Mavzu bo'yicha xulosa kutubxona axborot markazi. Kutubxonalar va axborot markazlari. Ijtimoiy-pedagogik yo'nalish institutlari
13. Axborot markazi va kutubxonaning asosiy farqlari nimada?
Axborot markazlari axborotni to‘plash, analitik va sintetik qayta ishlashga, kutubxonalar esa tarqatishga ixtisoslashgan.
14.-15. Milliy kutubxonaning asosiy vazifalari nimalardan iborat?
Yuridik depozit tizimini ishlab chiqish, saqlash va undan foydalanish
Sotib olishning to'liq to'liqligi va doimiy saqlanishi tamoyili asosida amalga oshiriladigan ichki hujjatlar fondini shakllantirish
Davlat manfaatlari va imkoniyatlari doirasida xorijiy hujjatlar fondini shakllantirish
Kutubxonada milliy boylik sifatida saqlanayotgan kolleksiyalarni boshqarish.
Mahalliy va xalqaro kitob almashinuvini muvofiqlashtirish
Joriy va retrospektiv milliy bibliografiyani ishlab chiqarish
Milliy kataloglashtirish qoidalari, milliy format, milliy tasnif tizimini ishlab chiqish va yuritish
Sizning barcha mablag'laringizga, shu jumladan masofaviy kirishga ommaviy kirishni ta'minlash
16. "Sarlavha ostida" bibliografik tavsifning o'ziga xos xususiyati nimada?
Ulardagi bibliografik yozuvning xususiyati mavzuning raqami (kodi), bosqich, davlat ro'yxatidan o'tkazish raqami, hisobotning inventar raqami va ijrochilarning ko'rsatilishidir. Masalan:
17. Arxiv va kutubxona o'rtasidagi farq nima?
birinchi navbatda, uning ijtimoiy rolida, shuningdek saqlangan ma'lumotlarning genezisi va tuzilishida ( http://www.rusarchives.ru/publication/elpatievsky.shtml)
18.- 19. Raqamlar orasidagi farq nimaISSNVaISBN?
qayerda, qaysi tilda yoki qaysi vositada chop etilganidan qat'i nazar, har qanday seriyali nashrni aniqlash imkonini beradi.
20.- 21. "Elektron matn" va "elektron kitob" tushunchalari o'rtasidagi farq nima?
Elektron matn qog'ozda emas, balki u yoki bu formatdagi kompyuter fayli shaklida saqlanadigan matndir.
Elektron kitob - tijorat maqsadlarida foydalanish uchun mo'ljallangan va maxsus apparat va dasturiy ta'minot yordamida noqonuniy tarqatishdan himoyalangan elektron resurslar turi.
22. “Qonuniy depozit” atamasi nimani anglatadi? U birinchi marta qachon paydo bo'lgan?
Yuridik nusxa - ishlab chiqaruvchi tomonidan "Hujjatlarning yuridik depoziti to'g'risida" Federal qonunida belgilangan tartibda bibliografik muassasalarga, yirik kutubxonalarga va axborot markazlariga topshirilishi shart bo'lgan har xil turdagi takroriy hujjatlarning nusxasi. Ushbu tizim asosida nashr etilgan mahsulotlarning bibliografik hisobi yuritiladi va mamlakatimizdagi eng yirik kutubxonalar fondlari to‘ldiriladi. Yuridik nusxalarning ikki turi mavjud - bepul, bepul (ya'ni nashriyot hisobidan beriladi) va pullik. Yuridik omonat birinchi marta 1537 yilda Fransiya qiroli Frensis I ning farmoni (Monpele farmoni deb ataladi) bilan kiritilgan. Uning Rossiyada paydo bo'lishi 1783 yilga to'g'ri keladi
23. Axborot faoliyati qanday vazifalarni bajaradi?
axborotni to'plash, qayta ishlash, saqlash, qidirish va tarqatish, shuningdek tashkiliy resursni shakllantirish va unga kirishni tashkil etish.
24.-25. Sizni qiziqtirgan olimning iqtiboslar indeksini qayerdan topish mumkin?
Rossiya iqtibos indeksini veb-saytda topish mumkin http://www.famous-scientists.ru/, Mathematical Review ma'lumotlar bazasida xorijiy.
26.-27.Axborot jamiyatiga ta'rif bering
axborot mahsulotlarini ishlab chiqarish va axborot xizmatlarini ko'rsatish odamlarning ijtimoiy-iqtisodiy faoliyatining barcha boshqa turlaridan ustun bo'lgan axborot jamiyati.
28. "Ma'lumotlar" atamasini aniqlang.
Ma'lumotlar - bu inson ishtirokida avtomatik qayta ishlash uchun mos rasmiylashtirilgan shaklda taqdim etilgan ma'lumotlar. Ma'lumotlar - bu mashina tilida yozilgan (kodlangan) ma'lumot. Ma'lumotlar predmet sohasidagi ob'ektlar, jarayonlar va hodisalarni, shuningdek ularning xususiyatlarini tavsiflovchi individual faktlardir.
29. “Bilim” tushunchasiga ta’rif bering.
Bilim - bu inson miyasiga uni saqlash, ko'paytirish va tushunish imkonini beradigan ma'lumotni ifodalashning maxsus shakli.
Bilim kishilarning ijtimoiy moddiy va ma’naviy faoliyati mahsulidir; dunyoning, tabiiy va insonning ob'ektiv xususiyatlari va aloqalarining ramziy ko'rinishidagi ideal ifodasi.
Bilim ongdagi "bir narsa" (haqiqiy dunyo) ning aksidir. Yoki, ehtimol, shunday bo'lishi mumkin: bilim - bu bizning ongimizdagi hissiyotlar, g'oyalar, tushunchalar ko'rinishidagi qurilish, fiksatsiya, real dunyo ob'ektlari va hodisalari o'rtasidagi ob'ektiv aloqalarning tasviri.
"Bilim - bu yaxshi tuzilgan ma'lumotlar yoki ma'lumotlar yoki metama'lumotlar haqidagi ma'lumotlar."
Zamonaviy ta’lim tizimining ikkinchi avlod ta’lim standartlarini joriy etishga o‘tishi maktab kutubxonasi oldiga qator yangi vazifalarni qo‘ymoqda. Zamonaviy maktab kutubxonasi o'quv jarayonining barcha sub'ektlari uchun resurs markazi bo'lib, fan, meta-mavzu va shaxsiy natijalarga erishish uchun shart-sharoitlarni ta'minlovchi Federal davlat ta'lim standartini amalga oshirishning kafolatiga aylanishi kerak.
Yangi ta'lim standartlari axborot-ta'lim muhiti tushunchasini kiritdi, maktab kutubxonasi uning bir qismi bo'lib, axborot-kutubxona markaziga (AKM) aylanishi kerak.
Axborot-kutubxona markazining maqomi Federal davlat ta'lim standarti talablarini bajarish qobiliyatini ta'kidlaydi, ya'ni:
Maktab kutubxonasidan internet axborot resurslari, o‘quv va badiiy adabiyotlar, elektron tashuvchilardagi media-resurslar to‘plamlari, o‘quv-uslubiy matnli va audio-video materiallarni, o‘quvchilarning ijodiy, ilmiy va loyiha faoliyati natijalarini takrorlash uchun uskunalardan foydalanishni ta’minlash. ;
kutubxona xizmati sohasida zamonaviy axborot texnologiyalari asosida talabalar va professor-o‘qituvchilarning o‘quv faoliyatini axborot bilan ta’minlash (elektron kataloglar va to‘liq matnli ma’lumotlar bazalarini yaratish va yuritish, hujjatlarni istalgan mezon bo‘yicha izlash);
O‘quv rejasining barcha fanlari bo‘yicha bosma va elektron axborot-ta’lim resurslarining mavjudligi: darsliklar, shu jumladan, ularning ajralmas qismi bo‘lgan elektron ilovalarga ega darsliklar; ta'lim muassasasi ta'sischisi tomonidan belgilanadigan ta'lim tillarida asosiy umumiy ta'lim asosiy ta'lim dasturining barcha o'quv fanlari bo'yicha o'quv-uslubiy adabiyotlar va materiallar; qo'shimcha adabiyotlar.
Vologda viloyatidagi maktab kutubxonalarini rivojlantirishda ularning axborot-kutubxona markazlari maqomiga o'tishiga to'sqinlik qiladigan asosiy muammolar qatoriga normativ-huquqiy bazaning nomukammalligi, maktab kutubxonachisining funktsional imkoniyatlari va ta'lim tashkilotining mavjud kadrlari o'rtasidagi qarama-qarshiliklar kiradi. mablag'lar inqirozi, kadrlar bilan bog'liq muammolar, moddiy-texnika ta'minotining yomonligi, maktab kutubxonalari.
Hozirgi vaqtda ta'lim tashkilotlarining kutubxonalari va axborot-kutubxona markazlari pedagogik tarkibiy bo'linma maqomiga ega emas, garchi Federal davlat ta'lim standarti talablariga muvofiq ular axborot madaniyatini shakllantirishga va sinflar va o'quv mashg'ulotlarini tashkil etish platformasiga aylanishga chaqirilgan. talabalar uchun darsdan tashqari loyiha faoliyati.
Axborot-kutubxona markazida me'yoriy xodimlar soni mavjud emas, buning natijasida o'qituvchi-kutubxonachining funksionalligi va ta'lim tashkilotining mavjud shtat jadvali o'rtasida jiddiy ziddiyat yuzaga keladi. Kutubxonalar va ta’lim tashkilotlari axborot-kutubxona markazlari xodimlarining funksional imkoniyatlarini belgilashda yagona yondashuvlar mavjud emas.
Viloyatdagi aksariyat maktab kutubxonalari hozirda kompyuter texnikasi bilan jihozlangan, ammo bu jihozlar yetarli emas. Qoidaga ko'ra, kutubxonada Wi-Fi mavjud emas, bu internet resurslari va elektron kontentdan foydalanishni qiyinlashtiradi. Kutubxonalarning moddiy-texnik jihozlanishi bilan zamonaviy o‘quv jarayonining ortib borayotgan talablari o‘rtasida tafovut mavjud bo‘lib, bu joylar, zamonaviy kutubxona mebellari, kompyuter, multimediya va nusxa ko‘chirish uskunalari yetishmasligida namoyon bo‘lmoqda. Bosma to‘plamlarning tez qarishi, professional ma’lumotlar bazalari, ma’lumotnoma-qidiruv tizimlari, shuningdek, boshqa axborot resurslaridan foydalanish imkoniyatini beruvchi raqamli (elektron) kutubxonalardan yetarlicha foydalanilmayotganligi kuzatilmoqda.
O‘qituvchi-kutubxonachilar va maktab kutubxonalarining boshqa xodimlarini tayyorlash va ularning malakasini oshirishning mavjud tizimi yanada rivojlantirishni taqozo etadi. Axborot-kutubxona markazlarini rivojlantirishdagi muammolardan biri kutubxona xodimlarining yangi axborot texnologiyalarini keng qo‘llash va kutubxona faoliyatida zamonaviy texnik vositalarni amaliy qo‘llashga tayyor emasligidir.
Maktab kutubxonalarini modernizatsiya qilishga to'sqinlik qilayotgan muammolar majmuasi tizimli hal etilishi kerak. Axborot-kutubxona markazlari ishining birligini saqlash uchun namunaviy hujjatlar asosida quyidagi mahalliy normativ-huquqiy hujjatlarni yaratish zarur:
ta'lim tashkilotining axborot-kutubxona markazidan foydalanish qoidalari va qoidalari;
Ta’lim tashkiloti axborot-kutubxona markazining tuzilishi va shtatlari;
ta'lim tashkiloti axborot-kutubxona markazi xodimlarining lavozim yo'riqnomalari;
Ta'lim tashkilotining axborot-kutubxona markazining ishi bo'yicha texnologik hujjatlar.
Axborot-kutubxona markazlari faoliyatini kadrlar bilan ta’minlashni rivojlantirish maqsadida kutubxonachi-pedagoglarni chuqur gumanitar, psixologik-pedagogik va kutubxona-axborot tayyorlashga, jumladan, ularning zamonaviy axborot texnologiyalarini puxta egallashiga yo‘naltirilgan uzluksiz ta’lim tizimini rivojlantirish zarur. . Trening natijasida IBC xodimlari axborot-kutubxona markazining o‘quv jarayonidagi o‘rnini tushunishlari, ularga berilayotgan imkoniyatlardan xabardor bo‘lishlari, bu imkoniyatlardan tadbirlar o‘tkazish, o‘quv va ilmiy loyihalarni amalga oshirishda foydalana olishlari, fanlararo integratsiya, talabalarning shaxsiy rivojlanishi va darsdan tashqari ishlarni amalga oshirish.
Ta’lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlarini axborot resurslari bilan ta’minlashda asosiy e’tiborni bosma nashrlardan elektron axborot-ta’lim resurslariga, jumladan, multimedia va interaktiv manbalarga o‘tkazishga qaratish zarur. Internet zamonaviy axborot-kutubxona markazini axborot-resurs ta’minotida axborot kontentini birgalikda yaratish, jamlash va resurslardan ochiq foydalanishni ta’minlash manbasi va vositasi sifatida hal qiluvchi rol o‘ynaydi. Kutubxonadagi barcha o'rindiqlar monitoring va kontentni filtrlash tizimi orqali Internetga bepul kirish imkoniyati bilan jihozlangan bo'lishi kerak; kirish Ethernet interfeysi orqali kabel orqali ham, simsiz Wi-Fi orqali ham ta'minlanishi kerak.
Axborot-kutubxona markazi binolarini jihozlashda to‘siqsiz va o‘zgaruvchan makon tamoyillariga amal qilish zarur.
Ta’lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlari hududiy bo‘linishi shart. IBC kamida ikkita xonani talab qiladi. Axborot-kutubxona markazidagi o‘rindiqlar soni (jamoaviy ish maydoni, tadbirlar o‘tkaziladigan hudud) sinfning o‘rtacha hajmiga mos kelishi kerak. Cheklangan joy bo'lsa, jamoaviy ish uchun zona va dam olish zonasi, obuna va taqdimot zonasini birlashtirish mumkin.
Axborot-kutubxona markazining maydoni vaqtinchalik foydalanish uchun axborot resurslarini (ham qog'oz, ham elektron) olish uchun mo'ljallangan obuna maydonini o'z ichiga olishi kerak.
Kredit berish zonasida kitob fondining saqlanishini ta'minlaydigan kitob depozitariylari, fondlar va kitobxonlarni qayd etish uchun zamonaviy kompyuter tizimi (ABIS) bilan jihozlangan media kutubxona va o'qituvchi-kutubxonachining ish joyi bo'lishi kerak.
Kitob omborlari kitob fondining bir qismini saqlash uchun arxiv javonlari, o'quv jihozlarini saqlash uchun qulfli shkaflar bilan jihozlangan bo'lishi kerak, shuningdek, eng ommabop manbalarni saqlash uchun ochiq tokchalarni o'z ichiga olishi kerak.
Obuna hududi davlat axborot resurslaridan foydalanish imkonini beradi. Zona ma'lum bir ta'lim tashkiloti va uning o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq eng mashhur adabiyotlar, fuqarolik-vatanparvarlik adabiyotlari (shu jumladan o'lkashunoslik adabiyoti), chuqur o'rganish uchun fan adabiyotlari va boshqa tegishli adabiyotlarni o'z ichiga olgan ochiq javonlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. ish sharoitlari.
Kredit maydoni axborot-kutubxona markazi tomonidan taqdim etilgan resurslardan foydalangan holda mustaqil ishlash uchun mo'ljallangan maydonni o'z ichiga olishi kerak. U bir va ikki tomonlama statsionar javonlar, shuningdek, ko'chma ko'rgazma javonlari bilan jihozlangan bo'lishi kerak. Axborot-kutubxona markazi fondlarining o'ziga xos xususiyatlari talab qilinsa va hududning kattaligi bunday joylashtirish imkonini beradigan bo'lsa, obuna jihozlari gazeta va jurnal kabinetlarini ham o'z ichiga olishi mumkin.
Obuna maydoni bir nechta turdagi o'rindiqlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak: stullar, divanlar, ottomanlar, o'rnatilgan o'rindiqlar. Ochiq kirish kreditlash zonasidagi o'rindiqlar davlat elektron kutubxona resurslariga, shuningdek, Rossiya Federatsiyasining amaldagi qonunchiligiga muvofiq mualliflik huquqi bilan himoyalangan elektron tarkibni, shu jumladan to'liq matnli hujjatlarni gorizontal taqsimlash uchun axborot tizimiga ega bo'lishi kerak. Ochiq obuna zonasidagi o'rindiqlar mavjud resurslar (katalog, kartotekalar, ma'lumotnoma va bibliografik xizmatlar) haqida ma'lumot olish imkoniyatini ta'minlashi kerak.
Obuna hududi raqamli tashuvchilarda multimedia ma’lumotlarini qabul qilish uchun bir yoki bir nechta joy (media kutubxonasi), masofaviy o‘qitish sessiyalari uchun jihozlar, skanerlash va chop etish uchun uskunalar bilan jihozlangan bo‘lishi kerak.
Obuna hududi quyidagi turdagi uskunalarni o'z ichiga olishi kerak:
O'qituvchi-kutubxonachi uchun zamonaviy kompyuter tizimi bilan jihozlangan, to'plamlar va kitobxonlar (ALIS) uchun apparat-dasturiy kompleks;
Bir yoki bir nechta (talabalar soniga qarab 1-4 ta) raqamli tashuvchilar (media kutubxonasi), masofaviy ta'lim bo'yicha multimedia ma'lumotlarini olish uchun ish stantsiyalari;
O'quvchilar yoki planshetlar (talabalar soniga qarab 5-10);
Skanerlash va chop etish uchun uskunalar.
Axborot-kutubxona markazining maydoni ko'rgazmalar uchun joy - taqdimot maydonini o'z ichiga olishi kerak.
Taqdimot maydonining jihozlari stendlar, osilgan tizimlar, boshqa ko'rgazma va taqdimot uskunalari, shuningdek ko'rgazma va ekspozitsiyalarni o'tkazish uchun zarur bo'lgan interfaol jihozlarni o'z ichiga olishi kerak.
IBCda, shuningdek, muloqot qilish, o'quv va ilmiy loyihalarni birgalikda amalga oshirish, to'garaklar va to'garaklar ishi, darsdan tashqari mashg'ulotlar, o'quv tadbirlari va birgalikdagi faoliyatning boshqa turlari, guruhli masofaviy ta'lim uchun mo'ljallangan jamoaviy ish maydoni bo'lishi kerak.
Kollektiv ish maydoni fuqarolik-vatanparvarlik tadbirlarini o'tkazish, ma'rifiy tadbirlarni o'tkazish va ularni tayyorlash uchun ishlatilishi kerak. Kollektiv mehnat sohasida qadriyatlar tizimini shakllantirish va talabalarni har tomonlama tarbiyalash uchun shart-sharoitlar yaratilishi kerak.
Kollektiv ish maydoni jamoaviy mustaqil ta'lim, kurslar, treninglar, seminarlar, ma'ruzalar va jamoaviy ta'limning boshqa shakllari shaklida yangi bilimlarni olish uchun zarur infratuzilmani ta'minlashi kerak. Kollektiv ish maydoni uchun majburiy talab uning o'zgarishi va makondan o'zgaruvchan foydalanish imkoniyatidir.
Kollektiv ish maydoni quyidagi turdagi uskunalarni o'z ichiga olishi kerak:
Statsionar stollar, o'zgartiriladigan stollar, yig'iladigan stollar, o'rnatilgan ish stantsiyalari, g'ildiraklardagi stullar;
̆ ni bosing ekran, interaktiv doska yoki ekranli proyektor, flipchart, magnit markerli doska.
Ta'lim tashkilotining axborot-kutubxona markazi, shuningdek, bo'sh vaqtni o'tkazish, fuqarolik-vatanparvarlik tadbirlari, madaniy-ma'rifiy va ijtimoiy ahamiyatga ega tadbirlarni o'tkazish uchun mo'ljallangan dam olish maskani - kattalar va bolalar uchun "adabiyot studiyalari", "kutubxona darslari", adabiy maktablar bilan jihozlangan bo'lishi kerak. uchrashuvlar va boshqalar.
Dam olish maskani maksimal qulaylikni ta'minlaydigan ergonomik o'rindiqlar bilan jihozlangan bo'lishi kerak: bolalar uchun xavfsiz dizayndagi kreslolar, divanlar, ottomanlar.
Axborot-kutubxona markazlari ularning ish sharoitlariga muvofiq jihozlanishi kerak: ta'lim tashkilotining o'ziga xos xususiyatlari, hududining xususiyatlari.
Tuzatish yoki inklyuziv ta'limni ta'minlovchi ta'lim muassasalarining axborot-kutubxona markazlari o'z tashrif buyuruvchilari uchun makonni tashkil qilish (tutqichlar, panduslar, zinapoyalar mavjud bo'lsa, liftlar) nuqtai nazaridan ham, axborot resurslaridan foydalanish uchun zarur shart-sharoitlarni ta'minlashi shart. axborot olish (Brayl displeylari va klaviaturalari, nutq sintezatorlari, Brayl alifbosida chop etilgan kitoblar).
Qishloq joylardagi axborot-kutubxona markazlari virtual muzey ekskursiyalari va elektron axborot resurslarining kengaytirilgan to‘plami yordamida madaniy ob’ektlarga kirish qiyinligini qoplashi kerak. Qishloq joylardagi axborot-kutubxona markazlari o‘quv jarayonining barcha sub’ektlari (shu jumladan, o‘quvchilarning ota-onalari) va qishloq aholi punktlari aholisi bilan hamkorlikda ish olib borishi kerak.
Qishloq joylarda joylashgan ta'lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlarini rivojlantirishning istiqbolli yo'nalishlaridan biri ularning Rossiya Federatsiyasi Madaniyat vazirligi tizimidagi kutubxonalar, birinchi navbatda qishloq kutubxonalari bilan hamkorligidir. Bunday hamkorlik shakllari quyidagilar bo'lishi mumkin:
O'quvchilarga xizmat ko'rsatishning yagona tizimini yaratish;
Ta'lim tashkiloti ma'muriyati va mahalliy hokimiyat organlari bilan kelishilgan umumiy reja asosida ishlash;
Vasiylik kengashlarini tuzish;
Kutubxonani axborotlashtirish bilan bog‘liq masalalar bo‘yicha qo‘shma qarorlar qabul qilish;
Aholiga kutubxona-axborot xizmati ko‘rsatishni yaxshilash bo‘yicha qo‘shma qarorlar ishlab chiqish.
Bugungi kunda butun dunyoda bo'lgani kabi Rossiyada ham kutubxonalar o'rtasidagi tarmoq o'zaro ta'siri kuchaymoqda. Rossiya maktab kutubxonalari uyushmasi (RSBA) butun mamlakat bo'ylab faoliyat yuritadi, butun mamlakat bo'ylab filiallari mavjud. Ta'lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlarini samarali rivojlantirish maqsadida ularni yagona federal axborot-metodik markazi (FIMC) tomonidan markazlashtirilgan ko'magida milliy miqyosdagi tarmoqqa, mintaqaviy miqyosda esa mintaqaviy axborotlashtirish markaziga birlashtirish rejalashtirilmoqda. va uslubiy kutubxona markazi (RIMBC).
Umumta’lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlari tayanch ta’lim tashkilotlarining axborot-kutubxona markazlari atrofida birlashgan holda hududiy asosda tarmoqqa birlashtiriladi. Bunday o‘zaro hamkorlik maktabning alohida axborot-kutubxona markazlarining o‘ziga xos xususiyatlari va ish sharoitlaridan qat’i nazar, ular bajaradigan funktsiyalarning to‘liqligini, mavjud axborot va o‘quv resurslari hamda faoliyati doirasida joylarda to‘plangan uslubiy tajriba almashish orqali ta’minlaydi.
Aniqlangan muammolarni kompleks hal qilish maktab axborot-kutubxona markazlarini rivojlantirishning yangi vektorini belgilashga yordam beradi, bu federal davlat ta'lim standartlarini amalga oshirishning asosi va zarur sharti bo'lishi kerak, maktabgacha ta'limni rivojlantirish uchun teng imkoniyatlarning kafolati bo'lishi kerak. har bir talaba.
Zamonaviy kutubxona - kutubxonaning yangi modellarini qidirish
axborotni rivojlantirish
Insoniyat sivilizatsiyasining ma’naviy va ilmiy yutuqlarini qayd etuvchi hujjatlarni to‘plash va saqlash orqali kutubxona “insoniyat xotirasi”ning timsoli hisoblanadi. Aynan shu narsa jamiyatga ishlab chiqarishni, ijtimoiy munosabatlarni tiklash va ma'lum bir vaqtdan keyin ijtimoiy rivojlanishning yangi darajasiga ko'tarilishi uchun texnogen avariyalar va ijtimoiy qo'zg'alishlar paytida zarur xavfsizlik chegarasini saqlab qolishga imkon beradi va shu orqali ijtimoiy hayotning barqarorligini ta'minlaydi. . Shu bilan birga, kutubxona arxiv yoki turli xil ma'lumotlar omboriga aylanmaydi. Madaniy merosni tizimlashtirish, saqlash va tarqatish orqali madaniyat, axborot va bilim olamida navigatsiyani tashkil qiladi.
Kitoblardan tashqari, ko'plab zamonaviy kutubxonalarning to'plamlarida san'at asarlari mavjud: rasmlar va gravyuralar, plakatlar va otkritkalar, plastinalar, adabiyot, musiqa va kino asarlari yozuvlari yozilgan kassetalar va disklar. Kutubxona fondlarining faxri bo‘lgan nodir va qimmatbaho qo‘lyozma va bosma kitoblar, butun dunyo viloyat va milliy kutubxonalarining noyob fondlari madaniy meros ob’yektlari qatoriga kiritilgan.
Madaniy va tsivilizatsiya hodisasi sifatida kutubxona ikki tomonlama funktsiyani bajaradi: u bilim va madaniyatni idrok etish, tarqatish va foydalanish uchun eng qulay shaklda saqlaydi. U bir vaqtning o'zida g'oyalar forumi sifatidagi missiyasiga muvofiq o'zgartiriladi:
o'quvchiga markaziy shaxs sifatida qarash;
kutubxona faoliyatining gumanitar komponentining muhimligini tushunish;
kutubxona xizmatlarini yangilash, kengaytirish va yaxshilash imkoniyatlari sifatida texnologiya va texnologiyaga munosabat
Yaqin vaqtlargacha kutubxona muassasalari egallagan jismoniy makon, ular ixtiyoridagi hujjatlar fondi va ularga jalb qilingan odamlar doirasi bilan belgilanadi.
Zamonaviy kutubxona o'zining jismoniy chegaralarini buzadi va haqiqiy makondan virtual makonga o'tadi. Bir tomondan, u axborot makonining boshqa subʼyektlariga tegishli axborot resurslaridan, shu jumladan Internet tarmogʻida taqdim etilganlardan foydalanishni taklif qiladi, ikkinchi tomondan, elektron axborot resurslarini (maʼlumotlar bazalari, raqamlashtirilgan hujjatlar toʻplami, veb-saytlar va veb-portallar) yaratadi. uning jismoniy devorlari orqasida kirish mumkin. Bundan tashqari, unga ma'lumot va kerakli bilimlarni qidirish uchun virtual xizmatlar ko'rsatiladi.
Davom etayotgan ijtimoiy o'zgarishlar kutubxonalarga shu qadar keskin ta'sir qiladiki, ular nafaqat kutubxona ishi va kutubxona resurslarining butun tizimini o'zgartiradi, balki birinchi marta kutubxona maydonining "chegaralari" va an'anaviy kutubxonalar mavjudligining asoslari haqida savol tug'diradi. va ularning vazifalari. Ularning rolining o'zgarishi ularning jamiyat va individual ijtimoiy institutlar bilan munosabatlarida namoyon bo'ladi, bu kutubxona axloqining kasbiy qadriyatlarini, kutubxona jamoasining kasbiy ongini o'zgartirishga olib keladi.
Bu hodisalarning barchasi ochiq bilimlar jamiyatini qurish sharoitida ushbu madaniy muassasaning jamiyat uchun zarur bo'lgan ijtimoiy institut sifatida hayotiyligini ta'minlaydigan kutubxona rivojlanishining yangi modellarini izlashni talab qildi.
Kutubxona xizmatlari - kutubxona xizmatlarini ko'rsatish orqali foydalanuvchilarning ehtiyojlarini qondirish uchun kutubxona faoliyatining barcha turlarining yig'indisidir.
Zamonaviy kutubxona foydalanuvchilarning haqiqiy muammolari va talablarini qondirishga qaratilgan. Zamonaviy kutubxona xizmatlari jadal o'zgaruvchan ehtiyojlari kutubxona mutaxassisi va foydalanuvchi o'rtasidagi teng hamkorlikka asoslangan shaxsga qaratilgan.
Zamonaviy jamiyatda kutubxona uning xizmatlaridan foydalanishni xohlovchilarning tengligi tamoyiliga urg'u beradi. Yoshi, ijtimoiy mavqei, irqi, millati, dini, yashash joyi, jinsi, tili va boshqa farqlovchi belgilaridan qat’i nazar, madaniy merosni asrab-avaylash va yetkazuvchi ommaviy kutubxonalar faoliyati bu borada alohida ahamiyat kasb etmoqda. U jamiyatning bo‘linishiga emas, balki birlashishiga yordam beradi, foydalanuvchilarga jamiyatni boshqarishi va unga moslashishlari uchun boshlang‘ich minimal ma’lumotlarni taqdim etadi, shu orqali ijtimoiy ziddiyatlarni yumshatadi va ularning har tomonlama rivojlanishiga yordam beradi.
Kutubxonada kitobxonlarga xizmat ko'rsatish o'zaro bog'liq faoliyatning ikkita asosiy turini o'z ichiga oladi: hujjatli va axborot (birlamchi va ikkinchi darajali hujjatlarni berish) va ijtimoiy va kommunikativ (kutubxonada o'quvchilarning shaxslararo muloqotini tashkil etish):
hujjatli xizmatlar,uning natijasi o'quvchilarga birlamchi va ikkinchi darajali hujjatlarni taqdim etish (adabiyotlar, bibliografik ma'lumotnomalar, ma'lumot xabarlari va boshqalarni berish).
aloqa xizmatlarikutubxonada kitobxonlar o‘rtasida shaxslararo muloqotning turli shakllarini (har xil turdagi ommaviy tadbirlar, kitobxonlik klublari va uyushmalari va boshqalar) tashkil etish orqali.
kutubxona xizmatlari, xizmat ko‘rsatish jarayonini amalga oshirishning zarur sharti bo‘lib, o‘quvchilarga har xil turdagi qulayliklarni taqdim etish hamda hujjatli va aloqa xizmatlaridan foydalanish ko‘rinishida keladi.
So‘nggi o‘n yilliklarda axborot texnologiyalarining jadal rivojlanishi tufayli kutubxona xizmatlari va ularni taqdim etish usullari qanday o‘zgarganiga guvoh bo‘ldik.
Kutubxonaga alternativa – axborot portallari, internet-kafelar, texnoparklar, madaniyat va dam olish markazlarini taklif qilishga tayyor bo‘lgan yangi ijtimoiy va axborot shakllanishlari paydo bo‘lmoqda. O'quvchilar ommaviy ravishda kutubxona zallarini tark etib, "uzoq foydalanuvchilarga" aylanishmoqda.
Kutubxona aloqadagi o'zgarishlarga ayniqsa zaifdir. Kitoblarni raqamli formatga o'tkazish va masofadan turib foydalanish imkoniyatiga ega kuchli elektron saqlash omborlarini yaratish jamiyat ehtiyojlarini sezilarli darajada o'zgartirishi mumkin va kutubxonalarga statsionar o'qish joylari sifatida ehtiyoj yo'qoladi.
Bularning barchasi haqiqatga aylanishi mumkin, agar kutubxona axborot funktsiyasidan tashqari, ijtimoiylashuv funktsiyasini, "resurslar" nafaqat to'planadigan, balki shaxslarning bevosita aloqasi va muloqotini ham to'liq qo'llab-quvvatlashi va rivojlantirishi kerak. "Bilim" ga murojaat qilish, bu erda ma'lumotni qanday idrok etish va tushunish bo'yicha trening o'tkaziladi, madaniyatlararo trening o'tkaziladi, zamonaviy madaniyatning murakkab ko'p qutbli dunyosiga yo'naltiriladi. Muhimi, hozirgi bosqichda u nafaqat axborot markazi, balki intellektual klub, universal ijtimoiy-madaniy markaz hamdir.
Bugungi kunda kutubxona xizmatlari juda xilma-xildir: o'quv zallarida va uyda materiallar berish, ma'lumot qidirish va Internetga bepul kirish, huquqiy ma'lumotlar bazalari bilan ishlash va mustaqil ishlash uchun kompyuterlar bilan ta'minlash, kompyuterda o'qitish, musiqa materiallarini tinglash, to'liq matnli elektron jurnallardan foydalanish. , shuningdek, ko'rgazmalarga tashrif buyurish, kitob tomoshalari va taqdimotlar, Axborot kunlari va Mutaxassislar kunlari, o'quv seminarlari, treninglar va mahorat darslari, qiziqish klublari va ekskursiyalar. Kutubxonalar haqiqatan ham mahalliy hamjamiyatning markazidir. Bundan tashqari, qo'shimcha xizmatlar: nusxa ko'chirish, skanerlash, matn terish, disklarga ma'lumotlarni yozib olish, onlayn kutubxonalararo abonent xizmatlari va elektron hujjatlarni yetkazib berish, chet tillarini o'rganish.
Internet tarmog‘ining rivojlanishi kutubxonalar o‘z foydalanuvchilariga xizmat ko‘rsatishda yangi imkoniyatlarni ochib berdi. Kutubxona veb-saytlari turli xil kutubxona xizmatlari va axborot resurslaridan foydalanish uchun zamonaviy kanal g'oyasining timsoliga aylandi.
Bugungi kunda deyarli barcha yirik kutubxonalar ko'p darajali tuzilishga ega bo'lgan yaxshi rivojlangan, doimiy ravishda saqlanadigan veb-saytlarga ega. Boy kontent, muntazam yangilanishlar, puxta o'ylangan tuzilma va qulay navigatsiya tufayli bular nufuzli va ishonchli ma'lumot manbalaridir. Saytning ajralmas elementi kutubxonaning missiyasi, uning tarixi, bo'limlari va xizmatlari, yangiliklari, ko'rgazmalari, fondlari haqidagi ma'lumotlardir. Umuman olganda, zamonaviylari keng ko'lamli xizmatlar va global axborot makonining resurslariga kirishning qulay "eshiklari" uchun kuchli marketing kanallari sifatida ishlaydi.
Internet texnologiyalari kutubxonalarda ma'lumotnoma va bibliografik xizmatlar ko'rsatish shakllarini ham o'zgartirmoqda. Ayniqsa, qiziqarli ishlanmalardan biri uzoq vaqtdan beri qulay aloqa vositasiga aylangan elektron pochta kabi Internet xizmatlaridan keng foydalanish bilan bog'liq. Kutubxonalarning bunday keng miqyosdagi rivojlanishga javobi yangi xizmat turi - elektron (virtual) ma'lumotnomalar yoki elektron pochta orqali ma'lumotnomalar bo'ldi. Borgan sari veb-saytlar ushbu xizmatni taklif qilmoqda.
Ma'lumotlar bazalariga kirish kutubxonada xizmatlar ko'rsatishning ajralmas qismiga aylanadi. Bu kompyuter texnologiyasidan foydalangan holda tayyorlangan va formati va mazmuni bo'yicha standartlashtirilgan yozuvlarning uyushgan to'plami bo'lib, ular mashina o'qiy oladigan rejimlardan birida saqlanadi: magnit tashuvchilarda, optik disklarda va boshqa ma'lumotlarni saqlash qurilmalarida.
Zamonaviy ma'lumotlar bazalari ko'pincha onlayn tarzda taqdim etiladi va ularda tezislar, jurnal va gazeta maqolalari, qonunlar, hisobotlar va boshqalar matnlari bo'lishi mumkin. shuningdek, kitoblar, maqolalar va boshqa bosma materiallarning bibliografik tavsiflari. Bunday bibliografik ma'lumotlar bazalarining turlaridan biri elektron kutubxona kataloglaridir. Har xil tarkib va o'lchamdagi minglab ma'lumotlar bazalari mavjud bo'lib, ular hamma uchun ochiq va haq evaziga sotib olinadi.
Kutubxona xizmatlarining zamonaviy paradigmasi nafaqat ma'lum bir kutubxonaning hujjatlar to'plamidan foydalanishga asoslanadi, balki hujjatning ham, foydalanuvchining ham vaqti va joyidan qat'i nazar, ma'lumotlarga kirishning tubdan yangi imkoniyatlaridan foydalanishni o'z ichiga oladi.
Shunday qilib, kutubxonaning maqsadi an'anaviy, asosiy qadriyatlarni o'zgartirish bilan kitoblar, o'qish va mavjud madaniyatni o'zlashtirishga imkon bermaydigan muvozanatni saqlashdir.
Barqaror rivojlanish kutubxona faoliyatini insonparvarlik qadriyatlari, bilimlari bilan uyg‘unlikda hamda atrofdagi ijtimoiy va tabiiy muhit bilan uyg‘unlikda amalga oshirishni nazarda tutadi. Kutubxonachi bugungi kunda axborot-intellektual jarayonlarni amalga oshirish va ma’naviy madaniyatni rivojlantirishning asosiy ishtirokchilaridan biri hisoblanadi.
Zamonaviy sharoitda kutubxonaning turli axborot vositalarida yozib olingan inson bilimi va ma’naviy qadriyatlarini saqlaydigan va yetkazuvchi axborot markazi sifatidagi o‘rni nihoyatda muhim.
Kutubxona - takroriy hujjatlar to'plamiga ega bo'lgan va ularni jismoniy va yuridik shaxslarga vaqtinchalik foydalanish uchun taqdim etadigan, shuningdek, boshqa kutubxona xizmatlarini ko'rsatadigan axborot muassasasi.
Maqsadiga ko'ra barcha kutubxonalar quyidagilarga bo'lingan:
- - universal,
- - maxsus.
Universal kutubxonalar - bu barcha bilim sohalari bo'yicha fondlarga ega bo'lgan va aholining barcha guruhlari va toifalarining axborotga bo'lgan ehtiyojlarini qondiradigan kutubxonalar.
Maxsus kutubxonalar - bu bir yoki bir necha turdosh bilim sohalari bo‘yicha fondlarga ega bo‘lgan va shu kutubxonalar o‘quvchilarining ilmiy, ishlab chiqarish va ta’lim ehtiyojlarini qondirishga mo‘ljallangan kutubxonalar.
Ko'pgina universal kutubxonalar davlat organlari tomonidan boshqariladi va quyidagilarga bo'lingan:
milliy kutubxonalar;
(ommaviy) kutubxonalar.
Dunyodagi eng yirik kutubxonalardan biri bo'lgan Rossiya Davlat kutubxonasi va Rossiya Milliy kutubxonasi mamlakat kutubxonalari orasida asosiy o'rinni egallaydi. Ular turli manbalardan, birinchi navbatda, hujjatlarning majburiy bepul federal nusxalari asosida to'ldiriladigan katta mablag'larga ega.
Yuridik depozitga quyidagi hujjatlar turlari kiradi:
- - nashrlar (matn, musiqa, kartografik, badiiy nashrlar);
- - ko‘zi ojizlar va zaif ko‘ruvchilar uchun nashrlar;
- - rasmiy hujjatlar - qonun chiqaruvchi, ijro etuvchi va sud hokimiyati tomonidan qabul qilingan hujjatlar;
- - audiovizual mahsulotlar - kino, video, fono, fotografik mahsulotlar va ularning kombinatsiyasi;
- - elektron nashrlar - kompyuter dasturlari va ma'lumotlar bazalari;
- - nashr etilmagan hujjatlar - tadqiqot, tajriba-konstruktorlik va texnologik ishlar natijalarini o'z ichiga olgan hujjatlar (dissertatsiyalar, tadqiqot hisobotlari, saqlashga topshirilgan ilmiy ishlar va boshqalar);
- - patent hujjatlari - sanoat mulkiga patentlar va talabnomalarning tavsiflari.
Rossiya Davlat kutubxonasi (RSL) fondi boʻyicha Yevropadagi eng yirik kutubxona, dunyoda esa AQSh Kongressi kutubxonasidan keyin ikkinchi oʻrinda turadi. Kutubxona 1862 yilda tashkil etilgan bo'lib, u davlat kansleri graf Rumyantsevning kitoblari, qo'lyozmalari, arxeologik va etnografik materiallari to'plamiga asoslangan edi. Rossiya Davlat kutubxonasi devorlarida 367 tilda mahalliy va xorijiy hujjatlarning noyob to'plami mavjud; Uning fondi hajmi 43 million saqlash birligidan oshadi.
Ixtisoslashtirilgan xaritalar, notalar, ovoz yozuvlari, nodir kitoblar, dissertatsiyalar, gazetalar va boshqa turdagi nashrlar to'plami mavjud. Bepul onlayn rejimga ega elektron katalog yaratildi va doimiy ravishda yangilanib turadi. Kutubxona raqamli merosni saqlash va ulardan foydalanish loyihalarida faol ishtirok etadi - matnlar, ma'lumotlar bazalari, ovoz yozuvlari, filmlar, tasvirlar. So‘nggi yillarda mablag‘larning bir qismi raqamlashtirildi, mahalliy magistrlik va doktorlik dissertatsiyalarining to‘liq matnli to‘plami yaratildi.
Rossiya Milliy kutubxonasi (RNL) - Ketrin II buyrug'i bilan 1795 yilda Imperator Xalq kutubxonasi sifatida tashkil etilgan. 1810 yildan beri Aleksandr I ning farmoni bilan u majburiy bepul nusxasini oldi. 1932 yilda kutubxona M. E. Saltikov-Shchedrin nomi bilan ataldi. Rossiya Milliy kutubxonasi hozirgi nomini 1992 yilda oldi. O'z fondining hajmi bo'yicha Rossiya Milliy kutubxonasi Rossiya Federatsiyasi kutubxonalari orasida Rossiya Davlat kutubxonasidan keyin ikkinchi o'rinda turadi. Rossiya Milliy kutubxonasining to'plamlari 36 milliondan ortiq narsalarni tashkil etadi. mahalliy va xorijiy hujjatlarni saqlash. Bular kitob va risolalar, jurnallar, gazetalar, normativ-texnik adabiyotlar, qo‘lda yozilgan materiallar, badiiy nashrlardir. Eng qimmatli to'plamlar va noyob nashrlar orasida Ostromirovo Injili (1056-1057), Laurentian yilnomasi (1377), "Vedomosti" gazetasining eng to'liq to'plami (1703-1727) va "Bepul rus nashri" to'plami ", "Rossika" 1917 yilgacha Rossiya haqidagi xorijiy nashrlar, Volterning shaxsiy kutubxonasi (7 ming), qadimgi rus nizomlari va aktlari, qadimgi slavyan, vizantiya, arab, ibroniy to'plamlari, qo'lyozmalar. Elektron kataloglar RNL veb-saytida foydalanuvchilar uchun mavjud.
Milliy kutubxonalar - B.N. nomidagi Prezident kutubxonasi. Yeltsin, Rossiya Davlat kutubxonasi, Rossiya Milliy kutubxonasi jamiyatning universal axborot ehtiyojlarini qondiradi. Bu milliy kutubxonalar, jahondagi boshqa milliy kutubxonalar kabi, eng avvalo, mahalliy hujjatlar fondini shakllantirish funksiyasini bajaradi, ularning asosiy tamoyillari har tomonlama to‘liq egallash va uni saqlashning abadiyligi hisoblanadi.
B.N.Yeltsin nomidagi Prezident kutubxonasi Rossiya Federatsiyasining uchta milliy kutubxonasidan biridir. Sankt-Peterburgdagi Senat maydonidagi sobiq Senat va Sinod binosida joylashgan. Kutubxona 2009-yil 27-mayda Rossiya Prezidenti D.A. Medvedev. Prezident kutubxonasi elektron kutubxona sifatida yaratilgan. Uning mablagʻlarini toʻldirish uchun dunyoda oʻxshashi boʻlmagan, maxsus ishlab chiqilgan dasturiy taʼminot toʻplami bilan boshqariladigan, ayniqsa qimmatli bosma kitoblar va qoʻlyozmalarni raqamlashtirish va qayta ishlash boʻyicha noyob markaz tashkil etildi. Elektron o‘quv zali fondi 150 mingdan ortiq saqlash birliklarini o‘z ichiga oladi va nodir tarixiy hujjatlar va kitoblarning elektron nusxalari, shuningdek, ilgari keng kitobxonlar ommasi uchun yopiq bo‘lgan kam ma’lum bo‘lgan arxiv materiallaridan iborat. “Prezident kutubxonasi” portalida hozirda 75 ta elektron hujjatlar toʻplami taqdim etilgan boʻlib, ulardan biri turli tarixiy-madaniy ahamiyatga ega boʻlgan nodir nashrlar toʻplami, qolganlari esa tematik asosda birlashtirilgan. Ikkita to'plam Rossiya davlat tarixiy arxivi va Rossiya davlat kutubxonasining kitob xazinalari va arxiv hujjatlari ko'rgazmalariga bag'ishlangan. Har bir to'plamga qisqacha tavsif beriladi. Eng muhim to'plamlar qatoriga "Rus pravoslav cherkovi tarixi", "Siyosat va hokimiyat", "Rossiyada ta'lim tarixi" va boshqalar kiradi.
Umumiy foydalanish mumkin boʻlgan (ommaviy) kutubxonalar – tashkiliy-huquqiy shakllari va mulkchilik shaklidan qatʼi nazar, yuridik shaxslarga hamda fuqarolarga oʻz fondlari va xizmatlaridan maʼlumot darajasi, mutaxassisligi, munosabati boʻyicha cheklovlarsiz foydalanish imkoniyatini beruvchi kutubxona. dinga.
Ommaviy kutubxonalarda fuqarolar quyidagi huquqlarga ega:
- - shaxsini tasdiqlovchi hujjatlarni taqdim etgan holda kutubxona foydalanuvchisiga aylanish;
- - kutubxona fondlari tarkibi toʻgʻrisida katalog tizimi va kutubxona maʼlumotlarining boshqa shakllari orqali bepul toʻliq maʼlumot olish;
- - axborot manbalarini izlash va tanlashda bepul maslahat olish;
- - kutubxona fondidan istalgan hujjatni vaqtincha foydalanish uchun bepul olish;
- - ro‘yxati kutubxonadan foydalanish qoidalari bilan belgilanadigan boshqa turdagi xizmatlardan, shu jumladan pullik xizmatlardan foydalanish.
V.V.Mayakovskiy nomidagi Markaziy shahar ommaviy kutubxonasi 1868 yilda mashhur noshir A.A.ning kutubxonasi sifatida ochilgan. Cherkesova. V.V.Mayakovskiy nomi 1953 yilda shoirning 60 yilligi munosabati bilan berilgan. Ayni paytda kutubxona 90 mingdan ortiq kitobxonlarga xizmat ko‘rsatmoqda, 1,7 milliondan ortiq kitoblar, notalar, plastinalar, audio va video kassetalar, CD va DVD formatidagi nashrlar, rus va chet tillarida mingdan ortiq nomdagi davriy nashrlar mavjud universal fondga ega. . So'nggi o'n yil ichida kutubxona elektron resurslarni yaratish va sotib olishda faol ishlamoqda. Kutubxonaning elektron katalogidan kutubxona binosida ham, Internet tarmog‘i orqali ham foydalanish mumkin. Kutubxona o'z to'plamlarini imkon qadar tashrif buyuruvchilarga taqdim etishga harakat qiladi. So'nggi o'n yillik nashrlar, eng so'nggi mashhur adabiyotlar bepul mavjud. Kutubxonada turli shakl va mazmundagi ijtimoiy-madaniy tadbirlar o‘tkaziladi. Uning devorlarida kitob yarmarkalari, ko'rgazmalar, tanlovlar, turli to'garaklar yig'ilishlari, adabiy-musiqiy konsertlar o'tkaziladi, muzey ko'rgazmalari tashkil etiladi. Har kuni kutubxonada shahar aholisining turli guruhlari uchun uch yoki to'rtta tadbir o'tkaziladi.
Mahalliy jamoa hayotida ommaviy kutubxona.
Kutubxona faoliyati va foydalanuvchi xizmatlari.
Kutubxona va kutubxonaning axborot resurslari.
A. Fond.
B. Elektron resurslar.
Kutubxonani joylashtirish va makonni tashkil etish.
Jamoat kutubxonasi xodimlari.
Ommaviy kutubxona faoliyatini qo‘llab-quvvatlash.
MAHALLIK JAMOA HAYOTIDA XALQ KUTUBXONASI
1.1. Ommaviy kutubxona fuqarolarning barcha toifalari va guruhlari uchun ochiqdir, ularning bilim, axborot va madaniyatdan foydalanish huquqlarini ta'minlaydi va himoya qiladi, umrbod ta'lim, o'z-o'zini tarbiyalash va madaniyatni rivojlantirishning eng muhim shartlaridan biridir.
Kutubxona oʻz faoliyatini foydalanuvchilarga hayotining barcha bosqichlarida tegishli materiallar va axborot yordami bilan taʼminlovchi, ommaviy axborot va madaniyat markazi sifatida rivojlantirmoqda.
O'zining qulayligi tufayli kutubxona axborot tengsizligini bartaraf etishga, intellektual erkinlikni amalga oshirish uchun sharoit yaratishga, demokratik qadriyatlar va umumbashariy fuqarolik huquqlarini saqlashga, hayot sifatini yaxshilashga yordam beradi.
1.2. Kutubxona mahalliy hamjamiyatning kundalik hayoti va ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishiga muhim hissa qo‘shib, o‘zining o‘ziga xos xususiyatlari va mahalliy o‘ziga xos xususiyatlari bilan shahar yoki qishloq aholi punktining har tomonlama rivojlanishiga o‘z vositalari orqali hissa qo‘shadi.
U mintaqaviy va mahalliy madaniyatni to'plash, saqlash, o'rganish va ommalashtirishda, etnik, madaniy, til va diniy xilma-xillik va o'ziga xoslikni saqlashda etakchi rol o'ynaydi.
1.3. Ommaviy kutubxona aholining alohida guruhlari: bolalar, yoshlar, sog'lig'i cheklangan odamlarning (ko'rish, eshitish qobiliyati, tayanch-harakat tizimi kasalliklari, boshqa toifadagi nogironlar) ma'lumotlardan foydalanish va mahalliy va jahon madaniyati yutuqlaridan foydalanish huquqlarini ta'minlaydi. ), qariyalar yoshi va boshqa muammoli guruhlar.
Kutubxona o'z huquqlarini to'liq ro'yobga chiqarish uchun ijtimoiy jihatdan chetda qolgan fuqarolarni, ular to'planish joylarini va ularning muammolari bilan shug'ullanuvchi tashkilotlarni (ijtimoiy himoya organlari, reabilitatsiya markazlari va boshqalar) aniqlaydi, ular bilan aloqa o'rnatadi, shuningdek, ixtisoslashtirilgan kutubxonalar bilan hamkorlik qiladi; ilmiy va o'quv maxsus tashkilotlari.
1.4. Zamonaviy ommaviy kutubxona doimiy ravishda amalga oshirilayotgan ijtimoiy o‘zgarishlarga javob beradi, mahalliy hokimiyat organlari bilan faol hamkorlik qiladi, madaniy tadbirlardagi hamkorlar, ijtimoiy harakat va tashkilotlar, ommaviy axborot vositalari bilan hamkorlik qiladi, madaniyat arboblari, san’at arboblari, biznes vakillari bilan ishbilarmonlik va ijodiy aloqalarni rivojlantiradi.
Kutubxona o‘z qadriyatlari, afzalliklari va imkoniyatlarini ochiq namoyon etadi, o‘z faoliyatining maqsad va vazifalari, ko‘rsatilayotgan xizmatlar haqida jamoatchilikni xabardor qiladi; aholining turli qatlamlarini faol ijtimoiy hayotga jalb etishga ko‘maklashuvchi ijtimoiy, madaniy, ma’rifiy loyihalar va dasturlarda ishtirok etishini e’lon qiladi; mahalliy aholining bilim, ma'lumot va madaniyatga ega bo'lish huquqlarini himoya qilish uchun reklama kampaniyalarida va ommaviy kampaniyalarda ishtirok etadi va hokazo.
Kutubxona aholini ish soatlari (ish vaqti, tanaffuslar, dam olish kunlari, sanitariya kunlari) va kutubxona xizmatlarini olish shartlari to‘g‘risida zudlik bilan xabardor qiladi va o‘z faoliyatidagi jiddiy o‘zgarishlar to‘g‘risida zudlik bilan xabardor qiladi.
1.5. Kutubxona o‘z faoliyati to‘g‘risida muntazam ravishda mahalliy hamjamiyat oldida hisobot beradi, o‘z faoliyati to‘g‘risida yillik hisobotni nashr etadi va aholi va mahalliy hokimiyat organlariga tarqatadi.
KUTUBXONA FAOLIYATI VA XIZMATLARI
FOYDALANUVCHILAR
2.1. Ommaviy kutubxona aniq siyosat va rivojlanish strategiyasini ishlab chiqadi, ustuvor yo‘nalishlar va xizmatlarni belgilaydi, yetarli resurslar mavjudligini ta’minlaydi.
Kutubxona tomonidan ishlab chiqiladigan va amalga oshirilayotgan strategik reja, dastur va loyihalar faoliyatning turli yo‘nalishlarini qamrab olishi hamda axborot va kutubxonachilik sohasidagi haqiqiy va potentsial foydalanuvchilarning ehtiyojlari va umidlarini aks ettirishi kerak.
2.2. Kutubxona faoliyatining eng muhim yo‘nalishlaridan biri foydalanuvchilarni ta’lim va o‘z-o‘zini tarbiyalashni qo‘llab-quvvatlash, muhim muammolarni muhokama qilish va qarorlar qabul qilishda malakali ishtirok etish uchun barcha turdagi ma’lumotlar bilan ta’minlashdan iborat.
2.3. Kutubxona fuqarolarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishda ishtirok etadi, ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga ko‘maklashadi, madaniy meros bilan tanishtiradi.
Kutubxona mustaqil ravishda yoki boshqa tashkilotlar bilan birgalikda o‘quv, axborot va boshqa dastur va loyihalarni amalga oshiradi, madaniy tadbirlar (kechalar, uchrashuvlar, konsertlar, ma’ruzalar, festivallar, tanlovlar va boshqalar) o‘tkazadi.
2.4. Kutubxonaning shaxslararo va millatlararo muloqot madaniyatini shakllantirishdagi ishtiroki mahalliy aholining etnik guruhlari o‘z ona tilida axborot va bilim olishini ta’minlash orqali amalga oshiriladi.
Kutubxona etnik guruhlar tillarida adabiyot va ma'lumotlarga bo'lgan ehtiyojni aniqlaydi, o'z hududida va undan tashqaridagi milliy madaniy markazlar va jamoalar bilan hamkorlik qiladi, Rossiya Federatsiyasining ta'sis sub'ektlarining milliy kutubxonalari, mintaqaviy va mahalliy uslubiy mutaxassislar bilan professional ma'lumot almashadi. markazlari.
2.5. Kutubxona mahalliy hamjamiyatning madaniy-tarixiy ongini shakllantirishda, birinchi navbatda, o‘lkashunoslik faoliyati jarayonida faol ishtirok etadi. Ushbu kutubxona uchun:
mahalliy hayot masalalari bo'yicha adabiyotlarni to'playdi va saqlaydi;
ma'lumotnoma va bibliografik apparatda mahalliy mavzularni to'liq aks ettiradi;
o‘lkashunoslik bo‘yicha bibliografik qo‘llanmalar, ma’lumotnomalar, prospektlar, yo‘riqnomalar, turli axborot vositalarida bukletlar tuzadi va nashr etadi;
boshqa tashkilotlar bilan birgalikda mahalliy og'zaki urf-odatlarni saqlashda, genealogik ma'lumotlarni izlashda, alohida oila va urug'larning nasl-nasabi va tarixini o'rganishda ishtirok etadi, mahalliy diqqatga sazovor joylar, taniqli shaxslar va eng muhim voqealarning xronikalari va biografik tavsiflarini yaratadi. ;
o‘lkashunoslik uyushmalari ishini tashkil qiladi.
O‘lkashunoslik muzeyi mavjud bo‘lmagan taqdirda kutubxonada muzey ko‘rgazmalarining asosi bo‘ladigan moddiy boyliklarni (xalq hunarmandchiligi asarlari, uy-ro‘zg‘or buyumlari, fotosuratlar va boshqalar) yig‘ishda ommaviy kutubxona yetakchilik qiladi.
2.6. Ommaviy kutubxona faoliyatining eng muhim yo‘nalishlaridan biri foydalanuvchilarning axborot madaniyatini oshirishdir. Shu maqsadda kutubxona:
kompyuterdan foydalanish va internet tarmog‘ida ishlash asoslari, elektron resurslar bilan, o‘quv dasturlari bilan maxsus darslar, seminarlar va treninglar tashkil etadi;
kutubxona va ta’lim muassasalarida kutubxona darslarini olib boradi;
kutubxona atrofida muntazam ekskursiyalar o'tkazadi, tashrif buyuruvchilarni fondlar, ma'lumotnoma-bibliografik apparatlar, texnik vositalar va texnologik imkoniyatlar bilan tanishtiradi.
2.7. Ommaviy kutubxona foydalanuvchilarning kitobxonlik madaniyatini, bolalar, yoshlar va kattalarning kitobxonlik malakasini shakllantiradi va rivojlantiradi, ularning butun umri davomida o‘qish va bilim olishga bo‘lgan ehtiyojini qo‘llab-quvvatlaydi va rag‘batlantiradi.
2.8. Ommaviy kutubxonada foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatish shaharlar va qishloqlar aholisining xususiyatlari, ehtiyojlari va imkoniyatlarini hisobga olgan holda quriladi.
Kutubxona barcha toifadagi fuqarolarga xizmat ko‘rsatadi, ular uchun eng qulay rejimda: kutubxonaning o‘zida yoki kutubxonadan tashqarida, shuningdek, telefon yoki elektron pochta orqali bir qator kutubxona, axborot va xizmat ko‘rsatadi.
Axborot texnologiyalari ommaviy kutubxonaga xizmat ko‘rsatishning yangi shakllarini joriy etish va undan foydalanish, uning joylashgan joyidan qat’i nazar, istalgan foydalanuvchiga o‘zining va korporativ axborot resurslaridan foydalanish imkoniyatini taqdim etish imkonini beradi.
2.9. Zamonaviy kutubxona xizmat ko'rsatishning quyidagi asosiy shakllarini ta'minlash uchun mo'ljallangan:
xizmat ko‘rsatishning statsionar shakli (kutubxona doirasida foydalanuvchiga ko‘rsatiladigan kutubxona xizmatlarining barcha turlari);
xizmat ko‘rsatishning statsionar bo‘lmagan shakli (foydalanuvchiga hujjatlarni yetkazib berish va yashash, ish, o‘qish joyi bo‘yicha boshqa kutubxona xizmatlarini ko‘rsatish);
masofaviy texnik xizmat ko'rsatish (foydalanuvchiga axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida masofadan kirishda xizmat ko'rsatish).
Ixtisoslashtirilgan bolalar kutubxonalari mavjud bo'lmagan taqdirda, ommaviy kutubxona bo'limlarida bolalarga xizmat ko'rsatish tashkil etiladi.
2.10. Kutubxona har qanday foydalanish mumkin bo'lgan shaklda, u yoki bu sabablarga ko'ra odatdagidek tashrif buyura olmaydigan, ijtimoiy ajratilgan fuqarolar guruhlari yoki bunday istisno xavfi ostida bo'lganlar uchun xizmat ko'rsatadi: ko'rish, eshitish qobiliyati, tayanch-harakat tizimi shikastlanishi bilan. , boshqa toifadagi nogironlar; keksa odamlar; rus tilini yaxshi bilmaydigan shaxslar; kasalxonalar va maxsus tibbiyot muassasalarining bemorlari; mehribonlik uylarida saqlanayotgan bolalar; mahbuslar.
Bunday hollarda maxsus kutubxonalar bilan birgalikda xizmat ko'rsatishning turli shakllari qo'llaniladi: adabiyotlarni berish punktlari, uy xizmati, masofaviy kirish xizmati, kutubxonalararo kreditlash va boshqalar.
2.11. Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi foydalanuvchilarga kompyuter texnologiyalari, apparat va dasturiy ta’minot vositalari orqali elektron axborot resurslaridan foydalanish imkoniyati taqdim etiladi, xususan: ko‘rish qobiliyatini to‘liq yoki qisman yo‘qotgan foydalanuvchilar uchun moslashtirilgan apparat va dasturiy ta’minot (skaner, ekranga kirish dasturi, nutq sintezatori, nutqni chiqarish qurilmalari monitor ekranidan matnlarni mustaqil o'qish, konvertorlar).
Ko'zi ojizlar uchun ixcham yashash joylari mavjud bo'lsa, ko'rlar uchun maxsus formatdagi kitoblar to'planadigan xizmat ko'rsatish bo'limi yoki ixtisoslashtirilgan bo'lim bo'lishi tavsiya etiladi.
2.12. Olis tumanlar aholisi yoki mehnat faoliyati yoki yashash sharoitiga ko‘ra statsionar kutubxonadan foydalana olmaydigan fuqarolar toifalariga kutubxona xizmati ko‘rsatishni tashkil etish alohida ahamiyatga ega. Bunday hollarda kutubxona mobil qurilmalardan (bibliobus) foydalanadi.
Kutubxona avtobusi doimiy yangilanib turadigan kitoblar fondi, yuridik va boshqa ixtisoslashtirilgan maʼlumotlar bazalari, zamonaviy jihozlar, internet tarmogʻiga ulangan boʻlishi kerak.
2.13. Kutubxona xizmatlarini tashkil etishning istiqbolli shakli - bu foydalanuvchi bitta kutubxonada hujjat olgan holda uni boshqa kutubxonaga qaytarish yoki boshqa kutubxonadan hujjatni o'zi foydalanadigan kutubxonaga etkazib berishni buyurtma qilish imkoniyatiga ega. yagona kutubxona kartasi asosida.
Kutubxona xizmatining ushbu shakli kutubxonalar o‘rtasida zamonaviy texnologik asosda yuqori darajadagi hamkorlikni nazarda tutadi: ishtirokchi kutubxonalarning elektron resurslarini yagona axborot portalida birlashtirish, shuningdek hujjatlarni uy sharoitida berish bilan kutubxonadan kutubxonaga bevosita yetkazib berishni tashkil etish. (kutubxonalararo abonentdan farqli o'laroq, buning uchun hujjatlar o'quv zalida foydalanish uchun beriladi).
2.14. Har bir kutubxona foydalanuvchilarning ehtiyojlari va qiziqishlarini hamda kutubxona imkoniyatlarini hisobga olgan holda xizmatlar ro‘yxatini va ularni ko‘rsatish shartlarini mustaqil ravishda belgilaydi.
Qanday bo'lmasin, kutubxona o'z sharoitida fuqarolarga eng to'liq xizmatlarni ko'rsatishi, kutubxona xizmati sifatini sezilarli darajada oshirishga intilishi shart.
2.15. Ommaviy kutubxonaning asosiy bepul (byudjet) xizmatlariga quyidagilar kiradi:
aniq hujjatlar va boshqa axborot manbalarini qidirish va tanlashda ma'lumotnoma va maslahat yordamini ko'rsatish;
kutubxona fondi tarkibi va kutubxona fondida aniq hujjatlar mavjudligi toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni kataloglar tizimi, kartotekalar va kutubxona maʼlumotlarining boshqa shakllari orqali taʼminlash;
kutubxona fondidan hujjatlarni kutubxonadan foydalanish qoidalariga muvofiq vaqtincha foydalanish uchun berish;
kutubxonalararo abonent, tizim ichidagi almashish yoki hujjatlarni elektron yetkazib berishdan foydalangan holda boshqa kutubxonalar resurslaridan foydalangan holda so‘rovni qondirish.
2.16. Ko'p tilli jamoalar uchun kutubxona va axborot xizmatlari muhim xizmatlardir va har doim mahalliy yoki maxsus ehtiyojlarga javob berishi kerak.
2.17. Ommaviy kutubxonada xizmat ko'rsatishning universal standarti - bu hujjatlarning maksimal foydalanish mumkin to'plami.
Kutubxona binolarining imkoniyatlarini hisobga olgan holda, to'plam imkon qadar oshkor etilishi va jamoat mulki bo'lishi kerak. Bolalar adabiyoti to'plamlaridan foydalanishni tashkil qilishda bolalar adabiyotini tasniflash va kataloglashtirish, ularning kutubxona resurslaridan foydalanishni osonlashtirish xususiyatlarini hisobga olish kerak.
Kutubxona faxrlanadigan va ayniqsa qadrlaydigan qimmatli yoki nodir nomlar ommaviy tomosha qilish uchun shisha idishlarda, javonlarda, maxsus ko‘rgazmalarda yoki kutubxona veb-saytida joylashtirilishi mumkin.
2.18. Ommaviy kutubxona veb-sayti foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishning zamonaviy shakli va axborot-kutubxona resurslaridan foydalanishning operativ kanaliga aylanib bormoqda.
Ommaviy kutubxona veb-sayti foydalanuvchilarga qulay navigatsiya tizimlari bilan ta'minlangan va navigatsiya tizimlari bilan to'ldirilgan bo'lib, u ko'rish va eshitish qobiliyatiga ega bo'lgan shaxslar uchun foydalanish imkoniyatini ta'minlaydi. Undan har tomonlama foydalanish mumkin, shu jumladan adabiyotga elektron buyurtma berish, foydalanish muddatini uzaytirish, sertifikatlar olish va hokazo.
Bolalar uchun alohida veb-sahifa yaratilmoqda.
2.19. Kutubxona turli toifadagi foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatish jarayonida ularning o‘ziga yo‘llangan taklif va mulohazalarini aniqlaydi va hisobga oladi, qondirilmagan talabni tahlil qiladi.
Kutubxona xizmatlarining sifati va samaradorligini baholash kutubxona tomonidan ularni taqdim etishning barcha bosqichlarida amalga oshiriladi: ehtiyojlarni aniqlash, talabni o'rganish, rejalashtirish, ishlab chiqish, reklama, foydalanish va qoniqish tahlili.
Umumiy baholash kutubxona xizmatlarining quyidagi xususiyatlarini o'z ichiga oladi:
talabga muvofiqligi va ijro samaradorligi;
axborot mazmuni va mazmuni;
bajarish va yetkazib berishning zamonaviy usullari va usullari;
foydalanuvchilarning maxsus guruhlari (bolalar va yoshlar uchun, ko'rish va eshitish qobiliyati buzilgan, tayanch-harakat tizimi shikastlangan va boshqa nogironlar uchun) xizmatlarining soni va o'ziga xosligi.
Umumiy tavsiflar kutubxona o'z faoliyatining sifati va samaradorligini baholash uchun foydalanadigan ko'rsatkichlar bilan to'ldirilishi kerak.
2.20. Kutubxona faoliyati, jumladan, foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatish va xizmatlar ko‘rsatish sifatini boshqarishning samarali vositalaridan biri ichki standartlar va me’yoriy (yoki ma’lumotnoma!) talablar majmuasini ishlab chiqish hisoblanadi.
KUTUBXONA VA AXBOROT RESURSLARI KUTUBXONA
A. Fond
3.1. Zamonaviy ommaviy kutubxonaning asosiy kutubxonasi va axborot resursi kutubxona fondi bo'lib, u turli formatdagi va turli xil ommaviy axborot vositalaridagi nashrlarni o'z ichiga oladi: kitoblar, davriy nashrlar, audiovizual va elektron hujjatlar.
3.2. Har bir kutubxonaning fondi ma'lum bir hududning (munitsipal muassasaning) kutubxona-axborot resursi va Rossiya Federatsiyasi milliy kutubxonasi va axborot resursining bir qismidir.
Ommaviy kutubxona fondining asosiy xususiyatlari ehtiyoj va talabga muvofiqligi, doimiy yangilanib turishidir.
Zamonaviy ommaviy kutubxona nafaqat o'z resurslariga, balki barcha mavjud ma'lumotlarga kirishga e'tibor qaratadi va kutubxonalararo o'zaro ta'sir kanallari: tizim ichidagi almashish, kutubxonalararo abonent, hujjatlarni elektron yetkazib berish orqali o'z to'plamini to'ldirishni ta'minlaydi.
3.3. Ommaviy kutubxona fondi hajmi Rossiya Federatsiyasining bir rezidentining o'rtacha kitob ta'minotiga asoslanadi, shu jumladan shaharda 5-7 jild; qishloq joylarda 7-9 jild.
Shu bilan birga, fondning o'rtacha hajmi mahalliy aholining ehtiyojlari, muayyan kutubxonaning o'ziga xos xususiyatlari, boshqa kutubxonalarning yaqinligi, tashqi resurslardan foydalanish imkoniyati va moliyaviy imkoniyatlarga qarab o'zgartirilishi mumkin.
3.4. Mahalliy aholining barcha toifalariga xizmat ko'rsatadigan ommaviy kutubxona kolleksiyasi mazmuni jihatidan universal bo'lib, turli formatdagi va turli xil ommaviy axborot vositalaridagi hujjatlarning keng doirasini o'z ichiga oladi.
Mahalliy yuridik depozitni, shuningdek mahalliy hokimiyat organlari tomonidan qabul qilingan rasmiy hujjatlarni olish huquqiga ega bo'lgan ommaviy kutubxona butun hudud (shahar birlashmasi) aholisi uchun mavjud bo'lgan eng to'liq to'plamni tashkil qiladi.
Ommaviy kutubxonaning ixtisoslashtirilgan to'plami (masalan, bolalar adabiyoti yoki muammoli adabiyotlar) o'z faoliyatining ustuvor yo'nalishlariga muvofiq har xil formatdagi hujjatlar va turli xil ommaviy axborot vositalarida to'liq shakllantiriladi.
3.5. Ommaviy kutubxonaning universal fondida (xizmat ko'rsatish hududida ixtisoslashtirilgan bolalar kutubxonasi bo'lmasa) 14 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun adabiyotlar jami kutubxona fondining kamida 30 foizini tashkil qiladi va turli xil ommaviy axborot vositalaridagi hujjatlarni o'z ichiga oladi. ta'lim va rivojlanish dasturlari, o'yinlar va boshqalar.
Bolalar uchun ovoz yozuvlari (nutq va musiqa) va videoyozuvlar fondi mahalliy va xorijiy bolalar musiqa klassikasi va kino klassikasining eng yaxshi namunalarini o'z ichiga olishi kerak.
Kutubxona fondi shuningdek, zamonaviy va klassik rus va chet el adabiyoti asarlarini o'z ichiga olgan "gapiruvchi kitoblarni" o'z ichiga olishi kerak.
3.6. Kutubxona fondida ko‘zi ojizlar uchun maxsus formatlar bo‘lishi kerak: ko‘tarilgan nuqtali shriftdagi kitoblar, “gaplashuvchi” kitoblar, audio kitoblar, bo‘rtma qo‘llanmalar, taktil hunarmandchilik nashrlari, raqamli formatdagi nashrlar, shuningdek imo-ishora tiliga tarjima qilingan yoki bosma nashrlar bilan birga audiovizual materiallar. kar va zaif eshituvchilar uchun matn.
3.7. Ommaviy kutubxona o'z fondiga foydalanuvchilarning etnik guruhlari uchun hujjatlarni kiritadi (xalqaro amaliyotni hisobga olgan holda: 500 nafar etnik millat vakillaridan iborat bo'lgan holda - 100 jild; aholisi 2000 kishigacha - har 10 kishiga 1 jild hisobidan). ).
3.8. Ommaviy kutubxona obuna bo‘yicha mahalliy va hududiy gazeta va jurnallar, shuningdek, yirik markaziy nashrlar nusxalarini olishi shart. Davriy nashrlar to'plamida bolalar uchun nashrlar, shuningdek, kutubxonachilar uchun professional nashrlar bo'lishi kerak.
3.9. Ma'lumotnoma va bibliografik nashrlar fondi umumiy kutubxona fondining kamida 10 foizini tashkil qilishi kerak.
Unda universal va sohaga oid entsiklopediyalar, tushuntirish va til lug'atlari, o'lkashunoslik va turistik ma'lumotnomalar, atlaslar, marshrut xaritalari, manzillar kitoblari, ma'lumot qo'llanmalari, ma'lum bir hududning barcha aholisi (shaharliklar) uchun o'qitish, ta'lim va rivojlantirishga yordam beradigan dasturlar bo'lishi kerak. tashkilot).
3.10. Ommaviy kutubxona fondining ahamiyatini saqlab qolish uchun uni hududiy xususiyatlarni hisobga olgan holda doimiy ravishda to'ldirish kerak:
Rossiya Milliy kutubxonasi tomonidan taklif qilingan metodologiyaga ko'ra - yil davomida jami kitob nashriga yangi kelganlarning 3,8%;
Rossiyada qabul qilingan aholi jon boshiga o'rtacha kitob ta'minoti darajasini saqlab qolish asosida.
3.11. Ommaviy kutubxona fondining yangilanishi ularni to‘ldirish tezligi bilan ham, hujjatlarni o‘z vaqtida olib tashlash va hisobdan chiqarish bilan ham belgilanadi. Kutubxona tomonidan eskirgan va eskirgan nashrlarni, ayniqsa, ma’lumotnomalarni, shuningdek, o‘z ahamiyatini yo‘qotgan va foydalanuvchilar tomonidan talab qilinmayotgan nashrlarni hisobdan chiqarish majburiydir.
Muayyan hudud uchun doimiy ahamiyatga ega bo'lgan hujjatlar kutubxona fondida doimiy saqlanishi kerak. Bunday hujjatlarning bir nusxasi an'anaviy shaklda saqlanishi yoki boshqa saqlash muhitida (mikrofilm yoki elektron shaklda) ko'paytirilishi mumkin.
3.12. Kutubxona to'plamning saqlanishini va hujjatlarning normal jismoniy holatini belgilangan joylashtirish, yoritish, harorat va namlik sharoitlari, yong'in xavfsizligi va boshqalarga muvofiq ta'minlashi shart.
B. Elektron resurslar
3.13. Elektron resurslarni shakllantirish, xizmat ko‘rsatishning yangi shakllarini rivojlantirish va axborotdan sifat jihatidan yangi bosqichda foydalanish imkoniyatini ta’minlash maqsadida ommaviy kutubxona faoliyatini avtomatlashtirilgan axborot-kutubxona tizimi (ABS) asosida izchil axborotlashtirish amalga oshirilmoqda. Bunga quyidagilar kiradi:
moddiy-texnika bazasini yaratish, shu jumladan xodimlar va foydalanuvchilar uchun avtomatlashtirilgan ish joylarining zarur sonini aniqlash;
litsenziyalangan dasturiy mahsulotlarni sotib olish, mahalliy kompyuter tarmog'ini (LAN) shakllantirish, Internet tarmog'iga ulanish;
barcha asosiy kutubxona jarayonlarini avtomatlashtirish: boshqaruv, texnologik (sotib olish, qayta ishlash va kataloglashtirish, ma'lumotnoma-bibliografik apparatlar yaratish va boshqalar), kutubxona xizmatlari, kitobxonlarni axborot bilan ta'minlash, kutubxona (kutubxona tizimi) boshqaruvi;
yangi texnologik imkoniyatlarni amalga oshirish, jumladan, elektron axborot resurslarini shakllantirish va kengaytirish, resurslar va xizmatlar toʻgʻrisidagi maʼlumotlarni joylashtirish uchun kutubxona veb-saytini yaratish, elektron resurslar va virtual xizmatlardan masofadan foydalanishni taʼminlash, korporativ loyihalarda ishtirok etish.
3.14. Kutubxonaning mustaqil ravishda, boshqa kutubxonalar bilan birgalikda yoki korporativ resursdan foydalanish orqali yaratadigan asosiy elektron resurs kutubxona fondlarining elektron katalogidir.
3.15. Ommaviy kutubxona elektron katalogdan tashqari mustaqil ravishda turli xil ma’lumotlar bazalarini yaratishi mumkin: bibliografik, faktik, to‘liq matnli, shu jumladan mahalliy davlat hokimiyati organlari tomonidan qabul qilingan rasmiy hujjatlar bazasi.
Kutubxona o'lkashunoslik elektron resursini: mahalliy hamjamiyatning rivojlanish yo'nalishlari va uning tarixiy xotirasini aks ettiruvchi mavzuli ma'lumotlar bazasini albatta yaratadi.
Foydalanuvchilarga ularning axborot ehtiyojlarini hisobga olgan holda yanada to‘liq va sifatli xizmat ko‘rsatish uchun kutubxona tayyor ma’lumotlar bazalarini xarid qilishi kerak.
3.16. Eng yirik ommaviy kutubxona "raqamli" loyihalarni amalga oshirishda ishtirok etishi va o'zining elektron kolleksiyasini yaratishi mumkin.
3.17. Ommaviy kutubxonaning korporativ loyihalarda va yagona axborot tarmoqlarini (mintaqaviy, mintaqalararo, federal, xalqaro) yaratishda ishtirok etishi turli boʻlimlar kutubxonalari, madaniy-maʼrifiy muassasalar, axborot markazlari va boshqalar bilan oʻzaro hamkorlik asosida amalga oshiriladi. tashkilotlar.
Korporativ hamkorlik doirasidagi asosiy tadbirlar kutubxonaning foydalanuvchilarning ehtiyojlarini qondirish imkoniyatlarini kengaytirishga qaratilgan. .
Kutubxonada mavjud bo'lgan elektron resurslarga qo'shimcha ravishda, uning veb-saytida foydali Internet havolalari to'plami, Internet manzillari ro'yxati, yangi kutubxona va axborot shakllarini ta'minlaydigan ma'lumot navigatorlari, shu jumladan virtual ma'lumotnoma xizmati, axborot resurslarining elektron taqdimotlari va elektron taqdimotlar bo'lishi mumkin. kutubxona xizmatlari va boshqalar.
3.18. Kutubxonani kompyuter texnikasi bilan ta'minlash darajasi nafaqat moliyaviy imkoniyatlarga, balki kutubxona oldida turgan yangi texnologiyalarni joriy etish sohasidagi vazifalarga, foydalanuvchilarning yangi resurslar va xizmatlarga bo'lgan ehtiyojlariga bog'liq bo'lishi kerak.
Ehtiyojlarga ko'ra kutubxona xodimlar va foydalanuvchilar uchun LANga birlashtirilgan avtomatlashtirilgan ish stantsiyalari, LANni tashkil qilish uchun uskunalar, Internetga kirish moslamalari, skanerlar, printerlar, litsenziyalangan operatsion tizimlar, shu jumladan, ta'minlovchi qurilmalar bilan ta'minlanishi kerak. ko'zi ojiz foydalanuvchilar uchun elektron resurslardan foydalanish, litsenziyalangan ofis dasturlari to'plami.
Barcha dasturiy ta'minot (shuningdek, audio va video materiallar) undan foydalanish uchun litsenziyalar bilan birga bo'lishi kerak.
Internetga ulanish simli telefon liniyasi yoki sun'iy yo'ldosh aloqasi orqali uyali aloqa operatorlari tomonidan taqdim etilgan texnologiya yordamida amalga oshirilishi mumkin.
3.19. Ko‘zi ojiz foydalanuvchilar uchun avtomatlashtirilgan joylar uchun dasturiy ta’minot ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchilar uchun dasturiy ta’minotdan foydalanish imkoniyatini ta’minlash uchun Butunjahon Internet konsorsiumi (C3W) tavsiyalariga muvofiq moslashtirilishi kerak.
3.20. Ommaviy kutubxonaning axborot tizimlarini jihozlash va dasturiy ta’minoti axborot va telekommunikatsiya texnologiyalari talablariga muvofiq – kamida besh yilda bir marta yangilanishi kerak.
Yuklanmoqda...