Презентация по обж на тему " история создания вооруженных сил ". История создания и развития вооруженных сил россии Солдатский полк состоящий из русских людей

Презентация конспекта урока на немецком языке в программе Power Point по теме "Немецкая пресса для подростков" и конспект в программе Word показывают некоторые приёмы работы по теме "СМИ" ...

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА План-конспект урока в 11 классе «Фотоэффект. Применение фотоэффекта.»

Урок с использованием ЭОР. В изучении нового материала используется информационный модуль "Фотоэффект" для базового уровня старшей школы. В практический модуль входи...

конспект урока по литературе.Работа в группах...

Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...

План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча» План – конспект урока по физической культуре в 7 классе Тема: «Баскетбол. Ловля, передача и ведение мяча»

Цель урока: Развитие новых умений и навыков при игре в баскетбол, воспитание дисциплинированности.Задачи урока: 1. Совершенствование техники выполнения передачи мяча...

История – могучий фактор воспитания сознательного патриотизма.

Принижать свою историю, забывать её - значит оплёвывать могилы своих предков, боровшихся за родную землю…

В. Пикуль

Куликово поле, Полтавское поле, Бородинское - овеяно славой российского оружия, родившие свободу и могущество нашей страны. Все они стали величественными мемориалами истории.

Во все времена русский народ выходил единой дружной семьей для изгнания алчных завоевателей, пришедших на нашу землю, был стойким защитником своего родного обиталища - земли Российской.

Развитие и становление Вооруженных Сил России неразрывно связано с историей Российского государства.

На протяжении многих лет русским людям постоянно приходилось вести вооруженную борьбу, защищая свои земли от иностранных захватчиков. В период с XIV по XVII в. практически нет ни одного мирного года, когда на рубежах Российского государства было бы спокойно и не нужно было давать отпор неприятелю. Поэтому государство находилось в постоянной готовности к войне, и его устройство соответствовало этому требованию

«Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет.

На том стояла и стоять будет Русская земля»

Александр Невский

ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ ВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

План урока:

Организация вооруженных сил Московского государства XIV-XV веках.
Военная реформа Ивана Грозного в середине XVI века.
Военная реформа Петра I в первой четверти XVIII века, создание регулярной армии и флота.
Военные реформы 1860-1870 годов под руководством военного министра Д.Ю.Милютина, их особенности.
Военные реформы 1905-912 годах и их особенности.

Работа с таблицей

Работа над определениями

ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ ИВАНА ГРОЗНОГО

1550 – 1571 Г.Г.

Истоки зарождения в нашем Отечестве военной организации уходят в период правления Ивана III Великого (1462-1505), который приступил к массовой раздаче земельных наделов и поместий слугам княжеского двора, а также вольным людям при условии несения ими службы, то есть положил начало формированию служилого дворянства.

Усилия Ивана III по созданию сильной военной организации Российского государства продолжил Иван IV, создавший одну из крупнейших по численности армий в Европе - 250-300 тысяч человек (около 3 % населения Руси).

В период с 1550 по 1571 гг. Иваном Грозным были проведены военные реформы, начало которым положил указ от 3 октября 1550 года о разделе земель вокруг Москвы 1000 помещиков, занявших ключевые командные штаты в армии.

Основное содержание:

создание стрелецкого войска.

Поместное войско (дворянская конница, составлявшая основной род русского войска в XV-XVII веках) имело характер ополчения.

В организационном отношении делилось на сотни. Все годные к службе владельцы поместий и вотчин по Уложению о службе 1556 года являлись в поход со своими лошадьми, припасами и оружием и выставляли по 1 вооруженному ратнику с каждых 50 десятин принадлежавшей им земли. Реорганизовано Петром I в 1701 году в регулярные полки драгун.

Стрелецкое войско - первое постоянное войско в Русском государстве середины XVI - начала XVIII веков. Комплектовалось из свободного городского и сельского не тяглого (не облагавшегося налогами) населения, имело на вооружении пищали и бердыши, управлялось воеводами. Организационно состояло из «приборов» (отрядов), затем приказов (по 500-1000 человек), с 1681 - полков, и находилось в ведении Стрелецкого приказа.

В 80-х годах XVII века было реорганизовано по образу полков «нового строя». Расформировано по указу Петра I в начале XVIII века.

1-АЯ ЧЕТВЕРТЬ

Регулярная русская армия была создана при Петре I в начале XVIII в. Ее созданию способствовало поражение русских войск в 1700 г. под Нарвой в битве со шведской армией. Стрелецкие полки и дворянская конница показали свою полную беспомощность. Русская армия потеряла под Нарвой более 6 тыс. человек и всю артиллерию.

Петр I ввел новую систему комплектования армии. Оно стало осуществляться по принципу рекрутского набора, когда 10- 20 крестьянских дворов по жребию поставляли одного человека на пожизненную военную службу. Введение рекрутской повинности позволило Петру I значительно увеличить численность постоянного войска. Офицерский корпус русской армии состоял из дворян, для них государственная служба была обязательной и пожизненной. Чтобы получить офицерский чин, дворянин должен был отслужить солдатом в гвардейских полках - Преображенском или Семеновском.

По организации, вооружению, боевой подготовке реформы Петра I выдвинули русскую армию на одно из первых мест в Европе.

Основное содержание:

введение рекрутского набора;
создание регулярной армии;
военное обучение;
создание русского флота.

ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ

1860-70-Х ГОДОВ

Преобразование в вооруженных силах России под руководством военного министра Д. А. Милютина. Имели цель создать массовую армию, ликвидировать военную отсталость России, выявленную в Крымской войне 1853-56 гг.

В 1874 г. был утвержден новый Устав о воинской повинности.

С этого времени в России отменили рекрутские наборы в армию и ввели всеобщую воинскую повинность, которая распространилась на мужское население всех классов и сословий, достигшее возраста 21 год. Общий срок службы устанавливался в 15 лет: из них 6 лет приходилось на действительную военную службу, а 9 лет - на пребывание в запасе. Особое внимание уделялось повышению профессиональной подготовки офицерского состава. Была признана необходимой грамотность солдат, поэтому обучение их чтению и письму стало обязательным.

Основное содержание:

профессиональная подготовка;
обучение грамоте солдат;
перевооружение армии.

Д. А. Милютин вспоминал:

«Самые записные враги мои должны были признать, что никогда еще русская армия не являлась на театр войны так хорошо подготовленной и снабженной».

Военно-судебные реформы 1860-1870 годов способствовали усилению русской армии.

ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ

1905-1912-Х ГОДОВ

После поражения в русско-японской войне правительство Николая II приняло меры к возрождению боевой мощи Российских вооруженных сил. К этому вынуждала сложная международная обстановка.

Надвигалась Первая мировая война, которая началась 19 июля 1914 г. Германия объявила войну России, а вслед за ней и Франции. В считанные дни после этого в войну вступили основные европейские государства. Первая мировая война стала для истории России и ее вооруженных сил еще одной героической и в то же время трагической страницей.

Основное содержание:

сокращены сроки службы;

Год проведения реформ	Руководитель проводимых реформ
	Иван Грозный	комплектование поместного войска; централизованное управление и снабжение армии; создание стрелецкого войска.
		введение рекрутского набора; создание регулярной армии; военное обучение; создание русского флота.
	Д.А. Милютин	создание мобилизационного запаса на время войны; профессиональная подготовка; обучение грамоте солдат; перевооружение армии.
	Николай II	усилена централизация военного управления; сокращены сроки службы; приняты новые образовательные программы для училищ; новые образцы артиллерийских орудий; улучшение материального снабжения.

Работа с таблицей

Определение	Правильный ответ
Дворянина обязанного пожизненно нести военную службу называли …	СЛУЖИВЫЙ
Отряды вспомогательного назначения состоявшие из крестьян плохо вооруженных и малопригодных для боевых действий называли …	ОПОЛЧЕНИЕМ
Пехота вооруженная пищалями и бердышами	СТРЕЛЬЦЫ
Вооруженное войско состоящая из дворянской конницы называли … войско	ПОМЕСТНОЕ
Солдатский полк состоящий из русских людей, в которых офицерами были иноземцы на русской службе назывался полк … строя
Человек из крестьянского двора направленный на пожизненную военную службу подвергался … набору	РЕКРУТСКОМУ

Определения. Правильные ответы

Проверь себя!

	дворянские формирования регулярная армия стрельцы
	Иван III Петр I Иван Грозный Павел I
	Иван Грозный Петр 1 Екатерина II Иван III
	Поражение в Крымской войне Междоусобные войны Победа в русско-турецкой войне Русско-японская война
	1918 г 1904 г 1874 г

Правильные ответы

Основу вооруженных сил Московского государства в XVI веке составляли:	дворянские формирования регулярная армия стрельцы конница
Первые постоянные части стрельцов были сформированы при:	Иван III Петр I Иван Грозный Павел I
Первая регулярная армия была создана при:	Иван Грозный Петр 1 Екатерина II Иван III
Основная причина военной реформы, проведенной в 60-70-х гг. XIX столетия:	Поражение в Крымской войне Междоусобные войны Победа в русско-турецкой войне Русско-японская война
Дата введения в России всеобщей воинской повинности:	1918 г 1904 г 1874 г

За последние 3400 лет на земле было только 250 лет мирной жизни. За это время произошло 15000 войн. К сожалению эта ситуация не меняется и на современном этапе. Человечество решает спорные моменты и по-прежнему с помощью силы и не спешит разоружаться. Поэтому армия нужна нашему государству. А вот какой она будет, зависит, в том числе, и от нас с вами.

ОСНОВНЫЕ РЕФОРМЫ АРМИИ РОССИИ С 1550 ПО 1918 ГОД Цель: Сформировать представление о содержании военных реформ России в период с 1550 по 1918 год. История – могучий фактор воспитания сознательного патриотизма. Принижать свою историю, забывать её - значит оплёвывать могилы своих предков, боровшихся за родную землю… В. Пикуль

1. Работа над определениями Дополнить пердложения: Дворянина обязанного пожизненно нести военную службу называли ________________. Отряды вспомогательного назначения состоявшие из крестьян плохо вооруженных и малопригодных для боевых действий называли ______________. Пехота вооруженная топорами и ружьями - ___________. Вооруженное войско состоящая из дворянской конницы называли __________________ войско. Солдатский полк состоящий из русских людей, в которых офицерами были иноземцы на русской службе назывался полк _______________ строя. Человек из крестьянского двора направленный на пожизненную военную службу подвергался ____________________ набору.

Оценочный лист. Фамилия Имя учащегося Работа над определения ми Работа с таблицей ТестИтоговая оценка за урок Примечание по работе с определениями При работе с определениями нужно дополнить пропущенное слово. На оценку «5»- заполнены все пропущенные слова без ошибок. На оценку «4»-допущены 1-2 ошибки. На оценку «3»- допущены 3 ошибки. Примечание по работе с таблицей При работе в парах с таблицей нужно зафиксировать год проведения, руководитель реформ, и основное содержание реформ. На оценку «5»- заполнение таблицы совпадает с образцом заполнения таблицы в правильном варианте. На оценку «4»- заполнение таблицы с одно неверное заполнение информации. На оценку «3» - с двумя неверными заполнения информации. Примечание по работе с тестом Тесты выполняются в самостоятельной работе. В ходе которой нужно выбрать правильный вариант ответа на вопрос. После решение теста, работа сверяется с ответами с ответами. На оценку «5»- решение теста совпадает с ответами на тесты. На оценку «4»- при решении допущены 1-2 ошибки. На оценку «3» - при решении допущены 3-4 ошибки.

Правильный вариант ответов 1. Дворянин обязанный пожизненно нести военную службу называли СЛУЖИВЫЙ. 2. Отряды вспомогательного назначения состоявшие из крестьян плохо вооруженных и малопригодных для боевых действий называли ОПОЛЧЕНИЕМ. 3. Пехота вооруженная топорами и ружьями - СТРЕЛЬЦЫ. 4. Вооруженное войско состоящая из дворянской конницы называли ПОМЕСТНОЕ войско. 5. Солдатский полк состоящий из русских людей, в которых офицерами были иноземцы на русской службе назывался полк НОВОГО строя. 6. Человек из крестьянского двора направленный на пожизненную военную службу подвергался РЕКРУТСКОМУ набору.

Основные реформаторы армии России

Правильный вариант заполнения таблицы Год проведения реформ.Руководитель проводимых реформ. Основное содержание реформ Иван Грозный 1 комплектование поместного войска; централизованное управление и снабжение армии; создание стрелецкого войска Петр I 4 введение рекрутского набора; создание регулярной армии; военное обучение; создание русского флота Д.А. Милютин 2 создание мобилизационного запаса на время войны; профессиональная подготовка; обучение грамоте солдат; перевооружение армии Николай II 5 усилена централизация военного управления; сокращены сроки службы; приняты новые образовательныепрограммы для училищ; новые образцы артиллерийских орудий; улучшение материального снабжения В.И.Ленин (Ульянов) 3 отменены воинские чины; отменено единоначалие; выбор командиров на общих собраниях; формирование армии на добровольных началах.

Правильный вариант ответа I) Основу вооруженных сил Московского государства в XVI веке составляли: 1) дворянские формирования + 2) регулярная армия 3) стрельцы + 4) конница 5) артиллерия II) Первые постоянные части стрельцов были сформированы при: 1) Иван III 2) Петр I 3) Иван Грозный + 4) Павел I 5) В. И. Ленин (Ульянов) III) Первая регулярная армия была создана при: 1) Иван Грозный 2) Петр 1+ 3) В. И. Ленин 4) Екатерина II 5) Иван III IV) Основная причина военной реформы, проведенной в х гг. XIX столетия: 1) Поражение в Крымской войне + 2) Междоусобные войны 3) Крестьянские волнения 4) Победа в русско - турецкой войне 5) Русско - японская война V) Дата введения в России всеобщей воинской повинности: 1) 1918 г 2) 1904 г 3) 1776 г 4) 1874 г + 5) 1550 г

о воинской повинности.

С этого времени в России отменили рекрутские наборы в армию и ввели

всеобщую воинскую повинность, которая распространилась на мужское население всех классов и сословий, достигшее возраста 21 год. Общий срок службы устанавливался в 15 лет: из них 6 лет приходилось на действительную военную службу, а 9 лет - на пребывание в запасе. Особое внимание уделялось повышению профессиональной подготовки офицерского состава. Была признана необходимой грамотность солдат, поэтому обучение их чтению и письму стало обязательным.

Основное содержание:

Замена рекрутской повинности всесословной воинской повинностью, создание обменного резервного запаса, образование военно-окружной системы управления (15 округов);

Выделение нового «Положения о полевом управлении войсками

в военное время», перевооружение армии нарезным стрелковым оружием и артиллерией;

Реорганизация боевой подготовки войск (разработка и введение

в войсках новых воинских уставов), а также системы подготовки офицерских кадров (замена кадетских корпусов военными гимназиями, учреждение военных и юнкерских училищ);

Учреждены постоянные военные суды (полковые, военно- окружные и главные).

Д. А. Милютин вспоминал: «Самые записные враги мои должны были признать, что никогда еще русская армия не являлась на театр войны так хорошо подготовленной и снабженной». Военно-судебные реформы 1860-1870 годов способствовали усилению русской армии.