Atrofimizdagi dunyoni VPR, mavzu bo'yicha atrofimizdagi dunyo bo'yicha uslubiy ishlanma (4-sinf). Atrofimizdagi dunyoni VPR, atrofimizdagi dunyo bo'yicha uslubiy ishlanma (4-sinf) Atrofimizdagi VPR dunyosini hayvonlarga asoslangan holda hal qilish mavzusida

FI _____________________________ Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik. 4-sinf uchun test 1.Tirik tabiatga -1, jonsiz tabiatga-2, odam qo`li bilan yasalgan-3ga nima tegishli ekanligini raqamlar bilan yozing. Tog'lar, markerlar, darslik, romashka, tosh, roach, mox, boyqush, panjara, paypoq, daryo, Oy, arpabodiyon, qum, ruda, chivin, jo'ka, quduq, qor parchalari. O'tlar butalar daraxtlari Atirgul, romashka, olxo'ri, karahindiba, olxo'ri, qichitqi o't, chinor, smorodina 2. Guruhlarga bo'ling: 3. O'simliklar guruhlarini misollar bilan to'ldiring (har birida 3 o'simlik nomi): Ignabargli ___________________________________________________ Bargli________________________________________________ _ 4. Nomini yozing. o'simliklarning har bir guruhi (o'ylab ko'ring, bu o'simliklar qanday asosda taqsimlanadi). Rowan, suv nilufar, archa - _____________________________. Qora smorodina, maydanoz, olma daraxti ____________________________. 5. Bu hayvon qaysi guruhga mansub ekanligini yozing. Ninachi - _________________, tuya - ______________________, qurbaqa - __________________, bullfinch - ___________________, burgut - ___________________, delfin - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, tovuqlar - ___________________, kaltakesak - _______________________, FI _______________________________ Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik . 4-sinf uchun test 1.Tirik tabiatga -1, jonsiz tabiatga-2, odam qo`li bilan yasalgan-3ga nima tegishli ekanligini raqamlar bilan yozing. Tog'lar, markerlar, darslik, romashka, tosh, roach, mox, boyqush, panjara, paypoq, daryo, Oy, arpabodiyon, qum, ruda, chivin, jo'ka, quduq, qor parchalari. 2. Guruhlarga bo'ling: O'tlar butalar daraxtlari Atirgul, romashka, olxo'ri, momaqaymoq, olxo'ri, qichitqi o'ti, chinor, smorodina 3. O'simliklar guruhlarini misollar bilan to'ldiring (har birida 3 o'simlik nomi): Ignabargli ___________________________________________________ Bargli___________________________________________________ 4. Har birining nomini yozing. o'simliklar guruhi (o'ylab ko'ring, bu o'simliklar qanday asosda tarqalgan? Rowan, suv nilufar, archa - _____________________________. Qora smorodina, maydanoz, olma daraxti ____________________________. 5. Bu hayvon qaysi guruhga mansub ekanligini yozing. Ninachi - _________________, tuya - ______________________, qurbaqa - __________________, buqa - ___________________, burgut - ___________________, delfin - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, tovuqlar - ___________________, kaltakesak - _______________________, chayon - ________________, toshbaqa - _______________________. 6. Sezgi a'zolarini ayting: teginish - ____________, ko'rish - _____________, eshitish - __________ _________, hid - ________________, ta'm - _________________. chayon - ________________, toshbaqa - _______________________. 6. Sezgi a'zolarini ayting: teginish - ____________, ko'rish - _____________, eshitish - __________ _________, hid - ________________, ta'm - _________________. 7. Inson organlarini sanab bering (kamida uchta). 8. Quyosh nerv sistemasining barcha sayyoralarini - __________________________________________, ovqat hazm qilish tizimi - _____________________________________, chiqarish tizimi - _____________________________________, qon aylanish tizimi - _____________________________________, nafas olish tizimi - ______________________________________, tayanch-harakat apparati - _____________________________________ to'g'ri tartibda yozing. tizimi (Quyoshdan masofa yo'nalishi bo'yicha boshlang). ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ . ________________________________________________________________. ______________________________________________________________ . ______________________________________________________________ . ______________________________________________________________ . ___________________________________. _______________ ________________________________________________________________ . 9. Sayyoramizning barcha qit'alarini sanab o'ting. 10. Yer sayyorasida kunduz va tunning almashinishi 11 ga bog liq. Yer sayyorasida fasllarning almashinishi 12 ga bog liq. Yer sayyorasi okeanlarini sanab bering. 13. Yerning sun’iy yo‘ldoshini ayting. 14. Qaysi suv havzalari borligini yozing (kamida 5 ta): 7. Inson organlarini sanab bering (kamida uchta). Asab tizimi - _____________________________________________________, Ovqat hazm qilish tizimi - ________________________________________________, Chiqaruvchi tizim - ________________________________________________, Qon aylanish tizimi - _____________________________________, Nafas olish tizimi - _____________________________________, Tayanch-harakat tizimi - ______________________________________. 8.Quyosh tizimidagi barcha sayyoralarni to‘g‘ri tartibda yozing (Quyoshdan uzoqlik yo‘nalishidan boshlang). ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ . 9. Sayyoramizning barcha qit'alarini sanab o'ting. ________________________________________________________________. 10. Er sayyorasida kunduz va tunning o'zgarishi ____________________________________________________________ ga bog'liq. 11. Yer sayyorasida fasllarning almashinishi ______________________________________________________________ ga bog'liq. 12. Yer sayyorasi okeanlarini sanab bering. ______________________________________________________________ . 13. Yerning sun’iy yo‘ldoshini ayting. ___________________________________. 14. Qanday turdagi suv omborlari mavjudligini yozing (kamida 5 ta): _______________ ________________________________________________________________ . 15. Yilning qaysi oyi aprel _____, sentyabr _____ ekanligini yozing. Yoz oylarini yozing: _________________________________. 16. Ufqning kompasdagi o'q bilan ko'rsatilgan tomonini belgilang. (Ufqning tomonlari bir-biriga nisbatan ma'lum tartibda joylashgan, shuning uchun faqat bittasini bilib, boshqasini aniqlashingiz mumkin.) 15. Yilning qaysi oyi _____ aprel, _____ sentyabrini yozing. Yoz oylarini yozing: _________________________________. 16. Ufqning kompasdagi o'q bilan ko'rsatilgan tomonini belgilang. (Ufq tomonlari bir-biriga nisbatan ma'lum tartibda joylashgan, shuning uchun bittasini bilib, boshqasini aniqlash mumkin.) B B S S S 17. Tabiatdagi suvning 3 ta holatini yozing: 18. Yo'l belgilarining nomlarini yozing. __________________________. 17. Suvning tabiatdagi 3 ta holatini yozing: 18. Yo‘l belgilarining nomlarini yozing. __________________________. ____________ _____________ ______________ ________________ ____________ _____________ ______________ ________________

“Atrofingizdagi dunyo” mavzusidagi ishni bajarish uchun sizga 45 daqiqa vaqt beriladi. Ish ikki qismdan iborat bo'lib, 10 ta vazifani o'z ichiga oladi. Ish matnidagi javoblar maydoniga topshiriqlarga javoblaringizni yozing. Ishni bajarishda darslik, ish daftarlari yoki boshqa ma'lumotnomalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi. Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling.

2020-yilda “Atrof-muhitni muhofaza qilish” fanidan sinovdan o‘tkazish uchun nazorat o‘lchov materiallari tavsifi.
"Atrofimizdagi dunyo" fani bo'yicha VPRning maqsadi Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq 4-sinf o'quvchilarining umumiy ta'lim sifatini baholashdir. VPRlar mavzuning yutug'ini diagnostika qilish imkonini beradi va meta-mavzu natijalari, shu jumladan, universal ta'lim faoliyati (UAL) shakllanish darajasi va fanlararo tushunchalarni o'zlashtirish. VPR natijalari mavjud ma'lumotlar bilan birgalikda ta'lim tashkiloti o'quvchilarning individual ta'lim traektoriyalarini aks ettiruvchi ma'lumotlardan shaxsiy ta'lim natijalarini baholash uchun foydalanish mumkin.
VPR natijalaridan ta'lim tashkilotlari boshlang'ich maktablarda "Atrofimizdagi dunyo" fanini o'qitish usullarini takomillashtirishda, shahar va viloyat ijro etuvchi hokimiyat organlarida foydalanishlari mumkin. davlat boshqaruvi ta'lim sohasida shahar va hududiy ta'lim tizimlarining hozirgi holatini tahlil qilish va ularni rivojlantirish dasturlarini shakllantirish.

VPR, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, Tavsif, 2020-ni yuklab oling va o'qing

“Atrofingizdagi dunyo” mavzusidagi ishni bajarish uchun sizga 45 daqiqa vaqt beriladi. Ish ikki qismdan iborat bo'lib, 10 ta vazifani o'z ichiga oladi.
Ish matnidagi javoblar maydoniga topshiriqlarga javoblaringizni yozing.
Ishni bajarishda darslik, ish daftarlari yoki boshqa ma'lumotnomalardan foydalanishga yo'l qo'yilmaydi.
Biz sizga topshiriqlarni berilgan tartibda bajarishingizni maslahat beramiz. Vaqtni tejash uchun darhol bajara olmaydigan vazifani o'tkazib yuboring va keyingisiga o'ting. Iloji boricha ko'proq vazifalarni bajarishga harakat qiling.
Namuna 3 va 8-topshiriqlarning bir nechta misollarini o'z ichiga oladi.
Test ishining haqiqiy versiyalarida ushbu lavozimlarning har biri uchun faqat bitta vazifa taklif etiladi.

VPR, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, Namuna, 2020-ni yuklab oling va o'qing

Ushbu qo'llanma boshlang'ich sinflar uchun federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq tuzilgan umumiy ta'lim. Taqdim etilgan ishlar talabalarga Butunrossiyaga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi sinov ishi atrofimizdagi dunyo bo'ylab. Qo'llanma oxirida topshiriqlarni baholash bo'yicha tavsiyalar, shuningdek javoblar mavjud.

VPRni yuklab oling va o'qing, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, O'quv ishi, Bunenko N.A., 2019 yil

Ushbu imtiyoz federal shtatga to'liq mos keladi ta'lim standarti(ikkinchi avlod) uchun boshlang'ich maktab. Kitobda 2-sinf kursi uchun Butunrossiya testining standart test topshiriqlarining 10 ta versiyasi mavjud. Qo'llanmaning maqsadi - Butunrossiya testiga tayyorgarlik ko'rishda talabalarning "Atrofimizdagi dunyo" fanidan amaliy ko'nikmalarini rivojlantirish. Barcha variantlarning topshiriqlariga javoblar o'qituvchi uchun materiallardir va shuning uchun qo'llanmaning o'rtasida berilgan va osongina olib tashlanishi mumkin, bu esa talabalar bilimini baholashning ob'ektivligini oshiradi. To‘plam boshlang‘ich sinflarning 2-sinf o‘quvchilari, standartdan foydalanadigan o‘qituvchi va metodistlar uchun mo‘ljallangan test topshiriqlari Butunrossiya sinov ishiga tayyorgarlik ko'rish.

VPR ni yuklab oling va o'qing, Atrofimizdagi dunyo, 2-sinf, Oddiy test topshiriqlari, Krylova O.N., 2018 yil

VPR, Atrofimizdagi dunyo, 4-sinf, 2019-yilni yuklab oling va o‘qing

"Atrofimizdagi dunyo" fani bo'yicha VPRning maqsadi Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq 4-sinf o'quvchilarining umumiy ta'limga tayyorgarlik darajasini baholashdir. VLPlar fan va meta-mavzu natijalariga erishish, shu jumladan universal o'quv faoliyati (UAL) va fanlararo tushunchalarni o'zlashtirish darajasini aniqlashga imkon beradi. VPR natijalari, ta'lim tashkilotida mavjud bo'lgan, o'quvchilarning individual ta'lim traektoriyalarini aks ettiruvchi ma'lumotlar bilan birgalikda shaxsiy ta'lim natijalarini baholash uchun ishlatilishi mumkin.

Variant №1

Atrofdagi dunyo bo'yicha VPRning demo versiyasi, 4-sinf, 2017 yil.

Qisqa javob bilan topshiriqlarni bajarayotganda, javob maydoniga to'g'ri javob raqamiga mos keladigan raqamni yoki raqamni, so'zni, harflar (so'zlar) yoki raqamlar ketma-ketligini kiriting. Javob bo'sh joy yoki qo'shimcha belgilarsiz yozilishi kerak.

Agar variant o'qituvchi tomonidan belgilansa, siz tizimga batafsil javob bilan topshiriqlarga javoblarni kiritishingiz yoki yuklashingiz mumkin. O'qituvchi qisqa javob bilan topshiriqlarni bajarish natijalarini ko'radi va uzoq javobli topshiriqlarga yuklab olingan javoblarni baholay oladi. O'qituvchi tomonidan berilgan ballar sizning statistikangizda paydo bo'ladi.

MS Word da chop etish va nusxalash uchun versiya

Shu kabi jadvallarni ob-havo saytlarida topishingiz mumkin. Uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini o'rganing.

Ushbu uch kun uchun kutilayotgan ob-havo haqida to'g'ri bayonotlarni tanlang va ularning raqamlarini javob qatoriga yozing.

1) Chorshanba kuni havo harorati 21 °C dan oshmaydi.

2) Seshanba kuni shimoliy shamol esadi.

3) Seshanba kuni kechqurundan chorshanba kuni ertalabgacha havo namligi o'zgarmaydi.

4) Uch kun davomida havo bulutli bo'ladi.

Javob:

So'z birikmalarining berilgan qismlaridan inson salomatligini saqlash uchun ikkita qoida tuzing: buning uchun birinchi ustundagi har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

Javobingizdagi raqamlarni harflarga mos keladigan tartibda joylashtiring:

A	B

Javob:

Ofisni ko'rsatadigan rasmga qarang. Oynaning ichki qismi shishadan tayyorlanishi mumkin. Rasmda tegishli yozuv bilan o'q bilan belgilangan.

Rasmda metalldan yasalgan har qanday ob'ektni (qismni) va qog'ozdan yasalgan har qanday ob'ektni (qismni) o'q bilan ko'rsating. Har bir o'qning yoniga tegishli materialning nomini yozing.

Dunyo xaritasiga qarang. Unda ikkita qit'a A va B harflari bilan belgilangan.

Berilgan maydonga har bir qit'aning nomini yozing.

Materik nomi A	Materik nomi B

Bir odamning rasmiga qarang. O'qlar bilan ko'rsating va belgilang shin, elka Va oshqozon misolda ko'rsatilganidek, shaxs.

Uzoq javobli vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifa ularni o'zingiz tekshirishingizni so'raydi.

Artyom no‘xat urug‘larining unib chiqishini va paydo bo‘lgan nihollarni kuzatdi. Yorug'lik unib chiqish tezligiga ta'sir qiladimi yoki yo'qligini bilish uchun u ikkita stakan oldi, ularning har biriga bir nechta bir xil no'xat urug'ini qo'ydi va ularni bitta shishadan suv bilan to'ldirdi, shunda urug'lar butunlay suvga botiriladi. Artyom ikkala stakanni stol ustiga lyuminestsent chiroq ostida qo'ydi, lekin ulardan birini teshiklari kesilgan karton quti bilan chiroqdan himoya qildi. Keyin Artyom ikkala ko'zoynakda paydo bo'lgan nihollarni tomosha qildi.

Ta'riflangan tajribada no'xat urug'larini ikki xil stakanda unib chiqish shartlarini solishtiring. Har bir satrda ajratilgan so'zlardan birining tagiga chizing.

Ikki stakandagi urug'larning harorati: bir xil / boshqacha

Ikki stakanda urug'larni yoritish: bir xil / boshqacha

Harorat	Yoritish

Rasmlarda ko'rsatilgan belgilarga qarang. Ushbu belgilarning har birini qaerdan topishingiz mumkin?

Sizningcha, bu belgilarning har biri qanday qoidani aks ettiradi?

Ushbu qoidalarni yozing.

Uzoq javobli vazifalarning yechimlari avtomatik ravishda tekshirilmaydi.
Keyingi sahifa ularni o'zingiz tekshirishingizni so'raydi.

Fotosuratlarda turli kasb vakillari ishlaydigan ob'ektlar ko'rsatilgan. Fotosuratlardan BIRTANI tanlang va u ifodalagan harfni yozing. Tanlangan fotosuratda tasvirlangan narsalar bilan qaysi kasb vakillari ishlaydi? Agar vakillari siz tanlagan fan(lar) bilan ishlaydigan ko'plab kasblarni bilsangiz, ulardan birortasini nomlang.. Bu kasb egalari qanday ish bilan shug‘ullanadilar? Bu kasb egalarining mehnati jamiyatga qanchalik foydali?

Ushbu asarni yozish paytida " Atrofdagi dunyoda VPR 2018 Volkova Variant 9 "" qo'llanmasidan foydalanilgan.

1-mashq

Ob'ektlarning rasmlariga diqqat bilan qarang. Bu o'yinchoqlar tasvirlari. "Yog'och" deb nomlangan o'q ushbu materialdan tayyorlangan kublarni belgilaydi. Namunadan foydalanib, metalldan tayyorlanishi mumkin bo'lgan har qanday elementni va plastmassadan tayyorlanishi mumkin bo'lgan narsalarni belgilang.

Javobni ko'rsatish

Vazifa 2

Jadvaldan uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Belgilangan kunda kutilayotgan ob-havo haqidagi bayonotlarni o'qing. To'g'ri bayonotlarni tanlang va ularning raqamlarini javob qatoriga yozing.

Yakshanba kuni oʻzgaruvchan shamollar boʻlishi kutilmoqda.
Dushanba kuni havo namligi 90% dan oshmaydi.
Shanba kuni qor yog'adi, dushanbagacha erimaydi.
Haftaning shu kunlarida eng past ertalabki havo harorati yakshanba kuni bo'ladi.

Javobni ko'rsatish

Yakshanba kuni oʻzgaruvchan shamollar boʻlishi kutilmoqda. - to'g'ri- ha, yakshanba kuni shamol yo'nalishi uch marta o'zgaradi
Dushanba kuni havo namligi 90% dan oshmaydi. - to'g'ri- ha, dushanba kuni maksimal namlik 89% bo'ladi
Shanba kuni qor yog'adi, dushanbagacha erimaydi. - noto'g'ri- shanba kuni qor emas, yomg'ir yog'ishi kutilmoqda
Haftaning shu kunlarida eng past ertalabki havo harorati yakshanba kuni bo'ladi. - noto'g'ri- ertalabki eng past harorat yakshanba kuni emas, shanba kuni (-1) bo'ladi (0)

Noto'g'ri javoblar: 1, 2

Yerning yarim sharlari xaritasiga, tasvirlarga qarang va 3-topshiriqni bajaring.

Vazifa 3

Yer yarim sharlari xaritasida ikkita qit'a A va B harflari bilan belgilangan.

3.1. Harflarga mos keladigan qit'alarning nomlarini yozing.

Javobni ko'rsatish

Javob: Janubiy Amerika

B: Avstraliya

3.2. Armadillo, vombat, macaw va kakadu tasvirlariga qarang. Har bir qatorda hayvonning tegishli nomini yozing.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Javobni ko'rsatish

vombat
kakadu
armadillo

3.3. Qaysi hayvonlar (3.2-bandga qarang) tabiatda A qit'asida va qaysilari B materikida uchraydi? Tegishli rasmlarning raqamlarini yozing.

Javob: ________________

B: ________________

Javobni ko'rsatish

A: 3, 4 - armadillo, macaw

B: 1, 2 - vombat, kakadu

Vazifa 4

Ikkita qoida tuzing. Har bir iboraning boshini tegishli jumla bilan moslang.

Jadvalni to'ldiring: mos keladigan raqamlarni yozing.

Javobni ko'rsatish

Vazifa 5

Odamning suratiga diqqat bilan qarang. Chapdagi rasmda o'q yuqori oyoq-qo'llardan birini - qo'lni belgilaydi. O'ng rasmda misol sifatida tizza, bilak va oshqozonni ko'rsating.

Javobni ko'rsatish

Vazifa 6

4-sinf o‘quvchilari tuproq xossalarini o‘rganish bo‘yicha tajribalar o‘tkazdilar. Ular turli tuproqlarda bir xil miqdordagi chirindi bor-yo'qligini aniqlashni xohlashdi. Yigitlar bir xil o'lchamdagi ikkita tuproq bo'lagini oldilar: biri maktab gulzoridan, ikkinchisi daryo qirg'og'idan. Ular ikkala namunani spirtli lampalarda qizdira boshladilar.

6.1. Tajriba sharoitlarini solishtiring. Bu shartlarni to‘g‘ri aks ettiruvchi so‘zning tagiga chizing.

Tuproq namunasi hajmi: bir xil / boshqacha

Tuproq namunalari: bir xil / boshqacha

Javobni ko'rsatish

Tuproq namunalari bir xil o'lchamda. Har xil tuproq namunalari.

6.2. Tuproq namunalarida bir xil miqdordagi chirindi borligini aniqlash uchun qanday kuzatishlar va taqqoslashlar kerak?

Javobni ko'rsatish

Qaysi namuna qizdirilganda tutun chiqarishi (yoki undan ko'p tutun) va qaysi namunadan yoqimsiz hid chiqishi (yoki yoqimsiz hid yanada aniqroq bo'lishini) kuzatish va solishtirish kerak.

6.3. Agar o‘quvchilar tuproq namunalarida bir xil miqdorda tuzlar bor yoki yo‘qligini bilmoqchi bo‘lsalar, buning uchun qanday tajribadan foydalanishlari mumkin? Ushbu tajribani tasvirlab bering.

Javobni ko'rsatish

1-usul

Bir xil miqdordagi tuproqni qo'ying va spirtli chiroqqa qizdiring. Tajriba oxirida qolgan kul miqdorini solishtiring. Tuproqda kul qancha ko'p bo'lsa, shuncha ko'p tuzlar mavjud.

2-usul

Ikkita stakanga bir xil miqdordagi tuproqni joylashtiring va ularni bir xil miqdorda suv bilan to'ldiring. Tuzni bir muddat eritib turishiga ruxsat bering. Har bir stakandan suvni to'kib tashlang. Har bir stakandan bug'lanish orqali suvni olib tashlang. Har bir stakanda qolgan tuz miqdorini solishtiring.

Bu usul eruvchan tuzlar miqdorini aniqlash uchun javob beradi.

2-qism

Vazifa 7

Rasmlarda kiyim yorliqlarida, avtomobilning orqa oynasida yoki avtobusda topish mumkin bo'lgan belgilar ko'rsatilgan. Ularga diqqat bilan qarang va bu belgilar nimani anglatishini yozing.

_____________________
_____________________
_____________________

Javobni ko'rsatish

Ushbu mahsulotni yuvish mumkin emas.
Diqqat! Mashinani talaba boshqarmoqda.
Avtobus harakatlanayotganda, tutqichni ushlab turing!

Vazifa 8

Turli kasb egalari o'z ishlarida turli xil asboblar, mexanizmlar va aksessuarlardan foydalanadilar. Tasvirlarga qarang, ish uchun ushbu narsalarni talab qiladigan odamlarning kasblarini aniqlang. Chizmalardan birini tanlang va uning raqamini maxsus belgilangan qutiga yozing.

Javoblar qatorida:
- tegishli kasb nomini yozing (agar siz ushbu elementlarni talab qiladigan bir nechta kasblarni bilsangiz, ulardan birini yozing)
- bu kasbdagi odamlar qanday ish bilan shug'ullanishlarini tasvirlab bering
- bu ish jamiyat uchun qanchalik foydali ekanligini yozing

Javobni ko'rsatish

Oftalmolog
O'qituvchi (yoki boshqa variantlar)
Fotosuratchi

Vazifa 9

Har yili 5 iyun kuni butun dunyoda eng muhim ekologik bayramlardan biri – Butunjahon atrof-muhitni muhofaza qilish kuni nishonlanadi. Bu kun 1972 yilda BMT Bosh Assambleyasi tomonidan ta'sis etilgan. Atrof-muhitning odamlar uchun ahamiyati va uni nima uchun himoya qilish kerakligi haqida o'ylab ko'ring va yozing. (Javob beshta jumladan iborat.)

Vazifa 10

10.1. Siz yashayotgan viloyat (respublika, viloyat, hudud, avtonom okrug, shahar) nomini yozing.

10.2. Mintaqaning asosiy ma'muriy shahrining poytaxti nomini yozing.

10.3. Siz yashayotgan mahallaning nomi nima? Ismini yozing, javobda aholi punkti turini ko'rsating (shahar, qishloq, shaharcha, qishloq). Shahringizda qanday meʼmoriy yodgorliklar joylashgan? Ulardan biri haqida yozing.

1.Tana vaznini aniqlash uchun qanday asbob ishlatiladi?

1) spidometr 2) tarozi 3) barometr 4) termometr

2.Vaqt oraliqlarini aniqlash uchun qanday qurilma ishlatiladi?

3. O'simlikning tavsifini o'qing.

Qarag'ay - balandligi 40 m gacha bo'lgan doimiy yashil o'simlik.Daraxtning o'rtacha umri 150-200 yil. Qarag'ayning ingichka, tekis tanasi bor, uning po'stlog'i pastda deyarli kulrang, yuqorida esa sarg'ish-qizil. To'q yashil ignalar har birida ikkita igna to'plamida o'sadi. Ignalilar har yili daraxtdan tushadi, lekin barchasi birdaniga emas, balki qisman, chunki ko'pchilik ignalar ikki-uch yil yashaydi. Qarag'ay konuslari jigarrang-kulrang va tuxumsimon shaklga ega.

Qaysi rasmda qarag'ay daraxti tasvirlangan?

1) 2)

3) 4)

4. Er yuzidagi qanday tabiat hodisasi tufayli yer osti suvlari zahiralari doimiy ravishda to'ldirilib boriladi?

5. Hayvonning tavsifini o'qing.

Qaldirg'och - kichik, tez uchadigan qush, u kamdan-kam erga tushadi. Uning patlari quyruq yaqinida qora va oq rangga ega. Ko'krak keng, bo'yin qisqa, bosh tekis. Qanotlari uzun va qirrali, dumi vilkali yoki o'rtasida tirqishi bor. Oyoqlari qisqa, uzun ingichka barmoqlari bor. Qaldirg'ochlar hasharotxo'r hayvonlar bo'lib, ular oziq-ovqatlarini to'g'ridan-to'g'ri parvoz paytida ushlaydilar va mavsum davomida qaldirg'ochlar ko'plab hasharotlarni yo'q qiladi.

Qaysi rasmda qaldirg'och tasvirlangan?

6. Haydovchi mashina tezligini qanday qurilmadan aniqlaydi?

1) spidometr 2) tutqichli tarozi 3) kompas 4) termometr

7. Gapni tugating: Olam bu...

1) Quyosh atrofida aylanadigan barcha sayyoralar

2) Yer va uning sun'iy yo'ldoshi Oy

3) astronomlar kuzatadigan yulduzlar va sayyoralar

4) yulduzlar, sayyoralar va boshqa samoviy jismlar joylashgan ulkan fazo

9.Yilning istalgan vaqtida qanday tabiat hodisasini kuzatish mumkin?

1) barglarning tushishi 2) to'lin oy 3) erigan yamoqlarning paydo bo'lishi 4) kurtaklarning shishishi

10.Uy devorini quruvchi g‘ishtning qanday xususiyatidan foydalanadi?

1) erituvchanlik 2) qattiqlik 3) elastiklik 4) plastiklik

11, 23 iyun - Xalqaro Olimpiya kuni. Olimpiya halqalari nimani anglatadi? Nima uchun Olimpiya harakatining rivojlanishi insoniyat uchun muhim?

Suratda qaysi kasb vakili tasvirlangan? Bu kasb egalari qanday ish bilan shug‘ullanadilar? Ushbu kasbdagi odamlar uchun qaysi xarakter fazilatlarini eng muhim deb hisoblaysiz? Ikki yoki uchta sifatni ayting va tanlovingizni tushuntiring.

______________________________________________________________

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

Qaysi rasmlarda tabiat tomonidan yaratilgan narsalar tasvirlangan? Yozingraqamlar chizmalar.

2. Yerda kecha va kunduzning almashish sababi

3. Quyosh - quyosh sistemasidagi kosmik jism bo'lib, u juda ko'p miqdorda yorug'lik va issiqlik chiqaradi. Kechasi biz Oyning ham porlayotganini ko'ramiz. Nega?

1) Oy yulduzdir

2) Oy eng katta jismdir quyosh sistemasi

3) Oy Quyoshga qaraganda Yerga yaqinroq

4) Oy aks ettiradi quyosh nuri

4. Hayvonning tavsifini o'qing.

Kulrang qurbaqa ko'p vaqtini quruqlikda o'tkazadigan katta amfibiyadir. Ularni o'tloqda, dalada, bog'da va o'rmonda topish mumkin. Bahorda ular tuxum qo'yish uchun qisqa vaqt ichida suv havzalariga o'tadilar. Quyosh botganda, qurbaqalar faol ov qilishadi va kun davomida ular bo'shashgan tuproqqa chuqurlashadi yoki toshlar ostida va boshqa boshpanalarda yashirinadi. Ularning orqa oyoqlari qisqa, terisi quruq, ba'zida ko'p sonli siğilli keratinlangan.

Qaysi rasmda kulrang qurbaqa tasvirlangan?

5. Matnni o‘qing.

Porchini- qo'ziqorin teruvchi uchun eng kerakli topilma. Chiroyli, mazali, hayratlanarli aromatik. "Oq" o'zining o'ziga xos xususiyati uchun o'z nomini oldi: boshqa qo'ziqorinlardan farqli o'laroq, u kesilgan va undan keyin pishirilganda qoraymaydi. Porcini qo'ziqorin qopqog'ining o'lchami diametri 40 santimetrgacha yetishi mumkin, qo'ziqorinning etukligi qopqoq ostidagi naychalar va teshiklarning zaytun-sariq rangi bilan ko'rsatiladi. Qopqoqning rangi ochiq yoki to'q jigarrangdan jigarrang-oqgacha, kamroq sariq yoki qizil-jigarranggacha o'zgaradi. Oyoq diametri 25 santimetrgacha, silliq yoki ochiq jigarrang fonda oq to'r bilan poydevorga qarab kengayadi. Yangi uzilgan qo'ziqorinning go'shti oq yoki bir oz pushti rangga ega.

Qaysi rasmda oq qo'ziqorin tasvirlangan?

6. Rasmda ikki oynali oynaning bir qismi ko'rsatilgan. Havoning qaysi xususiyatlari uning dizaynini belgilaydi?

1) elastiklik 2) yonuvchanlik 3) plastiklik 4) shaffoflik

7. Qaysi gaz yonishni qo'llab-quvvatlaydi va nafas olish uchun zarur?

1) azot 2) kislorod 3) vodorod 4) karbonat angidrid

8. Quyidagilardan qaysi biriga kosmik jismlar quyidagi tavsif amal qiladimi?

"Kichik samoviy tana, Quyosh atrofida aylanish. Ba'zan u gaz va chang dumini hosil qiladi."

1) kometa 2) sayyora 3) yulduz 4) meteorit

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1. Hayvonning tavsifini o'qing.

Mo'g'ul g'azal - dashtda yashovchi o'rta bo'yli antilopa bo'lib, erkaklarida ingichka oyoqlari va lira shaklidagi shoxlari bor. Antilopa o'zining ikkinchi nomini oldi, chunki erkaklarda bo'yinning pastki qismini konveks qiladigan halqum juda rivojlangan. Xavfni ko'rgan hayvon soatiga 75-80 km tezlikda sakrashi mumkin, balandligi 2 m gacha bo'lgan 4-6 metrli sakrash bilan uchadi. Shunday qilib, antilopa bir soat yoki undan ko'proq vaqt davomida yugurishi mumkin.

Qaysi rasmda mo'g'ul g'azallari tasvirlangan?

3) 4)

2. G'isht tayyorlashda odam qanday mineraldan foydalanadi?

1) marmar 2) ohaktosh 3) toshko'mir 4) gil

3. Erdagi qaysi tabiat hodisasi tufayli ko'ldagi suv zaxirasi doimiy ravishda to'ldiriladi?

1) shamol 2) suv toshqini 3) suv aylanishi 4) kun va tunning o'zgarishi

4.Havo haroratini aniqlash uchun qanday qurilma ishlatiladi?

1) spidometr 2) barometr 3) gigrometr 4) termometr

5.Oshpaz go‘shtni ochiq olovda pishirganda ko‘mirning qanday xususiyatidan foydalanadi?

1) erituvchanlik 2) qattiqlik 3) yonuvchanlik 4) egiluvchanlik

6.Qanday mineralemas qiyinmi?

1) qum 2) neft 3) ohaktosh 4) granit

7.Rossiyaning markaziy qismidagi kuz fasli uchun hayvonot dunyosida sodir bo'ladigan qanday hodisa xosdir?

8.Qanday gaz yonishni qo'llab-quvvatlaydi va nafas olish uchun zarur?

1) kvarts qumi 2) ohaktosh 3) gil 4) torf

9. Shu kabi jadvallarni ob-havo veb-saytlarida topishingiz mumkin. Uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Ushbu uch kunlik ob-havo haqida to'g'ri bayonotni tanlang.

1) Seshanba kuni havo namligi kechasi 95% dan kunduzi 70% gacha oʻzgarib turadi.

2) Seshanbadan payshanbagacha havo biroz bulutli bo'ladi.

3) Payshanba kuni havo harorati -6 °C dan yuqori bo'ladi.

4) Chorshanba kuni ertalab shamol janubdan janubi-sharqga o'zgaradi.

Kseniya o'z tajribasidan qanday xulosalar chiqarishi mumkin edi?

1) Urug'larning unib chiqishi uchun yorug'lik kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun bir xil shisha ko'zoynaklar kerak.

3) Nam lattaga qo'yilgan urug'lar doimo unib chiqadi.

4) No'xat urug'larining unib chiqishi havo haroratiga bog'liq.

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1. Shu kabi jadvallarni ob-havo veb-saytlarida topishingiz mumkin. Uch kunlik ob-havo ma'lumotlarini diqqat bilan o'rganing.

Jadvaldagi belgi bilan nima ko'rsatilgan ?

1) janubiy shamol 2) shimol shamoli 3) g'arbiy shamol 4) sharq shamoli

Petya o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin edi?

1) Urug'larning unib chiqishi uchun yorug'lik kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun quruq tuproq kerak.

3) Quti o'simliklarning tez o'sishiga yordam beradi.

4) O'sayotgan o'simlik yorug'likka intiladi.

3. Masalan, o'rmon bog'ida topishingiz mumkin bo'lgan belgiga diqqat bilan qarang.

Ushbu qoidani yozing.

_______________________________________________________________

________________________________________________________________

4.Xaritaning fragmentiga diqqat bilan qarang. Unga kulrang hudud ajratilgan.

Bu hududning nomi nima?

5. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va karam va turpning tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, ushbu o'simliklar orasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Karam ikki yillik oʻsimlik va qishloq xoʻjaligi ekinidir. Yovvoyi tabiatda topilmaydi. Hammayoqni boshini tashkil etuvchi barglar yeyiladi. Qoida tariqasida, karam ko'chatlarda o'stiriladi. Tayyor ko'chatlar ochiq erga ekilgan. Hammayoqning boshi odatda to'rt-besh oy ichida pishadi.

Turpning o'stiriladigan navlari yovvoyi shakldan - Qora va O'rta er dengizi qirg'oqlarida keng tarqalgan dengiz qirg'og'idagi turpdan kelib chiqqan. Birinchi yilda hosil bo'lgan ildiz ekinlari oziq-ovqat uchun xom ashyo sifatida ishlatiladi. Madaniy turp sovuqqa chidamli o'simlik hisoblanadi. Uning urug'lari 4 ° C haroratda unib chiqa boshlaydi, ko'chatlar va kattalar o'simliklari -5 ° C gacha sovuqqa toqat qiladilar, shuning uchun bu o'simlikning urug'lari aprel oyidayoq ekilgan bo'lishi mumkin.

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

Masha o'z tajribasi natijasida qanday savolga javob berishi mumkin edi?

1) Neft suvda qanday eriydi?

2) Suvning bug'lanishi o'simlikning barglari soniga bog'liqmi?

3) O'simlik shoxlari qancha vaqt davomida suv va moyni bug'lanadi?

4) Yog 'suvda bo'lsa, bug'lanadimi?

2. O'qituvchi Kirilldan begonia yopiq o'simlikining ildiz otgan qalamchalarini gulli idishlarga ekishga yordam berishini so'radi. Kirill bajarishi kerak bo'lgan harakatlar sonini tartib bilan joylashtiring.

Harakat raqamlarini to'g'ri tartibda yozing.

1) gul idishiga tuproq quying

2) kesishni qazilgan teshikka tushiring

3) teshikni sepib, uni biroz siqib qo'ying

4) tuproqda kichik tushkunlik hosil qiling

5) ekish joyini ozgina namlang va kesishni shisha idish bilan yoping

___________________________________

3.Xaritaning fragmentiga diqqat bilan qarang. Materik kulrang rangda ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? _________________________________

4. Petya sun'iy yo'ldoshning Yer atrofida harakatlanish mexanizmini tushuntiruvchi tajriba o'tkazishga qaror qildi.

U kichik teshikli yarim litrli shisha idish va plastik tennis to'pini oldi. Kavanozni gorizontal holatda ushlab turish(1-rasm) , Petya unga to'pni qo'ydi va bo'sh qo'lining kafti bilan kavanozning bo'ynini yopdi. Keyin u idishni intensiv ravishda aylantira boshladi, shunda ichidagi to'p idish devori bo'ylab tez harakatlana boshladi. Shundan so'ng, Petya aylanish harakatlarini davom ettirib, kavanozni aylantirdi. Bir marta u bo'yinbog' holatida edi(2-rasm) , Petya kaftini teshikdan olib tashladi va kavanozni aylantirishni to'xtatdi. Qisqa vaqtdan so'ng to'p bankadan tushib ketdi.

Petya o'z tajribasidan qanday xulosaga kelishi mumkin edi?

1) Unga joylashtirilgan har qanday jismlar bankada harakatlanishi mumkin.

2) To'p aylanguncha bankada qoladi.

3) To'pning harakati sezilarli bo'lishi uchun kavanoz shaffof bo'lishi kerak.

4) Bunday tajribalar uchun har qanday idishdan foydalanish mumkin.

Guruch. 1

Guruch. 2

5. Uy hayvonlari do'konining eshigidagi e'lonni o'qing.

Payshanba kuni kechqurun soat sakkizda do'konga kelsa, Masha bu do'kondan mushukiga ovqat sotib oladimi?

Javobingizni tushuntiring.

_______________________________________________________________

6. Jadvaldagi bo'sh joylarni to'ldiring " Tabiiy hududlar", quyidagi ro'yxatdagi nomlar va tavsiflardan foydalangan holda. Har bir o'tish joyiga yozingraqam tanlangan sarlavha yoki tavsif.

Tabiiy hududlar

Sarlavhalar va tavsiflar ro'yxati tabiiy sharoitlar:

1) saksovul

2) issiq iqlim, kam yog'ingarchilik

3) qunduz

4) barqaror qor qoplami, sovuq, uzoq qish

5) o'rmon

6) cho'l

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1.Xaritaga diqqat bilan qarang. Materik quyuq rangda ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? __________________________________________

2. Urug'larning unib chiqishi uchun ma'lum shartlar zarurligini bilasiz. Sergey quyidagi tajribani o'tkazish orqali ushbu shartlardan birining rolini aniqlashga qaror qildi. U ikkita bir xil stakan oldi, unda ozgina suv bor edi va har biriga 15 ta no'xat urug'ini qo'ydi va bittasiga ozgina tuproq quydi. U ikkala stakanni sinfda o‘qituvchi stoliga qoldirdi. Ko‘p o‘tmay u urug‘lar ikkala stakanda ham unib chiqqanini aniqladi.

Sergey o'z tajribasini o'rnatishda qanday savolga javob berishi mumkin edi?

1) Maktab o'quvchilarining sinfda bo'lishi no'xat urug'ining unib chiqishiga qanday ta'sir qiladi?

2) No‘xat urug‘ining unib chiqishi uchun quyosh nuri kerakmi?

3) No‘xat urug‘lari shisha idishlarda unib chiqadimi?

4) No‘xat urug‘ining unib chiqishi tuproqning mavjudligiga bog‘liqmi?

Tajribaning boshlanishi

Tajribaning oxiri

3. Insonning qaysi xatti-harakatlari yomon odat hisoblanadi?

1) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalanish

2) stomatologning kabinetiga muntazam tashrif buyurish

3) sabzavot va mevalarni ratsionga kiritish

4) yo'talayotganda yoki aksirganda og'zingizni ro'molcha bilan yopish

4. Odam qaysi organlar tufayli harakat qilishi mumkin?

1) buyraklar 2) o'pkalar 3) qon tomirlari 4) mushaklar

5.Xaritaning fragmentiga diqqat bilan qarang. Hudud kulrang rang bilan ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Bu hayvonlarning qaysi uchtasida yashaydi tabiiy muhit(hayvonot bog'ida emas) xaritada ko'rsatilgan hududda? Yozingraqamlar

6.Funksiya nimadan iboratg'ayrioddiy inson terisi?

1) ter va sebum ajralishi

2) sovuq va issiqlikka reaktsiya

3) quyosh nurlaridan himoya qilish

4) kamuflyaj muhit

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1. Urug'larning unib chiqishi uchun ma'lum shartlar zarurligini bilasiz. Alena quyidagi tajribani o'tkazish orqali ushbu shartlardan birining rolini aniqlashga qaror qildi. U ikkita bir xil stakan oldi, ularning har biriga nam latta qo'ydi va 15 dona no'xat urug'ini quydi. U bir stakanni sinf stoliga qoldirdi, ikkinchisini esa yopiq shkafga qo'ydi. Ko‘p o‘tmay u urug‘lar ikkala stakanda ham unib chiqqanini aniqladi.

Alena o'z tajribasidan qanday xulosalar chiqarishi mumkin edi?

1) Urug'larni o'stirish uchun siz turli xil ko'zoynaklar olishingiz kerak.

2) Urug'larning unib chiqishi uchun quyosh nuri bo'lishi kerak.

3) Urug'larning unib chiqishi uchun quyosh nuri kerak emas.

4) Urug'ning unib chiqishi uchun quruq mato kerak.

Tajribaning boshlanishi

Tajribaning oxiri

2.Xaritaning fragmentiga diqqat bilan qarang. Materik kulrang rangda ta'kidlangan.

Bu qit'aning nomi nima? ____________________________

3. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va tovuq va uy g'ozining tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, ushbu hayvonlar o'rtasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Tovuq parranda go'shtining eng ko'p va keng tarqalgan turi hisoblanadi. U yaxshi uchmaydi. Insoniyatni xonakilashtirishning uzoq tarixi davomida tovuqlarning ko'p sonli turli zotlari yaratilgan. Tovuqlar eng foydali va samarali parrandalar qatoriga kiradi. Ular go'sht va tuxum uchun etishtiriladi, shuningdek, patlar va tuklar hosil qiladi.

Bo'z g'ozning xonakilashtirilgan zoti uy g'ozidir. Odatda u uchishga qodir emas. Tuklari va mazali go'shti tufayli kulrang g'oz juda erta xonakilashtirilgan. Qadimgi Misr va Rim manbalarini, Injil matnlarini o'rganib chiqib, biz bu eng qadimgi uy qushlaridan biri degan xulosaga kelishimiz mumkin, chunki g'ozlar 3000 ming yil oldin xonakilashtirilgan. Biroq, g'ozlar boshqa uy qushlariga qaraganda odamlar tomonidan kamroq o'zgartirilgan; zamonaviy uy g'ozi qadimgi Rimliklar davrida bo'lgani kabi deyarli bir xil bo'lib qoldi.

4. Tovuq tuxumini sirka ichiga solsangiz, birozdan keyin gaz pufakchalari hosil bo'la boshlaydi. Tuxum qobig'i va sirka shunday o'zaro ta'sir qiladi. Bundan tashqari, sirka qanchalik kislotali bo'lsa, shunchalik faol gaz pufakchalari chiqariladi.

Andrey kızılcık sharbatini o'rganishga qaror qildi. U ikkita stakan oldi, ularga teng miqdorda mevali ichimlik va sirka quydi va har bir stakanga tuxum qo'ydi (guruch. 1 ). Biroz vaqt o'tgach, u ikkala stakanda tuxum yuzasida va suyuqlikning yuqori chegarasida ko'p miqdordagi pufakchalar to'planganini ko'rdi, ammo sirkali stakanda ular ko'proq edi va ular faol ravishda shakllanishda davom etdilar.(2-rasm).

Andrey o'z tajribasidan qanday xulosa chiqarishi kerak?

1) Sirka va meva sharbati tovuq tuxumining shaklini o'zgartiradi.

2) Meva sharbati sirkaga qaraganda kislotaliroq.

3) Meva sharbatini iste'mol qilmaslik kerak.

4) Morze tarkibida kislota mavjud.

Guruch. 1

Guruch. 2

5. Xaritaga diqqat bilan qarang. Materik quyuq rangda ta'kidlangan.

raqamlar , uning ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

Xaritaning parchasiga diqqat bilan qarang. Materik kulrang rangda ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Ushbu hayvonlarning qaysi uchtasi oldingi sahifadagi xaritada ko'rsatilgan qit'aning tabiiy muhitida (hayvonot bog'ida emas) yashaydi? Yozingraqamlar , uning ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

2. Rasmlarga qarang, matnni o'qing va muz va qor tavsiflarini solishtiring. Ta'riflarga asoslanib, ushbu ob'ektlar orasidagi kamida bitta o'xshashlik va bitta farqni ko'rsating.

Muz qattiq holatdagi suvdir. 0 °C dan past haroratlarda hosil bo'ladi. Muzning o'ziga xos xususiyati shundaki, u suv yuzasida hosil bo'ladi va qalin bo'lsa ham shaffof bo'ladi. Erdagi asosiy muz zahiralari qutb qopqoqlarida, asosan, muz qatlamining qalinligi 4 km ga yetadigan Antarktidada to'plangan.

Qor qor parchalaridan iborat - muzlagan suvning kichik kristallari. Kristallar orasidagi havo tufayli qorning rangi oq ko'rinadi. Havo harorati 0 °C dan past bo'lganda qor hosil bo'ladi. Yerdagi qor qoplamining balandligi 4-5 metrdan oshmaydi.

________________________________________________________________________________________

3. Har bir holatda, qoidani to'g'ri tuzish uchun iboraning boshida uning davomini tanlang: buning uchun birinchi ustundagi har bir pozitsiya uchun ikkinchi ustundan mos keladigan pozitsiyani tanlang.

So‘z boshi Gapning davomi

A) Bino ichidagi changni tozalash uchun

1) siz muntazam ravishda dush olishingiz yoki hammom qilishingiz kerak.

B) Terini sog'lom saqlash uchun

2) nam tozalashni amalga oshirish kerak.

B) Salomatlikni yaxshilash uchun

3) muntazam ravishda mashq qilishingiz kerak.

4. Urug'larning unib chiqishi uchun ma'lum shartlar zarurligini bilasiz. Olga no'xat urug'larining unib chiqishi uchun suv va havoga bo'lgan ehtiyojni sinab ko'rish uchun tajriba o'tkazish uchun topshirildi. U uchta bir xil stakan oldi va ularning har biriga 15 ta no'xat urug'ini quydi. Olga ikkinchi stakandagi urug'lar ostiga nam latta qo'ydi, uchinchi stakanda esa urug'lar ustiga suv quydi.(1-rasm) . Qiz barcha ko'zoynaklarni bir xil issiq joyga qo'ydi. Biroz vaqt o'tgach, u no'xat urug'lari faqat ikkinchi stakanda unib chiqqanini aniqladi(2-rasm) .

Olga o'z tajribasidan qanday xulosalar chiqarishi mumkin edi?

1) Ikkinchi stakanda urug'lar boshqalarga qaraganda sekinroq unib chiqdi.

2) Ortiqcha namlik bilan urug'ning unib chiqishi tezlashadi.

3) Urug'ning unib chiqishi uchun ham suv, ham havo kerak.

4) Urug'larning unib chiqishi uchun faqat yorug'lik kerak.

5-qism. Inson ovqatni organlar orqali hazm qiladi va o'zlashtiradi

1) qon aylanishi 2) nafas olish 3) ovqat hazm qilish 4) hislar

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1.Xaritaning fragmentiga diqqat bilan qarang. Materik kulrang rangda ta'kidlangan.

Quyida hayvonlarning rasmlari keltirilgan. Ushbu hayvonlarning qaysi uchtasi xaritada ko'rsatilgan qit'ada tabiiy muhitda (hayvonot bog'ida emas) yashaydi? Yozingraqamlar , uning ostida bu hayvonlar ko'rsatilgan.

2. Insonning qiyofasiga qarang. O'ngdagi rasmda o'qlardan foydalaning va buzoqlar, qo'ltiq osti va inson jigarini belgilang.

Javob:

3. Inson qanday organlar tufayli idrok etishi mumkin dunyo?

1) sezgi organlari 2) ovqat hazm qilish organlari 3) chiqarish organlari 4) nafas olish organlari

4. Nikolay sinfdoshlarini ajablantirmoqchi edi. U shisha butilkadan qopqoqni yechdi (guruch. A ) va qaychi uchini qopqoqda teshik qilish uchun ishlatgan. Keyin Nikolay shishani yarmigacha maxsus rangli sovuq suv bilan to'ldirdi va qopqog'ini iloji boricha mahkam yopib qo'ydi (guruch. B ).

Keyin u qopqoqdagi teshikka somonni solib qo'ydi, shunda uning pastki uchi rangli suvga tushdi. Nikolay somon va qopqoqning birlashmasini plastilin bilan qopladi (guruch. IN ). U yarim rangli sovuq suv bilan to'ldirilgan tayyor shishani bir necha daqiqaga issiq suvli katta idishga qo'ydi (guruch. G ). Biroz vaqt o'tgach, shishadagi rangli suv favvora kabi oqa boshladi (guruch. D ).

Qaysi savolga javob Nikolay tajribasi natijalarini tushuntirishga yordam beradi?

1) Havo qizdirilganda nima bo'ladi?

2) Sovuq suv issiq suvni sovuta oladimi?

3) Havoning suvda erishiga nima to'sqinlik qiladi?

4) Nima uchun suv soviganida favvora kabi oqadi?

5. Quyidagilardan qaysi biri odamning ko'rish qobiliyatining yomonlashishiga olib keladi?

2) 2,5 m dan yaqinroq bo'lmagan masofada televizor

3) stol chirog'ini faqat chap tomonga qo'ying

4) kompyuterda soatlab o'tiring

6. Uyingiz yonida maishiy chiqindilarni alohida yig'ish uchun uchta quti o'rnatildi.

Shisha idishga qanday narsalarni qo'yasiz? Yozingraqamlar bu elementlar.

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1. Yozda Ivan va uning ota-onasi Qora dengiz sohilida dam olishdi. Birinchi kunning kechquruniga kelib, o'smir terining qizarishi va yonishi haqida shikoyat qildi. Ota-onalar Ivanga yordam berishga qaror qilishdi. Ivanga yordam bergandabu taqiqlangan

1) terini har qanday moy bilan yog'lang

2) uni salqin dush olishga taklif qiling

3) unga bir stakan suv bering

4) shifokorni chaqiring

2. Masha suv bug'lanishining o'simliklar hayotidagi roli haqida o'qib chiqdi va tajriba o'tkazishga qaror qildi. U to'rtta stakan oldi va har biriga bir xil miqdorda suv quydi. U birinchi stakanni o'simliksiz qoldirdi. Qolganlarida men bir xil o'simlikning bir xil o'lchamdagi shoxlarini joylashtirdim. Ikkinchi stakanga u barcha barglarni olib tashlagan novdani qo'ydi; uchinchisida - ikkita bargli novda, to'rtinchisida - taxminan bir xil o'lchamdagi oltita barg bilan. Suvning sirtdan bug'lanishini kamaytirish uchun Masha suvga yupqa qatlam yog'ini quydi.(1-rasm) . Qiz uch kun davomida tajribaning borishini kuzatdi. To'rtinchi kuni Masha tajriba natijalarini chizdi(2-rasm) .

Ushbu tajriba natijalaridan qanday xulosa chiqarish mumkin?

1) Suv yupqa yog 'qatlami orqali bug'lanadi.

2) O'simlik shoxchasi qanchalik qalin bo'lsa, suv shunchalik ko'p bug'lanadi.

3) O'simlik hayoti uchun suv va moy kerak.

4) Filialdagi barglar qancha ko'p bo'lsa, shuncha ko'p suv bug'langan.

3. Nima uchun shifokorlar odamlarga og'iz orqali emas, balki burun orqali nafas olishni maslahat berishadi?

1) Burundagi havo tozalanadi va isitiladi.

2) Til va tishlar havoning o'pkaga kirishini qiyinlashtiradi.

3) Og'iz ovqat hazm qilish organi, nafas olish emas.

4) Og‘izning ochiqligi tarbiyaning yomonligidan dalolatdir.

4. O'rmonda sayr qilish paytida yonoqlaringiz juda sovuq bo'lsa, nima qilish kerak?

1) tez yordam chaqiring

2) darhol klinikada shifokor bilan bog'laning

3) yonoqlaringizni toza qor bilan silang

4) yonoqlaringizni yumshoq jun mato bilan ishqalang

5.Yurak inson tanasida qanday rol o'ynaydi?

1) qonni oziq moddalar bilan ta'minlaydi

2) qonda kislorod to'planadi

3) qonni tomirlar orqali itarib yuboradi

4) organizmning faoliyatini tartibga soladi

6. Kislorod inson tanasiga orqali kiradi

1) o'pka 2) yurak 3) orqa miya 4) mushak to'qimasi

7. Miyadan nervlar orqali inson organlariga nima keladi?

1) ozuqa moddalari 2) suv va mineral tuzlar 3) elektr signallari 4) karbonat angidrid va kislorod

8.Nafas olish tizimining odam uchun ahamiyati nimada?

1) tanadagi bo'shliqlarni to'ldirish

2) tanaga havo oqimini ta'minlash

3) organizmda ozuqa moddalarining to'planishiga yordam beradi

4) ortiqcha qon oqadigan joy bo'lib xizmat qiladi

9. Masalan, kitob do'konida topishingiz mumkin bo'lgan belgiga diqqat bilan qarang.

Sizningcha, bu belgi bilan qanday qoida o'rnatiladi?

Ushbu qoidani yozing.

________________________________________________________________

10. Siz yashayotgan hudud haqida gapirib bering (masalan, qanday uylar bor, diqqatga sazovor joylar, urf-odatlar, tabiat qanday).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Quyidagilardan qaysi biri insonning yomon odatlari hisoblanadi?

1) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalaning

2) vaqtingizni rejalashtiring

3) muntazam ravishda tishlaringizni yuving

4) sabzavot va mevalarni iste'mol qiling

12.Qaysi guruhda faqat shaxsiy gigiena vositalari keltirilgan?

1) tish cho'tkasi, taroq, sochiq, ro'mol

2) tish pastasi, sovun, vanna, kir yuvish mashinasi

3) ro'molcha, kostryulka, qo'l kremi, qaychi

4) chelak, hammom supurgi, kir yuvish kukuni, tish pichog'i

Atrofdagi dunyoda VPRga tayyorgarlik

1. Kostya o'simlikni suv bilan ta'minlashda ildizning roli haqida o'qib chiqdi va tajriba o'tkazishga qaror qildi. Yangi sabzi ildizida 3-4 sm teshikni matkap bilan kesib, shisha naychali vilka ichiga joylashtirdi va ildizni 20-25 daqiqaga tushirdi. iliq suvga. Keyin, sabzidagi teshikni qog'oz peçete bilan quritgandan so'ng, men uni tayyorlangan shakar siropi bilan to'ldirdim. Kostya siropning bir qismi naychada bo'lishi uchun uchida tiqinli shisha naychani chuqurchaning yuqori qismiga kiritdi. U bularning barchasini suv bilan to'ldirilgan idishga solib qo'ydi va folga yordamida naychani vertikal ravishda kavanozning bo'yniga mahkamladi.

Keyin Kostya bir necha soat davomida ildiz hosiliga kiritilgan naychadagi suyuqlik darajasining ko'tarilishini kuzatdi.

Kostya bu tajribada qanday savolga javob bermoqchi edi?

1) Shakar siropi ildiz sabzavotlarining ta'miga ta'sir qiladimi?

2) Sabzi ildizi suvni shimib oladimi?

3) Ildiz hosili qaysi haroratda o'sa boshlaydi?

4) Sabzi ildizlari uzoq vaqt suvda qolishi mumkinmi?

2. Quyidagilardan qaysi biri insonning yomon odatlariga tegishli?

1) ko'p sabzavot va mevalarni iste'mol qiling

2) Ertalab va kechqurun tishlaringizni yuving

3) jismoniy tarbiya darslarida qatnashish

4) boshqa odamlarning shaxsiy gigiena vositalaridan foydalaning

3. Nima uchun shifokorlar og'iz orqali emas, balki burun orqali nafas olishni tavsiya qiladilar?

1) Og'iz nafas olish emas, balki ovqat hazm qilish organidir.

2) Tish va til havoning o'pkaga harakatlanishiga xalaqit beradi.

3) Og'zi doimo ochiq bo'lgan odam bilan muloqot qilish yoqimsiz.

4) Burundagi havo tozalanadi va isitiladi.

4. Qanday odamni odobli deyiladi? Qanday xushmuomalalik qoidalarini bilasiz? Nima uchun har bir inson xushmuomala bo'lishi kerak?

5. Yerda kecha va kunduzning almashinishi sababi

1) Shimoliy va Janubiy yarim sharlar Quyoshining notekis yoritilishi

2) Oyning Yer atrofida aylanishi

3) Yerning o'z o'qi atrofida aylanishi

4) Quyoshdan Yergacha bo'lgan ulkan masofa

6. Dima ukasi bilan birgalikda uy o'simligining novdasida ildiz hosil qilish bo'yicha tajriba o'tkazdi. Buning uchun u ikkita kesilgan kurtaklar nish oldi va ularni xona haroratiga qadar sovutilgan qaynatilgan suv bilan shaffof stakanlarga qo'ydi. Shu bilan birga, u stakanlardan biriga ozgina o'simlik moyi quydi.(rasmga qarang) .

Taxminan bir hafta o'tgach, yog'siz stakanda, suvda bo'lgan kurtaklar qismida ildizlar shakllana boshladi.

Dima va uning ukasi eksperiment natijalaridan qanday xulosalar chiqarishi mumkin edi?

1) O'simlik yog'i ildizlarning shakllanishiga ta'sir qiladi.

2) O'simliklarni qaynatilgan suv bilan sug'ormaslik kerak.

3) Ko'zoynakning shaffofligi ildizlarning rivojlanishiga ta'sir qiladi.

4) O'simlik ildizsiz yashay olmaydi.

7. Masalan, asfalt yo'lning yonida ko'rishingiz mumkin bo'lgan belgiga diqqat bilan qarang.

Ushbu belgi bilan qanday qoida o'rnatiladi?

Ushbu qoidani yozing.

________________________________________________________________

8. Havoning qaysi xususiyati atrofimizdagi narsalarni ko'rishga imkon beradi?

1) rangsizlik 2) elastiklik 3) shaffoflik 4) harakatchanlik

9.Rossiyaning markaziy qismida kuz fasli uchun hayvonot dunyosida sodir bo'ladigan qanday hodisa xosdir?

1) toshqin 2) kuchli yomg'ir 3) o'tloq o'simliklarining mevalari pishishi 4) ommaviy gullash

10.Vaqt oraliqlarini aniqlash uchun qanday qurilma ishlatiladi?

1) spidometr 2) gigrometr 3) sekundomer 4) termometr

11. Insonning qiyofasiga qarang. O'ngdagi rasmda odamning to'pig'i, o'pkasi va oshqozonini ko'rsatish va belgilash uchun o'qlardan foydalaning.