodimlarga qo'yiladigan funktsional talablarni va ularni rag'batlantirish usullarini mustaqil ravishda aniqlash imkoniyatini beradi.
Strategik iqtisodiy markazlar kontseptsiyasini amalga oshirishda, ehtimol, bir qator qiyinchiliklar va kamchiliklar paydo bo'lishini kutish kerak:
pa dastlabki bosqich kontseptsiyani amalga oshirish universitetning markaziy boshqaruvi va tarkibiy bo'linmalar darajasida boshqaruv funktsiyalarini muqarrar ravishda takrorlaydi;
Boshqaruv funktsiyalarini markaziy boshqaruv va tarkibiy bo'linmalar o'rtasida taqsimlash muammosi og'riqli;
universitet markaziy boshqaruvining tarkibiy bo'linmalar rahbarlariga ma'lum darajada bog'liqligi mavjud;
universitet miqyosida resurslarni taqsimlash va strategik boshqaruv zonalari uchun tarkibiy bo'linmalar o'rtasida kurash bo'lishi mumkin;
biznes bo'linmalari o'rtasidagi raqobat ularning hamkorligiga yordam bermaydi, natijada uni rivojlantirish juda qiyin va
qo'shma ta'lim xizmatlari va mahsulotlarini joriy etish, alohida tuzilmalar faoliyatidan sinergik ta'sirni ta'minlash qiyin.
Sanab o'tilgan kamchiliklarni faqat agar muvaffaqiyatli bartaraf etish mumkin yuqori daraja kasbiy mahorati va malakasi, shuningdek, faoliyatning asosiy yo‘nalishlari bo‘yicha universitetning yuqori rahbariyati – rektor va prorektorlar orasida yetakchilik fazilatlarining mavjudligi. Bu shart universitet boshqaruvini markazsizlashtirish konsepsiyasini amalga oshirish uchun majburiydir.
Biroq, noyob boshqaruv tuzilmasi ham zamonaviy tadbirkorlik universitetining rivojlanish mantig'iga to'liq mos kelmaydi.
Birinchidan, sohada yangi muammolar paydo bo'ladi ta'lim faoliyati, xususan, korporativ mijozlar bilan ishlash (kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish), viloyat aholisining ayrim guruhlari bilan ( universitetdan oldingi tayyorgarlik maktab o'quvchilari va boshqa shaxslar, ishsiz aholini o'qitish, nogironlarni o'qitish, ofitserlarni fuqarolik qayta tayyorlash, qamoqdagi shaxslarni o'qitish va boshqalar). Alohida modul masofaviy ta'lim texnologiyalarini ishlab chiqish va joriy etish bilan bog'liq vazifalardan iborat.
Ikkinchidan, bu ishda universitet, birinchi navbatda, deb hisoblanadi ta'lim tashkiloti, ya'ni. Bizning fikrimizcha, universitetning operatsion yadrosi amalga oshirilayotgan ta'lim dasturlari atrofida to'plangan. Ayni paytda, barcha yirik universitetlar beradi sifatli ta'lim ilmiy xodimlari tomonidan olib borilgan ilmiy tadqiqotlarga asoslangan. Ilmiy tadqiqot nafaqat o'quv jarayonini ta'minlashning yordamchi vositasi, balki universitet faoliyatining mustaqil mahsuloti bo'lib, u yoki bu shaklda ifodalanadi. ilmiy bilim, yoki tijoratlashtirilgan texnologiyalar shaklida.
Ehtiyojlar ilmiy faoliyat va yuqorida shakllantirilgan tezkor ta'lim vazifalari qo'shimcha tuzilmalarni - o'quv va ilmiy markazlarni, ilmiy-tadqiqot institutlarini tashkil etishni talab qiladi. Ushbu tarkibiy bo'linmalarni gorizontal tuzilmalar sifatida talqin qilish mumkin, chunki ular turli ta'lim muassasalarining yarim kunlik o'qituvchilarini birlashtiradi.
Ba'zi yo'nalishlar bo'yicha menejerlar va funktsional mutaxassislar (buxgalteriya hisobi, moliyaviy menejment, marketing va boshqalar) gorizontal tuzilmalarda ham to'liq stavkada, ham to'liq bo'lmagan vaqtda ishlashlari mumkin. Natijada cipyKiypa matritsa paydo bo'ladi, u ijrochilarning ikki tomonlama bo'ysunishi tamoyili asosida qurilgan panjarali tashkilotdir; bir tomondan - funktsional xizmat yoki ta'lim muassasasining (filialining) bevosita rahbariga, boshqa tomondan - o'quv yoki ta'lim muassasasi rahbariga. ilmiy markaz. IN Ushbu holatda Matritsa strukturasi loyiha tuzilmasini universitet boshqaruvining bo'linma tuzilmasi ustiga qo'yish orqali shakllantiriladi. Ko'rinib turibdiki, matritsa strukturasining elementlari butun universitetni emas, balki uning bir qismini qamrab oladi.
Matritsali boshqaruv tuzilmasi resurslarni qayta taqsimlashda moslashuvchanlik va samaradorlikni ta'minlaydi, alohida loyiha va dasturlarni boshqarishda oraliq bo'g'inlarni yo'q qiladi, o'zaro hamkorlik va ishbilarmonlik hamkorligini yo'lga qo'yish imkonini beradi. ta'lim muassasalari va turli funktsional xizmatlar. 3.2.3-rasmda. matritsa strukturasining elementlari bilan bo'linish printsipiga asoslangan universitetni qurishning an'anaviy sxemasi taqdim etilgan.

1. Universitetning tipik tashkiliy tuzilmalariga umumiy nuqtai

1.2. Universitetlarning zamonaviy tashkiliy tuzilmalarining xususiyatlari

Bozor ta'siri tizimga katta ta'sir qiladi Oliy ma'lumot Rossiya. Yangi mas'uliyat va erkinliklarni olgan universitetlar yangi tuzilmalarni yaratmoqda. Rivojlanayotgan tuzilmalar tadbirkorlar tomonidan an'anaviy ravishda foydalaniladigan tuzilmalarga yaqin. Bular raqobat muhitida boshqaruv uchun muqarrar funktsiyalar va bo'linmalar: strategik menejment, marketing, loyihalarni boshqarish, vasiylik kengashlari. Universitetlar o'z faoliyatining strategik maqsadlarini to'g'rilaydi va, tabiiyki, tashkiliy tuzilmaga zarur o'zgarishlar kiritadi. Shu bilan birga, yangi vazifalar va xizmatlarning paydo bo'lishi ko'pincha o'z-o'zidan sodir bo'ladi. Shuning uchun yangi birliklar ba'zan og'ir va yomon tuzilgan ko'rinadi.

Rivojlanayotgan universitetning tuzilishi hayotiy, moslashuvchan va dinamik bo'lishi kerak. Shu munosabat bilan ilmiy asoslangan boshqaruv tuzilmasini ishlab chiqish dolzarb hisoblanadi. ta'lim jarayoni, ochiq axborot-ta’lim makonida samarali faoliyat yurituvchi, o‘rganilayotgan ma’lumotlardan qulay foydalanishni ta’minlovchi, yangi bilimlarni shakllantirishni rag‘batlantiradigan va bitiruvchilarning mehnat bozorida raqobatbardoshligini ta’minlovchi tuzilma.

Keling, dastlab qabul qilingan tipologiyaga e'tibor qaratgan holda eng keng tarqalgan tashkiliy tuzilmalarni ko'rib chiqaylik. Iqtisodiy adabiyotlarda tashkiliy tuzilmalarning klassik diagrammalari keltirilgan:

1) ierarxik (byurokratik),

2) chiziqli,

3) chiziqli xodimlar,

4) bo'linish (bo'linish),

5) organik (moslashuvchan),

6) jamoa (o'zaro faoliyat),

7) dizayn,

8) matritsa (dastur-maqsad).

Universitetning boshqaruv tuzilmasi ko'p jihatdan qaror qabul qilish mexanizmi nima ekanligi, ularni kim qabul qilishi va ular nimaga yo'naltirilganligi bilan belgilanadi. Tashqi muhitning evolyutsiyasi, universitetning tashqi va ichki agentlarining o'zgaruvchan talablari uni o'z maqsadlarini o'zgartirishga majbur qiladi; Shu bilan birga, boshqaruvning tashkiliy tuzilmasi moslashadi.

1. Tuzilmalarning ierarxik (byurokratik) turlari. Ruslar tomonidan meros qilib olingan oliy maktab dan meros qilib olingan Sovet davri An'anaviy universitet tashkilotini ierarxik bo'limlashtirish sifatida tavsiflash mumkin. Oliy o'quv yurtining asosiy vazifasini amalga oshiradigan universitetning o'quv quyi tizimini intizomiy bo'limga bo'lish sifatida tavsiflash mumkin, chunki odamlar va resurslarni guruhlash atrofida amalga oshiriladi. akademik fanlar. Ta'kidlash joizki, intizomiy bo'limlashtirish faoliyatning chuqur ixtisoslashuviga olib keladi va fakultetlararo va idoralararo tashkiliy to'siqlarni keltirib chiqaradi, bu universitetni faqat "ierarxik byurokratiya" sifatida tavsiflaydi, bu uning faoliyatining mazmunli tarkibiy qismini e'tiborsiz qoldirishni, uni identifikatsiyalashni anglatadi. ishlab chiqarish tashkilotlari yoki davlat idoralari.

Tashkilotning funktsional tuzilishining kuchli va zaif tomonlari Jadvalda keltirilgan. 1.

1-jadval

Ierarxik tuzilmaning zaif va kuchli tomonlari

2. Chiziqli tashkiliy tuzilma. Chiziqli tuzilmalarning asosini tashkilotning funktsional quyi tizimlari (marketing, ishlab chiqarish, tadqiqot va ishlanmalar, moliya, kadrlar va boshqalar) bo'yicha boshqaruv jarayonini qurish va ixtisoslashtirishning "kon" printsipi tashkil etadi. Har bir quyi tizim uchun butun tashkilotni yuqoridan pastgacha qamrab oluvchi xizmatlar ierarxiyasi shakllanadi. Har bir xizmatning ish natijalari ularning maqsad va vazifalarining bajarilishini tavsiflovchi ko'rsatkichlar bilan baholanadi. Hozirgi vaqtda SFU boshqaruv tuzilmasi barcha afzalliklari va kamchiliklari bilan ushbu klassik tizimga to'liq mos keladi.

3. Chiziqli xodimlarning tashkiliy tuzilishi. Ushbu turdagi tashkiliy tuzilma chiziqli tuzilmaning rivojlanishi bo'lib, strategik rejalashtirish aloqalarining yo'qligi bilan bog'liq bo'lgan eng muhim kamchiliklarni bartaraf etishga qaratilgan. Chiziqli shtat tarkibiga qaror qabul qilish va har qanday quyi bo'linmalarni boshqarish huquqiga ega bo'lmagan, faqat tegishli menejerga individual funktsiyalarni, birinchi navbatda, funktsiyalarni bajarishda yordam beradigan ixtisoslashtirilgan bo'linmalar (shtab-kvartiralar) kiradi. strategik rejalashtirish va tahlil. Aks holda, bu struktura chiziqli tuzilishga mos keladi.

4. Bo'linma (bo'linma) boshqaruv tuzilmasi. Bunday tuzilmalarning paydo bo'lishi tashkilotlar hajmining keskin o'sishi, ular faoliyatining diversifikatsiyasi (ko'p qirraliligi) va dinamik o'zgaruvchan muhitda texnologik jarayonlarning murakkablashishi bilan bog'liq. Shu munosabat bilan, birinchi navbatda yirik korporatsiyalarda, rivojlanish strategiyasini, ilmiy-tadqiqot, moliyaviy va investitsiya siyosatini va hokazolarni korporatsiya boshqaruviga qo‘yib, o‘z ishlab chiqarish bo‘linmalariga ma’lum mustaqillik bera boshlagan bo‘linma boshqaruv tuzilmalari vujudga kela boshladi. Ushbu turdagi tuzilmada faoliyatni markazlashtirilgan muvofiqlashtirish va nazorat qilishni markazlashtirilmagan boshqaruv bilan birlashtirishga harakat qilindi. Ushbu tamoyil moliyaviy xolding kompaniyasi kabi tuzilmalarda biznesni boshqarishda amalga oshiriladi universitetlarni boshqarishni tashkil qilish uchun juda mos keladi.

5. Tuzilmalarning organik turlari. Organik yoki moslashuvchan boshqaruv tuzilmalari taxminan 70-yillarning oxirlarida rivojlana boshladi, bir tomondan, tovarlar va xizmatlarning xalqaro bozorining yaratilishi korxonalar o'rtasidagi raqobatni keskin kuchaytirdi va hayot korxonalardan yuqori samaradorlik va ish sifatini talab qildi. bozor o'zgarishlariga tezkor munosabat, ikkinchi tomondan, ierarxik tuzilmalarning bu shartlarga javob bera olmasligi yaqqol namoyon bo'ldi. Organik tipdagi boshqaruv tuzilmalarining asosiy xususiyati ularning shakllarini o'zgartirish, o'zgaruvchan sharoitlarga moslashish qobiliyatidir. Klassik universitetlar uchun ishlab chiqarish tsikli 4-6 yil va mehnat bozorining etarli inertsiyasi bilan bunday tuzilmalardan foydalanish juda muammoli.

6. Jamoa (o‘zaro funksional) tuzilishi. Ushbu boshqaruv tuzilmasining asosini ko'p jihatdan ierarxik turdagi tuzilmalarga mutlaqo qarama-qarshi bo'lgan ishchi guruhlar (jamoalar) bo'yicha ishlarni tashkil etish tashkil etadi. Ushbu boshqaruv tashkilotining asosiy tamoyillari:

· ishchi guruhlarning (jamoalarning) avtonom ishi;

· ishchi guruhlar tomonidan mustaqil qarorlar qabul qilish va faoliyatni gorizontal ravishda muvofiqlashtirish;

· boshqaruvning qattiq byurokratik aloqalarini moslashuvchan rishtalar bilan almashtirish;

· muammolarni ishlab chiqish va hal qilish uchun turli bo'limlarning xodimlarini jalb qilish.

Ushbu tamoyillar ierarxik tuzilmalarga xos bo'lgan xodimlarning ishlab chiqarish, muhandislik, texnik, iqtisodiy va boshqaruv xizmatlari o'rtasida qat'iy taqsimlanishi bilan yo'q qilinadi. Rossiyada va dunyoda mavjud oliy ta'lim tizimida mutlaqo qabul qilinishi mumkin emas.

7. Loyihani boshqarish tuzilmasi. Loyiha tuzilmasini qurishning asosiy printsipi loyiha tushunchasi bo'lib, u tizimdagi har qanday maqsadli o'zgarishlar, masalan, yangi mahsulotni ishlab chiqish va ishlab chiqarish, yangi texnologiyalarni joriy etish, ob'ektlarni qurish va h.k. . Korxona faoliyati davom etayotgan loyihalar majmui sifatida qaraladi, ularning har biri belgilangan boshi va oxiriga ega. Har bir loyiha uchun mehnat, moliyaviy, sanoat va hokazo resurslar ajratiladi, ular loyiha rahbari tomonidan boshqariladi. Har bir loyiha o'z tuzilmasiga ega va loyiha boshqaruvi o'z maqsadlarini aniqlash, tuzilmani shakllantirish, ishni rejalashtirish va tashkil etish, ijrochilarning harakatlarini muvofiqlashtirishni o'z ichiga oladi. Loyiha tugagandan so'ng, loyiha tuzilmasi parchalanadi, uning tarkibiy qismlari, shu jumladan xodimlar yangi loyihaga o'tadilar yoki ishdan bo'shatiladi (agar ular shartnoma asosida ishlagan bo'lsa).

8. Matritsali (dastur-maqsadli) boshqaruv tuzilmasi. Ushbu tuzilma ijrochilarning ikki tomonlama bo'ysunishi printsipi asosida qurilgan tarmoq tuzilmasi: bir tomondan, loyiha menejeriga kadrlar va texnik yordam ko'rsatadigan funktsional xizmatning bevosita rahbariga, boshqa tomondan - loyiha menejeriga. boshqaruv jarayonini amalga oshirish uchun zarur vakolatlarga ega bo'lgan loyiha yoki maqsadli dastur. Ushbu turdagi tashkilotda loyiha menejeri ikki guruh bo'ysunuvchilar bilan o'zaro aloqada bo'ladi: doimiy a'zolar bilan loyiha jamoasi va vaqtinchalik va cheklangan masalalar bo'yicha unga hisobot beradigan funktsional bo'limlarning boshqa xodimlari bilan. Shu bilan birga, ularning bo'limlar, bo'limlar va xizmatlarning bevosita rahbarlariga bo'ysunishi saqlanib qolmoqda. Boshlanishi va oxiri aniq belgilangan tadbirlar uchun loyihalar tuziladi, davom etayotgan tadbirlar uchun maqsadli dasturlar tuziladi. Tashkilotda ham loyihalar, ham maqsadli dasturlar birgalikda mavjud bo'lishi mumkin.

Ko'rinib turibdiki, bunday yondashuv bo'lishi mumkin va Rossiya va xorijiy universitetlar amaliyotida muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda va universitetlarda tadqiqot ishlarini boshqarishda qo'llaniladi. Yagona muammo - bu usulni universitet boshqaruvining bo'linma tuzilmasida samarali integratsiyalashuvi, chunki SFU faoliyatiga o'xshash sharoitlarda eng mos keladi.

Xorijiy tajribani hisobga olgan holda shuni ta'kidlash kerakki, Qo'shma Shtatlardagi aksariyat davlat kollejlari va universitetlari bitta kengash tomonidan emas, balki matritsa tizimining bir qismi tomonidan boshqariladi: guruh. davlat universitetlari, unda har kimning o'z missiyasi, akademik va boshqa dasturlari bor, ichki siyosat va metodologiyasi, shuningdek, bosh operatsion direktori orqali yagona kengash tomonidan boshqariladi tizimli direktor. O'z prezidentlari yoki nominal rahbarlari va ilmiy kengashi va boshqalarga ega bo'lgan boshqa universitetlar o'zlarining professor-o'qituvchilar tarkibini tasdiqlaydilar, talabalarni qabul qiladilar, (tizim siyosatiga muvofiq) o'z dasturlari, standartlari, ta'lim rejalari, xayriya va tadqiqot shartnomalari orqali o'z mablag'larini ko'paytiring, bu mablag'larni (davlat mablag'lari va o'quv to'lovlari bilan birga) turli raqobatdosh bo'limlar o'rtasida taqsimlang va ularni turli ehtiyojlarga taqsimlang.

Universitetning matritsa tuzilishi optimal bo'lganda atrof muhit juda o'zgaruvchan va tashkilotning maqsadlari ikki tomonlama talablarni aks ettiradi, bunda aniq birliklar va funktsional maqsadlar bilan bog'lanishlar bir xil darajada muhimdir.

Matritsa strukturasida an'anaviy vertikal ierarxiya bilan bir qatorda gorizontal jamoalar mavjud. Matris universiteti zamonaviy universitet sari qadamdir. Kafedralar o‘quv vazifalarini bajarish uchun yetarli bo‘lmay qolmoqda, o‘z faoliyatini olib boruvchi, loyihalar ustida ish olib boruvchi, turli kafedra va fakultetlardan turli profildagi mutaxassislar zarur bo‘lgan ilmiy markazlar paydo bo‘lmoqda. Bu markazlar bir kafedrada joylashgan bo'lishi mumkin yoki ular universitet tadqiqot markazlari sifatida tashkil etilishi mumkin. Shaklda. 2-rasmda sifat menejmenti tizimini joriy etuvchi matritsali universitet diagrammasi ko'rsatilgan.

Tashkilotning matritsa tuzilishi kuchli gorizontal aloqalar bilan tavsiflanadi. Ko'proq "tekis" gorizontal tuzilmalarga o'tish axborot tizimlarini joriy etish va bo'limlar o'rtasida to'g'ridan-to'g'ri aloqa qilish orqali gorizontal muvofiqlashtirish darajasini oshirishga imkon beradi.

Guruch. 2. Matritsali universitetning tuzilishi

Tashkilotning matritsa tuzilishining kuchli va zaif tomonlari Jadvalda keltirilgan. 2.

jadval 2

Tashkilotning matritsa tuzilishining zaif va kuchli tomonlari

Biznes-muhandislik-guruhi. Tashkiliy tuzilmalar tipologiyasi. http://bigc.ru/consulting/consulting_projects/struct/org_typology.php

Grudzinskiy A.O. Innovatsion universitetni boshqarishning ijtimoiy mexanizmi. Sotsiologiya fanlari doktori ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiya avtoreferati. - Sankt-Peterburg, 2005 yil.

Oliy ta'lim muassasasi turli darajadagi iqtisodiy mustaqillikka ega boʻlgan taʼlim, ilmiy-ishlab chiqarish, ijtimoiy-madaniy, maʼmuriy va boshqa tarkibiy boʻlinmalarni oʻz ichiga olgan yagona kompleksdir. Oliy ta’lim muassasasi quyidagilardan iborat: ma’muriyat; maslahat; fakultetlar; universitet bo'limlari; tashkilotlar, muassasalar, korxonalar.

Boshqaruv tarkibiga rektor, prorektorlar, ya'ni. rektor o‘rinbosarlari, boshqaruv xodimlari (boshqaruvning tarkibiy bo‘linmalari).

Rektor oliy ta’lim muassasasiga rahbarlik qiladi va uning faoliyatini boshqaradi.

prorektorlar rektor tomonidan ular o‘rtasida taqsimlangan vazifalarga muvofiq harakat qiladi. Rektor universitetning tarkibiy bo‘linmalarini boshqarish bo‘yicha o‘z vakolatlarining bir qismini ularga berishi mumkin.

Universitet rektori boshchiligidagi kollegial boshqaruv organlaridan biri hisoblanadi rektorlik Rektorlik tarkibiga: rektor, prorektorlar, fakultet dekanlari, universitetning ayrim tarkibiy bo‘linmalari rahbarlari kiradi. Ma’muriyat universitet faoliyatiga tezkor rahbarlikni amalga oshiradi, uning tarkibiy bo‘linmalari faoliyatini muvofiqlashtiradi, o‘quv, moliya-xo‘jalik faoliyatining dolzarb masalalarini hal qiladi.

Ilmiy kengash– universitetning saylangan kollegial boshqaruv organi. Ilmiy kengashning raisi universitet rektori hisoblanadi va uning faoliyatiga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi. Joriy faoliyat Ilmiy kengash aʼzolari orasidan saylanadigan ilmiy kotib tomonidan taʼminlanadi.

Universitet o'z ichiga oladi fakultetlari. Ular talabalar, magistrantlar, aspirantlar va doktorantlar tayyorlashni tashkil etish, iqtisodiyotning tegishli tarmog‘i uchun kadrlarni qayta tayyorlash va malakasini oshirish maqsadida tashkil etilgan. Fakultet o‘z ish mazmuni bo‘yicha fakultet profiliga mos keladigan kafedralar, laboratoriyalar va boshqa tarkibiy bo‘linmalardan iborat.

Fakultetga rahbarlik qiladi dekan, unga kim rahbarlik qiladi. U o‘z vakolatlari doirasida fakultetning professor-o‘qituvchilari, xodimlari, talabalari, magistrantlari, aspirantlari va doktorantlari tomonidan bajarilishi majburiy bo‘lgan buyruqlar chiqaradi. Fakultetni boshqarish funktsiyalarining bir qismi amalga oshiriladi dekan muovinlari va fakultet Ilmiy kengashi.

Fakultet ilmiy kengashi– fakultet faoliyatiga oid masalalarni hal etish maqsadida dekan huzurida tuziladigan fakultetning saylanadigan kollegial boshqaruv organi. Fakultet kengashi dekan (kengash raisi), uning o‘rinbosarlari, kafedra mudirlari, professor-o‘qituvchilar tarkibi, kasaba uyushmasi va talabalar tashkilotlari vakillaridan iborat.

Bo'lim universitet yoki fakultetning tarkibiy o‘quv va ilmiy bo‘linmasi hisoblanadi. U o'quv-uslubiy, ilmiy-ma'rifiy ishlarni amalga oshirishni ta'minlaydi. Kafedra faoliyati chuqur nazariy bilim, ko‘nikma va malakalarga ega, umumiy madaniyat va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo‘lgan mutaxassislarni tayyorlashga qaratilgan. Kafedralar professor-o‘qituvchilardan iborat: kafedra mudiri, professorlar, dotsentlar, assistentlar, katta o‘qituvchilar, o‘qituvchilar va stajyor-o‘qituvchilar. Kafedralarga aspirantlar, doktorantlar va o‘quv yordam xodimlari biriktirilgan. Kafedrada tegishli ilmiy-pedagogik kadrlar (fan doktorlari) mavjud boʻlsa, rektor qarori bilan aspirantura va doktorantura tashkil etilishi mumkin.

Kafedralar universitet yoki fakultet bo'lishi mumkin. Universitetning umumiy kafedralari barcha yoki muhim miqdordagi fakultetlarda ish olib boradi va universitet rahbariyatiga bo'ysunadi. Qolgan kafedralar fakultetlarning tarkibiy bo‘linmalari hisoblanadi.

Kafedra mudiri bo'limga umumiy rahbarlikni amalga oshiradi, bo'lim uchun ish rejasini ishlab chiqadi o'quv yili va uni mudirga tasdiqlash uchun taqdim etadi, universitetning barcha kafedralari ishida qatnashadi, bu yerda kafedra faoliyatiga oid masalalar muhokama qilinadi va hal qilinadi va hokazo.

Universitetda ko'p son bor tashkilotlar, muassasalar, korxonalar, uning ishi universitet profili bilan bog'liq bo'lib, uning asosiy vazifalari va funktsiyalarini yaxshiroq bajarishga yordam beradi. Masalan, A.S. nomidagi BrGU da. Pushkin: Laboratoriya sotsiologik tadqiqotlar; Markaz axborot texnologiyalari; IPK va kompyuter.